2011教师个人述职报告

2011教师个人述职报告（精选6篇）

篇1：2011教师个人述职报告

2010—2011年度教师个人述职报告

石柱县三坪小学：付光生

光阴似箭，日月如梭，在这一年里，我体会到了做老师的艰辛和快乐。本年度，我任四年级语文、音乐，信息技术教学工作和副班主任，下面就一年的工作作如下小结和反思,以期新一年能有新的突破：

一、政治思想素质

坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。严于律己，行动上追求，不是党员以党员的要求要求和鞭策自己。积极参加学校组织的政治学习活动和业务培训，服从学校工作安排和校内外工作。

二、业务知识能力

在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。继续主动、认真地参加政治、业务学习，尽力做到学以致用。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

5、继续将“愉快教育”和“情景教学”模式深入课堂，是学生真正喜欢语文，学好语文。

6、鼓励学生多读多写，进一步强化作文教学，全面提高学生读写能力。

三、副班主任工作

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受副班主任工作，努力帮助班主任高标准地完成学校布置的各项任务。我在副班主任工作中，协助班主任主要做到了“爱”和“严”，具体表现在：

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

4、采用积分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。

5、创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌。

6、加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。

四、工作成绩

个人：

1、“石柱县中小学教师教案评比网络大赛”三等奖。

2、《国学经典与教育》优秀论文评比三等奖。

3、“2010年教育信息技术与装备论文评比活动”一等奖。

4、“2010全国优秀教研论文及评审活动”二等奖。

学生：

1、辅导学生在体操比赛中获得高段二等奖，指挥第二名。

2、辅导学“六一诵经典活动”中，个人二等奖，集体三等奖。

五、个人培训学习;

1、参加2010年暑假中小学计算机教室提高培训并合格

2、参加全国教师国培计划培训并合格。

3、参加县级音乐骨干教师培训并合格。

五、努力方向

1、充分发挥骨干教师的带头作用，进一步全面提高自身素质能力。

2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。

3、积极认真地开展家访工作，想办法解决特殊学生的逃学旷课和不爱完成家庭作业的难题。

4、努力学习先进的教学手段，搞好个人主页建设的学习工作（hzxxfgs4198.51.com）

篇2：2011教师个人述职报告

作为一名中学生物教师，我自参加工作以来，辛勤耕耘，无私奉献，矢志教学改革，用强烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成绩。

从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩，现将主要情况小结如下：

一、思想品德，职业道德

“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?”这始终是我思考的问题。这几年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想以及科学发展观的重要理论，坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德;不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献;对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高;教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱;注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。我时候以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。用实际行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。

二、教育教学能力和工作业绩

我深化教育、教学改革，积极推进素质教育，在从事生物教育的过程中，我始终明确中学生物教学大纲的要求，熟悉中学生物教材，敏感性强，能胜任中学生物教学任务。讲课思路清晰，语言表达准确，流畅，教学效果好。并多次承担上毕业复习观摩课的任务。所带班级学生考试成绩优秀，多次获得奖励。同时，我还积极参加教育培训活动。每学期均承担各种教学公开课。作为班主任我积极与同仁探讨中考和统考的备考研究，关注考试动态，潜心研究各种题型的应考策略，积累了丰富的备考经验，从而使所带班级会考成绩优异。

在连续长达年的班主任工作中，我意识到它是一门深奥的学问，为了做一个好班主任，我是这样部署工作的：

(一)创建班级的标准。如“求实，团结，勤奋，友爱”。如“珍惜，知足，感恩”等。班级标准的形成的过程，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。这个时候都是发动学生讨论，民主确定。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，效果就越明显。

(二)严字当头，提高班主任的威信。严中含爱是我的班主任工作的特质。我在敞开胸怀去爱每一个学生的同时，也会想很多方法，通过众多的途径潜移默化地让班上的同学敬畏我，这样班主任老师才能很好地管理班级和传达信息，使班级活而不乱。

(三)合理选拔班干部，形成班级建设的骨干力量。在班干部的选拔和培养中我着重注意让他们树立对上下负责任，更对自己负责任的意识，只有这样的班干部才能成为班级中真正领头雁。多年来，培养了、等优秀学生。

(四)抵制不良风气。风气是班级的气质，气质好坏，直接影响到全局。每周定期一次主题班会，强化学生看待问题的标准，以及利用任何可以利用的机会不断地重复灌输“真善美”的标准，让学生树立是非观念。这样，所带班级都能给任课老师留下习惯好，班风正，重感情的良好印象。

(五)与任课老师和家长密切配合。学生的一些不良习惯通常在班主任老师面前进行了掩饰，要真正透彻地了解学生一定要定期和每一个任课老师沟通，这样能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立场上和她们的父母进行交流是让家长认同的最佳做法。只要有时间和机会我都不会放过，这样使我们的师生关系更加融洽。由于思路正确，我所带班级班风正，学风浓，学生犯罪率为零。学业成绩名列前茅。

三、教学研究成果

在从事教育教学工作过程中，我始终坚持对于生物教学研究和探索，取得了一定的成绩。

回顾过去的年，虽然取得了一些进步。但我知道，在以后的日子里，我仍应加强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我，超越自我，为促进学生的全面发展，推动学校和教育事业的科学发展贡献自己应有的力量。

初级中学生物教师个人述职报告2015

本人xxxx，xxxx年7月毕业于xxxx师范大学生物科学(师范教育)专业，学历大学本科，学位理学士。xxxx年8月进入xxxx市第一中学任教初中生物教师。xxxx年8月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件。

本人任现职以来一直从事初中生物教学工作。先后担任过xxxx学年初一(8)班的副班主任，xxxx学年初二(8)班的副班主任，xxxx学年初一(6)班的班主任，xxxx学年初二(6)班的副班主任，xxxx——xxxx学年初一(1)班的副班主任，同时在xxxx——xxxx学年在学校“心灵驿站”开展学生心理辅导一年。在教学期间工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、政治思想素质

作为一名共青团员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。

任现职以来，一直坚持xx出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。xxxx度考核评选中被为优秀。

二、业务能力及教科研方面

(一)教学能力

1、勤勉教学，成绩突出。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。我在xxxx年8月担任初二生物学科备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对课堂教学进行了大胆的改革，并充分利用信息技术手段为课堂服务。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟活动”，如“生物故事”“生物趣闻”“生物新科技”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。

在任职期间，我所任班级的生物成绩均排在年级前列。其中在xxxx年生物会考分数记入中考成绩时，我所教班级学生的成绩优秀。

2、深入钻研，大胆创新。

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语生物学科最新的改革趋势，理解课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。

主动承担各级公开课教学，xxxx年所上的《遗传现象》得到同行好评，xxxx年所上的《传染病》在学校青年教师课堂教学竞赛中获一等奖。积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。其中xxxx年指导学生顾筱杨同学参加《中学生物学》组织的生物摄影比赛学生组获校二等奖。

3、重视实践，总结提高教科研能力。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。撰写的教学论文《xxxxxxx》在《中学生物学》xxxx年xxx月(总第xxx期)发表，论文《xxxx》在《中学生百科》xxxx年3月(总第xxxx期)发表，论文《xxxxx》在xxxx年xxxx省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获三等奖，论文《xxxxxx》在xxxx年xxxx市青少年科技教育协会年会论文评比中获三等奖。

同时积极参加xx各项评优课比赛，在xxxxxxxx市区中中学生物教师基本功竞赛中获初中组二等奖，在学校xxxx青年教师基本功竞赛中获一等奖，在学校xxxx青年教师“课堂常用英语”竞赛中获三等奖，在学校xxxx青年教师课堂教学竞赛中获一等奖。

(二)教育能力

作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，运用中学生心理学相关知识，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。

我还及时总结德育工作的以验，撰写了文章《xxxxx》在xxxx年学校教师论文(读书心得、教案分析等)评选活动xx中获三等奖。

三、心理健康教育方面

在教育教学工作中，我非常注重学习和运用有关心理学方面的知识，深刻的知道青少年期是一个特殊阶段，依赖与独立的矛盾、接受与拒绝的冲突、自我认同危机、寻求安全感、从众的接受与拒绝的冲突、从众的压力以及对赞同的需求是这一时期的问题。心理辅导尤其适用于青少年，心理辅导为他们提供了一个情景去体验冲突的情感，探索自我，并由此认识辅导他们与同伴共有这些问题。在心理辅导中内，青少年可以表达他们与同伴共有这些问题，青少年可以表达自己关心地事情，学习如何与同伴沟通，从由心理辅导者提供的榜样中获益，能安全地检查自身地限制，学习自我了解与自我接受。

我于xxxx年5月至11月期间，参加国xx家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心心理咨询师培训鉴定点——xxxx市心理卫生协会举办的心理咨询师(二级)培训班，完成培训课程720学时，并通过国家心理咨询师(二级)的统一考试，于xxxx年12月取得了国家二级心理咨询师的证书。在这期间，我已在学校的“心灵驿站”开展心理辅导工作，成绩显著。正参加省、市级的心理课题研究，并担当课题组的副组长。

四、指导实习生方面

在xxxx年，我指导了xxxx大学生物教育专业的3位大学生的教育实习工作，效果显著。在xxxx年，我指导了xxxx师范大学的2位大学生的班主任工作的教育实习，受到好评。

篇3：2011教师个人述职报告

一、个人住房转让营业税政策变化及影响

随着80后逐步踏入婚姻时期, 对购房的需求越来越旺盛, 但房价近几年却日益攀升。国家为控制房价, 相继出台了许多政策, 其中包括税收政策。

2011年1月26日由国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议, 会议要求个人转让不满5年住宅按销售总额全额征收营业税。财政部、国家税务总局出台了《关于调整住房转让营业税政策的通知》 (财税【2011】12号) 具体政策如下: (1) 个人将购买不足5年的住房对外销售的, 全额征收营业税。 (2) 个人将购买超过5年 (含5年) 的非普通住房对外销售的, 按照其销售收入减去购买房屋的价款后的差额征收营业税。 (3) 个人将购买超过5年 (含5年) 的普通住房 (144平方米以内) 主要是对外销售的, 免征营业税。

与此前个人住房转让营业税政策相比, 此次调整的最大区别在于针对不足5年的普通住房交易也同样采取全额征税, 而不再具体细分普通和非普通住宅。而全额征税和差额征税对于住房交易成本的影响还是很大的。

以一套50万元购入的房产为例, 在如今以100万元出售的情况下, 按照5年内交易营业税计算, 之前只需按照差额缴纳5.5%的营业税及附加税即2.75万元, 而按照全额收入征税的话, 缴纳税费将上升至5.5万元。也就是说, 在税率没有变的情况下, 一个2.75万元, 一个是5.5万元, 两种征收方式所带来的税收负担差别很大。

由此可见交易成本的大幅提升对于买卖双方均有较大影响, 不过从我国目前的实际情况来看, 这部分成本基本上是由买方最终来承担的。卖方如果要获得既定的利润, 就会提高销售价格。价格如果上去以后, 就会增加买房者的成本。所以调整个人住房转让营业税政策对普通老百姓来说并非是件好事。

二、2011年个人所得税改革方向及影响

目前我国个税实行的是9级超额累进税率, 税率从5%到45%, 而国际上多为4到5级税率。个人所得税免征额共调整过两次, 一次是2006年, 从800元提高到1 600元;第二次是2008年, 从1 600元调整到2 000元。

近几年物价一直上涨, 但工资增长幅度却赶不上物价的涨幅, 公众日益感觉生活质量明显下降。以收入3 000元的中低收入者为例, 每月交纳四金的支出为570元左右 (养老8%+医疗2%+失业1%+公积金8%) , 每月应缴纳个人所得税=[ (3 000-570) -2 000]×5%=21.5 (元) 。在扣除了“四金”和所得税之后, 实际拿到手的工资为2 408.5元。

该公民基本生活开支如下:基本吃饭支出900元 (30元1天) , 电话费150元, 交通费150元, 房租费 (或房贷) 1 000元, 其他支出200。我们可以看到该公民每月结存金额几乎为零, 如果还是以2 000元作为个税起征点显然已与现实不符 (该公民没有多余的收入却还得交税) 。

随着新一轮通胀的到来, 中低收入群体所受影响远大于高收入群体。适当降低这一基数庞大群体的个税负担, 会明显提高百姓的抗通胀能力。因此, 虽然存在这样那样的技术难题, 但轻徭薄税以保民生, 是政府的必然选择。

2011年3月1日, 温家宝总理主持召开国务院常务会议, 讨论并原则通过了《中华人民共和国个人所得税法修正案 (草案) 》。为加强税收对收入分配的调节作用, 减轻中低收入者的税负, 有必要对个人所得税法进行修改, 提高工资薪金所得减除费用标准 (即起征点) , 调整工资薪金所得税率级次级距, 并相应调整个体工商户生产经营所得和承包承租经营所得税率级距。

各阶段收入个税计算分析见表3: (以个税起征点上调为3 000元为例) 。

单位:元

显然我们看到对于一个每月工资收入3 000元的职工而言, 免征额从2 000元提高到3 000元, 意味着只少缴纳了75元的税金, 月收入1万元, 免征额提高到3 000元, 只能减轻200元税负, 个税免征额提高对个人收入的增长作用并不大。但如果在免征额2 000元不变情况下, 调级次级距 (扣除免征额后的应纳税所得额2 000元以下适用5%税率, 2 000元至20 000元适用10%的税率) 可能获得减税450元。调整级次扩大级距可能对中低收入者受益更高。因此本次个人所得税改革更多人提出重点应放在“缩减级次扩大级距”上, 比起单纯提高起征点而言减税力度更为明显。

三、2011年车辆购置税调整及影响

车辆购置税是对在我国境内购置规定车辆的单位和个人征收的一种税, 它由车辆购置附加费演变而来。车辆购置税的纳税人为购置 (包括购买、进口、自产、受赠、获奖或以其他方式取得并自用) 应税车辆的单位和个人, 征税范围为汽车、摩托车、电车、挂车、农用运输车, 税率为10%, 应纳税额的计算公式为:购置附加税=购车款/ (1+17%) ×购置税率。

为扩大内需, 我国于2009年1月20日至12月31日, 对排量在1.6升及以下乘用车暂减按5%征收, 2010年1月1日至12月31日, 对排量在1.6升及以下乘用车, 暂减按7.5%征收。

但自2011年1月1日开始, 经国务院批准, 1.6升及以下排量乘用车按7.5%的税率征收车辆购置税的政策于2010年12月31日停止执行, 1.6升及以下排量乘用车将统一按10%的税率征收车辆购置税。这就意味着公民购车将增加税收负担。

以1.6升及以下排量乘用车, 购车款以10万为例。

显然, 在2011年买车, 在车价不降的前提下, 个人购买1.6升及以下排量乘用车的税收负担增加。

总而言之, 2011年与个人息息相关的税收负担有加重的, 也有减轻的。对于个人住房转让的营业税将增加, 个人购买车辆的购置税将增加, 个人所得税有望减少。

参考文献

篇4：回眸一个普通教师的2011

推荐理由

再回首，是为了更好地向前走

2011年已和我挥手告别。趁着她还没有离我远去，趁着那些刻骨铭心感触还没有被时间风化，让我抓住她的衣襟，一起再唱一曲怀旧的老歌。

1月似乎总是要在各种忙碌中度过，似乎学校里面的一月不是一年的开始而是一年的冲刺阶段。通常高中都是在农历小年后放假的，但就这不到一个月的时间足以让你恨自己没有三头六臂。期末考试、阅卷、准备家长通知书、家长会、放假会等琐碎繁重的工作会让你窒息。不过，当送走家长会最后一个与你交流的家长时，你会觉得自己是这么能干，竟然顺顺利利地活到了放寒假。

2月是一个喜庆的月份，从2月3日春节假期开始，一家人欢聚在一起，小小的屋子里到处是你的亲人，挤挤的却让你心里暖暖的。

3月一直往返于各个部门之间，办理去芬兰教授汉语言文化课程的手续。出国前准备最多的还是关于赴芬兰课程，内容包括语言、地理、文化、饮食、宗教等8个方面。为了课程的顺利开展，我着实恶补了一段时间传统文化方面的知识，并精心准备了相应课程的演示课件。

4月可谓终身难忘的一个月，从4月9日独自背上行囊只身一人前往北京乘飞机开始，就注定了这将是一次非同一般的旅程。在芬兰整整呆了21天，听课30余节，授课17节,真正感受到了中西方教育理念的差异。眼看着芬兰的学生享受着免费的午餐，免费的教育，享受着校园生活，而我的学生却要学海无涯苦作舟，心里说不出是什么滋味。

5月回到济南，时差还没倒过来就投入到紧张的工作之中。芬兰友好学校访问，来访的学生都是在芬兰跟我学习中国文化的，这大大缓解了我对芬兰朋友的思念。同时，有机会让我芬兰的学生在中国实践学过的中国文化知识，令我非常欣慰。一周的访问很快就结束了，分别时我们相拥而泣，这一别不知何时再相见啊！

6月我才算真正重新适应了工作，我曾跟芬兰的朋友开玩笑说我是从未来回到了过去，反差之大促使我把所见所闻记录下来与更多的人分享。随笔《芬兰教育揭秘》在朋友的帮助修改之下成稿，得到教育局外事处的赞赏，推荐我到教育电视台做专访。最终我选择了放弃这个被专访的机会，因为心中压抑着太多对应试教育的不满，如果让我去赞颂目前素质教育取得的成就我是说不出来的。

7月轰轰烈烈的竞岗应聘开始了，有感于芬兰之行，有感于对教育的全新认识，我不知深浅地参加了竞岗活动。可惜，由于自身不够优秀，终名落孙山。至此之后，心态却是愈加平和，深深地反思自己的工作，自己的心态，让我受益匪浅。生活也回到了正常的轨迹上，读书、品茶使生活目标也愈加清晰。

8月济南的夏天闷热得像一个大蒸锅，所有的气体都是潮湿的蒸汽。在我的一位良师益友的邀请下，一家人逃离火炉直奔日照。这是我心仪已久的一次旅行，在挚友的照顾下，一切都那么顺利，令我这个身在异乡的过客感受到了大家庭的温暖。

9月开学后正式升入高三继续担任英语备课组长工作。依然如机器般地运转着，但心中对知识的渴望却越来越强烈。文章《芬兰教育揭秘》被正式发表在《教师博览》原创版第九期，拿着三百多块的稿费令我激动不已。因为从小不善文字的我居然会有文字发表在杂志上，这是做梦也没想到的事情。

10月继续在高考的指挥棒下鼓励着我的学生在千军万马中冲往独木桥，同时开始不断地问自己为什么我们的教育不能让所有的孩子享受学习，为什么我们一定要以“苦”作舟？自己似乎越来越“愤青”了，越来越想去为学生们做点什么。我曾经苦恼过，也曾经想放弃过，但最后还是决定做一些力所能及的事情——教我的学生学会思考。一次英语阅读理解里面讲美国校园生活，我不失时机地问他们“什么样的学校才称得上一所好学校”。又如前几日，一篇阅读理解里在讲十年如一日地活着，我却建议大家每一天都要活得有价值有创新有意义，万不可“十年如一日”地活着。渐渐地找到了自己作良师的感觉，也更喜欢记录下生活的点点滴滴。

11月的关键词应该是“读书”吧！在拜读了很多博友的文章后，我终于重新找到了阅读的乐趣，也找到了阅读的兴趣。本月读的第一本书是来自哈尔滨贾书建校长的赠书《今天我们如何做教师》，读他的文字深受启发，仿佛在与一位哲人对话，仿佛在与思考者探讨。吴非的《致青年教师》、陶继新的《做一个幸福教师》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、雷玲的《教师的幸福资本》，以及《陶行知文集》都令我大开眼界。在阅读中我不但学习了前辈的经验智慧，而且找到了心灵的港湾。

12月是我30年来思考最多、动笔最多的一个月。除了继续在校内更新儿子的童言趣事之外，还在1+1教育论坛发表博文10篇。记录生活的點滴，记录自己教学上的思考，我相信愚者千虑必有一得。我虽心若止水，却思绪澎湃。我曾经和办公室的同事开玩笑说我现在的状态是要把父亲当作天底下最大的事业来做。无论学习乒乓球、剪纸，还是开始读书写作都是为了给小家伙作一个榜样。为了能够更好地培养儿子的乐感，狠下心来给他买了一架钢琴，自此家里空气中总是飘浮着快乐的音符。正如《窗边的小豆豆》中小林校长所言：”世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情……”我也曾调侃，一个人一定要会点体育运动，懂得一点艺术，生活才会有滋味。同事笑我理想主义，但我觉得这只是教育的最低要求而已。

2011年就这样离我而去了，她在我的心中留下了浓墨重彩的一笔；她点亮了我心中的灯塔；她唤醒了我那沉睡的心灵。我感谢过去的2011，她拉开了我教育生涯的序幕，她让我走过千山万水，经历世态万千，她让我以平和的心态去迎接更精彩的人生。正如我在一条微博写得那样：“30岁，收拾行囊，教育路上再出发！”■

篇5：2011教师个人述职报告

本学年，我认认真真、踏踏实实地开展了一年的工作，这学期我的工作侧重点就是习惯养成，主要方法就是引导和鼓励。现将本学年具体的情况汇报如下：

一、德

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。本学期以来，为了树立学生心中好老师的形象，我重点做了几件事，一是种在我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

一、勤

本学期，为了不让学生早晨到校后养成散漫的习惯，我坚持每天6点50到校，并准时7点到班级组织晨读或自习，取得的效果比较理想，现在每天早晨7点，即使我没到班，学生也已经能够自觉的组织晨读，或进行小组合作学习等。每天下午自习课，都能对学生进行辅导，学生已养成自觉意识，每天自习课学生都能主动询问第二天的测验内容。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，做好各项教育教学工作。一年来，我努力提高自身的业务水平，积极参加学校组织的校本培训，并积极承担本校的校本培训任务。

二、能

工作中，我认真备好每一节课，改好每一次作业，做好每一次家访，关心每一个孩子。经常给学习有困难的孩子补习功课，针对学生中出现的问题及时调整教育教学策略。本半年，我任教了中心校三（5）班语文教学，我以和蔼可亲的态度与学生相处，以灵活多变的教学手段进行课堂教学，所以受到了学生的喜爱。经过半个学期之后，出现了一个令我欣喜的现象，学生爱上了语文课，经常有学生追着问我今天还有没有语文课。我把三年级起步作文教学作为重中之中重来抓，在班级中创立了《萤火虫》班级小报，极大地激发了学生的写作兴趣。虽然无形中增加了不少工作量，但看着学生的写作兴趣一点点被点燃，众多家长的支持和配合，我也乐此不疲。家校联系工作是教育工作的重要组成部分，在开学初我就建立了一个三（5）班家校联系的QQ群，利用网络这种便捷的沟通方式经常与家长交流，探讨教育对策，共同促进学生健康成长。一年来，我任教的学生在市心理健康口号征集、区征文竞赛、镇廉政书信大赛、镇古诗词竞赛中多次获奖。我兼任了三年级语文教研组长，工作中，我合理分配任务，认真组织互听课活动，组织组员深入开展复习研讨，并建立了QQ讨论组经常与老师们共同探讨教学问题。

工作之余，我不断加强自身的学习，多读书，多钻研，积极撰写教育教学论文。在教务和校务工作中，我牢固树立服务意识，尽全力做好自己的工作。我担任学校校务办主任，我精心撰写学校工作计划，认真及时完成上级领导分配的工作。虽然刚刚接手工作，但是我凡事都力求做到认真细致。一年来，在校领导的指导下、在老师们的帮助配合下，我既完成了每周按时制订好周工作计划等日常校务，也顺利完成了镇对我校考核材料的整理、镇区两级人大代表选举的选举工作等任务。

我还担任了学校信息员的工作。一年来，本人撰写的数十篇信息发布在南湖教研网、区教文体局网、嘉兴市教育网、浙江教育在线等各级网站。学校的各类信息我都能及时地进行文字审核、图片处理，并上传到上级网站。

另外，作为学校妇委会委员之一，我能配合妇委会主任，做好相关工作。我还协助妇委会做好台帐整理工作，做好上传信息到校园的巾帼风采的栏目等工作。2011年10月份，我参加了区“家庭读书月”的演讲比赛，获得了三等奖。

四、绩

作为教师，首要的是组织好自己的教学。班级语文教学井井有条。我撰写的课题方案《农村小学语文〈同步阅读〉阅读现状调查及指导策略研究》评审获得通过，成为了市级立项课题。一学年来，由于我勤恳工作，2011年教师节之际，我作为新丰镇优秀教育人才受到了镇政府的表彰。《彰显学段特点，优化教学策略》市论文评比二等奖、镇党员廉政书信大赛一等奖、区“教师论坛”论文评比三等奖、区“家庭与廉洁”朗诵比赛三等奖、《紧扣文本秘妙，培养阅读能力》获得区三项教学论文评比二等奖，2012年上半年我还获得了国防教育演讲一等奖、在“区小学语文课外阅读专题研讨活动”作了研讨交流、镇学习新课标的知识竞赛一等奖。

篇6：2011教师个人述职报告

自踏进教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、脚踏实地的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了进步自己的思想觉悟，我认真思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为往感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。由于我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大天气和学生这一小天气我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的进步。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学天生功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的题目是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化进步学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，捉住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断进步自己的教育教学水平及教学治理水平。在校内，虚心、主动地学习信息技术，丰富教学手段。捉住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断进步。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，进步自己的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的进步。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识上进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三.在分管工作上，服从安排，积极主动

在每周18节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初进行公道计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前预备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的气力，进行辅导。