中学主题班会迎接新年,展望未来素材

2024-05-07

中学主题班会迎接新年,展望未来素材（精选5篇）

篇1：中学主题班会迎接新年,展望未来素材

迎接新年，展望未来

尊敬的老师，亲爱的同学们：

新年的钟声即将敲响。在这辞旧迎新的时刻，我们团聚在有着80年光辉历史的新中校园里，一起憧憬未来，祝福明天，我的心情和大家一样兴奋，一样激动，我登上三尺讲台，成为一名新中人已是第八个年头，每一次，我都有新的感受；每一年，都带给我崭新的喜悦和希望。新中是常为新的，每一次新年的欢乐，都来自于我们新中人辛勤汗水换来的收获，同时饱含着我们对新中未来改革与发展再建新功的深切祝福，这是我们每一位新中人此时此刻所有兴奋与激动的源泉。

回首走过的2010年，我们每个人都会心潮澎湃，感慨万千。2010年是我们新中全体师生同心同德、同舟共济的一年，是历经风雨、艰苦奋斗的一年，是团结拼搏、硕果盈枝的一年！这一年是新中发展史上辉煌的一年，我们隆重举办了80周年校庆，八方桃李欢聚母校共商发展大计；10届高三学子在高考中取得历史性突破，成绩优异，又创辉煌。

我要以最饱满的热情，向我们充满朝气活力的同学们致以新年的问候。你们身上表现出来的奋发进取、立志成才的精神；你们肩上承载着的对自己、对家庭、对社会的责任；你们在奋进中展现出来的为实现理想而顽强拼搏的意志，正是我们新中育人目标的内涵。我们有理由相信，在新的一年里，你们会有新的更大的进步，在未来的岁月里，你们将成为祖国的栋梁之才。

同学们，2010年校园生活将化作你们人生的财富，成长中的你们又迎来了充满希望的一年。时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明黑夜。而今，时光的脚步又迎来了新的一年。你们不曾读书破万卷，也不曾走遍祖国的河山，你们只是莘莘学子中的一

用心

爱心

专心 1 部分，就像星辰属于夜空，草木属于高山。即将长大一岁的你们，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在老师们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人感慨万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆，正是有了他们，社会因此而前行。我们老师多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。宇宙无边，人生有限。青春不悔，生命无憾！我们要：学真理，不欺、不瞒、不骗；用真情，不腐、不烂、不酸；似真金，不熔、不化、不软；理想如歌，创造如泉。做为一名学生，你们一定要做到：不浮、不虚、不假，用真诚；不媚、不谀、不谄，讲真言；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，是真干。为了人生的理想，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！

高三的同学们，此时的你们，汇集了学校更多的目光，倾注了家长更多的心血。你们将肩负着希望，开始这最后150多天的冲刺。你们已经为实现自己的理想付出了十多年的时间和心血，“人生能有几回搏”，这就是你们人生中最关键的一搏。这一搏，是艰难的；这一搏，是痛苦的；这一搏，甚至是残酷的。但最后的结局肯定是美好的。记得我校10届考入南京大学的颜冰同学在高考后给我的感言中说：“如今回首，竟发现那段时光竟是如此珍贵。虽不能说每天都挑灯夜读，可也会看书看到很晚，因为我们有一颗奋斗的心，在翻阅各个大学介绍书的时候，心里就无比火热。那时的我们虽有些迷惘，不知自己的未来在何方。但正是因为那份不安让我们坚定了拼搏的决心！”

10届考生朴素的话语，寄托了深深的希望。相信同学们，尤其是高三同学在最后的150天里，增强信心，刻苦学习，坚持不懈，努力拼搏，最后的胜利一定属于你们！青春就在你们自己手中，这时候需要自己做自己的主！抓住它，抓住青春，你们行的！

用心

爱心

专心 2 同学们，新年的阳光已洒在你们的身上，新年的春风已吹在你们的脸上，请坚信，我们老师将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!最后让我们以最热烈的掌声欢迎新年的到来，以最优美的旋律奏响新年的乐章。谢谢大家。

用心

爱心

专心 3

篇2：中学主题班会迎接新年,展望未来素材

展望未来、喜迎新年主题班会教案班级名称：励行级高一（6）班班会主题：展望未来、喜迎新年指导老师：李华老师地点：高一（6）班教室主持人：连贻剑、林莉参与人员：高一（6）班全体成员班会目的：为响应年级创和谐、展风采、迎新年的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。班会准备：布置班级成员写十年或二十年的我，并从中挑选出有代表意义的同学上台展示；收集并挑选班级高一（6）班入学以来的照片；制作PPT，准备相关音像材料；布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。班会过程：

1、主持人开场白贻剑：在2012年姗姗远去的背影里。林莉：在2011年将至的脚步声中。

篇3：中学主题班会迎接新年,展望未来素材

一．活动目的：

1．让学生感受新年的欢乐气氛。

2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二．活动地点：

教室三．活动准备

1．布置教室，体现节日气氛。2．主持人做好准备。3．准备好活动器材和奖品。

4、1个眼袋。四．活动过程：

1.主持人甲：“展示风采迎接新年”主题班会现在开始。乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。明天就是元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

合：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。全班齐唱《新年好》，去迎接2015年的到来！2．班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

3．甲：首先唱响我们的童年！掌声欢迎张子柔、葛慧等同学演唱歌曲《捉泥鳅》

4.乙：刘怡、刘良硕等同学为我们表演花样跳绳。

甲：下面请看双簧表演，有请杨洋、朱研、端浩。乙：宋词快板《清平乐.村居》，掌声欢迎王琪悦、王梦杰、杜梦芸、王齐安、杨江梅、王安妮。

甲：诗朗诵《亲爱的主，请你听我说》，有丁玥、陈思雨、夏小静、阚静文等人表演。掌声欢迎！5.乙：游戏“抢方凳”。

（在教室中间摆放4张方凳,，指定1人敲鼓，鼓声停，没抢到方凳的要表演节目）

6、甲：时装表演！请放《儿童时装模特秀》的音乐！

（按照组有序走一次，根据音乐走模特步，看看哪一组最棒）

7.乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。

甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们、我们大家一生健康，新年快乐。

甲：请听歌曲《隐形的翅膀》掌声欢迎丁玥、陈思雨等。8.乙：游戏“猜成语 ”

（事先准备一些纸片，上面写好成语，然后选定表演者看成语表演，表演时，不能说话，只能靠动作表达意思。猜中者和表演者都有奖品。）

甲：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听冯欣悦与谭秋雨为我们演唱《魔法城堡》

乙：李梦云独唱《淋雨一直走》

甲：我们的同学多才多艺，请欣赏舞蹈《牛仔》，有陈冉表演。乙：有请丁玥为我们演唱《我只在乎你》。乙：歌舞表演《两只老虎》，几只老虎正向我们走来，有请董重阳等。9．甲：游戏“吹气球”

（每人发一个气球，40秒以内，谁吹爆1个，奖励2个气球）。乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的2014送走，迎面走来的是崭新的2015年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。10.乙：送祝福(或礼物)。

最后，让我们在《恭喜恭喜》的音乐中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学…… 11.班主任总结。

今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家“年年有进步，天天有快乐”。

12.合： 2015年四（1）班“展示风采迎接新年”主题队会到此结束！

朗诵《亲爱的主，请你听我说——》

1：浪花，哪一朵，能忘记江河？ 2：雨点，哪一颗，能忘记云朵？ 3：是你给我生命，教我认识生活，4：是你领我走路，教我学会思索。合：亲爱的主，请你听我说——

1：你若是辽阔的森林，我就是林中的小鸟，2：你若是巍巍的群山，我就是山中的小溪； 3：你若是无际的天空，我就是空中的星星，4：你若是浩荡的大海，我就是海中的浪波。

合：我们是属于你的，有了你，才能有生命的更新。1：我们沐浴着爱的阳光长大 2：我们滋润着父母的疼爱成长

3：多少次带着幸福的感觉进入梦乡 4：多少次含着感动的泪花美妙畅想合：亲爱的主，请你听我说—— 13：你，是黑夜的月光 24：你，是清晨的朝阳合：你，是投入

13：你，是烈日下的清风 24：你，是暴雨中的屋檐合：你，是付出

1：我愿做一粒沙石把这道路铺设，2：我愿做一只春鸟昼夜为你讴歌。

3：求你赐我一对翅膀，一翼是知识，一翼是体魄；

4：求你开启我的眼睛，既看清真善美，又明辨假丑恶。合：亲爱的主，请你听我说——

求你让我认识你，让我的爸爸妈妈认识你，求你让我亲近你，让我在你里面成为你所疼爱的宝贝。奉耶稣名求：阿门。

清平乐村居

茅檐低小，大儿锄豆溪东，溪上青青草。中儿正织鸡笼；

篇4：回顾过去展望未来,主题班会

今天我们班会的主题是：“回顾2010，展望2011”，看到这个题目，我心中百感交集。站在10与11之间，心情是喜悦的，但其中分明有一点无奈的萧瑟，有一点点害怕，一点点期盼。

2010已经转身，渐成背影。其实我最怕回忆，最怕盘点；因为回忆就像筛子把那些无关紧要的，那些无用的东西都筛去了，留下的只有那么几件事，散散地摆在你一年的行囊里，太少，太可怜了。漫长的一年，365个白天与黑夜，努力奋斗而留下的就只有寥寥无几的东西，那是怎样的茫然和无奈？我一般是不会去想的，也不会特意在哪一天去盘点，有时候迷糊比清醒更好，少一点痛苦，少一点寂寥。其实大多人都和我一样，每天用一些很繁琐的事情来充实自己，让自己没有时间静下来，没有时间去想，人其实都很脆弱，尤其是在面对失败的时候。2010年就这么过去了，在犹豫，徘徊，在希望中偷偷溜走了，就这样，时间变换了你我，身上多了很多责任和负担。

有对过去错过机会的淡淡悔意，有对从前取得成绩的洋洋得意，有失去的惆怅，也有得到的喜悦；有对未知道路的一丝恐惧，也有对光明前途的暗暗期许，有不知路在何方的踯躅，也有乘风破浪的万丈雄心！

你们呢？过去的时光告诉了你什么？你失去了什么？又得到了什么？你心中的未来是什么样子？未来的路就从现在开始，你应该怎么走好每一步？我想大家都有自己的想法。

现在就让我们敞开心扉，畅所欲言，大声地向世界宣布自己的决定吧！

一个人的生命究竟有多大意义？这有什么标准可以衡量吗，提出一个绝对的标准当然很困难。但是,大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等的态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了，一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。人生有三分之一的时间用在了睡眠，有三分之一的时间用在了吃饭、玩乐，还剩下仅有的三分之一的时间我们应该如何有效的利用呢。

1、慢鸟要先飞。俗话说，慢鸟先飞，早入林。我们是慢鸟，因此我们必须先飞。当别人躺着的时候，我们已经站着了，当别人站着的时候，我们已经走着了；当别人走的时候，我们已经跑起来的，那么我们就是永远的胜利者。

2、学会利用零散时间。台湾作家吴淡如每年能出三四本书，同时还兼职摄影记者，电视台节目主持人，每年她还要看大量的书籍。有人问她：你是不是晚上很少睡觉，要不怎么会有那么多的时间呢？她告诉我们她睡的也不比谁少，但她会见缝插针，利用零散时间去做事，去学习。她主持节目的时候，提前二十分钟到电视台，她利用这二十分找个没人的角落写作，她很多作品都是在这样不起眼的十分钟二十分钟的闲暇时间写完的。她每天晚上睡觉前都要读几页书，出差时在车上拿出书来，读几页，这样日积月累下来，她就有了超人的阅读量。我们应该从吴淡如那里学会利用好零散的时间。同学们想一想我们有哪些零散的时间可以利用呢？

3、把休息娱乐作为给自己的奖赏。一个人的体力是有限的，我们需要休息娱乐的时间，但我们的知道到什么山，唱什么歌，干什么得吆喝什么，学生就要以学习为主。我给大家一个建议，那就是把休息作为给自己的奖赏。当你完成了一个目标，唱几句歌，看一篇精美的散文，写一首小诗，把这种休息娱乐作为给自己的奖赏吧，既陶冶了情操，又放松了身心，还没有耽误学习，多好多划算。

4、要勤奋更要重效率，要劳逸结合学会暂时放下。勤奋是我们取得成绩的关键，但勤奋更要科学，我们不能以拼时间损身体的方式来学习，那样不会有长久的劲头。我们既要争分夺秒的学习，又要劳逸结合，有效率付出才有效果。该学的时候你就投入的学，要到旁若无人的地步，该玩的时候你就痛痛快快的玩。只有这样才能保持长久的学习劲头，才能够有成效。

5、要给自己每天的功课定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功课，既能增强自己学习的信心，也能养成良好的学习习惯。

6、要把功课一科一科的完成。学习最大忌讳，就是哪科都做了，但哪科都没有收获，就像看书一样，书不在一天看得很多，而在于书上的内容你是否真的记住了，理解了。学习不在于你一节课学习了几科，而在于你每学一科，是否有收获。所以同学们要一科一科把功课认真完成，而不要学着这科想着那科。

7、不做浪费时间消磨意志的事。忧劳可以兴国，逸豫能够亡身。很多学生由于缺乏意志和理想信念，在高中求学阶段做了很多浪费自己的青春，荒废学业的事情。高中学生有三个高压线即害人又害己，是同学们不可碰的：一是早恋二是上网三是打架。

8、控制好时间的节奏。同学们我们要用三年的时间实现我们的理想，三年的时间既漫长又短暂。我说漫长是想告诉同学们，我们要用三年的时间养成良好的学习习惯，夯实坚实的基础，养成宠辱不惊的良好心态；我说短暂是因为我们稍不留神就会出现知识上的漏洞和欠缺，就会在某科上形成瘸腿，到了高三我们就很难再去弥补。因此同学们需要控制好时间的节奏，要树立有张有弛，长期学习意识。

9、要重视细节，学会独立做事，不做无聊的浪费时间的事情。同学们想一想有哪些事情我们可以不做，哪些事情我们完全可以独立去做，就能节省出更多的时间去学习。

良好的心态，心无杂念也是取得优异学习成绩的重要因素。有几种心理是同学们要努力克服的：自私、自负、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私体现在只要自己好，完全不顾及别人和集体的利益；自负的人认为谁都不如自己，对别人挖苦讽刺满脸的不屑；自卑的人总是认为自己不行，遇到一点挫折，成绩稍不理想就自暴自弃；嫉妒是别人有了成绩，不是从别人的成绩中看到自己的不足，学习别人的优点，下决心去超过他，而是充满了一种恨；怨天尤人的人总觉得任何人都对不起自己，所有的错都是别人的，只有自己是对的。

这些不良心理会造成怎样的不良后果呢？首先是影响同学之间的关系师生之间的关系，因为任何人都喜欢与开朗乐观积极向上的人来往；还影响学习，每天在这种不良心理的阴影中，任何人都难以全身心的投入学习，很多成绩不佳的学生都是心理不够健康。同时它也会影响一个人未来的人生，社会的险恶，绝非是在学校这样的环境中所能体会到的，因此在学校老师最终要教育你怎样适应社会，摒弃这些不良心理就是需要教育引导你的一个方面。不过每个人都难免会遇到这种不良心理，遇到不可怕，怎样去克服是关键。我给大家提供几种尽快克服不良心理的方法：

1、找一个倾诉对象；

2、树立“我努力我付出我收获”的自信；

3、相信自己更要相信他人；

4、把帮助他人为班级做事当成快乐；

5、正确看待考试成绩。

同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗？东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。

新的一年新的阶段新的起点，就让我们从现在做起、从头做起，充实自己、提高自己，为我们走向成功加上一块最有力的砝码！祝同学们学习进步！

每到年末，仿佛经历一次考试，我们还有多少题目来不及答完，可交卷的时间已到。梦依旧是梦，计划未能进行，对家人的承诺依然是心底的负累，睡眠成灾……

当我们跨入2011的门槛，可能伤感或豪迈，可能依恋或无奈，我们总会习惯性地回头，与走过的日子永别，所以我们有些不快乐。我们看似成熟了，必须从回忆中去寻找属于我们的简单的快乐，欢乐的世界。

在新的一年里，我有很多希望。我希望11年我身边的人都健健康康、平平安安；我希望我们都能活得更轻松一点儿，更好一点儿；我还希望朋友们一个个都快乐，大家的梦想都能实现，对未来都能充满希望！

2011年！让我们再次上路，在崭新的365个日子里，铸就再次的辉煌！

高一三班“回顾2010展望2011”主题班会设计方案

一、活动背景

2011年元旦即将来临，在新的一年里应该有新的班风和学风

二、活动目的

回顾2010展望2011，通过2011新年主题班会，营造班级积极、团结进取的良好学习氛围，对2011年提出新的要求。

三、活动过程

1、班主任新年寄语

同学们：在2011年新年伊始，我想对你们说：

既然选择了未来，就只能一路风雨兼程。

不要害怕摔倒，摔倒没什么大不了，痛完了爬起来再跑。

不要害怕失败，失败没什么大不了，总结了站起来再追。

不要害怕哭泣，哭泣没什么大不了，哭完了擦干泪再奔。

我相信没有什么能阻挡你们这群追梦者无畏的脚步。

我将与你们：

共同蓄集铸就辉煌的力量，共同打造永生难忘的班级，共同演绎意气风发的旋律，共同开创今生无悔的未来

今天我将去年高三百天誓师大会上送给高三学生的一句话也送给你们：胜利到达终点的人，不是走的最快的，而是能持续走下去的人

希望你们的2013年像他们的2010年一样硕果累累，甚至超过他们。

2、学生活动

部分同学总结自己在2010年变化的同时给自己提出新的要求。请班干部谈后进生身上的优点，鼓励他们积极进取。

3、班主任提出新的要求

四、班会小结

篇5：告别童年,展望未来”主题班会

减小字体

回忆童年，展望未来

增大字体

活动目的：六一将至，全体学生对以过去的童年岁月恋恋不舍，对即将开始的新的征程渴望不已。借主题班会之际大家一起回忆童年的美好，展望未来的希望。这里是学生的天地，在这里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是谁；一起听童年的趣事，回首童年的无知；一起玩童年的游戏，感受童年的欢乐。但是，现在已经长大了，要展望自己的未来，一起说说自己的理想。

活动方案：用“回忆童年，展望未来”作为本次主题班会的题目，分成：幼年的无知，童年的快乐和阳光的未来三个栏目。“幼年的无知”采用猜猜我是谁的游戏。分组竞赛，把同学们幼年时代的照片提供给大家，一起回首自己的孩提时代。再把“童年的快乐”分为4个版块：

1、讲一个童年趣事

2、唱一首童年时记忆深刻的童谣

3、回想一本给自己影响深刻的书籍

4、玩一玩童年的游戏（击鼓传花、猜领袖、打字谜等）。在“阳光的未来”里又可分为3个版块：

1、让学生讲说自己的理想并说明理由（自由发挥）

2、推荐关于未来的书（自由推荐）。

3、让学生为自己如何实现理想作一份策划书（全班）。每个版块都让2~3名中队委员负责。

活动过程：

一、由主持人引出主题

童年的回忆在小小的土坡上；童年的回忆在嫩绿的草坪上；童年的回忆在方方正正的田字格里；童年的回忆在短短小小的铅笔头上；童年的回忆在那潺潺的小溪旁；童年的回忆在母亲拉长的呼喊声中；童年的回忆在爸爸呵呵的笑声当中。

二、游戏“Who am I”