家长会演讲稿四3上

演讲稿分为多种写作格式，有的演讲稿是以工作总结的方式，有的演讲稿是以主题的方式。你知道如何写出主题明确的演讲稿吗？以下是小编收集整理的《家长会演讲稿四3上》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：家长会演讲稿四3上

四(3)班家长会流程

为了我们共同的目标

沟通·理解·提高

四(3)班家长会基本流程

一、 观看学校视频短片;(6分钟)

二、 班主任发言;(40分钟)

三、 家长发言;

四、 科任老师发言;

五、 班主任总结，会议结束;

六、 家长填写意见反馈表和调查表。

七、 个别交流。

表扬的学生：成绩一直很优秀的——(有良好的学习态度和积极开放、勇于探索、善于思考的孩子，所占比率

比较认真，但过于被动的孩子，所占比率

学习基础差、不愿意学、比较困难的学生，所占比率。

第二篇：四3班家长会发言稿

一、家长会的目的：

了解班级学生的现状

了解老师的要求

了解孩子的需要

从新的起点开始，和孩子老师一起计划，一起进步，一起成长! 哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。

二、汇报班级工作。

我们班共有五十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学陪她去校医室;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

(1)表扬学习优秀的同学。例如采文景、陈语童、程俊杰、费希云、

何文芝、皇甫月茹、时浩轩、颜子越、翟明昊、翟文铭、张馨方、张馨元、朱栩锐、孙嘉悦、田园、等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

比较优秀但还有很大提升空间的同学有：赵浩林、冯天顺、李子扬、孙梓焱、徐启航、王润东、徐赵锴、袁凡舒、张博凯、朱鹏举、陈雨悦

(2)表扬听讲专心，发言积极的同学。冯天顺、成皓、张馨元、王润东、王琪、朱鹏举、朱栩锐、孙俊杰、孙梓焱、张博凯、徐子凡、王哲、徐启航、袁凡舒、李子扬、徐赵锴。

(3)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。陈雨悦、程丽茹、宋文飞、田园、王栋立、郑皓元、朱柳燕、朱召胤、。 (4)能主动为班级服务的同学有：杨越、顾轩摇、陈羿同、刘锦昊、刘永良、王晨晨、

(5)通过自己的努力半学期来语文方面取得较大进步的同学有：朱月月、葛天宇、戴霜润、周子琪

(6)能听从老师安排，认真完成老师布置工作的同学有：陈森贤、胡宸鸣、赵浩林、朱浩楠

(7)只要自己能主动学习，肯付出努力就能取得进步的同学有：张颖、张家庭、胡永生、郑星宇、王晨晨、陈羿同、樊子俊、杨越、王哲、葛天宇。

成绩只能代表过去，现在和将来还是个未知数，需要各位家长和孩子自身的努力。

二、存在问题

1、学习态度不够端正，存在敷衍现象。上课不听，作业不做，每天到校只是为了告诉父母我上学校了，至于到学校干什么，学没学，家长并不知道。

2、纪律意识淡薄，没有一定的自觉性。作业不催不交，老师不收不做，收了也不做，昨天刚批评过今天继续不做，我们老师说实话也无能为力。

3、个别学生存在两头骗现象，在家骗父母，在学校骗老师，甚至请同学帮着骗老师。

4、学生安全意识不强，喜欢奔跑打闹，特别是乘公交车的同学在站台玩耍，吃零食，不能按时回家。每次放假我就会和学生说老师已经把你们全部放了，至于你是不是按时回家，老师也不知道，但是不要让老师接到你家长找你的电话，那我就只能让你家长报警了寻人了。(这当然是笑话，但我想让学生明白的事放学必须先回家，和父母打个招呼再出去玩)

6、部分学生卫生习惯差，校服、红领巾、指甲脏。

三、几项提醒

1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通,晚上回家认真督促检查孩子的作业，支持老师的工作。

2、平时学校安排什么工作，我们三位老师让学生买什么东西还是资料，订阅书刊，都是本着学生自愿的原则，如果有什么不清楚的我们还是希望你们能及时和我们联系，有时候孩子转达老师的话会有误，

导致一部分家长对我们老师的工作持怀疑态度，甚至产生了一些不好的想法，我想这些都是能通过沟通解决的。

4、慎给零用钱。

5、到校时间：早晨7点45上课，7点左右到校;中午1点45上课，1点20之前不得到校，在家督促孩子午休。存在的问题是中午孩子早早到校，不进校门在外面逗留，存在很大的安全隐患。

7、校信通的使用，还请各位家长配合，作业都要通过校信通发送。

四、填写校信通、家长意见反馈表

第三篇：家长会语文教师发言稿四（3）

一、昨天语文练习册作业情况(24人)

陈奕霖、万承志、戚景瑞、纪思勉、主天瑞、许艺霖、程予涵、戴亦蕊、曾凡超、江雨桐、方俊喆、刘奕唐、许睿、裔曜玮、徐静茹、蒋萌、张远博、纪宪行、姜文景、吕蒙、王佳豪、崔宇辰、顾力珲、李雨彤

陈果字还需认真写;姜文景写一段话字与字之间的距离缩小，行款布局上要努力;刘卉萱及时订正作业;严元佑在少写错别字，阅读中要善于从文字中找答案;刘家豪培养一段话概括能力;刘运孜作业订正要及时;魏文心写好字;陈奕霖作业及时订正。 作业常出现问题：

李鑫兴、王成宇、李娅茹------

写字调研有同学书写不过关!

二、作文草稿(43份)

徐静茹、毛金薇、陈轩邈、吕蒙、崔宇辰、裔曜玮、成昕萍、刘家豪8名;

顾力珲、蒋烁凡、陈子桉、曾凡超、万承志、戚景瑞、主天瑞、程予涵、许睿9人; 戴亦蕊、张远博、纪思勉等同学

作文中我们注意到写植物主要两部分外形独特之处和研究过程介绍，加上开头引入和结尾总结。但作文中出现缺少外形和结尾两种情况。

学会观察，发过资料。利用资料;明确思路，学生是否按路子去写。

有家长谈学生作文有几个层次，模仿，学生应该有本作文选;作文选比较大的弊病是成人化;平时习作可以给学生写作思路;语文课中环境描写，点面结合场面描写，事件中对人物语言、动作、神态的描写等值得模仿。在阅读中发现好的句子和段落，关注表达。能写出好文章，首先是学生对作文的喜爱，同时我们要引导学生关注生活，同学间的故事，孩子的内心——我的故事，抽屉你的秘密，我的发现之类。裔曜玮、陈轩邈、张远博、许睿、刘运孜、戚景瑞、吕蒙、刘泽晨、崔宇辰、黎锦阳等

三、成绩上

进步：金穗子89.5 89赵宇宸9293严元佑 9591.5刘卉萱95.594.5纪宪行9293张远博9494黎锦阳9792徐静茹9891.5姜文景9592刘家豪9694成昕萍刘运孜王宁雅顾力珲张力

努力：高霂涵、徐迪、赵锦驰、李鑫兴、王佳豪87.581魏文心9487董锦衡李娅茹王成宇孔志晨蒋烁凡陈轩邈江雨桐王文康杨文轩陈萌萌 (16人)

比较突出：曾凡超97.595吕蒙97.597刘泽晨95.595崔宇辰95.596刘家豪9694程予涵96.595.5主天瑞 9695戴亦蕊96.594纪思勉9793 裔曜玮9794刘奕唐9793.5方俊喆9897 许睿9797蒋萌 9893.5张远博9494刘卉萱95.594.5万承志徐静茹

第四篇：苏教版四年级语文上_练习1教案(3-3)

练习1(3-3)

“标准”陈述：

1、在练习中，在具体的语言环境中进行交流，体验人与人之间的真情，学会表达自己的感激之情。

2、在练习毛笔字中，巩固执笔方法，掌握写字技巧。 评价预设：

1、进行口语交际练习，学会真诚、及时、恰如其分地感谢别人。

2、学写毛笔字，了解“木字旁、提手旁的写法”。 教学目标：

1、 懂得我们应该对帮助过我们的人表示感谢;

2、 通过活动，使学生懂得应当如何向别人表示感谢，语言要朴实，语气要诚恳。

3、学写毛笔字，了解“木字旁、提手旁的写法”。 教学重难点：

在具体的语言环境中进行交流，学会体验人与人之间的真情，学会表达自己的感激之情。

1、审题。

(1)谈话导入：同学们在学校一起学习、生活了多年，大家相处非常愉快。当同学为你解决疑难问题时，你应该怎么做呢?

(2)明确本次口语交际的要求。

2、指导。

(1)回忆自己平时在学习、生活中所感受到的帮助、关心等等。

(2)想想应该怎样感谢向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人?我们应该怎样向他们感谢呢?

(3)分小组练说，互动共享。

(4)每组选代表到讲台上说。

3、评议：你认为谁说的比较好?为什么?

4、练习。

(1)请两位同学表演。

(借给对方学习用品的)

(2)另一小组也请两个同学表演。

(同学摔倒，同学扶他起来的)

(3)自己创设情景表演。

(4)评议：你认为谁说的比较好?为什么?

5、小结：感谢要从现在做起，从身边小事做起，人与人之间的交流需要感谢。

二、教学第五题。(学写毛笔字)

1、审题。(明确本次学写的部首是：木字旁、提手旁)

2、指导。

(1)教师边范写边讲解木字旁、提手旁的书写方法。 (2)学生练习、反馈，发现问题及时指导。

3、练习。

(1)学生临摹，教师巡视。

(2)指导书写“桂”、“打”两个字，注意木字旁和提手旁在米字格中的位置。

四、作业：

在以后的生活中，真诚地感谢每一个向我们伸出援助之手的人。

板书设计：

学会感谢

表达感情

礼貌真诚

第五篇：中学校长在家长会上的讲话 (3)

在家长会上的讲话

尊敬的各位家长，各位来宾，各位老师：

大家上午好!

首先，让我代表学校及全体教职员工，对各位家长在百忙中抽出时间前来参加学校召开的家长会表示热烈的欢迎!对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!

今天，我们为了一个共同的目的而坐在一起，那就是为了让您的孩子、我们的学生在二中校园中更好地成人、成才。所以，我相信在这次家长会上我们会沟通得很好，合作得很好，这次家长会一定会取得圆满成功!

下面，我把本校的发展规模、教育教学管理等基本情况向大家介绍一下。

第一，关于学校的基本概况。

邳州市第一中学，创建于1977年，是一所完全高级中学，是邳州教育局直属学校， 1997年被评为首批“邳州名校”，2006年被评定为江苏省“三星级”高中，即“省重点高中”。

学校拥有一流的教学师资力量。学校现有教职工339人，其中硕士研究生8人，大学本科学历262人。一级教师132人，高级教师81人。教师队伍学历达标率100%，年龄结构合理，学科配套优化。徐州市学科带头人、青年优秀骨干教师32人，邳州名师、学科带头人、骨干教师26人。

1 学校还拥有邳州市一流的教育设备。教学楼、实验楼、微机室、图书室、电子阅览室、演播厅、校园网、语音室、多媒体教室、塑胶运动场、学生公寓等均按省级现代化学校配备。

多年来，在上级领导的关心和支持下，经过各位家长和全体师生员工的共同努力，学校取得了一些成绩。我校是全国素质教育课改“实验基地”，江苏省“德育先进学校”，江苏省“爱国卫生先进单位”，徐州市“安全文明校园”，徐州市“书法特色学校”，徐州市以及邳州市“教学先进单位”，邳州市“课改先进单位”、邳州市“先进基层党组织”。获得的殊荣，证明了学校良好的发展趋势。也正因此，每年高中、初中的招生都是爆满。目前初中部有30个班级，高中部有40个班级，共有近4500名学生。

第二，关于学校的管理。

(一)立足以人为本，科学实施师生队伍建设方案

1、加强师德建设和业务培养。

教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，我校党支部、工会年年都会组织开展“邳州二中师德建设系列活动”，如“师德建设”征文活动，“最受学生喜爱的教师”评比活动，“优秀党员教师”评选活动等。在上学年的活动中，我校郭晶晶、吕亚球、丁玲、高曼、冯现刚、吴长征等一大批优秀教师脱颖而出，获得教育局嘉奖。

以科研提升教学质量，以名师深化学校内涵，这是我校的办学战略。我校有一整套激活青年教师→骨干教师→名特优教师的

2 梯级培养机制。鼓励教师量身定做自己的个人发展规划，在学校的发展中不断实现个人突破。我校每年都有青年教师赛课和中年教师展示课等教科研活动，要求人人开课，人人评课。正因为有良好的教科研氛围，上学年我校的教科研工作收获颇丰。张大朋、李玉、郭辉三位老师代表邳州参加了徐州市优质课评比。我校的教科研工作积分全市排名第一。

2、强化学生养成教育，以习惯的养成促进成绩的提高。通过专题活动来加强学生的教育，是我校学生德育工作的一大亮点，如常规管理加强月、文明卫生月、红五月艺术节、清明祭扫、法律进校园、课间操整顿、宿舍整顿、国旗下讲话等，都是我校定期举行的专题活动。在专题活动中促进学生的自主发展、自主管理，让学生健全人格，体验成功，激发学生追求进步，健康成长。

(二)立足质量强校，科学建构长效管理机制

1、深化教学管理，提高教学质量。通过个人考核来强化教学效果的责任制和目标责任制。为了达成课堂教学的高效能，我校同时进一步强化了“校长进课堂”、“教干进课堂”的听课、巡课制度，通过全程的质量检测、质量分析和质量监控，促进课堂教学的持续改进，切实提高每节课的教学质量。

2、建立健全学校安全责任制，强化校园保卫工作。我校制定并实施了《安全工作管理条例》、《安全事故追究责任制》、《安全事故应急预案》等三大安全工作管理制度，层层分工，责任到

3 人。门卫二十四小时值班，杜绝一切闲杂人员入内。学生凭班主任批准、年级组签字同意的出入证方可离开校园。保卫科除按时巡查外，还同运河派出所紧密联系，联动布控。所以，在座各位对孩子的安全问题大可放心，只要在一中的校园中就一定是安全的。

3、加强食堂和食品管理，把饮食卫生放在食堂工作首位。认真贯彻《食品卫生法》，要求工人体检上岗，食物每天留样检测。为了孩子的身体健康，请家长们也告诫孩子不要在校门口无证经营、无法保证食品安全卫生的摊点上买饭吃。

第三，和各位探讨一下家庭教育问题。

教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合。我国宪法明文规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

关于家庭教育，想和大家交流三点：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的

4 事。不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。所以，也请家长们多来学校，多和老师们沟通。

2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的政治表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。事实也正是这样，如有些家长虽然也经常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可作为父母平时也不看书学习，经常在家看电视，在街上聊天、下棋、玩麻将，这对孩子的教育是很不利的。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等在子女的心目中往往是神圣的，因此，有强烈的示范效应，子女常常通过模仿接受这种效应。所以请家长们优化家庭教育环境。

3、要重视培养孩子良好的日常行为习惯。现在的孩子，在吃穿问题上存在互相攀比的心理，渴望穿名牌服装，不愿意穿校

5 服，愿意穿奇装异服，经常吃零食、乱花钱，甚至一些学生吸烟、喝酒。有的家长默许孩子穿名牌服装;有的禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么;有的家长长期在外打工，几千几千地给孩子汇钱，以此来想弥补对孩子的爱心，可孩子手里拿着这么多钱不知道怎么花，自然就养成了不好的习惯。这对孩子的教育是很不利的，给学校的教育工作带来了负面影响，应该引起高度重视。

第四，想和家长们沟通其他几件事情。

1、规范办学问题。2008年省政府出台了规范办学文件，禁止节假日补课，走读生不得到校上晚自习。为此，学校两头为难。补课，违反规定;不补，恐怕影响学生成绩。我们不补，人家南方各大学校都在补课。而我们的学生底子薄弱，其实更需要补。补课有利于学生，但学校又要承担很大的风险，这不，刚开学一个月，省督导团就到我校突击检查。但为了孩子的将来，学校采取家长、学生自愿原则，学生申请，家长签字。这样也可以避免学生两头出鬼。

2、教辅资料的征订问题。教辅资料，就是教学辅助的资料。它是学生加强训练、巩固知识的必备工具。按教育局要求，一门学科订一套教辅资料。而高中实行课程改革之后，开设的课程多达16门之多，仅主科就有9门，即语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。原来一学期一本教材，现在变成一学期两本教材，所以教辅资料比以往要多。但学校的原则

6 是，绝不订无用之书。而且，每次征订资料都由备课组认真研究之后再上报新华书店。一可以保证资料的实用性，二可以保证资料的可靠性。在收取费用的时候，我校也会打印一张清单交到学生手中，在这里，我可以郑重承诺，我校不会乱收一分资料费，所以请家长放心。

3、在外租房住宿问题。我校有一大部分学生是来自下面各个乡镇，路途较远，需要住校。但最近发现，有些学生打着家长陪读的幌子在外租房，也有些家长经不住孩子的软磨硬泡，帮孩子撒谎，说有家人陪同在外租房住。在外租房，一不能保证人身安全，二不能保证孩子的学习。而在学校住宿，我们有严格的夜查制度，晚上10点关锁宿舍大门，10点半宿管员入室查人，如有夜不归宿者，第二天早上名单就会报到政教处、年级组以及班主任手中。所以，请家长深入地想一想孩子究竟为什么不想在学校住宿呢?我想，不乏有学生是为了可以方便夜里到网吧上网，在房子里看小说、玩手机，而无人约束吧。更何况，现在的孩子还是未成年人，对外面的诱惑缺乏抵抗力。对此，请家长们三思!

4、对于手机使用问题。不少家长为了方便和孩子联系，或者经不住孩子的纠缠，给孩子买手机。家长们可能不知道，现在的手机不仅可以打电话、发送短信，还可以上网，可以看小说，可以看电影，可以聊QQ，而且5块钱就可以包一个月。有心的家长可以到校门口的手机通信店打听打听，店老板会告诉你有多少学生手中有手机，手机是用来干什么的。作为父母，如果你是

7 真的关心孩子，真的想常和孩子联系，我想你只要记住班主任的电话就够了。所以，请家长配合学校，不要让孩子带手机进入校园，更不能带进教室。

各位家长朋友，以上是我代表学校向大家汇报的四个方面的问题，如有不当之处，还请多多谅解。

总之，由家庭教育打基础，使幼苗茁壮成长;由学校在成长期精心培植，使之更好成熟;由优良的社会风气做滋养，使之营养更充分、更全面。特别重要的是，使子女增强自身修养，自我产生积极向上的心理动力，增强抗病的免疫力。这样，经过日积月累、坚持不懈地共同努力，相信所有的子女、所有的学生都能有一个美好的未来。

最后，对各位的到来，再次表示感谢!同时也请各位家长会后能留下宝贵的建议和意见，我们将不胜感激!

谢谢大家!