中学生创城故事（共12篇）
篇1：中学生创城故事
创建文明城市，靠你、靠他、更靠我。让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，让我们绵阳的天变得更蓝，草变得更绿，水变得更清，人变得更美!这里给大家分享一些关于创城故事，供大家参考。
创城故事1
前不久，被入选文明城市提名城市的城市，都在进行评选，争创。我们莆田也不例外。
每天，环卫工人的工作量比以往要高了一倍。半夜，大家都还在睡梦之中，做着香甜的美梦时，他们，则在大街上扫地;白天，这座城市开始变得忙碌起来时，大街上随处可见他们的身影。他们不分昼夜地为美丽的莆田服务，把我们的家乡打扫得更干净，更整洁，我们也不能给他们增加负担。
每天，大街上的交警也多了不少。他们穿梭在马路中央，秩序井然地打着手势，指挥交通。他们心甘情愿地为人民服务，把城市治理得井井有条。我们也要遵守交通规则，俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”
我们学校也为这个城市做出了巨大的贡献，付出。每天老师都为我们讲解创城知识，我们也知道了不少。门口也多了两三个文明督导员，就连副校长都在门口观察，书记也经常到各个班级抽查。许多家长，同学也参与到为创城服务的活动中。整个校园，仿佛成了一道干净，亮丽的风景线。
其实，这次创城活动不仅仅是提高城市文明程度，也提高了我们自身的文明素质。这些事情，都应该从我们身边做起，从自己做起，从小事做起，把我们的家园建设得更加美好!
这就是我从这次创城活动中获得的感悟。
创城故事2
星期天，天气暖洋洋的，天空碧蓝如洗，真是一个风和日丽的好天气呀!今天刚写完作业，我就迫不及待地跑到小区中心花园里玩。
在花园里，我正玩得非常高兴，在花园的小卖铺旁边有一个小男孩儿卖了一袋“三无”食品辣条，接着就把食品袋很随意地扔在地上，然后头也不回地走了，当时我没有去制止他，却不由得长叹一声，自言自语地说：“这就是文明城市啊?!市政府刚刚发出了“创建文明城市”的号召，就做成这呀?!”想着，我向前走了几步，捡起食品袋扔进了垃圾箱内。就在这时，旁边又有一位穿戴非常时髦的年轻叔叔把刚喝完的可乐瓶随手一扔就走开了，走来一位年迈的残疾老人很吃力地把饮料瓶捡了起来。这时我又想：虽然这位年轻人外表很帅，但他的心灵不美，而那位老人虽然外表很丑，但他的心灵却很美。所以我觉得创建文明城市，不但要环境美、外表美，更重要的是还要心灵美，内在美。过了一会儿，我在花坛旁休息，突然，一个小姑娘走过来要摘花，我看见了，急忙走过去，制止了她的行为。我耐心的对她说：“小妹妹，请不要采花了，花儿们就像我们人一样也是有自己的生命呀!你把它摘下的话，它就会失去生命的，会很痛苦的呀。”小妹妹惭愧地低下头对我说：“大哥哥，以后我会注意的。”我听见了，说：“好妹妹，这就对了，再见!”小妹妹微微一笑，说：“谢谢!再见”。
我忽然觉得我已成为了花儿的保护神，好像也长大了许多：是啊!创建文明城市，不但要从我做起，还要对身边发生的一些不良行为大胆地去制止。
创城故事3
文明，是一颗温暖幸福的种子，由一边传至另一边，直到沸腾了整个世界。
文明，是一朵夺目绚烂的花朵，由这边绽放到那边，直到温暖了整个春天。
文明，更是一个人的身份与修养，从遗失到珍贵，才知真情无限。
从身边的小事着手，细致观察文明之风气。
从个人的举手投足中体现，现代人之文明风范。
对于我，影响最深的却一则公益广告，说的是一位的公交司机，耐心的等一位老人上车，看不见那位司机的面孔，但模糊中只觉得那个背影很温暖，很慈祥。当那为老人蹒跚的走上车时，已经年迈的，布满皱纹的脸上转瞬间绽放出了一种满足的笑容，那，是一种人性的信赖，那，是一种圣洁的力量。虽然隔着一层屏幕，但我能感受出，空气中有幸福的味道，如花朵刹那间开放，顿时阳光满天，坐在屏幕前的我，心中不禁涌起一种笑容，那随着岁月流逝而慢慢消融的文明，伴随着悄悄弥漫的笑脸，萦绕在耳边，如蓝色激起的浪花天翻云卷，如淡蓝天空飘翔的白云，轻柔舒畅。
文明，是一份人生幸福的开始，文明，是一份生活中最美丽骄傲的礼物。也许，只用一个默默无闻的领头人，便可带动一片圣洁之风，也许，只用一点文明点缀，便可唤起人们心底最美好的回忆。当有风度的一伸手，当有修养的一句话，充斥在人们心田，便回味出那文明的味道，那舒缓的感觉。
创建文明城市，提高人文素质，加强个人修养，建立文明社会。让我们轻轻跨出文明与粗鲁中见相隔的一小步，为社会营造那种久违的温馨。
创城故事4
最近，江门市正在申办文明城市，说到文明，这是我想起了很多带这两个字眼的事情。
星期日晚上，我和妈妈逛完街，正在公交车上，这时，迎面走来了一个大约年过花甲的老人。车上没有位置了，许多人你望望我，我望望你，没有一个人愿意让座给这位老人的，这时，我妈妈起身了，搀扶着那位老人，就像自己的亲爹爹似的，慢慢地走向那个座位，老人连连向妈妈道谢，妈妈只说了一句：“这是我应该做的!”这时，车上有的人对妈妈投来了赞许的目光，有的人则红着脸，自愧不如，还有的人只怪妈妈多管闲事，但我觉得妈妈是对的!
当我回到家楼下时，看到了邻居家的和我差不多大的乐乐在撕纸条，弄得满楼道，甚至满楼下都是纸碎。我心想：人都这么大了，还这么贪玩，弄得到处都是纸片、纸碎的，这不是难为环卫人员嘛，况且现在又吹风。我走过去，把纸片一张一张捡起来，并对他说：“乐乐，你怎么能这样啊?这样不但浪费纸张，还是种不文明的行为，你不应该的!”
我回到家后，仔细地想了想，文明是我们每个人都能力所能及的举手之劳，怎么就这么多人不能做到呢?怎么社会上就有这么多不文明的行为呢?其实，只要我们共同维护公共秩序。自觉学法律、循准则、讲规范、懂规矩，遵纪守法，依法办事，有什么能做不到呢!
创建文明城市，需要我们共同讲求社会公德。遵循“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德的具体规范，积极向英模人物和先进典型学习，崇尚先进、争当先进?做到自我教育，自我完善，自我提高，在社会上做一名好公民，在单位里做一名好员工，在学校做一名好学生，在家庭中做一名好成员。
和谐的家园，要由我们创造，做一个讲文明的人，享受我们美好的家园。讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴乱画广告，不乱穿马路，不乱停放车辆，不乱建乱搭棚亭房屋，全面展示江门人的文明形象。
朋友们，让我们行动起来，用我们的辛勤和汗水，用我们的劳动和智慧，为打造“文明”的新江门而努力奋斗起来!
创城故事5
祖国的建设日新月异。就以我们新会区为例，经济高速发展，高尚住宅、各款小车日渐增多、相互媲美。我们是有钱了，但作为炎黄子孙千万不能忘掉一样东西，那就是文明。
在当今社会上，我们会经常看见一些不讲文明的现象，比如：随意扔垃圾，随地吐痰;有些人过马路不走斑马线;在公共场合说脏话;在车上不给老弱病残让座;开车闯红灯、超速……每当看到这些，确实令我心痛。
记得在刚过去的大年初一，我经过新会大道中的时候，看到有几个人横过马路，他们没有走斑马线，而是直接跨过中间的花卉，穿过来往的车流。看着他们做出这么危险的动作，我真为他们捏了一把冷汗。随后，我来到圭峰广场，那里人山人海，新年的气氛被盛开的鲜花衬托得更加浓厚，但你瞧，地面留下不少的饮料盒，废纸及烟头……看着这些“无家可归”的垃圾，我不禁当起了小义工，替她们找回了“归宿”。
还记得有一次，我在湖岸边散步的时候，闻到了一种让人不舒服的味道，原来是从这条河里发出的。人们喜欢在湖上乱扔垃圾、工厂往河里乱排废物等，把干净的湖变成黑乎乎的湖。这个湖好像在对我说：“小妹妹，求你劝一下别人吧!我生病了。”我一听，心都酸了。
文明，是我们从小应该做起的事情。湖水的干净，要靠我们的双手;公路的干净，也靠我们的双手;城市的干净，更要靠我们的双手。在这里，我要呼吁人们：“你们不要再破坏环境了，创建文明城市，是我们每个人的共同责任。”
“不拘小节无以成大礼，不顾细谨无以成大行”，我们作为少先队员，是祖国的未来，更应该每时每刻都要注意自己的言行举止，要从日常的小事做起，从身边的每一个动作做起，共创文明城市。
中学生创城故事五篇范文
篇2：中学生创城故事
每天，环卫工人的工作量比以往要高了一倍。半夜，大家都还在睡梦之中，做着香甜的美梦时，他们，则在大街上扫地;白天，这座城市开始变得忙碌起来时，大街上随处可见他们的身影。他们不分昼夜地为美丽的莆田服务，把我们的家乡打扫得更干净，更整洁，我们也不能给他们增加负担。
每天，大街上的交警也多了不少。他们穿梭在马路中央，秩序井然地打着手势，指挥交通。他们心甘情愿地为人民服务，把城市治理得井井有条。我们也要遵守交通规则，俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”
我们学校也为这个城市做出了巨大的贡献，付出。每天老师都为我们讲解创城知识，我们也知道了不少。门口也多了两三个文明督导员，就连副校长都在门口观察，书记也经常到各个班级抽查。许多家长，同学也参与到为创城服务的活动中。整个校园，仿佛成了一道干净，亮丽的风景线。
其实，这次创城活动不仅仅是提高城市文明程度，也提高了我们自身的文明素质。这些事情，都应该从我们身边做起，从自己做起，从小事做起，把我们的家园建设得更加美好!
篇3：小学生我家的创城故事征文
家住天山区幸福路片区管委会下辖的中环路北社区的赵卫平等居民，说起小区的变化，感触颇深。以前，圳洋小区没有健身路径，居民自收的废物堆放在墙角。现在创城以来，一波波检查将小区治理的气象一新。墙角的垃圾没有了，草坪的奶盒、烟盒没有了，健身路径也安装上了，社区工作人员每周或每月都会安排专人进行卫生检查和志愿者服务，小区环境美了。
居民关系融洽了
朝阳明居9号楼居民张巧荣奶奶说，以前在小区里经常看到有人吵架，大家碰见了也都跟陌生人一样，互相不理睬。自从创城以后，小区里很少出现居民吵架的现象，邻里之间的关系也更加融洽了。有一回，社区要给活动中心外立面装
篇4：我的创城故事
今年以来，创建全国县级文明城市活动在我市如火如荼地展开，我市积极推进文明城市创建，大力改善城市环境面貌，积极倡导文明和谐的人居理念，努力提升市民幸福指数。经过不断的努力，我市的公共文明水平有了较大提升，城市面貌、市容环境、市民素质、交通秩序、窗口服务等都有了根本性转变，得到了广大市民的一致称赞。
作为一名普通的农村教师，自己亲身经历了创城的整个过程，耳闻目睹了创城过程中学校、老师、学生和家长们的变化，感受颇深。
创建文明城市工作是一项社会性很强的系统工程，只有通过营造良好的氛围才能从根本上保证创建文明城市工作的顺利实施。学校利用校园标语、国旗下讲话、主题班会、校园广播、宣传橱窗、板报手抄报等形式，让广大师生充分认识创建文明城市工作的重要性、必要性，并积极参与到创建文明城市活动中来，同时又把这些知识带入家庭、社区，影响他人。
通过开展丰富多彩的校园活动，引导学生体验感悟。今年以来，学校先后组织了“我的中国梦”系列活动、“百年追梦，全面小康”和“书香校园”读书活动、“中国特色社会主义”、“三爱”教育活动、“中华经典诵读”等一系列校园文化活动，让社会主义精神文明建设占领学校的文化阵地，大大激发了学生们的爱国热情。通过开展“校园是我家，文明靠大家”、“文明礼仪伴我行”、“真善美伴我行”、“美德少年”评比活动及“文明礼仪”书画展，教育学生自觉维护身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。利用母亲节、父亲节等传统节日，开展了孝敬父母尊老敬老活动、感恩活动，对学生进行传统美德教育。
通过一系列的校园活动，我们的校园有了很大的改观。以前地上的垃圾随处可见，现在没有了，同学们养成了不随地乱扔垃圾的好习惯；以前老师们的私家车乱停乱放，现在画好了停车线，非常整齐的摆放；校园内墙壁上再也没有了乱写乱画的痕迹。同学们在校园里说的是文明话，做的是文明事，以前的不文明语言消失了，打架斗殴的现象消失了，整个校园一片文明、和谐和温馨。
有好多家长向学校反映，这学期以来，孩子们比以前更懂事了，孩子们回到家开始更多地跟家长沟通，讲在学校里发生的事，平时的零花钱也要的少了，自己的衣服自己洗，而且经常帮助家里做一些力所能及的事情，给自己的父母洗脚，懂得了如何去感恩。
学校利用家长委员会、家长学校、家长会及发放“小手拉大手共创文明城市”致家长一封信，要求广大学生和家长以主人翁姿态投身文明城市创建活动中去，营造优美城市环境，塑造美丽整洁校园。通过家校的沟通，拉近了学校和家庭、老师和家长之间的距离。让家长真正的参与到学校的教育和管理当中来。
我校是寄宿制学校，紧邻津保路，每周五下午放学，接孩子的家长有多半是开车来，以前车辆随便乱停乱放，致使每周大门口出现拥现象，现在家长们的素质有了很大提高，都遵守秩序自觉地把车停放在车位上。有几位家长还自发的加入到志愿者队伍中去，帮助老师们维护秩序。教师不仅是教育工作者，又是学校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因此，教师要时时处处为人师表，不仅要做到说文明话、办文明事、做文明人，做一名“文明”的传播者；教师更应该是文明创建的先行者，从我做起，从自身做起，从小事做起，从点滴做起。我校的xx老师就是其中的一位典型的代表，她对待学生就像是自己的孩子一样，捧着一颗心来，不带半根草去，把“爱”的种子撒播在学生心田。多少个白天和晚上，身为班主任的她总是跟学生们在一起，虽然自己的孩子发高烧住进了医院，可是心中牵挂的仍然是班上几十个学生的学习和生活。全校老师形成了忠于职守，爱岗敬业，开拓进取，乐于奉献的行业风尚。
篇5：我的创城故事征文
我们是21世纪的主人，文明意识，是现代人的重要标志，我们应该切实的树立起时代责任感，心系全球，着眼身边，继承和发扬中华民族几千年来的优良传统。
我们应该从小做起，从我做起，从现在做起，养成良好的文明礼貌行为习惯，让我们把文明记在心中，让“礼仪之邦”的美誉永远属于我们中国。
当今社会上，不文明的现象随处可见。
马路上，随处可见闯红灯的车辆和行人。
校园中，随处可见乱丢的垃圾，到处有打架的学生，他们不仅言吐粗俗，还辱骂他人，现在已经步入了文明社会，为什么还会出现这些现象呢?
公共汽车上，有些人对年过花甲的老人熟视无睹，对残疾人指指点点。那马路上的废纸，人们也看不见吗?遇到摔倒的小孩也目不斜视。我不懂，难道这就是人们所说的文明社会吗?那些人只要一起身，一弯腰，一伸手，就会给别人带来莫大的帮助，为什么他们做不到呢?
我们每天都在提倡文明，但人们是否付出了行动，文明需要的是人人呵护，而不是个人的力量，让我们人人献出一点爱，建设文明和谐的社会。
我曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
有人会说文明是什么，文明是一次给人让座，文明是一张废纸不乱扔，文明是不说脏话，文明从小事入手......社会上有许多讲文明的人，他们的素质人人称赞，一句话一个字都是讲文明的，都能做文明的.向导。
文明属于我们每一个人，文明就在我们身边，往往触手可及。文明虽渺小，但只要我们每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步。
篇6：我的创城故事征文
现代都市除了拥有摩天大厦，山青水秀的城市外墙外，更重要的是那种文化的气息和文明的体现，两者结合起来，才是一道亮丽的风景线。广州创文失败的其中一个原因是什么呢?当时看今日关注提及到的是：原来在创文其间，有人问路，大多数人都没有回答路人的问路，或者回避路人的问路。试想，如果你正是一个从外地来的人，在这陌生的城市，已经感觉彷徨无助了，再加上问路的时候，得到的却是冷言冷语或者没有温情的答复，你会是多么的失望和恐惧。从小我们接受的教育就是，人与人之间应该相亲相爱，互相体谅，互相帮助。现代人的冷漠让我不敢恭维，现代学校的应试教育，导致很多学生把文化知识的学习放在首位，常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰是从本质上体现出一个人的思想品质和个人修养问题。所以提倡文明生活，建设文明城市，是必需要的，也是社会文明进步的体现。
现代人的浮躁，导致了性子急，现在的新闻报道，每天都有交通事故的发生。在现代生活中，我们离不开交通，它既可以为我们带来出行的方便，但同时却带来很多安全隐患。走在大街上，车子不让行人，大车不让小车，导致违规的违规，乱行的乱行，你挤我涌的，所以经常会出现塞车或者车子有碰撞的情况，其实大家文明礼让，交通就自然通畅了。记得上一年和朋友去澳门自由行，走在一条公路上，在有斑马线路口过马路，当走到一半的时候，这一边正好有一辆车子飞快地驶过来，我们想走不想走的时候，这车子突然在斑马线前停了下来，原来是一个外国人开的车子，我们觉得很奇怪，为什么他会停下来?难道是刚好红灯?但看看，这里没有安装红绿灯呢!只有斑马线，他看到我们的迷惑，就用手示意我们先过马路，虽然他的车子停下来了，但后面还有几辆车子正在跑上来，我们等那几辆车子过完后，他还停在那里示意我们过马路，我们也就继续走，一种说不出的感动让我礼貌地向他致敬，在异地遇到这么温暖的事情，也感叹，为什么我在国内却没有遇到过?为什么他们可以做到这样?这就是文化修养的沉淀，不是说一两天的事情，是要经过长期的教育和文化的氛围而形成的，所以我想，我们从现在做起，从小事情做起，从个人做起，努力创建文明的城市，不为什么，只为了，当外人来到我们这里的时候，也感受到我们的温情和几千年的礼仪文化，也是一件值得骄傲的事情。
篇7：我家的创城故事征文
广场噪音少了，秩序好了
本报8月21日讯 (记者赵泽军 见习记者姜彬) 自创城以来，公共场所在发生着悄然的变化，然而这些变化对临沂人民广场监察中队的刘乃岭来说已不是啥新鲜事了，“创城后，我能明显地感觉到人民广场上的噪音少了，秩序好了，市民的素质也有明显提升。”
刘乃岭介绍，之前广场附近随意停车着实让他们头疼了好一阵子。“以前广场路边的人行道由于路沿很低，很多私家车一加油门就能冲上来，而且随意把车停放在上面，既破坏了广场形象，也影响了道路畅通。”刘乃岭告诉记者，为了解决随意停车的难题，他们加高了人行道的高度，防止机动车随意停放，此外他们还免费为市民看车，“原来停车的地方都是在人行道上，现在都停在‘港湾’里，一来不占用人行道，二来市民停车免费，乱停车的现象自然就得到了很好的治理。”
广场上的噪音问题也曾经一直困扰着刘乃岭。“很多市民喜欢在广场上伴着震耳欲聋的音乐跳舞，这让周围的居民苦不堪言。我们也接到了很多关于这方面的投诉。”刘乃岭说，针对这种噪音问题，他们也采取了不少措施，“现在我们不再为大音响提供存放地儿，同时也不再为他们提供电源，现在晚上的广场几乎听不到以前那么吵闹的噪音了。”
现在刘乃岭和巡查人员每天都会巡查广场的边边角角，除了日常巡查外，他们还要清理一些小广告。“现在的小广告都是用一些特殊的化学试剂喷到墙上的，很难清理干净，我们都要带着发电机，用机器慢慢地把小广告磨掉，真的是费时费力。”刘乃岭告诉记者，看到广场每天都在发生着新的变化，他自己心里也很高兴，“虽然辛苦点了，但是这些看得见的变化也让我们觉得所有的付出都是值得的。”
市场干净了，进出不堵路了
本报8月21日讯 (记者董立军 赵泽军 见习记者姜彬) “农贸市场干净卫生了，购物进出也不堵路了。”20日，市民李女士向本报记者反映，站前农贸市场现在既干净又卫生，买菜也不堵路了，很舒心。
据李女士介绍，当天一大早，她去站前农贸市场买菜，发现市场内秩序井然。“以前乱摆摊的现象没有了，路面也干净了，而且还挂上了号召文明的条幅，真是让我大吃一惊。”李女士表示，现在占道摆摊的没有了，进出市场也不再堵路了。
然而最让李女士惊讶的是，摆摊的商贩会主动把摊位旁的垃圾收拾起来。“我当时买玉米棒子时，随手将剥下来的玉米叶扔到了地上，没想到商贩看到后，赶紧弯腰捡了起来。”李女士称，她当时感觉很不好意思，之后也将剥下来的玉米叶递给了商贩。
记者随后来到金源路与沂蒙路交会处附近的站前农贸市场，看到几名工作人员正站在市场门前疏导。“为了更好地规范市场秩序，早晨六点半之后，我们不允许三轮车再进入市场了。”站前市场一位工作人员表示，为迎接创城，他们专门组织人员对市场进行了彻底打扫，并且要求摆摊的商贩负责自己区域内的卫生。
篇8：我的创城小故事作文精选
据姚海成介绍,他们的工作比较杂,主要包括几个方面:对户外乱贴乱画情况进行集中清理、对非法灯箱进行拆除、同居委会人员一起清理楼道内杂物以及对路面摆摊、占道情况进行集中规范。
社区内早市开市较早,占道经营情况严重,再加上噪音等原因,不少居民对此投诉较多。而为了对早市进行规范,姚海成和他的同事们每天早上5点就开始上班了,往往早上饭都要等到九十点钟才能吃上,然后接着上路巡查以及进行清理工作,中午饭也就顺延到下午3点多钟才能吃上。
为了整治室外环境,济南市出台了禁止室外露天烧烤的规定,最终的执法权也主要由城管部门负责。“刚开始阶段,我们动员商家安装油烟分离设备,然后将室外烧烤摊点规范到室内经营。”姚海成说,但有些业主不自觉,看到城管人员下班或者检查过去之后,再次把摊位摆在马路上。为此,姚海成和同事们每天晚上都要在路面上值班、巡查到十一点钟才能下班。
篇9：我的创城故事记叙文
前几天上班的时候，刚走到街道口，记我突然发现一位鹤发童颜的老大爷，背负着一个大背篼，从装束上看，他来自农村。此时，他理直气壮地与一位年过六旬的妇女大声地争吵.听了一会，我知道了，原来这个老太婆认为刚路过此地的小妹妹挡了她的路，走路不长眼睛。因此她非常无理地教训她，丝毫没有歉意。那为被训斥的小妹妹吓得不敢吱声。正在这时，一位刚巧路过此地的老大爷立刻停止赶路的脚步，对老太婆进行驳斥：“我明明看见你后出来，看到这个小妹儿的，你故意把脏水泼到别人身上的，你到还有理由骂别人!你给她把脏水擦干净!”
那个老妇人我熟悉，但见她不停地翻动着嘴唇，样子挺凶。她始终认为她面前一位正通过此路哦的小妹妹挡住了她的道，因此，她的脏水才被迫泼到小妹妹的身上，她得寸进尺还破口大声斥责这个小妹子眼睛瞎了。而与她理论的哪位老大爷却坚持说是对方明明先看到小妹妹正通过她家前后她才故意倒的水。
最后，气急败坏的老太婆说不过去，她恶狠狠地喊道：“关我啥事?”
“大陆不平旁人闯!”老大爷面对那个老太婆掷地有声，毫不畏惧。最后的结局是老太婆灰溜溜地躲进了屋里，不敢再辱骂那位被她的脏水淋湿了的小妹妹。
篇10：我家的创城故事500字作文
今天是星期六，一大早起来，我对妈妈说：“我也要做‘创城小使者’，我要把楼梯上的垃圾全扫干净。”妈妈笑着说：“好啊，我支持你，你可要说话算话啊。”我一拍胸脯：“那当然了，男子汉大丈夫，一言既出，驷马难追!”
说干就干，我拿着卫生工具开始从顶层打扫。我家住的楼一共六层，由于没有物业管理，每一层的楼梯都很脏，瓜子皮、烟头、废纸等满地都是。这么脏的环境，怎么能成为“全国卫生城市”呢?我边想边卖力地干着。楼梯上的尘土呛得我直咳嗽，脸上的汗珠直往地上掉，才扫到三楼，我就感觉到腰酸背痛了。“妈妈，累死我了，我不想扫了。”妈妈笑着说：“小男子汉，怎么可以违约呢?你想想大街上打扫卫生的环卫工人们，为了创城，他们起早贪黑，顶严寒、冒酷暑，不怕脏、不怕累，把我们的城市打扫得干干净净，多不容易啊。我相信，你一定会向他们学习，把我们的楼梯扫干净。男子汉，加油!”听了妈妈的话，我感觉很惭愧，忙擦擦脸上的`汗水，一鼓作气把整个楼梯上的垃圾全打扫干净了。楼上的爷爷奶奶、叔叔阿姨们走在干净的楼梯上，脸上洋溢着开心的笑容，直夸我是好孩子，我感到无比自豪。
篇11：创城---小学生问卷
（小学生卷）
亲爱的同学：为了解全国小学生朋友的学习生活情况，请你配合完成以下调查问卷。问卷不需要写上自己姓名，请你根据自己的实际情况和想法填写。我们保证你个人及家人的资料不会公开，请你放心填写，谢谢！
答卷注意事项：
1、所有选项如果没有特别说明，每题只可选择一个答案，否则该题无效；
2、请在你选择的答案序号上打“√”，或按要求填写答案；
3、字迹要清晰，认得出来。
你所在年级是_____，年龄是____，性别是____。
1.你了解社会主义核心价值观24个字的内容吗？ ①了解
②不了解
2.你所在学校开展过社会主义核心价值观教育和实践活动吗？ ①开展过
②没开展
③不清楚
3.“富强、民主、文明、和谐”是立足哪个层面提出的要求？ ①国家
②社会
③个人 4．“自由、平等、公正、法治” 是立足哪个层面提出的要求？ ①国家
②社会
③个人
5．“爱国、敬业、诚信、友善” 是立足哪个层面提出的要求？ ①国家
②社会
③个人
6．你们学校有没有开展过美德少年评选和学习活动吗？ ① 开展过
②没开展
③不清楚
7.你们学校有没有开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动？ ① 开展过
②没开展
③不清楚
8、你们学校有没有组织开展过“我们的节日”（主要指春节、清明节、端午节、中秋节）主题活动？
① 开展过
②没开展
③不清楚 9.我国的国歌歌名是什么？
①黄河大合唱
②义勇军进行曲
③中国人民解放军进行曲
④爱我中华
10.我国一共有_________个民族。
①48
②52
③56
④64 11.我国第二大岛是_______。
①海南岛
②台湾岛
③崇明岛
④钓鱼岛 12.你对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”有信心吗？
①充满信心
②比较有信心
③不太有信心
④没有信心 13.今年的____月____日，是中国人民抗日战争胜利纪念日？ ①9月1日
②9月2日
③9月3日
④9月4日 14．今年的____月____日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日？ ①9月3日
②10月13日
③12月3日
④12月13日 15.有老人在路边跌倒你恰巧经过，你会？
①拨打120急救电话
②观望
③装作没看见，快速离开 16．外地人向你问路，你也知道该怎么走，这时你会怎么办？ ①不理睬
②故意说不知道
③耐心指路
④简单应付一下 17．你们班的体育课正常、按时上课吗？
①按课程表上课
②有时上，有时不上
③几乎不上 18．你每天参加体育活动的时间≥1小时吗？ ①是的②不是
③几乎没有 19.你觉得学校的思想品德课上得好吗？
①很好
②比较好
③不太好
④不好 20.你们学校每年都组织体质测评吗？ ①是的②不是
③几乎没有 21．你喜欢你们的任课教师吗？ ①喜欢
②一般
③不喜欢
22.你学校在节假日、双休日给学生上课吗？ ①是
②否 23.你学校要求学生统一购买教辅材料吗？①是
②否
24.校外活动场所（如青少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、科技馆等场所）应该面向少年儿童开展免费或低收费的科普、文体等普及性活动，你对本地校外活动场所开展的活动满意吗？
①满意
②基本满意
③不满意
④本地没有校外活动场所 25.你们学校有没有心理辅导站（心理咨询室）？ ①有
②没有
26.你每天的睡眠时间是多少？
①≥9小时
②≥10小时
③≥8小时
④ ≤8小时 27.你每天放学回家做作业一般需要多少时间？
①1小时或1小时以内
②多于1小时，少于3小时
③等于或多于3小时，但少于5小时
④5小时或5小时以上
28.你参加学校、社区开展的公益活动吗？（例如义务劳动/慈善募捐/慰问孤寡老人）
①经常参加
②偶尔参加
③从不参加
④学校、社区没开展过公益活动 29．你或你的同学经常到当地网吧上网吗？
①没去过
②偶尔去
③经常去
④网吧禁止未成年人进入 30.上学和放学的时候可以见到公安、交警和学校领导值班吗？ ①每天
②经常见到
③ 偶尔见到
④没见到过
31.乌鲁木齐市创建全国文明城市的实现目标是:（）年荣获全国文明城市提名资格城市，（）年创建成为全国文明城市
A、2012年、2015年
B、2013年、2016年
C、2014年、2017年
D、2015年、2018年
篇12：八里中学创城方案
工作实施方案
为进一步理清创城思路，强化创城措施，提升创城水平，增强创城合力，持续加快我市文明城市创建工作步伐，全面完成2017年全国文明城市创建各项目标任务，根据《全国文明城市测评体系标准》要求以及《白银市2017年度创建全国文明城市实施方案》，结合我校工作实际，特制定本实 施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实新发展理念，坚持以人民为中心的工作导向，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，坚持稳中求进的工作总基调，着力加强思想道德建设，着力深化群众性精神文明创建活动，着力培育社会文明新风，着力提高人民文明素质和社会文明程度，为建设繁荣文明幸福的城市提供强大价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。
二、工作目标
我们要紧跟会宁县教育局创城工作步伐,围绕“城乡干净整洁、市民言行文明、基础设施完善、公共秩序优良、社
会诚信和谐”的总体目标，以“四个聚焦”（聚焦目标任务、聚焦测评体系、聚焦问题短板、聚焦重点工作）为导向，以“两提升一明确一补齐”（提升创建水平、提升群众满意度，明确创建责任、补齐创建短板）为重点，掀起创建工作新热潮，高质高效完成创城工作任务，争取未成年人思想道德建设测评达到85分以上，群众满意度80%以上。
三、重点工作
（一）创建文明城市工作
1.落实“两学一做”学习教育常态化制度化。每一位教师特别是党员干部通过个人自学、集体学习等完成一万字的学习笔记.（牵头人：胡辉洲，责任主体：各部门）
2.组织实施好中国道路宣传教育活动。（牵头人：杨东，责任主体：各班主任、德育主任、少先队辅导员）① 要在清明、五一、五四、六一、七一、八一、十一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要时间节点，运用网上访谈、基层宣讲、展览展示、演讲征文等方式，组织开展“爱我中华”教育活动。
②充分发挥道德讲堂、文化讲堂、红色讲堂开展社会主义核心价值观教育。运用升国旗仪式、成人仪式、入党、入团入队仪式等“国民礼仪”教育活动传播主流价值。
3.积极开展先进典型评选学习宣传教育活动。（牵头人：何选斌，责任主体：各班主任）
①开展时代楷模、最美人物（美德少年、美德教师）、凡人善举的学习宣传活动。
②开展美德少年、美德教师推荐评选活动。
③开展“我推荐、我评议身边好人”活动，举办“道德模范与身边好人”现场交流活动的情况。
4.精心组织开展“我们的节日”和中华经典诵读活动。（牵头人：张伟，责任主体：各班主任、德育主任、少先队辅导员）
①引导广大青少年积极传承好春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日，开展主题鲜明的教育实践活动.②通过举办经典诵读、楹联诗词鉴赏、主题班会、征文比赛等活动，引导广大教师和学生领略中华传统节日的文化内涵。
③大力开展以孝敬、友善、节俭、诚信为主要内容的经典诵读活动，把经典诵读列入正常教学计划，引导未成年人传承和弘扬中华优秀道德文化。
5.广泛开展青少年志愿服务活动。（牵头人：司碧珠，责任主体：各班主任）
①积极开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务、扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务献血、环境保护、植绿护绿活动。
②要以奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神为指导，组织中小学生开展“学雷锋志愿服务活动”、“关爱农民工子女志愿服务行动”、生态环保志愿服务活动。
6.开展文明校园、快乐校园、足球校园、德育与校园文化示范校创建活动。（牵头人：张青）
①积极落实特色校园创建活动。
②力开展文明校园、快乐校园、足球校园、德育与校园文化示范校创建活动。
7.扎实推进义务教育均衡发展。（牵头人：胡辉洲，责任主体：各部门)8.积极开展社会主义核心价值观宣传教育和“讲文明树新风”公益广告活动。（牵头人：何选斌，责任主体：各班主任）
①通过电子显示屏、橱窗、展牌、灯箱等张贴、刊播社会主义核心价值观，运用通俗语言生动阐释 “24字”内容，推动社会主义核心价值观“人知人晓、人信人守、人行人动”。
②利用电子显示屏、校园广播播放创建全国文明城市“讲文明树新风”公益广告，因地制宜在学校周边校园显著位置设置公益广告牌、“遵德守礼”提示牌，营造浓厚的创城氛围。
③各级学校悬挂创城标语.9.定期开展教育收费专项检查。（牵头人：胡辉洲，责任主体：出纳、会记）
①建立落实校务公开与收费公示制度。
②定期开展教育收费、教辅材料征订及教育减负专项检查。
10.深入开展社会公德主题教育。（牵头人：杨东，责任主体：各主任）
①组织开展文明餐桌、文明交通、文明旅游、文明网络、文明祭祀、文明婚嫁等社会公德宣传教育活动。
②组织开展“文明礼仪伴我行”、“文明礼仪进万家”、“三尖五一”（从舌尖、指尖、脚尖做起，节约一滴水、一粒米、一度电、一张纸、一升油）勤俭节约、“三从十不”行为规范教育活动。
③印发文明礼仪手册、文明行为倡议书、文明行为承诺书、文明行为提醒卡、文明公约等宣传资料，普及文明习惯养成知识。
④印发文明礼仪手册、文明行为倡议书、文明行为承诺书、文明行为提醒卡、文明公约等宣传资料，普及文明习惯养成知识。
⑤组织开展“不文明行为“十禁”（禁止乱扔乱倒、随地吐痰、乱贴乱画、乱闯红灯、乱停乱放、放养宠物、公共场所吸烟、无序乘车候车、车辆随意掉头、公众场合大声喧哗吵闹）活动。
（二）未成年人思想道德建设工作
1.广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动。
①广泛开展“我的中国梦”主题班、团（队）日活动和主题升旗仪式。
②开展“我的中国梦”优秀童谣创作和讲故事大赛等系列活动，用“会师精神”、“长征精神”、“三苦两乐”教育精神等宝贵的精神财富教育引导未成年人，热爱祖国、奉献家乡，为实现“我的中国梦”而努力学习、健康成长。
2.加强社会主义核心价值观宣传教育。
①通过设立宣传栏、宣传橱窗等形式，刊播24字社会主义核心价值观内容。
②将社会主义核心价值观教育融入德育、语文、历史等学科教学。
③开展社会主义核心价值观诵读活动，背诵并熟记“24字”。
④完善校本德育课程，突出孝敬、友善、节俭、诚信等中华传统美德教育，优化校园德育环境氛围。
3.组织开展“三爱”教育、“我们的节日”和经典诵读等活动。
①组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“敬师长、读好书、做好人”道德实践活动。
②“孝父母、知感恩、会节俭”道德实践活动。③引导未成年人“做社会好公民、做学校好学生、做家
庭好孩子”活动。
④广泛开展学习雷锋志愿服务活动，以“学雷锋•从我做起”为主题,引导未成年人积极参与志愿服务，争当“社会小义工”、“文明小主人”。
⑤组织开展“我们的节日”活动，引导广大青少年积极传承好春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日，积极开展主题鲜明的教育实践活动，丰富中小学生课外生活。
⑥开展以孝敬、友善、节俭、诚信为主要内容的经典诵读活动。
4.深入开展“做一个有道德的人”教育实践活动。①组织“未成年人思想道德建设月”主题活动。
②以“做一个有道德的人”为主题,广泛开展歌咏、读书、演讲、征文、手抄报、主题队会等系列活动。
③扎实推进文明校园、书香校园、校园文化示范校和德育示范校创建工作。
④利用重要时间节点，在清明、“五一”、“七一”、国庆开展“网上祭英烈”、“学习和争做美德少年”、“童心向党”、“向国旗敬礼”和优秀童谣征集传唱等系列活动。
⑤加强学校道德讲堂建设，建好管好用好学校道德讲堂，开展道德模范进讲堂、“好人就在身边”和“人人讲经典故事”活动。
⑥加强文明礼仪教育，广泛开展讲文明、懂礼仪、知荣
辱、遵法纪教育，促进未成年人礼仪践行及文明养成。
⑦组织开展“日行一善”、“每周一俭”、“我文明•我快乐”等为主题的教育活动，推出“校园之星”、“文明之星”“礼仪之星”等各级美德少年和优秀典型。
⑧组织开展 “美德少年”、“陇原十佳美德少年”学习宣传活动，评议宣传身边小英雄、小模范。5.进一步强化学生心理健康教育。
①充分发挥心理健康咨询室的功能，按照“六有”标准（有专门的组织领导机构；有一定的场所和设施；有一支相对稳定的心理健康辅导员队伍；有一系列工作运行保障制度；有富有特色的心理健康教育活动；有开展活动的档案资料）开好心理健康教育课，开办校园“心理健康教育大课堂”。
②重视培养和培训心理健康咨询教师，鼓励教师积极参加心理健康咨询师考证工作，建设一支专兼职的心理健康咨询教师队伍。
③开展心理健康示范校创建工作。
6.积极推进留守儿童、流浪儿童、孤儿、残疾儿童、进城务工人员随迁子女等群体公平教育。①要切实发挥家长学校和留守儿童之家的作用，加强留守儿童日常教育，对留守儿童做到生活上关照、学习上关心、安全上关注、健康上关爱。
②要竭力维护进城务工人员子女的受教育权，按规定及
时解决进城务工人员子女接收渠道、学籍管理等问题。
③要创造条件为流浪儿童、孤儿接受国家义务教育提供帮助。
④关心爱护残疾儿童，保障残疾儿童的各项教育权益，将适龄残疾儿童全面纳入接受特殊教育的范围.⑤要对“问题”学生，积极开展劝导教育，避免其过早脱学进入社会。
7.加大校园及周边环境综合治理力度。①开展校园周边环境整治“专项行动”。
②集中组织排查和整治中小学校和幼儿园周边环境，无“三无食品”，无非法出版物销售行为.8.健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。①构建政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局，完善学校与家庭、村组的合作共建机制，引导家长、村组积极参与到未成年教育中来，形成大教育环境氛围。
②依托家长学校，充分发挥家长委员会的作用，广泛开展“家教知识”进万家、“晒家风、传家风”、困境儿童关爱帮扶、安全教育“家校牵手”等教育活动。
四、工作要求
创建文明城市，是一项庞大的社会系统工程，需要我们的共同努力。我们要精心组织，周密安排，确保各项创建
任务落到实处。
1.明确任务，扎实推进。要抓宣传、聚共识，抓重点、求突破，抓难点、补短板，抓督查、促落实，从细节抓起，从每个人抓起，从干部职工看得见摸得着、最希望改变的地方做起，根据工作任务，进一步细化目标措施，制订切实可行的工作方案，建立创建工作台账，细化工作任务，明确责任人和完成时间，列出工作清单，定责任、定标准、定进度、定时限, 有计划、有步骤地推进工作，确保责任无缺失、管理无漏洞、创建无死角、工作全覆盖。
2.建立机制，常态管理。成立八里中学创建文明城市工作成立领导小组
组 长：胡辉洲
副组长：杨东、张伟、张青、何选斌 刘学林 司碧珠
组 员：各班班主任