小学生绘画比赛策划书

小学生绘画比赛策划书（精选14篇）

篇1：小学生绘画比赛策划书

一、主办单位：

学院团总支学生会、社团联合会

二、承办单位：

组宣部、信息部、生活部、书画摄影社。

三、活动背景：

为深入推动我校大学生素质拓展发展创新，增强学校文化氛围，提高学生审美情趣。倡导“说文明话，办文明事，做文明人”双学双讲的精神，全力实施山东政法学院大学生素质教育“靛青工程”，为同学们提供一个提高综合素质，展现自我风采的平台。刑事司法学院决定举办第五届书法、绘画、篆刻、摄影大赛。

四、活动目的：

通过参与书法、绘画、篆刻、摄影大赛，来推动大学生素质拓展发展创新，增强增强学校文化氛围，提高学生审美情趣。同时，通过书法、绘画、篆刻、摄影大赛的形式，一方面提高同学们的文化素养，另一方面，为刑事司法学院增添文化氛围。让大家在学习之余，提高自己的积极性，参与学院文化建设活动，提高自己的`综合素质，展现自我风采。

五、活动时间和地点：

时间：3月24日——3月29日

地点：________

六、活动对象：

全院学生。

七、活动要求：

（一）书画手工类

1、大赛设书法组、绘画组、手工组、摄影组四个组别。作品体裁、风格不限，要求健康向上，情趣高雅，能反映祖国繁荣昌盛新气象和新时期大学生朝气蓬勃的精神风貌。

2、书法类：分为毛笔书法和硬笔书法，字体不限。毛笔书法作品限在四尺之内，直幅为宜，硬笔书法以16开（A4）纸为宜。

3、绘画类：国画6尺以内；油画尺寸宽不超过1.5米；其他画种尺寸以不超过0.5米×0.5米为宜。

4、手工类：①篆刻：作品要求六到八方印拓，形式自便，其中至少两方附边款，全部印拓附释文。②剪纸：以中小幅为宜，自行在衬纸上粘贴好。③DIY面具等上交制作好的成品。

5、每名参赛选手限报作品2件，每件作品背面需用铅笔注明院系班级、作者姓名、联系方式，已发表或曾获奖的作品须注明。

（二）摄影类

1、作品要突出所选主题，体现当代大学生的全新创意和独特视角，自行创作。作品要求健康向上，不局限拍摄时间，作品须原创且非商业用途。

2、参赛作品题材不限。

3、参赛作品以照片形式收稿，彩色、黑白、单幅、组照均可。单幅10寸（方片8寸）均可，限长边625px；组照3—6幅为为一件，每一张大小为7寸，背后横向顺续粘贴成一条横排照片组。

4、参赛照片均不能装裱，不接受正、负底片和数字文件形式的`投稿。请在作品背面右下方用铅笔注明：①作品主题（可根据主题自拟作品标题）、拍摄地、拍摄时间。②作者姓名、联系方式、院系班级、电子信箱。

5、参赛作品须为在校期间创作作品，照片可对色彩、锐度、色阶等做适度调节，但不得进行合成、添加、修饰等技法处理。

6、参赛作品以班级为单位报送至组宣部活动室，每个班级选送作品数量不限。

八、活动组织分工：

邀请生活部、信息部、书画摄影社合办此次比赛。信息部、生活部负责摄影类比赛评奖；组宣部、书画摄影社负责其他类比赛评奖。同时信息部为活动进行拍照留念、撰写新闻稿件。此外，组宣部部内做出详细分工：

准备阶段：3月24日，活动策划、邀请导师。

实施阶段：3月25日—29日，征集作品、作品评奖。

赛后阶段：导师点评、场地打扫、总结反思。

九、导师指导内容：

本次比赛邀请专业老师担任活动导师。活动前老师将对活动的流程、活动现场的布置等进行指导，活动中将对选手的演讲进行点评并给予意见和建议，活动后导师将对本次活动进行指导和点评。

十、奖项设置：

一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖12名；优秀组织奖两个。

（以上奖项设置不包含摄影大赛，摄影大赛单独设奖）

十一、注意事项：

1、按照“靛青工程”的要求做好项目立项、开展、导师指导、宣传和学分的认证工作；

2、积极发动本院学生参赛，扩大广大学生参与团学活动的覆盖面和影响力，做到班级有推荐，院系有选拔；

3、要本着公平公正的原则认真组织比赛，要赛出风格、赛出水平，真正推选出能代表本院系水平的优秀选手；

4、积极运用新媒体做好比赛的宣传活动，营造良好氛围，扩大活动影响力；

5、做好相关学分认证登记工作，按照学校大学生素质拓展课程体系的实施精神，做好此次活动的学分认证、认证工作、做到不遗漏、不虚报；

6、做好活动材料归档工作。

篇2：小学生绘画比赛策划书

为了丰富同学们的课外文化生活，迎接我校11月份社团文化艺术节，不断提升学生整体的艺术文化修养，同时也为大家展示自己的特长提供平台，营造系部良好的精神风貌，机械工程学院策划筹办了第二届书法绘画大赛。

二、活动主题

“艺术即生活”

三、作品要求

1、作品命题：

命题一：“艺海杯”社团文化艺术节。

命题二：“国画经典”。

参赛选手可以选定命题一或命题二作为自己作品命题方向，若有超出规定范围的命题内容，请参赛选手在作品背面做上标注，否则按跑题处理。

2、内容要求：

（1）主题突出，内容充实，健康向上。

（2）构图完整，结构严谨，形式完美。

（3）线条流畅，色彩鲜明、丰富。

（4）请在作品背面右下角标注年级、专业、姓名及联系方式。

3、作品类别：

书法类：软笔、硬笔、粉笔字、卡通字体。

绘画类：素描、水粉、漫画、彩绘。

注：绘制作品所需的物品自备（粉笔除外，水粉类作品可自备或向筹备组申请借用，借用后需及时归还）。书法类硬笔书法、卡通字体要求使用A4纸，软笔书法建议使用宣纸（普通宣纸即可）。绘画类作品用纸不做严格要求。

四、参赛对象：

机械工程学院全体学生

五、作品截止时间：

11月10日

六、报名方式：

以班级为单位组织报名，有意向参加的同学可向班级负责人报名。

七、主办方：

机械工程学院

八、策划方：

机械工程学院团总支宣传部。

九、工作安排：

（1）评分标准书法类：字体架构30分、笔画30分、美观30分、页面整洁10分。

绘画类：构思创意和新颖程度20分、画面设计40分、色彩处理3分、页面整结10分

创意类：视作品创意程度打分

（2）评分人员及方法：

主席团及宣传部全体成员，秉承公平公正公开的原则，对各个作品进行认真的打分。

十、奖项设置

书法类：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

篇3：全国中小学生绘画书法作品比赛

艺术教育绘画书法作品比赛素质教育艺术教育是我国教育事业的重要组成部分，在传播优秀文化、塑造美好心灵、倡导精神文明、满足国民文化需要、提高国民素养等方面具有不可替代的作用。党和政府一向重视艺术教育的普及和发展，随着我国经济的发展和人民生活水平的不断提高，艺术教育在提升民族素质，构建和谐社会、建设和谐文化等方面的价值和功能更加突出。

由中国艺术教育促进会主办、《中国校外教育》杂志社有限公司承办的全国中小学生绘画书法作品比赛活动（以下简称大赛），已经成功举办十八届。十八年来，全国参赛少年儿童累计达几百万人次，遍及全国33个省、自治区、直辖市，是一项有着广泛影响力也是教育部唯一保留下来具有引领性的大型艺术类教育比赛活动。

大赛活动始终坚持贯彻落实党中央关于加强未成年人思想道德建设的精神，促进少年儿童素质的全面提升，大赛不仅丰富了少年儿童的精神文化生活，且已成为开展少年儿童思想道德建设的有效载体，是一项深受少年儿童喜爱的品牌活动。在中国儿童中心的指导下，大赛活动社会影响力在不断扩大，得到了教育部的关注和认同，也得到了全体参赛师生的信任和认可。此活动最大特色是每年都有一个明确的主题，紧扣时代发展脉搏，紧贴少年儿童的生活。孩子们可以通过画笔描绘锦绣河山，抒发生活感悟，畅想美好未来，深受广大师生的好评与支持。对于普及少儿美术教育，促进少年儿全面发展起到了良好的作用。

在十八年的征程中，大赛活动不断蓬勃发展，孩子们在活动中，不仅学到了知识，提高了素养，放飞了心灵，增加乐趣，还对生活有了新的体会和感触，在知识的海洋和空间里遨游并从中收获了快乐。

可以说大赛活动是少年儿童艺术教育的摇篮。

一、大赛是少年儿童展示艺术才华的平台

大赛始终秉承以人为本的理念，坚持面向全体中小学生，为每个孩子提供享受艺术教育的权利和机会，这项赛事覆盖面广越廣、惠及孩子也越多。孩子们在参与艺术活动的过程中感受快乐、健康幸福成长，学习观察、学习思考，学习运用各种工具、材料将自己所思所想描绘出来，在学习中激发创作、激发灵感，提高学习艺术的兴趣爱好，展示自己的艺术才能。如南京一位爱好书法的老人，非常希望自己回国的孙女多多了解中华传统文化，逐渐喜爱书法绘画，但多方教导孩子仍然没有积极性自主性，在看到大赛的宣传后，开始鼓励孙女随学校参加，没想到5岁的孙女获得了优秀奖。孩子拿到证书，非常开心地参加了在北京人民大会堂的颁奖典礼及夏令营活动，和获奖学生沟通、交流并参观了大型获奖作品展览后，对书法、绘画有了非常浓厚的兴趣，开始苦练书法并学习用绘画的形式表达自己内心世界，这让爷爷很高兴，多次向组委会表达感激之情，认为大赛活动是孩子们学习艺术的奠基石，鼓励孙女继续参加每一年的大赛，在大赛的平台上展示自己在书法上的进步。很多参赛学生在组织老师带动下，能够互相学习、沟通，为了完成一幅完整的作品而团结协作，形成良好的创作、学习氛围。孩子们在参与活动中，在思考创作中，学会关注生活，了解生活，用自己的体验去表现生活；因为要完美的作品，他们要去探究、要去奋斗、要去操练基本功，要去选择自己最完美的表现；要表现出主题的内涵，指导老师们也更加活跃起来，组织队伍、认识主题、搜集素材、反复研讨，师生互动，使美术教育活动更加有声有色。可以说大赛活动早已深入老师和孩子们的心中。

二、注重美术教师理论研究的提升

每年，大赛组委会都会召开全国少年儿童美术教育理论研讨会活动，以“创新中小学美术教育理论研究，推动中小学美术教育发展”为宗旨，引导广大教师学习国内外先进的儿童美术教育理念，研究分析当前儿童美术教育现状和特点，指导美术教学实践，共享优质的美术教育资源。组委会邀请众多当今儿童美术教育顶尖专家组织精彩讲座，推动各地美术流派的相互学习交流，研究新形势下儿童美术教学与活动的创新模式，分析国内的教学现状，在理论火花的碰撞中产生新的艺术活力，对于切实提升少儿美术教育教学水平，建构具有中国特色的少儿美术教学体系具有十分重要的意义和价值。

三、大赛不断创新、前进，在活动中成长

大赛活动始终坚持活动的正确导向，坚持公益方向，坚持改革创新，不断在少年儿童和美育教师面前拉开崭新帷幕，吸引更多的少年儿童参与到艺术教育当中来，为孩子奠定美好的人生基础，激发孩子的创造性，张扬孩子的个性，激发引导孩子们的想象力，着眼于童心的释放，鼓励儿童好奇心的张扬，培养孩子的艺术感觉和艺术气质，提高他们的对美的感受能力，同时也能培养他们真挚美好的感情、陶冶他们的情操。大赛始终保持规范操作的活动理念，保证了权威性，以此推动活动的广泛普及，越来越有生命力和创造性并坚持用艺术教育形式塑造少年儿童乐观、积极向上的健康人格。每年，组委会积极组织各类丰富多彩的活动。多年来，大赛每一届启动会和颁奖会，在地点的选择、内容的确定和方式的设计上都力求富有新意，让参加活动的师生能够开阔眼界、丰富见闻、增添阅历、增长知识。2013年，在俄罗斯美丽的海滨城市海参崴大洋儿童中心成功举办了第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛颁奖会暨艺术之旅夏令营活动，第一次走出了国门。中俄少年儿童在十米长卷上共同绘画，画出了中俄儿童对艺术的理解，对生活的热爱，孩子们互相交流、赠送小礼物、合影留念。短短几天的活动，同学们增长了见识，收获了友谊，收获了人生中一段精彩的记忆。

篇4：绘画比赛策划书模板

充实的工作生活一不留神就过去了，迎接我们的将是新的工作目标，此时需要提前做好策划书了。写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的绘画比赛策划书模板，希望能够帮助到大家。

绘画比赛策划书1

一、活动目的电脑绘画是计算机学习的一项基本技能，也是培养学生审美和创新能力的一门技术，为丰富同学们的课余生活，培养学生学习计算机的兴趣，激发创新精神，形成良好的学习氛围，特决定举办“庆六一”电脑绘画比赛，通过电脑技术，以绘画形式努力描画色彩斑斓的童年。

二、活动主题

“庆六一”电脑绘画比赛

三、活动时间

5月21号（周三）晚上 暮省时间开始

四、活动对象

漳州正兴学校小学部四、五年级学生

五、活动地点

漳州正兴学校小学部信息技术机房一

六、活动过程

（1）从五年级每个班级中选拔4名同学参加比赛

（2）组委会对参赛作品进行评定，在这些作品中评选出，一、二、三等奖，给获奖的同学颁发奖状，相对应的班级再期末文明班级给与加分。

七、比赛要求

1、内容要求：以“庆六一”为主题，结合平时自己学习生活，表达自己对儿童学习生活的热爱。

2、绘画要求：

（1）统一使用电脑系统中的画图软件，画面设计要求美观，色彩处理恰当，在规定时间内完成作品，作品提交时文件名应以作者姓名和班级命名。（例如：五（1）班 张三）

八、评比规则

（1）内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

（1）作品创作新颖，有创意，整体效果好。

（3）画面设计美观，色彩处理恰当，绘画技巧突出

绘画比赛策划书2

一、活动背景：

为了纪念5月4日青年节的到来，扩大对大学生青春活力的宣传，使之得到大学生的重视，促进师大学子能够正确地树立自己的人生观念，并且还能展现出自己的才能。美术学院结合实际情况，特此举办了本次活动，帮助广大师生更有意义的迎来这个五四青年节。

二、活动主题：

20XX年5月4日下午15点30分

五四青年绘画比赛

三、活动时间：

四、活动地点：惟义楼2区至3区之间空地

五、活动组织：主办：江西师范大学美术学院

协办：江西师范大学美术学院学生会各部门

六、活动对象：江西师范大学全体在校大学生

七、具体活动内容策划：

（一）绘画题目

本次绘画比赛主题必须与五四青年节相关，选手在比赛前需想好参赛绘画题材方向。

（二）现场作画

活动时间：XX年5月4日15点30分

活动地点：惟义楼2区至3区之间

活动流程：

1.前期准备

（1）通过微博、微信、海报、传单、下寝等活动进行前期宣传，组织班级参加本次活动。

2.现场程序

（1）由学生会成员现场维持秩序，组织到场参赛人员签到。

（2）维持好赛场秩序，规定好比赛人员座次。

（3）最后由管理人员统一上收参赛作品

3.善后工作

由学生会进行会场清理，和归还租借物品。

注意：

1、参赛选手画具自带，本次比赛只提供纸张，参赛人员席地而坐。

2、比赛之前请参赛人员提前想好绘画思路、题材。

3、作品完成后切记写清学院、专业、姓名、学号。

（三）作品评比

时间：XX年5月4日-6日 期间

流程：将参赛作品整理交由相关老师进行评比，学生进行统计。

统计整理后选出名次优秀的作品

绘画比赛策划书3

前言：

阡陌春花纷若锦，翠柳新枝娆如婷。春天已经在众人祈盼中悄然来临，抬头眺望原本暗淡的枯木已抽出新芽，原本单调稀疏的月牙湖畔已被荣荣绿草铺满，娇羞的`桃花正开的鲜艳，看到如此美景你是否想把它收入相册或者画册，是否想和朋友们分享这一切呢，现在机会来了，理学院学生会文艺部举办了一场以“寻找校园的春天”为主题的摄影绘画比赛，志同道合的朋友们，还不快快行动起来！

一、活动主题：

寻找校园的春天

二、活动目的：

1.为了丰富同学们的课余生活，为广大在校摄影绘画爱好者提供交流的机会与平台，培养大学生摄影艺术兴趣，发现我校校园的绚丽景色。

2.丰富学生精神文化，培养学生热爱大自然，热爱生活的积极向上的态度。

3.通过摄影绘画平台，增加了师生之间除学习之外的沟通与交流，促进师生间的情感，更有利于学习热情的培养。

三、活动对象：

郑州航院理学院全体学生

四、活动时间：

1.收集时间：20xx年3月31日

2.评选与展览时间：20xx年4月1日到10日

五、参赛作品要求：

1.作品内容必须为郑州航空工业管理学院内的景色，要求原创且不得网上下载，不得抄袭、剽窃他人作品和创意。

2.紧扣“春景”的主题。(可以是迷人的花朵，嫩绿的草坪，也可以是庄严而不失活泼教学楼以及校园里各个美丽的角落。)给自己的作品取好名字，并备注25到50字阐述作品的含义。

3.参赛作品的形式可以是摄影和绘画，自己拟定题目，并配以25~50字说明其含义。

4.摄影作品分为一张或一组，组照保持在3~5张，单反或手机都可以，但要保证作品的清晰度。

5.绘画作品可以是素描，水彩画等多种形式，保持纸面干净整洁，易于保存。

篇5：绘画比赛策划书（通用）

时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，是时候静下心来好好写写策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编收集整理的绘画比赛策划书（通用5篇），希望对大家有所帮助。

绘画比赛策划书1

一、活动目的为进一步加强校园文化建设，强化学生的校园美化意识，养成良好的行为习惯，营造良好的校园氛围，尽情展示我校学生的绘画风采，特举行“靓丽校园”绘画作品征集活动。

二、活动时间

20XX年9月24——10月8日

三、活动对象

我校全体学生

四、主办科室

大队部

五、比赛办法

1、以班级为单位，先由班级进行初评，每班在活动规定时间内上交一至三幅优秀作品（至少一幅），参赛选手可以独立完成，也可以合作（合作人数最多不超过3人）；

2、各班于10月8日前上交作品至大队部。大队部将组织评委评出各等级奖项。

六、比赛内容

（一）比赛要求

1、内容要求：作品以宣传“靓丽校园”为主题。

2．绘画要求：作品应全部为手绘。作品表现手法可以为：水彩画、水粉画、蜡笔画等。

3、形式要求：作品用纸学校统一提供（如需重画，来大队部重新领取纸张）。每份作品上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，作品页面统一为横式，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

（二）版面要求

1、主题明确有刊头，作品的名称贴切；

2、作品背面右下角需要注明作品名称、班级、作者、辅导教师等；

3、版面制作均使用手绘图，版面制作不能有任何粘贴；

（三）评比规则

1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

2、评比标准：（满分100分）

（1）内容选择（40分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生观赏，富有知识性、创新性。

（2）原创手绘（20分）：内容占整个版面的比例达到70％以上。

（3）版面设计（20分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理

（4）注明完整（20分）：作品名称、班级、作者、辅导教师完整

（四）比赛奖项设立：

本次评比按高、中、低年级段进行评比，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。分别给予证书及奖品奖励。

绘画比赛策划书2

为迎接浙江省教育厅20XX年举办的中小学美术比赛，进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于五月举办一次全校的美术比赛。现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的`综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动组织：美术组

三、主题和内容

以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。

四、参赛对象

1——6年级各班5幅作品

五、比赛项目

绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；

六、参赛作品格式

中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。

如不符合上述要求，初评时即不予入选。

七、参赛作品报送要求

1、以班级为单位统一上交美术组

2、每班作品总数限报送5幅

3、作品必须是学生的原创作品

4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。

5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》

八、评奖办法

分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。

绘画比赛策划书3

为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：

————我的成长乐园

二、活动目的：

过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：

20XX年6月20日

四、活动对象：

打柴沟小学全体学生

五、评委：

校长：李明春

教导主任：杨开旻、全体数学、美术老师

六、比赛具体内容以及要求：

1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；

3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；

4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

八、奖励办法

奖项分别按照各年级组设置：

一、二年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）

三、四年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）

五、六年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）

绘画比赛策划书4

一、活动宗旨

为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。

二、参赛对象

各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。

三、比赛内容

表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。

四、参赛要求

1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。

2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。

3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。

4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。

五、评奖方法

本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。

六、评价标准

1、画面形象夸张、生动有趣。

2、色彩大胆、有感染力。

3、作品富有想像力。

七、作品上交时间

20XX年4月28日

八、评委

孙秋月、吴登艳、杨令和、敖葵

绘画比赛策划书5

一、指导思想：

为了加强环保教育，增强学生尤其是在校留守学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富留守学生的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动主题：

健康.快乐.成长（范围以家乡美、环保为主要内容）

四、活动对象：

定远县朱湾小学全体留守儿童

五、作品内容及要求：

作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。

六、评价标准：

1、画面形象生动有趣。

2、色彩大胆、作品具有感染力。

3、创意新颖，作品富有想象力。

4、符合绘画主题、构图完整。

七、评选办法：

评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）及鼓励奖若干。

八、评委：

篇6：绘画比赛活动策划书

活动时间 2010.11.6~2010.11.7

活动地点 翱翔展览厅

主办单位 共青团西北工业大学团委

承办单位 学生社团中心 网宣部

经费来源 共青团西北工业大学团委

二 活动目的和意义

通过绘画比赛可以活跃校园气氛、增加校园活力，丰富同学们课余生活，提高师生的生活品味，开发同学们的创造力，为他们提供一个展示自我的平台，更好的发挥他们的特长，完善自己的不足，并增进各院相同爱好同学的沟通了解。同样可以使非参赛同学的欣赏能力有所提高。并增强校园人文气息，使我们这所以工科为主的学校充满艺术感与灵动性。

三 可行性分析

首先，这个活动举办意义重大，不仅对参赛同学，而且对非参赛同学及整个学校的形象方面都有积极的影响。

其次，绘画作品大赛，旨在丰富同学们的生活，提高同学们的欣赏水平，同学们会有很大的参与激情。

再次，场地允许，参赛流程简单可行，不会影响同学们的正常学习。活动内容：

本活动主要要求参与者上交其绘画作品，绘画题材不限，内容要求积极向上，具有一定的创新，活动设置复赛，复赛作品直接由初赛产生。

四 活动内容：

本活动主要要求参与者上交其绘画作品，绘画题材不限，内容要求积极向上，具有一定的创新，活动设置复赛，复赛作品直接由初赛产生。

五 活动流程：

活动前期1拟定活动计划 并进行宣传工作的准备活动

2在各宿舍楼前张贴宣传单，一天后在学校重要地段放

置展板并安排人员在场外发放宣传单，以扩大宣传广度，安置报名台，以便于有意参加者现场报名。

3制定评审规则，成立评审团

活动中期1 报名人员将作品上交至学生社团中心办公室，由评审按规则选出复赛作品。

2将复赛作品进行展出，并进行现场投票，有同学选出最终获奖作品。活动后期1对获奖的参赛予以颁奖

2将获奖作品在网上展览

六、经费预算

篇7：小学生绘画比赛策划书

近日，江西省妇联召开全省“平安家庭”创建活动现场推进会，总结3年来全省“平安家庭”创建活动工作情况和经验，部署当前及今后一个时期“平安家庭”创建工作，全面推进“平安家庭”创建活动向纵深发展。

江西省“平安家庭”创建工作，以推进平安建设、服务社会和谐为根本，创新了工作思路；以夯实工作根基、建立长效机制为任务，创实了活动基础；以把“平安家庭”创建打造成平安建设的品牌，维护妇女儿童合法权益、服务社会稳定大局的品牌为目标，创响了活动品牌；以一切为了群众，一切服务群众为要求，创优了活动服务。

会议交流了全省“平安家庭”创建活动工作经验。为进一步推进全省“平安家庭”创建工作，各地将进一步增强做好“平安家庭”创建工作的责任感和使命感，不断强化“平安家庭”创建活动服务大局的自觉意识，在增强创建活动针对性和实效性上下功夫，使“平安家庭”创建活动更有地方特色；在提高家庭成员法律素质和增强平安意识上下功夫，不断扩大创建活动的社会影响力。

上海 浦东新区诞生首个家庭博客沙龙

2007年底，上海市浦东新区妇联协同浦东新区文明办、社发局和东方网联合举办了“寻常人家寻常事，非常感动非常情”家庭博客大赛，借助这样一个平台，3000多户浦东家庭在东方网上建立了家庭博客，尽情地在博客的世界里演绎和谐社区的精彩。近日，在新区妇联的扶持和指导下，首个家庭博客沙龙在浦东成立了。

博友们为了一个共同的目标——追求家庭和谐成长、社会和谐发展走到了一起，沙龙的成立为博友们提供了一个相互交流、互相学习，促进共同成长的舞台。

沙龙成立后，在新区妇联的指导下，会不定期地推出一些网上（网下）的活动，让每一个沙龙成员在积极参与活动的过程中，边成长，边积淀心得收获，并将自己富有建设性的心得思考通过博客发表出来；同时，沙龙成员回到自己的社区后，会在街道镇妇联帮助指导下，将自己的社区博客圈搞活，把浦东新区的“社区博客圈”打造成新区百万家庭的“网上精神家园”。

北京 全国中小学生绘画书法作品比赛颁奖会

10月2日，“第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛颁奖会暨十四届启动仪式”在人民大会堂礼堂举行。全国妇

联书记处书记张世平、全国妇联儿童部长邓丽、教育部体卫艺司艺术处处长万丽君、奥组委新闻宣传中心王永东副处长、中国书法家协会党总支书记吴震启、北京市书法家协会常务副主席田伯平等领导和专家出席了颁奖会。

由教育部艺术教育委员会主办，中国儿童中心期刊总社承办的第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛，以“奥林匹克之美”为主题，从“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的不同角度表现奥林匹克的魅力，宣传奥林匹克精神。同学们紧紧围绕着奥运主题，用“我参与，我快乐”的心态，描写奥运，体验奥运，创作了一幅幅令人赞叹的作品。

组委会特别邀请了来自四川重灾区都江堰市美术教研员、新建小学学生及老师，代表灾区的师生来北京参加颁奖会及游览北京活动，感受社会、领导、组委会对灾区儿童的关爱。

篇8：书法绘画比赛活动策划书

一、活动主题

“五四“书画大赛

二、活动背景及目的“五四”是一个让人难忘的日子，“五四”蕴含着中国人民的奋斗史，“五四”是中国革命成功的记载。弘扬五四精神，践行科学发展，争当创新创业先锋。发扬艺术光彩，传承书画技能，迎接五四爱国运动。

三、活动对象

外语学院全体同学

四、活动时间

自定（上交时间：2011年5月4日中午12:30）

五、活动地点

由于采用非现场发挥，地点自定。

六、活动内容

比赛分为硬笔书法类、软笔书法类和绘画类。不同类别依据不同评分标准，优秀作品将予以展出。

七、活动流程

（一）主承办方

主办方：外语学院

承办方：学宣部

（二）宣传、报名

由各班宣传委员在班上宣传，然后以班级为单位，把要参赛人员名单报到宣传委员处，然后各班宣委把名单统一交到学生会学宣部部长叶光丽处，由学宣部做最后的统计。

（三）比赛规则及要求

1、比赛采用非现场发挥式，报名的同学自己下去准备参赛作品。（纸张要求：不小于A4纸）

2、参赛作品于本人5月4日中午12:30交到电气学院208教室叶光丽处，过时作废，未按时交者视为弃权。

3、绘画者可在其旁加少量文字说明，但不能掩盖了自己绘画的主题。（即：书法绘画不能同分量，不利于评分）

4、作品上需注明班级、姓名。

5、参赛作品不能弄虚作假，盗版他人作品，一旦发现，后果

自负。

6、由外联部负责买奖状纸张，办公室负责打印、复印，生活

纪检部发奖状。

（四）评委及评分标准

1、由学生会各部门部长、副部长担任评委，评出结果后交到

主席团审核。

2、评分采用去掉一个最高分，一个最低分，求剩余各分数的平均值为最后得分。

3、均采用10分制，评委打分不得低于8分。

4、A硬笔类：a书写规范、工整、无错别字、漏子、多字；不

得写繁体字、异体字；卷面整洁、无涂改。

b.字体大小适中、字迹清楚、美观；文笔流畅、结构合理。c.力量感强、分布匀称；字形章法自然，整体感官舒适。

B.软笔类a.点画准确、用笔熟练；线条劲健、行笔流畅。b.疏密有致、节奏感强；结构正确、行距恰当。

c.形神兼具、风格一致；内容完整正确、无错别字。

C.绘画类a.画面结构比例准确。

b.主题明确、画面中心内容突出；

c.勾画自然、色彩丰富鲜明；上色均匀、有层次感。d.造型生动、作品富有感染力。

5、希望各评委本着公平、公正的原则，严格按照上诉标准评分。

八、奖项设置

一等奖3名（硬笔书法、软笔书法、绘画各一名）

二等奖6名（获奖人数依照三类各类报名人数而定）三等奖9名（获奖人数同上）

优秀奖若干

九、经费预算

奖状纸张、打印、复印共计20元左右。

篇9：学生绘画作品展策划书

一、展示背景：

随着素质教育的不断深入，学校提供给学生的发挥空间也越来越多样化，地方课程、兴趣小组、社会活动等，学校在尽己所能为学生做好服务，从而提高学生的鉴赏力、审美力和表现力。

二、宣传目的：

1.让学生和家长了解美术，一定程度上的重视美术教育，通过本次画展让家长看到我们学校美术教育的发展，家长也能信任学校内推荐的课外学习，所以可以最大程度地让学生受益。

2.这次展览注重学生“个性化的张扬”，让学生大胆设想与构思，画自己的东西，自己的世界，在设计风格、表现手法上寻求创新，设计上要大胆设想和构思，给人耳目一新的感觉。

三、会展具体事项：

1.展品数量：全校绘画作品数量约40幅，每个班级至少有1幅绘画作品 2.展品质量：主要以小学生创作画为主，也有优秀的课堂作业。绘画内容健康向上，贴近学生的生活，个性鲜明，色彩明亮，富有创意。

3.画纸要求：画纸大小为8开画纸。4.作品截稿时间：3月24号。

5.作品装裱时间及要求：装裱时间3月25号——3月27号，所有入选作品必须装入雕花框内。

6.资料显示：将作品名称及作以卡片形式贴在作品右下角。7.合理的场地布置：以教学楼天井四周的柱子为作品展示区，将作品悬挂在墙上，每根柱子悬挂一幅绘画作品。

8.前期宣传及准备工作（1）.前期宣传：

3月16日—3月20日进行活动宣传。活动对象，全体学生，参加作品：油画，水彩，素描，速写，蜡笔画，线描画，版画，卡通画等。（2）学生作品展时间：3月30号起。（3）画展场地：教学楼天井柱子。2.后期宣传：

(1)邀请对象：邀请学校领导、家长及全校学生。(2)利用“校园之声”广播站进行宣传。(3)安排各班班干部做好各班级的活动宣传。

9.会展工作人员安排：综合组教师，少先队大队干及各班班干部。

篇10：小学生绘画比赛策划书

林斐斓 2015.1.26 一

活动主题：

书人生百二豪情，画滔中击水千里 二

活动目的：

春光暖暖，春意融融。正值三月绿妩媚，遍地樱花意盎然。在这花园般的学校里面，我们心情愉悦，朝气蓬勃。为营造城市与环境学院学生整体之间的文化氛围，增加城环院学生对中国传统文化的了解与欣赏力，也是为了调动城环院学生对书法及绘画的兴趣，为那些热爱书法、绘画的同学搭建一个展示自我、互相交流、学习、进步的平台，我们宣传部特举办此次书法绘画大奖赛，为建设学生健康生活献一份力。比赛的举办是为了让同学们用笔绘出心中美丽，用笔绘出美好心灵。这次书法绘画大奖赛既可以丰富学生的业余生活，也可以提高本院学生的艺术修养，相信还会成为许多同学大学时期美好的记忆！

三

活动时间：2015年三月份 四

活动对象：文学院全体在校学生。五

组织机构

主办：文学院学生会宣传部 六

前期工作：

（1）活动前宣传

①书面及短信通知：宣传部负责通知各班班长比赛的时间及上交作品的地点再有班长传达到各班学生。②利用微博、微信平台宣传该活动，广而告之。③在男、女生宿舍楼下分别张贴有关该活动的海报。

（2）活动准备

1、宣传部联系大赛评委组建评委团，请学院的书法老师等。

2、学生会各个部门成员配合工作的进度，做好各个细节的配合工作 七 活动流程

1、向各班征集作品

2、各班长收集作品并上交评审团

3、评审团评出获奖者并最终确定名单予以公布

4、向获奖者颁发荣誉证书并展出获奖作品 八

比赛规则：

1、内容健康、积极向上，创意新颖、独特

2、书法作品上要求章法合理，线条生动，具体内容不予限制，可自由发挥，形式上要求绘画作品构图完整，色彩和谐；（可表现节约资源、珍爱生命等健康主题，也可宣传学校美丽风景，厦门城市之美等，其他不予限定。）

3、注意事项：作品类别或名称、作者姓名、年级、专业、联系方式都要在作品背面或者边角详细注明。

4、严禁抄袭他人作品或找他人代为书写、设计，一经发现，取消评选资格

九

作品整理及保存

1、为了方便作品的评审及保存，各班级请将所征集之作品上交之前分为书法组、绘画组。

2、作品评审工作完成后作品不予归还，最终解释权归学生会宣传部所有。十

参赛方式

自本次书法绘画大奖赛宣布之日起所有参赛学生即将作品交由本班班长，班长于大赛结束日期（待定）之前将作品上交宣传部。十一 作品后期宣传

1、获奖名单：由宣传部负责拟出获奖名单并张贴于宿舍楼下。

2、作品展览，具体时间、地点再议。十二

奖品设置

大赛设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，最佳创意奖一名，最佳设计奖一名，鼓励奖10名。将对获奖者颁发相应荣誉证书与奖品。

十三

经费预算

篇11：一次绘画比赛

在此之前，我做了精心准备，我练习的题目是：一个屠夫在杀鸡，他的儿子不忍心看到这样血淋淋的场面，在旁边哭泣，露出痛苦的神情。

为了把这幅画儿画得生动，我每天去辅导老师家里练习两个小时。一段时间以后，老师夸我画得好，我也对比赛充满了信心。

但一进赛场，我却傻眼了，之前练习的题目跟这次比赛的题目压根就没有关联。这次要求画正一个拿着花儿笑的小男孩儿，要画出小男孩儿的静态表情。

顿时，我脑袋里一片空白，怎么办？但我又很快冷静下来，心想：我不能坐以待毙。于是开动脑筋，思索起来。

经过一番苦思冥想后，我决定画一个拿着花、戴眼镜、正在微笑的小男孩儿。监考老师一看到我的画就皱起了眉头，说；“这张画儿根本不是动漫的画风，只是一张儿童画。”说罢，她拿了一张纸对我说，“重画一遍。”

我重新画了一遍，这次我画了一个小孩儿，手捧鲜花，跨着马步，微笑着面对大家 。当我画完这一整幅画儿时，比赛结束的铃声响了起来，我写好了自己的名字，把作品交了上去。

想知道结果吗？嘿嘿，我得奖了！

营口市健康小学六年三班 陶美儒

指导老师：赵荣清

（责任编辑 张仁斌）

篇12：学生篮球比赛策划书

更高、更强篮球比赛

二、活动目的：

在充满激情与活力的大学校园里，那一道道优美的弧度曲线，那矫健的身姿，那自信的面孔，都是运动展现的风采。

通过篮球比赛来丰富大家的业余生活、强生健体、增进感情，提高团队团结协作能力。

三、活动宗旨：

勇于挑战、友谊第一、展现活力、追求梦想。

四、主办方：

江西环境职业学院职业拓展协会

五、活动对象：

职业拓展协会———汽车之幼协会

活动时间：

xx、11、13下午

活动地点：

第二篮球场

六、内容及流程：

〈一〉比赛流程：

1、各社团出1人

2、比赛分上下半场，分四节，每节12分钟

3、上下半场之间休息1分钟或15分钟，每节休息5分钟

4、如果在规定的时间内双方比分相同，设置加时赛，每次加时5分钟，直至分出胜负。

〈二〉具体规则：按正规的篮球比赛规则为准。

七、准备工作;

1、赛前通知各社团参赛者准时参赛。

2、宣传部负责赛前宣传，并准备好拉拉队及口号。

3、组织部布置场地，并维持现场秩序。

4、双方各出一名裁判员。

5、社团组织好队员提前进入赛场。

八、现场规则：

1、禁止在赛场上打架斗欧。

2、禁止用不文明的言语辱骂裁判及参赛者。

3、裁判必须公正严明，参赛者无条件服从裁判员。

4、安排人员负责统计分数。

九、比赛结束后：

负责人当场宣布比赛结果，并对获胜队给予表扬。

十、经费预算：

饮水6元一次性杯3元

——————合计9元

篇13：大学生比赛策划书

为组织好本届辩论赛，特成立怀化学院第十一届书山杯大学生辩论赛组织委员会。成员如下：

主 任：董正宇

副主任：杨若邻

成 员：李小海 洪战辉 向 h 宋美娟 王璐瑶王 江 盛海霞

辩论赛的日常事务由校学生会办公室负责，学生会学习部协助完成。

联系电话：

二、参赛对象

全体正式注册的全日制学生

三、参赛方式

每个系(部)组织一支代表队参赛。各参赛代表队须填写《怀化学院第十一届书山杯辩论赛团队报名表》(见附件1)，于10月 27日报送至校学生会办公室。

四、时间安排

10月初至10月中旬为辩论赛的宣传发动阶段;10月下旬为系(部)选拔赛及评委邀请、主席选拔、工作人员培训阶段，11月上旬为抽签阶段。11月上旬至12月上旬为比赛阶段。具体时间及赛程安排另行通知。

五、前期准备

(一)辩题征集

围绕我校青年学生能力全方位发展和思想境界提升为内容在各系(部)团总支、学生分会以及全校广大师生中征集辩题。

辩题要契合此届辩论赛的主题，具有可辩性，同时能够体现青年学生对社会、学校、自身的关注和思考。辩题必须有命题人、系(部)团总支书记(负责人)的签名并加盖团总支公章，由学生分会办公室于10月27日统一上报至校学生会办公室。

(二)评委邀请

各系(部)团总支推荐13名老师担任本届辩论赛的评委(见附件2)。组委会统一调配确定每场比赛的评委。评委名单于10月27日前报送至校学生会办公室。

(三)主席选拔

各系(部)团总支、学生分会对有意向担任本届辩论赛主席的同学进行选拔，择优向校学生会办公室推荐(见附件3)，并于10月 27日前报送名单至校学生会办公室。校学生会办公室将组织统一培训，最终确定15名综合素质较高者担任本届辩论赛的主席。最新大学生辩论赛策划书2016最新大学生辩论赛策划书。

六、奖项设置

(一)辩论赛设团体冠军、亚军、季军和第四名。

(二)冠亚军总决赛设最佳辩手一名，其余每场辩论赛设优秀辩手一名。

七、赛制流程策划

本届辩论赛共分为4个阶段 17场比赛。

(一)淘汰赛(共9场，前八场一天，初定于11月7号，第九场一天，初定于11月14号)

本阶段采取单场淘汰制，17支系(部)代表队以抽签形式决定对阵双方。设一支空白签，抽到空白签者为轮空系(部)。其余16支代表队进行一对一的对阵，胜出8支代表队。轮空系(部)从8支胜出队中抽取一支代表队进行对阵，胜出者与其余7支代表队进入第二轮复赛。

(二)复赛(共4场，具体时间另行通知)

第一轮胜出8支代表队抽签进行一对一的淘汰赛，胜出4支代表队。

(三)半决赛(共3场，具体时间另行通知)

4支队伍抽签进行一对一的比赛，胜出的2支队伍直接进入总决赛;两支负队进行比赛，决出团体季军和第四名。

(四)决赛(共1场，具体时间另行通知)

由半决赛中胜出的两个队伍进行比赛，决出本届辩论赛的冠、亚军。

八、注意事项

1.各系(部)参赛代表队要求由1名指导老师、1名领队、4名辩手(男女不限)及24名候补队员组成。领队不得上场比赛，负责与组委会联络及队员资料的提交和更改。

2.各系(部)应邀请专家对各系(部)参赛队员进行相关培训。

3.比赛所需场地、席卡等相关布置由参赛系(部)协商解决(除决赛)。

3.每场比赛的结果，均由评委团评分决定。结果一旦宣布，任何质询一(2016中秋节商场策划书)律不予受理。

4.辩题由组委会决定，各参赛队以及任何人不得要求更改。

5.各参赛队伍要严格遵守纪律，服从组委会统一安排。

(4)11月4日 12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。

(5)11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。2016最新大学生辩论赛策划书策划书 策划方案。

(6)11月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。

(7)11月15 19日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。

篇14：绘画比赛策划方案

“保护地球，从我做起”

二、活动目的：

正值4月份的“世界卫生日、世界地球日”来临之际，同时为了在校园中渗透环保教育的理念，增进队员的环保意识，进一步规范同学们的环保行为。同时为了锻炼队员的动手能力，丰富他们的课余生活。

三、活动时间：

20XX年4月20日—20XX年4月27日

四、活动对象：上坊小学全体队员

五、活动要求：

1、手抄报及绘画内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。

2、参赛作品统一使用4K纸，单面设计，不可使用电脑

3、作品背面右下角注明创作人姓名、所在中队。

4、奖项设置：绘画比赛1-2年级

手抄报比赛3-6年级

各年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。(请各中队在指定时间内将一张最优秀的作品交到少先队)

六、评分标准：

1、主题健康、鲜明，与时俱进;

2、版面设计新颖、合理，插图美观;

3、书写工整，字迹清晰、美观、规范;