第一篇：大学新生入学准备
2018年大学新生入学，都要准备什么？
兜里揣：少量现金+信用卡
到外地求学，钱是必不可少的，究竟该带多少钱是家长们最发愁的事，带少了怕孩子受苦，带多了又怕路上丢失。学生家长张女士告诉记者：“我给孩子办张银行卡，这样就放心多了。把学费和生活费都存入银行卡，孩子离家时只需要带上卡和少量现金就行，如果卡丢了的话，挂失再办一张就行，钱不够时，只需要把钱存入孩子的帐户就行。”现在各银行的信用卡均可异地存取款，但需要收取金额不等的手续费。同时，中国邮政推出的邮政绿卡也很适合大学生，办理时会得到一卡一折，家长与孩子各持有一样，它的优势是异地取款时免加手续费。Gfhfgv66dfygrtg8ghd5
身上带：车票、机票+证件材料+手机
儿行千里母担忧，出行是准大学生家长们最放心不下的事，记者从沈阳站了解到，学生票采取提前12天发售，准大学生可凭入学通知书购买学生票。对于一些准备乘飞机出行的学生来说，他们也将享受很大的实惠。记者从南航获悉，在沈出港的南航航班，学生票将一律5折出售。对于准大学生来说，带齐相关的证件材料也是重要的，如果是团员，应由团籍所在学校团委在团员证上填写转至高校团委并加盖公章;如是党员，则需要所在学校组织开具转出证明。此外，还要携带好自己的相关组织关系档案。出行前要认真阅读录取通知书中的要求，然后逐一落实，身份证也应随身携带入校。此一方rulxcgufdt7sxgt外入学后，学校会要求上缴一些一寸照片，所以准大学生们最好提前做好准备。
包里装：应季衣服+生活用品
很多准大学生都是第一次出远门，准备生活用品就成了很琐碎的事情，学生家长李女士告诉记者：“准大学生们在购买生活用品前，可以列一张购物清单，然后按单逐一购买。衣服方面，如果学校在本地，那么带少量的衣物即可，如果学校在外地，那么可以在离家前拨打大学所在地的气象咨询电话(区号+12121)，了解当地气候状况，再根据当地的季节状况准备衣服。”大二的学生小张告诉记者：“新同学可能会不习惯学校的饮食，所以最好备一套饭盒、汤匙、筷子等简单餐具，也可带一些自己喜爱的易保存的食品，以备初来乍到‘救急’之用。高校都是公寓化管理，所以被、褥等物品是统一购买的，但毛巾、牙刷、牙膏、剪刀、剃须刀等生活必需品，则需要自带，如果担心分量过重，也可到校后就近购买。”
第二篇：小学新生入学准备
训练良好习惯培养自理能力
暑假即将结束，小学一年级新生就要入学了，而不少家长不知开学前应做哪些准备工作。为了孩子能够顺利地转变从幼儿园到学校的生活习惯，做一个优秀的小学生，教育专家提醒家长，开学前要训练孩子一些良好的习惯，对日后的学习生活有非常重要的意义。
心理上尽快适应新角色 专家介绍，对于已经习惯了幼儿园轻松随便生活方式的孩子，上学后，学习压力增大，困难增多，在心理上很难马上适应，有的孩子甚至会感到腻烦。首先从心理上应该让孩子尽快适应新角色。家长可抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境，尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程所代替;原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。
另外，开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下学习习惯：放学回家做完作业后再玩;按时独立思考完成作业;学会预习明天将要学的内容;做作业前先复习老师讲课的内容。
注意培养生活自理能力
书包里的书本文具要让孩子自己收拾，过分包办会让孩子形成依赖的错误思想，应当与孩子共同准备学习用品。一是让孩子体验即将成为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他自己的事自己做的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品，比如第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。教会孩子整理书包，告诉他书应该怎么放(比如大书横着放，小书竖着放两本)，放哪里;记作业的本子放哪;文具和学具盒放哪;卫生纸放哪。父母可给孩子准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等分类摆放。可以在柜子上方贴上一些动物小标志，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。这个过程中父母要在旁边多指点，可先做示范，手把手地教，再让他重复做一做，要让孩子不再依赖父母。
与孩子共同准备学习用品
孩子和父母需共同准备学习用品，双肩书包，文具盒功能不要太多，每天至少有6支削好的铅笔，还应备好尺子、橡皮、刨笔刀和一个16K的垫纸板。橡皮最好是绘图用的较软的那种。另外父母应教会孩子怎样使用刨笔刀。准备一个小闹钟，并教会孩子看表。父母最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，要求孩子一定要按照时间表去做。另外还要准备一个记事本，专门用来记当天作业或第二天要带的物品，也可做草稿本用。教会他们看课程表，不要以为小朋友就不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自己看了，这对于以后他们自己整理书包、检查作业都有好处。
第三篇：一年级新生入学准备
各位家长：
你们好!祝贺您的孩子成为泗联小学的学生!我们将一起开始快乐的学习生活,健康成长。在入学前，我们希望能够为您提供一些信息，逐步帮助孩子适应小学的学习生活。入学是孩子一生中很重要的转折点，在幼儿园以游戏为主要活动，入学后就要以学习为主要内容。对于孩子来说，是一次严峻的考验。因为新的环境、新的生活、新的老师和伙伴都需要他熟悉、适应，孩子能否顺利地度过这个重要转折时期，在很大程度上取决于入学前的准备。入学前家长应做好哪些准备呢?
(一)物质上的准备
家长要给孩子买好必要的学习用具，像铅笔盒、铅笔、尺、橡皮、油画棒等。小刀不要让孩子带到学校去，家长每天给孩子削5—6支铅笔就可以了，铅笔以HB为宜，刚入学的孩子不宜使用2H、3H的笔。家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和正确的使用方法，特别是橡皮的用法，不能过于依赖橡皮擦作用，应该要想好了再写，尽量摆脱对橡皮的依赖。
(二)心理上的准备
从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折。因此，父母对孩子除了做物质上的准备，如书包、文具、水壶、手绢等物品之外，还需要对孩子进行入学前的心理准备教育，并且必须要当成家中的一件大事来办。
首先，告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多的事情。也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同，不能视课堂学习为儿戏。应该集中精力听讲，认真细心地完成作业，学习结果要达到标准要求，才算完成学习任务。
第二，教育孩子要关心集体，关心他人。同学之间要团结友爱，告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的各种问题，鼓励孩子争取在班集体内成为一个受欢迎的人。引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。
第三，在家里要帮孩子布置出一个安静整洁的学习角，让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。
孩子从一开始能否很快地适应学校生活，在很大程度上取决于父母对孩子的引导和教育如何。只要做好了充分的准备教育工作，孩子上学就不会害怕，就能为孩子的学习、进步打下稳固的基础。这一点相当重要，让孩子在心理上有充分的准备，有利于孩子顺利的适应小学生活。
开学前，家里可以开一个小型庆祝会，给孩子讲讲家长自己小时候是怎样学习的，还可以讲讲孩子所认识的小学生认真学习的事例，激起他们当小学生的光荣感和责任感。
(三)入学前的思想准备
首先，要让孩子处于充满自信、愉快、满怀渴望、积极的情绪状态。要使孩子愿意上学、向往做一名小学生，就应让孩子对学校的环境、生活和活动有一个初步的印象，以激发他们入学的强烈愿望。家长只有通过各种方法使孩子满怀渴望，愉快自信地踏进学校的大门，孩子才能迈出成为小学生的坚实的第一步。
家长要让孩子对学习的艰苦有充分的认识。家长可借助讲故事、说寓言等形式，让孩子明白学习是一件要付出努力的事，从而使孩子做好要认真、努力学习的思想准备。
(四)知识上的准备
有些家长怕孩子上小学跟不上就提前把一年级课本内容先教给孩子，这种做法是不足取的。因为家长与教师教的方法不尽相同，孩子觉得自己已经学过，上学后对学习无兴趣，反而得不到好的效果。入学前，家长应该让孩子知道父母的姓名、工作单位、家庭住址、电话号码等等;还可以教孩子学会写自己的名字，这对他们的入学是有帮助的。
家长在学习方面要为孩子做的准备是很多的，最重要的是应该让孩子在入学前有聪明的头脑、强烈的学习愿望、坚定的学习自信心、顽强的学习毅力，以及良好的学习习惯。家长在孩子入学前应把学习准备的重点放在开发智力上，应花更多的时间和孩子一起游戏、交谈。通过各种途径，让孩子多看、多想、多说、多做，引导孩子进行细致的观察、较长时间的记忆和复杂的思考，提高他们分析问题、解决问题的能力。这样，孩子才能自信、自如地应付与日俱增的学习任务，适应学校的学习生活。
同时，要培养孩子良好的个性品质，主要包括：兴趣、自信心、情感、意志品质等。应将孩子带入社会、走进大自然，让他们对千奇百怪的自然世界产生兴趣;带他们到图书馆、学校去，以产生“我要学习”的强烈愿望。家长要让孩子明白，自己是一个挺聪明、挺能干的孩子，通过努力是可以克服各种困难的。这样孩子就会有学习的信心。
另外，学习的内涵是极为丰富的，除上述诸点之外，还应特别强调和明确指出的是：要为孩子提供“丰富的知识信息环境” 为孩子提供优化的知识环境，以促进孩子智力资源的开发和创造思维的发展。
要为孩子创造“动手的环境” 家长应让孩子多动手，在孩子动手过程中观察、发现孩子的优势并加以强化。动手能刺激感官，锻炼思维，活跃大脑。
(五)入学前的生理准备
1、建立良好的生活常规
要适当调整孩子的作息时间，每天6：30左右起床，晚上8：30就寝。暑假在家适当缩短午睡时间。晚饭前后与孩子共同商量一些活动内容，如画画，弹琴，玩玩具，看书等，动静搭配，使孩子每天的生活富有节奏，与小学生的生活相接近。
2、培养孩子活动的坚持性
上小学后，孩子上课和完成作业，很大程度上需要较强的坚持性。一般，大班孩子注意的保持时间为8~10分钟，家长可以有意识地延长孩子的活动的时间。对孩子借口不感兴趣而频繁变换活动内容的现象，父母可以从孩子最感兴趣的活动并陪着玩入手，逐步提高时间要求，直到孩子一个活动二十五分钟不觉疲劳。
3、提高生活自理能力
父母要教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，自理大小便，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先小便，做好课前准备再玩。
4、创设利于孩子生长的环境
家长要合理安排孩子在家的膳食供给，保证营养的全面摄入。
家庭成员之间要互尊互爱，不当孩子的面争吵，从而使孩子情绪高涨，达到智力振奋的良好学习状态。
另外，在家里，要为孩子创设一个学习小角落，备有写字台、书架、玩具架等，使之成为孩子学习的主要场所。
怎样帮助孩子做好入学准备工作呢?
(1)帮助孩子形成学习动机。儿童如果不想学习，学习的动力不大，学习效果也不会好，所以激发儿童的学习动机是保证学习能顺利进行的前提之一。在儿童入学前，家长应该向他们介绍学校情况，说明入学学习意义，学校中有趣的事，读书的好处和乐趣等等，使儿童渴望上学。家长各种办法激发孩子学习兴趣，而不能用恐吓的方法使孩子在未上学之前对学校和老师产生恐惧。比如，有的家长为了制止孩子的顽皮，就威吓说：“你再不听话，把你送到学校，让老师管你，让你罚站。”“你要是调皮，老师就会不要你。”这种把老师比作可怕的对象的教育方法，会使孩子怕上学，激发不了孩子想上学的动机。
(2)要养成孩子良好的作息习惯。学校的学习生活是一定规律的。为了让孩子在入学
时做到不迟到、不早退，能在学习时保持旺盛的精力，学习和生活安排和井然有序，家长应该在孩子未入学以前就养成孩子的时间观念;在吃饭和做日常的小事时要求孩子不要孩子不要拖拉，干事要有始有终。这样，通过在日常生活中的习惯培养，使孩子入学后能尽快适应学校的作息制度和安排。
(3)要为孩子准备学习用品。孩子要上学了，家长要为孩子准备好学习用品，给孩子买好书包、铅笔盒、橡皮、笔等物品。孩子得到这些崭新的学习用品后会很高兴，会渴望背上书包投入新的学习生活。家长应培养孩子自己整理书包，放好用具等有条不紊的习惯，以避免孩子上学后出现自己不会整理，事事依赖父母的现象。
入学前的准备工作很多，家长应在心理、习惯和物质等方面帮助孩子作好准备，以便孩子很快地适应学校生活，取得优异的学习成绩。家长不妨从以上几个方面帮助孩子做好入学前的准备工作，以使孩子能够愉快地适应小学生生活。
我们针对家长对孩子的家庭教育提出下面的建议：
1、注意自己的言行举止。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表; 设想一下：父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;父母如果事事马虎，他们的孩子可能事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。
教育孩子需要言传身教。 请家长也要注意自己的言行举止。
2、注意教育的细节
生活是由很多细节组成。教育孩子要从细节做起。谁关注细节，谁就有很大成功的把握，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
3、给孩子适当的压力，切记要“循序渐进”。也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做错和说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。
4、
重视孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，市教科院专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。
5、
作业方面请家长积极配合做到：
(1)请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到具体学习习惯和方法是不是科学的问题，那样做可能效果适得其反。现在新教材每一课的内容看起来简单，全是图画，蕴涵的知识不够清晰，我们会让孩子在书上对每一课的内容做一个标注，让家长有一个准确的了解。可以让孩子看看书上的图画，以免第二天被这些图画分散注意力，也可以让他自己学着描述图画中的内容，帮助他养成认真观察的习惯，注意一定要有顺序。也可以培养他正确说话的习惯。注意声音要洪亮、清晰，有条理。我是这样教孩子说的，“我发现在某某地方有多少个某某物体。”我也布置了作业请孩子回家这样说给爸爸妈妈听，希望家长能配合帮助孩子把这个
习惯保持下去!
(2)检查学生是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。
(3)检查作业是否认真：字迹端正吗?格式正确吗?注意力集中吗?有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况?另外，作业错了地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净!所以，家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦，请不要太花，会影响孩子的注意力。
(4)不需要教他解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求。
(5)每天督促他完成听算练习，巩固“十以内的加减法”。要求做到脱口而出。
6、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议：
(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯，所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校，避免不安全隐患。另外，文具盒尽量选择简单的，只要能装上5支铅笔，一个橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。并训练孩子自己整理书包的能力，但家长要提醒他，带上所有的书和文具盒、笔等。另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，当然我相信家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品，同时也能避免一些不必要的麻烦。
(2)给孩子包书，用软的包书皮，不用夹子形式的，上课，孩子会将夹子取下来玩，影响到上课的质量。可选用里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取。
(3)为孩子准备一个学具盒。里面包括小棒、圆片等。请家长和孩子一起将小棒十根十根的捆在一起，留十根散放，以便以后用!另外请家长再为孩子准备一个口袋，将学具盒装在口袋里，并捆好，因为学具盒里有很多东西，如果掉了，会散落一地，容易丢失。
(4)为孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要给孩子一个做作业的书桌!选择合适的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力!不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。据资料显示，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。
(3)为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。另外请家长给孩子购买一本训练口算的书。
现在家长可以训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从20分钟慢慢过渡到40分钟。在这段时间内，可以让他看看书，画画，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高他的学习能力至关重要。
第四篇：小学一年级新生入学准备建议
1.准备方格本，带拼音的田字，拼音本各5本，这些本子先不用带到学校，学校有相应的本子发下来，这些本子是作为备用的。
2.准备包书皮儿、包本皮儿若干。现在孩子的书大都只有两种尺寸，大的和读者杂志尺寸相同，小的和孩子的语文书尺寸一样。只要这两种尺寸的透明塑料皮的各买10张(共计20张)即可
3.准备一包大概10张的不干胶标签纸，市场上很常见，每张都分成几十个小标签，小标签有方糖大小，外圈有红框或蓝框，中间空白处可写上孩子名字。30几个孩子在一起上课，用着几乎相同的学习用品，细心的妈妈给自家宝宝的学习用品上贴上标志，省去了很多不必要的小争执。
4.铅笔上不要有花纹，用长城牌HB铅笔，质量好，也可以用三角形柱铅笔，好拿。每天保证孩子的笔袋里有5枝削好的铅笔。
好处：孩子刚入学，写字往往不会使劲儿，2B写出的字会稍黑一些，不太好擦干净，很脏。关于孩子在校丢失铅笔的现象，非常普遍，家长不必担忧，所有的孩子都有这个阶段。孩子刚上学，不会保管自己的东西，笔掉在地上也不知道要当时捡起来，等下课在去捡，早被别的孩子踢没影了。据我的经验：开学头几个月，每天都能在班里的地上捡起很多铅笔，根本没人来领。所以家长一定要每天都提醒孩子保管好文具。
5.橡皮不要买很硬的绘图橡皮，要买那种软软的绘图橡皮，孩子不容易擦破作业本。并且橡皮不要买得花里胡哨，这样影响孩子的上课注意力，每天保证有两块橡皮在笔袋。
6.尺子准备15CM的小直尺即可，小直尺有两个长边，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的。一年级上到下半学期，语文老师开始训练孩子做阅读小短文的题目，往往要在相关词语下面画波浪线，有了这种小尺子的帮忙，孩子会画的整洁有序。
7.转笔刀不用买那种电动或摇把的高级货(我的个人想法)，孩子刚入学，无论买什么样的削铅笔工具他都不会正确使用，不小心还会把笔屑弄的到处都是，还影响上课纪律。建议一次买了5个方糖大小的办公用转笔刀。但需要提醒的时，用这种最初级的转笔刀一次削30只铅笔是很需要些手劲儿的。所以削铅笔的工作要请家长们在家完成，不带到学校来影响孩子注意力。同时，建议铅笔不要削两头，一年级的孩子好动，一不小心就会发生意外，刺伤自己。
8.现在市面上铅笔盒种类繁多，各种档次都有。需要提醒大家的是一定不要给孩子准备铁质的铅笔盒，孩子的课桌小，上课时因各种原因，桌面上的铅笔盒总会“当”的一声巨响掉在
地上，如果班上大部分孩子都用铁质铅笔盒，一节课总有
四、五回当当声，非常影响孩子专心听讲。建议买那种软软的大笔袋，不要太花哨，单个10元左右，重量轻，掉在地上动静很小。
9.垫板是爸爸妈妈小时候写字都用过的东西，刚入学的孩子，写字不会使劲，塑料垫板太光滑，隔一层纸在上面写字容易滑动，建议自备硬壳纸代替塑料垫板。有时爸爸们买衬衫时就有这种纸板，可以根据孩子作业本的大小裁成合适尺寸当垫板使用，在家里用很方便。
10.市面上书包品种也很多，需要提及的是妈妈给孩子买书包的时候最好带着宝宝一起去。高年级和低年级孩子的书包在大小和书包带的宽窄上都不相同。购买时首先要跟卖家说好，是给一年级小朋友买的，他们会给推荐稍小号的书包。挑选书包时要注意：要选质量稍好，自重比较轻的书包，以免增加孩子的负担。还有就是书包的拉锁最好选用质量稍好的双向拉锁，孩子上学后，会无数次的拉开书包拉链，质量好的才能用的久一些。挑好书包的样式后，一定要给孩子试背一下，6岁左右孩子肩膀还比较窄，买那种肩带距离稍宽的书包，孩子每次背的时候，肩带总会滑到胳膊的位置，孩子背起来很不舒服。
11.水瓶的选择。孩子刚入学时是秋季，天气干燥，6岁的孩子自己在学校待一天，妈妈们如果不给准备好水瓶在身边，他们是不会想起来自己去接水喝的。我们学校电热水器中也有热水，但考虑长期喝反复烧开的水对孩子身体不好，我建议还是坚持每天从家里自带水去学校。刚上学的孩子面对新环境会有些不知所措，非常容易上火，如果孩子不爱喝白开水，家长可煮些冰糖白梨水或者加些百合等去燥的小中药，煮成甜汤给孩子带到学校喝。在夏季秋季给孩子准备钢塑的透明小水瓶即可，春节冬季孩子要喝热水，妈妈们给准备小保温瓶式的水瓶最佳。需要提醒的是：选择水瓶质量一定要好些，特别注意水瓶口部是否漏水，水瓶放在书包的侧兜，如果漏水会打湿孩子的书包和作业。
12.干、湿纸巾。学校一年级是在食堂内吃午饭，考虑到一年级孩子吃饭时弄脏衣服，把汤水洒得到处都是，建议每位家长准备小包装的干、湿纸巾，随身携带，在校洗完手，或是午饭后擦擦小油嘴，它们都可派上用场。
13.画笔。一年级开设了图画课，看到有些妈妈给孩子买超大的一盒画笔拿到班上用，这里我还有个小体会：一年级小朋友的课桌是比较小的，桌面放上那种大盒的画笔，根本没有地方再放画纸了，建议给孩子买那种画笔立装的小提盒(24色即可)，小提盒所占面积只有妈妈的手掌心那么大，孩子用起来会比较方便。
14.胶棒剪刀。孩子班上开设手工课的，需要妈妈给准备胶棒和剪刀。低年级小朋友还不太会熟练使用胶水，往往挤得到处都是，建议买胶棒替代。剪刀购买时注意不要买尖头的，要
买孩子专用的圆头剪刀。这里我还有个小窍门：妈妈们在单位都用过文件袋，市场现在有售大小是文件袋1/4或1/8大的小型文件袋，妈妈们一定要配套买个小型文件袋，把剪刀胶棒装入并拉上塑料拉锁。否则剪刀单放在书包里，孩子在奔跑过程中非常容易刺伤宝宝。 15.30个小信封。孩子上学后，有时候会遇到交费的情况，无论是零钱，还是上百元的整钱，都建议妈妈们放入提前买回的小信封内，并在封面写清孩子的班级，姓名，钱的数额和用途。有百元钞票的最好在封皮上写明百元几张，并把每张钞票号码的最后四位抄在信封上。妈妈提前为孩子做的很细，孩子到班上交费过程中就不会产生一些不必要的小争执(就是班上一旦发现假钞票，您的孩子就能说的清了)。这种小信封市场有售，集中购买大概几分钱一个。
17.文件夹。非常有用的东西。孩子上学后，老师经常会发一些单篇儿的通知，或是孩子在家做的单篇儿的作业，在上下学过程中，如果没有个夹子把这些单篇儿纸整整齐齐夹好，你们回家看到的将是在书包里揉搓的皱皱的纸团。文件夹买那种对开中间有个夹子的，侧面有侧兜的更好，可以把交费的小信封装在侧兜内。
18.学校通讯录。家长给老师的手机号码一定要能联系到的，如果换号码要及时和老师联系。否则学校发来的一些重要消息您就会收不到。
19.关于上学方式。现在学校有四种上学方式：自接、坐专线车、自己坐公交车回家、自行走路回家。不管是哪种上学的方式，在开学的一个星期里，建议您能带孩子一起来上学(出坐专线车以为)，并且让孩子记住家里的具体地址和电话号码。因为刚上学的孩子对学校周围的路线还不是很熟悉，以前经常会碰到孩子上错车自己走回家的情况，为了防止这样的事情再次发生，建议您最好在这几天内让孩子熟悉回家的路线，自接的家长要告诉他：爸爸、妈妈不来不可以跟别人或者同学一起回去，除非家长同意;坐专线车的孩子，家长要告诉他：认准汽车的样子，看清司机叔叔的模样，记住上车的时间，在车上不要打闹，以防出现危险。自己坐公交车回家的孩子，家长要给孩子准备好公交卡或者零钱(最好是公交卡，学校开个学生证明就可以去公交公司办了，零钱孩子上课要玩，如果丢了也麻烦)，要告诉他：记住是在哪站上车，哪站下车，周围有什么标志性建筑，如果多坐了一站就到对面去坐车，如果少坐一站就在原地等下一班车，实在不会就原地不动等大人来找，千万不要自己回家，让家人着急;自行走路回家的孩子，家长要让孩子记住：走在路上注意交通安全，不要一路玩回家，回家了给爸妈打个电话报个平安，如果真要到同学家玩也要经得大人同意。
20.在孩子书包里、文具盒里、公交卡里，都贴上家庭住址和联系电话，这样就不会走丢。教会孩子处理突发事件的能力，如果发生什么事要及时跟老师说，跟爸爸妈妈说。(案例)
第五篇：小学新生入学将安排学习准备期
作者：佚名 来源：网络 分享：全人格教育
家长王女士这几天每天都得花半小时教孩子认字，以积累更多的识字量。像这样忙着备战入学的新生家长在上海并不在少数，不过这种状况今后或许将被改变。8月22日，上海市教委表示，将在全市小学一年级起始阶段设置2-4周的“学习准备期”，帮助孩子更好地进行幼小衔接。变革目的：培养学生学习兴趣
上海市教委有关人士8月22日道出了此次调整一二年级课程的背后原因：“一直有家长来信反映低年级教材偏深偏难，加上学龄前给孩子拼命加码的情况十分严重，使得新生入学时的水平参差不齐，负担很重。”记者了解到，今秋开学后，在小学新生入学初期将安排2—4周的“学习准备期”。在这段时间，语、数、外等各科的学习时间、内容均发生变化，进度放慢、内容减少。同时设置“综合活动”取代拓展型、研究型课程，让学生在活动、游戏中顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡，注重学生学习兴趣和习惯培养。
据悉，学科调整部分今秋开学后在全市各小学全面推开。而“综合活动”的实施将先在该市50所“课程改革试验研究基地”小学一年级试验，2008年秋在全市推开。
家长反应：入学准备仍不可少
对于设置“学习准备期”，家长们均表示，这是项人性化的举措，可以让孩子有足够的时间去适应，防止对学习产生厌恶情绪。
不过几位家长都表示入学前该做的准备还是不能少，因为对于孩子即将上学这件事心里免不了焦虑，怕孩子适应不了新环境。
新生家长刘女士这段时间正在为孩子做生理和心理上的基本准备。生理准备主要反映在作息时间上，根据小学的作息时间，为孩子制订了一周作息考评表。心理上的准备则反映在让孩子了解上学目的上，告诉孩子学习是为了学本领，可能会比较辛苦，但也是为了更好地玩。
而自发地教孩子认字、看书也是每位家长都提到的准备之一。家长们坦言，在应试教育下，虽然学校有些适应措施，但提前进行个别辅导仍然必不可少。“因为我们不想自己的孩子输给其他孩子。”家长徐女士说。■其它减负措施
[作息]集体教学时间推迟半小时
新学期，全市中小学的作息时间将有新的调整。据悉，小学与初中(寄宿制学校除外)将分别实行上午8时15分以后和8时以后安排集体教育活动的作息制度。
“现在有不少老师认为学习时间越长，学生成绩就越好，这错就错在没有把学生的健康放在首位，是缺乏教育智慧的体现。”市教委副主任尹后庆指出，在实行新作息后，任何学校都不得提前安排集体教育教学活动。“这是一个刚性的决定。”
记者了解到，该市中小学校过去一直执行早上7时45分以后安排集体教育活动的规定，而学校“晚托班”取消后，小学一般下午3时30分就可以放学，这也意味着实行新作息制度后每位小学生的在校时间至少减少了半小时。
[教材]一二年级教材再度“瘦身”
与此同时，该市教育主管部门二度对“二期课改”新教材的识字量、课文篇幅进行删减、调整。语文篇目减少35篇、识字量减少400字、写字量减少100字，原本2年学2000字的学习时间现在调整为3年。
数学方面，从2008学年起，小学二年级每周增加1课时，另外删减和后移教学内容(删减6个内容、增设3个内容;合并简化5个内容、后移10个内容、降低13个内容的要求),学习重心逐渐后移，以放缓新生的学习进度。
英语减少课时，小学一二年级英语周课时从每周3课时减少为2课时，各单元的学习栏目从5-6个删减为3个。减少文字内容，增加图片内容，控制课文容量。
[教学]严防学校随意拔高教学要求
“现在有相当部分的学校随意增减课时，拔高教学要求，个别校长甚至还脱离教学第一线。”昨天，市教委副主任尹后庆特别对部分学校教师的这些做法提出批评。他指出，学生负担重很大程度上并非源自课程方案的设置，而是教学环节出了问题。“比如，老师让学生重复抄写，布置的作业与教学内容根本没有逻辑联系。而这样只会让学生产生厌学情绪。”
记者获悉，新学期，市教委将抓校长、教师、教研员三支队伍建设，并抽查部分区的小学，解决老师上课是否得法、布置的课堂作业是否科学合理、学生的作业老师是否认真批改等诸多问题。
[考试]向学校提供小学“标准试卷”
现在学校出的试卷比区里的难，区里出的试卷比市里的难，中心小学、示范小学的考试试卷更是难上加难。有鉴于此，该市正准备为小学所有学科、所有主题都设计一个评价框架，并提供评价工具，指导教师应该如何去评价学生。
“小学起始年级的语数外的评价体系将伴随学习准备期进行同步编制，同时我们还会向学校提供评价试卷，告诉老师学生达到什么程度就是合格的了。而这一切都会向社会公布。”市教委希望借此对学校漫无边际地出题进行指导
普及全人格教育，回归教育本质