优秀亲子读书感悟：陪儿子一起读书（精选4篇）
篇1：优秀亲子读书感悟：陪儿子一起读书
用儿子的话说：每天晚上临睡前的半个小时，是我最幸福的时刻。因为在这个时间里我会陪儿子一起看看书，聊聊天。这个习惯我和儿子坚持很长时间了，并且也让我们受益匪浅。儿童大量的阅读不仅仅有利于以后的写作、考试能拿高分，更是为了滋养孩子的心灵，丰富孩子的生命，提升孩子的涵养。在王森一年级的时候，我就意识到儿童阅读的这种重要性了。但那时我发现王森对阅读并没有太大的兴趣，我就用此文转自斐.斐课件.园ffkj.net说教的方式引导他去读，但过了一段时间后，效果并不太好。我心里很着急，无意中我发现了关于亲子阅读的介绍，于是我就尝试着每天抽出半个小时的时间陪他一起读书，我们有时一起大声朗读，有时各自默默的思考，我发现这时儿子是快乐的，读书的兴趣也越来越大，我欣慰极了。
陪儿子一起读书不仅是一种引导儿子喜欢上阅读的好方法，而且它更重要的是增进了我们母子之间的感情。没养成陪儿子一起读书这种习惯之前，晚上的时候我一般用很短的时间仓促地询问一下儿子一天的学习情况，儿子和我交流的情绪也不高，现在每天晚上和儿子一起读书，我们都感觉这个过程是一种很有意义的享受。最近我和儿子共同在读《一千零一夜》童话，它是阿拉伯民间故事集，相传古代印度有一萨桑国，国王山努亚生性残暴嫉妒，因为王后行为不端，将其杀死，从此每日娶一少女，第二日便杀掉。宰相的女儿桑鲁卓为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，使国王爱不忍杀，她的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被感动，不但没杀她，还把这些故事记录保存下来。儿子对里面的故事很感兴趣，一边读，一边和我聊故事的内容，共同为故事情节紧张、欢笑，共同体会故事人物的好坏，碰到精彩的部分，我们会各抒己见，互相谈论自己的看法和收获。通过一个个简单的童话故事，我轻易地走进儿子的内心世界，一起交流，一起学习，一起成长，共同领悟做人的道理。
陪儿子一起读书带给我们的快乐，坚定了我继续坚持下去的决心。我相信只要给儿子创造好的阅读环境，他一定会在潜移默化的过程中养成良好的阅读习惯。让我们和孩子一起快乐读书吧！
篇2：优秀亲子读书感悟：陪儿子一起读书
知识改变命运，文字涤荡心灵。中国文化的丰富底蕴以文字的形式源远流长，教育着我们一代又一代的人。对于现在孩子的教育，不仅是学校的、家庭的责任，更是社会的责任。也许老师的谆谆教导，父母的苦口婆心，都不如一个来源于社会、来源于生活的小故事来的更直接、更贴近孩子的心灵。
一直以来孩子总是埋怨我给他的时间太少了：不能陪他做游戏，不能陪他读书、做作业„„总之，孩子对我好像总是怨声载道。今天是周末，忙完了手里的活也已到了下午，终于有了一点空闲，就陪孩子看会书吧！随手拿起前几天新买的《一千零一夜》无意中翻到了《善有善报，恶有恶报》这一章，题目吸引了我的眼球，我就小声的给孩子朗读。文章说的是一位老人赶路，由于时间太晚了想借宿，却有了两次截然不同的遭遇的故事：老人路过第一户人家，敲开门是一位披金戴银的富有女主人，可富有女主人给老人的却是讥笑和冷嘲热讽。无奈，老人只好继续赶路。来到一所破房子前敲门，门开了，是一位衣衫褴褛的母亲和一群穿得破破烂烂的孩子。虽然是一户清贫人家，但老人的遭遇与之前却有大不同，老人在这户人家受到了贵宾的礼遇，这礼遇虽然很寒酸，但却令老人很感动，临走之前老人也给了这位贫困的母亲以报答。富有女主人听说之后，强行把老人请回来，重新以礼相待，也想要同样的报答，最终却因为开始的为富不仁得到了报应。
开始孩子一直在摆弄手里的玩具，但渐渐的被故事吸引，放下手中的玩具静静地听着我的朗读，眼睛还不时眨巴眨巴，一副若有所思的样子。等我读完了孩子又把《一千零一夜》拿在手里静静地读了一遍。读完之后抬起头来对我说：“妈妈，如果有老人要在我们家借宿我会同意的。”我心里一震，以为孩子是像书中的贫困母亲得到报答一样也想要别人的报答才会这么说的。于是我问：“你为什么会这样想？”孩子说：“现在天冷了，找不到地方住他会冷的。”听了这话我心头一热，不只为孩子善良，更为孩子的感悟和不图报答的纯洁心灵。
是啊！处在现实社会的人们有多少为富不仁的人？又有多少被为富不仁的人拒之门外的人？世态炎凉，人情冷漠，处在这个大染缸里真的很担心孩子的幼小心灵会沾染瑕疵，但今天下午我放心了。
篇3：优秀亲子读书感悟：陪儿子一起读书
渔王把自己最精湛的捕鱼技术,毫不保留地传授给了自己的儿子们,结果,他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比渔王还差的渔民的儿子。渔王困惑的同时,路人说:“这样说来你的错误就很明显了。你只传授了他们技术,却没有传授给他们教训,对于才能来说,没有教训与没有经验一样,都不能使人成大器。”
作为一名教师,我也越来越深刻地体会到这一点,经验与教训对于学生的成长是多么重要。苏格拉底说:“患难及困苦是磨练人格的最高学府。”巴尔扎克也说:“苦难是人生的老师。”其实,我们每位教师都懂得:“教育的目的是完善人的品格,教育的终极目的是提高人的幸福指数。”如果我们总是设法让学生避开一时一刻的经验教训,那么,对于学生的未来必将是困难如影随形。
张丽钧在《孩子们绕开了什么》一文章中有这样振聋发聩的语段:
绕开苦难
安徒生的童话《丑小鸭》被选进了小学语文教材。原作写鸭妈妈孵“丑小鸭”都孵得“不耐烦”了,她看着这个丑陋的“大个子”,觉得他“不正常”,当他的兄弟姐妹们都对他喊“让猫抓走你吧,你这个丑八怪”的时候,鸭妈妈终于下决心驱逐他了,她说:“你最好走得远远的吧!”显然,在大师的笔下,鸭妈妈并不是一个死心塌地地爱着自己孵出的这个“异类”的伟大母亲。而我们的教材根本无视原作对鸭妈妈这一角色的定位,一厢情愿地改写成了“丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈疼爱他,谁都欺负他……丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家”。
或许,改写者的初衷是好的,不愿让涉世未深的孩童看到人世的种种苦难,但是,苦难是这样如影随形地追击着我们,我们不直面它,又怎能迎击它?
我们也一定看到过这篇报道,说的是在蛾子的世界里,有一种蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关,那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出,不少幼虫常常就在往外冲杀时不幸身亡。有人出于好心,拿来剪刀把茧子的洞口剪大,这样茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就钻了出来。但是,所有靠求助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”,因为它们飞不起来了。原来,那狭小茧洞正是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在。它们穿越的时候,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;只有两翼充血,帝王蛾才能振翅飞翔。磨难,常常是生命中必须独自体验和经历的过程。逃避这个过程,就永远成不了“帝王蛾”。
当那个《海龟·游客·鹰》的故事还在我们耳边萦绕的时候,我们不应该做又好气又好笑的人物,我们真的应该让学生在适当的时候,适当的事情上,多多汲取经验教训。苦难不会因为你绕开了就不存在;真实不会因为你绕开了而消失;丑恶不会因为你绕开了而改变;深思更不会因为你拒绝而不再成为问题。
篇4：每天陪儿子读书1小时_育儿经
周日，我检查顽皮小子这个学期一个多月所学的功课，发现居然有许多课文里的词语和成语他都不熟悉，报听写也写错了许多字。看来，不抓还真的不行。
顽皮小子自出世以来就是精瘦精瘦的，而且特别好动。我想，他肯定是在我的肚子里没吸取到足够的营养，是先天性的营养不良。因为，我怀孕的时候，和他老爸分居两地，根本没人做些有利于胎儿成长的营养膳食给我吃，我相信，这也影响到了儿子的正常发育。再者，儿子10岁了，至今还有尿床的毛病，这让我十分的苦闷，据长辈说，我小时候尿床也十分的厉害。我想，儿子尿床说不定就是俺遗传的。为此，我对儿子感到十分的内疚。
不过，8月份带儿子看了一个据说很有名的中医。儿子已吃了近两个月的中药，同时按照医生的吩咐，控制儿子吃零食。现在，感觉儿子吃饭比以前好了许多，尿床的毛病也似乎有所改善，我祈愿儿子能好起来。
说实在的，我总怀疑儿子的多动和顽皮与他身体有一定的关联，曾带他到医院检查，医生说他体内铅超标。我曾经狠狠地买药给他排，可似乎并没什么效果。看来，吃药也难以改掉儿子好动的毛病。
为了改掉儿子好动的毛病，让他能变得文静一些，能够专注地读书，我决定尝试另外一种方法，那就是每天陪儿子读书一小时。我决定，从今以后的晚上，除了与工作有关的活动参加外，其他聚会和活动一律取消，并坚决和自己心爱的电视节目“88”，每天晚上静下心来陪儿子读书学习一小时。但愿在我的陪同下，儿子能感受到读书的乐趣。自周日至周一，我已坚持了两个晚上，相信我还会继续坚持下去，渴望顽皮小子能和老妈一起努力！加油