七小简报（精选7篇）
篇1：七小简报
驻马店市第七小学创文工作 简 报
第七小学开展“经典照亮人生” 师生诵读活动
为引导师生自觉传承和弘扬优秀传统文化，建设文明校园，驻市七小积极组织开展了“经典照亮人生”诵读比赛。活动分为教师组和学生组，师生们精心准备、踊跃参赛，在校园中掀起了诵读经典的热潮。
经过师生们的认真准备，校园“经典照亮人生”诵读活动取得了圆满成功。师生们深刻感受到了传统文化的博大精深与无穷魅力。
驻马店市第七小学 2017年4月13日
篇2：七小简报
简
报
第 期
毕节十七小
2017年3月13日
江北实小—毕节十七小“互助共建”
教学交流活动
为进一步落实中陶会与毕节市人民政府关于提升毕节教育软实力“共建行动”，就“共建行动”相关要求，经两校学校领导协商，江北实验小学于3月9日至3月10日以送课和讲座的形式到毕节十七小。在七星关区教育局教研室赵欣主任的指导下，两校教师就学校管理、教研课改等方面进行了经验交流。
本次活动以“促进均衡、提升质量”为工作主线，本着以实现互动
双赢，促进教育均衡为宗旨，立足学校常规，着眼教师日常教学行为，努力打造“共建、互助、交流”三大结对途径。3月9日，由江北实验小学教师对毕节十七小四年级和五年级班学生进行小组建设并对各组组长进行培训；课后，江北实验小学领导利用专题讲座就我校教育教学、课堂改革等方面存在的问题与差距有针
对性地进行指导，这将促进了我校特色课堂的打造。3月10日由江北实验小学教师带来“四步三查二评价”和美课堂模式示范课。我校教师在观摩与学习的过程中，转变了教育观念与教学行为，专业水平得到了提高，为我校课堂改革创造了新的机遇。
在学科教学课改交流会上，各教师积极发表自己的见解，老师们感受最深的是“和美课堂”真正体现了学生课堂主体地位，学生合作、自主、探究始终贯穿整个课堂。最后，赵欣主任作了总结性讲话，要求我校要以此次活动为契机，启动和美课堂的打造，并提出了七个关注，即关注导学案的精心编制，为课堂教学模式奠定基础，导学案做到针对性强，检测性强，达标性强；关注课前学习的安排，做到先学后教；关注和美课堂“四步三查二评价”结构；关注学生基础知识和基本技能，即听说读写思；关注课堂知识的延伸和拓展；关注激励性评价，激发学生求知欲、积极性；关注安全、德育的教育。
篇3：七小简报
某奶牛养殖大县的一百多个农户自发成立“奶联社”, 将奶牛集中起来, 由奶联社组织养牛能手统一饲养、管理;每头牛作价5000元入股, 固定分红, 5年返利6000元。入社后奶牛的饲养成本下降, 牛奶的产量上升, 奶价因原奶质量提高而上升。从所有制性质上看, 奶联社属于 () 。
A.个体经济、混合所有制
B.集体经济、股份合作制
C.混合经济、股份合作制
D.私营经济、混合所有制
该题提供的参考答案为B项。
教材《思想政治 (1) 》 (经济生活) (人民教育出版社2008年3月版) 关于我国的基本经济制度知识部分, 指出我国的所有制经济有国有经济、集体经济、混合所有制经济等公有制经济及个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济。在叙述集体经济时, 指出它包括各种形式的合作社、集体工业企业和商业企业、股份合作制企业等多种形式。
在教材31—32页配有这样一则问题材料:“有个街道办的食品厂, 原来不大景气。后来实行以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制, 企业职工既是劳动者又是投资者, 企业的重大决策都要经过员工股东大会的批准, 职工的收入既与自己的劳动贡献挂钩, 又与出资数量挂钩。职工的生产积极性提高了, 工厂办得红红火火。问:这家食品厂属于什么性质的企业?”在材料已指出实行的是股份合作制后, 又以问题的形式要求思考回答这家食品厂属于什么性质的企业, 显然, 不能将股份合作制作为所有制性质角度来对待。再看教材32页另一则问题材料:“几年前, 某国有独资企业改制为股份有限公司, 注册总资本为90亿元人民币, 国有资金占80%, 非公有资金占20%, 总资本比股份制改造前增加近30亿元, 企业的经济效益连年增长。问:该股份有限公司是什么所有制类型的企业?公有制企业搞股份制改造有什么积极意义?”结合材料, 不难发现该股份有限公司是混合所有制类型企业。可见, 也不能将股份制作为所有制性质角度来对待。
早在党的十五大报告中就指出:“公有制实现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。股份制是现代企业的一种资本组织形式, 有利于所有权和经营权的分离, 有利于提高企业和资本的运作效率, 资本主义可以用, 社会主义也可以用。不能笼统地说股份制是公有还是私有, 关键看控股权掌握在谁手中。国家和集体控股, 具有明显的公有性, 有利于扩大公有资本的支配范围, 增强公有制的主体作用。目前城乡大量出现的多种多样的股份合作制经济, 是改革中的新事物, 要支持和引导, 不断总结经验, 使之逐步完善。劳动者的劳动联合和劳动者的资本联合为主的集体经济, 尤其要提倡和鼓励。”可见, 股份制、股份合作制都可作为公有制的实现形式, 即作为反映社会化生产规律的经营方式和组织形式。
根据对上述教材内容、党的十五大报告相关内容的理解, 可以得出以下认识:从生产资料归谁所有即所有制性质角度看, 我国的所有制经济应包括国有经济、集体经济、混合所有制经济等公有制经济以及个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济。从资本的经营方式、组织形式即所有制经济的实现形式看, 应包括股份制、股份合作制、承包、租赁、独资形式等, 不能简单地将所有制经济性质与所有制经济的实现形式混淆在一起。
从题目材料看, 由一百多个农户自发成立, 将奶牛集中起来, 由奶联社组织养牛能手统一饲养、管理;每头牛作价5000元入股, 固定分红。可见“奶联社”从所有制性质角度看应为集体经济, 而从资本的经营方式、组织形式即所有制的实现形式看则应为股份合作制。该题的问题角度为“从所有制性质上看”, 所以应为“集体经济”。如果问的角度为“资本的经营方式、组织形式”, 则应为“股份合作制”。如果简单地问“奶联社属于”, 备选项B则为最佳。
以上仅为个人看法, 仅作为参考。
参考文献
[1]《思想政治①》 (经济生活) .人民教育出版社, 2008.3.
篇4：记叙文写作的“四大”“七小”
[关键词] 高考 记叙文 写作
2011年参加广东高考语文作文评卷，我发现绝大多数考生继续演绎“八股文式”的议论文，千篇一律，千人一面，几乎都是“中心论点+几个分论点+几个事例”的议论文，很少写真情实感的记叙文。这种现象不符合当代中学生的个性特点，也背离了素质教育的宗旨。
那么，高考语文记叙文写作要注意什么？我认为要注意“四大”、“七小”。所谓“四大”就是四个大方向，即：演绎一个故事；刻画一个人物；表达一种感情；揭示一个哲理。所谓“七小”就是七个小技巧，即：细节描写；设置悬念；创设误会；制造巧合；虚实结合；抑扬并用；结尾点题。
一、把握四个大方向
1.演绎一个故事。记叙文就是要写人、叙事。看到标题或话题就可以由此联想到与题目相关的故事，可以是自己亲身经历的，也可以是耳闻目睹的事。
2.刻画一个人物。记叙文除了叙事以外，刻画人物也必不可少。故事中的主人公形象的刻画可以通过以小见大的手法进行，从大处着眼，小处着笔，重点突出人物的个性。
3.表达一种情感。演绎了故事，刻画了人物，第三个大方向就是表达一种情感。我们在选材时，注意选取自己亲身经历的典型事例，不一定要轰轰烈烈的大事，日常生活的小事也可以，可以通过以小见大的手法抒写真切的感受，表达人生的感悟。
4.揭示一种思想。一篇记叙文如果只有故事没有思想，也就失去了文章教育人的功能。要学会透过现象看本质，要揭示问题产生的根本原因，要写出人生的感悟；要做到人无我有，人有我新，要有真知灼见，有教育意义。这是写记叙文要把握好的第四个大方向。
二、演绎好七个小技巧
1.细节描写。所谓细节描写，简而言之就是情节中那些极富个性特点的细枝末节的描写。细节描写对烘托人物、推动故事情节发展、深化文章主题有着极其重要的作用。细节描写主要抓住人物的语言、行动、心理活动、神态等方面进行描写，以达到刻画人物、表现主题的目的。那么，如何进行细节描写呢？首先，要注意观察。处处留心，时时在意，从不同角度进行观察。现实生活中，一个人总会不自觉地表现出来某个习惯性动作或说的某句话，这些细节都会反映出其个性品质或兴趣爱好等。只要我们善于发现，注意观察，便能发现其中的道理。
2.设置悬念。设置悬念，也叫“卖关子”，即设疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。这样就可以使文章情节更加曲折，富于变化美，而且还能使文章波澜起伏，有张有弛，吸引读者。
3.制造误会。制造误会就是借助人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突，从而铺排情节，它能使叙事波澜起伏，使人物形象生动丰满。如《驿路梨花》一文对小茅屋的主人误会多多，悬念重重，曲折动人，波澜起伏，引人入胜。因此，我们写记叙文时，可以以某件事为基础，通过艺术加工，让人与人之间产生一点美丽的误会，推动故事情节发展，使文章在曲折中增加更多趣味，产生令人意想不到的艺术效果。
4.创设巧合。创设巧合，是指让两个或两个以上的人物碰巧相遇，使矛盾突显或突然得到解决，从而产生文势起伏曲折的小技法。我们创设巧合时，对巧合的时间、地点、事件、人物等都要合情合理，切不可胡编巧合，违背常理。否则，文章就会失去真实性，弄巧成拙。
5.虚实结合。虚实结合是作文构思的技法之一，对刻画人物而言，又可以称之为直接描写与间接描写。直接是实写，间接是虚写。一般来说，实写是指真实地把正在发生的人和事写清楚，而虚写是写与真实的正在发生的事件相关的回忆、联想、想象、心理活动等。虚实结合的写法能使文章的感情表达更真实而富有层次感，更能打动人心。
6.抑扬并用。抑扬并用可以使文章更为曲折多变。最常见的是欲扬先抑，具体来说是文章为了更好地颂扬人物或事件，先对其进行贬抑，最后才褒扬，构成一种由贬到褒的写作过程。这样使行文曲折生动，波澜起伏，造成悬念，形成对比，使读者在阅读过程中获得恍然大悟的快感，留下深刻的印象。
7.结尾点题。记叙文要防止就事论事，没有上升到理论的高度，没有主旨，没有点明事件的意义，没有让人得到启迪或受到教育。卒章显志，结尾点题，是记叙文最常见的技法之一。在充分叙述的基础上，水到渠成，一语破的，既让读者充分地、准确地把握中心思想，也让人受到启迪。
总之，高考记叙文写作要拿高分，要让评卷者有眼前一亮的感觉，就要把握好四个大方向，演绎好七个小技巧；从大处着眼，小处着笔，具体地叙事，细腻地刻画。让故事曲折多变，波澜起伏；让人物形象丰满，个性鲜明；使文章主题深刻，哲理凸显；使读者心灵净化，思想升华。
（作者单位：广东省罗定市素龙第一中学）
篇5：七小防溺水教育材料
小学生防溺水安全小常识
一、游泳小常识：
1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
二、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
三、游泳中的紧急情况及自救。（三点）
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
3、在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的 肌肉伸展和松驰。具体的解脱方法如下：（6个方面）
（1）手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张开，这样迅速交替做几次，直到解脱为止。
（2）一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的手掌，并做振颤动作。
（3）上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几 次。
（4）小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋肢 体对侧的手握住抽筋的脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助伸直，就可以得到缓解。如一次不行，可心连续做几次。
（5）大腿抽筋时，吸一口气，仰卧水上，弯曲抽筋的大腿，并 弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上，并加振颤动作，最后用力向前伸直。
（6）胃部抽筋时，先吸一口气，仰浮水上。迅速弯曲两大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，随即向前伸直，注意动作不要太用力，要自然。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
三、相关规定：
1.修水是山区，桥多水多，涨水或下大雨时，家长应亲自接送学生，不可冒险涉水过河。
篇6：《七小罗汉》观后感
开头电影向我们叙述了一个耳熟能详的故事：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚给七个小和尚讲故事，讲的是什么呢？讲的是山里有座庙……虽然只有一字之差，但还是勾起了我的回忆。再就是七个小和尚练武、习武，还有些搞笑的台词或场景出现，应该是一部喜剧片。先是演了小和尚们平静有追求的生活；再演了一群坏蛋来闯进寺庙，小和尚与他们斗智斗勇；最后，在小和尚已经敌不过身穿黄金战甲的敌人，在这千钧一发的时候，他们的师父急忙赶来了，最终战胜了敌人。
看完了这个电影，我记住了这样的一句话：团结就是力量。不知道为什么，我发现七个小和尚各有长处，各有短处，但他们排列成一个一个的星阵的时候，并没有发现他们的不足，也许就是这团结的力量，才使他们变强大的吧。
篇7：七小罗汉观后感
一开始，播放了一段动画，说的是那七个小和尚是怎么来的，那七个小和尚其实是七个孤儿，是被庙里的老和尚捡来的。
七个小和尚每天都在练习武功，有一次，师傅出去给人治病，叫来来提醒大家记得练功，可是，他们就是不听话，全部都去玩了，这时，一个想要宝贝的一群人来到了寺庙，他们为了获得传说岳飞的黄金甲，路途中遇到一座吊桥，男的都吓死了，只有唯一的女生打着伞走过去了。到了寺庙旁边的时候，在那里扎寨，用尽了方法也没找出宝藏，反而被小和尚捉弄了。
最后由于小和尚的`提醒，他们找到了传说中的黄金战甲，就在这危急关头，师傅回来了，叫哆来米发索啦西使出了北斗七星罗汉阵把他打败了。