环保地球吧！作文

2024-05-06

环保地球吧！作文（精选15篇）

篇1：环保地球吧！作文

环保地球吧!作文

7月13日晴昨天晚上，我看了一个公益广告，内容是保护地球，我便联想到：如果不制止十大污染，地球将会面临灾难，人类也可能灭绝，宇宙上从此没有人类……想着想着，我就睡着了。我在梦中，梦到了地球将会有灾难降临，于是我来到了太空部，登上了自家的神舟10号，移到“土卫六星球”去生存。

在机舱里我看见了地球的长城，可仔细一看，地球上有无数的斑点，我带上超级放大的眼镜，一看，天啊!斑点是人们随手丢掉的.垃圾，更可怕的是地球正在面临灾难，如果再不拯救，地球上的生命即将毁灭!生命就会在地球上从此消失，地球之所以面临灾难，可能是因为人类把臭气氧破坏掉，太阳的紫外线就会直射大地;也可能是白色污染，污水污染，空气污染……可能是大自然的报复吧!

一会儿，我来到了“土卫六星球”，刚踏上星球，我从地面慢慢地向四周看，天呀!“绿色”的家园，地面没有灰尘;一阵芳香扑鼻而来;汽车排出的不是废气，而是大自然的气味，让人心旷神怡;人们不随便丢纸屑……到处是一尘不染，连皮鞋底部一点点灰尘也没有，星球上的人，可以直接躺在地下入睡。足以说明“土卫六星球”到处是一尘不染。而我们地球上，不到几分钟鞋子上灰尘很多，更不要说鞋底啦!地球上烟头、纸屑、白色垃圾满街都是;在“土卫六星球”，马路上到处是宽敞的绿色花园，干净的地面上就用不提了!汽车排出废气、乱吐口痰、乱丢纸屑……等等不文明的现象统统没有。

“喂，醒醒!”我被妈妈催醒了过来。我真希望我们的地球能像“土卫六星球”一样干干净净，让我们大家保护地球――保护我们的家园吧!

篇2：环保地球吧！作文

爱护地球吧

这一天，宇宙中心医院会议室中的气氛异常紧张，太阳院长满脸怒容的说：“前几天，我们为地球作了全面检查，情况十分不妙！你们今天都给我汇报一下具体情况吧。木星大夫，地球皮肤到底怎么样了？”皮肤专家木星大夫紧张的站了起来，递给太阳院长一张诊断书。太阳院长看后，脸色立即变得铁青色，诊断书上写着：据地球自述——浑身疼痛无比，绿色皮肤大面积脱落，黄色皮肤出现并不断地蔓延。医生诊断：地球皮肤确实由绿转黄，海水颜色由湛蓝变成灰蓝。海洋动物已经快生存不下去了。病因：人类不注意生态环境，大量砍伐树林使绿洲减少，工厂不注意环保，向海洋大量排放工业废水和工业废渣~~~~“够了！够了！眼科呢？”太阳院长怒道。这时火星大夫站了起来，结结巴巴的说：“人类大量建造工厂，使工厂的黑色废气排向大气层，地球的度数已经达到1~~~1.2亿度。”“别说了，内科！内科！”太阳院长大吼起来。内科医生水星已经吓得说不出话来。金星护士只好沉重地说：“地球上人类自相残杀，20xx年北约攻打南斯拉夫已使地球遍体鳞伤，20xx年巴以冲突战事加剧，炮弹火箭乱飞，搅得地球都要支撑不下去了~~~”太阳院长十分痛心，地球以前是那么的强壮与富饶。是整个宇宙中最美丽的星球啊，如今却~~~~

太阳院长绝望地喊道：“人类啊！觉悟吧！别让自己地家园再受到危害啊！大家要爱护地球，保护地球！善待地球！否则~~否则就离灭亡不远啦！”太阳院长的话久久的回荡在空中，人们纷纷地跑出门外，仰望着天空，凝听着，思考着。

篇3：读文本爱地球渗透环保教育

一、“巧”拟题,深思考,爱护地球

题目是文章的眼睛,好的题目不仅能说明文章的主要内容,突出文章的特点,也能彰显出作者的写作意图及布局谋篇的准确性,同时还能有效地对学生渗透保护环境的思想教育。小学语文教材中有许多涉及环保教育的文章,有直接描述地球的《只有一个地球》的文章,有决策失误,造成森林巨大的生态灾难,为人类敲响警钟的《鹿和狼的故事》的文章,有通过演说,告诉人们要爱护大地,保护环境,表达对土地的留恋和眷顾的文章《这片土地是神圣的》,有描绘山野老农,用自己勤劳善良创造了这片绿洲,创造了生命的价值,将随着青山永垂不朽,与日月同辉的文章《青山不老》,有观察大自然,保护环境,按自然规律办事,与大自然和谐相处的文章《自然之道》……如人教版语文六年级上册《只有一个地球》一文,是一篇科学小品,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了涉及人类的生存的“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。作者从“地球的渺小”“自然资源有限”“目前人类无法移居”等方面告诉人类保护地球的重要性。在教学中,教师要引导学生分析题目,并通过认真阅读课文,在题目与课文内容的紧密结合中,感悟地球是唯一适合人类居住的星球。因此,保护地球,人人有责。

二、“读”文本,称兄弟,深思眷恋

唐代诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,描绘了诗人远离家乡,在逢佳节时,倍加思念家乡亲人的情景。在小学语文教材中,有作者通过仔细观察,搜集素材,巧妙构思,描写了爱护大地,保护环境,表达对土地的留恋和眷顾的文章。如人教版语文六年级上册的《这片土地是神圣的》,通过印笫安酋长饱含深情的演说,向人们表达了印第安人对这片土地的热爱、留恋和眷顾。教学中,教师要引导学生通过阅读,突出印第安人对土地的热爱、留恋和眷顾的“三爱护”美德。1.按“总-分-总”形式描写对土地的爱护。文章按照“总-分-总”的方式形象地描述了人类与河水、空气、动植物等的血肉关系。先总写这片土地的每一个部分都是神圣的,然后写了西雅图酋长对白人的强烈要求,并从善待河水、空气、动物三个层面来写,接着进一步阐述人类与大地的关系,指出大地是人类的母亲,人类属于大地,从而升华了文章的主题。2.用比喻,对土地兄弟般的爱护。课文把植物、动物、河水……巧用拟人、比喻等表达手法,把土地的一切事物都当成自己的兄弟朋友,字里行间处处充满着对这片土地的珍惜和热爱,表达出对他们无比眷恋的感情,增强了文章的感染力。3.强调重点,即对母亲要深深地热爱。地球是人类的美好家园,人类在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏,对地球的伤害必将演变成伤害人类。作者用浓墨重彩描述了保护地球母亲,保护美丽的家园是人类应尽的责任。教学中,教师要引导学生认真阅读课文,理解课文内容,在交流互动中畅谈自己的感受,并结合“因为大地不属于人类,而人类属于大地的”的话题进行小练笔,写出对这句话的理解,让学生明白只有保护地球上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而对学生进行爱护地球、爱护环境的教育。

三、“析”决策,深反思,吸取教训

“环境保护,人人有责。”在人类的发展历史上,由于人类的不良行为造成了环境的破坏,甚至造成重大的灾难的现象有很多,人类必须从中吸取教训,进行反思,才能引以为戒。如人教版语文六年级上册《鹿和狼的故事》一文,作者以罗斯福总统为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了自然界里的每一种生物都有自己的生存法则,不同生物之间有着相互制约、相互联系、相互生存的道理。教学中,教师要引导学生通过阅读、分析课文,从“悲剧与教训”中懂得我们必须尊重自然规律、维护生态平衡的道理。1.决策失误,造成生态悲剧。课文首先讲述了美国的凯巴伯森林原先松杉葱郁,生气勃勃,动植物生态环境平衡;接着写罗斯福总统下令捕杀狼的决策失误:为了保护鹿而消灭狼。结果事与愿违,森林被鹿群糟蹋得面目全非,鹿群反而减少,造成森林巨大的生态灾难。这是决策失误造成的灾难。2.制定政策,不符合客观规律。罗斯福制定消灭狼的政策,不是依据自然客观规律,而是依据“习惯的看法和童话的原则”,这一错误片面的看法,导致决策失误。3.决策的后果,环境严重破坏。(1)植被消退,土地露出枯黄,森林被鹿群糟蹋得面目全非;(2)鹿的灾难降临。鹿群的总量由“十万只——四万只——剩下不到八千只病鹿”。4.深刻教训,要尊重自然规律。生物学家通过研究告诉我们:地球上的不同生物之间都是相互制约、相互联系的。自然界既需要凶残的狼,也需要善良的鹿,只有这样才能保持生态平衡,否则将给人类带来巨大的生态灾难。教学中,教师要引导学生通过分析课文,从中汲取深刻的教训,认识到我们要尊重自然规律,维护生态平衡,才能让地球环境更加美好。

四、“树”榜样,勤耕耘,造福人类

“榜样的力量是无穷的”。千千万万的劳动者为了保护自然环境,保护生态平衡,通过辛勤耕耘克服环境的恶劣,改造了大自然,创造了许多人间奇迹。比如把沙漠变成绿洲,把盐碱地变成良田。这些可歌可泣的事迹是值得我们敬佩和赞美的。如人教版语文六年级上册《青山不老》一文,生动描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,植树造林,创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于子孙后代的故事。教学时可以用“五衬托”来教育学生学习山野老农的高尚品质。1.观看美景,衬托老农无私奉献。文章开头这段话巧用“参天的杨柳”“绿色的波浪”和“粼粼的波光”生动描绘了院外绿意浓浓的山林景观,展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷。衬托出老人为美化环境的无私奉献精神。2.条件艰苦,衬托老农植树的艰辛。巧用“常来肆虐”“怪物盘踞之地”“如此险恶”来说明风沙大、干旱、霜冻、沙尘暴等严重危害,衬托瘦小老头竟创造出这块绿洲。说明老农不畏艰苦,创造绿洲是多么艰辛。3.简陋艰辛,衬托造福后代的功绩。“我还知道这个院子里的小环境……屋后的青山就是生命的归宿。”这段话巧用“小环境”说明生活条件简陋艰辛,“三番五次”讲述老人的女儿要接他去“享清福”,但他始终坚持在青山中。从而突出老人植树造林的难度之大、态度之坚决。衬托老人造福后代的可贵精神。4.干部介绍,衬托老农的丰功伟绩。从第4～7自然段,通过村干部的补充介绍、老农的陪同参观,展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩。衬托老农的艰辛所创造的巨大生态价值而立下的丰功伟绩。5.作者赞美,衬托弘扬生命价值。文章的结尾用有限的生命创造了无限的价值,生命的意义将随着青山永垂不朽,与日月同辉了。教学中,教师要引导学生通过同桌、小组讨论,学习作者描写人物的方法,并搜集爱护环境,为建设美丽乡村做出贡献的人和事,写一篇短文,在激发学生爱护环境,热爱家乡的思想感情的同时,提高学生的写作能力。

五、“亲”习作,集素材,创造美文

篇4：和地球对话吧

人们能够用自己的手抚过地球仪的表面，感受它的光亮变化，而在一个放大镜的帮助下，人们还可以观察地球的每一个区域——中国的长城，南美的丛林，地球上每一个地方的基本信息，比如人口、缺水情况、艾滋病等人类社会的种种内容都会一览无遗。不仅仅是地球的今生，还有地球的前世——地壳运动的变化、气候变迁、自然灾害等也一应展示。

这是世界上第一个互动式的数字地球仪，借助它，人类可以实现个体与整个星球的“对话”。地球仪的直径为1.28米，相当于地球的千万分之一。就是说，包裹着地球表面之上的1万米大气层，在这个地球仪上就只有1毫米厚。而地球到月球的距离是3.8万公里，人们可以想象一下和这个地球仪38米远的地方有一只漂浮的篮球。宇宙的概念可以用这种方式被形象地展现出来，而薄薄的大气层也在某种程度上显示了这个星球自身的脆弱。

这个“神奇”的地球仪内部运行着各种程序，而控制这些程序的是展示台后方柜子里的两台计算机。其中一台计算机负责地球仪的整体运转，另一台用来存储数据。最新的天气数据由计算机通过互联网抓取并不断更新，比如云层的变动情况会以每小时为单位进行更新，而其他相关数据每3个月便会更新一次。“可触摸的地球”雏形出现在2002年，2005年当它第一次在日本爱知县世界博览会上展出的时候，人们便被这个闪闪发亮的地球仪迷住了。在2008年的G8东京高峰会议上，5个地球仪和日本茶室成为主办方款待各方来宾的保留项目。

地球仪的发明者和指导者叫做竹村真一，一位人类学家，拥有哲学学位。他曾游历世界上70多个国家和地区，在包括南美亚马逊地区、中国西藏、印度和非洲等地进行田野调查。走遍大半个地球的考察后，竹村深深感受到人类在自然和宇宙面前的渺小——“一个人的一生只有数十年，而地球却存在了150亿年，一个人是很难在自己的有生之年走遍整个世界，要是能让人简单又形象地看到并能感受到地球的真实故事该有多好！”沧海一粟的感慨使得竹村想要寻找到一种方式将自己对地球的感受表现出来。

“不过仅用语言的表达是不够的，好比人们生产出汽车之后，很少有人去想汽车为地球带来了怎样的改变，我觉得人们应该用一种整体的视角去看待自己所赖以生存的星球，然后考虑自己要如何善待这颗星球。这当然也需要新的表现方式，这种方式既要能表现过去和现在，也要能让人们可以想象将来。”当竹村回到日本从事文化人类学馆长的工作和教学工作的时候，他开始想要寻找新的方式改变人们理解世界的方式，也促使他开始寻找新的方式来观察这个星球上发生的一切。

人类的视野因为互联网等新技术达到了历史上最广阔的程度。他开始了作为媒体创作者的新经历，不再仅仅是一位学术研究者，而是借助互联网的力量建设社会信息平台。这是一个全新的领域，竹村认为：“不同于单纯的科学或艺术，这一领域是融合了科技、设计、艺术和文化的新领域。”2001年，他开始研发“可触摸的地球”，这是“Earth Literacy Program”计划的一部分。借助于非营利组织Asian Club Foundation的帮助，他开始将自己的想法付诸现实。出生于日本的竹村，对于阪神大地震等自然灾害带给人们的伤害有着天然的理解，因此和地壳运动相关的数据也成为他关注的领域之一。为了拿到相关领域的数据，起初他通过写邮件、打电话、拜访等方式，一个一个地跟气候、地壳运动等多个领域的研究学者要求希望能够使用相关数据。当这些学者听说他的计划的时候，也觉得自己的研究成果能用这样一种前所未闻的方式展现出来是个不错的尝试，因此得到了很多学者的支持。当然，起初只是一些日本学者愿意和他共享这些数据资料，后来随着“可触摸地球”在世界范围内展出，一些欧美学者也加入到数据分享的队伍中来。

在多领域学科学者的合作之下，竹村拥有了京都庙宇的流水声、南美丛林里的鸟叫、气候变迁、地壳运动、海洋流速等多项地球与自然环境的数据，这些方方面面的数据展现给人们一个真实的地球环境。“人们能够看到海外战争和恐怖袭击的新闻，但却不能感同身受，如果人们能够基于互联网或新技术的工具听到每一个人的呼喊，才能改变人们对现实的情感反应。”竹村认为只有这样的感知体验才能增加人们的想象能力。尤其是在这个信息爆炸的时代，只有聚焦于人们的视听感受，才能强力填补人们感官世界的空白。

竹村希望用你的手触摸这个地球，感受这个星球的脉动，这可能会成为你毕生难忘的体验。这样的地球仪如果用于中小学的科普教育中，将改变孩子们认识世界的方式。不过这样一个地球仪的造价可不菲，要花费1000万日元。竹村通过改小地球仪的大小降低制作成本，现在日本的一部分中小学和大学已经开始使用这样的地球仪。如果推广的话，在数据的共享使用上还要有相应的配套设施。

篇5：救救地球妈妈吧作文

“再见啦~朋友们！”一只正要去城市里居住的小熊，向它森林里的朋友们告别。它乘着颠簸的汽车，赶了好几里路才走出森林，来到最近的一座城市……

小熊充满了期待，但是没想到的是，一进那座城市就给人一种死气沉沉的感觉，根本没有森林里那么富有生机，开车的司机对小熊说：“小熊啊，你在森林里不挺好，为什么偏偏要来这么一座严重受污染的城市呢？”小熊一边望着窗外工厂烟囱排放出来的废气，一边慢条斯理的说：“我为了见多识广啊，我可不想做井底之蛙！”“那你见多的是废气，识广的也只不过是受污染的`环境罢了！”司机带着讽刺说道，小熊没再理他，只是继续充满希望的看着窗外，因为它相信，这座城市总有一个地方是干净的，不受污染的。

小熊当即找了一个小屋子住了下来，他忙活了大半个晚上，和他同行的司机好奇的问他：“你在干什么呢？”“明天我要去逛街，有一件东西必须带，它一定有用！”小熊一边肯定的说，一边拿出手中的一个装得满满的包袱。司机更好奇了，问：“这到底是什么呀？”小熊神秘的说：“到了明天，你就知道了！”

到了第二天，小熊起了个大早，戴上它的新式武器——防尘呼吸器。来到大街上，一出门就看见一条被污染了的臭水沟，街上行人寥寥无几，大概都是被环境给吓跑了……但是，既然环境这么恶劣，还是有很多居民居住啊，小熊想不通，它始终觉得在这个城市的某个地方一定会有比森林还清新的空气，就这样，小熊日复一日，年复一年的寻找那个地方，可终究还是没有找到。

篇6：救救我们的地球吧！作文

救救我们的地球吧！作文

。地球原本江山如画[注: 山川、河流美如画卷。]，景色

森林，原本是一个人间仙境，一条条小溪清澈见底，

这到底是怎么一回事呢？

那是因为人类的自私，为了自己的利益，这么任意地践踏着

篇7：环保地球吧！作文

我们再来看看其它星球，如果外面真的有外星人，就算人类不制造负面的东西，那么外星人也会制造负面的东西。想想看，人来有善有恶，外星人怎么会没有呢?如果它们发现了我们，我们会和平地与它们相处吗?我想肯定有人会想去消灭它们。

我们把外星人比作一个又一个点，如果一个又一个点被人类消灭干净，我们会得到什么?战争还是**?如果我们得到了我们想要的一切，我们同时也失去了一切。我们整个地球的人会产生一种不正常的思想：世界不和平是一件像感冒一样正常的事情。人们的神情会很无精打采。

不要轻易认为我们所发明的所有事物会给人类带来快乐，也不要轻易肯定我们的决定很靠谱。但也不要因为它们而害怕，只要相信未来，地球绝不会像没落的贵族一样退出历史舞台。所有的一切都是人为造成的，也许经过一番周折后，人们才会有更新的认识和体会。

地球最辉煌的时刻就要来了!如果掌握不好方向，地球将充满极大的危险。等到那时，星辰都会遭到破坏。但是一位伟人说过：“充满爱的思想，是天下无敌的。”

所有有爱心之人都有权力掌控地球。其实，地球安全问题就是人类有没有爱心的问题。如果你爱我们的家园，你就不会伤害它。但是，如果每个人都用不同的眼光去看地球，地球将受到多少异样的眼光!我们伤害了我们的家园，相反就是在伤害自己!

不要说当今世界形势有多么复杂，也不要说世界将面临着多大的风险，更不要说世界的一切将面临着巨大的挑战。只不过人类在压力当中增加压力罢了。你应该珍惜地球，不要惧怕地球会受到这样或那样的灾难，只要保持你的善良和稳重就好了，至于其它的，你当一个旁观者就够了。

记住，爱是一切痛苦和灾难的解药。

篇8：地球吧趣点

冰冰背地处海拔1020米的太行山半山腰，是太行大峡谷风景名胜区的奇异自然景观。这里三伏酷暑水结冰，当冰窟区20米以外的温度为3℃时，冰窟区的地表温度为15℃，而冰洞、冰窟内的温度就更夸张了，仅有－2℃。在冬季，冰冰背周围积雪重重，而冰窟区、冰窟洞却热气沸腾。对这种奇异的自然现象，许多专家多次前来考察，也没有解开这个谜团。

人造卫星最后会掉落吗?

答案毫无疑问——会!人造卫星大多是在离地面几百千米的轨道上运转。即使在那样高的地方仍然有稀薄的空气。空气和卫星摩擦产生阻力，会降低卫星的速度。就这样，卫星越转越慢，越慢越低，到最后，它就掉到地面上了。

在月球上，跑步快还是走路快?

月球上的引力只有地球上的六分之一，因此，在月球上跨出的一步要比在地球上大得多，所花费的力气也要小得多，每跑一步其实都等于是在跳。在引力这么小的地方，连跑带跳当然又快又省力了!美国登月宇航员阿兰就曾经说过，他觉得自己可以在月球上一直跑下去而不会感觉到累。

间歇泉

篇9：人类啊,爱护地球吧600字作文

人类啊，你们知道吗?很久很久以前地球不是这样的。是另一番景色，就让我今天来告诉你吧。

很久很久以前，春天来了，山绿了，田野绿了。小河又开始畅通无阻的流了起来，小鸟站在树上唱着好听的歌。花儿依畏在大树旁仿佛在和大树旁，仿佛在和大树说悄悄话一样。小羊在草原吃着嫩绿的草，狐狸正调皮的在地上打滚。在荷塘里生活着许多小虾、小鱼。农民正在田野里干着农活，哼着自编的歌。

一切都是多么美好啊!

可是现在呢，小鸟少了，狐狸没了踪迹，蛇也不见了。相反，田鼠多了害虫多了。春天来了，山没有在绿了，田野里也布满了农药。河水也被污染了，铺满了灰尘的花儿，死气沉沉的低下了头。在荷塘里生活的许多小虾、小鱼也被农药毒死了。人们躲在家里享受着空调风扇的凉爽，再也没有以前那样美丽了。

一切都是多么的不美好啊!

人类呀，爱护地球吧，如果你们再不爱护地球地球终有一天会走向毁灭;如果你们再不控制人口地球终有一天会沉入茫茫的宇宙之中，人类呀!地球太累了。

多么想回到从前呀，那一番美好的景色，天天都能看见。现在呢，那一般美好的景色，我只能从梦里、动画片里来索取。知道吗?人类现在珍惜的植物和动物，每天正在以飞快的.速度灭绝。

渡渡鸟、奇虾.......等许多动物都已经不复存在了。唉，人类的环保意识太差了。垃圾成堆，苍蝇到处都是，污水、二氧化碳、雾霾天天都有。

人类呀，爱护地球吧，虽然在宇宙里，它很渺小，但是在我们眼中，它却是因为伟大的生母。只要我们多值一点树，少用塑料袋、少排放污水。地球，它就会焕然一新。

篇10：小学作文：一起爱护我们的地球吧

地球是我们赖以生存的星球，可是有些人类为了自己的利益，认为自己很有钱，而大量的浪费或破坏地球的资源。

有的为了自己的利益，不仅不植树造林，而且还对森林乱砍滥伐，使得大量水土流失，造成了许多地方的河水泛滥，给人们带来了严重的灾难，而且植树造林，对人们也有好处，大树能吸收二氧化碳，使空气变得更好，让人们呼吸上新鲜的空气，让人们的身体更健康，而且，植树造林，还能抵挡风沙，在夏天时，还能在树荫下乘凉呢！你们说植树造林是不是有很多好处！

不过，有些人不仅对森林乱砍滥伐，而且大量的浪费水源和粮食，水是我们人体不可缺少的元素之一，如果没有了水源，我们就不能生存下去了，希望人们能够觉醒。粮食也是我们体内最重要的元素之一，而且我们生活中处处里不开水，俗话说得好：人是铁，饭是刚，一顿不吃饿得慌。同样，没有了水，粮食怎么种得出呢？

我们爱护地球，不也是在爱护自己吗？

篇11：人类住手吧的环保作文

“大王，大王!”情报员小鸟飞飞赶忙飞到老虎国王跟着说，“大量2氧化碳向森林王国飘来!”“什么?”国王很是惊讶，“赶快叫居民撤离。”

消息传天后，森林王国顿时乱了起来。大家惊惶失措，蜂拥山下。在大将军猴子克克的指挥下，秩序才有所好转。1些动物来不及逃走，中了毒，死的`死，伤的伤。

悲剧过后，国王为了保护环境号召动物们种了很多树木。几年后，1辆大卡车开进森林王国，1棵棵大树应声而倒，被运往几百公里外的家具厂、加工厂做成了桌子，椅子，1次性筷子……很快森林王国发生了1场洪灾，洪水汹涌湍急，势不可挡。大象、小鸟、老虎都奔到高处。由于救生圈不够用，水面上全是动物们挣扎的身影。突然起雾了，不1会儿下起了大雨，雨越下越大，动物们在房顶上奔跑着，尖叫着，哭泣着……惊恐万状，1片混乱。水面上漂浮着动物们的尸体。

篇12：关爱地球保护地球-环保作文

地球----一个蓝宝石般的星球，它是我们赖以生存的家园，蓝色的大海，绿色的森林，辽阔的草原，弯弯的小河，蔚蓝的天空中，朵朵白云漂浮其间，描绘出一幅幅清丽柔和的画卷，我们是多么地热爱您呀，我们的地球妈妈!

然而，目前我们人类却面临着这样一个问题：是让这颗蓝宝石继续折射出蓝天碧海的光芒，还是让它逐渐暗淡而失去生气?

因为现在，我们的`母亲━━地球妈妈已经是遍体鳞伤了，关爱地球，保护地球作文。人类毁坏了覆盖在它表面的森林，使一群群在蓝天中自由翱翔的鸟儿无家可归;我们污染了滋润它全身的河流，让一群群惊慌失措的鱼儿失去了生命的精彩;我们破坏了保护它的臭氧层，让更多的紫外线，红外线趁机而入，对动植物造成极大的威胁;同时，还有越来越多的野生动物失去了它们舒适的家园，正在遭受着灭绝之灾……这难道是我们想要的吗?而今，多少濒临绝种的动植物还在苦苦的挣扎?他们在哀求，他们在呼吁，人类啊，你们为什么要这么残忍地对我?是啊，我们人类这样做，究竟是聪明这是愚蠢?你看，地震，海啸，洪水，飓风，泥石流，沙尘暴……一系列的自然灾害如潮水般接踵而至，大自然已经给了我们无情的惩罚，难道我们还要一错再错?我们还要自我毁灭吗?人类啊，我们应该思考。

我也在深深的思考着。记得那是一个风和日丽的星期天，我和爸爸去户外爬山。经过两个小时的努力，我们终于爬到了山顶，正当我想体会杜甫老爷爷“会当凌绝顶，一览众山小”的惬意时，我却听到从山下传来一阵“轰轰”的声音。开始我还以为是谁在发动摩托车，也没太在意。可是这一声音持续了很久，我便开始纳闷了，到底是怎么回事呢?我在山上东张西望，很想弄个明白。爸爸让我循着声音的方向去找，我根据爸爸教我的方法，看到了这样的一幕：原来就在半山腰，一群农民伯伯正在砍树，只见一颗颗小松树倒在我的眼前，慢慢的松林里倒下了一大片。此时我的心里不由得燃起了一股无名之火，要知道，森林可是一座巨大的宝库啊!我愤怒地看着那几位伐W的人，真想好好地对他们说：伯伯，你们不应该砍伐小松树，它们现在还是那么的小啊!你们更不应该破坏森林，要知道，世界上没有了植物就没有了绿色，没有了植物就没有了我们赖以呼吸的氧气，没有了植物，可爱的小鸟就没有了家，它们甚至不能生存!保护自然，保护环境，人人有责啊!

篇13：地球呼唤环保作文

我们有幸生活在这颗美丽的.星球上。这里，大海浩瀚无垠，大山粗犷貔邈远，雪花洁白无瑕，星空璀璨迷人。大自然的造化是如此的神奇、瑰丽，大自然对人类的馈赠又是如此丰厚、无私。

我们在大自然的羽翼下生活和工作，大自然给予我们阳光，给予人们空气……大自然给予了我们太多太多，大自然是人类最无私、最慷慨的朋友。我们与世界上70亿人共同分享着这个星球上虽然丰富却有限的资源。

然而，在大自然的大度和无私面前，我们却在盲目无度地开发、索取，且步代越来越紧密，手越来越长，胃越来越大，大自然已经不能承受其重。地球，人类赖以生存的唯一栖身之处却伴随着人类对它的不断摧残而一天天地恶化下去——人类面临着严重的环境危机。

目前，全球有50多个国家严重缺水，20亿人饮水困难。在发展中国家因缺乏安全用水而导致的疾病有50多种，平均每天发生与水有关的疾病65万余起，每天要夺去2.5万人的生命。现在全球有90%的树种、80%的森林、三分之一的哺乳动物和20%的鱼类濒临枯竭，由此还造成了一系列的生态灾难：水土流失、洪水泛滥、草原沙化、水体污染……

数字触目惊心，现实更使人恐慌。人类社会在迈向更高文明，却是以大自然为代价的。地球“hold”不住了!地球伤不起了!

篇14：地球环保作文

全球年均气温逐年提高，气候逐渐变暖，冰川融化，海平面升高，直接影响着我们的日常生活，威胁着我们子孙后代的生存环境。20xx年3月27日20:30，“地球一小时”活动将在全球开展。

我从新闻里看到，“地球一小时”活动是世界自然基金会向全球发出的一项公益活动，呼吁人们在每年3月最后一周的周六夜晚自愿关灯一小时，旨在提高公众节能意识，倡导低碳生活方式，鼓励全社会对气候变暖带来的挑战采取积极的环保行动。今天晚上20:30开始，我们全家将积极参与“地球一小时”活动，届时我们将关掉家里所有的电灯，拔掉不必要的电源，到外面去散步，通过自己的实际行动，来为绿色清洁的地球贡献一点微薄的力量。

同时我也希望每一个关心地球妈妈的公民都能积极参加到本次活动中，只用1个小时短暂黑暗，换来明天更多的绿色和光明。地球是人类赖以生存的家园，生态环境是人类发展的基础。“地球一小时”象征着希望，也代表着行动。