务卜小学文明礼仪竞赛活动安排

务卜小学文明礼仪竞赛活动安排（通用14篇）

篇1：务卜小学文明礼仪竞赛活动安排

务卜小学“文明礼仪知识

竞赛”工作安排

一、竞赛时间：本周五下午1：30分至3点

二、竞赛对象：三至六年级全体学生

三、监考老师：上星期五下午课的老师，第一节的老师把试卷领去，第二节课的老师把试卷收回。

四、改卷教师：李清、王英、熊才艳、吉倩、陈萍

五、改卷时间：4月26日下午3点10分。

六、奖项设置：本次竞赛设一等奖一名，奖金50元，二等奖二名，奖金30元，三等奖三名，奖金20元。

务卜小学

2013年4月25日

篇2：务卜小学文明礼仪竞赛活动安排

为深入贯彻党的十八大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，按照《2013年全县中小学“祖国好·家乡美”主题系列活动实施方案》及威妇发[2013]13号文件要求，我校将于本学期开展文明礼仪知识竞赛活动，促进学生生文明素质不断提升。为确保活动有效开展，特制定本活动方案。

一、活动主题 “做文明有礼威宁人”

二、活动内容

1、以《贵州省公民文明手册》为参考读本，开展文明礼仪知识宣讲活动。

2、开展全校学生参加的文明礼仪知识竞赛活动。

三、活动时间安排 1、4月，宣传发动。2、5月上、中旬，开展开主题班队会、办专题板报等多种形式的文明礼仪实践活动。3、5月下旬，开展文明礼仪知识竞赛活动。4、6月，活动总结，4——6年级学生以本次活动为话题完成一篇习作。

四、竞赛办法

1、本次竞赛活动采用闭卷检测方式进行。

2、学前班不参加竞赛，其他班以班级为单位开展预赛，每班选出10名同学参加决赛。

3、决赛分为三个组进行，即一、二 年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。

4、竞赛时间、监考人员、竞赛评委等另行安排。

五、奖励措施

1、每组评出前六名给予奖励。

2、各班根据学生平时表现评出1—3名“文明标兵”给予奖励。

3、活动结束评出一至二个“文明班集体”给予奖励。

六、活动保障

1、学校教师必须全员参与，做好各项相关工作。

2、本次活动预计使用经费1000元左右。

3、为保证活动有序开展，成立本次活动领导小组： 组长：朱天瑜

副组长：李兴雄

蒋德朝

阚勇 成员：各班班主任。

么站镇新飞小学

篇3：务卜小学文明礼仪竞赛活动安排

12月5日, 由教育部、中央文明办、中华职业教育社联合主办的第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛总结颁奖活动在济南举行。教育部党组成员、副部长李卫红出席并作重要讲话。

李卫红指出, 学习宣传贯彻落实党的十八大精神, 是职业教育战线当前的首要政治任务。各地各职业院校要认真学习领会党的十八大提出的“加快发展现代职业教育”的新要求, 将深入贯彻党的十八大精神和落实教育规划纲要、推动重点工作结合起来, 系统谋划, 整体推进, 要加强德育研究和调查、强化理论政策支撑, 要加强职业院校党的建设、完善体制机制保障。

本届“文明风采”竞赛活动参赛人数再创新高, 全国有超过55万名学生参加了初赛。2328所中等职业学校、11.2万名中职学生、8.4万份作品进入全国决赛;参赛作品职教特色鲜明, 质量、水平进一步提高, 成为面向全体中职学生的德育品牌实践活动。

篇4：“文明风采”竞赛活动进入新阶段

第一，文明风采竞赛应切实为我省职业教育德育教学实践服务。此前，我省中职文明风采竞赛作品在参加全国中职文明风采竞赛中取得了较好成绩，受到了教育部等七部门的联合表彰。但是，省级文明风采竞赛不能仅仅办成国赛的选拔赛，而要面向全省中职学校的德育工作，为中职德育教学实践服务，为我省职业教育改革和发展服务。在这个思想指导下，首先，文明风采竞赛要进一步突出德育主题。本届竞赛以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为主题，把社会主义核心价值观、中国特色社会主义和中国梦、中华优秀传统文化教育、职业精神培育等融入赛项活动内容，既注重展示学生个人风采，又注重弘扬团队精神。其次，文明风采竞赛要面向全体中职学生。继2016年全省中职学生素质能力大赛、2016年全省中职技能大赛之后，省教育厅与省人社厅在中职大赛活动上再次联合举办文明风采竞赛，实现了我省中职3项赛事对全省所有中职学校，包括高等学校中专部的全覆盖。再次，河南省中职文明风采竞赛要具有河南特色，把师生认可、参与度高、具有较强育人效果的赛项设为常规赛项，在体现中原文化特色上，在体现河南职教德育特色上，在弘扬中华优秀传统文化上下功夫，使我省文明风采竞赛项目进一步丰富和完善。

第二，文明风采竞赛还需进一步提高影响力。多年以来，中职文明风采竞赛在中职技能大赛、中职素质能力大赛的阴影下，被称为“含金量”比较低的大赛。究其原因，主要是其“送审评选”的竞赛方式相对落后。为扩大本届文明风采竞赛的覆盖面、参与率，一是首次开展了“现场竞技”试点项目。我们提出在比赛方式上进行改革，逐步转变“送审评选”为“现场竞技”。但考虑到多年来文明风采竞赛活动的传统，2016年，仅选取了便于现场竞技的才艺展演类舞蹈和器乐项目进行试点，待取得经验之后再行推广。二是强调中职三项赛事的统筹协调。在项目设置上中职三项赛事的赛项不重复，以避免同一选手出现在同一级别的不同类别的比赛中。如在2016年中职技能大赛设置的地方戏曲项目和中职素质能力大赛中设置的健美操、街舞等项目，不在文明风采竞赛中设置。三是为扩大文明风采竞赛影响力，在中职三项赛事总体把握上，我们首次提出技能大赛、素质能力大赛与文明风采竞赛协同发展，即参加省中职技能大赛和素质能力大赛相关项目的作品，均可以录制视频并报送省文明风采竞赛组委会办公室，作为我省作品参加全国文明风采竞赛。

第三，文明风采竞赛要与德育实践和校园文化活动紧密结合。我省职业学校还需积极探寻“赛育合一”的德育新途径，以赛促教、以赛促学。学生是活动的主体，竞赛在面向全体学生的同时，一方面要与德育课程教学相结合，把竞赛内容融入教育教学全过程，与其他各项德育活动统筹安排，相互衔接，同步实施。另一方面要与课外活动、校园文化活动、社团活动相结合，开展贴近实际、贴近生活、贴近学生的丰富多彩的德育活动，实现快乐德育、活动育人的目标。

篇5：文明礼仪知识竞赛活动方案

“学生文明礼仪知识竞赛”活动方案

为贯彻落实县局关于在全县中小学校开展“文明礼仪”实施方案的通知，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。特拟定本方案：

一、竞赛班级：一至六年级（各班选7人参加竞赛）

二、竞赛时间： 2018年9月20日 下午第三节课

三、竞赛地点： 1-6年级教室

四、活动目的：

进一步加强少年儿童思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。

五、领导小组：

组

长：郝瑞 副组长：郝胜霞

成员：各中层干部及各班班主任 主抓处室：政教处、少先大队部

六、活动安排：

1、宣传发动。我校将充分利用会议和国旗下的讲话、班会课等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。

2、组织实施。我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。

3、总结评比。我校将对“小学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

4、巩固推广。继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明小学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

七、人员安排：

总负责人：郝瑞 试卷打印：苏学玲 监考人：王瑞、陈志芳

评卷人员：张伟、王利锋、谢艳

奖状打印：李晓娟

八、奖项设置：

设六个名次奖：一等奖取1名，二等奖取2名，三等奖取3名。

九、活动要求：

1、请各班主任以高度认真负责的态度对待本次活动；

2、评卷人员评分时要做到公平公正的打好分数；

篇6：文明礼仪知识竞赛活动总结

活

动

总

结

七星关区水箐中学

2012年4月20日

文明礼仪知识竞赛活动总结

为了进一步传承中华文明、推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，积极培养学生良好的文明礼仪习惯，构建和谐的校园人际关系，从而努力构建安全文明校园。我校团委于4月15日下午组织开展了“文明礼仪知识竞赛”活动，并取得了圆满成功

这次文明礼仪知识竞赛活动以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》所涉及的个人礼仪、学生礼仪、社交礼仪、公共礼仪、涉外礼仪等文明礼仪常识为主要内容，通过测试形式进行。

从3月初活动全面开展以来，全校各班通过举行文明礼仪知识读本、进行文明礼仪知识班级主题班会等多种方式广泛宣传普及文明礼仪知识，在全校范围内掀起了学习普及文明礼仪知识、自觉践行礼仪规范的热潮。通过这次竞赛活动，在全校进一步形成了崇尚礼仪、遵从礼仪的良好风尚。

此次竞赛活动为文明礼仪行为习惯在我校传承打下基础，同时涌现了优秀的文明礼仪优秀班级三个。展示了我校学生的风采。

七星关区水箐中学

篇7：文明礼仪知识竞赛活动策划书

一﹑活动目的：

（一）提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。

（二）提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。

二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。

三、策划主办单位：学生会·女生部

赞助单位：

四、活动对象：全院学生

五、活动内容：

（一）参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

（二）初赛

活动时间:4月8日

活动地点: 教学楼

活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。

（三）决赛

活动时间：4月15日

活动地点：教学楼

活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。

比赛规则：

必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。

抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时10秒，可相互商讨。答对加10分，答错扣5分。

心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。

选分题：有10-30分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时30秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。

六、奖项设置: 一等奖1名 奖金200元及荣誉证书

二等奖1名 奖金100元及荣誉证书

三等奖1名 奖金50元及荣誉证书

优秀奖3名 荣誉证书

七、经费预算：奖金：350元

横幅：150元

场地布置及宣传：100元

总计：陆佰圆

部长审批：

领导审批：

学生会·女生部

篇8：务卜小学文明礼仪竞赛活动安排

一、活动目的：

1、提高全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。

2、增强学生的环保意识，让他们从自身做起，从小事做起，勤俭节约艰苦奋斗，也针对我校在上课期间出现的部分课堂、校内不良行为习惯，决定开展一次文明礼仪教育活动。

3、文明礼仪有助于提高个人素质，体现自身价值，有助于增进人际交往，可以振奋师生精神，使以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，投入到学习、工作和生活中。

二、竞赛对象及人数：

1、全校初中、小学学生。

2、竟赛活动每组由9位学生组成（初中18人），各班选送3人参赛。

三、竞赛时间：

2014年5月12日（周一）下午：低年级组小学1-3年级 2014年5月13日（周二）下午：中年级组小学4-6年级 2014年5月14日（周三）下午：高年级组初7-9年级

四、竞赛地点：多媒体教室

五、比赛形式：口头抢答

六、道具器材：桌椅（供选手用），麦克风，抢答器，积分牌、布置场景的相关器材。

七、比赛组别：

低年级组（小学1-3年级）；

中年级组（小学4-6年级）；

高年级组（初中7-9年级）

八、比赛流程：

1、主持人开场白。

2、每队根据抽签号选台。

3、选手按顺序逐一上场。

4、（必答题）每对选手与主持人进行一对一问答。问答过程中，提供3道与文明礼仪相关的考题供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛。（答对一题加10分）（20道题）

5、争分夺秒（抢答题）：主持人读题目，读完题各组按抢答器进行抢答，题未完就按抢答器的视为犯规，取消此题回答权。答对一题加10分，答错不扣分。（一共准备20题，每年级组选择9道）

6、风险题：各参赛队伍可选择10分、20分、30分或者50分的题目进行回答，答对加相应的分值，答错扣相应的分值的一半，弃权扣10分。

九、颁奖典礼。

十、领导讲话。

织金县纳雍小学

2014年5月7日

中小学生文明礼仪知识竞赛活动实施计划

为使本次文明礼仪知识竞赛活动圆满成功，特制定本实施计划。

一、组织领导

顾问：纳雍乡教管中心有关领导

组长：刘发贵

副组长：罗孔阳

成员：各班班主任

二、安全巡逻：刘应军李 海

三、资料收发：赵 芬

四、奖励（团体奖）：

小学组：一等奖一名二等奖一名

初中组：一等奖一名二等奖一名三等奖一名

五、奖状奖品准备：周光亮

六、奖状打印：兰 茂

七、场景布置（准备道具器材）：詹光勋周 林

八、题目准备（把抢答题目进行分类并制作题目签）：李光杰

九、主持：

低年级组（小学1-3年级）：周路佳周仕师

中年级组（小学4-6年级）：罗欣朱启龙

高年级组（初中7-9年级）： 庞艳张伟

十、裁判团：

低年级组（小学1-3年级）；李鹏杨海燕

中年级组（小学4-6年级）：熊艺刘迅

高年级组（初中7-9年级）：刘炜商勇

十一、登分： 低年级组（小学1-3年级）：陈艳

中年级组（小学4-6年级）：李佳欢

高年级组（初中7-9年级）：李

十二、后 勤：李家华周厚平

篇9：大岩小学文明礼仪知识竞赛总结

“小学生文明礼仪知识竞赛”活动总结

为进一步传承中华文明，推进校园精神文明建设，根据上级文件精神指示，我校于2013年5月22日下午第三节课举行了“小学生文明礼仪知识竞赛”的活动。此次活动先在各班进行预赛，再在三至六年中选出优秀选手参加最终比赛。活动取得了圆满成功。

本次文明礼仪知识竞赛活动以《中小学生守则》与《中小学生日常行为规范》所涉及的个人礼仪、学生礼仪、公共礼仪等文明礼仪常识为主要内容，通过做试卷的形式进行。本次活动结束后，学校有关领导对本次活动作了相关总结，总结如下：

一、活动得到了全校学生积极参与

活动得到了学生们的积极参加，展现了学生们的热情与自信。

二、参与方式

活动先在各班进行预赛，再在三至六年选出优秀代表进行参加学校最终比赛。比赛形式以试卷方式进行，主要有选择题，简答题以及情景模拟题等。

三、参赛内容

活动内容主要以《中小学守则》和《中小学生日常行为规范》所涉及的个人礼仪、学生礼仪以及公共礼仪等知识。

篇10：务卜小学文明礼仪竞赛活动安排

为丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现学生的风采，引导学生发挥“自我教育、自我提高、自我管理、自我服务”的作用，促进学生综合素质的全面发展,教务处文化教研室将举办文明礼仪知识竞赛的活动。一﹑活动目的：

提高同学们的文明水平，增强文明意识，从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。提高个人素质，体现自身价值，振奋精神，以更饱满的热情，投入校园的学习和生活。

二、活动主题：文明伴我行，礼仪在我心

三、主办单位：教务处文化教研室

四、活动对象：2011级各班级

五、活动内容：

（一）参赛队以班级为单位，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

（二）初赛

活动时间:11月10日前

活动地点: 教学楼各班级 活动方式：班级自定。班级前3名者进入决赛。

（三）决赛

活动时间：11月15日

活动地点：教学楼三楼阶梯教室 活动环节：

必答题、观众祝赛、心有灵犀题、风险题、嘉宾祝赛、情境题、观众题

比赛规则

必答题：由每队每一名队员回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加10分，答错不扣分。

观众祝赛：必答题环节，如果本班级选手答题错误，本班级观众可有一次补答机会，补答正确加5分，答对者还可获纪念品一份。

心有灵犀：在PPT上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得10分，猜对越多，得分越多。每队只有一次放弃的机会，可要求出示下一个词汇。

嘉宾祝赛：各班级赛前邀请一名老师（本班级辅导员或本校教师）为本班级祝赛嘉宾，祝赛嘉宾将回答一个礼仪问题，答对将为本队赢得回答风险题的选题机会。并要协助选手完成比赛规定的题目，要求祝赛嘉宾参与的问题分值加倍。（各班祝赛嘉宾不得重复）风险题：有10～30分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时30秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。

情境题：根据题目要求本组成员经过协商，由各队派出1～3名队员，再现题目要求的规定情境。协商限时30秒，表演限时30秒。根据各队完成情况加10～30分。

六、奖项设置: 班级一、二、三等奖及优秀奖，最佳选手及优秀选手奖。

各班级于11月10日前上报本班3名参赛选手及祝赛嘉宾名单（本活动工作人员不能充当祝赛嘉宾）。

附：工作人员（教师）名单：

请同学们积极参加每晚的礼仪知识讲座认真听讲并仔细学习稍后下发的《礼仪知识手册》预祝各班级在决赛中都有精彩表现！

教务处文化教研室 二O一一年十一月一日

温礼节，注言行，树人文

为丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现学生的风采，引导学生发挥“自我教育、自我提高、自我管理、自我服务”的作用，技校教务处于11月21日下午在阶梯教室举办了文明礼仪知识竞赛的活动。

本次活动由11级十个班级参赛，每个班级挑选出三名队员，每队邀请一位老师作为嘉宾。活动设置了必答题、观众祝赛、心有灵犀题、风险题、嘉宾祝赛、情境题六个环节。祝赛嘉宾都回答了礼仪问题，并在情境题环节协助队员完成比赛规定的题目，即由老师和学生共同策划后一起表演礼仪规范，既实现了师德典范，又拉近了老师和同学们的距离。有了老师的帮助，同学们在回答问题和表演礼仪规范时更加有信心，更加认真，小到递话筒，大到求职面试礼仪示范，处处透露着规范与文明的细节表现。

篇11：务卜小学文明礼仪竞赛活动安排

活动方案

为了推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，深入进行爱国主义教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，深化学生“三生四爱五心五好”主题教育，促进未成年人文明素质不断提升,提高我校学生的思想道德素质,构建“文明一小、文明校园”，我校将组织开展文明礼仪知识抢答赛，现结合我校实际，特制定本方案。

一、组织领导

为保障活动的有序开展，特成立由丁帮豪校长为组长，袁再超、杨晓芸副校长为副组长、行政人员及各班班主任为成员的领导小组。领导小组下设办公室在德育处，石文岗主任具体负责此次活动的筹划、组织、实施。

二、竞赛时间地点

（一）竞赛时间：2016年6月16-17日(星期四上午笔试，星期五上午三、四年级进行抢答赛、下午五、六年级进行抢答赛)。

（二）竞赛地点：城关一小多媒体会议室

三、参赛对象及名额

参赛对象为3至六年级学生。每个班级选派3名学生参加抢答赛，由学校抽查3名学生进行笔试。

四、竞赛内容及形式

（一）笔试部分（30%）：每班抽查3名学生进行笔试，答题完毕，现场由刘月明、万玲、周敏、潘金和当场评卷，3人成绩之和乘以30%所得的成绩计入总成绩。

（二）抢答部分（70%）：

1、2分钟速答；

2、必答；

3、风险抢答

（三）分组形式：第1组：三至四年级；第2组：五至六年级

五、奖项设置

第1组：第一名（1名）、第二名（2名）；第三名（2名）第2组：第一名（1名）、第二名（2名）；第三名（2名）

六、奖金设置

第一名：180元； 第二名：150元； 第三名：120元

七、其它

1、抢答监督员：丁帮豪 杨晓芸

2、抢答题（PPT）：周敏

3、抢答组织员：刘月明 万玲 4、2分钟速答计时员：石文岗

5、文明礼仪知识竞赛题：刘月明、周敏、万玲、石文岗

6、文明礼仪知识竞赛题审核员：丁帮豪

7、成绩汇总：石文岗、万玲

8、奖证：万玲、石文岗

八、资金预算：（计：1440元）1、180元×2（第一名）=360（元）2、150元×4（第二名）=600（元）3、120元×4（第三名）=480（元）

附件：

1、《学生文明礼仪知识竞赛参赛信息》

2、《小学生日常行为规范》《安全制度》《中小学生守则》

从江县城关第一小学

篇12：小学生文明礼仪知识竞赛试题

学校：里中小学 班级： 姓名：

12、外出要遵守交通规则，注意靠（）边行走，过马路时走人行横道。A．右 B.左 C.中间

13、接电话时第一句话应说（）

A．喂，你找谁？ B.您好！请问您找哪一位？ C.谁呀？干嘛？

14、给老师或长辈递物品时一般应该用（）递上。A、随手 B、单手 C、双手

15、致歉语有对不起、请原谅、（）A 拜托了 B.多谢了C.打扰了

16、报告或演出结束，下列做法不对的是（）

A、要鼓掌致谢 B、精彩之处适度鼓掌 C、大声喧哗

17、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品（）。A、放回原处 B、随手放到货架上 C、放在地上

18、看完体育比赛或参加集体活动后，如果身边有杂物你应（）。A、带走自己的垃圾或杂物 B、连邻座的垃圾和杂物一并带走 C、一起身就走

19、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（）。A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 20、在图书馆和阅览室阅览完毕后，应将所阅览的资料（）。A、随便放 B、放回原处 C、放在桌子上

21、残疾人是一个特殊地群体，我们应该（）。A、回避疏远 B、可怜同情 C、关心帮助

22、旅游观光时，不正确的行为是什么？（）

A、将果皮纸屑扔进垃圾箱 Ｂ、在文物或树木上题名留念

Ｃ、不大声喧哗

23、拜访他人应选择（），并应提前打招呼。

A、清晨 B、用餐时间 C、节假日的下午或平日的晚饭后

24、在与人交谈时，双方应该注视对方的（）才不算失礼。A、上半身 B、双眉到鼻尖的三角区域内 C、领部

25、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发（）。

A、不过肩 B、不过领 C、不超过发际

26、下列场合中，适合开玩笑的场合是（）。

A、朋友聚会时 B、探望病人时 C、别人学习和工作时

27、餐桌上你应该坐下坐，把最好的位应让给（）。应等长辈动筷后你才能动筷

A、同辈 B、长辈 C、晚辈

28、乘坐公共汽车时，应该遵循什么规则？（）

A、先上后下 B、先下后上 C、没有一定顺序

一、单项选择题（30题，每题2分）

1、升国旗时应（）

A.肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼 C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

2、佩带红领巾时，应（）

A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子 C.穿无领衫可以带红领巾

3、教师节是（）

A．9月10日 B.9月9日 C.5月12日

4、当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（）A．留步 B.失陪 C.拜访

5、父母的朋友来访时，你应该怎么做？（）

Ａ、不打扰大人说话，在房间里面打电脑

Ｂ、要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开

Ｃ、迅速躲入房间

6、需要请别人帮忙时，要用什么礼貌用语？（）

A、喂，过来一下 B、请您、麻烦您 Ｃ、喂，搭个手

7、学生乱翻老师的东西是什么行为？（）

A、是小节问题 B、是对老师的不尊重、不礼貌 C、是允许的

8、写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（）A、一寸 B.二寸 C.三寸

9、《小学生日常行为规范》第五条的内容是（）

A.尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名

B.孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父 母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。

C.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

10、学生进老师办公室（）

A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C.敲门允许方可进入

11、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）A．谢谢 B.请 C.对不起

29、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间

7、有客人来学校参观，他们不是你的老师，不要说老师好，（）

说话应该（）。

A．随心所欲 B.高谈阔论 C.轻声细语，不妨碍别人 30、听同学发言的时候要怎么做？（）A、思考自己的事

B、插话表达自己的意见 C、注意倾听

二．多选题(10分，每题2分)

1、仪容整洁给人以美的感觉，小学生保持良好的仪容应做到以下（）。A.勤洗脸，做到面净、衣整、发顺，给人以整体美。B．勤刷牙漱口，提倡早晚各刷一次。C．勤洗头洗澡，保持衣裳整洁。D.勤剪指甲，不在公共场合脱鞋脱袜。

2、握手是人与人见面或离别时最常用的礼节，握手时应注意（）。A．握手前起身站立。B．握手时双眼注视对方。C．一般情况下，握手不必太用力，也不宜太轻。D．多人握手时可以交差握手。

3、小学生选择朋友的一般原则（）。

Ａ.选择好友。Ｂ.选择弱友。Ｃ.选择挚友。Ｄ.选择强友。

4、小朋友交友的要求（）。A.守信。B.守时。C．有度。D.有钱。

5、客人到家应笑脸相迎，热情接待，使客人感到心情愉快，要注意（）。A.家中来了客人要使用准确的称谓和问候语。B.待客要真诚。C.客人离别时不必送别。

三、判断题（10分，每题1分）

1．遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（）

2．与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）

3．在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（）4．升国旗的时候，可以东张西望。（）5．与人交往，要语言文明，不说脏话。（）

6、上课时要专心听讲，做到眼到、耳到、心到、口到。（）

8、我们是文明的小学生，平时要注意不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。（）

9、听到下课铃响时，如果老师还没有说下课，同学们可以收拾书本准备下课。()

10、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（）

四、问答题（20分，每个4分）

1．在学校就餐时，要注意哪些礼仪?（答出三点即可。）

答：

2、出入教室、办公室要注意什么?

答：

3．升降国旗时，应注意什么？

答：

4、上课迟到了要怎么做? 答:

5、简要说一说该如何纠正自己或同学的不文明行为？

篇13：务卜小学文明礼仪竞赛活动安排

同志们:

在喜迎党的十八大召开的浓烈氛围中，市委宣传部、市创建办、市文明办联合举办此次文明礼仪知识竞赛，旨在以赛促学，进一步在全市普及文明礼仪知识，引导全市广大干部职工树立热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，对于推动我市创建全国文明城市工作，提高城市文明程度，提升市民文明素质，营造和谐文明的社会氛围将起到积极的作用。

中华民族向来以“礼仪之邦”闻名于世。礼仪是人际交往的行为规范，礼仪直接体现内在修养，是人与人之间相互沟通的重要技巧。

注重礼仪是精神文明建设的要求。倡导文明风气，歌颂高尚行为，使每个公民都讲文明，有礼貌，懂礼仪，有着重要的现实意义。

注重礼仪有利于建立良好的人际关系。礼仪是人际关系的“润滑剂”，一句热情的问候，一个亲切的微笑，都可以使

你得到一个朋友，得到一份友情，礼仪在协调人际关系方面有着难以估量的作用。

注重礼仪是社交活动的需要。人与人的相识是借助礼貌礼仪开始的。得体大方的衣着，彬彬彬有礼的举止，良好的精神面貌，温文尔雅的谈吐定会给人留下深刻美好的印象。

希望全市广大干部职工以此次活动为契机，带头学文明知识，树文明新风，塑造党政机关、事业单位、窗口行业的良好形象，在全市掀起新一轮文明礼仪学习热潮，以崭新的文明形象，良好的精神风貌，喜迎党的十八大胜利召开！

最后，祝所有参赛选手赛出风格，赛出水平，赛出成绩，也祝大赛取得圆满成功！

篇14：务卜小学文明礼仪竞赛活动安排

班级 姓 名 成 绩

一、判断题(30分，每个3分)

1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。 ( )

2.进办公室时，喊声“报告”后就可进入。 ( )

3.遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。 ( )

4.与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。 ( )

5.保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。 ( )

6.在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。( )

7.与他人交谈完毕就可以立即转身离开。( )

8.要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。 ( )

9.升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。( )

10.与人交往，要语言文明，不说脏话。( )

二、选择题 (60分，每个3分)

1.升国旗时应( )。

A、肃立、脱帽 B、肃立、脱帽、行注目礼

C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

2.写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、( )。

A、一寸 B、二寸 C、三寸

3.《小学生日常行为规范》第五条的.内容( )。

A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。

B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。

C、待人有礼貌，说话文明。讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。

4.未经( )同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A、老师 B、本人 C、家长

5.学生进老师办公室( )。

A、敲门就可进入 B、随意翻找东西 C、敲门允许方可进入

6.教师节是( )。

A、9月10日 B、9月9日 C、5月12日

7.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该( )。

A、随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语，不妨碍别人

8.别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说( )。

A、谢谢 B、请 C、对不起

9.母亲节是( )。

A、5月份第二个星期日 B、3月份第二个星期日

C、6月份第二个星期日

10.残疾人是一个特殊地群体，我们应该( )。

A、回避疏远 B、可怜同情 C、关心帮助

11.在图书馆和阅览室阅览完毕后，应( )。

A、随便入 B、放回原处 C、放在桌子上

12.接电话时第一句话应说( )。

A、喂，你找谁? B、您好!请问您找哪一位? C、谁呀?干嘛?

13.递物品一般应该用( )递上。

A、随意 B、单手 C、双手

14.佩戴红领巾时，应( )

A、把红领巾系在衣领下面B、将红领巾直接接触脖子C、穿无领衫可以带红领巾

15.日常生活中邻里之间应( )。

A、互尊互谅 B、互不来往 C、不必考虑邻里关系

16.老人节是( )

A、端午节 B、中秋节 C、重阳节

17.乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和( )。

A、青年人 B、中年人 C、老年人

18.如需吐痰，应( )。

A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层

B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶

C、把痰吐在草地上

19.看完体育比赛后，如果身边有杂物你应( )。

A、带走自己的垃圾或杂物 B、连邻座的垃圾和杂物一并带走 C、起身就走

20.在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品( )。

A、放回原处 B、随手放到货架上 C、放在地上

三、问答题(10分，每个5分)

1.在家吃饭时,要注意哪些礼仪?

2.升降国旗时，应注意什么?

试题答案

一、判断题

1.√ 2.× 3. √ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√

二、选择题

1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.A 7.C 8.A 9.A 10.C

11.B 12.B 13.C 14.A 15.A 16.C 17.C 18.B 19.B 20.A

三、简答题

1. (1)请长辈先入座。(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。(5)主动给长辈添饭加菜。(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。( 答出三点即可)

2. 升国旗时要唱国歌，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。