大学新生入学校长致辞（共6篇）
篇1：大学新生入学校长致辞
老师们、同学们：
大家上午好！
在这个金秋送爽、丹桂飘香的日子里，迎来了我校2018级新生入学典礼。首先谨让我代表学校党总支、行政、工会、团委向新老师和新同学表示热烈的欢迎。
初来乍到，大多数同学对这所学校的情况可能都比较陌生，对中职阶段的学业特点也不太清楚，因此，学校专门安排了新生入学教育，目的是想让大家尽快熟悉学校的历史、环境、校规校纪以及中专阶段的学习要求，尽快适应中专阶段的学习和生活。
首先，我给大家简要地介绍校史与学校现状：
我校创办于1983年，先后被国家教育部、省教育厅授予“国家级重点中等职业学校”、“全国教育系统先进集体”、“全国中小学舞龙舞狮教育示范学校”、“湖南省示范性（特色）中等职业学校”、“湖南省皮具职业教育集团牵头单位”、“湖南省示范性县级职教中心”、“湖南省文明卫生单位”、“湖南省安全文明校园”等荣誉称号。
学校占地140000m2，建筑面积76000m2，固定资产总值13550万元。现有教职工229人，常规教学班级60个，在校学生3324人。学校现开设工艺美术、服装制作与营销、电算会计、旅游服务与酒店管理、电子电器运用与维修、数控模具、计算机网络、皮具工艺与设计、体育运动训练、电子商务、机械制造、计算机动漫与游戏制作等十二个专业,其中，电子电器应用与维修系湖南省精品专业，工艺美术为省级重点专业，皮革工艺是湖南省示范性特色专业。学校环境优美、设施完善，设备先进，信息化程度高，能满足学生的学习、实训、生活等基本需要。
同学们，你们大多数是因为考试失利而来到这里，但是在这里不会有人在意你的昨天，我们更关心你的今天和明天。从现在开始，你们可以通过自己的努力在邵东职专书写自己光辉的新篇章！借此机会，我给大家提三点希望：
第一、适应环境、融入集体。从初中生到中专生，表面上只是离家的距离变得远一点，实际上你们已经真正走上了社会的大舞台。面对一个全新的学习和生活环境，需要同学们自觉主动地去适应，尽快融入新的集体，不断增强自我管理和独立生活能力，要通过在这里的学习和生活，锻炼自己，把眼光从家庭转向学校，逐步使自己成熟起来，独立地面对学习、生活。希望同学们一定要增强集体荣誉感和组织纪律观念。无论是学校、班级、教室还是宿舍，都是一个集体，生活在集体中，同学之间要团结友爱互助，共同营造一个紧张有序、活泼开朗的学习生活环境。
第二、树立理想，遵纪守法。人应该有理想，没有理想，就如同汽车没有了方向盘。古今中外的伟大人物没有一个人不是具有远大理想的。过去，周总理少年时期时立下“为中华崛起而读书”的雄心壮志;现如今你们可以立下为自己读书、为家人读书的志向。只有管住自己，才能把握机会；不轻言放弃，才能终有所获！做一个诚实守信的人，做一个遵法守纪的小公民，做一个品学兼优的好学生。
第三、珍惜时间，专心学习。我校实行的是“两条腿走路”，一边是通过高考升入大学进行深造，一边是通过技能培训找到满意工作。所以要求同学们学习要专心致志。专心才能尽心，专心才能安心，专心才能集中精力，事半功倍。其次，时间是同学们掌握理论和实践操作的重要保证，它老叟无欺。给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头；而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。同学们，请珍惜时间吧！
以上三点，作为你们的校长，也作为你们的长者，可以说是我的肺腑之言和衷心希望。希望我们的同学们在未来的三年中以积极的姿态认真学习，力争通过三年的中职学习，把自己培养在成为一个全面发展的社会主义建设者和接班人。
最后，希望同学们以饱满的精神和乐观的态度参加本次入学教育，圆满完成职中生活的第一份答卷，为未来三年精彩的中职生活打下坚实的基础。谢谢大家！
篇2：大学新生入学校长致辞
今天是一个特别的日子，我们所有的村民在新校区第一次举行集会，举行仪式和新生入学典礼。首先，我代表学校，向那些安全快乐的师生们致以热烈的欢迎。同时，我们热烈欢迎今年夏天新来的教师和新来的学生。
今年6月底，我校举行了六年级毕业典礼，560名学生带有义易告别离开他的母校，但这个学期迎来了445个一年级孩子，今天我们使用开学典礼举办了一年级新生入学典礼，目的是欢迎他们加入实验小学这个和谐幸福的家庭。在这里，我们用最热烈的掌声欢迎一年的孩子，祝愿他们身体健康，学习进步！
记住，去年，我在国旗下的一次演讲中说：我们都有一个真正的恶棍梦，即早日进入新学校。现在一年后，我们梦想成真，所有真正的村民生活美丽的新校园。在这里，我把新校园告诉你的情况：
我们的学校于2012年开学 开始实施搬迁项目，2013年3月打基础，持续1年5个月，到今天所有的学校建成，整体搬迁。新校区由10轨道系统，60级规模建设，项目占地面积120亩，总建筑面积约4万平方米，总投资1.89亿元。新学校有越秀楼1号楼，悦山楼2号楼，悦怡楼3号楼，悦美楼4号楼，月琴楼5号楼，粤香堂7号，粤泰8号太（田径场上也有一个小身体）。学校有两个门，Simon主要为学生通过，主门为老师。
学校的整体结构以庭院式结构，外观颜色以灰色和黄色两种颜色，意味着学校教育事业的辉煌发展，多功能走廊相互联系，教学楼，食堂，行政建筑科学结合在一起，使距离之间的距离最为优化，避免学生在建筑物之间来回上下运行。学校根据学生的年龄和身高，减少楼梯台阶，窗台，洗手盆高度，方便学生的日常活动。新的校园有一个宽敞透明的教室，开放的微型教室，辉煌的小鹿剧场，充满了俏皮的工作室，设备齐全的身体 博物馆，标准400米跑道田径游乐场，独特的艺术，音乐，科学等功能厅，为学生提供一个舒适，安全，现代化的教学场所。学校入口有近20亩的疏散广场，宽富春江路和太行山通过东西和南北，为父母的父母提供方便的孩子。
我们的校园是一个绿色校园。镜子树可以看到无处不在，即使灯是玉兰的形状。更美丽的建筑和悦辉楼是一个榆树花园，一个新的榆树小巷站，神奇的邱金，继承了一个小百年的精神-艰难和沉重，包容易达;更多的美国和一楼是花园，学生可以在这里休息。进入教室，地板地面颜色不同，类卡队角度显示面板有自己的特点。白板的教室安装，所以干净，场地机柜使用环保板，和约翰逊约翰逊光电公司，使用场地屋顶设置太阳能光伏发电设备，使电自给自足。学校项目建成后，通过鲁东县建筑工程质量检测中心的EIA测试，我校校园是一个健康，安全，生态的校园。
学生，进入美丽的新校园，住在宽敞的新教室，站在开放的游乐场 你永远会像我一样感到感激，永远温暖的心。在下面，我们建议您给我们热烈的掌声对我们的新学校，并感谢在新的学校建设为我们努力工作的教师和老师。
学生们，新学期开始了，新校园为我们带来了辉煌的画面，我们必须坚定，在新学期做好工作，学习更勤奋，更积极的工作，锻炼更有意识，更好的质量
新校园充满了每个人的新鲜和神秘。为了确保新学期有一个良好的开端，为此，我用今天的升旗仪式强调几点：所有学生在校统一指挥下和老师的严格要求下的行动，而不是秘密校园不熟悉的地方停留或玩耍，不要爬上建筑物和栅栏;班间活动在教室附近，离教室不远，不追逐战斗;参加升旗仪式，体操，体育，餐饮等道路团队将按照学校路线的规定，而不是自己选择的道路，特别是东楼梯的教学楼，严格控制防止压缩安全事故的交通数量;学校里的所有学生都不能吃小吃（水果和饮料除外），不要丢弃废纸，但不能在新校园里吃饭 口香糖，严禁唾液;在厕所到文明，尿进池，粪便进入坑，然后冲水。教师，学生，俗话说：一年是春天，那个学期是开始的时刻。新学期，新学校为我们进入了鼓舞人心的力量。让我们一起工作，铭记座右铭：也更令人兴奋！充分满足新学期的智慧和和谐。
篇3：大学新生入学教育研究
一、大学新生容易出现的问题
20世纪90年代以后出生的大学新生多是独生子女, 伴随着改革开放和市场经济发展一起成长, 随着物质条件和社会实践的丰富, 在互联网的影响下, 他们容易接受新事物, 容易感情用事, 往往会出现以下四类问题。
一是环境不适应。经过紧张的高考进入大学后一下子放松下来, 学习任务和压力相对减轻, 告别了原先熟悉的环境远离父母, 面对的是全新的老师、同学和环境, 在这种情况下, 大一新生能否迅速了解和熟悉校园环境, 树立大学生活目标, 决定着他们能否在新的环境中自如地学习和生活。
二是心理不适应。有的新生因环境变化出现失落感;有的新生在由中学生向大学生转变时需要一个调适过程;有的新生由于在高考中发挥失常, 面对昔日与自己不相上下的同学纷纷进入较好的院校或较好的专业时易产生严重的不平衡甚至弃学想法;有的新生来自农村, 在城市学生面前会有些心理失衡。这些都会导致学生群体中出现不安定因素。
三是学习的不适应。大学里多是上大课, 没有固定教室, 教学模式由高中时的以教师为主导变成了以学生为主导的自学模式。有相当一部分学生在选择专业时对专业课程的设置不了解, 进入大学后发现现实与自己的理想状态有较大出入, 学习兴趣骤降, 从而产生厌学、惧学甚至学习心理障碍。
四是生活上的不适应。现在的学生都比较依赖父母, 当真正离开父母开始独立生活时, 许多大学新生就会出现自理能力差、自我中心主义、人际交往障碍等问题。
二、当前大学新生入学教育的基本状况
近年, 越来越多的高校已经认识到新生入学教育的重要性, 尤其是一些国外高校, 甚至设计了完整的新生适应性训练课程体系。例如:澳大利亚的阿德来德大学和昆士兰大学, 要花整整两周时间教学生“如何上大学”;美国哈佛大学则安排整整四周时间对新生进行包括“怎样听课”“怎样提问”“怎么参与教学实践”“如何完成大学作业”“怎样管理自己的时间”“怎样进行团队合作学习与活动”等内容的入学教育, 新生必须修满入学教育课程学分方能获得后续学习的资格。国内高校也已经在进行形式各异的新生入学教育, 有的还开展了入学教育模式研究, 专门编制了《新生入学教育》读本。不过“很重视”和“很普遍”并不代表已经做得“很到位”, 国内高校在新生入学教育方面普遍存在着时间较短、内容枯燥、形式单一、效果不佳等问题。
1. 模式基本相同
国内高校新生入学教育普遍采用“新生入学教育周”的模式, 即新生入学后学校用大约一周的时间对新生开展入学教育。近年, 一些高校尝试延长入学教育时间, 在内容上和形式上进行改进;还有一些高校在“新生入学教育周”模式的基础上, 组织力量编写入学教育读本供新生阅读。
2. 内容差异不大
国内高校对入学教育没有统一的法规、规章或要求, 入学教育内容一般包括校史校况介绍、校纪校规教育、专业和课程介绍、环境认识和适应等, 在学习指导、心理调适、职业生涯规划等方面重视不够, 没有进行与时俱进的创新。
3. 形式大同小异
持续扩招使高校每年入学的新生数量十分庞大, 而入学教育的资源又相对有限, 因此, 绝大多数高校均采用集会的形式对新生进行入学教育。这种形式有很多值得肯定的地方, 但由于缺乏双向沟通, 缺少个性化指导, 新生与教育主体互动的机会极少, 影响了教学效果。
4. 与新生思想现状脱节
新生进入大学后面临着不同于高中的新的学习和生活环境, 出现人际交往困难、生活不能自立、缺乏学习动力等问题。这些问题都需要学校在入学教育中解决。但是目前的入学教育却往往与新生的这些思想状况脱节, 不能对学生的内心深处产生影响, 缺乏针对性和实效性。
三、确立正确的新生入学教育原则
1. 集中教育与长期教育相结合
新生入学教育内容多、任务重, 因此要坚持集中教育与长期教育相结合的原则, 有计划地开展。一方面, 要利用新生入学后一星期或一个月的时间集中时间、集中人员对新生进行系统的入学教育;另一方面, 要将教育贯穿一年级全过程甚至整个大学期间, 纳入大学生教育管理的全过程。
2. 全面教育与重点教育相结合
针对目前大学生中存在的生活目标不明确、学习兴趣不高、痴迷网络等现象, 在对新生进行全面教育的同时, 还要重点做好发展规划教育和适应性教育, 使新生一入校就能对自己的大学生活有个整体规划, 形成科学的发展观和成才观, 从而尽快适应大学生活, 实现良性循环。
3. 教师教育与学长教育相结合
要注重发挥专家学者、专业教师的引导作用, 注重发挥高年级学生党员、学生干部对新生的传、帮、带作用, 通过开展多种形式的教育活动使新生从身边找到自己学习的榜样。
4. 引导教育与自我教育相结合
要充分发挥新生的主体作用, 将引导教育与学生的自我教育相结合。要充分发挥共青团、学生会、学生社团等学生群众性组织的作用, 认真开展入学教育, 为今后加强学生的自我教育、自我管理和自我服务打下坚实的基础。
5. 日常教育与生活关怀相结合
应将入学教育与关心新生的生活相结合, 为新生营造温馨和谐的生活环境。要以生活引导带动学习引导, 以学习引导带动其他方面的引导, 努力实现“通过关怀以情感人、通过教育以理服人”的工作目标。
6. 学校教育与家庭教育相结合
要发挥学生家长不可替代的作用, 经常与学生家长保持联系, 让家长了解学校, 掌握学生的在校情况, 帮助做好新生入学教育工作。
四、探索建立大学新生入学教育新模式
新生入学教育又称始业教育, 其目的是使新生以最短的时间、最佳的方式、最好的效果来适应高等教育的要求, 其质量直接关系到学生整个大学阶段的学习和生活, 甚至对他们今后的成长成才都将产生重要的影响。因此, 要完善入学教育模式, 改进教育方法, 力争取得更好的教育效果。
1. 系统化教育模式
整合入学教育资源, 实现教育内容、方法、形式的多样化。教育内容要全面系统, 应将现有的有关新生入学的学习资料和入学指南进行科学的梳理和汇总, 在此基础上汇编出新生入学教材;教育方法要科学有效, 尊重新生特点和教育规律;教育形式应以课堂式教学为主, 多种教育方式相配合, 开展生动的入学教育。要构建畅通的沟通渠道, 保证学生在遇到不适应的问题时能够及时找班主任、院 (系) 领导交谈, 或找任课教师、心理咨询教师寻求帮助, 引导学生实现角色转换、目标转换和思维方式转换。
2. 分段式教育模式
根据大学生不同阶段的不同特点, 分阶段、分步骤、有重点地开展入学教育。第一阶段是“大学适应期”集中教育阶段, 根据适应期学生的思想状况和特点, 制定大学新生在适应期应达到的目标, 建立以校史校情、大学适应、专业教育等为主要内容的入学教育, 让学生全面了解大学的特点和规律、学校的历史和发展以及大学的相关规章制度。第二阶段是一个学期的深入教育阶段。帮助新生了解专业发展, 明确奋斗目标, 规划大学生活, 并加强养成教育, 形成规范。第三阶段是职业准备期, 突出职业发展的导向作用, 注重专业知识与就业需要的结合。在此过程中, 要注重两个结合, 一是将集中教育与深入教育相结合, 使入学教育成为一个完整的、系统的、连贯的整体;二是将集中授课与实践体验活动相结合, 引导学生把深入的思考和认识转化成自觉的行动, 增强教育效果。
3. 体验式教育模式
把体验式学习理论运用到新生入学教育中, 结合杜威的“经验学习”“做中学”的理念和大卫·库伯的四阶段体验学习圈, 建构体验式入学教育模式。也就是让新生成为教育课堂上的主角, 变被动接受为主动参与。以丰富多彩的校园文化活动为主要形式, 为学生提供展示、锻炼的舞台, 教育学生学会与人和谐相处, 学会尊重、真诚和感恩。通过参观实验实习场所、举办学习经验交流会、召开优秀学生成长报告会等措施引导新生树立学业上的目标, 并尽快形成适合自己的学习方法, 养成良好的学习习惯。以学生为主体, 让他们通过亲身实践来锻炼交往能力、学习能力, 及早确立职业发展目标, 这对他们今后的大学生活乃至职业生涯都是非常重要的。
4. 学长指导制模式
整合高年级优秀学长资源, 聘任政治觉悟高、成绩优秀、责任心强、综合表现优异、有一定工作经验的高年级党员、入党积极分子和优秀学生干部, 以宿舍为单位对口帮扶、指导、教育新生。被聘任的学长结合学校的各项规章制度, 以自己的学习、工作和生活经验言传身教, 通过政治引导、学习辅导、生涯指导等进行“智慧导航”, 引领学弟学妹适应学校环境, 解决各种疑难问题, 培养个人兴趣, 从而树立正确的人生观、世界观、价值观等。
5. 构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育模式
大学新生正处在从青少年到成年人的过渡期, 需要学校、家庭和社会多方面齐抓共管, 共同关心他们的成长。学校在开学初应及时召开学生家长座谈会, 与学生家长就学生的情况及时沟通并建立经常性联系。同时, 要充分挖掘社会资源, 为学生的成长创造更好的条件和宽松的环境。
大学新生入学教育是一项系统工程, 构建入学教育新模式势在必行。建立新的大学新生入学教育模式, 进一步提升大学新生入学教育的实效, 符合高等教育目前的发展趋势, 也符合新时期大学生的特征和实际需求。但是, 入学教育模式应随着形势的发展和学生的特点等因素不断变化, 并结合不同学校的实际情况灵活运用。在实践中, 必须深入研究, 及时发现新问题、新情况, 不断调整和完善新生入学教育模式, 这样才能使新生入学教育取得良好的效果。
参考文献
[1]吴文龙, 陈小娟.大众化教育背景下高校新生入学教育模式探讨[J].重庆科技学院学报 (社会科学版) , 2009, (7) .
[2]刘鸿翔, 王建平, 丁立平.高校新生体验式入学教育模式研究[J].中南林业科技大学学报 (社会科学版) , 2008, (5) .
篇4：大学新生入学校长致辞
人就是这么特别
他是美国著名作家爱默生眼中的天才，他一生共創作了二十多部一流的散文集，被称为自然随笔的创始者，他就是集作家、哲学家于一身，超验主义的代表人物亨利·戴维·梭罗，也是《瓦尔登湖》的作者。
亨利·戴维·梭罗毕业于哈佛大学，是一位废奴主义及自然主义者，曾协助爱默生编辑评论季刊《日晷》。梭罗才华横溢，其文简练有力，朴实自然，富有思想性，在美国19世纪散文中独树一帜。而《瓦尔登湖》在美国文学中被公认为是最受读者欢迎的非虚构作品。 其他作品有政论《论公民的不服从义务》（1849）、《没有规则的生活》（1863），游记《马萨诸塞自然史》《康科德及梅里马克河畔一周》《缅因森林》等。《瓦尔登湖》记载了他在瓦尔登湖的隐逸生活，而《公民不服从》则讨论面对政府和强权的不义，为公民主动拒绝遵守若干法律提出辩护。
书就是这么牛
《瓦尔登湖》是一部世界级的经典，至今已畅销百年。在作文君眼里，它极具审美价值。实际上可以毫不掩饰地说，《瓦尔登湖》是一堂非常优美非常纯净的心灵瑜伽课。当然不仅仅作文君这样认为——
伊拉·布鲁克（美国评论家）：在过去的一百年里，瓦尔登湖已经成为美国文化中纯洁天堂的同义词。
E.B.怀特（美国著名作家）：如果梭罗仅仅给我们留下一部一个男人在森林中生活的记载，或者说他仅仅退隐到森林之中，在那儿记载着他对社会的抱怨。甚至说，如果他想把这两者都合到一本书里，那么《瓦尔登湖》就不会有这一百年的生命。正像一切所进展的一样，梭罗记下了人跟自然的关系，人在社会中的困境和人希望提高自我精神的习性，连他自己恐怕也没有意识到自己在做什么；他一会儿为自我辩护，一会儿充满了喜悦、自由、奔放，创造出了一个独特的煎蛋卷，让人们在饥饿的一天中不断从中汲取营养。《瓦尔登湖》是最早一盘充满维生素的菜肴之一。
徐迟（中国著名作家）：《瓦尔登湖》语语惊人，字字闪光，沁人心肺，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。
内容关键词：“自然控”
《瓦尔登湖》一书，详细地记录了作家在长达两年的时间里的日常生活状态以及所思所想，他在小木屋旁开荒种地，春种秋收，自给自足。他是一个自然之子，他崇尚自然，与自然交朋友，与湖水、森林和飞鸟对话，在林中观察动物和植物，在船上吹笛，在湖边钓鱼，晚上，在小木屋中记下自己的观察和思考。他追求精神生活，关注灵魂的成长，他骄傲地宣称：“每个人都是自己王国的国王，与这个王国相比，沙皇帝国也不过是一个卑微小国，犹如冰天雪地中的小雪团。”梭罗以他的实际行动告诉我们：人们所追求的大部分奢侈品，大部分的所谓生活的舒适，非但没有必要，而且对人类进步大有妨碍。
艺术关键词：鲜嫩
《瓦尔登湖》一书极具审美价值。实际上可以毫不掩饰地说，《瓦尔登湖》是一部大的美文，里面所插叙的一切对象，都浸润着棱罗的全部情感。
梭罗极善用比拟、比喻的手法，写眼前的一切事物，在棱罗的眼中，这些自然物并非死去，而是鲜活。而做到这一点，则归功于棱罗使用的一种与泥土接壤的语言，如同农夫播种一样自然的文字，恰恰，这种语言风格保持着《瓦尔登湖》一书的鲜嫩，而鲜嫩的东西是长久的。这一点，在《瓦尔登湖》一书中处处可见。
任何一种美丽的物体都需要有一种奇特的魅力去引发人们观赏。一篇好的文章、一部好书也是这样，它必须以很好的文体规则去表现，从而拉近读者与作者的心理距离，并产生一种强烈的认同感。棱罗并不是以旁观者的姿态出现在书中，相反，他是用第一人称完全将自己与瓦尔登湖合二为一，将《瓦尔登湖》中的自然美透过“我”的感官、情感加以展示。
精彩文摘：
亲近自然
一八四五年三月尾，我借来一柄斧头，走到瓦尔登湖边的森林里，到达我预备造房子的地方，就开始砍伐一些箭矢似的，高耸入云而还年幼的白松来做我的建筑材料。开始时要不东借西借，总是很难的，但这也许还是唯一的妙法，让你的朋友们对你的事业发生兴趣。斧头的主人，在他出手借给我的时候，说它是他掌中的珍珠；可是我归还他时，斧头是愈加锋利了。我工作的地点是一个怡悦的山侧，满山松树，穿过松林我望见了湖水，还望见林中一块小小空地，小松树和山核桃树丛生着。湖水凝结成冰，没有完全融化，只化了几处地方，全是黝黑的颜色，而且渗透着水。我在那里工作的几天之内，还飘过几阵小雪；但当我回家去的途中，出来走到铁道上的时候，在大部分的地方，它那黄沙地一直延伸过去，闪烁在蒙蒙的大气中，而铁轨也在春天的阳光下发光了，我听到云雀、小鹟和别的鸟雀都到了，来和我们一块儿开始过这新的一年。那是愉快的春日，人们感到难过的冬天正跟冻土一样地消融，而蛰居的生命开始舒伸了。有一天，我的斧头柄掉了，我伐下一段青青的山核桃木来做成一个楔子，用一块石头敲紧了它，就把整个斧头浸在湖水中，好让那木楔子涨大一些，这时我看到一条赤链蛇蹿入水中，显然毫不觉得不方便，它躺在湖水底，何止一刻钟，竟跟我在那儿的时间一样长久；也许它还没有从蛰伏的状态中完全苏醒过来。照我看，人类之所以还残留在目前的原始的低级状态中，也是同样的原因；可是人类如果感到万物之春的影响把他们唤醒了起来，他们必然要上升到更高级、更升华的生命中去。以前，我在降霜的清晨看到过路上一些蛇，它们的身子还有一部分麻木不灵活，还在等待太阳出来唤醒它们。四月一日下了雨，冰融了，这天的大半个早晨是雾蒙蒙的，我听到一只失群的孤鹅摸索在湖上，迷途似的哀鸣着，像是雾的精灵一样。
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【素材入文】用一把借来的斧头，亲力亲为打造出一个自己的家园，享受着世外桃源般的寂静生活，与湖与天与地融为一体，在自然中感悟生活，回归人类原始的低级状态，是对真我的追求，也是对生命的另一种解读。
【适用话题】自然；融合；原始美；意境
我生活的地方和我生活的目的
对于我来说，豪洛威尔真正的诱人之处就是：它完完全全与世隔绝。它离村庄有两英里远，离最近的邻居有半英里远，和公路之间还隔着一片宽阔的田地；它的边界一直延伸到河边，地的主人说这边界受到春天霜雾的保护，不过那对我来说却不算什么。房子和仓库都灰暗破旧，篱笆也废弃已久，这在我和那最后住在这里的人之间设下了那样的间隔。苹果树的树心中空，树身长满青苔，被野兔啃咬得伤痕累累，这让我清楚地知道我将会有什么样的邻居。但最重要的是：我第一次沿河旅行留给我的回忆。那时我看到这栋房子被遮掩在一小片浓密的红枫林后，我能听见房子里的狗叫声从林子那边传来。我急于将它购买下来，等不及房主搬走那些岩石，砍伐掉那些树身已空的苹果树，铲除那些牧场中新近跃起的赤杨幼树，一句话，等不及它的任何收拾了。为了能享受这些特别的风景，我准备在这块土地上坚持下来，就像阿特拉斯一样，把整个世界担到我的肩膀上——我从没听说他为此得到了什么补偿——我做所有那些事情，没有其他的动机或理由，只是为了我能把它买下，并能不受打扰地拥有它。因为我一直都很清楚，只要我能把它放在一边不管的话，它就会出产大量我所希望的收成。可是事情最后却变成了我说过的结果。
因此，关于在一大块土地上耕作（我曾经一直耕种一个花园），我能说的就是我已经把种子准备好了。很多人认为时间越长种子就越好，我毫不怀疑时间能把好种子和坏种子区分开。当我最后播种的时候，我就不太可能会失望了。但是我要对我的朋友们说，只说一次：尽可能生活得自由而不受束缚。受到一个农场的束缚和受到国家监狱的束缚并没有什么不同。
【素材入文】与世隔绝的豪洛威尔，宽阔的田地、破旧的房子和仓库，长满青苔的树身，这样的居住环境却给作者带来了意想不到的欢乐与自由，就像没有好种子与坏种子的区别，只要播种就不会失望，生活就要尽可能的自由、不受束缚。
【适用话题】生活；自由；自然；束缚
湖水与生命
白湖和瓦尔登湖是大地表面上的两块巨大的水晶，它们是光耀的湖，如果它们是永远地冻结了的，而且又小巧玲珑，可以拿取的，也许它们已经给奴隶们拿了去，像宝石一样，点缀在国王的王冠上了；可是，它的液体也很广大，所以永远保留给我们和我们的子孙了，我们却抛弃了它们，去追求可希诺大钻石了，它们真太纯洁，不能有市场价格，它们没被污染。它们比起我们的生命来，不知美了多少，比起我们的性格来，不知透明了多少！我们从不知道它们有什么瑕疵。和农家门前，鸭子游泳的池塘一比较，它们又不知秀丽了多少！清洁的野鸭到了这里来。在大自然界里，还没有一个人间居民能够欣赏它。鸟儿连同它们的羽毛和乐音，是和花朵和谐的，可是有哪个少年或少女，是同大自然的粗犷华丽的美协调的呢？大自然极其寂寞地繁茂着，远离着他们居住的乡镇。说甚天堂！你侮辱大地。
【素材入文】白湖和瓦尔登湖是一块宝石，是没有被污染的，是不能用市场价格去评估的，而我们却抛弃了它，去追求可希诺大钻石了，放弃和忽略了大自然给予我们的瑰宝。大自然的美是寂寞的，粗犷的，是身处都市的我们所感受不到的，所以我们要敬畏自然，融入自然，去迎接那说甚天堂，你侮辱大地的光耀的湖。
【适用话题】湖；纯净；天然；超脱
作文君感慨：扫清俗气
这是一本张爱玲眼中“扫清俗气”的书，喧闹时你可能爱读《浮士德》，而安静时你一定要读《瓦尔登湖》，它是一本钟爱寂寞的书，一本享受孤独的书，它，只是一本一个人的书。近几年以来生活节奏的加快，环境污染的加剧，让人们又开始向往瓦尔登湖和山林澄净的清新，让我们和享利·戴维·梭罗先生一起回到过去，回到那清新自然的世界吧！
经典延伸：
绿色冲击力：自然文学三部曲
《瓦尔登湖》《寂静的春天》《沙乡年鉴》被举世公认为自然文学的三部曲，《瓦尔登湖》之美已然给予了我们极大的震撼，那么，下面作文君再带你了解一下另外两部经典之作——
世界环境运动的奠基之作——《寂静的春天》
内容简介：
《寂静的春天》是美国女作家蕾切尔·卡逊的代表作，也是50年以来全球最具影响的著作之一！该书以寓言开头，向我们描绘了一个美丽村庄的突变。并从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位地揭示了化学农药的危害，是一本公认的开启了世界环境运动的奠基之作，它既贯穿着严谨求实的科学理性精神，又充溢着敬畏生命的人文情怀，被称为其引发的轰动比达尔文的《物种起源》都要大。
“人类正在毁灭于自己热爱的事物”，卡逊这样警示着狂热的人们。正是这本不寻常的书，唤起了人们的环境意识，促使環境保护问题提到了各国政府面前，各种环境保护组织纷纷成立，从而促使联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩召开了“人类环境大会”，并由各国签署了“人类环境宣言”，开始了环境保护事业。
生态主义的“先知”——《沙乡年鉴》
内容简介：
《沙乡年鉴》或许可以称得上是自然文学中最美丽的文字，其优美的描写、浓厚的情感和质朴的伦理，是散文当中美好的读本，并不仅仅是生态环境保护的经典之作。
这本书记录了利奥波德在美国威斯康星州一个农场进行生态修复的经历，以四季为顺序，笔法抒情、生动，富有感染力；记录了作者一生在美国各个州工作和游历过程中的思考，从中可以看出作者生态思想发展的脉络；从哲学、伦理学、美学及文化传统的角度深刻阐述了人与自然应该具备的关系。“土地伦理”代表了利奥波德生态思想的精髓：“一个事物，只有在它有助于保持生物共同体的和谐、稳定和美丽的时候，才是正确的；否则，它就是错误的。”这种生态整体主义思想体现出利奥波德罕见的思想前瞻性，他也因此被称为生态主义的“先知”。
名词链接：自然文学
自然主义文学作为西方文学的一个流派产生于19世纪下半叶的法国，19世纪末和20世纪初传至欧美和世界各国。自然主义文学是西方现实主义文学发展到极致蜕变的产物，也是生物学、遗传学等科学理论影响文学创作的结果。自然主义思潮持续的时间并不长，成就基本只局限于文学领域，尽管“自然主义”一词本身来自绘画艺术领域。
篇5：大学新生入学校长致辞
各位同学、各位家长，各位同事，朋友们：
欢迎大家来到香港中文大学（深圳）2020 级新生开学典礼。首先，我想感谢赫克曼教授和张益唐教授发人深思的讲话。感谢你们!2020 级的新同学们，你们今天来到了香港中文大学（深圳），祝贺你们！
今年，我们一共有 1442 名本科生和 990 名左右研究生加入香港中文大学（深圳）的大家庭。从今天起，你们就是这个充满爱的集体中的一份子。我代表大学向你们致以最热烈的欢迎！在 2020 级入学的本科生中，我们有 82 名国际学生，由于疫情防控的旅行限制，今天他们只能在线上参加我们的开学典礼，在此我也要向他们致以特别的问候，希望我们能够早日在美丽的港中大（深圳）的校园中团聚！
今年也是深圳经济特区成立 40 周年。你们一定听说过这样一句话，“来了就是深圳人。”所以，今天也让我以深圳人的身份欢迎你们的到来！
2020 级的新生们，你们是非同寻常的一届。你们当中大多数人生于非典肆虐的年代，18 年后，在新冠肺炎对人类社会造
成最严峻考验的时候，你们迎来了人生中最重要的考试。你们的能力和韧性都经受住了考验，疫情没有阻止你们实现理想。我和你们的父母一样，为你们感到骄傲。在过去的几百个日日夜夜，你朝着梦想努力，不曾停息与放弃，我们为你们鼓掌！我们也要为你们的父母鼓掌，感谢他们无时无刻、不求回报的爱与支持！
特别是，今年我们有 55 名来自湖北的同学，疫情之下的湖北，每一个人、每一个家庭都曾牵动着全国人民乃至全世界人民的心，湖北人民为在全国范围内迅速有效地控制住疫情的蔓延做出了巨大的牺牲，是最英雄、最可敬的人。在这里，让我们为湖北的同学鼓掌！不仅如此，今天我们在这里隆重地开学，应该感恩所有为了人民的生命健康安全、为了顺利恢复社会生产、生活秩序而付出辛勤努力、做出无私奉献的人们！
同学们，大学是一个全新的开始。刚刚你们已经为过去的自己所取得的成绩鼓掌庆祝过了，之后，你们就要放下过往的成绩和荣耀，清空自己，从零出发。之前我给未录取的同学们写了一封信，我对他们说：“如果你想要走远路的话，一定要放掉身上的包袱，我们人生的路很长，高考并非你现在所想的那么重要。”这句话我同样也要告诉你们，过去的失败是包袱，过去的成功也会成为包袱，高考只是人生中的短暂一站，并不能决定我们全部人生，想要过好我们的一生，就要有不断放下、不断出发的魄力和决心，永远向前看，以崭新的姿态，去创造新的成绩，书写新的历史。
今天，你们正式翻开了人生重要的新篇章。即将踏入新的人生阶段，你们一定既兴奋又紧张。你们才刚刚开始探索校园，也许对周围的环境还有些陌生。但用不了几周的时间，你将会熟悉这里的每一个角落，与每一个地方建立联系。这将是你们梦想生根发芽的地方，也是在未来几年，甚至是今后的人生可以称之家的地方！
你可能已经听说过，大学和高中很不一样。无论你过去多么优秀，我都希望你准备好迎接变化，准备好被启发、去改变。“一切过往皆为序章。”在这所大学，你会面对新的挑战，着手去做高难度的课业；你会一次又一次地改变甚至重构自己的知识结构；你也可能会质疑自己的学习方法，并不断做出调整。当你做出这些努力的时候，整个大学的师生员工都会支持你、帮助你。大学会为你提供很多的资源和机会。你会听到无数的大师在这里发声；你将认识博学的教授、最具影响力的学者；你会每天与才华横溢的同龄人朝夕相处；你将有很多的机会来扩展你的视野，探索整个世界。
但我要说的是，这些机会并不会强加于你。没有人会在追在你身后催你交作业；即使你在课堂上睡了一大觉，老师也不会惩罚你；也不会有人要求你一定要参加各种各样的讲座、论
坛和活动。大学教育不仅限于课堂。当你来到大学的那一刻，主动权就在你手里。同学们，我希望从一开始就同你们讲，你们来这里不是来被动地接受教育，而是要主动参与，去塑造你们自己的大学教育。积极主动的态度很重要，若你不去主动定义自己的人生，那么，你生活的色彩将被他人定义。
同学们，在你们大学的第一天，我想和你们分享两方面内容，希望对你们即将开始的大学生活有所裨益。
首先，我希望大家能够重视人的价值，相信善良、同情和感性的力量。在今年三月，疫情最严峻的时候，我曾在朋友圈里转发过这样一篇文章：人类学家玛格丽达•米德曾对学生说：“古代文化中文明的第一个迹象就是股骨折断而被治愈。因为在动物界，如果摔断腿，就意味着死亡，你无法逃避危险，无法去河边饮水和狩猎食物，你很快意味着死亡，你无法逃避危险，无法去河边饮水和狩猎食物，你很快会成为游荡的野兽的食物。可以说，没有动物能在断腿后存活很久，活到断骨愈合。断骨愈合，这说明有人花了很长时间与受伤的人待在一起，绑住了伤口，将人带到了安全地点，并帮助他慢慢趋于康复。” 这个故事让人非常感动，它告诉我们作为人，最重要、最宝贵的品质是什么，告诉我们人类文明生生不息所依赖的并非物质条件的进步，而是宝贵的人性，是人类的善良、同情与爱，是在困难的时候懂得救助和帮助别人。这是人之所以为人，区
别于动物、区别于机器的根本所在，是我们应该珍视和坚守的人的价值。尽管现在很多时候，这种价值已经黯淡了、失却了、遗忘了，但当有大的灾难发生的时候，正是这样的一些人性的光辉让我们能够对未来抱有信心和希望，最终帮助我们渡过难关，取得胜利，让我们重新看到这些朴素的价值背后所蕴藏的力量。
大学是培育人才的地方，更是守护人类的尊严与价值的地方，因此，我希望不论外部世界怎样的动荡和不平静，我们的同学都能够珍惜和守护这样的品质，这是我对同学们最大的期望。
其次，我希望同学们在大学期间能够养成负责任的品行和习惯。负责任的习惯说大则大，说小则小，大到可以是对所在社会、国家和民族的责任感，小到可以是完成身边的人所交代的一件事、或是对自己生活、学习上的日常小事的责任心。而大的责任感都是建立在生活的一点一滴之中的，很难相信一个对自己都不负责任的人，会有能力为他人、为更大的群体和目标而付诸努力。
因此，我首先要说的是对自己负责。进入大学，就代表着你已经是一个成年人了，作为一个成年人最重要的标志的就是你要能够为自己负责，以前你有父母和老师替你计划和安排一切，但是进入大学，就不再是这样了，你要自己安排好自己的学习与生活，你要自己为每一个选择和行动做决定，不论结果如何，你要自己来承担，而不是去埋怨和责怪别人。这是非常重要的一点，只有当你能够为自己的行为和决定负起责任，你才会享有真正的自由。
然后，我想要说的是你要对他人负责。这一点不论在你未来的学习、工作和生活中都会是非常重要的一点，常常我们会说这个人靠不靠谱，实际上就是在说这个人是不是有责任心，是否值得信赖和托付，这种品质实际上比你学识有多高、能力有多强更加重要。曾国藩曾说过：“事有归着，心存济物。”所谓“事有归着”就是办事沉稳有着落，每件事都做的有头有尾、有始有终，对他人、对自己都有一个交代，这就是一个办事踏实、待人诚恳、有责任心的态度。只有凡事能做到“事有归着”，那么“心存济物”才不会变成一句空言，当你能够对自己负责、对他人负责的时候，你才真正有能力去关心他人、关心社会、心系天下。只有这样，你才能去践行和承担更大的使命与责任。
同学们，你们在高考中取得了成功，于是今天才能够坐在这里。也许常常有人告诉你，我们要力争成功。但从今天起，我希望你们将追求优秀作为你们的目标，而不仅仅是追求成功。短期的成功有时候常常只是昙花一现，而追求优秀会给你无穷无尽的力量。当我们把追求成功作为目标时，虚荣也许会随之而来，但追求优秀的人会倾向于取得长远的成功。所以，如果
过去别人教你要以成功为导向，我希望在这所大学里，你能学会以优秀为导向。
最后，我想请你们看一看坐在你们身边的同学们。你们可能会常常听到“同辈压力”这个词。但我想说，你们在这里不是要和彼此竞争或者是拼个你输我赢，相反，你们在这里是要向彼此学习，互相激励，互相帮助成长。一颗星的闪亮并不会带走另一颗星的光芒，反而，它们会在夜空里相互辉映。星空之所以迷人，不是因为任何一两颗星星的闪耀，它的美源自于满天繁星各放异彩。同样，这所大学期待见证你们各放光芒。
同学们，现在机会就在你们面前。现在就开始，去定义你是谁，去定义你的未来。我期待听到你们精彩的故事跟经历。愿你们的大学生活过得充实且有成果。
篇6：大学新生入学校长致辞
尊敬的老师、亲爱的同学们：
上午好!
今年的春天来得早，来得勤，来得温馨。
欢迎大家回到我们的大家庭，开始新的希望，新的耕耘，新的收获。
刚刚度过的春节，我们不仅享受了阖家团聚的喜悦，也享受了生活的甜美，更丰富了人生的阅历。
我们德外的孩子们，也过了一个丰富多彩的春节。
或漫步乡下，感知传统文化之美;或远涉欧美，体会异域文明的神奇;或秉烛夜读，与大师们心心交流;或极目大海，感受大自然的博大宽容;或跨越雪山，解读经幡和喇嘛庙;或走进博物馆，探究历史的沧海桑田等等。这是一种阅读，也是一种历练，更是一种积极健康的生活。
或许，大家喜欢大自然馈赠我们的丰厚的物质多一些;或许，喜欢现代文明带给我们的感官享受多一些;或许，喜欢西式美食、日韩明星、欧美歌曲多一些。但是，在喧嚣与浮华中，我们是否也静下心来，认真想一想，什么是生活?
北京大学教授胡适先生在“少年中国学会”演讲时，提到三种人生观是“少年中国”的“仇敌”：第一种是醉生梦死的无意识生活;第二种是退缩的生活;第三种是野心的投机生活。“
我们所处的时代是全球竞争的时代，是民族复兴的时代。真正的生活，是有梦想的，这种梦想是把个人、国家、人类的进步发展融为一体的。阿里巴巴商业帝国的创始人马云是中国第一批甚至是第一个笃信互联网会改变世界的人，1994年创业时的梦想就是”改变亿万人的生活，改变整个世界“。今天，马云创下了有史以来全球最大的IPO纪录，并将全球第二大互联网公司和全球最大电商公司的桂冠戴在了头上。谈到赚钱，马云表示一点感觉也没有。谈到梦想，马云在公司上市前发表的公开信中，24次提到了阿里的下一个梦想：整合生态圈。不仅是在电商领域，或者互联网，而是要扩展到整个商业生态，扩展到全世界。一个又一个的梦想，成就了马云帝国一个又一个的神话。
我们也有梦想。我们的梦想就是让每一个孩子都进步，成为自我发展的主人;我们的目标就是”面向世界，培养能肩负起民族希望的现代人“。就要有最朴素的生活和最遥远的梦想，努力践行学生誓言，努力锻造自我管理、自我发展的能力，成为有教养的人。
新的一年，我提两点希望与大家共勉：
一、热爱生活，就是要享受生活。
当父母亲把你我这一个个鲜活而美妙的躯体带到这奇妙的世界，你我人生的奇旅就此开始，我们就此开始心怀一颗感恩之心，用热血与热情拥抱365个每一天，你会发现和享受到其中无与伦比的奇美。
2014感动中国人物，于敏，中国氢弹之父，30年隐姓埋名，甘心做沉默的砥柱，从一张白纸开始，投入一生的心血，就是对国家的爱、生活的爱，享受着祖国强大的过程;朱敏才、孙丽娜，一个外交官，一个高级教师，退休后从北京来到贵州偏远山区支教，一干就是9年，发愤忘食，乐以忘忧，被中央电视台评为”最美乡村教师“，他们就是与孩子们在一起享受着纯真的美好生活;朱晓晖，为照顾瘫痪的父亲，辞职、借债、卖房卖车，在小小的车库与父亲相守十三年，天天给父亲擦身、翻身，只为血缘亲情，反哺之恩，享受着亲情之爱的幸福。这些平凡的人物，在不同的环境，不同的人生际遇中，固守着生活的梦想，坚守着生活的原则，感受着不同的生活过程，从而丰富自己，享受人生的乐趣。就像我校刘彦池、李佳蕾、李乙冉、罗雅允、吴正昊、陈泉村、刘梦、周敏、陈度、黄美智、王心怡、曾欣、段晓月、张爽、陈欣悦、唐子力、黄诗瑶、黄智怡、邱奕喧等同学，在”三趣校园“的氛围里，坚持”读书、修身、健体“，随时做好自己，享受校园生活的充实和美好。
热爱生活，心有梦想，就是期待着每一个充满希望的明天到来，就是用阳光的心去沉淀，就是用感恩的心去品食，就是用饥渴的心去求知，就是用真诚的心去帮助，而不是低头手机族、抱怨生活族、追星八卦族、无聊无奈族、炫富坑爹族或动拳粗口族。请孩子们记住，一个缺乏生活激情与追求的人，是不会为社会和他人带来惊喜和感动的。
二、明确目标，就是要做好当下
梦想是需要具体目标去践行的。或许我们的理想在不断的变化，但我们不能因为变化而不为，只有做好当下，才会有更多梦想，才会离梦想更近，更能实现梦想。新的一学期，我们又有了新的书本、新的品行要求、新的体育指标，我也相信我们的孩子们对于学习、生活既有这一年的长远目标，也有这一学期的中期目标。但我还是更希望我们每周、每日都应该有量化目标。大到优化提升哪一学科知识、读哪两本书，细到每天写多少字的笔记、记多少个单词、进行多长时间的专项体育锻炼，都应该有非常精确的要求和目标，并且要每天坚持做完、做好，才能松手。要学会晚上上床休息时，手放在胸口，扪心自问是否做好，才安心入睡的习惯，否则自己对不起自己，对不起自己的亲人和青春时光。对于这些量化的目标，你不能找借口，只能找方法;不能去拖延，只能挤时间。只有每天坚持住，形成一种生活常态、生活习惯，你才会看到真正的生活，你也才会看到最坚强的自己。学校为你提供了许多的发展平台，也制定了许多的纪律要求，老师们也会认真严格履职，但也请你记住，没有人能主宰你的命运，这世上只有你自己才能真正帮助你自己。就如同鸡蛋，从外面打破，它只是食物，从内部打破，它才是生命。从外面打破的是压力，从内部打破的才是成长。我要学，我要做，我能做，我能做好。这才是你的生活。
老师们，同学们，一年之计在于春。有梦想，有目标，有坚守，不抛弃不放弃，才是有正能量的生活。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有热爱生活的人生才是积极的人生，才能站得更高，行得更远。
老师们，同学们，热爱生活，享受生活，明确目标，做好当下。且奋斗，且快乐。
新的一年，祝全体师生健康、进步、快乐!
谢谢大家!
大学校长新生开学典礼讲话稿二
老师们，同学们：
当你们在这座山清水秀的魅力城市xx翻开自己新的人生扉页时，我首先向你们介绍一下你们将在此渡过人生最宝贵最难忘时光的xx大学。
xx大学成立于1985年，是xx创办最早的本科高等学校。学校现为国家西部大开发重点支持建设的学校，也是国家大学生文化素质教育基地院校之一。经过50多年的建设和发展，学校的各项事业蒸蒸日上，呈现出良好的发展态势。学校现有全日制在校生2万余人，专任教师1010名，有1个国家级重点学科、8个 * 重点学科，17个博士学位授权点，43个硕士学位授权点，2个博士后科研流动站。目前承担国家、自治区科研项目442项，项目总经费1.04亿元。近年来，有62项研究成果分获国家、自治区级科技进步奖。xx年学校接受了 * 本科水平评估，评估结果为优秀。现在，学校正在深化教育改革，努力提高办学质量和办学效益，培养基础厚、口径宽、能力强、素质高，具有创新能力、实践能力和创业精神的以应用型为主的高级科技管理人才，积极创造条件，努力向教学科研型大学发展，将学校办成位居自治区一流水平和全国同类院校先进行列的现代化农业大学。在这样一个快速发展建设的大好时期，同学们能够来到九江职业大学学习深造，来到一个充满美好发展前景的大学里学习，大家一定会感到兴奋和自豪。
同学们，十年寒窗诚然刻苦，三载春华更须拼搏。大学时代是人生旅途中的一个加油站，对大家的政治素质、道德水准和科学文化知识的培养以及提高至关重要，你们正值风华正茂的大好年华，一定要珍惜这来之不易的奋斗结果和学习机会，珍惜自己的美好青春和大好前途。为使同学们三年学有所成，把自己塑造成为对社会有用的人才，我借此机会向你们提出几点希望和要求。
一、希望你们勤奋学习、学会学习。我们xx大学是一所职业院校，培养的是熟练掌握各种实用技能，毕业后能很快投入到生产一线中去的高素质技术和管理应用型人才，这是我们不同于一般高校的显著特色之一。在坐的各位同学从踏入校门的那一刻起就要始终铭记这一点，并朝这个目标去努力奋斗。步入新的学校是你们人生中一个新的起点，你们在xx将要度过的这段时光也是你们人生历程中十分关键的重要阶段，需要加倍珍惜。在小学和中学阶段你们学到的只是极为基础的知识和能力，还有许多对你们一生事业成功至关重要的东西没有学到。因此，同学们一定要树立远大的理想，勤奋学习，全面发展。新的世纪，新知识层出不穷，知识更新的周期越来越短，速度越来越快。世界的发展，时代的紧迫感催促我们不可懈怠。这就要求我们必须学会学习。学习能力是21世纪高素质人才的一项基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。“十年寒窗，终身受用”的观念已被新的时代淘汰了。学会学习已被喻为“通向知识经济时代的个人护照”。作为xx大学的学生，同学们一定要创造性地学习，学习新知识，学习新方法，与时俱进，跟上时代的发展需要。当前你们的首要任务就是要尽快实现从中学学习到大学学习的转变，积极学习，主动学习，充当学习的主体。
二、希望你们积极上进、立志创新。“凡事预则立，不预则废”，你们要敢于把自己的人生目标定位到成才的座标之上并为之不断地去努力。只有这样，你们的大学生活才会更加丰富而充实;只有这样，你们才能完善自己的人生;只有这样，你们才能沿着职大的辉煌历史续写新的篇章。同时，你们作为新世纪的年轻人，应该深刻意识到“创新”是一个国家、一个民族、一个学校得以发展的不竭的动力和源泉。“一个没有创新的民族是一个没有希望的民族，一个没有创新的国家必将被历史淘汰。” 迎接知识经济的挑战,培养具有创新意识、创造能力的人才,是大学教育的神圣职责,也是教育的根本出发点。21世纪的人才必须具有创新意识和创造能力,这是知识经济时代高素质人才最重要的品质之一。正如美国哈佛大学校长普西所说：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭”。现在，我们的学校已经在这方面孕育了良好的氛围，创造了良好的条件。这就要求同学们敢于标新立异，打破常规，善于逆向思维，开拓进取，真正成为顺应时代发展的创新人才!
三、希望你们崇尚文明，团结互助。现代社会是崇尚文明的社会，你们应该成为崇尚文明的典范。文明要从小事做起，从我做起，自觉遵守学院的规章。通过入学教育和军训，同学们的组织纪律观念得到了加强，我希望大家能继续保持和发扬这种优良的作风，把它带到今后的学习和生活中去。正所谓“没有规矩，不成方圆!”我们xx是一所治学严谨，纪律严明的学校，严格遵守校规校纪是对每一个同学最基本的要求。良好的学习氛围，文明的生活环境，对于你们的成长和进步是至关重要的。同学们大多都是第一次走出家门，第一次过这种集体生活。面对这样的转变，我希望大家一定要增强集体主义精神和组织纪律观念，要学会宽以待人。无论是学校、班级还是宿舍，都是集体，生活在集体中，就不能处处只为自己着想，而要以大局为重，要团结同学，帮助同学，大家共同营造一个好的学习生活环境。
同学们，今天你们是芬芳的桃李，明天你们是祖国的栋梁。机遇总是垂青那些有准备的人，新的学期，新的起点，只要你们能本着勤奋、求实、进取之精神，抱着敬业、乐业、创业之态度，自尊、自爱、自强、自立，就一定会成为一名 * 需要的合格人才!
最后，预祝同学们学业进步，身体健康，生活愉快!
谢谢大家!
大学校长新生开学典礼讲话稿三
亲爱的同学们：
今天，我很荣幸和全体师生员工一起，欢迎你们加入清华大学——期待你们用蓬勃朝气，激荡水木清华的人文日新;见证你们以青春梦想，砥砺百年学府的自强不息。
和去年一样，我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午，我在迎新现场，看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车;广西柳州也有四个同学，说服父母，结伴而行。在这里，我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。
同学们，你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻，你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中，或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负;当然，你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。今天，我想告诉你们，大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫，大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。第一次班会，你会发现自己思想不深、视野不宽，不再是群体的唯一中心;第一堂课，你会感到节奏太快、难以适应，不再是老师目光的焦点;第一次考试，你可能成绩靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯，甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们，挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败，从挫败中学习，是一个人成长成熟的必经之路，也是大学的必修环节。
从挫败中学习，就是要懂得反思、学会坚守。长期以来，你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育，你们习惯于做”听话“的好孩子。作为知识的倾听者和接受者，你们无疑是优秀的。但大学是什么?大学是要为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。大学培养的不仅是已有知识的接受者，而是未知世界的创造者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多样性和不确定性，懂得甚至有了答案也不意味着成功。面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索，你们难免会在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会，重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值，不断追问生命的意义。学会坚守，就是在挫败中坚定自己的理想追求，在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望，在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们，只有懂得反思、学会坚守，你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。
从挫败中学习，就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我，来清华之前还是”梦想家“，来清华后，可能会”梦“没了，只剩”想家“了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来，身边的”学霸“"神人”“大牛”比比皆是，你会更加迷茫和纠结，看不清自己要走的路。大学生活就是一个寻找和发现的过程，只有在挫败中发现自己的目标、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO张朝阳当初在清华念书时，也对自己和别人的差距很有挫败感，考试不拿第一心情就很糟糕，开始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天绕圆明园跑上几公里。正是经历了这种挫败，让他逐步增强了自信，敢于直面各种挑战，不断开拓自己的事业。同学们，清华园紧张充实的生活会让你慢慢认识到，成功不取决于你过去的成绩和基础，也不依赖偶然的机缘巧合，而是来自对自我的挑战，来自挑战中的成长和成熟。面对挫败，只有那些不断壮大自己内心的人，才能战胜自我、找到自信，从生活的自主走向人生的自立。
从挫败中学习，就是要挑战权威、塑造人格。在中学里，面对中考高考的压力，你们难免养成依赖课本、相信权威、听从安排的习惯，努力在既定的路线上比别人走得更快、做得更好。到了大学，你们可以听到很多精彩的讲座报告，接触到很多学术大师。权威值得我们尊重，但尊重不是迷信和盲从。去年，诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲，介绍他一生中最重要的五个实验。演讲的最后，在谈到自己不断取得新成果的体会时，他说：科学就是多数服从少数，只有少数人把多数人的观念推翻之后，科学才能向前发展。今年5月，以色列希伯来大学校长本萨森来访，我们说起犹太民族有着几千年的历史，虽然没有什么著名的宫殿建筑，却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%，却获得了20%多的诺贝尔奖。交流过程中，谈到犹太民族和当今中国教育的区别，我说，在中国流传这样一个故事：中国学生回家后，家长一般会问“今天老师问了你什么问题”;而犹太学生回家后，家长会问“今天你问了老师什么问题”。我问他，是不是这样?本萨森校长说，不仅如此，犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来?”敢于质疑、善于质疑，是犹太文化的一个秘密，也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。同学们，你们是未来的创造者，只有勇于质疑，敢于发现前人的局限，才能养成批判性思维的习惯，形成对世界本质的认知和判断，拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统，敢于挑战权威的思想和理论，也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论，推动人类文明不断进步。
同学们，挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习，毕业时带走的不止是老师教的知识和方法，更多的是自己未知的问题。祝愿你们在反思中学会批判，在挫败中经历成长，在挑战中赢得未来，在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光!
谢谢大家。
大学校长新生开学典礼讲话稿四
老师们，同学们：
今天，我们在这里隆重举行我院XX至XX学年度开学典礼。首先，我代表学院党委，向你们致以新学年的热烈祝贺!向来自祖国各地的 名的新同学，表示最热烈的欢迎!祝愿全院师生在新的学年里，以更加饱满的精神状态，投入工作和学习;祝愿全体新同学，尽快适应新的学习和生活环境，开启你们极其重要和充满希望的大学生活，踏上自己真正能够把握的人生之路!
老师们，同学们：随着我国经济和社会的发展，尤其是伴随着我国工业化、信息化和城市化快速发展的进程，企业和社会对各类有真才实学的专业技术人员的需求越来越迫切。我国的高职高专以及学生的数量，也已占到全国高校的六成，已经成为我国高等教育的“半壁江山”。大批高素质的专业技术人才，为我国经济与社会的发展作出了宝贵的贡献。与此同时，高职教育的发展，使我国的高等教育由以往的精英化，实现成为今天的大众化。为广大的具有不同素质的青年人，提供了接受高等教育的机会，创造了成才和发展的条件。因此，我们应该感到庆幸，并且十分地珍惜!
我特别想说的是：你们有今天的成绩，要一辈子记住两个人，那就是生你养你的父母!大家可以算一下，如果毕业后一年回一次家，每次回家7天，每天陪父母 3小时，按30年计算，那么能在父母身边的时间大约是630小时，只有26整天，按40年计算也只有840小时，35整天。实际上，有些同学还做不到这一点。因此，不要总把最坏的脾气暴露给父母，不要总一回家就忙于各种聚会。我提议，将你们最美的毕业照在晒微信朋友圈之前，先发给你们的父母，因为这一刻凝结了他们20多年的心血，因为这一刻是他们心底最宽慰的自豪!
新同学们：你们已经在我院的招生简章以及入学教育中，初步了解到我们学院的办学概况。包括学院的历程、学科专业设置、师资队伍状况、教育教学条件、毕业生就业情况、学院的办学理念和办学成绩，以及学生管理的规章制度等等;希望你们今后通过经常浏览学院网站等途径，对这些有益的信息，及时而深入的了解。既熟悉有形的环境，又熟悉无形的环境，时时处处学会做一个有心人。
多年来，师生们的奋发进取，奠定了我院今天稳健发展的局面;而今，我们更是充满着必胜的信心。决心更加深入贯彻落实科学发展观;真正落实“办人民满意教育”的办学宗旨;坚持“以服务为宗旨，就业为导向，产学研结合的办学方针;坚定我院“育人为本，铸造精品”的办学理念，切实走以不断提高教育教学质量为内涵的发展道路;强化学科专业特色，大力打造拳头产品;大力开展“三风”建设，努力构建和谐、文明的校园。
我们深信，在全院师生的共同努力下，我院的人才培养水平一定能够稳步提高;我们一定能够创造更加光辉灿烂的明天!
“同学们，让我们不忘初心，为祖国、为家庭、为人民、为你们事业的梦想而一起努力!”最后，张校长慷慨激昂的发出了自己的呼喊，赢得了现场1万多名新生热烈反响。
亲爱的新同学们：在前不久的教师节期间，xx总理邀请教师做客中南海。他在座谈会上指出，认知只是教育的一部分，要教育学生学会学习，学会动手，学会动脑，学会生存，学会和别人共同生活。
为此，我们本学年学校的各项工作将紧紧围绕“在求实中奋进，在和谐中发展”的思路而开展。根据上级领导的指示精神，经校委会领导讨论，新的一年，我们全校师生要在“创名校，当名师，培名生”的“三名”活动中奉献自己的聪明才智。
总理的讲话中肯而又殷切。对于新进大学的你们，更是具有极强的针对性。
一、学会生存
同学们，你们毕业了，全校向你们表示祝贺，你们走过了生命历程中的一小段，今后还有很长的路要走。我希望你们扬起生命的风帆，纂紧生命的缰绳，在生命的航道上奋勇前进。
你们都已经是成人的年龄，应该开始认真地思考，自己今后该如何有质量地生存?人生发展之路怎么走，如何学习和完善自我?
首先，要根据自身素质和专业性质，在老师的指导下，自觉地做好自己的职业规划。并且朝着这个规划坚持不懈地去努力。
其次，人的健康发展，需要德、智、体、美全方位的提升和发挥。道德品质是做人的前提;专业技能是人的才干;健康的身体是生活的本钱;美的追求是人的品味。它们是每个人发展的整体方向和全部内容。比如说，不学会关心和帮助别人，就无法搞好同学和室友关系，你的在校学习生活可能就一团糟，现实的生存就成了问题吧?
“七五”时期以来，学校教师共承担完成国家级、省部级重点科研项目400余项，其中国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目和教育部重大攻关科研项目100项，教育部、财政部和司法部等科研课题180项。1979年以来，共取得科研成果近3万项，其中专著1300余部，教材1700余部，论文21000余篇，在国外发表成果500余项。
二、学会学习
第一，树立一个信心：我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
升到大学学习，与以往的学习有很大的不同。首先是高度的自觉性。要从以往的“要我学”转变为“我要学”;为自己的生存和发展而勤奋努力地学习;要自觉地抓紧宝贵的时间投入学业，因为两三年的时光其实是短暂的，稍纵即逝。要时刻牢记，学生必须以学业为重，切莫浪费了青春。要清醒地认识到，学习中，勇气、信心、坚持和顽强是最重要的。
其次是高度的主动性。要主动地拾遗补缺;主动地取长补短和扬长避短;主动地总结和分析自己的成败得失等等。如果缺乏主动性，就谈不上会学习。
三、不仅要认知，更要勤于动手和动脑，真正掌握技能
在必要的认知基础上，强调勤于动手和动脑，是高职学习中最重要的特点和要求。因为高职教育所培养的正是具有必要的理论知识与较强实践能力的的专门人才;高职学生必须具备较强的动手操作能力。只有这样的毕业生，才会受到用人单位的青睐。
因此，同学们在学习中，一定要理论联系实际;一定要重视实训教学;一定要勤于动手、动脑。把所学的知识转化为自己的技能。做到了这一点，你们就把握了高职学习的方向，掌握了成才的钥匙。
最后，我祝大家学习、生活愉快，祝每一位同学都成人成才!
第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。在这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增强信心，发扬成绩，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为我们学校争光!
大学校长新生开学典礼讲话稿五
看着你们欢快地走入燕园，我常常想起我的“初入燕园”。尽管路途辛苦，但满怀憧憬，无比兴奋和激动。不同的是，你们大多不必像我那样光脚走路和站乘火车了。这种“不同”，从一个侧面反映了45年来、特别是改革开放以来我们国家取得的巨大进步。这种进步，源于党的正确领导和父辈们锲而不舍的艰苦奋斗!当前,面对新的形势和任务，我们国家提出，必须加快转变经济增长方式，走全面、协调、可持续的发展道路。这预示一个新时代的来临。作为新时代的主人，今后几年的北大生涯将奠定你走向未来的深厚根基。怎样打好根基，真正成为“新时代的主人”，我想给大家几点建议。
第一、学会“包容”，养成泰山不弃抔土、河海不择细流的胸怀。
大学之所以为大学，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜维明先生给我写了一封长信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京学社的前任社长，我校高等人文研究院院长。他在信中说：“中华文明是学习的文明、对话的文明、包容的文明”。我对杜先生的这些理念是非常认同的。上个世纪初，我们的老校长蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的辉煌。100多年来，包容始终都是北大人所坚守的传统。对同学们来说，包容是眼界、是胸怀、是气度，但也是修行。你们非常优秀,但我还是特别希望你们努力放下身段，要谦虚谨慎，善于学习，甚至要善于向“不如自己”的人学习。我校前辈教授、著名社会学家费孝通先生主张“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，就是要求我们不仅欣赏自己的优点和长处，也要认识并欣赏他人的优点和长处，大家互相尊重、互相欣赏、互相学习、互相促进，人类的理想社会就能实现。
第二、学会“生存”，树立人与自然和谐共存理念，倡导绿色环保生活。
相比“绿色生存”，同学们可能更擅长“数字化生存”，网络上虽然可以“种菜”、“偷菜”，但网络上没有鲜活、多样的生命，更没有融会北大精神的美丽燕园。燕园的美不仅在于其古朴典雅，更在于和谐自然。为了使校园更加美丽，我们提倡“低碳”生活;为了支持我国政府关于“减排”的国际承诺，北大和国际研究型大学联盟的其他9所世界一流大学一起，提出并展开了绿色校园和可持续发展校园的建设。这一行动得到了北大师生的热烈响应。希望各位新同学，从我做起，从身边的小事做起，养成绿色、低碳、环保的学习、生活方式。
第三、学会 “专注”，要静得下心、沉得住气，坐得了冷板凳，努力从人类社会一切文明成果中汲取营养和力量。
校园有形的围墙不可能带给你内心的宁静和专注，海量的信息会带来很多新的诱惑，很容易把你们的注意力从学习上带走，使你们忙着追热闹赶风潮。但是，要成就大学问、大事业，就必须保持平静的心态、练就专注的本领。我希望同学们能珍惜好利用好学校为你们提供的优质资源。我还向同学们特别强调，学习期间不仅要掌握学科知识，更要培养强烈的求知欲、好奇心和对现有知识的反思与批判精神，不断提升自己发现问题、分析问题、解决问题的创新能力。
最后，学会“担当”，培养“士以天下为己任”的使命感、抱负和情怀。
我给大家讲个故事。1958年，我国决定完全靠自己的力量研制原子弹。我们的校友邓稼先先生在接到任务后，回家对妻子说：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就献给未来的工作了，做好了这件事，我这一生过得就很有意义，就是为它死了也值得。”从此邓老隐姓埋名，与世隔绝20xx年，为祖国献出了自己的一生。与邓稼先一样，我们北大还有很多杰出的教师和校友。