2011研究生

2024-04-16

2011研究生(精选6篇)

篇1:2011研究生

实习作业

一、仅凭第二代身份证,你能进入国家图书馆开架阅览室查阅文献吗?

要想外借国家图书馆的中文图书,你需要办理什么样的证件?

二、通过国家图书馆计算机目录检索系统(OPAC),查找出两本2008年以后出

版的你所学专业的中文图书(纸本书),并且:

1、用文后参考文献的格式记录本书的信息

2、注明本书的ISBN、价格、主题词、中图分类号

3、指出本书在书刊保存本库的索取号

4、这两本书在本校图书馆是否有收藏(纸本书或电子书)?如果有纸本书 收藏,馆藏地?索取号?如果没有收藏,请利用“读秀知识库”查找出 这两本书的目录,并利用“图书馆文献传递”获得部分原文

三、本校图书馆的电子资源中,“电子图书数据库”有几种?认真阅读各种电子

书的“使用说明”后,从中查找中你感兴趣的几本书,进行“阅读”、“摘录”、“下载”等操作

四、请解释“第一宇宙速度”,并用文后参考文献的表达方式说明其出处

五、或通过纸本刊或通过电子刊,认识、了解你的专业期刊,列出当中的核心期

刊3种,包括刊名、ISSN号,并特别注意其出版机构

六、本校图书馆电子资源中,“中文电子期刊数据库”有几种?对这几种期刊数

据库自行进行比较。包括:

1、选择3种你的专业期刊,看看在这几个系统中是否都被收录?如果都被

收录,看看哪一个收录的时间年代更长、更全?与印刷版的滞后期更短?

2、各种数据库在检索方式上有什么异同?

3、对你感兴趣的文章进行全文阅读,看看哪种阅读器的功能更多、更方便?

4、注意每种数据库对检索结果的分析,你更偏向哪一个?

七、国家图书馆书刊保存本库是否收藏中文期刊《科学通报》?有无该刊1997

年第15期?索刊号是什么?该合订本的条码号是什么?本期第三篇学术文章的题目是什么?作者的单位?参考文献有多少篇?

八、在周育红等撰写的期刊论文“中国数字图书馆研究发展趋势的数学模型研究”

一文中:

1、论文中的关键词是否包含了“灰色动态模型”?

2、本文有参考文献多少篇?

3、第4篇参考文献的作者是哪个单位的?

九、本校图书馆是否收藏了ISBN 7-302-08907-8 的图书?

1、馆藏地?

2、索书号?

3、本书共有多少章?

4、文后参考文献共有多少篇?其中第8篇著录有错误,请纠正它

十、查找与你专业学习相关的中文期刊文章若干

1、通过浏览题录、文摘、全文后,选择出你认为最相关的3篇文章

2、记下其中的关键词,便于你今后不断地检索相关的文章

3、另外使用其中的英文关键词,试着利用外文数据库中的“Ei Compendex Web 工程索引网络版数据库”进行检索,看看你会等到什么样的结果?你能找 到你感兴趣的文章全文吗?

十一、查找北京信息科技大学的硕士生谢宇的学位论文。并说明:

1、学位论文的题名、作者专业、导师及中英文关键词。

2、通过这篇论文的“引言”了解这一课题的国内外研究现状,并回答,国 内主要代表性的研究是什么?

3、用文后参考文献的著录格式表达这一学位论文

4、用“谢宇”学位论文中出现的英文关键词,在“ProQuest博硕士论文全 文数据库”中查找相关1篇文章,试着浏览一下国外的学位论文

十二、进行原文传递的用户注册过程,当被批准为合法用户后,尝试着利用原文

传递服务来获得你需要的文献(请说明申请单号码)

例如:当你阅读某篇文献时,其文后的某篇参考文献正是你所需要的,但

在现有的馆藏中又找不到原文,你看看你能否通过原文传递服务把这篇原文找到?

友情提示:

文后参考文献的著录格式举例如下:

1、图书类型

张惠惠.信息检索[M].北京:机械工业出版社,20002、期刊论文类型

李晓东,张庆红,叶瑾林.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报:自然科学版,1999,35(1):101-106,453、学位论文类型

游毅.基于图书情报学期刊引文状况的统计调查[D].郑州大学,2009

作业完成后,请提交至我的邮箱,务必注明班级、学号、姓名

jiangshan@bistu.edu.cn

篇2:2011研究生

一、管理学类:

1、斯蒂芬·罗宾斯、戴维·德森佐,管理学,中国人民大学出版社,2009年版。

2、孙耀君,西方管理学名著提要,江西人民出版社,2007年版。

二、行政学类:

1、丁煌,西方行政学说史(修订版),武汉大学出版社,2007年版。

2、彭和平等主编,国外公共行政理论精选,中共中央党校出版社1997年版。

3、马俊、叶娟丽,西方公共行政理论前沿,中国社会科学出版社,2004年版。

三、政治学类:

1、安德鲁.海伍德,政治学,中国人民大学出版社,2006年版。

2、浦兴祖,中华人民共和国政治制度,上海人民出版社2002年第2版。

3、白钢,中国政治制度史(上、下卷),天津人民出版社2002年版。

4、舒放,国家公务员制度,中国人民大学出版社,2007年版。

四、法学类:

1、秦前红,新宪法学(第2版),武汉大学出版社,2009年版

2、李龙,法理学,中国社会科学出版社、中国法院出版社,2003年版。

3、叶必丰,行政法与行政诉讼法,中国人民大学出版社,2003年版。

五、经济学类:

1、曼昆,经济学原理,中国人民大学出版社,1999(第四篇:公共部门经济学)

2、宋承先,西方经济学名著提要,江西人民出版社,2005年版。

3、郭小聪,政府经济学,中国人民大学出版社,2003年版。

4、高培勇,财政学,中国财政经济出版社,2004年版。

5、吴敬琏,当代中国经济改革,上海远东出版社2004年第一版。

六、国内主要期刊:

1.《中国行政管理》、《政治学研究》、《南开管理评论》、《清华管理评论》、《中国人力资源开发》、《管理现代化》、《中国管理科学》

2.《国家行政学院学报》等行政学院学报系列(北京、上海、云南等)

3.人大复印报刊资料系列:《公共行政》、《管理科学》、《政治学》、《中国政治》、《人力资源开发与管理》

4.其他社会科学学术期刊政治学、管理学、行政学专栏

篇3:2011传播效果研究综述

一、研究历程回顾

本文梳理了2011年中国大陆涉及传播效果研究的基本内容。分析样本来源于《新闻与传播研究》、《新闻前哨》、《新闻爱好者》、《东南传播》、《青年记者》、《新闻实践》、《记者摇篮》、《新闻世界》、《现代营销》等期刊。笔者在维普资讯里以“篇名或关键词”为检索项,对传播效果进行检索,检索出2011年关于传播效果研究的论文236篇。可见传播效果研究在我国的受重视程度。

二、新媒体的传播效果研究

网络平台,手机平台,公交移动电视,以及目前备受关注的微博等新媒体,凭借着强大的传播能力而备受关注,对于全媒体、新媒体环境中的传播效果研究再次成为2011年研究的热点之一。

中国互联网络信息中心(CNNIC)2011年7月19日发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2011年6月底,中国网民规模达到4.85亿,较2010年底增加2770万人,增幅6.1%;2011年上半年,中国微博用户数量从6311万快速增长到1.95亿。

2011年最受关注的新媒体便是微博,从2009年新浪网推出新浪微博内测版,微博便踏入中国人的生活,并日渐扮演着越来越重要的角色。微博因其自身跨媒介传播的特点,带来了传播模式和渠道的多样化、丰富化,从而使微博的传播形态从最初的分众传播逐渐升级为大众传播,最终实现传播效果的多元化和最大化。2011年,针对微博及其传播效果的研究可谓铺天盖地。对微博传播的研究视角包括对媒介融合时代下微博传播效果的研究,意见领袖在微博传播中的效用,普通民众对微博的使用,以及政务微博在传达信息、进行沟通中的效果研究,等等。

一方面,在媒介融合背景下,微博给了更多人发言权,微博的运用打破了“沉默的螺旋”的传播效果,微博用户不再只是人云亦云,或者缄口不语,更多真实的声音被表达、被传递、被关注。另一方面,微博也更好地体现了“使用与满足”的传播效果,用户可以基于自己的需求使用微博,选择关注对象和话题,把传播和获知的主动权掌握在自己手里。[2]

以发布公共信息,收集民情民意为主要任务的政务微博,与传统的政府传播和媒体传播都有着本质的区别,一个新的政府的自我表达方式出现了,政府与网络的关系由被动地回应向主动地使用转变。但是一些政府微博定位不明,危机处理能力较弱,导致传播效果并不理想。政务微博的传播效果在2011年受到诸多关注。

三、媒介融合时代下传统媒体的传播效果研究

新媒体的发展给传统媒体带来了冲击,传媒学者郭炜华认为,新媒体与传统媒体最大的区别在于传播状态的改变:由一点对多点变为多点对多点。面对着各种新媒体、全媒体的竞争,传统媒体的传播效果被削弱。如何提升报纸、广播、电视等传统媒体的传播效果,在2011年受到诸多关注。[3]

作为线性传播的广播电视节目,尽管有其优势,但是受众的选择性和互动性很弱。在对电视的传播效果研究中,从电视节目的策划、编导的意识理念、主持人的形象风格主持技巧,乃至电视中字幕的运用这些角度,研究者对电视传播效果的加强做了多方面的论述。

电视作为图像媒介,主持人就是活台标,它与主持人的交流除了节目的内容之外,很大程度上依赖于主持人的形象,而主持人的形象和知名度则主要来自有效的“包装”和“宣传”。因此,节目主持人形象的包装,可以更好地塑造电视品牌,优化传播效果。[4]而主持人的“站位”则是一种符号互动现象。通过调整站位,主持人为自己构建了不同的社会身份和角色。增强主持人的站位意识,适当地调整站位,是增强传播效果的重要原则。[5]此外,增强电视与受众的互动能力,是电视发展的一大关键。媒体工作者在做栏目或是电视频道时,必须考虑到受众接触的可能性,做一个全媒体传播的考虑。[6]

在多媒体的冲击下,报纸的优势越来越不明显。提高报纸的传播效果可以从多个角度着手。报纸标题在报纸传播效果中起着重要作用。“看书看皮,看报看题”,一则好的新闻标题在新闻报道中可以起到画龙点睛的作用。[7]尤其是在图片新闻中,报纸标题作为一种文字符号,在图片新闻传播中具有挖掘隐性信息,降低阅读难度,凸显新闻主题的作用。图片新闻由于形象生动,吸引力强,而且不受文化水平、地域的限制,可以实现全球传播,在报纸中的作用也越来越突出。但是图片新闻的传播效果还有待进一步加强。传播者应该重视图片的选择和编辑,同时提高受众的主观能动性。[8]

四、受众与传播效果研究

受众是新闻传播学中的重要概念,尤其是对于在市场中求生存的大众传媒,受众是其生命线的掌控者。随着竞争的加剧,受众需求的丰富,大众传播逐渐从以传者为中心步入了以受者为中心的时代。而传播效果即是传播的信息对受众的心理、态度、行为等方面的影响,受众心理、受众兴趣又反作用于传播效果,因此,从受众角度出发,着眼于受众基础的传播效果的研究逐渐升温。关于受众心理对传播效果的影响,研究者认为传播应该满足受众不同的需求心理,了解各个层次的受众需求。加强受众的参与同样可以扩大媒体影响力,通过受众参与,搭建与受众的沟通平台,提升传播效果,而媒体在与受众互动时应该有一种平民化意识,服务意识等。[9]此外,随着传播技术的发展,与此共生的有关“媒介、受众、效果”关系的研究也受到重视。

受众的分众化使得“分众”对传播效果的影响受到研究者的关注。为了获得好的传播效果,一些研究分别关注不同的分众群体在不同传播活动中的需求,以及这些传播活动满足分众的传播策略。不同年龄层次,不同地域的受众有着不同的心理和需求。媒体需要关注核心受众群,细化信息内容,采取个性化的方式,在小众群体中赢得大市场。电视为三农提供信息,是农民获取信息的主要渠道,但是,农村教育类节目的传播效果如何,是否在农村受众中实现了增长知识,内化观念,构建道德等效果是一个值得研究的课题。[10]在少数民族地区,尽管经济比较落后,但是人们对信息的依赖也越来越严重,媒体要重视这些少数民族受众,通过创新,打造出有民族特色的节目。[11]

“张悟本现象”、“马悦凌现象”的出现,引起了人们对“受众与传播效果”之间关系的再度关注。从受众视角出发,分析这些“伪养生大师”现象,研究者对传播效果理论又做了新的解读和思考。[12]

五、传播效果的跨学科研究

作为一种营销手段,大众传播已经不仅仅是传播学领域的研究课题,在营销研究领域也得到了普遍的重视。2011年各种营销手段及其播效果的研究进一步拓宽了传播学的视野。

品牌传播的目的是实现传播效果的最优化和消费比的最大化,在品牌传播效果研究中,品牌传播是以受众为中心建构的传播模式,传播效果贯穿于品牌传播的各个环节,离开了品牌传播效果的研究,品牌传播就没有任何意义,而研究品牌传播效果是为了更好地把握品牌建构,在消费者心里建立良好的品牌形象。[13]

对于广告的传播效果研究极其丰富,包括电影电视剧中的植入广告的传播效果,在电视节目中的插播广告传播效果,网络广告中动画传播的效果,重复性广告、幽默性广告效果研究,以及网络流行语在增强广告传播效果中的作用等。如对商业片植入式广告的效果研究认为,植入式广告既是一种融资方式,也是一种有效的传播手段,然而,也存在诸多负面作用。[14]再如对重复性广告传播效果的研究,认为重复性广告应该改进和优化广告的基本思路,调动受众的兴趣,增加广告的多样性,重视品牌形象,这样才能够取得好的传播效果。[15]而幽默广告虽有利于唤起消费者积极的情感,影响其直觉产品信息的过程,但也存在着负面影响,比如远离了产品信息。因此幽默广告要从产品信息中发掘幽默,树立产品良好的形象,以取得好的传播效果。[16]

传播效果是营销的目的,传播模式的发展则是营销手段的更新。面对着日益庞大的网友群体,为了最大程度地争取受众,网络上的传播模式日益更新。一些新的传播模式,以及加入了新元素的旧的传播模式,在一定的群体中风行。不同的传播模式有着怎样的传播效果?是怎样取得这些传播效果的?这些传播模式的传播效果研究颇受关注。

社交网站比如人人网、开心网,发展迅速,甚至已经渗透到我们的生活中,不仅为用户提供了传播和分享的平台,而且是用户展示自我、维系关系的重要途径,分析这些传播模式的内容、技巧与传播效果,有其现实意义。[17]还有如对拉手网这样的营销类网站的研究,研究其是如何通过网站营销带动人际关系的发展。

心理学是市场营销学、广告传播学的基础,心理学理论对媒体广告经营具有指导意义。因此,有研究者从心理学的视角,评估媒体价值,把握受众心理,从而研究传播效果。[18]

六、传播效果与形象建构研究

大众传播有着建构形象的作用。通过宣传国家形象、城市形象,以及地域文化等,可以向受众传达一种认知,塑造一种形象标识。形象建构与传播效果的研究在2011年受到诸多关注,包括中国文化对外传播过程中的效果,社会主义核心价值体系的宣传效果,大型宣传活动对国家形象的传播效果,一些宣传片、纪录片在建构形象中的效果,以及电视电影中的对城市形象塑造的效果,等。

国家文化宣传有着多个层面,在不同层面上,中国文化的对外传播效果差异显著,中国文化的对外传播要循序渐进,要考虑接受方的接受能力,寻找文化之间的共通性,如此,才能够取得好的传播效果。[19]

影视作品总会有意或者无意地宣传着某个城市的形象。通过对影视作品中的城市形象的量化分析和解读,评估、分析影视剧中城市形象的传播效果。[20]而城市宣传片则是一种更为直接的宣传城市形象的艺术手段。这种声画并茂的艺术手段,不同的表现手法和角度,有着不一样的传播效果,而创意的表现手法,总是会带来更好的传播效果。[21]

七、结语

篇4:2011留澳研究生申请完美计划

澳大利亚与国际接轨,其优质教育体制、丰富的专业,特殊的地理人文及留学本身被赋予的人才价值也为越来越多的学生及家长所接受。因此,很多人都选择大学毕业后直接到澳洲学习硕士课程。如何让自己的留学之旅从容不迫,完美启程?

众所周知,国内大学的毕业时间是六七月份,而澳大利亚大学的硕士开学时间通常也在7月份,那么刚刚完成国内本科教育的学生可以衔接7月的澳大利亚硕士开课吗?答案是肯定的。

那具体要怎样操作才能让他们在人生道路上比别人快一步呢?请看如下时间安排:

2010年9月-10月大四上学期

家长和学生选择合适的院校和专业,准备材料申请学校,开始准备留学担保金。学生准备报考IELTS考试,争取考到65分;另外,如果自己前6个学期的成绩平均分不理想,就要好好准备,在大四学年的课程里争取拿到更好的成绩,把分数提一提。

如果准备2011年7月入学,那么需要在三四月就递交签证,所以担保金的存款手续需要现在就抓紧时间办理,家长要有准备(要求半年以上存款)。学生需要开出6个学期的成绩单和在读证明,确定申请的学校和专业,文案部准备好推荐信、PS、学习计划等,争取一周之内完成各项准备,递交申请等待Offer。这期间学生进行雅思培训,争取尽早达到学校要求。

2010年10月-12月大四上学期

申请成功,顺利拿到Offer。学生现在最重要的就是全力备考雅思考试。因为经常会出现雅思考试爆满没有位置考试的情况,所以需要随时关注,做好准备。

2010年12月-次年1月

如果之前雅思还未通过,那么现在就是要安心学习,再提高一下,争取在2011年1月或者2月再参加一次雅思考试。这样安排比较合理,还要利用寒假回家办护照。

2011年1月-2011年3月

准备签证的材料。准备签证材料并递交,家长去银行开存款证明,父母需开具收入证明并翻译公证。一般在春节之前或4月底递交签证申请,都比较有保证,5月份以后递交的申请就只能看情况了。

2011年3月-4月大四下学期

这时就需要学生提供最后学期的成绩和预毕业证明信,递交学校后换取有条件的学位确认函(Conditional COE),才可以汇费,第一次通常是缴第一学期学费和部分杂费等。学校收到学费后,发出COE,拿到COE后,就可以递交签证了。

2011年5月-6月等待签证通过

这个时期可以了解一下澳大利亚的民俗风情等,为行前准备做好打算。当然学生和家长比较轻松,与朋友同学聚会告别,或者旅游度假都可以。

2011年7月-8月出发

篇5:2011研究生

2011——2012学年第1学期

课程名称: 企业文化与企业思想政治教育专题考试时间 120 分钟学院:专业:年级:学号:姓名:

一、材料分析题(每小题25分,共50分)材料

1、海尔公司成立于1984年。20世纪90年代以来,海尔的名字在企业界越来越响亮,它从一个只有800人、亏损147万元的集体企业,在一种神奇力量的支配下,竟然成为全国500强中名列第30位,销售收入162亿元,利润4.3亿元,品牌价值118亿元的特大型企业。这种神奇的力量究竟来自哪里?可能谁都说不清楚。但是,西方一位哲人说得好,经济现象和伦理文化是同一因果链的两个侧面,经济现象的背后是文化力。1995年7月,海尔兼并了青岛红星电器股份有限公司,正式进入洗衣机市场,同年12月,海尔又出资收购了武汉西岛实业股份有限公司60%的股权,成立了武汉海尔电器股份有限公司。这是海尔以收购兼并方式首次进行的跨地区经营。海尔的成长和发展从来都是采取“企业文化先行”战略的。他们首先向新企业派主要领导,依靠注入海尔文化理念和OEC管理激发企业活力。张瑞敏认为,用无形资产盘活有形资产是通过人来实现的,只有先盘活人,才能盘活资产,而盘活人的关键是文化先行、文化力先行,用文化力去盘活有形资产。这是海尔成长壮大的最根本的文化战略。

问题:

1、海尔企业文化的核心是什么?为什么说把人的生涯和企业成长有机地结合起来是海尔文化的精髓?

2、你怎么看海尔的品牌文化?它对海尔的发展起到了什么作用?

3、如何认识企业的可持续发展?怎样才能维持企业和整个社会的可持续发展?企业价值观对企业可持续发展有何意义?

材料

2、雅戈尔是由待业青年于1979年创建的一个集体小厂。经过30多年的发展逐步确立了以纺织服装、房地产、对外贸易三大板块为核心的经营格局,销售收入100亿元,出口创汇4.02亿元,集团拥有净资产30多亿元,员工 8000余人,是中国服装行业的龙头企业,综合实力列入全国企业500强。30多年的发展历程中,根据邓小平建设有中国特色社会主义理论,根据社会 和企业发展需要,雅戈尔对传统文化、现代文化、民族文化、区域文化、外 来文化不断认识、求索和创新,逐步形成富有本企业特色的价值观念、行为 准则、经营理念和管理方略。

问题:

1、雅戈尔企业文化的核心是什么?分为哪几个方面?

2、雅戈尔企业文化的双本文化、双赢文化的内涵是什么?

3、雅戈尔如何对企业员工进行激励?

二、论说文(50分)

篇6:2011年博士研究生报考流程

各位考生:

欢迎您使用延边大学博士生网上报名系统,您须在2011年3月7日~3月31日登录本系统,进行如下报考工作:

一、注册

考生在进行网上报名之前应在“考生注册”栏中申请一个合法账号,只有用此账号登录系统后,才可进行一系列操作。该账号具有唯一确定性。注册成功与否系统都将给出提示信息。如注册失败,请另行注册。

二、考生应仔细阅读“延边大学2011年博士生招生考试网报协议书”,只有接受协议书中所列条款,才能进入博士生网上报名系统。

三、登录

考生须以所申请的账号登录,进行如下操作:

1.如实录入“报名信息”各项内容,在确定所输内容准确无误后,保存“报名信息表”,考生报考信息以此为准,出现问题,后果自负。考生须根据自身情况在下列4种报考类别中任选其一:

(1)非定向:档案等相关材料将转入延边大学,培养经费由国家负担,毕业后在国家的就业政策指导下“双向选择”就业。

(2)定向:不调档案等相关材料,毕业后回定向单位工作。

(3)委托培养:不调档案等相关材料,培养费原则上由委托单位负担,毕业后回委托单位工作。

(4)自筹经费:档案等相关材料将转入延边大学,培养费由本人负担,毕业后在国家的就业政策指导下“双向选择”就业。

录取为定向、委托培养和自筹经费的考生,须在入学前由考生本人单位或考生本人与我校签订相应的定向、委托培养合同或自筹经费培养协议书。根据我校规定,报考定向或委托培养的考生,若录取须缴纳培养费。录取为自筹经费的考生录取前须缴纳培养费。

应届硕士毕业生的报考类别只能为非定向或自筹经费。

每位博士生导师只招收一名博士研究生。

2.下载有关材料(注:所有材料均需用A4纸打印)并请务必按照要求准确填写,下载的材料包括:

⑴《延边大学2011年报考攻读博士学位研究生登记表》一份。考生在填写《登记表》时,如有与“报名信息”相同表项,请务必保持二者一致。

⑵两份专家推荐书。

⑶科研情况统计表一份。

四、现场报名

考生请于2011年4月6日~4月7日携带网上下载并填写完整的报考材料到延边大学研究生院招生办公室(新西大门西北侧办公楼403室)办理资格审查及现场报名手续。届时考生还需携带以下报考材料:

(1)填写完整的《延边大学2011年报考攻读博士学位研究生登记表》(须从网上下载)。

(2)2份专家推荐书和1份科研情况统计表(均须从网上下载)。

(3)毕业证书及学位证书(原件及复印件)、硕士课程成绩单(须加盖研究生培养部门公章或档案管理部门公章)。应届硕士毕业生报名时需交在校研究生证及硕士课程成绩单。应届考生被录取后在入学报到时若不能获得硕士学位证书,则取消录取资格。

(4)报名费人民币300元。

五、取准考证

考生的准考证一律自取,领取时间为:2011年4月8日。逾期不取者,视为自动放弃考试资格。

六、考试

1. 考试分初试和复试。

2. 初试时间:2011年4月9日~10日。

3. 初试地点:延边大学。

4. 初试科目:外国语及两门业务课。每科考试时间均为3小时,满分为100分。

跨学科报考考生初试合格后加试一门专业综合课,同等学力考生初试合格后加试两门专业硕士主干课程。

5. 复试时间:另行通知。

七、成绩查询

考生可在延边大学研究生院网站研究生招生成绩查询系统中查询本人成绩。

延边大学研究生招生办公室

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