冉家小学城乡共同体活动总结

冉家小学城乡共同体活动总结（精选4篇）

篇1：冉家小学城乡共同体活动总结

冉家小学防汛工作纪律

为切实做好今年防汛工作，做到未雨绸缪，有备无患，根据学校防汛工作小组要求，特制定《2013年防汛工作纪律》，请认真遵照执行。

一、严格汛期值班制度

自即日起，要严格执行24小时汛期值班制度，公布值班电话，每天要有领导带班，建立值班台帐，值班人员和车辆要按时到岗，及时准确地掌握和反映责任区域内的汛期、灾情。

二、严格汛期请销假制度

防汛小组成员在主汛期离开本市，必须向学校请假，24小时不得关闭手机；学校主要负责人在主汛期离开本市，必须向教管办防汛指挥部办公室请假，并落实分管领导切实抓好本单位的汛期工作，确保不出问题。

三、随时保持联络畅通

汛期当日降雨量达到50mm时，学校应积极主动与教管办防汛指挥部取得联系，积极了解雨情、汛情，必须立即到现场查看，并做好灾情、水情的测报工作，按要求上报市教育局防汛指挥部办公室，并随时做好抢险准备工作。

四、服从指挥，全力抢险 遇特大洪水时，要服从上级防汛指挥部的统一调度，对防汛指挥部下达的各项指令、命令，学校要坚决服从，立即执行。

五、严明纪律，顾全大局

对在抗洪抢险工作中以大局为重，为师生生命财产安全做出积极贡献的个人，防汛小组将报请上级予以表彰奖励；对在抗洪抢险紧急时刻，因工作不力造成不良影响的要追究其相应责任。

篇2：冉家小学城乡共同体活动总结

今年是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”50周年，雷锋精神激励着一代又一代的青少年，是一面永不褪色，永放光芒的旗帜。为了大力弘扬雷锋精神，践行中华民族的传统美德。根据上级有关部门的通知，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况总结如下：

一 开展“永远的雷锋精神”主题教育。

学校大队部积极制定了有关的活动方案，利用活动时间组织学生阅读有关雷锋的书籍，开展雷锋动人事迹和雷锋精神学习活动，并且召集全体师生召开学雷锋主题团队会，不断深化全体师生对雷锋精神的认识和理解，切实把学习雷锋精神活动做到实处。

二 开展丰富多彩的学雷锋活动

我校组织全体师生积极开展学雷锋志愿活动，组织开展了形式丰富多彩的宣传活动，通过黑板报和主题班会等形式，进一步提高了小学生“告别陋习，提升文明”的意识。

三 开展“美化环境我先行”的活动。

我校以3.9日保护母亲河，3.12植树节和3.22世界水日为活动契机，以各班级为单位在校园内外开展卫生清洁活动，并组织学生积极开展环保志愿宣传活动，发动我校学生开展植树造林，护花种草等保护环境的活动，引导学生保护环境，爱护地球，争做保护环境的小

卫士。

四 开展扶残助弱，敬老爱幼志愿活动。

我校组织学生开展“手拉手”活动，让学生自建互助小组，一起克服学习生活上的困难，提高他们的学习成绩。并以3.8妇女节为活动契机，在全校范围内开展“感恩母亲”活动，让学生体会母亲的辛苦，学会感恩。

虽然学雷锋活动月已结束，但学雷锋的活动并未结束。在这一个月的时间里，全校师生积极响应号召，从身边的小事做起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，学生们正在悄悄地发生着变化。

在今后的工作中我们还会紧紧围绕“传承雷锋精神，深化志愿服务”这一主题积极的开展学校各项建设工作，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。让每个学生在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。

篇3：城乡互助共同体活动总结

本着发挥各校优质资源，共同推进学校发展，为实现教育均衡化为目的的互助共同体建设，在区教育局的关心、支持下，以薛城双语小学为核心学校，常庄镇中心小学、西小小学、种庄小学为成员学校的互助共同体正式成立。我们深知自身的不足与作为共同体活动开展存在的劣势，但身为农村小学，我们不自卑，大家心怀“携手共创美好农村教育”的理想，以“扎实、有效、合作、共赢”为工作追求，紧紧围绕“常规落实年”和“教科研提升年”两大主线，充分挖掘和整合各校优质教育资源，正视各校存在的问题和发展瓶颈，取长补短，携手共进。

一、活动的目的1、开展城乡互助共同体活动是落实农村教育工作会议精神，树立和落实科学发展观，促进城乡教育协调发展的重要措施。

2、充分发挥城市地区优质教育资源的辐射和带动作用，支援和帮助结对子学校提高办学水平，进一步缩小城乡学校教育的差距，共同发展，促进基础教育均衡发展。

为此，我校制定了相应的工作要求。首先成立了领导小组，进行了管理分工，明确要求，落实责任。其次建立了工作制度，每年组织召开结对学校手拉手活动经验交流会，沟通情况，交流好的做法，研究进一步落实的工作，对活动中出现的典型经验给予宣传报道。并且注重实效，重在提高教育质量。城乡互助共同体活动重在教育思想的交流，教育资源的共享，教师队伍素质和教育质量的提

高。通过教学观摩等活动，切实让我校的教师和学生受益。鼓励创新机制，通过多种途径争取结对子学校更多的支持。

二、主要活动内容

1、双方本着优势互补、资源共享、互助互利的原则和求真务实的态度制定了定期研究方案，积极主动地开展手拉手活动。

2、开展了结对学校学生间交流与协作；通过网络信息技术等多种途径实现，共享城乡学校教育资源等。

3、2010年年11月3日至11月4日两天，我校与常庄镇中心小学、西小小学由校长带队，各科教师到双语小学听课评课学习交流；这些活动的开展，使学校之间加深了解，增进了友谊，促进了我校教研工作、教学管理等工作。今后我们将加大结对面积，让彼此相互学习，相互 促进。

三、今后的努力方向

1、定期互派干部、教师到对方学校挂职锻炼，让我校骨干教师得到培养，促进教师专业发展；

2、共同开展教育科研和教学研究活动，加强向结对学校教学的学习；

3、加强我校校园网站建设，以此平台加强学校之间、教师之间、学生之间的合作与交流，促进学校间的共同发展，教师间的共同进步，学生间的共同成长。

总之，我校将一如既往的将这项活动深入、扎实的开展下去，为推进城乡一体化，使我校更快发展，促进不同区域的青少年学生

健康成长。

“城乡互助共同体”活动总结

常庄镇种庄学校

篇4：冉家小学城乡共同体活动总结

一、指导思想

为了进一步丰富我校校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，我校与2014年9月30日开展面向全体学生重在普及为宗旨，开展丰富多彩的艺术活动。本次庆十一活动与艺术融为一体，具有时代特征，校园特色，学生特点的艺术活动。二、艺术节主题：中国梦校园情-—迎国庆

三、活动时间与对象2014年9月30日 两家子镇中心小学全体师生

四、活动内容

以班级为单位人人参与表演。

1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我舞台。树立学生自信心，提高对艺术的兴趣。

2、表演的形式不限，根据每个学生自身特点进 行表演。

3、表演内容不限唱歌 跳舞 讲故事等

五、活动安排

1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全体师生理解举办艺术节的意义，领会艺术节的意义，领会艺术节的活动主题，内容，艺术形式等。

2、确保全校师生人人参与，以保证各年纪，班级艺术活动的全面深入开展。

3、本次活动以重在学生参与的目的来推进素质教育，让全体队员动手动脑，快乐参与。

1活动正式开始

2今天是你的生日，在这个特殊的日子里，我们热情的心就是献给你最好的礼物。教师表演舞蹈《今天是你的生日我的中国》 4二年小中队表演的舞蹈《春晓》

6走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋，用一样的心情渴望丰收。二胡连奏《喜上丰收》《赛马》

7舞蹈《甩葱歌》

8校园艺术是知识的升华，校园生活是快乐的节奏相声表演《食指与拇指》

9今天我们欢聚一堂共度美好时光，红红的绸子舞起来，欢快的舞蹈跳起来舞蹈《中国歌最美》 学生观看作品