解放思想推动跨越

第一篇：解放思想推动跨越

解放思想推动教育跨越发展

兖州市第十一中学解放思想推动教育跨越发展

学习材料

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1、

全市召开总结表彰暨解放思想提境界转变作风促

跨越动员大会

2月27日，全市总结表彰暨解放思想提境界转变作风促跨越动员大会在富都宾馆二楼大会议室召开。会议主要深入贯彻市第十三次党代会、市“两会”和全市经济工作会议等一系列会议精神，表彰先进，明确任务，动员全市上下紧紧围绕中心工作，解放思想，振奋精神，转变作风，鼓劲加压，加快发展，掀起全市解放思想跨越发展的新高潮。张玉华、董波、于立武、王骁、范继珍、刘英会、李艳华、毛景卫、徐继瑞、唐军等市领导在主会场出席会议。

会议由市委副书记、市长董波主持。市委副书记王骁传达了《中共兖州市委、兖州市人民政府关于表彰奖励全市2011年度经济和社会发展先进单位和先进个人的通报》、《中共兖州市委、兖州市人民政府关于表彰全市效能建设十佳单位的通报》、《中共兖州市委、兖州市人民政府关于表彰市中医院和市公交公司的通报》;市领导为部分受到表彰的先进集体和先进个人颁奖;市委常委、市纪委书记李艳华通报了2011年度破坏我市优化发展环境的案件。

市委书记张玉华在讲话中深刻阐述了开展解放思想提境界转变作风促跨越活动的重要意义。他说，在国内国际宏观复杂多变的形势下，我市经济社会发展取得了新成效，为我市“十二五”规划开了一个好头。但全省、全国各地都在不断调高目标和定位，新一轮经济发展竞争日趋激烈，兖州发展慢了都有被挤出全省30强的危险。目前，兖州正处于大投入大发展的关键时期，加快发展是我市当前最大的任务，推进新一轮解放思想跨越发展大讨论活动势在必行。全市上下要以推进新一轮解放思想跨越发展大讨论活动为契机，不断解放思想，更新观念，查找工作中存在的困难和问题，用解放思想破解难题，创新思维，推进工作，要转变作风形成加快发展的氛围和导向，以时不我待，只争朝夕的精神促进全市跨越发展。

张玉华要求，全市上下要紧紧围绕解放思想提境界，转变作风促跨越这个主题，把思想和行动都统一到解放思想跨越发展中来，突出主题，突然重点，抓好各项重点工作落实。

(一)提升境界，拉升标杆。要在解放思想中提升境界，咬紧标兵争一流，树立与“三个高于、六个提高”的标准要求相适应的发展境界。要在解放思想中找准差距，在解放思想中转变思维，以新的理念指导实践，创新工作。

(二)力说力行，狠抓落实。牢固树立实干是真本领，落实是真工夫的作风，狠抓落实，明确责任，善抓机遇，特别是在工业、城建、项目等重点工作上加快速度。在落实工作中，明确用人导向，以工作论成败，以实绩论英雄。

(三)创新机制，提升效能。各部门要着力在“减程序、减时限、减费用、督查代办”上下工夫，大力度精减会议，控制会议数量和规模，腾出更多精力抓落实。要下决心整治作风中存在的不良习气和风气，力争使机关效能建设有一个大的提升。

(四)搞好服务，优化环境。对影响经济社会发展的不良行为进行严厉打击，坚决开展治理“贪”、“懒”、“乱”、“霸”等顽疾，努力营造风清气正的发展环境。

(五)强化督查，重在问责。进一步推进现场督查机制，实行每周一查，每月一通报。发现问题，一问题一剖析，使督查问责制度规范化、制度化、常态化，使督查问责问出压力，问出正气，问出干劲。要健全完善奖惩分明、公正透明的考核机制。

董波在讲话中强调，开展解放思想提境界转变作风促跨越活动，全市上下要重点围绕“三个高于、六个提高”的要求，进一步强化领导，精心组织，务求取得实效。主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，领导干部率先垂范，深入一线，深入到基层，深入到群众中，带头学习，找差距，找不足，面对面解决困难和问题，让群众实实在在感受到身边的变化。 全市总结表彰暨解放思想提境界转变作风促跨越动员会以现场直播的形式召开，我市在富都宾馆设主会场，各镇街设分会场。 学习材料

2、

山东省教育厅贯彻教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活

动的规定》实施意见

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持“健康第一”的思想，把落实学生每天锻炼一小时，增强学生体质，促进学生全面发展作为根本任务，提高认识，强化措施，确保将学生每天锻炼一小时落到实处。

二、基本原则

(一)全员参与原则。中小学生每天一小时校园体育活动的开展要面向全体学生，学校领导和教师要带头参加。要与学校日常教育教学工作有机结合，要与中小学生综合素质评价工作有机结合，全员发动，全员参与，全面提高。

(二)因地制宜原则。中小学生每天一小时校园体育活动要根据学校规模、场地器材条件、传统特色和气候特点因地制宜的进行。各级各类学校要挖掘体育资源的潜力，充分调动一切积极因素，丰富活动形式与内容，满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生的活动需求。要充分考虑学生的自主要求，变“要我动”为“我要动”，营造良好环境和氛围。

(三)安全有效原则。在中小学生每天一小时校园体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律，科学调整课程安排，结合中小学生身心发育特点设置运动项目，开展相关活动。要加强安全教育和管理，制定安全预案，避免学生意外伤害事故的发生。但不能因噎废食，要防止以怕出事故为由,排斥利于学生意志品质培养的运动项目。

(四)社会监督原则。各级教育行政部门和学校要向社会主动公布学生每天一小时校园体育活动的工作方案、基本要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督，对群众反映的问题要及时核查、反馈，对发现的问题要及时整改。

(五)一票否决原则。工作要落实，制度是保证。要建立一票否决制度，切实保证中小学生每天在校体育活动时间一小时。未保证的，由教育行政部门对学校主要负责人及其直接责任人员给予行政处分。在评优、提拔任用等项安排上，实行一票否决制。

三、工作方法

(一)全面实施《规定》。从2011年新学年第一学期开始，全省中小学校全面实施每天一小时校园体育活动的规定。2011年年底前，我厅将对各市贯彻落实《规定》情况进行一次专项督导。今后将《规定》落实情况作为县级政府教育督导评估内容，常年进行督导检查。从2012年开始每隔两年召开一次全省中小学生校园体育活动现场会，把一小时校园体育活动逐步推向深入。

(二)深入开展《国家学生体质健康标准》测试工作。进一步完善新生入学体检制度，结合《国家学生体质健康标准》深入实施，在2011年新学年第一学期增加体测项目。从2012年开始建立我省《国家学生体质健康标准》测试、报告和定期公告制度，定期公布实施情况和测试结果。2012年，结合高考综合改革，将体育成绩、体质状况列入学生综合素质评价体系，作为学生毕业或升学的重要依据之一。

四、活动内容

中小学生一小时校园体育活动形式要多种多样，内容安排要根据各地不同要求和学校特色以及季节、气候的情况确定。各中小学校要把每天一小时校园体育活动作为学校日常教育工作的重要内容。可以根据当地气候情况、教学条件、校园资源等具体设计活动形式和内容，但要保证学生有丰富的锻炼项目、足够的锻炼时间和运动量，保证锻炼的效果。要形成严格制度，认真组织实施。

(一)要保证开齐开足体育课。要按照小学1-2年级每周4课时、小学3-6年级和初中每周3课时、高中每周2课时的课时要求，落实好中小学体育课。这是保证一小时体育活动的前提。体育课不得改为文化课或自习课，体育内堂课次数要严格控制，在天气、气候条件允许的情况下，不得把体育外堂课随意改为内堂课。

(二)要在每天上午统一安排20-30分钟时间，开展丰富多彩的大课间活动。

1.做好眼保健操、广播体操和自编操。学校要教育学生充分认识到保护视力的重要性，要指导学生运用正确的手法认真做好眼保健操。在每学年新生入学时要强化广播体操的教学和评比，使全体学生都能做好广播体操。还可结合本地区、本学校的实际情况，自编一些符合学生身心发展特点的健身操或舞蹈等。

2.做好课间体育活动。利用大课间时间，组织进行学生健身组合练习、趣味体育活动、游戏等。要与“体育、艺术2+1”活动相结合，充分利用校园各种器材设施，选择适合不同学生年龄和生理特点的内容，创编各种组合活动，在参与上激发学生的兴趣与积极性，在时间上确保大课间活动的完成。

3.做好集体跑操活动。学校可在冬春两季安排全校进行运动量适度的集体跑步。可与“亿万学生阳光体育冬季长跑活动”相结合。严禁自行组织学生到校外或公路上跑步，确保学生跑步安全。

(三)在没有体育课的当天，学校要在下午第二或第三节课后，组织学生进行一小时集体体育活动。活动一般要在班主任、体育教师和任课老师的组织和参与下，以班或小组为单位集体进行。要鼓励身体素质突出、特点鲜明的中学生自主活动，但不鼓励小学生自主活动。

(四)寄宿制学校必须组织学生出早操。有条件的学校，要将体育场馆在节假日向学生开放。

五、工作措施

(一)建立责任制。各地、各学校要结合本地实际，从组织领导、科学管理、评价考核、条件保障等方面建立责任制，制订方案，明确目标、责任。学校是开展中小学生每天一小时校园体育活动的场所。一小时校园体育活动，校长是第一责任人，但也需要学校各部门齐抓共管;班主任要组织、督促班级学生积极参加体育活动;体育教师在上好体育课的同时，要对课间、课外体育活动的形式和内容进行科学设计和专业指导，并结合学校实际，积极开发特色体育锻炼项目。

(二)建立保障机制。在建立并完善专项督导机制、社会监督机制、科学评价机制和奖惩机制的前提下，进一步规范办学行为，在体育师资、场馆器材、专项经费等方面提供有效保障。特别要建立各级“中小学生每天一小时校园体育活动”专项资金，用于开展中小学生每天一小时校园体育活动的宣传指导、评优奖励、信息发布等。

(三)建立信息交流平台。利用各地教育行政门户网站和学校广播、宣传栏、校园网等，广泛宣传、交流各地一小时校园体育活动开展情况，定期公布学生体质健康状况。

二〇一一年九月三十日

第二篇：解放思想 推动跨越情况汇报

六枝特区住房和城乡建设局

开展“解放思想，推动跨越”大讨论活动

情 况 汇 报

根据全区“解放思想、推动跨越”大讨论活动工作会议的部署和安排，2012年7月23日，我局立即组织召开局党组和党总支会议，研究部署“解放思想、推动跨越”大讨论活动工作，成立工作领导小组，制定活动方案和活动措施，进一步统一思想。

7月24日，组织党员干部职工在局七楼会议室召开动员大会。会上，局党组成员、副局长杜昌祥传达学习全市“解放思想、推动跨越”大讨论活动视频会议精神和全区“解放思想、推动跨越”大讨论活动工作会议精神。局党组书记、局长宋邦维作了动员讲话并作要求：

一是高度重视，加强领导。在活动中，成立了解放思想推动跨越大讨论活动领导小组及办公室，组织有较强理论水平的同志负责整个大讨论活动的工作，为活动提供强有力的组织保障，使大讨论活动在集中组织、核心引导、专人负责的工作机制中在全局扎实推进，确保活动取得实效。

二是明确活动主题，紧紧围绕工作目标开展活动。为使大讨论活动统一指导思想，突出讨论主题，明确活动要求。要坚持五项原则，即坚持学习先行、实事求是、走群众路线、务实创新、领导带头五项原则。严格规范活动要求，加大宣传，狠抓落实，加强督导，推动工作，切实把活动落在实处。

三是活动内容形式多样、内容丰富。采取召开动员大会、党组中心组学习、培训会、座谈会学习交流等内容丰富、形式多样的学习方法，学习上级领导的讲话精神等等，通过学习提高统一思想认识，增强工作干劲，推动全局各项工作的有效落实。

四要组织开展活动，以实际行动做好学习的表率。大讨论活动开展后，要以实际行动来抓好学习工作，以实际行动践行党的宗旨，增强干部职工躬身为民、忠心为党的服务意识。 要通过学习，进一步增强全局广大干部职工对解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展的正确认识和优化工作环境的意识，树立正确的政绩观，为推动全局的各项工作提供强劲的精神动力和智力保障。

二〇一二年七月二十四日

第三篇：解放思想 推动跨越心得体会

关于学习解放思想推动跨越

心得体会

通过学习省委书记栗战书同志关于“解放思想、推动贵州跨越式发展”的报告，我深有感触，当前，我镇正处于解放思想，赶超跨越的关键时期，我们只有坚持解放思想不动摇，赶超跨越不松劲，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，以思想大解放促进富民强镇新跨越。才能更好地适应新形势、把握新要求、实现新跨越，加快实现“富民强镇新跨越”宏伟目标。要解放思想，推动科学发展，跨越发展，就必须做到全心全意为人民群众服务。

一、强化学习认知意识。解放思想是一个实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也是在对社会规律认识不断深化的过程。解放思想不是毫无根据的胡思乱想，它来源于对客观实际的洞悉，对本质规律的把握，对发展趋势的思考和明察，来源于长期的实践锻炼和经验积累。 我们只有认识和把握客观事物的规律，使自己的思想和行为符合客观规律，才能真正实现思想的解放。随着形势的不断发展变化，工作面越来越宽，任务越来越重，要求越来越高，我们必须始终把握本职工作不断发展变化的客观规律，才能不断地解放思想，不断地推进本职工作的创新。认识和把握事物的客观规律，主要途径就是学习。不学习，

我们的思路就会局限在原有的基础之上，永远跳不出条条框框的禁锢，跟不上形势发展要求;不学习，我们就难以树立科学发展观理念，在前进道路上就会迷失方向，就难以应对新挑战、解决新问题。

二、强化创新意识。解放思想是推动探索和创新的最强大动力，解放思想的根本目的在于创新。时代在不断前进，我们在实际工作中会不断碰到新情况、新问题、新困难。只有思想解放了，我们才能敢于放开手脚，敢于大胆地试，大胆地闯，才能敢于探索，敢于创新。才能更好的实现跨越发展。

三、强化服务意识。不断提高服务意识，要服务好发展大局，要服务好领导决策，要服务好基层群众。要紧紧围绕服务发展、推动发展、加快发展、融入发展来动脑筋、想办法、出新招、创特色，着力把广大党员干部和各级各类人才都组织引导到贯彻落实党委、政府的正确决策上来，引导到经济建设的主战场上来，着力把党建和组织工作的政治优势转化为支撑地域提速发展的经济优势，推进地域经济社会发展实现大跨越。切实帮助基层和农民群众解决生产生活中存在的实际困难，健全完善党员干部密切联系群众、帮扶困难群体的各项制度，达到增强党员干部的宗旨意识、服务意识，进一步密切党群干群关系，促进农业经济发展、农民增收致富、农村社会稳定的目的。

“十二五”时期，是推动科学发展、跨越发展的重要时期，我们要解放思想、锐意改革、先行先试，力争在科学发展、跨越发展上迈出更大步伐。

第四篇：解放思想 推动跨越发展 心得体会

区委理论学习中心组2017年第一次集中

学习心得体会

按照区委理论学习中心组的安排，我认真学习了市委书记XXX在全市领导干部会议上的讲话——《扭住重点精准干 距离攻坚求突破》和在市委理论学习中心组集中学习时的讲话——《谈比较—论有比较才能有鉴别》，通过学习，受益良多。

作为一名扶贫干部，我深刻认识到要把XXX书记的讲话精神作为“两学一做”学习教育的重要内容，同学习党的理论结合起来，同破解发展稳定的实践难题结合起来，同当前的扶贫开发工作结合起来，攻坚克难，再接再厉，圆满完成脱贫任务。

一是要认真学扎实做，为脱贫攻坚凝聚起强大精神力量。1978年到1985年这8年时间，是中国贫困人口减少最快的时期，这一减贫现象的主要推动力来自于农村改革和农村经济的发展，而这最根本的原因是邓小平同志要求解放思想，解放和发展生产力，解放和增强社会活力，这是改革开放最根本性的成功经验。从毛泽东同志到邓小平同志再到习近平同志，都高度重视解放思想的重要作用，都把它提高到前所未有的高度。习近平同志多次表示，最牵挂的事情就是脱贫攻坚，更要求我们解放思想，不断创新扶贫方式，以学习教育为抓手，积极引导广大党员干部投身脱贫攻坚主战场。在学习教育中推进脱贫攻坚，在脱贫攻坚中践行学习教育，确保精准扶贫工作抓出成效。

二是要经常比较找差距，借鉴经验推动发展。X书记在《谈比较》中说有比较才能知长短、见优劣、辨方向。在工作中，要经常和兄弟县进行比较，找出差距，借鉴兄弟县科学的思想思维思路和成功的机制体制体系，把隆阳脱贫攻坚推动的更好。

三是要咬定目标不放松，齐心协力打赢脱贫攻坚战。2016年两会上，总书记强调“十三五”时期是脱贫攻坚啃硬骨头、攻城拔寨的时期，必须横下一条心，加大力度，加快速度，加紧进度，齐心协力打赢脱贫攻坚战。我们要自觉把思想和行动统一到各项目标任务上来，把心思集中在“想干事”上，把胆识展现在“敢干事”上，把能力体现在“会干事”上，把目标落实在“干成事”上。

四是要加强监管，加大督查力度，确保项目、资金安全。 异地搬迁项目作为今年扶贫项目的一项重点工作，规模大，资金大，影响也大，做好了，百姓受益。所以，在今年的工作中，将继续到各搬迁点督促检查推进情况，及时帮助协调解决存在的困难和问题，严格按照时间节点组织实施好项目建设，并对项目资金加大监管力度，确保专款专用。

第五篇：解放思想、推动跨越”大讨论活动总结

马场镇中心学校“解放思想、推动跨越”

大讨论活动总结

据普定县教育和科技局《关于在全县教育系统深入开展

“解放思想、推动跨越”大讨论活动的通知》(普教科党字

[2012]30号)和《关于印发<普定县教育系统深入开展“解放思想、推动跨越”大讨论活动实施方案>的通知》(普教科党字[2012]31号)文件要求，为深入贯彻落实国发2号文件、省第十一次党代会、市第三次党代会精神和县第十一次党代会精神，以解放思想为先导，以科学发展观为统领，马场镇中心学校结合工作实际，认真开展大讨论活动，达到预期效果，现将活动总结如下：

一、加强组织领导，制定实施方案

马场镇中心学校把大讨论活动作为暑期一项重要工作，列入重要议事日程，作出专门部署。并根据我校实际情况，制定了《马场镇中心学校“解放思想、推动跨越”大讨论活动实施方案》，提出了具有特色的活动主题和载体，明确了活动的工作目标、任务和要求。

二、认真组织，充分认识开展大讨论活动的重要意义。

1、召开动员大会，确保活动取得实效。根据《实施方案》，我校于7月30日召开全镇小学部动员大会，中心校中层以上领导班子成员及各小学校长(负责人)26人参加了会议。中 1

心校党总支书记、校长李涛亲自主持会议，组织参会人员认真学习了县教育和科技局关于“解放思想、推动跨越”活动相关文件，结合我镇教育发展中的实际情况由浅入深地分析了开展“解放思想、推动跨越”活动的重要性、必要性和紧迫性，要求全体教职员工严格执行规定的方针政策，确保活动取得实效。中心校党总支副书记潘光明传达了中心学校党总支《关于在全镇各小学深入开展“解放思想 推动跨越”大讨论活动的通知》、《马场镇中心学校深入开展“解放思想 推动跨越”大讨论活动实施方案》。

2、根据方案，积极开展大讨论活动。 7月11日至7月31日，要求各校校长(负责人)贯彻落实大讨论活动精神，层层进行动员，层层传达落实。通过召开教职工 “解放思想、推动跨越”大讨论活动专题会，各校对照大讨论活动的要求，深入学习国发2号文件、黔党发15号文件和省第十一次党代会、市第三次党代会、县第十一次党代会等精神。按照全省教育系统“十二五”“12345”主要工作思想，大力弘扬贵州(安顺)时代精神、贵州教育精神，结合本校工作实际，撰写发言讲话稿，广大教职工就如何“解放思想、推动跨越”开展了热烈讨论。深入思考和积极探索如何破除影响学校各项工作的陈旧观念、如何探寻推动学校跨越的新思路新举措、如何完善有利于学校加速发展的体制机制，如何解决作风方面存在的突出问题，同志们结合工作实际争相发言，或从提

高教育服务水平，加强教育内部管理方式方法进行讨论;或从促进义务教育均衡发展等问题等进行讨论，或从努力改善学校办学条件等进行讨论;或从转变思想观念、工作作风、廉洁从教方面进行讨论;或从服务教育、细化绩效工资管理体系、提高工作效能进行讨论;或从加强财务管理，提高教育质量等进行讨论。会后撰写心得体会。

三、紧密联系科学实践发展观，深入开展大讨论活动。

1、加强学习宣传，营造浓厚氛围。充分发挥宣传栏、板报等宣传作用，营造浓厚的讨论学习氛围，通过宣传栏和黑板报、撰写心得体、调研文章等形式，全面展示开展大讨论活动中创造的新思路、新举措、新进展、新成效，生动展现广大教职工的饱满热情和崭新风貌，在学校上下形成解放思想、奋发向上的生动局面。

2、拓宽渠道途径，丰富活动内涵。中心学校党支部结合党的基层组织建设年等活动，不断改进方式方法，积极搭建平台载体，努力拓宽渠道途径。 8月5日至15日上午，中心学校领导班子分别到上官小学、云盘小学、羊场小学等学校进行调研，亲切的与教职工拉起了家常，详细了解了他们在生活、学习、子女等各方面的情况，耐心听取他们提出的诉求。并就如何提高我镇教育管理服务水平等工作进行了交流与沟通。通过此次活动丰富了“解放思想、推动跨越”大讨论活动内容，把为学校、为教师、为群众办实事、做好事

融入到大讨论活动中，解放了思想，创新了观念，用实际工作成果检验了大讨论活动的开展成效。

通过大讨论活动的开展，认真梳理和查找我校在思想观念、发展思路、政策措施、体制机制、队伍建设方面存在的差距和不足，使干部职工克服因循守旧、畏难懒散、狭隘封闭思想的思想观念，充分调动了广大教职工的积极性、创造性，强化了职工改革创新、创先争优、科学实干、服务大局的精神意识，为推动全镇教育跨越发展注入了强大的信心和合力。

马场镇中心学校

二O一二年九月十日