2009年陕西中考历史试题及答案

2009年陕西中考历史试题及答案（精选6篇）

篇1：2009年陕西中考历史试题及答案

2009年陕西中考历史试题及答案 四川省资中县配龙镇中心学校：吴涛整理

第Ⅰ卷 选择题（每小题2分）

13．战国时期，墨子提出的思想主张是（）B A．“为政以德” B．“兼爱”“非攻” C．“无为而治” D．“法治”

14．统一多民族国家的巩固和发展，啊中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。下列各项均体现上述观点，其中发生于明清时期的史实是（）C

①忽必烈在中央设中书省，在地方设行中书省，进一步加强了对全国的统治 ②戚继光消灭倭寇、郑成功收复台湾、雅克萨之战的胜利，捍卫了国家主权与民族利益

③清政府设置驻藏大臣，进一步密切了西藏与内地的联系，加强了中央对西藏的管辖

④乾隆帝时期平定大小和卓叛乱，巩固了祖国西北边疆

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

15．下列对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是（）A A．其主要目的是将土地收归国有

B．土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度 C．土地改革使三亿多农民分到了土地

D．它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展

16．某校九年级（1）班小利同学，对所学1929～1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整理，形成了以下看法。你认为正确的是（）D ①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点 ②它导致俄国爆发了十月革命

③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机 ④经济危机的后果之一，是法西斯势力趁机抬头 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 传统文化与现代科技的结合，是不断推动人类社会向前发展的重要方式。回答17～18题。

17．随着电脑汉字输入法的广泛应用，汉字书写正与我们渐行渐远。汉字不仅是传情达意的工具，更是在联结和维系中华民族等方面，具有不可替代的重要地位和作用。下列图片所示书法精品，均是汉字重要地位和作用的具体表现，其中属于临摹“书圣”王羲之《兰亭序》的是（）B

A． B． C．

D．

18．北京奥运会开幕式，以高科技手段，向世界阐述了中华文明的演进和人类文明的交融，它所应用的现代科技核心成果是（）C A．航天技术 B．生物工程技术 C．电子计算机技术 D．电灯照明技术

第Ⅱ卷 非选择题

19．（8分）阅读材料，回答问题。材料一 材料二

请回答：（1）材料一所示文明成果，是古巴比伦王国制定的（1分）

（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）

①依据材料二（A）所示信息，简述秦朝行政系统的基本特点及历史影响。（3分）

②材料二（B）所述，“最早考试制度”指什么制度？这种制度有何历史影响？（3分）

材料三 《权利法案》的颁布，打开了通向议会君主制的大门。从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行；“国王依靠自己生活”的原则终于成为陈迹，“国王依靠议会生活”的新时代开始了。

（3）材料三所述，“‘国王依靠议会生活’的新时代开始了”含义指什么？（2分）

（4）综合上述材料，结合你的回答，谈谈我们应如何正确对待这些文明成果。（2分）

19．（1）《汉谟拉比法典》；

（2）①特点：中央集权；（1分）影响：加强了封建统治；巩固了国家统一；为后世历代统治者所沿用。（答出一点即可）（2分）

②制度：科举制度；（1分）影响：有利于选拔人才；扩大了统治基础；促进了教育文化事业的发展；为后世所沿用等。（答出一点即可）（2分）（3）含义：王权受到了限制，实行了君主立宪制，资产阶级统治开始了。（4）态度：尊重这些文明成果；对中华民族所创造的文明成果，要继承精华，并加以弘扬；对世界其他地区和民族所创造的文明成果，要学习、借鉴、吸收；对这些文明成果的精华，要在传承的基础上，进行创新，推动人类社会的发展。（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答出一点即可）20．（6分）阅读材料，回答问题。

材料一 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。材料二 19世纪中期，俄国仍是一个落后的封建农奴制国家，处于危机之中，沙皇亚历山大二世深感，“与其等农民自下而上解放自己，不如自上而下来解放农民”。随后，他颁布法令，开始了改革。请回答：

（1）依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。（1分）

（2）材料一所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么？材料二反映了俄国历史上的什么改革？（2分）这两个重大事件分别对法、俄两国产生了怎样的积极影响？（2分）

（3）通过对上述问题的思考，请你谈谈对法、俄两国能够跻身世界强国之林的认识。（1分）

20．（1）主要趋势：资本主义的产生、发展。

（2）重大事件：法国大革命或法国资产阶级革命；俄国农奴制改革或俄国1861年改革。积极影响：法国：摧毁了法国的封建专制制度，对世界历史发展产生了重大影响。俄国：走上了发展资本主义道路。

（3）认识：顺应历史潮流，抓住历史机遇；只有不断变革、创新，才能推动社会向前发展等。（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答出一点即可）21．（14分）某校八年级（2）班小华同学，在学习中国现代史的过程中，看到一段文字：“历史事实证明：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能实现民富国强”。为寻找历史事实依据，印证上述结论，他和同学们以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段搜集到以下治疗，设计出相关问题，请你与他们一起进行探究。【屈辱与探索】

材料一 鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。（1）材料一所述，“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义指什么？（2分）（2）材料一所述，“维新之路”“共和之路”分别指什么？（2分）概括“维新之路”“共和之路”没有完成反帝反封建的历史使命的共同原因。（2分）【抉择与奋斗】

材料二 1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。1027年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，不能感带领全国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。（3）材料而所述，“正确革命道路”指什么道路？（1分）在这条正确革命道路指引下，中国共产党在长期艰苦卓绝斗争中经历了哪些重大事件？（两例即可）（2分）【发展与富强】

材料三 1956年，我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰辛求索，中国共产党代理人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。

（4）材料三所述，“历史性的伟大转折”指什么？（1分）“走向民富国强的道路”指什么道路？（1分）请列举1978～2001年我国在外交领域取得的重大成就。（一例即可）【收获与拓展】

（5）通过对以上问题的探究，同学们对上述结论有了更深刻的理解，同时还懂得了一个道理，请你写出这个道理。（2分）

21．（1）含义：中国近代史的开端，或中国开始沦为半殖民地半封建社会。（2）戊戌变法或百日维新；辛亥革命。共同原因：资产阶级的软弱性、妥协性；封建势力和帝国主义过于强大；没有依靠人民群众；脱离中国国情等。（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答出两点即可）

（3）道路：走农村包围城市，最后夺取政权的道路。重大事件：农村革命根据地的创建；长征的胜利；抗日战争的胜利；解放战争的胜利等。（两例即可）（4）伟大转折：十一届三中全会的胜利召开；道路：中国特色社会主义道路；成就：1979年，中美正式建交；1991年，中国加入“亚太经合组织”（APEC）；2001年，第九次APEC会议在中国上海成功举办等。（举出一例即可）（5）道理：马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，或一切从实际出发，或实事求是，或符合国情等。（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答出一点即可）

篇2：2009年陕西中考历史试题及答案

（说明：AB卷题目顺序不同，各题内容相同。）

一、积累和运用(共5小题，计l5分)

1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(D)(2分)

A．菜畦(qí)炫耀(xuàn)绽放(zhàn)忍俊不禁(jìn)

B．恣睢(suī)绮丽(qí)蜿蜒(wān)潜移默化(qián)

C．亘古(gân)追溯(shuî)惺忪(xīng)繁花嫩叶(nân)

D．氛围(fēn)木讷(nâ)契合(qì)祸不单行(huî)

评分标准：选项正确，得2分。共2分。

2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(A)(2分)

A．对峙布局周而复始郑重其事

B．真谛标本一泄千里海市蜃楼

C．元宵嘹亮断章取义随声附合D．侧隐凋零一代天骄拖泥带水

评分标准：选项正确，得2分。共2分。

3．古诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)。(6分)

A组：

(1)大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(2)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(3)羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(4)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。(郦道元《三峡》)

B组：

(1)潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(2)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)

(3)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

(4)令初下，群臣进谏，门庭若市。(《邹忌讽齐王纳谏》)

评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。任选一组，如果两组都做，以A组为准赋分。共6分。

4．根据提示，修改下面一段文字。(3分)

①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬崇尚崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准。

(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。(1分)

【答案】崇尚

(2)第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。(1分)

【答案】可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。

(3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)

【答案】它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。评分标准：第①句选词正确，得l分；第②句标点补充正确，得1分；第③句病句修改正确，得1分。共3分。

5．妙笔点评《水浒传》。(2分)、原文：鲁达又道：“老儿，你来!洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如?”„„鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起

身，看那个店主人敢留你!”

金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。请根据选文，针对鲁达的为人写点点评(不必仿写)。

【答案】略。

评分标准：点评的内容应点明鲁达“仗义疏财”、“侠肝义胆”的特点。意思对即可。共2分。

二、综合性学习(9分)

6．请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。(9分)

(1)请为下面的实施方案补充活动主题。(2分)

要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。

评分标准：能突出节日特点，得l分；语言形式相同，得l分。共2分。

(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。(2分)歌唱祖国(歌词)

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢„„

【答案要点】①表达了胜利的喜悦和自豪。②表现了对祖国美好未来的憧憬。③歌颂了祖国的壮丽河山。④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。

评分标准：答出两点，得2分。意思对即可。共2分。

(3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右)(3分)

幸福安康繁荣昌盛

【答案示例】

我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。愿祖国的明天更加繁荣昌盛。评分标准：能恰当使用提供的词语，得1分；能表达出祝福祖国之意，得2分。共3分。

(4)请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗(词)，表达我们对台湾同胞的思念之情。(2分)

【答案示例】

示例一：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

示例二：海上生明月，天涯共此时。

示例三：但愿人长久，千里共婵娟。

示例四：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

评分标准：必须是借月表达思念之情的相连的诗句，书写无误，得2分。共2分。

三、阅读(共15小题，计46分)

【现代文阅读】(共9小题，计30分)

(一)阅读下面的文字，完成7—10题。(12分)·

我国的太空植物

①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。

②“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0％～20％，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20％。

③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。

④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。

⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。

⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。

(据相关文章改写)

7．仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。(3分)

精选种子→(用航天器搭载种子)→(选择变异性状优异的种子)→(科学家精心研究、培育)→培育出太空植物

评分标准：每空1分，计3分。意思对即可。共3分。

8．太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”?(3分)

【答案】质优，产量高，经济价值高。

评分标准：每点1分，计3分。共3分。

9．文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3分)

【答案】不能表明。因为这部分内容没有按照培育各种太空植物的先后顺序来安排。

评分标准：第一问回答正确，得1分；能答出不是时间顺序的理由，得2分。共3分。

10．下列表述与原文意思相符的一项是(D)(3分)～

A．“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0％至20％。

B．已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。

C．食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。

D．我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。

评分标准：选项正确，得3分。共3分。

(二)阅读下面的文字。完成ll—15题。(18分)

陕北的山

祁玉江

①陕北真是一个神奇而美妙的地方。说它神奇而美妙，并不只是因为它的地下埋藏了多少石油、煤炭、天然气等富集的矿产资源，也不只是因为它的地上盛产了多少瓜果梨枣、五谷杂粮等绿色食品，更不只是因为生于斯长于斯的那些纯朴善良的山民们和世世代代涌现出的英雄人物，而更多的则是因为它的山——神奇而美妙的陕北的山!

②我常常怀疑造物主将世界上所有的山都堆在了地球的这一隅，使陕北成了山的世界、山的海洋!抬头是山，低头也是山；吃的是山，住的还是山。山是生存在这片广袤大地上的人们的物质和精神寄托，是取之不尽、用之不竭的生命源泉。

③我生在陕北，长在陕北，曾经和陕北的山零距离地亲吻过。在这茫茫的大山深处，我扶过犁，拾过粪；吞过糠，咽过菜；淌过汗，流过泪。一切都是那么无助，那么渺茫。我对生我养我的陕北的山，鄙视过，厌倦过，一度竟然埋怨起我的祖先为什么不把自己定居在广阔的平原上、浩瀚的大海边、秀丽的江南间，而偏偏要将家安在这贫瘠清苦偏远落后的千山万壑中，使得日后的子孙们在这里永远地受苦受难，千回百转走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山，诅咒大山，盼望有一天天崩地裂，将这茫茫大山夷为平地；或者乞求上苍有朝一日将这些绵绵山峦搬到天的尽头，使这里的人们再也不要受苦受难了。

④但是现在想来，我那时是多么的无知，多么的任性，多么的忘本!如果当初没有汲取大山的营养，没有经过大山的磨砺，没有遵循大山的教诲，我不可能体格健壮、意志顽强，更不可能走出大山。⑤当你登上高高的山巅，举目四望，视野所及，苍苍茫茫，一望无际。那数不清的梁峁，千姿百态，形状各异，像条条巨蟒，像只只雄狮，像头头大象，像个个巨人„„盘踞在这广袤的黄土高原上，正蓄势待发。那层峦叠嶂的山脉，仿佛是大海的波涛，一浪接着一浪，汹涌不退，大有排山倒海之势。总之，任凭你怎么想像，想像什么就是什么。

⑥陕北的山胸襟开阔，无私无畏，可以容纳世界的一切，包容人间万象。如果你走错了路，做错了事，它并不记恨你、抛弃你，依然像慈祥的母亲一样，紧紧地把你揽在怀里，教育你、鼓励你、引领你重新振作精神，在人生的道路上继续前进。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的怀抱一样，是那样的温馨，那样的甜蜜。

⑦如果你坐在高高的山巅，细细地观察，认真地品味，这广袤的高原就像一泓清澈的湖水，一尘不染。没有喧闹，没有嘈杂，一片寂静，远处偶尔传来几声鸡鸣、狗吠、鸟叫、机器声，升腾起几缕袅袅炊烟，使空旷寂静的大山显得更加静寂。如果你疲惫了，烦恼了，不妨走进大山，走上这高高的山梁，在那儿坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空气，接受一下山风的抚摸，你的精神会顿时为之一振，心灵得到了净化，一切疲倦和烦恼早已抛到九霄云外，蓦然有一种返璞归真的感觉。⑧我忽然明白了，陕北这块贫瘠的土地上，为什么走出了像李自成、刘志丹、谢子长这样的无数英雄豪杰和革命志士；为什么产生了那么多悲欢离合的动人故事和百唱不厌的像《走西口》、《东方红》等信天游歌曲；为什么毛泽东主席将长征的落脚点、抗日战争的出发点、解放战争的总后方选在了陕北，而且在这里一住就是13年；为什么陕北人是那样的、豪放，那样的纯朴，那样的勤劳，那样的坚强!

(选自2009年4月13日《人民日报》，有改动)

11．第①段画横线部分强调的重点是什么?(2分)

【答案】神奇而美妙的陕北的山。或：陕北的山。

评分标准：回答正确，得2分。若答“陕北的山神奇而美妙”，得1分。共2分。

12．结合具体语境，回答下面的问题。(5分)

(1)睡在大山里，为什么“就像睡在慈母的怀抱一样”，让人感到“温馨”而“甜蜜”?(2分)

【答案】因为陕北的山胸襟开阔，无私无畏，包容一切。

(2)走进大山，心灵为什么会得到“净化”?(3分)

【答案】因为陕北的山纯净、寂静，能够涤荡人的心胸，使人忘却烦恼和忧愁，心灵变得纯洁。评分标准：(1)能答出山“胸襟开阔”、“无私无畏”，得2分。共2分。(2)能答出山“纯净”、“寂静”的特点，得2分；答出山对人的影响，得1分。意思对即可。共3分。

13．比较阅读第⑤段和下面的语段，回答后面的问题。(任选一题)(3分)

骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。(刘成章《安塞腰鼓》)

【A】陕北的山与“安塞腰鼓”给人哪些相似的感受?‘

【答案】陕北的山和“安塞腰鼓”均给人以雄壮、强劲、豪迈之感。

评分标准：能答出“给人以雄壮、强劲、豪迈之感”，得3分。意思对即可。共3分。

„„沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想像，可以变幻成各种各样神奇的物件。(杨朔《画山绣水》)

【B】面对陕北的山和桂林的山，你的想像是否相同?为什么?

【答案】不同。因为陕北的山是雄壮的(磅礴的、强劲的)，而桂林的山是瘦峭的(玲珑的)，所以想像是不同的。

评分标准：第一问回答正确，得1分；第二问能结合陕北的山和桂林的山的特点回答，得2分。意思对即可，共3分。

14．文章第③段写对山的鄙视、厌倦和怨恨，有什么作用?(4分)

【答案】这是运用欲扬先抑(先抑后扬)的手法，为了更加强烈地表达对陕北的山的赞美之情。

评分标准：答出“欲扬先抑”或“先抑后扬”，得2分；答出“更加强烈地表达对山的赞美之情”，得2分。共4分。

15．结尾的四句“为什么„„”，表明了作者怎样的感悟?请联系全文加以概括。(4分)

【答案】陕北的这一切都是陕北的山养育和熏陶的结果。或：陕北的。山是他们物质和精神的寄托(生命的源泉)。

评分标准：能答出是“陕北的山养育和熏陶的结果”或山是“物质和精神的寄托(生命的源泉)”，得3分；语言通顺，语意完整，得1分。计4分。意思对即可。共4分。

【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)

(三)阅读下面的文字。完成16—19题。(12分)

盂尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君日：“猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑‘而操铫鎒④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥之道哉?”孟尝君日：“善!”乃弗逐。

(选自《战国策·齐策》)

【注释】①舍人：门客。②错：同“措”，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫鎒(yáo nîu)：农具。⑤尧：传说中的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。

16．解释下列语句中加点词语的含义。(4分)

(1)使曹沫释其三尺之剑(放下)

(2)与农夫居垅亩之中(处在；处于)，(3)尧亦有所不及矣(比得上；赶得上)

(4)则谓之不肖．(说或：认为)

评分标准：每词1分，计4分。共4分。

17.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(B)(2分)

A.不若鱼鳖

若为佣耕，何富贵也?

B.故物舍其所长

食之不能尽其材．

C．而来害相报者

时时而间进I

D.乃弗逐

乃不知有汉，无论魏晋

评分标准：选项正确，得2分。共2分。

18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

曹沫奋三尺之剑，一军不能当。

译文：曹沫举起三尺长剑，全军(整个军队)也不能抵挡。

评分标准：关键词为“奋”、“一”、“当”。关键词翻译准确，得3分；句子意思明白通畅，得l分。计4分。共4分。

19.请选、出与文章蕴含的道理相同的一项(B)(2分)。

A.己所不欲，勿施于人。B．金无足赤，人无完人。

C.近朱者赤，近墨者黑。D．精诚所至，金石为开。

评分标准：选项正确，得2分。共2分。

(四)阅读下面的诗歌，完成20—21题。(4分)

湖上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

20.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)

【答案】“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上互飞舞，穿梭于林间枝头的动感。

评分标准：每答出一个要点，得l分。意思对即可。共2分。

21．全诗写出了游人怎样的心情?(2分)

【答案】写出了游人愉快的心情。

评分标准：回答正确，得2分。共2分。

四、作文(50分)、22．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。

请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选。

②不少于600字。

③不要套作，不得抄袭。

④涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C„„代替。

篇3：2009年陕西中考历史试题及答案

一、试卷结构及呈现情况分析

本次考试试卷形式依旧是思想品德与历史综合试卷。历史题目分布在试卷Ⅰ和试卷Ⅱ中, 知识内容所占比例中国历史约65%, 世界历史约35%, 试题类型包括选择题和非选择题, 选择题为单项选择题, 非选择题为图片、文字材料解析题, 文字材料、图表探究题。 (见表1、表2)

二、历史试卷定向分析

(一) 考点分析

本次中考试题考点分布均匀, 历史考点涉及到科技、地理、政治和文化艺术方面, 其中, 中国古代史和现代史, 世界近、现代史是本次中考考查重点, 各占约30%、25%、20%和13%。

(二) 题型分析

1、选择题

该部分试题呈现方式主要是文字材料和图表, 考题13, 14注重考查学生对基础知识的掌握程度;考题15, 16, 17突出知识的迁移性和关联性, 通过引用重要文献中的内容, 既考查学生的课外知识容量, 还大大拓展了学生的思考维度;考题18以图表形式的方式呈现, 不仅考查学生的阅读材料、看图识图的基本能力, 而且注意考查学生综合分析、演绎推理的能力。

在所考查的知识点中, 政治史部分共3题, 经济史部分共1题, 科技、文化部分各1题, 尤以中国史考查比重相对较大。 (见表4)

2、非选择题

该部分试题呈现方式主要是文字材料、图片和图表, 主要考查学生的综合素质以及对不同学科知识间 (语文、地理) 的理解、运用、迁移和分析的能力。这三个题目均有一定量图片地使用, 学生首先要能看懂, 其次是理解和分析, 才能获取更多的有效信息。本次非选择题更加注重考查学生的综合阅读分析能力, 还十分注重考查学生捕捉重要信息的能力和对文字和数字的敏感程度。 (见表5)

三、历史试题特点

结合以上图表和分析, 本次陕西中考历史试题总体呈现出以下四个方面的特点:

(一) 关注社会时政热点, 增强学生的历史责任感

试题21题中涉及“辛亥革命”的有关内容, 照应了今年是辛亥革命100周年和中国共产党建党90周年的时政热点。第13、20题涉及科学技术的发展变化, 这也是照应了“科教兴国”的战略。试题通过对时政的关照, 一方面考查了学生的知识容量, 另一方面也增强了学生的历史责任感和社会使命感。

(二) 突出“三维”目标, 彰显新课程理念

本套试卷以《全日制义务教育历史课程标准》作为试卷命题依据, 在体现开卷考试要求的同时, 还承担着选拔人才的使命。试题处处体现“三维目标”的精神和理念, 重点围绕教材的核心内容和知识重点设计, 着重考察学生的阅读、理解、判断、概括和分析等能力, 与此同时, 试题还十分注重培养学生人生观和价值观, 考查学生在解决问题的同时, 要学会用历史的眼光来分析历史与现实问题, 增强爱国主义情感, 传承人类文明的优秀成果, 养成正确的世界观、人生观和价值观, 形成面向世界、面向未来的国际意识。

(三) 注重知识的综合运用, 培养学生的思辨能力

该试卷重视知识的综合运用, 其综合性主要突出在以下两个方面, 第一, 学科知识之间的综合。试题呈现出对学科间知识的迁移和运用, 着重考查学生知识的灵活应用能力。如考题19图片中三个人物的“名言”和试题20中的地图, 这些都是对学生语文知识和地理知识的综合考查, 也是学生对所学知识迁移和应用能力的探试。第二, 历史知识的综合性。试卷中, 历史知识更多地呈现出系统性和综合性。第20、21题的立意旨在考查学生历史知识的掌握程度, 试题设计巧妙地把中国历史和世界历史融合在一起, 不再是孤立地考查其中一种历史知识, 而是从一个更加完成和全面的角度和视野分析历史、评价历史, 有利于提升学生的思辨能力, 进一步做到以史为鉴, 学以致用。

(四) 贴近学生生活实际, 有效实现历史学科的教育功能

篇4：2009年陕西中考历史试题及答案

研究2008年各地中考历史试题，对2009年的历史备考具有很大的指导意义。下面笔者结合2008年各地中考历史试题特点谈谈2009年备考建议。

一、重视考查基础知识和基本能力

例1你见过老照片吗?那一张张发黄的老照片，承载着历史遗迹，记录着历史，能给人带来无限的回忆和遐想。右图是近代中国第一批留学生在轮船招商总局门前的合影，它拍摄的时期是

()

A．鸦片战争 B．洋务运动 C．甲午战争 D．辛亥革命

例2某电视剧中出现了这样的场景：1909年，①一个上海青年到北京参加科举考试。②他听到大街上游行的学生在高呼口号“誓死力争，还我青岛”。③在报纸上看到京张鐵路通车的消息。④在京师大学堂门前拍照留念。你认为其中符合历史常识的是

()

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

备考建议：以上两个题目，考查的知识面广，设计了贴近学生的生活情境，问题引出自然贴切，充分体现了新课改的精神。因此，在复习备考过程中，同学们要培养在一定的情境中运用历史知识的能力，避免死记硬背。

二、关注时政热点

例32008年是周恩来(1898—1976年)诞辰110周年。周恩来为新中国的建立和社会主义建设立下了卓著功勋，他在外交方面的杰出贡献更为国内外人民所铭记。请以“杰出外交家——周恩来”为题写一篇短文。

要求：(1)至少有2个与周恩来有关的外交史实。(2)史论结合，主题突出，语句通顺，150字左右。

备考建议：近年来，中考历史命题出现了一个新趋势——加大了对现实生活和重大时事的关注力度。例如2008年各地中考历史试题涉及的时政热点有：改革开放30周年，北京奥运会，周恩来诞辰110周年等。因此在2009年的复习备考中，同学们要密切关注时政热点和历史重大事件周年纪念，如建国60周年、五四运动爆发90周年、二战全面爆发70周年、虎门销烟170周年、澳门回归lO周年等。

三、注重引用图片设题

例4 以下历史地图和图片反映的历史事实是

()

A．汉通西域 B．文成公主入藏 C．北击匈奴 D．唐太宗射猎

例5阅读下列图文材料，回答问题：

材料一北京奥运会火炬(如右图)的创意灵感来自祥云图案，造型设计灵感来自中国传统的纸卷轴。源于汉代的漆红色使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果。

材料二2008年3月24日，第29届北京夏季奥运会圣火采集仪式隆重举行。来自西方文明之源的奥运火种，将由两万名火炬手手与手相传，把象征着和平友谊的奥运圣火带到五大洲。奥运火炬传递途经我省(河南省)的路线是：商丘、开封、郑州、洛阳、安阳。

(1)请你找出北京奥运火炬中蕴含的中国古代文化元素一处。

(2)奥运圣火来自西方文明之源，“西方文明之源”在哪里?

(3)奥运圣火传递路线是以古代东西方一条重要的商路为主线设计的，这一商路被人们称为什么?

(4)奥组委选择境内火炬传递城市时，考虑的因素之一是文化灿烂、历史悠久。请你从奥运火炬传递途经我省的五个城市中选择一个，举一例说明。

备考建议：在平时的复习中，我们不仅要理清历史知识的基本线索，还要充分利用课本中的图片来帮助记忆历史知识，使历史知识形象化、立体化，实现历史知识与历史图片的结合。

四、注重历史知识的综合性、开放性

例6 中国近代史是一部充满屈辱和灾难的历史。请列举近代史上给中华民族带来深重灾难的侵略战争。(举二例)

例7 阅读材料，综合运用所学知识回答问题：

材料一三十年来，中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设，中国的经济实力、综合国力、人民生活水平都上了大台阶，中国的面貌发生了历史性变化。中国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制，从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，中国经济持续健康快速发展，人民生活从温饱不足发展到总体小康。

材料二党的十七大报告指出：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。

(1)三十年前，我党作出改革开放伟大决策的国内外有利因素主要有哪些?

(2)分析材料一，从中可以得出什么重要结论?结合材料二，说明我国为什么要坚定不移地推进改革开放。

篇5：2009年陕西中考历史试题及答案

（满分70分）

一、选择题（共8小题，毎小题2分，计16分。

每小题只有一个选项是符合题意的）

1.下列图片和文字对应正确的是

【

】

A.坐落于西安世

B.沙滩上的广告

C.改变琴弦振动

D.正在上升的火

园会园区内的长安

是由光的直线

部分的长度可

箭相对于发射

塔共13层，高99cm

传播形成的以改变声音的响度

塔是静止的【

】

2.双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料.以下说法正确的是

A.燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多

B.以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%

C.在压縮冲程中，燃料混合物的温度升髙，内能增大

【

】

D.汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小

3.有关光学元件的说法，正确的是

A.近视眼镜的镜片是凹透镜

B.凸透镜对光线具有发散作用

C光通过三棱镜时不发生偏折

D.平面镜不能改变光的传播方向

5.用电吹风机吹干湿头发的过程涉及了许多物理知识.下列说法正确的是

【

】

A.电吹风机中的电动机和电热丝是串联的B.湿头发被吹干的过程中，水蒸发放热

C.电吹风机能吹出热风，应用到了电流的热效应

D.湿头发被吹起，说明力是维持物体运动的原因

6.关于家庭电路中一些元件和工具的使用.说法正确的是

【

】

A.控制电路的开关应接在零线和用电器之间

B.三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连

C.熔丝（保险丝）熔断后可以用铜丝代替

D.在使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体

7.下列说法正确的是

【

】

A.原子核由质子和电子组成B.原子、原子核.电子是按物体尺度由小到大的顺序排列的C.核能是可再生能源

D.目前核电站核裂变产生的能量发电

8.国家重点工程一一靑藏交直流联网工程正在建设中.2011年3月5日，载有200

t电力设备的超大型运输车“公路列车”(如图，全长约80

m，有180个大轮子)从湖南衡阳出发，以很馒的速度驶向青藏高原的过程中，两个多月（行驶时间约600

h)行驶了3

000多公里.下列说法正确的是

【

】

A.公路列车的平均逨度约为50

km

/

h

A.公路列车安装有很多大轮子，是为了增大对路面的压强

B.公路列车在平直公路上匀速行驶时，其牵引力大于阻力

C.公路列车刹车后仍能继续向前运动一段距离，是因为它具有惯性

二、填空与作图题（共6小题，计19分）

1.(4分>如图是一款带有放大镜的指甲刀.使用时.透镜到指甲的距离应

一倍焦距（选填“大于”、“等于”或“小于”），拇指按压的杠杆是

杠杆，人的指甲对上刀刃的阻力方向是的（选填“向上”或“向下”）.2.（3分）纳米是长度的单位，1

n

m=

m示为世界上最小的发电机——纳米发电机.纳米发电机主要依靠氧化锌等晶体材料在机械压力作用下产生电压，实现将

能转化为

能.为纳米器件提供电力.3.(2分)如图是研究碘的物态变化的实验装置

.当碘

热量后，接升华成碘蒸气;

碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量，成固态的碘（填物态变化名称）

4.(4分）如图所示，用平行于斜面、大小为1.25N的拉力将重为1.8N的物体从斜面底端匀速拉至顶端，则有用功是

J，机械效率是

.5.（2分）援示：在（1）、（2)两小题中选做—题.若两题全做，只按（1）小题计分.(1）如图所示，橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连•当往漏斗中灌水时，气

球充水后鼓起.如图―2所示，当漏斗上升时气球的体积逐渐变大，漏斗上升到一定高度时，气球被水挤破.以上现象说明水的压强与深度的关系是：

.(2)如图―3所示实验，将一根塑料吸管弯成直角，在弯折处开一个小孔，插人水中，从水平管口向里吹气，观察到由小孔喷出雾状的水.该实验的原理是：

.6.(4分)（1）在图―1中画出吊扇所受重力的示意图.（2）请你用笔画线代替导线将图―2所示的电路连接完整，并标出通电螺线管的N极.要求：

闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片，通电螺线管的磁性增强.三、实验与探究题(共3小题,计19分）

1.（4分)根据图示实验，完成填空.(1）图—1所示，将光屏放在像的位置.发现光屏上并没有像.说明平面镜所成的像是

像.(2)图—2所示的实验现象说明分子在永不停息地做

.（3)图-3所示，将正在发声的音叉接触轻质小球.小球被弹开，说明了声音是由物体

产生的.(4）图一4所示线框的底边ab在磁场中做切割磁感线运动时会产生

.2.(8分）同学们在用伏安法测量标有“220V60W”白炽灯泡的电阻时，发现电流表示数很小，调节滑动变阻器的滑片，电流表示数变化非常小.于是.他们设计了图—1所示的电路,通过在AB间接入阻值不同的定值电阻，分别测出了不同电压时白炽灯泡的电阻

（1）根据串联电路中电流的特点和欧姆定律，可以推出UR/R

UL/RL(选填“＞”、“=”、“＜”)

(2)根据图—1电路图，将图一2的实物电路连接完整.(3)正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表V1无示数，电压表V2示数较大，则该故障的原因可能是

.排除故降后.在某次实验中，电压表V2的示数如图一3，其示数为

V.(4）当AB间接人的定值电阻为125Ω时,¼的示数为4.0V,V2的示数为2.0V，则RL=

Ω；若将定值电阻换为200Ω,则v2的示数将

(选填“变大“、“变小“或“不变“).（5)“220V60W”白炽灯泡正常发光时的电阻约为806.7Ω，比同学们测得的阻值大很多.请分析造成这种差异的主要原因是

.(其他答案只要合理，均可计分）

3.（7分）某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多.于是他们眹想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”,并作出以下猜想：

猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关，猜想二:物体下沉快慢与液体种类有关.他们利用天平，秒表，长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器

材.进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉,每次下沉深度均为0.3m.记录的部分实验效据如下表.下沉时间t/s

0.53

水

0.40

0.30

牛奶

0.70

0.50

0.45

食

小瓶表面未粘油

小瓶表面粘油

用

0.87

1.00

油

0.70

0.72

0.60

0.66

(1)物体在液体中下沉的深度相同时,通过比较物体的判断下沉的快慢.(2)分析比较实验序号1、2、3(成4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时，物体下沉越快.(3)要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系,应选择实验序号为的三组数据，进行分析比较.(4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与

有关•

(其他答案只要合理，均可计分〉

(5)图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图像.其中.反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图像是

.四、综合题(共2小题,计16分）

1.(8分)某同学用圆柱形容器制作了—个测量物体质量的装置.它的底部较重,可以竖直漂浮在水而,总质量为0.21

kg,底面积为3X10-3

m

2，不放物体时，在与水面所对应位置处标为质量的“0”刻度线,如图一1.请解答下列

问题（g取10

N/kg）

（1）

不放物体时.该装置所受的浮力是多大？

(2)

如图一2所示，在该装装置中放入一个体积为1.5XlO-5

m3的物块A,它的底部在水面下的深度h=0.11

m.此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的刻度线应标为多少克？

(3)物块A的密度是多少？

2.(8分）图一1为小明家的电饼铛,主要用于食品的烤烙和烹制.它采用双控电路,额定电压为220V，上、下盘同时加热时额定功率为1000W，工作的简化电路如图一2，S为总幵关,S1和S2为两个温控开关,R1和R2为上、下两盘的加热电阻,R1=R2

（1）正常工作时，R1消粍的电功率是多少W？

（2)R1正常工作时,通过R1的电流是多少？（计箅结果保留一位小数）

（3)小明妈妈总感觉做晚饭时，烙熟一个饼所用的时间比在其他时段要长.小明决定用家中的电能表和手表测做晚饭时电饼裆的实际功率,于是，他关闭家中其他用电器，让电饼铛单独工作5mim电能表转盘转过了225r.(注：该电能表标有“3000r/kW•h”，表示电路中毎消耗1

kW

h的电能，电能表的转盘转3

000

r)

①电饼铛的实际功率是多大？

②烙熟一个饼所用时间变长的原因是：

参考答案

一、选择题

1-5

BCA

XC

6-8BDD

二、填空题

1.小于

省力

向上

2.机械

电

3.吸收

凝华

4.0.36

72%

5.（1）水的压强随深度的增加而增大

（2）流体流速越大的地方，压强越小

6.三、实验与探究题

1.（1）虚

（2）运动（或无规则运动）

（3）振动

（4）感应电流

2.（1）=

（2）见图

（3）灯泡L处方式断路或R处发生短路

3.5

（4）62.5

变小

（5）正常发光时灯丝温度高电阻大，该实验中灯丝温度低电阻小(或灯丝的电阻随温度的升髙而增大)。

3.（1）下沉时间

（2）物体的质量越大

（3）1.4.7（或2.5.8或3.6.9）的三组数据

（4）小瓶表面是否粘油

（5）C

四、综合题

1.解：（1）该装置的重力为

G

=

m

g

=

0.21

kgX

N/kg

=

.1

N

…（1分）

由二力平衡条件可知F浮=G

=

2.1N

(1分）

（2）解：该装置排开水的体积为

V=

S

h

=

3×10-3m3×0.11

m

=

3.3×10-4

m3

所受浮力为

F浮2=pgV=

1.0×103

kg/m3XlON/kg×3.3×10-4

m3=

3.3

N

(2分）

由二力平衡条件可知G总=F浮2=3.3N

物块A的重力为GA=

G总—

G

=

3.3

N-2.1

N

=

I.2

N

（1分)

物块A的质量为mA=I.2

N

/lON/kg=0.12

kg

=

120

g

与水面所对应位置处的刻度线应标为120

g(1分)

（3）

解,物块A的密度为pA=，mA/v=

0.12

kg/1.5XlO-5

m3=8×103

kg/m3

(2分)

2.500

w.(1分)

解：由P

=

UI得,通过R1的电流为I1=P1

/U

=

500

W

/220

V=

2.3

A

(2分)

解：电饼铛消耗的电能为

W

=

225r÷3000r/kW•h

=

0.075

kW

h

(1分)

电饼铛的实际功率为

p实=

W/t=0.075kw.h÷5/60h=

0.9

kW

=

900

W(2分）

篇6：2009年陕西中考历史试题及答案

说明：本卷共四大题，30小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。

一、积累与运用（26分）

1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分）（1）春蚕到死丝方尽。（2）

，化作春泥更护花。

（3）羌管悠悠霜满地。（4）黑云压城城欲摧，（5）中国人都喜欢用《爱莲说》中的：

。作为激励自己洁身自好的座右铭。

（6）美国一些政客把全球经济失衡原因归咎于中国等新兴市场国家的高储蓄率，其目的无非是转移国内民众视线，逃避责任。这真是，（用《醉翁亭记》）

2、下列字形和加点字音完全正确的是（）（2分）

Ａ、狡黠

追溯（shuò）

一泄千里

忍俊不禁（jīn）Ｂ、狼籍

针砭（biān

眼花缭乱

锐不可当（dǎng）Ｃ、休憩

挑衅（xìn）

毛骨悚然

气冲斗牛（dǒu）Ｄ、干涸

哽咽（yè）

名符其实

孜孜不倦（zhi）

3、下列词语运用正确的是（）（2分）

A、本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。B、我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝,同大地分离的孤独感由然而生。

C、他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。D、近日，北京大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。

4、下列句子没有语病的一项（）（2分）

A、我冒了严寒，回到相隔二千里左右，别了二十余年的故乡去。.B、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。C、如何管理认识把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。D、然而，在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

5、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项（）（2分）①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。

④人类运用想象区功能的机会少，一般人仅仅运用了自己想象力的15％ ⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。

Ａ．②④③①⑤

Ｂ．⑤③②④

①

Ｃ．③⑤②④①

Ｄ．④⑤①②③

6、在不增删文字的前提下按要求改写句子。（2分）

（1）突出和强调“孤孤单单”：我仍然感到，我只是一个孤孤单单的人。（2）突出和强调“不止一次”：节日的礼花不止一次地点燃我心中的火种。7．给下列一则新闻加上恰当的标题（不超过12字）（2分）02 本报北京 4月21日电

世界数字图书馆（网站）21日在联合国教科文组织总部所在地巴黎正式启用。该图书馆是在互联网上以多种语言形式向全球读者免费提供源于世界各地的重要原始资料。据介绍，世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，使用者可以用阿l伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文与西班牙文7种语言查询，按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。使用者可以用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文与西班牙文7种语言查询。

8．为纪念世界反法西斯战争胜利64周年，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性主题学习活动，请你参与准备活动，完成下列试题。（6分）

（1）武

与战争密切相关。中国汉代许慎认为“武” 是典型的会意字，《说文解字》解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感？（1分）

（2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争相关的诗词名句；列举一部战争题材小说以及其中一位军事人物或一场战役。（2分）诗词名句：

小说：

军事人物：

战役：

（3）下列图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。（3分）

二、古诗文阅读（14分）

（一）阅读下面的诗，完成第9-10题。（4分）

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

9、下列可以作为标题的一项（）

A 晚春

B初夏

C晚秋

D初冬

10、这首诗的语言特点？请分析

(二)阅读下面文言文，完成第11—15题。（10分）【原文】

故槐里令朱云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人，以厉其馀。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下。云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”

选自《汉书

朱云传》 【白话解释】

朱云上书求见成帝，当时公卿大臣都在皇帝面前。朱云说：“如今的朝廷大臣，对上不能匡扶皇上，对下不能有益于百姓，都是空占着职位而不做事，白吃饭的人。臣请求陛下赐一口尚方斩马剑，斩一个佞臣，以此来劝勉其他人。”成帝问：“你要斩的是谁呀？”朱云答道：“安昌侯张禹。”成帝大怒，道：“你一个小官居于下位而毁谤上级，在朝廷上侮辱我的老师，罪死不赦！”御史拉朱云下朝堂，朱云攀住殿上的栏杆，栏杆被他拉断。朱云大呼道：“微臣我得以和龙逢（夏桀时忠臣，因谏被杀）、比干（商纣时忠臣，因谏被杀）在九泉之下交往，也就满足了，只是不知圣朝将要怎样？”御史便把朱云拉了下去。这时左将军辛庆忌摘掉官帽，解下官印和绶带，在大殿之上叩头，说：“朱云一向以狂傲直率之名著称于世。假如他说的有理，就不可诛杀；他说的不对，也应该宽容。臣斗胆以死相争！”辛庆忌叩头流血。（这样）成帝的怒气才消解，然后才饶了朱云。后来要修治栏杆，成帝说：“不要换了！就把旧栏杆修修，用它来表彰直臣。” 02 【注释】【1】匡：辅助【2】尸位素餐：居其位食其禄而不管事【3】厉：激励，此有警戒之意【4】上：指汉成帝【5】张禹：汉成帝的老师【6】将：拿。【7】龙逢、比干：古代因直谏而被杀的忠臣。【8】辑：连缀。【9】旌：表彰

11、用“/”给文中画线句划分正确的朗读节奏。（1分）于是左将军辛庆忌免冠 124、解释文中加点的字。（3分）

廷

已

易

13、概述朱云直谏杀张禹的理由。（2分）

14、辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的？请用自己的话说说（2分）

15、你认为汉成帝有什么值得称道的地方？请简要谈谈（2分）

三、现代文阅读(30分)(一)阅读下文，完成第16—19题。(17分)闲读梧桐

余秋雨

梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又橡一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日，母亲从北方来信：寒朝来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空队如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站在它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。02

浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现从边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶，推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又亲你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！

于是，我读懂了梧桐的落漠。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。

又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

16、我三次“临窗读树”，“梧桐”的外形以及我对梧桐的印象各是怎样的？请简要概括（6分）

第一次

第二次

第三次

“梧桐”的外形

我对梧桐的印象

17、同样是遭遇风雨，外祖父和梧桐的抉择有什么不同？作者对他们的情感各是怎样的？（6分）（1）外祖父的抉择： 梧桐的抉择：

（2）对外祖父的情感 对梧桐的情感：

18、写一段包含下列关键词的优美文字，表达你对文章结尾自然段的理解（3分）自然

生命

青春

阳光

19、大量运用短句，恰当运用修辞是这篇文章语言运用上较突出的特点，试举例分析其语言表达效果（2分）

（二）阅读下文，完成第20～24题。(13分)⑴森林、海洋和湿地是地球上三类重要的生态系统。湿地是指天然和人工、常久或暂时性的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水、或咸水水体者，包括低潮时水深不超过6米的水域。湿地的价值表现在它是许多化学物质、生物物种和基因的源、汇和库。

⑵湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一，它不仅为人类的生产、生活提供多种资源，而且具有巨大的环境功效，在抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、控制土壤侵蚀、促淤造陆、美化环境等方面都具有其他系统不可替代的作用。它通过生态过程为人类提供淡水资源、粮食、肉类、鱼类、药材、能源以及多种工业原料等生态系统产品。此外，湿地丰富秀丽的自然风光，使它成为人们观光旅游的好地方，并且具有美学价值。同时，湿地还具有教育和科研价值，复杂的湿地生态系统、丰富的动植物群落、珍贵的濒危物种等，在自然科学教育和研究中都具有十分重要的作用。有些湿地还保留了具有宝贵历史价值的文化遗址，是历史文化研究的重要场所。因此，湿地这些综合功能从来都是人类发展和社会进步的环境及物质基础。

⑶据专家测算，仅占地球陆地生态系统总面积6％的湿地生态系统，每年提供的生态服务价值约占陆地生态系统生态服务总价值的45％左右；仅占地球表面积l％的淡水湿地，生活在其中的物种却占到了全球物种总量的40％以上。

⑷我国的湿地生境类型众多，其间生长着多种多样的生物物种，不仅数量多，而且有很多属中国特有，具有重大的科研价值和经济价值。据初步统计，中国湿地植被约有101科，在高等植物中属濒危种类的有100多种。中国的内陆湿地约有高等植物1548种、高等动物1500多种。中国有淡水鱼类770多种或亚种，其中包括许多洄游鱼类，它们都需借助湿地系统提供的特殊环境产卵繁殖。中国湿地的鸟类种类繁多，在亚洲57种濒危鸟类中，中国湿地内就有31种，占54％；全世界雁鸭类有166种，中国湿地中就有50种，占30％；全世界鹤类有15种，中国仅记录到的就有9种；此外，还有许多是属于跨国迁徙的鸟类。

⑸在中国湿地中，还有一些是世界某些鸟类唯一的越冬地或迁徙的必经之地，在鄱阳湖越冬的白鹤就占世界白鹤总数的95％以上。鄱阳湖自然保护区位于江西省北部，面积为22400公顷，是1992年我国第一批列入《湿地公约》国际重要湿地名录的中国湿地之一。该湖区受修河水系和赣江水系影响，枯水期保护区水落滩出，形成草洲河滩与9个独立的湖泊；丰水期9个湖泊融为一体，形成鄱阳湖水一片汪洋。该区已记录到湖泊浮游植物有54科，水生维管束植物38科102种。该地是迁徙水禽极其重要的越冬地，保护区共有鸟类近250种，其中水禽108种，主要水禽有白鹤、白鹳、天鹅等多种雁鸭类。湖泊中有百余种鱼类，其中不乏商用鱼类。据1998年冬季的观测，在这里越冬的候鸟近10万只，其中白鹤1500多只、白枕鹤1000多只、小天鹅2000多只、白琵鹭2000多只、雁鸭类3万多只。

（6作为我国的首都，北京也有很多湿地资源。北京市的湿地资源分为天然河流和人工库塘、湖泊2种类型。其中天然河流湿地占3．5万公顷：北京有大小河流200余条，分属于永定河、潮白河、北运河、蓟运河和大清河，河流面积合计5000公顷左右。人工库塘、湖泊湿地有1．5万公顷，但目前保存典型的芦苇、香蒲沼泽湿地很少，面积较大的仅有顺义汉石桥、延庆野鸭湖、门头沟三家店等处，约有2000公顷左右。

（7）正是有了这些湿地的存在，才使得自然环境如此的丰富多彩，人们也因为有了湿地的存在免遭很多灾难。希望人们能善待湿地，因为那也是善待人类本身。

摘自《百科知识》2009/3/下

20、下列推断不符合文意的一项（）（3分）A 湿地是地球上三类重要的生态系统之一。

B 河流 湖泊 水库 稻田 以及退潮时水深不超过6米的海水区都属于湿地。C 根据湿地的作用，我们也可以说湿地是“气候调节器”。D 湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，其价值远高于陆地。

21、概括文章第⑷段内容（2分）

22、下列对鄱阳湖自然保护区说明不正确的一项（）（2分）Ａ、鄱阳湖自然保护区是列入国际重要湿地名录的中国湿地之一。

B 鄱阳湖自然保护区枯水期和丰水期形态的不同是受修河水系和赣江水系影响； Ｃ、鄱阳湖自然保护区是世界鸟类唯一的越冬地越冬地，在那越冬的白鹤占世界白鹤总数的95﹪以上。

Ｄ、鄱阳湖自然保护区有水禽108种，主要包括白鹤、白鹳、天鹅等多种雁鸭类。

23、北京的湿地资源有

和

两种类型。（2分）

24、为介绍我国湿地的鸟类，文中集中运用了两组数据，请分别指出所在的自然段，并说说这两组数据各说明了什么？（3分）第一组

第自然段

说明了

第二组

第自然段

说明了

四、写作(50分)25． 请以“我很幸运”为题，写一篇文章。

文体自选；不少于600字；不得出现真实人名校名地名。

2009年江西省语文中考试题 参考答案：

一、（22分）

1．（10分，每空1分）

（1）蜡炬成灰泪始干（2）落红不是无情物（3）人不寐 将军白发征夫泪（4）甲光向日金鳞开（5）出淤泥而不染

濯清涟而不妖（6）醉翁之意不在酒

2、（2分）选Ｃ

3、（2分）选Ｂ

4、D

5、C

6、（1）我仍然感到，我只是一个人，孤孤单单的。（2）不止一次地，节日的礼花点燃我心中的火种。7．（2分）世界数字图书馆正式启用。8．

（1）（1分）反映了古人向往和平的美好情感（2）（2分）略（3）语言流畅即可。

二、9、A

10、运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。(二)

11、（1分）于是/左将军辛庆忌免冠

12、（3分）廷

在朝廷

已

停止

易

换掉

13、（2分）朝廷大臣都尸位素餐；杀佞臣张禹可以警戒他人；

14、（2分）辛庆忌认为朱云一向狂颠耿直，假如他的话说得对，不可以杀他；即使他的话说得不对，也本该宽容他。

15、（2分）善于听取他人的意见；勇于修正自己的错误。

三、16、（6分）

第一次

第二次

第三次

“梧桐”的外形

躯干粗大伸展叶子繁茂

黛青色的轮廓

虬树挺干

叶叶枝枝簇拥颤起

我对梧桐的印象

顽强从容高大

沉默不求闻达坦荡

一身傲骨

17、（6分）

（1）外祖父的抉择：不屈于折磨，饮恨自尽，无奈地屈从天命 梧桐的抉择：任风雕雨蚀从容淡薄（2）对外祖父的情感

悲哀（可悲）对梧桐的情感：钦佩（敬佩 佩服等）

18、（3分）语言流畅即可。示例：自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了它的枝干，梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来。

19、（2分）只要分析合理、语言流畅即可。20 3分）D

21、（2分）我国的湿地生境类型众多，其间生长着多种多样的生物物种，不仅数量多，而且有很多属中国特有，具有重大的科研价值和经济价值。22（2分）Ｃ

23、（2分

天然河流

人工库塘湖泊

24、（3分）第一组

第 4 自然段

说明了我国的湿地鸟类种类繁多

第二组

第 5自然段

说明了在鄱阳湖保护区越冬的鸟类数量以及种类之多。25 作文