近明小学2015年秋季安全工作总结

2024-04-19

近明小学2015年秋季安全工作总结（精选10篇）

篇1：近明小学2015年秋季安全工作总结

近明小学2015年秋季安全工作总结

安全工作，责任重于泰山，一学期以来，我校在中心学校的正确领导下，一直把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项安全措施，保障学校工作的正常开展。现将这学期的安全工作总结如下：

一、组织健全，分工明确。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解，落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管主任具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。

1.做好校园封闭管理，上课期间师生外出要登记，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园安全，维护正常教学秩序。

2.健全值日教师值勤制度。值日教师提前半小时到校，进行课前、课间、午间巡视，上学、放学时间值日教师坚持在校门口值勤。

3.坚持课课点名制度。每堂课的任课教师必须做好学生的出勤点名工作，发现问题及时与校长反映，与家长联系。

4.签订责任书制度。学校与班主任及任课教师分别签订安全责任承诺书，明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长签订交通安全和食品安全责任承诺书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

5.建立学校安全意外事故处理预案制度。结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

三、加强宣传，提高意识。对于小学生来说，安全意识比较淡薄，如果不经常提醒，他们对安全的防范就会变低，往往会出现安全事故。因此，在平时，我校利用一切可利用的资源对学生进行安全教育，提高他们的防范意识。每天的课间操和放学站队是我校老师对学生进行安全教育的主要时间；学校的宣传栏、黑板报、手抄报和墙报是老师们对学生进行安全教育的主要阵地；而图片展示、事故分析和安全常识介绍则是我们宣传教育的主要形式。通过大量的宣传，学生们安全意识得到了提高，遇见紧急情况就有了一定的自保能力，可以避免许多事故的发生。

四、排查隐患，及时整改。学校每月都开展安全隐患排查，发现问题，及时整改，对自己不能解决的问题，向中心学校上报，请求上级主管部门帮助解决。学校校内安全隐患的排查，主要包括教学楼、围墙、体育器材等，重点排查灭火器是否过时，围墙、水电、器材等是否存在安全隐患等。学校四周及校外安全隐患的排查，主要查是否有安全警示，是否有流动摊位和无牌照车辆等。经过排查与整改，学校的安全隐患得到了进一步的消除。

五、互相监督，及时报告。在学校里，学生是大群体，老师只占一小部分，在工作中，不能只靠老师自己，必须发动学生，让他们参与进来，这样，才能更好的开展。发动学生，让他们互相监督，发现情况，及时报告老师,让老师及时处理，这是我校在安全管理上的又一项一项重要措施。学生们因为有了同学们的监督，在平时，就不敢干一些危险的事，大大减少了事故发生的可能性。

“生命宝贵，安全第一”，安全工作容不得半点松懈。我们应该动员全社会力量齐抓共管，净化校内外环境，给学生营造一个安全、和谐、文明、健康的生活、学习环境。

篇2：近明小学2015年秋季安全工作总结

学校是人群密集的场所，安全形势异常严峻，刻不容缓，确保校园平安，责任重于泰山。本学期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通过宣传、教育、落实安全责任制、定期开展安全检查、整改，全面杜绝了各种安全事故的发生，为全校师生创造了安全的工作、学习、生活环境。

一、规范管理，完善制度。学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了安全领导小组，安全责任落实到人。学校教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、加大宣传教育，提高安全意识。安全工作责任重大，不能有麻痹的思想，必须居安思危，时时警钟长鸣。本学期，学校利用多种形式对全校师生进行安全知识教育，有效地提高了师生的安全意识和防范能力。通过在学校显要位置悬挂宣传标语，通过各班黑板报和学校宣传栏定期出版安全知识专栏，通过每周的国旗下演讲，通过主题班会等形式，向师生宣传交通、恶劣天气、食品卫生、防溺水、防火、防震等安全知识。这一系列宣传活动，有效地提高了师生的安全意识，使安全工作深入人心。此外还制定了安全应急预案，每月进行一次紧急疏散演练，提高了全校师生应对危机的能力。

三、加强隐患排查，整治整改。安全工作预防为主，隐患于未然，是我校安全工作的指导思想。本学期，我校加强了安全工作的隐患排查，全体教师共同参与。班主任及科任老师每天随时对班级安全进行排查，发现问题及时排除和上报。本学期，学校每月安排一次安全大检查，对学校的建筑、教学设备、电器线路、活动场所、体育设施等进行全面的检查，对于检查中发现的安全隐患，及时整改，不能整改的，立即上报中心学校，请求解决。每逢恶劣天气，学校领导都对校园建筑进行隐患排查，确保师生平安。

四、加强值班管理。学校制订了值班制度，每逢法定节假日，都安排一名教师值班；平时，聘请学校工友胡师傅护校；寒暑假，全体教师轮流值班，一人一天，直至假期结束。由于有了教师的值班，学校的财产再也没有丢失过。

五、签订责任书和承诺书。我校与班主任和科任老师签订安全工作责任书，层层落实，坚持“谁主管，谁负责”的原则，职责明确，责任到人。学校还与学生家长签订安全承诺书，明确了家长应做的工作和应负的责任。每逢法定节假日，学校打印了《致家长的一封信》，分发给每位学生，并要求每位家长在仔细阅读后将回执交回，以便存档。内容以假期安全教育为主，重点叮嘱家长做好孩子的假期安全监管工作，尤其注意饮食、防火、防交通、防溺水等方面的教育。通过这些活动，加强了家长和学校之间的沟通，同时为孩子快乐安全地度过这个节假日提供了保障。

一学期以来，由于领导重视，全校师生始终持高度的警惕性，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，使我校的安全工作真正落到了实处，学校无一起安全事故发生。下学期我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实，让师生舒心，让家长放心。

篇3：近明小学2015年秋季安全工作总结

工

作

总

结

新村小学 2015年12月

新村小学2015年秋季学期安全工作总结

我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将本学期的工作总结如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组。

组长：杨兴春副组长：李雪峰

成员：董石坤、王玉林、李晓洁、杨娜

学校根据安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

１、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

２、值日教师按时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。午餐、晚餐时间值日教师坚持在食堂维持秩序。

3、晨午检制度：班主任每天早晨7：30对本班学生进行晨检，下午12：20对本班学生进行午检，发现问题及时与家长联系。

4、签订新村小学安全目标管理责任书、安全告家长书，学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，每学期向家长发放安全告家长书。

5、加强检查，及时整改。每月对校园设施安全进行排查2次，对存在的隐患及时反映，及时整改。

6、加强学校食品卫生等各项制度建设，重视学校食品安全工作。每月对学校食堂、小卖部的卫生安全进行两次检查，积极配合卫生、工商等部门加强管理，力争把食品隐患消灭在萌芽状态，确保学校的食品安全，确保学校教育教学工作的正常进行。

7、加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。学生会及时进行检查评比。班主任密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度，及时了解学生学习和生活的心理状况，对学生中出现的心理问题能及时地予以疏导。

8、建立学校安全意外事故处理预案制度，结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、水污染事件应急预案、预防与控制传染病应急预案等，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

三、加强教育，增强意识。

１、利用国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。

2、结合上级有关文件精神，在教师会议上有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。

3、经常开展安全工作监督和检查，发现问题立即整改，重视安全投入，本学期学校新安装了110报警系统1个，不断完善安全防范水平。

4、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

5、抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生开展安全知识（交通安全、消防安全、安全常规、校园安全等）讲座，每月组织了防震避险紧急疏散演练、消防紧急疏散演练等活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。

6、进一步加强食品卫生安全教育。通过健康教育课、班队活动、广播、宣传栏、宣传单等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。特别要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；不食用来历不明的可疑食物，增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。

四、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。

1、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。

2、认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。

五、本学期安全工作活动内容摘要 1、2015年9月6日早上，学校校务会成员对学校建筑、电路、食堂、小卖部进行了全面细致的检查，确保学生到校安全。下午，对学校水池进行了清洗、消毒。2、2015年9月14日晚上，在学校礼堂对全校学生进行开学安全知识讲座，并组织学生观看开学第一课视频。3、2015年9月21日上午，教育局、公安局、交警大队、卫生局等领导对我校开学安全工作进行了全面细致的检查。4、2015年9月23日下午，学校组织全体师生进行了一次逃生避险演练活动。5、2015年9月30日下午放假前，利用降旗仪式集中对学生进行一次安全教育。6、2015年10月8日中午学校校务成员对学校进行安全检查，并对水池进行消毒。7、2015年10月22日下午，中心学校、海口派出所领导对我校安全工作进行了检查，海口卫生院李世龙医生对我校做传染病知识讲座。8、2015年10月26日，我校校务成员对学校教学楼、宿舍楼、综合楼、食堂、厕所等建筑进行检查，对水池进行消毒，小卖部所卖产品进行检查。9、2015年10月28日15:30，我校进行了预防楼递间踩踏事件紧急疏散演练。10、2015年11月11日下午，教学楼、宿舍楼、综合楼、食堂、厕所等建筑进行检查，并对水池进行消毒。11、2015年11月25日早上，中心学校领导、海口派出所领导对我校近期安全工作进行了检查。12、2015年11月26日下午，进行了一次逃生避险演练活动。13、2015年12月1日下午，第27个艾滋病日，组织全校老师利用晚自习宣传预防艾滋病知识。14、2015年12月4日中午组织全体教师交流学习相关法律知识，并做好学校法制宣传教育工作。15、2015年12月17日下午4：30，学校校务成员对学校进行安全检查，并对水池进行消毒。16、2015年12月23日下午3:20，中心学校领导、海口派出所领导对我校近期安全工作进行了全面细致的检查。17、2015年12月29日，我校进行了防火、防震、疏散逃生演练。

六、存在的主要问题和下步的打算

1、加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。

篇4：近明小学2015年秋季安全工作总结

为贯彻执行市教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，结合教育办安全工作要求，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，学校对安全工作整体做了部署，明确了分工，同时对学校内外安全隐患进行了认真排查，并立即对隐患做了整改，具体情况汇报如下

一、加强组织学习，做好会议决策

学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻市教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，查出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。

1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。

2、各班立即召开安全教育第一课主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

3、层层签订责任书，学校与教导处、后勤、各班级、家长分别签订安全责任书，明确责任，共同管理，对每个学生实行无空隙监管，确保不发生安全事故

二、加强学生上下楼梯管理

学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，引导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：

1、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100%，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。

2、学校与老师学生签定上下楼梯安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，引导疏散学生，值日老师要求到位及时，责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。

三、加强交通安全

1、对接送学生的车辆进行了全面排查和摸底，召开了司机恳谈会，对违规超员的司机下发了整改通知书，责令其立即整改。同时，给坐车学生家长下发通知，要求其不坐超员车，监督接送车辆车况，加强家校联系，共同维护学生安全。

2、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。

3、设立了安全警示牌，放学路队由路队老师护送，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。

四、加强用电和消防管理

1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。

2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展以提高小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。对灭火器进行了检查和更新，严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。

五、加强门卫管理

召开门卫了人员专门会议，加强门卫力量和门卫管理，关好学校大门，做好外来人员等记；禁止外来车辆入内。重新对学校值班教育干部和值班人员进行了思想教育和严格要求，进一步明确责任，确保学校安全。

六、存在的问题

经过排查，主要有两方面的隐患:一是部分教室门窗破损，已经维修更换；二是部分线路老化、不规范，现已整修。

经过自查，消除了安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。

田村联小 2015年9月6日

2015年秋季开学安全工作自查整改报告

田村联小

篇5：近明小学2015年秋季安全工作总结

中心小学2015年秋季学校工作总结

一学期来，我校工作在上级有关部门和社会各界的关心支持和全体师生的共同努力之下，围绕南安市2015年教育工作要点，以迎接“均衡发展”国检为契机，以办人民满意的教育为目标，以“促进均衡、提升质量、树立形象”为工作主线，以实施素质教育为重点，深化教育改革，规范学校管理，提升教育质量，凸显办学特色，努力构建出学校工作新常态，使学校进一步得到稳步发展。

一、以基本均衡为主线，优化教育格局

1.继续做好后标准化学校建设。认真对照后标准化学校建设整改意见，采取有力措施，做好整改补强及设备设施管理使用工作，全面提高标准化学校的办学水平。投入近5万元，添置一批体音美、科学、数学器材，；投入2万多元，对校园德育文环境文化进行重新布置；投入2.2万元，添置200套学生课桌椅；投入5万多元，建设校园围墙；利用节假日，发动师生义务对所有建筑物外墙进行重新粉刷、清洗。切实提高教学仪器设备的使用率，充分盘活动资源。

2.积极构建关爱服务体系。一是实施“二女户”关爱工程，建立帮扶制度，在生活、学习上有针对性地进行关心扶助。二是实施“留守儿童”教育关爱工程，建立健全“留守儿童”档案资料、联系卡和动态监测机制、结对帮扶制度，通过电话、视频等沟通联系方式，形成以学校教育为主，家庭、社会共同配合的关爱网络，不断提高“留守儿童”的教育水平。三是倡导全社会关注经济困难家庭子女的教育问题，争取“xx镇七彩人生教育基金会”支持，对5位家庭经济困难学生进行帮扶。

3.不断深化结对帮扶工作。参照我市 “师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核” 的小片区管理工作经验要求，做好与美星小学的结队帮扶工作，在改善办学条件、提升教学水平、加强课题研究、培养学生特色及开展教工活动等方面，不断创新形式，提高帮扶成效。如本学期分别于10月15日、11月19日、11月26日开展合作教研活动，有效促进了校际间的交流，实现共赢，取得了良好的预期效果。

二、以精细管理为保障，提高办学效益

1.全面规范办学行为。加强督促检查，确保开齐上好规定课程，杜绝挤占、挪用、折扣等现象。严格控制学生在校时间，合理安排大课间活动,根据气候特点，在后半学期利用大课间时间开展冬季长跑运动，利用下午放学后半小时时间组织当天没有体育课的班级开展课外体育活动，确保学生每天锻炼1个小时。严格控制学生课外作业总量，严禁占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，严格控制考试次数和科目，严禁按成绩排列学校、教师、学生的名次。2.有效实施精细化管理。认真落实《xx中心小学校园精细化管理实施方案》，做好《xx中心小学学校精细化管理校长日志》、《班主任工作周记》等有关过程性工作记载，坚持“重细节、重过程、重落实、重质量、重效果”，建立横到边、纵到底、全覆盖的学校管理体系，以改革创新的精神和求真务实的态度，力推学校行政、教师、教学、教研、后勤、学生等方面的细化管理，力求把小事做细，细事做精，在精细中求规范，在规范中求优化，向细微处要质量，全面提升学校的管理水平和教育质量。

3.切实加强教学质量监控。根据《南安市义务教育阶段学校教育质量监控意见》要求，建立学段学习目标检测与分析制度，全面加强对学校教学工作的动态管理，定期与不定期对学校教学质量管理进行检查与指导，努力提高教学质量。一是认真组织参加片区单元练习卷的命题工作，结合语数学科集体安排表同时做好单元试卷命题工作；二是结合教学常规检查，做好平时语数学科测试与非语数学科考查及分析反馈工作；三是组织各学科期末考试，对语数学科进行抽考，统一评卷和质量分析。四是配合市局对四年级教学质量监控情况进行抽查，为教育改革和研究提供参考依据。

4.致力推动学校特色发展。在国学教育项目上继续开展特色教学与研究。开展国学教育课堂研讨活动，提高课堂教学水平；分别在期中、期末举行两次国学教育竞赛展示活动，不断提升教育实效。

5．注重培养学生兴趣特长。充分充分盘活学校各功能室设施设备，坚持每周两次的少年宫活动时间，培养学生的兴趣特长。一学期来，我校学生在参加各级各类竞赛活动中，共有56人次获奖。特别是在南安市青少年科技创新大赛中，我校选送的作品共有5件获奖，其中二等奖2件、三等奖3件，随后又在泉州级比赛中获得三等奖2件。

三、以安全稳定为保障，提供和谐环境

1.领导重视，制度保证，措施到位。把安全工作列入重要议事日程，校园隐患排查小组、法制宣传小组、交通、防溺水、森林防火、食品卫生安全小组具体分工负责组织实施。层层签订责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。建立学校安全应急事故处置预案制度，建立事故处置领导小组，制定各种意外事故处置预案制度。

2.以安全教育活动为载体，增强安全教育的效果。上好开学第一堂安全课，各班主任从校园安全、交通安全、防溺水、用火、用电安全、食品安全、活动安全等方面，对班级学生进行了全面安全教育。积极组织各班学生上好安全教育信息平台上的两周一课安全教育课。通过播放宣传标语、举行安全手抄报比赛、观看安全教育影片、发放“致家长一封信”等,使全体师生与家长的安全意识得到了进一步提高。

3.开展“全国交通安全日”系列活动。利用宣传栏、黑板报、电子屏、手抄报、国旗下讲话、交通安全知识讲座等形式，号召师生们时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生，在全校形成了“争做文明交通小卫士”的热潮。

4．落实制度，排查隐患，及时整改。实行安全巡视制度，发现问题，随时解决。加强“三间”（课间、午间、上放学期间）等重点时间段巡视管理，避免管理出现空档。实行节假日校领导带班教师值班制度，严格执行责任追究制度。坚持校园安全隐患检查制度，发现安全隐患及时整改。

5．积极开展“平安校园”等级创建工作。成立由主要领导挂帅的“平安校园”等级创建领导小组，制定实施方案，明确目标任务，落实创建机构和具体责任人，形成学校领导负主责、分管领导具体抓、班子成员协同抓的工作格局。通过各种载体和多种形式广泛宣传“平安校园”等级创建的目标、任务和工作要求，提高师生员工参与创建的积极性和主动性。要充分利用各种媒体，加大“平安校园”创建宣传力度，不断提升学生家长和社会公众对“平安校园”等级创建的知晓率和支持度。

四、以教育科研为支撑，提升教学质量

1．继续开展集体备课活动。对语文、数学、艺术、科学、品德等学科实行集体备课，认真制定活动计划，完善活动机制，提升活动实效。各位老师认真按照进度参与集体备课，准时上传教案，积极参与网络研讨。中心组织对各年段老师的教案编写情况进行联评，我校吴彩虹、王龙星、李端红、李惠英、黄添珍、黄友利、占炳坤、黄玉娇、黄顺福获评优级。

2．立足于学生、教师的实际情况，在开学初制定出学校教研活动学期计划，继续开展人人上一节公开课活动。建立xx中心小学教师微信群，除了方便平时交流、通知外，还把它作为校本研讨的一个平台。

3．举行梅罗九片区校长听课评课活动，李仕良老师执教的《心正笔正的柳公权》和黄玉娇老师执教的《长方形的周长》都获得听课老师的一致好评，体现了我校老师的良好形象，进一步促进我校教研水平。

4．坚持“走出去、请进来”，创造条件为老师们充电鼓气。本学期我校多次派出中青年教师到各兄弟中心、兄弟学校进行听课研讨和学习交流，促进了教师的专业成长。

5.鼓励教师积极撰写教育论文，参加各种评选活动，踊跃向教育刊物投稿，做专业型的老师。全学期共有8位老师撰写的论文获奖或发表。如黄添珍老师的《搭乘信息技术快车，提高科学教育实效》在南安市、泉州市青少年科技教育论文评选分别获得二、三等奖，《用语言表达为美术创作添彩》在中小学艺术教育科研论文暨 “阳光下成长”征文活动评选中获三等奖，《欣赏自我做最好的自己》在南安市心理健康教育优秀教学设计评选中获三等奖；黄伟灿的《浅谈信息技术在小学数学学科中的应用》在南安市“三优联评”论文评选中获二等奖。

五、以活动形式为载体，推进德育水平

1．加强行为规范教育，培养良好习惯。坚持不懈地抓好养成教育，重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯和安全教育上。在开学初，集中对全校学生学习贯彻新修订的《中小学生守则》。坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗，以抓好班风促校风。

2．贯穿国学主线，创新德育形式。打造德育文化新景观，利用国学教育基金，利用围墙、挡土墙等空间制作悬挂社会主义核心价值观宣传牌、“五爱”教育宣传牌、安全教育宣传牌，进一步对校园环境进行美化、教育化。

3．建设劳动基地，拓宽德育渠道。把劳动基地建设管理与学科教学、品德教育有机融合，培养学生热爱劳动良好的意志品质，同时在“劳动最光荣”、“珍惜粮食”、“节约用水”、“环境保护”等方面得到熏陶。

4．抓好主题活动，讲求德育实效。

通过开展各项特色主题活动，对师生进行思想品德教育，培养学生的良好行为习惯。如：

开展纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动。开学初通过国旗下讲话、图片展、组织收看“开学第一课”等，形成宣传教育的强大声势。号召广大学生牢记历史、勿忘国耻，珍惜美好生活、勤奋学习，增强学生的爱国情感。

开展第18届推普周活动。紧扣“依法推广普通话，提升国家软实力”的活动主题，充分利用LED电子展示推普标语；开展“啄木鸟在行动”活动，自查纠正一切错别字、繁体字等不规范字，举行首届“6+1”快乐汉字听写大赛，提升了师生和群众依法规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

开展国家宪法日暨全国法制宣传日宣传教育活动。通过举办专题讲座、出版班级板报、LED滚动屏、举行普法知识竞赛、法制征文等这一系列的活动让学生在潜移默化中得到熏陶，展示了他们对于宪法和法律的理解与感悟，培养了全校学生的法律意识，提高了学生的自我保护能力。

举行“庆元旦暨国学教育成果展示”活动，通过举行中华经典故事演讲比赛活动，鼓励学生以经典同行，弘扬中华传统美德；通过举行师生书画作品、科技小制作竞赛及展示活动，充分展示了xx中心小学师生积极昂扬的精神风貌。

经过努力，我们做了很多工作，付出了很多汗水，也取得了许多成效。但同时也存在着不少的不足之处。如：国学教育方面，有些环节抓得还不够扎实；校园安全隐患还存在不少，特别是交通方面的安全隐患不少；师德师风建设有待进一步加强，个别老师缺乏责任心;学生的身体素质整体呈下降趋势等等。今后，我们将针对存在的不足之处，努力整改，持续推进学校发展。

1．继续深入开展国学教育特色项目，加强国学教育的教研力度，着力解决在教学实践中的一些疑难困惑。

2．紧紧抓住安全这根弦不放松，进一步落实“一岗双责”制度。加强师生安全教育和值日制度的落实，维护好课堂和课间午间的秩序，督促保安人员做好每天上放学期间的交通疏导，确保校园安全稳定。3.加强师德师风建设。各位老师要树立大局意识、团结意识和有为意识。要营造团结、互助、协作、进取的良好大家庭氛围。同事之间要加强团结，做到不利团结的话不讲、容易引起误会的话不讲、消除他人积极性的话不讲。

4．加强班级管理，各班要有比拉赶超的精神，继续做好卫生、纪律、文明教育等工作，特别是 “三评比”成绩比较落后的班级，更要对标加差，积极抓好整改，争取在下个学期中班风和学习成绩有更大的进步。当然，我们还要对“三评比”的评比制度进行完善，使评比更具客观性和激励性。

5.提高少年宫活动实效，加强过程管理，把好学员入门关，帮助学生结合自身兴趣特长合理选择适合自己的项目，这样更有利于发现各方面的苗子，培养出优秀尖子。

6．采取措施提高学生身体素质。开展好体育课程，尽量避开本班语数老师兼任本班体育科目，加强监督检查，确保开齐上足体育课。通过各种形式进行宣传，杜绝孩子因为偏食而造成营养不良现象。保证学生每天至少一小时的体育锻炼时间。

xx中心小学

篇6：2015年秋季小学教研工作计划

本学期，我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署，体现教研工作的连续性。以推进教育均衡发展为中心，以提高常态课的有效性，提升教师的专业素养为目标，发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全面推进我县教学研究工作稳步发展。

一、以省教改试点项目结题工作为契机，推动课堂教学转型。

上学期，在深化省教改试点项目“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”研究工作中，我们对“团队•互动”教学模式又进行了深入研究，进一步完善了该教学模式的实施策略，初步探索出高效课堂的评价要点，不断丰富其理论内涵，取得研究新成效(研究总结发表于《xx教育》小学版2015年第7、8期)。“团队•互动”教学模式的理论与实践已作为我省基础教育教学改革的典型经验编入《xx省基础教育改革试点2015报告》)。本学期，我们将以省教改试点项目结题工作为契机，巩固发展项目研究成果，努力推动我市课堂教学转型。

各学科试点校和12所“先学后教，高效课堂”课题实验学校应在课堂教学、实验研究材料和实验研究报告等方面做好结题准备工作。

二、开展各学科教学专题研讨活动，落实新修订课标理念。

落实新修订课标理念，让教学回到学科教学的本质属性，回到学科教学的核心任务和学科独特的学习方式上去，是当前教学改革的一个新走向。新学期，我市将举行基于学科本质的课堂教学专题研讨活动(语文：“落实语用目标，提高语用能力”;数学：“关注学习过程，促进目标整体实现”;科学：“关注实验过程，提升科学概念”;英语：“关注语言实践，提高语言运用能力”)。各中心小学、市直小学要围绕各学科研讨专题，积极开展以课例为载体的教学研讨活动，全面落实新修订课标理念。

三、大力开展校本教研，促进教师专业发展。

教育质量的高低取决于教师，教学改革的成功与否关键在于教师。关注教师专业化发展已成为当前学校教育研究和教学改革的热点。年底，我们将举行以“强化校本教研管理，促进教师专业发展”为主题的xx市小学教育专业委员会第十五届学术年会。各校要依托教研组、备课组，大力开展集体备课、课例研讨、课题研究、教师读书、网络教研等各种形式的校本教研活动，积极搭设教师学习、实践、交流的各种平台，充分发挥骨干教师的专业引领作用，激发教师教研热情，努力促进教师专业发展。

四、切实加强过程性监控，确保教学质量稳步提高。

教学质量监控包含“监”和“控”两个方面。“监”是对教学过程与教学效果的监测;“控”是通过对监测信息的分析总结，并针对存在的问题进行反馈矫正，从而实现对教学过程的有效控制。今年秋季，我们将继续加强教学质量的过程性监控，确保学校教学质量稳步提高。

1、各校要继续根据学校实际，建立课堂达标、阶段检测的教学监测机制;要针对课堂练习、作业批改和阶段检测发现的问题，切实做好后续性补偿矫正工作。

2、各教学片区要继续组织学科单元练习命题交流研讨活动，严格把好命题质量关，确保单元练习内容的针对性和科学性。

3、召开2015年全市小学毕业考质量分析会议。

4、继续组织开展课堂教学调研活动。

5、举行市小学综合实践活动“探索评价方法，促进能力发展”专题研讨活动。

五、月份工作安排。

九月份

1、制定教研工作计划。

2、召开市小学教研工作会议。

3、举行2015年全市小学毕业考质量分析会议。

4、举行小学语文学科(语文S版)研训活动。

5、组织参加泉州市小学数学(北师版)教材研训活动;

6、组织参加泉州市小学英语新课程教材研训活动(外研版)。

7、组织参加举办泉州市小学语文课堂教学观摩评优活动。

8、举行市小学数学案例评选活动(“综合与实践”领域)。

9、组织参加语文出版社第六届“三优”评选活动。

十月份

1、举行市各学科课堂教学专题研讨活动(语文：“落实语用目标，提高语用能力”;数学：“关注学习过程，促进目标整体实现”;科学：“关注实验过程，提升科学概念”;英语：“关注语言实践，提高语言运用能力”)。

2、开展省教改试点校教学研讨活动。

3、开展有效教学支持志愿者活动。

4、举行市小学科学优秀论文评选活动。

5、组织参加第四届xx省小学习作(写话)教学观摩研讨会(主题：探讨习作(写话)教学的学段特征)。

6、组织参加泉州市小学数学案例评选活动(“综合与实践”领域)。

7、组织参加泉州市小学综合实践活动教学研究基地校教研活动。

8、组织参加泉州市小学数学学科基地校教学研讨活动。

9、组织参加泉州市2015年小学英语课堂教学评优活动。

十一月份

1、开展市小学综合实践活动“探索评价方法，促进能力发展”专题研讨。

2、各教学片区开展课堂教学专题研讨活动(水头、仑苍、省新、罗东、蓬华等中心小学)。

3、做好省教改试点项目结题工作。

4、开展“三位一体”教研团队活动。

5、开展课堂教学调研活动。

6、组织参加泉州市小学科学优秀论文评选活动。

7、组织参加泉州市“十二五”规划(第二批)课题《基于汉字科学的小学识字写字教学科学化研究》研讨会暨市学科教研基地校教学研讨会。

8、组织参加2015年秋季泉州市小学科学教学研讨活动。

十二月份

1、举行市小学教育专业委员会第十五届学术年会论文评选活动。

(论文主题：强化校本教研管理，促进教师专业发展)

2、举行市小学教育专业委员会第十五届学术年会。

3、开展片区单元命题研讨活动。

4、组织参加泉州市小学数学课堂教学观摩评优活动。

2016年

元月

1、期末教学质量检测。

篇7：近明小学2015年秋季安全工作总结

本学期，我校以“自治区义务教育均衡发展暨标准化建设”验收为契机，在我镇中心校的正确领导和关心支持下，举全校之力全力以赴以通过“自治区义务教育均衡发展暨标准化建设”验收精神为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，加强学习，与时俱进，践行科学发展观，紧紧围绕学校“励志养成？”工作目标，坚持“依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学宗旨，开展新课程研究，全面推进素质教育。在全体师生的共同努力下，我校完成了本学期的教育教学任务，取得了一定的教育教学成绩，现总结如下：

一、因地制宜并联系学校实际，以活动为载体，让重新构建打造的学校文化理念识别系统为学校日常的教育教学服务。

1、加强学校主旨文化建设。一学期来，我校不断反复推敲学校的办学理念，探索富有特色的办学之路，功夫不负有心人，经学校师生长期不懈地探索研究，终于形成了自己独特的适合学校发展的学校文化理念系统。学校主旨文化的形成，对学校的进一步发展奠定了基础并提供了前进的方向。

2、“以凌云之志，养德育之才”，有序有效推进理想前途教育。为了培养学生的远大理想，明确学习目标。一学期我校坚持利用每周一的国旗下讲话、利用晨会、班会有序地开展前途理想教育，要求各班组织学生查找名人名言和名人故事的相关资料，同时，开展有效的主题班会，组织学生学习名人故事，学习名人的先进事迹，从小树立远大的理想，朝着自己订立的目标努力学习。同时我校还聘请了凌霄籍校友——知名画家韦从力、韦从朝两兄弟回母校作“心怀感恩，励志成才”报告会，通过他俩的个人成长励志演讲，现场书画指导，激发学生的学习的动力，明确学习与努力的方向，报告会搏得了师生及家长的广泛好评。

3、与军民共建单位54221部队紧密联系。2016年元月，54221部队官兵就来到学校送上“新年献礼”——开展“结对帮扶与捐资助学”活动，先后有5位家庭贫困学生得到54221部队的官兵“结对帮扶”，全校师生每人都得到了54221部队官兵送上的一份新年礼物，此外54221部队还赠送给学校一批体育用品。与54221部队的互动，不但点燃了师生的感恩之心，还激发了学生的爱国热情，培养了爱国主义情感。

4、以均衡发展为契机，着力抓好校园文化建设，创造良好的育人环境。在推进学校文化建设中，继续以“四化”建设为重点。我校新建了40米的“文化长廊”，重新美化、绿化了学校的草坪、花圃，增添了校园文化石、文化椅，所有树下都铺有彩色的多孔砖或绿色的玻璃钢网格，让人耳目一新。所有的树木都有身份标识牌。教学楼的外墙及食堂餐厅内外都重新粉刷一新。各教室各功能室都参照校园特色文化重新布置更新，同时教育学生爱护花草树木，爱护校园环境，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。对学校杂乱树木、花圃等定期进行了修整，改善了学校育人环境。校园文化石、室内名人名言画像、文化宣传栏、草坪、花圃、墙面等校园处处都充分发挥着育人的功效。

5、对各班实行量化管理。每天由值日教师和学生值日干部检查各班的学习、纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化评比，并对优秀班级颁发“流动红旗”。同时，对违反纪律的同学，加强心理辅导，适时进行批评教育，此项措施大大增强了学生的自律意识和班级集体荣誉感，学生的习惯养成有了明显好转。

6、抓好主题活动，培养学生良好品德。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，召开主题班会，学习校园文化理念，让校园文化理念深入人心，让“励志养成”特色刻苦铭心。

二、以教学为核心，务实开展有效课堂和大课间活动

1、学校严格执行国家颁布的新课程标准，开足上齐上好各门学科，扎扎实实抓好教学常规工作的基础上，尤其加强“六认真”工作的检查和考核力度，备课、上课、作业布置与批改等情况采取定期检查和不定期检查相结合的办法，着力抓好以课堂教学达标为核心的教学研究活动。要求教师把先进的教学理念贯穿在教学中，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学生为主体，以教师为主导，组织开展了形式多样、生动活泼的教学研究活动。

2、加强对教研工作的指导、督促与检查。一学期来，我校各科组都根据学校计划制定了本科组工作计划，做到有内容、有措施。具体体现在：定时、定地点开展教研活动，包括集体备课、听课、评课等教研活动。主管教学的领导经常深入课堂听课、了解教学情况，并及时提出整改意见。

3、结合我校的实际情况，我们切实有效地开展了打造“乐学善思”课堂的活动，积极地围绕教研室的语文科实施“情境教学法”，数学科实施“尝试教学法”的相关要求开展各种公开课,提高课堂教学艺术和效果。本学期切实按照要求实行推门听课活动，抓教师的课前准备、课堂效率，抓学生的听课养成习惯，树立学生为本的教学观念，改革课堂教学结构、课堂教学方法和课堂教学手段。

4、抓好大课间活动、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好。为了使学生得到健康发展、全面发展，我们积极抓好师生的大课间活动及特色教育活动中师生共同参与，乐在其中，与此同时开设乒乓球、篮球、跳绳、游戏和棋类等兴趣小组，各个活动小组都安排有专人负责指导，丰富学生课间生活，活跃校园文化气氛。

三、继续加强学校软硬件工程建设，努力构建教育现代化新平台

学校软硬件建设是反映学校办学层次的重要尺度，也是更新观念、丰富教学手段、提高教学质量的重要保证。

1、多方联络工程项目，消除安全隐患。本学期，经不懈努力，学校争取到了“危改工程项目”，新建了教学楼后的围墙，让旧“危墙”彻底退出了历史舞台，排除了安全隐患，让师生与周边群众无不拍手称快。同时新建了一个扫把房，让学生的扫把从此得到有序摆放；新建了一个车棚，让老师的车不再天天面临日晒雨淋。更换了综合楼外墙，教师旧宿舍楼内外墙共60个已腐朽的老式玻璃窗共计185平方米，换上了推拉玻璃窗。

2、学校沆洼地得到硬化、美化。综合楼前老树下硬化60平方米；食堂前及周围硬化150平方米；教学楼后硬化300平方米；校门前硬化40平方米；厕所前硬化50平方米，共计硬化600平方米。从此，校园彻底告别沆洼，变成了学生活动的乐园。3、30套教师周转宿舍在新年来临之际如期交付使用，彻底解决了教师的后顾之忧，从此教师不再拥挤的蜗居，每人教有一片属于自己的空间。

4、以均衡发展验收为契机，各教室、各功能室的仪器得到全面添设。学校的实验室设备得到全面更新，仪器室仪器不断完善；图书室、阅览室布置焕然一新，图书不断增多且更新不停，方便学生借阅，为学生的成长提供源源不断的能量；办公室逐步更换陈旧的电脑，增加办公电脑拥有量；6个班全面安装了多媒体一体机和实物展台等电教设备，为进一步推进素质教育和课堂教学提供坚实的物质基础。

四、高度重视学校的安全工作，认真落实学校目标责任制

1、学校组织教师认真学习教育法律法规，抓好法制教育和交通安全教育。各班通过晨会、专题教育大会等形式召开学生安全法制教育十多次，每周都有 “安全教育主题”。

2、教育学生主意交通安全，不准骑车上学，鼓励学生家长接送孩子上放学，确保学生的人身安全。

3、加强食品安全教育，教育学生不买“三无食品”，防止食物中毒。

4、严格经费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。

5、在校园内出安全教育墙报、安全挂图等，创造了良好的育人环境。

6、落实晨检、午检制度，每天对学生出现的身体不适情况及时登记，班主任做好跟踪调查，并与家长及时联系，确保学生平安。

五、强化制度意识，规范后勤管理，提高办学效益

1、加强后勤人员的思想道德建设，学校总务处定期组织后勤的人员进行学习，明确工作目的，端正工作态度，强化服务意识，提高服务水平。

2、学校对食堂购买的食品实行严格把关，所购买的食品都是到信誉好、质量高的商店购买。对买回来的食品，有专人负责检查验收，并签名。学校领导每天都对买回来的蔬菜进行检验，证实蔬菜无农药才烹饪，领导陪餐先吃无事后方给学生食用，让学生每天都吃到安全卫生的蔬菜，确保了学生的健康。

3、对学校的食堂的电器设施和消防设施等进行了定期检修，保证了这些设施可以正常使用。

4、对学校的消防器械和应急灯定期检查，发现问题及时处理，确保校园和全体师生员工的人身安全。

六、辛勤的劳动、务实的工作，滴滴汗水换来的成果。

1、学校面貌焕然一新，整个校园建设在投入上前所未有，整个校园的布局完善前所未有，在上级及兄弟学校的多次迎检中屡获好评。2、2015年秋季学期期末考试，一到六年级6个班的语文科全部达标；数学科除三年级数学外其余5个班全部达标。

3、在2015年11月的全国字理比赛中，我校16位老师参赛全部获奖，其中13人获得了一等奖，3人获得二等奖。

4、我校学生参加我镇中心校举办的“金秋杯”篮球赛，我校学生女队获得了“二等奖”的佳绩。

七、工作中的不足之处和今后的努力方向

1、学校硬件建设日益进步走上升通道与教师日益老化走下坡路形成鲜明反差。具体表现在：教研活动开展得不够主动和深入。教师主动性学习欠缺，抱着铁饭碗的态度得过且过，个别教师还持着将就完成任务的心态，没有真正的研究、探索，教研只是走过场，从而造成研而不深，研而不精，教而不透，水过鸭背，人浮于事的工作局面。

2、个别教师不精心钻研课程，不重视“培优补差”，上课随心所欲，上哪个班都不达标，要求上过于放松，拖了学校乃至全镇的后腿。

3、学生的德育与养成教育虽有起色，但距理想目标还有很大的差距，励志与前途理想教育工作还抓得不够细，不够实。个别老师对此项工作缺乏认识，未能引起重视，下学期要想方设法把学生“德育养成”教育工作抓实抓好。

4、学校的饮水工程项目还没有彻底解决，下一步要疏通协调好各方关系，力争早日彻底解决学校的饮水工程问题。

5、学校的特色文化刚刚起步，“励志养成”特色办学尚在路上，下一步将紧紧围绕校园文化理念去打造学校教育教学，培育学生的德育养成，力争早日走出自己的特色之路。

展望新的学期，我校将继续更新观念、继续加强理论学习，加大教育、教研的投入，求实创新，不断地总结经验，改进方法，为打造形成特色品牌学校不懈努力。

篇8：近明小学2015年秋季安全工作总结

本学期，教务处在上级相关部门的领导下，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作计划：

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、狠抓教学“五认真”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

3、多方收集信息，及时进行教学总结。教务处本学期召开了多次教师教研座谈会，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

本学期，我们专门对教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好个人我们及时通报，公开表扬。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出培训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。

2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。

“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效

本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高教师师德修养

教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

五、存在问题和不足

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情投身于教育教学工作。

临夏市折桥镇苟家小学教务处

篇9：近明小学2015年秋季安全工作总结

一、指导思想: 坚持十八大精神为理论指南,认真落实社会主义核心价值观,确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕以“教育科研为突破口,以课题研究为载体,走丰富质量内涵之路,致力全面提升学校品味”这一总体思路,根据泸溪县教科所新学期工作会议精神,按照学校工作计划要求,树立“科研引路,教学创新”理念,不断丰富“科研兴校”内涵,为加强教师队伍建设,促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。

二、工作重点: 1.落实教学常规,抓好日常教学工作。

2.以课题研究为抓手,做好课题阶段成果的转化工作,继续推动教育科学研究的发展,促进教研和科研的协调稳步发展。

3.以加强理论学习为抓手,努力营造理论学习氛围,鼓励教师积极开展以行动研究为主的日常性研究,努力开创群众性研究,常态性研究为主的我校教科研工作新局面。

4.继续做好我校集体备课和电子教案、校内资源共享、微型课题工作。5.在语文组开展作文优质课教学竞赛活动,在数学组开展尝试教学法课堂教学大比武活动,让教师通过教学比武这个平台,提高自身的个人修养和驾驭课堂的能力,让学生在自主、合作、探究的氛围中学习知识,提高课堂教学质量。

6.抓好科技创新工作,发动我校教师和学生的智慧,认真进行科技创作活动,力争出精品,能在省级、国家级比赛中获得好成绩。

7.抓好湘西民族文化校园传承教育教师培训工作,力争培训合格率达到100%。

三、具体工作与措施:(一开辟多种渠道,加强教师理论学习

开展教育科研工作,首先必须做到思想认识到位,作为教师要把学习放在首位,不断更新观念,用先进的科学思想和教科研理论武装自己。教师观念的转变是学校进步发展的逻辑起点。教师在教育教学中勇于探索、敢于创新,才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。本学期,教科室将结合新教育实验开展一系列读书学习活动。坚持:

1、集中学习和自己学习相结合。

2、精读与通读相结合。

3、读与写相结合。

走“以科研促教学,教学科研相长”的道路,努力构建学习型组织,开展以“导学、自学、互学”等形式,这样加强教师的理论学习,全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。

(二开展校本培训,促进教师专业成长

1.加强科研队伍的建设,继续通过“请进来,走出去”的办法,为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教育专家、教学行家来校作讲座、指导。帮助教师进一步更新教育理念。也打算邀请局教科所的相关人员作辅导,拓宽视野,扬长避短,不断成长。组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训,以提高教育研究水平。培训活动时,要求全体教师人人参与,本学期计划培训一到两次。组织教师参加各级各类的研讨活动、出席观摩交流,促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。

2.营造良好学术氛围,开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动,为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。通过教育教学比赛、“团队研修”活动等形式,引领教师始终关注和直

面现实,善于发现、,把课题研究与校本培训、培训与考核、培训与评优、培训与小型竞赛相结合,定期组织座谈交流会,以促进骨干教师的茁壮成长,真正发挥骨干教师的作用,不断推动我校校本培训工作的深入开展。

3、结合各类征文活动,继续开展校内教育教学论文、教学案例分析等征文评比活动,进一步提高教师的教学反思能力,在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。

(三加强研究讲实效,严格管理求发展 1.健全科研网络机构职责到位 2.扩大课题组,调整课题组成员 3.加强教科研骨干队伍建设(四制度管人,发挥年级组作用

制定《明德小学教研组考核方案》,以次管理条例促进教师个人、年级组及与学校教科室的团结协作作用,带动各年级组积极参与教研工作。

(五提供有效平台,促进交流推广

1、充分运用信息技术平台:教学博客,校园网络、qq群、学校网站。

2、积极参加州县教科所的活动,做好教科研成果的总结和推广工作。月安排计划: 9月份: 1.制定教研工作计划、制定并学习教研组考核方案。2.启动集体备课。

3.开展作文优质课教学比武活动。

4.组织教师参加湘西民族文化校园传承教育教师培训。5.对集体备课进行检查。10月份: 1.选派教师参加县教科所组织的作文优质课教学比赛活动。2.各教研组、各备课组举行组内教研活动。3.教学常规检查。11月份: 1.集体备课

2.各教研组、各备课组举行组内教研活动 3.数学组运用尝试教学法进行教学比武活动。4.组织学生参加县科技创新大赛。12月份: 1.集体备课

2.各教研组、各备课组举行组内教研活动 3.教学常规检查

4.期末复习1 月份：

篇10：近明小学2015年秋季安全工作总结

2015年秋季学期小学教学工作计划

新聘期、新期盼，新队伍、新气象。本学年是换届聘任起始年，是新旧交替衔接年，是四年发展布局年。学校要以“继承、稳定、创新”为指导思想，以“推进内涵发展，打造七彩庄小”为工作目标，以“硬件建设、队伍建设、常规建设”为工作重点，努力推动学校转型升级，为新聘期、新学期打开新局面、推动新发展奠定基础。

一、校舍建设持续推进，配套设施逐步完善

本校随着办学规模扩大，校舍容量不足日益严重，校舍问题就是发展问题，校舍竣工之日就是学校发展之时。2012年2月兴建的科技楼经历波折，情况特殊，当前已经完成外墙装修，正进行一楼内部装修，但因为资金严重短缺（造价380万元，筹资220万元），工程即将停工，当务之急就是要直面现实，千方百计，挖掘资源，争取各方理解支持，合力推动校舍早日完工、交付使用。另一方面要着手规划学校各室，以开阔的胸襟气度，大手笔铺开、高标准设计，精细化落实，努力规划建设成为名副其实的安海东片示范校，同时要抓紧各室仪器设备补充、更新，调查摸底，列出清单，先急后缓，逐项配备，本学期拟添置电脑50台，添置图书3000本，配备班班多媒体设备，规范专用室管理使用，为培养素质全面、特长突出的学生创造良好的教学条件。

工作措施：

1、跟踪筹资情况，建设进度，配合校董、村委继续走访企业，经常向主管部门汇报进展情况，探讨解决办法，确保在20xx年年底竣工，交付使用。

2、重新规划学校各室布局，以24个班级规模设置，充分酝酿，征求教师、校董、上级意见，吸纳合理建议要求，制定计划，分步搬迁。

3、期中考前成立班级家长委员会，稳妥慎重发动家长捐建班级多媒体设备、教师手提电脑，为创建现代学校创造条件。

二、思想办学初具雏形，文化建设有序推进

没有思想的学校是没有灵魂的学校，是教育价值观模糊，特色办学肤浅，发展方向迷茫的学校。本学期学校要以理念凝聚人心、以理念引领发展，本着继承与创新思想，理清学校发展策略，提出“七彩教育”办学理念，探索理念指导下的办学框架体系。要充分酝酿，整体规划学校文化建设实施方案步骤。要以班级文化建设为切入口，由内到外、由班级到走廊、由教学楼到综合楼到科技楼，到校园环境，分步实施，有序推进，让校园文化绽放异彩，让文化校园魅力无限。工作措施：

1、开展“七彩教育”办学思想讨论交流会，广泛宣传并完善理念内涵。

2、举办七彩标志符号征集评选

3、学校各部口领会发展理念，把握思想精髓，精神实质，丰富活动载体，打造几个富有实效的拳头项目，逐步构建七彩教育发展策略、方式方法，形成分支体系，汇集成学校框架体系。

4、学习魏书生班级管理方法，出台班级文化建设方案、期初部署布置，期中考前进行班级文化评比，努力建成管理自主规范、班级文化氛围浓厚，主题特色鲜明的班级环境。

5、争创校园文化示范校

三、建章立制、精细治校，民主理校

没有规矩不成方圆，健全完善的规章制度是保障学校正常运转的基础，也是实现管理效能的保障。新班子面对旧队伍，旧制度面对新形势，如何实现合理有效的衔接，让制度管理更具原则性和人文性，指导性和操作性、前瞻性和实效性是值得探讨问题，我们要坚持制度来自教师，教师遵守制度，制度出台依照程序，自上而下，从下到上，上下一致，一视同仁，努力做到既要维护制度的效力，也要保护人格的尊严。要大力学习宣传精细化管理，让精心谋事，精细做事，精品成事成为教师的意识、习惯。

工作措施：

1、出台《学校常规管理制度》、《教学常规管理制度》、《一日校长负责制》、《护导轮值制度》、《安全常规管理制度》《教师月份考评制度》等。

2、统筹学校管理板块，细化班子分工，项目分工，明确职责，追求哪里有问题，哪里就有管理，让管理无处不在，无处不有，同时要加强工作协调，跟踪指导，检查落实。

3、学校行政是学校的脊梁，是攻坚克难的主攻手，是引领发展的带头人，是执行工作的忠诚者。新聘期行政人员要自加压力，提高能力，展示魄力，要实行项目实施负责制及学期效能工作考评制，建立失职追究制度（布置工作未完成的要在教师会作出解释说明），努力构建坚强有力，和谐融洽的行政班子，以班子的敬业奉献、创业激情、和谐相处带动学校的和谐发展。

4、要学习精细化管理知识，方法，抓住重点，有计划推进精细化管理项目。

四、建设德育文化阵地，提高德育工作水平

五育并举、德育为首。十八大指出：要把立德树人作为学校教育的根本任务。学生道德品质、行为习惯养成是基础教育的根本，是关系孩子未来发展的奠基工程。

工作措施：

1、切实开展学生文明礼仪、纪律习惯、行为规范教育、绿色中队、七彩少年、美德少年评比。

2、成立开展各种兴趣小组，要统筹安排，落实项目、负责老师、活动地点，纳入课程（周三、五下午第三节至放学4:45（一个小时）全校性的科技文体活动时间），各责任老师要认真实施，真正让每一学生都能学习掌握一至两个艺术项目，要引导兴趣小组提高活动成效，展现学生风采，创编校本课程，升格为学校特色项目。

3、开展阳光体育活动，要认真组织每日两操活动，规划班级运动项目、活动地点，创造生气勃勃胡校园氛围。

4、创设学生实践阵地。要充分利用学校场所，有计划推进学生自主管理实践项目（组织学生到劳动实践基地参加实践活动、走廊绿化区，图书管理，活动室乒乓球台，学校宣传栏，班级黑板报、建设七彩大舞台、规划德育文化展览厅），让孩子在实践中增长才干，发展能力，让校园成为孩子张扬个性风采，放飞生命理想的场所。

5、大力支持特色项目活动，成立特色团队，形成工作机制，制定计划，有效落实，主要有小记者站、灯谜、经典诵读，“七彩钥匙、阳光评价”。

6、建设学习型的书香校园。没有书香味的学校就不是学生读书的学堂。要完善图书室设备，采购扫描仪、图书编码，建立班级借书、图书管理切实可行操作办法，创编学生读书记录本。要扎实开展“当教书人、做读书人”读书交流活动，出台教师读书写作、信息报道实施方案，要求教师每学期至少读一本书，举行两次读书论坛，撰写一篇较有质量的读书体会或教育论文，汇编成册，要搭建教师实践锻炼舞台，设立教师七彩讲坛，开展每周一话题，每月一专题活动，焕发教师活力，涵养文化底蕴，让校园书香弥漫，读书研究氛围浓厚。

五、加强队伍建设，提升整体素质

（一）、教师是一所学校最为重要的资源，师德是教师的灵魂，师德问题是素质问题、人格问题，是育人水平、个人、学校形象问题。现实教育实践中，教师因为急功近利，不讲方法，不顾形象，方法简单，行为粗暴，体罚或变相体罚学生依然存在，在社会上造成不良影响。继续弘扬和倡导“爱与责任”是为师职业操守，也是教师得以广受家长尊重、学生尊敬的价值所在。教师育人、为人师表绝不成为一句口号，而应该体现在教师日常教育教学生活中。

工作措施：

1、学习教师职业道德规范、签订师德承诺书

2、开展家长评教、学生评教、学校评教活动

3、学习师德楷模，用身边人、身边事，树立榜样

4、实行师德一票否决制度，密切家校联系，创建家长满意的学校

5、加强德育队伍建设，举办班主任工作论坛。

（二）、教学能力是教师传道授业的核心，是提高教育质量的根本，综观本校教师配备，存在着名师骨干不足，部分学科领军人物欠缺，年轻教师比例偏大特点，我们要采取“抓两头促中间”策略，“抓常规、重教研”的办法、力图大面积提高教师整体专业水平，让新教师站得住讲台、讲得清重点、学生听得明白知识点；让中年教师会教，教活，骨干教师教学有艺术、成风格。

工作措施：

1、研读学科课标，通读学科教材，整体把握教材内容，做到教学心中有素。

2、每主题单元（一般八个）至少组织一次同年级同学科集体备课、教案交流。

3、扎实开展校本教研活动，做到四定（时间、地点、内容、中心发言人），以“基于实际问题解决”为目标，将小课题（由话题→问题→小课题）作为突破口，立足课堂、立足学生实际进行研究，每学期学科教研组围绕

一、至两个专题，结合研讨课、校际联动，开展课例验证，理论总结，全体老师人人参与，自选形式，或说课、或开课、或教学片段。

4、要建立师徒结对关系，制定指导方案，细化落实项目，帮助新教师尽快熟悉教材，管好班级，上好课堂。

5、要加强班主任队伍建设，优化班级管理、班级文化建设，每学期开展一次以上班主任工作经验交流会。

6、校领导要全面听课，了解教师潜质，出台学校骨干名师培养计划，重视骨干名师培养辐射作用。

7、充分重视学生的心理健康教育，建管好心理咨询室，以多种形式开展心理健康宣传教育，完善学生心理危机干预与转介机制，为学生提供心理咨询和疏导。

六、做实安全常规，确保学校平安

安全事件的发生往往不是制度不健全，而是落实不到位，不是校方不重视，而是社会家长不注意，认真落实各项安全管理规定，发挥学校、家庭、社会安全防范作用是工作重点。

（一）、增强教师安全意识。安全出问题，一切等于零，要树立“安全第一、质量第二”、“安全第一、预防为主”的思想意识。

（二）、增强家长安全监管意识，提出“家庭教育，不要让孩子的安全教育输在起跑线上。建立家校联系卡、家校记载表，召开期中、期末家长会。

（三）、建立安全责任制，层层签定安全责任书

（四）、加强安全宣传教育，坚持班级“日教育、做记录”制度，学校周五早会、节假日安全教育、分发告家长书、发送短信。

（五）、严格落实护导师值日负责制、入学、放学校门值岗、课间站岗巡视制、安全隐患排查制度，定期巡视危险区域制度。

（六）、加强保安管理，规范着装，严格进出查验、登记制度，完善各项管理规定（学生上课期间离开管理规定等）

（七）、认真落实上级安全主题教育，做好档案资料收集整理。

七、创新后勤管理，服务学校发展

兵马未动，粮草先行。后勤工作是维护学校正常运转的先决条件，是服务师生学习生活的物质保障。后勤工作事务繁杂、琐碎，时效性强，牵涉面广，要探索推行“自主管理、人人管理、学校监管”模式。要“开源节流、厉行节约”，出台节能实施方案，在用水、用电、用纸等方面节约资源，防止浪费现象。要重视教师食堂管理，建立精细化管理制度，在人员着装，操作程序，采购食品、发票签写，食品留样，餐具消毒、环境卫生、预防烫伤等方面明要求，常检查、抓落实，确保食堂用餐安全、卫生整洁、管理规范，不留隐患、不出事故。

月份工作要点：

八月份

1、完成校园修缮，（旧教学楼、厕所、宿舍）整洁班级、食堂、教师宿舍环境。

2、组织教师学习课标、熟悉教材、编写教案

3、出台班级文化建设方案、完成学校统一布置项目

4、公布行政分工、项目分工，护导师编排。

5、组织教师做好读书，写好体会，在线投稿。

6、做好班级卫生区域安排，标识张贴，卫生用具标识分配 7、8月30日做好招生注册，整顿班级，建立家校联系卡。

8、完成电脑室建设。

九月份： 1、9月1日举行入学典礼，升旗仪式，进行安全、纪律教育

2、认真做好教师节系列活动。

3、统计班级生数，报送生数报表。