初二作文：秋天的庭院

初二作文：秋天的庭院（精选5篇）

篇1：初二作文：秋天的庭院

我们教室门前的中庭，是一座美丽的大花园，也是小朋友的乐园。

早晨，我来上学，发现樱树的叶子已经不像以前那么绿了，从黄色到橙色渐变，在阳光的映照下，可以清晰地看见纵横交错的叶脉。夏天树的“绿手掌”都化成了一团团鲜红的火焰，叶子的边缘成了棕色，卷在了一起。“呼——”秋风用力一吹，叶子飞到半空中，形成了五彩的旋涡。女孩们兴奋地尖叫，男孩们纷纷跳起来，想抓住那些飘飞的落叶……

中午，草地上白色的小雏菊绽开了笑容，在风中欢快地跳着舞。顽皮的秋风再次跑过中庭院，无数片各种各样、五颜六色的落叶像蝴蝶一样飘落到地上，铺成了一块彩色的落叶图案的地毯。值日生“唰唰”地扫着地，两个调皮的同学把一堆落叶踩乱了，发出了“沙沙”声。值日生反应过来，放下畚斗，拿起扫把就追，留下一串串欢笑………

放学了，小雏菊合上了花瓣，七彩油菜花、大麦、枫树、樱树、小草等都在风中摇摆，向正在排队的我们挥手，仿佛在说：“明天见!亲爱的朋友们!”落日的余晖照在它们身上，给它们镀上了一层金黄色……

中庭院风景优美，给我们带来了无尽的欢乐，它会随着学校的建设，变得更加美丽。

篇2：初二作文：秋天的庭院

金秋十月，秋色布满了小院，院中满秋芬芳。

走进小院，尚未睁眼便迎面闻到满院暗香，再一睁眼，只见桂花层层叠叠，发出诱人的清香。而柚子，柿子树也绽开笑脸，将沉甸甸的果实奉上。

阳光仿佛也不甘示弱，暖暖地照在身上，使人懒洋洋的，更为小院添了几分情趣。

再跨进一步，只见丹桂一簇簇“围”在枝头，红红的仿佛层层朝霞，真惹人爱怜。我心中有份小小的雀跃，桂花又开了，真大、真香、真美！

穿过小路，踏上小桥，来到碧春亭。

碧春亭的红色琉璃瓦此时正在阳光下闪闪发光，也更衬得那柱子雪白雪白的。亭内的座椅也被漆上了醒目的绿，六根柱子傲然挺立，远远望去，整座亭显得小巧而精致，只有“碧春亭”三个遒劲的大字悬在亭上。

离开碧春亭，来到池旁，水绿得诱人，鱼儿不时成群结队地从中穿过。池边火红的辣椒为池子添了几分生气。

转身便望见高高的柿子树，落光了叶子的柿子树上，挂满了黄澄澄·亮闪闪的柿子，好像娃娃们红扑扑的笑脸；又像挂了满树的`袖珍灯笼，洋溢着丰收的喜悦。

细一打量，柿子一个个挂在枝头，那圆圆的外形，大头朝上，小头朝下，再配上诱人的明黄，真令人垂涎三尺，恨不能马上摘下一个尝尝味道，饱饱口福。这如诗如画的美景为小院添了一道靓丽的风景线。

再走几步，就来到了小院的最深处，那儿长着一棵又大又高的银桂。

银桂不比丹桂，它白中带点黄，且四季常开，那白白的一串串银桂，点缀在绿叶中，比丹桂、金桂更美。

往前再跨几步，就到了文旦树下，文旦青青的，仿佛一个个小小的皮球，俏皮地挂在枝头。

观赏了文旦，就到了旅程的最后一站——悦心园。

悦心园中长着梅树、桂树，散发幽香。还有假山，假山旁有水，水池上立着几个木桩，可供人走过去，一眼望去，令人心旷神怡，还真不负“悦心”这两字。

篇3：秋天的庭院散文

9月初。夏花未落秋花开，颜色热闹，气焰却是十分沉稳的。比起春的骚动、夏的喧闹和冬的沉寂，秋淡然的像是空气，自身的色彩几乎退化为零，冷清了些却更能凸显出自然本真的轮廓。

荷

你看荷花大盛的时候，接天叶映日花，活泼靓丽，风光的不用人操心，不过是西湖边上的一道圆满布景，只管配着冷饮一口喝下。念几句爱莲说，“中通外直，不蔓不枝……可远观不可亵玩也”。等到秋风起了，池塘里残了一些花瓣、泥沼里沉了许多莲衣的时候，你才惊觉出这花的可怜了。这是秋独有的一份姿态。即使是大脸盘的葵花大丽之类的魁首，一沾秋气露水形态也便袅娜起来。连弯腰的稻谷、沉沉的红枣，在遍地秋黄的背景下，也让人想起“最是那一低头的.温柔”。

盈盈秋水的秋，是河畔伊人眉间心上的一段含情脉脉。

凤仙

骑自行车走在濒临拆迁的老城小道上，低矮的土房子门前卧着小块儿的菜地，菜长得普通倒是篱笆边一株指甲草很出众，纯正的胭红色在土墙的映衬下十分娇俏。安安静静的，像个戴红花的女娃娃，说不出的可爱乖巧。同样可爱的还有可以映到油画上的瓜果鲜蔬，水墨世界里的秋亭嘉树和蝉柳。秋天似乎就有这样的本事，随手一抹景物皆可入画。“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”。这时节的花果有着屈原诗中的香草一样纤细独立的气息，不用雕琢就一派清闲淡雅的文艺范儿。

“夜雨做成”的秋，是纳兰眼中“恰上心头”的潋滟风流。

葡萄藤

七夕最想收到什么样的礼物?微信里有人这样问，回答很梦幻，玫瑰、糖果、苹果手机……我倒觉得最合适的是一把团香扇。七月七的晚上坐在院子里的葡萄藤下，一起看着皎白的月亮发呆。耳边风叶沙沙，静下心来，兴许还能听见牛郎织女的窃窃私语哩。

七夕是紫色，中秋是金色。秋这个季节跟神话故事挨得近，浪漫主义的滋生很自然。紧跟着的几个词语也清淡，秋月、秋虫、秋草，比起春花冬雪多了一点勾勒写意的感觉。萧索是萧索，但也还不到“逢秋悲寂寥”的地步吧。仲秋时分花瓣凋落了四分之三，而秋草正黄，枫叶翩跹，温度凉了颜色却还算暖。她似是月圆之后的那几天，暂亏还满，像这一支葡萄藤，叶落微黄但点缀其间的串串果子自有一份适然。秋天真的很巧，她在时间的沙漏里恰恰占住了将晚未晚、阴阳转换的节点。浑然天成，妙不可言。

秋香院宇的秋，是一杯清茶澄澈于阳光细碎的午后。

篇4：秋天的初二作文

秋天的长空是广阔的。天空中飘荡着几朵如棉花般的白云，看上去洁白无瑕，让人心情格外开朗。躲在云层后面的太阳，那微微耀目的光芒也不再刺眼，它们像温柔的妈妈照亮地球。一群白鸽也高兴了，自由自在地盘旋着，像无忧无虑的少年，飞翔在高空。

秋天的风凉丝丝的。当你坐在公园的石凳上时，风娃娃便调皮地来到你身边，它们的出现无人知道，可爱极了!它们会在你玩得满头大汗时给你降温，在你思想混乱的时候，给你来一剂“清醒剂”。我想，它一定是秋天里人们最欢迎的客人。

一阵秋风吹过，世界万物大多会成为“明日黄花”，但有的又将成为“今日红花”。公园是，许多树的叶子都凋谢了，大地像是张巨大的地毯，走在上面还会听见“咯吱咯吱”的声响，就像是一张会唱歌的地毯。草地此时失去了往日的威风，虽然远看一点儿也没变，但是近看就能发现草叶的叶尖已微微泛黄。这时，最耀眼的就是菊花了，菊花品种非常多，汇聚在一起，就可以成为一个大花园。一片片的花瓣张开了，露出里面可爱的花蕊，艳丽极了。月季花儿也开了，红艳艳的花瓣比起玫瑰来，可一点儿也不逊色。最普通的一串红也开始骄傲了，它的外形像是一串红鞭炮，仿佛在为自己唱歌哩!它的味道也不错，抽出一朵花儿用嘴轻轻地在花背抿上一口，会吸到它的蜜汁，这可能是为孩子们准备的吧?

秋天是令人喜悦的季节。一望无际的田野金黄一片，你会发现农民伯伯们正收获着自己的劳动成果。秋天的果园里堆满了梨子、橘子、苹果……看着这丰收的果实，我不禁和农民伯伯一起喜上眉梢。

篇5：秋天的怀念初二作文

窗外的秋雨不大，却下个不停，淅淅沥沥，将世界笼罩上了一层烟雾，淡淡的思念在雨中晕染开来。

不知是怎样的因缘巧合，第一次认识《秋天的怀念》，是因为语文老师的一次作文选材。那一天，阳光正好，静静地洒满教室，教室里只传来老师的低语声，“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”……那是一位怎样的母亲，充满着哀求与小心翼翼，那一刻，我对书中的“我”充满了怨恨和埋怨。于是，我从老师那儿要来了原稿;于是，我触摸到了《秋天的怀念》;于是，我认识了史铁生;于是，只一眼，便成了一生的牵念……

史铁生是一位被命运“调戏”的人，在他“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿”，从青年开始就注定他这一生只能在轮椅上度过，他一直彷徨在生与死的`边沿上，反反复复地思考着人为什么会活着，为什么而活，要怎么活。

命运收走了史铁生的双腿，却给了他一座地坛。在这一片荒芜但并不衰败的古园里，就像一个人总要上下班一样，他推着轮椅一个人静静地“走”到地坛，从早坐到晚，沉浸在自己的世界里，一个人看时间，看自己的身影。度过了一个又一个春、夏、秋、冬的轮回，深刻地感受每一个季节的特点，体会每种人生的价值。

最初的时候，史铁生只沉浸在自己的忧伤中，随着光阴的流转，他感知到了母亲的苦难与伟大，当他终于意识到“没想到这园子有这么大”的时候，母亲已不能再来这园中找他了。如果说地坛是史铁生的精神港湾，那么母亲就是他的全世界，“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”，是母亲教会了史铁生思考生死的问题。

轮椅上的生活注定是孤独，是悲痛的。可是从史铁生的文字里，我们却读出了温暖与淡然。他娓娓而谈，谈自己的经历，谈他对人生的思考，他坦然地面对自己的命运，坦然地剖析自己的无奈、愤懑和绝望。他用自己的苦难教会我们成长。

读史铁生的文章，如同造访一个温暖的前辈，他能在不知不觉中抚慰你心灵的皱褶，驱散你灵魂的忧伤。