四3班家长会发言稿

2024-05-03

四3班家长会发言稿（共7篇）

篇1：四3班家长会发言稿

四3班家长会发言稿

一、家长会的目的：

了解班级学生的现状

了解老师的要求

了解孩子的需要

从新的起点开始，和孩子老师一起计划，一起进步，一起成长！哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。

二、汇报班级工作。

我们班共有五十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学陪她去校医室；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

（1）表扬学习优秀的同学。例如采文景、陈语童、程俊杰、费希云、何文芝、皇甫月茹、时浩轩、颜子越、翟明昊、翟文铭、张馨方、张馨元、朱栩锐、孙嘉悦、田园、等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

比较优秀但还有很大提升空间的同学有：赵浩林、冯天顺、李子扬、孙梓焱、徐启航、王润东、徐赵锴、袁凡舒、张博凯、朱鹏举、陈雨悦

（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。冯天顺、成皓、张馨元、王润东、王琪、朱鹏举、朱栩锐、孙俊杰、孙梓焱、张博凯、徐子凡、王哲、徐启航、袁凡舒、李子扬、徐赵锴。

（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。陈雨悦、程丽茹、宋文飞、田园、王栋立、郑皓元、朱柳燕、朱召胤、。（4）能主动为班级服务的同学有：杨越、顾轩摇、陈羿同、刘锦昊、刘永良、王晨晨、（5）通过自己的努力半学期来语文方面取得较大进步的同学有：朱月月、葛天宇、戴霜润、周子琪

（6）能听从老师安排，认真完成老师布置工作的同学有：陈森贤、胡宸鸣、赵浩林、朱浩楠

（7）只要自己能主动学习，肯付出努力就能取得进步的同学有：张颖、张家庭、胡永生、郑星宇、王晨晨、陈羿同、樊子俊、杨越、王哲、葛天宇。

成绩只能代表过去，现在和将来还是个未知数，需要各位家长和孩子自身的努力。

二、存在问题

1、学习态度不够端正，存在敷衍现象。上课不听，作业不做，每天到校只是为了告诉父母我上学校了，至于到学校干什么，学没学，家长并不知道。

2、纪律意识淡薄，没有一定的自觉性。作业不催不交，老师不收不做，收了也不做，昨天刚批评过今天继续不做，我们老师说实话也无能为力。

3、个别学生存在两头骗现象，在家骗父母，在学校骗老师，甚至请同学帮着骗老师。

4、学生安全意识不强，喜欢奔跑打闹，特别是乘公交车的同学在站台玩耍，吃零食，不能按时回家。每次放假我就会和学生说老师已经把你们全部放了，至于你是不是按时回家，老师也不知道，但是不要让老师接到你家长找你的电话，那我就只能让你家长报警了寻人了。（这当然是笑话，但我想让学生明白的事放学必须先回家，和父母打个招呼再出去玩）

6、部分学生卫生习惯差，校服、红领巾、指甲脏。

三、几项提醒

1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通,晚上回家认真督促检查孩子的作业，支持老师的工作。

2、平时学校安排什么工作，我们三位老师让学生买什么东西还是资料，订阅书刊，都是本着学生自愿的原则，如果有什么不清楚的我们还是希望你们能及时和我们联系，有时候孩子转达老师的话会有误，导致一部分家长对我们老师的工作持怀疑态度，甚至产生了一些不好的想法，我想这些都是能通过沟通解决的。

4、慎给零用钱。

5、到校时间：早晨7点45上课，7点左右到校；中午1点45上课，1点20之前不得到校，在家督促孩子午休。存在的问题是中午孩子早早到校，不进校门在外面逗留，存在很大的安全隐患。

7、校信通的使用，还请各位家长配合，作业都要通过校信通发送。

四、填写校信通、家长意见反馈表

篇2：四3班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！感谢大家对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，这，足以证明大家对自己孩子的重视。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好孩子们。那么就让我们携起手来，同心协力把你们的孩子——我们的学生教育好。

（分析上述学生进步的原因）PPT接——

显然，这些学生的进步不是仅仅只靠老师一个人的教育，这里有我们孩子自己的努力，有我们家长认真地辅导、督促„„。孩子的教育不仅仅包括学校教育，还包括家庭教育和社会教育。但说真心话，有多少家长会真正注重自己在孩子学习、生活、成长上的引导。现在的中国教育，有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校和家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。孩子的教育就是为了让他更好地融入社会，如何让他们五+二=七？我们一起来可以从以下几点入手进行——

给孩子一个目标，让他去努力。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快。”开学初，我们可以与孩子一起研究制订学习目标，有了目标，孩子尝到了成功的甜头，就会信心倍增，劲头更足。

给孩子一个榜样，让他去学习。孩子的一言一行绝大部分是模仿来的，所以作为老师的要注意自己的一言一行，作为父母的也应该注意自己的一言一行：说话算数，说话文明，对孩子产生积极的潜移默化的作用，这样比简单的说教更为有效。即使受到有些来自社会的负面影响，相信他们也会有辨别的能力。

无限地相信孩子的发展潜力。赏识导致成功，抱怨导致失败。所以多给孩子一些赏识，多给孩子一些鼓励，他们真的会如你所愿，他真的做到了。“我能，我行。”这种自信可以带领你的孩子不断地走向成功。

让读书成为孩子的生活方式。凡是读书多的孩子，一般来说，其视野必然开阔，其精神必然充实，但是现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。因为就考试而言，读书多的孩子未必考得好，而经常读读教科书的孩子可能就能考得好，因为考试卷中的试题有很多还是来自于书上的。但是在一段时间后，可能读书多知识面广的孩子会慢慢显现出他自己的才能来。

孩子的成长最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

一、你的赏识你的鼓励

看到美妙的绘画作品，我们自然会非常地欣赏；听到美妙的音乐歌曲，我们自然也懂得欣赏，可是对于顽皮的孩子，对于整天脏兮兮的到处摸爬滚打的孩子，对于不用功读书每天不是盯着电视就是上网玩游戏的孩子，我们怎么去欣赏？其实，每个孩子都是矛盾的结合体，怎么说？他们既有着自己的优点长处，也有着自己的缺陷。如何让他们扬长避短，取长补短？家长的关注起着重要的作用。多发现自己的优点，多发现别人的优点，你就会越来越优秀。所以，家长们也不妨常常去夸夸自己孩子的优点，可以是学习上的，也可以是生活上劳动上的。因为赏识也是得用心去做的事，用心去发现孩子真正的优秀所在，而不是每天简单机械地说：“孩子，你是最棒的！你是最优秀的！”整天听着这些如同嚼蜡似的话，不令孩子反感才怪！“说你行，你就行，说你不行，行也不行。”

二、你的参与，你的努力。

在孩子的成长中，家长你的影响是非常大的，怎么让你的影响有意义，我觉得应该以“孩子的成长”为中心，很喜欢范平老师的一句话：“孩子是小苗，小苗要慢慢长。”怎样让孩子慢慢成长慢慢进步？

培养认真书写、大声朗读的习惯。有家长会说自己没时间，其实，只要你愿意，时间就像海绵里的水，总是有的。书写的作业可以是完成后看一看，认真，通过；马虎，重写。几分钟的事。朗读的作业，你可以一边干你的事一边听，只要他大声、清楚，其实你不懂也可以通过了。

培养分节背诵、认真看书的习惯。孩子的背诵是否快，完全有一定的方法，一要多读，因为熟读成诵，当然不要一读就是10多遍，孩子会厌恶，还有要适时表扬。二是要注意方法，即背诵分解法。当孩子读了5——10遍还不会你一定要让他歇息，因为学习中有张有弛，可以休息10多分钟再来读，这时你会惊喜地发现他的读远无胜于第一次，相信当你在第3次再让他读时，他已经有点眉目了。

培养每天运动、每天积累的习惯。跳跳绳、跑跑步、打打球„„可以让孩子变得健康而快乐，而且还能让他精力充沛，学习更棒。积累的可以是古诗、美文，也可以是自己的所见所感，即习作。

三、你的榜样，你的示范

想让孩子文明有礼貌，家长你必须说文明话，做文明事，坚决不能打孩子，尤其是他做错事又知道错了以后，你只要教育就行了。其实，你为啥发火，还不是为了发泄，但在你发泄后，留给孩子是什么，是恐慌害怕，是疏远说谎。所以在家如果你也能以教育为主，杜绝暴力，他肯定会和你亲近和你说真话。

四、你的耐心，你的细心

孩子现在是成长时期，在成长过程中，孩子总会出现这样那样的错误，我比较信奉一点：没有不犯错的孩子。关键是孩子犯错后他怎么对待。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现孩子越来越多的优点。

鉴于此，特提出一些参考——

三、提出建议。

1、每天请询问孩子的学习情况，检查孩子的家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。

2、请督促孩子背书。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

篇3：一3班家长会发言稿

晚上好！

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，召开这次家长会德目的是为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。同时向家长汇报一下我们班的情况，以及学生在校的表现情况。

一、是班级情况简说，汇报班级工作

二、是汇报考试情况

三、是孩子需切身注意的安全等几个事项。

四、是结合孩子们的表现，从整体上互相交流几点教育建议。

一、班级情况分析

班级情况：全班共有69人，男生

33、女生17人，都是文化生，男女比例差的比较大，相对来说男孩子比较好动，调皮，一个班级男生多了管理起来就相对麻烦一些。所以更需要老师严格要求。在孩子们眼里都觉得班主任老师相当严厉。一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。但也有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好。二，接下来是期中考试的排名情况

如果我们仅仅把学习当作唯一的指标，那么很多孩子无疑是难以获得成功感的。因此作为老师我愿意让他们各自发挥自己的长项，展示自己的优势和属于自己的风采！我想，无论是老师还是家长都应该用善意和欣赏来对待我们的孩子，在我们的欣赏和肯定中，孩子们才会活得更自信才会更有信心将自己的闪光点充分的发挥。

每个学期有四次考试第一次月考：语文红分人数29人；及格人数55人。数学红分人数27人；及格人数53人。期中考试：语文红分人数45人；及格人数64人。数学红分人数56人；及格人数67人。月考前10名林泽铠邬媛媛辛情唐兵尹安琪陈靖岚卓佳烯谢丽琴刘川东方鑫鹏期中前10名尹安琪邬媛媛庄桂越唐兵林泽锴黄皓然许宸瑞谢丽琴钟梦婷卓佳烯夏圳州尹依彤优秀学生干部：林泽锴郑程耀吴林嵘三好学生：谢丽琴、邬媛媛、尹安琪、辛情进步学生：覃嘉业、林美婷、夏圳州、李心悦、钟梦婷、尹依彤、郝七七

（出示各个学生的各部分学生ppt）

三、班级教育的重点工作：

除了严抓孩子的课堂学习，平时还把教育放在孩子的养成教育，安全教育上，每周一次主题班会，针对孩子出现的问题进行及时教育，如礼貌教育及防溺水教育等等，但是尽管在班级如此强调，还是出现了或多或少的问题,如以下几个方面

四、孩子出现的问题：、部分学生跟风现象出现，同伴间易攀比

2、不擅于保管自己的学习用具，乱丢乱放

3、追逐打闹想象严重

4、孩子不懂得如何同伴间的关系

一年级的孩子，认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。

四、给家长的建议：

1、如何与老师沟通

由于我们学校的规定，要及时向家长汇报学生在校的情况，所以当我发现孩子在学校的状态不太对时，我就会给你电话或者面谈，也有很多家长做的非常好，当发现孩子状态不是特别好时，就会及时打电话给我，询问在校的情况，然后我再根据家长反应情况进行追踪，这是对孩子教育中非常重要的一个环节，但是也有一部分家长不这么认为，当老师跟你反应情况时，你是在包庇孩子，你和孩子是一个阵营的，你认为老师这是在投诉在埋怨在打小报告，这种想法是非常不好的，长久下去，孩子就会觉得老师的话可以不用听了，反正我爸妈会帮我解决，相信每一个老师，老师跟你反应孩子的情况是让您能更全面的辅导监督了解自己的孩子，有部分孩子在学校和在家的表现是两个极端，是截然相反的，应该多方面的去了解自己的孩子，如实反应孩子在家的情况：如学习情况，完成作业情况，行为习惯等，2、如何监督

1每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。

2孩子写作业磨，该睡觉，没写完，你很着急，但是孩子并不着急，写不完有我妈呢，这是你应该很严肃地告诉孩子，写作业是自己的事，没在规定的时间内写完，你得明天自己去跟老师解释，相信每个孩子都是怕老师的，写不完得挨批了

3孩子写字潦草，完成作业马虎

由于每个孩子智力发展水平不一样，根据不同情况一定要有不同的要求，完成情况必须达到最好水平，写得不好必须重写，不写好不给签名，4孩子在学校违纪，家长挨批评了

很多家长会把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂，小孩子由于害怕更不会如实相告，此时应先把孩子优点讲了，分析犯错的原因，鼓励孩子，并尽量为自己犯的错误承担责任，而不是逃避

5孩子早上不愿意起床，很多家长又哄又骗还是没辙，孩子变本加厉，此时正确的做法是只叫一次，孩子迟到是会被扣分，扣分是扣班级分数，扣分后会受到班规惩罚的如何鼓励建议家长可以设立一个孩子每日表现记录登记表，可以有完成作业，朗读，游戏，家务时间等等，表现得好及时给予表扬激励，当集满多少个奖励后，可以适当给个大奖，这比打有效得多五需家长配合的工作：

（一）教育孩子方面

1、即使事业很忙，也尽量在周末抽出时间与子女聊天、沟通。

2、教育子女树立较强的自我保护意识，出现的任何问题找老师、家长协助解决骂

3、尽可能支持学校、老师工作。在孩子面前，不要出现有损教育者形象的言行。我们的奋斗方向是尽全力完善各方面工作。请客观看待我们的成与失，将您宝贵的意见反馈给我们。

4、对于孩子口中所说的扣分，其实是指班级量化考核分，每个班级每个星期有100分，违纪（如迟到，没穿戴校服校卡，乱扔垃圾，仪容仪表不合格等等）是会被扣分，只有满分才能拿到流动红旗，孩子是非常看重这个的，对于一些害班级被扣分的同学，他们心里是有很大意见的，有时被扣分了，他们会想办法去做好人好事，满校园去捡东西，这是一个激励机制，让孩子有一个集体荣誉感，所以希望家长们能配合好我布置下去的任务

5、尽可能支持学校、老师工作。在孩子面前，不要出现有损教育者形象的言行。我们的奋斗方向是尽全力完善各方面工作。请客观看待我们的成与失，将您宝贵的意见反馈给我们。

（二）配合学校工作方面

1、预定金收取情况

2、学费的调整：根据学校实际发展的情况，经物价局批准，对学费进行了调整，很多家长对此很有疑问，但是我在这里可以和大家说的是，六、班主任总结：

篇4：小3班家长会发言稿

家园共育良好习惯

亲爱的家长：

大家晚上好！

首先我代表小（3）班的所有成员，对你们的到来表示衷心的欢迎与感谢，感谢大家在百忙中抽出时间参加今天的家长会，同时也感谢大家能谅解班级教师的一个调动，希望每位家长都能心存包容、心存感恩。

一、班级情况

本学期班级幼儿基本没有变动，增加了9位新生，共32位幼儿。今年由我与王老师担任班级教学活动，我们的阿姨继续担任孩子的保育工作。

二、介绍一日生活环节

*7:40---8:10 幼儿来园（晨检：早上的晨检不但是检查你的孩子是否来园、督促孩子不要迟到，希望家长配合老师做好晨检的工作。）

*8:10---8:40 晨间活动（室外与室内的运动，如大型玩具、走独木桥、沙池等等）*8:40---9:00 入厕洗手整理

*9:00---9:25 主题教学、游戏活动（主题教学内容、分级阅读、蒙式数学等等）*9:25---9:40 游戏入厕洗手 *9:40---10:05 快乐早操

*10:05---10:45 区域活动

*10:45---11:00 饭前活动（复习诗歌、歌曲，做游戏，常规教育等等）*11:00---14:30 *14:30---15:20 *15:40---16:00 生活活动（吃饭、饭后休息、午睡）

生活活动（起床、点心、整理、常规教育、游戏）

集体教学游戏活动

* 16:10---16:40 幼儿整理、离园

二、家长需要配合的事项

1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，如果家长的电话号码有变动也请及时告诉教师，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量并在晨检老师那里做好登记。

4、现在的孩子都是独生子女，特别是小班幼儿，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，小班孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

5、家长积极配合我们的主题教育，积极完成教师布置的任务。

6、好好保存幼儿的成长档案，每月积极完成。

7、请家长为幼儿准备2本阅读书（故事、绘本、百科全书等等）让幼儿养成一个阅读的好习惯

8、幼儿园每月都会对幼儿进行安全教育与演练，请家长在家也要适当进行安全示范与教育

9、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

10、接送：请家长每天来接孩子做好签到。

11、关注家园联系栏：多多关注班级的家园联系栏，关心班级的事情。（对于孩子学的歌曲、诗歌、回家帮助孩子复习）

12、班级上学期班费的支出消费单子已经贴于门口，请家长自己去观看，剩余元，本学期我们还要请新生家长上缴100元班费，供孩子在班级的一些材料费用。

三、本学期的活动介绍 2月；

1、开学典礼

2、安全消防演习3月： 1、3月5日学雷锋日主题教育

2、《不跟陌生人走》教育

3、三八妇女节主题活动

4、开展家长会

5、阅读节启动

6、小班段开展‘温州童谣比赛’

7、春游活动 4月： 1、4月阅读节活动开展

班级读书活动：（1）阅读节打卡活动（发朋友圈21天）

（2）全园开展萌宝故事大赛（班级推荐2名）

（3）全园开展酷爸故事会（推荐一名幼儿园）

2、清明节主题教育以及放假 5月：

1、五一劳动节假期

2、家长助教：让家长走进课堂，向幼儿传授相关领域知识

3、六一文艺汇演启动

4、端午节主题教育 6月：

1、“童话剧“小班亲子

2、幼儿自理能力比拼

2、学期末测评

四、幼儿好习惯的培养

“习惯形成性格，性格决定命运。”美国教育家约凯恩斯的名言有力地说明习惯养成对孩子的重要性。3-6岁的儿童正处于人生的初始阶段，一切的习惯都要靠学习，特别是小班幼儿，他们的可塑性很大，是好习惯养成的最佳期。

爱孩子就给孩子最好的！该给孩子什么？

——一大笔财富？一套房子？

——终身受益的品质。

（良好的习惯、健康的身体、独立的个性、积极的心态、交往的能力、适应环境的能力„„）

良好的习惯，伴其一生，终身受益！良好的习惯对于孩子身心的健康、知识的获取、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都至关重要。良好的习惯也是一切教育的基础。

1、良好的习惯包括几方面？

生活习惯

道德习惯

学习习惯

*良好的生活习惯： ——讲究卫生、不挖鼻子、不吃手指、有鼻涕会及时擦掉、能主动刷牙、喝水、洗脸、能按时睡眠、起床、用过的玩具能归位、能帮爸爸妈妈做力所能及的事„„

*良好的道德习惯：——尊敬长辈、能主动用礼貌用语、爱惜东西；能换位思考，考虑别人的感受、不合理的要求得不到满足时不无理取闹„„

*良好的学习习惯：——不长时间看电视、能经常进行广泛的阅读，遇到学习困难能坚持到底。学习时能专心认真、不拖拉、不磨蹭„„

2、小班幼儿生活习惯的培养第一步养成目标的细化分级

*开学第一天起就要练习并做到的，或是第一次使用某某物品时就必须养成的习惯。比如，玩具玩过后要收拾整理好。

*习惯的形成本身就是个渐进的过程，对于小班孩子来说，有些习惯要在从不会到会的基础上慢慢习得。比如，生活习惯中的自己穿、脱、折叠衣服。

*孩子们的生活包括幼儿园、家庭和社会等不同场所，许多行为习惯也就有了场合性。比如礼仪习惯的培养就提出了幼儿园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等，它们虽有不同，但目标是一致的。比如，孩子的阅读和倾听习惯的养成就需要教师和家长共同教育；孩子早睡早起的习惯更要家长们给力才能达成。

第二步习惯养成的反馈与强化

有研究表明，幼儿良好习惯的形成有一定的规律：

一是趋早性，宜从小培养。

二是渐进性，内容由少到多，要求由低到高，逐步积累逐渐定型。

三是反复性。幼儿在习惯形成过程中会出现反复，他们的行为起伏变化，表现不稳定。因此，小班幼儿的习惯养成需要及时反馈和不断强化。

3、父母如何进行好习惯培养

孩子自己能做的事情让孩子自己做

家长切记包办代替，要学会等待。如晚上请孩子睡觉的时候，孩子脱衣服磨磨蹭蹭，有的家长就可能觉得不耐烦了，就走过去动手包办了，而忘记了引导孩子快速脱衣服，这样在不自觉中就失去了孩子一次锻炼的机会。

同时，在让孩子自己动手时，我们也同时让孩子学习一些正确做事的方法。以身作则，树立榜样

树立榜样，就是家长在对孩子进行良好生活习惯培养的时候，可以树立一定的榜样，引导孩子进行模仿学习。这个榜样可以是家长自身，也可以从书本上、动画片中寻找。而在其中，我们认为，因为幼儿的可塑性强，父母自身的言传身教更为重要。制定并维护必要的家庭生活规则

在这一方面，可能我们有好多的父母认为这是没有必要，孩子已经在幼儿园已经有较严格的生活规章制度了，在家里就免了，让其尽可能放松一点。家长有这样的想法从爱孩子的角度和家庭特有的个体环境来说并没有什么错。但是，俗话说得好，“没有规矩，哪成方圆”，因此，在家庭中对于孩子来说，我们有必要建立一些必要的规则。为更好的培养幼儿良好生活习惯，总结出以下几点经验：

⑴放心放手，给孩子营造一个锻炼的机会。

⑵目标一致，给孩子提供一个平衡的环境。

⑶言传身教，给孩子树立一个模仿的榜样。

⑷持之以恒，给孩子养成一个良好的习惯

五、家长问卷调查表解析

1、幼儿园的饮食。

（幼儿园的伙食每天我们都会在幼儿园门口进行公布，你如果想知道就可以直接去门口观看，幼儿园的伙食近几年来也进行了很大的改进，我们专门有人对每天菜肴进行均衡搭配，蔬菜、肉类、鱼类、豆类等等)

2、老师多与幼儿进行交流、沟通。

（只要你的孩子一进班级，那么他就会在教师的眼里，老师无时无刻都会关注你的孩子，孩子有什么事情我们老师都会及时与幼儿交流，因为我们老师面对的是一群孩子，所以我们在平时一对一的交流可能不会那么多，但我们也会安排课余时间与幼儿一对一的沟通，如：晨间、课后、区角、午饭后、点心后等等，其实作为家长，我想你们与幼儿的交流沟通更加重要，也希望各位家长每天抽出时间能陪伴孩子）

3、对幼儿进行安全教育

（幼儿园每月都会对幼儿进行安全教育与演练，3月份我们进行了“不要跟着陌生人走”的安全教育，我们每学期会进行防火演习和防地震演习，我们幼儿园对安全这块其实抓的比较紧，每天班级老师会在晨谈与常规教育中对幼儿进行安全教育，也希望家长在家也要配合幼儿园适当对幼儿进行安全示范与教育）

六、结束语

篇5：三年级3班家长会发言稿

一、总体概述

各位家长，大家下午好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，可见孩子的学习已列入家庭第一大事。现在的社会是知识时代，信息时代，经济时代，本科生都很难找工作，可以看出现在社会用人档次之高。所以加强学生的教育，提高他们的知识，国家建设需要高素质的人才。因此，怎样教育好我们的下一代，这个严峻的任务摆在了老师和家长们的面前。

我们班共有49位学生，孩子们情况各异，成绩参差不齐，给老师的工作带来了压力，所以，在今后抓得很紧，因为没有良好的记律，就谈不上抓成绩。下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。

一、本学期学生的学习情况分析。表扬学习优秀的同学。

表扬听讲专心，发言积极的同学。

二、学生完成作业情况（包括课堂、课外）

1、表扬好的

2、分析差的原因

个别作业写不完。部分学生写字差，只要认真去练，很快就会把字练好，关键是坚持。

三、卫生情况：

1、表扬好的。

2、差的原因（1）乱丢碎纸（2）吃零食方面（3）见到碎纸不知捡起来。

四、劳动（值日情况）

1、表扬优秀。

2、分析存在的不足。

五、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。

有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾龙飞凤舞。

第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达要求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高下面请新任的数学老师给大家汇报学生的数学学习情况。给家长的几点建议，并需要家长的配合

1.为您的孩子制订一份近期学习计划，如每周，每月学到多少知识，每次考试达到多少分或进步多少。千万不要打击孩子，十句批评不抵一句鼓励。

2.为孩子创造一个良好的学习英语的环境，包括教辅书，习题书，点读笔等。

3.家长不懂英语或工作繁忙没关系，请家长每天抽出一定时间关心孩子：

4.督促孩子按时完成老师布置的作业，包括：笔头书写、听录音、课文朗读背诵等。我也会把每天的作业发到家长群里，方便家长及时了解。如果家长方便，在孩子作业上签名，对孩子也是个很好的鼓励方式。80分以下的学生，我都安排了小老师帮助他，我也会抽查“一帮一”的效果。

5.学习外语要持之以恒，英语作为第二语言，没有母语接触得多，所以必须坚持每天抽出10—20分钟时间听录音，读单词课文。专家的建议让孩子一边听一边指着字朗读，让孩子尽量模仿录音的语音语调，以养成良好的说英语的习惯。

6.教会孩子整理自己的书包。以免孩子会弄丢发的试卷，或是将作业落在家里。

7.有空常与任课老师联系，了解孩子近况。我也会及时反馈孩子在校的表现情况。

总之，要学好英语并不是孩子每周到学校来学习几节课，就可以一劳永逸，任何一种知

识，尤其语言，必须通过反复的练习，融入自己的血液，才能变成自己的东西，而一旦成为

篇6：五3班数学家长会发言稿

曹亚婷

尊敬的各位家长：晚上好！

非常高兴的看见大家都按时参加我们班的家长会。再此，首先和各位一起学习邓斌教授的关于家庭教育的新理念，学习孩子如何对周围的人，对孩子，对教育投入了最朴实的爱和责任。这次家长会主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子学得更好，取得更好的成绩！接下来我主要就孩子的数学学习情况跟大家探讨以下几个问题：

一、关注孩子的心理压力及身体健康。您的鼓励是他们前进的动力。和孩子们作朋友，了解他们，和他们营造一种宽松自由的氛围，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说动听的话，让他们能大胆地对老师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发现每次考试后家长与我交流时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢？其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要善于去发现。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习数学的一种能力。

二、相信老师，支持老师，配合老师一起教育孩子每天都进步。

积极倡导新的学习方式。改变学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地接受式学习状况，依据学生身心发展和数学学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。完成预学案要求及方法指导。

三、需要家长教育方面。

1、要注重培养孩子良好的数学学习习惯。要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的配合，检查作业的书写和正确率。（2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。

2、注重学习的态度

同样的错误犯一次可能是你的疏忽，缺少经验，犯两次可能是你没有引起重视，那

犯三次呢？这是什么问题？那就是你的态度问题了，那就是你没有认真对待学习这件事。也只能说明你的知识掌握得不扎实。教师阅卷不会因为你的粗心，你的马虎而给你适当的少扣分数，你试卷上反应的就是不会，不懂。

四、需要家长配合方面。

1、不能用计算器。

2、每周有测验，家长签名

3、抓好作业质量、订正。

4、劳逸结合。

5、要刻苦、有钻研精神，不要怕苦怕累。

五、希望家长鼓励孩子做到：

篇7：高二3班家长会发言稿(新)

尊敬的家长：

上午好！首先，请允许我代表高二（3）班对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人、成材。在此我要感谢这半年来一直支持我工作的家长。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有三项议程：

1.我就这一学期班级教育教学情况向大家作一个简单的汇报； 2.学生介绍一下班级情况和自己的学习方法；

3.各位家长与科任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。一．班级理念

我们高二（3）班的学生都想上理想的大学，但基础比较薄弱，于是我确立了“决不轻言放弃，全力以赴刻苦学习”的班级理念，相信自己，努力拼搏，通过点滴积累，终能学有所获。

二．班级管理与成绩回顾

我们班现共有学生29人，男生24人，女生5人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。三操、运动会、社会实践活动、班会、公开课等各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强；在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋；既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，给他们增加了自信。我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。

（一）主要措施

1.明确高考目标和近期目标，写出张贴上墙，时刻警醒学生。

2.增强自信心。通过日常的点滴积累，树立自信心，只要敢拼，梦想就能成真。3.紧抓课堂秩序。充分发挥每个学生和班干部的积极性，认真记录每天的课堂违纪情况，结合我的观察，及时与当事人进行沟通，促其尽快改进。

4.重视个人辅导和集体辅导。让班级每一个学生参与进来。

5.巩固吃苦精神，锻炼学生意志品质。坚持所有人每天晨跑及在教室外大声晨读。6.勤学精神养成。在班会上，通过学习古人勤学事迹及班级学习标兵勤学精神，体会成功背后的故事。晚修前20分钟同学们来教室进行英语熟读或数学限时训练，下晚修后自觉去自习室复习。

7.加强学法指导。一是坚决跟老师走。要吃透每节课，不懂就问；二是认真完成老师布置的任务，不要敷衍；三是每天都要有激情，多想一点，水滴石穿，终会成功。

8.尊重学生。认真倾听学生想法，及时排解。

9.关爱学生。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得愉快，学得扎实。

10.允许学生犯错。人无完人，在可理解的范围内，敢于容纳。

11.关注家长的信息反馈。通过短信平台，学生手册，电话联系及来学校交流，收集数据，及时予以解答。

12.积极参与和组织各种集体活动。如晨跑，升国旗，课间操，班会，公开课，运动会，篮球赛，社会实践，班干部选取，自定班规等。

（二）取得的成绩及学生简评

总的讲，同学关系，师生关系融洽；学习成绩稳步上升，但时间观念需要加强，勤学精神不能放松，目标不能动摇，坚持不放弃才能取得最终的胜利。具体如下：

冯江锋，电教员，为人谦逊，乐于助人，责任心强，是老师的好帮手。但是学习的基础较弱，自信心不强，方法欠佳，通过自信心和学法指导，逐步走入正轨。

周家宏，积极乐观，灵性十足，但学习积极性不高，课堂会打瞌睡或走神，通过定目标，抓好睡眠，杜绝玩手机，提高课堂效率，成绩逐步提升。

莫宇桐，率真乐观，聪明，但目标意识不强，容易受到外界影响。自从跟他约法三章后，能自觉自律，学习能动性强了，提问也多了。

陶名辉，善良，诚实，为人低调，慢性子，鉴于学习基础较弱，特意在他座位旁边安排学生进行帮辅，学习积极性提高了，笑容更多了。

李晋隆，目标明确，豁达乐观，学习积极性很强，每天中午、晚上放学仍坚持努力学习，成绩稳步上升。

莫翔羽，自觉自律，理科基础较弱，自家访后，学习的积极性强了，提问多了，课堂效率更好了，相信期末能收获更多的喜悦。

苏世坤，109寝室长，谦虚低调，体育专业非常好，文化学习基础偏弱，自觉学习意识高，经常提问，一直进行第二晚修，精神可嘉。期盼15年高考一鸣惊人。

陈继彬，帅气热情，行为习惯很好，目标明确，但意志力需要更强大。通过勤奋学习一定能弥补基础，希望你能坚持住。

莫斯科，学习积极性很好，善良朴实，目标明确，行动踏实，进步明显。

伦逸铭，开朗乐观，聪明上进，理科基础较弱，课堂偶有走神，进入复习阶段，课堂效率很好，完成作业效果不错，进步较大。

陈亦诗，宣传委员，本班才女，热情乐观，是老师的好帮手，学习积极性非常高，珍惜时间，勤学好问，进步很大，后劲十足。

李子奇，聪明好动，理科学习后劲大，但是学习的积极性需要更强，自从讲废话的习惯改了后，课堂效率和作业质量提升很大，成绩进步大。

梁文智，慢性子，思维活跃，同学关系好，学习积极性不强，自信心不高，通过人盯人帮辅，各方面积极性都有提高。几乎每天早上都是班级第一到操场。

刘智鸿，身体素质好，豁达，思维很敏捷。通过勤学精神教育，能更多地挤时间，提问做笔记，理科提升空间非常大。

虞粤海，乐观，很聪明，诙谐幽默，很能逗女生喜欢。学习时间抓的不紧，课堂效率很高。通过目标意识的教育，课堂基本能克服走神，复习进入状态较好，进步较大。

许明，作为生活委员和108寝室长，教室寝室两手抓的都非常好。学习积极性提升很大，成绩也进步了。希望坚持住。

吴婉萍，文静优雅，善良进取，目标意识强，但自信心需要更强。虽然理科基础较弱，但你从不放弃，充分利用身边的资源，珍惜时间，勤学好问，相信你一定大步前进。

史海堃，纪律委员，热情奔放，乐于助人，数学学习积极性非常高，但是自觉性有待提高。经几次谈话，目标更明确了，时间观念加强了，课堂效果提高了，坚持住。

邓启杰，可谓百事通，好奇心强，聪明懂事，但学习积极性不强。谈过几次，课堂效率高了，作业质量好了，拖作业的情形不见了，成绩也进步了。

宋亚伦，体育委员，成熟稳重，自觉性较好，虽目标明确，但玩心重了点，勤学精神不够。自从调位到前面，各方面提升较大。

杨洋，学生会副主席，班长，为人大度，细心，班上公认的德才兼备的好男生。课堂偶有走神，全面发展的典型，学习时间观念强，勤学好问，课堂积极回答问题，进步非常大。

祝国聪，稳重乐观，帅气进取，全面发展，学习时间观念强，勤学好问，进步非常大。是同学们学习的榜样，乃3班一宝。

冯雅雯，团支书，开朗乐观，诚实守信，是老师的好帮手；学习积极性高，但欠缺自信心，尤其是数学。经过集体辅导，能大胆提问了，写作业也更好了。希望能多问多练。

梁钰维，为人仗义，心胸开阔，思维敏捷，特别喜欢打篮球，学习上有点懒散。月考后深入聊天，使他明白了时间的重要，课堂效率的重要，因此自觉性提高了，努力拼搏，学习也进步了。

叶惠贤，聪明有主见，为人低调，热爱班级，关心同学，积极为班级老师出谋划策。希望目标能更高些，学习能更勤奋些，提问更多些，你的潜力是巨大的。

黎耀宗，黎银淼（学习委员），像两亲兄弟，目标明确，聪明，勤奋，敢打敢拼，理科较好，英语较弱，自觉自律，希望对英语不能放弃，爱拼才会赢。

黎娴，班长，恬静，知书达理，学习积极性高，自觉自律，是同学们学习的好榜样。谢小龙，温文尔雅，理科思维很好，英语较弱，学习的时间观念需要更强，学好英语的自信心不能放松，勤奋点。世上无难事，只怕有心人。你就要做这个有心人。三．存在的问题和解决方案

（一）存在的问题

1.一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。

2.在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。如陈亦诗，为人积极乐观，理科思维较弱，听课效果不好，导致完成作业有些吃力，考试成绩不佳。我找到她，首先鼓励她要重视课堂，全身心跟随老师，下课及时就课堂存在疑问提问，写作业时多些自己思考、总结，针对她的小小进步我在不同场合大力表扬，激发她的自信心。在随后的日子里她的学习热情越来越高，成绩也是逐步上升。

3.我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为科任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

4.学习缺乏自信心。

（二）解决方案

1.根据孩子的特点，明确一个目标。

有了目标，早读到班级后知道早读的意义，上课也能更专注了，课后作业才能更加认真负责。自学的方向和意识会更强的。

2.多与老师、孩子沟通，适时鼓励、表扬。

多方面了解孩子在学校、在家的学习生活情况，有助于老师第一时间和学生交流，保持其学习的求知欲。3.要正确看待孩子的分数。

考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

4.要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

以上是我个人浅陋的看法，如有不妥敬请批评指正。四．假期应关注孩子的几个问题

1.注意安全：包括出行、饮食、电器等。2.跟综孩子的上网时间，谨防网络依赖症。3.注意孩子的考试后遗症。4.监督孩子及时完成假期作业。

5.多多关注孩子在家每天在做什么，发现问题要及时与孩子沟通，并及时解决问题。6.合理娱乐，一张一弛。