区双拥工作经验交流发言材料

区双拥工作经验交流发言材料（精选8篇）

篇1：区双拥工作经验交流发言材料

双拥工作经验交流发言材料2

近年来，xx省xx市沾化区坚持“强基础、促融合、创特色、上水平”，扎实推进军地、军民融合发展，不断创新双拥工作理念，健全“x+xx+n”双拥联络体系，落实“x+xx”双拥优抚政策，密切军政军民关系，推动全区双拥工作在继承中创新、在巩固中提高、在改革中发展。先后荣获“全国‘爱心献功臣行动’先进县”、“全省双拥模范县”等xx余项称号。主要做法:

一、强化顶层设计，健全“x+xx+n”联络体系。“x”是突出党政“一把手”抓双拥工作。调整充实区、乡两级双拥工作领导小组，由区委、政府主要负责同志担任“双组长”，形成了党委领导、政府主导、部门协调、军地互动、社会参与的双拥工作新格局。“xx”是在全区xx个镇街建立退役军人服务站，“n”是在全区xxx个行政村建立村级退役军人服务站，每个村设立n个专职双拥工作联络员。通过健全完善党委议军机制、区域协调机制、专题协商机制等x项机制，构建了全区上下一体贯穿高效的联络体系，形成了工作有人抓、事事有人管的双拥工作组织网络和运行机制。

二、落实“x+xx”双拥优抚政策，提升群众满意度和获得感。一是做到双拥工作“五个纳入”。坚持把双拥工作纳入各级党委政府的议事议程，纳入社会与经济发展和部队建设总体规划，纳入单位和部门目标管理责任制，纳入各级领导干部政绩考核内容，纳入全民国防教育内容，充分发挥单位职能作用，广泛深入的开展国防宣传，扎实有效搞好军民共建工作。二是出台双拥工作“十项举措”。先后出台了《xx市沾化区优抚对象住房保障房屋修缮办法》等xx项政策规定。建立优抚联络员制度，选聘xxx余名优抚对象担任优抚联络员，为全区优抚对象提供服务；

开展散葬烈士墓集中管理工作，修建高标准烈士墓区，集中管理革命烈士xxx余人；

实施退役士兵职业技能培训工程，推进退役士兵创业就业工作，xxx余名退役士兵参加了职业技能培训，参训率达xx%以上，合格率xxx%。实施优抚对象医疗补助“一站式”结算，有效破解全区优抚对象医疗难题。截至目前，已为全区困难优抚对象新建房屋xxx余间，修缮房屋xxx余间；

全区军转干部、退役士兵安置、部队干部家属就业、随军子女转学和入托优惠政策兑现均保持xxx%。三是强化双拥工作资金保障。优抚对象优待金实现了区级统筹，建立完善了优待标准自然增长机制，定期提高优抚对象抚恤定补标准。坚持把重点优抚对象优待抚恤、慰问部队、双拥活动经费列入财政预算，有效保障了双拥工作的扎实开展。

三、密切军政军民关系，推动双拥工作全面发展。一是不断丰富社会拥军活动内涵。精准采集信息x.x万余条，悬挂光荣牌x.xx万余块。组织开展走访慰问驻军、部分优抚对象、为立功受奖现役军人家属走访慰问和上门送喜报活动，为驻沾部队订阅各类报纸、刊物xx余份。二是扎实开展“五个一”活动。疫情期间，为xx海警局沾化工作站、武警沾化中队官兵赠送口罩、酒精等防疫物品，走访慰问抗击疫情一线现役军人、专武干部和沾援鄂退役军人家属，发放拥军包、联系卡、慰问信、慰问品。三是拥政爱民工作成效显著。驻沾部队积极配合支持地方中心工作，与地方单位结成共建对子，扎实开展脱贫攻坚、文明创建、抗击疫情等中心工作，推进了军民融合深度发展。近年来，沾化区实现军地纠纷事件、涉军群体性聚集事件零发生，优抚安置政策全部落实到位。

四、构筑双优宣传体系，营造拥军优属浓厚氛围。一是强化双拥宣传组织领导。坚持把双拥、国防宣传教育作为精神文明建设的主要内容，纳入全民教育和理论学习中心组学习规划，党政军领导带头宣讲双拥和开展国防教育；

先后投资把区烈士陵园打造成为集瞻仰、凭吊、缅怀、褒扬为一体的爱国主义教育基地。二是创新双拥宣传媒介载体。注重发挥优势，深入开展双拥进军营、进企业、进学校、进村镇、进街道、进社区、进家庭“七进”活动。截至目前，累计对全区中小学生、职工军训达x万人次，在社会上产生了热烈反响。三是加强双拥宣传政治氛围。将每年x月份确定为双拥和国防教育宣传月，大力宣传双拥和国防知识，切实增强广大军民国防意识。在政府门户网站开辟双拥工作专栏，发表双拥宣传稿件xxx余篇，摄制双拥工作纪实专题片，制作大型固定标语牌x个，设置宣传栏xx处、永久性标语口号xx余处，全方位营造良好的拥军优属氛围。

篇2：区双拥工作经验交流发言材料

一年一度的全市政协主席暑期读书会暨县(市、区)政协工作经验交流会，这是市政协全年工作的一个“重头戏”。上午，各县(市、区)政协都作了交流和介绍，总体感觉是亮点纷呈，特色鲜明，如xx区政协的“基层微协商”、xx区政协的“三纵两横”协商体系、xx市政协的“政协议事会”、xx市政协的提案“情景办理”新模式、xx市政协的走进市场“请你来协商”、xx市政协的委员“家事调解室”、xx县政协的“xx微协商”、xx县政协的“社会治理微协商”、xx县政协的“民情联络室”等，丰富了“有事好商量、众人的事情由众人商量”的生动实践。除了一些特色工作以外，大家还围绕提高协商成效，畅谈了思路和想法，起到了相互交流、相互启发的效果。

会上，市政协各位副主席对分管领域的工作也谈了做法和体会。特别是关于换届工作，刚才xx副主席讲的一些意见，这是市政协的做法，大家可以作个参考。对政协机构设置、人员编制、政协委员提名等，各县(市、区)政协要主动作为，争取党委和相关部门的支持。市政协也会积极跟进，助力助推各地政协配强配齐工作力量，确保工作运行更顺畅有序。

上半年，市政协在市委坚强领导和大家共同努力下，取得了较好成绩。

一是党的领导得到强化。

政协党建工作得到了进一步加强，特别是在党委领导下开展工作的理念得到强化。党组议事规则、重大事项向市委请示报告等一系列制度进行了修订，各县(市、区)政协可以参照学习，尽快完善相关制度，推动政协党的建设规范化、制度化。

二是协商质量有效提升。

打出了一套协商工作提质增效“组合拳”：提案督办内容由重点提案扩大到所有提案，督办主体由提案委扩大到所有专委会;“请你来协商”工作闭环初步形成，通过强化会前调研，每次会议通报综合性的调研报告，提高了协商的深度。强化了会后的跟踪监督和常态化协商，推动了成果落实，实现了闭环式管理。

三是工作方式积极创新。

比如“优化营商环境”的协商，除了组织召开“请你来协商”之外，还专门建立了一个常态化协商工作机制，通过开展定期不定期视察、重点领域专项视察、专项民主评议等，适当给部门传导压力，增强协商的有效性;“委员同心汇”开了好头，举行了揭牌仪式，开展了首场活动，通过创建“委员同心汇”，为政协组织加强与政协委员常态化联络提供了阵地;宣传工作得到了较大改进，加强了与相关媒体的合作，建立了“政协之声”融媒体矩阵，突破了新闻报道的局限，构建了大宣传格局，立体展示政协工作、委员风采。近期，在做好“请你来协商——完善城市社区居家养老体系”后半篇文章过程中，通过将宣传触角延伸到社区老人，听取他们的意见与心声，起到了很好的宣传与引领作用。

四是干部队伍建设取得新成果。

坚持严管与厚爱相结合，既从严要求、从严管理，又加强培养、关心关爱，让每一个干部都做有劲头、干有奔头，一批德才兼备的干部得到提拔重用。

五是数字化改革取得新进展。

在市政协工作专班的用心工作和各专委会的大力支持下，数字政协建设进展良好，“民情一点通”打响了品牌;“协商一件事”也形成了初步的思路，通过“协商一件事”可以在线上听取更多委员和专家学者的意见建议，提高协商工作的质量。

下面，围绕提高协商工作成效，讲三点意见。

一、提高协商工作成效，要明确导向

具体来说要树立“六个导向”。

一要坚持政治性。政协是政治性组织，协商工作必须坚持鲜明的政治导向，这是协商工作的首要原则。要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢牢把握政协协商正确的政治方向，巩固协商工作共同的思想政治基础。要坚持在市委领导下开展协商工作，主动把政协协商放到全市工作大局之中去谋划，紧扣市委决策部署精心谋划协商议题，做到市委工作部署到哪里，政协协商就跟进到哪里。

二要坚持有效性。衡量协商的成效，主要看是不是推动了工作。政协履职不是为了凑热闹，刷存在感，也不是为了自娱自乐。脱离党政中心工作的履职，必然是“政协挺热闹、党政没感觉、群众看不到”。要把是否有利于推动党委政府改进工作，是否有利于维护群众利益作为协商的重要目标。

三要坚持高水平。政协建言要力争出“金点子”，起码要出“铁点子”，绝不能提“泥点子”。要少说正确的废话、严谨的套话，多说贴切的真话、管用的实话，切实做到参政参到点子上，议政议到关键处，助力助在需要时。意见建议要有针对性，对改进工作务实管用;必要的时候也要有一点辣度，而不完全是唱赞歌说好话。

四要坚持人民性。坚持履职为民导向，把改善民生、维护群众利益作为政协协商工作的出发点和落脚点，积极呼应群众所盼，做到民有所呼、我有所应，民有所困、我有所为。比如前段时间市政协组织的“请你来协商——完善城市社区居家养老体系”就广受群众点赞。还有关于文明城市创建的专题协商为什么受欢迎?因为这与百姓生活、权益息息相关。

五要坚持少而精。汪洋同志任全国政协主席以来，一直强调把质量导向鲜明树立起来，推动政协工作从注重“做了什么”“做了多少”向“做出了什么效果”转变。我们要正确处理数量与质量的关系，不要为了协商而协商。一方面，要珍惜党委政府的行政资源，政协一年组织几场协商、几项视察，看似不多，但汇集到党政工作总盘，工作量还是不轻的。另一方面，要正视市县政协“两个薄弱”的客观现实，政协人手不多，力量不足，履职数量多了反而影响质量。同时政协是助推者、监督者，不是直接实施者，不能越俎代庖去做政府做的事情。

六要扩大影响力。单位有影响力，才能把工作做好;有权威，工作才能推进。影响力与推进工作是相辅相成的，这就是常说的“有为才能有位、有位更要有为”。影响力一方面来自于高质高效的履职，这要求我们既要提高建言质量，又要加大成果转化力度。另一方面来自于政协的宣传，好酒也怕巷子深，加大宣传既是为了树立政协形象，展示委员风采;更是为了扩大政协影响，展现制度优势，为政协履职营造更好的舆论环境。

二、提高协商工作成效，要完善机制

总体上要把握6个字：精准、高质、闭环。

首先是精准。选题很重要，关键要精准。政协履职不能总是等着党政领导出题目，看准的问题要主动去履职。要聚焦党政要事和民生关键小事，精准务实地助推。要紧扣事关发展的关键性问题，比如“优化营商环境”，选题就很准，协商会上陈龙书记与委员的互动非常多;要紧扣群众关注的、希望政府办而没有精力办或没有办好的事情，比如“城市社区居家养老”问题，通过协商引起了党委政府的重视，也引发了强烈的社会反响;要紧扣部门推动有困难、希望我们去推动的工作，比如制造业发展问题。制造业对金华长远发展至关重要，但是紧靠经信局一家推动力量明显不足，我们去调研，既是给他们出谋划策，更是通过政协去发声，营造全市上下重视制造业发展的氛围，因此得到了部门的欢迎。

第二要高质。要做到高质量建言，前期的调查研究一定要深入。不能随便拿个部门的汇报材料，或随便找几个人问问情况就了事，要深入、系统地开展调研。要坚持明查与暗访相结合，多采取不设路线、不打招呼、不搞陪同的调研方法，深入基层一线获取“沾有泥土”的信息，倾听原汁原味的民意。后期的研究要有深度，要跳出部门立场，提高格局站位，不能泛泛而谈、人云亦云、纸上谈兵，意见建议一定要有真知灼见，切中要害。比如人人都说“要加强领导”，但怎么加强领导，谁牵头、谁当组长等才是我们要关注的，要讲到位的，这样才会切中要害、体现水平。不能题目做得很漂亮，文章写得很华丽，但是嚼之无味、言之无物。

第三要闭环。要抓好落实，做好后半篇文章，实现协商工作的闭环管理。召开协商会议，并不代表履职完成，相反要把更多的精力集中在做好后半篇文章上。协商之后，政协要乘势跟进监督，定期不定期组织专项视察。对于看准了的问题，在组织“请你来协商”的基础上，要持续通过开展对口协商、界别协商等各种“微协商”，商出共识、商出措施、商出结果。要加强民主监督，对落实得好的，该表扬的要表扬;落实不力的，该曝光的要曝光，动用社会力量监督，推动协商成果的落实。

三、提高协商工作成效，要强化保障

按照中央新时代加强和改进人民政协工作、xx省委率先构建我省政协协商民主体系的要求，切实加强党的领导、创新履职平台和方法、加强两支队伍建设，为提高协商工作成效提供有力保障。

首先，要争取党委政府的重视和支持。加强党对政协工作的全面领导，既是政协落实“党领导一切”的根本政治要求，也是提高政协协商工作成效的坚强政治保障。坚持党委统揽全局、协调各方，主动自觉把政协协商工作纳入党委工作大局。落实重大事项请示报告制度，政协主席作为四大班子的主要领导，要主动向党委主要领导汇报工作情况，加强与政府及各有关部门的沟通。重要协商活动要向党委请示，积极争取党委对政协协商活动的重视支持，推动各有关方面认真配合政协组织好协商议政活动;重要协商议政成果会后要及时向党委报告，创造条件促进协商成果的转化落实。

第二，要建立工作平台。政协是专门协商机构，主要工作是搭台。建好履职平台，不仅可以激发委员履职热情，而且可以提高履职效能。这些年从全国政协到地方政协，都在不断创新协商平台。如全国政协的“双周协商座谈会”，省政协的“民生协商论坛”、“委员会客厅”、网络主题议政，省政协为市、县政协搭建的“请你来协商”以及乡镇一级的“民生议事堂”等，都在创新中强化了专门协商机构的职能，提高了协商工作的成效，扩大了政协工作的影响力。今年以来，考虑发挥政协委员在政协协商中的主体作用，打破“年委员、季常委、月主席”困局，为全体委员开展常态协商搭建平台，增强政协组织的凝聚力，市政协谋划了“委员同心汇·专委窗口”这一平台，以政协各专委会为牵头单位，在所联系委员中设立一处固定场所，常态化组织协商议事、监督调研、学习宣讲、收集民意等工作。这是一个综合性的履职平台，从协商的角度来说，它是“请你来协商”的重要载体;从统战的角度来说，它是“委员会客厅”功能的延展;从密切党群关系的角度来说，它是了解和反映社情民意的渠道，是党委政府与人民群众的连心桥;从服务群众的角度来说，它是常态开展“三服务”“六送下乡”等为民服务的小分队等等。目前，“委员同心汇·专委窗口”主要还在市政协10个专委会推行。有条件的县(市)可先建一家，由县(市)政协牵头，将在县(市)的市政协委员编入其中，实现市政协委员全覆盖，条件成熟时可在县(市)推广，吸收县(市)政协委员参加。

第三，要创新工作方法。同样一件事，做法不一样，效果就不一样。各个县(市、区)都有一些自己的创新方法，希望能够进一步探索。我这里就数字政协建设强调一下。目前在全省数字化改革的大环境下，我们要加快推进数字政协建设。推进数字政协建设，我觉得要处理好统分关系，以统为主、统分结合。统，是为了上下贯通、左右连通，方便数据共享，也为了降低各地自建成本;分，是因为各地结合实际都有一些特色探索，需要自建一些应用场景。要找准同级党政机关整体智治综合应用中的跑道。梳理好政治协商、民主监督、参政议政、凝聚共识四项核心业务，抓紧融入地方党政机关整体智治大局，尤其是在“请你来协商”、提案与社情民意信息交办、反馈等方面要做好与党政机关的衔接。找准在全省三级政协联动应用中的跑道。省政协统建的8个应用场景，这是面向三级政协开放的;还有市政协“民情一点通”应用场景，以及正在谋划的“协商一件事”应用场景等，这些是面向两级政协开放的，大家要赶快动起来，抓紧全员上跑道。当然，各地可以根据自身工作实际，自建或联建适合自己的应用场景。

第四，要发挥委员主体作用。委员是协商议政的主体，委员素质的高低决定了协商议政的质量。发挥委员主体作用，首先要增强政协凝聚力。要通过“委员同心汇”这一平台，组织委员常态履职和交流，强化委员责任担当，扩大委员履职参与面，充分发挥每位委员的业务专长和能力水平;发挥委员主体作用，要提升委员素质。落实“懂政协、会协商、善议政”要求，加强委员政治素养、政协理论、履职实践方面的培训，做到“身为政协人、明了政协事、履好政协职”;发挥委员主体作用，要把好“入口关”。强化政协党组在把好委员“入口关

”中责任，重点在委员的履职能力、履职精力、委员结构等方面，与党委有关部门加强沟通，确保进入政协队伍的是“责任委员”，不是“挂名委员”。

第五，要加强干部队伍建设。事在人为，机关干部是政协协商重要组织者和保障力量。各位主席要继续保持良好的精神状态，虽然有的快要退休或者即将退出领导岗位，但大家都不应该留有遗憾，争取在最后的从政路上留下灿烂一笔，绽放“樱花凋零前最绚丽的色彩”。各位专委会主任要担当起培养年轻干部的责任，用你们经验和能力，把队伍带起来;要放手让干部去干，在实践中提高他们的能力，让他们看到希望，提高干事的激情;要舍得放手，优秀的干部要推荐到重要岗位;要提升境界，不求回报，把干部的感恩当成意外的惊喜，把干部的成长当成从政的荣耀。机关的年轻干部，要强化敬业爱岗的精神，加强培训锻炼，提高能力和水平，每个人都会有人生出彩的机会，每一片叶子都能散发出自己的光芒。

篇3：区双拥工作经验交流发言材料

一、创新发展机制, “三在三农”理思路

在2006年社会主义新农村建设开始, 区委、区政府通过深入调研, 请有关专家学者“会诊”, 普遍认为该区的发展现状是:农业仍然是弱势产业———农业不稳———综合生产效益低、增产自然条件差、产业化程度低;农民仍然是弱势群体———农民贫穷———增收渠道窄、文化水平低、生活保障低;农村仍然是弱势地区———农村落后——经济底子薄弱、基础设施落后、基层党组织职能弱化。基于这一认识, 区委、区政府决定从解决三农问题入手, 把解决农业问题的核心锁定在建设现代农业、提高农业综合生产力上, 把解决农民问题的核心锁定在实现充分就业、提高农民收入上, 把解决农村问题的核心锁定在加强基础建设、推动农村经济社会全面发展上。有针对性地提出了“三在三农”的新思路。即:“三在农村”, “通”在农村———通路、通电、通电话、通公交、通自来水、通广播、通有线电视、通宽带、通沼气、通科技热线;“改”在农村——改俗、改灶、改圈、改厕;“美”在农村———环境美、生态美、生活美。“三在农业”, “调”在农业———产业结构调特、产业品牌调精、产业效益调高;“扶”在农业———扶龙头、扶基地、扶大户;“优”在农业———品质优良、产业优化、效益优先。“三在农民”, “智”在农民———拥有发展之智、科教之智、创业之智;“乐”在农民———身心健康乐、文化生活乐、公德文明乐;“惠”在农民———政策惠民、权益惠民、保障惠民。并运用这一科学思路指导米王村新农村建设工作, 进一步明确了建设目标。

二、创新规划机制, “一心六区”绘蓝图

新农村建设规划编制工作, 是发展农村经济、塑造村庄空间布局形态、改变农民生产生活方式必要前提和客观需求。从米王村的发展现状出发, 采取政府推动、部门联动、乡村主动三措并举的新机制, 深入细致地进行前期规划设计, 实行“六步”循序渐进的新办法, 即:第一步讨论制定村级新农村建设总体、布局规划构思, 第二步测绘千分之一地形图, 第三步编制调查问卷、广泛征求群众意见, 第四步整村规划设计, 第五步初设成果评审, 第六步审核备案成果。在此基础上详细规划和勾画出米王村新农村建设蓝图, 提出了建设“一个中心, 六大功能区”的新布。培训室、文化广场、卫生所、超市、老年公寓等内容的公益事业服务设施, 满足村民对医疗、卫生、文化、体育、休闲、娱乐、集会等需要。商贸加工区:以星宇锅炉厂、陕西兴平贵妃泉有限公司、庆阳分公司为辐射, 布设商贸加工区, 规划占地1000亩, 可落户大小企业30余户;小康住宅区:以村部为中心, 以村组主干道和绿化带为界, 在村部东、南、西方向, 规划各具特色的小康住宅区4处, 每处5排200户。产业开发区:以北坳、庙门等组现有果树基地为中心, 规划果树面积达到4000亩, 占总耕地面积的50%。养殖小区和基本农田保护区:以兴旺肉杂鸡繁育场为中心布设全村养殖小区和基本农田保护区, 规划占地500亩建成各类养殖小区4个。通过新机制、新办法、新布局为扎实推进新农村建设奠定了坚实的基础。

三、创新增收机制, 三大产业富农民

米王村原是全区有名的烤烟生产重点村, 十多年来, 全村每年栽植烤烟1900多亩, 实现产值380多万元, 发展优质烤烟成为农民的致富之路。2006年底, 烤烟生产计划取消, “产业转型”随之成为农民关注的焦点问题。为此, 村两委带领党员、群众代表多次赴陕西洛川、旬邑、宁县焦村等地考察学习。最终确定果、疏菜、畜为全村的三大主导产业。在积极争取区上政策、资金、技术等多方面的支持下, 着眼于培养懂经营、会管理、懂技术的农民为目标, 年组织农民人均参加各类技术技能培训3次以上, 累积培训800多场次, 在庙门、新庄、路东等8个村民小组重点发展果树产业, 两年间新栽果树2800亩, 累计达到4300亩, 占总耕地面积的52.9%, 人均1.2亩。同时, 村上及时讨论决定以瓜菜、养殖保农民短期内增收, 依靠庆隆、伟业脱水蔬菜厂, 以“果树间作瓜菜”发展蔬菜产业, 三年共签订甜椒订单6800亩, 实现产值680万元;以兴旺肉杂鸡养殖为依托, 按照“小规模、大群体”的发展思路, 带动发展养鸡大户8户, 年育雏鸡10万只以上, 饲养肉杂鸡4.7万只, 发展养兔大户18户, 养獭兔5300多只, 引进畜禽优良品种13个, 畜牧业年产值实现200万元, 纯收入79.9万元, 人均收入238元。初步形成了家家都有增收产业、户户都有增收项目、人人都有增收能力的发展格局。

四、创新建设机制, “三统一分”建农宅

小康农宅是新建设的最直接体现, 也是农村经济发展、实现现代文明的形象标志。区委、区政府在具体工作指导过程中, 坚持标准化建设与全区经济社会发展现状相结合的原则, 从米王村的实际出发, 运用“三统一分” (统一规划、统一设计、统一标准、分户建设) 的方式, 遵循“三个结合”即把小康农宅同建设节约型社会相结合、同小城镇建设相结合、同群众迫切要求改善居住条件的愿望相结合, 因地制宜地采用“三种模式”即:城镇经营型、城郊宽裕型、农村安居型, 坚持“三个一批”即:新建一批、巩求, 该村三年累计建设小康农宅3处60户, 80%村组道路达到砂石化标准, 道路绿化率达到60%以上, 自来水入户率达到100%, 清洁能源使用率达到50%以上, 安全用电率达到100%, 电话使用率达到100%, 公益设施齐全, 极大地改善了农村人居环境、提高了农民生活水准。

五、创新投资机制, 三帮一扶解难题

新农村建设既是农民自己的私事, 也是关系全区和谐发展的大事。以在全区全面开展“一帮一、手牵手”共建社会主义新农村主题活动为契机, 逐步扩展帮建的范围, 加大帮建的力度, 强化帮建的责任, 建立了县级领导干部、区直部门单位以及区内国有企业、集体企业、民营企业等经济实体“结对帮扶”新农村试点村, 扶持残疾困难家庭的工作新机制。确定由1名县级领导、1个包村部门、1户企业、10名包村干部共同帮扶该村新农村建设和扶持残疾贫困家庭工作, 积极为该村引进资金、技术、人才、项目, 探索出了“以农民为投资主体、以项目整合资金为动力、以区乡财政配套资金为引导”的引资、融资、生资新机制。三年间共投入资金1108.6041万元, 其中省投资金150.5041万元, 市投资金10万元, 区投资金127.4万元, 整合项目资金171.6万元, 群众自筹资金649.1万元, 为该村建设加大了资金支持力度。富康果品有限责任公司根据米王村的资源和特色, 大力培育苹果产业, 依托自身加工、技术、品牌优势, 定期下派5名技术人员对该村果产业进行跟踪技术服务, 极大地带动一村一品经济势力的不断壮大, 使该村逐步建成了规模化、专业化、标准化的优质苹果生产新基地。

新农村建设的内力在于有一支能攻善做的基层干部队伍做龙头。为切实加强村班子阵地建设, 该村按照市区、提出的“六有”创建标准 (有朝气蓬勃的组织生活、有争创一流的工作目标、有考核评议的规范制度、有学习先进的良好氛围、有群众拥护的深厚基础、有坚强有力的领导能力) , 全面加强村级班子、村民自治组织、民主政治制度建设, 成立了社区理事会、监事会等村民自治组织和村务公开监督小组、民主理财小组等村务、账务监督组织, 制定了“一事一议”的民主议事制度, 民主管理更加规范化、制度化、正常化, 真正使“村官”成了“透明官”, 群众成了“明白人”。有了坚强的领导班子, 村上的各项社会事业建设也得到了突飞猛进的发展。按照学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、乐有所去的目标要求, 目前, 该村建成标准化村部1处260平方米, 老年活动室1处42平方米, 村级多功能文化室1处42平方米, 科技网络服务中心1处42平方米等, 使全村最低生活保障覆盖率、新型农村合作医疗参合率、五保老人供养率均达到100%。并通过米王村社区下辖的农民自乐班、协会、社火队等9个民间机构, 完善村委会的服务职能, 妥善处理村内各种矛盾, 推进“民主治村、和谐治村”的进程。

篇4：区双拥工作经验交流发言材料

关键词：科学区活动 材料投放 活动指引

让儿童拥有更多的自主选择权利是幼稚园区角活动的根本目的，一般地它是通过活动给儿童营造一个融洽的氛围，并给儿童各种活动材料来开展。它是基于儿童的自身想法，满足其活动需求以及方式，让儿童在活动中参与学习教学模式。小班儿童天性好动，对事物充满好奇心理及探索意识，所以根据儿童的这个特点就可以在幼稚园小班开设科学区，充分利用儿童的天性，并以此激起儿童的积极性，提升儿童的学习兴趣，进而增强儿童的学习能力。

1 活动投放材料的基本准则

动手操作能提升儿童的动手能力，增强其知识面，通过对材料的选取和拼摆过程中，儿童能建立其自身对材料的认知体系，也就增强了儿童的学习能力。而在整个活动过程中，对象是材料，因此在活动中科学地投放活动材料，才能使活动达成目的，对此活动要遵循以下基本准则：

1.1 活动投放材料具有目的。要想进行科学区活动，须要对实际活动材料进行准备。如果将材料笼统的放在一堆，儿童在活动时面对这些材料，必定摸不着头脑，完全不知道怎么运用材料进行活动，对此只有明确活动目的，对投放材料进行分类处理，才能科学的进行区角活动，让儿童更好的融入活动中。以农作物区为例，在区内投放种子让儿童收集，在活动中再配备光盘、放大镜等工具，帮助儿童学习种子的知识（包括有大小、形状等等）。活动目的就是丰富儿童知识，另还可提供辅助材料，比如铲子、花盆等，用来扩展儿童的知识面，通过这种方式，来提升儿童对事物的感性认识，让儿童更清晰地了解并学习到新的知识。

1.2 活动要分层次的进行材料投放。事先对区角活动进行思考再选择材料并将材料依据由浅及深、从简到难的原则进行投放，这样必定让区角活动进行得更具细节化、层次化，让它能满足不同的儿童根据自身情况进行操作。只有结合活动的操作过程，进行科学的材料投放，让它满足儿童需求，再通过老师的引导或提示，才能让儿童积极地参与活动中思索问题；只有通过这种层次化的活动，才能让科学区的探索活动得到进一步的完善。

2 活动中老师的有效指引

儿童参与活动，不应当是老师进行胁迫等方式让儿童不情愿地参与，而是让儿童情愿的参加学习，它具有自主性。面对不同的孩童，老师要针对性的对儿童进行分析，关心呵护他们，引导儿童参与活动，因为相对于科学区的材料以及主题而言，儿童有权自行决定；在科学区活动中出现矛盾的时候，应该要按照儿童的方式来解决；要想儿童很自觉的遵守活动规则，就只能根据儿童的实际需要来制定相关活动标准。灵活的活动方案，能满足儿童想进行活动参与互动的自身意识，也只有这样在满足儿童需求的基础上，制定相应地活动方案，才能让儿童对科学区活动产生兴趣进行自主学习，才能让儿童把活动中学习到的知识构筑成属于自己的知识体系。

2.1 制定活动标准。活动标准是儿童参与活动过程中需要去遵守的合法、合理以及科学的行为准则和规范。但儿童刚刚萌生规则的意识，并不能对其进行合理的判断，在实际的活动过程里，往往会在思维和行动方面出现脱节的现象，也就不警觉的破坏活动规则。对此，老师就应当采用合理的方式，辅以提升儿童对规则的认识，并养成正确的行动规范。幼稚园小班的儿童在参加活动的实际过程中，时常会出现一些不好的坏习惯，比如说：随意丢弃活动材料、手持玩具到处跑以及大声喧哗等，也正因为会发生这样的现象，所以才要制定相应的活动标准。首先和儿童进行沟通，告知他们通过一张属于个人的卡片可以实现他们的自身意愿，即根据个人爱好选择活动区角，当他们进入到科学区的时候，管理员就会收卡，这样他们就不能够随意的更换区角，当然也要对各区角进行相对性地儿童人数控制，不能出现太大偏差。然后老师作为科学区角活动的指导者，在各个区角中通过合理的方式选定一个儿童作为组长，让其带领并监督小组成员进行相应的活动操作，因为儿童之间往往能相处的更加融洽，继而也就使得儿童能更好地遵守活动规则，同时老师也应该要引导儿童发现活动当中的问题，然后自己来制定规则。在经过儿童亲身感受之后制定出的规则，其他的儿童也会认真的遵守，这样游戏的进行才能够保证有序。通过这样的方法，制定不同活动规则进行不同的活动，不仅丰富了科学区活动的内容，还能让学生了解到不同的知识。

2.2 老师科学合理的引导。老师要对儿童活动的需要和兴趣进行更加深入的了解，有的放矢的去指导儿童进行游戏，这样才能深层次的对科学区的活动进行开展并实施。整个活动中，老师的作用是至关重要的，惟有老师对儿童留心观察，才能对儿童进行针对性的引导，让儿童自愿地参与活动中来。当儿童在面对材料不感兴趣以及面对新材料不知怎么下手的时候，老师把握好时机介入到儿童游戏中对其进行指导，让儿童对活动产生浓厚的兴趣，当前这指导过程中老师要注意自身指导程度，不要过于苛刻要适度地进行指导，不然结果将会适得其反，磨灭了儿童参与活动的想法。

3 结束语

总而言之，在儿童小班科学区活动时，教师在投放材料和指引时应该要根据儿童的实际需求和兴趣来进行，这样才能激发他们自主探索的潜能。

参考文献：

[1]邓双.示范性儿童园区域活动材料投放与教师指导的有效性研究[D].湖南师范大学，2012.

[2]陈维娟.快乐科学区材料的投放与指导[J].小学科学（教师论坛），2012，03：147.

篇5：区总工会调研交流发言材料

根据区总工会总体安排，结合开展调查研究的相关要求，为进一步研究和解决精准服务基层、服务职工方面存在的问题，扎实做好服务工作，本人采取深入基层走访、召开座谈会等形式，对全区困难职工管理、工会经费管理与使用、职工之家建设、职工互助保障、服务职工项目、劳模管理等情况进行了广泛调研，现将调研情况报告如下：

一、调研总体情况

本人坚持将调查研究贯穿主题教育始终，一是集中调研。区总工会班子集中调研2次，到**开发区工会调研，到梁家庄、洪水口村调研精品民宿建设，在洪水口村召开了第三期劳模大讲堂——弘扬劳模精神谱新篇、永做两山理论守护人，进行了劳模座谈；二是到直属事业单位调研。先后到区总工会直属事业单位区职工服务中心调研两次；三是深入基层一线调研。分别到教育工会、**街道总工会、卫健委工会等基层召开调研座谈会3次，其中教育工会召集4家基层工会、卫健委工会召集8家基层工会进行了集中座谈研讨；四是走访调研劳模2人次。总计调研走访9次，查找解决实际问题12个。

二、调研发现问题

通过不断学习，深入调研，发现了工作中存在的一些差距和问题。具体问题如下：

（一）冬奥服务保障工作方面

春节前，针对冬奥服务保障工作，两次到直属事业单位区职工服务中心调研，发现困难职工子女上学和服务职工项目方面还存在一定的薄弱环节。针对这两个问题，分别与相关人员进行了沟通，分析原因，提出解决措施，已整改完成。

1.困难职工子女上学困难问题。

加大帮扶力度，做好金秋助学，进一步核实困难职工情况，尤其是子女上学情况，主动联系困难职工，认真帮助、指导准备相关材料，积极上报市总工会。通过认真摸底调研核实，全区共有46名困难职工的子女获得资助，资助金额32.1万元，其中单亲特困女职工7人，资助金额5.3万元，有效缓解了困难职工家庭的燃眉之急。

2.12351服务平台职工服务项目不够精准问题。

一是加大物品数量，单项活动由原来的基本2000份提高到4000份，增强职工获得感；

二是分时段开展活动，各项目活动都分为中午和晚上两次预定，解决了部分职工上班无法参加服务活动问题；三是设置互斥项目，既增加了参与职工的数量，又提升了服务职工精准化。

（二）工会经费管理与使用方面

在到教育工会、卫健委工会、**开发区工会、**街道总工会调研时，根据基层提出的问题来看，直属基层工会对于工会经费管理与使用相关文件的理解把握较好，但是直属基层工会的下级工会对于工会经费的管理与使用还存在一些偏差。在调研现场针对基层工会提出的问题给予了明确答复，并督促直属基层工会加大对其下级工会的财务知识培训。

1.对工会经费使用标准、购置服装及现金使用相关规定把握不准确。

一是职工文体活动参与奖的标准为人均不超过150元；

二是购置服装，职工体育活动，可为参赛者购置服装，购置的服装属于购置单位所有，每三年购置一次且人均不超过1000元。服装可由职工保存；三是超过1000元的费用，不得使用现金，应实行银行转账结算，如支票、转账、汇款。

2.工会组织职工活动误餐标准不清楚。

文体活动中按规定开支的伙食补助费、误餐费，参照本单位工作餐标准，不得超过当地差旅费中的伙食补助标准。在“职工活动支出—文体活动费”核算。

3.法定节日慰问的标准及方式（能否发放购物券的方式，职工自己选择物品）概念不清楚。

法定节日可对全体会员发放少量实物慰问品，慰问标准为全年支出总额不高于当年本级预算收入的50%。不能发放预付卡、购物卡、代金券等，严禁购买纪检部门明令禁止的物品，如月饼粽子等。不能发放购物券。

4.非在编人员工会经费是否每年都由财政拨付不清楚。

非在编人员工会经费已纳入区财政预算，各单位行政每年编制预算时，工会干部提醒行政财务人员与区财政主管科室核对人员数量，由财政直接拨付。

5.工会财务集中管控系统使用不熟练。

一是加强与技术支持人员的联系，有问题及时通过电话、QQ等方式解决，也可远程协助；

二是加强培训，将财务系统的使用纳入财务培训内容，10月24日，举办了财务经审培训沟通交流会，由财务部针对现行的工会经费管理与使用相关文件以及基层反映较为集中的问题，对直属基层工会财务、经审人员进行了专门培训，并督促基层工会加大对其下属工会的培训。

（三）困难职工主动脱困意识不足

在**街道总工会调研时，基层工会反映对于困难职工制定了解困脱困工作方案，认真做好入户调查，不断加大帮扶力度，但是困难职工认定标准存在有些内容无法准确衡量，困难职工只想享受现有的低保和工会帮扶政策，主动脱困意识不强，不想脱困、不愿脱困，对策和办法不多。

针对这一问题，一是主动向市总反映相关情况，建议市总工会建立科学的认定标准，二是加强对解困脱困工作的宣传，下一步将从“扶志”方面入手，加大解困脱困力度，引导困难职工树立正确的价值观、人生观，主动脱困。

（四）个别工会干部对职工互助保障业务知识理解不全面

在调研过程中，基层工会对于职工互助保障工作非常肯定和支持，但是卫健委基层个别工会干部对于一些具体内容理解不全面，对具体赔付项目的理解不全面、还有不清楚的条款，造成工作中存在一定的困难，在现场进行了解答。

一是区总工会职工服务中心进一步加强对直属基层工会职工互助保障工作培训，近期组织相关业务培训；

二是督促直属基层工会加大对其下属单位的宣传力度。

（五）个别工会干部对温暖基金拨付程序不清楚

在调研过程中，基层工会对于温暖基金工作给予充分肯定，但是卫健委基层个别工会干部对资金是否拨付存在困惑。

北京市总工会文件规定，对给予温暖基金慰问的职工，直接将慰问金拨付到职工本人会员互助服务卡，不通知职工本人所在单位，虽然职工本人知道，却造成了单位不知情的状况。

针对这一问题，已与市总工会相关部室沟通，由市总工会及时将温暖基金慰问信息反馈到区总工会，区总工会再及时通知基层工会。

（六）服务劳模还存在不到位现象

通过走访调研劳模先进人物，主要存在服务劳模工作还存在不到位的现象。

1.对劳模先进的宣传力度不够；

2.发挥劳模引领示范作用不够；

针对存在的问题，一是加大劳模宣传力度，二是通过开展劳模大讲堂等活动，充分发挥劳模先进的示范引领作用。

三、问题剖析

在调研中发现的这些问题，虽有直属基层工会对下级培训、宣传力度不够等客观因素，但本着刀刃向内的自我革命精神，我从自身查找原因，主要有以下几个方面：

（一）理论学习不够系统

虽然平时较为注重理论知识学习，但是学习的内容不系统，深度、广度把握不够，对理论学习的重要性认识不到位，只把学习当成一项任务，没有真正当成一种习惯，能够认真参加理论中心组等形式的集中学习，对于个人自学长期坚持较差，学习内容范围较窄，学习内容没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性，导致自身政治理论知识不够系统，从而使得学习的效果不理想。对理论学习和与业务工作的统筹协调力度不够，存在重业务工作轻理论学习的现象，没有有效将理论学习和业务工作结合起来，用党的创新理论武装头脑、增强政治本领有差距。

（二）工作作风不够扎实

通过调研，深刻反思自己工作中存在的问题，我认为自己工作作风还不够扎实，表现在工作超前意识不足，对工作的艰巨性、复杂性认识不到位，进取意识不同程度地出现淡化，工作中争一流的意识不够强烈。

1.培训宣传力度不够。通过调研，基层反映的工会经费管理与使用、职工互助保障等问题，区总工会都对文件进行了及时下发，但是基层工会对于文件的掌握不全面，同时基层工会对于职工互助保障赔付宣传不到位，从调研反映出我们对于具体业务一是培训宣传力度不够，二是宣传范围广度不够。

2.抓落实不够到位。组织了直属基层工会主席、业务人员的培训，对文件的内容进行了详细解读，对平时基层单位咨询多的问题进行了集中解答，但是还是存在直属基层工会对于一些具体细节的问题掌握还存在理解不一致的问题，通过调研，反映出我们在服务基层、服务职工工作中具体落实不到位。

3.对基层指导不够。通过召开座谈会调研，尤其是针对基层工会较多的单位调研，直属基层工会对于其下级工会的宣传培训力度不足，导致其下级工会对政策的理解和把握不足，基层对全体会员宣传不够。这也反映出区总工会对于直属基层工会的督促和指导力度不够，应在今后的工作中督促直属基层工会进一步加强对其下级工会的培训和宣传力度。

（三）宗旨意识不够牢固

通过调研，反思自己工作中存在的问题，我认为全心全意为人民服务的宗旨树得还不牢固，对深入基层一线调研的经常性、持久性还远远不够，平时征求意见不多，与职工群众的密切联系越来越少，在不知不觉中淡化了宗旨意识，对职工群众的呼声、疾苦、困难了解不够，直接联系职工群众少，调研时间短，与一线职工面对面交流更少，对基层工作的指导和督促还不够深入，致使工作有时侯不够深入，不够细致，不够务实。

四、解决措施

（一）加强政治理论学习

深入系统加强理论学习，进一步提高理论认识水平，自觉坚持把学习党的十九大精神作为自身思想建设的必修课，努力在学用结合上下功夫，使其成为自己履职尽责和干事创业的指南。深刻认识工会是党领导的工人阶级群众组织，始终保持工会工作正确政治方向，进一步提高自己政治站位，做到在认识上深化、工作上抓实、成效上提升，针对当前工作中存在的薄弱环节和突出问题，始终保持一往无前的奋斗精神，真抓落实、敢抓落实、善抓落实，进一步用心用情用力增强职工群众获得感幸福感安全感。

（二）牢固树立宗旨意识

作为一名工会干部，牢记工会组织是党的政治组织、工会工作是党的政治工作，切实把党的路线方针政策和决策部署落实到各项工作中去。牢固树立以人民为中心的发展思想，把职工群众需要作为第一选择，继续强化职工服务中心、工会服务站、职工之家、暖心驿站、母婴关爱室等平台建设，完善服务体系、拓展服务内容，开展具有工会特点的普惠性、常态性、精准性服务，把让职工群众满意作为一切工作的出发点和落脚点，着力解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题，通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众，切实把党和政府的关怀与工会的温暖送到广大职工心坎上。

（三）切实扎实工作作风

1.进一步加大精准帮扶力度。积极与市总工会和相关部门沟通，制定科学的认定和脱困标准，加大困难职工解困脱困工作力度，着力在对象精准、措施精细上下功夫，坚持一户一策一档一计划，扶贫与扶志相结合，变“输血”为“造血”，特别是困难职工子女上学困难情况，真正把好事做好，实事做实。

2.进一步加大基层调研力度。围绕职工需求，进一步深入基层，加大调研力度，广泛开展具有工会特点的普惠性、常态性、精准性服务，进一步做实职工免医事服务费、互助保障、送温暖等服务项目，切实把党和政府的关怀与工会的温暖送到广大职工心坎上。

3.进一步加大培训宣传力度。在业务知识培训和宣传工作中，坚持问题意识和问题导向，做到精准、精细，统筹兼顾。一是分层次全方位培训。通过举办财务经审培训沟通交流会，对财务经审人员进行专项培训；将财务知识培训纳入到工会大培训，对工会主席及工会干部进行培训；本月底，举办职工互助保障业务知识培训。形成工会主席、具体工作人员全方位培训。二是坚持到基层讲课制度。针对问题较多的基层单位，相关部室负责人和具体工作人员，直接深入基层工会进行培训，送培训上门，扩大培训宣传力度。三是加强对直属基层工会指导和督促。督促指导直属基层工会切实加大对其下级工会的培训和宣传力度，要将工会各项工作切实宣传到职工会员。四是采取多种形加大宣传。利用各种场合，通过多种途径，采取多种方式，加大对政策法规、业务知识的宣传。结合调研和日常反应多的问题，制定相关政策业务解答，同时针对不同业务，不同群体，建立微信群，QQ群等，加大宣传力度。

4.进一步加大服务项目精准力度。围绕职工需求，从文生活、健康等多方面开展精准服务。尤其是针对调研过程中发现的问题，在今后的工作中，一是增加项目活动种类和数增强职工获得感；二是分时段12351平台预定，各项目活动基本保障两次预定，解决部分职工上班无法参加服务活动问题；三是设置互斥项目，价值相近的同期项目活动做到互斥预定，职工可以根据自己时间，自己需求选择性预定，既增加参与职工的数量，同时又提升服务职工精准化。

篇6：区关于产业发展的交流发言材料

**区深入贯彻落实市委、市政府产业发展“136”工作举措，坚持以新发展理念为引领，把产业转型升级作为“主引擎”，把制造业高质量发展作为主攻方向，聚焦聚力，真抓实干，持续打造高质量发展新**。

一、产业发展基本情况

一是培育壮大主导产业，综合实力不断增强。

聚焦智能制造、电子信息、新材料、生物医药等优势主导产业，通过重点领域先行、龙头企业带动，实现产业智能化、绿色化、高端化发展。今年一季度，全区地区生产总值完成**亿元，同比增长*%。1—5月，全区***家规模以上工业企业增加值同比增长*%，位居全市第1位；工业固定资产投资同比增长**%，位居全市第1位。全区谋划实施重大产业项目***个，其中列入省市重点项目**个，计划完成投资**亿元，已完成投资***亿元，项目个数及投资额度全市第一，综合实力持续攀升。二是深入开展三大改造，产业转型成效显著。**海上风电项目正式投产，**制造挺进国之重器新领域。轴研所再立新功，助力“嫦娥五号”登月取样。****获得中国技术市场协会“金桥奖”一等奖。**重工绿色气体机出口**，**重工矿用磨机助力**特大铜矿，**智造叫响国际市场。**、**荣膺“全国首批制造业单项冠军示范企业”。2021年，**老工业基地因调整改造成效突出连续第三次荣获国务院表彰；自贸区探索形成政策链、资金链、创新链、产业链“四链融合”经验做法，成功入选全国“最佳实践案例”；高新区国家级新型工业化示范基地被工信部评为五星级示范基地。三是推动产业创新发展，科技含量持续提升。**区智能制造及大数据科技产业社区、信息技术科技产业社区成功纳入全市第一批科技产业社区试

点。**智造工业共享云平台获评省工业互联网工程研究中心、省级中小企业公共服务示范平台。**重工、**集团、***电子成功入选**省首批数字化转型促进中心。中科**、***生物等民营高新技术企业在工业精密检测、生物制品等领域竞相出彩。****成功上市，**轴研所“高性能滚动轴承加工关键技术与应用”项目获得国家科技进步二等奖。全区全社会研发投入强度超过*%，居于全省领先地位；全区高新技术企业达到***家，国家科技型中小企业达到***家，分别占全市总量的**%和**%，高新技术产业增加值占规上工业增加值的比重超过**%。产业创新已成为**最亮眼的“名片”。

二、做法及经验亮点

（一）总体思路

坚持产业发展“136”工作举措，以发展“风口”产业为主线，紧紧围绕全市十大产业集群，着力完善政策体系，基本完成《加快推进产业高质量发展的意见》、《营商环境优化提升行动方案》，出台《“万人助万企”活动工作方案》、《科技创新引领产业高质量发展实施方案》、《金融支持产业高质量发展实施方案》。确定了产业发展“25425”专项行动计划（瞄准氢能汽车、智能机器人及其关联产业方向；紧盯智能制造、电子信息、新材料、生物医药、文旅文创“3+1+1”五大产业领域；抓好***个重点项目，力争“十四五”期间投资总额达到****亿元，2022年投资达到***亿元），谋划了“61396”优势产业发展方向。着力打造智能制造、电子信息、新材料、生物医药、新能源、人工智能*大产业集群，立足“一群多链、聚链成群”，着力发展农机装备、新能源电池、电子功能材料等**条产业链、**个主导产品，促进上下游有效衔接，全面推动产业高质量发展。

（二）基本原则

一是坚持市场主导、政府引导。

充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，推动有效市场、有为政府紧密结合，优化产业发展环境，扩大战略性新兴产业有效投资，不断激发产业发展潜力和市场主体活力。二是坚持创新引领、攻占前沿。围绕产业链布局创新链、利用创新链反哺产业链，大力支持辖区科研院所加强基础研究，强化原始创新和前沿技术研发，加大行业“卡脖子”技术攻关力度，让更多产品技术进入“大国重器”供应链名单。三是坚持系统推进、重点突破。促进战略性新兴产业与优势传统产业深度融合，促进产业链上下游协同联动，促进生产端、消费端有机衔接，以点带面锻长板、补短板，实现产业梯次发展和整体跃升。四是坚持精准发力、分类施策。立足**资源禀赋、发挥各大企业院所比较优势，“一群一策”推动产业集群建设，构建各具特色、错位发展、功能协同、优势互补的战略性新兴产业发展格局。

（三）目标节点

到2025年，实现“三提升一优化”目标：

——集群能级提升。重点培育*个产业集群，其中千亿级*个、百亿级*个，力争形成2—3个全国先进制造业产业集群。产业布局更优、集群集聚更强，重点领域基本实现数字化转型，产业基础能力和产业链现代化水平大幅提升。

——创新能力提升。实现全区规上工业企业研发活动全覆盖；高新技术企业达到***家以上，科技型中小企业达到****家以上。力争新培育*个国家重点实验室，申建1—2个省级重点实验室。新建省级产业研究院3—4家，新型研发机构超过**家；布局建设市级以上中试基地*个，布局建设科技产业社区*个。

——链条水平提升。集群产业链数字化、网络化、智能化、绿色化、服务化、安全化达到全省一流水平；产业链、供应链与全国统一大市场新发展格局相适配，基本形成自主可控、安全高效、稳固多元的供应体系。

——生态持续优化。集群内大中小企业实现融通共赢发展，产业链、创新链、供应链、要素链、制度链“五链”高效衔接、深度耦合、协同一体，集群和链条要素供给保障更加有力，集群营商环境保持全省一流水平。

三、存在的主要问题

“五区叠加”效应尚未完全释放。高新区、自贸区、自创区、综保区、跨境电商综试区，在体制、功能、政策、资源整合等领域尚未深度融合，产业聚而不联，产业链耦合度有待加强，“五区”融合优势、政策平台优势、产业发展优势尚未完全释放。

四、下步工作打算

（一）具体路径

一是科技创新能力提升行动。

坚持把科技创新作为制造业高质量发展的核心抓手，着力培育创新载体，加快推进科研成果转化，壮大科技创新企业群体，推动创新和产业深度融合发展。二是制造业“三大改造”行动。聚焦传统优势产业转型升级，围绕关键基础材料、核心基础零部件和元器件、先进基础工艺、产业技术基础，实施新一轮更高水平、更大规模的“三大改造”，全面提高产业基础高级化、产业链现代化水平。三是高成长性企业提质倍增行动。不断激发市场主体活力，全力推动“个转企、小升规、规改股、股上市、企转新”，支持各类实体经济做大做强，扩充全区经济总量，打造产业高质量发展新支撑。四是“双招

双引”行动。强化“招才引智”工作力度，充分发挥高层次人才在区域经济社会发展中的引领支撑作用，坚持开展产业链招商、驻点招商等招商行动，聚焦主导产业上下游、左右链的延伸，全面提升产业集群规模。五是金融赋能行动。综合运用银行、基金、融资担保、保险等多元金融服务手段，打造支持产业项目和企业全生命周期的金融服务体系，每年为辖区企业、产业项目融资不低于**亿元。

（二）保障措施

篇7：区教研工作经验材料

（2013年11月20日）

摘要：崆峒区教科所围绕全区教育工作大局，强化教科研“研究、管理、指导、服务”工作职能，不断推进素质教育，不断深化课程改革，不断引领教师专业成长。在制度建设、调研评估督导工作、教育科研课题研究、课堂教学竞赛、教师业务学习培训等方面扎实开展工作，积累了富有成效的经验，为全区中小学教育科研工作的健康发展做出了应有的贡献。

一、教科研队伍情况

（一）教科所基本情况

区教科所按照副科级设岗，8个编制，专职教研员8名，都是大学专科及以上学历，有中学高级教师4人，中学一级（小学高级）教师2人，中学二级教师2名。其中汉语言文学专业2人，数学专业2人，生物和英语各1人，幼教专业1名，计算机专业1名。其中，4名教研员有20年以上一线任教经历，调来之前是学校高中把关教师，有的参与学校教务、教研管理工作。8名教研员都是区级导师。区教科所教研员学历较高、专业搭配较为科学、都有从事教育科研和教学调研指导等较为扎实的功底和承担各项活动的能力，我们教研员人数虽少，但素质较好，各有所长，能吃苦，能承当事务，是一支比较有战斗力的队伍。

（二）全区教育科研力量情况

全区中小学现有校级及各学科组、年级组兼职教研人员500余人。2003年以来，为了强化城区高初中学校教研力量，把教研工作从教务处分离出来，单独成立了教研室，从人员、设备等方面进行了充实；2007年以来，在城区一些重点小学把教研工作从教导处分离出来，设立教研室，选拔业务精、能力强的优秀教师从事教研工作。目前。我区从事常规教科研活动和课题研究任务的学校兼职教研员，可以说都是学校的精英，教研队伍从规模、水平来说都上了一个台阶。

近年来，为加强教研队伍建设，提高专、兼职教研员素质，我们还采取了许多措施。一是倡导教研员深入学校深入课堂听课指导，执教公开课，做课题研究；二是要善于动脑搞教研，要善于剖析教研工作实质，善于结合自身实际开展教研工作；三是要有一双把教研工作“看清楚，看明白，看真切”的“慧眼”，要能够抓住教研工作中的优势亮点、缺点分析反思，扬长避短；四是专职教研员要脚勤、嘴勤、手勤、脑勤，善跑学校做调研，善听一线教师心声，善于望闻问切，勤于动脑思考问题，为学校教学教研教改排忧解难，为局领导指导教育教学提供科学建议、想金点子，以求解决问题、取得工作实效；五是引领教研员通过广泛学习培训，不断提升自己的专业素养和业务能力，提升自己的组织、协调、交流、合作的能力，使人人成为多面能手。

二、主要工作及成效

近年来，教科所在区教育局的正确领导下，在科室全体人员的共同努力下，以教育科研为中心，以提高教学质量为目的，以调研督导为推动，以基础教育课程改革做为质量提升新的增长点，主要做了以下几方面工作：

（一）进一步规范完善制度建设

在上级教研部门和区教育局领导的支持和指导下，2007年至今，陆续出台了《崆峒区中考考务管理实施细则》、《崆峒区各级各类考试阅卷登分要求》、《崆峒区中小学教育科研管理常规实施细则》、《崆峒区基础教育科学研究管理手册》、《崆峒区中小学教科研工作达标评估细则》、《崆峒区普通高考奖惩办法》、《崆峒区初中教学质量综合考评办法》、《崆峒区小学教学质量综合考评办法》、《崆峒区乡镇学区教学质量综合考评办法》等各项制度。着重在教育科研管理和教学质量考核两个方面不断加强制度建设，为全区教科研工作的持续健康发展奠定有力的制度保障。

（二）不断加大调研评估督导力度

近5年来，随着各学校基础设施建设的不断完善和师资队伍的发展壮大，教育教学中心地位进一步突显。作为规范各学校教育教学行为，促进教育教学质量持续提高的有效手段，调研评估督导工作意义重大，成为教科所一项非常重要的业务工作。在区教育局督导室的协助下，我们每年分春秋两季对全区各级各类学校的教育教学工作进行调研、评估、督导。

2008年至今，教科所分学段开展各种调研、评估、督导活动21次，听课4600多节，查阅各种资料近10万张，召开座谈会、反馈会57次，每年大概有120多天深入学校、深入课堂开展工作。

从调研评估督导的内容上来讲，在高中阶段主要是针对高考备考及高中新课改工作，在义务教育阶段主要是针对中考备考和小学增效减负工作，还有教育教学行为的规范、教学质量的提高等方面。从调研评估督导的方式上来讲，调研组主要采取听课、评课、听汇报、现场查看、翻阅资料、访谈师生、座谈反馈等方式。通过形式多样的调研活动，教科所基本掌握了各级各类学校在教育教学管理、教师专业成长、教研活动情况、课堂教学中存在的主要问题，针对问题再进行分类指导。

教科所每次的调研评估督导工作都有任务分工，有分析反馈，有督查总结，有情况通报。每一次调研评估督导活动都要对前一次反应出的问题不足再次进行跟踪了解。从效果上看，这项工作对于摸清基层学校实际、和谐上下关系、淡化行政推动、促进教师成长、规范教学行为、提高教育质量等方面起到了良好的推动作用。

（三）积极推广教科研成果

区教科所高度重视课题研究及管理工作，先后印发了《崆峒区教育科研课题申报指南及管理办法》、《崆峒区教育科研课题结题及成果鉴定管理办法》、《崆峒区教育科研课题成果推广管理办法》，并将各学区学校的课题研究工作作为调研评估活动和年终考核的一项重要内容。在教科所的大力推动下，崆峒区近5年来课题研究工作硕果累累。共计获省级立项课题102项，其中重点课题14项；获市级立项课题125项，其中重点课题50项；通过省级鉴定课题53项，其中优秀等次9项；通过市级鉴定课题51项，其中优秀等次17项。另外，全区还有5人参与了国家级课题子课题的研究项目，4人通过了鉴定。有20多项研究成果获省、市级基础教育优秀成果奖。

对于我区优秀的教科研成果，教科所不遗余力地进行全面推广工作。1.以教科所成员为主体，成立课题成果推广工作小组。2.理论联系实际。教科所人员及优秀成果输出学校组织教研员和骨干教师反复学习、研讨课题成果，统一思想，统一认识。在推广过程中，不唯理论，不唯书本，把推广工作植根于广泛而扎实的教学实践的土壤之中，凸现成果推广的可操作性和实效性。3.以点带面，循序渐进。在课题成果推广工作小组的指导下，先在成果输出学校进行推广。采取先实验班后全校整体，以实验班的推广为先导，摸索推广经验的同时大面积铺开，互相促进，共同发展。另一方面，面向全体教师进行，在所有班级全方位、多角度、多层面的实施推广，最大限度地开辟课题推广应用的空间，最大限度地提高教师整体素质。对于全区而言，先办好课题成果输出学校的推广工作，将积累的经验再推广至学情、教情类似的同级学校。4.边推广边总结边修正。在推广课题成果的同时，不断对课题成果的科学性、实用性、高效性等进行反思，充分利用课题实验骨干教师和成果推广实验班的示范作用，以课堂教学为轴心，以成果推广为先导，以研训活动为主线，在推广的同时不断修正、优化课题研究成果，使之更合理、更完善、更有实效性。

5年来，教科研成果推广工作从无到有，从粗放到精细，从简单到复杂，从随意到规范，做到了优秀成果在区内的深入推广和有效运用。

（四）采取多种措施，扎实做好教师业务学习和培训工作。

近年来，全区中小学教师培训工作以科学发展观为指导，以深入推进素质教育、实施新课程改革为中心,按照省、市教育行政部门的统一部署，创新机制，突出重点，强化措施，统筹规划，有效开展各类教师培训工作，2009-2013年，先后派出358名教育行政人员、校长和2176名中小学各科骨干教师参加了国家及省市级的课改培训；2009-2011年，以儿基会导师制项目为依托，派出校长教师300多人次赴西和等项目县考察学习，组建教师学习资源中心17个；2010-2013 3

年，先后邀请洋思中学副校长刘金玉等外地知名教育专家15人来我区讲学，共组织校长教师1500人次、中小学生870人次聆听讲座、交流学习；2009-2013年，先后承担了5期甘肃省基础教育网络教研学科骨干教师远程研修,4期国培计划－远程网络培训，1期国培计划-农村骨干教师置换培训和集中培训，2期中小学校长教育行政干部高级研修与在职提高培训，共计培训教师4133人次；2008-2013年，共组织区内52名骨干教师对5年来新分配的295名新教师进行了岗前通识培训；2010-2013年，对2007年以来参加工作的362名青年教师分学科进行了培训，并组织了教学基本功过关考试。通过5年来的努力，我区基本形成了一支结构合理、学历达标、师德高尚、业务过硬、能适应新课程改革要求的骨干教师队伍和校长队伍。

（五）组织实施优秀论文（案例、设计、课件）录像课评选申报工作。

教科所负责每年筛选申报优秀教师论文（案例、设计、课件）录像课，参加省市级论文（案例、设计、课件）录像课的评选活动。5年来共计201篇论文（案例、设计、课件）获得省教科所（省心理健康指导中心）、省教育学会奖励，88篇论文（案例、设计、课件）获得市教科所、市教育学会奖励，11节录像课获得省教科所奖励。另外，教科所还在全区范围内组织了3次优秀论文（案例、设计、课件）评选活动，共计评选奖励优秀论文173篇，优秀设计151篇，优秀案例189篇，优秀课件178个。

（六）扎实开展各类学生竞赛活动。

从2008年至今，教科所组织全区初高中学生，积极参加全国初高中学生数理化及英语竞赛，共计组织了7500人次的中学生参加了竞赛，其中初中数理化竞赛有446人次学生获奖，267人次教师获奖；高中数理化竞赛有25人次学生获奖，12人次教师获奖；中学生英语能力竞赛有59人次学生获奖，34人次教师获奖。另外，教科所还组织了4次城区小学生综合科目知识竞赛活动，共计785名学生参加，评选出157名成绩优异者进行了表彰奖励。通过这些竞赛活动，丰富了学生的智力生活，锻炼了学生的思维能力，为素质教育发展搭建了良好的平台。

（七）严密组织、科学实施义务教育阶段学校各类考试工作。

对于义务教育阶段各学区学校的各类考试工作，教科所严密组织，认真把关考试中的各个环节，制定下发了一些制度性的考试文件。如《崆峒区初中毕业暨高中招生考查科目实施方案》、《崆峒区初中毕业暨高中阶段招生考试安排》、《崆峒区八年级生物地理会考实施方案》、《崆峒区中小学招生及学业检测工作实施方案》、《崆峒区小学毕业年级质量检测工作的通知》、《关于上报全区各中小学教学 4

质量分析报告的通知》、《关于崆峒区中小学期末质量检测工作的通知》等文件。建立了考试包片巡查和通报制度，由教科所成员包片巡视各自片区的考试情况，并记录总结，及时在全区进行点名通报。通过不断地规范各学区学校的考试程序和考试行为，全区义务教育阶段学校，尤其是农村偏远学校的考试规范化程度大幅度提高。以往那种随意、散漫、不严肃、不认真、无组织、无纪律的考试行为完全消除。

（八）切实推动减负增效工作。

为了持续减轻全区学生课业负担，教科所力推“义务教育阶段学校增效减负工程”，从课题研究、监督检查、评价制度等方面入手，探索减负增效的有效途径和策略。1.通过课题研究与实践，努力探索提升课堂效率的方式方法，从根本上实现减负。教科所成立了由王所长任组长的增效减负工作课题研究小组，认真总结和反思阻碍课堂教学效率提高的各种因素。多次深入学校、师生、课堂调研增效减负工作现状，总结提炼出《崆峒区义务教育阶段学校增效减负指导手册》，在全区发放推广。2.加强对各学区学校增效减负工作的监督检查。教科所成员实行了教研区包片责任制，各人负责各自片区内的学校减负工作的监督检查工作。从2011年以来，教科所共计查处了4起由学生、家长反映的中小学生乱订滥购教辅读物事件。3.开展考试评价的研究，探索建立起对学生德智体等方面全面可持续发展的评价制度。

（九）组织召开全区质量分析会。

2008年至今，教科所牵头组织召开了6次全区中小学质量分析会。会议由区教育局班子成员、区政府督学、各科室负责人，区属各中学、完全小学校长、幼儿园园长，各学区主任，各农村中学校长，各乡镇中心小学校长等人员参加，主要任务是分析当年高考、中考、小学毕业年级质量检测质量，表彰本高考、中考、小学质量检测先进集体和优秀教师，签订下一年高考、中考质量目标责任书。6年来，质量分析会共计表彰奖励先进集体132个，优秀个人800名，奖励资金超过70万元。

（十）深入开展全区课堂教学竞赛。

2010年至今，教科所组织举办了4届全区课堂教学竞赛活动。活动由全区中小学科任教师全员参与，覆盖幼儿园、义务教育及高中各阶段学校。采用自下而上、层层筛选、逐级推进的方式,在各学区（校）先进行初赛和复赛的基础上，推选出优秀教师参加区级决赛。4年来，超过700人次的优秀教师参加了全区课堂教学竞赛决赛，参与学科9个。其中，有359名教师获得表彰奖励。全区课堂教学竞赛活动大大地激发了一线教师投身新课改的信心和热情，推动各学区学校内部的赛课活动持续健康发展，已经成为教科所每年例行的常规活动之一，为教 5

科所发掘优秀赛课人才搭建了很好的平台。

三、存在的问题与不足

1.力量薄弱，经费不足。

尽管教科所在人员配置上比较合理，但面对繁重的教育科研工作及推行素质教育的任务，我们的力量依然薄弱，很多活动还需要抽调基础学校的教师来辅助完成。在经费方面，教科所不是独立的事业单位，没有独立的财权和收费权，因此活动经费严重不足，制约了教育科研活动能力的持续提高。

2.农村教师负担过重，开展教育教学研究的积极性不高。

由于我区农村教师整体匮乏，导致农村教师负担很重。表现在课头多，任务重，多重兼职，甚至包班、包级等等。农村教师队伍结构比较复杂，教师心理压力大，不少教师处于亚健康状态。另外，受评价机制的制约，农村学校成绩考核和升学竞争的压力不小，教师死压、学生死学，打疲劳战、消耗战，师生在校时间过长。这些主客观原因导致我区农村中小学教师开展教育教学研究的动力严重不足，积极性不高，难以发挥以研促教的作用。

3.教师队伍整体教研意识不浓，理论学习不够。

不少教师被繁重的教学任务所束缚，几乎没时间和精力看书和学习，以致教学观念、方法、手段等严重滞后，“满堂灌”、“题海战术”依然充斥整个教学过程；有的将学校教科研看作是市场经济下“包装”与“营销”行为，或依赖专家满足于“点”上开花，忽视“面”上结果；有的搞形式主义，只追求搞了多少次教科研活动，而有意回避理论学习。

4.教师之间缺乏整体协作。

在我区，不少教师在教学中各搞一套、单打独斗，缺乏有效地交流与协作。教育部门一再提倡的集体备课往往流于形式。很多中小学校缺少促进教师之间合作的体制机制。教育教学资源重复浪费现象突出。

5.教师继续教育机会少，尤其心理健康教育等方面机会更少。

由于培训经费短缺，大部分学校只能立足于校本培训。受培训规模和人数限制，大部分教师无缘参加较高级别尤其是省级以上培训，依靠校本培训所获有限，制约了理论与实践水平的进一步提高。

四、今后工作打算

1.强化常规教学精细化管理。

继续深入贯彻实施《崆峒区教育精细化管理实施方案》，严格规范中小学校历和作息时间安排，严格执行各类学校教学常规管理办法，严格控制学生课外书面作业量，加强备、教、批、辅、考、评等各个环节的过程管理，切实减轻学生过重的学业负担和学习心理压力。切实加强中小学教学用书、教辅材料管理，做 6

好循环使用教科书工作。规范课程管理，全面落实课程计划，开齐上足各门课程。提高教学质量。

2.深化基础教育课程改革。

认真做好教育科研工作，加快教研成果转化应用，及时推广好经验、好模式、好方法，努力提升广大教育工作者的专业素养和研究能力，促进教师专业化成长，突出重点，突破难点，全面提升我区课程改革水平。

3.建立科学的教育教学评价机制。

遵循以人为本、全面发展的原则和教育发展的规律，建立健全科学合理的教育教学评价机制，对学校的教育教学质量、学生的综合素质能力、教师教学能力与教学效果进行定量与定性综合评价，切实减轻师生课业负担，重视对学生人文素养和人文情怀的培养，逐渐纠正片面追求升学率的倾向，转变教学成绩增长方式，营造教师乐教，学生乐学，成绩稳高的良好氛围。

4.完善教师培训体系，大力加强师德师风建设。

健全教师培训制度，强力实施新一轮中小学教师培训规划，重点抓好农村中小学教师、职业学校“双师型”教师、班主任和校长的培训工作，大面积提高师资水平。

5.认真做好心理健康教育普及工作。

篇8：职高班主任工作经验交流材料

关键词：班主任,职业教育,关爱,班集体

都说现在的学生难教,做一个好老师难,做一个好班主任难,做一个成功的职业中学的班主任,更是难上加难,尤其是来自不同学校的两个班级合并后的班级。我们班一共是50名学生,由27名原职高学生和23名后加入的职高学生组成。原职高学生已经适应了我管理班级的风格,而后加入的职高学生有一些不适应。存在一些学生不按时上课、不来上课还不请假、上课听音乐并哼哼唱歌、吃零食、谈笑、只顾自己、个性张扬等不关心集体的现象。我管理班级的理念是:你可以学习不好,但是你不能品质不好,在学校的三年里先学会做人,然后再学习其他方面。根据我对班级的管理理念,如何去改变这些现象,我认为不外乎三点:

一、凝聚力

开学至今,九月份本班的同学一起布置了教室,比较成功地举办了“丹姐,您辛苦了”的主题班会课。十月份,我们班学生利用放假期间组织了秋游,使后加入的学生能够有一个沟通的平台,从而增强了班级的凝聚力。

二、关爱

(一)懂得体谅学生

作为班主任要体谅学生,不论是在生活中、思想中、学习中,他们犯了错误,不管对与不对,都有原因,要倾听他们的内心,即使做了令你伤心的事,我们常会非常恼怒,以至心痛、愤慨。但冷静地想想,我们能要求一个单纯幼稚的孩子怎么样呢?他的父母在管教他的过程中受到的挫折,比你多得多。

(二)公平对待学生

对违纪犯错误的学生,学生最忌恨的是老师错怪于他。

对于合并后的班级,尤其是后加入的学生,他们来到这里上学,环境变了,同学也变了,更重要的是陪伴他们一年半的班主任换了,心情可想而知,所以在开学的时候我说给他们两个月的适应时间,两个月后一视同仁。在这两个月内,他们自己犯错误或者是上课迟到等原因我都可以原谅并且去理解,当原有的两个班的学生发生冲突时,了解完情况在处理时我倾向于后加入的学生,因为原校学生毕竟在这个环境中待了一年半了,应该知道怎么去做。对于班级日常的值日,在两个月的适应时间里,多数都是原校的学生值日,并且谦让他们,有什么脏活累活都是让他们先来,毕竟对于现在的班级来说,他们是主人。两个月过后一视同仁。

两个月后,后加入的学生犯错了,他们以为还像以前一样,我会原谅不去处理,有的学生甚至还像在原先学校那样不上课,一天天的不来,也不请假,我就给家长打电话沟通,告诉学生两个月的时间过去了,应该适应了,不要总拿以前说事,以前行现在不行,因为换环境、换同学、换班主任了。

三、制度

(一)班干责任制

班级学生分成四组值日生,每组一名组长,值日一周,并且班级一周的工作全部由值日班长来完成。

(二)卫生承包责任制

经过长时间的实践,我倡导“我的地盘我负责”,所以每一个学生的另外一个责任就是自己桌椅下的卫生。生活班长提供方便袋,每一名学生定期去取,把它系在书桌的某个部位,发现有垃圾随时扔在自己的垃圾袋里,为了让学生有一定的责任感,我反复地提醒学生:不管是谁丢的垃圾,只要是在该生所管辖的区域内,我就只会找该生来承担这一后果,请大家随时都要维护好自己所管辖的“地盘”。当然,如果能“抓获”乱扔垃圾的学生会有相应的奖励。而班级其他地方由分成的四组值日生来负责。

这个制度一出台,学生们就开始行动,因为我有一个惩罚的措施,凡是有学生在非课余时间吃零食的,不管有没有上简报,请吃零食的学生为所有成员每人买一份同样的零食。实施了一段时间之后,卫生情况有了很大的改善。

(三)纪律承包责任制

实践证明,卫生承包责任制是可行的,于是我就决定将它推广开来,决定把班级的纪律问题一同实验成效,考虑到纪律方面,组员不能过多,每一个大组就分成2组,共计4组,一排一组,分别是原班两人,后到的班级两人,班级总体选举2个纪律班长进行管理。采取类似卫生分组的制度,对纪律问题开始了新一轮的管理,也同样得到了些许成果。

学生的理解和支持更增添了我对班级管理的信心,希望通过三年的共同学习,学生学会”三学”,即“学做人、学做事、学会学习”,做到“事事有人做,人人有事做”,又体现了“动脑动手,成人成才”的教育理念,为学生毕业后能顺利地走上工作岗位打下良好的基础。

参考文献

[1]苏霍姆林斯基.给教师的100条建议[M].教育科学出版社,1984.

[2]郑永红.如何做好中专学生的思想工作[J].黑龙江科技学院,1998(19).