华池二中“两基”迎国检领导机构

华池二中“两基”迎国检领导机构（共11篇）

篇1：华池二中“两基”迎国检领导机构

华池二中“两基”迎国检组织机构

为进一步巩固提高我校“两基”成果，全面做好迎检工作，结合《市、县“两基”迎国检工作实施方案》，特成立华池二中“两基”迎国检领导机构。

组长：陶成文

副组长：王德义吕世贵

成员：

刘永红（教务主任）章聚江（政教主任）

赵帮晋（总务主任）任耀恒（教务副主任）

齐永升（政教副主任）

张培文（学校档案室管理员）

林 鹏龚雪婧（教务处工作人员）

杨鸿斌（政教处档案资料员）

康风斌（总务处档案资料员）

各年级组长和各班主任

“两基”迎国检工作小组职责

1、对学校的“两基”工作，制定切实可行的“两基”迎国检工作实施方案，严格按“两基”各项指标要求，抓好“两基”迎检工作。

2、落实“两基”迎国检的各项工作，协调做好“两基”日常工作。

3、统筹安排“两基”迎国检的具体事宜，指导检查“两基”建档工作，相关处室组按时保质保量完成迎检任务。

4、做好自查工作，协调相关部门，研究处理“两基”实施过程中的重大问题和事项，确保迎检工作顺利进行。

5、掌握收集信息，及时反馈，统筹安排，及时向市、县 “两基”迎国检领导小组汇报工作。

篇2：华池二中“两基”迎国检领导机构

今年国家将对我省的“两基”工作进行检查验收，主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量和学校安全工作共六个方面。为确保我校“两基”各项工作顺利通过国检，依据省市县有关文件精神和要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学的发展观为指导，以全面提高“两基”水平为目标，以“硬件从实，软件从严”为工作原则，坚持实事求是的思想和“全面推进，突出重点、分类指导、巩固提高”为方针，扎扎实实推进我校“两基”工作的提高。

二、加强领导 明确责任

（一）组织机构：

组长：陶成文

副组长：王德义吕世贵

成员：

刘永红（教务主任）章聚江（政教主任）

赵帮晋（总务主任）任耀恒（教务副主任）

齐永升（政教副主任）

张培文（学校档案室管理员）

林 鹏龚雪婧（教务处工作人员）

杨鸿斌（政教处档案资料员）

康风斌（总务处档案资料员）

各年级组长和各班主任

（二）“两基”迎国检工作小组职责

1、对学校的“两基”工作，制定切实可行的“两基”迎国检工作实施方案，严格按“两基”各项指标要求，抓好“两基”迎检工作。

2、落实“两基”迎国检的各项工作，协调做好“两基”日常工作。

3、统筹安排“两基”迎国检的具体事宜，指导检查“两基”建档工作，相关处室组按时保质保量完成迎检任务。

4、做好自查工作，协调相关部门，研究处理“两基”实施过程中的重大问题和事项，确保迎检工作顺利进行。

5、掌握收集信息，及时反馈，统筹安排，及时向市、县 “两基”迎国检领导小组汇报工作。

三、工作目标

1、按照《义务教育法》的要求，全面落实义务教育管理体制，积极推进素质教育。

2、做好各项迎检准备工作。

3、提高我校“两基”水平，各项指标和工作达到国家规定要求，确保“两基”工作顺利通过国检。

四、工作步骤

1、宣传动员阶段（2011年4月底前）

全面部署“两基”迎国检工作。层层落实目标任务，全面启动“两基”迎国检工作。召开学校行政领导会议和建档工作人员会议，学习传达全省、市、县“两基”迎国检会议精神，组建学校迎检工作领导小组，制定迎检工作方案，分析研究学校工作中存在的主要问题，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开全校迎检工作的有关培训会议，做好“两基”自查工作。

抓好“两基”迎国检宣传工作。大力宣传“两基”迎国检的重要意义，宣传关心支持教育工作的先进典型事迹，宣传和营造尊师重教的氛围和工作成就。

2、自查整改完善阶段（2011年5月底前）

针对突出的问题进行筹划，及时反映情况并加强自身建设。争取加强我校各项薄弱环节、薄弱硬件的建设，做好资料收集整理、登记造册，认真进行自

查，并按要求及时上报各类表册。汇总自查和督查情况，认真梳理“两基”工作中存在的主要问题，并及时向相关部门汇报，研究解决措施办法。

3、重点督查和接受国检阶段（2011年7月～国检结束）

按照国检要求，完成“两基”档案资料建设工作，完成县级档案资料的建设工作。全面完成“两基”迎国检材料准备。汇总相关资料，整理完善各项迎国检档案资料、报表，完成相关文件资料编辑工作。

查漏补缺，重点督查。

安排落实各项迎检工作，接受国家督导检查。

五、保障措施和工作要求

1、加强组织领导，落实工作责任。“两基”迎国检工作是一项重要的政治任务，也是推动我校“两基”巩固成果、提高水平的重要机遇。学校“两基”迎国检工作领导小组统一组织学校“两基”迎国检工作。建立“两基”迎国检工作目标责任制，层层分解落实目标任务，严格考核，兑现奖惩。

2、加大经费投入，提供条件保障。继续加大教育经费的投入力度，努力提高我校“两基”水平，确保“两基”各项指标达到或超过省定或国家标准。

3、严格坚持标准，做到实事求是。学校在迎接“两基”国检中要严格坚持标准，做到实事求是。“两基”的各项数据和情况要真实可靠，严禁弄虚作假。

4、强化督查整改，狠抓工作落实。加强自查工作，及时研究解决我校“两基”工作中存在的问题，确保各项工作落实到位。．

5、建立统一、齐全、规范、准确的档案。确保档案材料的连续性、完整性、真实性和科学性。

6、加大宣传力度，营造良好氛围。结合贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，多渠道、多形式、多层面宣传“两基”迎国检工作的重要性和紧迫性。印发“两基”知识问答题，悬挂标语，更新宣传牌内容，办好校园宣传栏，营造良好的氛围。

华池二中“两基”迎国检工作安排

校委会成员分工：

陶成文：负责所有建档工作。

王德义 赵帮晋：负责党建、财务建档、基建工作。

吕世贵 章聚江：负责工会、德育、安全、卫生文字建档工作。

刘永红 任耀恒：负责教务、教辅建档，展室布置工作。

图书信息录入：

第一组：郭占钰刘莉

第二组：张清杰张艳

第三组：刘小林马娅萍

第四组：郭佳钰封倩

第五组：赵振伟耿媛媛

第六组：杨梅庞博

第七组：王涛栗生沣

教师档案：王玉霞张永妮

表册：张培文赵世军徐向东毕生林

生化档案：刘艳丽李建珐王生俭马永明张丽红

物理档案：马彩萍李全林张博

文字档案：（政教、教务）：杨鸿斌林鹏龚雪婧

体育档案：张崇霞韩亮刘瑞山

财务档案：康风斌王贵梁

信息档案：赵志娟

卫生清洁：倪鹏礼刘瑞山刘永怀

图书借阅、阅览档案整理：曹莉军 孙秀玲

档案资料整理要求：

1、先对办学条件进行摸底（包括：图书、试验、音体美器材、餐厅设备等方面），分类登记造册，上报县局。

2、图书信息录入时不得拆开图书明细簿本，若有损坏，须重抄明细帐册。并录在电子表格上，否则无效。

篇3：华池二中“两基”迎国检领导机构

工作制度

为使“两基”迎接国检工作领导小组办公室工作制度化、规范化、科学化，提高工作效率，形成良好的工作作风，使“两基”迎接国检各项工作进展有序，扎实推进，确保“两基”工作顺利通过国家检查验收，特制定本制度。

第一章总则

第一条 县“两基”迎接国检工作领导小组办公室是学校“两基”迎接国检工作领导小组的日常办事机构，在工作中履行协调、服务职能，发挥参谋助手作用。

第二条 办公室全体工作人员要以邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，树立科学发展观，与时俱进，开拓创新，谦虚谨慎，团结务实；实事求是，说实话，报实情，办实事，求实效；忠于职守，勤于思考，锐意进取，创造性地开展工作。

第二章工作职责

第三条 在学校“两基”迎接国检工作领导小组的领导下开展工作，负责领导小组各项决策事项的督办和落实，制订“两基”迎接国检工作时间表和“路线图”，分解“两基”工作任务的工作职责，承担“两基”国检工作有关文件、校长讲话的草拟，组织协调召开相关会议。

第四条 督促各工作组按照市“两基”办统一部署落实各项迎检工作；牵头做好“两基”相关数据的统计、填报工作，提供“两基”国检档案建设所需要的文件材料和相关表册数据。

第五条 及时传达上级部门有关“两基”工作的政策、文件，撰写“两基”迎接国检工作的自查报告，及时掌握情况，帮助领导决策，协调各成员共同做好“两基”工作，以确保全校“两基”迎接国检工作顺利开展。

第六条 加强工作组之间的协调配合，督促各组成员认真履行“两基”迎接国检工作职责，督促各组做好“两基”工作的协调配合。

第七条 重大问题提交领导小组决定。

第三章工作制度

第八条 全体工作人员一律按照规定的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工，坚守工作岗位，勤奋工作，认真履行工作职责。

第九条 工作时间不干与工作无关的事，不窜办公室影响他人工作，不谈论影响团结的话题，不准饮酒后上班，更不得酗酒、滋事。

篇4：“两基”迎国检汇报

“两基”迎国检是今年我校教育工作的重中之重。在上级党委政府的领导和关怀下，在上级教育主管部门的指导下，我校全体教职员工团结一致，尽职尽责，做了大量的工作。现将近期 “两基”迎检工作进展情况汇报如下：

一、广泛宣传，营造良好的迎检氛围

3月4日，石门镇党委、政府组织各校召开了迎“两基”国检动员大会，安排了2011年“两基”工作。3月7日，石门镇教育辅导站组织各校负责人召开了“两基”动员大会，对“两基”工作进行了细致的安排；会后，我们立即行动，当天下午，我校召开了“两基”迎检动员大会，全体教职员工参会，认真传达了上级部门的工作会议精神，使广大教师充分认识到“两基”国检的重要性；3月10日，学校领导班子结合学校的实际，制定了《马营坡小学“两基”迎检工作实施方案》和《校园文化建设方案》；3月15日，成立了 “两基”迎检工作领导小组，落实了具体工作人员，负责对各项工作的指导、督查和落实。

4月11日，辅导站召开了“两基”工作培训会，对表册的装订，档案资料的整理进行了培训，强化了工作措施。

二、统一思想，提高认识，落实责任，做好安排，有条不紊的开展“两基”迎检工作。

学校计划本周开始种植花草树木，做好校园绿化工作，4月下旬到5月中旬开始对部分校园进行硬化，同时在充分摸底的基础上，成立档案小组，负责表册的整理和档案的装订，力求做到一要就有，一看就懂，一查就实，一核就准。

篇5：“两基”迎国检发言材料

（2010年8月31日）

各位领导：

根据会议安排，现就我县做好“两基”迎检工作作如下发言，不妥之处，请批评指正。

我县自“两基”迎检工作启动以来，严格按照省、地要求，及时成立了以政府县长任组长的“两基”迎检工作领导小组，加强组织领导，精心安排部署，采取召开动员大会、举办培训班、规范“两基”档案、加大督导检查力度、强化控辍保学措施等有效措施，全县义务教育办学条件明显改善，办学水平和教育质量逐步提高，“两基”迎检的氛围不断浓厚，县乡各级政府和广大教师“迎检”意识不断强化，有力推进了“两基”迎检工作的顺利进行。但是，对照国家和省政府检查标准，我县“两基”工作还存在部分中小学实验仪器、图书等硬件设施不达标，教师宿舍及生活用房紧缺；教育投入不足，达不到“三个增长”的要求等问题。针对以上存在的问题和不足，我们将高度重视，进一步加强组织领导，明确目标责任，采取有效措施，加大检查督导力度，全力做好“两基”迎检各项基础工作，确保我县“两基”工作顺利通过检查验收。

一是在思想认识上再提高，切实增强“两基”迎检工

作的责任感。进一步提高“两基”迎检工作对事关全区乃至全省教育改革与发展大局的认识，以高度的政治责任感和工作使命感，进一步加强领导，明确职责，突出工作重点，抓住关键环节，强化措施落实，扎扎实实做好“两基”迎检各项准备工作。

二是在工作措施上再强化，切实加大督导检查力度。

继续实施领导责任制和责任追究制，不断加大对“两基”迎检工作的督导检查力度，切实落实工作责任，强化工作措施，严格责任追究，坚持落实成员单位联席制度，及时协调解决工作中遇到的困难和问题，确保“两基”迎检工作顺利开展。新学期开学后，县“两基”领导小组及时组织县“两基”迎检工作领导小组各成员单位成立专门督导检查组，对全县各乡镇、学校的工作开展情况进行全面督导检查，并计划9月底在我县中川乡召开“两基”迎检工作现场会，对检查中发现的问题和不足，认真研究提出整改意见，并整改落实到位。

三是在薄弱环节上再加强，认真解决“三个增长”的落实问题。继续完善教育费附加征管工作，加大教育费附加的征收力度，严格管理费用支出，确保重点用于改善中小学办学条件。目前，根据全县各学校统计的仪器、器材、图书、校舍、场地等方面存在的缺口，2010、2011年县政府将筹措

资金400万元，填平补齐教学仪器设备、体音美器材及图书等硬件设施，确保学校“七室”建设达到国检标准。

四是在工作力度上再加大，巩固提高控辍保学水平。

以严格控制初中辍学率为重点，积极采取强有力的措施，加大控辍保学力度，严格实行目标责任制，强化职责落实，扎实做好初中特别是农村初中的控辍保学工作。认真开展关爱农村留守儿童、残疾儿童，学校教师与农村留守儿童、残疾儿童结对子等一对一帮扶活动，从生活上、学习上给予关怀鼓励，并帮助他们顺利完成学业。取消进城务工人员子女就学限制，对外来务工人员子女与城镇学生一视同仁，城镇学校无条件接纳外地务工人员子女就学，确保弱势群体的受教育权利，努力实现教育公平。

五是在基础准备上再充分，切实做好档案规范管理工

作。认真开展全县22个乡镇“两基”迎检资料的检查指导和“回头看”工作，在已经对“两基”迎检资料进行全面清理、归档和查缺补漏的基础上，进一步加大对工作较滞后乡镇“两基”资料的整改力度，确保档案规范、齐全。

六是在制度建设上再健全，进一步加强校园安全工作。今年5月全国电视电话会议以后，我县对全县中小学食堂、饮食摊点、卫生设施、周边建筑等进行了全面、细致的安全专项大检查，进一步加强了安全排查，消除了安全隐患。同

篇6：两基迎国检总结

“两基”迎接国家检查工作总结

基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲，是关系到中华民族公民整体素质的基础工作，关系到国家科教兴国战略的实施成效。作为普通小学，我校高度重视“两基”迎检工作，现对普九工作总结如下：

一、学校基本情况

Xxx学校，创建于xxxx年，位于xxx东部，地处xxx。南接xxx，北临xxx，西接xxx，东依xxx，幅员面积约xxx平方公里。现有教学班xx个，学生xxx人。教职工xx人，在岗xx人。小学高级教师xx人，小学一级教师xx人。教师文化程度合格率100%，专科以上文化程度xx%，其中本科文化程度xx%。小学适龄儿童入学率xxx%，初中阶段入学率xxx%，残疾儿童入学率xxx%；小学辍学率为xx%，初中辍学率为xx%；小学毕业率xx%；15周岁人口初等教育完成率xx%，17周岁初等教育完成率xx%。

二、学校有着良好的教育外部环境

全镇有校舍面积xxx m2，中小学分别有校舍面积xxx m2、xxx m2，中小生均校舍面积分别为xxm2、xxm2。学校共有图书xxxx册，其中小学xxxx册，生均xx册，中学xxx册，生均xx册。

xxx党委政府高度重视本镇教育事业的发展，把教育放在优先发展的战略地位，确立了“科教兴xx”战略。

xxx政府及街道办事处、村社委员会重视支持教育工作，努力营造全社会尊师重教良好氛围，教育普遍受到社会各界重视，学校及教师受到社会的尊重。同时政府加大工作力度，杜绝了对学校的乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款等影响学校发展的现象。

三、教育经费投入得到保障，教师待遇得到保障

教师工资做到了财政全额投入，每月按时拨入教师工资账户，无拖欠教师工资情况，教师工会费、福利费每年到位，教师医疗保险、住房公积金到位。

学校公用经费全部由县财政全额拨款，做到了按月拨款，逐步增长，学校无任何债务。“两免一补”政策在我校得到了切实的贯彻落实，保障了惠民政策直接作用到百姓身上。

四、学校教育教学管理成效显著

1、切实贯彻落实义务教育均衡发展精神，推动服务区域内、校内学生均衡发展。我校制定了贯彻落实义务教育均衡发展的实施办法，对我校保障学生受到公平教育、平等教育提供了保障。近年来学校内无体罚、变相体罚学生现象，分班全部实施平衡分班，不设重点班、特殊班。

2、扎实细致工作，切实巩固提高“普九”成果。“普九”工作已经成为学校每学期的常规工作，做到了工作细致、资料齐全，五率指标水平一直保持在高水平位置.3、我校坚持德育为首的指导思想，切实贯彻落实各项党的教育方针、政策，加大对学生的思想品德教育工作、行为习惯养成教育。

通过各类活动、体验教育，使学生不断受到熏陶，提高品德修养，促进学生良好行为习惯的养成。积极探索，努力保障进城就业务工、农民子女和“留守儿童少年”接受义务教育。我校积极面对实际，分析学生家庭、经济、教育实际，制定了针对务工人员子女、留守儿童的管理办法，强化了这些学生管理。

4、教学是学校永恒的核心工作，我校坚持发扬重视教学质量的优良传统，着力抓好教学日常管理工作，从拟定教学计划至备课、上课、批改作业、考试评价等环节切实强化管理与指导，坚持学月常规检查、抽查与主题检查相结合的办法，强化教学研究实践活动，积极促进学科教学质量的提高。积极利用现代远程教育资源及计算机辅助教学手段，大力提升教师应用现代教育手段进行教育教学工作的能力，收到较好的成效，教师们普遍能运用CAI进行教学，多数教师能自己制作课件。继承并发展学校长期在教学管理中的积淀，扎实开展教学活动管理，使得学校教学规范有序，教师教学质量意识到位，教学质量受到家长肯定。

5、在体育卫生、艺术教育、科技教育等工作中，我校千方百计创造条件，为学校全面发展提供舞台与阵地，促进学生全面发展。规范体育课教学，努力推进《学生体质健康标准》的实施，提高体育课教学质量。开展了学生社团、兴趣小组、乡村少年宫等训练工作，坚持两操和每天一小时活动时间，着力推广几套校园广播体操，认真实施每日一小时阳光体育锻炼活动，为学生培养体育兴趣、锻炼体育技能创造条件，收到了很好的效果。近年来，我校重点打造了艺术节等

大型主题活动，已经形成一定的制度，同时还开展现场书画赛、小报展等形式，为学生展示艺术才能搭建平台，促进了学校艺术教学质量的提高和艺术教育的发展。

6、强化校园安全工作，保障师生生命和财产安全。

近年来，学校安全工作持续加强，安全意识明显提高，安全制度进一步健全，安全管理更加细化落实。在教职工中实施“一岗双责制”，把安全工作职责落实到了每个工作岗位，纳入教职工工作考核。加强学生安全教育，利用校会、班队会及安全健康课，对学生进行多方面的安全教育，强化学生安全意识，培养学生安全防范能力，加强学生自救自护演练。建立了安全工作预防机制，建立了各类应急预案，并不时进行安全演练。我校已经把安全工作落实、融合到了各项工作之中。一年来，我校无一起大的安全事故发生，切实地保障了师生生命安全与学校财产安全。

7、加强两支队伍建设，为学校跨越发展提供人力保障。我校一贯把队伍建设作为学校核心竞争力来打造，写入每年的学校工作计划。每周定期进行行政班子学习、教师业务学习，通过校本培训、外出学习、自学等形式，基本形成了我校队伍建设的常态机制。校长岗位培训合格率达到100%，继续教育合格率100%。教师每学期开展教学研究课、示范课，本年还重点开展了精品课培训模式的探索实践，收到良好效果。教师积极参与计算机学习，积极参加远程教育培训，教师计算机应用能力初级、中级考试全部达标。积极参加县教师进修学校开展的“教师技能大比拼”竞赛，做到了每个小项全部有

教师参加，全力支持教师参加各项比赛，收到了良好效果。

五、学校当前存在的困难

1、学校教师和住校生住房紧缺。

2、教师结构仍有较大问题，骨干教师少，特别是音体美等专业教师严重缺乏，与学校发展所需有较大差距。

篇7：“两基”迎国检准备材料

综合材料类包括：

1.学校两基迎国检工作情况汇报； 2.学校分布图；

3.学校简介及学校平面图； 4.两基迎国检工作目标责任书；

5.学校两基迎国检自查材料、会议记录； 扫盲工作类包括：

1.学校开展扫盲工作的扫盲计划； 2.扫盲班情况及教师安排表； 3.扫盲班课程表和作息时间表；

4.扫盲教材、教案、教学进度计划及扫盲学员作业； 5.参加扫盲班学员统计表（含成绩册）； 6.扫盲班点名册； 7.扫盲考试试卷；

8.农民实用技术培训计划、行事历、花名册、点名册、培训材料、试卷、成绩、总结； 9.扫盲学习通知书存根 师资队伍类包括：

1.教师花名册（高湾教管中心教师人事信息表）

2.教师个人档案（教学业务档案、师德建设档案、各类资格证书、学历证书）； 3.教师队伍管理：规章制度、师德建设、校本培训、校本教研的计划、总结； 4.教育教学：经验总结、典型教案、教学科研论文、获奖证书等。学校安全管理工作类包括：

1.学校安全工作计划、总结、会议记录、工作台账； 2.安全工作目标责任书；

3.安全检查、隐患台账、安全隐患整改记录； 4.预防学生拥挤踩踏的制度和所采取的措施；

5.制定的突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急处理预案； 6.校舍使用情况；

7.学校周边环境治理采取的措施； 8.学校开展的各项安全管理工作及成效 9.校舍安全管理资料

学校管理及教育质量类包括：

1.学校发展规划、工作计划、工作总结； 2.学校反映课程设置、教育教学、教研教改、教育教学质量等状况的相关资料（作息时间表、教师任课表、班级课程表）；

3.关于教学常规建设的要求及检查情况（分学期分学科教学计划、工作总结）、校长听课记录；

4.近三年毕业考试成绩册、成绩汇总表； 5.教研活动的计划和实施情况；

6.各学科教研组活动的计划和实施情况； 7.学校日志、会议记录； 8.各项管理制度汇编成册；

9.学校学校安全、德育、教导等各项工作计划、总结； 10.国旗下讲话制度、讲话资料、校园广播站资料、文明办集体评比资料； 11.优秀学生干部、三好学生评选资料及名单；

12.文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动资料、学生捐款活动资料、主题班队会活动资料、体育运动会资料、科技活动资料、禁毒活动资料、安全教育活动资料；

13.优秀班主任名单、好人好事记载表、优秀辅导员名单、班级活动记录、教师节活动资料。义务教育检测工作：

1．开展培训工作，对入户调查采集信息和建档进行培训；同时对信息录入培训。

2．完成纠错与复核工作，要对各校采集的0-18周岁儿童基本信息进行审核校对，并整理汇总。

3．进一步查漏补缺确保信息采集卡信息的准确性、真实性、信息的准确性。

篇8：“两基”迎国检自查报告

骆驼坳镇人民政府 “两基”迎国检自查报告

县人民政府：

根据《国家“双基”检查验收各项指标要求》，我们组织自查评估领导小组，对全镇中小学的普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查，现将情况报告如下：

一、普及程度

XX至XX学年度基本情况是：全镇有7—12周岁适龄儿童总数2628人，其中残疾儿童人数为16人，应受普通教育人数2612人，已入学2612人，入学率为100%；有13—15周岁适龄儿少年2281人，残疾人数4人，应受普通教育人数为2277人，已入学2253人，适龄少年的入学率为%；小学在校学生2222人，辍学率为0；初中在校学生2218人，年辍学16人，辍学率%；7至15周岁共有残疾儿童少年20人，已入学12人，入学率为 %；小学毕业率为100%，初中毕业率100%；15周岁人口822人，完成初等教育人数822人，完成率为100%；17周岁人口总数为755人，完成初级中等教育733人，完成率为%。XX至XX学年度基本情况是：全镇有初中2所，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇小学在校学生为1929人，辍学率为0，初中在校学生1901人，辍学14人，辍学率为%；小学毕业年级学生559人，毕业率100%，初中毕业年级有学生876人，毕业年级学生毕业率100%；初中适龄少年入学率%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率100%；17周岁人口人数为800人,完成初级中等教育的人数为799人,完成率为%。

XX至XX学年度的具体情况是：全镇有2所初中，完小4所，高小1所,初小6所, 教学点1个.全镇适龄儿童总数为1876人，应受普通教育人数为1863人，已入学1863人，入学率为100%；辍学率为0，13—15周岁适龄少年总数为1860人，应受普通教育人数为1856人，已入学1825人，入学率为%，辍学率为%；本学年度全镇有适龄残疾儿童少年17人，其中已入学11人，入学率为%；小学和初中毕业年级学生毕业率均为100%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率为100%；17周岁人口初级中等教育完成率为%。

二、师资水平

XX至XX学年度，全镇共有教职工201人,其中小学专任教师78人(含代课教师4人)，全部获得合格学率和教师资格，高学率人数47人。初中专任教师总数为102人，全部获得合格学率和教师资格，其中高学率人数为63人；小学90年、初中93年后新补充教师全部达标。全镇14位小学校长都已参加岗位培训，参训率为100%,合格率为100%，参加提高培训为7人, 合格率为100%，5位中学正副校长全部参加岗位培训,合格率为100%，参加提高培训为3人, 合格率为100%。全镇中小学校校长通过岗位培训和提高培训，使他们专业素质更强，教育教学理念更加超前，创新意识更浓。

三、办学条件

我镇中小学布局合理，全镇校园总面积小学为83315平方米，生均校园面积49平方米，校舍总建筑面积为14887平方米，生均平方米；初中校园总面积为67500平方米，生均面积平方米，校舍建筑面积为25440平方米，生均面积平方米，全镇中小学实现校校无危房，XX年至XX年全镇中小学教育技术装备进一步改善，图书、报刊全镇小学生均13册，初中生均册。在实验室装配上，小学实现校校有实验室、仪器保管室；中学按照要求校校有物理、化学、生物实验室、药品保管室、仪器保管室、仪器金额达万元；教育手段进一步提高，1所中学有多媒体教室、微机室，全镇共有微机52台套，电教器材总金额30万元。小学有微机22台，电教器材总金额38万元；全镇劳动设备齐全，文体卫器材全部达标。

四、教育经费

近三年国家不断加大对教育的投入，财政预算内教育经费总支出XX年度万元，XX年度 万元，比前一年增加71%，到XX年度达到万元，比前一年增加5%，确保了我镇中小学学校的有序运转，确保教师工资的足额兑现和学校校容校貌的彻底改善，现在在教师再不用担心工资问题，人人都能全身心的投入到常规教学中，使我镇的教育教学质量逐年提高。

五、教育质量

近几年，我镇中小学全面贯彻教育方针，认真执行国家制订的课程计划和教学大纲，全面开课，按国家规定的课时数开课，切实制止频繁考试，频繁竞赛和滥用复习资料等现象。既优化了我们的教育教学环境，同时使我镇的教育质量始终处于全县的先进行列，近三年以来,全镇小学考试各科合格率达到 95 %以上，优秀率达 40 %以上，七、八年级考试各科合格率达 90 %以上，优秀率达 30 %以上，九年级考试科合格率达到75%以上，优秀率达到25%以上。初中和小学毕业年级学生的毕业率均为100%，得到上级的充分肯定，社会的好评。

六、扫盲情况

在扫除青壮年文盲迎接国家验收后，我镇一方面加大力度防止脱盲后的再复盲，同时，防止产生新的文盲，我们以镇成人文化技术学校为龙头，以村成人文化技术学校为阵地，为脱盲人员大搞巩固提高技术培训，使他们不仅能学文化，还能学到实用技术。至XX年12月31日止,全镇青壮年人口为16452人,非文盲率为%,符合国家规定的要求.从自查情况来看，我镇在普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲情况六个方面，各项指标均达到“双基”检查验收标准。在巩固双基成果的过程中，我们做到了强调一个中心,即努力创办人民满意的教育为最高目标;突出了两个重点，即千方百计提高普及程度和基础教育质量;狠抓三项建设，即：学校设施建设和师资队伍建设以及教育环境建设；加了四个方面的工作，即：学生德育、素质教育、课程改革、教育科研工作，具体作法及措施和相关数据详见汇报材料。

骆驼坳镇人民政府 二oo七年三月一十八日 骆驼坳镇人民政府 “两基”迎国检汇报材料

骆驼坳镇于1996年10月通过了省政府的“两基”达标验收，1998年和XX年通过了湖北省两轮复查。“两基”达标后，我们镇党委政府仍然把教育放在优先发展的战略地位，不断加大依法治教的力度，不断增加教育投入，进一步改善办学条件，全面优化教师队伍，转变教育观念，更新教育手段，实施素质教育，全面提高办学水平和教育质量，使我镇的“双基”工作不断地得到巩固和提高，把我镇的教育事业推向一个新的发展阶段。特别是进入XX年以来，为迎接“双基”复查工作，我们更加大了工作力度，对全镇各学校的双基状况进行了一次摸底调查，搞清了存在的差距，就“双基”工作的缺口逐单位开列了清单，并及时召开了教育专题会议进行了通报，提出了新的要求，限期解决，会后各单位拿出具体措施，并认真加以落实。现将有关情况报告如下：

一、基本情况

我们骆驼坳镇是一个历史悠久，风景秀丽的城郊型乡镇，是罗田县的南大门，XX年总人口33357余人，其中农业人口30376万人，辖27个村，现有2所中学，38个教学班,有学生1649人;省级示范乡镇成人学校1所;完小4所,高小1所,初小6所, 教学点1个,共有学生1706人;全镇教职工总数201人,有专任教师189人，其中初中专任教师102人，小学专任教师74人,代课教师4人.二、各项“双基”指标

1、普及程度

在普及程度的各项指标中，达到了国家验收指标要求(1)入学率：XX—XX学年，7—12岁适龄儿童入学率为100%，13—15周岁少年初中入学率均为%，残疾儿童入年入学率为%。(2)巩固率：小学辍学率为零，初中生辍学率为%。(3)毕业率：小学达到100%，初中达到%。(4)15周岁人口中，初等教育完成率为 %，17周岁人口中，初级中等教育完成率为%，15周岁人口文盲率为零。(5)毕业年级学生毕业率：小学为100%，初中为100%。(6)小学、初中学生行为规范合格率均为100%，在校生犯罪率为0。

2、师资情况

教师学历合格率超过国规定标准，小学78名专任教师学历合格率为100%，初中102名教师学历合格率为100%。中、小学专任教师都取得教师资格,普通话、计算机应用、继续教育、业务培训均达到了国家规定的要求.。

全镇中小学校长普遍进行了岗位培训，合格率为100%,持证率100%。参加提高培训合格率为100%

3、办学条件

(1)生均占地面积小学为49平方米，初中平方米；生均建筑面积小学为平方米，初中为平方米；各类教学用房、办公用房和生活辅助用房基本满足需要，建筑符合规范要求，无危房，2所初中建有符合要求的运动场地和体育活动设施。(2)小学生均图书13册，初中生均册。各种教学仪器设备初中、小学均达到标准，各科演示实验开出率达100%。(3)在现代教育装备方面，全镇学校都配置了微机室，都配置了远程教育卫星地面站和远程教育播放室。

4、教育经费 教育经费总支出，XX年为万元；XX年为万元； XX年为万元，比上年增加5%，确保了我镇中小学的有序运转和教师工资的足额兑现。

5、教育质量

全面贯彻教育方针，按新的课程计划，用齐开足了课程，新的课程改革在我镇卓有成效，XX年我镇九年级学生中中考和小学素的质教育抽测，均继续处全县先进行列。近三年以来,全镇小学考试各科合格率达到 95 %以上，优秀率达 40 %以上，七、八年级考试各科合格率达 90 %以上，优秀率达 30 %以上，九年级考试科合格率达到75%以上，优秀率达到25%以上。中小学的体育合格率、行为规范率等均为100%,初中和小学毕业年级学生的毕业率均为100%，得到上级的充分肯定，社会的好评。

三、抓好双基工作的主要措施

1、抓师德建设提高队伍的政治素质

正确的教育思想和教育方向是办好学校的关键，为此，几年来我们始终把师德建设放在重要位置来抓。先后开展了“当模范校长，做优秀教师”、“深化师德教育，争做优秀班主任”、“三个文明创建”、“读、学、议、用”报刊等活动，每年都举行了1—2次师德报告会、演讲会。通过活动的开展，涌现了一大批优秀教师。XX年先后有20多位教师受到县以上表彰,其中骆驼坳中学方春秋老师被评为黄冈市师德标兵、湖北省优秀教师.“爱岗敬业，熔铸师魂”已成为每一位教师的座右铭。

2、多元化、多渠道争取教育投入。积极筹措资金弥补学校办学经费不足的现象，镇领导多次协调学校所在村为各学校解决了各项资金困难的难题。还采取为学校提供优惠政策的方式，为学校建设节约资金。去年，我镇申请中小学扶持基金和危房改造资金达20余万元，改建了严家坳中学、骆驼坳小学学生餐厅,翻修了学堂小学、赵湾小学教师办公室和学生宿舍,硬化了骆驼坳小学进出道路.近几年，镇政府多渠道投入、节约教育资金累计达10万元,全部用于中小学校园建设。三年来,全镇各中小学勒紧裤带自筹资金31万元,用于购买添置实验仪器设备,提高教育技术装备水平和建设现代远程教育节目接受设施.3、明确责任，确保普及程度

由于种种原因，初中生辍学严重，在全国是一个共性问题，根据义务教育法的有关规定，我镇制定了各项管理制度，如：《学生流失报告制度》、《义务教育年报制度》等。把适龄儿童和少年的入学按区划分，并纳入各级领导的责任目标考核，对班主任和课任教师制定责任目标，实行“保包帮扶”责任制,把学生巩固率作为考核指标之一，因此，我镇适龄儿童少年的入学率为100%，辍学率小学为0，中学仅为%。针对目前社会上新的“读书无用论”风气，两所中学的校长和教师一是采取“请”的办法，即每届初一新生报名前，先到中心小学了解毕业生基本情况，然后分多组下乡摸底，干部带队，班主任全部到家，做学生及其家长深入细致的工作，把工作做得更主动，本来想辍学、想转学的学生被感动了，他们愉快地来到初中。近年来学校入学率达100%；二是针对部分“差”生，采取一帮一的帮教对子，即每个班干部必须在一个学期内做通即将辍学或已辍学同学的工作，让其完成学业；每位教师必须密切关注即将辍学学生的思想动态，做到不歧视差生，及时向学校反馈信息；三是做好“特困生”工作，采取献爱心活动，重点帮扶，用好政府扶贫资金，使真正贫困的学生得到救助，完成学业。

由于工作周密、细致、有效，XX年初中在校学生辍学率为%；XX年为%。XX年为%，明显好于国家验收标准。

4、注重加强未成年人思想道德建设，为未成年人营造良好的成长环境。镇政府对镇工商、税务等单位工作人员提出要求，坚决取缔小商小贩，为学校营建了一个清净的周边环境。在镇派出所、司法所的配合下，加大对网吧的清查力度，坚决禁止未成年人进入网吧现象。加强各校安全秩序的管理，杜绝危害学校和师生的行为发生。

由于镇党委、政府对教育工作的开展高度重视，各执法部门的大力协作，使我镇学校周边的环境明显好转。

5、加强德育工作，强化安全管理 德育工作以安全教育为第一，注重学生的品德的培养，开展丰富多彩的活动，如：庆“六一”、“纪念抗日战争胜利60周年”、“纪念红军长征胜利70周年”举行演讲比赛等,培养了学生的“爱国主义”精神品质。在安全教育上，我们制定了学校安全工作应急预案,采取了过硬的措施，大力推行安全管理责任目标，镇长与校长、校长与教师、班主任与学生、班主任与学生家长层层签订安全责任书，实行教师全天跟班制，对学生实行全天监护，值周干部全天跟班制，对教师和学生进行监督和监护，定期对各班的安全工作进行检查，确保学校师生财产的安全。近几年来，全镇学校安全事故为零,各项工作都受到了各级领导和家长的好评。

四、存在的问题

尽管我们做了大量工作，使学校面貌发生了很大变化，但仍然与上级主管部门的要求存在一定差距。

1、教师队伍老化, 结构性不协调。我镇教师队伍年龄偏大,青年教师十分缺乏,其中茶园冲中心小学的20名教师平均年龄达53岁,由此可见一般.教师队伍中存在结构性不协调,初中由于前几年处于学生高峰期,高峰期过后初中教师轻微超编.小学由于生源逐步减少,按照国家教师配备标准计算,我镇小学教师不超编,但是由于布局调整要符合实际情况,加上农村寄宿制学校建设没有到位, 为了解决边远乡村农民的子女上学难题,我们不能一味撤并学校集中学生使教师配备达标,不得不保留一些初小和教学点,并且要按照部颁标准开课,这样就造成了实际使用上缺编.2、信息技术装备落后,应用能力有待加强。目前我镇虽然拥有计算机100多台，但在教学应用等方面还需要花大气力，远程教育亟待全面开通，这些我们将在县教育局的支持下争取尽快解决，以适应新形势下的信息技术教育。

3、硬件建设还不是很到位,教育装备和寄宿制学校有待完善。学校布局调整后，既出现了一大批教学用房等得不到有效利用而造成资源的浪费，同时也出现了一些学校校舍严重不足，这是我们在后阶段必须研究解决的。

总之，我镇的教育工作在上级的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，在社会各界的大力支持下，取得了不小的成绩，我们决心继续发扬成绩，争取在今后的工作中取得更好的成绩，为骆驼坳镇美好的明天培养出更多、更好的建设人才。

篇9：两基迎国检汇报

汇 报

我校自2006年顺利通过云南省‚两基‛验收以来，在县教育局正确领导下，我校领导带领广大教职员工坚持以‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校‚两基‛水平，顺利通过国家对我省‚两基‛工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，‚全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高‛的方针，抓住‚两基‛工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的‚两基‛工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、领导重视，及时成立学校‚两基‛迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实‚两基‛迎国检的各项工作

1、指导思想：坚持以‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校‚两基‛水平，顺利通过国家对我省‚两基‛工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，‚全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高‛的方针，抓住‚两基‛工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的‚两基‛工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

2、‚两基‛国检工作内容及重点：‚两基‛迎国检主要根据新

《义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》﹝国发[2001]21号﹞、《国家教委关于颁发<普及九年义务教育评估验收暂行办法>的通知》（教基[1994]19号）等有关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等七大项目和相关指标。

3、组织领导及负责分工：

组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：xxx xxx xxx

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校‚两基‛迎国检工作方案，分项落实学校‚两基‛迎国检工作任务

1、准备阶段（2010年5月20日——2010月8月22日）。学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

2、实施阶段（2010年9月1日——2010年9月31日）学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

3、自查阶段（2010年10月1日——2010年10月31日）学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传‚国检‛工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

4、迎检阶段（2010年11月1日——2010年12月）。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸清实底，严格按‚两基‛国检标准开展各项迎检工作

（一）、我校基本概况

我校是一所九年一贯制学校，中学占地4001平方米，校舍总面积703平方米，生均校舍面积4.63平方米，有两栋教学楼、一栋功能楼、一栋学生宿舍楼、两间网络教室、一栋食堂，教育教学设施齐全。现有29个教学班，学生1322人，教职工71人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无危房和能满足教育教学所需的基本要求。

（二）、各项指标达标情况

1、普及程度：（1）入学率：本学年度应入学适龄儿童242人，实际入学244人。（2）辍学率：本学年辍学0人，辍学率为0%。

2、师资水平：（1）我校现有教职工71人，其中有专任教师37人（含高中专任教师13人）。（2）初中获得三级以上职称的有24 名，初中专任教师任职条件达标率100%。（3）初中专任教师24人中，取得大专及以上学历的24人，其中本科14名，学历符合规定要求的比例为100%。（4）2001年后补充的教师19人，取得大专及以上学历的19人，其中本科11名，学历符合规定要求的比例为100%。（5）校长1人，岗位培训合格1人，合格率100%。

3、办学条件：（1）学校现有校舍建筑面积13941平方米，生均

10.55平方米，校园校舍面积达标。（2）图书室藏书19970册，生均15.1册，建有一类实验室，教学仪器配备基本达到相应标准，实验开出率为100%。建有远程教育资源卫星地面接收站，文体卫教学设备齐全。

4、教育经费：（1）学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。（2）教职工工资实行了‚全县统管、按时发放、银行‘直达’‛的管理体制，教师工资能足额发放。（3）合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量：（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。（2）上学年毕业班实际毕业229人，行为规范合格率为100%，体育达标率、各学科合格率均达100%。

（三）、主要作法

1、抓普及程度保稳定

普及程度指标是‚普九‛各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好‚控流防辍‛工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。

2、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过评选‚优秀教研组‛和举办学校优质赛课等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取指标、调节工作任务、报销培训经费，创造条件让教师参加函授和各级

各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

3、抓经费管理树形象

我们坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长‚一支笔‛签字报帐制度。一年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费逐年增长，切实解决教育教学所需和师生福利等实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

4、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生‚学会做人、学会学习、学会生活、学会创造‛为理念，着力打造‚素质教育‛特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，在各级各类学科竞赛中获奖，历年中考毕业率、升重点率均名列全县前茅。教育教学硕果累累。

四、认真参加各级各类‚两基‛工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。学校领导严格按上级要求参加‚两基‛工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，争取资金在学校营造优良的迎接国检的氛围，邀请区县领导亲临学校指导‚两基‛材料的准备工作，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级‚两基‛检查验收。

五、目前学校办学存在的主要问题：

1、学校各种配套硬件没有按时安装使用，各类教学仪器的使用率尚不能完全达到100%。

2、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。

４、还要进一步规范养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。

5、学校地处偏僻，交通不便，年轻教师成长期较长，一定程度上阻碍了教育的发展。有极少数教师未完成第三周期继续教育。

六、学校今后发展的努力方向

1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现仪器配齐率100%、使用率100%目标。

2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全 方位的推进。

篇10：两基迎国检工作议题

县常委会：

2009年4月和10月，我县将分别迎接自治区“两基”复验和国家检查验收。为顺利通过自治区“两基”复验和国检，及时整改工作中的不足，现将以下议题提请县常委会：

一、关于解决“两基”迎国检专项资金问题

二、关于“两基”迎国检存在的主要问题

三、关于中小学抗震设防维修加固问题 恳请县常委会研究，及时解决。

拜城县教育局 2008年12月2日

教育工作议题

拜城县教育局 2008年12月3日

目 录

一、关于解决“两基”迎国检专项资金问题………………………1

二、关于“两基”迎国检存在的主要问题………………………4

三、关于中小学抗震设防维修加固及重建问题………………6 关于解决“两基”迎国检专项资金问题

2009年4月和10月，我县将分别迎接自治区“两基”复验和国家检查验收。自治区复验和国检标准高、要求严、时间紧、任务重，成绩的好坏直接影响到自治区教育工作的整体形象和发展大计。通过地区过程性督导和自查，全县教育投入方面还存在以下问题：（届时验收团对财政教育投入是否做到“三个增长”实行一票否决）

1、基础设施建设需投入资金860.52万元。

部分学校八配套设施建设不足。需新建学生宿舍、教师宿舍、浴室、盥洗室、值班室等教辅用房7386平方米,投入资金857.16万元；需新建校园围墙120米,投入资金3.36万元。（见附表1）

2、校舍维修、粉刷需投入资金300万元。

部分中小学校舍出现墙体开裂、涂料脱落、门窗开裂等情况，需重新维修、粉刷面积14.5万平方米，需投入资金300万元。（见附表2）

3、教学辅助设备配备需投入资金156.03万元。（见附表3）

（1）11所中小学变压器功率不够或电压不稳，影响信息技术及实验教学的正常开展。需要电力部门对线路进行检修，重新修改线路或安装变压器（安装5个变压器，需投入资金25万元）。（2）全县中小学仪器柜、图书柜、档案柜、学生餐桌、床、衣柜、教师办公桌等设备购置及学生桌椅维修需要资金102.03万元。

（3）10所中心小学安装校园广播系统，需投入资金20万元。县三中、二小现有图书数量不达标（标准：城区中小学为15本/生、中心小学为10本/生，村级小学为5本/生），需购买图书9500册，投入资金19万元。

4、常规管理规范化建设需投入资金238.76万元。（1）按照“两基”验收标准，每所中小学的宣传展板要达到7块，全县共需投入资金26.46万元。

（2）规范中小学作业本，需投入资金44万元（每学期22万元）；城区中小学起始年级统一校服，需投入资金11.47万元；中小学校园文化建设，需投入资金116.1万元。（见附表4）

（3）实行县乡及学校“两基”档案规范化管理，需投入资金26.11万元；教育督导室配备电脑、打印机、复印机及相关耗材，需投入资金14.62万元。（见附表5）

5、教育投入未做到“三个增长”。

2006—2007年，全县地方财政一般性收入分别为19610万元、27548万元，增长幅度分别为88.83%、40.48%；财政总支出分别为45953万元、58600万元，增长幅度分别为45.85%、27.52%；预算内教育拨款分别为10891.76万元、14379.16万元，增长幅度分别为51.39%、32.02%。2006、2007年预算内教育经费增长幅度分别低于地方财政一般性收入增长幅度37.44%和8.46%。按照教育投入“三个增长”要求，2006—2007年，县财政需补拨教育专项经费3615.63万元（其中2006年2704.05万元，2007年944.76万元）。

6、成人教育需落实资金350万元。

脱盲经费不足。2006—2008年，全县教育事业费分别为10268万元、13455万元、21000万元（2008年1-10月教育事业费为1.8亿，21000万元为估算数据），按照“教育事业费的2%用于成人教育”的标准，3年的扫盲经费为894.46万元，目前已落实314.63万元（2007年9月27日，为迎接自治区“两基”验收，县财政临时拨付扫盲经费301万元，验收后划回），尚需充实资金579.83万元（主要用于生均扫盲经费、改善办学条件、教师工资等方面）。（见附表6）

以上1—4项共需投入资金1555.31万元。关于“两基”迎国检存在的主要问题

2008年5月、10月，我县先后组织进行两次“两基”迎国检过程性督查。11月底，地区“两基”巩固提高过程性督查团又对我县进行了督查指导。根据督查情况，县教育局、政府教育督导室对全县“两基”迎国检工作存在的问题进行了汇总，并提出整改意见。

1、普及程度

（1）到校率、到课率不达标，摆动滑坡现象较普遍。各乡镇场必须采取措施，动员乡村干部进村入户开展工作，使未完成九年义务教育的青少年儿童返校就读，确保学生到校率达98%以上。（见附表7）

（2）部分乡“两基”普查人口基数公安、教育部门的人口总数不一致。相差率超过2.5%的乡镇场必须再次进行排查、核实，保证相差率控制在2.5%以内。（见附表8）。

（3）中小学适龄儿童中童工、童商现象仍然存在。需要工商部门牵头，公安、劳动人事、文化、教育、工会、团委等部门配合，对使用童工、童商问题进行全面清查整顿。

2、师资水平

（1）专任教师中获得教师资格证书比例较低（标准为100%），小学、初中教师资格证获得率分别为90.44%和95.4%。县教育局将积极争取地区教育局的支持，对教师资格证获得率不达标的情况临时办理教师资格证，保证教师资格证获得率 100%。同时，制定奖惩措施，要求未获得教师资格证的人员在2009年6月前取得证书。

（2）专任教师短缺，结构不合理，音体美、双语、实验课等专业课教师缺口较大（县二小教师缺编达到26人）；中小学教职工总人数中在编不在岗教师达到256人；寄宿制学校没有专职校医，炊事员和锅炉工严重不足。需要人事劳动和社会保障局、编办、教育局联合向上级相关部门提出补充教师的申请报告，逐步解决专业教师严重短缺的问题。有关部门要尽快拟定教职工在编不在岗解决方案和炊事员、锅炉工自聘办法；卫生局积极协调，为寄宿制学校配备专（兼）职校医。（见附表9）

（3）教师调整审批程序需进一步简化（地区“两基”巩固提高过程性督查团指出：“教师管理权限尚未理顺”）。请求成立教职工调配领导小组，能及时根据中小学工作实际，研究办理教师调整和组织人事关系，解决在编不在岗现问题。

3、管理与质量

部分学校对教学等环节的监控不到位，校本教研活动开展不力。部分校长、教师听课次数不足；部分教师未按标准撰写教案、布置和批改作业、开展教学测试；双语教学教学内容与教学脱节，教学质量较差，学生汉语交流能力差，识字少。部分学校资产管理不够规范，远程教育设备和各种教学实验仪器使用率不高；部分教师的敬业精神不够，学生习惯养成教育亟 待加强。教育局、政府教育督导室将充分发挥职能作用，加强对中小学常规管理工作的督查和指导力度，进一步规范学校管理，提高教育教学质量。

4、扫盲工作

（1）部分乡镇没有充分重视扫盲工作，组织脱盲人员学习、考试工作不力，扫盲质量低、复盲率高。需要各乡镇场严格落实扫盲责任制，采取集中培训和乡村干部承包扫盲对象等形式巩固和提高扫盲成果，保证复盲率控制在2%以下。

（2）部分乡镇农牧民文化技术学校（班）试验基地管理不规范、账目不清。需要各乡镇场加强农牧民文化技术学校（班）试验基地的管理和使用，试验基地收入由乡农经站统筹管理，做到经费管理制度化、规范化。关于中小学校舍抗震设防加固、重建问题

全县现有中小学111所、教学点18个，校舍1020栋，建筑面积218859平方米（不含42253平方米教师住房）。其中：砖混结构135925平方米（砖混楼房80221平方米），砖木结构平房82934平方米。中小学校舍中，1993年以前建设面积41490平方米，1993—2002年建设面积44124平方米，2002年以后建设面积133245平方米。

按照自治区和地区的要求，2008年我县对中小学校舍进行了抗震设防排查。经鉴定，全县无上下圈梁和抗震柱的校舍达94860平方米，需加固面积38791.42平方米，需拆除重建面积74443.66平方米。按照农村400元/平方米、城区550元/平方米计算，加固校舍需投入资金1416.14万元；按照农村1250元/平方米、城区1480元/平方米计算，拆除重建校舍需投入资金9775.13万元。（见附表10）

篇11：两基迎国检知识2

“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

一、两基迎国检内涵介绍

（一）“两基”国检的含义

指国家教育督导团对省级政府“两基”工作进行的全面督导检查。按国家“两基”验收工作程序规定，在全省以县为单位实现“两基”后，要以省为单位，整体接受国家教育督导团的全面督导检查，简称“两基”国检。“两基”国检是国家在教育方面最权威、最全面、最高规格的一种检查，是国家依法对省级“两基”工作的整体评估和确认，是对地方各级党委、政府及有关部门履行教育工作职责的督导检查和考核，是各省（市、县、区）党委、政府的一项重要工作。国检标准高、要求严、涉及面广、任务重，是国家“两基”评估验收制度的一项主要任务，“两基”国检=（基本普九+基本脱盲）+国家检查验收。

（二）、两基国检的性质和任务

1、国检的性质：“两基”“国检”是国家对各省（区、市）“两基”工作整体水平的评估和确认。

2、国检的目的：以法律法规、政策为依据，督导各级政府履行教育职责，完成“两基”任务，提高“两基”水平。过程比结果更重要。

3、指导思想： 以全面提高全区“两基”水平为目标，坚持实事求是的思想路线和“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家督导检查的契机，进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把全区“两基”工作提高到一个新水平。

4、国检的任务：国检是对省级实现“两基”的全面督导检查，是对省级实现“两基”目标的认定。接受“国检”的主体是省级人民政府。“两基”评估验收是以县为单位。而“国检”不是对县级单位的再验收，而是通过抽查县、乡“两基”工作，对全省（自治区、直辖市）“两基”工作进行评估认定，是接受国检的组成部分，只有每个地市的抽查通过，才能确保全自治区国检的通过。地（市）、县两级政府在迎接国检中也承担重要职责。

通过对不同区域具有一定代表性的市、县“两基”情况的督导检查，印证全区“两基”水平，展示成绩与进步，发现薄弱环节与不足。

（三）、“两基”通过国检的条件：“两通过、一达标”。

“两基”通过国检的条件是：全区所有县的“两基”均通过国家教育督导团的审查，并由教育部公布；自治区上报的“两基”自查材料通过国家审查；所抽查地区（地、市、县）的“两基”各项指标全部达到国家标准要求。

（四）、“两基”迎国检工作的特点：

1、严肃性：依法督导，坚持标准，严格程序。

2、权威性：由省部级领导带队，国家督学组成检查组。

3、公开公正性：检查前公告，检查中随机抽查乡镇和学校，检查后公报。

4、指导性：既肯定成绩又指出问题，同时提出整改意见。

二、国检的内容介绍

（一）、七项重点内容

1.普及程度。2.教师队伍。3.办学条件。4.教育经费。

5.教育质量。6.学校安全管理。7.扫盲工作。

（二）、国检的五个一票否决指标： ——普及程度不达标的一票否决；

——由于工作不到位出现重大安全责任事故的一票否决；

——教育费投入不到位的一票否决

——有D级危房的一票否决（D级危房的确定以自治区校安工程检查结果为准，口径要与地区教育局项目办统一）；

——弄虚作假的一票否决。

（三）国检组在检查中高度关注的九个问题

国检组在对各省级单位进行检查时，高度关注以下九个问题：（1）政府职责落实情况；（2）合力迎“国检”氛围；（3）是否建立和完善促进“两基”巩固提高的体制机制；（4）经费依法投入到位情况；（5）典型事例、经验、亮点和特色；（6）师生的学习工作和生活条件；（7）学校管理细节精细程度；（8）教职工和学生的精神状态与学生养成教育情况；（9）统计数据的真实性、准确性、一致性及有效性。

（四）在国检工作过程中坚持的九项原则

——随机抽样，点面结合的原则；

——硬件从实，软件从严的原则；

——重在过程，兼顾结果的原则；

——政府行为的原则，切实强化各级政府在“两基”迎“国检”中的职责与任务；

——保证投入的原则；

——全面布置，突出重点的原则，所有的县（区、市）都是被检对象，克服侥幸心理；

——实事求是，总体评价的原则；

——“两基”工作与干部政绩挂钩的原则，实行“两基”工作“一票否决”制度；

——坚持验收标准的原则，严格按“两基”验收标准，不降格以求。

（五）“两基”迎国检几个重要指标解释

1、小学适龄儿童入学率。在招生与控辍保学工作中，要注意将学生到位率与小学适龄儿童入学率区别开来，这是两个有联系但更有区别的概念。

学年初在校适龄儿童数

小学适龄儿童入学率＝————————————×100% 学年初正常适龄儿童数

2、初中入学率 初中在校学生数

初中入学率＝——————————×100% 正常适龄少年数

3、小学在校生年辍学率(根据普九38项指标要求,结合我地实际,小学在校生辍学率要低于2%)学年内小学辍学学生数

小学在校生年辍学率＝————————————×100% 学年初小学在校学生数

4、初中在校生年辍学率(根据普九38项指标要求,结合我地实际,初在校生辍学率不得高于3%)学年内初中辍学学生数

初中在校生年辍学率＝————————————×100% 学年初初中在校学生数5、15周岁人口中小学教育完成率

15周岁[小学毕（结）业人数+读满规定年限人数] 15周岁人口中小学教育完成率＝————————————————————×100% 15周岁（人口数－残疾人数）6、17周岁人口中初中教育完成率（根据“普九”38项指标要求，17周岁人口初中教育完成率要达到85%）

17周岁[初中毕（结）业人数+读满规定年限人数] 17周岁人中初中教育完成率＝—————————————————————×100% 17周岁（人口数－残疾人数）

7、15周岁人口中文盲率

15周岁人口中文盲人数

15周岁人口中文盲率＝——————————————×100% 15周岁（人口数－残疾人数）

8、15－50周岁人口中文盲率 15－50周岁人口中文盲数

15－50周岁人口中文盲率＝———————————×100% 15－50周岁（人口数－残疾人数）

三、“两基”国检的程序

《教育部关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》（教督[2007]4号）规定，对省级实现“两基”的全面督导检查，是对全省（自治区、直辖市）实现“两基”目标的认定。为保证公正性和严肃性，“两基”督导检查要严格按照以下程序：

（一）基本程序

1、全面自查。凡所辖县（市、区）全部实现“两基”，拟接受教育部“两基”督导检查的省（自治区、直辖市），应事前进行自查。

2、提出申报。根据自查情况，由省级人民政府向教育部提出接受“两基”督导检查的要求。国家教育督导团将对申请省（自治区、直辖市）“两基”主要指标进行初步审查，根据时间，可能安排对申请省（自治区、直辖市）个别情况进行抽查。申报前提是全省（自治区、直辖市）所辖所有县（市、区）“两基”工作全部都达标并经教育部公布名单。（2010年8月国家教育督导办赴藏“两基”迎“国检”工作调研组对我区“两基”迎国检工作进行实地调研，提出了许多问题，各县要认真学习这次调研的反馈意见，查找工作中的问题，加快整改进度，尽最大努力，在自治区预检前完成大部分整改工作。）

3、检前公告。对将要进行“两基”督导检查的省（自治区、直辖市），于检查前20天左右，由国家教育督导团在《中国教育报》和该省主要报刊（主要版面）等新闻媒体上发布公告，接受群众提出的意见。

4、组织检查。对决定进行“两基”督导检查的省（自治区、直辖市），由国家教育督导团组成检查组，进行督导检查。检查组听取全省（自治区、直辖市）“两基”工作的汇报，采取随机的方式，对不同经济、教育发展水平的县进行抽查，一般每省抽查6个县左右（也有例外，如云南等），每县抽查若干乡镇和学校。

国检组一般由国家总督学顾问（副部级）任组长，成员十几人，时间7－10天。

5、做出结论。根据督导检查情况，国家教育督导团对接受检查的省（自治区、直辖市）提出“两基”督导检查的意见，对发现的问题提出整改要求。各省（自治区、直辖市）根据整改要求进行整改。教育部根据检查和整改情况，认定该省（自治区、直辖市）是否全面实现“两基”。

6、发布公报。对通过“两基”督导检查的省（自治区、直辖市），由教育部发布公报，并授予全省（自治区、直辖市）实现“两基”纪念牌。

（二）具体程序是：

一要听取省（自治区、直辖市）政府工作报告（半天）。一般由分管副省长（主席、市长）向国检组报告全区“两基”攻坚工作情况。“两基”迎接国检领导小组成员单位参加，邀请省（自治区、直辖市）人大、政协参加。汇报后现场质询，主要由有关职能部门回答。

二是抽查县。国检组再分小组，抽查县，由地（市、县）政府分管领导、教育局长、省厅副厅长和工作人员全程陪同。贵州省9个州88个县市抽查了6个州市6个县市，云南16个州市129个县（市）抽查了10州（市）15个县，西藏只有7地（市）74个县（市、区），抽查的地（市、县）也许会更多，问题是谁也不知道会是谁，所以大家都不能有侥幸心理。重点为“两基”攻坚县，尤其是最后一年达标的县，也包括前几年达标的巩固提高县；有不同经济水平的县；人口以及各种地理状况都要考虑。在县级检查时：

⑴安排听取县级政府工作报告（半天），一般由县长向国检组报告全县“两基”工作。“两基”迎国检领导小组成员单位参加，邀请县级人大、政协参加。专家组到达后当天就应该把汇报材料、汇总表格等各种材料送到房间，专家晚上就要看材料，准备第二天的会议，检查组要召开全体会议，分组并安排各组员任务。

各县、乡（镇）、学校的汇报材料要严格按照规定的要求进行准备，要对所做的工作和教育发展成就用精准的文字表达出来，通过数字对比、典型描述等方式把材料写好。要认真整理提炼典型经验、先进事迹，要有鲜活的事例以达到整体效果。汇报材料要突出重点，把政府及相关职能部门履职尽责情况、教育工作的特色与亮点、如何解决存在的问题与困难等充分体现出来。

汇报后现场质询，专家非常关注“五个一票否决”和七项重点内容，特别关注中小学的入学率、巩固率和扫盲工作是否达到国家要求，是否依法实现了教育投入“三个增长”等，提问十分注重细节，数字、文字、表格、逻辑关系，问的非常仔细，因此，质询准备材料上的数字一定要相符，涉及到的相关政策措施等口径要一致。被质询单位和个人要熟悉相关政策措施和数据，尽量做到对答如流，能脱稿讲的尽量脱稿，能自己回答的就不要让人带劳。要使涉及“两基”工作的人员对“两基”基本常识做到应知应会。提问时，涉及相关部门的情况，要由相关部门回答，如果一时回答不上来，过后要有文字材料补上，书面答复必须在专家组返回之前整理出来，职能部门的答复材料上的数据必须与县人民政府汇报数据一致。

⑵查阅县“两基”档案材料（国检工作一项重要任务）。必要时，国检组会要求提供原始账目、资料。各县在资料准备中要做到底数要清楚，情况要明，效果要好，档案资料的分类要根据相关文件要求分县、乡、校按八大类进行归类整理。

⑶随机抽查乡镇、学校。一般抽查2个乡镇，也有沿途随机抽查（云南就是这样进行的）。县里要向国检组提供全县乡镇、学校分布图，由国检小组确定要抽查的乡镇，在乡镇一般查初中（含完中、九年一贯制学校），中心小学、村小、教学点。在学校需要对“两基”有关情况全面进行了解。可能召开校长、教师、学生、学生家长座谈会。乡镇和学校要提供充分的档案材料，负责档案管理的人员（必须熟悉自己所管理的材料）必须在场。检查中专家比较注重直观的东西，学校情况、指标和图表展示在墙上比较好，专家关注校舍安全、远程教育设备和实验室仪器设备的使用情况记录、学生食堂、学生宿舍、厕所、医务室、体育设施、运动场、学校文体活动、校园环境的美化、绿化，并通过与农牧区老百姓谈话，了解青壮年的识字情况。