东胜我的家作文

2024-04-22

东胜我的家作文（通用12篇）

篇1：东胜我的家作文

到了铁西公园，门口很漂亮，色彩明丽，五彩缤纷，就像一张逼真的画像。

进了门，一条小路弯弯曲曲铺在柔软的沙土上，沙土上长满不知名的小花，走在小路上，仿佛走进了花的海洋。

走过小路就到了健身园，在健身园里转了一圈，感觉到非常舒服，当然了，生命在于运动嘛！好了，接下来我就来到了我最喜欢的.游乐场。

到了游乐场，真是让人眼花缭乱，都不知该玩什么，那里的玩具好多啊，滑梯，过山车，汽艇，等等。我们玩了一圈，觉得游乐园比健身园大的多，大约有一个半的篮球场那么大。

色彩明丽，五彩缤纷，多姿多彩，花繁叶茂的铁西公园游玩了。大家一定对它很向往吧？那就亲自去体验一下吧！

篇2：东胜我的家作文

东胜区第五小学为响应区教育局创办的教育系统“爱心超市”活动，特于4月28日开展以“献爱心，促和谐”为主题，以“多一份捐赠、多一份爱心、多一份奉献”为口号，的捐赠活动。

首先在上午举行了“献爱心，促和谐”的主题升旗仪式，仪式中高秀珍德育校长向全体师生发出了募捐倡议。然后，在下午的班会课上以班级为单位组织了全校性的募捐活动。

通过本次活动，五小全体师生用自己的爱心和善举，践行了作为一个普通公民的使命感与责任感，共捐得现金11027.7元。虽然本次活动结束了，但是我们的爱心与善举不会止步，还将在以后的活动中继续发扬下去。

东胜胜区第五小学

篇3：东胜顺口溜有哪些

远看东胜像天堂，近看东胜像银行;

到了东胜像牢房，不如回家放牛羊。

个个都说东胜好，个个都往东胜跑;

东胜挣钱东胜花，哪有钞票寄回家。

都说这里工资高，害我没钱买牙膏;

都说这里伙食好，青菜里面加青草。

都说这里环境好，蟑螂蚂蚁四处跑;

都说这里领班帅，个个平头像锅盖。

年年打工年年愁，天天加班像只猴;

加班加点无报酬，天天挨骂无理由。

碰见老板低着头，发了工资摇摇头;

到了月尾就发愁，不知何年才出头。

准旗的美女，杭锦旗的汉，达旗的痞子满街串，

青春山的花，乌兰木伦的草，党政大楼里的和尚满街跑。

鄂旗的帅哥，伊旗的狼，乌审旗到处是流氓。

大快活的饭，大酒店的床，鄂前旗的女生吓死郎。

三台基的夜色，纺织街的乱，鄂绒的女工没男伴。

康巴什的天，上湾的湾，霹雳火的男女太疯颠。

杨家渠的土，割舍壕的苦，东胜的男人心里堵。

远看东胜像天堂，近看东胜像银行;

到了东胜像牢房，不如回家放牛羊。

个个都说东胜好，个个都往东胜跑;

篇4：东胜乡2011组织工作要点

2011年东胜乡组织工作总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大和十七届三中、四中、五中全会及北安市2011年组织工作会议要求，以提高组织工作科学化水平为目标，突出抓好乡、村集中换届这一中心工作，统筹推进“创先争优”活动、领导班子和干部队伍建设、人才工作和人才队伍建设、基层党组织和党员队伍建设、组织部门自身建设等各项工作，为实施“十二五”规划开好局和东胜乡跨越式发展提供坚强组织保证，以优异成绩迎接建党90周年。

一、围绕“选干部、配班子、强队伍”，加强领导干部队伍建设

1、认真做好“两级”集中换届组织指导工作。贯彻落实上级关于做好乡、村集中换届工作要求，组建领导小组和工作队，加强组织领导和统筹协调，确保换届工作有序健康平稳进行。深入开展乡、村换届前的调研工作，研究制定符合我乡实际情况的乡、村换届政策文件。做好乡村领导班子换届考察和调整配备工作。加强正面宣传和教育引导，营造风清气正换届工作的良好舆论环境。

2、选好配强乡、村领导班子。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，选好配强乡党政领导班子、村两委班子，增强班子整

体功能。严格按照职数规定，配强乡领导班子。对力量较薄弱的村两委班子进行适当调整，激发干部队伍活力。重点配强乡党政正职，择优选配班子成员，完善班子结构，提高领导班子整体战斗力。配强村 “两委”负责人，选派回乡“村村大学生”、创业致富能手进入村“两委”班子，切实提高班子知识、能力水平，增强凝聚力和战斗力。统筹把握乡、村领导班子主体年龄结构，选优配强女干部、党外干部，加大培养选拔年轻干部力度，合理使用不同年龄段干部，形成老中青相结合的梯次配备。加强领导干部思想政治工作，教育引导领导干部正确对待个人进退留转。

3、严肃换届工作纪律。大力宣传“5个严禁、17个不准和5个一律”的换届纪律要求，对乡、村领导干部和后备干部进行一次专题谈心谈话。成立换届工作督查组，加强换届工作全过程监督。开展换届纪律情况问卷调查，将违反换届纪律行为列入举报内容。

4、加强干部教育培训管理。根据上级干部培训工作要求，加强干部教育培训管理。科学制定培训计划，精心组织培训班次。围绕换届工作，组织乡、村干部集中进行一次党性教育；举办党务工作者专题班，加强换届工作业务培训。围绕服务“新农村建设、城乡一体化建设、三优文明城镇创建”，举办以村、乡直部门负责人为主要对象的专题培训班；协助市委办好副科级领导干部进修班，提高干部服务乡党委中心工作能力。加强干部教育培训各环节和领域的制度建设。

5、统筹推进各项干部人事制度改革工作。贯彻落实党政领导班子和领导干部考核评价办法，加强对领导干部在重要时刻、重点项目、重大事件中表现情况进行考察，进一步完善考核办法，强化考核结果运用。制定完善全乡竞争性选拔干部工作实施办法，进一步加大公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔工作力度。加强干部交流、轮岗，积极推进培养性交流，严格执行回避性交流，加大重要部门、关键岗位干部交流力度。

6、切实加强干部队伍宏观管理。认真落实进一步从严管理干部的要求，坚持完善干部日常监督管理措施。加强干部管理基础性工作，做好干部退休、外出考察学习等日常管理工作。抓好后备干部队伍建设，启动实施年轻干部成长工程。统筹做好女干部、党外干部培养工作。加强公务员、人才信息库建设。抓好公益性岗位、“三支一扶”大学生、“村村大学生”的服务管理工作。

7、落实干部监督制度，提高选人用人公信度和组织工作满意度。抓好《干部任用条例》和四项监督制度的贯彻实施，建立“事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究”的干部选拔任用工作监督体系。认真落实领导干部经济责任审计和干部人事责任审核“双审”制度、干部任前公示和诫勉谈话等制度。完善干部选拔任用工作全程记实办法。以提高选人用人公信度为重点，建立提高组织工作满意度的长效机制。加大舆论宣传引导力度，通过党务公开方式，及时向社会大众公开新出台的干部工作政策。

8、加强对老干部生活学习上的关心和指导。充分发挥老干部作用，全面做好老干部的服务管理工作。

二、围绕夯实党执政的组织基础，加强基层党组织和党员队伍建设

9、深入推进“创先争优”活动。加强对各村支部乡直各单位“创先争优”活动的指导，发挥各指导组的指导作用。围绕乡党委2011年总体工作思路深入开展以“一条主线当先锋，两个重点立标兵，五个突破展风采、八大基地建新功”为主题，在全乡范围内开展争创活动。在乡机关和乡直各单位开展以“亮身份、亮职责、亮承诺，比素质、比干劲、比奉献、比作风，创一流机关(单位)、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”为主要内容的“三亮四比五创”活动。在矛盾多、维稳任务重的村以创建平安和谐村为主题，在经济发展比较好的村以全面建设小康村为主题开展活动。全乡8个基层党组织都要根据各支部特点确定争创主题，并精心设计载体活动。形成科学发展主题突出、整个活动百花齐放、每个支部都能见实效的生动局面。深入挖掘一批先进典型，评选表彰全乡各类型“创先争优”模范。并做好先进典型的培育、宣传和推介工作。

10、稳步推进党内基层民主建设。积极探索加强党内基层民主建设的新途径。落实村级党组织“四议两公开”、“村民议事”等制度。全面推行党务公开，进一步规范党务公开内容、程序和形式。加强对各单位民主生活会的指导。

11、着力抓好党员队伍建设。加强和改进发展党员工作，优化党员队伍结构。坚持民主评议党员制度。加强流动党员管理。推行党员服务承诺制，在农村开展“双带”（带头致富、带动致富）活动，乡直单位开展“党员责任区”、“党员示范岗”活动，在机关开展“服务承诺”活动。

12、认真做好党员干部现代远程教育工作。做好远教站点管理员的岗位和业务培训，提高远教干部队伍素质，发挥好远程教育功能。

13、开展庆祝建党90周年系列活动。围绕庆祝建党90周年，组织开展丰富多彩的纪念活动。组织召开全乡庆祝建党90周年大会，表彰一批基层党建工作先进单位、优秀共产党员、优秀党务工作者。推介一批基层党组织、优秀共产党员的工作成就、典型经验和先进事迹。加强基层党组织建设工作理论研究，力争积累产生一批有影响力、有指导性的理论成果。

三、推进人才队伍建设，提升经济社会发展的支撑力

14、加强人才工作指导。认真贯彻落实人才发展规划开展人才工作。以更加开明的政策吸引和鼓励大学生、企业家、在外高层次人才来我乡工作或投资兴业，支持各类人才创新创业，重点解决人才进入难、留住难等问题。

15、充分发挥人才作用。为回归创业者提供政策咨询、择业指导等创业指导和服务，帮助他们选准投资项目，规避市场风险。积极探索发挥“一村一名大学生”作用的办法与措施，积极推荐

优秀“村村大学生”充实到村“两委”班子，或从事农村科技推广工作，或进入各级农村经济合作组织，鼓励和支持“村村大学生”自主创业。

16、大力营造人才环境。坚持党管人才原则，进一步创新人才工作运行机制，加大人才培养力度，进一步利用各项农村实用人才培训资源，多形式、多途径培训农村党员干部、合作经济组织带头人、专业大户、农村经纪人。大力挖掘民俗民间文艺人才。坚持领导干部联系人才制度，开展重大节日走访慰问优秀人才活动，发挥人才的决策咨询作用，关心人才的工作生活，帮助解决人才的实际困难。加大对人才工作及各类人才的宣传力度，努力营造良好的人才工作氛围。

四、围绕“提素质、树形象、强党性”，加强组织部门自身建设

17、加强党性修养。坚持“讲党性、重品行、作表率”的原则，从严管理组织工作者队伍，引导组织工作者要提高眼界、拓宽思路、放宽胸襟，争做“公道、周到、厚道”的干部。

18、提升素质能力。组织工作的繁重，要求组工干部要不断加强自身学习，争取对组工干部进行定期或者不定期的业务知识培训，提高办事效率和质量。

中共东胜乡委员会

篇5：东胜区鸿波小学洒扫应对方案

教育活动实施方案

为深入学习贯彻党的十八大和全国未成年人思想道德教育建设工作视频会议精神，深化“做一个有道德的人”主题活动的落实，促进未成年人思想道德素质不断提高，积极响应东胜区教育系统将开展“洒扫应对”主题实践教育系列活动，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

切实落实《内蒙古自治区教育厅党组转发<中共教育部党组关于在各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知>的通知》（内教党函„2013 ‟8号）、《鄂尔多斯市2013年未成年人思想道德建设工作要点》精神（鄂文明委发„2013‟10号），坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，把社会主义核心价值体系学习教育融入主题教育中，以“洒扫应对”主题实践教育活动为抓手，引导我校学生从洒扫庭除开始体验劳动，从生活礼仪开始学会谦恭待人，培养学生自理自立、懂礼知节的良好行为习惯，为早日实现“中国梦” 奠定道德根基。

二、活动主题

洒扫应对知礼节，行为文明树新风

三、活动时间

2013年4月——2013年5月

四、活动范围

全校学生

五、组织机构组长：边巧林

副组长：杨茹秦建平项玉梅郭志英

组员：李润鲜赵翌媛马仁颖贺昱玮陈梅柴燕

刘慧媛各班班主任

六、活动内容

1.开展“日行一善”实践活动

各班积极开展“日行一善”活动，教育学生要关心身边的人和事，帮助身边的同学、老师等；主动弯腰拾捡废纸、关心班级日常生活、方便同学等，从小事做起，从身边做起。（什么是“日行一善”？每天做一件好事。表示多做善事好事，积善成德。出处：古代有位葛繁日行一善，后来官至太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善。”）

备注：各班做好“日行一善”的登记工作，填写“日行一善”班级登记表（群共享），也可在班级内张贴能体现本班特色“日行一善”记录卡。

2.上好一节思品课

以“知恩、感恩、报恩，爱党、爱国、爱民”为主题，开设一节思品课，对学生进行思想教育。

备注：教案要详实，课堂教学形式可多样，要有反思。3.开展主题班队会

坚持宣讲灌输、先入为主，从学生的认知情况出发，开展“洒扫应对”知识教育、行为习惯养成教育。

备注：班队会上交方案、主持词、总结、图片（电子版）。4.颂中华经典

各年级利用晨颂可进行经典诵读，以道德主题经典名言为诵读内容，不仅让学生颂，还要让学生懂，让学生做。

5.开展一次文明礼仪讲座

讲座地点：四楼会议室时间另行通知讲座内容：中华文明礼仪教育 6.制作主题手抄报

以“洒扫应对知礼节”为主题进行主题手抄报的绘制，在开展主题班队会的前提下，通过对学生的宣讲教育让学生了解“洒扫应对”是什么，怎么做，再通过手抄报的形式，让学生自己收集相关的材料，表达自己对“洒扫应对”的理解。

7.开展家庭实践活动

（1）快乐十分钟：在家学习整理书包、穿鞋、系鞋带、叠衣服、洗碗、洗菜、做饭、扫地、穿针缝扣等力所能及的家务；

（2）“日行一孝”：帮父母捶背、洗脚、挤牙膏、拿筷子、盛饭等，从日常生活中的简单小事表达对父母的孝顺之情。

8.成立校园生活礼仪文明监督岗

各值周班级利用值周时间对全校学生进行生活礼仪文明监督，包括学生见到老师、客人问好、课间文明游戏、和同学相处文明交流等。

各班设立一名班级卫生监督员，监督本班值日生教室卫生打扫情况，监督学生废纸等垃圾的处理。

七、评比活动

1.活动时间：4月26日——5月7日 2.活动内容：开展丰富的比赛活动。

3.比赛项目：文明礼仪题测试、生活技能展示比赛、师生文明行为评比。

具体比赛时间、地点另行通知。

八、其他

1.各班班主任老师及时更新博客，将各项活动心得及时发表在博客上，鼓励学生将自己的学习体会发表在文明校博客上。

2.四至六年级积极组织学生撰写相关的主题播音稿，估计学生积极投稿。

3.门户网负责老师要及时将各项活动内容上传至校园门户网。

东胜区鸿波小学德育处

篇6：东胜我的家作文

根据东胜区创建国家环保模范城市指挥部《关于开展“环境友好学校”评选工作的通知》的精神，我校开展了“环境友好学校”的创建活动。现将学校的创建工作和自查情况汇报如下：

一、学校概况

东胜区第一中学位于东胜区乌审东街北，校园内绿树成荫，鸟语花香，布局和谐、环境幽雅。学校占地面积42890平方米，建筑面积20839.15平方米，现有36个教学班，在校生2129人, 教职工153人。学校有完备的教学楼、实验科技电教楼、多功能综合报告厅、标准化塑胶运动场。

二、学校领导高度重视环境建设教育工作

（一）总体目标

一所学校环境的好坏，是反映管理水平高低的窗口，同时又是学生健康成长的重要条件。“优化育人绿地，创建育人佳境”是我校创办环境友好学校的总体目标。

（二）组织机构

学校成立了以校长为组长，主管校长为副组长，德育处、教科室、综合办负责人为成员的学校环境教育领导小组。制定了“环境友好学校”创建实施方案，部署安排各项工作，对环境教育宣传、教师环保培训、课程设置、学科渗透、校园绿化、校园美化等各项工作进行明确分工、责任落实到人，定期检查，整改，及时总结。我校制定的《东胜区第一中学五年发展规划》、《东胜区第一中学工作计划》，都把学校的环境教育工作列为重要的一条。德育处、教科室、综合办等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中，做到了领导重视，师生参与，措施得力，效果显著。

（三)重视环保培训

校领导有环保理念，学校也非常支持普通教师走出去学习和培训。今年9月21日我校聘请的法制副校长韩鹏来我校做了《远离毒品，珍爱生命》的专题讲座，使广大师生深受教育。我校还制定了环保培训计划，每学期不少于两次，由学校行政有关人员讲解环保知识，全体师生员工都认真学习环保知识、相关法律、法规，明确环境友好学校的内容和创建意义，使教师的环境行为水准及环境教育水平有了很大提升。

（四）档案记录

我们开展工作注重实效，重视原始材料的积累，如下发的文件、学校制定的计划、工作总结、教师的论文、教案、学生的征文、制作的小报、校刊等有关资料交档案室及管理人员及时收集，并分类归档。为我校创建环境友好学校工作提供了有力的保障。

三、开展丰富多彩的环境教育活动

（一）课堂渗透

课堂教学是学生获取知识的主要途径。抓好课堂教学，对学生进行环保知识的宣传是十分有效的手段。我校开展了多学科的环境宣传教育，各学科教师在教学中能够积极渗透环境教育，渗透的内容贴近生活、注重实效。我们引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社会、国家和全球的环境问题，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与技能，培养学生对环境友善的情感态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式。例如：音乐课和美术课上，老师经常会把学生带入美丽的大自然中，欣赏春花、夏鸟、激发学生热爱大自然的情感，提高审美能力，调动创造美的积极性；生物课上，同学们学到了如何和动植物做好邻居、如何保护动物……每学期每科都能组织一次环境教育研讨课、环境教育主题班会，普遍受到学生欢迎，教育效果好。

（二）形式多样地开展课外环境教育活动

我校成立了各种环保小组和学生会志愿者团队，环保小组均配有辅导老师，有计划地开展活动，培养学生的环保意识和环保习惯。

首先结合常规工作开展环保活动。学校把环境教育与日常管理相结合，将学校环境区划分给各个班级，要求各班遵照一日三扫、每周大扫，落实卫生打扫工作。同时各班要让每一位学生树立卫生责任意识，将环境卫生包干到人。各班的“绿色小卫士”积极发挥其作用，做好课间环保、卫生的维护与监督工作。

其次，结合植树节、世界环境日等环保纪念日开展主题教育活动。学校利用国旗下讲话、学生会、团委、第二课堂兴趣小组等活动，通过开展环境教育研讨、知识竞赛、书画展、校园广播站等形式，培养学生环保意识，激发学生参与环保的积极性。

第三，开展未成年人主题教育，如“寻找身边的陋习”、“让我们的校园亮起来”、“环保小报设计比赛”、“铲除校园牛皮癣——口香糖污渍”等活动，对学生进行卫生习惯培养与环保教育宣传。通过这些活动使学生参与环境教育活动的普及率达到100%。

（三）公益行动

在社区宣传方面，我校组织学生到小区、饭店、商场等场所进行环保宣传。通过不同的方式开展丰富多彩的宣传活动。利用“6.5”世界环境日组织学生到街上宣传、到校外活动，使同学们提高了环保意识，受到了深刻的环保教育。“4.22”地球日组织学生观看保护地球的视频。在全校学生中开展“废品回收”活动，同学们将废纸、易拉罐、酸奶瓶等废品收集起来，卖给收购站，用这笔收入作为班费；引导学生对周边环境进行监督，做一些力所能及的劳动和保护环境的活动；师生亲自动手栽种了花草树木、布置了墙面、清理了校园周边垃圾。通过这些活动增强了学生环保意识，培养了学生热爱大自然，保护环境的高尚情操。同时，师生也用自己的行动带动了全社会成员来保护我们的环境。

（四）设施配备情况在我校处处可见环保教育的标语和警示牌。校园内有永久性的环保宣传标语 —--“学校是我家，环保靠大家”、以环境保护为专题的宣传栏、班级墙报，校园广播站经常播出以环保为主题的内容等；图书室、阅览室有环保宣传书籍、杂志。

（五）学校生态环境方面

学校在水、电使用等方面采用落实责任和环境教育相结合的办法，除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由综合办人员专门负责，教室、实验室的水电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人。学校提倡节约用水以来，经过一个月的实践，果然减少了用水量；学校在用电方面一直是精打细算，绝不浪费一度电，制定了具体的节电措施。对于放学后不关灯的办公室、教室严肃通报，并在当月的结构工资和班主任费中进行考核，有效的杜绝了电能的浪费。实验室废物被妥善处理，并设有电池回收箱，将旧电池送交环保局。

四、学校环境建设

校园布局合理，教学区、实验区、活动区安排有序。校园环境优美、窗明几净，学生卫生习惯良好。为了力求校园整洁，我们划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，现今校园内空气清新，卫生清洁，厕所干净无异味，无卫生死角。去年和今年学校又在校园环境建设上加大投入，极大地改变了校园的面貌，具体做了以下七件事：

（一）建筑面积2038平方米，投资800多万元的多功能报告厅投入使用，为师生的各项活动提供了保障。

（二）今年春天校园内新种植的50多棵山桃树竞相开放，把校园装扮得分外美丽。

（三）大门东侧70多米的旧栅栏换为美观耐用的工艺护栏。

（四）将旧车棚更新成配有太阳能装置的崭新车棚，为骑电动车的老师带来了极大的便利，同时节约了能源，做到了低碳环保。

（五）校园内摆放了12000盆鲜花，将过去的草坪更新为更健康、更绿色的景天草坪。我们的校园就是花园。

（六）将四号楼的的陈旧水磨石地板换成安全、环保、美观、易于清扫的LG卷材地板，将多栋教学楼功能楼的外墙、花园围栏重新粉刷，旧校园换新颜。

（七）投入30多万元的各单体建筑、廊道文化宣传项目前期工作已经结束，本学期马上开始施工。这一工程又将成为我校校园文化建设、环境建设的一道亮丽风景。

五、取得的成果

（一）学校的各层领导和各科任教师都能够认真学习环保知识，拓展环境教育的思路，师生的环保意识和行为增强了。

（二）通过开展有关环境知识方面的讲座、校园变得干净整洁了，乱写乱画现象减少了，杜绝了浪费、不卫生、不文明的陋习，校园一派整洁文明的新气象。

（三）取得的荣誉：

2000年4月获东胜区禁毒工作先进集体 2002年7月被评为自治区绿色学校 2005年4月获东胜区禁毒工作先进集体

2005年6月获自治区“贯彻学校体育卫生工作条例优秀学校”

2006年6月被评为自治区“中学生毒品预防教育活动示范学校”

2006年9月被评为盟级“环境优美学校” 2008年9月被评为东胜区“卫生单位”

2009年1月鄂尔多斯市绿色环保传播协会授予我校“洁丽雅杯征文比赛优秀组织奖”

2009年4月获东胜区禁毒工作先进集体 2009年9月被评为自治区文明单位标兵

2010年6月被鄂尔多斯市环境保护局评为“鄂尔多斯市环境文化周活动先进集体”

六、存在问题

教师环境教育的意识有待进一步加强。表现为教师在环境教育的各项活动中参与率较低，环境教育方面的论文、作品较少。由于是一所老校，学校的各项设施较为落后，有待于进一步更新。学生的环保意识和环保行为习惯还需进一步加强。

七、今后方向

创建“环境友好学校”是一项长期的工作，只有起点，没有终点。环境教育是过程而不是结果，学校的各项工作，没有最好，只有更好。我们虽然取得了一点成绩，但还有许多不足，我们决心把创建“环境友好学校”作为一项重要的、长期的工作来抓，通过创建“环境友好学校”把学校的办学水平推上一个新的高度，推向一个更高的层次。

东胜区第一中学

篇7：东胜我的家作文

东胜区着眼于提高党员队伍素质，改善党员队伍结构，不断创新方法，切实抓好党员教育培训工作。

培训内容科学化。立足全区实际，针对党员需求制定出台全区党员教育培训计划，2011年计划举办村社区党组织书记、大学生村居官、非公有制经济组织和社会组织党组织负责人等8期主体培训班。同时各党（工）委按照“实际、实用、实效”和“缺什么补什么”的原则，根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，科学设置培训内容，有步骤、有重点地组织开展党员教育培训。

培训范围全面化。采取分级负责、分层管理的原则，由区委组织部牵头，镇党委、街道党工委和区直各单位党组织分期分批组织开展党员教育培训，确保党员100%接受教育培训。区委充分发挥党校、“市民文化大讲堂”主阵地作用，党（工）委积极利用基层党校、党员活动室、党员电化教育等阵地，开展教育培训。截止目前已举办各类培训班47期，培训党员4800余人次。

培训方式多样化。通过组建讲师团、远程教育、实地参观、外出考察、互动交流点评、致信送学等方式开展培训，切实增强培训的新颖性、趣味性、直观性。充分发挥现代远程教育网络优势，积极利用全区建立的95个站点开展“党性教育＋技能培训”模式授课。目前，全区共组织宣讲30多场，组织800多人实地参观20多次，利用现代远程教育网络授课60多次。

篇8：东胜区鸿波小学家长义工活动总结

家长义工活动让家长很好地参与到了学校的管理与活动之中，有效地促进了家校沟通。其实，家长应是学校建设与发展的重要成员、资源，应与学生、学校处于同等重要的地位，只是有些学校和教师的观念没有这样转变、跟进。“办人民满意的教育”，要想让“人民”（家长）满意，就应让家长了解并参与到学校的各项工作当中去，更甚者可以献言献策。我觉得，家长义工活动对这一问题有很好地促进作用。

我校本学期开展的家长义工活动比较顺利、成功，现作如下总结：

一、学校宏观调控，班主任、家长选择空间大

学期初，德育处根据一学期德育工作拟定了家长义工活动的安排表，依照工作进程每周安排两项内容，班主任、家长可自主选择时间，自主选择内容参加义工活动。这样做的好处是：学校整体宏观调控，班主任、家长选择、安排的自主性较强。

（详细情况见“东胜区鸿波小学家长义工活动内容安排表”）

二、我校家长义工情况反馈

截止到6月28日统计，我校家长参加各类义工活动260多人次，参加的种类多，活动形式比较正规：能够积极参加，活动时能够留存好照片，活动后可以写出自己的义工感言。

根据感言和电话询问可以反映出以下一些情况：

1.家长乐于参与这样的活动，因为他（她）们也有迫切了解学校、班级、老师、学生的心理需求。

例如，一位六年级的家长在参加完家长参与运动会的义工活动后在感言中写道：“作为一名家长，我非常关心孩子在学校的学习环境和学习情况。有了这次做家长义工的机会，给与我对学校、班级、老师一个全新认识的机会。我发现学校是一所比较严谨的学校，老师们非常有责任心，班级里的孩子们也比我想象的活泼、团结。活泼的孩子是快乐的孩子。感谢学校和老师给与孩子们快乐的童年。”

2.参加完义工活动后，普遍家长表示更加理解学校，愿意为学校、班级各项工作配合的积极性很高。

例如，我校二〃一班的家长在参加完“做老师的好助手”义工活动后说：“很荣幸参加鸿波小学这次家长义工活动，通过这次活动的参与我亲身体会到老师们工作的艰辛。看到老师们白天辛苦了一天后，放学后还要面对学生们那一沓沓的作业本。每本作业本上老师都要用红笔一点点地勾出错误所在，哪怕是写的不够认真的地方老师也不曾放过。正因为老师们的认真、严谨、负责，学生们才有了优异的成绩！老师您们为了孩子们的学习可以夜以继日的工作，为了孩子们的学习您们也顾不上照顾自己的孩子。我作为一名学生的家长对您们的辛苦工作表示真诚的感谢！感谢您们为社会培养出一批批的有用人才！并对您们的爱岗、敬业精神表示钦

佩！”

3.孩子心中有份自豪感。

我校三〃二班的家长在义工感言中写道：“感谢学校提供这样一个让我们家长关心教育、支持教育、回报社会的新平台。通过这个平台，让家长义工言传身教，为学生树立行为楷模。我觉得这对孩子的成长有极大的帮助。比如，孩子知道家长义工后，她觉得妈妈能帮助学校做事，她的自豪感和自信心也增加了不少。”

……

在这学期里，我校的家长义工活动开展得很顺利，但我想这样的活动还是上级、学校的政策、安排在引领。什么时候能让家长组成社团自愿为学校服务，参与学校的各种工作与活动，我想无论从“公益”出发，还是从“个益”考虑，这才是最高的境界。这样的难度是很高的，一方面需要社会大氛围的营造，一方面需要家长素质的提高，更需要学校的办学水准让家长感到幸福、满意、令人敬佩。让我们努力吧，期待着这一份美好！

篇9：东胜区民幼师幼儿园教师普通话

提高计划

一、指导思想

为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》，深入宣传《国家通用语言文字法》的实施，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用国家语言文字，促进我园推广普通话工作向纵深发展，进一步提高全园的“推普”意识和说普通话的能力，特制定本计划。

二、工作目标

通过全园的普通话培训以及宣传活动，进一步提高全体教师对推广普通话重要意义的认识，提高教师普通话水平，形成自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。

三、主要工作

（一）加强学习，注重实践

1．组织全体教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高教师推广普通话和使用普通话的能力。

2．坚持集体培训和教师自学相结合的方式进行培训，对教师自学的内容进行指导和评价。

（二）明确普及要求，严格遵守规章制度

1．领导要带头讲普通话，要求广大教职员工、幼儿、家长都会说普通话，做到园内一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的良好习惯。

2．教师在组织教育教学活动、游戏活动、会议、宣传和其他集体活动中都要使用普通话。开展丰富多彩的活动发展幼儿的语言表达能力，让普通话成为师生的交流语言。

3．严格执行教师持普通话上岗制度。

（三）开展普通话教学，参与普通话培训

为了不断提高普通话教学质量，做到讲、练结合，突出实践性教学环节，教师不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表达能力。我园将定期举行教师演讲比赛、普通话比赛，把用普通话教学列入对教师的业务考查内容。

（四）加强宣传力度，开展“推普周”活动

认真开展“推普周”系列活动。利用各种平台向教职员工和家长宣传“推普”知识，增强我园全体教职工和家长的语言规范意识和推广普通话的参与意识。通过多种形式的宣传活动，促进推广普通话工作不断深入，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境。

篇10：东胜区逸夫幼儿园教学活动设计

小四班

计斐

二○一三年五月二十二日

活动名称：《认识大小》活动目标：

一、通过活动让幼儿能感知生活中物体的大小；

二、培养幼儿的观察力和判断力。活动准备：月饼图片、各种大小不同的生活物品活动过程：

一、律动《小手变变变》。

二、故事导入《小动物分饼》。

有一只小猴和一只小熊，他们是很要好的朋友，有一天呀，他们拿到了一块大月饼，俩个人都想吃，可是又怕自己分不公平，于是就请来了狐狸大婶帮忙分饼，狐狸大婶对着饼想了一会儿，就动手把饼分成了两块。

第一次，小熊嫌小猴的饼大，自己的饼小，于是狐狸大婶就从小猴的饼上咬了一块儿。

这回，小猴看了看饼，又嫌小熊的饼大，自己的饼小，于是狐狸大婶又在小熊的饼上咬了一口。就这样，俩个人的饼被狐狸大婶越咬越少，最后俩人一看自己的饼都快被狡猾的狐狸给吃光了，于是，他们停止了争吵，而且很后悔因为自己的计较和愚蠢而让狐狸给骗了。

（一）教师提问：为什么小熊和小猴会吵架？（觉得饼分的不公平，都嫌自己的饼小），请幼儿自由回答。

（二）教师小结：

所以小朋友们在生活中，不论吃东西，还是玩玩具，都不可以像小熊和小猴一样相互计较，不可以和小朋友争抢，这样才会成为大家都喜欢的好宝贝。

（三）引导幼儿观察生活中物品的大小之分。

教师：现在老师这里有好多东西，小朋友们自己来看看哪个大哪个小。（出示实物，并请幼儿自己观察和区分）

（四）幼儿操作： 1.发下操作物品；

2.请幼儿把手中的贴纸贴在大的鸭梨上。

三、放松活动

在轻松的小律动中结束课程。

东胜区逸夫幼儿园

篇11：东胜我的家作文

2010——2011

我校开展社会捐助、帮扶困难活动以来，在全校教职工、家长、学生的配合下，圆满结束了本的社会捐助、帮扶困难工作，开展了“博爱一日捐”募捐活动、“关爱农民工”倡议活动等活动，现将活动情况总结如下：

一、“关爱农民工”倡议活动

在东方实验小学工会的指导下，东方实验小学志愿者小组组织全校学生进行了关爱农民工”倡议活动，农民工子女因家庭条件限制而没有或缺少课外书，捐出一本书，不仅仅是奉献一份关爱，一片同情，更有助于提升农民工子女的文化素质和思想修养。

二、进行了贫困职工的调查活动

在志愿者小组的倡导下，我校志愿者小组对全校教职工的家庭生活情况进行了详细了解，为关心教职工的生活、学校进行人性化管理掌握了第一手资料。

三、“博爱一日捐”活动

为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神和中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德，推动红十字事业健康、持续发展，我校于2010年3月28日组织全校教职工开展了“博爱一日捐”活动，在工会的组织下，全园志愿者教职工捐出一日工资，有捐200元的，有捐100元的，大家纷纷慷慨解囊，聘用教师收入低，可她们也为这次活动捐款，这次活动共收到来自全校教职工1970元的善款。

社会捐助、帮扶困难活动使全校师生感受到为社会贡献一份力量是每个公民的义务，在帮助别人的同时，其实也是在帮助自己，奉献爱心的行动是终身的，开展这样的活动意义是重大的，今后工会还将更好地继续开展此项工作，更多地唤起了全社会的爱心和重教意识，对公益事业和教育事业的发展都有深远的影响和重要的意义。

东胜区东方实验小学工会