2年级优秀作文我也有爱心

2年级优秀作文我也有爱心（通用4篇）

篇1：2年级优秀作文我也有爱心

我也有爱心

星期天下午，妈妈病了，

我也有爱心作文

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篇2：2年级优秀作文我也有爱心

我也有爱心

星期天下午，妈妈病了。

我想：可能是昨天上午上学的路上下雨了，妈妈把雨伞让给了我，而自己却淋湿了，生病了。看着妈妈躺在床上那副难受的样子，我心里很着急，也很心疼。不断地走到妈妈床头对妈妈轻轻地说：“您好点了吗?”“您喝水吗?”……妈妈只是这么点了点头，我就像接到了”圣旨“，赶紧给妈妈端来了一杯热水，放下水杯，妈妈轻轻地握着我的手，说了声“谢谢”。站在床边，我舍不得离开，这时的我心里感觉到暖暖的，我好想和妈妈就这样陪伴着，相互关爱着。

篇3：假如我也有机器猫五年级作文

说到机器猫，想必大家都很熟悉吧?胖嘟嘟、圆滚滚、爱吃铜锣烧的机器猫，总能用各式各样的道具给人带来意想不到的惊喜。小时候的我，不禁会常常幻想：“如果我也有那样一只机器猫，那该多好呀!”

假如我也有机器猫，我就用它的“倍增药剂”，小心翼翼地滴在图书上。接着，我们满怀期待地等了一会儿。五分钟后，那一本图书像细菌分裂似的，奇迹般地分裂成了两本。我们耐心地继续等，只见两本变成了四本，四本变成了八本……最后一共变了1000本。为了防止它们变的过多，机器猫特意用了 “停止药剂”。“现在我们有1000本图书了。”机器猫眉飞色舞地说，“你打算怎么办呢?”“请把‘任意门’拿出来，你跟我去看看就知道了。”我神秘地笑笑，然后和它一起用“任意门”来到一个贫困山区。这里的许多孩子的家境都很贫穷。虽然他们能解决温饱问题，但都上不起学，只能在家里帮大人做做家务锄锄田。我看到他们满是灰尘的脸上，那对明亮的眼睛表达出一种对知识的渴望。“哦，我明白了，你是想……”机器猫恍然大悟。我笑笑，说：“没错。我要将这些图书一本一本地发给孩子们，他们一定会很高兴的。”我们来到田里，看见有许多孩子在劳动。我先把一本书给了一个小女孩，她的漂亮的`大眼睛眨了眨，高兴地说：“大姐姐，谢谢你!”我正欲开口，突然周围好几个孩子看见，也都跑过来，一双双眼睛盯着我——准确地说，是盯着我手里的书。我把兜里的书一本一本地分给他们，他们高兴坏了，小嘴齐齐地喊着：“谢谢你!谢谢你!”得到书的孩子们奔相走告，越来越多的孩子围住了我们。我们高兴的看着他们，满头大汗地分书。最后，我们身边的每一个孩子手里都有了书，他们有的甚至一拿到就迫不及待地看了起来，边看边说：“哇，太棒了，我长大也要当科学家!”“我要当医生，救死扶伤!”我们笑眯眯地看着他们，合不拢了嘴。

假如我也有机器猫，我就和它一起，用可以随意到达任何地方的“任意门”，去干旱、缺水的地方。到了那里，只见人们顶着骄阳，集体跪在地上祈祷：“神啊，请降临一场雨吧!好久没下雨，庄稼即使不缺水，也要晒干了!求求您啦，伟大的神!”可他们祷告的时候，毒辣的太阳仍火辣辣地烤着大地，哪里会下雨呢?我和机器猫都快被烤化了，赶紧拿出一台能够换置天气的“气象机”和画着各种气象图案的“气象卡片”。我找出代表雨天的“气象卡片”，迫不及待地放进“气象机”里。这时，奇迹发生了：空中飘来一大片乌云，遮住了太阳。先是凉爽的风刮来，接着落下一串串豆大的雨珠。雨越下越大，树的叶子被洗得焕然一新;鸭子“嘎嘎”地欢蹦乱跳;禾苗都抬起头，争先恐后地迎接那甘霖;刚刚还在祈祷的人们欢呼雀跃，冲到雨里狂欢，嘴里大喊着：“耶!下雨啦!下雨啦!”他们完全不顾这样会感冒。我和机器猫呢，随着人群高兴了一会儿，便悄悄地回去了。

假如我有机器猫，我当然也会用它的道具满足一下自己：我会用“竹蜻蜓”在空中飞来飞去，放松身心，享受飞翔的乐趣;我会用“时光机”回到古代，观察一下古代人的生活是怎么样的……和机器猫在一起，真是别有一番乐趣。

篇4：假如我也有一个宝葫芦三年级作文

今天，我醒来发现一个葫芦在我旁边。我想知道它是从哪里来的?他突然开始说话，我问他，你是宝葫芦吗?葫芦说是的我是宝葫芦，听了之后我非常兴奋。

从那时起，我一切都依靠宝葫芦，考试我的宝葫芦变成了一支笔。让他把答案写下来，我每次都得第一名。我从一个学渣变成了一个学霸，连老师都很佩服我。我也成为了整个年级的第一名我很高兴激动。可是宝葫芦就不高兴，宝葫芦说：“我帮你是让你做好事。我没让你来作弊。”我突然醒悟过来，决定不再用它来作弊了。我想用它来做好事。

我做的第一件事就是看到农伯伯种的田地已经好几天没下雨了!我就让宝葫芦来下一场大雨。所有的花儿和小草淋着这凉爽的甘露。雨后春笋也愉快地把头探出来，给那些无家可归的人，给他们造房子给他们吃面包。突然一只小鸟从天上掉下来我把他给接住……