我在阳光下成长征文

我在阳光下成长征文（通用11篇）

篇1：我在阳光下成长征文

我在阳光下成长

和煦的阳光普照着大地，这是大自然对我们的恩赐；朗朗的读书声传遍校园，这是老师对我们的哺育；美味可口的蛋奶慈养我们的身体，强健我们的体魄；我们 真是阳光下成长的少年，我们的成长，离不开党和政府的关心和呵护。

每天我们都会享受着美味可口、营养丰富的蛋奶。这些都是谁给我们的？是党和政府。

每天我们都渴望喝到营养丰富的纯奶和鸡蛋，但是7.23水灾之后，我们这儿的道路被水冲得七零八落，路况变得更加崎岖难行，新学期开学了，再能喝上新鲜的纯奶和鸡蛋，对我们 这些山里的孩子来说真是一种奢望，一下课，大家都在校门口翘首企盼着送奶车的出现，再加上开学初的连阴雨，河水又开始暴涨，有些地方的道路不仅崎岖陡峭而且泥泞不堪，这一学期的蛋奶怕是无望了，同学们在教室里七嘴八舌地说：“哎，这学期的蛋奶是没指望了”，九月三日的黄昏，我们突然听到车声，都很好奇，都站了起来瞧一瞧。“是送蛋奶的”不知谁叫了一声。同学们的眼里一下子亮了起来，个个喜出望外。只见，送蛋奶叔叔身穿雨披，手里搬着几箱牛奶，正忙着搬到储藏室去，他们有序地搬着，虽穿着雨披，但里面的衣服早已湿透。过了一会儿，和往日一样，牛奶和鸡蛋还是呈现在自己眼前，个个都如饥似渴起来，但吃过之后，每个同学心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对叔叔阿姨的尊敬。这时，老师走向讲台说：“送蛋奶的叔叔们，不顾雨淋湿衣裳，也无论何都要把蛋奶送来，这一点精神是很值得学习的。”的确，您已用自己的言行为我们树立了榜样。

一棵小草只有沐浴着阳光的恩泽，它才能健康的成长，“谁言寸草心，报得三春晖”，我们要懂得感恩，我们一定要以实际行动来感激党和政府的关怀。并树立远大理想，奋发学习，力争用优异的成绩回报社会，报效国家。

篇2：我在阳光下成长征文

在我们的生活中，阳光分为很多种:太阳的阳光，爸爸妈妈温暖的爱，同学间纯净的友谊……这些阳光每天都照耀着我。 清晨，柔和的太阳露出了甜甜的笑脸。我刚起床，就随着香味走到餐厅，往桌旁一看，哇!妈妈已经准备好了香喷喷的早餐，并帮我整理好了书包。 到了学校，我发现我忘记带钢笔了。坐在我旁边的同学借了一支钢笔给我。我接过那支钢笔连忙说”谢谢你。““不客气。朋友间应该互相帮助。“他说。 所有的阳光都在照耀着我，我就像一棵茁壮成长的小树，每天都在阳光下健康快乐地成长。

篇3：在“阳光”下成长

感悟人生的可贵，我们学会了感恩;感悟处世之道，我们学会了交往;感悟知识的广博，我们懂得了去学习;感悟时光之易逝，我们学会了追逐……心态决定一个人的人生轨迹，心态决定人生的成败。只有在心灵的正确指引下才能不断前进，达到和谐美满的人生境界。而健康的心态源自“阳光”的成长环境，源于成长阶段的健康教育。科学研究表明，一个人的心理素质基本形成于儿童、青少年时期。

然而，一项对青少年心理问题的专项调查结果却令人堪忧、发人深省：在对国内20所中小学学生的调查中发现，高达67%的青少年存在不同程度的心理问题，其中程度比较严重的(已影响正常学习和生活)占3%。这些心理问题的主要症状是自我封闭、自卑、焦虑甚至恐惧、胆怯、厌学、妒忌、敌视、仇恨等。近年来，我国由于心理问题长期得不到疏导和矫正而产生的校园伤害事件也呈不断上升趋势。学生的心理问题已经成为一个共性的问题，应引起全社会足够的重视和反思。

《学生心理健康教育指南》(GB/T 29433-2012)国家标准于2013年5月1日正式实施，标准的到位为学生心理健康教育带来了“生机”，也为孩子们在阳光下健康成长带来了希望……

篇4：江锦:我在阳光下成长

江锦，15岁，就读于安徽省安庆市第一-中学；兴趣爱好广泛，喜欢看书、打羽毛球、写作等等；10岁开始写作，在数十种报刊发表文章，著有长篇小说《镜中人》；曾在“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛中获得两个一等奖和一个二等奖，第五届“新新文学”征文比赛中获得一等奖，获首届“校园文学新苗奖”。

江锦作品

真水无香

人是一种复杂的动物，因為人类本身的复杂，很多事物也就跟着复杂了起来。这其中一个典型的代表，恐怕少不了“说真话”。

大多数人应该都有过这样的经历吧!明明自己说的是真话，对方却固执地不肯相信。最后的结果总是自己百口莫辩，好不郁闷。

这种情况，反过来也一样。

碰到什么事情，凭借自己的第一印象做出主观判断之后就很难从根本上改变自己的想法，无论对方怎么解释心里还是会保留小小的怀疑。

抑或，很多时候，人在某些场合下会选择不说真话，因為说了真话，反而会让气氛不愉快。最典型的代表要数病人问及自己的病情时，家属一般都会“避重就轻”。

于是疑问冒了出来真话，到底能不能说々该怎么说々

而我的观点是：真话自然是要说的，但要拿捏分寸。真话如同纯水，无香。至于要往这杯水里加糖加盐，那就得随机应变。

先把目光投射向日常生活吧。我想起小时候的一件事。不知道是谁的恶作剧，在教室的墙壁上写了一个同学的坏话，署名居然是我!面对那个同学一口咬定的指责，我委屈得嚎啕大哭，歇斯底里。最后那个同学為了收场不得不说他相信我，但我知道他心里可不一定这样认為……我觉得很纳闷儿有哪个人会傻到干了坏事儿还大声嚷嚷的?这个道理不很简单吗?我说的明明就是真话啊!

难道為了避免麻烦我要“承认”那是我干的?

现在再回忆起来，我觉得也难怪。毕竟，当时大家都年幼，思想没那么复杂。再者，当时我的态度着实“激动”，可在那样的情况下越是激动别人越是无法理清思路、从而找出“真凶”。我应该用一种冷静的态度抽丝剥茧地分析这件事，让别人的思维不知不觉契合我的思维

保持冷静的人，光是在气场上就高人一等。当然，当时幼稚的我并没有想这么多。

这说明，真话自然得说，但要讲究技巧。

在安徒生的《皇帝的新装》中，那个天真的孩子大声说出了真话：皇帝的身上什么新衣也没有我们不妨来假设

下孩子说出真话之后故事的结局。皇帝结束了他荒唐的游行之后，恼羞成怒，他下令惩罚那两个骗子，但同时也有可能下令处罚了那个孩子，因為是他破坏了他虚荣的美梦……

不过，这些也只是假设。安徒生的故事只停留在“皇帝继续趾高气扬地游行”。那么，不妨倒退一步。假设孩子并没有说真话，自始至终，没有一个人站出来说出实情。于是，得意洋洋的皇帝也许会在某次会见外来使节时穿上那件“衣服”，恶性循环，这个皇帝以及他的国家被世人偷偷耻笑

这样的结局，是好的吗?

答案很显然。

折中的办法是什么呢7现实生活可不是童话故事，充满很多必然性但也有很多可能性。如果我是那个孩子，也许我会忍耐到巡礼结束，然后用最甜美的声音，在皇帝耳边悄悄说出真话。如果你是那个孩子，也许你会很郑重其事地写一封寄给皇帝的信，用你稚嫩但真诚的字迹

这样，真水也可以“有香”。

其实，任何事情都不是绝对化的。有些时候，不说真话反而更好。

在异地的人，生了一些不要紧的小病，不告诉家里人不让他们担心这并没有错，前提是自己要懂得如何康复。孩子一次考试没有考好，父母心里很焦急但并不表露出来，告诉孩子他就是最棒的，这没有错……还记得欧亨利的《最后一片叶子》吗?那是一个多么美丽而又伟大的谎言!不说真话，难道就没有“真水?”。真情，才是掩盖在所有真假之后的，万水之源。

生命的大树枝繁叶茂，恰当的真言真语是适时的雨水。

纵使真水无香，它也是至纯至净之物。不可玷污，但可雕琢。

江锦作品

青春里的水手服

我推着自行车缓缓步出车棚，拐角处可以看到操场那边跃动在球场上的身影。天边流过一朵又一朵簏了胭脂的云，很浅淡的样子。

恍恍惚惚我想起了以前的那些岁月。在体育馆前挥动球拍的岁月，双手可以清闲地插在裤袋里的岁月……尽管那样会被老妈说成“一点女生的样子都没有”。这话也确实不假，从头到脚的运动装，老土的发型，这就是我。

高中以后繁忙的功课霸占了我的全部生活，我更喜欢独来独往，也更对前途感到一片迷茫。為什么明明已经很努力了，试卷上的分数还是那么刺眼呢?為什么明明已经是用最慢的速度推着自行车前行，回家的路怎么忽然变短了呢?真害怕看到老妈那阴云密布的脸，我嘟哝着，踢着路上的小石子。

这当儿我已经走到了闹市区。

心不在焉地看两旁的商铺往后倒退。服装店，服装店……风格迥异的店铺大都是服装店。卖淑女款的，卖职业装的，卖牛仔的……花花绿绿是女孩子的世界。每天放学经过这条街，都会為设计师的精妙设计而赞叹。我的理想曾是当一个设计师，那些色彩的碰撞融合让我感到妙不可言，还有那些蕾丝花边、蝴蝶结腰带的搭配……当我把这个想法告诉老妈时，她很赞许地拍拍我的头：“好!有理想好!但是在此之前先想想办法把你的成绩再提高点?”于是我很郁闷地回到房间把这个想法收进日记里——不能超过五句话，否则会耽误晚上的功课。

多希望能够我的青春我做主啊!

这么想着的时候我一激动，一甩头，眼前一亮。

夕阳的余晖眷顾在那家商店原木风格的橱窗上，浸染了一件张扬在橱窗中央的上衣。深蓝色的水手领，白色飘逸的裙型衣身，小巧玲珑的灯笼袖，会随着身体节奏跳动的蝴蝶结，便是全部的设计，简单中透着别致。更重要的是，这件衣服忽然让我想起了一些往事。那时，青春初萌芽。

那时的我最大的梦想除了当一个设计师，就是拥有一件蓝白色调水手风格的衣服。我甚至曾经在脑海里為它构图，我那外行的“设计”自然不比这件的精美。哦!蓝白色调、水手服，清澈如风的感觉……谁知道我為何这么钟情于蓝白色调水手风格。在大街上看到这样类似的着装甚至会停下脚步。

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甚至因為一个男生喜欢穿简单的蓝白色衣服而颇有好感，徜徉在酸甜并存的光阴中。发展到后来，那男生穿丑不啦叽的校服都觉得清爽，他性格中的优点也被我主观地放大。

至于这一切的一切后来如何被磨灭，原因似乎很多。我那张毫无靓点的脸，干瘪瘦小的身材，不够聪明的头脑，学业的压力越来越大……為什么值得烦恼的事情这么多呢?我的青春，我似乎体会不到它的甜美。抑或，我早就把它丢到题海之外了。

这件衣服挠动得我的心痒痒的。我呆呆地看着它，这家店的衣服价格一向不贵。

可是……

丑丑的我穿上它实在是太不相称了吧?就算我把它买回家，我该怎么跟老妈解释呢?

“难怪成绩上不去，心思都花在这上面了吧?”我几乎可以想象到老妈冷笑着如是说。

并且，我看看橱窗映照出的自己，跟橱窗里的那个世界格格不入，会被店员斜视吧?

我对着那件衣服吞了吞唾沫，然后跨上自行车，朝着脸红得跟我一样的落日疯狂地骑起来，风刮过我的运动服发出“呼呼”的声音。我怕我骑慢点会忍不住又折回去。

虽然很喜欢，但如果真买下心里会极度不安的吧!只不过希望做主一次自己的青春，找回丢失的感觉，怎么这么难呢?

骑车，骑车，骑车。

在到家的最后一个十字路口停下。

然后听到骑在旁边一辆赛车上的人传来的声音：嗨。

很熟悉，像一滴墨滴进了我心里，瞬间化开。今天是怎么了?先是那件衣服，现在又是……

他穿着那件熟悉的蓝白色衣服，友好地跟我打着招呼。

我有些惊慌失措地回应着，觉得红绿灯几十秒的时间从来没这么长。

“刚刚在后面就看到你了，这是我一年后第一次看见你，你还是那样子一点没变。”他笑眯眯地说。

“是啊……”我尴尬地笑笑，50秒。

“你现在在几中?”

“A中。”不痛不痒的问题，45秒。然后是例行的“你呢?”，40秒。

“那个，刚刚你盯着一家店的橱窗看了好久啊!我在后面等红绿灯的时候看到了，还不敢确定是你呢!”30秒。

“因為我是假小子……”我苦笑。

“你喜欢那衣服?”

“呃嗯。”25秒。

“我也有特别喜欢的东西——一只限量版篮球。”20秒。

“哦?像我一样喜欢?”

“嗯，一看到它就吞口水，可惜老妈有禁令，唉。”15秒。

“所以呢?”

“所以就那么看着呗一看到就激动就开心，然后回家。”他傻乎乎的样子还是没变，5秒。

“天天看?”

“天天看。”

车流流动了起来，他冲我点头道别。我向左，他向右。

我再次疯狂地骑车，但终于还是忍不住回头看看他渐远的背影。巨大的苍穹莽莽的人海，他成了一个小小的黑点。我想到他的话，天天看搁置在另一个橱窗里的限量版，“一看到就激动就开心”，然后呢?回家，没有必要必须得到它。

他的本意也许并没有太多，但我忽然意识到并不是拥有自己想要拥有的东西，就叫“做主了青春”。对于很渴盼的东西，有一种感情叫拥有，还有一种感情叫守望。每个行进在青春中的人都是这样吧!被太多太多不喜欢的东西占据了生活的大部分，但心中还留有守望的净地，就足够了吧。

就好比把自己的梦想装进日记，守望在上锁的抽屉里。

那件衣服，看一眼，其实也可以很开心。

这么想我忽然心情好了起来。并不是每件事情我都能做主，但最起码我想要守望的、喜欢的、感兴趣的东西，依然由我做主。我的青春我做主，在内心深处。

回家之后写五句话的日记。关于那件衣服，关于那个十字路口，关于……五句话，其实有很多很多。

生命中的弯腰

人的一生中，能有几个人愿意為你弯腰蹲着身子系鞋带?

其实仔细想想，穿系鞋带的时光，大都在孩童、青年时期吧!成熟以后更多时候穿的是不需系鞋带的高档的皮鞋、时尚的高跟鞋。而一生中愿意屈身去系你那沾了灰泥的鞋带的人，也不多。

我始终不会忘记，小时候，我无论怎样都学不会系鞋带。无论大人教多少遍，我睡一觉起来就会忘得一干二净。那时候，我经常会因在学校里鞋带散了而苦恼，那两条长长的、拖在泥尘里的绳儿，究竟是怎么变出一个蝴蝶结的呢?我知道别的同学都会系，感觉就越发地不好意思。可总不能一直拖着鞋带吧!于是我就会请求别人帮我系。当时的我并不知道随着年龄增长会為我弯腰的人越来越少，也读不出那画面的韵味，一个脸不好意思的小孩，低头看另一个小孩头几乎要垂到鞋尖為她系鞋带。系完后，两张充满稚气的脸相视而笑，一双手脏兮兮的，一双手不安地蜷着。

那些為我系过鞋带的同学，并未考虑“有损自尊”这一问题吧。是真的只是毫无杂念地帮我一个忙。这是多年后我的想法。

还有父母。

父母為我系了很多年鞋带，也教了我很多次系鞋带的方法。可我总学不会。怎么办呢?学不会也要学!我不能一直依赖父母的羽翼。于是有一天晚上，母亲一边训斥我，一边看我手中怎么系。系了一次又一次，就是不会。母亲严厉的目光像无数根针扎在我笨拙的双手上，她大声责备着，甚至是责骂着，气得脸红脖子粗。而我感觉像是要被这压抑焦踝的气氛压垮一般，眼泪一滴一滴落下来。

最后的结果很简单，我虽愚笨，但毕竟不是朽木不可雕，第二天，第三天……以后的以后，我都会系鞋带了。

再然后，我大了些。

去鞋店买鞋，营业员阿姨教我一种极為简便的系鞋带的方法。我看了一遍，双手就能灵活地按照那种方法去系了。相比较而言，这种新方法比父母教的不知简便多少倍，于是那之后的岁月里，繁琐的老方法逐渐被我淡忘。哦，对，岁月带走了老方法，也為父母带来了白发。父母已经很多年没有為我系鞋带了，我已不需要别人的帮助，也不愿看到父母弯腰时头发中夹杂的、刺眼的白。

而那些年幼时的伙伴，也已与我分开。就算还在一起，不知他们还会那样弯腰屈膝不计“凭什么”去為我系鞋带吗?大家都长大了，心中也会问一句“凭什么”或者就算系了也会不满，觉得有损自尊。也许是我以小人之心度君子之腹吧?那次，有一个朋友手捂在另一个人身上，翘起脚来让我帮她系鞋带。我不明白当时哪来的无名火，语气生硬地>中她一句，然后扭头就走。

那一刻我觉得有损自尊吧!我的脊梁，不允许我弯曲它。我生命中的弯腰，我生命中為别人系鞋带，我执拗地认為不能轻易给予别人。也因这种思想，我认為，能够為我系鞋带的人，要么就是有一颗“孩子般的心”，要么就是能為我付出一切的至亲。

然而我错了。

那次我的鞋带散了，正欲弯腰去系，一个身影已经弯下腰去，并说，她知道一种能让鞋带不易散的系法。是一幅怎样奇怪的画面呢?平日我从不与其相往来的锋芒毕露的女孩子，蹲身默默地给我系鞋带，而我，又惊又慌地在椅子上如坐针毡，大脑一片空白。我并不讨厌她，但总感觉与她的世界相隔甚远。

于是关于系鞋带我又有了新问题，只不过这次不是因為不会系。我开始思考，一个人的生会有几个人為他系鞋带，一个人生会為几个人弯腰?

浅叹，生命中那些弯腰。那些稚嫩的、苍老的弯腰。

编辑／粱宇清

篇5：我在阳光下成长

南乐县西邵乡五花营中心小学刘英龙辅导老师：薛丽辉

希望在爱中萌发，我在爱中成长，成长的过程充满希望，希望的种子载满阳光。

我成长 我快乐。成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激，在旋转木马上感受浪漫.到鬼怪屋中探索惊奇，开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐。成长，就是在阳光中快乐的游戏。

我成长 我幸福。成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐、打闹，这是幸福的炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的……生命在生活中继续，成长在幸福中展开。伴随幸福，我一路成长。

我成长 我享受。成长的日子，对我来说，是一种享受。无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的享受着这过程，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但是那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的天堂。虽然我没有飞上天去体验飞翔，但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。尽管我的生活不是童话中的天堂，但我却有我的梦想，有我的感伤。在阳光中，我享受成长。

篇6：我在阳光下成长作文

因为家离学校较远，所以我下午就呆在学校饭堂里吃饭。可是，我不久就吃厌了饭堂的饭菜，于是，妈妈便送每天送饭来学校给我。看者墙上的钟，我猜想妈妈应该来到了，便动身下楼。这时，同桌问我：“你去哪里啊?”“哦，我妈妈送饭来给我，我该下去取饭了。”我回答她。同桌随即向我投来羡慕的眼光，说：“你真幸福!”走出教室，同桌的那句话却萦绕着我，这也叫幸福吗?我不懂。这时，我想起了一篇文章，里面的一句话给了我答案：只要你一直往前走，幸福就会跟在你身后。一瞬间，我恍然大悟，原来幸福就这么简单。抬头仰望天空，觉得今天的阳光特别幸福。

篇7：我在阳光下成长作文

我是个好动的女孩，喜欢在休闲时间做自己喜欢的运动项目。这一切都是受到爸爸的影响。我长得很瘦小，爸爸妈妈常为此而烦恼，爸爸说我是因为缺少运动，整天趴在电脑前。

上学期，学校举行长跑活动，我们跟着老师围着操场跑了个七八圈，累的出了满头大汗!可我感觉全身舒服极了，从那时起我爱上了体育运动!爸爸妈妈为了增加我的运动量，经常在天气晴朗时带着我爬山。而我呢!也不亦乐乎，觉得好玩。什么梧桐山、莲花山……都留下了我的脚印。最刺激的一次是登梧桐山的小路，那次是在雨中登山，来回爬了近两个小时，路上全是青苔，很难走。但我却坚持着走出来了!我没事还会陪着外婆爬楼梯!

哈哈，我爱在阳光下成长，我爱生活在运动中!

篇8：在爱的阳光下健康成长

一、“共享快乐”, 培养学生的学习兴趣

众所周知, 在学习过程中, “兴趣是最好的老师”。兴趣是求知的前提, 是一种积极的情绪, 能够促进语言知识的获得和技能的熟练, 而且能不断增强学习的动力。学生学习英语的兴趣越浓, 学习的积极性就越高。能把兴趣培养成一种学生学习英语的心理需要, 就可以使学生变“要我学”为“我要学”, 使学生逐渐养成自觉自愿、主动学习英语的习惯。因此, 作为一名小学英语教师, 要想尽办法上好每一节课, 使单调乏味的反复练习活动变得生动活泼, 妙趣横生。要想收到好的教学效果方法很多。运用歌曲和音乐学习语言, 是我多年来进行英语教学的方法之一, 它能极大地提高学生学习的兴趣, 获得并巩固所学语言, 进一步加深听力理解, 激发学生的成就感, 为学习英语创造和谐、愉快的环境。由于我在平时的教学中经常利用歌曲进行英语教学的尝试, 教唱一些比较简单的朗朗上口的歌曲、童谣, 一些自己编的数来宝 (有的时候甚至是学生自己来编) , 学生们颇感兴趣, 注意力集中, 所学词语、句子易上口和记忆。如, 在学习bear、panda、bird等表示动物的单词时, 我把这些单词以歌伴舞的形式呈现出来, 一边模仿着小动物的动作一边唱着童谣, 学生跟着一起做、一起唱, 课堂一下子就热闹了起来, 不知道的教师还以为我们在上音乐课呢, 学生的情绪被调动了起来, 效果非常好。同时, 在教唱英文歌曲的同时, 我尽量利用乐器和电化教学手段, 加强音乐感染力。乐曲优美的旋律、乐器的烘托, 能加强学生思维活动的和谐及学习效果, 避免学生对较难知识产生畏惧心理。这样一首首简单、上口的歌曲不但提高了学生的兴趣, 而且为促进师生关系的和谐、生生关系的和谐、教学目标与学生认知结构的和谐起到了促进作用。

总之, 兴趣是推动学生学习的内在动力。孔子曰:“知之者, 不如好之者, 好之者, 不如乐之者。”教师要因时、因地、因人创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景, 充分调动学生学习的积极性和主动性, 变被动的应付为主动的探求知识, 使之成为乐知者。

二、“体验成功”, 完善学生的自我意识

“没有什么比成功更能增强满足感, 也没有什么比成功更能促使进步。”这句话使我受益匪浅, 让我和我的学生们体会到了成功的喜悦。在我所带的六年级班里有一个半途转学来的外地小男孩, 这个学生以前从来没有接触过英语, 跟不上我们的教学进度, 为了照顾他, 我在上课的时候尽量让他模仿一些简单的、重复比较多的单词或句子, 适时地表扬他, 有的时候是一个眼神的交流, 有的时候是一个简单的手势, 有的时候是一句简单的话语, 慢慢地我发现, 这个小男孩有了飞快的进步, 仅仅半学期, 他就克服了方言的困扰, 可以回答一些简单的问题, 可以跟其他同学做一些简单的对话, 小考的时候由不及格到七八十分, 当时我看到他的进步非常高兴, 在班里更将他作为榜样, 同学们也都为他高兴, 从心里佩服他。当我了解到为什么他的进步这么快的时候, 学生告诉我说这个小男孩每天只要有时间就会学习英语, 当我问他为什么这么喜欢学英语的时候, 他说每次获得的点滴进步都能得到老师和同学们的肯定, 使他体会到了从没有过的满足感和成就感。这件小事对我的触动很大, 看似简单的一个眼神、手势, 一句简单的话语, 就让学生有了如此大的改变、进步。有句俗话说:“石头浸久了, 也会长青苔。”一次又一次的亮相, 而且有了成功的体验后, 学生的胆子也就大了, 态度也会自然, 思维也会更清晰。所以在教学过程中我们一定要从学生的实际出发, 尊重和热爱每一个学生, 给每个学生成功的机会, 引导学生在主动参与中不断体验成功, 使学生的生命个体在适度的空间中快乐地成长。

三、“开展竞赛”, 增强学生学习的自觉性

现代社会充满了机遇, 也充满了竞争, 充满了走上台来推销自己的时机, 这种竞争意识应该在日常生活和学习中培养起来, 成为习惯, 随时准备抓住机遇, 去迎接挑战。

小学生尤其有进取心和荣誉感, 竞争意识强。将竞争机制引入英语课堂教学中来, 则是一种行之有效的方法。例如, 我们可以将日常口头操练用语变化成竞赛用语。问答过程中可以来一个“抢答”, 拼读单词来一个“拼单词竞赛”, 以及书写比赛、猜谜语大赛、传悄悄话竞赛等多种多样的形式, 再用积分法给予鼓励, 效果更佳。课堂上适当的竞赛, 学生乐于参与、乐于争先、乐于学习, 以此激发他们积极向上, 勇于发展, 不怕竞争的思想意识, 学生们学习的自觉性增强了, 学习效率也就大大提高了。

冰心曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础, 是老师教育的源, 有爱便有了一切。”我爱我教过的每个学生, 我努力在我所教的班级中营造轻松和谐、愉快的氛围, 使孩子们在课程中受到潜移默化的熏陶感染, 我愿把我的爱化作春雨, 滋润每一个孩子的心田。

我推荐的书

筅《教师英语口语手册》, 曾红霞著, 武汉大学出版社

筅《思维导图使用手册》, 【英】东尼·博赞著, 丁大刚、张斌译, 化学工业出版社

筅《爱的教育》, 【德】亚米契斯著, 夏尊译, 人民日报出版社丐

篇9：“在阳光下成长”

卫艺(肥西县)

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黄慧(合肥市)

邵海燕(肥西县)

刘乐(肥西县)

徐星星(长丰县)

陈宝珊(肥东县)

陈飞(肥东县)

孙诗旭(肥东县)

杨英杰(巢湖市)

杨锦舒(巢湖市)

成梦婷(巢湖市)

张美玉(庐江县)

陈芳(马鞍山)

朱梦婷(马鞍山)

夏燕(马鞍山)

高慧月(当涂县)

张彩云(当涂县)

虞涛(和 县)

毛静(和 县)

洪美洁(含山县)

汪小青(含山县)

王浩章(铜陵市)

杨欢(铜陵县)

高佳俊(铜陵县)

何侦晴(铜陵县)

冉慧宇(阜阳市)

王培培(颍上县)

倪慧君(颍上县)

马秀秀(阜南县)

郑丽漫(阜南县)

张静静(阜南县)

黄梦娇(界首市)

周冰倩(界首市)

李志慧(临泉县)

张梦媛(临泉县)

张瑞杰(临泉县)

郭雪刚(临泉县)

张婉婷(临泉县)

殷慧琳(临泉县)

李姗姗(太和县)

李记朋(太和县)

李娟(太和县)

尹悦悦(濉溪县)

赵爱芹(濉溪县)

秦祺(池州市)

张纯成(池州市)

何铭雪(石台县)

张媛媛(东至县)

刘雯(青阳县)

叶双双(青阳县)

殷莹(六安市)

张马琴(六安市)

王星怡(霍邱县)

张蝶(霍邱县)

史金鹏(霍邱县)

周小婉(舒城县)

胡锐锋(舒城县)

吴晓姣(金寨县)

刘苗苗(金寨县)

刘慧平(金寨县)

许克众(淮南市)

孙静(淮南市)

王丰毅(黄山区)

胡陈岚(黄山区)

郑睿娴(黄山区)

黄诗雨(歙 县)

吕倩(歙 县)

郑晓丽(歙 县)

胡千千(黟 县)

丁宇龙(黟 县)

程秀芬(休宁县)

王羽薰(休宁县)

汪彤威(祁门县)

李桦(祁门县)

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夏厚玉(宣城市)

张闻慧(宁国市)

王淑娜(宁国市)

黄雅婷(宁国市)

李雅婷(旌德县)

章郁涵(旌德县)

舒方哲(绩溪县)

胡丹(绩溪县)

文频(泾 县)

张紫薇(泾 县)

何鸿炎(泾 县)

刘梦马(亳州市)

郭天真(亳州市)

马阳(亳州市)

刘雨菲(亳州市)

陆圆(利辛县)

江晨曦(利辛县)

陆飞(利辛县)

刘艳玲(涡阳县)

李琴(涡阳县)

马米兰(蒙城县)

刘雨瑄(芜湖市)

鲍紫怡(芜湖市)

夏玉洁(芜湖市)

余耀庭(芜湖市)

盛芬芬(无为县)

姚文莉(无为县)

汪佳楠(无为县)

陶然(芜湖县)

胡慧慧(芜湖县)

强娟岚(繁昌县)

王雨洁(繁昌县)

王艺(安庆市)

阮嘉欣(安庆市)

王燕(潜山县)

刘一涵(潜山县)

徐文星(潜山县)

洪爽(太湖县)

周娴(太湖县)

吕雪(太湖县)

周谦(太湖县)

曹佐男(太湖县)

何琴(望江县)

刘林丽(望江县)

郑璇(怀宁县)

吴悦(怀宁县)

刘文君(岳西县)

李璐(岳西县)

郑青(岳西县)

陈琴琴(枞阳县)

谢思怡(枞阳县)

杨俭俭(桐城市)

郭峰(桐城市)

孙文(桐城市)

盛蕾(桐城市)

杨超(桐城市)

尤晶晶(桐城市)

曹雪儿(凤阳县)

陶淑仪(凤阳县)

邓甜梦(凤阳县)

武宏志(明光市)

张思言(明光市)

舒宝宁(定远县)

许愿(定远县)

梅紫阳(来安县)

张静(来安县)

王姜锦(来安县)

袁颖(天长市)

郑仁杰(天长市)

徐玉娣(天长市)

孟欣(宿州市)

刘子晨(宿州市)

王皖婷(宿州市)

朱梦茹(宿州市)

唐梦笛(砀山县)

黄永芳(砀山县)

刘念(砀山县)

李文婷(萧 县)

纵明慧(萧 县)

张可心(萧 县)

黄洋洋(泗 县)

韩志(泗 县)

韩玉洁(泗 县)

刘安琪(灵璧县)

程浩东(蚌埠市)

王术壮(蚌埠市)

张晶晶(蚌埠市)

崔艳玲(蚌埠市)

张思远(怀远县)

顾婉琴(怀远县)

郭楚凡(固镇县)

黄萌萌(固镇县)

严建利(固镇县)

马潇竹(五河县)

刘珺仪(五河县)

路雨洁(五河县)

谢雅楠(五河县)

篇10：我在阳光下成长作文

阳光是万物赖以生存的重要条件,小草在阳光照耀下蓬勃向上,鲜花在阳光照耀下竞相开放,小鱼在阳光照耀下游来游去……看,阳光下的世界多么美好啊。你能否想象一个没有阳光的世界？阳光有温暖的，也有毒辣的，而我却在各种各样的阳光下成长。

我像一棵正在茁壮成长的幼苗，天天在舒适的摇篮中成长，我的生命中只有一个太阳，而心灵中却有无数个给予我力量的太阳，给我无私的关怀。父母的抚育，老师的关切，同学们的关心，使我不断的吮吸着雨露，不断的享受着阳光的照耀。年年月月，雨露哺育着我，阳光照耀着我，我成长在幸福的环境中。

对我来说，母爱是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让我的感情即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁明净。曾记得遇到困难与坎坷时，是母亲帮我解疑除难，使我的愁眉苦脸立刻转化为眉开眼笑。当我生病时，母亲守护着我，日夜操劳，当我病情好转时，她欣慰地笑了……伟大的母亲，把阳光无私的撒向了我，我快乐的成长着。

老师，像一束柔和的阳光，亲亲的将关切撒向我的心田。在老师的亲切关怀下，我茁壮成长。上课的时候，老师的眼睛总是那么亮，她向周围巡视，多少次在我上课开小差，做小动作时，老师的目光总是提醒我要集中注意认真听讲；当我取得成绩时，老师的话像阳光洒向我的心田，鼓励我继续努力，不要骄傲，让我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理……敬爱的老师，把阳光无私的撒向了我，我快乐得享受着。

篇11：我在阳光下成长作文

我在阳光下成长作文1

阳光：温暖。小草因它变得更翠绿，花儿因它变得更娇艳，大树因它变得更茁壮……我因它变得更幸福。因为是阳光给了我温暖和力量，给了我信心来应对生活中的各种烦恼

虽然自然界的太阳只有一个，但在我身边、心中却有无数缕阳光。

母爱是一缕阳光，让我的心灵即使在南极也能感到温暖如春，是的，母亲总是在我遇到困难时、生病时，给予了我无限关怀。曾记，有一年我生病了，发了高烧，很晚，医院都关门了。是您，用毛巾一次又一次地替我擦额头，一直陪我到天明；曾记，是某年的雨天，您不辞辛劳地替我送来了毛衣和雨伞；曾记，在我睡着时，是您替我收拾衣服、准备零食，以备明日的开学……是伟大的母亲，把阳光一样的爱无私地洒向了我们，在这儿，我快乐的成长着！

老师，是一束柔和的阳光，无私地洒向我们。是他们——人类灵魂的工程师，给予了我们知识，让我们的心灵得到进化，道德品质得到升华。是他们，一次又一次地包容我们，不因我们的顽皮而生气，不因我们的疑惑而烦恼。是他们，让我们懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”的道理。曾记，上课时，老师的眼睛总是那么的亮。总是提醒我们不要开小差……敬爱的老师，将阳光洒向我们，在这儿，我幸福的成长。

同学，是一束亲切的阳光。曾记，我们在课间时总是“风风火火闯九州”。总是说“我们都是好朋友！”这些类是的话。欢声笑语中融入了朗润的阳光。曾记，我们总是在一边做题，一边嬉闹。时不时还演着“名侦探柯南”……亲爱的同学，我们彼此努力，彼此了解，组成了世界上最亲切的阳光，在这儿，我甜蜜的成长。

就这样，时间像箭一样飞快的流逝着，像一辆古朴的汽车，载着那些快乐的、成长的故事继续前行，但我还依旧在阳光下成长。

我在阳光下成长作文2

“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天……”。每当我听到这悠扬悦耳的歌声，都会感到温暖、幸福、自豪——因为我生活在社会主义中国，因为有伟大的党的关怀和爱护。

那是在初二的第一学期，妈妈生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入仅能维持家用，再加上妈**医药费，实在拿不出多余的钱供我上学。最后，我泪流满面依依不舍地离开了学校，离开了朝夕相处的老师和同学。刚到家的几天，我总是眼泪汪汪，爸爸妈妈看着心里着急，可爱莫能助，只能唉声叹气。我想起了学校，想起了宽敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同学们一张张稚气的脸，想起了老师亲切的教导、无私的关怀，我多想回到学校，多想回到老师同学们身边，多想上学去啊！可面对现实，这些都成了幻想。有一天，当我听说国家为了挽救因贫困失学的少年儿童而设立“希望工程”时，我心里充满了喜悦和希望。我多盼望自己也能得到帮助，重返学校。当我告诉妈妈时，她却惨淡地一笑，说：“中国那么大，那么多人，什么时候才能轮到你呢？”我却深信，一定会的，总有一天我会重返学校的。怀着这个美好的愿望，我一天天地等，可时光飞快流逝，一天，两天，一个星期，两个星期……一个月已经过去了。渐渐的，我失去了信心。

正当我失望的时候，我收到了来自“希望工程”的一封信，我激动地拿信的手不住地颤抖。打开信，一行行清晰的字迹映入了我的眼帘：“亲爱的××同学，我们从你的学校了解到你因家中贫困而被迫停止学业，你是个爱学习的学生，我们感到惋惜，现在党和国家已经开展了‘希望工程’，她将帮助你和像你一样的孩子重返校园。现在，我们收到了来自祖国四面八方的捐款；当我们得知你的情况后，特从捐款中寄给你50元学习费，并把你的学费寄给你的学校，希望你能够早日重返课堂。最后祝你学习进步，身体健康！不要辜负祖国和人们的期望，我们等着你的好消息！”我看完，我的眼泪夺眶而出。爸爸妈妈也非常激动，他们深情地嘱咐我，要牢记党和祖国的关怀。第二天，我又背上书包，重返校园了。

从那一刻起，我真想大声歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱伟大的党，她使我在阳光下茁壮成长。

我在阳光下成长作文3

鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放，而我也在阳光下健康成长。

回首漫漫成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。

我在阳光下成长，因为有了同学。在校园里，我们一起学习，一起生活。有一次，我忘带了交校服的钱，急的团团转。这钱当天上午就必须上交，而我中午才可以回家。正当我心急如焚时，同学们知道了我的情况，一起帮我想办法。同学们七拼八凑，将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱，我十分感动。虽然平日里大家或许有些小摩擦，但从不记恨，在关键时刻，始终记得自己是这大家庭的一份子，会伸出自己的援助之手。在这暖暖的同学身边，我快乐成长。

我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。记得有一次，我的考试成绩在班中已经接近底部，我知道自己十分不应该，对不起老师，也对不起父母。我对自己失去了信心与希望。谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并且鼓励我。我明白了，自己最不应该的是，只经历一次失败就一蹶不振。于是，我发奋学习，将更多的精力投入到学习中。之后，我再也未让老师失望过。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。在你的教育下，我快乐成长。

我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老师。是他们将我辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾；无论做错了什么事，她们都会悉心教育我。有他们的地方，才是我真正的家。在你们的影响下，我快乐成长。

因为有了你们，我的生活充满了阳光。

我在阳光下，快乐成长！

我在阳光下成长作文4

阳光是温暖的，也是火辣的，它让人有着各种各样的感觉，而我就在这阳光下茁壮成长。

幸福的阳光：记得在去年暑假，我们一家人一起去日照东海玩耍。在当时，我们尽情地享受大海带给我们的凉爽与惬意。时而我们在海滩上奔跑；时而我们在大海里畅游。蔚蓝色的海洋留下了我们笑语盈盈。这时，我觉得自己十分幸福。哇，原来幸福就在我身边。我情不自禁地仰望天空，发现今天的天真蓝，阳光分外明媚。我特别幸福，猛然觉得自己原来成长在幸福的阳光下！

悲伤的阳光：哎，这次英语又考砸了，你瞧，77分一直在嘲笑我：那么粗心，这样简单的题也出错，真不应该！顿时，我觉得自己很对不起老师，也仿佛看到了爸爸妈妈痛苦失望的脸庞，听到了同学们的嘲讽……我觉得心里真难受呀！我情不自禁地仰望天空，发现今天的天空不再明朗，太阳也收敛了耀眼的光芒，好像在为我的成绩而悲伤。猛然觉得自己有时还会在悲伤的阳光下成长！

温暖的阳光：总也忘不了，在我上四年级的时候，有一次夜里我发烧到39度，觉得头昏脑胀，四肢无力。妈妈见了，二话没说，立即带我去医院。那一晚，外面下着雪，雪积得很厚，不好骑车，妈妈就抱着我深一脚浅一脚地来到医院。医生为我量体温，开了药水，在医院里打点滴，自始至终，妈妈一直陪伴着我。那一刻，我觉得妈妈就是温暖的太阳，猛然我觉得自己原来一直在温暖的阳光下成长。

……

我在阳光下成长，充满朝气和活力。我相信，未来的我将更加灿烂，更加阳光！

我在阳光下成长作文5

万物都在阳光下成长，而我也在阳光下茁壮成长。

回首漫漫的成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。

我在阳光下成长，因为有了同学。小时候，我爱唱“童年”这首歌，有一次，我们班举行才艺展示，我大胆的举了手：“亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。我为大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，说着，我唱了起来。突然，我不小心把第二段唱错了，十分害羞，可同学们并没嘲笑我，而是像妈妈一样安慰我，关心我，有的同学说：“刘乙秋，你不要害怕，这样的低级错误谁都犯过。”有的同学说：“秋秋，你别灰心，我们支持你。”我哭了，那泪水是感动的。

我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说：“一日为师，终身为父。”没有老师的谆谆教导，就没有今天的我。记得有一次，我因为骄傲而考了89.5，我觉得我自己没有努力，十分后悔。我本想和老师说一下，谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并鼓励了我，我十分感动，并明白了一个道理：骄傲会使人落后，虚心会使人进步。

因为有了你们，我的生活才变的如此灿烂，我爱你，校园；我爱你，那段校园时光。珍惜那段时光吧。

我在阳光下成长作文6

我们每个人都快乐的成长在阳光下.是阳光给了我温暖和力量;是阳光给了我美好的生活;是阳光给了我追求理想的动力和勇气。在温暖的阳光下，我快乐的生活着，快乐的生活着。

我像一棵正在茁壮成长的幼苗，天天在舒适的摇篮中成长，我的生命中只有一个太阳，而心灵中却有无数个给予我力量的太阳，给我无私的关怀。父母的抚育，老师的关切，同学们的关心，使我不断的吮吸着雨露，不断的享受着阳光的照耀。年年月月，雨露哺育着我，阳光照耀着我，我成长在幸福的环境中。

母爱是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让我的感情即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁明净。曾记得遇到困难与坎坷时，是母亲帮我解疑除难，使我的愁眉苦脸立刻转化为眉开眼笑。当我生病时，母亲守护着我，日夜操劳，当我病情好转时，她欣慰地笑了……伟大的母亲，把阳光无私的撒向了我，我快乐的成长着。

老师，向一束柔和的阳光，亲亲的将关切撒向我的心田。在老师的亲切的关怀下，我茁壮成长。上课的时候，老师的眼睛总是那么亮，她向周围巡视，多少次在我上课开小差，做小动作时，老师的目光提醒我要集中注意认真听讲;当我取得成绩时，老师的话像阳光洒向我的心田，鼓励我继续努力，不要骄傲，让我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理……敬爱的老师，把阳光无私的撒向了我，我快乐得享受着。

时光像离弦得箭一样，飞快的流逝着，但我仍旧成长在温暖的阳光下，温暖的阳光给了我温暖和力量，温暖的阳光给了我美好的生活，温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气。我贪婪的享受着，幸福的成长着。

我在阳光下成长作文7

小鸟在阳光下快乐翱翔，花儿在阳光下尽情绽放，而我也在同学、老师、父母温暖的阳光下愉快成长。

同学的无限关爱，让我倍感温暖。在校园里，我们一起学习，一起玩耍。有一次我生病没来学校，请了好多天假，等我上学之后同学们争着帮我补落下的功课，我很感动。虽然，平时里大家或许有些小矛盾，但从不记恨。在关键时刻，始终记得自己是大家庭的一员，会伸出援助的手，团结一致。在这暖暖的同学身边，我快乐成长。

老师的耐心教导，让我迷途知改。记得有一次，为的作业错了许多地方，红色的叉遍布着整一页。我觉得自己真不应该，老师明明在课堂上讲过，我却还错了那么多地方。我真对不起老师。订正好侯老师不但没有批评我，还帮我分析原因并鼓励我。我明白了，自己不能只因为一次小小的失败便放弃，从此失去信心和希望。后来，我发奋学习，上课认真听讲，将更多的精力投入到学习之中。之后，我再也没有错过这么多题。敬爱的老师，您那耐心地教导，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少希望，浇灌了多少幼苗。在你的教育下，我快乐成长。

父母的悉心教育，让我渐渐懂事。我一出生，父母便是我的第一位老师。我第一次说话是他们教的，我第一次写字也是他们教，我第一次走路也是他们教的。是他们辛勤抚育长大，培养成人。无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾，帮我遮风挡雨，给我最大的帮助。无论做错了什么事，他们悉心教育我。有一次，我在擦桌子是打碎了妈妈最喜爱的花瓶，要是被妈妈发现怎么办。我赶紧把碎片扫干净，心里害怕的不得了，于是我告诉了爸爸，爸爸让我去道歉。我低着头对妈妈说：“对不起，妈妈！我把您的花瓶打碎了。”我心跳加快，头也不敢抬起来，妈妈摸摸我的头，和颜悦色地说：“没关系，人做事都要诚实，你能承认自己的错误，很好。”从此，我懂得了这个道理。

亲爱的同学，敬爱的老师、爸爸妈妈，因为有了你们，我的生活充满了阳光，前程一片光明。阳光下，我仰望天空，快乐成长！阳光下的剪影阳光下的微笑作文在阳光下成长。

我在阳光下成长作文8

我们每个人都是生活在阳光下，就连祖先们也是，因此，我们每个人都是在阳光下快乐的成长。

同学们，我们既然在太阳的照耀下成长，在祖国的哺育下成长，在父母的精心照顾下成长，那我们应该为我们的祖国做出贡献。我们作为学生首要任务就是好好学习，天天向上，将来好报答父母、报效祖国。我们每天都生活在同一个班级里，每天都在同一个校园里玩耍，和同学们一起共同进退。现在的科技是多么的发达，我们应该珍惜眼前的机会，不应该白白浪费眼前的光阴，要完成学生的使命。

我记得父母经常跟我说他们小时候的事情，他们那时候家里很穷，每天都吃不饱，现在生活改善了，条件变好了，我们每天吃好的穿好的，可是爸爸妈妈却在家里劳累的为我们赚钱。如果我们不好好读书，就对不起父母，所以我们必须好好学习，天天向上。

我们也要像太阳一样无私的奉献，我们要乐意助人，同学遇到困难了，我们能帮忙就一定要帮助同学。同学的文具落在家里了，我们有多余的文具就借给他用，这样就可以加深同学们之间的友谊，就算我们遇到困难也会有好朋友帮助的。我想对大家说：“关爱他人的人总能得到他人的关爱。”别人遇到了困难，我们能帮助的就一定要帮助他人，因为帮助别人不仅是一件好事也是一件快乐事。

我们一定要好好学习，天天向上，乐于助人，将来报答父母，报效祖国，不辜负那片温暖的阳光。

我在阳光下成长作文9

今天，我早早地起床了，穿上学校发的新校服那是一套西装校服：深蓝色的外套、蓝色条纹的白衬衫，还有条带红方格的红裙子。我还特意穿上了一双带有黑色小花的皮鞋，去会展中心参加儿童节在阳光下成长活动。我还要参加集体画展，为此，我准备了一大堆材料呢，有腊笔、彩色铅笔、水彩笔，还特意带上削笔刀。

到了会展中心，我往四周看了看，只见那里人山人海，把路都围得水泄不通，大家都很开心，个个都兴奋不已。太阳公公和白云姐姐也好像被什么事情高兴坏了。白云姐姐们在东方慢悠悠地漂浮着，衬托着那火红的太阳，就像孩子随意涂抹着的画面，美丽极了，有一种说不出来的诱惑力。太阳公公露出了上部的外沿，现出了鸡蛋黄似的颜色，一瞬间，太阳公公突然涨红了脸，满怀着喜悦和真诚，愉快地一跳，现出了整个红灿灿的脸蛋儿，它像个大红火球，向天空、向大地喷出了红艳艳的光芒，向人们展示着勃勃的生机。

我来到班级所在的位置，找了一个小凳子坐了下来，等待着表演快点开始。等了不久，主持人上台了，我目不转睛地盯着前台，耳朵像小兔子一样竖了起来，聚精会神地观看同学们表演节目，最精彩的节目是《童年飞歌》、《妈妈和萨拉》、《阳光宝贝》等，他们表演得太精彩了，我把手掌都拍红了。

十点钟后，我们开始画画了。同学们在铺成长条的画布上，撅着小屁股在上面画画，白色长条画布像是一条长长的雪白的冰。我把带来的东西一股脑地全倒出来。开始涂色了，我把天空的太阳涂成红色，像一个红彤彤的`小盘子，又把太阳下面那连绵起伏的山涂成了青色，再把画中的我、爸爸和妈妈的衣服分别涂成黄色、紫色和粉色

这个儿童节，我过得真开心，真快乐呀！

我在阳光下成长作文10

还记得祖国那被烽火充斥的岁月么？那是一段怎样的回忆？我们不管。现在，我们熟悉的她，吟着熟悉的旋律，寻着昔日的风雨征程，踏着火红的足迹，迎来她60周年的生日。而我们，作为莘莘学子，正以我们的成长向祖国献礼。

九月的阳光，依旧那么熟悉，我想这是酷夏的感觉吧，丝毫没有点初秋的气息。孤单的红色跑道上，那寂寞的抱怨被一阵阵强而有力且整齐的脚步声所回应，貌似仅被阳光抚慰的日子要结束了。那是一群刚刚踏进高中校门的，尚未脱掉脸上稚气依旧天真烂漫不喑世事的新生们。他们或许有的承载着梦想搭上这驶向彼岸的航船，或许有的只是抱着做梦的心态来到这里过上3年的休眠期。但相同的是，他们都沐浴着阳光，与祖国牵手，将在这阳光下茁壮成长。

大地的炙烤，艰苦的训练，严厉的教官，乏味的动作，干咳的喉咙，湿透的校服，晒黑的皮肤，汗水还没滴到跑道上就又化成了一股烟雾散去了。偶尔天空中飞过几只孤单的小鸟，不留痕迹，连它们也懒得出来。就像第一天的我们，那时候的心态和想法。

在阳光下军训的我们，似乎在慢慢地成长。没有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭诉内心的委屈，不再和朋友议论某位教官的苛刻，刻意地平静所谓被受伤的心灵。受伤，似乎与我们遥不可及，因为我们时时刻刻都被保护着。现在，若伤痛是原体，那么，我们的意志与坚强就是抗原体。我们变得成熟，稳重，集体主义精神在我们身上体现得淋漓尽致。寥寥几字无法书写我们青春的成长，但梦想之旅已正式启航了。

九月的阳光，在充满青春气息的校园里，把金黄的色泽一丝丝熏染，沁人的清凉一点点蔓延。窗外绿色的叶子，在阳光里兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。我们张扬着，舞动着，书写着属于我们的九月的梦想，这梦想，不会结冰，像一团火焰，不断燃烧着，支撑着我们为之奋斗的目标，指引着我们不断前进的方向。那是祖国60载打响的最强音。

讲到这里，不禁让我想起一本全世界广为流传的书——《安妮日记》。安妮从四岁起就在逃亡与躲避中成长，无时不刻不在担心会被发现，恐慌和畏惧却没有摧垮她。

相反，她将她内心的孤单与彷徨以及对未来的憧憬都向基蒂倾诉，使她不至于崩溃，基蒂就是她活下去不可或缺的阳光。与我们的祖国一样，在艰辛的路上让太阳的光芒形成一种排山倒海的气势和雷霆万钧的力量。

是的，安妮的事迹给予我们许多启示。我们，就应该在阳光下成长，去为自己的理想踏出现实的第一步，尝试去面对或许是个痛苦的过程。因为现实有时候离梦想太遥远，但不面对就意味着逃避，逃避的人必将被上帝抛到社会的角落——黑暗的角落。