愿所有爱情都没有金口难开

愿所有爱情都没有金口难开（共6篇）

篇1：愿所有爱情都没有金口难开

有时候，知识是我们自己想太多

才让自己如此难受

明天的钱财可以预支用来享受

明天的烦恼何必拿来折磨自己

在青春回忆里

总有一段最难释怀的时光，

却没有任何人读懂你自己

其实，没有人能真正读懂任何一个人

不过是用爱去包容，用情去打动

每个人都有自己要走的路

每个人都有着截然不同的命运

鸡汤看再多，未来再恐惧

你都要经历，不是吗

仓央嘉措说

这么多年，你一直在我心口幽居

我放下过天地，放下过万物，

却从未放下过你。

你和我之间仅仅隔着一场梦。

密林中我终于觑见了你，

触手可及，却只能，默然相对。

前世千百次的回眸

换来今生的擦肩而过

缘来缘去，都要学会珍惜

平平淡淡才是真

所有干柴烈火般的爱情

终究要在柴米油盐中回归平淡

所以，你不必太有执念

只需要感受从烈火到平淡的真实

删掉不必要的回忆，坚定地面对爱情

爱，就大声说出来

篇2：不是所有的战争都没有意义

相比较而言, 《东风雨》就像是一坛用优质粮食酿造而成的纯正好酒, 而且, 不仅酒本身醇香怡人, 过于热心的编剧、导演还在酒里加入了许多诸如人参、枸杞、鹿茸之类的滋补品, 使其味道愈加醇厚。

但凡事总是两面的, 也许正是因为《东风雨》的营养过于丰厚吧, 所以这部电影公映之后, 就产生了两个让人意想不到的后果:

一是许多观众表示看不懂。但这并不是《东风雨》的错, 也不是观众的错, 而是它较近30年来所流行的快餐文化来得晚的错——观众已经习惯了舒舒服服地躺在沙发上让别人给他搔胳肢窝、按摩足底, 而柳云龙忽然让他们去登山, 他们当然会感到不习惯了;

二是文化界、思想界的各类人士, 从这部电影里, 品出了多种不同的味道。比如有人从《东风雨》中看到了对《色戒》所宣扬的那种极端自私的价值观的颠覆, 有人从中看到了上世纪三四十年代中国拯救犹太人的博大胸怀, 还有人从中看到了对民族主义的思考:日本的民族主义, 在使日本摆脱了半殖民地的地位之后, 又重蹈了西方殖民主义的覆辙, 他们没有成为亚洲各民族的解放者, 反而成了新的、甚至更为残暴的压迫者, 那么, 中国的民族主义应该向何处去, 等等。

在所有这些解读当中, 著名诗人、文化评论家叶匡政先生的评论可谓别具一格。他说:“当然我最欣赏的, 还是《东风雨》所透出的悲剧意识。战争也好, 谍战也罢, 说到底是一个让所有人都痛苦的过程, 这才是战争的真实面貌。”“战争留下的只有创伤, 就像范冰冰最后从车厢中露出的那张毁容的脸, 是永远的创伤。《东风雨》表现了生命在战争中的那种挣扎, 虽然他们也无畏, 但那些惨烈场景, 最终显示的仍是战争的虚无。”“它的结局也在告诉我们一个真理, 在战争中注定没有胜利者, 只有失败者。比起那些简单地以敌我正义为诉求的电影来说, 这种对战争的表达, 无疑更符合现代社会的价值观。”我对叶先生这种悲天悯人的博爱胸怀表示感佩, 但对这种否定一切战争的观点却并不敢苟同, 而且在我看来, 这也并不是一个新鲜的观点, 而是中国主流文化精英所秉持的主流观点——早在2007年《集结号》热映的时候, 就有媒体发表评论说“一场战争, 对所有参与者来说, 均是两败俱伤。战败方固然要蒙受羞辱, 战胜方也一定伤痕累累。从这个意义上, 任何战争都是全人类的灾难, 没有所谓的‘战争胜利者’”“战死的炮灰绝大多数只是炮灰而已, 他们并不知道为什么要去赴死”云云。

中国自近代以来面对西方列强的全球扩张, 一直是一个被侵略、被掠夺的国家。历史悠久, 文化深厚的泱泱大国的首都, 平均每隔40年左右就陷落一次 (1860年, 英法联军攻陷北京, 火烧圆明园;1900年, 八国联军再陷北京;1938年, 日军攻陷南京, 制造南京大屠杀) , 直到新中国成立才终止了这种局面, 中国也因此不得不多次进行以保家卫国为目的的反侵略战争。坦率地说, 在这样一个国家, 大谈“战争的虚无”, 高唱“在战争中注定没有胜利者, 只有失败者”, 让人感到非常的奇怪。

即以《东风雨》的故事所依托的时代背景抗日战争为例吧, 面对日本强加在中华民族身上的这场战争, 中国人民应该如何选择呢?难道只能当“皇军”的顺民吗?抵抗难道真的“虚无”吗?中国进行的抗日战争真的会“注定没有胜利者, 只有失败者”吗?

不妨设想一下, 假如1937年七七事变发生时, 中国当局仍然像1931年九一八事变发生时那样, 采取不抵抗政策, 让日本不费一枪一弹就占领全中国, 历史将会是一种什么情景?

很可能, 当1941年10月德军兵临莫斯科城下的时候, 日本将会裹挟中国的人力、物力 (中国人仍然不能免于参加战争, 只不过参加的是“日本的战争”) 进军西伯利亚, 与希特勒东西对进, 夹击苏联, 苏联很可能因此无法幸存。而如果苏联灭亡, 面对“统一”了整个欧洲的德国, 英国也独木难支, 很难继续抵抗下去。

也许有人会说, 不是还有美国吗?是的, 由于大西洋和太平洋的保护, 美国也许会暂时免于入侵, 但以美国一国之力, 绝无可能在欧洲和太平洋同时对已无后顾之忧的德、日两大邪恶帝国开战。不错, 美国后来是率先研制出了核武器, 但德国距离获得核武器也只有一步之遥了, 何况德国还有远远领先于美国的导弹技术。

假如历史真的是这样, 那么今天的世界将会面目全非:在欧洲, 按照希特勒“新秩序”的构想, 人们看到的将是一个西起大西洋、东到乌拉尔山的庞大的奴隶制帝国, 包括波兰、俄罗斯在内的所有非日耳曼民族的知识分子和其他精英, 将会被有计划地消灭, 斯拉夫民族的文化水平, 将会被限制在小学三年级以下, 成为只能干粗笨体力劳动的奴隶;在亚洲, 根据日本统治朝鲜和台湾的蓝本, 则我们今天将只能说日语, 每个人都有一个日本名字, 我们浩如烟海的文化典籍可能会被彻底销毁, 每天早上要向天皇的“御照”三鞠躬, 然后一起朗诵“天皇陛下, 治理我国”, 最后, 在每个人的头上, 都会压着一个日本老爷……

简言之, 假如我们不抵抗, 则不仅中华民族会万劫不复, 整个人类, 也都将陷入比中世纪还要黑暗的漫漫长夜。

我不知道叶先生会做何选择?但就我自己而言, 则宁愿战死, 也不愿意生活在这样一个世界里。因此, 假如能够投入到一场抵抗日本侵略的战争中, 我不会觉得“虚无”, 也不会觉得“痛苦”, 相反, 我会觉得这是一种极大的快乐和幸福。即便看不到胜利, 我也会觉得牺牲是值得的。而当胜利的那一刻降临时, 我不会觉得这是一场没有胜利者的“悲剧”, 相反, 我会把这一刻看成一个盛大的节日!

睽诸历史, 如果不带偏见的话, 我们就必须承认, 在第二次世界大战中, 大部分反法西斯国家的人民, 也都是这样看的。当胜利来临的时候, 在纽约街头, 激动的水兵抱起素不相识的女护士狂吻;在重庆, 小贩们把自己的水果抛向空中, 招呼大家都来吃“不要钱的胜利果”——这些人难道会觉得自己是“失败者”吗?他们会同意胜利与否无关紧要吗?

叶先生在文中说, “对于战争的一切悲剧表达, 都是为了让人们远离战争”。对这样一个观点, 我也不能同意。不错, 战争是一种恶, 但战争也不是人们想远离就可以远离的。当战争被强加在那些爱好和平的国家和人民头上时, 以正义战争反对非正义战争, 就是一种善。这样的战争, 不仅不能远离, 而且应该被讴歌, 应该踊跃地去参与。叶先生在文中提到“现代社会的价值观”, 我不知道这种价值观的含义是什么?是面对入侵者屈膝投降吗?是面对压迫者逆来顺受吗?那么, 这又是哪个“现代社会”的“价值观”呢?

有时候, 我真的很难理解中国自由主义精英的逻辑:一方面, 他们给人的感觉似乎是酷爱自由, 另一方面, 他们又诋毁一切反抗压迫和奴役的行动。我很费解, 他们究竟想通过什么方式去获得自由呢?跪在地上向压迫者哀求吗?等待自由从天上掉下来吗?以《东风雨》的故事背景为例:日本对中国的入侵难道不会损害中华民族 (除了汉奸之外) 的自由吗?如果答案是肯定的, 奋起抵抗难道不是对自由的捍卫吗?抗日战争为什么会是一种“虚无”呢?

所以好的战争电影, 并不应该是笼统地让人们远离一切战争, 相反, 它应该帮助观众获得区分正义战争和非正义战争的能力, 并促使人们坚定起正义战争必胜的信念。不加区分地让人们恐惧战争、远离战争, 只会在客观上帮助那些武装到了牙齿的侵略者、压迫者。

考虑到叶先生的观点仍然是中国文化舆论界的主流话语, 这就不能不让人感到有几分忧虑。不知怎的, 读着叶先生的文章, 我的脑海里蓦然出现鲁迅先生描述过的那只“脖子上还挂着一个小铃铎, 作为智识阶级的徽章”的山羊的形象, 它昂然走在一群胡羊前头, 带着它们“挨挨挤挤, 浩浩荡荡, 凝着柔顺有余的眼色”, 走向屠宰场。鲁迅先生说, 每当他“看见这种认真的忙迫的情形时, 心里总想开口向它们发一句愚不可及的疑问——‘往那里去?!’”

篇3：愿所有的美好都成风

读者非常不满地说：那为什么叫蔚然成风，不叫夏木成风，你是不是比较喜欢曲蔚然？

我明显愣了一下，其实给专栏书取名的时候真没想那么多，我只是特别喜欢这个成语——蔚然成风，指一件美好的事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气，让这个世界充满着正能量的意思。

于曲蔚然，其实是无关的。甚至当年我给曲蔚然取名，也是带着这样美好的祝愿。

而我的这本专栏书里，一直反反复复地阐述着一件美好的事情，那就是梦想。我希望做人一定要有梦想这件事能形成风气，变成种子，种在每个人的心里，让所有看过这本书的人，都好好想想自己的梦想是什么？不是老师的作文题目，不是开玩笑，敷衍家长，而是真的想一想。

我愿意付出一切去到达的地方，去得到的东西，到底在哪里，到底是什么？

如果现阶段没有，没关系，你可以慢慢去找，慢慢去醒悟。

就像我，初中、高中的时候，也是浑浑噩噩地上学。每天和同学们打打闹闹，上课传传字条，看看小说，下课满教室疯跑。一到考试就抓瞎，一开家长会就想去菜市场请个大妈来帮忙。

如果那个时候你问我梦想是什么，我也会很迷茫。那时候的我从来没想过，未来的我会是什么样，会干什么，会在哪里？

有的时候我也会感觉恐慌，害怕长大，好希望自己永远不要长大，一直待在无忧无虑的年龄。

不过，那样的恐慌总是一闪而过，没心没肺的我，没三分钟就又开开心心地和朋友们玩在一起。

我在年少的时候，浪费了很多时间。我从来不认为自己会是一个能吃苦又勤奋的人，从来不会认为自己会为了去干一件事，而费劲心思，通宵达旦。可是当我上了大学，有了自己的梦想的时候，我真的变了。

我记得自己第一个梦想很简单：我要是能出一本书就好了。然后我变得努力，抓紧时间，总是想要自己跑得更快一点，更快一点。

然后我成功了，我出了一本书。

后来我心想，要是我能出一本红一点的书就好了，然后我一连写了四本书，终于红了一本《夏有乔木，雅望天堂》。

再后来我想，我要是能开一场签售会就好了，就算开一场我也觉得满足。

然后去年，公司给我安排了北京、长沙两场签售会。签售会上，看着为了来看看我，找我签个名而远道而来的读者们，我真的觉得自己是世界上最幸福的人。

再再后来我想，要是我的书能拍成电影就好，结果，经过各种自荐，各种朋友推荐，我的《夏木》真的已经拍成了电影，并由我最喜欢的演员们出演。

有时候，我自己都不敢相信，我的人生会这么顺利。我这样一个小山城走出来的姑娘，没有好的家世，没有好的学历，没有漂亮的相貌，只是凭着一颗死死盯着目标的心，一腔傻傻的热情，居然一步一步走到了我最想到达的地方，完成了我自己都不敢想的梦想。

可是，为什么不呢？一个有梦想，又肯努力的人，老天总是会眷顾你的，总是会给你一点点奖励的。

我一直觉得，这个世界上至少有两个东西是别人不能嘲笑的：一个是出身，一个是梦想。什么样的出身不重要，重要的是将来成为什么样的人;出身在哪里也不重要，重要的是将来你会在哪里;现在贫穷并不可怕，甘于贫穷才最可怕。

只要我们有了梦想，就是一个富有的人，只要我们努力去实现梦想，就是一个了不起的人。

篇4：别让宝宝金口难开

天气炎热，不要说小宝宝，爸爸妈妈们也会觉得“美食当前难以下咽”。夏季是宝宝厌食的高发期，别说饭菜，有些宝宝甚至连水果都吃不下去!营养跟不上，身体更谈不上健康，看着小宝宝一天天瘦下去，可把妈妈心疼坏了，该怎么办才好呢?

因气温高，湿度大，影响胃肠功能，降低消化液分泌，消化酶活性降低，胃酸减少从而导致宝宝厌食，加上主食、水果、保健品的摄入不合理，也会加重宝宝的厌食。现在就看看几位妈妈根据不同原因采取的解决办法吧!

主食的食量下降怎么办?

宝宝对食物失去兴趣已经有几天了，最初宝宝食量下降，我还以为是饭菜不合口，我为宝宝准备了他最爱吃的鸡翅膀也不能让他多吃一点，这时候我才知道根本不是饭菜问题，而是宝宝不想吃。由于宝宝饮食不正常，他的体重下降得很厉害。面对宝宝的“金口难开”，我应该怎么办呢?

——宇妈妈

专家分析

宝宝对食物产生厌烦情绪与宝宝不良的饮食习惯和神经精神状态有密切的关系，妈妈要想宝宝饮食正常，就需要在调整宝宝饮食习惯，如不吃零食；在精神状态方面要注意翻新食物花样和保持良好进食情绪。

完美妈妈解决预案

改变零食习惯如果宝宝有吃零食的习惯，那么妈妈就要及时地予以改正，特别在进餐前1小时不吃零食。但为了照顾宝宝的情绪，可以采取逐步减少零食的方法。开始时，可每日减少宝宝的零食摄入数量，如第一天宝宝吃两袋零食，第二天先减到1袋。在宝宝适应新的零食量一段时间后再继续减少，如果一次减量太多，或是减的太急都会影响宝宝情绪，不利于宝宝改掉吃零食的习惯。

翻新食物花样部分妈妈总是习惯于给宝宝准备一样的食物，花样很少，这会极大地损害了宝宝的食欲。宝宝对新鲜食物的兴趣总是最浓厚的，妈妈只是改变一下食物的烹饪方式或是搭配就会给宝宝全新的感觉，会提高他的食欲。如萝卜可以切块、切丝或是弄一些动物的造型。还需要注意食物品种多样化，每天尽量给宝宝准备不同的食物，如馄饨、饺子、包子或面条，让食物充满艺术化与色香味。

保持良好情绪让宝宝保持愉悦的心情也是促进宝宝食欲的好方法。在进餐前，妈妈可以让宝宝听一些舒缓的音乐或歌曲，或讲些故事；在就餐过程中，妈妈千万不可以训斥宝宝，即使宝宝吃得不多，也不要采用哄、骗、威吓等方式强迫宝宝多吃食物，这些都会引起宝宝强烈的反抗情绪和厌食心理。

不爱吃水果怎么办?

宝宝饮食虽然不是很多，但也不是很少，这让我怕宝宝产生厌食症的心放了下来，可宝宝对于水果却不怎么喜欢。我经常为她准备的苹果、梨等水果都只吃一点就放下了，根本不肯多吃一口。我给她准备一些她喜欢吃的水果，效果也很差，如何才能让宝宝重新喜欢上水果呢?

——乐儿妈妈

专家分析

宝宝的水果摄入量下降也是厌食的一种表现。宝宝产生这种症状与妈妈频繁喂食、大量喂食和水果味道都有一定的关系。妈妈想改善宝宝对于水果的态度，那就需要注意掌握喂食水果的量与次数，也要保持水果的新鲜。

完美妈妈解决预案

合理安排时间妈妈给宝宝喂食水果时，要选择合适的时间，可以在两次主餐中间为宝宝准备一次水果，水果数量也不宜过多，如几块苹果等。给宝宝准备的水果种类尽量丰富，如把苹果、梨、草莓等制成个小拼盘。

巧妙改变形态宝宝可能列于水果不喜欢，但可能会对水果汁很喜欢。可以给宝宝喂他并不是十分喜欢的水果榨汁，这既能不损失营养成分，又会让宝宝很喜欢，可以作为平时的饮料饮用。但是妈妈要注意，水果汁虽好，但也不能作为宝宝主要的饮料，每天只给宝宝准备一杯即可。给宝宝准备的水果汁需要稀释，不能让宝宝喝纯汁，这会损伤宝宝的肠胃。

适量配合运动适量运动对于提高宝宝饮食也有很好的作用。运动使宝宝气血畅通，极大提高和保持食欲。对于消化能力差的宝宝，可以给予按摩腹部，帮助宝宝消化。宝宝运动要根据年龄来安排，1岁以内的宝宝，可以安排一些小活动，如玩玩具、活动手足；2岁以内宝宝，可以带着他进行户外散步、推车等；比较大的宝宝，可以与宝宝做游戏，如跳跃、扮鬼脸、寻宝藏、过家家等。

保健品是必需品吗?

我很怕自己的宝宝营养跟不上，所以会经常给宝宝吃一些保健品。最近我给宝宝准备的保健品增加了许多，但我发现宝宝日常饮食量开始减少，这令我很焦虑。我想知道我给宝宝准备的保健品，会不会影响宝宝食欲，使宝宝饮食不正常?

——雪妈妈

专家分析

宝宝产生厌食与保健品也有很大关系。很多保健品为了迎合宝宝的口味，通常会有甜味，这很容易使宝宝对保健品产生依赖，从而影响正常饮食。宝宝在正常饮食情况下并不需要额外提供保健品。妈妈即使给宝宝准备保健品，也是日常饮食的补充，而不能作为主食。

完美妈妈解决预案

从属位置妈妈给宝宝准备保健品时要做到主食与保健品主次分明，保健品永远属于从属地位，不能够为了给宝宝补充营养而大量喂食保健品。每天给宝宝准备的保健品量，必须按保健品的说明书适量补给，在保健品的选择上也要注意，最好选择纯天然的保健品。

不需不补宝宝正常饮食即能完全满足成长需求，而添加保健品多是针对宝宝营养不足，过量补充很容易造成某种矿物质超标，给宝宝造成伤害，因此我们建议妈妈在宝宝饮食合理时，不要添加保健品。

篇5：愿所有的“小树”都茁壮成长

“老师,黄成上课爱睡觉。”班长首先发了言。

“他还经常不写作业!”

“他连课文都不会读。”

“老师,你知道吗?他爸爸出了车祸只剩一条腿,妈妈走了。”

学生们叽叽喳喳地议论着,没想到黄成同学家境如此特殊。

接下来的时间里,我时常注意观察黄成。有几次,我试探着叫他回答问题,他都惊慌失措地站起来,看看我,再低下头,就是不出声。没办法,我只好让他坐下。

有一次上早读课时,我把他叫了出来,和颜悦色与他交谈了很长时间。他的眼眶红了,但始终没有开口说话。以后的早读课上,我经常站在他身旁,一有时间,就指导他朗读。虽然他口齿不清,但看得出他在认真读。

月底的劳动大扫除开始了,分好工之后,我带着学生们热火朝天干了起来。我一边干一边注意观察,哪些学生干得认真,哪些学生干得起劲儿。劳动过后,教室里焕然一新。我表扬了那些干得好的学生,当点到黄成的名字时,教室里发出一阵轻微的哄动,有几个爱搞恶作剧的男生还做出怪脸。我没有制止,微笑着看着这一切,过了一会儿,教室里渐渐静了下来。我问大家:“难道黄成干得不好吗?”没有人吭声,我又说:“那咱们看看黄成吧!”同学们的目光一齐投向黄成,只见他满脸是汗,身上湿透了。我带头鼓起掌,同学们也情不自禁跟着鼓起掌来。黄成在掌声中慢慢抬起头,腼腆地笑了。于是,我宣布黄成同学担任下个月的劳动委员。

从那以后,与黄成一块玩耍的学生明显多了起来。

两个月过去了,在一次早读课时,我正在批改作业。一个身影慢慢移到我的身边,“老师,我……我想背篇课文给你听。”我抬头一看,原来是黄成。

我按捺不住内心的喜悦,轻声说:“好啊,你准备背哪一课?”

“《古诗两首》。”

“好,背吧,老师认真听。”

或许是紧张的缘故,他背得不太流利,甚至有些结结巴巴,但我仍然听得十分认真。同学们读书的声音也渐渐小了,注意力都集中到了黄成的身上。好容易背完了,黄成的脸涨得通红。

在以后的课堂教学中,我始终鼓励着黄成。慢慢地,他逐渐从自卑的阴影中走了出来。我如释重负,真的庆幸自己当初没有放弃他。在爱心的沐浴下,黄成同学苏醒了,如同一棵枯萎的小树,又展开了枝叶,郁郁葱葱生长起来,但愿所有的小树都能茁壮成长。以下是我的教育心得:

一、耐心教育,给予信任

父母离异,孩子会认为自己失去了亲人,整天忧心忡忡,感觉在其他同学面前抬不起头来,失去了学习的动力,时间长了,就对自己失去信心。我们身为教师应该耐心教育学生,信任学生。俗话说:“树怕伤根,人怕伤心。”不要动不动就公开批评这些学生,并且要让他们明白父母离异怪不得自己,父母离婚未必是坏事,父母有他们自己的选择和追求。

二、用心抚慰,以情动人

在教育教学活动中面对学生的问题行为,教师要真诚地帮助他们、关心他们、体贴他们。学会站在学生的角度去看问题、想问题、对待问题、处理问题,而且顾及学生的合理要求。针对黄成同学的情况,我在日常教学中,努力激发他的内在动力,使他感到温暖,对老师产生信赖感,让他在集体的归属感和荣誉感中淡忘家庭不幸带来的忧伤。爱是教育的灵魂,用好了它,不仅对处理学生问题行为作用很大,而且其综合效力也是巨大的。

三、积极帮助,持之以恒

针对这部分同学的防御心理,教师首先帮助他们稳定情绪。对他们不懂、不会的问题进行耐心讲解,当他们取得好成绩时,及时给予表扬,让他们尝到成功的喜悦,当他们又出现不良行为时,教师要持之以恒给予帮助,不怕反复。慢慢地,学生就会自信、开朗起来。

四、严格要求,坚持协同

教师对父母离异学生不能出于同情而无原则地照顾。针对黄成同学,我不仅经常找他谈心予以引导,而且以更高的标准严格要求他,让他当劳动委员,使他从一点一滴开始确立自尊,改变行为习惯。随着时间的推移,黄成已经学会了能够用平常的心态去对待学习、生活。◆(作者单位:江西省德安县蒲塘小学)

篇6：愿所有的遗憾都是暖的

一个小时后，家属抵达，他们急着到处追问人呢，为什么不抢救，为什么这么快就送进太平间了。医生很努力地解释了抢救经过，然而悲痛至极的家属根本听不进去，甚至怀疑医生并没有进行抢救。

家属中的姐姐“扑通”瘫倒在地，双手掩面，哭得不能自已。气势那么强的女人，被这瞬间袭来的不幸击倒：“医生，求求你，再努力一下吧，求求你了。”

大约是被这么悲痛的氛围感染到了，医生又重新进行了一轮心肺复苏，家属在旁边一声不吭地看着，屏息地期待着下一秒或许人就醒过来了。直到医生再一次宣布：“我们已经尽力了。”家属们又爆发出了撕心裂肺的痛哭，他们握着已经冰冷的病人的手掌，这时才真正面对亲人的离去。

无论悲伤与欢喜，我们总习惯一回头就能看到亲人在身后微笑，当有人突然告诉你，那个人突然离开了，若不能亲眼看着医生们尽了所有的努力仍旧无济于事，怎么能说服自己相信那个人真的已经不在了。若这些都没法做到，遗憾便如蔓藤缠绕撕扯着心脏。

医生最后的努力，无论是谁都明白这已经无济于事，但这是抚平家属遗憾的一剂良药，世上再好再贵的药都抵不过这药。医院有规定，抢救的时候，家属不能围在病床旁邊，家属的哭泣、叫喊会让医生护士之间听不清口头医嘱、药名、剂量，并且会干扰医生的思维。在今日的医患环境下，家属录像名曰留证据，医护心理压力巨大。但是医院病房门上都有一个窗口，可以看到医生护士的忙碌。透过这一扇窗，为正在与死神搏斗的亲人祝福祈祷，即便最终不能得偿所愿，有遗憾也是暖的。

世间有失恋的遗憾，有失业的遗憾，有千里马未遇伯乐的遗憾，有天灾人祸下亲朋撒手人寰的遗憾，但是我总是希望这世间多些温暖，所有的遗憾有温度。

（编辑/张金余）