尊敬的领导格式

尊敬的领导格式（共14篇）

篇1：尊敬的领导格式

尊敬的部队领导。各位教官，老师们同学们，大家上午好！

开始伊始，为加强新生入学教育，引导同学们迈好初中的第一步，学校组织了初一新生参加军事训练活动。训练六天来，全体同学在紧张、有序、生动、和谐的的气氛中接受了入学后第一次身体上意志上的考验。此时此刻带着喜悦的心情，我们将训练成果在这里做一展示，接受领导们的检阅。

首先我先向大家介绍一下在座的各位领导。、下面进行大会的第2项内容。也是最激动人心的时刻，尖塔中学七年级新生军训汇演现在开始。请全体起立、奏国歌

礼毕。各位领导请坐。下面进行阅兵仪式，请领导检阅。

军训是一座师生相知的桥梁，是一条军民联系的纽带，桃花潭水深千尺，不及军人爱民请，如今军民鱼水之情，已经在树人校园绽放出耀眼的文明之花。相信随着时间的流逝，会结出更加丰硕的果实，下面有请孟校长向赠送锦旗，同学们请以最热烈的掌声向6天来辛辛苦苦教导我们的教官表示感谢。

下面请新生代表同学，代表全体七年级新生发言，学员表现好，全凭教导带，让我们以热烈的掌声，欢迎教官领导讲话。

感谢给大家进行的精彩讲话，让我们在一次用掌声感谢部队领导对我们的厚爱。

接下来请孟校长做军训总结讲话。有请孟校长。

同学们，短暂的军训活动即将结束。我们将走进教室，攀登书山，泛舟学海，教官虽然不能长期留在我们身边，但是教官高尚的品格，可贵的精神，过硬的作风却应该化作我们恒久的动力，永远激励我们不断进步，引领我们健康的成长。

同学们，让我们怀着一颗感恩的心，携起手来，向部队的领导和教官，向本校老师和一切关系我们的人们，献上最真挚的祝福，同时我们衷心祝愿和我们尖塔中学，友谊长存，并肩发展，共同进步！感谢的领导和教官们对我校的大力支持！

现在我宣布尖塔中学初一新生军训汇演到处结束。请同学们以热烈的掌声欢送各位领导退席。

请各部带回，与教官留影留念。

篇2：尊敬的领导格式

你好！

我是会计学院B1032班的**。因违反校纪校规，使用大功率，为此做深刻的检讨！

我在寝室里使用电饭煲，是想平时吃点自己煮的东西，像汤之类的。虽然学校与老师再三声明了严禁使用大功率，是为了我们的人生安全着想，可我还是贪图一时的方便使用电饭煲。营养健康固然重要，但前提是安全的，我忽视了这个大前提。

以下是我对此次犯错行为原因的分析：

首先，这次违反纪律的错误行为，首先是我的思想纪律太肤浅，行为之前没有清楚的认识到自己所作说为的不良后果。以为使用大功率没什么，没想到会有什么严重的后果，没意识到一旦发生火灾的严重后果，同时也会给学校管理带来麻烦。

其次，我的安全观念不强，对自己纪律要求不严格。没有考虑到后果，一旦出事，将造成非常严重的影响。

其三，因思想不成熟，没考虑时候后果，自己的约束力欠缺，没有遵守学校的校规校纪。

归根结底，由于我的无知，无视校规校纪，才使用大功率的。为此进行深刻的反思和检讨。

此刻，我深刻的意识到自己的错误，深感歉意，我不应该违反学校的现行规章制度，是对我自己，他人和学校极度不负责任的态度。针对所犯错误，我要对自己思想上的错误根源进行深刻认识，认识自己的错误，去面对，写下这篇检讨表明我认错的决心。用心克服生活懒散的缺点，提高纪律性，认真学习学校的规章制度，并自觉遵守。

望领导能给我一个改过的机会，望领导谅解！

此致

篇3：尊敬的订阅客户和读者

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篇4：日语的尊敬表达与尊敬语的差别

【关键词】身份制度；美化语；表现行为；日语教学

1 日语的敬语

1.1 敬语的定义

在世界上绝大部分语言里都存在着敬语，其中日语是敬语高度发达的语言之一。日本语言学者柴谷正良给敬语作了如下定义：敬語とは言葉で表現する主体（書き手、話し手など）とその相手（読み手、聞き手）やその話題中の人物との社会的関係（親疎、権力の大小）と態度を表す言葉表現である。ポライトラスを実現する手段の一つであり、狭義には体系的に文法化されているものを指すが、広く敬称などの語彙的表現を含む場合もある。从上面的文字介绍我们不难看出，所谓敬语是一种实现显示礼貌的一种手段，他体现的是语言表达主体（书写者、说话者等）与对方（读者、听话者）及话题人物的社会关系，和对他们的态度，从狭义方面说指的是成体系的敬语语法，但从广义上说，敬称等语汇也包括在里面。

1.2 敬语的分类

在相当长的时间里日语的敬语被分为“尊敬語”、“謙譲語”、“丁寧語”三种。有关敬语的分类在2007年2月日本文化审议会通过把敬语分为五类的方针。不过这五种分类是新的分类，在名称上和之前有不同，分别是“尊敬語”“謙譲語I”“謙譲語II”“丁寧語”“美化語”。三分法和新五分法之间的关系用一个图表表示就是如表1所示。

2 敬语与尊敬表达

以上内容是笔者对敬语进行的叙述。在具体的语言实践中，我们熟练地掌握敬语、准确地运用敬语交流的时候不一定能正确地表达敬意。还有要了解掌握尊敬表达。

有关尊敬表达，蒲谷宏先生在他的《敬语表达》一书中是这样定义的：「敬語表現」とはある「表現意図を持った「表現主体」が「自分」、「相手」、話題の人物」、相互の「人間関係」や「場」の状況を認識し、「表現形態」（「音声表現形態」あるいは「文字表現形態」）を考慮した上で、その「表現意図」を叶えるために、適切な「敬語」を用いることよって「文話」（「談話」あるいは「文章」）を構成し、「媒材化」する、といった一連の「表現行為」である。

从蒲谷宏先生的叙述中我们可以看出尊敬表达的层次要高于敬语。它是在把握准了人物的彼此关系的情况下，视场合不同而选择相应合适的内容组成某种形式，最终表达出来的。这是广泛意义上的敬语。狭义上的敬语注重外在的形式，而尊敬表达注重把握人与人之间的关系、场合与意愿的表达。笔者在和日本教师交流时，经常会听到日本教师提到中国学生在使用敬语和尊敬表达时出现错误。比如有的学生在想替日本人拿行李时会说：“先生、お荷物をお持ちしてさしあげましょう。”在问日本人是否要喝茶时会说：“先生、お茶をお飲みになりたいですか。”“お持ちする”和“お飲みになる”分别是自谦语和尊敬语，都是敬语的正确形式。但是因为里面又加进了“てあげる”这个恩惠授受和“たい”这个意愿表达，所以就会让身份地位高的日本人觉得听起来不舒服。因为在日语是不可对地位高于自己的使用“施恩”和问其意愿。所以上面两句话作为从敬语语法上讲没有问题，但是却没有能够形成尊敬表达。正确的说法可以说“先生、お荷物をお持ちしましょうか。”和“先生、お茶をいかがでしょうか。”这种的说法就是深入地了解日本人的文化和心理的地道表达。

3 我国日语教学中敬语教学现状

在目前中国各大学里所使用的日语精读教材里，采用最多的是北京大学出版社的《综合日本语》和上海外语教育出版社的《新编日语》这两种教材。这两种往往被作为学生的精读这样的主干课程使用。在这两种教材对敬语知识的介绍比较系统完备。而日语专业的学生毕业后在日企里工作，他们仅仅用从课本上学到的敬语知识来同日本人交流，很明显不能达到日方人员的期望，满足他们的对学生语言能力的要求。尤其是大型企业，都要经过一至三个月的包括尊敬表达在被的岗前培训。经过培训后的日本新进职员，在交流时则会显得谈吐方面很有礼貌和涵养。而在中国有这种培训的日企很少，那么这就对我国的日语教学提出了问题，需要我们在编写精读和法语教材时要加入尊敬表达的内容，在开设课程方面，可以在会话课里加入这方面的实践，提高学生尊敬表达的能力。

参考文献

[1]佐藤利行等编著.日语敬语新说[M].北京：外语教学与研究出版社，2009.

[2]孙满绪编著.语和日本文化[M].北京：外语教学与研究出版社，2007.

[3]崔崟编著.现代日语语言概论[M].北京：外文出版社，2009.

[4]程楠编著.日语敬语入门[M].北京：中国纺织出版社，2013.

[5]蒲谷宏等编著.敬语表达[M].大修馆书店，1998.

作者单位

篇5：尊敬的各位领导

自从站里开展了向刁宏亮等4名同志学习的活动以后，我更深入的了解了他们甘于奉献，爱岗敬业的事迹。通过与这4名同志的接触，我明显能感觉到他们的认真负责。他们每个人的岗位都很平凡，但是平凡的岗位坚持下去往往都能创造出不平凡的业绩，刁宏亮作为总务科负责人，敢于担当，坚持负好自己的责任，毫无怨言。在血站这个大家庭中，不论谁有困难，他总是能第一时间帮助解决，而且总是默默的在人们身后奉献，解决大家的各种问题，确保每个人工作的顺利进行和血站的快速运转，他的认真负责和无私奉献是我们大家学习的好榜样。杨霞在血供科的工作，大家也有目共睹，工作条件也并不舒适，但她坚持了下来，从不懈怠的做好入库出库工作，始终以对每个生命负责的态度从事着这个工作，在四年的时间里真正做到了零差错，这样的成绩是对她工作的肯定。她的坚定信念感染着我们每个人，她的无私奉献感动着我们每个人。张媛媛同志虽然是80后，但是她对工作的认真负责同样不输给任何人，每当采血遇到困难时，她都不退缩，以自己力所能及的方式坚持完成采血工作，她的这种敢于担当和遇到困难不退缩的精神带动血站向更好的方向前进。此外她还勇于创新，开辟了新的采血点，建立了无偿献血新模式，这种创新精神不仅是我们大家应当认可的，而且也值得我们学习。另一位模范秦晋霞同志，也同样是对工作认真负责，不仅考勤满勤，而且认真在成分科把好质量关，耐心教好新同事，此外还在很多方面起着模范带头作用，她真正做好了自己的工作，也默默的为工作，为血站奉献着自己。我们应当认真向他们4位同志学习，他们的行动诠释着“奉献”二字，我也真正理解了奉献的含义。

奉献就是一种不求回报的给予，它既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神。它就像太阳对大地的奉献，爱心对人间的奉献，总之，我们的生命中是需要“奉献”这种品格和精神的，因此我们每个人也需要成为一名奉献者。当我们以奉献者的身份向工作奉献付出后，不仅大家能获益，而且我们也能得到大家的肯定，得到回报，那时我们就会发现，奉献原来也能如此快乐。当然，也许我们一开始会不知道如何奉献，会觉得奉献损害到自己，但是当我们真的融入到血站这个大家庭中，深刻理解了四位模范同志的事迹之后，我们就会发现无时不可奉献，无事不可奉献，奉献从点滴做起，日积月累，终将使集体受益，众人认可，血站进步。

让我们从现在开始，从自我做起，做一个甘于奉献的人，为工作，为血站奉献自己的一份力量吧！

我为血站做了什么

篇6：尊敬的领导老师

尊敬的领导老师，亲爱的同学们：

早上好，今天我在国旗下的讲话的题目是《书香绵远耀校园》

有人说：“世界上每个人就像一架纸飞机，而喜欢读书的人，就像是给这架纸飞机插上了一对翅膀。”阅读书籍才会让我们穿越历史的长河，翱翔璀璨的天空，与伟人对话，与高人并肩，与可爱之人携手，陶冶我们的性情，开拓我们的视野，放飞我们的心灵，张扬我们的个性„„阅读的作用又何止是欣赏？“阅读是为了活着”福楼拜如是说。著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信中提到 “如果有人让我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王，我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的楼阁里，也不能当一个不能读书的国王。”麦考莱宁愿做读书的穷人，也不愿做不读书的富有国王，可见阅读对他而言多么重要。

我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。为了丰富学生的生活，培养我们良好的阅读习惯，从书中懂得求学的方法，从书中明白做人的道理，全面提升学生的人文素养，我们图书馆可以借书阅看，周五开放阅览室，提倡快乐阅读，“打造书香校园，建设优质学校”。

同学们，在如此的宝库中、走廊上、乐府里，我们沐浴着早晨的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢？ 那就是进行我们每天必不可少的营养餐——阅读，它使我们更坚毅，更渊博，更睿智。我们难道可以借口说作业太多而没时间读书？我们难道可以说玩耍我所欲也而拒绝读书？我们难道可以因为生活琐事而荒废读书吗？在书籍这座人类最有价值的宝库面前，让我们大声地喊出让一切不阅读的理由都随风而逝吧！就让阅读穿越时空，与人生同步，与时间逆行，揭晓迷离的过去，抵达遥远的未来。让阅读开启无数个维度空间，通向伟大的心灵。

做一个读书人，就是做一个幸福的人。让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命的需求，让浓郁迷人的书香飘溢在我们的校园，让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才。

谢谢大家！

罗清

篇7：尊敬的公司领导

我希望公司领导在百忙之中抽出

尊敬的公司领导

你好：

在递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。现在公司的发展需要大家竭尽全力，由于我状态不佳，和一些个人原因的影响，无法为公司做出相应的贡献，自已心里也不能承受现在这样坐在公司却无所作为，因此请求允许离开。

当前公司正处于快速发展的阶段，同事都是斗志昂扬，壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无法为公司分忧，实在是深感歉意。时间商量一下工作交接问题。本人在2014年7月30日离职，希望能得到公司领导的准许！

感谢诸位在我在公司期间给予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩和收益！

此致

敬礼

敬礼

申请人：

篇8：尊敬的各位领导

早上好！

我今天演讲的题目是《读书，打好人生底色》。

1811年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。因为家里穷，他没有机会上学。他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。他的母亲能阅读，但从来没有学过写，而他的父亲也仅能写他自己的名字。

可是，他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。从那时起，他开始了自己的启蒙教育。他把燃烧过的木头当成“铅笔”，在粗糙的木板上练习写字母。夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。

十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。吃完饭后，他又很快拿起书本。

9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。

当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。他把这些书读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。

21岁时，他决定外出。最后在一个住有100多个新移民，位于西部边境的小村庄安顿下来。这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。

在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。第一份工作是商场店员，第二份工作是邮递员。他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。事实上，通过阅读，他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。

1837年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州的执业律师了。

1861年，他通过参加竞选，成为美国第十六任总统。他就是美国历史上最伟大的总统之一，亚伯拉罕林肯

听了这一个故事，你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。

在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

文字、书籍是人类历史上最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

读书就意味着教育，甚至意味着学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“学校首先意味着书籍”。没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间“制造、生产劳动力的工厂”。

你们喜欢读书吗？那么开始读书吧，收获吧，品味吧，进取吧！让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比；书是阳光，能量无限。捧起书本吧！可以废寝，可以忘食。读书中，我收获着；读书中，我成长着。我爱读书，我爱收获。

篇9：尊敬的各位领导

你们好，恳请各位领导在百忙之中看完这封关于蔡子良、袁振华等人涉嫌黑社会性质犯罪的举报信，并着手调查该黑社会团伙犯罪事实，将所有该团伙成员绳之于法。

该黑社会团伙的组成结构和主要违法活动如下叙述：蔡子良和袁振华是温州温岭人，刚开始是做消防检测生意的，后来勾结当地黑社会从事违法犯罪活动。

蔡子良、袁振华的后台是“白金汉洗浴”的老板陈冲、陈超，而陈冲、陈超的保护伞是原任太原市**局三处科长郭小斌（郭小斌的父亲是原长治市市委书记，省民政厅厅长）。

蔡子良、袁振华通过小五毛（小五毛的后台是山西太原原梧城村村长）又结交了以齐小军（“小军”是其小名）为首的东北黑社会势力团伙。

齐小军为首的东北黑社会势力团伙的主要成员有齐小军、齐小军的哥哥齐景福（现在太原市北城戒毒所正在接受戒毒）、大军、大平、王刚、成显

一、郭亚军、老白、大春。这些成员均有吸毒行为。齐小军黑社会团伙刚到太原时主要从事组织卖淫的犯罪活动。

齐小军黑社会团伙的保护伞是太原“金沙江洗浴”的老板朝朝，朝朝的保护伞是原太原市公交公司党委书记高潮。

现在蔡子良、袁振华、齐小军等这些人从事敲诈勒索、绑架、强奸、贩卖毒品、放高利贷、组织赌博、故意伤害、聚众斗殴等违法犯罪活动。他们的这些行为，无视国法，置人民利益于不顾；扰乱了当地正常的社会治安秩序、经济秩序；在当地吸毒、贩毒人员增加，因为吸毒贩毒使好多家庭解体，使好多人失去人性，对社会造成严重不良影响。

综上所述，蔡子良、袁振华、齐小军等人具备“黑社会性质组织”的特征，一方面形成了较稳定的犯罪组织，人数较多，通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，另一方面利用国家工作人员的包庇或者纵容，在当地以暴力、威胁等手段为非作恶，欺压、残害群众，严重破坏了经济、社会生活秩序。

篇10：尊敬的各位领导

尊敬的各位领导：

我叫石芳侠，女，1972年10月出生在涡阳单集林场。1991年参加工作，党员，本科学历，中学高级教师。现在标里镇中心中学任教，家住雉河楼南头老计生服务站家属院。

自从参加工作以来，热爱教育事业，勤勤恳恳，兢兢业业。认真做好各项教育教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学效果较好。多次被乡镇县市被为“先进教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”

等光荣称号。期间XX年-XX年本人在原单位同意的情况下由标里新德中学借用到师范学校（即现在实验中学）从事初中语文教学。后返回，一如既往，无怨无悔。平日除完成教育教学工作外，坚持写作。偶有诗歌散文教学随笔论文等以“石芳霞”或“霞光依依”笔名散见报刊，部分作品获奖或入选诗文集。2011年由中国戏剧出版社出版个人诗集《绿叶人生》。同时，辅导学生作文数篇，在国家级报刊杂志刊发。爱人工作繁忙，女儿县城读书，未满周岁时便托付给我父母照管。父母现年均八十高龄，体弱多病，生活不暇，急需照顾。人至中年，常感力不从心。上有老人需要赡养，下有女儿需要呵护。因常年往返乡镇，风雨来雨里去，奔波车站和学校之间积劳成疾，我先后手术二次。实感生活颇为不便。特申请调到县城中学。

在此，特恳请县领导和学校，谅解本人实际困难，同意调动申请，减轻生活的后顾之忧！本人深表感激！

此致

敬礼

申请书

我叫齐浩宇，于*年*月*日进入公司，根据公司的需要，目前担任售票员一职，负责**********工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟尊敬的领导：您好

通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

记的小时候我就梦想着张大成为一名优秀的公交司机，能给驾驶事业做一番贡献，初入公司时因岗位漫漶公司需求进入了乘务部门，但我从没放弃过做驾驶员的希望，因此在做好本职工作的同时也在不断学习着关于驾驶方面的知识，因为这是我的梦想！！

漫长的等待，焦急的徘徊，公司终于再次挥出了希望之手，根据公司需要，我终于可以写一份售票员转司机副训申请书了，谢谢公司给我们这些想做驾驶员的员工一线希望，再次谢谢公司领导。

希望领导给这个机会让我步入这一神圣的职业，我觉着咱们公司就像一名优秀的司机，新员工就像需要渡过磨合期的新车一样，因为一个好的司机会让新车的磨合期缩短，并且会很好的保护好新车，让它发挥出最好的性能，在公司领导的带领下，我一定会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，一定会不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的公交公司中的一份子，不辜负领导对我的期望。

篇11：各位尊敬的领导

大家新年好！新的一年，新的祝福，新的期待，2012年在成功和收获的喜悦中渐渐远去，2013年的钟声即将敲响，回首往事，我们满怀豪情，展望未来，我们重任在肩。今天，我们在这里欢集一堂，共同祝福我们新的一年

如梭,不知不觉中,我们生命的年轮里又增添了一记深深的印痕;

女:不知不觉中,我们25颗年轻驿动的心已逐步走向成熟;

男：500次的朝阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力；

女：500次的暮霞，带给我们幸福和安详，对明天的期待；

男：在这间充满温馨气息的教室里，有我们成功时的欢笑，也有我们失败时的苦恼；

女：在这间充满温馨气息的教室里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

男：我们庆幸人生，庆幸自己搭上了脱产电大的末班车；

女：我们感恩生活，在这里，我们感受到校领导对我们的关怀，各位老师对我们的关心，还有我们25名同学之间的相互关爱，因为

合：我们是相亲相爱的一家人！

男：下面，让我们以热烈的掌声欢迎胡校长上台为今天的晚会拉开序幕，让我们一起倒计时，十、九、八......（气球破，“相亲相爱”条幅出）

篇12：尊敬的各位领导

那么我们教师的幸福是什么呢?也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。”作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。

在座的同仁们，让我们一起做幸福的教师吧!一个幸福的教师，能走进学生的心灵;一个幸福的教师，会去追求诗情画意的课堂;一个幸福的教师，能享受到教育的快乐;一个幸福的教师，能实现自身的价值……那么怎样才能成为幸福的教师呢? 首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。

其次，热爱自己的事业，做一名心胸豁达的教师。

心睛的时候，雨也是睛;心雨的时候，晴也是雨。这就是说：心态决定一切——积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼;处江湖之远，有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。不与经商者比财富，你虽“财源茂盛达三江”，我却“桃李缤纷满天下”。

如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和理想，去寻求快乐和幸福，让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们一定会幸福。

最后，善待所有的学生，做开启孩子心灵的导师。非洲前总统曼德拉因为追求民-主和独立而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特别善待敌视、迫-害过他的人，他说：“如果我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在监狱中”。同样，作为教师，我们面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时，我们是否善待了他们呢?有时一个甜美的笑容，一句温馨的问候，一声鼓励的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说教师的成功一定得拥有鲜花和掌声?孩子的点滴进步，孩子的支持理解，孩子的金榜题名，不就是对我们教师最好的回报吗?不就是我们幸福的源泉吗?看到一个个孩子们的成长，我深切地感受到，教师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师;工作时遇到一位好师傅;成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说：“我很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生幸福的好老师!最后我想说：“人生是一项自己做的工程”，幸福的人生就在我们的手中，关键是看你如何把握;快乐的生活就在我们面前，问题是看你如何选择!我的演讲完毕，谢谢大家!拥有阳光心态

享受幸福教育

法国文学家罗曼·罗兰说过，“要播洒阳光到别人心 中，总得自己心中有阳光”。身为人师的我们要想照亮别 人，就得先照亮自己，照亮自己的内心。所以为自己点一盏心灯，塑

造自己积极、宽容的阳光心态。生活就会丰富 多彩，生命就会瑰丽明快。

阳光心态是透明的心态，是同事放心、学生倾心的心 态。阳光教师就是友善待人，和学生融洽相处，和同事坦 诚与共的教师。塑造阳光心态，做阳光教师，就要热爱本职工作

热爱本职工作，就必然会产生积极向上的精神，这种 精神是一种坦诚的胸怀，是一种昂扬的风貌，是一种高雅 的气质，是一种工作的灵气。

没有噱头，没有炒作，平静的学者，平静的书，季羡 林先生用其 90 多年的人生感悟，为我们诠释了塑造阳光心 态，热爱事业的真谛。

而我们面对这份职业都曾有过这样的想法：太累、太 辛苦了！的确，多少次披星戴月，当别人还沉浸在睡梦中 的时候，我们已经在教室上早自习； 多少次夜幕降临，当

篇13：尊敬的各位领导

尊敬的各位领导、评委、同事：

大家好！我今天给大家带来的演讲题目是《谁持彩练当空舞——我心目中的组工干部》。曾庆红同志曾向我们组工干部提出这么一个问题：“进组织部是为了什么？在工作岗位上干了什么？在干部群众中的形象如何？”这个问题实际上是向我们提出了组工干部的价值取向和价值理念问题。对此，我们每个人都要深入思考。其实在大海里，我们每个人都是一滴水，在天空中，我们每个人都是一片云，在沙漠里，我们每个人都是一粒沙。各位领导、各位同事，在“建设最美樟乡，组工干部在行动”的活动当中，我想说：一滴水可以折射一片海洋，水有多清，海洋就有多蓝。

宋代思想家朱熹曾有一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云彩共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”清，源自活水。从古至今，“君子坦荡荡”是读书人所标榜的为人风范；“舍生取义，杀身成仁”是仁人志士所倡导的忠烈节气；行商座贾，讲究的是“公平竞争，童叟无欺”；孟子说：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，是谓大丈夫也。几千年来，公道正派已成为中华民族自立自强的民族性格和华夏儿女大义凛然的民族气节，而我今天要提倡的清正律己更是当今树好我们组工干部公道正派形象的“源头活水”！古语说得好，“常自律则尘不染，己身正则邪不侵。”作为党的组工干部，身处特殊和敏感的职能部门，要切实履行党和人民赋予的职责，要不辱党和国家的使命，不负人民的嘱托。就要做到清正律己，身清如水！原湖南省委书记郑培民就是这样一个尘不染，邪不侵的好书记。说起他，不少熟悉的他的人都说，他这个人请饭请不动，送礼送不进，请他写个条子更是难已办到，从八十年代起，他先后担任市委书记，州委书记，副省长，省委副书记，又曾长期分管全省农业，文教、政法和党群工作。可谓位高权重。但他总是强调“情浓钱淡，永葆清白”“君子之交淡如水”而他自己所做的每一件事情都是对这些话最有力的见证。

篇14：尊敬的各位领导

晚上好！本人XXX，2007年7月毕业于玉林卫校药剂专业，同年5月到XXX镇中心卫生院从事收费工作，于2009年取得药剂士职称。

我曾经是一名军人，2004年从部队退伍后就读于XX卫校药剂专业。我为曾经是军人感到自豪，部队磨练了我很多，更给了我锐意进取，不怕苦难，敢于创新的精神。参加工作以来，我更是把这种精神和性格完全用在了工作上，无论从事任何岗位，我都全力已赴的做好我的工作，干一行，爱一行，专一行是我的工作作风。4年来工作上兢兢业业，尊敬领导，团结同志，热情服务病人。在各方面都严格要求自己，受到领导和同事们的好评。

自从到我院工作以来，在院领导的正确领导下，以“为人民服务”的中心思想，严格遵守国家相关法律法规，遵守医院各项规章制度和操作常规，服从领导，积极完成其他临时性工作，积极协助公共卫生工作。认真学习相关专业知识，努力提高自身素质，较好的完成各项收费工作。我始终严格要求自己，争取工作的主动性，具备较强的责任心，经过多年的工作磨练，我认为自己已经具备一名合格收费员的必备素质：首先我有三年的门诊、住院病人的医疗业务划价、收费经验，我能够规范做到账目清楚，日清月结，账目数据一致；其次是本人拥有较强的专业技术素质和上进心，平时注重计算机与医疗服务价格的学习，能够熟练掌握计算机操作和医疗服务划价、收费等相关业务。如果我竞聘成功，我决定做到以下几点：

1、努力学习专业知识，认真学习院内开展的“三基”知识培训，向书本学习，向领导学习，向周围同事学习，不断提高自己的业务水平，以扎实的业务水平和技术优势来服务广大患者。

2、提高法律意识，规范职业行为，严格按执业操作常规和规程，培养高度的责任意识，避免多收费乱收费，减少医疗纠纷发生。

3、团结同事，与同事之间和平友好相处，热情接待每一位前来就诊的患者，爱岗敬业，不迟到，不早退，坚持把工作献给社会。

回顾4年来的工作，我在思想，学习和工作上都取得了新的进步，但同时也存在不足之处：主要是理论知识学习深度不够，业务水平不够强，这些不足，今后我一定会努力去克服和改进，也希望大家在今后的工作中批评指正。以上是我的工作思路，我以一种感恩的心面对这次竞聘,无论失败还是成功,我时刻记得我是石头镇中心卫生院的一份子,只有集体力量的强大,才有个人的光辉,我时刻以我是石头镇中心卫生院的职工感到骄傲和自豪，我会把自己的全部精力放在医院的岗位上,发挥自己的一切优点,为医院的发展作出积极贡献！

谢谢大家！

述职人：XXX

2011年3月17日

尊敬的各位领导、各位同事：

下午好！本人***，1991年来院参加工作，先后在我院药剂科中药房、门诊药房、制剂室、药库等部门工作，现担任药库班长,具体负责药品采购工作。目前本人学历大专，主管药师职称。工作15年中，先后荣获院先进工作者、工会积极份子及局嘉奖等荣誉称号6次，并多次代表医院参加卫生局组织的各类体育比赛，在2005年度局乒乓球比赛中荣获团体第二名的好成绩。药剂科是医院的技术职能科室，负责全院有关药品和药事管理事宜的工作、以及组织实施《药品管理法》和有关药政法规的执行及监督。今天我站在这个竞聘的讲台前，以一颗平常心来参与药剂科副主任岗位的竞聘，我的目的是在求真务实中认识自己，给自己一个展示自我的机会。

我竞聘的理由是：

一是具有熟悉的业务工作技能。自1991年工作以来，先后在药剂科各部门轮转工作，对各岗位的工作制度、工作职责及操作规程比较熟悉。由于工作岗位和工作环境的不断变换，具有较好地综合工作能力，也积累了相对丰富的工作经验，所有这些都有利于我尽快进入角色，适应新的工作要求。

二是具有严谨的合作工作态度。在我担任药品采购员的几年中，能遵守国家的法律法规及医院的相关制度，恪守职业道德，廉洁自律，把好药品质量关，坚持按药品主渠道购进药品，以积极、严谨的工作态度为临床一线服务，具有较好的口碑。

三是具有良好的团队协作精神。15年的工作历程中，我与各科室的同事相处融洽，在与人、与事中能顾全大局，只要利于集体的，总是以较高的姿态认真参与，具有良好的团队协作精神。当然我也看清自己的劣势，比如我目前的学历还是大专，与领导的要求存在有一定的距离，管理知识比较匮乏，但是如果组织给我一个舞台，相信我会以此为契机，不断完善自我，努力提高自己的综合素质。

如果能竞选成功，我的工作目标是：“以为争位，以位促为”。医院药剂科管理工作现已处在一个转型期，将从以药品为中心，以保障供应为主要任务，逐步转向以服务病人为中心，以临床药学为基础，以促进临床科学、合理用药为目的，开展药学技术服务和相关的药品管理工作。如何深化“一切以病人为中心”的服务理念，将是提高药剂科整体业务水平的问题所在。我将在各位院领导及科主任的领导下，从以下四个方面开展工作：

一是组织贯彻药政法规，坚持依法管药。《药品管理法》的实施，标志着我国药品管理工作进入了法制化的管理轨道，我将在科主任的领导下，组织科内人员认真贯彻执行《药品管理法》及有关药政规章制度，每一个环节都应依法办事，形成依法管药的局面。

二是有计划地供应质量合格药品。保证患者用药安全和“质量第一”是药剂科工作中必须遵循的原则。根据我院的规模和要求，以及我院的《基本用药目录》，做到药品有计划、合理、科学地供应。同时在药品供应中，注意信息，定期分析和统计各科室的用药情况并迅速反馈，编制出合理的采购计划。严格把握药品的进货渠道，严防假劣药品流入，保质保量。

三是开展临床药学工作，抓好合理用药。近年来，新药的不断问世，尤其是肿瘤药物品种逐渐增多，如何恰当选用药品，最大限度地发挥药品疗效，降低毒性，减少药物的不良反应，这是药学工作者的新任务。在科主任的指导下，将临床药学工作纳入药剂科的总体工作查看目标，定期组织处方分析，做到合理用药。同时组织好新药的临床试验和“老药”的再评价，为筛选临床基本药物提出科学依据，尽一切力量确保用药的安全有效，最大限度地避免药源性疾病的发生。

四是注重人才培养，提高药剂人员素质。随着现代医学的发展，药剂科的工作由简单到复杂，面临的学科不断扩大，这就要求我们药剂人员不断学习，更新知识。我科现工作人员参次不齐，药剂科人员培训工作是一项重要任务，依据药剂科各级人员的岗位责任，认真组织落实，严格进行考核。只有抓好人员培训工作，提高全体工作人员的技术水平，才能很好地完成各项实际工作。

以上是我对搞好药剂科工作的一些设想，恳请各位领导、各位同事评判。无论竞争的结果如何，我都非常感谢院领导给我创造的这次机会，也非常感谢大家对我这水平不是太高的演讲所保持的耐心，我的演讲完了，谢谢！

护士竞职演讲稿 各位领导各位同志：

现在我主要就任护士长一职五年来，对护士长这一角色的认识谈几点看法：

护士长是医院科室管理工作的组织者和指挥者，在医院管理工作中占有举足轻重的地位，尤其在医疗

市场激烈竞争的今天，护士长管理水平的高低，直接影响着科室乃至全院整体工作的全方位发展，要想做 一名称职的护士长，我认为应该做到：

-第一、学管理、懂管理、与时俱进、创造性地开展工作

1、作为一名管理者，首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最隹效应的机会中去。

就我们儿科而言，首先要善于发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。

其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量。再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。

2、要与时俱进创造性的开展工作。标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。

3、逐步探索工作中量化考核标准，彻底打破中锅饭，调动大家的工作积极性，变“被动护理为主动护理”使责任分明、优劣可视，真正体现了多劳多得，同时也为病人提供了最隹报务。

第二、护士长应具备一定的职业素质

1、加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，帅先接受新知识新技术，做专业技术的带头 人。

2、在日常工作中热情、诚恳、宽容，经常树立好榜样，向别人看齐，只有这样才能达到下属全身心 的投入与支持。

3、不管在什么条件下都能有一个清醒的头脑，一个平衡的心态，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室护理工作正常运转。

4、与科室护士之间建立起相互信任、激励、鼓舞和支持的人际关系，以便在护理管理工作中获得最 佳的心理效益。

5、医院是一个整体，因此应建立好科与科之间的协作关系。使

科与科之间互帮互助，形成浓郁的合 作氛围。

总而言之，对于医院实行公开竞聘护士长，我表示拥护，时代造就人才，能者上，庸者下，如果我没

有竞聘上护士长，我将是一名称职的护士，如果竞聘上了，那也是领导的信任，同志们的支持，我将努力、再努力！

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

今天县委组织部在这里隆重举行县医院副院长职务竞职演讲,这足以说明县委对县医院的发展、对全县卫生事业的发展的重视和关注；相信参加竞选的每位同志都会和我一样感受到沉甸甸的责任和义务。我有幸第一个走上演讲台，希望我的演讲能为今天的竞聘带来一个良好的开端。

我叫XXX,大专学历，副高级职称，现任县医院护理部主任。现在，我很荣幸能站在这里竞选副院长职位。首先要衷心感谢县委和各位领导给我提供了这次公平、公正、公开的竞选机会；同时感谢县医院二十多年来对我孜孜不倦的培养；更感谢在座的各位同仁，正是你们一次又一次的鼎力推荐、一年又一年的全力支持，才使我能充满自信地站在今天这个竞选舞台上。对于这次竞选，我认为自己有以下四点优势：

一、了解医院，热爱医院，具备了做好管理工作的前提。这次竞选的职位是副院长，需要的是既有管理知识，又要对医院了解的人。我走出校门就踏进了医院，对医院的工作、人员、科室等都有深深的了解，对医院的一草一木都有深厚的感情。二十多年来的工作经历不算太长，但我亲身经历了医院在新形势下的沧桑巨变。我曾为医院昨天的艰难岁月感到忧心和焦虑，也为医院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更对医院灿烂美好的明天充满了期待和向往。我钟爱着我们的事业,也钟爱着我们的医院,这种强烈的责任感和事业心激励着我，为医院的发展倾洒心血，贡献力量。时值中年，正逢能吃苦、干事业的好年龄，我没有理由懈怠，只有无怨无悔地奉献。在职工岗位上是奉献，在领导岗位上同样是奉献；况且，今天的竞选对于我来说既不是名利上的满足，也不是个人利益的追求，而是

一份沉甸甸的责任，更是一种呕心沥血、鞠躬尽瘁的人生奉献。精力充沛、富有激情的我一定能够全身心的投入到工作中，为医院美好的明天尽心尽力、无私奉献。

二、思路清晰，善管敢管，具备较强的组织管理能力。思路决定出路。多年来，我无论做任何工作、办任何事情，都切实做到头绪分明，有条不紊。特别是任护理部主任以来，我和同仁们提出了以学习新知识、引进新技术、树立新观念的工作思路，实现了护理管理的规范化、科学化、系统化、程序化。在医院管理年活动中，我院的护理管理工作受到考评专家组的高度评价，成绩名列同级医院之首，成为全市学习的典范。这是我的骄傲，更是大家的自豪。

工作以来，有机会在中层领导岗位上走过二十个春秋，为自己创造了很好的学习和锻炼机会，工作中不仅会管、能管，而且敢管、善管。在管人问题上，不靠“人管人”，也不靠“经验管人”，而是用标准管人、用制度约束人。如接管洗衣房以来，从建章立制入手，通过科学管理、严格考核、思想教育等多管齐下，使洗衣房的工作一年一个台阶；如今，洗衣房已成为我院的一个亮点，在省、市专家每次对我院检查中，都对洗衣房的工作给予充分肯定。

在连续两期素质教育培训中，我负责的班集体都以严明的纪律、优良的作风、优异的成绩及强大的战斗力被评为优秀班集体。除此之外，对于领导交办的各项任务，如春节晚会、医院大型庆典、歌咏大赛、礼仪服务等各项活动，我都力求做到精益求精。在全县歌咏大赛中，得益于各位领导支持及全体职工努力，连续二年荣获第一名。尽管这些不是护理部主任的职责，但只要医院需要、职工需要，我都乐于去做；这些活动成功的举办，既有效的展示了我院良好的社会形象，同时也使我的能力一次又一次地得到了锻炼和提高，更是对我管理能力和组织协调能力全方位的检验。

三、注重学习，善于创新，具备了管理者所需要的基本素质。多年来，我学习了“现代护理管理”、“团队建设与执行力”、“人力资源管理”、“医院经营管理与创新”、“交流与沟通”等相关知识，并运用于实际工作中，以提高自己分析问题、解决问题的能力。在护理质量管理中，我学习并引进了 “戴明循环”，通过反复的计划——实施——评价——处理，使护理质量呈螺旋式上升，在历年医院管理考核中，我院护理质量以优异成绩，受到省市专家的高度评价。在非典肆虐的危急时刻，由我带领14名预备队员率先进驻隔离区；当时，我们并不具备非典防护知识和技能，更没有防护非典的建筑布局和设施。面对危险和困难，我们没有畏惧和退却。我们从零作起，精心筹划隔离病房的布局、设置、规划改造；并突出抓好预备队员防护技能的培训；经过大家夜以继日的工作、全身心的强化训练，终于在最短时间内，建成了全市最好的隔离区，打造出一支素质优良，技术精湛的抗击非典“突击队”，为打赢抗击非典这场战役尽到了自己的责任。

除此之外，我还将自己学到的新知识通过护士培训、护士长会议、主任论坛等形式，讲授以新知识、新理念为主的课程二十多次，为我院文化建设做出了应有的贡献。

四、严于律己，务实重干，具备了做好管理工作的基础。多年来救死扶伤的职业生涯，培养了我雷厉风行、严谨求实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯。通过学习，我也明白了魄力就是果断力，能力就是执行力。处理问题切中要害，大胆果断；完成任务不折不扣，圆圆满满。我们付出的艰辛，感动了病人、也感动了社会；特别是通过今年护士节文艺节目精彩的演出，增进了各级领导对我们工作的理解和认可，节日那天，县四大班子领导亲自到医院慰问；倾刻间，姐妹们所有的劳累、辛苦都化作灿烂的笑容；所有的压力、委屈都化作雨后的彩虹，正是这一次又一次被认可后的理解，使我和同志们的心贴的更近；这必将成为我胜任今后工作的良好基础。

各位领导、同仁们，二十多年来，在县医院这个大家庭里，我从一名稚气未脱的学生成长为一名优秀医务工作者；二十多年来，我和大家一样，为医院奉献了青春和汗水；二十多年来，我失去了很多，但收获的更多。无论怎样，这些经历都是弥足珍贵的。今后，不管到哪里工作，在什么岗位上做事，我都将继续发扬优良的工作作风和传统，以实际行动证明自己无愧于组织的培养。

回顾自己的成长历程，我深深感谢各位领导对我的教育培养，感谢各位主任、护士长、护士对我工作的支持和配合，更感谢兄弟科室对我工作的帮助和鼓励。今天，我坦诚地接受您的检阅、评判和挑选，如果承蒙领导和同志们的信任，让我如愿以偿，我将不辱使命，不负众望，并努力做到以下四点：

一、加强修养，自警、自励、自力。要在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界；切实做到慎权、慎独、慎微、慎出。

二、干好工作，尽职、尽责、尽力。要在其位，谋其政；力争在工作中形成动力，在创新中增强压力，在服务中显示实力，在与人交往中凝聚合力。以优异的成绩回报大家的支持和信任。

三、当好配角，不越位、不缺位。要摆正自己的位置、当好院长参谋。做到尽职不越位，补台不缺位，配合全方位。

四、服务大家，重实际、干实事。要当好大家的勤务员、服务员；把岗位当责任，视权力为义务，借管理服好务；切实成为大家推心置腹的朋友、心心相印的同志、患难与共的战友、情同手足的兄弟。不管任何时候、任何情况下，永远和大家团结一致、齐心协力，共创医院辉煌，以实际行动报效党、报效医院、报效同志们的信件和支持。

参与需要勇气，竞争需要实力。各位领导、同仁们，今天能站在这里，坦诚的面对大家，展示自己，推销自我，我已经感到无比的荣幸和欣慰，竞争上岗，有上有下。无论上、下，您充分的信任和热情的鼓励，都将鼓舞和激励我无怨无悔，继续奉献；这战友般的情意，我将会终生铭记和珍惜。

最后，真诚的希望在座的各位投下您支持、信任的一票！谢谢大家！2006年7月28日

敬的各位领导、专家、评委：

大家晚上好！

我叫xxx,xx岁，主治医师，本科学历，我竞争的岗位是门诊部主任。我之所以竞争这个职位，主要是因为我具备以下几方面的优势和能力:首先，我认为自己具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。一是我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。这是干好工作的基础。二是我的思想比较解放，接受新事物比较快，爱学习，勤思考，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强。这有利于开拓工作新局面。三是我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自己。这是做好工作的保证。四是我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，具有较强的协调能力。第二，我认为自己具备担任此职务所必须的知识和能力。一是我专业知识全面扎实，对常见病、多发病、疑难病能进行中西医诊治，能对急危重症进行有效抢救。二是有担任急诊科负责人的经历，有一定的管理经验。

我的成长离不开领导和同志们的辛勤和汗水，是他们的帮助和支持，使我从一个不谙世事的实习医生成长为中心的一名中层领导；是他们的谆谆教导，使我逐步树立起“以德为先，以诚待人，尊重领导，团结同志，以工作为重，不计较个人得失”的做人理念；而三年的从军经历更使我受益终身，造就和培养了我坚韧顽强，不怕吃苦的性格和工作作风。

在政治上要求进步，坚持党的领导，学习dxp理论、“三个代表”重要思想，认真领会党的十七大精神，关心时事政治。不断提高自己的政治素质和道德水平，增强对全面落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的认识，不断提高自己的政治思想素质，不断提高自己的政治把握能力、参政议政能力、组织协调能力和合作共事能力。2006年9月20日至10月19日在某市委党校学习一月，政治理论水平有了很大提高。

在医德上以病人为中心，关心病人的疾苦，对病人耐心安慰、解释，按病人的需要检查、治疗，不过度检查、治疗，尽可能解决老百姓“看病贵”问题。

如果我是门诊部主任，我初步设想以下工作思路：

1、实现角色的转变，坚持“上为医院和领导分忧，下为同事和病人服务”的原则，由原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎么办好”的方式转变，对工作超前计划，周密安排，保证各项工作落到实处。

2、按照“一切为了病人，一切以病人为中心”的服务理念，给病人爱心，关心和责任心，组织和带领门诊部一班人，改进方法，苦炼内功，努力提升服务水平。

3、在设立名医堂后，门诊医生要不定期的跟师学习，继承老中医的宝贵经验。尽快使中青年医生挑起大梁，使中医院能可持续性发展，中医后继有人。

4、空出的二楼门诊科室，可以分成心血管科（兼高血压门诊）、内科

1、风湿免疫科（兼内科2）、消化科（兼内科3）、中医妇科、神经内科（兼肝病门诊）等科室，一个诊室可以挂两个牌子。医生按对应的科室坐诊，不跨科坐诊。厕所旁的现在韩院长诊室可以作为门诊部办公室，作为开会学习用。建议口腔科正常全天上班，以慢慢积累病人。

5、加强科室之间会诊、协作，专科病专科看，不截留病人。

6、加强导诊力度，免费为病人测血压，并引导病人到相关的科室就诊，树立良好的窗口形象。

7、利用下午空闲时间传达会议内容，定期进行业务学习，更新知识，交流学习心得，进行疑难病历讨论。鼓励医务人员参加继续教育培训、与本专业有关的年会，掌握最新医学动态。

8、大力支持针灸理疗康复特色专科建设，对常见病制定一些协定中药方，建议开展针灸减肥、耳穴疗法、小儿推拿等新项目。如耳穴对胆结石、失眠等病的治疗。

9、规范门诊病历和处方的书写，定期检查。发现错误、不规范，促其改正。

10、门诊出现医疗纠纷时，帮助协调解决。