有爱心的一家人作文

有爱心的一家人作文（共16篇）

篇1：有爱心的一家人作文

有爱心的一家人作文

有爱心的一家人作文400字一天晚上，我们一家三口人去王雅捷家玩。在回来的路上，我蹦蹦跳跳地走在前面，突然我脚底下踩到一个硬邦邦的东西。那是什么呢?我捡起来一看，呀!是手机。爸爸看了看说：“还是苹果5s的呢”。妈妈说：“这么晚了，谁丢了这么贵重的手机，不得急死了!”于是我们一家三口在商量着如何寻找失主。

先是爸爸按了一下拨出键，可是手机是有密码的，我们怎么也打不开。还是妈妈聪明，她灵机一动，想出一个妙计，把手机里的电话卡拿出来放到妈妈的`手机里，先找到通讯录上的号码，再打电话寻找失主。就在妈妈刚把卡按上她的手机的时候，电话铃突然响了-原来是失主。于是妈妈把我们家的住址告诉了失主。不一会儿失主赶来了，妈妈急匆匆下楼把手机还给了失主。

妈妈回来说，失主是个很年轻的阿姨，丢失手机时急得差点哭出了声。阿姨从兜里掏出钱给妈妈表示感谢，可是妈妈怎么可以收下呢!无论阿姨怎么表示诚意还是被拒绝了。听了妈妈的介绍，我对妈妈说：“妈妈我为你骄傲，有四句话说得好，‘花要叶扶，人要人帮，赠人玫瑰，手有余香’，不由自主地，我们高兴地笑了起来。

篇2：有爱心的一家人作文

送朋友去车站，中途经过一家小超市。于是就进去买了几瓶饮料和水果，结账时，总的算下来是36块钱，我给了老板100块钱，朋友慌忙伸手要拦，说他付。

爽利的老板已经找好了零钱，递给我说：“找您84块，谢谢光临，请慢走。”

我暗道：“不对啊，100块应该找我64块才对，莫非老板算错钱了？”本着还对方20块的心理，我数了数老板递过来的钱，有5块的，10块的，1块的，看着也是厚厚的`一叠。结果我数下来只有44块，我猜想是不是数错了，又数了一遍，还是44块。

于是我把钱递回给老板说道：“我购买的东西总价是36块，你多找了我20块，不信你数数。”老板接过钱只是随便点了点就从抽屉里拿了一张20的放在里面。然后递给我，此刻我发现对方脸无比的通红。我和朋友相视一笑就离开了这个“心计”超市。

篇3：如何做一家有情调的咖啡店

关键词：本土咖啡店,情调体验,行业本质,核心问题,解决方案

一、咖啡的行业本质是情调

饮料的行业本质是什么?是快乐!因此,饮料行业的品牌名称大多与快乐有关,如可口可乐、百事可乐、七喜、王老吉、娃哈哈、乐百氏等。啤酒的行业本质是什么?是激情和分享!因此,啤酒在体育赛事(如世界杯足球赛、奥运会等)、家人或朋友的聚会等场景上饮用的最多。那么,咖啡的行业本质是什么?是情调!因此,每当顾客走进一家咖啡店,坐下后亲手接过店员精心调制的咖啡,独自品茗香浓的咖啡时,经常会感觉时空仿佛停滞,忙乱的心绪顿时安静下来,紧张的神经也跟着松弛下来。这就是咖啡的情调魅力!

星巴克咖啡店前执行副总裁霍华德·毕哈曾经说过:星巴克一切与咖啡无关。说的就是这个道理。实际上,顾客到星巴克咖啡店去消费不单是体味一款咖啡,更是体验一种情调。星巴克等咖啡店的实践证明:咖啡(产品层面)决定一家咖啡店的下限,情调(精神层面)决定一家咖啡店的上限,任何咖啡店都是如此。

近十多年来,由于国内中产阶层规模的扩大,情调(情感和个性的)消费开始风行。为了顺应情调消费的这一趋势,国内林林总总的咖啡店开始在神州大地上遍地开花。其开店的势头甚至一度超过了本土的茶馆,这着实让以饮茶为主要习惯的国人所惊诧。

二、国内咖啡店的四大派系之争

国内咖啡店存在四大派系:本土咖啡店、台系咖啡店、韩系咖啡店和欧美系咖啡店。

本土咖啡店以个性化咖啡小店为主,真正形成规模的咖啡店还不多。最成规模的只有雕刻时光了。雕刻时光创立于1997 年,它的经营特色是咖啡+ 餐点、创办咖啡学院,其经过17 年的时间,已经在全国的20 座城市,开设40 余家分店(特许加盟店),并完成了两轮融资[1]。

台系咖啡店继承了日式咖啡店的特点,其中,以上岛咖啡、85 度C两家店最为典型。上岛咖啡的经营特色是咖啡+ 茶+ 餐点,85 度C的经营特色是咖啡+ 烘焙+2小时营业。这两家店采取的是特许加盟的扩张模式,它们的特许加盟店遍布全国各大中型城市。如今,它们已经成为国内闻名遐迩的咖啡连锁品牌。

韩系咖啡店(咖啡陪你、漫咖啡、动物园咖啡、豪丽斯咖啡、途上咖啡等)受韩流的带动,相继打入中国市场。它们以一、二线城市为目标市场,并受到了年轻人和韩粉的追捧。它们普遍采取了特许加盟的扩张模式。譬如,韩国最大的咖啡连锁企业———咖啡陪你2012 年进入中国,其所开的400 家门店,几乎都是特许加盟店。

欧美系咖啡店发展势头最猛。它们均以咖啡+ 西式甜点+ 特色饮品+ 纪念杯等作为自己的经营特色。(创立于美国的)星巴克咖啡店在中国经过短短十五年的发展,目前已经成为国内“小资”的必选之地。据悉,星巴克计划2015 年在中国的75 个城市开设1500 家门店[1]。与前面的咖啡店不同的是,星巴克在中国的门店除了个别门店是加盟店外,其余门店全部是直营店。(创立于英国的)咖世家咖啡店是一家意大利风格的咖啡店,它在中国一开始就进行了本土化的运作,先后与两家国内企业组建了合资公司,从2006 年起经过8 年的耕耘,该品牌在中国已拥有300 多家特许加盟店。在中国,其因超凡的欧洲贵族风格,故品牌定位略高于星巴克。

国内咖啡店的四大派系之争,与其说是它们之间的产品竞争,不如说是它们之间的情调竞争。毋庸置疑,就咖啡企业而言,谁把握了情调体验的真谛,谁就能俘获顾客的芳心。

三、本土咖啡店的核心问题及其解决方案

(一)本土咖啡店的核心问题:寿命太短

本土咖啡店的核心问题就是寿命太短。首先,这跟中国企业的急功近利有很大的关系。由于急功近利等短视行为,导致中国中小企业平均寿命只有3.7 年,而欧洲和日本企业平均寿命为12.5 年、美国企业8.2 年、德国500家优秀中小企业有1/4 都存活了100 年以上[2]。针对中国企业急功近利的现状,著名经济学家张维迎教授曾经做过很好的比喻,他说:“在我的老家,我小时候就听过这样的话:‘枣死三年不算死,桃活四年不算活’。一棵枣树三年不长叶子,你以为它死了,但是它没有死,第四年就活过来了;一棵桃树连着四年都是硕果累累,到第五年却突然死了。为什么会是这样?这是因为它们的根是不一样的,枣树的根非常得深,桃树的根则非常得浅。我希望中国的企业也是枣树,而不是桃树。我们不要追求短期内的红红火火,而没有长期的竞争力。我们要把根扎得很深,真正地打造企业的深层竞争力。”从咖啡行业的现状来看,本土咖啡店急切近利的仍居多,也就是桃树多,枣树少。表现在行为上便是,只关注短平快的项目,不关注有利于企业长期发展的项目,最后导致“你方唱罢我登场,各领风骚三两年。”

其次,本土咖啡店寿命太短与其缺乏核心竞争能力有更大的关系。更确切地说,这里的核心竞争能力指的是咖啡店“提供令人难忘的情调体验的能力”。就本土咖啡店而言,缺乏核心竞争能力的最大表现就是一味地照搬市场上成功的咖啡店:今天模仿台系的咖啡店,明天拷贝韩系、欧美系的咖啡店。顾客看到眼中的往往是“没有个性、没有情感、没有共鸣”的咖啡店。大家都知道,情调体验是情感加个性的体验。在咖啡市场上,咖啡原料也许可以买到,咖啡技术也许可以学到,但是与众不同的情调体验是买不到、也学不到的,所以说“提供令人难忘的情调体验的能力”是中国本土咖啡店未来应该努力的方向。

(二)本土咖啡店如何才能做得久:做一家有情调的咖啡店

对于本土咖啡店来说,如何才能做得久呢?答案就是做一家有情调的咖啡店。那么,怎样才能做一家有情调的咖啡店呢?

1.咖啡主题一定要鲜明。咖啡主题代表了咖啡店品牌和目标顾客的内涵和个性。咖啡主题就像一个人的灵魂,越到最后越体现出其作用。总体上讲,咖啡店有四种常见的主题:书吧主题、文艺主题(如电影主题等)、动漫主题、创业主题。这里,本文举北京一家十分有情调的咖啡店———北树咖啡馆。北树咖啡馆的主题是故事,因而环境围绕这个主题而设计。例如,店内的桌子上会有一个笔记本,让顾客留下想说的话。几年下来,积攒了上万条留言,厚厚的一大摞。老板还在网上连载的《咖啡馆的故事》中,分享了36 条精彩的留言,其中一条留言是这样写的:“渐行渐远的青春,回不去的岁月,却留下了最美好的回忆。人生匆匆几十载,庆幸的是遇到了可以执子之手、与子偕老的朱同学”,老夫老妻子,还能如此浪漫,真是羡慕![3]其主题之鲜明是不是让你觉得既令人感动又充满个性呢?就本土咖啡店而言,小并不可怕,没有主题、没有个性才真正可怕。

2.咖啡技术一定要过硬。一家咖啡店虽小,但它涉及到方方面面的技术。如店址选择的技术、咖啡豆甄选的技术、咖啡烘焙的技术、器具选择的技术、咖啡制作的技术等。具体而言,咖啡店的店址是选择在黄金地角、高档写字间内,还是选择在大学周边、高档社区附近,其绝对有自身的技术规律可循;不同种类的咖啡豆会给顾客不一样的味觉体验,由于在中国市场上充斥着大量质量参差不齐的咖啡原豆,这绝对需要咖啡店的经营者拥有一双火眼金睛;咖啡烘焙的时间和火候的把握对咖啡店的经营者也是一个挑战;“葡萄美酒夜光杯”说的就是器具的作用和影响,好的器具绝对会给咖啡店的情调体验加分的;最后一步的咖啡制作更显一家咖啡店的功力。譬如,咖啡粉和水的比例、拉花的水平等都凸显一家咖啡店审美和技艺的功力。总之,一家咖啡店虽小,其涉及的诸多技术对咖啡店经营者来说无疑是一个巨大的挑战。本文的建议是:在开店之前,咖啡店的经营者和服务员一定要在国内外知名的咖啡学院或咖啡店学习或工作过一段时间。

篇4：李玟 一家子的爱心

记者从《我是歌手》节目组了解到，李玟的母亲与二姐先期到达长沙，想来现场看看李玟的演出。李玟妈妈听到工作人员在议论卖不出去的冰糖橙，便好奇追问是什么事情，得知了老人的事情后，很不舒服。她准备去见见那位老人，但因为年纪太大，长沙下雪难以出行，就叮嘱女儿一定要帮帮老人。李玟的二姐随后自己驱车前往现场。据志愿者透露，当时的冰糖橙只剩下200斤，她全部买断，并为老人夫妻俩各送了一件新棉衣。了解到老人正为回家的车票发愁时，她又默默留下了一个红包。在美国参加某电影首映礼的李玟了解事情之后，特别开心，还叮嘱工作人员把橙子带去彩排现场，分发给大家。当记者试图联系李玟家人进行采访时，她们则表示，“只是想低调地做一点事情，不想变成一次炒作”。低调随和的李玟家人，其实一直做着善事。李玟母亲身为医生，在美国帮助了很多艾滋病患者。李玟在汶川地震与雅安地震中，第一时间捐款捐物上百万。

【素材解读】

1.高贵人格。李玟虽然成长在美国，但她一直有着深深的中国情结。在她的身上，我们看不到一点点的明星架子，有的只是邻家姐姐一般的温暖。她对弱势群体的关爱，在国内做过的一件件善事，让我们看到了一位歌星的高贵。

2.低调处事。在国际的舞台上，李玟的声誉绝对不是一般的明星可以相比的；她在国内所做的善事，也丝毫不逊色于一般的慈善事业者。但她从不炒作自己，正如她的家人所言：“只是想低调地做一点事情。”

【适用话题】

善良；感动；关爱；高贵；低调处事；爱心……

篇5：有爱心的作文

我以前回家天天能遇见他。有一天，我和他看到了一只小狗后腿被划破，流着血，用三只脚一瘸一拐地走路。我和他家都不能养，而且我姥姥已经有一只狗了，不能再养。我对他说：“走吧，关心它也没有。”他什么也没说，跑回家，过了一会儿他又气喘吁吁的跑回来，只见他手里拿着纱布和一瓶受伤的专用药，他抬起小狗脚没等摸药，它就想跑。等他把药摸好，包扎好了，小狗边摇尾巴边叫。他把小狗的脚放下让它走了。我什么也没做，只是呆呆的`看着他。

回到家我想起刚才的事，如果不包扎它一定不会好起来。

篇6：有爱心的妈妈作文

每天妈妈都细心地给小麻雀涂药，喂食。时间一天天过去了，小麻雀的`伤好了！在笼子里欢蹦乱跳，我心里可高兴了，这时妈妈走过说：“小麻雀是大自然的，我们应该让它回到大自然！”于是我依依不舍地把笼子打开，心想“飞吧！飞吧！飞回大自然妈妈的怀抱里！”

这就是我的妈妈，一个有爱心的妈妈！

篇7：关于有爱心的作文

（一）假如明天我就成了你，我会像您一样怀大爱心，做小事情；假如明天我就成了你，我会像您一样，用最温柔的歌声做“傻”的事情；假如明天我就成了你，我会像您一样，默默无闻，走完甘草人生。

加尔各答的贫民窟曾被称为“恶梦之城”，但在这儿却有一位善良的天使。在生活在修女学院内过着欧式生活的特雷莎修女眼中，这仅一墙之隔外的凄惨破败的景象，可怜无助的孤儿，乞丐，老人，病者都是不可避免的，不但是不应避免的，而且是不应漠视，并且是不应离弃的，更应是值得去爱的。所以，她行动了。她不仅用食物满足了挨饿的人；不仅用衣物温暖了受冻的人；不仅用房屋安顿了流浪的人，她更用爱，给予了每一个人应有的尊重，去感受世间的美好。天使是永存的，而英雄也是不死的。

丛飞，一个用歌声去实现自己的爱心，用爱心去实现她人梦想的年轻的生命，就这样怀着遗憾而又无悔地走了。生前，他做了太多的“傻事”，但他笑笑，说如果有来生，他还要这么做。他的妻子邢丹微笑着说，如果有来生，也要早点遇上你，和你一起做这些“傻事”。阳光从窗户透过洒在他们笑开了的脸上，好似天底下最灿烂的两朵花，阳光也要给予他们最多的温暖。而这两朵花也早已温暖了我的心。

关于有爱心的作文

（二）爱心？爱心是什么？相信很多人都问过这个问题。爱心，经常会在你不经意间露出来。它可能看不见，摸不着。有时，爱心是一杯寒冬里浓浓的热茶；有时，爱心也只是彼此间的一句问候。简单的来说，爱心，其实就是互相的帮助。

帮助，每时每刻都在发生，就看你是否用心去感受。

晓宇是我的好朋友。“有福同享有难同当”这句话，真是形容的一点儿也不错。在平常的日子里，我们经常会悠闲地坐在一起，畅谈琴棋书画，古今中外。而在我们之间需要帮助的时候，都毫不犹豫地站出来。

记得有一次演出，我在演出前一小时被指为主持人。把我紧张的汗水直冒。看着那一个个平常很熟悉的词语，到了嗓子眼里就像堵住了一样，怎么也发不出来。正当我愁眉苦脸不知所措的时候，是晓宇在一旁为我加油打气，还给我倒水润嗓子。()看她倒水时的神态，仿佛比我还紧张。经过晓宇的安慰，我紧张的心情得到了一丝缓解。时间过得真快，上台的时刻到了！晓宇在上台前对我说：“别忘了，我和你一起呢！”这句话，给了我莫大的信心。我怀着忐忑不安的心情登上了台，闪光灯的注目使我睁不开眼。但是，台下所有的观众都在期待着我，晓宇也是。她正在做着加油的动作给我鼓励。我的心里涌过了一阵暖流，流畅的完成了主持，台下响起了激烈的掌声。晓宇和我的脸上都露出了欢欣的笑容。

从那以后，我们的关系更加密不可分了，简直形影不离„„每当她有学习中或是日常中的困惑，我总是主动站出来，和她一起去解决。因为，这就是爱心，我们都在相互传递爱心。

爱心的体现就是相互帮助。学会做一个互相帮助的人吧。

关于有爱心的作文

（三）今天晚上，我在看电视时看到这样一条新闻：一名三岁的女孩在量体温时，不慎碰断了体温计，还误吞了水银！当时，家中只有妈妈和姥爷，他们赶紧抱着孩子准备打车去儿童医院，可是，打不着车，旁边有辆正在等人的小轿车，母亲在焦急万分的情况下向司机说明了情况，小伙子二话没说，就让他们上了车，并且找来了他的一个朋友，让他来指路。可是，当时正是下班晚高峰，母亲便向交警求助，交警立刻告诉他们那条路最畅通，并且联系交通广播，让它旁边的车辆尽量避让，最后，他们只用了40多分钟就从顺义赶到儿童医院，到医院时，小伙子还给了母亲1000元钱，他怕母亲没带钱，母亲把钱又还给了小伙子。事后，小伙子才发现母亲给了他2000元，于是他立即给交通广播打电话联系，要求把钱还给母亲。

篇8：如何做一个有爱心的小学语文教师

一、做一个有爱心的教师需要尊重学生

我始终认为对待学生一定要尊重, 这体现了教师对学生最大的爱心。尊重是人类的一种重要的品质。当我们看网络上曝光的一系列师生之间的冲突案例时, 我们就会发现问题并非只是出现一个方面。在我们抱怨学生缺乏对教师的尊重时, 我们也应该想一想我们是否给予学生了尊重。面对师生之间的问题和矛盾, 缺乏处理问题的能力是一个根本的问题, 而导致这一问题出现的原因恰恰是我们对学生缺乏基本的尊重。

当我们从内心里真正地把学生当成一个独立平等的个体时, 我们就会自觉地去尊重学生。做一个尊重学生的有爱心的教师, 其实很简单。比如, 在上课前几分钟, 我们就到教室门口, 有笑脸迎接每一位学生的到来, 向每一位学生致以美好的问候。这就体现了对学生的尊重, 体现了对学生的爱。这样营造的氛围可以给课堂教学带来意想不到的效果。记得南京的一名小学教师, 当学生放学时, 要和每一位学生来一个拥抱, 把这一个拥抱当成一天学校生活的结束。我们不要小瞧了这样一个简单的拥抱, 它是对学生爱心的表现。学生从教师的这一抱中, 体验到了教师对自己浓浓的爱意。这样一个看似平常的行为, 增进了教师与学生之间的感情, 使得学生更加热爱自己的教师, 也更加热爱自己教师所教的课, 从而使得教学效果大大增强。从这个角度来讲, 尊重学生, 做一个有爱心的教师, 可以大大提高我们的教学效率。

二、做一个有爱心的教师需要宽容学生

师生之间出现冲突, 其中一个重要的原因就是师生之间缺乏最起码的宽容与沟通。作为教师, 尤其是作为小学语文教师, 在教学过程中, 我们要善于宽容学生的错误。任何一个人在成长的过程中, 都会犯这样或那样的错误, 都存在这样或那样的问题。我们正是在改正一个个错误, 解决一个个问题的过程中不断成长的。面对学生成长中的这些错误和问题, 我们应该学会宽容, 正确引导。

举一个简单的例子, 在课堂教学过程中, 有学生小声说话, 教师会如何处理呢?现实教学中, 有很多教师会停下讲课, 让学生站起来, 大声斥责。但这样自然而然就把一件小小的课堂事件上升为师生之间的冲突了。脾气大的学生摔门而去, 只留下面面相觑的师生。细究一下, 这件事情到底是哪里出了问题了呢?无疑, 学生在课堂上小声说话, 违反了课堂纪律, 固然不对, 但教师的处理方式是不是出了问题呢?当事教师可能说:“我这也是为了大家好吗, 严格要求又有什么错呢?”事实上, 严格要求学生是没有问题的, 但问问恰恰出在了严格要求学生的方式方法上。一个对学生充满爱心的教师, 完全可以一颗宽容的心对待之。我们可以稍作停顿, 以眼神示之, 这位说话的学生自然可以感受到, 从而纠正自己的行为。这样的处理方法更能维护学生的利益。

在这里, 我们需要说明的是, 对待学生要有一颗宽容的心, 并非对学生所犯的错误, 不论大小, 不论性质地一味地宽容。这里的宽容应对的是学生所犯的那些无伤大雅的非原则性的错误和问题。而对待学生所犯的那些原则性的错误和问题, 我们需要慎重待之, 严格要求和批评。否则, 那就是纵容。纵容可能使学生不明是非, 不辨对错, 从而走上违法犯罪的道路。做一个有爱心的小学语文教师, 要宽容学生, 而不要纵容学生。

总之, 做有爱心的教师, 需要我们不断发现学生身上的闪光点, 不断给学生鼓励;做有爱心的教师, 需要我们以欣赏的眼光看待学生, 用欣赏的眼光看待学生的每一步成长;做有爱心的教师, 需要我们不断学习, 不断进步, 不断提高自己的业务素质, 为学生健康成长提供最多的营养。

参考文献

[1]徐重云.做一名合格的小学语文教师[J].新课程:上旬, 2015 (10) .

篇9：龙凤呈祥 打动家人的爱心菜品

许多菜品都讲究色香味俱全，这道被美女取名叫龙凤呈祥的菜品更是如此，这道菜品包含了对家人身体的关心和爱。鸡掌和鸭掌均含有丰富的蛋白质、胶原蛋白等营养成分，既满足了营养的需求还能美容养颜，菜品和青椒的搭配味道更是好极了，推荐在家自己动手制作，为家人奉献一份爱心。

准备材料

鸡掌、鸭掌、青海椒、大葱、佐料等

制作过程（如图1-8）

1、将油温烧至7成热。

2、将自己酿造的豆瓣酱、香料下锅翻炒。

3、然后将鸡掌鸭掌一起下入锅中炒香。

4、最后下入料酒、青海椒、盐等调料翻炒至7成熟。

5、在锅中加入高汤（水位高过原料）用小火焖大概20分钟。

6、最后加入葱节提香，开大火收汁即可。

鸡掌加鸭掌的美味搭配

首先这两种掌都含有丰富的蛋白质成分，一个吉祥的名字更是将菜品的吉祥程度提升，其实制作方法很简单，只是在制作过程种加入了特制的豆瓣酱以及高汤，最后的点睛之笔，加入葱节提香和装饰。使得整个菜品既充满了营养，又散发了迷人的香味，下饭和单独吃的价值都很高，可以是一道休闲的小吃也可以是下饭的好帮手。

推荐人群

老少皆宜，用焖的方式使得鸡掌和鸭掌都比较软，吃起来不费力，胶原蛋白刚好达到不多不少的程度，加入的青椒和大葱含有丰富的维生素，使得菜品的营养价值提高。

美女煮意

篇10：有爱心的女孩作文

我是一个有爱心的小女孩，我有一双亮晶晶的眼睛，一头乌黑的头发和一个樱桃般的小嘴巴，这就是我——刘娅琦，一个有爱心的小女孩。可是我的爱心在哪里呢?其实呀我们每个人都是有爱心的，它住在我们的心灵里，表现在我们四周。想知道我的爱心表现在哪里吗?那就让我来告诉你吧。

有一天，放学的时候，下起了大雨，我正准备打开雨伞回家，忽然看见一名我认识的四年级的学生，没有带伞，冲进了雨中，头发都是淋湿了。我马上跑过去帮她遮雨，说：“我送你回家吧。”她说：“好啊!谢谢。”由于我的伞比较小，只能呆一个人，所以我尽量把我的位置缩小，好让她不淋着雨。我们一起在雨中前行，终于走到了她家。她淋湿了一点，我也淋湿了一点。我飞快地和她说声再见，跑步回家了，幸好还没有过吃饭的时间。

事情就是这样，如果你还想了解我的爱心会落在哪里?就让我们一起带着爱的心灵，去帮助有需要的人吧。

篇11：有爱心的爸爸作文

他有一双灵活透亮的眼睛，一张“血盆大口”上面有一个鼻子，凑成了一张严肃的脸，但其实我爸爸是一个有爱心的人。

记得有一次，不知道是哪个“狗仔子”用石头扔到一只小鸟。就这么一扔，被我和爸爸刚好看到，那个人一看我们过来了，就立马跑开了，眨眼间就不知去向。爸爸跑过去捧起小鸟说：“伤得不轻啊!”说着向家里飞奔而去，我也跟了上去。到了家里，爸爸把小鸟放到了一个盆子里，拿起了胶带在给小鸟包扎，小鸟轻轻的叫着，似乎在向我们表示感谢。我们决定，这几天要把小鸟放在家里，以免它再一次受伤。爸爸每天给它吃米饭，过了几天，小鸟伤口愈合了，爸爸把小鸟放回了大自然。

篇12：有爱心的爸爸作文

有爱心的爸爸

浙江省嘉兴市南湖区 秀城教育集团吉水小学 三(1)班 吴宇浩

篇13：有爱心方能提升教师的亲和力

一、用真情和真心爱学生

教师的亲和力本质上是一种爱的情感, 教师必须以真情对换真情。只有发自内心地爱学生, 才能真正亲近学生、关心学生, 才能充分调动学生学习的积极性、主动性, 才能最大限度地激发学生对知识、对真理的追求。如果假心假意对待学生, 学生是不会真心回报的, 当然也无法增强亲和力。

我们学校的一个班主任老师, 身材娇小, 看起来弱不禁风, 可学生非常喜欢她, 尊重她, 无论是班级工作, 还是教学工作, 师生都配合默契。后来一打听才知道, 原来无论她班上的学生遇到什么样的困难, 不论是学习上还是生活上她都用真心去关爱, 在种种真情面前, 学生往往感动得直哭, 这样的老师真是太难得了!

二、“一个都不能少”地真心对待

苏霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱, 就没有教育。”爱生是教师必须具备的美德, 也是教师的天职。教师不仅要关爱优秀学生, 更要关爱那些学习困难、表现落后的学生。我们要坚信暂时落后的学生是渴望进步的, 我们要把信任和期待的目光洒向每一个学生, 把爱心倾注在整个教育教学过程中。对直爽开朗、不拘小节、课堂上大胆发言的同学, 我们要加以表扬, 当然也要明白无误地点出他存在的问题;对倔强刚毅、勇于吃苦、喜欢质疑的同学, 尤其需要多加鼓励, 从而树立良好的学风;对脸皮薄、沉默寡言、自信心不足的同学, 一定要点拨精当, 不能因答错一题而横加指责, 要找出其身上的闪光点, 让他确信“天生我材必有用”;对自负傲慢、不求甚解、夸夸其谈的学生, 要在承认其“勇气可嘉”的同时, 抓住其不足之处进行剖析, 以不可置疑的事实让他知道“人外有人, 学无止境”的道理, 从而使他确立更高的目标。当学生的作文中流露出对家庭亲情的渴求时, 老师要用高度的责任感去了解其家庭的变故;当学生在生活上有困难时, 老师要尽力给予必要的帮助, 并鼓励他……尤其是在课堂上, 更要激励每一位学生积极参与学习活动, 培养学习情感、启迪智慧、净化心灵。

三、架起连接师生情感的“桥梁”

德国教育家第斯多惠说过:“谁要是自己还没有发展培养自己的情感, 他就不能发展和培养好别人的情感。”俄国著名教育家马卡连柯也说过:“做教师的绝不能没有表情;不善表达情感的人, 就不能做教师。”

看来一个教师在教学时情感很重要, 没有激情很难带动学生。教学是一项双边的活动, 教师的激情能迅速激活学生的思维, 让学生的思维在充满激情的教学活动中迸发出智慧的火花。情感是亲和力不可或缺的要素, 一个情感丰富的教师, 他的亲和力就强。

“感人心者, 莫先乎情。”教师的情感来自哪里?来自对生活的热爱, 来自对事业的热爱, 来自对学生的热爱。在教育教学中, 如果一个教师对生活、对事业、对学生充满热爱, 他就会认真挖掘情感之渠, 用热情、激情、真情撞击学生的心灵, 就会以最大的耐心、细心, 做到人心对人心, 真情对真情, 时时以一颗真诚之心、细致之心、平和之心、忍耐之心对待学生, 就会转变居高临下、盛气凌人、偏激失信的态度, 努力克服讽刺、蔑视、挖苦、抱怨、打击以及不讲平等、不讲民主等有失教师形象和亲和力的不良言行。

如果一个教师以真诚之心和敬业的精神, 不断提高语言表现能力, 锤炼语言风格, 就能够产生“未成曲调先有情”、情语动人、作用于心灵的策人奋发的艺术效果, 从而使学生在教师情真意切的亲和力的感召下, 从心理感情上和行为上焕发出激励效应, 增强上进心。

四、打铁还需自身硬, 教师自身综合素质很重要

教师的亲和力要有高尚的人格和优秀的综合素质作底蕴。要想提高亲和力, 教师必须努力学习, 经常“充电”, 促进教师素质的全面提升。没有高素质的教师就教不出高素质的学生, 提高教师素质是实施课程改革、推进素质教育的关键, 而亲和力是提高教师素质的一个支点, 因为具有亲和力的教师必须以渊博的知识和精湛的教育教学能力作为基础。亲和力是教师在教育教学工作积累一定经验之后形成的素质的升华。

另外教师必须规范自己的言行, 为人师表, 提升自己的人格魅力, 只有这样, 学生才会信服你, 自觉、主动地接受你的教育。平时必须从日常生活、学习、小事上做起, 拉近师生距离。教师必须通过自己的一言一行让学生深切感受到你在关注他、信任他、支持他。

篇14：建设一家有梦想的企业大学

长征学院是目前国内最优秀的企业大学之一，为中国企业大学的成功发展树立了榜样。为此，我们采访了中国运载火箭技术研究院党委副书记、长征学院校长罗晓阳。

本刊记者：您能介绍一下长征学院成立的背景吗？专注于航天领域的研究院是怎样想到去筹办企业大学的？

罗晓阳：航天人有飞天梦、奔月梦，航天人办企业大学也有梦。2006年，中国运载火箭技术研究院（以下简称“研究院”）人力资源部牵头开始长征学院组建方案的论证工作，标志着企业大学建设进入筹备期。研究院一直很重视培训工作，专门成立了教育中心，且人力资源部还设立了教育培训处。但是，对我们来说，当时对企业大学的认识还停留在名词阶段，即使是在培训一线工作过多年的老员工，对企业大学的内涵研究得也不够透彻。只把教育中心的牌子换成企业大学的牌子？显然不能是这么一个思路。

当时，院领导对我们的期许是为研究院二次创业、市场化转型培养干部，要建成干部成长的“黄埔军校”。我们就以此为目标，一边调研院外成功企业大学的经验，邀请专家给我们上课，一边开始筹建我们自己的企业大学。从几个人的项目小组到今天三十人的专业团队，从没有具体的方向到有条不紊地运行企业大学并在业内崭露头角，长征学院的筹备和建设走的是一条艰苦探索但收获丰富的追梦路。

文化传承梦

本刊记者：成立长征学院的初衷是什么？

罗晓阳：在2000年左右，我们完成了新老交替，老一辈航天人陆续退出了工作岗位。从那以后，我们的在职职工就以年轻人为主，其中35岁以下的占了70%以上。长征学院揭牌时，院党委书记梁小虹说，“我们成立长征学院，就是要让年轻人更好地继承钱学森等老一辈航天人以国为重、无私奉献、勇攀高峰的精神，承担起把我国由航天大国转变为航天强国的历史重任”。

本刊记者：为更好地传承航天文化和航天精神，长征学院推出了哪些培训项目？效果怎样？

罗晓阳：半年后，长征学院策划推出第一个品牌培训项目“雏鹰计划”。它的主题非常鲜明，就是为新员工植入航天文化基因，通过文化入模，达到文化认同的目的。我们在培训课程、师资选择、培训安排、管理方式等方面都力求紧扣主题。10余天的集中脱产培训，一开始有些新员工不理解，抱怨生活条件太差、学习节奏太快、压力很大，但他们逐渐被培训内容中渗透的理想和信念所感染，逐步领会到了自己所投身的是一项伟大的事业，并对今后即将从事的工作有了更深层次的理解，奠定了从学生向航天人转变的心理基础。

随后，我们又相继推出了一系列针对不同人群的品牌项目，其中围绕航天精神，把成功当成信仰的诉求始终贯穿在我们的培训项目中。2010年，“铸魂工程—党员领导干部井冈山理想信念轮训”项目将这种诉求体现得最为彻底。这个培训项目的着眼点不是教会员工知识，更没有技能的传授，而是纯粹态度类的培训，强调的是触及灵魂的一次思想洗礼，让受训者更加坚定二次创业的信念。别人听说我们花了3年时间有计划、有组织地轮训了3000多名干部，觉得不可思议。当初，我们接到院党委下达的任务时，也觉得难度很大，在ASK模型中态度类培训被认为是最难的。仅仅培训方案，我们就改了数十遍。在项目推进的过程中，我们还借鉴了航天系统工程的管理思想。这项工作得到了院主要领导的指导，得到了院内外很多机构、专家的支持。最后，我们成功按照计划异地实施轮训，从评估结果来看，培训效果达到甚至超出了预期。

本刊记者：长征学院针对航天文化、航天精神的课程有什么？

罗晓阳：除了培训项目，我们认为课程是航天文化的直接载体。完成起步阶段的各项任务目标后，学院进入成长阶段。在这一阶段，学院在培训项目的设计、交付能力上已经大为提高，便开始将重心向自主研发课程转移。学院首期启动的重点课程之一就是“航天文化之道—航天精神”。未来，我们还打算输出课程，向其他行业传播航天精神，回馈社会。如果能实现这一梦想，我们不仅能推动航天文化在青年员工之间的传承，还能够将航天文化辐射到院外更多的人群。长征学院的窗口作用将会得到充分的发挥，相信也将会进一步激发航天文化在新时期的生命力和活力。

战略支撑梦

本刊记者：为什么要把长征学院建设成“战略支撑型的企业大学”？你们的目标是如何从“做培训事务的专家”转到“战略支撑型企业大学”上来的？

罗晓阳：每个企业大学都会有支撑战略的梦，估计不会有企业大学说“我们的目标就只是做培训事务的专家”，但是支撑战略并非易事。在筹建调研和学习阶段，就有专家跟我们直言，企业战略是企业管理中最核心的部分，往往掌握在企业最高领导层那里；而企业大学和企业战略距离较远，和支撑战略比起来，搭建培训体系、采购课程、自主开发示范课、建设师资队伍等更为务实。但是，我们经过分析，还是决定建设战略支撑型的企业大学。

必须承认，学院在刚起步时，我们能把培训事务专家做好就不容易了。截至目前，学院成立不到五年。虽然我们在院内外获得了一些肯定，拿到了多项由培训界评选出来的奖项，是第一家获得国防科技进步奖软科学类三等奖的企业大学，也是为数不多通过ISO10015认证的企业大学，但是，我们也不敢说自己已经是非常优秀的培训事务专家。

我们的策略是在培训业务上紧贴院中心任务，在培训管理上继续扮演好培训事务专家的角色，而且要通过国际标准的引进和持续运行、复盘技术等多种手段来不断提升管理水平。这要求我们不囿于院级培训平台的定位，主动寻找院战略发展中的需求点。在实践中，我们提出了建设长征学院学习发展体系，通过体系的落地，将目标和工作重点具体化。

本刊记者：为了把长征学院建造成“战略支撑型的企业大学”，你们做了哪些努力？

罗晓阳：我们着力打造领导干部战略研讨的基地，以党校进修和领导干部轮训为契机，营造开放的文化氛围，鼓励研习真知、碰撞思想，将学院打造成深化研究、探讨问题、寻求对策的平台。围绕“二次创业、市场化转型”的主旋律，激荡思想、创新理念，不断完善改革与发展的案例库、论文库，为研究院的发展提供决策依据。其中，第43期党校班级论文研究题目为“集团化建设，契合研究院酝酿中的集团化建设主题”。类似党校论文集这样的学习成果，还包括“铸魂百篇”等。

为了减少和研究院战略的距离，学院的管理团队会积极参加院各类战略研讨、布置和学习会，专门学习和研讨“院党政1号文件”等每年发布的纲领性文件，并将学习结果应用到培训计划的制定和培训项目的策划上。例如，我们策划和实施“雄鹰计划”系列之“形势任务宣讲和领导团队转型轮训”，通过培训将院年度中心任务和转型要求更深入地传达给相关干部。这个项目也深受院属单位和学员的好评，我们应要求增加了多期轮训。

员工的发展梦

本刊记者：人才发展一直是企业和企业大学关注的一个重点，在专业化团队建设方面你们是如何做的？

罗晓阳：人是第一生产要素，长征学院一直非常重视专业化团队建设。从筹建起，就确定创新用人机制，采用多种方式吸引社会成熟人才。第一批加入学院的员工中已经有两人通过锻炼走上了管理岗位。

在专业化方面，我们一方面对员工做好引导和要求，一方面为员工谋发展，将员工的职业发展嵌入学院发展的链条中。2010年，学院花了很大力气建章立制，形成了涵盖各个业务模块的《制度汇编》，规范了学院的运行。对于员工来说，《制度汇编》就是专业化工作的依据。我们一直在提“勤学促学，为人师表”，而学院的员工在开展业务时，会被院里的员工称为“老师”，我们就应该用专业的态度、专业的表现来赢得学员的尊重。学院这几年开展了培训师职业道德建设、学院文化建设等工作，不断引导和要求员工更加专业化。

本刊记者：面对培训行业的转型大趋势，长征学院准备如何应对？您对未来的长征学院有什么期待？

罗晓阳：我们通常把员工比成小河，汇聚在一起，成就了学院这条大河。员工未必会在学院工作一辈子，但是学院应该为员工设置发展的方向和通道。学院在业务设想上将要从培训向学习发展与咨询并行转型，从对内开展学习业务向兼顾内外转型，未来，我们希望能够准确把握需求，引领学习发展，从而推动院的发展。相应地，我们也提出了“四支队伍建设”的设想，分别是研究与咨询队伍、课程项目研发设计队伍、讲师队伍和外训队伍。“四支队伍建设”对学院现有员工来说是一个非常大的挑战，当然，一旦能够达到目标，员工的能力也将会实现飞跃，对个人职业发展的助力是不言而喻的。我们已经有员工成功开发了课程，从培训管理的后台走向前台，效果很好。

篇15：有爱心的哥哥作文

你好!

其实我一直都很想给你写这一封信，却不知从何开头。虽然你我从未谋面过，但你對我的关心我永远都忘不了。如今你也要离开深圳了，在这里我只能深深地祝福你，祝你身体健康，幸福快乐。

哥哥，我知道你以前所发生的事情,以及你现在的病.可你一直都很坚强，乐观,坦然的去面对。从来都不把痛苦带给别人，不管在你的心里有多痛，你还依然用微笑来面对我们。你告诉我在网上行走的同时也一定要先学会保護自己,更需要把握好自己!尤其是自己的感情。在我们认识的那一段日子里，你给予了我很多的快乐，你也曾跟我说过，网络是很虚假的，很不真实，叫我不要把自己陷的太深。可现在的我却真的做不到。我每次心情不好的时候，我都会来到网络中，尽情地说，尽情地笑，尽情地把自己的心情写出来。而且我还喜欢上了坐在电脑前发呆的样子，只想在那一刻静静看你们談笑欲言，看那此悲而伤感的文字。哥哥，你知道吗?在华夏里我最喜欢你的文章。每次看到你悲涼的文字，泪都会划过我的脸滴落在鍵盤上。我能理解你的无奈，你的痛苦。可我却帮不上你什么?

记得哥哥你说过，你很佩服我的为人处世，可我更羡慕你跟飘飘坚贞不渝的爱情。你说：能做我的朋友都是很幸运的。而我反问，那你做我哥哥呢?你带着微笑对我说，那就是更幸运咯。我听完，我差点流泪了。你还说，如果每一个人都像你这么善良，相信世界就会太平的。我笑了，在当时我没有告诉你，其实能做你的妹妹真的很幸福。在网络或是在电话中都会跟你嘻哈，在我的心里却不是滋味。哥哥，你知道吗?每次看到你被病魔折磨，我心里都觉得好痛，好痛。为什么上天要去惩罚一个好人。我真的不懂。哥哥你曾说过，如果飘飘有我一半的懂事就好,我就可以放心了。其实我有时也是很任性，很不听话的。飘飘是一个很出色,聰明的女孩。而我却什么都不是，什么都没有。哥哥我能理解你一直对飘飘的担心。

哥哥，在这里我只想对你说，希望你对我说过的话自己也能做到。相信飘飘也会照顾好自己的。你就不要太担心了。你自己也要注意好身体，不要想的太多。一切都会过去的。哥我还很希望你跟飘飘的爱情永长久，因为你们能走到今天真的很不容易。飘飘也是一个很不错，很难得女孩，你一定要好好的珍惜她，照顾她哦!哥哥就到此吧!

篇16：有爱心的一家人作文

那天放学，我乘坐公交车回家。车上挤满了人，每个人看起来都很疲倦。车上有刚放学的学生，看他们想得痴迷的神情，仿佛在想着刚学的某某题目;有刚下班的叔叔阿姨，好像想着怎么写稿件;有刚种完庄稼的老伯伯，好像正想着他明天种庄稼要准备什么?

车子不知不觉开到下一站，可是没有一个人下车，却见一位老太太艰难得上了车。老太太挤上公交车四处张望，满心希望有个好心人能给她让个座。随着车子地缓缓开动，居然没有一个人愿意给老太太让座。

我是一个很羞怯的人，我很想帮助老太太，可是我没有座位，就帮不上老太太这个忙了。看着老太太晃悠悠的样子，我心情一直很沉重。我依然没有放弃帮助老太太……我终于想出了一个办法了。我壮着胆鼓足勇气问坐我身旁的一位阿姨：“这位阿姨，你能把座位让给那位老太太坐吗?”没有想到，那位阿姨爽快地答应了。

当老太太坐上座位时，我已经坐过了五、六站。我赶紧下了车，只能走路返回家了。

快到家时，我看到一对年老的夫妇，在上坡的路上，艰难地推着车。我先是犹豫了一会儿：到底要不要帮助那对夫妇推一把?但最后还是决定：应该上去帮一把。想毕，我赶紧冲上前帮他们推了一把车。这位夫妇衣着破烂，一看就知道家境生活比较贫寒。我把自己口袋里所有的零花钱都给了这对夫妇，还说：“以后有什么需要和帮助就来找我，我家就住在那里。”那对夫妇感动地流下眼泪，我拿出纸递给他们，然后走回家了。

一个人要有爱心，但一定要有勇气去做。如果我错过之前的这些机会，或犹豫、或空想、或空谈，我就算不上是个有爱心的人了。

作者：五年级学生 徐雯珺