团支部建设意见

团支部建设意见（精选6篇）

篇1：团支部建设意见

团支部建设意见：

1、多组织进行团内活动，比如拓展训练之类的活动，不但能够锻炼队伍，更增加整体凝聚力。

2、组织演讲等各项比赛，发现人才，进行人才储备。

3、年轻人创造力比较强，多组织进行座谈会，出点子给意见，加快企业改革创新步伐。

篇2：团支部建设意见

一、加强和改进基层党支部建设的指导思想和总体要求(一)指导思想：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以抓好党

支部思想建设为根本，以推动创先争优常态化长效化为载体，以创新党支部活动方式为重点，以加强党支部书记队伍建设为基础，以建设学习型、服务型、创新型党支部为目标，不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥高校党支部在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐中的作用，为推动高等教育事业科学发展提供坚强保证。

(二)总体要求：必须坚持党要管党、从严治党，把党支部建设摆在高校党建工作更加突出的位置，强化领导、明确责任、健全制度、完善措施；必须坚持围绕中心、服务大局，紧紧围绕高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的中心任务创先进、争优秀，充分发挥党支部在推动高等教育内涵式发展中的战斗堡垒作用；必须坚持以人为本、立德树人，牢固树立宗旨意识，树立德育为先理念，密切联系师生，切实关心师生，真诚服务师生，把促进师生全面发展作为党支部建设的出发点和落脚点；必须坚持分类指导、统筹推进，针对学生、在职教职工和离退休教职工党支部的不同特点制定办法、细化措施，增强基层党支部建设的针对性

和实效性；必须坚持改革创新、求真务实，结合高校基层党支部工作实际，创新思路、创新机制、创新方法，增强党支部生机活力，抓好党支部分类定级、晋位升级工作，不断提高基层党支部建设的科学化水平。

二、加强和改进基层党支部建设的主要任务

(三)加强党支部思想建设。把坚定理想信念、坚守共产党人的精神追求和增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，作为党支部思想建设的首要任务。以思想理论建设为根本，加强马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系教育，深入学习实践科学发展观，加强社会主义核心价值体系教育。以党性教育为核心，学习党的历史，学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，遵守党的政治纪律和组织纪律，弘扬党的优良传统和作风。以道德建设为基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。健全党支部学习制度，切实加强党课、形势报告会等理论学习主渠道建设，组织党员大力开展社会实践、专题

调研、志愿服务，不断创新学习方式，调动党员学习的积极性主动性，提升党支部的持续学习、理论创新和实践应用能力。

(四)优化党支部设置。按照有利于发挥党支部战斗堡垒作用、有利于开展党员教育管理服务活动、有利于密切联系群众的原则，依据高校办学体制改革、内部管理体制调整、组织结构和党员队伍构成变化的新情况，科学设置高校基层党支部。教师党支部一般按教研室、研究室（所）设置，学生党支部一般按年级、专业、班级设置，机关、后勤等部门的党支部一般按处室设置。结合高职高专学生、本科生、研究生和教职工实际，积极探索教职工党支部和研究生党支部进实验室、课题组、项目组、科研平台等学术团队，学生党支部进公寓、进社团、进学生社区，高职高专院校要探索在校内外实训基地建立学生临时党支部。离退休党支部按照就近、便于开展活动的原则设置。在一些临时性、阶段性工作或活动中根据需要及时设置临时党支部。凡是具备单独建立党支部条件的教学、科研、行政后勤单位，要单独设置党支部。

党支部规模一般不宜过大，党员人数较多的党支部应设立党小组。

(五)创建基层服务型党支部。教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，始终保持党支部与师生的密切联系，以服务师生、做群众工作为主要任务，以服务发展、服务师生、服务社会为根本要求，以师生欢迎、师生受益、师生满意为检验标准，加强基层服务型党支部建设。党组织和党员要在完成中心任务、推动日常工作、联系服务群众、解决突出问题上创先进、争优秀，注重加强群众思想政治工作，通过办实事、解难事、做好事，着力解决师生反映强烈的突出问题，增强党支部联系服务群众工作的实效。突出党支部作风建设，弘扬党的优良作风，按照为民务实清廉的要求，努力在解决作风不实、不正、不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实际成效。

(六)加强发展党员和党员教育管理服务工作。基层党支部要制订发展党员计划，定期研究发展党员工作。坚持

发展标准，始终把政治标准放在首位，重视做好思想上入党工作，严格发展工作程序和纪律，确保新发展党员的质量。加大在青年教师中发展党员工作力度，把科研骨干、学术带头人、留学归国人员中的优秀分子作为发展工作的重点。以增强党性、提高素质为重点，拓宽党员教育渠道，增强党员教育实效。加强入党前教育，强化入党后教育，注重实践锻炼。坚持和完善党内生活制度，认真落实“三会一课”和组织生活会制度，党支部每月至少开展1次组织生活。落实“一会四评”制度，健全党员党性定期分析、民主评议等制度，健全党员管理机制。落实党员承诺践诺、学习先进争当先进等制度，健全党员立足岗位创先争优长效机制，充分发挥党员先锋模范作用。积极推进党内民主建设，实行党务公开，尊重党员主体地位，切实保障党员民主权利。健全党支部向党员大会定期报告工作并接受评议制度，推行党员旁听学校基层党委会议等做法，提高党组织工作的透明度和公信度。坚持从思想、工作、学习、生活上关心和爱护党员师生，加强对老党员、生活困难党员的关怀帮扶，健全党内激励关怀帮扶

机制。加强党员组织关系管理，及时转接高校毕业生党员组织关系，改进对流动党员的管理。按照稳妥、慎重的要求，及时处置不合格党员。

(七)创新党支部活动方式。紧紧围绕本单位中心工作，贴近师生党员的思想、学习和生活实际，着力在主题创新、载体创新、模式创新上下功夫，增强党支部活动的开放性、互动性和与业务工作的融合度。既要坚持党支部活动区别于其他组织活动的政治性思想性严肃性，防止一般化庸俗化娱乐化，又要不断增强活动的吸引力感召力。积极探索网络信息技术在基层党支部建设上的合理运用，以广大师生党员喜闻乐见的形式开展党支部活动。密切党支部与工会、共青团、学生会、学生社团等群众组织的联系，推广活动共同开展、阵地共建共享等做法，加大支持帮带力度，以党支部建设带动其他各类基层组织建设。

(八)加强党支部书记队伍建设。选拔党性强、作风正、业务好、组织管理能力突出、热心党务工作的优秀党员担任党支部书记。教职工党支部书记一般应兼任本单位行政领导职

务。学生党支部书记一般从辅导员等党员教师中选任，也可从优秀的高年级本科生党员或研究生党员中选任。建立健全党支部书记教育培训机制，丰富培训内容，改进培训方式，落实培训经费。新任党支部书记必须参加上岗培训，党支部书记每年累计培训时间不少于24学时。通过培训提高党支部书记综合素质和履职能力，努力打造一支党务强、业务强的“双强”型党支部书记队伍。结合不同类型党支部实际，进一步明确和细化党支部书记工作职责。建立党支部书记信息管理系统，及时调整不合格党支部书记。健全支部委员会的配备，支部委员会应按期进行换届。

三、健全基层党支部建设保障机制

(九)加强组织领导。各地党委的组织、宣传、教育工作部门要高度重视高校基层党支部建设。高校党委要把党支部建设列入重要议事日程，定期了解和研究基层党支部建设现状，及时制定政策和措施。建立健全基层党建工作责任制，形成党委统一领导，组织部门具体负责，有关职能部门各司其职、密切配合，院（系）级单位党组织直接领导，党支部

书记具体落实的工作机制。完善校、院（系）两级党员领导干部联系基层党支部制度，领导干部要分别编入基层党支部，参加组织生活和支部活动。定期召开基层党支部建设工作研讨会、座谈会、经验交流会，及时总结党支部建设经验，积极探索党支部建设的新思路新举措。

(十)完善考评制度。按照党支部自查与上级党组织考核相结合的原则，完善党支部建设考核评价机制。院（系）级单位党组织具体指导党支部制订工作目标，做好所属党支部的工作考核，考核结果纳入党支部所在单位考评。建立党支部书记工作述职制度，就抓党建工作情况每年分别向上一级党组织和党员、师生进行专项述职，考核结果作为奖励推优、干部推荐的重要依据。定期评议党支部工作，通过支部委员会总结汇报、党员群众评议、上级党组织考评、结果反馈、整改提高等环节实现评建结合、以评促建。定期表彰优秀党支部，总结推广先进经验做法，限期整改后进党支部。

(十一)强化基本保障。高校要加大对基层党建工作的经费投入，按照教职工党员每人每年不少于200元、学生党员每人每年不少于100元的标准配备支部活动经费，列入学校经费预算并建立稳定的经费保障增长机制。建立党费拨返制度，党员缴纳的党费可适当返还基层党支部，开展党组织活动。学校和院（系）要为党支部开展活动提供必要场所和设备，设置党员活动室、党员资料室，建立多种形式的党员实践服务基地。加强高校党建信息化建设，搭建网上党员教育管理服务平台。教师党支部书记的党务工作记入工作量，并给予适当津贴补贴，纳入奖励性绩效考核。加强党建组织员队伍建设，配备数量适当的专职组织员，探索聘请有经验的离退休党员担任特邀组织员。

篇3：浅谈高校团支部的建设

1拥有一支良好的团干部队伍

良好的团干部队伍是建设一个优秀团支部的核心力量。良好的团干部队伍能带动团支部的整体氛围, 并能协助辅导员有效地开展团支部活动。因此团干部的选拔变得尤为重要。

1.1团干部的选拔

在新生入学初, 根据学生彼此间不熟悉的特点, 暂时不进行班团干部选举, 挑选临时负责人。临时负责人的挑选参看学生以往的学生干部工作经历, 以及对学生工作的热情, 并通过入学之初的各项工作对临时负责人进行考察。同时, 鼓励有热情从事学生工作的其他同学积极表现, 利用新生入学的军训加强彼此了解和培养团队精神。新生入学一至两个月后, 同学之间已经彼此熟悉, 这个时候进行班团干部的选举工作, 班团干部的选举要本着公开、公平、公正的原则, 并依据学生在大学期间的学习成绩对班团干部进行适当地调整。

1.2团干部的培养

一个好的团支部的领导班子除了选举有责任心、有热情、成绩良好的学生担任团干部以外, 还要加强对团干部的培养。团干部的培养除了辅导员老师自身的影响和指导, 还要专门进行团干部培训。团干部培训内容除了包括学生干部基本的责任心、领导力、执行力、创造力以及学习、工作和生活的协调力之外, 还应包含团干部凝聚力和大局意识的培养。以老带新, 邀请高年级的优秀团干部给低年级的团干部传授经验, 尤其是获得过市级优秀团支部的团干部对低年级的团支部的指导也是很关键的。

1.3班级干部之间协同工作的重要性

一个优秀的团支部除了团干部的带领之外, 离不开班级的其他班委, 班团干部的协同工作, 对团支部的整体凝聚力的提升有很重要的作用, 能够更好地开展团日活动, 破除团日活动的局限性, 丰富活动内容。

2学生集体荣誉感的培养

目前的大学生都是“90后”, 他们从小受的教育就是充分表现自我、展示自我, 个人荣誉感很强, 而这一群体因为绝大部分是独生子女, 也兼具以自我为中心的特点。“90后”的群体的其他方面的特征也很明显, 他们活跃, 有热情, 可塑性强。这些特点为他们进入大学后进行个人的塑造提供了参考基础。新生入学军训恰好是塑造个人的机会, 同时也是培养集体荣誉感的好时机。根据笔者在新生军训中的观察, 大部分学生有军人情结, 不甘服输, 力争表现优秀, 这个时候学生的个人荣誉感和集体荣誉感都大大增强。牢牢把握住军训, 利用好军训期间的各项活动和比赛项目, 充分激发学生对集体的热爱, 不仅能增强学生的集体荣誉感, 更能很好的提高学生的团队合作精神。此外, 在日常着重组织集体活动项目, 既能增进学生之间的感情, 也能加强学生之间的团队精神, 增强集体荣誉感, 比如趣味运动会, 篮球或者足球比赛。

团支部的每个成员都是集体不可分割的一部分, 教会学生如何权衡个人和集体之间的关系至关重要。集体的利益关乎个人的利益, 集体的荣誉就是个人的荣誉。个人的形象也代表着集体的形象, 个人的努力取得的成就也能塑造集体的形象。个人维护集体的形象, 也是对自我的一种约束、监督和促进。个人要充分意识到自身对于集体的重要性, 个人和集体之间的关系是相辅相成的, 必要时要舍弃个人利益维护集体利益。在日常的业余活动中, 组织学生进行实践培训, 让学生体验到个人对集体的重要性, 并逐步的把集体观念深入贯彻到学生的内心中。当学生拥有很深的集体观念时, 面对集体荣誉必然会尽力付出。

3团日活动的开展

就像人体的每个细胞组成了人体一样, 团支部中的每个成员组成了一个团支部, 每个成员对于团支部来说都是不可缺少的。在开展团日活动的时候, 首先要注重搜集大家的看法和意见, 由团干部组织进行讨论。团干部要做好活动的引导工作。组织好团日活动, 形成团支部良好兼具独特的氛围是团干部工作的主要内容。

开展团日活动, 要分清主次, 同时要突出团支部的特色。学习是学生的基本任务, 良好的学习氛围也是建设团支部的基础。一个学习风气浓厚的团支部, 学生的学习态度自然是积极努力向上的, 无形中带动着整个班级的学习氛围。所以开展团日活动时, 首先以学风建设为基础。其次, 因为共青团员是党组织的后备军, 共青团员更要加强党的理论知识的学习, 将党的理论知识的学习作为团日活动的定期内容。再次, 要开展理想信念教育、感恩教育。将社会主义核心价值观贯彻到头脑中, 为实现中国梦做出努力, 拥有良好的理论知识, 爱党爱国, 拥有正确的价值观, 是团员必备的素质。最后, 在开展基本的团日活动之外, 还要开展特色的团日活动。特色团日活动可以是每年持续开展的系列活动, 也可以是单独的有特色的活动。 特色团日活动以突出团支部的特色为基础, 形式可以多样化。在开展团日活动的时候, 宣传工作也是必不可少的。在网络媒体发达的今天, 可以借助微信平台和微博平台扩大和宣传团日活动的影响力。

4团支部综合实力的提升

一个优秀的团支部, 不仅具有良好向上的氛围, 浓厚的团队精神, 力争上游的品质, 团支部的每个成员也应是力争优秀, 积极进取的。除了学习成绩综合较强外, 团支部的其他成员也要各取所长, 在各个领域发挥自己的特点。对具有学习性的个体要进行示范和推广。此外要注重与其他团支部的沟通和交流, 学习获得市级或者校级示范团支部的经验。

摘要：共青团是先进的青年组织, 是党的助手和后备军。高校团支部是高校团组织的重要组成部分, 是开展共青团思想引领、信仰教育、实践教育等重要抓手, 是开展思想政治教育极其重要的倚重力量, 是体现高校共青团工作成效和特点的重要参考。因此, 做好高校共青团工作, 必须要搞好团支部建设。

关键词：高校,团支部,建设

参考文献

[1]周伟.浅谈如何建设优秀的班团干部队伍, 2010 (2) .

篇4：团支部博客建设的实践与思考

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出：“主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。”这给共青团组织在如何正确认识和应对大学生群体中所呈现出的前所未有的思想多元化、需求多样化等新特点，如何增强团组织的凝聚力，如何加强和改进大学生思想政治教育工作等方面指出了前进的方向。

最近几年，随着信息技术的飞速发展，共青团网站和电子邮箱等网络载体的应用已经成为共青团工作者在网络思想阵地上的有力“抓手”，已经取得了一些成效，但由于信息手段的有限，还存在着网站信息量不大、内容针对性不强、个别交流不够等等的问题。随着网络技术的更新换代，博客这一互联网兴起以来的又一热点现象为我们实现思想政治工作走进网络提供了一个更为扎实有效的途径。博客作为一种高效的信息传播手段已十分流行，人们用博客记录生活、发表意见已经司空见惯，尤其是受到了广大青年的喜爱。通过团支部博客的建设，可以将基层共青团工作进网络由“信息共享”转变为“思想共享”。为了利用好博客这一深受青年喜爱的网络流行工具，我们杭州师范大学钱江学院电气机械工程系团总支创新性地推出了团支部博客建设，开辟了共青团工作进网络的新阵地。

一、团支部博客具体实施和建设的方法与途径

1开展针对共青团工作专职干部和学生团干部的拓展培训，建立一支新型的共青团工作干部队伍

在一年一度的团干部培训班上，我们可以邀请一些青年问题研究专家、资深团干部以及现代教育技术讲师等具备丰富团工作经验、掌握现代网络技术知识的专家，结合当前共青团工作面临的新形势、新情况、新环境，为共青团工作队伍开展团工作业务知识和网络技术的综合培训。通过组织形式多样的学习、探讨和研究，强化队伍自身素质建设，提高队伍业务水平和业务能力，逐步建立起一支业务素质过硬、网络技术扎实的共青团工作队伍。

2加强指导，层层落实，有计划有步骤地开展网络博客建设

在为各班团支部配备一名专职学生团干部的基础上，通过意见征集、方案公布、模块搭建、内容充实、评比答辩、交流互动等环节，有计划有步骤地落实团支部博客建设，有效促进思想政治教育进网络工作。在征集团员意见和建议中，以团小组为单位承担分块内容的制作任务，动员广大团员积极参与，发挥他们的聪明才智；在方案公布环节开展团支部博客建设活动小结，让全体团员谈心声、谈体会、谈认识，加强内部沟通和交流；在公共栏目和自主栏目设置中，设有“团支部信息”“组织建设”“团员交流”“成长激励”“学习园地”“重大活动”等六方面的内容，主要以“日志”形式体现。同时，在页面上还设有“公告”“索引”“图片”栏目，并有“留言”“最新评论”区。各个环节紧密相连，层层递进，使团支部博客成为广大团员共同学习、交流进步的好平台。

3建立健全《钱江学院团支部博客管理公约》

组织各团支部大力开展“绿色博客，文明网络”创建活动，协同制定博客管理制度，使博客建设做到有法可依、有章可循，营造出“绿色·文明”的和谐环境。通过网上团校开设网络伦理与道德、网络行为校园规章、网络文化素质培养与网络人格塑造等内容的课程，培养学生自觉养成网络责任意识、政治意识、自律意识和安全意识，培养学生健全的人格和优良的网络道德。积极引导大学生自觉抵制网络垃圾的侵蚀，做文明网民。

4开展形式多样的博客展示活动，以评促建，提升内涵

在有效建设网上博客新阵地的基础上，结合“网上”开展“网下”的各式各类博客展示活动，增强吸引力，提升博客质量和内涵。如通过开展“我的博客，我做主”团支部博客设计大赛、优秀博客网络评选会、精品博客秀等展示活动，评选出最佳团支部博客、优秀博主、优秀博文，营造积极向上、互学互助的博客文化氛围。

二、团支部博客建设的成效与意义

1团支部博客增强了团组织的自身建设和凝聚力

团支部博客在建设的过程中，征集了广大团员的意见和建议。这种人人参与、群策群力的氛围大大激发了同学们的参与热情，使大家的主人翁意识得到加强，团组织的凝聚力也在无形中增强了。团支部博客还通过设置班级相册、日志、留言栏等形式，让同学们分享集体、个人的荣誉和欢乐，并将这些难忘时光在博客上留下永久性的记录。更能引起同学们的共鸣，提升了集体的荣誉感与责任感，从而大大增强了团组织自身的建设和凝聚力。

2团支部博客促进了团组织的桥梁纽带作用

团支部通过在博客上公布工作计划和活动方案、开展活动小结、发表团干部个人心声、记录班费开支等形式，实现了团支部工作的公开性、透明性。此外，团支部博客还把国内外大事、院系各类活动、就业信息、有关通知等“贴”在醒目的位置上，做到及时上情下达。这种方便及时进行信息发布、信息共享的特征，使其很好地发挥了联系广大团员的纽带作用。

3团支部博客强化了团组织的教育服务功能

为了将团支部博客打造成思想交流、互助互进的平台，团干部在博客上设置了不少思想性、教育性的栏目。如“学习园地”可以供大家交流学习经验和共享考级考证信息；又如“成长激励”栏目则为大家提供了互相勉励、记录成长心路历程的地方，尤其是部分辅导员和班主任的参与收到了良好的效果；还有一些则是通过主题博客等形式发布如十七大和两会专题、抗震救灾专题等组织活动。很好地为广大团员提供了共同学习、交流进步的平台，真正强化了团组织的教育服务功能。

4团支部博客成为团组织宣传交流的新阵地

团支部博客的核心栏目以“日志”形式体现，内容形式灵活多样。可以是长篇报道，也可以是简单的“流水账”或是一句话新闻，这样就便于各团支部及时更新内容，为团支部之间的学习交流提供便捷的网上平台。此外，我们还在团总支与团支部、团支部与团支部、团支部与其他组织之间建立了博客链接，真正实现资源共享，很好地促进了团组织之间的相互宣传与交流。

三、团支部博客建设的创新点

1提高了共青团工作的效率

网络信息传播的特征有利于共青团工作在宣传手段方面得到改善。网络博客不但能传播文字，而且能传播声音、图片、图像、动画、视频等信息，实现文字、图像、声音、视频等传播手段的有机结合，具有立体的效应，可以给受众带来逼真生动的感觉。青年学生的需求信息和心理动态可以通过博客日志直接进行反馈，大大增强了反馈信息的时效性和便捷性，从而提高了工作效率。

2拓展了共青团工作的空间

网络博客创造了一个崭新的世界，它作为信息承载传输的一种工具，以其特殊的属性和功能不断改变着共青团工作对象的活动内容和范围，开辟了团工作领域的空间，由原有的由上至下、层次分明的工作领域变革为纵横发展、相互协调的团工作服务网络系统，为团工作的项目化、规模化推进打下了坚实的基础。

3畅通了交流渠道，搭建心理健康平台

随着社会节奏的不断加快，广大团员出现了越来越多的思想负担，心理压力也日益增大。而团支部博客的建设，成功搭建了心理健康平台，畅通了师生、生生交流渠道，让他们有了无障碍诉说的港湾，不仅舒缓心理压力，而且可以得到正确引导。共青团干部与广大团员在博客上交朋友，通过心与心的交流，循循善诱，化解矛盾，像心理咨询热线一样，可以有效地解决很多团员的心理和思想问题。而这种交流形式避免了面对面交流时的尴尬和紧张，更能体现出双方的平等与互动，更有助于心态的调整，更有利于引导和教育团员青年树立正确的人生观、价值观。

篇5：加强学生党支部建设意见

党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，担负着思想政治工作的重要职责。加强学生党支部的建设要围绕培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人这一根本任务，努力增强党支部自身的凝聚力，增强党支部对学生的吸引力，提高学生党支部在保持学校稳定、促进学校改革发展中的战斗力，使之成为积极影响和主动引导学生健康成长的政治核心。为加强学生党支部的建设，现结合我校实际提出以下意见：

一、建立、健全学生党支部，切实加强支部委员会的建设

（一）根据党章规定，凡在正式党员3人以上的班级即可建立党支部，党员人数较少的，可按系或年级建立党支部。

（二）党支部一般要设党支部委员会，正式党员不足7人的党支部，可以只设党支部书记，或党支部正、副书记各一人。

（三）党支部委员及正、副书记都要按规定选举产生，并报上级党组织批准。根据学生流动性强的特点，一般每届党支部委员会任期一年。加强学生党支部的建设，特别是要选好党支部书记，应选那些党性强、业务素质好、作风正派、热爱党的工作、有奉献精神、敢于负责、在学生中有较高威信的党员担任党支部书记。党支部委员会内部要明确分工，各负其责，团结协作，共同搞好工作。

二、坚持从严治党方针，抓好党员队伍建设

（四）党支部要加强党的思想建设，定期组织党员学习。

要认真组织党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，提高党员全面贯彻执行党的基本路线、教育方针的自觉性和坚定性。

党支部要有计划、有针对性地组织党员学习党章，进行党的理念、信念、宗旨教育、党员的权利义务教育和组织纪律教育，进一步引导党员增强党员意识，树立党员形象，在政治上与党中央保持高度一致，发挥政治骨干作用。

党支部应结合学生党员思想实际，紧紧围绕学校的目标任务的中心工作，对党员进行形势与任务教育，组织党员学习党的各项方针、政策和上级党组织的决议，引导党正确认识形势，积极开拓进取，刻苦努力学习，爱护集体荣誉，模范遵纪守法，维护学校稳定，正确处理个人利益与集体利益的关系。

党支部应把培养良好学风作风工作的重要内容。要动员和教育广大学生为实现现代化而读书，为建设祖国而读书。学生党员要成为良好学风的表率。

（五）严格坚持党内各项制度，认真开展批评与自我批评

党支部要认真坚持“三会一课”制度，组织好每两年一次的民主评议党员活动。要开好每学期两次以上的以汇报思想、工作和学习情况为主要内容的民主生活会。党支部要引导党员在以上活动中，认真开展批评与自我批评，纠正错误言行，勇于同不良现象作斗争，保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强党支部解决自身存在问题的能力。

（六）党支部提高创新意识，创造性地开展支部活动。

党支部不仅要运用已有的成功经验，还要积极创新，不断改进支部活动的内容和方式。注重提高党内容活动的质量，增强思想性、原则性和有效性。党支部要根据上级党组织的要求，结合学生党支部的实际特点，保证每月开展两次党支部活动。

（七）严格党员管理，增强党性观念。

党支部活动要严格考勤，认真填写《党支部工作手册》，党员如有特殊原因确实不能参加党支部的活动，必须于事前正式请假，重要内容事后设法补上。

党支部教育党员每月按时交纳党费，并及时将本支部的党费按时上交党总支，由党总支上交党委组织部。

党支部要根据上级党组织和本支部的工作需要，向党员布置工作任务，并检查执行情况。党支部对三次无故不参加支部活动、三个月不交纳党费以及有各种违纪行为或不能发挥作用的党员，要及时进行批评教育；对经教育不改、连续六个月无故不参加党支部活动、不交纳党费和不接受党组织分配的工作的党员，要及时向上级党组织报告，并按党章规定予以自行脱党的组织处理。

（八）积极做好发展工作，壮大党员队伍。

党支部要把发展工作的着力点放在提高入党积极分子素质上。要坚持质量第一，防止片面追求数理和比例。党支部要积极主动地开展工作，对入党积极分子要采取多种形式进行党的基本理论、基本路线和基本知识的教育，引导他们逐步树立共产主义理想信念。

党支部每学期至少分析、研究一次入党积极分子的情况。要坚持联系人制度，联系人每学期至少向支委会或支部大会汇报一次，党支部还要定期召开党外学生座谈会，了解他们对入党积极分子的反映，并及时反馈给入党积极分子。对条件成熟的及时发展，并严格履行入党手续，把好“入口关”。

党支部要加强对预备党员的教育、管理和考察，要求预备党员三个月一次口头思想汇报，半年一次书面思想汇报，要安排好新生预备党员参加党校举办的培训班，使他们更好地接受党的教育和党内生活锻炼，全面提高素质。对合格的预备党员要按时讨论转正。

三、密切联系群众，加强党支部的作风建设

（九）党支部要积极支持系团总支和学生会开展工作；支持班级团支部和班委会开展各种有益活动。党员应在所在班级团支部和班委会的工作中发挥先锋模范作用，带动同学提高思想政治觉悟和道德水平，端正学习态度，树立良好学风，维护学校秩序，努力早日成才。

（十）党支部要教育党员密切联系群众（每个学生党员至少联系两个党外学生）与学生交朋友。党支部和党员应成为党组织和群众的纽带，了解和反映学生的思想情绪和实际困验，并力所能及地帮助学生解决实际困难，解决不了的，要及时向党组织反映，对学生思想上产生的问题要主动做化解矛盾、理顺情绪的工作。

党支部每学期要召开1—2次党外学生座谈会，达到了解情况、听取意见、联络感情和接受监督的目的。

四、健全责任制，加强监督检查

（十一）加强学生党支部的建设，党总支要健全责任制，层层负责，对学生党支部要分类指导，认真搞好监督检查。

（十二）党支部每学期初要根据上级党组织的要求，结合本支部的实际，制定切实可行的工作计划，学期末要做好工作总结。工作计划和总结要向支部党员大会报告，经过党员讨论通过，同时要向上级党组织汇报。凡属本支部的重要问题，要及时向上级党组织请示、报告。

（十三）各系党总支对那些三个月不召开一次会议、不开展党内容活动的党支部，要进行通报批评；对既不研究、又不发展党员的党支部，要进行批评，并帮助制定改进措施。

五、开展“争优创先”活动，建立激励机制

（十四）学生党支部应积极参加学校每年“七一”举行的“优秀共产党员”和“先进党支部”评选表彰活动。通过评选表彰活动，交流经验，学习先进，推动学生党支部的建设。

篇6：团支部建设意见

班级和团委是当代大学生的主要组织形式，是大学生自我管理，自我教育，自我服务的主要载体。目前，我信息工程学院所有班级的运行机制都主要是围绕团支部和班委会建设来运转的，可以说，团支部和班委会是我院辅导员老师的左膀右臂。建设一支高素质班团干部队伍，既是我院学生工作的一项重要内容，又是以点带面做好学生工作的有效方法。以此看来，做好团支部和班委会的建设，才得以促进我院学生的积极向上的工作和学习热情，促进信息工程学院的更大的进步和发展。

团支部和班委会是做好学生思想政治教育的基本单位，它肩负着团结同学，组织同学，教育同学的主要任务，目前，我院的班团干部体系还存在着诸多问题。具体总结如下：

一、团支部作用弱化

高校的学生干部体系是以团支部和班委会共同组建的，然而，在我院的班级中，诸多班级事务主要是围绕班委会展开的，而恰恰忽略和弱化了团支部的作用。在学生看来，班委会是班级的主要领导构成。正因如此，团支部的工作自然不好展开，团组织的作用，也自然无法全面发挥。

二、团支部与班委会不协调统一

我院班级里，团组织与班委会就是缺少沟通和渗透，这就导致了班委会和团支部各自为阵，各行其是。这就增加了工作的复杂性，正是因为班委会对团组织的忽略，使得班团干部体系分离，对班级管理和事务缺乏统筹规划，各委员之间也缺少协调和交流，这是我院班团体系的缺点。

三、班团干部工作缺乏自主能动性

我院各班级事务，基本上由班委会和团支部共同负责，但近期发现的问题在于，班团干部对于学院和辅导员老师安排的事务，都是程序性，事务性，被动服从性的，而并非是策划性，思维型和自主能动性的。一些工作大都抱着得过且过的想法，工作热情和积极性大大降低。有些干部做的事务都是被动服从，没有创新。

四、班团干部职责混乱

对于辅导员安排的任务，团支部和班委会之间缺少足够的交流，使得许多复杂的工作都集中于班长和团支书身上，而团支部和班委会的其他委员空兼其职，没有做多少工作，这就使得一些学院工作和班级事务工作效率低，缺乏创新性。班团干部之间少有工作磨合，做不到群策群力。

以上是我院的班团干部工作上主要存在的问题，针对以上问题，为了在班委会和团支部之间形成一条坚实的纽带，为了学院工作的更好开展。针对班委会和团支部的建设，提出以下对策。

一、班委会以班长为核心，构建有组织，有能力的班委会

班委会是学生工作的重要战场，可以说，只要班委团结，那么它所领导下的班级就是有强大凝聚力的。因此，学生工作，班委是重点。在今后的工作中，要求各班的班委定期召开班委会，强化班委团结力，增进班委工作能力。班长在接到班级工作后，要第一时间通知班委会，并召开班委会议，针对不同问题，做出不同的议案。所有问题和工作都要在班委会上共同决定，群策群力。只有不断地加强班委凝聚，才能促进班级的更好发展，才能增进学院的发展和进步。

二、细化班委职责，让各班委都能有事做。

班委会和团支部都是学生性的群体组织，它不是班长和团支书的工作殿堂，针对班级事务和工作，只有全体班委会全部参加，让每人都有事做，才能提高班委的工作能力和工作效率。在今后的学院工作中，要求各班级进一步细化班委职责，每个班委都需要干什么工作，要认真的细化到细节，让每个班委都知道自己的工作任务和重点，班委会细则最好在班会上宣读。每个班级都要有自己班独特的工作方式和工作内容。这样，学院工作分到每个班级时，各班委各司其职，不再是班长和团支书自己忙碌，这样，才能提高班委会工作能力，提高班级的工作效率。

三、着重培养优秀班干部，让优干发挥自己能力，领导班委。

每个学院，每个班级之间都会有优劣之分。那么，对于班委会而言，同样是这样。一个班级的性格和气质是跟领导自己班级的辅导员和班主任性格和气质是一样的。同样的道理，一个班委会的工作能力和工作状态是和这个班委会中站领导地位的班长或团支书的能力和状态一样的。因此，学院工作中，在学生工作中，老师要首先在班委会中着重培养一些工作能力强的班委，这个班委一般就是班长了。辅导员和班主任老师要密切关注，并给与学习和工作上的指导。为每个班级的班委会培养一个佼佼者，给每个班委会设置一个领头羊，那么，这个班委会的工作能力和工作效率会很快提升。

四、权力下放，给每个班委信任，让他们自己发掘自己潜质

对于学院工作和学生工作而言，首先辅导员和班主任老师要首先要在各班委会同学之间树立威信。其次，班长要在自己领导下的班委会树立威信。最后，各班委会成员要在同学们之间树立威信。只有这样的管理机制，才不会崩溃。然而，所有的这些都是建立在自己的工作能力上的，而工作能力的获得全部来源于对于自己的信任。在以后的学院工作中，辅导员老师要放心大胆的把自己的权利分给班长或优干，让他们多做一些不同层面的工作，在工作和权力中寻找自信和潜能。同样，优干和班长也要树立和培养自己的领导能力。这样，形成一个辅导员培养优干和班长，班长和优干培养班委会成员，班委会成员培养班级学生的体制。让信息工程学院的学生都能得到不从层面的发展。

五、班长或优干要密切关注班级的“问题同学”

不管是什么组织或者团体，成员中都会存在“问题成员”。在大学的班级环境中，“问题同学”则主要包括以下几类，学习不上进挂科的，家庭情况特殊的，部分贫困生，甚至会出现心理障碍学生。一个好的班委会，每次班级工作的开展，实际上都是以学生为主要对象的。那么，优秀班委会的建设，就要求班委成员密切关注学生动态，做好自己的班委职责，将问题同学引导到没问题，那么整个班委会就拥有了群众基础。一个拥有良好群众基础的班委会，将是一个强大而凝聚的班委会。

六、班委会要定期开展班会。

开展班会是增强一个班级体凝聚力的最主要方式，在大学生活中，同学们不再是一个班级整天呆在一块儿，每个人都有了自己的圈子。因此，让班级同学真正愉快交流，畅所欲言的场合就只能是班会了，一个好的班会需要有好的策划和组织，组织好一次出彩的班会，是锻炼班委会能力的重要方式，建议我院班级每两周召开一次主题班会，而主题班会的策划和组织都由不同的班委会成员去完成。每次开完班会，各班委会成员都会有一种成就感，这就加强了班委会成员的工作信心。使整个班级凝聚力加强的同时，也促进了班委会的团结和凝聚。有利于构建良好的班委会。

七、班委会要制定严格的管理体制

一个没有管理体制的团体，不会做出好的成绩，因此，要求我院各班级制定严格的量化管理体制，以独特的制度体系去要求约束自己的行为，做好一个班委会成员的本职工作，制定的要求，由辅导员班主任老师以及班级所有学生共同监督。有了一个细化的管理制度，对于班委会而言就有了自己做事和工作的准则。并会严格在制度的指导下，约束自己行为，做一个有文明有素质有能力，全面发展的合格班委会委员。这样，在班级班委会制度的领导和约束下，建设良好的班委会体制。

八、团支部要时常组织团日活动

是否能组织好一场完美有意义的团日活动，是考核一个团委成员工作能力的重要体现，组织团日活动需要长时间的策划和组织，这就能很好的锻炼团支部成员的能力，建议每一次的团日活动，都交由不同的团委成员负责，让全体团支部委员都能得到锻炼，这样，在同学们之间也能对团支部有新的认识，以此打好群众基础。还有，因为本来团日活动都会很有趣味，同学们都喜欢参加，这样就能增进同学们对团支部的了解，以期构建良好的团支部。

九、班委会和团支部要分而不离，和而不混

班委和团支部的建设有很强的联系性，以上所提的几大建议，是团支部和班委会都能实施和操作的，但是，两者又是有区别的，团支部的建设要围绕学生思想政治教育，发展优秀同学入党等工作为重点。班委会主要是围绕班级工作，学生动态等为工作重点。因此，一个班级的团支部和班委会建设要分而不离，和而不混。班委会和团支部要加强交流和沟通。两者工作上有很大的相似相通性。建设良好的班团干部群体，就需要两者共同进步，共同发展。