捏泥人的老爷爷作文600字

捏泥人的老爷爷作文600字（精选12篇）

篇1：捏泥人的老爷爷作文600字

我去过无锡，那里景色优美，名胜堪多，譬如四大名著中的《三国演义》、《水浒传》的真实地方：三国城、水浒城;那老少皆宜的梅园、蠡园;还有那种外有名的太湖等，都是非常著名的，但是我更喜欢无锡的惠山泥人，它以被神化的健壮孩子的形象，著称于世。

这是一对从灵山胜境买回来的一对金童玉女发财“大阿福。它们的笑容憨态可掬，好像永远也笑不够，眼睛被勾勒的人点得灵气满满，眉毛也是或浓或淡，脸蛋好粉好嫩，真想把它俩变活，使劲地扭个永远。这真是活灵活现啊!

既然是发财的代表，那就得有一种美好的象征。它俩各穿红衣，金童手里抱着写“发财”两字的金元宝，另一只手拿着“如意”;玉女则双手捧着一个大瓦罐，寓意“五谷丰登”，为什么要这样呢?因为有了吃的生活就没有什么大问题了。当然，这只是我的一个猜测。这一对泥人用句歇后语来形容就是“芝麻开花――节节高”。

“大阿福”不仅可爱美好，还有个特别的传说呢!据说，在远古时代，无锡惠山周围的一个山林中出现了一只伤害百姓，专爱吃小孩子的怪兽“青饕”，百姓求天神保佑，上天便派了“沙孩子”去为百姓除害，“沙孩子”变为一对金童玉女灭了“青饕”，后来惠山的人们就取用当地的黑泥做“大阿福”。从此以后，“大阿福”成为惠山泥人中不可或缺的一部分。

现在，这对“大阿福”还在笑容满面地看着我呢!

篇2：捏泥人的老爷爷作文600字

一天，我怀着好奇心，来到了他的小摊前，褐色的木箱上什么“孙悟空”“机器猫”“樱桃小丸子”……应有尽有。而这个老人正神情专注地望着一个刚捏好的”小百灵“，喜悦的心情溢于言表。当他把”小百灵“放到木箱上时，我好奇地凑了过来，只见它穿着一身黑色的小礼服，有着一只细长的喙，眼睛虽是用彩泥捏的，可我却从里面看到了光，看到了生韵。

当在专心地观察“小百灵”时，一个“猪八戒”的半成品已经做好了，可老人不停地在摸下巴，好像在思考着什么，突然，他的思维灵光一闪，快速地从箱子里翻出了绿色和红色的泥，左捏右揉，一会儿，一块西瓜便做成了，可老人似乎还不满意，感觉少了些什么。突然，他一拍脑袋抓起了黑色的泥，小心翼翼地把它一粒一粒地粘到西瓜上，巧妙的使它们变成了“瓜子”，那种专注，好像天塌了也不关他的事。终于把“西瓜”完成了，老人把它装到了“八戒”手里，嘿，你还别说，“猪八戒”那种馋劲儿马上就上来了，虎视眈眈地盯着手中那块“西瓜”，口水都要掉下来了，好像下一秒，就要吞了西瓜。观众越来越多了，他们对老人一件件的作品赞不绝口。”这个《猪八戒吃西瓜》要多少钱?“两元”。我马上把它给买了下来，生怕谁把这件“无价之宝”给抢了。由于我带了头，人们也开始不停地买泥人，而这老人的手都忙不过来了……

篇3：捏泥人作文300字

先用红色、蓝色戳成长条，然后把长条卷起，把卷好的条切成一小块，接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黄色的鼻子，红色的嘴巴，浅黄色的耳朵。就这样，头就完成了。

接下来，我用绿色的橡泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。

我仔细一看，小泥人黑黑的头发，彩色的脸，小小的眼睛，扁扁的鼻梁，大大的嘴巴，长长的肩，还有两只像元宝的耳朵，真漂亮!

篇4：捏泥人作文300字

说做就像，我一回到家，从文具盒里拿出一大拿橡皮泥，开始奋半了起来。我首先拿出一个蓝色的橡皮泥开始捏了起来：先从百灵久的头下手，我把橡皮泥揉成团，再从一个地方弄出一个尖尖的小巧玲珑的嘴巴，再从黑色橡皮泥中取出一点，再次揉成圆贴在小鸟头上；再用剩余蓝色做身体部份，也先把它揉圆，但尾巴部分要翘出来，还要用小刀在尾巴上砍几刀，这就做完了，最后就是脚了，脚就用黄色橡皮泥做两个“丫”字形小脚沾在身体下面，在经过努力修改，一只可爱的百灵鸟就大功告成了。我把两只百灵鸟拿出来一比，真是天差地别，老艺人做的就旬是天上的仙鸟，而我的呢，就是地府的鸟鬼了。我还做了几个泥人“小妖”放在“鸟鬼”左右来伺候它呢，这回就更有趣了。我一边欣赏，一边给它们取名呢！我把妈妈叫来一起欣赏我做的小泥人，不，应该是小泥仙和小泥鬼，妈妈听了抱着肚子哈哈大笑，我也跟着笑了起来。

这小泥人可真有趣！不过，做这些小泥人也不是一件容易的事情，这回我懂得了老师常说的话了，台上一分钟，台下十年功。学习不也是这样的吗？

篇5：捏泥人作文350字

首先，我去菜地里抓了两把泥。然后，把泥揉成团团，再粘在一起。这样，泥人的身体和头就做成了。然后，我用四个小泥团搓成泥人的四肢，然后用牙签再接在它的身体上，再在它的头部上画一个鼻子，两个眼睛，一个嘴巴。这样，一个可爱的小泥人就完成了。我给他起了个名字，叫“小不点”。

我为了让“小不点”能牢固，我把它放到火盆里烤了半个小时。后来我又觉得它太孤单了，按这样方法又做了一个“小小不点”。两个小泥人摆在桌子，看上去好像还少什么，于是我想到给它们涂颜色。我拿了颜料，在“小不点”身上涂上淡黄色，脚是金黄色的，围巾是大红的。“小小不点”的身子是雪白的，脚也是金黄色的，围巾是粉红的，头也是粉红色的，我把涂上颜色的两个小泥人又放到火里烤一下。就这样一对漂亮的小泥人就像真的一样摆在桌子上。

妈妈回来后看到了，说：“能不能把它们做成一家人.”于是我又做了一个泥人，起名叫“点点”。刚好组成一家人。妈妈说：“多像一家人，它们再也不孤单了。如果有时间再多做几个，还可以送人。”我又做了几个，分别送给外婆门口的小朋友。他们都很高兴。

篇6：自己捏泥人的日记400字精选

今天，我用红土做泥人了，我先把红土准备好，再准备一个盆，还有材料……。

准备好以后，我再给盆里接一点水，把红土倒入盆中搅一下，然后我抓起一点泥巴，捏成圆柱体，下面再做一支脚，一条腿就完成了，接着再做一条同样的腿和脚，然后把它们放在一边，然后做头和身体，头非常好做，我先抓一些泥巴，然后，揉成一个球体，把它放在一边，接着做身体，身体也非常好做先拿一些泥巴，然后，捏成长方体，接着在上面捏两支胳膊，最后把它们粘起来，一个可爱的小泥人就做好了。

我非常高兴，而且还很惊讶，因为我发现做泥人的过程中有许多的数学知识，看来学好每科知识都很重要。

篇7：写捏泥人的作文

今天下午，我和小伙伴一起捏泥人。倒好水，和好泥，先捏了一个圆圆的头和长长的胳膊，再捏好肚子和腿。捏出了轮廓，就要干细活了。先捏好胖呼呼的小手和小脚，最后再刻好眼睛、鼻子、小嘴和衣服裙子，还有小鞋和小辫子。

一个有着大大的眼睛、小小的嘴巴、花花绿绿的衣服的小女孩就捏好了。我好高兴呀!因为整个过程都是我一个人做的，可是我觉得很不满意，因为我做的跟商场里的叔叔阿姨比起来还做的很差，不过我会再多抽时间继续练习捏泥人。我相信我会捏的更好的，加油!

篇8：捏泥人作文

一天，

捏泥人作文

，

 

开始我不会捏泥人，后来我让爸爸叫我怎么做。

先做出小人儿的头，再做出小人儿的身体，最后做小人儿的四肢，各用了不同颜色的橡皮泥，然后再把他们组合起来。五颜六色的小泥人就做成了。这是我

篇9：捏泥人作文

暑假的一天，小明、小花、小丽相约来到院子里捏泥人。

他们准备了水、木板、颜料、笔、泥巴等材料后，就开始工作了。首先，小明把泥巴摔了压，压了摔，直到快变硬为止。然后，他把基本形状捏出来，交给了小丽。小丽拿着小明刚才捏的基本形状左捏捏、右捏捏，不一会儿，一个泥人就出现在她手里了。小花看到后兴奋地说：“来吧，让我用这支点晴之笔把它画的栩栩如生”。说完，就把泥人放在桌子上，左手扶着它，右手拿着笔沾了点颜料开始认真涂色了。在他们三个人相互配合下，很快，小公鸡、小熊猫、大狮子……一个一个惟妙惟肖的动物们就出现在桌子上了。

忙完以后，坐在结着紫莹莹的葡萄架下面，看着这么多的劳动成果，他们很开心，一点儿也没感觉到累，只体会到了：“一份付出，一份收获”这个道理。

篇10：捏泥人作文

小花和小丽早上一起相约来到小明家的四合院。在院子里，小明早早的就把他们商量好的材料准备好了，有陶泥、水桶、画笔……小花他们三个人高兴得迫不及待地开始动手捏起来。

小明蹲在地上认真地用陶泥做了一个兔儿爷，一个公鸡和一只猴子，放在地上等待晾干。小明自豪地说：“我做的兔儿爷真好看。”小花拿着小明做好的兔儿爷用画笔涂色，只见小花在兔儿爷身上画满了五颜六色的花纹。小丽看着专心致志的小花连连点头称赞道：“你画的兔儿爷颜色搭配的真好看。”小丽说着也拿着手上的兔儿爷捏了起来，不一会儿功夫，一个活灵活现的兔儿爷就做好了。

篇11：捏泥人作文

捏小泥人是我最喜欢做的事了，记得我第一次捏小泥人那是一个明媚的下午。

我闲着没事干，看着窗外的泥土我突然想；为什么我不捏个小泥人玩嫩？O到这个想法我爸妈同意了之后便开始行动，我来到阳台拿了一大块泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打烂，首先，我先拿一团泥巴揉成一团圆球，把两个泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和脚，还有一个金箍棒，把金箍棒粘在它的脖子上。双手放金箍棒在两旁，脚贴在最底下。我给小泥人取名叫“孙小子”。为了让“孙小子”能牢固，我把它放到火盆里烤了半个小时。

大功告成，一个小泥人就做好了。我看着小泥人总觉得哪里不太好，爸爸和妈妈在一旁提醒我说：“少了颜色，还要上色呢！"哦！我现在想起来了。于是，我爸爸把颜料给我，我拿着颜料‘刷刷’几下一个小泥人变得像真人了。我照着前面的样子又捏了个‘唐三脏’‘组八戒’‘百隆马’‘沙世雄’我把它们放在了一起取了个名字‘第2次西天之路’爸爸妈妈也在一旁啧啧赞叹。如今那几个小人还在我的书桌上嫩！捏小泥人是我最喜欢做的事了，记得我第一次捏小泥人那是一个明媚的下午。

篇12：捏泥人作文

那年冬天去了北京，沿途顺便经过天津，便逗留了一晚，晚饭后，我与父母一起漫步在寒风凛冽却喜气洋洋的街道上，时至春节，不远处，人头熙熙攘攘，凑近一看，原来是在捏泥人呢！以前也只是耳闻，而今却亲眼所见，实是兴奋。

只见捏泥人的是一老人，穿着棉袄，赤着双手，在那儿聚精会神的捏制，说话间，那老人从身边的袋子取出一盆红土，开始着手捏制了。首先，他现将土捏成一个柱形，以便于改造和刻画，慢慢地，他开始对“泥柱”的每个部位进行改造，脚、腿、身躯、双手、勃子和头部的雏形在不超过30分钟都完工了。老人的眼睛直直的盯在泥人身上，完全不受旁观者窃窃细语声的影响，那双泡经沧桑的双手犹如大自然拥有的那双一样，每个步骤都干净利落，一气呵成。

可奈何，就算是大自然之手也并非是完美的，无瑕的，或许对泥人姿态的那份过度接近于令人无法接受的要求，老人手中的泥人一改再改，一变再变，终于，一个仰头，直立的泥人雏形完工了。

接着，老人不慌不忙取出了刻刀，开始了雕琢，老人一手拿着刻刀，对细软的泥人进行刻画，一手拭去多余的泥，老者时而运笔如飞，时而又辗转刻画，另一只手也没闲着，不断擦去泥迹，一张美丽出尘的脸蛋出现在众人面前，众人顿时爆发了一阵惊呼声，老者这才闻声抬头，脸上似是隐藏着一抹愠色与不悦，双手不停向下摆，示意保持安静，可见捏泥人还须安静的环境。

时间随着刻刀的飞舞飞快流逝，泥人俄而成形了。那人儿矫首直立，头发似三千青丝披散而下，衣带飘扬，虽未着色，但那明眸皓出，朱唇早已印入了我们的脑海里，朱唇微起娇首微翘，似是在与自己窃窃私语，又似是在感慨银汉的辽阔，怀中若隐若现的玉兔甚是可爱，又很迷离，这难道不是嫦娥吗？神仙的气息，圣洁的气质，无意间打动了我们的心。

“好看的话就请拿去，就当是我送你的！”，这时老人将几个做好的泥人拿了出来，我兴奋得情不自禁地拿了一个，老人用平和的目看向我，温和地说：“小朋友，好看吗？想学吗？”我霎时心动刚想答应，我妈妈拍了我一下，似是在暗示我什么，我只好说了一声“对不起，谢谢您的好意。”看到我这般拒绝，老人似是自嘲又有无奈的笑了笑，离开了。