岔路口中学2011年教师绩效工资考核方案

2024-04-10

岔路口中学2011年教师绩效工资考核方案（通用8篇）

篇1：岔路口中学2011年教师绩效工资考核方案

岔路口中学教师绩效工资考核方案

（于2011年5月28日教代会讨论通过）

一、根据《省人民政府办公厅转发人力资源社会保障厅省财政厅省教育厅关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知》和《省教育厅关于全省义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》和《安龙县义务教育学校教师绩效工资考核指导性意见（试行）》以及《安龙县学校安全工作责任制及事故责任追究制暂行规定（试行）》结合我校的实际，为进一步推进分配制度的改革，充分调动教职工的工作积极性，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，落实责任制，建立岗位制，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力实现我校的办学目标，提高办学质量。

二、绩效考核的原则

1、多劳多得，优绩优酬的原则。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

3、凸显岗位，向一线教师、教学骨干倾斜的原则，可设置突出贡献奖。

4、岗变薪变，待遇能高能低的原则。

四、专项津贴实施细则

1、校长补助津贴，由上级主管部门考核发给。

2、班主任津贴按上级主管理部门规定标准，扣除40%作为对班主任工作的考核。（具体方案于后）

3、代课补助按15元/节付给代课费，事假扣15元/节，旷课扣30元/节，迟到、早退2元/分钟。

4、节假日值班补贴：20元/人/天。值班人员由教师自愿报名。

5、中考（中职）奖和非中考班级的奖。

6、学校规定的绩效奖（如食堂等）。

7、兼任集团工作人员，绩效工资由集团统一考核分配，但需参加量化考核。

8、周六上课按10元/节计算发放。

9、教师产假按下拔人均月平均绩效工资发放(按6个月计算)，量化得分为全体教师量化总平均分。

10、宣传学校学生到我校就读，宣传教师作为担保人，每宣传到校就读1学年的担保人，每生奖50元，一学年内离开的不予奖励。

五、奖励性绩效考核实施细则

本考核细则内容涉及六个指标。各指标的权重分别为：工作量评价占40%；师德评价占10%；出勤评价占10%；业绩评价占30%；素质发展评价占5%；学生满意度测评占5%。

（一）工作量考核（占40%）

以学校安排的周课时数为准，工作量计算时以周为单位进行计算。早读每节为0.5节，晚自习每节课为1节。指导兴趣特长班、课外实验课每一小时为一课时，按规定时间开展活动，并作好相应的记录。

教师工作量资金=［（奖励性绩效工资总量-专项补助）×40%］÷总节数(上课节数、折合课时数、兴趣小组节数等)×教师个人总节数。

教职工工作量得分=［(上课节数+折合课时数<兴趣小组数>)×周数+周六上课节数-考勤(公假除外)］×0.1。(得课时津贴则计算分数)本指标由教导处及相关办公室考核评价

（二）师德评价（占10%）

本项指标分为10分，有下列情形的从本项总分中扣取，直至本学期扣完为止。

1、日常教学工作不认真造成教学事故的(含值周、值班期间未尽职尽责的)一次扣5分。

2、严重侮辱学生、体罚或变相体罚造成严重后果的，一次扣5分。

3、因酗酒、赌博、其它行为有损教师形象，在校内外形成不良影响的(受到群众强烈反映、上级部门批评)。一次扣5分。

4、搞有偿家教、自作主张乱收费的经举报查实的发现一次扣5分。

5、挑拨离间，拉帮结派，破坏学校团结的，言行有损学校声誉，造成不良影响的，一次扣5分。

6、擅离工作岗位私自停课。拒不服从学校工作安排经多次劝说无效的，给学校工作造成损失的。扣5分。

7、酒后上课、在校园内抽烟、非公事接打手机一次扣1分。

8、进入营业性娱乐室发现一次扣5分，发现3次以上年度考核为不合格等次；

9、根据《安龙县学校安全工作责任制及事故责任追究制暂行规定（试行）》中，教师被责任追究的，每发生一次扣5分。

10、其它有违反党纪国法和师德的根据情节轻重进行扣分。师德考核得分=应得总分-各项扣分

师德奖金=（奖励性绩效工资总量-专项补助）×10%×（本人的师德得分÷参加考核人员的师德总分）本评价指标由考核组组织实施。(三)出勤评价（占10%）

1、出勤规定

时间：上课时间以上下课钟为准，其它活动（如集体活动、会议、培训、教研等）以学校通知为准，均作出勤的时间。

地点：上课期间在上课地点，其它活动按学校的通知为准。

2、总分20分

3、扣分标准

（1）旷课1节扣3分(旷工以15分钟为限)，迟到、早退1分钟扣0.2分，事假1节扣0.3分，病假1节扣0.2分(生大病住院不扣分)。扣完20分后记负分。旷工每学期超过5节者扣除一个月的的奖励性绩效工资。公假和特殊假(婚假、产假、护理假、丧假、学历提高考试和职称考试)不扣分。

（2）病伤假：同时具有医院印章的休假材料和医药发票的生病教职工，没有上述材料的按事假论处。（3）公假：因公事请假算公假，公假必须报学校值周行政登记。（4）婚假：教职工本人结婚，婚假按国家政策规定执行。

（5）产假：女职工生小孩给假期6个月（所有假期计算在内）。产假由学校调剂工作。（6）护理假：教职工配偶产假期间，男方给1周的护理假。

（7）丧假：教职工配偶、子女、父母去世，可请7天(含假期)的丧假，直系祖父母去世可请假3天。（8）教职工未经学校批准私自调课每人每节按1节旷课处理。教职工的出勤分=20-扣分。

教职工的出勤奖金=（奖励性工资总额—专项补助）×10%×（本人的出勤得分÷参加考核人员的出勤总分），若出勤得分为负数，则出勤绩效为零。

本项考核由学校办公室及教导处考核。(四)业绩评价（占30%）

量化得分基础分为30分，最高总分不得超过40分(2个及以上班级的除平均分)，最低不低于20分。(本项所涉及到的奖列入专项奖，所受惩金额列入总金额中)Ⅰ非中考班级：

1、七年级第一学期采取平行班与平行班之间，对比班与对比班之间的平均分进行评比，第二学期开始采用提高分的办法进行评比。

2、学科综合得分计算办法为本学期的提高分（计算人数以学校开学<秋季>时教导处各班学生的花名册人数为基数，转班的回原班级计算）。计算方法为：提高分＝(该班学科期末平均分－年级总平均分)－(上学期末该班的平均分－上学期末年级总平均分)（如因学校重新调班的，按某一次的月考或半期成绩计算）。

3、量化考核得分基础分为30分，提高分为0时，基础分为30分，每高于1分加2分，每低于1分减2分。

4、不参加文化考试科目和未任课的教师，按学校的要求积极主动完成工作，得基础分30分，表现突出的奖励1－10分，未完成工作或被动工作的扣1－2分。

5、在县级(公立学校)以上统考中，以学科为单位，所任年级学科获全县1—3名，每科奖励1000元。统考倒数第1—3名扣500元，所有奖惩由该年级的学科教师平均分担。（此项经费列为奖励性绩效工资的专项补助）Ⅱ中考班级的奖惩：

升学率达到规定的标准得基础分30分，每低于1个百分点扣0.3分，每高于1个百分点加0.3分，最低扣分不超过10分，最高总分不超过40分；

升学率=就读高中、中职学生总数÷班级学生数(以秋季学生数为准)×100%

1、原竞聘班级升学率达95%，录取安龙一中分数线达85%，九(5)班升学率为80%，其余班级的升学率为50%，凡达到目标数的班级奖300元，超过目标数，每超1人奖50元(超过10人按10计算)，达不到目标数的，每差1人惩50元(最低不超过10人)；

2、中考时录取八中1人奖班级1000元，兴义一中1人奖班级500元，兴义五中和兴义十中1人奖班级200元；

3、所有奖惩按班级上课教师分担，班主任分担30%，其余科任教师(含体育)分担70%。Ⅲ巩固率奖惩：

非对比班允许辍学1人，原竞聘班级每辍学1人，班主任扣4分，科任教师扣2分，非对比班每辍学1人，班主任扣2分，科任教师扣0.5分(任多个班级的按平均分计算)。巩固率达100%，班主任奖3分，科任教师奖1分(任多个班级按平均分计算)，加减分记入业绩得分中(允许流失1 人以三年为单位，扣分以学年为单位)。

教职工的业绩奖金=（奖励性工资总额-专项补助）×30%×（本人的业绩得分÷参加考核人员的业绩总分）。

本项指标由教导处及相关师生参与考核。(五)素质发展评价（占5%）

1、素质发展计分，总分不超过30分。

素质发展分=工龄分（1年0.3分）+文凭分（高中（中专）8分、大专10分、本科12分）+荣誉分(学校推荐表彰的除外，如县优秀教师、镇优秀教师等)+论文发表（论文要求必须是具有国内统一刊号CN或国际标准刊号ISSN或邮发代号的公开刊物上发表的论文）+教育科研奖+继续教育分（每学期此项工作按要求达标5分）。

教育科研奖： Ⅰ课题研究

（1）负责、主持国家级课题获奖的，加12分，参与实验人员加6分。（2）负责、主持省级课题获奖的，加10分，参与实验人员加5分。（3）负责、主持州级课题获奖的，加8分，参与实验人员加4分。（4）负责、主持县级课题获奖的，加6分，参与实验人员加3分。

Ⅱ示范课

县级的加3分，州级的加5分，省级的加10分。Ⅲ各类获奖

（1）课堂教学(优质课)获奖

①获县级一、二、三等奖的分别加3分、2分、1分。②获州级一、二、三等奖的分别加5分、4分、3分。 ③获省级一、二、三等奖的分别加10分、8分、6分。（2）教案获奖等同同等课堂教学获奖。

（3）论文发表(县级3分，州级5分，省级10分，国家级12分)或获奖等同同等课堂教学获奖（论文要求必须是具有国内统一刊号CN或国际标准刊号ISSN或邮发代号的公开刊物上发表的论文）(以同一次最高奖项计分，多人次的不重复计算）。

（4）辅导学生竞赛获奖等同同等课堂教学获奖。（以同一次学生最高奖项计分，多人次的不重复计算）（5）组织学生参加团体竞赛的奖项

县级的一、二、三等奖分别加负责人6分、4分、2分，协助人员减半。 州级的一、二、三等奖分别加负责人15分、10分、8分，协助人员减半。（6）综合表彰(不含学校推荐)②镇级加2分。③县级加3分。④州级加5分。⑤省级加10分。

2、素质发展扣分

1）听课未达到规定节数，差1节扣2分(学期按每月2次，总计8次)。2）按要求参加上级规定的各种培训考试，未达到要求的，每项扣5分。

3）作业批改少1次扣1分，教案撰写少1次扣1分，学校要求上交的各种材料未交或迟交的1次扣1分。

考核计算方法：素质发展奖金=（本校本学期奖励性绩效工资-专项补贴）×5%×（本人的素质发展得分÷参与考核人员的素质发展总分）

(六)学生满意度测评占5%，总分10分。

每学期将对学生进行调查，学生人数不少于50人，测评教师对学生服务的满意情况，学校根据满意度比例进行给分，即：学生满意度测评得分=10×满意度比例(%)。

教职工的学生满意度奖金=（奖励性工资总额—专项补助）×5%×（本人的学生满意度测评得分÷参加考核人员的业绩总分）

教职工的奖励性绩效工资=工作量评价奖金+师德评价奖金+出勤评价奖金+业绩评价奖金+素质发展评价奖金+学生满意度奖金+专项津贴

教职工量化得分=工作量得分+师德评价得分+出勤评价得分+业绩评价得分+素质发展评价得分+学生满意度测评得分

教师量化得分作为评聘职称，评优评模的主要依据。

七、优秀教师、评聘职称侯选人名单为第一、二学期总平均分，年度考核优秀等次侯选人名单为第二、一学期总平均分，不再另行考核(优秀教师和年度考核优秀等次侯选人在总平均分前15名中产生)。

八、教师每学期的量化考核作为今后教师竞聘上岗的重要依据。

九、期末各项考核先由教师自评后，再交学校考核组考评。

十、本方案每人一份，于2010至2011学年第二学期执行

岔路口中学 2011年5月28日

篇2：岔路口中学2011年教师绩效工资考核方案

组织机构：

一、赵石畔中学教职工绩效考核委员会：组长：齐建军

副组长：王海涛许兴财封蕾

组员：雷亚军孔渊李桂林杨子英艾辽韩梅王智王晓玲

职责：绩效考核委员会的职责是依据有关规定制定学校教职工绩效考核实施细则，领导和组织学校绩效考核工作，确定教职工绩效考核等次，对有异议的考核结果进行复核和确认。考核小组在绩效考核委员会的领导下，具体负责实施对教职工的考核工作，并根据考核情况提出绩效考核的等次建议意见。

指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以激发教师工作积极性为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献力量。

基本原则：

工作业绩与工作量相结合的原则，多劳多得、优劳优酬的原则,以德为先、注重实绩的原则，激励先进、促进发展的原则，客观公正、简便易行的原则。

考核主要内容: 教职工绩效考核的内容主要是教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教职工法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括德、勤、量、绩等方面，具体是师德师风、出勤、工作量、工作过程、工作业绩。

考核方法与程序：

平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，教职工自评与学科组评议、学生民主评议、考核组评议相结合。每年分上学期和下学期两次考核。

平时考核由学校教务处依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。定期考核为每学期一次，由绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。考核结果为优秀、良好、合格和不合格四个等次。教职工师德考核不合格者，其绩效考核直接确定为不合格等次。

定期考核程序：

1、教职工填写《绩效考核评价表》，进行个人总结和述职；

2、民主评议；

3、学校绩效考核小组对教职工进行考核，并根据考核情况，参考民主评议和平时考核的结果提出考核等次建议或意见；

4、学校绩效考核委员会集体研究确定考核等次；

5、在校内公示考核结果（5个工作日），受理对考核结果有异议的复核申请；

6、学校将考核工作总结和考核结果报主管部门备案。

绩效考核结果的运用：

绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。同时作为职务晋升、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据。

注：13月奖励工资不纳入量化。（不上班者除外）

附：考核办法:

教师业绩考核

一、德（10%）

1、学校临时安排的工作没完成或完成效果较差扣1—2分；

2、不服从学校工作安排的扣2-3分；

3、发生严重损害学校声誉的事扣6-10分；

4、体罚或变相体罚学生，造成严重影响的扣1—2分；

5、在各种统一检查及日常工作中出现失职扣2分；

6、开学检查失职的扣4分、校内检查失职的扣2分、常规检查失职扣5分；

7、上班期间打游戏、做与工作无关的事，一次扣1分；

8、制造事端，影响稳定，一次扣5分；

9、以非法方式表达诉求，如采取罢教、非法集会、群访等方式干扰学校和国家机关正常工作的，本年度师德考核直接确定为不合格为0分；

10、在校期间发生冲突，并造成影响的扣2分；注：每人基础分为10分，有考核小组评议决定。

二、能（20%）

1、对学生的思想教育寓于教学过程之中。（1分）

2、任教班级班风正、学风浓，学生行为习惯好。（1分）注：以上与德育评比挂钩

3、能够组织学生的课外活动。（1分）

4、精心设计教案，由教研组评比为特优教案的。（2分）（细则另附）

5、指导学生学法得当，能激发学生学习兴趣，培养学生能力，发展智力。（3分）

6、参加、承担、指导教学研究活动。（1分）

7、每学期至少撰写一篇教育教学经验文章和制作一件教具或学具，一并上交学校。（1分）（缺一项不加分）

8、发表教育教学论文或教具：国家级4分，省级3分，市级2分，县级2分。（定期发表，有期刊号、邮发代号的；级别要看主办单位；时间：1-6期为春季，7-12期为秋季）

9、各科教师辅导学生获奖可加分。县级：一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分、优秀奖1分；市级：一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分、优秀奖2分，省级：一等奖6分，二等奖4分；三等奖2分；国家级：一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分。（相同项目以最高级次计分，不累计计分）

10、学生参加县级以上活动。获团体奖分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，相关教师分别、加分4、3、2、1分。

11、需要上缴的材料未按时上缴或学校要求完成的任务而没有完成的，扣1分 /项次。

附：以上8、9、10项获奖者学校奖励另计，请假者在销假后自行补查，如果补查通过不扣分。

注：每人基础分为20分，有考核小组评议决定。

三、量（30%）

1、以完成额定工作量为基准30%

2、分工：校长本分、副校长 7节、工会主席6节、主任

6、副主任4节（副主任主持工作按主任工作量计）、团委4节、少队2节、职员2节、教研组长2节、部室管理员1节、会计2节、出纳2节、文印1节、橱窗1节、班主任5节。

3、任课：以课程表按排课时的实上课节数为准，每节2分。两个班在一起上的，每班节1.5分。

4、早、午操各1分。

教案：以大纲节数为准，1节1分。检查评为四类，优加2分/次、良1分/次、中0分/次、差-0.5分/次。

5、使用旧教案者视为无教案，扣除全部得以0分计。

6、主科教案按所带科目备案：同头课算一门、双头课备两门、多头课的两门详案其他可以为略案。

7、中期检查教案内容无故缺一单元或期末检查教案所内容无故缺一单元及以上者（以该学科学期教学内容单元章节为准，被接代的内容除外），教案总评向后降一级。

作业：每班每学期，中学语文35次，小学语文65次，中小学作文各8次，中小学数学65次，中学英语50次，小学英语35次，政、史、地、生各15次，九年级物理35次，八年级物

理25次，九年级化学35次。

附：作业少改一次扣2分，少布置一次扣4分；作文少改一次扣10分，少布置一次扣16分，多布置多改不加分。

批改权重：（分每次）

语文、数学、英语、理、化1.2分，作文8分，政、史、地、生1分。

考试权重：监考一堂改卷一次各4分，监考有两份以上雷同试卷的扣8分

4、说课稿、反思性文章（500字以上）、教案、业务笔记、政治笔记、计划、总结，检查时短缺扣1分/项/次，累加。

5、听课以每学期10节（教师）、15节（副校长）、40节（主管副校长）、20节（教务主任）、校长不低于20节，为标准，奖超，奖1分/节，缺扣2分/节。

6、大型活动主要组织者5节，次要组织者3节，参与者1节，班主任3节。

7、晚自习辅导1.5分/节。

四、勤（10%）每人100分作为基础分。

1、迟到、早退：1分/次；

2、缺席（升旗、集会及各种活动等）：3分/次；

3、无故缺课：10分/节。（迟到或早退10分钟者视为缺课）

4、旷工：按课时折算（上午4课时，下午4课时，晚自习2课时）5分/节。

5、事假为每人五天，五天内不扣分（每天按7节计算）。以后视为超假，超一节扣2分。

6、病假为每人五天，五天内不扣分（每天按7节计算）。以后视为超假，超一节扣1分（住院除外）

7、旷例会15分/每次，请假按3分加请两节晚自习计算。

8、签到：旷签扣1分/次，代签扣2分/次。

注：事假在五天以外每天假在三节及三节以内的按半天计算，三节以上的按一天计算，公假不记，开学放学双扣。

五、绩（30%）

（方针）总分20分，每人基础分12分，8分为考试科目量化分，具体方法如下：

找一所平级学校进行两学期成绩比较：求学科分差变化（上学期的平均成绩差额为标准再与本学期的平均成绩差额相比较），每人给基础分8分，正加负减，扣完为止。同头或双头课的都按平均量进行计算。

附：小学考试科目为语、数、综（英语、科学、品德）。中学为语、数、外、理化、政史。

特殊情况考核

学前班任课教师及后勤人员业绩考核取中游。

说明：

1、师德师风扣5 分以上者，年度考核不能评为优秀；扣10 分以上者，年度考核为不合格；

2、教师一年中的请假按《横山县教职工请假暂行规定（试行）》执行。

3、凡师德考核、绩效考核（年度考核）不合格的教师，不发放基础性绩效工资和奖励性绩效工资。凡师德考核、绩效考核（年度考核）为基本合格的，发放80%的基础性绩效工资，奖励性绩效工资根据考核结果发放。年度考核不评定等次（试用期教师、特岗教师、不上岗教师）的教职工，一律不发放奖励性绩效工资。

4、教职工停职审查期间暂停发放基础性绩效工资和奖励性绩效工资，经审查结案后不予处分的给予全额补发。

5、教职工受到党纪政纪免予处分、警告处分的分别扣发1个月、2个月基础性绩效工资和奖励性绩效工资；受到警告以上处分的，全额扣发当年奖励性绩效工资。教师出现有辱教师形象和影响教育稳定的过激行为和言论的，全额扣发当年奖励性绩效工资。

注：此方案未尽事宜，由校委会讨论决定。

赵石畔中学

2011-5-12

统考年级及九年级考试奖励

小学统考科目底线是保中游，奖励分为单科奖、总评奖、名次奖。

九年级毕业考试分为在横中以上的、上建档分数线的、单科保中游以上的、总评保中游上。

具体如下：

1、总评保中游上一个名次的奖3000元。

2、单科保中游上一个名次的奖1000元。

3、横中以上每人奖200元。

篇3：岔路口中学2011年教师绩效工资考核方案

为了深化我校教育教学改革，加强校园文化建设，提高教育教学质量，切实将教育教学工作落实到各个环节中，根据《横山县学校管理基本要求》，本着“奖优罚劣，奖勤罚懒”的原则，精心打造一支能奉献，作风优的教师队伍，综合有关文件精神和我校实际，制定这一考核方案。

一、考核的原则及方法

1、人人平等，量化津贴分类考核，奖勤罚懒、奖优罚劣。

2、本方案涉及的内容实行积分制，按人均每学期100分计算，扣分保底为零，加分不封顶，学期末结算，兑现绩效工资。

3、奖惩经费来源：本方案所涉及的考核经费完全由教职工奖励性、绩效工资和义务教育保障经费。

4、根据学校计划实行人人平等量化，即用相同的方案考核教师，按量化积分期末计算兑现教师绩效工资，其计算办法是收支平衡，公式为：

教师个人绩效工资=经费总额÷总分×个人得分。

二、考核内容及分值

（一）出勤：（10分）

1、事假7天内不扣分，7天外多请一天扣0.2分。事假学校不付代课金。

2、病重假根据教育局相关文件执行。

3、特殊事假：

A、指父母、岳父母、孩子、配偶在县以上医院住院治疗（以住、出院证明为准），送孩子入学或孩子所在学校有事急需家长等不影响积分，代课金自付。

B、教职工本人或父母、岳父母确因身体原因需到县以上医院检查（以病历、化验单、缴费凭证为准），自付代课金，不影响积分。

C、教职工叔父母、姑父母、舅父母、同父母之姊妹亲自操办的红白喜事，准假一天，不扣积分，代课金自付。

D、教职工学业提高培训，学校开代课金，不扣积分。

4、迟到、早退一节次（以5分钟为限）扣积分0.5分，15分钟以上作旷工论处。旷工一天扣35元（每节5元）。在出勤总额中扣除。

5、旷会按教学常规中的规定计算，大型集会每次按一节课时间计算，不到者作一节旷课。旷课一节扣50元。在绩效工资总额中扣除。

（二）、师德师风（10分）

1、加分因素

①关心爱护学生，社会声誉好得到家长好评，得到社会和相关部门的高度评价加1分。

②积极主动地参与学校各项力所能及的工作，为学校发展献计献策，本职工作任劳任怨，完成较好的加1分。

③正确，果断地处理学校或班级突发事件，致使学校财物、声誉或学生身心健康未受到威胁和影响的，据情节加1-3分。

④在班级管理中，班主任所带班级纪律严明，未发生任何事故，学风优良，进取心强，得到该班任课教师一致好评的给班主任加1分。

2、扣分因素 ①教职工恶意殴打、谩骂、挖苦、讽刺学生，影响较坏的，一次扣2分，由此造成意外事故的加倍扣分处理，并负相关连带责任。

②无故拒绝接受学校工作安排一次扣2分，或接受任务安排迟迟不行动落实者，一次扣1分。

③将学生赶出教室，或借故对学生施以报复，或因学生未完成各项任务而让其停课反省，体罚或变相体罚学生的一次扣2分。

④在工作环境和岗位上着奇装异服，穿背心、短裤、拖鞋、戴墨镜，坐着给学生讲课等不符合为人师表形象的，一次扣1分。

⑤在工作期间参与打牌赌博一次扣10分。

⑥家长、学生对任课教师不满意，反映大，经查实，过错方是教师的一次扣2分。

⑦上课打接电话一次扣1分。⑧升旗仪式一次不参加扣1分。

（三）、工作量（25分）

全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：

教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×25分，超出平均数每节课按5元计算。

校务分工工作量：副校长、主任每周工作量由校长评定。每周工作量2至6节。

（四）、工作过程（25分）

1、各项工作计划，总结等内容按时完成，差一次扣1分。

2、差一节教案扣1分，未持案上课被查实，该节课作旷课论处，并完成当节课内容。

3、按教学管理上要求，差一次作业扣0.5分，差一次作文扣3分，作业随时抽查。

4、每周有目的听课不少于1节，差一节扣1分，听课记录评价未写扣0.5分。

5、所有练习册单元测试卷必须全考且批改，学期结束检查计算，不足者差一次扣2分。

6、教研：缺一次会扣1分，事假1次扣0.5分。

7、校本培训，缺一次扣1分，无培训记录一次扣0.5分。

8、无辜不参加局、室组织的各类活动一次扣5分。

9、在远程教育培训中，不按时交各项资料的一次扣1分，拒绝完成的一次扣2分。

10、不按操作规程，导致远教设备、实验设备损毁或发生事故的，一次扣5分。远教设备，多媒体教室每人每学期至少各运用4次，差一次各扣1分。

（五）、工作业绩（30分）

1、中期、期末以全县相同试题学校平均成绩差距大小排名（中期占40%、期末占60%），语数两科第一名各奖36分，第二名各奖34分，第三名各奖32分，第四名各奖31分，第五名各奖30分，以后各名次以一分递减，最低分为27分，同时最后一名再扣2分。进步最大者各奖3分。专职综合科老师得26分。中期质量检测，语文组奖5名、数学组奖4名、英语组奖1名，领导奖一名，后勤奖一名，每人奖金200元。奖金由义务教育保障经费支出。

2、在与外校同一命题、考试的成绩对比中，同年级相差分在10分以内（包含10分）不作奖金扣除，差10分以上20分以下的，每分扣除奖金25元，差20分以上的，每分扣除奖金50元。该奖金扣除都从“0”分算起。（奖金从绩效工资中扣除）

3、本学期内新调整课的教师，在原来代课教师取得成绩的基础上，有进步者不作以上办法扣除，如果仍出现退步，实行以上办法量化。

4、每学期学校再从保障经费里支出5400元，用于成绩奖励，其实施办法如下：语文组3名、数学组2名、英语组1名、幼儿园1名、后勤组1名、语数组成绩进步最大者1名、县级质量检测中名次最好的2名；一等奖奖金800元，英语占50%奖金400元，二等奖奖金600元，三等奖、进步奖、质量检测名次最好奖奖金400元（语数按全县排名，英语、品德、科学和一小比较奖最好成绩），幼儿园、后勤奖奖金300元。

5、教育局检测，平均分获全县第一名奖1000元，第二名奖800元，第三名至第五名奖500元（30人以上学校排名，奖金在义务教育保障金中支出。）最后一名扣1000元，在总绩效工资中扣除。

6、学生个人名次进入全县前十名者，每个学生奖科任教师100元。

7、被评为县级教学能手加2分，市级教学能手的加3分，省级教学能手加5分。

8、在大型检查活动中，得到口头表扬的加1分，得到通报表扬的加3分，受到口头批评的扣2分，受到通报批评的扣5分。

9、图书室开放程度不够，各班图书借阅率达不到90%的扣图书管理员2分，每月统计一次，图书角建立不好，流于形式，每月扣班主任2分。

10、专职教师必须按照专业职责和学校安排、开展好各类活动，一次不到位，或到位后没认真开展工作扣2分。

（六）、班主任

班主任的考核由政教处考核量化，凡被评为“文明班级”的每周加0.3分，“文明班级”每周4个，政教处无“文明班级”依据，被非“文明班级”班主任指出，扣值周教师1分，指出班主任加0.3分.“文明宿舍”每周3个，凡被评为“文明宿舍”的每周加0.3分，生活教师无“文明宿舍”依据，被非“文明宿舍”班主任指出，扣生活教师1分，指出班主任加0.3分，可累计计算。

(七)、幼儿园绩效工资量化

一、师德修养（10分）

1、违反师德规范，有体罚、变相体罚幼儿现象的，本项考核不得分。

2、私自乱收费，有损教师形象的，本项考核不得分。

3、违反社会公德造成不良影响的，考核一票否决。

4、对本职工作不负责任，严重影响教育教学质量的，考核一票否决。

5、对待家长态度不热情，训斥、指责家长一次扣1分；有家长投诉的一次扣2分。

二、考勤（10分）

1、遵守幼儿园作息时间，不迟到、不早退，迟到和早退有一次扣0.5分，旷职半天扣2分。超过3次本项考核不得分。

2、上班时间做其他与工作无关的事情，发现一次扣0.5分。

3、病假一天扣0.2分，事假一天扣0.3分。

4、按时参加政治、业务学习，一次不参加的扣0.2分。政治、业务学习少一次扣0.5分。

三、保育工作（15分）

（一）保育责任（10分）

1、做好每日幼儿的晨检工作，检查无记录每日扣0.5分。

2、教幼儿正确入厕，不许限制幼儿大小便次数、时间。不随地大小便，发现随地大小便的一次扣0.5分，小班幼儿入厕必须由教师陪同，发现幼儿独自入厕的扣0.5分。

3、破坏走廊作品园地的幼儿，发现一次扣本班教师0.1分。

4、随时满足幼儿饮水需求，发现一次拒绝幼儿饮水的扣0.5分。

5、班级幼儿哭闹，教师臵之不理的扣0.5分。

6、上班时间不许串班闲谈，发现一次扣0.5分。

7、按时交接班，不按时一次的扣0.1分。

8、不能在孩子面前化妆、擦皮鞋、吃东西，发现一次扣0.5分。

9、两名教师要互相协助做好教育活动，协助工作做的不好的扣1分。

10、各班级负责保管好电视机、饮水机、桌、椅等物品，定期清点班级各类物品，保证完好、清洁。发现有丢失或损坏的酌情扣分并照价赔偿。

11、评为优秀保育员的考核加1分。

（二）卫生清扫（5分）

1、负责班级的卫生工作，一次不达标的扣0.5分。

2、坚持教室通风工作，保持地面清洁、桌凳整齐，发现一次扣0.5分。

3、班级物品摆放整齐，发现零乱的扣0.5分。

4、每周末督促家长，为幼儿搞好个人卫生，每周一检查幼儿指甲，一名不合格的扣0.1分。

四、教学工作（20分）

（一）备课（5分）

1、教师要认真备课，教案、各种记录字迹工整，正楷书写，重点、难点、关键点、效果填写认真、详细，教案不合格的每次扣0.5分。

2、教案存在缺节、漏节现象的每节扣1分。

3、教案设计不合理，内容过于简单的每节扣0.1分。

4、检查教案时不带来或迟交上来的，一律视为落课，一次扣0.5分，学期末被评为优秀教案的加1分，按时参加政治、业务学习，一次不参加的扣0.5分。政治、业务学习无记录的扣0.5分。

（二）上课（10分）

1、按时上课，教具准备充分，不按时上课每次扣0.5分。

3、按时出操，做操动作标准，一次不准时出操或做操时动作不规范的扣0.5分。

4、保证每节课的质量，课后效果显著，多数幼儿达不到教学要求的扣0.5分。

5、定期更换幼儿学习园地，每月少于两次的扣0.5分。

6、上课时间不准会客、闲谈，发现一次扣0.5分。

7、教师不能坐在椅子上组织幼儿活动，发现一次扣0.5分。

8、在正常情况下每天保证1小时的户外活动，户外活动组织混乱的发现一次扣0.5分。

9、教师组织教学活动语气要和蔼，不大声斥责幼儿，发现大声喊叫的，用器械敲打桌椅的发现一次扣0.5分。

10、不得私自将没有办入园手续的幼儿留在班级，发现一次扣1分。

11、被评为优质课的教师考核加1分。

（三）教学科研（5分）

1、积极参加各项教研活动，经验论文在县级交流被评为优秀者加0.3分，得证书加0.2分，在市级学术会议上交流加0.5分，得证书加0.3分，在市级以上学术会议上交流加1分，得证书加0.4分。

2、公开课，在园级出课加1分，县级出课加2分。

3、指导学生在县级以上竞赛中获奖加3分。

4、在上级组织的调研活动、常规管理检查、园领导随堂听课中被视为不合格课的扣1分。表扬的加1分。

五、家长工作（15分）

1、每天坚持热情为家长服务，态度和蔼，对家长提出的疑难问题，教师不予解决造成影响的扣0.5分。

2、每月组织一次家长活动（如问卷调查、开放日、家长会等形式）。活动组织有一定反响的加0.5分，不组织活动的扣0.5分。

3、家访工作做的出色（电话联系、书面了解、家中探望等），得到家长赞扬的加0.5分，对幼儿特殊情况不闻不问的扣0.5分。

4、家园联系册合理利用，能起到家园联系作用的加0.5分，不能起到作用、记录潦草的扣0.5分。

5、家长活动资料收集与积累好的班级加0.5分，无资料、无记录的扣0.5分。

六、安全工作（10分）

1、加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识，并教给幼儿一些自我保护的方法，教育幼儿不带危险品入园，严禁幼儿爬栏杆、滑楼梯、到有危险的地方玩。对幼儿进行防止砸伤，溺水的安全教育。不闻不问的扣1分。

2、教师按时交接班，严格执行接送制度，谨防走失幼儿。有走失幼儿的扣5分。

3、重视玩具、场地、用具、教具等设备的使用安全，避免触电、砸伤、烫伤、异物入耳鼻等事故的发生。

4、要特别细心照顾幼儿的日常生活，做好卫生保健，防病工作，并注意幼儿安全，提醒幼儿避开危险，对幼儿进行防止烫伤教育，避免食物中毒事件和其他意外事故的发生。

5、发生事故要及时上报幼儿园和学校，并千方百计做好补救工作。对直接责任者根据事故原因、情节轻重等追究责任。视情节轻重，对责任人扣1——10分，一切费用由责任教师负责。

七、家长测评。（20分）

90%以上的家长满意为优，得20分；90%—80%的家长满意为良，得15分；70%—60%的家长满意为中，得10分；60%以下的家长满意为差，不得分。

(八)、督导员和大龄教师的绩效工资按照县教育局文件执行。凡是学校及相关办公室根据工作需要安排的工作任务，拒绝接受任务且态度强硬的，一次扣5分。

篇4：岔路口中学2011年教师绩效工资考核方案

为了进一步建立完善收入分配激励与约束机制，充分调动工作积极性，提升服务水平。根据《孟连县卫生局关于公共卫生与基层事业单位奖励性绩效工资实施方案》（孟卫发„2011‟130号）文件精神，结合我院的实际情况，制定本分配方案。

一、指导思想

以医疗卫生体制改革为契机，落实科学发展观，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，从根本上消除“干与不干、干好干坏、干多干少”一个样的问题。激励全院干部职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进卫生院全面协调可持续发展。

二、组织领导

为确保此项工作顺利实施，卫生院决定成立横山县响水镇中心卫生院绩效工资分配领导小组，其组成如下：

组

长：唐金传副组长：刘东勤

叶堂勇

成员：李正强

楠芳

杨娇娇

领导小组下设办公室，办公主任楠芳同志兼任，负责日常事务工作。

三、执行范围和时间

执行范围：全院在编在岗的工作人员。执行时间：从2011年1月1日至2011年12月。

四、分配的原则

（一）坚持真实反映工作绩效的原则，实行岗位直接考核。

1、职业道德、行业作风、劳动态度、工作出勤、院纪院规遵守情况。

2、服务数量质量核准，根据职工岗位按标准进行加减分值。

3、群众及职工满意度测评。

4、否决性指标：发生医疗纠纷和差错事故以及败坏医德医风的一票否决。

七考核标准

1、医德医风、劳动纪律、行业作风

（1）坚持“以人为本，以病人为中心”的服务理念，如发现与病人及家属争吵一次扣2分。

（2）收受或索取病人好处费每发现一次扣2分。

（3）科室、个人私自收费和私自出售药品、器械的，除追回双倍费用外每发现一次扣5分。

（4）在收费或医保中有弄虚作假的，除负赔偿责任外，每发现一次扣2分。

（5）医务人员相互拆台，不团结协作，相互刁难，除诫勉谈话外每发现一次扣2分。在职工内部制造矛盾，搬弄是非，损坏单位或他人名誉的经查实每发现一次扣2分。

（6）对病人态度冷淡，置之不理，相互推诿或争抢的，每发现一次扣2分。

（7）职工之间打架斗殴，讲不利于团结的话，做不利于团结的事，每发现一次扣2分。

（8）上班时间不穿工作服、不挂胸牌、穿拖鞋的、干私活的、每发现一次扣1分。

（9）科室物品摆放不整齐，卫生情况差的每发现一次扣2分。

不再加减分值。

（5）委托他人请假或批准人在单位使用电话请假的，均按旷工论处，除扣当日工资外每有一次扣2分。

（6）病假、事假三天之内由院长审批（但手机变号，或可能进入盲区的要事先告知院方以备查用）三天以上的报请卫生局审批备案，旷工一天扣半月工资，旷工两天及以上的报卫生局处理，扣除本月全部工资。

3、基本医疗与公共卫生服务

（1）不按规定填写病历、登记册的，处方书写不规范的，三种以上抗生素同时使用的，发现一扣1分。

（2）造成传染病漏报或谎报的每发现一次扣2分。

（3）住院病历处方未按时完成的，不规范填写的除补写外，每发现一次扣1分。

（4）合作医疗不按规定操作的，每发现一次扣1分。（5）不积极参与居民健康档案建立，传染病管理的，每发现一次扣1分。

（6）不做有条件而必要的辅助检查的，不详细查体询问病史的，乱下传染病或接种异常反应结论的每发现一次扣2分。

（7）每月身份相同，接诊或管理病人少于相比方50%的每发现一次扣2分。

4、护理考核

（1）不规范操作，不执行“三查七对”的每发现一次扣2分。（2）不规范填写护理记录、登记的，每发现一次扣1分。（3）无一次性用品销毁记录，无消毒记录的，每发现一次扣1分。

（1）各种辅助检查不登记，不出报告的每发现一次扣1分。（2）非法鉴定胎儿性别的，做假报告的除追究责任外每发现一次扣2分。

（3）仪器管理使用不善，浪费成本的每发现一次扣2分。

7、药房管理考核

（1）药品购进不及时入账，出售药品不及时下账，不做每日清单的，不严格审处方的每发现一次扣1分。

（2）错发、误发药品除纠正外每发现一次扣1分。（3）虫蛀、霉烂、变质、失效超标的每发现一次扣1分。（4）不按规定养护，不及时报告近效期药品的每发现一次扣1分。

8、财务财产考核

（1）不严格执行财务制度，每发现一次扣1分。（2）不及时交款，不及时记账，每发现一次扣1分。（3）弄虚作假，挪用公款的，铺张浪费的，每发现一次扣3分。

(本方案于2011年11月28日职工会讨论通过)

富岩乡卫生院

篇5：岔路口中学2011年教师绩效工资考核方案

根据省教育厅《关于义务教育学校教师绩效考核工作实施办法（试行）》（晋教人字[2009]55号）、《临汾市人民政府办公厅转发市人事局市财政局市教育局关于临汾市义务教育学校绩效工资的实施办法的通知》和《大宁县教育局关于全县教职工绩效工资（临时补贴）考核分配指

导意见》等文件精神，结合我校实际，特制定以课时工作量为衡量标准的计分制考核方案。

一、指导思想

我校以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师绩效工资分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校各项教育教学工作和谐高效发展。

二、实施对象

全校在编在岗教职工21人,借调到其他学校或其他单位的教职工不参与绩效工资考核分配。

三、考核分配原则

1、坚持“激励先进、促进发展”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果为分配的主要依据，充分体现多劳多得、不劳不得、优绩优酬，弘扬正气，鼓励先进，引领发展。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配充分弘扬民主，做到“办法公开、程序公开、结果公开”。

3、坚持“科学合理、简便易行”的原则。绩效工资考核分配办法力求科学合理、群众认可、程序规范、便于操作。

4、坚持“统筹兼顾、倾斜调节”的原则。奖励性绩效工资考核综合考虑工作量大小、岗位职责与特点、实际贡献等因素，做到人与事结合、职与责挂钩、绩与薪匹配，坚持向一线教师、骨干教师、班主任和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。

四、绩效工资考核办法

我校绩效工资考核主要从以下几个方面进行：基本部分、考勤考核、教育培训、教学工作量、安全值班。具体做法：

基初性绩效工资：占绩效工资总额的60%，在教工履行了岗位职责、完成了本单位规定教育教学任务的前提下按月足额发放，直接打入个人工资银行账户。在编不在岗者停发基础性绩效工资，由校统筹安排使用。

考勤考核：教导处负责对所有在岗人员绩效工资的考核，1、对教学工作人员的考核。教导处实行值班制，由副校长、教导主任和教导员负责值班，主要负责签到、签退、调课、查课及所有教师当日得分登记，当日事情当日完成；谁工作谁得分，听课、组织考试、完成各类计划等同教师考核标准；完成学校其他任务依据课时标准酌情计分。

篇6：2011年绩效工资考核

关于做好2011年绩效考核工作的通知

各乡镇、办事处总校，市直中小学：

根据《高碑店市教育局中小学（园）实施绩效考核绩效工作的指导意见》（高教发„2010‟4号）精神,为搞好2011年绩效考核工作，特作如下通知：

一、考核时段和范围

1、考核时段：义务教育学校为2011年1月1日-12月31日，非义务教育学校为2011年8月1日-12月31日。

2、考核范围：在编财政事业开支人员。退休人员按退休审批表测算，新入编人员按享受财政开支时间测算、其他特殊情况人员按实际在岗时间测算。

二、奖励性绩效发放项目及标准

1、班主任津贴：各学校（园）班容量在45人以上的班级每月按120元测算；班容量在40-44人的班级每月按100元测算，35-39人的按90元测算，30-34人的按80元测算，25-29人的按70元测算，24人以下的按60元测算。

2、调整农村教师补贴发放标准。新城镇、梁家营乡、方官镇、肖官营乡在编在岗教职工仍按每月100元计算总额。辛立庄镇、辛桥乡、张六庄乡、泗庄镇、东马营镇五个乡镇在编在岗教师每人每月农村教师补贴由150元提高到200元。支教教师仍按原标准发放。

病事假累计每达到22个工作日扣发一个月的农村教师补 1

贴，累计达到160个工作日以上的不再享受农村教师补贴。

2、工作量津贴：工作量津贴总量为奖励性绩效工资的总量核减班主任津贴和农村教师补贴之差的90%。

年度病事假少于22天的测算时不予扣减，病事假累计每达到22个工作日扣发一个月工作量津贴，病事假累计超过160个工作日以上或旷工10天以上的不再享受本年度工作量津贴。工作量津贴不得平均发放，要依据在岗教职工工作量绩效考核结果，合理分配工作量工资，适当拉开分配差距。参考计算公式如下：

工作量绩效考核分值＝本单位教职工工作量津贴总额/本单位教职工工作量绩效考核总得分（单位为元/分）

本人工作量津贴＝工作量绩效考核分值×本人工作量绩效考核得分

3、教育教学成绩津贴：教育教学成绩津贴总量约为奖励性绩效工资的总量核减班主任津贴之差的10%。教育教学成绩津贴总量的50%分别由各单位和教育局考核发放。

教育教学成绩津贴不得平均发放，要适当拉开档次。主要考核任课教师的教学效果、育人成效和教研成效等情况以及非任课教师的岗位工作完成情况，为教学、师生服务等情况。

三、特殊人群的测算原则和方法

1、市直各学校（园）到附属学校（园）任教的支教教师享受附属学校所在地原标准农村教师补贴，与乡镇总校留任附属学校干部、教师的奖励性绩效工资统一由附属学校（园）管理发放。

2、脱产进修人员、借用借调人员，由进修单位或借调单位

开具2011年出勤证明（包括应出勤天数，实出勤天数，病事假天数等内容），出勤天数达到规定要求的，享受全市教职工平均工作量津贴。未出具出勤证明的不得发放。

3、经教育局、人社局批准的内退人员享受全市教职工平均工作量津贴，原在农村学校内退的不享受农村教师补贴。

4、教育局管理的领导干部，有正式免职文件且文件中注明“提前离岗”和“待安排”的人员，享受全市教职工平均工作量津贴，原在乡镇任职的提前离岗人员享受当地农村教师补贴。

5、长期病休人员及其他长期不在岗人员不享受奖励性绩效工资，并视不在岗的具体原因按有关文件扣发基础性绩效工资。

6、精神抑郁人员：由其监护人提供有关资料，学校（园）领导班子集体讨论决定。确定为严重精神抑郁的人员，如不在岗的只享受全市教职工平均工作量津贴。

四、完成时间

（一）上报数据阶段（2012年1月13日-18日），各乡校要按要求将各种数据上报计财科。

（二）考核及公示阶段（2012年2月13日-22日），其中2月13日-16日进行考核，2月17日-22日进行公示。

（三）奖励性绩效工资发放阶段（2012年2月23日-26日），各乡校将拨付的奖励性绩效工资及时发放到教职工手中。

五、考核工作要求

（一）教育局成立由主管领导任组长，人事科、计财科、信访监察科、审计科等科室负责人组成的监督指导小组，具体负责审核各乡校奖励性绩效工资的发放数据，受理各乡校教职工反映的意见和建议。

（二）各乡校要严格按照教育局已经审核备案的本单位绩效考核实施细则、班主任津贴考核分配方案、农村教师补贴分配方案进行绩效考核。

（三）实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核结果要在本校进行公示，公示期限不得少于5天（公示情况各乡校拍照存档）。教职工对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向教育局有关科室申诉，有关科室要认真做好复核、申诉的答复工作。

（四）各乡校享受奖励性绩效工资的人员，按照“谁签字、谁负责”的原则，由各乡校校长把关签字、盖章后上报教育局计财科。出现遗漏或虚报冒领、违反国家政策等问题，由各乡校校长负责。

（五）凡违反有关纪律和规定的，一经查实，将严格按照组织程序严肃追究相关人员的责任。

高碑店市教育局

篇7：岔路口中学2011年教师绩效工资考核方案

在邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”方针的指导下，为了引入竞争机制，深化教育改革，强化学校内部管理，充分调动广大教师教书育人的积极性，全面贯彻落实党的教育方针，进一步提高我校教育教学质量，特制定学校工作考评条例。按条例把每位教师的思想、工作、学习和业绩用数字统计出来，存入个人档案，作为今后晋级、评优、评先、评模的依据。

一、职业及思想道德

1、要坚持四项基本原则；

2、要遵守计划生育政策；

3、凡是有违师德师风的，按师德师风细则要求处理，并实行一票否决；

4、因工作失误导致安全事故的，按上级有关规定作出相应处理；

5、积极参与家长学校工作，促进学生的健康成长。

6、教职工及家属打架、骂架或无理取闹者罚款30元，党员加倍处罚；

7、考试弄虚作假后来查出的，当年已取得的奖金、荣誉从下年中扣除（荣誉证书追交回学校）；

二、课时工作量（占绩效工资的8%）

1、正课每节为一节，自习每节算作0.5节。九年级因备课量大，每节加记0.1节。班主任每周加记4节，教研组长每周加记1节；副主任、团委书记每周加记2节；主任、副校长每周加记5节。如一人同时有两项或数项加课时，一律累加。任双班语文课，每节课加记0.1节。

2、课时补贴：学校拿出绩效工资的8%作为课时补贴，补贴在7-14节内分为四个等级，即7-8节、9-10节、11-12节、13-14节，同一等级内每节课补贴相同，不同等级补贴不同。

3、每周课时不满7节，绩效工资一票否决。

三、超课时费

超课时费：授课定额为每周14节。如超过14节，每超1节，补助5元。

四、监考阅卷

1、监考

每监考一场补助20元。

2、阅卷

每阅卷一次补助40元。

五、出勤情况（占绩效工资的20%）

1、考核制度

①一天4签到（签退）并参加集体办公。签到时间：周一至周五，上午

节、下午

周4次；物理、化学作业每周2次。

2、作文每少写一次扣1分，作文不批改视为没有作文。其他作业每少一次扣0.5分；

3、每位教师作业分最低可扣至0分。

（三）计划、总结

1、每位教师每学期均要写出教学计划、教学总结，每少一份扣1分（教学计划要有行事历）；

2、每位班主任每学期均要写出班务工作计划、班务工作总结，每少一份扣1分；

3、每位教研组长每学期均要写出教研组工作计划、教研组工作总结，每少一份扣1分。

七、专业发展

1、积极参加教研活动

2、承担上公开课、研讨课等

八、教学效果（占绩效工资的25%）

以本学期期末考试成绩作为奖励依据。

1、期末考试考核办法： ①考核科目：

九年级：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史，计7科。

八年级：语文、数学、英语、物理、政治、历史、生物、地理，计8科。

七年级：语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理，计7科。②采用同级同科单科考分排名的方式对奖金进行分配 ③参加考评人数：

九年级：取总分前260名中的单科前240名，分5个档次，每个档次48人，每个档次的人得分分别为5分、4分、3分、2分、1分。

八年级：取总分前230名中的单科前210名，分5个档次，每个档次42人，每个档次的每一人得分分别为5分、4分、3分、2分、1分。

七年级：取总分前260名中的单科前240人，分5个档次，每个档次48人，每个档次的每一人得分分别为5分、4分、3分、2分、1分。

④班级考核：生物、地理两科因中考不考，各乘以40%以后计入总分。⑤个人考核各年级单科分值比例设定：

九年级：语文：数学：英语：物理：化学：政治：历史=1.8：1.8：1.8：1：1：1：1 八年级：语文：数学：英语：物理：政治：历史：生物：地理=1.8：1.8：1.8：0.9：0.62：0.62：0.40：0.40 七年级：语文：数学：英语：政治：历史：生物：地理=1.8：1.8：1.8：0.62：

0.62：0.40：0.40 ⑥.由分值算出的各科得分：

九年级：48×5+48×4+48×3+48×2+48×1=720分语文：720×1.8=1296分数学：720×1.8=1296分英语：720×1.8=1296分物理：720×1=720分化学：720×1=720分政治：720×1=720分历史：720×1=720分合计：6768分

八年级：42×5+42×4+42×3+42×2+42×1=630分语文：630×1.8=1134分数学：630×1.8=1134分英语：630×1.8=1134分物理：630×0.9＝567分政治：630×0.62＝390.6分历史：630×0.62＝390.6分生物：630×0.40=252分地理：630×0.40=252分合计：5254.2分

七年级：48×5+48×4+48×3+48×2+48×1=720分语文：720×1.8=1296分数学：720×1.8=1296分英语：720×1.8=1296分政治：720×0.62=446.4分历史：720×0.62=446.4分生物：720×0.40=288分地理：720×0.40=288分合计：5356.8分

2、说明

①个人考核：每科得分均乘以该班当学期巩固率作为最后得分。班级考核：每班均乘以该班当年巩固率作为最后得分。

②音、体、美、信息按考试总分平均数的70%计算；兼代课者，音、体、美、信息、实验员按比例计算。

③负责收发报刊及阅览室的老师奖金按总考评平均分的的60%计算。

3、中考

（1）中考奖金由绩效工资支付。

（2）九年级平均每班中考成绩所占绩效工资的份额应是七、八年级平均每班期末成绩所占绩效工资份额的1.2倍。

①七、八年级期末考试每班平均奖金为25%X/24.6；九年级每班平均中考奖金为1.2（25%X/24.6）。（说明：“25%”指绩效工资的25%用于考试成绩；“X”指我校本学期全体教师绩效工资的总数）

②中考总分区前100名及单科区前50名奖金也从7×1.2×（25%X/24.6）中支付。

③每个中考总分区前100名和单科区前50名的奖金为50/a。（说明：“a”为总分前100名的实际人数或该科区前50名实际人数）

（3）中考奖金奖励人数以2009年中考奖励人数为依据，而不再以考取计划内二中或一中人数多少为依据。

篇8：教师绩效工资量化考核方案

为了促进教师队伍素质不断提高，增强教师爱岗敬业的工作积极性，激励广大教职员工敬业乐教，扎实工作，积极主动地完成各项工作目标任务，推进我校教育事业持续快速发展，现根据上级有关教师绩效考核的文件精神，制定本校量化考核积分方案如下：

一、师德考评

每人基础分100分，按照下列要求给分或扣分，得出师德评价分。

对教师的职业道德、敬业爱岗精神，由学生代表按照学生评议教师的十条标准进行评议，分期中、期末两次，政教处随机抽出部分学生代表进行民主评议，综合评价分满意、基本满意、不满意三种，满意率在90%以上奖师德分10分，基本满意率在60%以上的奖师德分5分，不满意率超过50%的扣师德分10分。

二、工作量

1、教师每周担课每节计1分；

2、多担一个课头每周另计2分；

3、担班主任每周另计2分；

4、分管校务或兼管校务每周另计2--6分；

5、学校另行或临时安排本职外校务每次计2--5分。

三、教师教育教学绩效考核积分办法

每位教师每学期设基础分 100分，以后根据工作的优劣另行升降。

l、上课、辅导：上课、早晚自习辅导、三餐后辅导，一节次加2分；迟到、早退一次扣1分；缺一节次扣2分。

2、作业：数学、英语作业全批全改者每次加2分，作文全批全改者每次加 10分，物理、化学每次加3分，一人教多班者不重复累积分。

3、教案：每周每人所写教案数与课时节数相对应，且与所教课的进度相一致，一节教案积2分，无教案或者老教案不得分。

4、听课：学校组织的听课，参加 1次加2分，最多可累计到30分。

5、示范课、观摩课：学校组织的示范课、观摩课一次3分，乡组织一次4分，参加县级或以上示范课一次6分。自愿上公开课的教师加3分，教研组长安排不上的扣3分。

6、会议：教师例会、学生集体大会，参加一次加2分，缺一次扣2分，迟到、早退一次扣1分。

7、公务：夜晚值班一次每人加1分，学校安排的饭场值班每人次加1分，请假不扣分，缺一次扣2分。每参加一次学校组织的集体活动或文体活动加2分。

8、上级分配的征文、论文等任务，完成并上交一次加3分。每获一次县级或县级以上优秀辅导奖或单项奖凭证书加3分。

9、统考：在各级统考中，获奖一次分别依名次加分为10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分，学校组织的考试，依名次分别加6分、5分、4分、3分；分差超过该科总分的5％者不加分；语数英以外的科目每段按任课教师所教班的总平均分排一个名次；不统考的科目取平均分。

10、请假与代课，除公差以外的请假学校不负担代课费，需请假者自己的课自己找具有教师资格的本校教师代课。女教师产假，且为计划内生育者，假期为三个月，每月自付代课费200元，如果提前上岗，从上班当日起不扣代课费，且每月另获补贴50元，产假期间不享受集体性福利。超假按旷工算。计划外生育者自己找人代课，学校不负担代课费。量化积分只对本人不对代课教师。

11、继续教育：假期中应参加继续教育（不包括学历进修）的教师，若按时参加培训，加5分，该参加培训不参加者扣5分。

12、学校每学期对教师的上课、辅导组织一次学生评教活动，以问卷的形式出现，按满意率加分，满分为8分，依次为6分、4分。

13、教师向学校广播站所供稿件（包括指导学生所写的稿件），每录用1篇加1分，以广播站的记录为准。

14、教研组长每组织一次活动加2分，教师每参加一次活动加1分，缺一次扣1分。

15、体育教师早操、课间操每带一次加1分，缺1次扣1分。

16、节假日值日或护校，每天每人加2分。

17、教师的绩效工资等于全校绩效工资的总和除以教师总分得出每分的钱数，每位教师的总分乘以每分的钱数即为教师本学期的绩效工资奖励部分。

18、有绩效工资且符合条件的方可参与，校聘教师不参与此方案，另按学校有关规定执行。

19、本学期末承担任何教育教学工作的不享受绩效补贴：①脱产学习的；②借调在教育系统之外的。20、教师应严格服从学校分配工作任务，否则，每次扣 5分。

四、考勤考评

基础分100分，按下列条件给分或扣分：

1、坚持定时备课。备课时间每天每人不少于6小时，备课时间直接显示于课程表，备课检查时间为上午1、2节，下午1、2节，晚上1、2节。（上课时间算备课时间）

2、上课、备课、辅导、例会不准带孩子，否则通报批评，扣考勤分2分。

3、上课、辅导时间不准迟到、早退、中离或缺席，做到有事请假，请病假不住院，每误课一节扣考勤分10分，请事假误课一节，扣考勤分5分，迟到、早退、中离1人次不超过5分钟者通报批评，超过5分钟者但不超过25分钟的，扣考勤分5分，超过25分钟按旷工论处，扣考勤分10分。

4、例会时间不迟到，不早退，不中离，不缺席。迟到、早退、中离1人次扣考勤分2分；缺勤一次扣考勤分5分。

5、下列情况不属于扣分范围：（1）娶媳妇6天假；（2）个人结婚10天假；（3）嫁女6天假；（4）埋葬有直接义务或赡养义务的亲属4天假，五期、周年3天假；（5）女同志计划内生育产假；（6）符合学历进修调课的；（7）因公办事的，校长签字为准。

6、旷工及各种假期的绩效工资的计算发放：①旷工（含因公外出或请病假、事假、婚假、丧假、探亲假后无正当理由逾期不归的），从旷工之日起，按工作日扣发本人绩效工资 100元／天，至奖励性绩效工资扣完为止。②病假，因病住院治疗或在家养病期间，不享受奖励性绩效工资，其它事宜按商教字【2008】1号文件有关规定执行。③事假，一学期累计请假5日以内，请假一天扣发奖励性绩效工资10元，一学期累计事假超过5日以上，从第6日起，按工作日扣发20元／天，直到本期绩效资扣完为止。④法定事假不享受奖励性绩效工资。

五、班主任工作绩效考核积分办法

1、每学期设班主任基础分100分，以后根据工作优劣另行升降。

2、学生每做一件好事，且报学校核实记录，奖励该班l分。学生违纪者，每发现一人次扣该班2分、l分。

3、期中、期末考试中，优胜班级班主任每次加3分。

4、在卫生检查评比中，荣获全校一、二名的班级分别奖该班2分。

5、在学校举行的大型文体活动中，每班获奖一人次奖2分。

6、以第一学期开学初人数为基数，第一学期末巩固率保持在95％以上者20分，90％以上者15分，低于80％者每低一个百分点扣2分；以第一学期开学初人数为基数，第二学期末巩固率保持在95％以上者25分，90％以上者20分，85％以上者 15分，低于80％者每低一个百分点扣l分。

7、各班财务管理按学校财务管理制度执行。以总务处所排名次，前2名各加3分，3至10名各加2分，最后一名扣1分。

8、学校召开的班主任会议，缺一次扣2分，全学期不缺加6分。

9、班主任津贴每期发放一次，每人数额为：班主任绩效工资补贴的总和（50元 × 6月×班级数）除以班主任的总积分得出每分的钱数，再乘以每位班主任的积分即为班主任的津贴。

六、领导班子成员及教研组长绩效考核

1、值勤：值勤当天按时到岗，认真查勤，每月加10分，漏记一人次扣5分。