三墩中学合格学校自查报告

三墩中学合格学校自查报告（通用9篇）

篇1：三墩中学合格学校自查报告

三墩中学创建合格学校

自 查 报 告

为了做好合格学校创建工作，根据省教育厅《关于湖南省义务教育合格学校建设的实施意见》（湘教发〔2008〕23号）、《湖南省义务教育合格学校验收标准》（湘教发〔2008〕80号）和《平江县建设合格学校初级中学、完全小学实施细则》，结合我校实际进行认真对照、评估，现将自评情况报告如下：

一、学校基本情况

学校创建于1967年，至今学校开设有8个初中教学班，在校生386人，教师37人，校园面积13340平方米。校舍建筑面积达7550平方米，生均占有校舍建筑面积19.6平方米。学校按省的标准配备了教学仪器室、实验室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、劳技教室、体育活动室、卫生室、综合档案室、计算机教室、图书室、阅览室各一间，并购建了一大批教学与实验器材。学校固定资产总额已达200多万元。

二、自查评分情况

本次自查评分为92分

（一）、校园规划建设（省标25分，自评22.5分）

学校有正规设计部门的规划图，有围墙、校门、旗杆、宣传厨窗等，布局基本合理，生均占地面积达到34.6平方米，有250米环形跑道、篮球场、排球场各一个，现有绿肥化面积579㎡，校舍建设生均达19.6平方米，教学及辅助用房基本能满足需要，无D级危房，实验器材的配备达到二类标准。寄宿生宿舍楼面积为612㎡，学校食堂面积为550㎡。能坚持正确的办学方向，目标明确，认真贯彻执行国家教育法律、法规，能依法治校。

（二）、学校装备条件（省标25分，自评分22分）

学校按省的标准配备了教学仪器室、实验室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、劳技教室、体育活动室、卫生室、综合档案室、计算机教室、图书室、阅览室各一间，有理、化、生实验室，并购建了一大批教学与实验器材。图书生均达36.3册。教育教学设施安全，基本能保证师生正常教学、生活。

（三）、学校办公经费（省标10分，自评分10分）

上级财政拨款到位，能严格按收费项目收费标准收费，没有乱收费现象，经费使用合理，管理规范。学校无负债。

（四）、师资队伍建设（省标10分，自评分8分）

能按国家规定偏制标准配足专任教师，没有美术教师。重视师德师风建设、无体罚、变相体罚学生现象和其他不良的教育教学行为，加强教师培训，能应用现代教育技术的教师比例达60%以上，建立好教师评价体系，促进教师职业道德及专业水平提高。

（五）、学校管理工作（省标10分，自评分10）

1、建立健全的规章制度，切实做好学校规划，并制定学校及各部门的工作计划，并做好总结。

2、教学管理，能建立健全教学管理制度，规范教学常规的具体要求。切实减轻课业负担，节假日不补课。

3、学生管理方面。严格学籍管理，规范办理学生转出、转入等手续，学生档案资料齐全。正常开展班级、团队活动。建立健全安全管理制度，有安全预案，科学评价学生，不以学生分数为依据进行分班。

4、后勤管理方面。严格执行财务管理制度，定期公布学校重大开支等财务情况。对学校各种设施、设备等做到分类登记，及时维修。

5、与公安、工商、文化等部门共同治理好学校周边环境，确保学校正常教育教学生活秩序。

（六）、学校教育教育学（省标10分，自评分10分）

1、加强德育工作，建立德育工作领导小组和德育工作制度，学校、学生具有良好的道德品质和公民素养。学生行为规范合格率为100%，三好学生占学生总数20%以上，优秀学生干部占5%以上。

2、教学工作。能按国家规定的课程计划要求开齐课程、开足课时。开展教学研究，教师参与课题研究人数达70%以上。加强学生的劳动和实践教育活动，学生有良好的学习行为习惯。

（七）、学校办学水平（省标10分，自评分8.5分）

学校根据县教育局要求作好了远景规划，进行了学样调整布局，确保适龄少年就近入学，在教学过程中挤时间对留守学生进行了走访，开展了对中差的辅导工作、学生心理健康教育，学生巩固率达98.25，学生体质健康，校风积极向上，美中不足的是学生成绩合格率略微偏低。

三、存在问题及改进措施

1、存在问题

学校基础设施仍然比较薄弱，校容校貌有侍改善，办学条件要跟上形势发展的需要。如计算机室、多媒体教室的配置，功能室器材的没有完全达到配备标准。学校管理方面，仍没有做到全面规范。

2、改进措施

（1）对照《湖南省义务教育办学标准》，对学校进行全面评估，找出差距和不足，确定改进步骤及目标。

（2）多渠道筹集资金，改善办学条件。

（3）不断完善学校管理机制，加强学校的规范管理。

篇2：三墩中学合格学校自查报告

自查报告

根据上级部门关于合格学校建设的相关指示精神，我校对照省教育厅《关于湖南省义务教育合格学校建设的实施意见》、《湖南省义务教育合格学校验收标准》和《平江县建设合格学校实施细则》，从校园规划建设、学校装备条件、学校办学经费、学校师资队伍建设、学校管理工作、学校教育教学、学校办学水平这七大块逐一逐项进行严格的自查。现将有关自查情况汇报如下：

（一）、校园规划建设（分值 25 分，自评 22.5 分）

1、①学校制定了三年发展规划，有请专业设计师设计的校园规划图。②我校校园布局合理，教学区、运动区、生活区分工明确。③校园道路全部硬化平整，重视校园文化建设，有宣传橱窗，有固定性宣传标语。该项可得3.5分。

2、我校总占地面积27074平方米，生均59.9平方米；活动场地8700平方米，生均19.25平方米，体育场地设置合理规范，有设计图；有250米环形跑道田径场一个(在建)，有两个篮球场，一个排球场。学校绿化面积3200平方米，生均7.08平方米。该项可得6分。

3、①我校有16间教室，目前有10个教学班，在校学生452人。②学校食堂各种证书齐全，符合卫生要求。有健康证、卫生许可证、营业执照。③学校没有水冲式厕所，学生数与厕所蹲位数达到15：1； 1

男厕所小便池相应配套，达到40:1；寄宿生早晚有热水供应，有浴室。该项可得3分。

4、校舍建筑总面积5500平方米，生均12平方米；宿舍面积1132平方米，生均5.5平方米。该项可得8分。

5、校舍能满足正常的教学和生活需要，教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套，且学校校舍安全，无D级危房，校舍没有破烂、损毁情况。该项可得2分。

（二）、学校装备条件（分值 25 分，自评分 24分）

1、①学校有音乐室、美术室、劳动技术室、计算机教室、语音室。②学校有图书室（包括藏书室、阅览室）、卫生室。③学校有行政办公室、教师办公室、会议室等。该项可得9分。

2、①学校实验室、准备室、仪器室、危险药品柜间（个）数达到标准。②实验室水电上桌。③各类型室管理规范，仪器配备达标。④演示仪器配备率达100%。⑤分组仪器品种配备率达到100%。⑥仪器数量配备率达到100%以上。该项可得6分。

3、①学校器材设备品种配备率达100%。②数量配备率达到100%。③学校有独立的体育器材室，信息技术教育设备达标。④学校有计算机室1间；学校建立了宽带网。该项可得6分。

4、①学校有藏书15404册，生均34册。②学校有一定数量的学科教学参考资料、工具书和报刊。③学校本期新订图书3000册，新增图书比例超过了1%。该项可得3分。

（三）、学校办公经费（省标 10 分，自评分 10 分）

1、①学校建设经费纳入了财政预算。②学校建设经费足额、按时到位。该项可得2分。

2、生均公用经费足额到位，2011年，生均公用经费年递增幅度不低于5%。该项可得3分。

3、①学校建立了经费预算管理制度。②学校公用经费使用与管理规范。③学校人员经费、基建投资和偿还教育负债（利息）等方面没有在公用经费中列支。该项可得3分。

4、学校没有负债。该项可得2分。

（四）、师资队伍建设（分值 10 分，自评分 8分）

1、①学校校长有28年教育工作经历，2009年任中学校长，1998年评为了中学一级教师。②学校校长已经取得“任职资格培训合格证书”。③学校班子成员老、中、青结合，学科结构合理。该项可得3分

2、①学校专任教师均有初中教师资格证书。②学校专任教师数量达到编制标准。③学校语文、数学、外语、思想品德、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、计算机等都有专任教师，学校配备了兼职的卫生技术人员和心理健康教育教师。④学校有1名中学高级教师。该项可得3分。

3、①学校教师遵守师德要求，没有违反师德的现象。②学校能够积极组织教师参加各种业务培训。该项可得2分

（五）、学校管理工作（分值 10 分，自评分 8.5分）

1、①学校始终坚持实行校长负责制，教学、政教、后勤等均有专人分管。②学校每学年都实行了教师聘任制，用工合同制。③学校各部门及年级组、教研组、图书馆、实验室、档案室等有明确的岗位责任和管理制度。该项可得1分。

2、①学校建立健全了校长办公会议制度，办学方向、收费政策、人事管理、基本建设等重大事项都经过了集体研究。②学校建立健全教职工代表大会制度，每学期都召开了教代会。③学校实行了校务公开制度，设有校务公开栏。该项可得3分。

3、①学校工会、共青团组织健全，有制度。②学校工会、共青团开展了教师节、老年节庆祝活动，还开展了学生拔河比赛、教职工篮球赛等比赛活动。该项可得0.5分。

4、学校建立健全了人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、各类设施设备管理制度、各项安全管理制度和安全应急机制。加强了校内治安巡逻，节假日有专人值班、护校。该项可得3分。

5、学校管理以人为本，充分发挥了教职工的主动性和创造性，管理科学、规范、高效。该项可得0.5分。

6、校园及周边环境综合治理得到了向家镇党委、政府的重视，学校和教师权益基本上能得到保障。该项可得0.5分。

（六）、学校教育教学（分值 10 分，自评分 9.5分）

1、①学校有符合素质教育要求和本校实际的近远期规划和办学目标。②学校坚持正确的办学方向，全面实施素质教育，促进学生全面发展。该项可得1分。

2、①学校设立政教处。②德育工作有计划、有活动，并有校外德育基地（向钧烈士故居）。该项可得1分。

3、①学校按照国家和省教育行政部门颁布的课程计划、课程标准开齐课程，开足课时。②学校严格控制学生在校时间，学生每天在校时间大约为8小时，学校没有在节假日对学生补课，并且严格控制了学生的课外作业量和考试次数。③学校保证了学生每天有一小时的体育活动时间。该项可得3分。

4、①学校重视实验教学，演示实验和分组实验开出率均达到100%。②学校开设了综合实践课并且有目的地安排学生参加实践活动。该项可得1.5分。

5、①学校建立了学生综合素质综合评价制度。②每年组织了一次全校性的运动会，举办了一次全校性的学生艺术节。③学校成立了音乐、美术、体育等兴趣小组，并定期开展了活动。该项可得3分。

（七）、学校办学水平（分值 10 分，自评分 9.5分）

1、学校能够组织学生免试就近入学。该项可得2分。

2、①学校有对经济或学习有困难学生等弱势群体受教育问题和做好心理和行为有偏差学生转化工作的制度和措施。②学校有控辍保学的措施，学生年辍学率控制在1%之内。该项可得2分。

3、学校学生具有良好的思想品德和行为习惯，没有学生有严重违纪或犯罪现象。该项可得0.5分。

4、①学校学生成绩合格率达到98.4%。②学生体质健康达标率达到98%。③学校校纪校风积极向上，社会和家长满意率达98%以上。该项可得5分。

总分100分

篇3：三墩中学合格学校自查报告

迎接市义务教育合格学校督导评估自查报告

在县委、政府的正确领导下，在县教育局的精心指导下，学校进一步深化内部管理体制改革，切实规范办学行为，狠抓师资队伍建设，日臻完善办学条件，全面提高教育教学质量。现根据《郴州市义务教育合格学校（小学）督导评估方案》的有关精神，我校认真开展了自查自评，并将自查情况汇报如下：

一、校园规划建设（权值：25分，自评24分）

1、发展规划（权值4分，自评4分）

学校全面贯彻党的教育思路，坚持科学发展观，矢志不渝坚持“以人为本，以德为根，探索创新，和谐发展”的办学理念，以服务为主题，以完善为主线，以发展为目标，树立大教育观念，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校根据实际，设计了学校校园平面图、学校建设现状图、学校建设规划图等有关图表。目前学校校园分区明确，各类建筑安全适用美观，环境优美舒适。

2、校园建设（权值7分，自评7分）

校园占地面积42624平方米，生均面积34.45平方米；绿化面积6000平方米，生均4.85平方米；学校现有一栋教学楼，一栋科教综合楼，一栋学生公寓楼，两栋教职工宿舍楼，一栋老学生宿舍楼，一栋学生食堂，建有400米5跑道环形运动场。各项指标基本达到《标 准》要求。

3、校舍建设（权值3分，自评3分）

校舍设计符合要求，安全、实用。厕所蹲位共150个，水电设施齐全。

4、教辅设施（权值9分，自评8分）

校舍总建筑面积达23957万余平方米，生均建筑面积19.36平方米。学校教学用房、生活用房、运动场地等均达到《标准要求》。学生公寓楼面积4211.2平方米，生均3.37平方米；学生食堂面积1207.1平方米，生均0.975平方米。

扣分说明：食堂生均面积不达标扣1分。

5、校舍设计（分值2分，自评2分）

校舍设计由具有资质的设计院设计，充分考虑了地质安全和防震安全系数及其它的安全问题，符合《中小学校建筑设计规范》。学校校舍安全，无D级危房。

二、学校装备条件（权值25分，自评24分）

1、教学功能室（权值10分，自评9分）

学校教学功能用房齐全，有图书室、阅览室、理化生仪器室、理化生实验室、音乐室、美术室、多媒体教室、电脑室、体育室、卫生室和综合档案室，每个班级都安装班班通教学设备，以及任课教师全部配置了笔记本电脑，实现多媒体教学。学校办公用房齐全，设有行政办公室、教学办公室、广播室、传达值班室及总务处仓库。

扣分说明：无综合档案室扣1分。

2、实验室配备（权值6分，自评6分）

实验室用房按教育部《中小学理科实验室装备规范》的要求进行设置。有理化生实验室、仪器室各1间，教学仪器设备配置符合《湖南省理科仪器配备目录》的要求，仪器配备率达100%，分组仪器品种配备率达100%；仪器数量配备率达90%以上。

3、体卫艺器材（权值6分，自评6分）

学校建有400米环形跑道运动场1个、篮球场2个、已建成乒乓球台8个，体育活动室、音乐室、美术室、卫生室各一个。体卫艺器材设备配备符合教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》的基本要求，器材设备品种配备率达100%；数量配备率达90%以上。

学校配置了20间教室“班班通”。100台计算机教室（语音室）和多媒体阶梯教室，配备了远程教育设施，管理和使用情况良好。

4、图书室藏书（权值3分，自评3分）

学校图书室藏书3.6万册，生均29.10册，配有专门的教师进行管理。设有两个读书吧（阅览室）配有各种刊物，图书资料充分开放。各学科的教学参考资料、工具书、报刊的数量齐全。办公用房齐备，办公设备齐全，所有办公设备实行校产登记管理，新采购的校产都有出入账目。

三、学校办学经费（权值10分，自评10分）

1、学校建设经费纳入了财政预算。（权值2分，自评分2分）我校属报帐制单位，学校所有建设经费及各项开支全部纳入永 兴县财政预算。

2、生均年公用经费及保障（权值3分，自评分3分）上级财政部门对我乡的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高，生均公用经费每年470元/生。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。

3、预算管理及经费管理（权值3分，自评分3分）

学校建立了预决算管理制度和一支笔签字制度，做到一学期进行一次预决算，规范公用经费的使用和管理，并在期末结束时，由工会及教职工代表参与财务核算，核算结果进行公开。严格做到不占用、不挪用公用经费，施行专款专用。

4、学校负债情况。（权值2分，自评分2分）学校无负债。

四、师资队伍建设（权值10分，自评9分）

1、领导班子（权值4分，自评4分）

学校现有校级领导5人。校长为中学一级教师，有校长任职资格证和提高培训证。班子成员都是从一线教师队伍中成长起来的，具有丰富的教育教学和管理能力，都获得过县政府嘉奖，评选过各类先进。

学校班子成员年富力强，团结务实，与时俱进，勇于创新。近几年来，学校事业蒸蒸日上，安全管理均有起色，尤其是教育教学质量一直稳中有升，位列全县同类学校前茅。各项工作都得到教育主管部 门肯定和社会好评。

2、教师配备与结构（分值4分，自评3分）

学校实行了教师资格制度，专任教师资格合格率为100%。本科及以上学历31人，学历合格率为100%；中学高级教师4人，中学一级教师38人，县级骨干教师1人；音体美专业教师8人； 35岁以下的教师6人。学校教师配置合理，教职工职称、学历结构都符合标准。

扣分说明：美术专业教师只1个扣1分。

3、教育理念与师德规范（权值0.7分，自评0.7分）

坚持以“以人为本，以德为根，探索创新，和谐发展”的办学理念。教师熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生的成长。我校专任教师均获得了相应学科的普通话合格证、计算机高级证，并完成了第二轮继续教育培训。学校强化了教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，不断提高教师的专业知识、教学技能水平。

4、校本教研与培训（权值1.3分，自评1.3分）

学校强化了教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，进一步加大了教改教研工作力度，教研活动开展正常，尽可能地为教师创造条件，不断提高教师的专业知识、教学技能水平。

五、学校管理工作（权值10分，自评9分）

1、校长负责制、教师聘任制、岗位责任制（权值1分，自评1分）学校坚持实行校长负责制、教师聘任制和岗位责任制，管理体系健全，制定了各个岗位的职责、目标管理考评细则。学校管理工作有章可循。

2、工会、校务公开制、教职工代表大会制度（权值3分，自评2分）

建立健全了教职工代表大会制度，定期召开教职工代表大会，加强对校务监督管理工作。以及通过教职工代表大会建立健全了校长办公会议制度，落实了校务公开制度，加强了民主管理和民主监督。

扣分说明：教代会工作有待加强扣1分

3、团支部（权值1分，自评1分）

充分发挥了工会、团组织在学校工作中的作用，健全了“社会——家长——学生”评教体系，“以活动为载体”使学生得到充分的锻炼，增强学生的社会实践能力。

4、管理制度（权值3分，自评3分）

学校制定了《教职工考勤制度》、《教学常规管理制度》、《财务管理制度》、《后勤保障制度》、《安全管理制度》等一系列管理制度，实施指纹签到制，施行规范管理、严格执行、落实到位、奖惩有据。

5、学校管理（权值1分，自评1分）

学校管理坚持了“以学生发展为本”、“为师生服务”的教育思想和理念，充分调动教职工的主动性和创造性，在健全制度的基础上形成了良好的运行机制，增强了执行力，促进了教育教学质量的提高和教师自身的发展。

6、校园及周边环境综合治理（权值1分，自评1分）校园及周边环境综合治理措施落实，校园周边环境良好。

六、学校教育教学（权值10分、自评9分）

1、办学方向（权值1分，自评1分）

学校每学期制定学学校工作计划，编制了周事历，写了学校工作总结。学校严格按照上级规定，坚持正确的办学方向，均衡编班。深化教育体制改革，全面推进素质教育，促进学生的德智体美全面发展。

2、德育教育网络（权值1分、自评1分）

学校坚持德育为首的指导方针，创建家长学校，加强德育队伍建设。对学生进行行为规范、形势、理想、前途教育和道德品质、遵纪守法教育以及爱党、爱国、爱集体、爱社会主义的教育。学校充分利用升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、校广播站等宣传，加强对学生的思想品德教育。狠抓学生行为规范养成教育，通过主题班会、演讲比赛等活动，大力加强文明礼仪教育，从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。

3、规范教育行为（权值3分，自评3分）

严格按照《郴州市普通中小学教学管理常规要求（试行）》落实教学各环节。学校重视学生体育、卫生、艺术和美育工作，确保学生每天一小时的体育活动时间。坚持“阳光体育锻炼”及“两操”的开展。无挤占音体美及学校课程、地方特色教育课程、综合课程等现象，无体罚或变相体罚学生的行为发生。

4、注重学生能力的培养（权值2分，自评2分）学校充分利用现有的设备设施加强了实验教学，积极开展综合实践活动的教学，利用学校课程、地方课程、信息技术课程等的教学，培养学生的创新精神和实践能力。

5、综合素质的培养（权值3分，自评2分）

学校实行了学生综合素质考核制度。以课程标准和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为依据，对学生在校期间的德、智、体、美、劳等各方面的表现，进行综合评价。一学期一次，并把评价的结果记入学生的成长档案中。

广泛开展多种形式的活动，加强校园文化建设，学校每学年都要进行一次全校性的田径运动会，举办“五四”文娱汇演和“庆国庆”读书活动朗诵会；建立了体育、音乐、美术等各科兴趣小组，培养了很多优秀人才。

扣分说明：课外活动开展不足扣1分

七、学校办学水平（权值10分，自评9分）

1、适时免试就近入学（权值2分，自评2分）

学校每学期组织教师进行家访活动。积极组织生源区的适龄儿童就近免费入学，加强家、校联系，使学生的入学率达到100%。

2、学生资助、学生转化及辍学率（权值2分，自评1分）学校特别注重贫困学生、学困生及留守生、单亲孩子等学生群体的教育。对贫困生，学校成立了资助办，为其建立档案，并尽最大可能地从县教育基金会、县处级干部、县科级干部结对支付中给予资助。对学困生，每位老师学期初制定了辅优补差的计划，在学习上给予帮 助。对留守生和单亲孩子，给予关心和温暖。使学生进得来，留得住。学生的辍学率为1.29%。

扣分说明：有辍学人数扣1分。

3、重视学生全面发展（权值1分，自评1分）

学校加强了对学生良好的思想品德和行为习惯的培养，积极组织学生参加公益活动，使学生具有良好的社会责任感，个性潜能充分得到了发展。

4、学业成绩、体制健康达标，校纪校风（权值5分，自评4分）顺利完成中学阶段义务教育，学生各科成绩合格率达80%。每学年对学生进行一次体质检查，体质健康标准及格率达100%。

学校倡导 “以人为本，以德为根，探索创新，和谐发展”的办学理念，形成了“健康、和谐、求实、高尚”的校风，“明志、诚信、乐学、静思”的学风，“情爱、严谨、敬业、求真”的教风，马腾学校是一所深受当地群众满意的学校。

基于上述自查情况，根据《2013年湖南省义务教育合格学校验收标准》计分办法，我校自评最后得分为93分，完全符合创建省义务教育合格学校的标准。

永兴县马田镇初级中学

篇4：三墩中学合格学校自查报告

自 查 报 告

为贯彻落实《义务教育法》和《中共湖南省委、湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》精神，促进教育均衡发展，我校根据《湖南省义务教育学校办学标准》（湘教发【2008】20号），成立了建设合格学校工作小组，群策群力，顺利完成了合格学校各个项目建设。为了迎接合格学校建设评估，我校根据《2009年义务教育合格学校验收标准》要求，认真进行了自我评估，其自评情况如下：

一、办学条件

1、学校选址合理、周边环境安全，方便入学。（记2分）

2、校园布局合理，分为教学区、生活区和运动区，建筑安全适用美观，学校环境优美绿树成荫。（记2分）

3、学校占地面积3950平方米，现有学生571人，生均占地面积6.91平方米。学校有150米环形跑道一个，标准篮球场1个，所有体育场地基本能满足全校师生同时做操和开展其他的文体活动的需求。（记1分）

4、学校建筑面积1996平方米，生均校舍面积3.5平方米；学校校舍基本能满足正常的教学和生活需要，教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。（记1分）

5、校舍设计符合要求，安全、实用、够用，无D级危房；（记1分）

6、学校设有美术室、音乐室、劳动技术、多媒体教室、电脑室，有图书室、体育、卫生室、综合档案室等公共用房。（记1分）

7、学校设有实验室、仪器室等，各室的配备齐全。(计3.5分)

8、体育器材基本达到《湖南中小学体育器材设施配备目录》的要求，学校设有体育器材室一个。学校设有一个卫生室，其卫生室设备和配备基本达到《湖南省中小学卫生室器材与设备目录》的要求。学校设有美术室、音乐室，其器材均达《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》要求（计

3.5分）

9、学校图书室的藏书量达12800册，生均册。图书室配有种教学参考资料、1

65种工具书、12种报刊。（记2分）

10、学校合格学校建设的经费全部列入财政预算，学校合格学校建设经费能按要求足额拨付到位。（计3分）

11、学校生均公用经费能按小学不低于300/人年准足额到位。（计3分）

12、学校有经费预算管理制度，学校能根据苏财政【2008】75号文件规范使用公用经费。（计2分）

13、学校无负债。（记2分）

本大项共计30分，自评得分30分。

二、队伍建设

14、校长热爱教育事业，熟悉教育工作，担任校长岗位8余年，小学高级教师职称。（计2分）

15、学校领导班子根据需要配置，学校配备校长一名，主管教学、政教副校长一名，结构合理精干贤能。（计3分）

16、学校认真执行教师资格制度。学校按照编制标准和学科要求配备了学历合格的专任教师，达到《办学标准》要求。（计7分）

17、学校教师具有先进的教育理念，熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生成长。（计3分）

本大项共计15分，自评得分15分。

三、学校管理工作

18、学校实行校长负责制，设有分管教学、政教副校长，结构合理职责分明。教师全部实行聘任制。（计2分）

19、学校建立健全校长办公会议制度，教职工大会制度、校务公开制度。民主管理和民主监督程度高。（记2分）

20、学校工会、共青团组织健全，并积极参与学校管理工作。（记2分）

21、学校有教职工人事管理制度、教职工业务考核制度、教学常规管理制度、财务管理制度、及各项安全管理制度和安全应急机制等各项管理制度健全。（计2分）

22、学校管理坚持以人为本，充分发挥教职工的主动性和创造性，学校制度健全，管理机构设置科学，职责分明。（计5分）

23、学校积极做好校园及周边环境综合治理效果良好。（记2分）

本大项共计15分，自评得分15分。

四、学校教育教学工作

24、学校全面贯彻教育方针，推进素质教育，关注学生成长，学校全面推进素质教育，教师关心爱护学生，因材施教，使学生德、智、体、美全面发展。（计2分）

25、学校办学理念符合教育方针政策和改革方向切合实际；（计1分）

26、学校实行学生综合考核制度，对学生进行德智体等方面的综合测评。学校每学期举行一次大型的文艺汇演，演讲比赛等综合性文艺活动，确实加强校园文化建设。（计2分）

27、学校成立家长委员会和家长学校，聘请法制副校长，完善了德育工作网络并发挥作用，确实把德育放在首位，做到全员育人，全程育人。（计3分）

28、建立学校德育工作体系，学生会少队工作落实；学困生帮扶效果明显；（计2分）

29、学校严格按照《湖南省义务教育课程计划》要求开课，组织教学。学校注重学生体、卫、艺、和美育的培养。学校严格要求教师加强实验和综合实践活动教学，教师能利用信息技术等电教手段教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。（记7分）

30、学校积极开展学生的课外活动，设有音乐、体育、美术等兴趣小组，每年都要举行运动会，美术，歌咏比赛的活动。（计3分）

31、积极开展校本教研，有县级以上的论文获奖和发表，积极开展教研工作，教师水平和教学质量不断提高；（计5分）

本大项共计25分，自评得分25分。

五、办学水平

32、学校严格按照教育局划定的服务区域组织适龄儿童，少年免试就近入学，入学率100%。（计3分）

33、学校严格执行教育经费保障机制，关注经济有困难家庭的学生和本镇务工的非地农民工子女受教育问题。（计3分）

34、学校教育教学面向全体学生，能促进学生全面发展，学生具有良好的思

想品德和行为习惯，个性潜能得到发展。（记2分）

35、学生学业成绩合格率98﹪、体质健康率100%达到了规定要求，学校学风良好，群众满意。（记5分）

36、学校特色鲜明，学校管理规范，秩序井然，在当地有良好的社会形象。（记1分）

37、学校高度重视音体美特长发展，参加区级学科竞赛、科技文体活动一直在白鹿洞镇名列前茅。（记1分）

本大项共计15分，自评得分15分。

以上各项总分100分，我校自评得分100分。

苏仙区白鹿洞完小

篇5：合格学校创建自查报告

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二○一三年十二月

永兴县洋塘乡文明小学

迎接创建合格学校检查自查报告

近三年来，在县委、县政府的正确领导下，在市、县教育主管部门的精心指导下，学校进一步深化内部管理体制改革，切实规范办学行为，狠抓师资队伍建设，日臻完善办学条件，致力新课程改革，全面提高教育教学质量。现根据《郴州市义务教育合格学校督导评估方案》的有关精神，我校认真开展了自查自评，并将自查自评情况汇报如下：

一、校园规划建设（权值：25分，自评24分）

1、学校全面贯彻党的教育思路，坚持科学发展观，矢志不渝坚持“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念，以服务为主题，以完善为主线，以发展为目标，树立大教育观念，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。有学校平面图，有设计部门出具的校园规划图，目前校园布局合理，分区明确，整体协调，各类建筑安全适用美观，环境优美舒适。

2、校园占地面积14670.6㎡，生均26.7㎡；校舍建筑面积7816㎡，生均14.1㎡；绿化面积4542㎡，生均8.2㎡。有200米环形跑道，水泥篮球场1个，乒乓球台3个。各项指标均达到《标准》要求。

3、校舍基本能满足正常的教学和生活需要。教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套符合要求。水电设施齐备，修善了厕所，共有蹲位30个。

4、校园占地面积14670.6㎡，生均26.7㎡；校舍建筑面积7816㎡，生均14.1㎡。学校教学用房、生活用房、运动场地等均达到《标准要求》。

5、校舍设计由具有资质的设计院设计，充分考虑了地质安全和防震安全系数及其它的安全问题，符合《中小学校建筑设计规范》。学校校舍安全，无D级危房。

二、学校装备条件（权值25分，自评22分）

1、学校教学功能用房齐全，有音乐、美术、劳动技术、多媒体教室、计算机教室；有图书室、学生阅览室、体育器材室、卫生室和综合档案室。办公用房不齐备。

2、实验室用房按教育部《中小学理科实验室装备规范》的要求进行设置。有科学实验室、仪器室各1间，教学仪器设备配置符合《湖南省理科仪器配备目录》的要求，仪器配备率达100%，分组仪器品种配备率达100%；仪器数量配备率达90%以上。

3、学校拥有200米环形跑道1个、篮球场1个、乒乓球台3个，体育活动室、音乐室、美术室、卫生室各一个。体卫艺器材设备配备符合《湖南省中学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》的基本要求，器材设备品种配备率达100%；数量配备率达90%以上。

4、学校图书室藏书12121册，生均22册，配有兼职教师进行管理。阅览室配有各种刊物，图书资料充分开放。各学科的教学参考资料、工具书、报刊的数量齐全。办公用房齐备，办公设备齐全，所有办公设备实行校产登记管理，新采购的校产都有出入账。

三、学校办学经费（权值10分，自评9分）

1、学校建设经费纳入了财政预算。

我校属报帐制单位，学校所有建设经费及各项开支全部纳入永兴县财政预算。

2、生均年公用经费及保障

学校生均年公用经费300元，达到了规定标准。并按季度足额发放、及时到位。

3、预算管理及经费管理

学校建立了预决算管理制度和一支笔签字制度，做到一学期进行一次预决算，规范公用经费的使用和管理，并在期末结束时，由工会及教职工代表参与财务核算，核算结果进行公开。严格做到不占用、不挪用公用经费，施行专款专用。

4、学校负债情况。

学校无负债。

四、师资队伍建设（权值10分，自评9分）

1、领导班子

学校现有校级领导5人。校长为小学一级教师，有校长任职资格证和提高培训证。班子成员都是从一线教师队伍中成长起来的，具有丰富的教育教学和管理能力，都获得过县政府嘉奖，评选过各类先进。班子成员年富力强，是一支学习型、务实型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了上级领导和学校广大教职工的一致认可。

2、教师配备与结构

学校实行了教师资格制度，专任教师资格合格率为100%。学历合格率为100%；具有小学部大学专科学历的有14人，本科8人，具有小高职称的有7人；初级的有7人，学校师资配置合理，学历结构符合标准。

3、全体教师具有先进的教育理念，坚持以“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念。教师熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生的成长。我校专任教师均获得了相应学科的普通话合格证、计算机高级证，并完成了几轮继续教育培训。学校强化了教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，不断提高教师的专业知识、教学技能水平。

五、学校管理工作（权值10分，自评9分）

1、学校实行了校长负责制、教师聘任制和岗位责任制。管理体系健全，制定了各个岗位的职责、目标管理考评细则。学校的管理工作有章可循。

2、建立健全了校长办公会议制度，一周召开一次行政会，一次教工会（例会）。一学期召开一次教职工代表大会。落实了校务公开制度，加强了民主管理和民主监督。

3、充分发挥了工会、少先队组织在学校工作中的作用；健全了“社会——家长——学生”评教体系，每学期召开一次家长会。

4、制定了通过民主产生的适合我校特点的操作性强的各项管理制度。如人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、校产管理制度、各项安全管理制度和安全应急机制等。（权值：3分，自评分3分）

5、学校管理坚持了“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”的教育思想和理念，充分调动教职工的主动性和创造性，在健全制度的基础上，形成了良好的运行机制，增强了执行力，促进了教育教学质量的提高和教师自身的发展。

6、校园及周边环境综合治理措施落实，校园周边环境良好。

六、学校教育教学（权值10分、自评9分）

1、学校每学期制定了学校工作计划、编制了周事历、写了学校工作总结。坚持正确的办学方向，均衡编班。深化教育体制改革，全面推进素质教育，促进学生的全面发展。

2、树立并落实了德育为首的观念。建立和完善了校长负责，党政工齐抓共管，全体教职工共同承担的学校德育工作体系。德育工作期初有计划，期末有总结，每月一个主题，形成了德育系列教育体系；形成了“学校—社会—家庭”三位一体的德育网络。成立了家长学校。建立健全了学生成长档案和德育工作的社会评价制度；一月以月主题教育为内容举办一次班会。

3、严格按新课程标准的要求编制课表和作息时间表，开齐开足课程，且严格按课表上课。重视体育、卫生、艺术和美育工作，确保学生每天一小时的体育活动时间。坚持大课间活动，规范办学行为。无挤占音体美及学校课程、地方课程、和综合课程、等现象。无体罚和变相体罚学生的行为发生。

4、学校充分利用现有的设备设施加强了实验教学，实验课的开出率为97%。积极开展综合实践活动的教学，利用学校课程、地方课程、信息技术课程等的教学，培养学生的创新精神和实践能力。

5、学校实行了学生综合素质考核制度。以课程标准和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，对学生在校期间的德、智、体、美、劳等各方面的表现，进行综合评价。一学期一次，并把评价的结果记入学生的成长档案中。

七、学校办学水平（权值10分，自评9分）

1、学校每学期组织教师进行家访活动。积极组织生源区的适龄儿童就近免费入学，加强家校联系，学生的入学率为100%。

2、学校特别注重贫困学生、学困学生及留守生、单亲孩子等学生群体的教育。对贫困生，学校想办法从县教育基金会、县处级、县科级结对支付中给于给予资助。对学困生，每位老师学期初制定了辅优补差的计划，在学习上给予帮助。对留守生和单亲孩子，给予关心和温暖。使学生进得来，留得住。学生的辍学率为0。

3、学校加强了对学生良好的思想品德和行为习惯的培养，积极组织学生参加公益活动，使学生具有良好的社会责任感，个性潜能得到了发展。

4、顺利完成九年义务教育，学生毕业率达100%。学生体质健康标准及格率达100%。

基于上述自查情况，根据《2013年湖南省义务教育合格学校验收标准》计分办法，我校自评最后得分为91分，完全符合创建市义务教育合格学校的标准。

洋塘乡文明小学

篇6：义务教育合格学校自查报告

自 查 报 告

一、学校概况

老城中学是定南县历史最悠久的乡（镇）中学。

民国三十三年（1944年）时任江西省第四区专员兼司令的蒋经国先生巡视高砂（现定南老城）时,训令定南县政府在高砂区老城内设立的“定南县立中学高砂分校”。

党的十一届三中全会以来,学校进入了稳步发展时期。2000年，学校定名为“定南县老城中学”。

2006年，和谐文明校园创建，学校环境进一步优化。

学校拥有一支坚强有力的教师队伍，一套具有现代意识的办学理念。全校现有6个教学班,学生257人,现有教职工30人,其中专任教师27人,本科8人,大专19人。

学校占地面积23600平方米,其中建筑面积6768平方米。校园内绿草如茵,绿树掩映,多次被评为县级文明校园。老城中学始终坚持站在教育创新的制高点上，瞄准“创三高一流”的办学方向，以前瞻性的办学视野，现代化、独特性的办学理念，紧跟新课程改革步伐，坚定不移走内涵发展之路。

2007-2008学年，老城中学获定南县义务教育阶段性发展评估镇级初中初第三名；

2008年9月，老城中学获定南县教苑艺术节乡镇初中组第一名； 2009年5月，校师生广播体操队获新广播操比赛乡镇组第一名； 2009年8月，校学生篮球队获县“二运会”初中组第四名； 2009年9月，老城中学代表队获县“二运会”体育道德风尚奖；近些年来，学校致力于文化理校、思想办校、民主管校、科研兴校、发展促校、质量亮校、个性强校，在建农村初中名校的征途上，不断推进学校教育教学改革，成为一所家长信任、社会信赖、同行信服的特色学校。

二、办学条件(一)校园校舍

1、学校校园面积为23600平方米，生均校园面积91.8平方米。

2、学校校舍面积为6768平方米，生均校舍面积为26.3平方米，均达到了合格学校标准；校内设有仪器室、实验室、图书室、阅览室、艺术室（因学校条件限制，校园文化展览室共处一室，统称艺术室）；有围墙、校门、安全厕所和洁净饮用水。

（二）教学设施设备

3、我校是寄宿制学校，有寄宿生178人。现有寝室30间，床位300个。有1个教工浴室和男、女生公共浴室各1个，能满足师生洗浴需要。食堂安全卫生，有防疫部门颁发的卫生许可证，炊事人员有健康合格证，有学生餐厅和其它基本设施。

4、现有藏书6000册，生均图书23册。

5、学校有2个蓝球场，暂200米环形跑道。

6、学校教学仪器设备配备齐全，音体美器材还在配备完善之中。

7、学校有1个计算机教室，学生用机30台，生机比为8.56∶1；1个多媒体教室；远程教育设施完备，有专人管理，使用率高。

8、学校配有卫生室，医疗箱，有常用的医疗器械与药品，还有兼职校医进行管理。

三、队伍建设

（一）领导班子

9、我校现有校长1人、副校长1人，教务处主任1人、副主任1人，政教处主任1人，政教处副主任1人，总务主任1人、宿管中心主任1人。其中本科学历2人，大专学历6人，5人有中级以上职称，2人有高级职称。校长郑定同志多次参加县、市、国家级校长岗位培训，副校长刘晓琴上任不久，尚未参加县、市组织的岗位培训。领导班子成员团结精干、结构合理，均兼有课。

（二）教师队伍

10、学校重视师德建设。全体教职工爱岗敬业，师德优良，为人师表，不从事有偿家教和第二职业，不体罚或变相体罚学生，多年来没有发生违法违纪和不合师德要求的事件。

11、我校现有教职员工30人，其中专任教师人27人，100%持有相应的教师资格证书。教职工与学生比为1∶8，教师数量达到省定配编标准。

12、教师学历合格率达92%，其中大专学历19人，本科学历8人，达高一层学历比例为30%。

13、学校教师积极参加上级组织的各种培训，积极开展校本培训和组织参加远程教育培训，参训率达100%。

14、学校暂无有县级骨干及学科带头人。

四、学校管理

（一）校园管理

15、校园地面硬化率达95%、绿化率达75%，校园环境清洁卫生，校园美化还在进一步建设之中，以上五项均已达到县级创建文明校园标准要求。

（二）安全管理

16、学校经常开展安全教育，如每周例会、班会、周一的国旗下的讲话，都会适时地对教师和学生进行安全教育。安全台帐规范，做到一丝不苟。每周进行安全排查，学校无安全隐患、无重大安全事故、无漏报、迟报、瞒报事故信息行为。

（三）财务管理

17、学校后勤、财务管理良好，建立了校务公开制度。严格按照上级有关文件精神进行收费，没有乱收费现象。

五、教育教学

（一）普及程度

18、初中三年巩固率为96%，辍学率为1.8%。

（二）德育工作

19、学校高度重视德育工作，德育工作实现了经常化、制度化、规范化。学校通过“文明班级”“文明寝室”“感恩标兵”“学习标兵”等多种途径对学生进行道德教育和行为规范教育，收到了实效，全校学生都能讲文明、有礼貌。

（三）贯彻方针

20、贯彻执行党的教育方针，按新课程标准开齐课程、开足课时，体育、卫生、艺术、劳技等都有体现，并狠抓落实，效果良好。本校教学平等，不编重点班，无按分数给学生排队现象。

（四）教学工作

21、我校制订了符合实际的常规考核要求，考核结果与奖惩结合。教学常规由教务处实行日登记制度，对教师的出勤、教案、作业批改进行实时检查。学校重视教学研究，注重教师与学生的共同发展，保证学生的课业负担合理。

22、毕业率达98%，中考各学科平均分达到市平均水平。

（五）教学科研

23、学校重视教科研工作，暂无县市教研课题。

24、教师教研风气浓厚，老师们能在积极研究和探索的基础上，认真总结成功的做法，撰写了大量的教学教育论文。近两年来，我校约有20多篇论文在各级发表或获奖。

25、各教研组坚持青年教师“优质课”、每位教师“示范课”、骨干教师“教改课”的评比，刘露老师获县农村中小学教师资源应用现场赛课、说课比赛一等奖，取得了一定成效。

五、自评得分情况

自评得分：音体美器材配备正在完善之中，扣1分；暂无200米环形跑道,扣3分;暂无县级骨干及学科带头人，扣1分；暂无市县级研究课题,扣1分；学校行政有3人未达中级职称;每学期优质课在市一级暂无获奖,扣1分,共除8分，小计实得分为102分。

篇7：达悟小学合格学校自查评估报告

一、学校概述：

瓦房店市得利寺镇中心小学重建于二〇〇三年五月，现地处得利寺镇得利寺村委会西南约200米，四周栅栏围绕，校园花草繁茂，占地面积14714㎡，校舍建筑面积3380㎡，操场面积8360㎡，学校总投资160余万元。学校下属崔屯小学、山咀小学、蔡房身小学、通发希望小学、龙口小学五所分校。目前，共开设三十九个教学班，拥有七十一名教职工，近八百余名学生。其中，得利寺镇中心小学现设十二个教学班，教职工二十九人，学生311人。学校设有多媒体、微机、语音、自然、美术、音乐和劳动等专用教室，设施基本完备，条件比较优越。

多年的教育投入和教育沉积,使得利寺镇中心小学的办学水平和办学质量不断得到稳步的发展,学校是省95年首批示范校,多年以来学校先后获得过“辽宁省绿化先进单位、共青团大连委员会红旗大队部、大连市先进单位、大连市德育先进单位、瓦房店市红旗单位、十五教师继续教育先进单位等多项荣誉。二00五年得利寺镇中心小学又被评为大连市标准化学校，取得阶段性的成果。在此基础上我们不满足于现状，不断总结经验，认真反思，始终坚持以“让每名教师和学生都有所发展”为办理念，认真贯彻辽教发【2003】113号文件《关于颁发义务教育“两类新三片评估标准”（试行）的通知》，更新观念，总结评估，明晰任务，互相鞭策学习，共同推进新一轮普九工作。

二、指标完成情况和自评分数：

（一）普及程度

1、学区适龄儿童、少年入学率：小学适龄儿童总数1124人（中心：414人），已入学1123人，其中缓学1人，入学率为100％。无三类残疾儿童。其中，小学适龄流动儿童人数16人，入学16人，入学率100％。

2、在校生年辍学率：辍学率为0；残疾儿童辍学率为0。

3、小学完成率：得利寺镇中心小学14――15周岁人口数589人，完成小学教育数588人,其中1人尚在小学读书，完成率99.8％。

（二）师资水平

4、师资管理：依照辽宁省中小学教职工编制核定标准，我学区定编40人，由于下属学校分散，班额人数少，整体布控无法开展工作，实际在岗教职工数71人（教职工学历状况：中专22人、专科35人、本科14人），超编31人。目前，中心小学现有教职工数29人（311÷21＝14.81），超编14.19人；无代课教师；中心小学教职工学历情况：合格学历100％，均有教师资格证书。

5、教师学历提高比例情况：学区专科以上学历的专任教师49人，专科学历达标69％。其中，中心小学专科以上学历的专人教师学历达标83％。

6、计算机合格证：学区45周岁以下小学教师42人，42人已取得市中级计算机合格证书。其中，中心小学45周岁以下小学教师18人，均取得市中级计算机合格证书。

7、校长岗位培训情况：校长均参加岗位培训,培训合格率100％，提高培训全部合格。

（三）办学条件

8、学校布局与规模：学区占地总面积14714㎡。目前，12个教学班，基本实现农村小学规模办学，学生100％就近入学。

9、学校校舍设施：中心小学建筑面积3380㎡，校舍坚固、够用、并能长久使用，运动场达标。能满足学生体育活动需要。校园艺术化：在市教育局统一规划和组织领导下，正逐步启动实施校园艺术化工程，特别是中心小学，取得可喜的成果。

10、专用教室、教学仪器设备配置和使用情况：按标准还未配齐配足，中心小学未达到市一类标准，下属5所小学也未达到市二类标准。

11、教育信息化建设：中心小学有VCD13台，微机室1个，微机10台，生机比30：1；学区学籍全部实现电子化管理。

12、校外活动基地建设：每学期组织学生一次以上基地活动，有计划，有记录。

13、大班额：中心小学共设12个教学班，无大班额，其它下属学校均无大班额。

（四）教育经费

14、教师工资：教师工资已实行县统筹和银行储存卡，并按国家统一规定标准，按时足额发放，不存在拖欠。

15、学杂费情况：小学生杂费收入全部用于公用经费。

16、建立贫困生档案有35人，市拨款35775.00元，全部用于困难生。

（五）教育管理

17、已逐步建立“立体式”教育网络，积极开展学校、家庭、社会三结合教育，并向社会开放；学校义务教育已纳入政府宏观规划之中。

18、依法办学，能遵守各项教育政策法规，按教育规律办事，办学特色较鲜明。

（六）教育质量

19、能按照《课改》要求，认真落实新课程计划，开全开足规定课程，校本课程开发具有一定本地特色。特别是乡土教材的创编，使学生对全镇各方面的发展有了更进一步地认识。

20、能够将德育贯穿于学校教育的全过程，并能突出德育的针对性、主动性和时效性，有良好的校纪校风。

21、能够树立“健康第一”的教育思想，全面落实国家《学生体质健康标准》，学生体质状况良好。

22、按时毕业率情况：小学毕业率达到100％。

23、每年体质健康合格率：中心达到99.43％，已达到标准要求。

24、学生健康教育普及率达到100％，“六病”防治率也全都达标。

25、小学生行为规范合格率均达到100％，在校犯罪率为0。

（七）执法要求

26、能够认真贯彻落实义务管理体质。适龄儿童、少年入学得到法律保障。近几年来，学校没有侵占学校场地，损害校舍，扰乱教学秩序、辱骂教师和严重体罚学生、危害学生身心健康的违法现象发生。目前，学校校风、教风、学风良好。

依据普及义务教育“提高水平”评估标准，通过认真的自检自查，学校在七大项中，除教师编制超编、教学仪器设备不足外，我校自评分244.7分。

三、当前存在的主要问题

1、改善办学条件上，资金投入方面缺口还很大，有些工作还没有完全理顺，仍需要做大量的工作。如中心小学的多媒体设备和通发希望小学的取暖设备及各校校园艺术化建设等方面还需要较大的资金投入。

2、学校分散，不集中，师资资源配置整体水平不高,造成超编缺人的现状，影响了学校正常的教育教学工作,也不利于教师专业化发展。

3、学校德育和教育教学工作仍需下大气力，不断反思，进一步落实和明确任务。

四、今后的工作思路和主要措施

（一）指导思想

高举邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习贯彻十七大精神，进一步树立和落实科学发展观，以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定以级省农村教育会议精神》为行动纲领，以“高水平、高质量”普及九年义务教育为目标，以办好让人民满意的教育为宗旨，不断更新观念，大胆创新，全面提升我校义务教育的整体办学水平和质量。

（二）重点工作和主要措施

1、努力协助上级领导解决城乡教育发展不均衡的问题，纵横优化学校的办学资源。进一步加强青年教师队伍管理，逐步实现优秀师资资源共享。

2、继续抓好教职工队伍建设，增强团队意识，调整好心态，不断提高教职工自身素质，抓住工作细节，解决好义务教育中学校师资配置效益低和经费投入不稳定问题。

3、做好自检自查工作，依法治校、依法治教，进一步完善学校体制，保障学校义务教育持续发展。

4、抓住信息技术建设的实质，创新手段，认真解决办学整体水平不高的问题。（1）不断运用创新教学手段，提高课堂教学效率，实现信息技术与学科教学的整合，增强学校的使命感。（2）鼓励教师学习和应用现代教育信息技术开展教学、研究教学，推进教育教学。（3）努力实现下属小学都具有标准的计算机室、多媒体室和语音室。

5、摆正位置，认真研究和解决教育教学整体不高的问题。（1）加强管理，抓住学生工作实质，建立德育平台，努力创设一个促进儿童健康成长的育人环境。（2）多角度全力“控辍”，保证义务教育顺利进行。（4）进一步规范得利寺中心小学的工作管理，使工作有章可循，向管理要质量，向管理要成绩。（5）以科研为先导，深化管理内涵，激活教师主动探究意识。不断反思，优化课堂教学。

6、加大校外活动基地建设的力度，创设教育时空，认真解决学生校外活动基地问题。（1）做好规划，加大投入，扩大学生活动场所。（2）吸纳社会资金，努力争取社会力量兴办学生活动场所。（3）有计划、活动记录、总结。

得利寺镇中心小学

篇8：三墩中学合格学校自查报告

漉湖学校自申报合格学校以来，在上级教育行政部门和政府大力支持及漉湖中心学校建设领导小组的领导下，全面完成了合格学校建设投资项目，参照具体的核查标准依据《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》（湘教发„2008‟20号）《湖南省合格学校建设标准》和《益阳市合格学校督导评估方案》，对硬件设施和软件进行了自查评分，评分结果为99.5分，达到合格标准，具体自查如下：

一、校园规划建设（25分）实记25分

1、我校有益阳城市学院设计学院出具的校园规划图，（权重2分，自评分记2分）。

2、校园布局合理，按教学区、运动区、生活区等功能分区，分区明确，整体协调，各类建筑安全适用美观，环境优美舒适，（权重2分，自评分记2分）。

3、校园占地面积18648㎡，生均80.37㎡，生均体育场地33.7㎡，绿化面积2111.5㎡，生均9.1㎡，（权重7分，自评分记7分）。

4、校舍3栋，基本上能满足正常的教学和生活需要，教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套，（权重3分，自评分记3分）。

5、校舍建筑面积3720㎡，生均16.03㎡，达到评估标准（权重3分，自评分记3分）。、寄宿制学校生均宿舍建筑面积（3分）、食堂建筑面积480㎡，生均2.06㎡达到《标准》要求，（权重6分，自评分记6分）。

7、校舍设计合理，符合《中小学校建筑设计规范》、安全、无危房，（权重2分，自评分记2分）。

二、装备条件（25分）实记25分

1、学校有音乐、美术、劳动技术、多媒体教室、计算机教室和语音实验室（可由具有视听功能的计算机室代替），有图书室（含藏书室、阅览室）、各一间，面积66平方米，体育活动室、卫生室、综合档案室等兼用，公共用房，根据需要配备办公用房和生活服务用房。（权重10分，自评分记10分）。

2、学校有理化生（小学为科学）实验室，达到教育部颁布的《中小学理科实验装备规范》的要求，教学仪器配备达到《湖南省初中理科教学仪器配备目录》和《湖南省小学数学、科学教学仪器配备目录》的要求。（权重6分，自评分记6分）。

3、学校根据课程标准和学校规模，配备体卫艺器材）及信息技术教育设备，体卫艺设施设备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》规定标准。（权重6分，自评分记6分）。

4、学校生均藏书量3000多册，生均14册、生均藏书量每少5册扣0.5分，学生借阅不经常扣0.5分，教学参考资料、工具书和报刊数量达到规定要求。（权重记3分，实际记分3分）。

三、学校办学经费（10分）实际记10分

1、学校建设经费纳入财政预算，足额予以保证。（权重2分，自评分

2分）。

2、生均公用经费800元，达到规定标准，并及时足额到位。(权重3分，自评分记3分)。

3、学校建立预算管理制度，规范公用经费管理，人员经费、基建投资等方面的开支不在公用经费中列支。（权重3分，自评分记3分）。

4、学校严格财政制度，无借贷，基础建设投资不在公用经费中列支，无负债。（权重2分，自评分记2分）

四、师资队伍建设（10分）实际记10分

1、加强学校领导班子建设，校长取得“任职资格培训合格证”，五年内接受了提高培训，取得“提高培训合格证书”，班子成员精干贤能，结构合理。（权重4分，自评分记4分）。

2、实行教师资格制度，按编制标准基本上配备学历合格且专业对口的专任教师，有1名高级职称教师（或学科带头人、骨干教师）。（权重4分，自评分记4分）。

3、教师具有先进的教育理念，遵守师德规范，关注学生成长，学校积极开展教师培训和教学研究工作，不断提高教师教书育人水平。（权重2分，自评分记2分）。

五、学校管理工作（10分）实际记10分

1、学校实行校长负责制，教师聘任制和岗位责任制，各项工作有专人管理，分工明确，团结协作。（权重1分，自评分记1分）。

2、建立健全校长办公会议制度、教职工代表大会制度、校务公开制度，加强民主管理和民主监督。（权重3分，自评分记3分）。、充分发挥工会、共青团、少先队组织在学校工作中的作用。（权重1分，自评分记1分）。

4、建立健全人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、各类设施设备管理制度、各项安全管理制度和安全应急机制。制度都已经上墙公示。（权重3分，自评分记3分）。

5、学校管理以人为本，充分发挥了教职工的主动性和创造性，管理科学、规范、高效。（权重1分，自评分记1分）。

6、校园及周边环境综合治理好，无恶意攻击学校事情。（权重1分，自评分记1分）。

六、学校教育教学（10分）实际记分9.5分

1、学校坚持正确的办学方向，面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生德智体美全面发展。（权重1分，自评分记1分）。

2、建立党政工团齐抓共管、全体教师共同承担的学校德育工作体系，构建学校、管区、家长共同参与的德育工作网络不经常。（权重1分，自评分0.5分

3、学校按课程计划组织教学，遵循教育规律，规范教育行为。重视体育、卫生、艺术和美育工作，保证了学生每天1小时体育活动时间。（权重3分，自评分记分3分）。

4、开展了实验和综合实践活动教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。学生的创新能力及效果很好。（权重分2分，自评分2分）。

5、学校实行学生综合素质考核制度，广泛开展多种形式的德育、科技、文艺、体育活动，加强校园文化建设。（权重3分，自评分3分）。

10分）实际记10分

1、学校根据教育行政主管部门划定的服务区域，组织了适龄儿童、少年适时免试就近入学。（权重2分，自评分记2分）。

2、学校关注经济或学习有困难学生等弱势群体的受教育问题，有两个智障儿童入学，做好了心理和行为有偏差学生的转化工作，学生辍学率控制在规定范围内。（权重2分，自评分记2分）。

3、促进学生全面发展，学生具有良好的思想品德和行为习惯，个性潜较好的能得到了发展。（权重1分，自评分1分）。

篇9：柏煤完小合格学校建设自查报告

合格学校建设自查报告

柏煤完小的合格学校建设自申报到现在迎接验收的一年多时间里，上级领导、学校行政一班人、学校全体教职员工为这项工作都付出了艰辛的努力。建设至今，学校变化巨大。现对照《衡阳市义务教育合格学校建设评估细则》，按照校园规划建设、学校装备条件、学校办学经费、学校师资队伍建设、学校管理工作、学校教育教学、学校办学水平这七大块逐一逐项进行严格的自查。将有关自查情况汇报如下：

（一）校园规划建设(共计25分，自查分21分)

1、①学校有自行设计的校园规划图，“国土使用证、红线图”我校正在办理中。②我校校园布局合理，建筑安全实用，环境优美，重视校园文化建设。有固定性宣传标语。该项自查得2分。

2、学校总占地面积 2382平方米，学生２３５人，生均占地面积10.1平方米；建筑面积2073平方米，生均建筑面积8.8平方米；体育场地556平方米和绿化面积118平方米，校园空气清洁新鲜。该项自查均达标，得7分。

3、①我校有1２间教室，目前有6个教学班，在校学生235人。②学校食堂各种证书较齐全，符合卫生要求，从业人员有健康证。③学校现有新建的冲水式厕所，厕所蹲位和男厕所小便池相应配套均达标。学校早晚有热水供应，有浴室。该项自查得３分。

4、校舍建设面积2073平方米，生均8.8平方米；食堂面积210

平方米，生均 0.9平方米。该项自查得7分。

5、校舍设计符合，《中小学校建筑设计规范》要求，且学校校舍安全，无D级危房，校舍没有破烂、损毁情况。该项自查得2分。

（二）学校装备条件共计25分，自查分24分。

6、①学校有音乐室、美术室、劳动技术室、计算机教室、语音实验室、移动多媒体待装备。②学校有图书室（包括藏书室、阅览室）、体育活动室、卫生室。③学校有行政办公室、教师办公室、会议室、综合档案室、工会及团队办公室等。该项自查得7分。

7、①学校实验室、仪器室个数达到标准。②实验室水电上桌。③各类型室管理规范，仪器配备达标。④演示实验配备率达100%。⑤分组仪器品种配备率达到100%。⑥仪器数量配备率达到90%以上。该项自查得6分。

8、①学校器材设备品种配备率达100%。②数量配备率达到90%以上。③学校有独立的体育器材室，信息技术教育设备基本达标。④学校有计算机室、多媒体教室1间，学校电脑室及办公电脑全部可以上网，真正实现了校通工程。该项自查得6分。

9、①学校有藏书4800册，生均20册。②学校有一定数量的学科教学参考资料、工具书、报刊。③学校本期新订图书843册，新增图书比例超过了1%。该项自查得3分。

（三）学校办学经费共计10分，自查分10分。

10、①学校建设经费纳入了财政预算。②学校建设经费足额、按时到位。该项自查得2分。

11、①学校生均公用经费每年500元/生。②学校公用经费足额、按时到位。该项自查得3分。

12、①学校建立了经费预算管理制度。②学校公用经费使用与管理规范。③学校人员经费、基建投资和偿还教育负债（利息）等方面没有在公用经费中列支。该项自查得3分。

13、学校没有负债。该项可得2分。

（四）师资队伍建设共计10分，自查分9分。

14①学校校长有31年教育工作经历，2001年任本校校长，2007年评为了中学高级教师。②学校校长2003年取得“任职资格培训合格证书”，并且在2007年取得“提高培训合格证书”。③学校班子成员有3人已经本科毕业，所有成员全部取得中级以上职称，班子成员精干贤能。该项自查得4分。

15、①学校专任教师均有教师资格证书。②学校专任教师数量基本达到编制标准。③学科英语、音乐、美术、体育、计算机等配有专任教师，学校配备了兼职卫生技术人员和心理健康教育教师。④学校有２名中学高级教师。该项自查得3分。

16、①学校教师遵守师德要求，没有违反师德的现象。②学校积极组织教师参加各种业务培训。该项自查得2分。

（五）学校管理工作共计10分，自查分10分。

17、①我校一直实行校长负责制，由校长主持学校全面工作，副校长分管学校具体工作，下面设置了教导处和总务处主任分管教学和后勤。各室、岗位也都安排了教师专人负责②学校每学年都实行了教

师聘任制，用工合同制。③学校各部门、教研组、图书室、实验室、档案室等有明确的岗位责任和管理制度，各负责人都坚守岗位。该项自查得1分。

18、①学校不断地健全和完善校长办公会议制度，学校大事都要通过开校长办公会作出决议。②学校建立了健全的教职工代表大会制度，每学期都定期召开教代会一次。③学校落实了校务公开制度，设有校务公开栏，其内容、程序符合校务公开有关规定。该项自查得3分

19、①学校工会、少先队组织健全，有制度、有固定办公场所。②学校工会、少先队组织开展了教师节、老年庆祝活动，还开展了学生拔河比赛等比赛活动。该项自查得1分

20、学校健全了各项制度，并都能落到实处，学校还有配套、健全的安全管理制度和应急机制，各部门能做到紧急情况时各负其责，有条不紊的进行各种处置。该项自查得3分。

21、学校管理以人为本，充分发挥了教职工的主动性和创造性，管理科学、规范、高效。该项自查得1分。

22、当地党委、政府相当重视学校的建设与发展，多次到学校现场办公。由于上级政府的重视，我校周边环境相当好，教师和学生的合法权益能得到保障，学校200米范围内没有“三室两厅一吧”。该项自查得1分。

六、学校教育教学共计10分，自查分9分。

23、①学校有符合素质教育要求和本校实际的近远期规划和办学

目标。②学校能坚持正确的办学方向，全面实施素质教育，促进学生全面发展。学校的办学思想是“以学生发展为本，以教师发展为源，以学校发展为先，为学生终身发展打基础”，该项自查得1分。

24、学校建立了完善的德育工作体系，并有计划、有活动。少先队大队部经常带领学生到矿区等德育基地进行德育教育，各项工作计划能真正落到实处。该项自查得1分。

25、①学校严格按照国家和省教育部门颁布的课程计划、课程标准开齐课程，开足课时，不增减课程、课时。②学校严格控制学生在校时间，学生每天在校时间大约7小时，学校没有在节假日对学生补课，并且严格控制了学生的课外作业量和考试次数。③学校保证了学生每天有一小时的体育活动时间。该项自查得3分。

26、我校十分重视实验教学，学校开设了综合实践课，但各种实践活动的开展还存有差距。该项自查得１分。

27、①学校建立了学生综合素质评价考核制度，学校每年对学生进行一次综合测评，自评、互评、师评环环相扣，对学生作出中肯的综合评价。②学校每年精心组织了一次全校性的运动会和艺术节，让学生在体育运动中感受成功的快乐，在艺术表演中展示自己的才艺。③学校成立了音乐、美术、舞蹈、体育等兴趣小组，并定期开展了活动，如合唱赛、乒乓球比赛等。该项自查得3分。

（七）学校办学水平共计10分，自查分10分。

28、学校能够组织学生免试就近入学。该项可得2分。

29、①学校对经济或学习有困难学生等弱势群体受教育问题和做

好潜能生转化工作有制度和措施。②学校有控辍保学的措施，学生年辍学率为0。该项自查得2分。

30、学校学生具有良好的思想品德和行为习惯，学生没有严重违纪或犯罪现象。该项自查得1分。

31、①学校学生成绩合格率达到100%。②学生体质健康达标率达到98.8%。③学生具有良好的思想道德品质，学校校纪校风积极向上，社会和家长满意率达98%以上。该项自查得5分。

通过自评自查，我校合格学校建设自查得分93分，完全符合义务教育合格学校的标准。

柏坊镇柏煤完小