浅谈对推动地税工作整体跨越

浅谈对推动地税工作整体跨越（共7篇）

篇1：浅谈对推动地税工作整体跨越

文章标题：浅谈对推动地税工作整体跨越

在时代跨越、社会经济迅猛发展的今天，地税工作面临着前所未有的严峻考验。如何提高人员素质，充分调动干部的积极性、主动性和创造性，提高干部的责任感；如何切实提高干部在实际工作中的贯彻应用能力；如何加强上下级之间、同事之间的沟通，提高民主化程度，营造一个团结、紧张、严肃、活泼的工作氛围；如

何培养领导干部高超的领导艺术和强大的亲和力，实现干群关系的和谐发展，提升队伍的凝聚力、战斗力，是推动地税工作向前发展的内在动力，也是实现地税事业跨越式发展的关键。对此，笔者认为：

一、加强内部沟通，提高综合素质，完善激励竞争的新机制。

（一）提高干部素质水平，促进个体全面发展。我们的立足点是要充分考虑如何更好地满足今后社会发展以及人的全面发展、长远发展的需要；要以提高整体素质为核心，立足于其能得到生存与持续发展的需要，实施知识、智能、情感、意志等相融合的教育与培训，使其学会学习、学会发展、学会做人、学会合作、学会生存、学会创造。使每个人具备宽广厚实的业务知识和综合技能，使其能得到全面、充分、和谐的发展，为形成一个高素质群体奠定基础，使单个素质和群体素质的提高相得益彰。

（二）创造制度以外的激励机制，充分调动干部的积极性、创造性。目前自上而下层层分解落实任务目标的管理模式缺乏必要的灵活性，税收工作取决于市场经济的诸多因素，外部环境的变化可能随时导致计划无法完成（从而引起考核者与被考核者之间的矛盾）。领导者要充分授权，让不同层面的人制定弹性计划，自己安排完成目标的时间和方式，并可以在一定程度内调整目标，从而充分调动每个干部的主动性和积极性，激发每个干部的工作热情和创造性，促使干部从知识本位转向能力本位，从而培养出一批能独立做好一摊子事的人，能带领一班人做好事的人以及能审时度势定乾坤的人。也就是说在人事管理制度约束和规范人们行为的同时，形成另一种能够激励人们奋发向上的机制，即在制度以外创造出更大的空间，让每个干部自由、轻松地发挥能力。发展空间的存在是每个干部自觉勤奋工作的前提（不是晋级、晋职），是发挥个性特长，实现其价值的直通车。世上没有人喜欢平庸，尤其对年纪轻、干劲足的人来说，越富有挑战性的工作和成功的满足感比实际拿多少薪水更有激励作用。

（三）注重有效和及时的沟通，促进整体和谐。每个单位（或组织）要在不断总结的基础上，了解每个人擅长的岗位，用其之长，给他们一个充分施展自己价值的空间，就是对干部最好的信任和尊重，而信任调动起来的工作积极性，有时是管理者预料不到的。沟通并非只限于平日想到的那些“牵动感情”的做法，领导应以沟通为平台，疏通反馈渠道，通过沟通可以使干部感受到工作的意义，感受到完成工作的责任，感受到工作完成后的满足感。不少领导者不善于沟通或者不屑于沟通，其实很多矛盾的存在就是因为没有及时有效的沟通。有效和及时的沟通不仅能解决许多工作中存在的潜在问题，更能激发下属的工作热情，促进整体的和谐。因此，每个单位（或部门）都要注重内部沟通，即思想和情感的交流，以营造彼此了解、信任的和谐环境。

二、加强目标引导，提高学习能力，营造创新发展的新环境。

如何使干部取得更大成就，笔者的观点是创造新环境，即两手抓：一手抓目标、制度、措施的制定；一手抓人员队伍素质的提高。现目前有了高标准、严要求，并不是一定要马上强迫每个干部达到高标准，而是要培养每个干部积极地去达到目标。这就要求我们利用各种制度、措施来规范，引导每个干部的自觉行为，利用各种激励方式来激发每个干部的工作热情，也就是要培养每个干部具有把自身目标与单位最高目标相统一的思想境界。目标和要求并不是越高越好，而是适时度势，应该依据干部素质制定，使大家心甘情愿为之奋斗。若目标和要求与人员素质相差甚远，反而会挫伤积极性，降低工作热情，甚至出现与工作相抵触的情绪。长期以来，很多人往往只注重有形的事物，自主或不自主地落入了习惯的定势，因此总是“穿新鞋走老路”，跳不出“小圈子”，总是没有远大理想。时至今日，在干部队伍中仍可以看到大量蹉跎岁月，浑噩营生的人，他们很少考虑生活的意义，不懂得珍惜自己有限的生命，天天敷敷衍衍地混过规定上班的时间，或者马马虎虎做完手中活，然后就让光阴在无休止的嬉笑中，在糊里糊涂的状态里流逝，生活既无目的，也无意义。在这虎跃龙腾的崭新时代，这种生活的冷漠态度，确实不能不让我们感到痛心。在以创新为基本特征的知识经济时代，从上到下都在喊要创新，创新必须掌握和运用创新思考方法，熟悉一套新的思路，培养一种新的思考习惯，完全靠自发地体会、摸索和积累，难度大、进展慢、代价高、效果差。税务机关是国家行政机关，税务干部所做的许多工作都不能跳出框框去做，它既要符合国家意志，又不能违反法律、法规。如何既满足国家意志又满足

纳税人的意愿，这是新形势下对税务部门提出的新要求。为此，单位必须提供条件，花时间系统地培训，使干部多学一学创新思考的方法，这比起自发地摸索、积累，效果会更好、速度会更快，掌握和运用起来会更加得心应手。随着社会的发展，对干部的培训应随社会经济和文化的发展、变化，不断变化组织培训形式。在培训方法上应采用更具有启发性、参与性和激励性的现

代培训方法，如潜力开发法、问题分析法与决策法、个案研发等等。这种强调进行潜能培训、心理素质和技能交叉培训的方法，能使干部具有广博的技能，增强适应变化的能力，提升贯彻应用的能力，并能为干部创造舒适的工作环境，提供灵活的工作方法，使干部工作更具挑战性和趣味性，并在工作中获得成就感和满足感。

三、加强制度建设，提高管理能力，形成和谐进步的新形势。

制度的创新和干部的观念更新要同时进行：一方面要消除传统制度中的弊端，即要克服失之于宽、失之于软以及重制度、轻教育，重一般要求、轻具体落实的现象，彻底纠正有令不行、有禁不止、我行我素的不良风气，制订出一套既保留传统制度的优点，又适应新形势的新的制度体系。新制度不仅要具备令行禁止的刚性一面，而且要有人性化的柔性一面。此外在制度的制定上，力求简洁明快，易懂易记，实用性、操作性强；在制度的学习上，要明确教育对象，确保贯彻到位，不留死角；在制度的执行上，要强调领导带头、骨干带头，对违反规定的要按章办事，严肃处理，不能放任自流。另一方面要通过培训等手段，提高干部素质，增强干部的责任感、竞争意识和制度意识。每个人都有先天的不足，并且与生俱来的脾气秉性往往决定其不足之处。要弥补这些不足，在学校时是通过日常的学习及学校老师和同学的影响，在工作后就往往是通过单位的培训和领导、同事的影响，而单位的培训更是最直接、最有效的，因为培训是较高理念的直接灌输，能直接改变个人的世界观、人生观、价值观、权力观、金钱观。

有了制度的约束，是不是就可以不讲人情?回答是否定的。制度的执行要人性化，因为这是在与人打交道。尊重知识、尊重人才不是口号，也决不是可以用金钱来衡量的。用待遇留人、事业留人、环境留人，更要用感情留人。因而提倡关心人、尊重人、激励人的人本管理将再次成为管理的主题，特别是在以和谐为主流的当今社会，更要以人性化管理为新导向，不断创造条件，加强上下级之间和同事之间的沟通，培养相互之间的正常感情，增加相互之间的信任感，提高相互之间的配合协作能力。事实证明，只有和人建立良好的情感关系，加深对他们的了解，才能合作愉快。当然，讲人情不是毫无原则的，而是真心实意地关心、体贴人才，从鼓励和帮助的角度出发，使他们获得成功，实现个人的价值，真正体现“以人为本”。讲人情，决不是拉个人关系，而是要坚持公正、公平的立场。管理注重人情是我国的一个特点。关键问题是如何在一个事先约定好的制度条件下讲人情。制度是基本的，是主要的，人情只能作为执行人事管理制度的一个重要方式加以补充，而不能代替制度。

完善的考核体系必须以完善的监督机制做保障。考核只是手段，决不是目的，因而要完善考核体系要从发现问题、促进工作的前提出发，提高个人的自觉性，发挥个人的主观能动性和创造性，从这个角度出发，考核就象是对前一阶段工作的回顾，而在这一阶段的过程中，要不断加强监督，并逐步完善监督机制。对此一方面可以组织专人进行监督，另一方面可以充分利用质量管理体系的流程，加强上下环节的监控。

四、建立富有个性的思想政治文化体系，打造出和谐发展的地税新品牌。

在新形势下根据自己的实际推进改革、谋求发展、探索新路，就是要建立富有个性的单位思想政治文化体系，坚持把握单位先进文化的发展趋势和要求。把文化建设作为思想政治工作的重要内容，与思想政治文化一同部署，一同落实，一同考评。领导班子成员要结合各自分工，准确把握分管部门干部的根本利益要求，把发挥干部主人翁精神和实现干部利益作为思想政治工作的出发点和落脚点，以“兼容并蓄、互为因果，各有侧重、融为一体”为各项工作的指导思想，以“部门的发展靠凝聚力，凝聚力的形成靠核心，核心的形成靠党建，党建的关键在班子建设和廉政建设”为工作宗旨，以“学先进、找差距，抓管理、上水平”为工作思路，以“抓改革、小震动，热问题、冷处理”为工作方式，形成勤奋学习、敬业奉献、团结进取、争创一流的新局面，把与干部同甘共苦作为基本守则，使“象居家过日子一样干好工作”、“不言苦、不言难、只言干”成为干部思想行为的真实写照，从而真正打造出全局核心竞争力，并在此基础上抓工作、抓队伍、树形象、塑品牌，以实现地税事业的整体跨越。

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篇2：浅谈对推动地税工作整体跨越

——在宿迁地税局建党90周年纪念大会上的讲话

孙欣路

（2011年6月27日）

同志们：

今天我们在这里隆重集会，热烈庆祝伟大的中国共产党建党九十周年。在此我谨代表局党组向辛勤工作在税收岗位上的党员同志们，表示节日的问候，向今天受到表彰的单位和个人表示最热烈的祝贺。

7月1日，我们就将迎来中国共产党诞辰90周年的盛大日子。回首这90年来，我们的党穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，走过了光荣的历程，走过了一条艰苦奋斗的道路，在国际共产主义运动史上创造了辉煌的奇迹，谱写了中华民族发展史上的灿烂篇章。

90年来，我们党始终站在时代前列，团结带领全国各族人民，浴血奋战、坚定前行，夺取了新民主主义革命的伟大胜利，实现了民族独立和人民解放；建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革；开创了中国特色社会主义事业，走上了实现中华民族伟大复兴的正确道路。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记 的新一届中央领导集体，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，立党为公、执政为民，高瞻远瞩、统揽全局，提出树立和落实科学发展观，部署实施一系列重大举措，使我国经济社会蓬勃发展，国际地位空前提高。历史和现实雄辩地说明，中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队，不愧为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

今天，我们庆祝建党90周年，既是重温党的光辉历程，继承发扬党的优良传统，更是希望全系统各级党组织和每一名共产党员都牢记宗旨，进一步增强发展宿迁地税事业的责任感和使命感，立足本职、从我做起，在建设更高水平“三个一流”的征程中充分发挥战斗堡垒和先锋带头作用。

借此机会，我代表市局党组讲四点意见。

一、紧扣时代脉搏，党建工作取得长足发展近年来，宿迁地税各级党组织主动适应社会结构、组织形式、利益格局深刻调整带来的新变化，紧紧呼应“三个一流”工程建设总体目标，全方位、多层次地开展党的建设，为各项税收工作的推进提供了坚强的组织、思想保障。

（一）重视思想建设，构筑了强大精神支柱。全系统各级党组织坚持把思想建设作为党的建设的首要任务，作为带动其他方面建设的根本性工作，通过报告会、座谈会、演讲比赛、知识竞赛等多种活动，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并不断推进理论武装工作，把思想认识上的收获转化为指导发展的实际能力，有效增强了依法治税、廉洁从税的能力和水平。

（二）深化组织建设，构筑了坚强战斗堡垒。近年来，全系统各级党组织不断加强和充实，市局成立了机关党委，在市区共建立了8个党支部，各县（区）局均建立了覆盖所有基层分局的基层党组织。各项规章制度日益健全，党的组织生活日益完善，双拥、扶贫、妇联、工会、共青团工作也得以顺利展开，实现了“党群一体化”建设。目前，全系统共有党员近540名，占全体干部人数的72.6％。在党组织的正确引导下，一大批优秀单位和优秀党员干部脱颖而出，市局机关团委被团中央表彰为“全国五四红旗团委”，市局纳服中心被全国妇联表彰为“全国五一巾帼标兵岗”，全系统及市局机关系统获得“省级文明行业称号”，王书强、曹方文等一大批同志受到地市级以上党委政府表彰。

（三）狠抓作风建设，构筑了扎实执政基础。通过推进学习型党组织建设、大力开展实践科学发展观、创优争先等主题活动，全面增强了全体党员干部的理论水平、执行能力、创新能力和拒腐防变能力。一大批党员干部勤学

多思，不断进取，在做好本职工作的同时，自觉参加研究生、注册税务师、会计师、律师等的学习考试，努力提高自身的综合素质，并得到了领导、干部职工的广泛认可，逐渐走上了各级领导岗位，成为全系统干部任用的“风向标”。

党建工作的不断深入，为税收中心工作的开展提供了强大的思想动力和组织保障。今年上半年，全市地税系统预计将入库地方税收49亿元,比上年同期增收12.3亿元，增长 33.4%，将超序时进度5个百分点，顺利完成“双过半”的任务并继续在省内保持较快的增速。这些成绩的取得，充分说明了我们是一支意志坚强、素质过硬的政治战斗队伍，每一级党组织、每一个党员干部都发挥了模范带头作用，自觉维护了全局发展稳定的大好局面。在此，我代表局党组，向战斗在各个岗位的全体共产党员表示衷心的感谢！

二、坚持开拓创新，明确党建工作的形势和任务 在取得成绩的同时我们也必须清醒地看到，与新一轮超常规、跨越式发展的要求相比，全系统党建工作还存在一些不容忽视的问题：第一，少数基层党组织凝聚力、战斗力不强，在团结带领党员、深入基层调查研究、加强对基层工作指导推动本部门业务工作等方面发挥作用还不够；第二，党建工作的创新力度不够，创新党建活动方式的办法不多，党建工作的针对性、实效性有待加强；第三，党建工作落实的力度不够，个别基层党组织在认真贯彻落

实党建工作的规定和要求方面存在差距，党建工作和业务工作有脱节现象，存在“两张皮”；第四，少数党员和党员干部的宗旨观念、执政意识淡薄，组织观念、服务意识以及主动适应工作形势转变的能力有待加强。

因此，当前和今后一个时期，全系统党建工作必须紧紧依托学习实践科学发展观以及创先争优等活动载体，进一步开拓思维，创新机制，全面推进思想建设、组织建设、作风建设，充分发挥领导班子的核心作用，基层党组织的战斗堡垒作用和广大共产党员的先锋模范作用，为实现新一轮跨越式发展提供坚强的组织领导保证。

（一）发挥党建职能，在服务税收中心工作上实现转变

党的建设历来与党所处的地位和环境、党所肩负的任务紧密相联。围绕中心，服务大局，为税收事业提供强有力的组织保障，是做好新时期税务党建工作的关键所在。

一是转变思想观念，提高党建工作的生动性和创造性。要把党建工作放在事业发展的全局去谋划，不断拓展党建工作的内涵和载体，破除传统观念和条条框框，转变过去那种工作安排等文件，工作落实靠经验的陈旧模式。要敢于创新、勇于实践，善于研究，围绕地税事业发展的现实需求，确立新时期党建工作的目标、任务和要求。

二是转变工作思路，提高党建工作的有效性和针对性。着眼于提高党组织的执政能力和基层凝聚力，不仅要做好政治方向上的引导工作，更要做好税收业务方面的保

障配合工作，不断加强全员教育培训和地税文化建设，实现党建工作与部门发展目标的同向，确保全系统在关键时刻和重大事件中不偏离轨道、不出现杂音。

三是转变工作方法，提高党建工作的严肃性和凝聚性。党建工作是精神文明建设的重要组成部分，起着统一思想、凝聚人心的作用，绝非某些同志所认为的务虚的、形而上的工作。必须将党建工作细化、量化，进一步明确目标任务和考核标准，强化党建工作的制度化、经常化，使党建工作变虚为实。同时，要紧密依托工会、共青团、妇委会等基层组织创建形式多样的活动载体，不断适应社会发展的新形势，引导和处理好多元化利益主体的关系，形成事业发展的强大合力。

（二）融入发展大局，在拓展党建工作方式上实现创新

工作方式的创新是党建工作创新的重要内容。党建工作要结合新的形势、新的内容赋予新的方式，进一步符合地税事业发展的需要。

一是创新组织建设，夯实党建工作基础。要把党建工作的着力点放在党的组织建设上，从有利于工作开展出发，强化各级党组织建设，努力使党建工作更贴近业务工作，认真做好党务干部的培养选拔和培训工作,同时注重优化党组织设置，要把党性强、政治业务素质好，热爱党务工作的党员选拔到党务干部队伍中来，做好专职党务干部与行政、业务干部之间的双向交流,培养复合型干部，使支部班子是既能抓党务工作又能抓业务工作，有凝聚力、创造力和战斗力的坚强堡垒。落实好“三会一课”以及党员领导干部双重组织生活制度，认真开好民主生活会，在党内营造又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人利益诉求的，生动活泼的政治氛围。

二是创新教育模式，提高党员综合素质。建立健全党员学习教育工作机制, 结合岗位技能培训，大胆注入新的内容。在教育中，坚持民主平等的原则，变居高临下的说教为互教互学，变单向灌输为双向交流。坚持教育形式的多样化，运用广播、电视、多媒体等手段，采取文艺汇演、理论讲座、专题报告会、参观学习、演讲比赛、歌咏比赛、征文比赛、运动会等多种形式，开展形象直观的教育，做到寓教于乐，增强党员教育的科学性、趣味性、生动性及感染力。充分运用现代信息技术，大力开展远程教育，最大限度的共享培训资源，以弥补师资和场所不足的缺陷，提高教育工作的效能，努力在全系统营造爱岗敬业、勤学苦练、岗位成才的良好风尚。

三是创新活动载体，增强党建工作影响力。有活动才有活力，运用载体开展活动，既是党建工作的传统做法，又是新形式下开展党建工作的有效途径。各级党组织要把党建工作的落脚点放在服务税收中心工作上，坚持把推进更高水平“三个一流”建设作为当前的工作重点，以“一流的党建”促“一流的业绩”。在服务窗口广泛开展“争

当优秀共产党员”、“党员示范岗”、“党员承诺评议”、“党员挂牌服务”等活动；组织党员服务队，深入街道、乡镇、学校、企业，开展“送政策、听需求”点对点纳税宣传辅导，帮助企业预防税收风险；明确各支部、每名党员纳税服务质量考评标准，开展纳税服务公开承诺和纳税服务明察暗访，引入外部监督和第三方评价，加强纳税人之家建设，维护纳税人合法权益。将体现党员先进性与“三个一流”建设的目标相统一，充分体现党组织的凝聚力。

三、着眼事业发展，加强执政能力建设

加强党的执政能力建设，既是当前的紧迫任务，又是长期的战略任务，既是建党之策，又是事业发展之基。我们必须建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质税收干部队伍，形成朝气蓬勃、奋发有发的领导集体。

（一）要进一步发挥各级党组织的战斗堡垒作用，做事业发展的稳定器。

在当前较为复杂的经济形势下，全系统各级党组织要紧密联系税收工作模式的转型以及宿迁实现更大突破的现实需求，继续深入贯彻落实科学发展观，认真学习研究省、市经济工作会议精神，把握年初全省地税工作会议确定的当前及十二五时期税收工作要点，把思想统一到省局党组的决策部署上来，坚定信念，增强完成各项任务的信心和勇气。要切实加强和改进对全局税收工作的领导，认真查找本部门本单位在应对复杂经济形势、保持税收持续较快增长方面存在的突出问题，认真分析在当前省

委省政府支持宿迁发展实现更大突破的背景下，税收工作面临的新课题、新挑战，全面落实有利于促进地方经济增长、扩大地方财源以及减轻企业负担的各项税收政策；针对我市经济运行和企业生产经营中出现的新情况、新问题，主动协调各方，开展调研，研究制定切实可行的对策措施，向地方党委政府建言；以改革创新精神着力破解阻碍税收发展的矛盾和难题，加快税源专业化改革步伐，转变制约业务转型的思想观念和体制机制，进一步解放思想，变压力为动力，化挑战为机遇，以推动经济社会又好又快发展的实际成果检验创先争优活动成效，不断增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

（二）要进一步发挥领导干部的带头表率作用，做改革创新的主心骨。

各级党员领导干部要把开展创先争优活动与推动征管改革、加快管理转型的现实任务紧密结合起来，作为自身贯彻落实科学发展观最直接的检验和考验。当前最主要的是要主动适应税源专业化管理改革的要求，转变工作方式方法。不仅要做好“指挥员”，更要做好“战斗员”；不仅要深入调研，了解基层一线人员的思想动态和工作状态，研究解决问题的对策，更要身体力行，积极承担机关实体化运作后自身职责赋予的实务性工作，在实践中探索税收管理创新的新路子，带领基层税务人员以及普通群众共同把改革创新的任务完成好。同时，要进一步完善领导干部的绩效评价以及选拔任用机制，增强领导岗位的责任

意识和危机意识，率先在领导干部中建立科学的选人用人机制，让那些懂管理、能创新、会干事、守廉洁的干部拥有更大的施展空间和用武之地，向全系统传达领导干部率先垂范、真抓实干的正确信号，建立起更加和谐稳定的干群关系。

（三）要进一步发挥共产党员的先锋模范作用，做干事创业的领头人。

全系统广大共产党员要带头坚定理想信念，深入学习实践科学发展观，正确领会和贯彻上级党组的各项工作部署，增强信心，扎实做好本职工作。要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，带头艰苦奋斗、勤奋工作，带头勇挑重担、开拓创新，以先锋模范行动，影响和带动周围群众立足本职，奉献岗位。全体党员干部要进一步强化为纳税人、为基层、为地方经济发展服务的意识，主动寻找税收服务工作的着力点和切入点，办纳税人和群众之所需，解纳税人和群众之所困，切实提高全局的机关效能和服务水平。全体党组织和党员干部，要深入组织开展创先争优活动，在急、难、繁、重的一线岗位建立党员示范区、先锋岗，积极开展岗位攻关、工作创新、提合理化建议等实践活动，使基层党组织活动更好地围绕税收重点工作来展开，党建工作措施围绕税收管理和服务来落实，党建工作效果通过税收改革和创新来显现，把组织优势转化为发展优势、组织活力转化为发展活力。同时要加强党员、群众之间的密切联系，要经常开展谈心活动, 沟通思想，主动

帮助上级领导做好释疑解惑、理顺情绪、排忧解难等工作,自觉保持党和人民群众之间的血肉联系，增强人民群众的信任感和归属感，从而保证中心任务的完成，使党组织的地位和作用在为税收中心工作服务的过程中得到改善和加强。

篇3：浅谈对推动地税工作整体跨越

文书和档案管理工作一直以来都是我国资料管理中的重点项目, 以往的文书档案管理工作大多为人工手动管理, 这不仅对管理人员的素质能力具有较高的要求, 而且不利于工作效率的提升, 且管理工作容易出现混乱局面, 导致资料丢失。文书工作自动化是利用计算机对文件进行处理的方法, 档案工作自动化则是利用计算机对档案实施的管理, 两者具有一致性, 有紧密的联系, 是不可分割的整体。如何实现文书与档案管理工作的协调统一, 将两者宏观的联系在一起, 并将它们整合在一起, 就成为了工作人员探讨的重点。计算机以其大容量、高速度、多种输入输出功能等独有的特点, 在文书和档案管理工作中得到了非常广泛的应用, 它不仅能够最大限度的节约空间, 还能够提高工作效率, 为社会提供便捷的服务。针对这样的现象, 本文就以我国现阶段文书及档案工作自动化整体管理的实际情况为依据, 简单阐述一下将两者整合为一个整体的必要性, 并进一步分析提出行之有效的对策加强管理, 提升其自动化水平, 从而更好的为人民服务。

一、实现文书及档案工作自动化整体管理的必要性

文书与档案在形式和内容上都具有较强的一致性, 两者互相联系, 具有相关联的特征。将它们整合在一起实行整体管理, 有助于加强彼此的联系, 是共同发展的必然要求。

第一, 文书自动化管理的对象是文件资料, 也称现行文件, 具有现行效用。档案的自动化管理则主要在于对档案进行分类存储和保管工作, 它大多是由现行文件转化而来的, 同样具有很大的价值。从本质上而言, 两者只是同一事物的不同方面, 只是存在不同的表现形式, 其根本来源是一致的。由于科学技术水平的持续提升, 以计算机为首的办公自动化软件的产生极大的推进了文书和档案管理工作的自动化运行, 通过现代化设备的使用, 能够利用互联网将两者紧密的结合在一起, 并实现同性质文件资料的相互转换。以往两者的管理工作都各自为政, 工作内容重复繁杂, 先进设施的优势无法展现, 造成工作效率的降低, 极大的浪费人力资源, 实行文书和档案的自动化整体管理也就变得更有意义。

第二, 文书和档案的自动化整体管理是满足实践的具体要求。计算机办公软件在工作中广泛应用后, 我国相关工作单位陆续开展了实践工作, 将两者放在一起进行自动化管理和研究。经实验发现, 将文书和档案整合在一起, 有助于节约工作时间, 减少工作人员的工作量, 提高办事效率。为了更大限度的推行这一工作, 必须要进一步研究两者的联系内容, 在文书和档案工作的不同阶段实施不同的整体自动化管理, 有效利用计算机特点, 扩展系统管理的深度和广度, 从而提升工作效率, 满足管理的高要求。

二、实现文书及档案工作自动化整体管理的有效对策

我们已经清晰直观的看到了文书与档案工作自动化整体管理能够实施的必然原因。为了进一步扩大这一优势, 提升工作效率, 节约时间, 做好资料档案的保管工作, 一定要结合实际, 找到切实可行的对策将两者有机结合起来, 从而提升工作质量。

(一) 构建专门的自动化管理机构, 加强领导

实现文书和档案的自动化整体管理不是一个简单的过程, 其在具体工作中也是分系统进行的, 只有建立单独的机构, 派专门人员进行管理, 才能最大限度的发挥办公自动化的优势。因此, 国家要组织建立一个专门的机构组织建设和协调管理, 颁布工作准则和规章制度, 结合地方工作的实际确定目标。单位领导也要加强管理, 发挥领导的巨大作用, 定期组织宣传, 完善总体设计方针, 保证工作协调进行。

(二) 做好自动化整体管理的事前准备工作

众所周知, 我国文书和档案管理工作涉及到的内容较多, 自动化整体管理是一项复杂的工程, 想要保证自动化整体管理的科学进行, 就一定要做好事前准备工作。对文书和档案进行科学分类, 对资料进行分析、加工、组织、处理, 将数据准确录入到计算机中, 做好标注和目录。在录入过程中还要了解文书和档案的具体形式, 做好分类号、主题词等的撰写工作, 为以后的整体管理提供保障。

(三) 加强自动化整体管理培训工作

文书和档案工作的自动化整体管理是与计算机紧密结合的工作事项, 它对相关工作者具有很高的技术要求, 人们在掌握计算机基本应用和办公室软件的基础上, 还要能够准确操作, 实现有效的开发和利用。对此, 相关工作单位要聘请具有较高计算机水平和能力的人员进入岗位进行上岗, 并做好岗前培训, 提高他们的技术能力。另外, 管理人员自身也要明确工作的重要意义, 加强学习, 利用业余时间不断完善自我, 提升自己的操作水平。

(四) 实现文书工作自动化与档案工作自动化的协调统一

文书与档案具有较高的一致性, 但两者还是存在着很大的差异, 实现两者的自动化整体管理并非易事, 仅仅依靠一个部门、一种管理形式是远远不够的。因此, 各单位要保证文书档案自动化管理各个子系统工作能够实现协调配合, 做好技术控制工作, 使两者的硬件、软件达到统一标准。与此同时, 还要重视文书工作的标准化作业, 实施统一的格式规范, 减少错误发生的几率, 并加强监管和检测工作, 确保两者协调统一发展。

三、结束语

总而言之, 文书与档案具有很高的协调一致性, 在对两者实施资料管理时也存在统一性。随着计算机、办公室软件的广泛应用, 实现文书、档案工作的自动化整体管理就成为了大势所趋。它能够减少以往单独作业浪费时间的缺陷, 提升工作效率, 使资料的管理更加便捷。当然这一目标的实现不是简单的过程, 相关单位一定要结合实际, 对数据进行精准分析, 做好事前准备工作, 并提升工作人员的技术水平, 统筹发展, 为自动化整体管理的有效实施作铺垫。

参考文献

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[5]李亚清, 李冬梅.文书档案管理自动化探讨[J].黑龙江档案, 2001, 02:27.

篇4：浅谈对推动地税工作整体跨越

一、对英语教学的单元整体把握

“单元整体教学”是建立在“整体教学”的理论基础上的，它的心理学基础是1912年始创于德国的格式塔心理学，又叫“完形主义”。格式塔心理学者认为：从培养创造性思维的立场出发，不仅学生应将学习情境视为一个整体来感知，教师更应努力把学习情境作为一个整体呈现给学生。因为学生对语言刺激应是综合的，而非单纯借助语句分析等特殊刺激就可以达到预期目的。

现代语言学的创始者，“结构主义”的奠基人，瑞士语言学家索绪尔也认为：语言学不应把语言分解为一个个元素：语言、词汇、语法等等，孤立地对其研究。他认为各元素的意义只能由各元素之间的关系来确定，一个元素只有在与别的元素以及整个体系发生联系时才有意义。

关于这个问题，北京师范大学外文学院程晓堂教授也曾指出：应该把语言作为整体来学习。因为意义和语境有助于学生对语言的感悟，有助于培养学生的学习动机和积极性。而被分割为碎片且离开语境的字母、音标、单词甚至句子都不利于学习，尤其不利于小学生的学习心理。学生可以通过较强的记忆力和模仿能力掌握字母、音标、单词等，但研究表明这种学习结果没有长久效应，也不利于培养实际的语言运用能力。

二、对单元整体教学的策略的看法

1.明确单元板块的功能。小学英语教材通常都是以某一话题引领一个单元的教学。教师在设计教学时要以这个话题为主线，将单元的各个板块串联起来，从而优化板块组合，形成单元整体教学。

例如，四年级上册有以下板块：Story Time（单元话题）、Fun Time（词句操练）、Cartoon Time（趣味阅读）、Sound Time（语音赏析）、Rhyme/Song Time（歌谣/歌曲欣赏）、Checkout Time（单元检测）和Ticking Time（自我评价）。与教材相配套的《教师教学用书》在“编写说明”部分针对不同年级清楚地介绍了单元板块及其主要功能，而且在各单元的“教学建议”部分给出了详细的教学建议。

2.厘清单元目标和课时目标之间的关系。《义务教育英语课程标准（2011年版）》提出由语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面构成的教学目标。其基本理念之一是整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。教师要在充分解读教材与分析学情的基础上，对单元教学目标进行整体设计，使各课时的目标呈螺旋式上升。单元教学目标是教师在学生现有水平的基础上为学生设置的最近发展区，而课时目标是在该区域内搭建的“脚手架”。单元目标是从单元的宏观角度去制定，相对比较笼统。但课时目标必须具体细化，教师要在单元整体目标的引领下制定好每个课时目标，要结合班级实际，考虑全面、适度、层次等方面，最后让学生在每节课中借助“脚手架”完成英语学习任务。

三、追寻英语教学单元整体把握的课堂实施

“小学英语单元整体教学”就是在通盘考虑《英语课程标准》对小学英语教学的目标要求，以及教材分析和学情分析的基础上，教师针对一个单元，整体组织教学内容，整体设计教学方法，整体安排教学时间，整体设计单元主体作业。整体单元教学有利于教师实现多样化教学方式的统一，整合时间资源，使有限的课时产生乘法的效益；有利于学生合理认知组块的建构，促进学生知识的记忆、保持和提取，促进学生语言综合运用能力的发展。

下面就以PEP三年级上册Unit4 Part A Let’s learn部分为例

这一部分主要学习的是有关动物的几个单词rabbit，duck，monkey，panda，cat，dog等和句型Act like a rabbit/…。简单的几个单词和一个句子，要上成一节有效的课并不是那么简单的事，如果我们单纯地就是读单词读句子，那么结果是可想而知的。因此，综合整个单元的教学目标，把该课时设计为一个学生熟悉的故事——小兔子拔萝卜进行教学变得更有意义。

通过情景主宰，将单词教学潜藏于故事中，借助肢体语言表达内心的情感，在一次次的表演中落实了知识的学习过程。

在教授单词的时候又充实进名词复数形式的教学，注重发音的准确性，注重单词教学的趣味性，注重教学内容的有效性。在这一过程中让学生体会故事主人公的情感，加入come on，great，wonderful等情感词，而这些内容是在后面的学习中才会出现的，有效地融合知识内容，促使知识的大滚动，大大地提高了教学效率。

该教学过程集合了语言知识、语言技能、情感态度等各方面的教学目标，激发了学生的学习热情，体现了整体把握的有效性，达到了教学预设的目标。

篇5：浅谈对剖腹产病人的整体护理

1 临床资料

本次研究患者80例, 年龄在21-38岁, 主要的剖腹产原因是:胎儿窘迫, 头盆不称, 前置胎盘;胎位异常, 疤痕子宫, 以及先天性心脏病, 其中, 第一胎61例、第二胎18例、第三胎1例。其中男性胎儿49例, 女性胎儿29例, 死胎1例, 畸胎1例, 经过良好的护理后, 患者均痊愈出院。

2 手术前护理体会

2.1 手术前的心理护理

首先, 医护人员应向患者讲解剖腹产的主要手段和医疗意义, 帮助患者建立信心, 减轻恐惧心理, 积极配合手术。

2.2 手术前的准备工作

(1) 备好、留置导尿管和肌注等一切进行手术需要的器械[2], 并做好抗菌过敏试验, 并向患者讲解手术的要点, 然患者可以无忧无虑的进行手术。 (2) 在手术前4小时内, 患者要禁食禁水, 择期手术者, 在手术前近软食, 当日禁食禁水。 (3) 术前备血、常规备皮, 并及时记录脉搏、呼吸、血压等情况, 如发现异常应及时向医生报。 (4) 准备吸痰器、载气及急救药品, 及时抢救新生儿, 备好术后床, 将油布和无菌中单垫放在床中间, 预防术后血液污染床垫, 也能预防术后阴道感染和胎儿感染。

2.3 手术后的护理工作

(1) 医生英语麻醉师密切合作, 对所有产妇进行术后镇痛术;方法:使用吗啡2-3mg, 加入0.25%布比卡因8ml溶液中, 在手术完毕后, 经硬膜导管注入硬膜外腔内[3], 实践中, 阵痛的有效率可达95%以上。此期间, 要防止患者出现褥疮, 对每位病人进行严格的监控, 预防呼吸抑制等并发症。 (2) 了解产妇及家属的实际需要和心态, 对于有重男轻女的患者家属应做好思想教育工作, 再教授一些护理常识, 减轻产妇的思想压力和顾虑。 (3) 将产妇当成自己的家人, 让患者对剖腹产手术及护理有大致的了解, 使其积极主动配合护理工作。 (4) 建立母婴感情, 让产妇体会到作为母亲的责任, 增强产妇生活的信心, 对产妇的身体恢复及乳汁喂养有积极作用。 (5) 强化母乳喂养意识:在产妇入院治疗前, 就应讲解宣传母乳喂养的优点和必要性。

3 症状的处理

3.1 切口疼痛

手术后的6-8h, 产妇刀口的疼痛剧烈, 发生率约为94.6%, 很多患者通常难以忍受, 我们会给予一些止痛药治疗, 一般可缓解, 但也有处理效果不佳的情况, 所以可以改为止痛药间隔服用, 每隔4-6h重复给药[4], 手术后的24h后, 疼痛缓解。将可以忍受疼痛的患者置于舒适的卧姿, 避免关节、肌肉疲劳, 叮嘱患者在咳嗽的时候应按住伤口。

3.2 子宫收缩

有的产妇在手术后发现腹部有一包块, 并伴有疼痛, 痛时阴道流血, 对于疼痛, 护理人员应积极向患者解释着属正常生理现象。静滴催产素也有可能引起这种现象, 所以应缓慢静滴, 对于其它输液也要缓慢静滴, 一般不需要药物止痛。同时给予患者的心理支持, 安抚患者紧张的情绪, 减轻病人的心理压力[5]。

3.3 发热

产妇在手术后的3d内, 产妇的体温会升高到38℃, 通常为术后吸热, 这是机体的正常反应, 通常不需要特殊处理, 通过多喝水可以缓解症状[6]。如3d后体温仍超过38℃时, 即应考虑伤口感染或乳汁分泌不畅等因素了, 以防切口感染及乳腺炎的发生。应及时给婴儿哺乳或用吸乳器吸乳, 同时用热毛巾敷在患者的的乳房处并按摩乳房, 使乳汁排出通畅。在此基础上加强保暖, 预防上呼吸道感染。

3.4 排尿困难

一些患者在拔出导尿管后会出现排尿的问题, 主要原因是:一些患者不习惯卧床及床上排尿, 因此, 应让患者做起或下床排尿;病室有人, 产妇难免有害羞心理, 所以应让能走动的患者暂时离开;如果因为手术后的疼痛而无法下床排尿, 应积极、督促、鼓励, 让患者下床排尿, 同时还能促进子宫收缩及肠蠕动恢复。导尿管留置时间过长而引起感染的患者, 应在拔除尿管后每d用0.01%的高锰酸钾清洗会阴部和尿道口[7], 督促患者排尿。

总之, 对于排尿困难患者的处理, 还可以用热毛巾、热水袋敷下腹部, 以利膀胱扩约肌收缩, 促使排尿, 也能建立有机反应, 当产妇听见水声时会有想排尿的反应。

4 讨论

综上所述, 开展全面的剖腹产护理不仅需要护理人员具备一定的护理技巧, 还应做到持之以恒。在患者住院的不同时期, 不同情况下进行全方位的护理, 建立有效的整体护理体系, 缓解护患关系, 提高了护士的业务水平, 让病人早日得到康复。

摘要：目的 分析研究剖腹产术后病人的护理方法及效果。方法 总结我院进行剖腹产术的患者共80例, 并总结护理体会。结果 所有患者再通过手术治疗和整体护理后均痊愈出院。结论 加强剖腹产整体护理的研究和, 减少并发症的发生。

关键词：剖腹产,整体护理

参考文献

[1]郑修霞.妇产科护理学[M].第3版.北京:人民卫生出版社, 2004:347.

[2]吴西英.剖宫产术后病人疼痛评估及护理[J].护理研究, 2002, 16 (4) :202.

[3]张延红对剖腹产术患者的护理体会[J].工企医刊, 2004, 17:9.

[4]万星秀.剖腹产术后护理108例报告[J].海南医学, 2001, 12:100.

[5]潘宝业.对剖腹产手术患者的护理处理[J].黑河科技, 2000, 04:54-60.

[6]樊聪颖.剖腹产术后病人护理体会[J].护理论坛.中国医疗前沿, 2009, 10:22.

篇6：浅谈对推动地税工作整体跨越

1 强化忠诚奉献的政治意识, 保证创先争优

“居之不倦, 行之以忠”。强化政治意识, 是做好工作的前提和准则。在新形势下, 面对日益纷繁复杂的各种社会政治现象, 面对各种新的挑战和诱惑, 有的机关干部在新的考验面前败下阵来, 在工作中丧失了原则和迷失了方向, 甚至走上违法犯罪的道路, 损害了党的事业和形象。事实证明, 机关干部的政治意识绝不能淡化, 一定要强化。

一是要忠诚坚定。机关工作是政治性、政策性、全局性都很强的工作。每位机关工作人员在任何情况下都要做到忠诚坚定。具体来说, 就是要牢牢把握政治方向, 在思想和行动上与中央保持高度一致, 与上级党委和政府保持高度一致, 与本单位、本部门的决策部署保持高度一致, 坚决做到忠于党、忠于国家、忠于事业。在处理政务、协调事务, 特别是应对重大紧急事项和突发事件时, 能够从战略的、全局的、长远的角度想问题、办事情、当参谋, 充分考虑政治影响, 体现政治要求。只有这样, 才能唱响机关工作的主旋律, 才能避免在工作中偏离方向。

二是要甘于奉献。甘于奉献是对一个机关工作人员的基本要求, 也是我们各级机关的光荣传统。机关工作是需要一种奉献精神的, 只有树立爱岗敬业、乐于奉献的精神, 处理好苦与乐、上与下、得与失之间的关系, 淡泊名利、任劳任怨, 在奉献中体现价值, 在忙碌中享受生活, 在艰辛中体验快乐。当前, 机关干部要充分认清肩负的责任, 牢固树立全心全意为人民服务的观念, 大力发扬爱岗敬业、甘于奉献的精神, 任劳任怨, 埋头苦干, 甘当“无名英雄”, 切实承担起创先争优、推动跨越式发展的光荣职责。

2 强化争创一流的服务意识, 实践创先争优

机关工作的最基本、最主要也是最重要的职能是“三服务”, 即为领导服务、为基层服务、为群众服务。衡量机关工作水平高低的一个重要标准就是服务水平的高低。在创先争优活动中, 我们要把服务意识的提示作为重要内容, 瞄准打造“一流服务、一流业绩、一流机关”的目标, 提升工作标准, 拉高工作标杆, 时时处处树立服务意识, 在对上负责的同时也要对下负责, 在服务好领导的同时也要服务好基层、群众, 努力让领导满意、让基层满意、让群众满意。严格执行并贯彻落实好首问责任制、限时办结制、AB角工作制、责任追究制、服务承诺制、一次性告知制等服务制度。坚持深入一线、基层了解情况, 克服形式主义和官僚主义, 重心下沉, 深入基层开展调查研究, 定期进行服务对象需求分析, 积极主动提供服务。

一要立足中心, 参谋辅政精准化。身在兵位, 胸为帅谋, 为领导决策当好参谋助手, 是机关部门的首要职责。机关部门要尽可能地增强工作的主动性、预见性、创造性, 以较高的政策理论素养和业务能力为领导出谋划策、拾遗补缺。要在狠抓调研上下功夫, 围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究, 为领导决策提供真实情况和可靠依据;注意广泛搜集资料, 分析研究其他单位在改革开放、经济发展中的一些新情况、新经验、新做法, 借“它山之石”来攻玉, 为领导提出决策预案, 供领导借鉴和参考。

二要统筹兼顾, 综合协调精益化。通过沟通、联络、提示、服务, 融通部门、单位之间的关系, 理顺上下关系, 促使上下左右统一认识, 协调步伐, 排除干扰, 减少磨擦, 耐心听取职工群众的意见, 及时、准确地反映他们的呼声。充分发挥上情下达、下情上述的桥梁作用, 如实向上级汇报基层和职工群众生产、生活中的实际情况和问题, 做到有喜报喜, 有忧报忧, 把广大群众普遍关心、关注的热点难点问题作为工作重点, 协调各方转变工作作风, 简化办事程序, 提高办事效率, 以最大可能和最快速度把工作做好, 多为基层和群众解决实际困难和问题, 以实际行动取信于民, 维护单位及领导的形象, 保证各项决策顺利实施。

3 强化追求卓越的精品意识, 落实创先争优

机关是单位的“大脑”和“喉舌”, 机关工作水平的高低, 直接决定了一个单位政策理论水平、战略决策水平、工作绩效水平的高低。如果我们的工作满足于一般化、过得去, 平平庸庸, “无过便是功”, 那绝对创不出一流的工作业绩, 也绝对完成不了上级交给我们机关的工作任务。因此, 作为机关部门, 在工作中必须树立精品意识, 凡是机关出台的文件、办理的事务, 均应代表本单位的最高水平, 达不到要求和标准的一律不能发出或者办理, 只有这样, 才能做到机关经手的文件“件件出精品”、会务“场场出标杆”、办事“件件有高度”。

一是突出制度规范。“没有规矩不能成方圆”。机关工作的程序性强、规范性强, 只有按照程序和规范办文、办事、办会, 才能突出机关工作的严谨性, 提高行政办公效率, 避免随意性和工作差错。因此, 机关部门要根据不断出现的新情况、新问题, 不断修订和完善各项内部管理制度和业务流程, 做到制度简明扼要、高效规范, 具有针对性和可操作性。要完善工作任务落实责任制, 明确工作分工, 增强工作协作, 分解工作任务到人头、岗位, 规定完成时限和标准, 确保人人有责任、事事有人抓。

二是突出重点难点。机关工作的主线是为一个单位的工作重心服务, 为一个单位的发展提供智力支持和综合保障, 因此, 在机关工作中不能“眉毛胡子一把抓”, 要突出重点和难点, 这样才能把握机关工作的“主旋律”, 才不会偏离机关工作的“主航道”。所谓重点, 也就是一个单位的核心业务、核心职能, 要找到本机关的业务职能与本单位的核心业务职能最为密切相关的方面, 加大工作力度, 不断推陈出新。所谓难点, 就是不同时期单位发展中出现的最为棘手的问题, 这方面机关部门要多想办法、出主意, 帮助单位克服发展中的困难和阻力, 敢想敢为、敢闯敢试, 创造性地做好各项工作。

三是突出严抓落实。高效执行是对机关人员最为基本的要求。抓落实不能光靠劲头, 还要讲究方法。一事当前, 要先把事情吃透, 把握问题的要害所在和整体性的内在联系, 找准党和国家的方针政策与本地本部门实际、与群众愿望的最佳结合点, 制定可操作的措施, 创造性地抓好落实。在运用科学方法过程中, 既要举轻若重, 又要举重若轻。群众利益无小事, 对于涉及群众利益的每一件事, 都要认真对待, 严肃处理, 丝毫不能马虎。同时, 又要善于抓重点, 抓要害, 抓根本, 抓主要矛盾, 抓关键环节, 做到举重若轻, “四两拨千斤”, 用关键环节的突破带动全局工作。

4 强化敢为人先的创新意识, 推进创先争优

机关工作的程序性强、规范性强, 但并不代表机关工作的墨守陈规、一成不变。唯有创新, 机关工作才能有动力和活力, 唯有创新, 机关工作才能不断创先争优。要树立强烈的变革意识和创新思维, 不断总结提炼工作中的好做法和先进经验, 结合实际消化吸收再创新。在工作中既要慎重稳妥、勤勉务实, 又要敢想敢为、敢闯敢试, 创新性地开展各项工作。

一是要解放思想, 更新观念。要破除以“我”为中心的封闭思维方式, 克服狭隘封闭和目光短浅, 要完善与之相适应的制度和体制, 以营造一种激励创新、支持创新的良好氛围, 树立“非创新无以发展”的新观念, 强化夯实基础和长远发展的意识。要从把握全球化发展趋势和信息时代的特点入手, 不断学习新知识, 掌握新信息, 通过知识更新促进思维方式的转变, 从而提高思维的想象力、创造力和规划力。

二是加强理论武装, 勇于创新实践。机关人员要不断学习新知识、新理念、新方法, 勇于接受新事物, 不断创新工作思路。倡导自我革新精神, 使机关人员时刻保持一种危机感、紧迫感和奋发向上的斗志和只争朝夕的精神状态。要紧紧抓住解放思想、实事求是这个精髓, 努力学习和掌握蕴含其中的科学世界观和方法论, 使我们认识问题、分析问题的能力不断升华到新的高度。在加强理论武装的同时, 要在实践中不断锻炼提高改革创新能力。实践是检验真理的标准, 在学习的基础上, 要紧密联系本职业务工作, 针对工作中的难点、疑点, 深入调查研究, 广泛听取意见, 创造性的破解前进道路上难题, 在创新思路、创新工作中体现时代性, 把握规律性, 富有创造性。

创先争优重在解决问题, 优在取得实效。在机关工作中, 一定要从实际出发, 找准创先争优的切入点和着力点, 找到创先争优与机关工作的结合点和交叉点, 不断适应新形势、新任务、新要求, 不断把握新机遇, 应对新挑战, 强化“四种意识”, 就一定能够推动机关工作再上一个新台阶, 真正实现领导满意、基层满意、群众满意, 在新的层面上为社会发展贡献力量。

摘要：机关部门作为一个单位主要的管理支持机构和发展战略的倡导者与实施者, 其能力和水平的高低, 直接决定着整体发展得失、战略成败。面对新的形势, 要不断提高机关能力建设, 更好地为工作大局服务、为职工群众服务。当前阶段怎样通过创先争优活动, 推进机关工作上水平, 是我们广大机关工作者应当认真思考的一个问题。本文对此进行了探讨。

篇7：浅谈对推动地税工作整体跨越

一、更新知识, 更新教育观念

为了让学生真正体验到学习的快乐, 紧紧抓住学生知识、能力、思想、行为、身体达标并让学生的个性得到充分发展。这就必然要求学员自觉把图书馆作为学习的大课堂博览群书、博闻信息、博思善析, 图书馆老师在“览中”、“闻中”、“思中”为激发学生学习兴趣而服务。充分利用现代化教学手段, 从更新观念入手, 激发学员学习欲望, 引导学生把视野投向波澜壮阔的世界信息技术革命, 帮助学员尽可能了解正在兴起的电子图书馆, 虚拟图书馆或多媒体图书馆的特性的发展前景, 了解文献检索原理在信息存储和传播中的应用, 利用计算机网络以加深对文献检索的知识的广泛运用, 激发学员学习积极性, 促进学员快乐的学习志趣。

二、创造条件、使学员快乐的提高自我发展的能力

学校图书馆是学员吸取知识的信息港湾, 拓宽学生视野的大课堂, 它所贮存的信息资源是学生收集信息和知识, 满足对信息需求的必要条件。让学生无意识记忆中, 积累知识, 使学生感到图书馆温馨, 缩短图书馆与师生的距离, 使学生喜爱图书馆, 形成一个合作的愉快气氛。我校图书馆各种类型、各种形态的文献资料齐全, 藏书结构趋向合理, 信息载体多元化, 在用现代化的设备整理、加工、处理文献资源的同时, 保持了原有的图书馆藏的分类结构方式, 妥善处理了文献的需求量与供给量之间的矛盾, 延长了昼夜开馆时间, 解决了与学校课时安排之间的矛盾, 从而伸出造出一种舒畅的自由的宽松的择书、阅览环境。电大教育以自学为主, 辅导为辅, 图书馆文化氛围浓郁, 提高了学员的自学能力, 开阔了学员的视野, 掌握知识技能, 提高自我发展的能力, 图书馆是对学员进行教育的第二课堂, 也是特殊形式的教育, 通过勤奋、努力刻苦的学习, 从中获得快乐。

三、引导学员快乐读书

图书馆应充分利用文献信息, 把学生的读书活动融入快乐之中, 引导学生“乐学”、“会学”, 提高学生的善学能力, 通过“会学”使学生形成深厚的学习兴趣, 建立持久“乐学”的基础, 形成快乐的学习环境。图书馆在引导学员读书的过程中, 要引导学员多读古今中外古典名著, 不要把时间浪费在言情、武侠一类的书籍中要引导学员在阅读中学会鉴别精华与糟粕的能力, 辩证地看前人留下的文化遗产, 吸收有价值的文化遗产, 脱离低级趣味, 使精神境界得到升华, 使学员在书的海洋中, 分辨书中消极成分的时候, 从而提高区别真善美丑的能力, 从而陶冶情操, 准确地找到自己的人生坐标, 不会使自己误入歧途或虚掷年华。

图书馆是培养学生快乐交往能力的良好空间

从交往范围看, 图书馆是学生可以改变“最近交往圈”的场所, 它打破了伙伴群体、班级群体、年轻群体的狭义空间, 可以在一个较大的范围内发生交往活动, 当学员在借阅过程中, 在与周围同学研讨某一问题时或参加图书馆组织的各类活动时, 接受不同年级、不同类型的群体, 这样交往的面扩大了, 与不同学年、班级同学、教师领导打交道的机会就更多了, 培养、锻炼了学员参与意识、自主意识、使学员在交往活动中受到教育。

以图书馆的快乐教育来推动学校总体效应

发挥图书馆教育阵地, 为学生创设愉快合作的学习环境, 改革课堂教学, 提高学习的有效性, 使学生从课业负担过重之苦中解脱出来, 从中享受学习之乐, 是实施快乐教育最重要、最艰巨的任务。引导学生“乐学”, 激励学生上进, 从而形成快乐教育的学习环境。其次, 图书馆为学生创设多彩、丰富、自主的学习环境, 突出多样性、自主性、实践性, 在快乐活动中全面发展学生素质、培养学生特长、丰富课余生活, 引导学生热爱生活, 培养参与意识、自主意识, 在活动中增进同学间、师生间友爱。图书馆是学生获得学习之乐、生活之乐的内在条件, 也是对学生进行品德教育最直接的源泉。

摘要：兴趣是学习的推动力, 图书馆文化氛围浓郁, 提高学员的自学能力, 开阔了学员的视野, 掌握知识技能, 提高自我发展的能力, 让学生自主学习。