雨中的笑作文_小学生作文700字

雨中的笑作文_小学生作文700字（通用14篇）

篇1：雨中的笑作文_小学生作文700字

我是一个蛮喜欢下雨天的人，还记得那是一年夏天，在中午的时候，太阳高高的挂在天空上，特别特别的炎热，像一个大火球一样，一动不动的发热，烤得我们汗流浃背的。那个时候我在上学，在中午放学的时候特别的炎热，太阳红彤彤的，当时我在想什么时候可以下一场雨啊，因为下一场雨的话，冲刷着大地就会让天气变得凉爽一点了，不会再这么热了，现在的话说的是热，不如说的闷挺，因为有好几场雨，已经想下，但是却没有下了。空气里特别特别的燥热，没有一点点的风。我多希望现在可以出现一点威风啊，可以把这些炎热都吹散过去。

这不想什么来什么了，转眼间乌云密布，这个时候太阳就像一个害羞的小姑娘一样，相似给红通通的身躯躲到了黑乎乎的乌云，下面一丁点也不让别人看见太阳，刚刚躲起来狂吼吹的绿树刷刷的声音。我走在路上，感受着大风的袭来，我简直开心极了，热了这么多天，终于要下雨了吗?花草也和大树一样，好像也是在向我们有礼貌的敬礼，鞠躬。一片片的灰尘，从天空中掠过。渐渐的，天空中下起了毛毛细雨，好像给大地蒙上了一层层的薄纱，模模糊糊的，我眼前也被雨水打湿了，让人看不清楚路。我快速的跑到了屋檐下面，不一会儿雨越下越大，啪嗒啪嗒的天空中，终于下雨了。过了大概五六分钟的时间吧，这一场雨终于下完了，吹走了人们心中的燥热，吹走了大地上的燥热，太阳露出笑脸来了，也没有以前的那么火热了。太阳现在是有一点点粉红的颜色，他终于露出了她那美丽的脸颊。天空中出现了一道美丽的七色的彩虹，特别的好看，像一道拱石挂在天空上，我感觉这就像古人通向，神仙住的地方。

雨后的空气，特别的新鲜，泥土的味道，在鼻子里略过小动物们全部都出来了，青蛙在池塘里呱呱的叫着小蜜蜂都出来采蜜了，小蝴蝶和小蜻蜓也都开始扇动的翅膀翻出来了，还有一些小飞虫，小草也慢慢地抬起了头来，树木也开始抖动了自己的身躯，把雨水全部都抖动掉，小花也都伸着懒腰，朝着太阳望去。

看着雨中的景色，是真的很美啊，大自然的魅力是真的很大，我特别喜欢雨后的空气，是那么的新鲜，那么的湿润，我也特别喜欢下过雨后的天气，是那么的凉爽。雨呀，你把我深深地吸引住了!

篇2：雨中的笑作文_小学生作文700字

在我认识的众多人里，我最敬佩的人是默默无闻的邮递员。

邮递员叔叔骑着绿车，穿着一套绿衣，戴着绿帽子。炯炯有神的双眼下长着高高的鼻子，两片薄薄的嘴唇常常蹦出一两句令人深思的话。邮递员叔叔虽然貌不惊人，但胸中却有一颗热爱工作、热爱人民的炽热的心。

一天上午，大雨“唰唰”下个不停，看着窗外的雨景：雨像断了线的珠子一样打落在大地上。雨水“哗啦啦”地向暗沟枯井流去。“唉!”这时，一个绿身影出现在朦胧的雨帘中。“那不是邮递员吗?”我不禁一怔。这样的天气他怎么还来送报呢?没等我反应过来，邮递员叔叔已经站在门口按铃了。我飞快地去开门。打开门一看，出现在我眼前的是一个浑身湿漉漉、像从水里捞上来的人，这就是邮递员吗?“给!”叔叔用他那双还沾着雨水的手递给我一份《少年报》，原来叔叔为了不让报纸被雨水渗湿，自己成了落汤鸡。我的手机械的接过报纸，眼里已经闪着激动的泪花，感激地说：“叔叔，进来喝杯热茶，擦干身再走吧!”叔叔把手一挥，拒绝了我“不了!如果我这样，那岂不损害了人民的利益，使我们的报纸不能正常运作?”说罢，便骑上绿车，渐渐消失在雨幕中。我目送着邮递员，心潮起伏。

是呀!现在有多少人为了自己的`利益，不顾一切地擅离职守，完全不为别人着想。这便是我最讨厌的一种行为。就这样，每逢邮递员叔叔来给我们送报时，我总会亲热地叫上一声“叔叔好!”对叔叔油然而生一种敬佩之情!如此循环，我们每天紧握在手的报纸都是邮递员叔叔对广大人民的一份挚热的爱呀!不是吗?

篇3：雨中的笑作文_小学生作文700字

一、释放人性, 展现自我情感

一说到作文课, 许多教师都会从拓展学生思维, 开拓学生视野, 注重写作方法、讲求写作技艺来谈起, 这些说法当然无庸置疑。 但我个人认为小学作文教学不应只在这些方面下工夫, 更应该注重人性的释放和自我情感的展现。 就如小学语文教学大纲中所说:能用恰当的词句表达出自己的真情实感, 能将句子写通顺, 能将事情有重点的写具体, 写清楚。 ”即我手写我心。 小学生的情感特点是热烈、真挚、易感染、易激动。 因此, 只有善于激发学生的情感, 才能打开学生作文思路。 当学生情感丰富强烈、兴趣盎然时, 写作就变得积极主动。

教师要尊重学生的个性, 多从学生的角度思考评价, 善于发现学生作文中创新的闪光点, 及时给与鼓励, 树立良好的自信心, 激发写作的动机。 我曾经看过一句教育名言“教育的目的在于尊重人性。 ”对于人性的尊重首先应该做到的就是倾听心声, 尊重情感。 现在我们读学生的作文, 总觉得虚假, 要么是干巴巴的流水账, 要么是给你编一个美丽的故事。 对小学生来说, 让他们即要说实话, 又要有新意, 即要注意遣词造句, 还要注意写作方法, 这谈何容易。 这种要求常常让学生无从下手, 只能敷衍了事, 完成任务, 无法将真实的东西写出来。 因此, 我认为小学生作文就是让学生能通过亲身体验, 写出真实的感受, 同样观察人物、动物、事件等, 都需要多种感官的参与。 唯有如此, 才能使学生获得深刻的感受, 捕捉出作文生动形象, 内容具体的素材。 将心中的情感从笔尖缓缓流出, 这种自然、真实、不加雕琢的东西才应是我们作文教学所追求的境界。

二、小学作文课模式的构想

从二年级起, 我们就要求学生写话、写日记甚至写作文了, 其实我觉得这个要求太高了, 能用自己的话把想说的事情写清楚就行了。 以我的经历, 我觉得二三年级应该是说作文、改作文。 说”是写的前奏, “写”是说的深化。 “说”这一口头表达, 不仅能提高学生的思维能力, 而且也有利于提高学生的书面表达能力。 所说的是连贯、流畅的语言, 更有利于落笔成文。 要加强语言表达, 以说促写、多说多写, 是非常重要的。 四年级是仿作文, 当然, 仿写既不是机械性的, 更不是随意性的, 应该是有序和有机进行的。 教学中, 我们不难发现, 阅读教学与说话、写话有千万个接触点, 有的课文更是典范。 教师应慧眼识材, 抓住读写结合点, 促使学生把课文中学到的语言材料、表达方式等运用于新的语境中, 做到仿中有创。 五、六年级才是写作文, 这还要对不同层次的学生有不同的要求, 部分学生到六年级才能试着写作文。 当然, 改要改得巧妙, 仿要仿得真实。 改与仿是写的积累, 把基础打扎实了才能达到写的水平。 读是写的基础, 写是读的延伸。 系统地对学生进行读写训练, 是让学生听、说、读、写各项能力达到全面发展的重要途径。

三、对度的把握要准

对不同年级、 不同层次的学生的作文要求, 教师要做到心中有数。 有些学生要拔高要求, 有些学生要降低标准。 有些作文要求适当用一些写作手法, 有些学生能用恰当的语句写通顺、写清楚就行了。 过度的要求、过多的限制反而让学生无从下手, 抺杀了学生的写作兴趣, 望而生畏。 比如四年级下册作文“手”的教学, 对“手”的反面拓展与描写, 我认为在课后给学生点一下即可, 没必要在课堂上细说, 增加负担反而扰乱了主题。

四、注重课外积累

由于农村小学生阅读量小、 词汇缺乏、知识面窄, 在语言表达上较不确切、不生动具体, 小学生的知识有一定的局限性, 如何引导学生进行语言积累? 我认为注重平时积累, 多渠道丰富学生的作文语言。 教师要结合课文和生活实际及时指导学生积累语言。让学生在背诵时感受语言文字的优美, 摘抄中积累材料。 如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫, 能够让他们有词可用、有话可说。

平时, 我们都要求学生注重积累, 但积累的结果是我们的学生能背出许多好词佳句, 但却用不到自己的写作中, 通过今天的课, 我认为积累不单纯是背, 要让学生的积累更有效, 在教学中我们可以尝试如下的方法进行有目的的训练, 从而达到轻松作文的目的。 首先要让积累变得有意义, 让语言积累变成学生自觉的行为, 学生摘抄的语句都是他们自己喜欢的, 也都比较贴近他们的生活, 能引起他们的感情共鸣, 作文时这些词语就可以信手拈来, 使习作锦上添花。 其次, 我们教师应该为学生创造用词用句的地方。 比如本节课中, 我搜集了一些写手的词句, 然后要求学生在作文时试着用到自己的作文中, 让这些好词佳句成为有意义的积累, 这种方法不仅为孩子们提供了词句, 更重要的是让学生明白了积累方法——有效积累, 让他们在生活中自觉积累, 成为生活中的有心人, 也才能成为“写”的主宰者。

五、教给学生自改方法, 培养学生自改能力

一篇好的作文的诞生是经过反复推敲、修改, 仔细斟酌而成的。 学生在上了教师的指导课后, 经过自己的思考, 完成的作文仅仅是一篇初稿。 如果教师未能充分肯定其作文的成绩, 未能明确指出其修改的方向、方法, 未能教会他们自评自改的本领。 那么, 学生写作积极性又能坚持多久呢?

因此, 在教学生自改作文时, 首先教给学生修改方法, 指出修改范围。 让学生用统一规定的修改符号, 按照一定的顺序 (如按字、词、句、段、篇的顺序) 找出有毛病的地方, 在原文上进行修改。 一次突破一个重点, 解决一个问题, 然后逐步加深难度, 达到全面修改。 要让学生知道修改哪些方面。 一是内容方面:看看中心是否明确, 思想是否健康, 情节是否真实, 材料是否充实等。 二是结构方面:看看顺序是否恰当, 分段是否合理, 条理是否清楚, 详略是否得当, 过度是否自然等。 三是语言方面:看看语句是否通顺, 前后是否连贯, 有无错别字, 有无用错的标点等。

篇4：雨中的笑作文_小学生作文700字

由于是放学和下班时段，放学的学生，下班的人们，都迫不及待地冒着大雨往家里赶。路上、街上，顿时被塞得水泄不通，小杨坐着妈妈的车艰难地随着车流缓慢地移动着。

忽然，车辆拥堵在前方，有一辆三轮车，由于载的货物太多了，一个车轮陷入了路上的一个水坑里，骑车的伯伯在风雨中使劲地推着，车还是纹丝不动。顿时，路上更加乱成一堆。伯伯转头一看，“啊!”后面的汽车一辆接着一辆堵得早已望不到尾了。汽车的司机按着喇叭。伯伯看到这情景，显得更手慌脚乱了，他连身上的雨衣都脱了下来，拼命地推着车子，但车子就是不听他的使唤。

这时，一个大哥哥撑着伞，从拥堵的车辆中步行经过，看到“叭、叭”的喇叭声向着伯伯响，伯伯满脸都是水，不知是泪水还是雨水。大哥哥皱着眉头，向周围看了一眼，马上收起撑开的伞。这时，雨越下越大，他毫不犹豫地走进雨帘中，跑到三轮车的后面，使劲地推。在他的帮助下，陷入水坑的轮子缓缓地向前移动，终于摆脱了困境，但他被淋得浑身湿透。伯伯转过身，神情激动地向大哥连声说道：“谢谢!太谢谢你了。”大哥哥微笑地拍了一拍伯伯的肩膀：“没事，赶快回家吧。”

篇5：雨中的感想作文700字

“轰!……”一阵惊天动地的雷声从铺满乌云的天空中传来，好像雷公在敲打着钹铙，发出震天的响声似的。接着，四海龙王各个张开嘴巴，突如其来的大雨从天而降，重重地击打在地上，楼上……这些声音犹如天兵天将敲打着战鼓，向我们慢慢走近。

放学了。家长们纷纷跑来，接自己的孩子，雨伞的`颜色各种各样，好像是一朵朵雨中娇嫩的小花。

我四下寻找我的家长，找了半天也没找到。我心里一凉：完了!我只好把书包顶在头上，冲到了雨中。

大雨下个不停，虽然头上顶着书包，可是也只可以保护脑袋。凉凉的雨打在我的身上、腿上、胳膊上……给我上上下下洗了一个凉水澡。

我跑呀跑呀，雨下的越来越来大，大风也参加了进来，好似风婆婆打开了她的风袋，刮得路旁的小树低头弯腰。大风吹得我冷得打战。快点跑吧!我飞快地向家奔去。，

可是，这倾盆大雨可没有要小的意思，风也是越来越疯狂。它就像一个淘气的小朋友，呼啸着从我身边飞来飞去，把我的衣服的边缘吹起来……我越跑越快，风也追得越来越快。

我终于跑到了一个避雨的地方，看着大雨。大雨“哗……哗……”地下着，落在路上的一片片小“小水池”里，变成一圈圈由小变大的涟漪。在看我前面，雨滴已经形成了一道纱幕。原来雨有两种情绪：一种是愤怒，一种是欢快。我很惊叹，因为我还以为雨没有生命呢!

接下来，我静静地看着雨。雨点时不时的打在树叶上，在叶子上玩滑滑梯或飞到墙壁上，变成一个个小水珠，停在墙上休息。我看得入了迷，都忘记了回家。

篇6：雨中的街景作文700字

＂当你的眼泪快流出的时候，千万要忍住！又看到世界从模糊到清晰的过程。＂

――题记

今天的天气并不是特别好，窗外一直在下着雨，不是倾盆大雨，而是蒙蒙的细雨，悄悄地笼罩着4月的温州。

安静地看着雨水轻轻的降落，静静地听着雨水的.演奏，灰蒙蒙的白色天穹，滴滴嗒嗒的雨水，这宁静的街角，在细雨中已经模糊。

模糊的街角，默默滑过的人影，我的指尖慢慢划过一段被岁月斑驳了的墙壁，在这学校的后花园里，恐怕只有地上的小草是繁茂的吧。

跨过小沟，拐过转角，深红的斑点生在墙上，被毁灭的小树光秃秃的，只有小草的绿依然。小草摇曳着，看上去是那么无忧无虑。

抬头向上，只有白色的高高的墙壁，和苍白的无形的天穹，以及从天而降的雨，这一切似乎都是冷酷无情的，不给我一丝的温度与温暖，只留给了我――冷酷。它，带走了一切温暖，刹那间，我感觉这个世界寒冷无比。

一丝不知从哪里来的寂寞，使我感到有些不知所措。远处传来孩童们的欢笑与嬉戏声，他们此刻也许在雨中追逐嬉戏、打打闹闹吧！打他们还小，不曾见过这世面，如果他们知道这个世界的真相的话，此时此刻，他们一定笑不出来。

一只灰色的小鸟飞来，停在树上，用它那好奇的眼光望着我，好像丝毫没有冷酷的感觉，这眼神给了我一丝的温暖。雨停了，小鸟飞走了，金光洒在了小路上，万物复苏，人们全都出来了，这个世界，再一次充满了温暖。

我的耳边又响起了雪莱的话：“让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会吗？”

是啊，冬去春来、雨过天晴，不就是这道理吗？不好的会过去，好的也会过去，没有什么是值得抱怨的，也没有什么是值得赞美的。

篇7：雨中的身影

在口语交际的基础上,选一件令你感动的事(与亲情有关——本刊注)写下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自定。写完以后,要认真改一改。(人教五下“习作4”)

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”转眼间,我从一个幼稚无知的小孩变成了一个读六年级的小少年了。期间经历了很多事情,其中最令我难忘的是那个雨夜……

三年级时的一个晚上,我裹着被子蜷缩在沙发上,不时地看着墙壁上的挂钟,焦急地等待着妈妈。妈妈去帮我买书了,本来说过我自己去的,可妈妈看我还在发烧,便阻止了我,要帮我去把书买回来。她已经出去很久了,还没回来。

“丁——零——”门铃终于响了,一定是妈妈回来了!我急切地跑去开门,果然是妈妈!我问道:“书买回来了吗?”妈妈边擦头上的汗,边将手中的袋子递给我。我打开袋子一看,糟了!我刚才只跟妈妈说买《题库》,但是没说清楚是《星级题库》。这可怎么办啊?妈妈去了那么久才回来,一定是跑了很多书店的。我正琢磨着怎么跟妈妈开口,妈妈似乎看出了我的心思,便问道:“怎么啦,不对吗?”我只好支支吾吾地对妈妈说出了实情。当然,避免不了一顿数落。不过数落完了,妈妈的身影又消失在门外……

“轰隆隆——”雷声响起了,几道闪电划过天际。很快下起雨来,豆大的雨滴“噼里啪啦”地越下越起劲儿。我想到妈妈出门时没带雨伞,便想给她送伞去。我随手抓了一把伞就跑了出去,妈妈在那!我跑了过去。只见妈妈一手把书揽在怀里,一手挡在头上,急匆匆地走着。看着妈妈的身影,我的眼睛突然湿润了。我飞奔过去,这时妈妈也看见了我,焦急地责备道:“你这孩子,怎么跑出来了呢?着凉了可不得了!”说着,把身上的外套披到了我的身上。“快回去吧,别着凉了,你还发着烧呢!”

这就是母爱。只要孩子有需求,母亲就会无条件地去达成我们的心愿。妈妈的身影,深深地印在我的脑海里……

(指导教师:黄建球)

教师点评

篇8：雨中的故事高二作文700字

“叮铃铃——”放学铃声响起，但是，雨还在一直下着。

我举着雨伞慢慢的走出校园。

校门口热闹非凡，接孩子的家长聚集在校门口，无数的雨伞，五颜六色，犹如一幅美丽的油画，景色独特。

我漫步在繁华的都市间，路上车水马龙，车子从我身边飞驰而过，溅起一串串水珠，在空中绽放出一朵朵漂亮的水花。

“爸爸，你不进伞里来吗?”一个稚嫩的声音引起了我的注意，我扭头一看，那是一个长得非常秀气的小男孩，浓眉大眼，头发乌黑，白皙的皮肤，大概二、三年级的样子，紧锁着眉头，关切的询问他的爸爸，父亲微微一笑说：“我的身体可壮了，淋一点雨没关系。”小男孩紧紧地抓着父亲的手，抬着头看着他的父亲。

这时，我注意到父亲的左手拿着公文包，右手打着一把雨伞，完_全倾斜向孩子。父亲身上都被雨水打湿了。他的身躯在孩子边上显得那么高大，迈着坚定有力地步伐，小男孩紧紧地跟着……

雨越下越大，这对父子加快了脚步，慢慢地消失在烟雨中

到家后，雨也停了，乌云褪去，太阳露出了笑脸，天空中出现了一道美丽的彩虹。小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫个不停，好像在诉说着雨中的故事，突然，一只黄鹂鸟落到树枝上，水珠极不情愿的离开树叶，滑向大地母亲的怀抱，在阳光的照耀下，就像一颗颗闪闪发光的珍珠……

我的脑海里，又浮现出了那对父子雨中行走的画面，思绪久久不能平静。父爱是什么呢?

父爱，犹如一幅淡淡的水墨画，需要细细感悟;父爱，犹如一首经久传唱的歌曲，需要用心聆听;父爱，犹如一座的挺拔高山，需要毕生攀爬，去体会山中的独特风景。

此时，耳边响起了熟悉的旋律：

想想您的背影

我感受了坚韧

抚摸您的双手

我摸到了艰辛

不知不觉您鬓角露了白发

不声不响您眼角上添了皱纹

篇9：雨中的那把红伞作文700字

在中国，伞是公元前10由鲁班的妻子发明的，伞被称作“能移动的房屋”。自从有了伞，在雨季，人们就离不开它了，那一把把雨伞下的故事，充满了温情和感动……

俗话说得好，“六月天，孩儿面，说变就变。”这话一点也不假。晴朗的天万里无云，连一丝风也没有，热得叫人连气都喘不过来。过了一会儿，我猛然觉得有一股凉意，往窗外一望，远处天际乌云密布，上下翻滚，宛如一条张牙舞爪的巨龙扑过来。忽然，天际一亮，一道闪电划破长空，紧接着“喀嚓”一声震耳欲聋的响雷。一霎时，大雨从天而降，豆粒大的雨点砸在玻璃上，噼啪作响。顿时，风雨迷住了一切，只剩下扯天扯地的雨道垂落着。

“嘀铃铃……嘀铃铃……”放学铃声响了。我今天没有带雨伞，急得团团转，只好无奈地站在楼梯口，望着外面的狂风暴雨，暗自在心里嘀咕着：怎么回去呢?要么等雨停了再走，要么现在就冲进雨中，奔向车站。如果是这样，我肯定会被淋成个落汤鸡。再说这几天有点感冒，出了一身汗的身子骨要是经大雨的洗礼的话，肯定会大病一场的。

我正在踌躇之际，眼前猛地一亮，从风雨中出现了一把红雨伞，撑伞的是妈妈，迎风冒雨径直地奔向楼梯口。此刻，在我眼里，她仿佛是一朵在雨中盛开的鲜花。

妈妈拥着我，走在雨中，一股轻柔、温馨的暖意透过衣袖传了过来，使我感到幸福无比。“妈妈，雨伞歪了。”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊!”妈妈轻轻回答，我的.视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”我固执地说道，“没有，真的没有……”妈妈肩膀湿了，头发也湿了，而我笼罩于一片红色的无雨的天空。伞下是许久的沉默，我抬头却看见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。

篇10：雨中的笑作文_小学生作文700字

一天清晨，我被闹钟吵醒，空气潮潮的，使人感到很不舒服，我推开窗门，一股凉凉的气息扑面而来，冻得我直打哆嗦。再看窗外那些高楼，它们的周身都围绕着一层淡淡的白雾，仿佛如蒙了一块纱似的。原本蓝色的天空变得阴沉沉的，远处的景物都模糊不清，一切都像虚幻的一样。天公好像一个爱哭闹的小孩子，一条银白色的闪电降了下来，好像天公发脾气时的大喊。

没过一会儿，雨哗哗的下了起来。看雨，一开始细细的，如牛毛般、如银针般掉落在干燥的地上。听！那，美妙的声音“”叮咚”“”叮咚”，像鼓点像音乐般滴在石头和树叶上，像极了一位音乐大师在演奏着一首优美的“”雨中美景”。路上的行人们，处境就大不相同了，有的事先早有准备，掏出伞继续赶路，有的则抱头小跑，赶紧跑去亭子里。

过了一会儿，天渐渐晴了，天空出现了一道美丽的彩虹，人们都停下脚步去观赏这美丽的景色。

雨，你是美丽的仙子，带给人们凉爽与快乐；雨，你是活泼可爱的小姑娘，滋润着世间的万物；雨，有时你是一个暴躁的老爷爷，泼下倾盆大雨，用风刮断大树的枝条，让人们苦叫连连。

篇11：雨中的笑作文_小学生作文700字

我和妈妈赶快找了一处屋檐下避雨，顺便欣赏这美丽的雨景。你看!沙沙的小雨正拿着干净的毛巾和香喷喷的肥皂，还贴心的拿着一把小刷子，帮路旁灰头土脸的大树爷爷洗澡呢!它们显示给大树爷爷抹肥皂，再用小刷子把大树爷爷身上的灰尘刷的一干二净，最后用清水将泡沫冲洗掉，不一会儿，一个焕然一新的大树爷爷就出来了。花儿们也尽情的张大嘴巴，抬着头“咕咚咕咚”的喝水，喝饱后，花儿们异口同声的说：“这真是一场及时雨啊!”

渐渐地雨下大了，冷风一阵一阵的吹来，我不禁打了一个喷嚏。雨水落到钢构瓦搭成的房檐上，发出噼里啪啦的声音，跟过年放鞭炮一样。一个小水珠落到了一个小水洼里，弹出了一个小水泡，“啪”的一声破了，如同一株刚刚绽放的百合花。

篇12：你的笑,我懂初二作文700字

亲爱的妹妹，虹虹。你的笑，我懂。

从小妈妈就告诉你，要对姐姐好。因为我早产而且体弱多病，住了好几次院。你也很懂事，什么东西都不跟我抢，只是一笑带过，也不来打扰我干任何事，只是笑笑对我说：“加油，姐姐。”那天真烂漫的笑容一次一次触动我的心。

也许你还记得去年的一件事。

篇13：运动带给我的笑与痛作文700字

厌倦了天天赖在床上，不愿起来；厌倦了天天坐在教室里，不愿移动；厌倦了天天蹲在树底下数着一只又一只的蚂蚁。忽然，我想运动了。看着操场上玩耍嬉戏的小朋友，电视上各种竞技的.大朋友，想想整天呆在教室里慵懒的我们，是真的该动动了。

懒散地一步一步地挨出教室，忽然感觉到外面的空气竟是如此清新，就像是从未有人享用过。我变成了一只从笼里飞出的小鸟，我的骨头竟比我的心先告诉我：我要运动。

来到操场，连沙粒都滚动着告诉我：我该动动了吧！恩！决定了，我要运动！我开始飞奔起来，两圈后不知哪来的一个石头，与我过意不去，让我摔了一跤。我感到一阵刺痛，我艰难地站起来，看着鲜血一股一股地从我的膝盖流出，伤口旁都是黑色的。我愈发感到疼痛，在清水中冲洗了一会儿，便不再管它。天长日久，它也便自己好了，结了痂。后来它给我留下一个永恒的记忆——一个疤在我膝盖上。

但此后运动便成为我的习惯了。

我每天坚持跑两千米，跳远五十次，还打打篮球，每天都是如此。一开始跑的全身酸痛，特别是脚酸的都不能走路了，整个人都瘫软了。但从来没有停止，不知不觉，弱不禁风的我也变得健康强壮了。以前连半桶水都提不起的我，现在能提一整桶水都健步如飞。经过我的一番努力，终于超越了自己，战胜了自己。

在体育跳远测试中，我跳出了满分的好成绩，在每两周一次的八百米长跑测试中，我也是屡战屡胜。这还不算什么，有一次我校举行阳光体育运动会，我拿了长跑第三，跳远第一名的好成绩呢！我很高兴，这就是我运动的成果，这要是在以前那也是想都不敢想的呀，我拿奖后开心地跑回家，满屋都回荡着我欢乐的笑声。

运动虽带给我疼痛，但更多的是活力与快乐。

篇14：雨中作文700字

蘩漪一生最大的错误就是嫁给周朴园。在周家大宅中，蘩漪很孤独，丈夫心有所属，自己也没有可以推心置腹的闺蜜。她就像一只翩迁的蝴蝶，被突如其来的网死死地困住，她苦苦挣扎，却始终逃不出这幽深的囚笼。于是，慢慢的，渐渐的，她的心开始枯萎，直到凋落，心死。从此，她活着，麻木的活着，像是行尸走肉，再也没有喜怒哀乐。后来，一段不伦之恋发生了，她与名义上的儿子周萍相爱了，这是一场无论在哪个时代，哪个地方，都不能被人容忍的爱恋。然而是，蘩漪并不畏惧，她勇敢地追求真爱，希望复苏了她的心，她又如蝴蝶般地飞舞。可是，幸福仿佛总离她很遥远，周萍在邂逅青春明丽的四凤后，就如陈世美抛弃秦香莲一般地对待她。终于，她彻底地绝望，彻底地愤怒，彻底地爆发，最后应验了一句话：“我得不到东西谁也别想到。”

有人评价蘩漪，说她的爱太过浓烈，太过深刻，最终不仅伤了别人也伤了自己。这点不否认，可是，她为什么会这样？或者说她为什么变成了这样？也许原来的蘩漪不是这样的，最初的蘩漪是一位出国留学的新女性，拥有自己的思想和处世之道。那时的她，定是与如今的四凤一样单纯善良，开朗阳光的。只是，逝去的光阴将她打磨成这副模样，冷漠绝情的丈夫，苛刻死板的生活，几十年如一日地煎熬着她，使她磨平棱角，收敛溢彩的光芒。