做导游需要什么条件

2024-04-20

做导游需要什么条件(精选6篇)

篇1:做导游需要什么条件

做导游需要什么条件_当导游需要什么条件

以前曾经介绍过导游是在校大学生一个很不错的兼职选择,持有导游证在国内很多景点游览还不需要门票,这样的福利着实让很多小伙伴感到心动。在校园招聘中小伙伴们会不会考虑导游工作呢~本期乔布简历小编将为大家介绍一下当导游需要什么条件,对导游工作感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧~

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导游的主要工作内容为引导游客感受山水之美,解决旅途中可能出现的突发事件,并给予游客食、宿、行等方面的帮助。然而想成为一名导游也并是有一定要求的:

1、导游证:在我国,有意愿从事导游业务工作的人都必须按相关规定报考参加导游人员资格考试,考试合格者可获得导游人员资格证书。各类人员要求持证上岗。

2、业务水平:导游的业务技能主要表现在①详细了解该景点甚至城市的历史文化内涵,熟悉主要游览点的名称及艺术参观价值,做到“问不倒”;②以人为本,了解游客心理,从游客的角度出发,编排合理的游览线路,并注重细节的处理;③灵活机动,解说因势而行,详简结合,以简单易懂的方式尽可能在有限的时间、空间内向游客展示本旅游点应有的内涵。

3、应急能力:导游还要负责处理旅游团内的一些突发事件,因而需要具备一定的应急能力。遇到问题时能冷静判断、镇定处理。

对比以上的内容,找工作方向为导游的小伙伴们,你们符合要求吗~

本文来源简历http://cv.qiaobutang.com/knowledge/articles/564992360cf2950a5eb3472e

篇2:做导游需要什么条件

在市场经济不断完善,中国加入世贸组织的今天,全球经济发展对企业构成外部压力的同时,企业内部自身发展的要求也使各企业高层管理者越来越重视秘书的选拔,他们都想拥有一个具备全面的能力与素质的全才秘书,以辅助其更好的工作,推动企业向更好更宽的方向发展。

一、 现代秘书应具备的能力

(1)专业能力。作为现代秘书必须具备较强的专业能力,如语言文字应用表达能力、外语能力、计算机操作能力及速记能力。秘书人员工作中的一个重要任务就是从事大量的文书工作,文稿的草拟与修改语法、修辞、格式和逻辑知识,还要掌握一定的写作规律,要做到内容与形式的统一,既要有好的表现形式又要有充实的内容。因此秘书一定要加强写作实践,熟练掌握各类应用文的特点、写作要求和语言表达技巧,随时注意积累资料,不断提高写作水平,注意文风的改革,培养精练的文字表达能力。对于秘书而言,也一定不可忽略了外语的学习和掌握。

加入WTO后的中国,外贸出口已经在很多企业的贸易总额中占据了相当大的比重,对外贸易中多多少少都会用到外语,因此这也客观的要求现代秘书必须具备较强的外语能力。计算机操作能力是现代秘书应具备的又一个基本能力要求,秘书要熟悉OFFICE办公软件的使用并熟悉计算机网络,还要对办公室常用软件的使用达到熟练程度。速记是近年来被提到日程上来的一种录入能力,领导在口头表述的时候,秘书要能够以最快的速度记录到工作笔记中或录入电脑中,从而大大减少了工作时间,提高工作效率。

(2)上传下达能力。作为现代秘书还需要较强的理解与沟通能力,秘书必须很快理解管理者说话或发布命令的意思,协助管理者思考,用正确的思维方式和有效解决方案为管理者出谋划策,并能简练、精确、顺畅的传达相关信息。这要求秘书具有亲和力,能起好承上启下的桥梁作用,协助管理者将工作做好。

(3)组织协调能力。现代秘书还需要有较强的组织协调能力。现代秘书不是单纯的文书工作者,也不是捆、扎、收、发的简单劳动者,而是具有一定的组织和管理能力的人才。根据职责的要求,秘书要经常按照领导的意图组织各类活动,如果缺乏现代的、科学的组织管理能力,就无法把工作做好。因此秘书人员一方面要通晓办事的渠道,提高办事的效能,平时多接触一些具体事物,处处留意他人和自己的上级是如何处理问题的,不断增加自己的阅历和经验。另一方面要用系统的观察,统筹兼顾安排组织好工作,协调好领导及部下及各部门之间的关系,当然还要安排领导日程并为领导准备好相关活动资料。

(4)适应能力。现代秘书要有准确的观察、判断和适应能力。秘书就像气象局一样,管理者及办公室的风吹草动都唯你是问。要适应环境而非环境适应你,要改变自己而非改变他人。同时对领导的动作语言的领悟能力以及对领导的办事风格的适应能力也相当重要。凡是要有悟性。要领会领导的意图,学会根据领导的习惯,工作的主次和轻重缓急安排领导工作。

(5)应变能力。现代秘书还要有敏捷的应变能力和处理危机的能力。秘书的一个主要职责就是为上司提供事务性的服务,减少外界一般性事物对上司的干扰,这需要秘书的随机应变。在一些正式或非正式场合中,秘书是上司的代表和发言人,这要求秘书默契的配合上司,帮上司打圆场,为领导树立良好的形象和营造丰富有价值的人脉关系。在面对一些紧急情况时,有良好的应变能力并能在短时间内作出处理方案,这也是秘书要具备的非常重要的能力之一。

(6)公关能力。现代秘书还需要具有较强社交和公关能力。当前,社交交往、企业公关已成为社会各阶层的一项热门活动。社交与公关对于秘书人员来说同样重要。首先,社交可以开阔视野,增长知识,在广泛的社交中,可以博采众长,学习各方面的知识以丰富自己。知识出才智,智是谋之本,这样在实际工作能更好的发挥参谋助手作用。社交也是办事的辅助。秘书人员办理公务,联系事物,自然是“公事公办”,但社交可以帮助其选取捷径,克服阻力,提高办事效率。秘书经常陪同上司出席一些必要场合,这就理所当然成为了他的参谋助手。秘书工作还会涉及更多的客户服务,这也将秘书推向了公关经理人或者公开发言人的角色,因此秘书需要有外交家的平衡术,具有较强的社交和公关能力。

二、 现代秘书应具备的素质

(1)要有分寸。在管理者眼里,秘书是最值得新来的人,在员工眼里,秘书是与管理者关系最亲近的人,也是了解管理者情况最多的人,所以无论是对上还是对下,什么该说什么不该说是一名优秀秘书必需要掌握的分寸,特别是管理者让你处理一些私人事务时,不要做一个“八卦”,到处宣传上司的私事。

(2)要谦虚、礼貌。无论是在接听电话,还是陪同管理这出席各种场合,秘书的言谈举止都代表着管理者及整个单位的形象,保持谦逊、礼貌的态度是赢得赞赏的最佳途径。

(3)要有敏感的意识。敏感是指面对一件事情时要敏锐的意识到是否与管理者或单位有直接关系,敏锐科学的做出判断,愚钝则会导致错误产生。

(4)要有责任心和平常心。作为秘书有着对管理者,对各部门员工的责任,对整个集体的责任,高度的责任心,是胜任秘书工作的前提。现代秘书必须要有一颗平常心,因为很多时候秘书的功劳是不被发现的,往往成为了管理者的功绩,有时你还会为上司挡一些麻烦,替代它承担了一些责任,也许你会受到一些不公平待遇,但上司会对你刮目相看,所以一定要用平常心去对待。

(5)要有极高的忠诚度,要保守秘密。忠诚与守密决定了秘书能否更好的协助管理者工作,也决定了面对外界能否与管理者达成一致意见,对管理者没有忠诚度,不能保守秘密的秘书不可能将工作做好。

秘书人员要掌握一定的工作原则、方法和艺术 工作原则:在工作中应遵循的规律并使之作为我们行为的准则。

工作方法:为了达到工作目标而采取的手段和途径。比如过河: 你可以选择游泳,划船,架桥等,关键是要选择切实 可行的方法。 工作艺术:通过运用高超的、巧妙的、具有创造性的工作方法,和享受。 顺利地完成工作任务,同时给人以美的感觉。

秘书的招聘条件

1、 负责文书工作,包括各类文件(如讲话稿、发言稿、总结报告稿的起草工作)的起草、打印、收发、传阅和归档工作;

2、 负责协助有关会议的会务安排事宜,做好有关的会议记录、服务等工作;

3、 负责日常办公用品采购、发放、登记管理,办公室设备管理工作;

4、 负责员工人事信息管理与员工档案的维护工作;

5、 负责员工考勤系统维护、考勤统计及外出人员管理工作;

6、 负责员工入职、转正、异动、离职等手续办理工作;

7、 完成领导临时交办的其他任务。

任职条件:

1、 全日制大专及以上学历,中文相关专业毕业,1年以上相关工作经验;

2、 熟悉办公室行政管理、人事管理知识及工作流程,熟悉公文写作格式,具备基本商务信函写作能力,熟练运用OFFICE等办公软件及文件档案管理;

3、 具有良好的语言表达能力,思维清晰敏捷;

4、 性格活泼开朗,责任心强,做事认真、细致,具有较好的团队协作精神和服务意识;

秘书工作的说话技巧

“长期以来,从使用秘书的领导到秘书本人,受‘君子欲纳于言敏于行’,‘病从口入,祸从口出’等训诫的影响,重写而轻说。不少秘书把‘少说多做’作为自己的行为准则,处处‘谨言慎行’。”[1]显然,这种现象与新时期秘书应有的素质和形象是不相容的,它在很大程度上抑制了秘书人员个性的发挥和自身能力的全面提高。

随着社会变革和国家开放政策的不断深入和发展,在国内外各项事务交往中,如接待来访、情况统统、通信联络等,秘书说话的技巧显得越来越重要。现代社会中,秘书说话是秘书人员顺利完成秘书工作的桥梁和枢纽。但是,秘书的说话不是日常生活中简单的说话、聊天,而是具有技巧性的说话。秘书的说话技巧主要包括以下四个方面:

一、去伪存真,敢言善言

秘书为领导、部门、群众服务,应做到说老实话,办老实事,做老实人,事事以诚相见,不虚与应付。秘书人员作为领导的参谋和助手,作为单位的枢纽,无论是提供信息、协调人际关系,还是处理事务、解决矛盾,都应去伪存真。工作中,秘书人员语气要温和,与人友善,要以真挚的感情说话,态度诚恳,便于缩短与听者的距离,忠实倾听他人,给人感觉你是真诚、可信赖的。最重要的是,不论所要反映的情况是好是坏,是喜是忧,都应如实地向领导人和单位汇报。一般情况下,如实反映情况以及信息的真实与否对领导的决策尤为重要,它能帮助领导认清形势,“对症下药”,保证领导决策的正确。

说老实话、办老实事、做老实人应有个限度,绝不意味着什么都可以说,什么事都可做,老实得头脑简单,丧失主见,给工作带来问题,甚至给单位造成不良的影响。秘书在与领导交往中,不要因为个人情绪的宣泄随意透露领导之间的意见分歧,以致损害领导之间的团结;在协调部门之间的关系时,不要客观主义的充当“传话筒”,沟通情况应有取舍,不致扩大相互关系的对立。三是上报情况须经核实,下达领导指示要忠实愿意,决不能似是而非,阳奉阴违。四是对外要做好单位的工作,做到莫谈公事,对涉密事宜守口如瓶。

秘书不仅要有“敢言”的决心,还应有“善言”的艺术。在对待领导的错误和缺点时,秘书应表达出真实的想法,而不是一味的阿谀奉承。但是在规劝领导时,秘书应注意自己的言语,说话不能过于直白。对领导的缺点直言不讳,可能有适得其反的作用,不仅让领导尴尬也,让自己有面临解雇的危险。因而,面对这种情况,秘书应该通过比较婉转的提示性话语话语,让领导自己注意到自己的不足,这样就可以避免不好的局面出现。

二、把握分寸,谨言慎行

秘书是一种特殊的职业,因而其特殊的工作性质和工作环境,要求他们说话要慎。秘书说话一定要看对象,掌握好分寸,避免简单、片面、主观和武断。如当有人想要见领导时,秘书不能直接让他人进入领导的办公室,而是要征求领导的同意。如果秘书经常出现武断的行为,不但给领导带来困扰,也给自己带来麻烦。

说话有分寸,实际上是讲究表达艺术。秘书要时刻认清自己的身份,说话时注意切合身份,注意场合和环境,该说的说,不该说的不说。在有些情况下,不合时宜的话语会造成不佳的后果,而有时,不要别人问一句答一句,保持沉默也会给人不好的印象。当他人在参观公司是,秘书对参观者的问题始终保持沉默,这样的秘书室不称职的,而且也使得客户对公司留下不好的印象。而且说话时要让人乐于接受,听得顺耳。特别是对重要问题的说明,需要格外注意措辞。说话还得看准时机,该早讲的不能晚讲,该晚说的不能先捅出去。如果交谈中发生争执,秘书不可“火上浇油”,应抑制感情,“冷却降温”。同时,秘书不应将个人情绪带入工作中。说话的语调往往会泄露个人的情绪,因而秘书不能把生活中的不满表现在对领导或同时的言语中。

为了使话说得有分寸,秘书有时还得借助委婉含蓄的表现手法。特别是对一些重大、敏感、不便直说但又不得不说的事情,采用商量询问的语气,能够避免被动。例如在对待领导的缺点和错误、群众的反映等方面,秘书都要学会掌握分寸。当接待来访的群众时,对于有些过于不便回答或无法回答的提问时,秘书应委婉地拒绝或者提出建议,而不能表现出不耐烦的说话语调。

三、长话短说,讲求效率

现代社会生活的快节奏,更加注重秘书的概括能力,秘书要顺应时代潮流讲“短话”,对所说的内容要分清主次,确定详略,有点有面,努力提高说短话的能力。在工作中,秘书要确保自己讲出的话一语中的、逻辑严密,要学会用最少量的语词传递尽可能多有用的信息,使说话耗费的时间与说话效果成正比,提高效率。

秘书对领导讲话语言要简明扼要,思路要清晰,概念要准确,层次要分明,逻辑要严谨,主题要集中,重点要突出,不能浪费领导时间。当领导要求秘书汇报工作时,应提前打好腹稿,以最快的速度把重要的信息概括地输送给领导,如果简单一两句话可以讲明的问题,却不断地添词加句,显得累赘而冗长,不仅耽误领导的时间,有可能还将汇报的主旨掩盖,将不该省略的省略的了,贻误工作。秘书将领导的命令下达给各部门时,要将内容整理妥当,确保万无一失。例如,领导要秘书转告各部门开会的通知时,如果秘书打电话通知,往往比较简短,所以要将会议的时间、地点、人员等重要事项准确及时地通知到各部门。

为了提高说话的效率,从而提高工作效率,秘书应注意选词,在说话时少用修饰语、倒装句,不用隐晦、艰涩的词句,不要用口头禅,也不要随意使用新词语,多用基本词和常用词,做到通俗易懂,直抒胸臆,便于沟通感情,传递信息。否则,就会影响对方的理解,导致交谈兴趣减退,达不到交际的目的。

四、随机应变,处变不惊

秘书的地位及秘书工作的被动性,决定了秘书说话的语境千变万化。有些工作,在特殊的时间、地点、条件下,经常出现始料未及的情况,秘书人员要有遇急不慌、临危不惧、处事冷静的应变能力,针对突发事件随机应变,临场调整内容,改变方式,机敏、巧妙地应付意外,以避免尴尬和失误。当领导人之间产生分歧,彼此向秘书抱怨时,一旦说话不当,便会处在尴尬的境地。面对这种这种情况,秘书应从维护领导的团结出发,运用恰到好处的语言,促进领导之间矛盾的化解。

接待来访者是秘书人员的经常任务。在这些来访者中,不乏有修养差、偏激执拗,或有意刁难、出言不逊,或自以为是、以势压人,或观点不同、故意添乱的人。对于这些突然出现的情况,秘书应保持镇定、处变不惊,首先表现出宽容和大度,依旧礼貌地与来访者沟通,这表示秘书谅解别人冲动的情感和行为,切不可因为几句过头的话而同来访者“唇枪舌剑”,使别人对你的工作抱有成见。

此外,幽默是消解尴尬的一剂良药,也是秘书随即应变的重要法宝。“秘书在交往活动中运用幽默,可以使人感到亲切轻松,易于沟通感情,取得理解,消除陌生和紧张,营造和睦的交际气氛。”[2]在有些交际场合中,领导会遇到尴尬的问题,而秘书就要学会运用幽默,化被动为主动,化尴尬为愉悦,调节气氛。但是,这种随即应变的能力并不是见风使舵,而是既要符合原则,既要有一定的机动性和灵活性。

篇3:经典诵读,我们需要做些什么

一、何为经典

经典距离孩子的生活十分遥远, 有些经典艰涩难懂, 不是所有的经典都是好的, 适合孩子成长需要的才是最好的。实践摸索中, 我们认为含有以下元素, 才是适合孩子阅读的。

(1) 传统的、民族的。比如《论语》、唐诗宋词、四大名著、一些流传千古的美文, 这是“新经典”的基础, 是涵养民族精神的“色香味”俱佳的营养品, 应该让孩子们反复诵读。

(2) 多元的、开放的。《论语》、唐诗宋词元曲、四大名著是经典, 传统京剧唱词是经典, 成语典故是经典, 甚至民俗文化中的对联、灯谜也被我们纳入了“新经典”的范畴。

(3) 鲜活的、成长的。经典当然是历史的, 但历史和现实之间并没有鲜明的边界:昨天的历史就是曾经的现实, 今天的现实就是明天的历史。因此, 真正的经典应当是一条河流, 在悠悠岁月里穿行, 不断吸纳最新的思想小溪, 荡漾着生活的浪花。

(4) 是优美、典范的。思想的启迪固然重要, 但我们同样重视语言的精粹和优美, 没有孩子们喜欢的优美的语言外衣, 思想的力量就要大打折扣。

二、经典需要唤醒

经典是美的, 但这种美不会主动呈现出来, 从某种意义上说, 经典是处于沉睡状态的, 它需要我们带领孩子去激活它、唤醒它。如何激活和唤醒, 这正是对我们老师教育智慧的考验。如:歌唱、舞蹈、朗诵、短剧、游戏等活泼的形式, 就是很好地唤醒经典的方法。我们学校围绕“生态泗阳”开展“花草树木诗”主题研究课程, 学生兴致勃勃地搜集花草树木诗, 诵读花草树木诗, 为花草树木诗配画、配乐, 举办“花草树木诗节”……读诗识花草树木, 一举数得。我们每年一届的经典诵读大会都有展示节目。孩子用歌唱、舞蹈、朗诵、短剧等形式再现经典的魅力, 这种独特的表达形式是一个创造。亲临现场, 你一定会发现这些创造让经典“活”在了学生的生命里。

三、经典诵读, 要让孩子过诗意般的生活

南怀瑾先生说:人类原始的教育方法只有一个, 就是背诵。尤其是读中国书, 更要高声朗诵, 读得多了, 自然懂得言语与文字的音韵。他还特别指出, 硬记不是背诵, 背诵就像唱歌一样, 很愉快的。由此可见, 经典诵读就要像唱歌一样, 成为学生一种愉悦的精神享受。同时, 经典诵读还要涵养孩子的诗心诗性, 让年轻的生命能够用诗意的眼光来观察和感受这个世界, 它关系到孩子一生的幸福。拿到一首古诗, 我们不能看到的只是一个个知识点, 急急忙忙分析拆解, 搞得支离破碎, 诗歌教学的情趣荡然无存。这是一种短视的做法。苏霍姆林斯基曾经指出:教育的终极目标不是传授知识、不是培养能力, 而是让每一个孩子都能够幸福地度过自己的一生。经典诗文中蕴蓄了很多美好的人性元素, 我们的责任就是不断挖掘这些人性元素, 让学生充分体会和感悟它们, 让孩子的心在这些美好情愫的浸润下变得柔软, 让感觉变得敏锐, 从而让人生变得幸福。著名学者胡晓明先生曾回忆过这样一段往事, 他15岁离开家去当工人, 心里特别想家。有一天读到一首小小的唐诗:“日暮苍山远, 天寒白屋贫。柴门闻犬吠, 风雪夜归人。”不由热泪盈眶, 因为他忽然觉得, 那个大风大雪中, 快要回到家中的夜归人, 就是他自己的背影啊, 心里一下子有了说不出的温暖与感动。

篇4:做心理咨询员需要什么条件?等

需要什么条件?

我是工厂里的一名普通员工,只读到初中毕业,但我很喜欢心理学方面的知识,而且也梦想有一天做专业的心理咨询员,所以,我想自学心理学,却又不知从何学起。请问,做心理咨询员需要什么条件?期盼你的回音。

(东莞市大岭山镇紫瑶)

本栏主持:申报心理咨询员必须具备以下条件之一:

1.心理学、教育学、医学大专毕业,或其它专业本科毕业,连续从事心理咨询工作满1年,经心理咨询员等级正规培训达规定标准学时数,并获得毕(结)业证书;

2.心理学、教育学、医学本科毕业,经心理咨询员等级正规培训达规定标准学时数,并获得毕(结)业证书;

3.具有心理学、教育学、医学专业的初级职称,连续从事心理咨询工作3年以上,经心理咨询员等级正规培训达规定标准学时数,并获得毕(结)业证书;

4.连续从事心理咨询工作满5年并能出具可靠证明,经心理咨询员等级正规培训达规定标准学时数,并获得毕(结)业证书。

从以上条件来看,想做心理咨询员的你应选择心理学、教育学、医学三门专业的其中一门学习,并参加心理咨询员等级正规培训。

支出总是超过收入

怎么办?

我是从外地到广东的打工仔,今年17岁。我的工资没有多少,消费却远远超出了工资,每个月都要欠钱。我出来打工有一年半了,却没有给家里寄过一分钱,自己身上都经常没有钱。我现在想起来就好后悔,也很想改,可我不知道怎样才能改。主持人,请你告诉我怎样改。

(鹤山市沙坪镇陈黄)

本栏主持:小时候,在餐桌上,看着为数不多的菜,父母常教导我们说:看菜送饭。意思是说,不要一下子把菜吃完了,到最后尚未吃饱却因没菜而咽不下饭。其实,理财也是一样的道理。一个人不论收入多少,如果胡乱花销,在真正必须花钱时,往往容易遇到窘迫境况,特别是低收入者,更应有计划地支出,才不至于入不敷出。从现在开始,希望你按自己的收入列一份日常生活支出表,每次用钱,在可花可不花时尽量不花,这样便能省下钱了。

曾患肺结核的我怎样

证明自己是健康的?

今年35岁的我七八年前患过浸润性肺结核,而且很严重,临床肺部已见一些空洞,后来在县结防所治疗后虽痊愈,可是,复查的时候,发现肺部的那些阴影、空洞及变形都无法消除。我现在已在广东打工四五年,没有以前患病时的那些症状。今年3月,我想进一家大型集团,体检的时候,医生说我患有结核,不能进厂。请问,像我这种情况就不能进大型的集团公司吗?怎样才能证明我是健康的呢?

(佛山市顺德区张爱国)

本栏主持:目前,很多企业均要求员工须持有健康证,一方面是为企业员工着想,另一方面是为企业生产着想。用不用你并不是公司规模大小的问题,也不是你是否健康的问题,只是有些企业用人对员工的身体状况要求较高。肺结核属于传染性疾病,公司不敢聘用你是可以理解的。像你这种情况,可以再到正规医院或结核病防治中心检查后写一份证明,证明你已痊愈,不存在传染性,再向公司负责人说明情况,相信会得到理解的。

怎样治疗百日咳?

我从小身体虚弱,每到冬春两季天气变化无常时,经常感冒,在外打工又没有足够的条件休养治疗,往往容易转化成百日咳,整天感觉喉痒难忍,咳嗽不止。请问,有什么方法可以治疗此病症?

(珠海市斗门镇唐琪安)

本栏主持:百日咳,又称“顿咳”。它是由百日咳杆菌引起的一种急性呼吸道传染病。感染后1~2周发病,流行于冬春两季。百日咳主要以阵发性、痉挛性咳嗽和痉咳后有鸡鸣样吼声为其特征,夜间较重,重者可引起面部水肿,眼结膜和鼻粘膜出血,大多病情较重,病程拖延两三个月之久,且容易发生其他并发症,如肺炎。以下食疗方有利于百日咳患者的恢复,不妨一试:

一、甜杏仁9克,冰糖10克,寸冬5克。将杏仁、冰糖捣碎,研末,加寸冬煎汤送服,每日3~4次;

二、鲜藕200克,生梨2个,洗净切碎榨汁,取汁加蜂蜜200克,开水冲饮。每日3次,每次20毫升~30毫升;

三、白萝卜500克,洗净切碎,绞汁,饴糖100克,加温后熔化饮用,每次10毫升,每日3次。适用于百日咳患者恢复期伴有脾胃虚弱仍有干咳者;

四、罗汉果半个,柿饼2个剪碎,加水2碗煎至1碗半,加冰糖少许,去渣,每日分3次饮服。适用于百日咳痉咳期;

篇5:异地高考需要什么条件

1、符合下列条件的.人员,可以申请报名:

(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;

(2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力;

(3)身体状况符合相关要求。

2、下列人员不得报名:

(1)具有高等学历教育资格的高校在校生,或已被高校录取并保留入学资格的学生;

(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;

(3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高校招生考试)的应届毕业生;

(4)因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;

(5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

篇6:异地高考需要什么条件

要有条件准入。首先家长要符合条件,学生还要符合条件。家长基本条件是,你在地方有稳定的工作,有稳定的住所,有稳定的收入,并且交了各种保险,你是这个地方的常住人口,尽管你不是户籍人口。学生本人条件是,这个学生有可能在这里学了小学、初中、高中,也可能只是高中才来,也可能高中三年都在这里,也有可能高中一年在这里,因此各地会根据实际情况,什么样的学生跟我的本地生是一样的。

还有一个是城市条件,这个城市发展需不需要这个行业,需不需要这个群体,我这个城市能发展到多大规模,不是说城市越大越好,要根据他的发展需要和承载能力,根据这三个条件,各地提出具体的解决办法。

因地制宜。流入地多的省份要出台这样的文件,你在外地务工,孩子的上学怎么解决。由于各地的状况不一样,因此解决随迁子女在当地升学考试的办法也不一样,所以我们要求各地根据流入地的具体状况,制定具体的办法,提出具体的条件。

异地高考报名政策

省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则,结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。

进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高校招生考试,按各省(区、市)公布的办法执行。相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。

对于因特殊情况既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生,由流入地协调流出地稳妥解决,原则上回流出地报考。在中国定居并符合报名条件的外国侨民,持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》,可在有关省级招委会指定的地点申请报名。

全国31省市异地高考政策汇总

北京

在北京进城务工人员及其随迁子女须符合:

1、持有在有效期内的北京市居住登记卡、居住证或工作居住证。

2、在京有合法稳定住所,有合法稳定职业已满6年。

3、在京连续缴纳社会保险中的基本养老保险或基本医疗保险已满6年(9月至8月是连续,不含补缴)。

4、随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限。

只要符合上述4个条件,随迁子女就可以申请在京参加高等职业学校招生考试。

需要注意的是,随迁子女考生必须通过申请条件审核并参加高考报名后,才可以参加高等职业学校招生考试。未提出申请、未通过申请条件审核或未参加高考报名的考生不能参加在京高职考试招生。

上海

1、积分达到标准分值的《上海市居住证》持证人的同住子女,且在本市参加中考或父母一方连续持有《上海市居住证》3年,同时须本市高中阶段学校毕业。

2、为《上海市海外人才居住证》留学人员持证人的同住子女,且须本市高中阶段学校毕业。

3、父母双方或一方现属上海市常住户籍,考生本人持《上海市居住证》,且考生须是参加本市中考并具有本市高中阶段完整学习经历的应届毕业生或20已列入本市高考报名库的往届毕业生。

4、父母双方或一方是经市政府合作交流办认定的驻沪机构工作人员,且考生须是参加本市中考并具有本市高中阶段完整学习经历的应届毕业生或年已列入本市高考报名库的往届毕业生。

5、父母双方或一方是在沪博士后科研流动站(工作站)在站人员,且考生为高中阶段学校毕业生。

6、考生属在沪台胞,香港、澳门特别行政区永久居民身份,且为本市高中阶段学校毕业生。

7、父母双方或一方是经市政府合作交流办认定的各地来沪投资企业工作人员,且考生须是参加本市中考并具有本市高中阶段完整学习经历的应届毕业生或2018年已列入本市高考报名库的往届毕业生。

8、为梅山、大屯、鲁矿三地上海后方基地单位职工子女,须参加本市中考且本市高中阶段学校毕业。

广东

在广东具有合法稳定职业、合法稳定住所并连续3年以上持有我省居住证、按国家规定在广东省参加社会保险累计3年以上的进城务工人员,其随迁子女在广东省参加中考并在父母就业所在城市具有高中阶段3年完整学籍的,可在广东省报名参加高考,并可与广东户籍考生同等录取。

最新消息

日前,广东省教育考试院公布了《关于调整进城务工人员医保审核工作的通知》,针对将参加20高考的考生提出相关规定如下:

根据我省机构改革后职能调整情况,从年高考报名起,随迁子女在我省高考报名,其父母亲参加医疗保险的审核工作由各地医疗保障局负责,具体由各地医疗保障经办机构办理。随迁子女在我省高考报名的其他条件资格审核工作仍照《关于做好进城务工人员随迁子女在广东省参加高考有关工作的通知》(粤教考函〔〕41号)执行。

浙江

通过浙江省初中毕业生学业水平考试(中考)或符合浙江省流入地初中升高中条件,进入浙江省高中阶段学校学习,并具有完整的浙江省高中阶段连续学习经历和学籍的随迁子女,同时符合浙江省高考报名的其他条件的,从20起可在浙江省报名参加高考。

江苏

在江苏省取得普通高中学籍并有完整的普通高中学习经历;其监护人在江苏省有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)即可申请参加江苏省高考。

河北

随迁子女考生在父母经常居住地(居住证所在市)接受高中段教育,至毕业时具有两年(含)以上连续就学记录(不含高中毕业后复读时间)和学籍;家长具有居住证、《就业失业登记证》(或《就业创业证》)。

随迁子女考生须在父母居住证所在市级招生考试机构指定的报名点报名。报名时须提供高中段学籍证明、毕业学校出具的连续学习记录证明、本人居民身份证、户口本、家长在县级及以上的公共就业服务机构领取的《就业失业登记证》或《就业创业证》和在公安派出所领取的居住证。

河南

父母一方有合法职业和稳定住所(含租赁)并具有当地学校正式学籍的普通高中应届毕业生可申请参加河南省高考。

山东

随迁子女应具有山东省高中段学校学籍及完整学习经历,并合格毕业(完整学习经历指截止到2020年9月具有山东省高中段学校3年完整学习经历)。

陕西

1、截至高考当年,高级中等教育阶段在陕连续学籍满3年,即从第一学年开始,在陕西省高级中等教育阶段学校注册学籍并连续就读3年,按规定完成学业并可获得陕西省高级中等教育阶段学校颁发的毕业证书。

2、截至高考当年8月31日,父亲或母亲或法定监护人持陕西省居住证3年以上(指所持陕西省居住证有效年限累计3年以上〔含3年〕)。

3、截至高考当年8月31日,父亲或母亲或法定监护人按照国家规定在陕缴纳职工基本养老保险3年以上(含3年)。

福建

进城务工人员及其他非福建省户籍就业人员的随迁子女,具有福建省高中阶段学校学籍且有3学年连续实际就读经历。

其中,报名参加2020年福建省普通高考的,其父母一方须有近两年在福建省按国家规定缴交社会保险费或纳税等可证明其在福建省从业经历的记录;

报名参加2020年及以后福建省普通高考的,其父母一方须有近三年在福建省按国家规定缴交社会保险费或纳税等可证明其在福建省从业经历的记录。

湖北

具有湖北省普通高中学籍或中职学籍,并按教学计划在湖北省完成三年的学习;父(母)或法定监护人在湖北省有合法稳定职业、在湖北省现居住地有合法稳定住所(含租赁),可在湖北省申请报名。

湖南

普通高中应届、往届毕业随迁子女考生需符合:自高中一年级起在流入地普通高中学校就读,取得就读学校学籍,并参加了湖南省普通高中学业水平考试;父母在当地居住(含就业状况信息、房产证或租赁合同等)1年期以上。

山西

考生父母其中一方(或法定监护人)具有三年(含)以上合法稳定住所、稳定职业且及时缴纳社保。考生连续三年接受高中教育并有正式学籍证明,即可申请报名。

安徽

不具有安徽省户籍的随迁子女,在安徽具有高中阶段3年完整学籍并有相应学习经历,可在学籍地参加高考。

江西

取得江西省高中阶段学籍并具有一年以上学习经历,可申请参加江西省高考。

贵州

外来人员随迁子女在贵州省取得初中毕业证书,高中阶段在贵州省连续就读三年,有贵州省高中阶段三年完整学籍。考生高考报名前,其父亲(或母亲)在贵州省居住,有合法稳定住所、合法稳定职业,持有贵州省居住证(或暂住证)和在贵州省连续缴纳社会保险均在三年以上(含三年)。

四川

凡父母在四川省有合法稳定职业和住所(含租赁),在父母就业和居住地具有高中阶段学籍和3年完整学习经历且符合普通高考其他报名条件的随迁子女,可在就读地县(市、区)招考办报名参加普通高考。

重庆

非重庆户籍的外来务工人员随迁子女报考普通高考,考生及父或母须持有重庆市公安机关颁发的《居住证》或《暂住登记凭证》,其父或母须有在渝三年及以上工作经历和居住证明,考生须具备重庆市高中阶段连续三年完整学籍并实际就读。

云南

1、考生本人户籍转入云南满三年,具有云南高中三年学籍且就读时间满三年,考生父(母)亲在云南具有三年合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)并具备《云南省居住证》和有社保缴费记录。

2、在云南就读但户籍未迁入云南的随迁子女,可报考第三批本科院校或高职专科院校。

3、在云南省有完整中等职业教育学籍的毕业生,但户籍未迁入云南,可报考云南省属高职专科院校。

广西

符合下列条件之一的随迁子女考生,可在广西参加普通高考:

1、外来人员在广西初中学校就读三年( 从考生初中毕业当年的 9 月 30 日往前推算满三年),取得广西初中毕业证书,具有广西高中阶段完整的学籍 ( 从考生参加普通高考当年的 9 月 30 日往前推算满三年);

在广西高中学校实际就读,参加广西高中学业水平考试(高中毕业会考)截止年度高考报名前开考的全部科目考试,其父母的其中一方(或法定监护人)在广西流入地具有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁) 三年以上(含),不受户籍限制,可在广西参加普通高考。

2、外来人员具有广西高中阶段完整的学籍(从考生参加普通高考当年的9月30日往前推算满三年),在广西高中学校实际就读,参加广西高中学业水平考试(高中毕业会考)截止年度高考报名前开考的全部科目考试;

应届高中毕业,在广西年度普通高考报名截止之前将户籍迁入广西,其父母的其中一方(或法定监护人)在广西流入地具有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁) 三年以上(含),可在广西参加普通高考。

3、外来人员随父亲或母亲军转安置、工作调动(指党政机关、事业单位、国有企业人员工作调动)等正常迁入广西的,不受学籍、户籍条件的限制,可在广西参加普通高考,特指不受学籍、户籍迁入的年限限制,但在高考报名时考生的学籍、户籍必须已迁入广西。

海南

1、本人及其法定监护人在海南省有合法稳定的住所(含租赁)并连续居住满6年;本人初一到高三年级在海南省学校有学籍并连续在海南省就读6年,同时在海南省普通高中学校毕业;

其法定监护人在海南省有合法稳定的职业,并按规定参加海南省从业人员各项社会保险(灵活就业人员参加从业人员基本养老和基本医疗两项社会保险)满6年,可以在海南省报名参加高考,不受报考批次的限制;

2、考生本人小学一年级到高三年级在海南省学校有学籍并连续在海南省就读满,同时在海南省普通高中学校毕业,本人及其法定监护人在海南省有合法稳定的住所(含租赁)且就读期间连续居住满12年,其法定监护人在海南省有合法稳定的职业,可以在海南省报名参加高考,且不受报考批次限制;

3、本人及其法定监护人在海南省有合法稳定的住所(含租赁)并连续居住3年以上(含3年)不满6年;本人初中阶段在海南省学校就读并毕业,参加海南省中等学校招生考试取得海南省高级中等教育学籍并连续在海南省就读满3年;

同时在海南省高级中等教育学校毕业;其法定监护人在海南省有合法稳定的职业, 并按规定参加海南省从业人员各项社会保险(灵活就业人员参加从业人员基本养老和基本医疗两项社会保险)3年以上(含3年)不满6年,可以在海南报名参加高考,但只能报考本科B批及高职专科学校;

4、本人及其法定监护人在海南有合法稳定的住所(含租赁),本人在海南有高级中等教育学校就读经历,并取得高级中等教育学校毕业证书,其法定监护人在海南有合法稳定的职业,可以在海南报名参加高考,但只能报考本省的高职专科学校。

辽宁

在辽宁省高中阶段有三年学籍,并有完整学习经历,(需具有辽宁省高中阶段学校初始注册学籍);父母在辽宁省具有合法稳定职业和合法稳定住所(含租赁)。

黑龙江

具有黑龙江省高中学籍且高级中学阶段在黑龙省连续实际就读3年以上(不含往届生),父母在黑龙江省有合法职业和合法稳定住所(含租赁)。其随迁子女如上一年度在黑龙江省参加过高考未被录取的,仍可在黑龙江省就地报名参加高考。

吉林

1、进城务工人员在吉林省有合法职业、合法稳定住所(含租赁)并参加社会保险3年以上(按随迁子女参加高考当年9月30日计),其随迁子女参加吉林省中考并取得普通高中学籍或者高一学期转入吉林省(当年9月30日前)并取得普通高中学籍;

在吉林省普通高中阶段有完整学习经历(3年以上,含3年)并参加吉林省普通高中完整学业水平考试取得吉林省普通高级中等教育毕业证书,可在吉林省就地(高中学校所在地)报名参加高考,不受户籍限制,与吉林省考生享受同等录取政策。

未满足上述条件的进城务工人员和随迁子女,其户口迁至吉林省一年以上(按高考报名当年12月31日计),可在吉林省就地报名参加高考,与吉林省考生享受同等录取政策;

2、进城务工人员在吉林省有合法职业、合法稳定住所(含租赁)并参加社会保险3年以上(按随迁子女参加高考当年9月30日计),其随迁子女上一年在吉林省参加过高考(或在我省有过高考经历)未被录取的,可在吉林省继续就地报名参加高考,不受户籍限制,与吉林省考生享受同等录取政策;

3、进城务工人员是经吉林省县级以上政府批准通过招商引资而来的企业法定代表人(有县级以上政府文件),其随迁子女在吉林普通高中阶段连续就读一年以上(按高考报名当年12月31日计),可在吉林省报名参加高考,不受户籍限制,与吉林省考生享受同等录取政策。

甘肃

进城务工人员随迁子女具有甘肃省高中连续三年完整学籍并实际就读的,可在甘肃省报名参加普通高考。

宁夏

1、考生及其父亲或母亲或其他法定监护人在宁夏有常住户口满3年(截止日期按考生参加普通高考上一年度12月31日前推计算,下同),有合法稳定住所,考生具有宁夏全日制高级中等教育学校学籍,在学籍所在学校实际就读3年,并完成规定的学制年限;

2、考生及其父亲或母亲或其他法定监护人在宁夏有常住户口满12年,有合法稳定住所,考生具有高级中等教育同等学力(须提供全日制高级中等教育学校结业证书或宁夏回族自治区高级中等阶段教育同等学力认定证书);

或考生高中阶段在区外学校实际就读,并完成规定的学制年限(须提供高中阶段实际就读学校出具的完整的学习经历证明),且考生本人必须在外出就读前在户籍所在地教育考试中心办理外出就读备案登记手续。未按规定办理外出就读备案登记手续的,按本规定第二条第7款执行;

3、考生在宁夏有常住户口满12年, 有合法稳定住所,具有宁夏小学、初中和全日制高级中等教育学校学籍,在学籍所在学校实际就读,并完成规定的学制年限;

4、考生在宁夏有常住户口满2年,有合法稳定住所,年龄在25周岁以上(含25周岁) ;

5、考生父亲或母亲是经组织人事部门批准调入我区党政机关及事业单位工作的人员或按宁党发[] 47号文件规定引进的高层次人才,考生本人在宁夏有常住户口,有合法稳定住所,考生具有宁夏全日制高级中等教育学校学籍,在学籍所在学校实际就读。(部队调防干部子女,参照本条规定执行) ;

6、考生在宁夏有常住户口,有合法稳定住所,具有宁夏全日制高级中等教育学校学籍,在学籍所在学校实际就读3年,并完成规定的学制年限,但不符合上述第1至5款规定的,可以在我区报名参加普通高考,允许报考区内本科院校和区内外高职(专科)院校或专业;

7、考生在宁夏有常住户口,有合法稳定住所,但不符合上述第1至6款规定的,可以在宁夏报名参加普通高考,允许报考区内除第一批录取以外的本科院校或专业和区内外高职(专科)院校或专业。

青海

考生父母在青海省经商,且在青海办了“蓝印户口”或“居住证”,考生本人高中阶段在青海就读毕业的,可以参加高考,并按照青海省最低控制分数线,参与青海省内高职专科院校、省内外中职学校(中专、职业学校、技工学校)的录取。

内蒙古

本人具有内蒙古自治区初中阶段学校学籍且连续就读满1年;家长有合法稳定住所(含租赁)且连续居住、合法职业且纳税(或按国家规定参加社会保险)均满1年。

新疆

1、考生父亲或母亲是经地、州、市及以上组织人事部门批准调入新疆党政机关及企事业单位的工作人员,考生本人及父亲或母亲是在疆常住户籍人口,考生在高考前一年9月1日前学籍转入新疆普通高中并连续实质性就读(须经组织部门或人力资源和社会保障部门出具批准其父亲或母亲调入新疆党政机关及企事业单位的相关手续证明)。部队调防干部子女,参照本条规定执行 。

2、区外地级以上(含地级)组织派遣或受聘在新疆工作三年以上(含三年)的专业技术人员、公务员在援疆工作期间,其子女普通高中阶段在疆连续实质性就读两年(高二、高三)并且有在疆就读两年的学籍档案,子女本人是在疆常住户籍人口,允许在疆报考(须由组织部门出具父(母)援疆派遣手续等相关证明材料);

非兵团系统,可由考生户口所在地地级(含地级)以上党委组织部门出具证明材料,经考生户口所在地、州、市招生委员会批准,同时报自治区教育考试院备案后准予报名;

兵团系统,可由新疆生产建设兵团师级(含师级)以上党委组织部门出具证明材料,经考生就学所在地、州、市招生委员会批准,同时报自治区教育考试院备案后准予报名。

3、来疆务工人员随迁子女初三年级及普通高中阶段在疆连续实质性就读四年并有四年完整学籍,有连续三年的普通高中学业水平考试成绩;

有新疆初中毕业证书和中考成绩,父亲或母亲或其他法定监护人在疆有合法职业及四年居住证,有在疆社保缴费记录或纳税证明。允许其报考区内外高职(专科)院校(专业)。

4、来疆务工人员随迁子女,初中二、三年级及普通高中阶段在疆连续实质性就读五年并有五年完整学籍,有连续三年的普通高中学业水平考试成绩;

有新疆初中毕业证书和中考成绩,父亲或母亲或其他法定监护人在疆有合法职业及五年居住证,有在疆社保缴费记录或纳税证明。允许其报考区内本科院校(专业)和区内外高职(专科)院校(专业)。

5、来疆务工人员随迁子女,初中及普通高中阶段在疆连续实质性就读六年并有六年完整学籍,有连续三年的普通高中学业水平考试成绩;

有新疆初中毕业证书和中考成绩,父亲或母亲或其他法定监护人在疆有合法职业及六年居住证,有在疆社保缴费记录或纳税证明。允许其报考区内外本专科院校(专业)。

天津

对持蓝印户口考生,区招办须按本市有关规定审查其原户口簿、蓝印户口簿、身份证原件和高中学籍学历是否符合条件。重点审查蓝印户口的审批时间是否符合规定、是否持有“城市建设增容费”票据、应届毕业生学籍是否符合有关部门的规定。资格审查结束后,区招办将本区全部持蓝印户口考生的情况进行汇总,交由有关部门复核。

对随迁子女投靠落户后取得常住户口考生,其资格审查按照本市正式常住户口考生有关规定执行。

西藏

1.西藏区干部(含援藏干部)、职工、城镇居民和农牧民子女,只要户籍在藏,都可以报考区内外高等学校。

2.曾在西藏区工作过的干部、职工离藏后,其子女户籍在藏的,可以报考区内外高等学校。

3.西藏区机关、事业单位按有关规定聘用任用的区内外中级职称以上的专业技术人员或管理人员,其子女户籍按《西藏自治区政府办公厅转发自治区公安厅关于改革西藏区户籍管理制度放宽入户条件的规定的通知》(藏政办发〔〕82号,以下简称82号文件)迁入西藏,且户籍在藏时间一年以上(上一年7月31日前入户,下同),具有西藏高中学籍一年以上(含一年)的,可以报考区内外高等学校。

4.根据自治区人民政府招商引资政策及82号文件的有关规定,在西藏区从事工商经营注册三年以上(含三年)的经营者,其子女户籍按有关规定迁入西藏三年以上(含三年),具有西藏高中学籍一年以上(含一年),可以报考区内外高等学校。

5.自治区人民政府及政府有关职能部门经批准设置的驻内地办事机构、单位的正式干部、职工子女,户籍在藏,可以报考区内外高等学校。自治区人民政府驻格尔木办事处、西藏民族学院正式干部、职工子女,可以报考区内外高等学校。

6.西藏区干部、职工、城镇居民、农牧民的非直系亲属按西藏自治区户籍管理有关规定,符合有关入户条件,将户口迁入西藏,户籍迁入时间三年以上(含三年),具有西藏高中学校三年完整学籍(高一至高三在藏就读),可以报考区内高等学校或区外非重点高等学校。

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