闻集中学英语教研组计划

闻集中学英语教研组计划（通用3篇）

篇1：闻集中学英语教研组计划

两河中学2013—2014学年第二学期

英语教研组工作计划

一、指导思想

在科学发展观和党的十八大精神的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以英语校本教研活动为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究新课程改革和英语高效课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标

1．总体目标：培养学生英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语 教学质量。

2．各年级具体目标如下：

七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。

八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握课程标准和考试大纲，密切关注中考动向，为实现2014年中考的新突破打好基础。

三、工作重点

本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究和高效的目的，努力使每一位教研组成员都有收获。

四、具体措施

1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本教研组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》（2011年版）等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2.积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。

3．加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。4．进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。

5．按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。

6．组织初三年级的英语教师认真学习2014年英语中考的相关政策，积极参加上级组织的中考备考会、调研会，及时了解和掌握有关考试动态和信息，深入研究近几年的中考英语试题，加强对中考动向的信息收集和试题研究，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实基础知识到位的同时，抓好听、说、写等综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。科学合理地分配三轮的复习时间，按计划，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关，尤其是基础关，做题技巧关。

7．继续建设和完善本教研组的资源库。加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方

式来丰富我组的资源库。加强团队协作能力，实现资源共享，提高我组教师的教育教学水平。

两河中学2013—2014学年第二学期

英语教研组工作计划

2014年2月

篇2：闻集中学英语教研组计划

（2012-2013第二学期）

一、指导思想

坚持“健康第一”的指导思想，按照加强学校体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为突破，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课；切实贯彻学校的办学思想，以沟通教育为核心，以体育课、大课间的教学为抓手，为学生参加体育锻炼创造良好的条件；全面推动学校体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为此我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。

二、本学期目标

1、改进体育大课间活动，形成“阳光体育”校本活动。

2、参加各级各类竞赛，竞赛成绩明显提高，竹竿舞成绩力争进入市第一名。

3、积极参加学校课题研究，努力做好体育课的教学、活动研究。

三、具体内容

1、加强大课间的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，提高大课间的质量。开展大课间活动评比。

2、启动“体育课的教学”。优化课堂结够，积极探索，提高课堂效率，教学形式灵活多样，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。

3、营造浓厚的校园体育氛围，开展阳光体育运动，大力加强学校体育工作。引导广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。

4、“活动课、两操”严格按照学校体育活动安排进行锻炼。

5、抓好学校田径运动队的组建工作，运动员选材，运动队计划，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。参加学生田径运动会。

篇3：闻集中学英语教研组计划

韦集中心校寄宿部2013-2014第二学期

一、指导思想：

根据我校实际情况，为全面落实学校本学期教育、教学《工作计划》，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养；继续深入课题研究，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面特制订本计划。

二、工作目标

1.教学成绩：力争提高合格率、优秀率，最终以提高全校语文成绩为目的。

2.教师队伍建设：努力提升教师整体水平，加强理论学习，提升教师课堂教学水平。

3.加强和完善教学常规检查，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导等环节的工作质量。

4.开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。组织朗诵、作文、古诗文背诵等各项活动，提高学生语文素养。

三、主要工作及实施措施

（一）、加强理论学习，提高教师理论水平。

1、学习《语文课程标准》把握小学语文学科的特点，不断改善教师的知识结构，善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教

学进行反思，使自己逐渐成长。

2、抓好“因材施教”，针对在日常教学中学生存在的问题采取切实有效的办法帮助学生提高。

（二）、规范语文教学常规管理。

1、强化常规管理，提高教学效率

（1）备课：新教师要自己钻研教材，独立备课，做好教材的梳理工作。

（2）上课：力提高教学艺术，做到：简约、扎实、有效，提高课堂教学效益。

（3）作业：作业设计要“精”，体现“典型”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

2．重视学生良好学习习惯的养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

（三）、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的业务笔记与10节以上听课落到实处。

（四）、关注新调入教师，使他们尽早熟悉我校的教学环境，熟悉学生情况，融入新的大家庭。

（五）、抓好经典诵读，落实学校的制定的背诵任务丰富学生的语言积累。背诵要定期检查和业务检查同步。

（六）、做好课题研究。本学期的教研专题是：

教学中去落实，教研活动要围绕专题进行，有的放矢。

四、具体工作安排

二月份：

1、制订备课组及个人教学计划。

2、组织学习《新课标》解读材料。

3、教师常规业务学习。

三月份：

1.开展“古诗文诵读”活动。

2.组织组内教师互相听课、评课。

3、业务检查

四月份

1期中测试、质量分析、反馈.。

2.组内常规业务检查2次

3.朗诵比赛。

五月份 要在平时的1、教师常规业务学习。

2、教研组听课评课活动。

六月份

1、组内常规业务检查2次。

2、全校举行一次小学生作文比赛。

3、组织期末复习考试及质量分析、反馈。

4、收交工作总结及各学科总结装档。