市关于2011呈报中小学职称材料通知

市关于2011呈报中小学职称材料通知（通用9篇）

篇1：市关于2011呈报中小学职称材料通知

关于报送2011职称评审材料通知

市人才交流中心各代理单位：

根据2011年全市职称工作会议部署，现将报送2011专业技术职称资格评审材料的有关事项发给你们，望结合《关于做好2011专业技术职务资格评审工作的意见》（青人社办发[2011]157号），认真学习领会并按要求和时限做好相关工作。特别提示：根据《通知》要求，“全国已实施相应级别专业技术资格统一考试的系列（专业），一律不再进行或参加相应系列（专业）和级别的专业技术职务资格评审工作。其中，从事计算机技术与软件工作的专业技术人员，须按规定通过参加全国考试取得相应级别的专业技术资格，自09年起将不再组织相应的评审”。

时间安排：

领取评审材料时间为8月29日至9月2日（同时办理继续教育学分证明出具）。

工程系列中、高级职称评审材料报送时间为9月5日至9月16日（公休日除外）。

初级评审材料10月10日至10月14日报送。

本次评审工作时间紧，请严格按照以上时间办理。过期不再受理。依据省物价局、财政厅、人事厅《关于评审专业技术职务资格收取评审费问题的通 知》(鲁价涉字第70号)文件规定，评审费高级320元/人；中级140元/人；

一、申报、呈报的程序

申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进行。

（一）专业技术人员所在单位公布申报评议方案;

（二）专业技术人员提出申请，并提供有关证件;

（三）单位公开进行民主评议，张榜公布评议推荐结果;

（四）单位组织整理填报有关申报材料;

（五）单位对申报材料进行认真核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求;

（六）公示申报人的申报材料及有关情况。将填好的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》）在单位明显位置张贴公示。公示无异议后，单位要在该申报人的山东省《专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》的 “ 单位意见 ” 栏中填写推荐意见（本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。）。并由申报人、审核人、单位负责人分别签字后方可推荐上报；

（七）组织填写《 “ 六公开 ” 监督卡》；

二、应呈报的有关材料和要求

（一）个人在现工作单位最近半年社保缴费明细（可到青岛市人力资源和社会保障局网站“个人查询”栏目，登录打印缴费明细）。（评审人员必须是与用人单位确定聘用关系的在岗从业人员）。

（二）系统生成的上报文件数据u盘1 份（从单位版申报系统中导出的数据包）。

（三）申报人须提供的评审材料类别、数量 ．《山东省专业技术职称评审表》1 份（原件）； ．《山东省专业技术职称评审简表》，评审高级的一式3 份，评审中级的一式2 份(原件)； ．《一览表》一式1份(A3 纸型打印。使用《青岛市职称申报系统》的系列按第四条第一款要求办理)；量化赋分表一张（通过单位版评审系统中打印导出）。

．反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1 份（3000 字以内，A4 纸打印）；

代表性著作、论文、作品，成果及奖励证书等（原件、复印件各1 份）。报省高评会的只需原件1 份；

其中：《一览表》中 “ 任现职以来取得的成果及受奖情况 ”（以下简称 “ 成果及受奖 ”）栏填报数量不超过3 件； “ 任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等 ”（以下简称 “ 论文、著作、作品 ”）栏填报数量不超过3 件，其中代表性著作不超过2 部。

．有效学历及学位证书（原件、复印件各1 份。遗失者，须提交本人档案中的学籍登记表等能证明其学习情况的材料原件，或经单位人事部门审核、负责人签字、单位盖章的学籍登记表复印件）；报省高评会的只需原件1 份； ．现专业技术职务任职资格证书、单位公布聘任的文件或聘书（原件、复印件各1 份；聘期按照三年一个聘期的格式，务请注意。）；报省高评会的只需原件1 份；

．有效期内（2007年之后，含2007年）的外语考试合格证或成绩单（60分以上）（原件、复印件各1 份）；报省高评会的只需原件1 份； 8 ． 参加市里评审的须提交相应级别和专业模块的《青岛市晋升职称计算机应用考试合格证书》、《测试合格通知书》（原件、复印件各1 份），或《全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书》（原件、复印件各1 份）；报省里评审的须呈报《全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书》或有效证明（原件）；

． 凡被推荐参加评审人员的材料中，均须报2份《推荐晋升专业技术职务“六公开”监督卡》，否则，各级评委会不予受理。专业技术人员认为本单位已实行“六公开”后签字。填卡时，专业技术人员少的单位，尽量都签字；人员多的单位，尽量选参加评审的人员签字，并加盖单位公章； ．申报同一级别另一系列专业技术职务任职资格的，须呈报《改系列申报专业技术职称评审表》一式4 份（可在

二○一一年八月二十四日

篇2：市关于2011呈报中小学职称材料通知

全县各中小学校：

为确保2017全市中小学高级教师、一级教师职务评审工作顺利进行，根据省、市相关文件要求，现将2017呈报高级教师、一级教师评审材料的有关事宜通知如下：

一、个人申报高级教师、一级教师人员须提供如下材料 1.《教师职务任职资格评审表》一式二份（在其中一份封面的右上角用红色印章盖上“主表”字样）。

2.申报高级教师的人员提供2012年至2017学《中小学教师工作考核登记表》(每学各一份）；申报一级教师的人员提供2013年至2017学《中小学教师工作考核登记表》(每学各一份）。另外，具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教的申报一级教师的人员，须提供2012年至2017学《中小学教师工作考核登记表》（每学各一份）。

3.2012年至2017学《申报高级教师考评汇总表》一式一份（见附件9）、2013年至2017学《申报一级教师考评汇总表》一式一份（见附件10）。

4.现任职务任职资格《评审表》（一式一份）；现任专业技术职务任职资格证书;改职为现任职务的人员，尚须提交改职前的原始呈报表。

5.专业技术职务聘任证书（申报高级教师、一级教师人员均需提供现聘专业技术岗位《工资审批表》、特岗教师须提供特岗教师身份证明。）。6.学历、学位证书。

7.反映本人学识水平、业务能力、工作业绩且在“教师自我叙事”中体现的各方面佐证材料（奖励证书、成果证书及教育行政部门的认定材料、申报教师和推荐单位对获奖证书的过程说明及正式发表或出版的论文、著作、教材等），教师在教育教学工作中积累的材料（包括心得体会、班主任工作经验、学生思想政治工作经验，或者在教育教学改革、中小学新课改方面的经验总结、专题研究等材料）。评审委员会不受理没有论文原文的各种论文证书,不承认获奖过程说不清楚的各种奖励、荣誉证书。8.教师资格证书。

9.《申报中小学教师教育教学水平能力测试成绩单》（一式一份），按指定规格（15×21cm）贴在《评审表》主表9页的指定位臵。（测试工作所有原始材料由学校留存备查）10.同级改职人员的《审查表》一式一份（见附件11），贴在 2

《评审表》主表的最后一页“外语考试成绩单粘贴处”位臵。11.后取得学历且所学专业与申报专业不一致人员需提供《黑龙江省继续教育专业培训证书》；

上述各种材料（除教师在教育教学工作中积累的材料外）均须原件，复印件无效。

二、《教师职务任职资格评审表》的填写

申报人员一律使用绥化市教育局下发的《教师职务任职资格评审表》（简称《评审表》）。要准确理解《评审表》各栏含义，各项目必须规范填全，特别是“考核情况”栏应按要求填写，“基层单位推荐意见”栏填写时不能缺项，“表决结果”栏所填的是学校评审小组的投票情况，其中同意票数不能少于总票数的2/3。考核结果、表决结果和课时数不得涂改。申报人员的出生年月的填写要与身份证保持一致。填表时间按照现在时间填写。

为确保申报材料的真实性，需要认真填写《评审表》中“申报材料真实性承诺”栏，对本人申报材料真实性做出承诺，一经发现弄虚作假，将按有关规定严肃处理。

三、专业划分 学前教育阶段：学前教育

义务教育阶段：管理、品德与生活、品德与社会、思想品德、语文、数学、外语、科学、历史、地理、生物、物理、3

化学、体育、体育与健康、信息技术、音乐、美术、综合实践活动。

高中阶段：管理、语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、职教、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术。

五、呈报材料装订（须到打印社用蓝色封皮装订）呈报高级教师、一级教师材料（除《评审表》、教育叙 事外）按两册装订。

第一册，基本材料。包括内容和装订顺序： 1.最高学历（学位）证书；

2.现任专业技术职务任职资格证书及现任职务任职资格《评审表》；

3.现职务聘任证书及工资兑现登记表；

4.非普通高校全日制毕业生所学专业与所从事专业不一致人员申报职称需提供佐证材料； 5.教师资格证书；

6.人社部门考核证书和学校的学考核登记表；

7.同级改职人员需提供《同级改职人员审查表》，并在《专业技术职务任职资格评审表》的右上方注明“改职”字样；

8.现聘专业技术岗位《工资审批表》、特岗教师须提供 4

特岗教师身份证明。

9.其他一些政策规定的申报资格必备材料。材料中证书上的“姓名”出现音同字不同的情况，需提交学校或教育行政部门证明材料。

第二册，业务材料（如材料多可装订两册，注明第二册2-

1、2-2，隔页纸后要附有小目录）。

包括：专业理论知识、工作经历和能力、教育教学工作的业绩成果、当地教育行政部门的成果认定说明等方面材料。每册前面要附有材料目录（包括序号、材料名称及页数等）。材料装订后，要使每份材料不用抽出就能展开各页。材料总量原则要求不超过2个档案袋（一袋能装下绝不用两袋装），材料袋正面、底面要按《专业技术职务材料目录》（见附件12）的要求填写（报两个材料袋的需在袋底注明“2－1”“2－2”字样）。

二、有关政策问题说明

（一）关于准确把握《标准》问题

执行《关于印发黑龙江省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知》（黑人社发„2016‟34号）附件3《黑龙江省中小学教师专业技术水平评价标准》（以下简称《标准》）。新《标准》更符合当前专业技术人员队伍的实际，是评审专业技术人员任职资格的主要政策依据。各地要组织相 5

关人员认真学习，准确理解，严格按照《标准》做好教师职称的评定工作。

（二）关于岗位聘任的问题

按照《关于印发黑龙江省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知》（黑人社发„2016‟34号）附件3《黑龙江省中小学教师专业技术水平评价标准》执行。执行申报高级教师要在一级教师岗位上聘满5年以上和申报一级教师要在二级教师岗位上聘满4年以上的政策。

“特岗教师”三年服务期满后落编的申报一级教师人员，如二级教师岗位聘期未满4年，须提交能证明本人曾是“特岗教师”的相关材料。装订到评审材料的基本材料中。

（三）关于后取得规定学历所学专业与所教学科不一致的问题

按照《关于非普通高校全日制毕业生所学专业与所从事 的专业不一致人员申报职称有关问题的通知》（黑人社函„2015‟105号）精神执行。

（四）关于学历证书的问题

按照《关于做好全省职称评审工作的通知》（黑人社发„2016‟73号）的第七条执行。对申报人员已出具国家承认的学历证书原件的，不要求提供第三方学历认证证明，对有 6

异议的学历证书，可通过调阅学籍档案或登陆“中国高等教育学生信息网”查询等方式核实。

（五）“教师自我叙事”问题

在教师职务评审工作中，要求申报教师针对近年来自己教育教学实践和教育教学经历呈报一份“教师自我叙事”材料。材料中，教师要真实表述自己的教育思想发展变化情况，要真实介绍自己的教育教学经历、支教经历等，要真实总结自己的专业成长、教育教学能力水平提高情况，要真实展示自己结合本职工作所取得的教研成果、德育业绩，要针对教学实践中的亲身经历、内心体验和对教育教学的理解感悟，反思自己的教育教学实践和教育行为，促进教师专业化发展。“教师自我叙事”中体现出来的各种奖励、荣誉证书，将作为上述教师自我叙事的佐证材料供参考。与自己教育教学及专业成长无关的成果，不能作为评审工作的佐证材料，如发现弄虚作假，将一票否决。

申报教师要以“教师自我叙事”为主要内容，分别在本校学科组、学年组和全校进行述职、成果展示和公示，要经教师和学校确认，通过后方可申报。

（六）管理人员申报问题

对学校校级领导及兼职教师，可按管理学科申报教师职务。对校级领导的要求是：完成规定的听课(或授课)时数。7

要求提供听课笔记和指导教师教学的佐证材料;担任学校领导前，必须是某一学科的优秀教师，担任学校领导期间，应参加省规定的校长培训，并取得培训合格证书。对正校级领导可不要求其兼课及参加水平能力测试，但必须提供在学校管理、教育教学管理和研究方面取得显著成绩的佐证材料;副校级领导及兼职教师必须兼课及参加水平能力测试并合格，还要提供在学校管理和教育教学方面取得业绩的佐证材料。

（七）关于同级改职问题

1.由于岗位变化而出现职务与岗位不符的人员，可以同级改职。

2.同级改职人员的学历必须符合其所申报职务的评审标准，并具有相应的教师资格证书。

3.同级改职人员，必须改职满一年方可申报晋升高一级职务。

篇3：市关于2011呈报中小学职称材料通知

陕测职办〔2011〕11号

各设区市、杨凌示范区测绘地理信息行政主管部门，省级有关部门，中央驻陕有关单位:

为贯彻落实国务院《关于加强测绘工作的意见》（国发〔2007〕30号）、《陕西省人民政府关于进一步加强测绘工作的实施意见》（陕政发〔2008〕37号）精神，认真履行省政府赋予的工作职责，切实加强对测绘地理信息专业技术职务任职资格的评审与管理，结合我省测绘地理信息工作实际，拟开展2011年度高、中级测绘地理信息专业技术职务任职资格认定工作，现就有关事项通知如下：

一、认定范围

陕西省内各级测绘资质单位中从事测绘地理信息专业工作，且取得由非省测绘地理信息行政主管部门评审的中、高级测绘地理信息专业技术任职资格的在职在岗人员，可申请认定。

测绘单位在办理测绘资质等级申请、升级、变更、年度注册时，未经过省测绘地理信息行政主管部门评审和认定人员的专业技术职务任职资格将不予认可。

二、认定条件

（一）符合下列条件之一的，可以认定为高级专业技术职务任职资格：

1、获得由省人事主管部门评审的测绘类高级专业技术职务任职资格。

2、毕业于测绘及相关专业并取得本科及以上学历，在测绘生产一线累计工作十五年以上；或者毕业于测绘及相关专业并取得大专及以下学历，在测绘生产一线累计工作二十年以上。

3、获得测绘类国家级科学技术奖励和省、部级科学技术奖励一等奖。

4、工作业绩突出。

（二）符合下列条件之一的，可以认定为中级专业技术职务任职资格：

1、获得由省、设区市人事主管部门评审的测绘类中级专业技术职务任职资格。

2、毕业于测绘及相关专业，从事测绘生产一线累计工作十年以上。

3、获得测绘类省、部级及以上科学技术奖励。

4、工作业绩突出。

三、申请程序

申请认定，由本人提出申请，并提供必要的材料。用人单位职改（人事）部门审核同意后，在《评审表》签署意见。材料由设区市测绘地理信息行政主管部门、省主管单位、中央驻陕单位统一审批盖章后报送陕西省测绘地理信息局职改办（局人事处）。职改办不受理个人申请。

四、申请材料

申请材料以业绩材料为主，包括以下内容：

（一）《专业技术职务任职资格评审表》（贴照片）一份。

（二）《申请认定 级专业技术职务人员简况表》一式8份，Ａ４纸张（附件1）。

（三）专业技术职务聘任证书、任职资格证书原件和复印件各一份。

（四）学历证书、学位证书原件和复印件各一份。

（五）接受继续教育的登记证书复印件一份。

（六）业绩材料，包括代表本人学术水平和工作能力的论文著作、工作总结或专题报告（论文需复印期刊名称、目录以及文章内容）、获奖证书复印件一份。业绩材料为取得上一级技术职务以来的主要技术成果。

（七）单位报送材料的报告（含联系方式人、联系电话等）、申请认定人员汇总表（附件3）。

五、申请材料要求

（一）申请材料的填写必须实事求是、客观、公正、准确。

（二）复印件均需在相关位置加盖单位公章并由职改部门负责人签字。

（三）报送的材料应字迹清晰、整洁。

（四）填写《报送材料目录》（附件2）并粘贴在材料袋上。

六、报送材料时间

请有关单位于2011年12月15日前报送材料，逾期不再受理。

本通知附件表格可在陕西省测绘地理信息局网站下载，网站地址：http:/// 地点：西安市友谊东路334号，陕西省测绘地理信息局人事处

篇4：市关于2011呈报中小学职称材料通知

关于做好中小学教师职称制度改革

扩大试点工作的通知

各县区人社局、教育局，市级各有关单位，市教育局局属有关单位：

近日，省人社厅、教育厅专门召开了全省中小学教师职称制度改革扩大试点工作座谈会。根据会议精神，并结合实际，现就做好全市中小学教师职称制度改革扩大试点工作有关问题通知如下：

一、各县区和有关单位要高度重视，加快工作进度，精心组织，周密部署，密切配合，确保整个过渡工作按时顺利完成。

二、按照省上要求，全省过渡工作要在6月底全面完成。我市中、高级过渡人员材料需在6月27日前上报市过渡领导小组办公室；初级人员过渡结果（含批复文件、附表二、三、四）于7月2日前报市人社局、教育局备案（市直单位初级人员过渡材料报市教育局审核审批）。上报材料时，将过渡请示、附表二、三、四（含初级）刻录形成光盘一式2份，标记“**县区2013年职称过渡材料”，由人社、教育部门负责人签字后一并上报。

三、本次过渡人员范围原则上为2013年4月1日前在编在岗人员。不在专业技术岗位聘用但曾经取得专业技术资格的如本人申请也可以过渡（需另行造册登记）。

四、根据省上分配名额，今年我市正高级申报名额为11名，各县区、各部门要积极做好正高级人员申报推荐工作。于6月27日前将符合条件人员材料上报市教育局、人社局（具体事项见附件）。

五、榆政人社发„2013‟254号文件中附表二、三、四，市教育局所属单位上报纸质材料（加盖公章）和电子版各一份。

六、上报材料地点另行通知。

榆林市深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作领导小组

2013年6月21日

附件：

按照全省深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作安排，现就正高级教师职称评审工作有关情况通知如下：

一、名额分配

各单位正高级教师申报推荐名额分配表见附件1。各单位推荐的人员中，学校校长等具有行政职务的教师比例不得超过申报总名额30%，区县级以下单位申报人员不低于70%。

二、评审的范围和对象

全省普通中小学、职业中学、幼儿园、教学研究机构、教师进修学校、特殊教育学校、工读学校、校外教育机构在职在岗教师。

今年达到退休年龄的高级教师，不列入评审范围。

三、评审标准

正高级教师职称评审工作按照《陕西省中小学教师职称（职务）评审办法（试行）》和《陕西省中小学教师水平评价标准条件（试行）》执行（陕人社发[2013]22号）。

四、评审材料要求

1、申报人根据《陕西省中小学教师水平评价标准条件》，写出申请。

2、《陕西省中小学教师职称（职务）评审表》一式3份；《中小学正高级教师任职资格评审简表》（附件2）一式20份；《中小学正高级教师专业技术职称（职务）申报汇总表》（统一为A4纸张）及电子版（excel格式）（附件3）。

3、学校出具评审推荐函，并附每位同志的以写实为主的业绩推荐材料及公示情况证明。

4、提供以下证件原件和复印件1套：学历证书（第一学历至最高学历）、教师资格证书、高级教师证书、继续教育证书、计算机3个模块的合格证书（符合免试的需填写免试证明）、聘任书（或聘用合同）、任高级教师以来的获奖证书、荣誉证书等。

5、参评论文3篇或参评论著1部，要求如下：任现职期内公开出版教育教学专著1部（20万字以上）或在公开出版的省级以上教育刊物上发表教科研论文不少于3篇，其中核心期刊不少于1篇。

6、相关业绩证明材料：担任班主任、辅导员、支教等年限相关单位证明；培养和指导本学科教师提高业务水平和教育教学能力单位证明材料；承担省级教研课题或市级以上示范观摩教学的原件和相关证明材料。

7、年度考核优秀审批表原件及复印件。

8、上述申报材料应按顺序（①单位推荐函；②单位公示证明；③学历证书复印件；④任职资格复印件；⑤计算机证复印件或免试表；⑥获奖证书复印件；⑦其它）装订成册，与其它材料一并装袋编制材料目录表。材料目录表应贴在材料袋封面并标清相关材料数目。

9、各种评审表格须用蓝黑钢笔、碳素笔填写或打印填写，字迹要工整清晰、内容要真实。《评审表》中“基层单位意见”和“呈报单位意见”栏目，要明确陈述被推荐人有关方面的表现、业绩及推荐理由，单位要对材料的真实性负责。

三、有关要求

1、严格评价标准。正高级教师的评价要按照评选教育家的理念进行推荐评审，优中选优、宁缺勿滥，被推荐人在当地具有突出业绩和名望，群众公认度高，对当地教育工作具有引领示范和推动作用。各市、各单位要严格按照《陕西省中小学教师水平评价标准条件（试行）》中正高级教师的评价标准，不得降低标准进行推荐。

2、上报的所有评审材料复印件须加盖本人所在单位或县区教育、职改部门印章。所有评审材料复印件均使用A4纸进行复印，并按照评审材料内容顺序进行装订。装订的材料首页注明个人姓名、性别、文化程度、所在单位、申报参评专业等基本情况。装订材料的第二页应标明所有证明材料简要目录。装订的材料应标明总页码和每份材料所在页码。

3、参评人员任职年限等计算时间截至2012年12月31日，论文、论著、科研成果等截至时间为2013年6月30日，评审材料上报日期截止2013年 月日。

附件：

1、《正高级教师申报推荐名额分配表》

2、《正高级教师职称（职务）评审简表》

3、《正高级教师职称（职务）申报汇总表》

联系人及电话：朱铁萍87293519陈建强87293995

篇5：市关于2011呈报中小学职称材料通知

滨政职办〔2011〕第2号

文件

关于上报2011年政工职称评审材料的通知

各县区委宣传部，市直有关部门政工职评办公室：

根据省政工职称办公室要求，对推荐评审教授级高师和高、中、初级政工专业职务报送评审材料等有关问题通知如下：

一、审报材料要求

严格按照《山东省企业思想政治工作人员专业职务评定工作上报评审材料说明》填写、提交以下各项申报材料：

1、用钢笔或毛笔填写由省职评办统一制发的《思想政治工作人员专业职务申报表》。中级专业职务填写一式3份、高级专业职务填写一式4份。

２、提交2000字左右的业务工作总结（指思想政治工作方面的业务）1份。总结的内容，包括本人的政治表现、思想作风、工作态度、研究成果、历年工作所受到的奖惩情况。

3、提交《政工专业人员考核情况登记表》（考核为2010）。

4、申报高级政工师以上职称人员填报《推荐评审政工高级专业职务任职资格人员情况表》一式20份（该表由市政工职评办盖章推荐到高级评委会，县区及单位不盖章）；申报政工师人员填报《推荐评审政工中级专业职务任职资格人员情况表》一式15份（盖呈报县区或市直有关部门政工职评办及评委印章）。

5、按申报档次提交本人获得前一档次专业职务以来的政工研究成果原件，其中如有获奖的成果需同时提供获奖证书原件。

6、提交学历证书原件（初次参评人员前、后学历均需提交）。

7、提交政工方面荣誉证书原件。

8、提交由组织（人事）部门签署意见并盖章的干部履历表及相关证明件。

9、提交考试合格证（英语免试的提供《外语免试审批表》一式3份，并提供相关证明、证件原件）。

10、正常晋升人员提交本人现任专业技术职务资格证书原件。

11、提交单位性质或企业类型证明。

12、各县区和市直有关部门职评办报送材料时同时报送《企业人员申报（）政工师人员名单》。

二、有关材料规格

《思想政治工作人员专业职务申报表》、个人业务工作总结报告、《政工专业人员考核情况登记表》、《外语免试审批表》及相关证明一律采用标准16开纸并左侧装订；所有表格在填写时间或数字时，一律用阿拉伯数字填写；《推荐评审专业职务任职资格人员情况表》•一律采用５号仿宋字体打印，用Ｂ4复印纸复印。

三、相关费用

高级、中级评审费参照去年标准不变，初级交材料费、工本费20元。

四、报送材料截止日期为2011年9月1日，过期不予受理。

五、各县区及市直有关部门要严格把关、确保填表质量，各种申报表格填写不合格者，不予退档整理，不予评审、上报。不明事宜可与市政工职评办联系，电话：3162389。

滨州市思想政治工作专业

篇6：市关于2011呈报中小学职称材料通知

各中小学；

2011年初级职称申报工作已经开始，现就有关工作通知如下：

一、“代转公”的教师符合初级专业技术条件要求的（大专毕业满3周年）可以申报，考核由学校出具近三年本人工作表现、考核达到合格等次证明（每年一张）。

二、填表说明

1、申报表封面“申报时间”统一为2011年10月15日。

2、申报表中内容可打印（含单位意见——第三人称），但校长签名不能打印。

3、申报表第7页的第二栏，申报人如无过失，由本人写“无”并签名；第三栏单位意见由学校填写“没有发现有过失行为”，并签名盖章，日期2011年10月18日。

4、工作表12份，原件1份存于档案袋内，其余11份用蝴蝶夹夹在一起，单位盖章，审核人签名。

5、公示表公示时间7天（认定除外）：2011年10月12日至10月18日；学校核实意见写“经公示，群众无异议”并盖章，日期2011年10月19日；教育组意见代写“情况属实”，日期2011年10月20日。

6、社保凭证填写后（初次认定除外）以校为单位于10月13日前上报教育组305室，同时打印社保名册一份上交并发送到QQ共享。

7、计生证明由所在学校先出具，交由当事人并带齐相关证明原件于10月13日（西胪、凤山、海埔石单元）至14日（波美、青山、内八单元）到教育组办理。

8、论文、述职报告末页空白处（或另附页）学校应加具意见，并盖公章。

9、公示表、信息录入表、社保凭证、计生证明（勿贴纸）单列放入档案袋内，计生复印件与证书原件放在一起。

10、考核申报表中填写2009、2010、2011三年考核结果，证明在教育组共享下载，并由学校填写（均为合格），教育组盖章。

11、初次认定（学历小学教育在初中任教应参加评审），按“送审材料”要求报送材料。审批表

（四）签定意见由学校填写：①工作表现②工作业绩③结论同意认定„„，由教育组签名盖章，日期2011年10月25日。

12、评审费与去年相同。

三、上报材料时间：2011年10月22—23日（星期

六、日）。

四、要求：各校要严格把关，工作认真细致，确保不出差错。

西胪教育组

篇7：市关于2011呈报中小学职称材料通知

黔人社厅通【2011】199号

关于做好2011年职称工作有关问题的通知

各市、州、地人力资源社会保障局、省直和中央在黔各有关单位：

为进一步创新人才管理体制，转变用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，在“十二五”发展期间更好地促进我省专业技术人才队伍建设，按照省委、省政府在促进全省经济社会更好更快发展上要解放思想、更新观念、勇于突破、敢于创新的要求和全国人力资源和社会保障工作会议精神，结合我省专业技术人才队伍现状和职称工作的实际，现就做好 2011年全省职称工作有关问题通知如下；

一、2011年职称工作必须坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量和评价人才的重要标准。进一步加大职称改革力度，充分发挥职称工作在调动广大专业技术人员积极性和创造性上的重要作用；进一步健全、完善人才评价机制，着力提高评审工作的客观性、公正性和科学性，增强评审工作的透明度和监督力度；进一步拓宽职称工作服务领域，充分体现评审机制向科技、基层一线、非公经济组织专业技术人员倾斜的政策措施。加快推进人才结构调整，优化人才资源配置，促进人才合理分布，发挥人才队伍的整体功能，营造有利于优秀人才大量涌现、健康成长的良好氛围。

二、切实加强高层次人才、创新人才和留学回国人员队伍建设。对博士和从国外（境外）、省外引进来黔工作，学术、技术水平填补本地（本行业）学科发展或重大项目空白的急需紧缺人才；有突出贡献的学科带头人，中青年优秀人才；重点项目、学科急需的专门人才并承担过重大项目、课题的主要技术负责人，按照客观、公正、科学、高效原则，在申报评审专业技术职务任职资格时可不受地域、身份、所有制、台阶及岗位职数等条件限制，直接申报相应专业技术职务任职资格。

三、进一步简政放权，充分发挥各地在专业人才评价工作中积极作用。从2011年起，授权贵阳市组织实施卫生、农业、工程三大系列副高级专业技术职务任职资格的评审工作。卫生系列按二级学科分类的临床医学十四个专业和按三级学科分类的临床医学三十二个专业的副主任医师和副主任护师、副主任技师、副主任药师任职资格；农业系列中按农学、土壤肥料、植物保护、园艺、水产、农村能源等专业分类的高级农艺师、高级畜牧师、高级兽医师、高级水产工程师任职资格；工程系列中按建筑、路桥、水利、机电、冶金、电子、地质、地勘、环保、林业、材料、化工（有机）等专业分类的高级工程师任职资格，由贵阳市人社部门按照国家和省对职称评审工作的有关政策和统一部署，组织实施市属范围内企、事业单位上述各系列、专业副高级专业技术职务任职资格的评审工作。

对中央和省垂直管理的企、事业单位的专业技术人员，按原申报评审渠道组织，不在上述授权贵阳市评审范围内。

对具备除中学高级以外其它系列副高级专业技术职务任职资格评审条件的其它地区，在提供本地区拟申请授权系列的评委会专家结构、专业技术人员构成和本地区近五年该系列申报人员数量等情况，经考察具备评审条件后再予核准授权。

四、加快事业单位岗位设置管理实施和人员聘用工作，加强和完善专业技术职务任职资格申报和岗位职务聘任相结合的推荐评审和使用机制。

1、按照贵州省委组织部、贵州省人力资源社会保障厅《关于加快推进事业单位岗位设置管理实施和人员聘用工作的通知》（黔人社通【2010】757号）要求，对未开展岗位设置管理和人员聘用制实施工作的全额和差额预算管理事业单位，各级人社部门和系列管理部门暂停受理其专业技术职务任职资格的申报和评审。

2、对已完成岗位设置管理和人员聘用制实施工作的事业单位，要根据本单位专业技术职务结构比例和空岗情况，以及申报人员是否符合送评条件等要求，严格把关，严格程序，有计划、有比例地推荐送评。鉴于今年要完成岗位设置管理和人员聘用制实施工作，对已无空岗的全额和差额预算管理的事业单位，暂停推荐送评，但对2012年9月30日前达到退休年龄的专业技术人员可不受岗位限制推荐送评。

五、认真贯彻落实省委、省政府《关于进一步加快全省民营经济发展的意见》，大力加强非公经济组织人才队伍建设。非公经济组织专业技术人才队伍，是整个人才队伍的重要组成部分。各级人社部门和系列管理部门要切实转变观念，把非公经济组织人才的培训、职称申报、资格考试、人才选拔等纳入本地、本行业的人才队伍建设中，扎扎实实抓好落实。要向非公经济组织专业技术人员申报专业技术职务，给予切实的政策倾斜。

1、改制的国有企业，以及流动到我省非公经济组织中从事本专业技术工作的人员，任职时间可连续计算。

2、对原在乡镇企业系统评审取得会计、经济和建筑专业中、初级职务任职资格，通过参加全国会计、经济师资格考试和全省建筑专业中、初级资格考试合格，现仍从事本专业技术工作，其在乡镇企业系统工作的任职时间可连续计算。

3、对非公经济组织中在一线技术岗位或管理岗位上的专业技术人员申报专业技术资格，要提供必要的便利给予送评，在评审中要把其业绩和对企业及当地经济社会发展所作出的贡献着为重点评价内容。

4、各级人社部门和系列管理部门在评审委员会组建过程中要吸纳在非公经济组织中工作并符合评委条件的专家进入评委会，增加他们在我省职称评审工作中的话语权和表决权。

5、各级人社部门和系列管理部门要加强与当地党委统战部、工商联和行业协会联系，掌握本地、本行业非公经济组织人才队伍现状，加大职称工作的宣传力度，进一步畅通职称申报渠道。

六、深入贯彻落实《贵州省专业技术人员继续教育规定》，推动专业技术人员综合素质和创新能力的全面提升。

1、今年全省专业技术人员申报专业技术职务任职资格和事业单位人员竞聘上岗时，高、中级要具备继续教育72学时以上，初级要具备继续教育36学时以上(均须含《创新能力开发与培训》公需科目成绩)。从2012年起申报专业技术资格和竞岗人员要在任现职期间达到《规定》要求的继续教育年学时数和累计学时数（即高、中级每年接受继续教育时间为72学时，5年累计不少于360学时；初级每年接受继续教育时间为36学时，5年累计不少于160学时），达不到规定的年学时和累计学时的，不得申报相应的专业技术职务任职资格和竞聘相应岗位。

2、把专业技术人员继续教育作为申报资格和竞岗的必备条件之一后，各地、各部门从今年起要进一步加强对本地、本行业专业技术人员继续教育工作的指导、协调和管理，行业主管部门要合理制定本行业继续教育培训计划。教学实施部门要加强师资培训和教学管理，保证教学质量。要及时登记专业技术人员接受继续教育的学习形式、学习内容和学时，接受监督检查，以确保专业技术人员继续教育工作在2012年得以全面实施。

3、考虑县、市、区（不含市、州、地所在的市）、乡、镇开展继续教育的客观条件和全省非公经济组织现状，其所属专业技术人员继续教育要求条件再整体推迟一年实施。

七、规范职称工作程序，进一步完善人才评价机制，确保评审工作质量。

1、各系列职称申报评审条件中所要求的在“公开出版的学术刊物”和“内部资料性学术出版物”上发表的论文必须是本专业的学术刊物，其中“核心期刊”是指北京大学图书馆最新出版的《中文核心期刊目录》刊登的学术期刊。中、小学教师理论文章发表刊物仍按评审条件规定执行。

2、为进一步完善正高级专业技术资格评审机制，使申报人员的理论水平、科研能力能得到更加科学、客观、公正的评价，有条件的系列要将申报正高级专业技术资格代表论文送省外本专业或相关专业专家进行审评；申报正高级专业技术资格的人员，都应承担或完成过地、厅级及其以上科研项目、课题。

3、各地、各部门要严格按照《关于开展专业技术职务资格证书审核的通知》（黔人通【2002】50号）要求，在6月30日以前完成2007年取得的高、中、初级专业技术资格的证书审核工作，未经审核的，不得申报上一级专业技术职务任职资格。

4、为确保评审工作质量，完善职称选拔、竞争、淘汰机制，提高评审结果的社会公信度，各系列正高级专业技术职务任职资格评审通过率控制在总送评人数的70%内，副高级评审通过率控制在总送评人数的80%内，中级评审通过率控制在总送评人数的90%内。评审过程中要充分体现区域差距，实行分类评审，要向基层一线的专业技术人员倾斜。

5、各地、各系列管理部门不得再组织建筑工程管理（含建筑材料、建筑机械、工程管理）、建筑结构、城乡规划、建筑专业（含建筑学、建筑装饰）、建筑工程造价、风景园林（含绿化）、暖通与燃气、给排水、岩土工程、建筑电气、市政工程等专业中、初级资格评审，统一参加由省住房和城乡建设厅和人力资源和社会保障厅组织的中、初级资格考试。

6、各地、各部门在组织实施过程中，对本通知未提及的有关职称政策等问题，均结合历年来职称工作的政策性意见一并执行。

2011年全省高、中、初级专业技术资格申报工作于9月30日前结束，评审工作于第四季度完成。

八、加强专业技术人员职称资格证书管理，进一步规范资格证书发放工作。

1、各地、各部门在接到当年通过人员评审任职资格批文后，要及时到相关系列管理部门和各级人社部门为专业技术人员办理资格证书，发证部门要逐一登记证书的编号和基本信息，逐步实现全省专业技术人员资格证书网上管理。

2、按照全省财政部门预算“分级管理”的原则，从今年起省财政已不再将各地中、初级专业技术资格证书经费列入省级预算。各地组织评审和委托评审中、初级专业技术资格其证书所需经费由同级财政列入预算，我厅不再发放各地中、初级专业技术资格证书。全省高级专业技术资格证书和省直单位中、初级专业技术资格证书仍列入省级财政预算，高级资格证书由我厅办理，中、初级资格证书由我厅提供，各系列管理部门办理。

职称工作政策性强、涉及面广，事关广大专业技术人员的切身利益，各级人社职改部门和系列管理部门，必须把为广大专业技术人员服务摆在工作的首位，要制订详实的工作计划，深入调查研究，全面掌握本地、本系统人才队伍状况；要多渠道、多层次宣传职称政策，让广大专业技术人员及时了解有关政策和工作安排；要严肃职称工作纪律，严格职称工作程序，加强对评审工作的协调、指导；要主动邀请纪检、监察部门和人事纪律监督员参加监督和检查，对未按照评审工作程序形成的结果，应予以取消，并追究相关人员责任；要增强人才意识，强化服务观念，提高服务水平，为我省经济社会更好更快发展做出更大贡献；要加强领导，统筹安排，精心组织，确保2011年职称评审工作顺利完成。

篇8：市关于2011呈报中小学职称材料通知

2011年，全省职称工作以科学发展观为指导，认真落实《专业技术人才队伍建设中长期规划（2010-2020）》和全省人力资源和社会保障工作会议精神，紧紧围绕实施人才强省战略，充分发挥职称工作在人才资源开发中的作用，拓宽服务领域，创新评价手段，完善评价标准，规范评审程序，切实做好专业技术职务评聘工作，进一步规范职业资格管理，不断提升职称工作的管理服务水平，充分调动各类专业技术人才的积极性、创造性，为推进中原经济区建设做出积极贡献。

一、切实做好专业技术职务设置和聘任工作

（一）根据《关于印发〈河南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）〉的通知》（豫办〔2010〕3号）等文件精神，按照《关于印发〈河南省事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）〉的通知》（豫人社〔2010〕152号）规定的结构比例，各省辖市、省直管试点县（市）、省直业务主管部门和事业单位要积极稳妥地推进本地区、本部门、本单位事业单位专业技术职务设置工作，为年底前基本完成我省事业单位岗位设置工作提供保障。

（二）各地、各部门、各单位要按照新设置的专业技术岗位，切实做好专业技术职务评聘管理工作。专业技术职务聘任不得超过上批准的结构比例和职务数额。专业技术岗位基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。各地、各部门及用人单位应在文件规定的任职条件基础上,结合各类专业技术岗位实际情况和国家有关职业资格管理的要求,制定本地区、本部门、本单位专业技术职务的具体任用条件,作为聘任的基本依据。凡实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本任职条件，必须包括准入控制的要求。

（三）切实做好2011事业单位专业技术职务结构比例和职数审核工作。坚持实行集中限时办理、一次审批完毕、当年不再调整、对单位不对个人、对事不对人的办法，严防跑“指标”、个人要“指标”的现象。对达到或超过结构比例最高限额的，要从严控制。9月1日至30日，省直单位集中进行专业技术职务结构比例审核工作。各省辖市、省直管试点县（市）高级专业技术职务结构比例和职务数额要在10月10日前报省职改办备案后再组织申报推荐工作。不按要求备案的不进行资格审查，不接受评审材料。

二、进一步规范申报推荐和评审工作

（一）关于省直管试点县（市）的职称管理问题

1、省直管试点县（市）负责本辖区事业单位专业技术职务设置和结构比例审核，报省人社厅备案后实施。

2、省直管试点县（市）直接到省人社厅办理高级专业技术职务任职资格的资格审查、评审材料报送和证书办理等工作事宜。

3、省直管试点县（市）中级专业技术职务任职资格的评审委托当地省辖市相关中评会，省辖市人力资源和社会保障部门负责资格审查和证书办理。

（二）关于民办高校人员职称申报渠道问题

民办高校人员申报高级专业技术职务任职资格，可经当地省辖市人力资源和社会保障部门审核、汇总上报，也可直接到省人社厅资格审查后申报。民办高校人员申报中级专业技术职务任职资格，由当地省辖市人力资源和社会保障部门负责资格审查、下发任职通知和办理证书。有相应中评会的民办高校负责组织本校相关系列和专业的评审工作，无相应中评会的民办高校参加当地省辖市相应中评会进行评审。

（三）关于升格院校人员参评问题

专科层次院校升格为本科院校的教师晋升专业技术职务时，按照本科院校的评审条件进行评审。合并到高等院校或组建为专科层次院校的原中专学校（不论是否保留中专学校名称）的教师，均要按照高校教师的评审条件先转评相应级别职务，一年以后方可晋升高一级专业技术职务。

（四）关于学历认证和论文检索

学历认证可通过中国高等教育学生信息网（简称“学信网”，网址：http://）进行查询认证，也可通过有关学历认证代理机构认证并打印学历认证报告。

论文检索可通过万方数据资源系统、重庆维普中文科技期刊数据库、清华同方中国知网等国内主流数据库网站上进行检索，也可以在经国家新闻出版总署批准的期刊出版单位的网站上进行检索并打印检索页。合法期刊出版单位可通过国家新闻出版总署网站首页“在线查询”—“新闻机构查询服务”进行检索。

（五）关于中专、技校正高级专业技术职务申报试点问题

继续在我省开展中专、技校正高级专业技术职务评审试点工作。试点实行申报总量、评审通过总量和结构比例控制相结合办法，坚持优中选优，宁缺勿滥。省人社厅根据学校和教师的数量，对正高级职务申报数额进行分配，省辖市、省直单位根据学校的专业技术职务结构比例进行再分配。评审工作采取讲课、答辩和专家评审相结合的形式进行。具体意见另行通知。

（六）关于正高级会计师申报试点问题

正高级会计师试点工作的申报范围为我省已实行预算管理、内部控制等现代企业财务会计管理办法，且近3年来资产规模、销售收入均超10亿元的企业（集团）及上市公司的财务部门负责人、总会计师、财务总监，会计中介机构的董事长、主任会计师。坚持优中选优，宁缺勿滥，实行申报总量和评审通过总量控制相结合。评审工作采取面试答辩和专家评审相结合的办法，实行论文隐名外审，论文外审情况作为评审的重要依据。

（七）关于扩大考评结合范围问题

进一步扩大考评结合范围，从2011年起，交通工程、建设工程专业高级职务实行业务考试和专家评审相结合的评价方式，使我省实行考评结合的高评会增至9个。

（八）关于评委会设置调整问题

根据《关于同意授予信阳师范学院等高等学校副教授任职资格评审权的批复》（豫职改〔2011〕88号），组建信阳师范学院、中原工学院、河南中医学院教师（实验人员）高级专业技术职务任职资格评审委员会。

（九）关于海外高层次留学人才考核认定问题

对海外高层次留学人才，不受任职年限、任职资格等限制，可参照其学历、学术或专业技术水平直接申报相应等级的专业技术职务，实行面试答辩和专家考核认定相结合的评价办法。

（十）关于水产专业技术人员申报职务名称问题

我省农业系列增设水产师、高级水产师职务名称。取得水产专业助理工程师（助理畜牧师）、工程师（畜牧师）的专业技术人员，可以不再转评，直接申报农业系列水产专业的水产师、高级水产师。

（十一）关于翻译系列职务名称问题

根据《关于印发〈资深翻译和一级翻译专业资格（水平）评价办法（试行）〉的通知》（人社部发〔2011〕51号），我省重新组建河南省翻译系列高级专业技术资格评审委员会，在河南省范围内开展资深翻译和一级翻译资格评审工作，资深翻译为正高级职务，一级翻译为副高级职务。资深翻译实行面试答辩与专家评审相结合的评价方式，一级翻译实行考试与评审相结合的评价方式。作为过渡，2011年申报一级翻译的人员可不参加考试，国家开展一级翻译资格考试后，申报一级翻译的人员须参加国家统一组织的一级翻译考试并符合要求。

三、加强职称考试、职业资格及职称证书管理

（一）加强职称考试工作的综合管理。按照人力资源和社会保障部办公厅《关于2011年专业技术人员资格考试工作计划及有关问题的通知》（人社厅发〔2010〕90号）文件的要求，各级职称考试部门，要周密安排,精心组织，规范程序，严格管理，确保2011年全省职称考试工作安全顺利进行。各级政府人力资源和社会保障部门要严格按照国家和省的统一要求，强化职称考试管理，加大监督、检查和验收工作力度，认真做好参加职称考试人员的资格审查，按时公布考试成绩，及时将资格证书发放到专业技术人员手中。

（二）要严肃职称考试工作纪律。认真贯彻落实人社部今年5月27日召开的《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人社部令第12号）电视电话会议精神，进一步完善管理制度，加大职称考试违纪、违规行为的处 理力度，严肃考风考纪，遏制违纪违规行为，为实现安全考试、公平考试、科学考试创造良好的环境。

（三）严格职称证书管理。职业资格证书是职业资格考试评价结果的凭证，也是广大从业人员从业时受法律保护的有效证件，必须严格管理，要进一步完善各类专业技术资格证书管理办法，规范证书办理、发放、补换、登记等流程。由于特殊原因，专业技术人员不能按时领取到证书的，要注意保存，不得丢失、销毁或挪做它用。

（四）做好专业技术职务聘任制度与职业资格制度的贯通衔接工作。对国家职业资格制度中有明确规定，取得该专业职业资格可聘任相应专业技术职务的，用人单位可根据工作需要，按我省有关规定聘任相应专业技术职务。已聘任相应职务且符合相应申报条件的，可申报评审高一级专业技术资格。人力资源和社会保障部门与业务主管部门要严格按照国家的政策规定，切实做好职业资格认定、考试人员的资格审查、组织考试等项工作，确保职业资格制度的顺利实施。

四、申报高级职称需报送省人社厅进行资格审查的材料

（一）以省辖市或省直厅（局）、省属高校为呈报单位，使用《河南省职称工作信息系统》分系列、级别、专业和评审类型规范打印的《河南省系列申报级专业技术职务任职资格审查表》（一式3份），提交《资格审查表》要求的学历证书、资格证书、聘任证书、职称外语证书等原件，后学历人员须提供学历认证证明。经审查合格后，1份报相应高评会所在部门，1份省职改办留存，1份呈报单位留存，同时接收申报人员《评审简表》的电子文本。

资格审查的截止时间为高评会截止接收材料的时间，其中最晚截止时间为10月31日。

（二）以省辖市或省直厅（局）、省属高校为单位，报送申报人所在单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”情况报告1份。

（三）中央驻豫单位或外省委托我省代评的人员，须提交主管部（委）或外省人力资源和社会保障（职改）部门出具的委托代评函。

五、报送相应高评会所在部门的材料

（一）呈报单位报送材料的目录（清单）一式2份（主要内容为：单位名称、评审材料总数、分专业材料数、破格人数等），1份报相应高评会所在部门，1份呈报单位留存。评审材料一人一袋，袋子外面注明申报人单位、姓名、专业。

（二）个人和用人单位签字、盖章的《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》一式2份，1份报相应高评会所在部门留存，1份呈报单位留存。没有提交《保证书》的一律不接收材料。

（三）《河南省专业技术职务任职资格评审表》或《河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表》一式3份。《评审表》第１页“相片”栏内粘贴本人近期免冠１寸照片，并在“单位人事部门电话”栏内详细填写单位及个人联系电话。

（四）经单位核实、使用《河南省职称工作信息系统》规范录入、打印的《评审简表》一式35份（参加答辩的人员45份）以及同内容的《评审简表》电子文本。

（五）参加答辩的人员个人业务自传一式10份。

（六）现任专业技术职务任职资格（专业技术资格、执业资格）证书、聘任证书原件、复印件各1份。

（七）第一学历证书及符合申报要求的最高学历证书原件、复印件各1份，学历认证报告原件、复印件各1份。属于补发、换发的毕业证须同时提交学籍档案；毕业证丢失的，应由单位出具查档证明并提交人事档案。

（八）任现职以来（任职年限超过5年的，为近5年）考核登记表原件或加盖单位人事部门公章的复印件。非国有单位未进行考核的，由所在单位提供书面证明。

（九）外语（含古汉语）考试成绩通知书、外语考试合格证、免试审批表原件、符合外语免试条件且不需办理免试审批手续的相关证件原件或经审核后的复印件（无外语要求的系列除外）。

（十）任现职以来获奖证书、专利证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩材料原件、复印件各1份。

（十一）任现职以来正式发表、出版的代表性论文、著作原件和检索页。申报系列有论文鉴定要求的，申报人须指定论文鉴定篇目，其中，申报副高级职务的鉴定１篇，申报正高级职务和破格申报人员鉴定2篇。

（十二）申报系列评审条件中所要求的其它材料、证明，以及其它代表申报人学术、技术水平的材料原件。

（十三）下列有关人员另须提交的材料：

1、从机关到企事业单位从事专业技术工作的人员，提交证明其原公务员身份和到企事业单位工作的任职通知原件。

2、非国有单位的人员，提交证明本单位性质的有效文（证）件和确认本人为该单位员工的有效证明原件。

3、申报高校教师高级职务的人员提交1章教案,申报高级实验师的人员提交2份实验教案（复印件须加盖学校教务部门公章）。申报直接认定副教授的人员提交1章教案和教学录像以及文件规定的其它材料。

4、全日制本科院校教师申报教授任职资格的人员，提交2名以上校外本专业教授的审核推荐意见。5、1976年1月1日及以后出生的人员申报副教授任职资格以及1971年1月1日及以后出生的人员申报教授、正高级会计师和中专、技校正高级职务任职资格，提交本人正式居民身份证原件、复印件各1份。

6、申报中学高级教师任职资格的人员提交本人所教学科1学年的教案或电子教案。

申报人所有业绩材料经展示后须加盖单位公章（证书、证件等在复印件上加章）。

六、其它有关要求

（一）各地、各单位要在规定的时间内，按照上述要求进行资格审查并报送相关评审材料，逾期不再受理。未经省职改办资格审查或审查不合格人员的材料及逾期报送的材料，各高评会所在部门不予接收。

非国有单位人员可直接到当地人力资源和社会保障（职改）部门进行申报。人事档案存放在人才流动服务机构或自主择业军转干部管理服务经办机构的，可通过人才流动服务机构或经办机构申报。

（二）高评会所在部门在接收评审材料时，要精心组织，周密安排，指定专人负责，做好接收材料的清点、分类、整理工作。要完备报送、交接手续，防止遗漏、丢失、掺假等现象，切实做到万无一失，不出差错。接收材料既要认真细致，一丝不苟，又要热情接待，文明服务。

（三）高评会所在部门审核材料时要实行责任制，谁审核，谁签名，责任到人。重点审核：是否属于本系列高评会评审范围；推荐、呈报手续是否完备；评审材料是否齐全、规范、真实、有效；《评审表》和《评审简表》等各栏目内容的填写与原件是否一致；是否需要答辩、业务水平考试是否合格等。对弄虚作假或不符合规定要求的评审材料，及时向省职改办通报，并拒收评审材料或退回原单位。要及时、准确记录召开评委会期间申报材料中发现的弄虚作假情况，并于评委会结束后报送省职改办。

（四）申报人参评业绩材料（包括论文、著作、成果、奖励等）的计算截止时间为高评会截止接收材料的时间。

（五）答辩人员须到评委会进行答辩。答辩时提交本人正式居民身份证和工作证，答辩时间由高评会另行通知。

普通本科院校（不含1999年以后升格为本科的院校）申报教授任职资格的人员，在学校进行答辩。报送材料时，提交《普通本科高校教师申报教授任职资格答辩评议情况表》。

（六）各单位和个人可以从“河南职称网”（）免费下载《河南省职称工作信息系统》个人版软件录入、打印《评审简表》、资格审查表，有关表格可以从“河南职称网”“资料下载”栏目中下载。

（七）卫生系列高级职称评审工作安排另行下发。

（八）资格审查和报送材料中有什么具体问题，请及时与省职改办和高评会所在部门联系。

篇9：市关于2011呈报中小学职称材料通知

2011年，在上级各级党委的正确领导下，磷酸厂党支部深入学习党的十七大和十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以开展“创先争优”和“党组织建设年”活动为契机，全体党员配合生产经营班子开展各项工作，克服原料品位下降、生产遭受建厂以来最为严厉限电的困难，及时采取应对措施，联系实际,勇于创新，进一步提高了党支部的凝聚力和战斗力，较好地发挥了党员干部的模范和表率作用，为实现分厂全年经营目标，做出了应有的贡献。主要先进事迹如下：

一、开展“创先争优”活动，建设“四好”坚强集体和领导班子。

1、磷酸厂党支部支委均为分厂主管领导或工作骨干，与行政班子一起根据公司开展“创先争优”活动建设实施方案并结合本厂实际，认真贯彻党的路线方针政策，扎扎实实开展“政治素质好，经营业绩好，团结协作好，作风形象好”四好班子活动。分厂领导带头加强理论学习，认真落实科学发展观，用“三个代表”重要思想武装头脑，率先不断学习新知识，研究新情况，解决新问题，更好带动职工提高素质，迎接挑战；坚持民主集中制和个人分工相结合制度，坚持集体领导，树立“一盘棋思想”，凡较大问题集体研究决定，顾全大局，服从组织；利用班子会集中学习、相互沟通，检查班子集体和个人工作学习情况；定期开好民主生活会，积极开展批评和自我批评，广泛听取意见，自觉接受监督。

2、通过开展活动，理清了工作思路，提高了领导班子的责任意识、忧患意识和应变分析能力、贯彻执行力，为企业协调持续发展和目标责任制的完成提供了坚强的组织保证。

领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，工作思路清晰，党组织带头人表率作用好，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

二、提升党员素质，凝聚人心，发挥团队力量，争当“四优”共产党员。

1、开展学习型党组织活动，增强创先争优的持久动力，大力营造和形成了重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，提升了党员党性修养，凝聚了职工

向心力。党支部的每位党员，都深刻认识到“学习是工作成长的保鲜剂”，只有不断学习，才能得到持续发展，每位党员都认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议及党建基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2、坚持三会一课学习制度。对照公司党委布置的政工学习内容，除集中学习外，还采取小组集会和个人自学等灵活方式，学习了中央领导同志关于创先争优活动的讲话，组织收看杨善洲同志先进事迹，统一了思想，提高了认识。

3、充分发挥党员先锋模范作用。在2011年的3次短停检修过程中，当面对急、难、险、重的检修任务，每位党员都能主动请缨，参加分厂成立的突出队；党支部组织了锄草、清铁轨、回收旧钢球、化肥装车等多次义务劳动，共通过开展这些活动，全体党员证明了自己无愧于共产党员这一光荣称号。

三、夯实党建基础工作，建立创先争优长效机制

1、制定方案，规范操作。磷酸厂党支部按照上级党委的要求，结合自己的特点，制定了《磷酸厂党支部创先争优活动实施方案》，《党员志愿者活动办法》将创先争优工作摆上重要议事日程，精心组织，周密安排，对照已制定的具体目标任务，广泛深入基层、深入群众、深入一线，通过开展深入细致的调研，及时发现问题、分析问题、提出整改措施，促进党建工作的提升。

2、常抓不懈保实效。磷酸厂党支部认真开展 “回头看”，抓好整改，巩固创先争优成果。制定具体整改方案，列出时间进度，落实整改责任，并向干部职工公布整改情况，持之以恒地抓好落实，推动基层党建工作水平再上新台阶。

3、践行党员公开承诺制，将每位党员的承诺书在厂内进行公示，把党小组和党员要干的实事向群众公开，党员身份亮出来，把承诺的事情做起来，自觉接受群众监督，激发创先争优的内在动力。

4、做好发展党员工作。发展党员工作是一项事关党的事业兴衰成败和千秋传承的大事，办公室党小组坚持贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发

展”这一十六字方针，着力做好党员发展工作。注重从生产骨干中培养积极分子，找他们谈心，使他们在思想上自觉向党组织靠拢，用党员的标准严格要求自己；年内有三位生产骨干参加了公司党委举办的党课培训班。6月份有两位同志光荣入党；年内有2位同志递交申请书，入党愿望迫切，另有3位入党积极分子经过一年的考验观察，条件成熟正在履行办理外调材料手续。

四、工作成绩突出，创先争优效果明显。

1、把深化创先争优与加强企业降本增效工作有机结合，作为技术力量主力军的党员们，立足岗位充分发挥聪明才智，积极开展技术革新和合理化建议活动，充分调动全厂职工小改小革，同时加强指导，挖掘职工潜在创造能力，2、2011年在全体党员干部职工的不懈的努力下，2011年稀磷酸产量完成140410t，比经济责任制目标136000t增加4410t，上升3.2%； 氟化铝产量完成4018t，比经济责任制目标4000t增加18t，增加0.45%。全年完成目标利润约260万元，超目标利润约782万元。

3、通过开展创先争优活动，党员素质得到提高和群众的认可,有3位党员同志一举荣获公司“岗位能手”和“先进标兵”荣誉称号。

五、密切联系群众，为群众排忧解难，增加党员社会责任感。

1、在创先争优活动中突出服务群众、改善民生这个重点，研究解决职工群众反映强烈的突出问题，多办实事、好事、职工群众欢迎的事，把“兑现承诺、服务群众”活动经常化、常态化。

2、制定了每位党员与群众的一对一的联系工作机制，定期深入生产岗位，与职工拉家常，了解职工的思想动态，关注职工的热点、难点问题，为职工群众分忧解难。在与职工接触的过程中，充当宣传员的角色，向职工讲解公司的经营策略和企业面临的形势，搭建党员与群众，企业与职工关系桥梁，加强了党组织、企业、员工的互动。

3、建立帮扶困难职工工作机制，积极开展送温暖活动，对职工的燃眉之急，党支部总能表达出浓浓关爱之情。2011年党支部党员奉献爱心，共捐款700元；为职工答疑解惑13人次和处理两次职工上访，通过细心做好职工思想工作，缓解了职工与单位的内部矛盾，解开了职工的心结，树立了党组织在群众中的威信，密切党群干群关系。

4、大力开展群众性文体活动，认真做党建宣传工作，开展“我是党史宣传员活动”，利用班会向员工讲解党史、党章，加深了群众对党的了解，密切了党群关系。利用鹿化通讯的平台党员共交新闻通讯稿件35篇，出版“七一”宣传版报和节日专刊共 4 期，多次组织开展有益职工身心健康的文体活动，陶冶群众的身心健康，有力提高员工凝聚力和工作的积极性。

e、建立公开承诺、上评下议的动力机制，把支部和党员要干的实事向群众公开，亮出党员身份亮、把承诺的事情做起来，激发创先争优的内在动力。f、及时上报支部争创“四强”党组织月度评分表和创先争优活动总结。

2.4、开展“两培养，两结合”活动，在企业党建活动中把工作骨干培养成党员，把党员培养成工作骨干，把企业党组织建设与企业生产经营相结合、把企业党员队伍建设与企业管理队伍建设相结合，深入开展“党员先锋岗”活动，使党员得到了煅练，骨干政治素质得到了提高。

国资委发

（一）创先争优先进基层党组织的基本条件

出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，工作思路清晰，党组织带头人表率作用好，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，保障机制落实，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心，服务大局事迹突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

公司发

（一）先进党支部的基本条件

先进党支部必须严格按照“四强五个好”的标准进行评比，四强：政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强。五个好：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。具体评比条件如下。

1.坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，认真宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，紧紧围绕企业生产经营，全面落实科学发展观，不断改进和创新党建工作，有效参与重大问题决策，认真开展创先争优、学习型党组织建设、党组织建设年、“四强四优”等主题活动，全面贯彻落实党的基层组织建设的指导方针和基本任务；较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用，在完成2010生产经营和创新活动、技术改造、节能减排、降低消耗、合理化建议等方面成绩显著,所属单位全年无各类重大事故。

2.领导班子成员坚持民主集中制，思想解放，开拓进取，清正廉洁，团结奋进；在深入学习实践科学发展观中，班子成员特别是“一把手”能充分发挥党员领导干部的带头作用，整体素质进一步提高；按照政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的“四好”班子要求，不断加强领导班子建设。

3.坚持“三会一课”制度，党组织活动正常，严格党员的教育管理和监督，支部党员较好地发挥先锋模范作用。认真做好发展党员工作，有计划抓好入党积极分子的培养工作和指导团支部做好“推优”工作,党员按时按比例交纳党费,支部党员全年无违法违纪行为。