老爷爷作文650字

老爷爷作文650字（通用14篇）

篇1：老爷爷作文650字

我最难忘的人是我的爷爷。爷爷给我的印象本来是很模糊的，很遥远的，他留下的遗物和从爸爸那里听来的故事，却让我渐渐了解了他。

记得小时候，爷爷很喜欢我。他常常抱着我，给我讲故事，亲自给我写字帖，让我临摹，有时候还手把手的教我。爷爷家离我们的住所很远，而他却时常来看我，送些书籍和玩具;他来办公事时，也忘不了来幼儿园看我一眼。听幼儿园的老师讲，他最后一次来看我时，我和小朋友正在嬉戏，他不忍打搅我，只是在外面看，并让老师转给我一袋儿爆米花。当时我没想到是爷爷送的，只是抱着它疑惑不解。不久，爷爷病故了。没想到这竟是我与爷爷的最后一次相逢!

爷爷是个老师，很有修养。他去世时没有留下什么，只有一本生前亲手制作的报集，封面上用毛笔工整地写着两个字小集。那里面有文学、历史、社交、名言和饮食等多方面内容，都是他精心从报刊上裁选下来的。虽然东西不多，但他那种艰苦朴素的精神留了下来。

听爸爸说，爷爷一生很苦，三岁时父亲就去世了，童年靠街头卖杂货赚点钱上学。后来当了个穷教师，又供我父亲和我叔叔上大学，一辈子没有享过什么福。他逝世前两年，攒下几千块钱(人民币)，嘱托我父亲留给我上大学用。这对当时80年代的一个月薪不足百元的小学教师来说，是多么困难啊!然而，他病故时，口袋里竟然没装一分钱，只有一张小纸条，上面写有他朋友的名字。从父亲讲的故事中，我进一步了解了他。

爷爷是我最难忘的人，我很想念他。

财政厅小学六年级：杜一鸣

篇2：老爷爷作文650字

“40211，第8道。” 能进入决赛，其实在我心里已有底，只是没想到会是第8道。这意味着早上的预赛我跑了第八名，以这样的.成绩进入决赛，想拿个好名次，可能吗?要知道，早上我已拼了命，下午我已腰酸背痛了，何况跑道的拐弯是最大的，女子400米决赛快开始了，而我还在啄磨着。第八道，在我心里已拧了个疙瘩。 跑道上八百米正进行着。此刻，两旁加油声不绝于耳，运动员也在拼命地跑。最在最前面的男孩，“人高马大”的，明显占了优势，而我的眼睛却在搜索着那掉在后面的最后。 你，身材如此的矮小，白衬衫上的，脸上的黑煤渣――你跌倒了。为什么不停下来擦一擦呢?反正你已是最后，跑得再快也赶不上前面的，你样子很狼狈呀!你那坚定的眼神很快击退了我。我知道你脑子里此刻是有一个念头：向前冲。但我却能够读懂你的眼神，最后又怎样，关键是我尽力了，问心无愧，凡事重在参与，既然参与，你就得认真对待。当你扪心自问时，你才能对得起你自己，你才会感生活是如此充实，而不在乎那稍纵即逝的荣誉，青春是短暂的。 “加油!加油啊!”回神你那几乎站不稳的步子还在向前沉重地划动，你的精神感染了赛场场上的每一位观众，也包括站在角落的我，我们从心里为你加油着，终点已一步一步向你逼近。 素不相识的你给了我一股无形的动力剂，使我全身充满了力量，推促着我。努力吧，捉住任何机会不放，只要未到达目的地。成功本无形，事尽在人为。 认真抓住每一次机会吧，让自己过得有意义。

第7篇

篇3：《地球爷爷的手》三对生字解析

“球、玩”都有“”旁。“”旁现在教学上多称作“王字旁”, 这是不科学的。“”“王”形似, 现在同是“王”部首, 但实际上, “”是“玉”的形变写法。楷书“玉”单独写时, 右下的一点有区别“王”字的作用。但作左偏旁时, 底下的长横写成了提, 与“王”形有了区别, 就省略了那一点为“”。所以, “”的科学叫法应该是“玉旁”, 形象的叫法是“斜玉旁”。“”作偏旁主要表示玉、珍贵、美好或者像玉的东西等义, 比如“环、琼、琢、瑰、琳琅、瑕瑜”都是玉。“王”字则不作左偏旁, 它作偏旁分别处在合体字的右边、下面和中间, 主要作声符, 比如“汪、旺、枉、狂、皇、匡”, 作意符只在“闰”字中。由于“王”在字的其他部位作偏旁, “玉”在那些部位作偏旁时, 为了与“王”区分, 就仍然写作“玉”, 比如“宝、玺、国、钰、璧”。例外的是, “弄”字上部是“王”不是“玉”, 下部“廾” (ɡǒnɡ) 是双手, 合起来表示两手摩挲玩玉之意。

搞清了“”的形音义关系, 理解和识记“”偏旁系统的许多字就容易多了, 包括“球”“玩”两字。

“球”是形声字, 从玉, 求声, 本义是一种美玉。古代假借表示“毬”义, 逐渐成为常用义。“毬”本指古代一种革制球, 里面用毛填实, 以足踢或杖击为游戏。引申泛指球状物, 比如“篮球”“煤球”“火球”“星球”。

“玩”也是形声字, 从玉, 元声, 本义是把玩玉器。引申为赏玩, 进而引申为玩耍。由“把玩玉器”又引申指供玩赏的物品, 比如“玩好”“玩物”“古玩”“珍玩”。由于“玩耍”有不严肃义, 又引申为轻视, 轻忽, 比如“玩世不恭”“玩忽职守”。

“跳、桃”都有“兆”旁。《说文解字》保存有“兆”的古文形, 并解释说, “兆”是古人烧灼龟甲所产生的裂纹形, 古人据此裂纹来占卜吉凶。隶书写作, 楷书写作“兆”。由古文字到楷书, 展示了“兆”字形的演变轨迹。“兆”的本义是占卜, 引申为兆头、迹象, 比如“征兆”“预兆”。也引申作动词, 指预示、显示, 比如“瑞雪兆丰年”。不过, “兆”在合体字中, 却作声符, 主要取其韵母“ɑo”, 比如“佻、姚、挑、逃、洮、眺、窕、晁”。

“跳”从足, 兆声, 从足表示跟腿脚活动有关。“足”作左偏旁时, 最后两笔的撇和捺要改作竖和提, 写成“”, 比如“跑、跟、踩、踏”;在字右或下部时, 仍写作“足”, 比如“促、捉、龊、蹩、跫”。

“桃、树”都从木, 表示均属木本植物。在现代楷书中, “木”作左偏旁时, 第4笔捺要写成点, 比如“植、横”;在字中时, 有的末笔也写作点, 比如“困”;在字下部时, 有的竖要写作竖钩, 末笔写作点, 比如“杂、条、亲、新”。

篇4：爷爷押中高考作文题

那时候，我各门功课都很优秀，唯独写作文让我十分头疼。由于心里没底，考试前几天我十分焦躁，一本一本地翻看各类作文书。

高考前一天早晨，爷爷说要带我到外面去放松一下，我跟爷爷来到离家不远的一条小河边。那里有一座石桥，桥长三丈，桥面却仅有一尺宽，只能容下一人通过，家乡人把这座桥称为“独石桥”。

看着这陪我长大的石桥，我想起大约8岁时，我每次过桥都要让爷爷背着，虽然他多次鼓励我自己过桥，可每次我面对桥下的急流都吓得哇哇大哭。那次，爷爷故意扔下我不管，独自一人过了桥。绝望的我一边哭着，一边从桥上往对岸爬，没想到竟爬到了对岸。从那以后，我再不用爷爷背我过桥了。

十六岁的时候，看到一些成年人为炫耀车技，骑着自行车从“独石桥”上驶过，我心里也痒痒的。爷爷警告我不准那样做。可我没听爷爷的话，在一次和同学打赌后，我愣是从桥面上骑了过去。虽然吓得手心都出汗，但是我却成了同学们心中的大英雄。爷爷得知此事后，竟然没有责骂我。

爷爷语重心长地对我说：“这座桥就是人生中的一道坎，必须努力尝试着越过去，如今你18岁，将要面对的桥会更多，都要尝试着越过去。家乡里有许多人都是年轻时越过了这道桥，到外面干出了一番轰轰烈烈的事业。希望你在这方面也不逊色。”

从桥边回来，我的心情平静了许多。第二天，当第一科语文试卷发下来的那一瞬间，我惊奇地发现，作文题竟是以《尝试》为题写一篇800字的记叙文。我立即联想到我和“独石桥”的故事，还有爷爷给我讲述的那番道理。那一刻我意识到，爷爷无形中帮我押上了作文题。我顿时文如泉涌，不到四十分钟就一挥而就，我也因此顺利地考取了理想中的大学。

爷爷的“无意”之举，对我来说是多么幸运的事啊。在我的人生路上，爷爷不仅帮我押中了作文题，而且让我懂得了作人的道理，这才是我最大的幸运。

篇5：亲爱的爷爷650字作文

亲爱的爷爷：

您好!

在小的时候，我是一个乡下的黄毛丫头，在

。

爷爷，刚见您的时候，我呆住了，您是多么的和蔼可亲啊!您让我叫您一声爷爷，我吓的躲在妈妈身后哇哇大哭，可是您却说：“没关系，孩子太小了，”一会儿，我缓过神了，亲切地叫了您一声“爷爷”您脸上露出了微笑。

在农村里学习p生活，您不同意，您说：“这样孩子会跟不上城市里的，”您执意要把我转到三门峡市的一所学校，要改变我的生活条件，学习环境，用您特有的爱心，在

现在我慢慢长大了，做人要懂得感恩，懂得回报，可是您给予我的远远的超过了我的父母，您给我生活上无微不至的关心和照顾，您说：“等我长大了要给我找一份好工作，”可是我却怎能接受得了呢?所以，现在我要好好学习，虽然您跟我没有一些血缘关系，但是您对我这么好，我一定会尽我最大的努力来孝敬您和报答您的恩情。我要好好学习文化知识，长大做一个像您一样帮助更多贫困学生，让他们能有一个美好的童年。

亲爱的爷爷，谢谢您，我要在这里大声对您说一声爷爷您辛苦了，谢谢您。(注：我的爷爷在三门峡市一家公司任总经理，去年退休)

祝您身体健康，万事如意!

您帮助的学生：刘艳婷

日期：3月14日

篇6：爷爷的爱作文650字

那个暑假，妈妈把我送到老家去，下车后我一路狂奔来到了爷爷家。老家山清水秀，空气清新，吃饭睡觉都格外香，我每天在爷爷的监督下写完作业后就可以尽情的玩耍和看电视了，日子过的十分惬意。

有一天下午，爷爷有事要外出，临出门前他把我叫到跟前说：你先把今天的作业写完，然后才能去玩。说完他就出门了。爷爷刚走不一会儿，我想：反正爷爷出去办事，一时半会儿也赶不回来，不如我先看会儿电视再写字。我这样想着，索性就收拾了书本看起电视来。过了一阵子，我听门外有人在喊我的名字，出去一看，是邻居的孩子小强叫我去河边玩水，我高兴极了，痛痛快快得跟着小强走了。在河边，我们比赛打水漂，抓蝌蚪，玩的可疯狂了，不知不觉中太阳已落山了，我突然记起今天的作业还没有完成呢，于是我赶紧跑回家中去写。

可是写了还不到十分钟，我就听见爷爷的脚步由远而近了，我的心里像装了十五只吊桶，七上八下的。果不其然，爷爷一进门看见我，就厉声喝道：今天的作业还没写完吗？我支支吾吾地说：还，还没有！那还不快写！爷爷生气地说。我看天色已晚，就试探问：今天有点晚了，要不我明天再写吧？谁知爷爷坚决反对：不行，再晚也得写完！于是，我又硬着头皮写了下去。好久，终于把这天的作业写完了。这时爷爷又把我叫到跟前，语重心长的对我说：孩子，‘明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎’，今天的事你就得今天完成，如果你一拖再拖，都堆到明天的话，你会很吃力的，不如你今天轻轻松松的完成。爷爷这样做，并不是想为难你，而是想让你从小就养成凡事不拖拉的好习惯，今日事今日毕。听了爷爷的一席话，我惭愧地低下了头。

篇7：爷爷的爱作文650字

舅爷爷家许多东西都是他捣鼓出来的。客厅里摆着的烤火桌，就是他的“杰作”：把一个废弃的方形旧家具箱子打磨几下，弄了块聚光板做底，装了四根灯管，连接上电线线路，再安上四个开关分别控制不同的灯管，然后架上他用细圆木条制成的隔栏，上面放一个旧四脚木桌，罩上一块布，像模像样的烤火桌就出炉了。我们围坐桌边，打开电源竟也暖暖和和的。很多人笑话他，花几百块钱就能买个好看又好用的电烤桌，犯得着这么费劲吗?他却嘻嘻地笑着说：“我可没花几块钱，也能取暖，不更好吗?重要的是变废为宝了呢!”舅爷爷也不管别人怎么议论，总在家里忙乎着，他改装了火锅、水槽、厨房、卫生间等。

在这栋老楼房里，一般人家的卫生间就是安装普通的木门，由于卫生间用水较多，木门很容易腐烂。舅爷爷望着自家的卫生间门又开始捣腾啦!首先，他把门页下面三分之一处锯开，把别人扔掉的塑料百叶窗装上，加上活动铰链，让门离地面近的部分既可以防水，也可通风，门页便不再发霉发黄，看起来也美观实用多了。邻居见了啧啧称赞，也请他改装了一下。听说最近他家新房装修，虽然买的是新型材料，但花同样的钱，却比别人家的装修得更实用更美观，又一次轰动了小区，很多人都来请他当参谋呢!

篇8：爷爷去了哪里作文650字

楼院里有一个老爷爷，孤身一人住在楼院的仓房里。

听院来的人们讲，爷爷一辈子没有结婚，所以，也就是五保户。国家照顾他每个月有几百元的生活费，可，他的所谓的亲人霸占了爷爷得钱，让他住在仓房里，整日里爷爷靠着捡拾垃圾箱里的食物苟且的`活着。睡的地方更是无法描述，不足20平的仓房，是爷爷生活的全部地方，也存放了爷爷捡拾的垃圾。

爷爷是个可怜的人。没有人关心他的冷暖，没有人关心他的饥寒。到是小区的人，热心的人经常把家里吃不完的食物给爷爷送去，我亲眼看见大年初一，一个叔叔端着热气腾腾的饺子给爷爷送去，可，这时的爷爷不知道溜达哪里去了，大年夜，一整年一整年的，爷爷就是这样活着。

昨天听到妈妈唠叨：“院子里的爷爷不知道走哪里去了，已经出走了一周了”妈妈叹息着。听妈妈这样的唠叨，我的心不禁翻个，真的，好久没有在院子里看见爷爷溜达，捡拾垃圾了，爷爷去哪里了呢?我问妈妈：“爷爷走几天了，谁能知道爷爷去了哪里?要不要报警了呢?爷爷会不会遭遇不测?……”

一连串的问话，随着眼泪也是充盈眼圈，我知道爷爷虽然智力有问题，可人是极好的，院子里的大门，因为物业为了安全，出入要有钥匙才能出行，爷爷只要看到谁出不了门，总会主动过来给开门，爷爷从垃圾箱里捡拾了垃圾，他觉得好的，总会让周围的人吃，尽管没有人搭理他，可一点都不耽误爷爷的热心……

“爷爷去了哪里了呢”这个想法一直在我的脑海中萦绕，这时候想的是，爷爷要是有好的亲人来照顾，也不至于流落街头，找不到回家的路。

篇9：初一年级爷爷的背影作文650字

时光飞逝，还记得那是初一的夏天，一开学家里人就让我住校，这恰恰就是我抵触的，我从小学开始就一直住在家里。心里面对这件事难免不快，就连最疼爱我的爷爷都不帮我。家里人到宿舍帮我整理好了随身衣物，看我到了指定的班级之后就走了，我坐在座位上看着爷爷渐渐远去的背影，感觉很模糊。当时我的内心交织着许多矛盾和无法言说的话……

自打我住校开始，每天中午在宿舍的床上，我都会忍不住的哭。眼睛每次都肿得通红，同学们问我，我也只是笑了一下，老师一开始也没太在意，我每天中午吃饭也吃不下，上课也老是走神，想家。被老师罚站，日积月累，把自己弄感冒了，因为我和爷爷在赌气，也不愿意去打电话。直到同学向老师反应了这个问题。老师就打了电话，正是因为这个电话让我恍然大悟。那是一个风雨交加的早上。突然，我看到一个很模糊的身影。那正是爷爷来给我送药。我立马出去了……

原来爷爷是因为关心我才冒着风雨来给我送药，爷爷对我再三叮嘱要照顾好自己，之后爷爷让我回班级上课，我却跟着爷爷下楼了，当我看见在风雨中爷爷渐行渐远的背影，暗下决心，一定要好好学习报答父母和爷爷奶奶，做一个对社会有用的人才。

篇10：我的爷爷四年级作文650字

走进那个我再熟悉不过的公园，我却有了一种陌生感——好像少了什么似的？“爷爷”？“爷爷”呢？“爷爷”怎么没有了？

“嗡嗡嗡嗡......”“不能把‘爷爷’砍掉！”我和伙伴们接近疯狂地喊道。可是已经迟了，“爷爷”已经沉重地倒下了，再也站不起来了。

“爷爷”是一棵拥有悠久历史的老树，所以叫他“爷爷”。从我记事起，“爷爷”的怀抱就有许许多多小朋友，我也是众多小朋友中的一个。

“爷爷”可谓是“人老心不老”（“树老心不老”更合适），像个小孩子一样。当孩子们围着“爷爷”玩儿捉迷藏时，“爷爷”把每位爬上树的孩子用他那茂密的枝叶遮得严严实实的，“爷爷”的枝干既结实又安全，所以不用担心会一不留神掉下来。“爷爷”还会监督那个找我们的小朋友，如果那个小朋友偷看了一眼，“爷爷”就会请风姑娘，让风姑娘帮忙晃动，提醒那个小朋友，他就会乖乖的啦！

即使在大雪纷飞的冬天，我们也照样找“爷爷”来玩儿。虽然冬天寒风刺骨，但是“爷爷”也不用担心身体会冷，因为孩子们总喜欢把不同颜色的毛巾系在“爷爷”身上。有时，一阵强风刮来，“爷爷”为了让我们不害怕，就用脚紧紧抓住地，就算再大的`风，“爷爷”也纹丝不动。大风过去后。“爷爷”轻轻摇摇手，说：“孩子们，放心的玩儿吧！有爷爷在呢！”

有时候我有什么心事，也会找“爷爷”诉说。每次听完我的心事，“爷爷”就会唱一首歌给我听，“爷爷”的歌就跟“爷爷”一样有魔力。听完之后，什么烦恼事都忘到爪哇国去了，留下的只有舒畅、欢乐的心情。你说，“爷爷”的歌是不是真的有魔力？

“爷爷”就在我们身边，在我们的心里。我会在心的一个角落，留一个位置给他。童年里的快乐都是“爷爷”留给我的最后的礼物，这也将是我长大后最美好的回忆。

篇11：描写我的爷爷作文650字

我的爷爷是位老师，他在乡村教书，他个子不高，国字型的脸，很和蔼，高高的额头上爬着一个“川”字，大大的眼睛。 他的皮肤黑黑的，看上去很健壮。爷爷将近60岁了，他的头发黑中带白，爷爷有特别好的脾气，再淘气的孩子都不能让他生气，在他眼里所有的孩子都很好，因为爷爷很有爱心。

爷爷知道我最喜欢小动物了，所以每次家里养小动物或树上有鸟都会马上告诉我。有一次，我去爷爷家，爷爷一看到我就非常兴奋的告诉我：“你把头往那里看”。顺着他手指的方向看去，在我们的桂花树上看到了一个鸟窝，只看着有一只全身乌黑的鸟在鸟窝周围飞来飞去。我马上问爷爷，窝里有蛋吗？爷爷告诉我，前几天有一只公鸟在这里唱歌，应该会有吧。由于桂花树并不高，我马上拿来人字梯看个究竟，爬上梯子一看，鸟窝里果然有二个鸟蛋，我还是第一次看到鸟蛋，正当我伸手向鸟窝里拿蛋时，爷爷马上阻止了我，小声说：“你看鸟妈妈在另一个树叉上叫的多痛苦，这二枚鸟蛋就是二个小生命，你不能夺去鸟妈妈的孩子，你可以爬上梯子观察它们，但不能伤害它们，时间久了，鸟妈妈也会跟你成好朋友的”。我听了爷爷说的话，马上停止了我的行为，想想每天都能来看小鸟一天天长大也很有趣，我有一只天然的宠物鸟。同学们一定很羡慕去，我每天都去观察一下小鸟有没有出来，真可惜，只到我回去也没有看到小鸟被孵出来。不过，我把这个任务交给爷爷了，爷爷每天都会给我报告他看到的情况。

爷爷就是这样一个热爱动物的人，他的学生喜欢他，我也喜欢他。

篇12：描写我的爷爷作文650字

那个身影就是我爷爷，他60多岁，由于长年的耕田，脸上布满了像剑一样深的皱纹，油黑发亮的头发中掺杂着几根银丝。爷爷待人和蔼可亲，一笑，眼睛就眯成一条缝，村里的人都很喜欢他。

爷爷他的手很巧，各种各样的玩意，村上的小孩们一个个都来找他，爷爷总是笑眯眯的，手飞快地玩弄着竹条，不一会一个竹蛐蛐儿就出来了。一有空爷爷就会编蜻蜓，蝴蝶等玩意给我。当下午他回到家，就会编扫把，过年过节就会有老乡来，老乡临走前爷爷就会送他们一把扫把，时间一长都送完了，这时奶奶就开始抱怨，但爷爷一点儿也不生气，反倒眯着眼，笑呵呵地说“没事儿，等有空我在做几把，不就有了吗”

爷爷做的饭菜也很可口，一听我要来，一大早的就骑着电动车跑去菜场买菜了，什么包菜啊，排骨啦，鸡翅啊真是应有尽有。走到村口，就可以闻到那香味扑鼻的饭菜味。一进门，就看到奶奶在那摆着碗筷，爷爷正在厨房里做菜，有时他不小心被烟呛了几口，就拘着身子，手捂着口，眼睛里泪光闪闪的，那样子真是好笑。不一会儿，糖醋排骨，土豆丝，鸡翅。这些菜就上桌了，这些可都是我喜爱的哦。爷爷不断的往我的碗里夹菜。眼见我的碗里菜都要堆积成山了，妈妈在一旁皱着眉，我朝爷爷使了使眼神后又瞧了瞧妈妈，可谁知，爷爷说“现在正在长身体，这时候不吃什么时候吃？”妈妈立刻做自己的事去了，爷爷朝我看了看笑了起来。

篇13：给爷爷的一封信作文650字

您好!您的心脏还疼吗?

今天是您在福州住院的第十四天了，大家都十分担心您。我从大人们的口中得知，您要做一个非常可怕的手术——心脏搭桥。

上个周末，我到医院看望您时，看到您手上插着一根留置针，右手手腕的地方绑着绷带。妈妈告诉我，您上次手术的时候，医生是想从您右手的血管放入支架。可惜您的三根血管堵了两根，手术没有成功。

我多么怀念您在身边日子。每天我上学的时候，您在到学校的路上帮我背着我的书包，一路上我们开开心心地谈天说地。到了校门口，您又将书包交给我，让我背好。放学时，您又十分期待地站在校门口等待路队长将队伍领出校门。运动会的时候，有一天我们班的中队旗丢了，我在教学楼里仔细寻找，没有跟上路队。您还以为我走丢了，急得像热锅上的蚂蚁。直到联系上我，您才安心。

每次您看到我走出校门，就朝我快步走来，接过我的书包。到了公交站，您就会给我五毛钱，让我买一块光饼先垫垫肚子。有的时候我会掰下一半给您吃，您就一直说不饿不饿，硬是把半块光饼塞回我手里。就这样，日复一日，年复一年。学校到家的路上留下了我们许多的回忆。在这里，我想对您说一句：“您辛苦了!”

爷爷，您在医院不用担心我。我的成绩也越来越好，语文第七单元基础测试还考了100分呢!这次的小组评比，我们组也得了第一名。现在，我每天上学放学虽然没有您的陪伴，但是我自己也可以的。

爷爷，您也不用害怕手术，只要好好配合治疗就一定可以恢复的。爷爷，我们等着您手术成功，平平安安地回来!

祝

早日康复!

您的孙子：林珞骁

篇14：给爷爷的一封信作文650字

您好!我希望您能来兰州看看我们兰州的风景，再尝尝我们兰州的美食。

我告诉您兰州最有名的就是水车园和黄河铁桥了，让我们先来讲讲水车园吧!兰州的水车园二十多年前就建成了。兰州的水车是明朝人段续主持修造的。当初修造的三轮水车就灌溉了600多亩农田。到解放前兰州黄河两岸共有水车250多轮，成了当时世界上真正的“水车之都”。然而，随着城市的发展和扩张，农田消失了，水车也就失去了作用，慢慢的消失在了黄河两岸。如果您现在来兰州看见的水车，都是后来仿造的。园内有各种各样的水车、围堪、水磨坊，水车很像古代战车的车轮，大的轮辐有20多米，小的也有10几米，水车提上来的河水在园内缓缓流淌，灌溉着园内的植物。接下来再给您讲讲黄河铁桥吧!铁桥位于白塔山脚下，有“天下黄河第一桥的美称”，是兰州的标志性建筑，它原来的名字叫“镇远桥”是清朝的时候德国公司泰来洋行承修的。1942年的时候改名为现在的“中山桥”，桥身全部有钢铁筑成，至今已有100余年的历史了。站在桥上向下望去青色的河水缓缓的从桥下流过，两岸的柳枝随着微风轻轻的摆动，游人们有的在拍照，有的在捡石头，还有的在放风筝，一副和谐的景象。

介绍完美景，我们该享受美食了。我最爱吃兰州的牛肉面，也是兰州最具有代表性的美食之一。牛肉面是马保子在19始创，当时他家境贫寒，为生活所迫，他在家里制成了热锅牛肉面，肩挑着在城里叫卖。牛肉面的特点是“一清二白三红四绿五黄”，一清是汤要清，二白是萝卜白，三红是辣椒油红，四绿是香菜蒜苗绿，五黄是面条黄亮。面的种类也很多，有毛细、细的、二细、三细、韭叶、大宽、二柱子等等。吃牛肉面的时候你可以加小菜、鸡蛋、肉，如果肉和蛋一起加，叫做“肉蛋双飞”，如果加一瓶红牛饮料，叫做“双牛起上阵”。我最爱吃细的，加一盘泡菜，在加“肉蛋双飞”，想想就让人流口水。

爷爷，快来看兰州的美景吧!快来吃兰州的美食吧!我们全家都非常想您，您快来吧!

此致

敬礼

您的孙子：陈天翊