纸盒烧水作文（共12篇）
篇1：纸盒烧水作文
纸盒烧水作文
・ 两年前，我和小伙伴们在一起玩，我们自己带的水全喝完了，我们又玩的口渴的不得了，我们便聚在一起讨论办法，我说：“怎么办呢?”一个绰号叫小齐的`人说：“我们用纸盒烧水，怎么样?”我们异口同声的说：“纸盒也能烧水?”小齐说：“试试看吧。” 说干就干，我们便一起折了一个大纸盒，灌满了水，拿来了一些枯枝败叶和一个打火机，点上火，我们轮流两个人拉着边缘，30分钟后，水开了，我们小心翼翼把水倒入每个人水壶。
・ 我回家后，打开电脑查找资料，原来水只要上升到100度就不会上升了，没有到达纸的燃点，所以纸盒不会烧着。“原来如此。”我感叹到。
篇2：纸盒烧水作文
今天，爸爸妈妈出去了，却忘记把正烧着水的电壶拔下来了。过了不一会儿，壶里的水也就烧开了，蒸汽不断的往外跑，我看见了就慢慢地走过去拔下了电源插头。
当时我一边走一边想：我应该像爸爸那样，把开水倒入暖瓶中。拔下了插头，等蒸汽不跑了再慢慢提壶(如果刚拔下插头就提的话，蒸汽很热会熏着手)。可是一提我才知道，壶加上水的.重量是多么的大呀!我把壶刚提起来时，我的腰都直不起来了。好不容易倒满一暖瓶水，可是壶里还有，倒了两暖瓶才倒完，真是累死了。我又拿起壶小跑着进了厨房，又拧开水龙头弄了些自来水，然后提着沉甸甸的一壶水回到插座旁边，插上插头，耐心地等待着第二壶水的烧开……
可是等了不久，我就口渴了。只好提起刚倒满水的暖瓶，又倒进杯子里一半的水。可是水太热了，没法喝，只好再等一会儿。可是等了好长时间，水又被我给等凉了，我只好又倒进了半杯热水，这样我终于喝到了不凉不热而且甜甜的开水。
我真开心，爸爸妈妈可以喝到我烧的水了!这是我第一次和烧水打交道!
篇3：纸杯烧水作文
第二节课，老师向我们走来，神秘地对我们说：“今天我们来做一个实验——纸杯烧水。”有的同学半信半疑地说：“纸杯怎么能烧水呢?老师你糊涂了吧!”老师微笑着说：“既然你们都不相信，那就让我做个实验给你们看吧!”同学们议论道：“真的行吗?不会吧?”这样，老师便开始了实验。
只见老师从包里拿出了一个架子，又拿出几个纸杯和蜡烛。老师把架子放在了教室的正中间，把蜡烛放在了一边，然后把装满水的纸杯放在架子上，最后，再把蜡烛放在纸杯的最下方，小火苗燃烧起来了。有的同学目不转睛的盯着纸杯说：“火离纸杯那么近，不会吧纸杯烧掉吧?”又过了五分钟，只见从纸杯里冒出了水蒸气，而且杯子底部还聚集着大小不同的小泡。最令人惊讶的是：从上面看，杯子的底部非常红，像点了一盏明亮的台灯似的。如果从下面看，黑乎乎的一片什么也看不见。水烧开了，老师拿着水杯说：“如果我用手顶一下这个底部，会掉吗?”有的同学疑惑的说：“不会吧?”还有的同学肯定的说：“会，会!”老师猛地一顶，底部还完好无损的。
篇4：烧水实验作文
星期六下午，我准备烧一次水，我拿起小不锈钢锅，拧开水龙头，接了半锅水，然后放在炉灶上，轻轻的摁一下，再往左边一扭，火就出来了。刚开始，锅里没有一点变化，过了一会儿，锅底和锅边出现了许多小泡泡，还没有小米大呢!又过了一会儿，泡泡越来越大，像许多小水滴停在锅底，而且还不停的往上升，我听见了噼里啪啦的声音。泡泡往上升的越来越快，越变越大，像一个个肥皂泡，泡泡一个个爆了。我想：“泡泡会不会烫到我呢?”我忍不住害怕起来。
又过了一会，水烧好了，我让妈妈帮我倒水，我问妈妈：“为什么开水不响，响水不开?”妈妈说：“水在加热过程中，尤其是水即将烧开时，靠近壶底部的水就不断变为蒸汽，蒸汽在水中形成许多小气泡，小气泡较轻，被周围的水挤到壶的上部，而壶上部的水还没有达到沸点，小气泡因冷却收缩时而被压缩了，震动发出了声响，所以就会出现‘响水不开’的现象。
篇5：纸杯烧水作文
陆老师说：“就让我们一起做一下这个试验，来解决周奕问的问题，看看纸杯到底能不能烧水。”说完，老师就从袋子里拿出了做实验所诉要的材料，这次做实验，需要的材料是白纸被凉白开、一盏酒精灯和一把打火机。
陆老师在做实验之前，先把一个凳子搬到讲台桌上，把酒精灯放到上面，用打火机把灯点上，然后把装有冷水的纸杯放在上面烧。火苗就像一个调皮的小孩子，肆虐的拥抱着纸杯。过了差不多两三分钟后，水有些热了，老师突然问道：“哪位同学想上来看一看这水杯里的水啊?”大胆地周奕文踊跃的举起手来，说：“老师，我来。”周奕文大步走向讲台，看了看水杯里的水，然后对同学们说：“杯里的水有一点沸腾起来了。”然后把手放进纸杯里试了一下温度，觉得稍微有一点热了，然后回到了自己的位置。陆老师也对我们说自己的手也在感觉到纸杯里得水的温度在不断地上升。
然后老师把灯灭了，给我们看了一下纸杯的边缘已尽被烧平了，这是我们同学的心中都产生了疑惑，为什么会烧平呢?陆老师告诉我们：“水杯的底是一个平面，而纸杯的边缘是凸出来的，所以酒精灯在燃烧的时候，就会把纸杯的边缘烧平。我们同学恍然大悟，明白了其中的原理。
又过了差不多五分钟，老师又分别让孙佳琪同学来试一试水温，孙佳琪同学得手当放进纸杯里时，赶紧把手缩回去，不停地甩着手。然后老师又让晋葛林同学上来试一下，结果依旧是把手缩回去甩了两下。做完这个实验后，老师问我们，为什么纸杯烧不坏?爱看科普类书籍的谈灿明同学告诉我们：谁在烧到100度的时候，水会冒水泡。水到180度纸杯就会燃烧。
篇6：纸杯烧水作文
今天，我们在金笔作文玩了一个有趣的实验————纸杯烧水。
上课了，老师说：“今天，我们做一个小实验——纸杯烧水。难道纸杯还能烧水?”同学们有点半信半疑。老师把纸杯装了半杯水，放到架子上。然后，用打火机把蜡烛点着，放到杯子下部，烧了起来。大约过了五分钟，从上往下看，杯子里面起了水泡。并且杯子中央有黄色的圆。从下往上看，最不可思议的是，底部是黑乎乎的一片。突然，杯子底部着火了。我说：“会不会把杯子烧破呀?”有的同学说：“会不会弄出火灾?”老师笑了笑。又过了两分钟，水蒸气越来越浓，水泡越来越多，还不时的往上冒，像一个个顽皮的小孩子。最令人惊奇的事是，我们预测的没有发生。老师把火吹灭，发出一种难闻的气味，又把杯子拿开。老师说：“现在，我叫侯俊熙上来，让他把杯子底部弄破!”侯俊熙用手一捣，没有破，手上反而沾满了“黑墨水”。
老师说：“杯子着火比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以杯子不会着火。
篇7：纸杯烧水作文
王老师一进教室里，手里拿着2个纸杯、1个打火机和1根蜡烛。我猜想：“这一节课是玩火，如果烧着了东西，怎么办?”后来王老师告诉我们要上一节实验课，原来不是玩火而是做一个小实验。
实验开始了，王老师将打火机放到蜡烛的一条蜡根里点着了，然后王老师将蜡烛放到纸杯底下，过了两三秒，纸杯起火了，也就烧了一个大洞。王老师又将一个杯子装了水，我们检查了整个杯子有没有机关之后，王老师又把蜡烛放在了这个装了水的杯子底下，烧了两三秒。这个杯子竟然没有被烧破，不过杯底黑了点。又烧了半分钟，开始冒气了。王老师让我摸摸水有没有变化，我小心翼翼地把手放进了水里面，我觉得刚才的水是冰凉了，这些水现在变热了，而且也起了水泡。烧了那么久，竟然水杯还是完好无损的，我觉得这是一个科学秘密。
篇8：纸船烧水初中作文
“噔噔噔”李老师急促地走进了教室，首先“变”出了一条纸船，然后准备了一个打火机、一个支架和一节蜡烛。天啊!李老师究竟要干什么呢?难道要演示“纸包不住火”吗?谁知道呢?
同学们七嘴八舌，有还问老师：“你这是干什么，不会烧房子吧!”李老师高兴地说：“今天，我们要用纸船烧水。”老师刚说完，有的同学说，肯定烧得着，俗话说：“纸包不住火”嘛。有的同学却说：“按照科学的原理应该烧不着。”又有几位同学不知道该同意哪一边。我心里想：“结果是最好的.证明。”
李老师将支架放在椅子上，将船装满了水。同学们目不转睛，屏声静气。着了，火点着了!老师将纸船放上去，哎呀，船底黑子，冒出了一丝黑烟。
顿时，有的同学站了起来，有的同学违反了“班规”冲到跟前，想仔细地看看，结果，不但没有看到，反被“牛羊”一样赶了回来。我坐在座位上，仔细地看着，惊讶地说：“哇，可真厉害，不应该是纸包不火，应该是火敌不过纸吧。”
慢慢地，黑的部分逐渐扩大，船里的水也在慢慢变热，黑烟也在不断增多。同学们惊讶地张大嘴巴，好象稻草人，一动不动，教室里鸦鹊无声。
我着急地想：“完了，纸船要烂了。”这时，李老师得意地说：“现在，同学们一组一组地上来看吧!”刚说完，第一组同学就上去了，第二组，第三组……终于轮到我们了，我冲了上去，一看，水变黄了，上面还有很多纸屑，用手摸了摸，真烫呀!我回到座位上，看着小纸船，惊讶地想：“这小小的纸船怎么能承受高温呢，真是神了!”
篇9：纸杯烧水的作文
实验前，老师准备了：纸杯、水、盘子、蜡烛和打火机。我们一共做了两次实验。实验开始了，第一次是老师做的，老师拿起打火火机，点燃了蜡烛，把蜡烛小心翼翼地粘在桌子上，拿起空杯子问我们：“把空杯子放在蜡烛上烧会怎么样呢？”有的同学说：“会着火”，有的同学说：“会烧穿洞”，还有的同学说：“会变黑”。老师把纸杯放在蜡烛上烧，不一会儿纸杯烧穿了一个洞。
第二次实验开始了，第二次实验是我们做的，与众不同的是这次我们在纸杯里倒了些水，老师又问：“把有了些水的纸杯再放蜡烛上烧会不会穿洞呢？”有的同学说：“会穿洞”，有的同学说：“会发黑”，还有的同学说：“不会穿洞”。后来，老师让我们开始做实验了。大家都目不转睛地盯着纸杯。不一会儿纸杯中冒出了烟，还冒出了泡泡，后来有同学说：“水热了！水热了！”
课室里沸腾起来。“同学们想水为什么会热呢？”有的凝眉思考，有的你一言，我一语地议论纷纷。最后老师告诉我们是因为杯子烧水，水就热了，水具有吸热的功效，纸杯具有传热作用。
篇10：纸锅烧水作文
老师准备了打火机、蜡烛和纸锅，让我们实验一下，老师用打火机把蜡烛点燃，再把自来水倒入纸锅放在蜡烛上烧，过了一会儿水便热了起来，但是纸锅有点漏水，为了证实水是热的，所以我们都摸了一下水，没想到水真是热的，真神奇，连纸锅都能烧水了。
轮到我实验了，我怕漏水加了五层纸，又怕热气进不来，所以又减了三层，然后我就像老师那样一步一步地做，再烧水的时候，外边的两层纸烧着了，我连忙拿下来，小心得拿掉纸，然后继续烧，这一次水没漏一滴，这可让我高兴极了，但是也不能加大火力，最后我把水烧的很热，还没漏水，真是太好了。
篇11：纸锅烧水作文
当天，我到修车的地方问那人要了一根铁丝，并用老虎钳把铁丝做成了一小架子，接着找来一张纸，做成了一个“小水盆”，由于不放心，我在里面放了一个和水盆差不多大小的薄膜盒子，然后在里面装了一些水，把它放在做好的架子上，最后找来一根蜡烛，然后点燃，放在架子下面，静静的观察。
我目不转睛地盯着水盆。过了几分钟，水盆底下已经被火烧得有一点黑了。我非常担心纸的底部会被烧破，手握拳头，眼睛不敢眨一下，一直盯着水盆。又过了几分钟，我用手在水盆里搅了几下，发现水有一点热了，还冒着烟。我非常惊讶，信箱：这是怎么回事，纸没破，水怎么会热呢有可能再烧几下，纸就破了。我又看了几分钟，奇迹出现了：水盆里的水已经沸腾了，一直冒着泡泡，热气腾腾。我惊讶地张着嘴巴，愣住了，不敢相信自己的眼睛，有检查了几次，纸还是没烧破。
这次试验的成功使我的好奇心更加强烈了，这是什么原因?纸怎么能烧水呢我决定弄个明白。于是，我上网查资料，终于找到了答案：原来是温度在“作怪”!因为纸燃烧的温度是130度，然而水沸腾却只要100度，所以热量全被水吸收了，纸就烧不起来了!
篇12：纸锅烧水作文
我灵光一闪，把旧杂志的封面撕下来，叠成纸锅，再加入了一些水，哈哈!完好无损!我不敢多耽误，点燃蜡烛，开始我的实验之旅!我两端锅，趴在桌子上，把锅渐渐地像蜡烛的火苗靠近，纸锅中的水没有丝毫变化。又过了一分钟，双手僵硬的我把纸锅又往下降了降，不一会儿就闻到一股怪味，在一瞅锅，天哪!火苗挨住了锅底，我赶忙把锅往上升了升，让它继续烧水!我的拇指无意间碰到了锅中的水，咦?热的?我有把手往下探了探，真的!水已经开始变热了!我按奈住自己的心情，盯着锅中水的变化!又过了两分钟，原本干净的锅底就布满了一个又一个的的小气泡，我又用手探了探水，更热了!
我屏息凝神的盯着锅中的水，那水不时的有一些小气泡，它们浮在水面上，有一个接一个的消失。到了第五分钟，那水已经有些烧手了，我吹灭了蜡烛，把温度计伸入水中，温度计中的红线迅速上升——20摄氏度、23摄氏度……红线终于在48摄氏度停了下来。我又测了自来水的温度——19摄氏度，整整上升了9摄氏度!纸锅还完好无损，真是太不可思议了!经过查资料，我才知道这里面大有文章——原来水在100摄氏度才开始沸腾，而纸在184摄氏度时才会燃烧。而且，水沸腾时还要不断地从纸锅中获取热量，所以纸锅的实际温度只有100摄氏度，低于184摄氏度，当然不会烧着了!了纸锅烧水的奥秘，还让我懂得了了“一切皆有可能”的道理!