中学生作文智慧故事素材库

中学生作文智慧故事素材库（精选7篇）

篇1：中学生作文智慧故事素材库

别在人前展现你的痛苦

在上海东方卫视举办的“舞林大会”初赛上，明星董艺薇带伤上场，在跳完舞后，终因脚痛难忍不支倒地。对此，大赛评委金星却指责其有做戏成分：如果你是真带伤的话，要么在中途倒下，要么就坚持到后台再倒，哪怕抬下去也是英雄。而你却偏偏选择在表演结束后倒在观众的面前，则有博取同情分的嫌疑!

董艺薇估计做梦也没想到会遭到这样一番指责，当时就委屈得泣不成声，金星也由此获得了“毒舌”的美誉。复赛时，董艺薇再次与金星狭路相逢。当金星问道：“董艺薇，你的脚还疼吗?”董艺薇不知对方话意，只得小心翼翼地回答：“还有一点点疼……”没想到金星说：“我给你介绍一个朋友，好不好。”

接着，一位身穿黑色长裙的女孩走上了舞台，并即兴表演了一段舞蹈。一曲完后，金星问董艺薇，你觉得她跳得怎么样?董艺薇由衷地说，非常好，很有感染力。金星对女孩说：“廖智，让大家看看你的腿。”黑衣女孩微笑着掀起自己的长裙，露出绑有义肢的双腿……

董艺薇明显呆了，所有的观众也惊呆了!原来，这个拥有曼妙舞姿的女孩，竟是个没有双腿的残疾舞者。

廖智曾是一位舞蹈老师。5月12日，汶川突如其来的大地震瞬间夺去了她深爱的女儿和跳舞的双腿。然而，她选择了坚强面对，依然坚持用残缺的肢体演绎着力与美。

此时，金星意味深长地对董艺薇说：“我把她介绍给你的目的，并不是找你PK的，而是想告诉你，当你走入这个行业，一切都要准备好，包括被人指责。即使再苦再痛，也不要在人前展现，因为你选择了这个舞台，就要为之努力。”

这个社会是重结果不重过程的，失败者的痛苦，很少会有人在意和同情。哀伤和苦痛谁都会有，别把你的脆弱和伤痛展现在别人的面前，也别夸大它们对你的影响力，这才是强者的姿态。

篇2：中学生作文智慧故事素材库

英国首相布莱尔偕夫人来到法国西南部的一个小镇度假。虽然是首相夫妇大驾光临，但小镇依然我行我素，该晒太阳的晒太阳，该谈恋爱的谈恋爱，每个人都生活得自在而有序。明知布莱尔是个“大人物”，但大家仿佛不当一回事，因为众生平等。布莱尔喜欢泡吧，小镇唯一的一家酒吧老板丝毫不给面子，按预定计划关门休假去了。不过，老板仍然很礼貌地在酒吧门口留下这样一张字条：“欢迎布莱尔先生和太太，很抱歉，现在我们在放假，假期结束后我们会回来的。很抱歉!”

另一件事是我姑妈从德国“带”回来的：德国政府订立新法规，要求猪农们必须遵守以下一些条例——猪农每天至少花20秒，即早晚各10秒，跟每一头猪相处;每头猪都必须接触到光线，冬季时更要提供额外光源，以免它们心情忧郁;给每头猪提供两三个木头玩具或稻草人作为消遣，以防它们无事生非打架……这似乎有点难，但德国人做到了，因为法律是神圣的。他们信仰法律。

权力与法律，这是每个公民都必须面对的两样东西。但我们往往只迷信权力，崇拜权力，其实，法典才是至高无上不可侵犯的。我尊敬的英雄很多，但我最欣赏南非的黑人领袖曼德拉先生婉拒人民挽留连任，坚决走下总统宝座时说的一句话：“我老了，我要回家!”权力不是他的全部生活，这是怎样一种洒脱?我也非常喜欢丘吉尔的母亲。有人问她，是否为自己当首相的儿子感到骄傲，她说：“是的，我还有一个儿子正在田里挖土豆，我为他们感到骄傲!”

篇3：引领学生学会创建个人素材库

十三四岁的初中生,当世界正以前所未有的广度和深度在他们面前敞开一个个洞天时,他们在生理和心理的急剧冲荡中由人生的懵懂一步步迈向成熟。作文教学的任务也并非是培养每个学生都能成为作家,但学会写作尤其是个性化写作却是每个学生不可或缺的语文素养之一。如果我们语文教师能注意培养学生一颗善感的心,引导学生及时记录自己生活中的点滴见闻和感悟,使之学会创建个性化的写作题材库,学会在作文中进行个性化的表达,当不失为一种突破学生写作瓶颈的有效途径。

一.素材库源头之一———真实

这里所说的“真实”是指学生真实的生活场景。真实的生活场景是学生生活的第一现场,又恰恰是最容易被学生忽视甚至漠视的存在。这个存在也许很简单,每天的生活中来来去去就是这些人,反反复复还是这些事,这个存在或者还发现不了它的美,一句话、一个眼神、一个动作、一颗石子、一株小草、一粒微尘……而语文教师应该引领学生学会观赏这个场景,记录这个场景,而不是对它熟视无睹。

我要求学生准备一本专门的素材本,以速写的方式及时记录生活中撞击他 们心灵的 人、事、 景、物,最好能附加自己的感想。不限字数,但要求每周不少于三次。每周利用作文课的时间对所记录的素材进行小组交流,挖掘展示这些看似不起眼的素材的潜在价值,并要求精心选择和加工后写进自己的作文。

二.素材库源头之二———作品

别人的生活场景即作品是学生感知生活的第二现场,它让学生跨越时空的种种局限与古今中外优秀作品中的人物进行灵魂的对接,并在他们的启发下碰撞出思维的火花,最后完成自己生命的表达。

不可否认,初中生自身年龄和阅历的限制往往使他们的作文缺少一种高度,有时甚至显得幼稚、肤浅。所以语文教师还应该重视名家名作对学生的濡染作用。语文教师应定期推荐一些优秀作品,如古诗词、散文、现代诗歌等等。七年级上学期伊始,我们向学生推荐阅读的作品有:丁立梅作品集《每一棵草都会开花》《爱,永远不会消失》,毕淑敏作品集《大雁落脚的地方》、席慕容作品集、曹文轩散文集、刘心武文集、冰心散文诗歌合集、赵丽宏散文诗集、林清玄作品集、张晓风文集、《校园文学佳作选刊》《读者》、泰戈尔 《新月集》《飞鸟集》、唐诗宋词选等。要求学生选读其中的作品并作精彩语句的摘抄、仿写、赏析,从而创建又一个类型的写作素材库。经过一段时间的积累,我们欣喜地发现,很多同学开始有意识地运用这些素材,引用或仿用,为自己的作文增色不少。

确实,重视学生的课外阅读库的积累能为我们的写作教学插上一对有力的翅膀,带领学生在写作的天地里自由翔舞。

三.素材库源头之三———想象

清代的沈复因为有了丰富的想象才有了他《幼时记趣》中观蚊如鹤的奇观,郭沫若因为有了热烈的幻想才成就了《凤凰涅槃》耀眼的浪漫, 《西游记》因为吴承恩的奇妙的构想才成就了它不朽的传奇。想象源自作者的创造性思维。而我们的初中生也正处于想象力的鼎盛时期,如果我们在平时调动他们想象的积极性,让他们把生活中视觉的、听觉的、嗅觉的、味觉的用想象的手法加工创造并及时记录下来,不失为一种优质的写作素材。

篇4：引领学生学会创建个人素材库

十三四岁的初中生，当世界正以前所未有的广度和深度在他们面前敞开一个个洞天时，他们在生理和心理的急剧冲荡中由人生的懵懂一步步迈向成熟。作文教学的任务也并非是培养每个学生都能成为作家，但学会写作尤其是个性化写作却是每个学生不可或缺的语文素养之一。如果我们语文教师能注意培养学生一颗善感的心，引导学生及时记录自己生活中的点滴见闻和感悟，使之学会创建个性化的写作题材库，学会在作文中进行个性化的表达，当不失为一种突破学生写作瓶颈的有效途径。

一.素材库源头之一——真实

这里所说的“真实”是指学生真实的生活场景。真实的生活场景是学生生活的第一现场，又恰恰是最容易被学生忽视甚至漠视的存在。这个存在也许很简单，每天的生活中来来去去就是这些人，反反复复还是这些事，这个存在或者还发现不了它的美，一句话、一个眼神、一个动作、一颗石子、一株小草、一粒微尘……而语文教师应该引领学生学会观赏这个场景，记录这个场景，而不是对它熟视无睹。

我要求学生准备一本专门的素材本，以速写的方式及时记录生活中撞击他们心灵的人、事、景、物，最好能附加自己的感想。不限字数，但要求每周不少于三次。每周利用作文课的时间对所记录的素材进行小组交流，挖掘展示这些看似不起眼的素材的潜在价值，并要求精心选择和加工后写进自己的作文。

二.素材库源头之二——作品

别人的生活场景即作品是学生感知生活的第二现场，它让学生跨越时空的种种局限与古今中外优秀作品中的人物进行灵魂的对接，并在他们的启发下碰撞出思维的火花，最后完成自己生命的表达。

不可否认，初中生自身年龄和阅历的限制往往使他们的作文缺少一种高度，有时甚至显得幼稚、肤浅。所以语文教师还应该重视名家名作对学生的濡染作用。语文教师应定期推荐一些优秀作品，如古诗词、散文、现代诗歌等等。七年级上学期伊始，我们向学生推荐阅读的作品有：丁立梅作品集《每一棵草都会开花》《爱，永远不会消失》，毕淑敏作品集《大雁落脚的地方》、席慕容作品集、曹文轩散文集、刘心武文集、冰心散文诗歌合集、赵丽宏散文诗集、林清玄作品集、张晓风文集、《校园文学佳作选刊》《读者》、泰戈尔《新月集》《飞鸟集》、唐诗宋词选等。要求学生选读其中的作品并作精彩语句的摘抄、仿写、赏析，从而创建又一个类型的写作素材库。经过一段时间的积累，我们欣喜地发现，很多同学开始有意识地运用这些素材，引用或仿用，为自己的作文增色不少。

确实，重视学生的课外阅读库的积累能为我们的写作教学插上一对有力的翅膀，带领学生在写作的天地里自由翔舞。

三.素材库源头之三——想象

清代的沈复因为有了丰富的想象才有了他《幼时记趣》中观蚊如鹤的奇观，郭沫若因为有了热烈的幻想才成就了《凤凰涅槃》耀眼的浪漫，《西游记》因为吴承恩的奇妙的构想才成就了它不朽的传奇。想象源自作者的创造性思维。而我们的初中生也正处于想象力的鼎盛时期，如果我们在平时调动他们想象的积极性，让他们把生活中视觉的、听觉的、嗅觉的、味觉的用想象的手法加工创造并及时记录下来，不失为一种优质的写作素材。

作文教学一直是我们语文教学中的一个重要组成部分，我们的语文人也一直在孜孜不倦地探索作文教学的有效之道。但我想，不管采用何种教学方式，都不应忽视学生写作素材的积累，因为只有追本溯源，学生的作文方能渠清如许。

篇5：高考人生故事作文素材库

一位女同事很宠爱自己，平时吃有机食物，穿低调二线名牌，拒绝加班，练瑜伽，学昆曲，举手投足有韵有范儿。谁都认定她是温室里的花朵，如果放到外面，经不起风吹雨打。

这次单位下乡调研，她报了名，领导的眼镜差点从鼻梁上掉下来。同去的同事反馈回信息，她能挑水能烧锅，一顿能吃一大碗面条。晚上教乡下女人唱戏，她赢得满堂彩。

后来问她怎么那么疯，她说：“我想赢啊。赢了一件在所有人看来都不可思议的事，多有意思。”

另一位女友，夫妻感情如胶似漆，羡煞旁人，可她跟前男友还暗通款曲。老公知道后，恨恨地要离婚。我们都替她担心。

三天后，她像没事儿的人一样找我喝咖啡。我问她这关怎么过去的。

她笑：“做错了就得认。婚姻是我一辈子的幸福，当然不能输!”

夫妻大战的那个晚上，她扑上床拥着老公道歉，被甩下床。她再扑上去，一次又一次，摔得头晕目眩，倒是愈战愈勇。老公终于缴械，她赢了。

她说的最后一句话我记忆犹新：“爱赢才会拼!”

身边越来越多的女人，渐渐明白爱赢才会拼的道理：平时可以爱惜羽毛，但研讨会上一定要拿出最漂亮的设计方案;平时可以顿顿下馆子或用速冻饺子对付，但当着男友的面，一定要能做两道拿手菜;平时可以不做老公的免费女佣，但情敌当前一定要能四两拨千斤……

爱拼才会赢已是过去时，不为拼而拼，不为无谓的任劳任怨而委屈自己，那种辛辛苦苦熬一年，奖励自己一支口红的历史已经翻页，过好今天比担忧明天重要，享乐当下比祈福未来重要。斟茶七分为敬，盛饭八分最佳，爱人只爱一半更得宜，不竭尽全力去打拼，才能游刃有余、养精蓄锐，关键时刻重拳出击。

篇6：初中作文哲理故事素材库

有这样一道游戏题：悬崖边有一块金子，你开车去取，车停在离悬崖多远的地方更安全呢?答案有三个供选择，3米，1米，0.5米。很多人都会选择“3米”这个答案，以为离悬崖远一点儿会更安全。但正确的答案是：不要开车去取。只要你开车去取，只要你冲着诱惑而去，都是危险的，没有什么安全距离可言。

有一档电视访谈节目，杨澜问崔永元：“你曾经遇到过的最大诱惑是什么?”“钱!有人让我给7那个楼盘剪彩，最高价开到了一剪子50万元。”崔永元回答说。“那你为什么不去呢?”杨澜问。崔永元是这样回答的：“我觉得我抵御不住。我想，一旦我爱上了剪彩之后，谁也拦不住我。我唯一的办法是别去碰它，别去沾这个事。”

篇7：高考作文哲理小故事素材库

很久很久以前，在西班牙的某城有一个人，他以卖忠告为职业。

有一天，一个商人知道后。就专程到他那里去买忠告。那个人问商人，要什么价格的忠告，因为忠告是按价格的不同而定的。商人说：“就买一个一元钱的忠告吧。”那个人收起钱，说道：“朋友，如果有人宴请你，你又不知道有几道菜，那么，第一道菜一上，你就吃个饱。”商人觉得这个忠告不怎么样，于是又付了两倍钱，说要一个值二元钱的忠告。那人就说了这么一个忠告：“当你生气的时候，事情没有考虑成熟，就不要蛮干;不了解事实的真相，千万不要动怒。”像上次一样，商人觉得这个忠告也不值那么多钱。于是又要一个值一百元的忠告。那人对他说：“如果你要想坐下，一定得找一个谁也撵不走你的地方。”商人还是觉得这个忠告不理想，又要一个价值一百一十元的忠告。那做好人就对他说：“当人家没有征求你的意见时，你千万不要发表议论。”商人感到，这样下去会弄得身无分文。于是决定不买任何忠告了。他把已买来的这些忠告一一铭刻在心头，就走了。

有一次，商人让怀孕的妻子留在家中，自己到外地经商去了。一连二十年都没有回家乡。妻子一直没有得到丈夫的消息，以为他亡命他乡了，感到万分悲痛。她在儿子身上倾注了自己全部的爱。

终于有一天，已经发了财的商人，拍卖了他的全部商品，回家来了，他没有对任何人吭一声，就直接来到自己的家并闪身躲进一个难以被人察觉的地方，窥视着屋里的动静。黄昏时候，儿子来了，妈妈亲切地问道：“亲爱的，告诉我，你从那儿来?”商人听到自己的妻子这么亲昵地对那个年轻人说话，不由心里产生了一种恶念，恨不得当场杀了他俩。但是突然想起那个用二元钱买的忠告，没有动火。天黑了，屋里两人在桌旁坐下用餐。商人看到这一情景，又想杀他们。但那个忠告又在耳边响起，使他克制了自己。夜深了，母子俩准备入寝。商人恶念又起，幸亏那个好人的意见，使他没有下手。熄灯之前，母亲哭泣着对儿子说：“唉!儿呀。听说，有一条船刚刚从你爸爸的地方来。明儿一早，你就去打听一下，或许还能打听到他的消息。”