学生会调研部工作计划

2024-05-08

学生会调研部工作计划（精选10篇）

篇1：学生会调研部工作计划

一、导言

北京中医药大学学生会调研部作为学生会的一个特殊的部门，承担着学生会后脑的重要作用，更是一个前瞻性的部门。它以严谨求实的调研成果为学校的基础建设、校会的各项活动提供有价值的参考。通过调研，可为校内各项活动的开展起到一定的宣传作用，为搭建学校与学生之间的联系平台起到一定的巩固作用。同时，为校内各项组织工作提出宝贵的建议及意见。

二、详细计划

1、干事招新计划

(1)、具体要求：部门核心成员确定之后，初步计划招收干事4~6名。具体情况依照干事的能力水平而定，重在考察干事的性格特点，务必稳重踏实，严谨认真。

(2)、培训计划：对全体成员进行为期3次的调研技术培训，在加深各位成员对调研部认识的基础上，深入学习调研知识，为今后顺利开展调研部的各项活动打下良好的基础。形式：讲座;容：a、什么是调研;b、问卷设计;c、例卷指导讲解;

2、开展第一课堂与第二课堂关系初探的调研活动调研目的：承接上一届调研部“第二课堂”的调研，进一步探讨教学领域中两大课堂的关系，为教学课程及各项活动的`顺利展开提供有效建议。

3、着手设计“北京中医药大学20**级新生入学综合情况”调研活动，进行前期准备，旨在对08级新生进行生活、情感、进入大学的困惑及人生目标等多方面的综合调查研究。此项工作在新生军训过后(即九月中旬)进行。调查活动采用问卷形式，主要对对新生进行入学情况及思想等方面进行较全面的调查。通过此项调查活动，我们希望能从中发现问题，反映问题，同时给与建议，尽早帮助新生们摆正自己的位置，解决在新的环境中所面对的种种不适问题，开始自己崭新的大学生活。

三、部门组织

建设部门组建之初，尚需每一个成员的相互之间的协调，以及通力的配合。为此，调研部将沿袭往届的优良传统，把新一届的调研部组建成一支专业技术娴熟，工作气氛和谐的队伍。本着这一理念，我们将进行以下常规活动：

1、坚持例会制度，时间为每周一次，加强个成员间的了解，增多相互磨合的机会。

2、完善调研部的章程等各项规章制度

3、发扬部门严谨求实的优良作风

4、认真整理往届资料，最大限度汲取养料，传承优秀，推陈出新。

四、创新

1、调研形式的拓展在每次调研之前尝试座谈会，迅速收集资料，掌握最新信息。

2、激励制度实施部内绩效考核制度，对优秀人员进行相应的奖励。

五、寄语

调研部已经六岁了，经过无数调研人的努力，她开始懂事了，她的活力带来了新的希望，带来了青春的脚步。

篇2：学生会调研部工作计划

1、部门例会。每周的部门例会总结上周的工作情况和对下周的工作安排。同时定期对干事的策划、调研报告写作等技能进行学习培训，以及不定时的开展主题例会进一步增进交流。

2、干事培养。定期对干事进行工作上各种技能的学习，以及让每个干事参与到活动的策划和组织上来。根据每个干事的特长，充分发挥每个人的特长，使其得到充分的锻炼。

3、发展方向。找准自己的目标，总结经验，加强自身建设，发扬本部门优秀的方面，不足之处则要加以改进。使学习调研部成为一个有凝聚力，有执行力和有工作能力的部门。在开展学习调研部的各项工作的同时，极力配合和支持其它部门的相关工作，让学习调研部成为一个有亲和力和协作能力的部门。加强部门内部感情交流，增强部门的凝聚力，把部门建设成为和-谐部门。

4、部门要求。要求部门里每个人员服从工作安排，做好本职工作，尽全力完成交给的任务，并且要做到认真负责，及时反馈信息。配合好主席团的各项工作，同时帮助学生会各部门工作，为提升学生会影响力而努力。积极完成团委学生会的各项活动，为团委学生会的发展献计献策，贡献部门的一份力量。

5、工作总结。在每一次活动过后，要求参与活动的每一人对活动开展的情况总结经验和不足。不断完善学习调研部的成长记录。

二、工作计划

【1】、常规工作

1、辩论队

积极认真做好辩论队的招新工作(如在学院举行新生辩论赛，选拔优秀的人加入辩论队)，加强辩论队队员的辩论知识的学习和

辩论能力的训练，增强其比赛的经验(如与其它学院辩论队举行友谊赛)争取在学校新生辩论赛中获得优秀的成绩。

2、新老生交流会

将在开学一个月左右举办级新老生交流会。旨在为新生介绍大学的生活。为他们解决开学来在学习、生活上的诸多问题，以让新生更快的适应大学的学习和新的生活。同时，让老生介绍自己的学习和生活经验，让新生更好的为大学生活定位，树立目标，少走弯路。

3、新生演讲比赛

为了锻炼新生的演讲口才能力，为新生提供一个表现自己的平台，营造良好的学习氛围。

4、师生交流会

增进老师和学生的交流，解决同学们在学习专业课的问题和困难。

5、大三知识综合测评

为大三的同学的知识进行综合测评，让学院老师正确掌握学生的学习成绩和情况。

6、调研活动

确定调研主题，了解同学们的学习生活状况，及时的向学院有关部门反馈信息，让学院更好的了解同学们的情况，更好的为同学们提供帮助和管理学生。

【2】、创造工作

1、系列讲座。

开展有本学院特色、有文化的系列知识讲座。(如：邀请学院的教授主讲以历史、国学等专题知识讲座。)以及还可以联系其它学院，与之合作，开展跨院系讲座，让我院学生扩宽知识面和了解其它专业的知识。

2、学术沙龙。

学术沙龙活动主要以培养同学们的专业素养为目的。如我们可以定期向同学们介绍一些历史专业研究最前沿的东西，可以通过图片或影片等的形式进行，生动有趣而又不缺乏知识性。

三、工作分工

部长(董明湘):主要负责部门的整体工作和中长期发展策划;关注本科生学习上的诉求与发展方向;工作期间重点把握学习调研部各类活动开展的理念与方式;制定详细的调研计划，调研主题的选定，调研工作人员的工作安排，监督管理部门成员工作完成情况，组织技能培训，积极与上级领导沟通;组织技能培训;为学习调研部及团委学生会的发展积极建言献策等。亲自带领部门具体参与、策划、组织学校学院举办的各类与学习有关的演讲、辩论、讲座、培训并进行工作监督和总结。

副部长(宣龙安)：关注与监督学习调研部对本科生学习上诉求与发展方向具体工作的实施;亲自带领部门具体参与、策划、组织学校学院举办的各类与学习有关的演讲、辩论、讲座、培训并进行工作监督和总结;同时负责院辩论队的合作和交流。

篇3：大学生村官工作调研与思考

通过对乡镇街道和村 (社区) 的深入调查, 我们也发现在大学生“村官”工作中还存在的一些问题和不足, 主要有:

一是基层认识不足, 对大学生“村官”职责、任务安排不明。基层认为是选聘大学生“村官”到基层服务是上级强加的任务, 缺乏主体意识, 安排杂事的比较多, 主要是文秘、打字、复印等技术含量较低的工作。许多大学生“村官”长期被乡镇街道机关借用帮助工作。有些乡镇街道只有少部分大学生“村官”留在村里。大学生“村官”真正参与到经济发展、项目建设、社会管理等事务较少, 也不能进入村级组织的决策管理层, 成为村两委主要负责人或能成功创业的更是少之又少。同时, 农村基层把大学生“村官”看作“万能人”, 过高的期望值和使用的实际结果形成较大距离后就易把大学生“村官”边缘化。

二是基层对大学生“村官”培养管理缺乏有效举措。尽管目前全市已出台了大学生“村官”培养管理办法, 但大部分乡镇街道都没有因地制宜、结合当地实际的培养和日常管理办法。乡镇街道专门针对大学生“村官”开展农村基层工作相关理论培训、工作心得交流和研讨的活动较少。乡镇街道对大学生“村官”管理考核也普遍缺乏针对性和有效性, 有的按照乡镇机关干部进行管理考核, 有的甚至走形式、跑过场。

三是大学生“村官”角色转换慢, 工作难以深入。大学生“村官”刚刚走出大学校门, 一下子到农村工作后, 从单纯悠闲的校园生活到繁杂琐碎的农村工作, 从热闹繁华的都市生活到偏僻冷清的乡村生活, 这种落差让大学生“村官”一下子无从适应, 思想上存在畏难情绪和依赖思想, 工作上思路不清, 理不出头绪, 生活上缺乏吃苦耐劳精神。有的不能正确摆正自己的位置, 自以为是, 眼高手低, 做事不商议、遇事不请教, 完全凭着感觉走, 以至出现不该有的工作失误, 造成工作被动或难以开展。有的把参加公务员、事业单位考试当作唯一选择, 在基层工作和生活不安心, 不专注, 心态浮躁, 缺乏脚踏实地、勤奋敬业的工作作风。

针对这些问题与不足, 我们提出加强大学生“村官”培养管理的几点建议:

1 加强宣传, 提高认识

一方面, 各级党委政府要真正认识党中央引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的重大现实意义和深远的战略意义, 通过各种宣传方式使全社会形成共识和关心大学生“村官”的良好舆论氛围。另一方面, 要让大学生“村官”清醒地认识到选派到农村基层工作是国家给的一个锻炼成才的机会, 农村基层是熟悉社会、了解基本国情的最好课堂, 是党培养人才、锻炼人才、发现人才的重要阵地, 高校毕业生到农村工作, 是当代大学生成长成才的正确选择。

2 建立机制, 强化培养

对大学生“村官”的培养必须从基层做起、从小事做起, 应尽快让“村官”归位, 明确其工作职责。各级党委政府要落实专人管理, 给每位村官配一名实践指导老师, 交任务、压担子, 通过理思路干工作、结合自身专业知识优势设计并承担课题实施等具体指导来培养他们的实际工作能力, 引导大学生“村官”在勤学、勤看、勤听、勤干勤悟等“五勤”上下功夫, 在发挥自身优势服务于新农村建设上下功夫, 以工作实际成效取信于民, 在实践锻炼中提高能力素质, 真正成为有较高理论知识和政策水平、熟悉农村、懂得管理、善于发展的现代“村官”。

3 加强考核, 注重激励

一是政府部门可将大学生“村官”管理纳入乡镇工作考核, 用制度来保障大学生“村官”的培养和使用;二是乡镇村等具体使用管理大学生“村官”的部门要建立有针对性的切实可行的考核细则, 定期对村官进行考核, 考核结果记入大学生“村官”成长档案, 对考核优秀的村官优先推荐入党和给予外出学习深造的机会, 在事业单位招考中记入一定分值;三是建立大学生“村官”流动机制, 每年通过公开招考选拔一部分优秀大学生“村官”进入公务员队伍 (特别是乡镇机关公务员) , 对考核不称职或考核表现一般的, 三年期满可予以解聘;四是可进一步面向大学生“村官”加大招考力度, 乡镇现有的事业干部结构已经趋于老化, 可招考录用具有专业优势的大学生“村官”成为事业单位人员, 特别优秀的大学生“村官”还可推荐选拔为乡镇 (街道) 团委书记、妇联副主席等职;搭建平台、提供指导服务等积极扶持大学生“村官”自主创业, 通过就业培训、就业介绍等积极引导另行择业。

摘要：选聘大学生“村官”是推进新农村建设、加强基层基础、培养基层年轻后备干部、缓解高校毕业生就业压力的重要举措。对大学生村官工作进行了调研并提出建议。

篇4：学生会调研部工作计划

关键词：微博；大学生；思想政治工作

为了更好的了解微博应用于大学生思想政治工作的现实情况，本文就华北水利水电大学学生使用微博情况进行了问卷调查。问卷调查主要包括以下几个方面：一是大学生对微博的接触和基本使用情况，二是大学生对校园官方微博的认知情况，三是微博对大学生的影响。

本文的调查对象覆盖华北水利水电大学大一至研究生各个学科门类的学生。调查共发放问卷1000份，收回992份，其中有效问卷987份。问卷回收率99.2%，有效回收率为98.7%。全部数据录入EXCEL软件进行统计分析。通过对调查问卷的分析并结合目前高校思想政治工作微博的发展现状，发现微博应用于大学生思想政治工作还存在着不少问题，只有充分认识到这些问题，才能在实践中更好的开展思想政治教育工作。

一、微博应用于大学生思想政治工作中存在的问题

（一）内容不丰富，忽视学生关注点

思想政治教育的内容是思想政治教育理论体系的重要组成部分，处于思想政治教育理论体系的核心和灵魂地位，也是思想政治教育的根本任务和目的的具体体现。从微博应用于高校思想政治工作的情况来看，微博作为新的网络媒体给大学生带来了大量的信息资源，但有关思想政治教育的内容却显得比较匮乏和单一。在高校官方微博中，主要是情感励志、讲座、论坛、学生生活学习以及学生活动方面的内容，思想政治教育方面除了发布一些励志的文字，很少引用实际案例来增强说服力。而有些学校基本上就是发布高校的新闻资讯和通知，内容单一、覆盖面窄，并未考虑到学生多样化的信息需求。这些高校官博很少发布一些社会热点问题来引发学生的讨论。高校微博在语言表达上也常使用较为生硬的新闻体，缺少活力与创意。

（二）定位不明确，思想政治教育功能不突出

从调查中发现，微博应用于思政工作的功能不凸显，没有发挥应有的思想引领、舆论引导、凝聚人心等功能。高校各级微博没有充分认识和把握教育对象和微博的特点，只是简单结合高校的性质进行定位，导致高校各级微博内容雷同，没有形成自身特色。我们应该认识到，微博既是一个很好的信息发布平台，也是一个极受大学生欢迎的网络新媒体，高校微博应该要以贴近学生个性符合学生心里需求的风格形式发布具有思想政治教育功能的微博，突出高校微博思想政治教育的功能，发挥微博的价值，积极引导大学生成长成才。

（三）互动不充分，吸引力不突出

高校传统的信息传达方式是采用自上而下通知或是通过高校网站等进行信息的传播，缺少交流与互动。在新的社交媒体出现之后，高校纷纷开通微博利用微博传达信息，但是并没有改变传统的方式，一方面，单向发布信息，互动不充分，导致学生评论成为单向反馈，得不到教育主体的回应，也使得高校微博无法吸引大学生继续关注了；另一方面，微博本身特色不明显，吸引力不突出，学生评论转发热情不高，微博教育效果不明显。“吸引力是实效性的基础，如果思想政治教育受众没有兴趣或需要的话，那么整个思想政治教育信息的传递就处于停滞状态，进而直接影响思想政治教育目标的实现和实现程度。”

二、微博应用于大学生思想政治工作存在问题的原因分析

（一）“微观念”薄弱，对微博运用于思想政治教育不够重视

作为信息发布、获取及分享的工具，微博不仅是传播的新渠道、互动的新平台、联络感情的新方式，也深受高校教职工和青年大学生的欢迎。就目前现状而言，高校微博正在经历着一个快速发展的过程，但是要将微博应用于思想政治教育中還是缺乏共识，认识不深。之前多数高校拒绝开通微博，抵触心理强；有的开通了但不闻不问，致使微博空壳化、形式化严重；有的高校对微博进行了运营和维护，但还是存在着诸如内容单调、不规范、更新慢、互动弱等各种问题。

（二）管理不完善，宣传覆盖不到位

高校微博应用于思想政治教育存在诸多问题的一个重要原因就是高校微博管理不完善，宣传覆盖不到位。管理不完善主要表现在思想政治教育微博的发布与管理以及微博管理制度方面。高校微博里有关思想政治教育的博文不仅数量少，形式也较为单一，缺乏合理的规划与管理，致使微博的思想政治教育功能无法充分发挥。从目前情况来看，高校微博发展还处于幼年期，还未在微博运营、人员培训、人员工作管理及奖惩方面形成完善的管理制度，需要一定时期的探索和发展。例如，根据调查问卷结果显示，在校园微博矩阵中，有37.69%的大学生关注了1-3个，23.20%的学生关注了4-6个，关注7个以上的占12.26%，而有26.55%的学生没有关注校园微博。这些数据表明，高校微博宣传覆盖不到位，多数学生缺乏对本校微博的了解，加上吸引力不够，高校官博受众数量少，覆盖的服务群体范围狭窄。

（三）工作队伍不健全，缺乏微博运营相关经验

理论和成功经验证明，高校思想政治教育微博的高效运转和良性运行需要靠健全的工作队伍来进行日常的运营和维护。传统的高校思想政治教育工作队伍主要是思想政治教育专职干部、思想政治理论课教师、辅导员等，他们的首要工作就是利用课堂和校园开展工作。随着网络的迅速发展和普及，利用新媒体开展教育工作已经成为一种必要的手段了。目前，宣传部门或者学生部门的管理干部主要负责高校微博的日常管理和运营。一方面，他们精力有限，往往身兼数职，而且对微博的特征和优势功能没有深入学习，只是停留在一般的认识层面上，缺乏相关经验。另一方面，他们的微博写作和微博管理的能力也有待提高。与此同时，高校思想政治教育微博队伍不健全还突出的表现在专职的微博教育理论研究人员的极度匮乏，不仅没有专职的微博开发团队及运行维护人员，而且也未对广大高校教育工作者开展系统全面的思想政治微博教育培训，造成教育者本身业务能力有限，微博运营管理不到位。高校微博的良性运转不能仅靠一个两个人，需要的是一个工作团队的精心运作。这些都使得高校很难建成对学生具有吸引力和影响力的思想政治教育微博。

【参考文献】

[1]张耀灿.郑永廷.吴潜涛骆郁廷现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社，2006

[2]韦吉峰. 网络思想政治教育研究[M]. 北京：新华出版社，2005.289

[3]丁西省. 微博对大学生思想政治教育带来的影响与新途径探析[J]. 前沿. 2012（05）

[4]郭学军. 微博在大学生思想政治教育中的运用研究[D]. 石河子大学 2013

篇5：学生会调研部工作总结

工作总结

2009 年11月 26日

资环学院学生会调研部

调研部工作总结

调研部在2009-2010上学期的工作中,始终保持积极主动的工作理念,踏实务实的工作作风,在完成系里必要的工作之外,还设计了多种有调研特色的工作.在这半年的工作中,我们始终以积极主动的心态去开展自己的工作。

首先,我们彻底的调整了我们的工作机制,更进一步的改善了我们的工作,提高了效率.以前部里有工作任务部里的全体成员全体出动,大小工作都全民出动.这样大家都很疲惫,还做了不少重复的工作.为了改变这种混乱的局面,我们将工作责任到人,将某项工作交给在这方面比较有特长的同学负责,其他成员可以由他遣派调度.这样调整之后,每个人的责任,任务都很明确,工作思路也很清晰,不仅把全部成员从烦琐,忙乱的工作状态中解救出来,更重要的是提高了效率,同时,也锻炼每个成员协调组织工作的能力.收到很大的成效.调研部取得的些许成绩都是大家共同努力的结果,每个成员都保持者最初的工作热情与激情.有任务时,都积极主动的包揽下自己有把握完成的那一部分,从来没有出现推三阻四的现象.这种积极的心态在我们部内不断升温.很多次听到部里人员说为了赶写问卷或报告熬到凌晨三四点甚至是通宵.作为部长,我不是督促他们他们把工作好好认真做好,而是提醒他们注意休息,调整好工作和学习.这就是我们调研部。

以上是我们部工作的整体情况,下面具体总结一下所作工作: 1，在9月20日，我们调研部为了对新生的这方面情况有进一步了解，我资环调研部开展 “关于09级新生对大学生活适应情况调研” 活动。活动以走访寝室的形式展开，走进新生的生活，通过问卷调研的形式加以了解资环学院09级新生入学以后的生活情况。

2，在9月27日调研部在学院提倡的“心灵之窗资环学院学生思想大讨论”系列活动中开展了第一期论坛活动—“大学生，我最喜欢的交流方式”主题论谈。本次活动在知行楼216举办，得到了资环学院09级学生的积极配合和热情参与，各专业共有20余人就如何与陌生人交流，与老师的交流，同学间的卧谈会三个话题分别进行了激烈的讨论。论谈会现场洋溢着热烈的氛围。在经过了一个小时的论坛后，同学们的思想有了很好的交流，活动在同学们的积极配合下取得了预期的效果，得到了成功的举办。

3，在10月10日，我们调研部对资环学院公寓13号楼的床铺破损情况进行了一次调查，通过了我们的努力了解到了公寓内床铺破损的真实情况，及时的把情况放映到了大自委。

4.在10月25日，我们对大三的同学进行了第二期的论坛活动—“大学生，我最喜欢的交流方式”主题论谈。在面对大三不爱参加活动的困难下，我们耐心做工作，找到了大三中热心于活动的同学顺利的进行了论谈。

5，在11月15日资环学院学生会调研部主办的第二届调研大赛在新华楼401隆重召开。与会的有校学生会副主席，资环学院副主席，资环学院各部部长，参赛选手及观众200余人。各参赛队以幻灯片的形式介绍了各自的参赛作品，他们以“大学生职业规划 ”“大学生课余时间安排 ”“环保节能”“大学生心理调查”四个话题分别展开，现场洋溢着紧张的气氛，在比赛期间有调研知识问答环节，现场观众积极踊跃参与到问答活动中。

总之，学生会工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学。在新的一年里，无论在哪里，我都会继续努力，这一年的工作经验将是我人生路上的最宝贵的财富，我会永远记住。

篇6：优秀学生调研部工作计划精选

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴。以下是由

一：指导思想

新学期，新气象，学生会的各项工作已经展开。本学期，调研部作为联系学校和学生的纽带，以“突出部门特色，加强各部合作，高调研水平，培养创新人才”为宗旨，及时了解学生的思想动态，通过问卷调查、个别访谈等途径来向学校反映学生所思所想所求，并构建较完善的工作机制与体系，完善工作职能，促进与学院、各系、各部门的合作交流。

二：部门建设

1、部门合作：在本学期中，加强同学生会其他部门的联系，配合其他部门搞好活动，增强学生会的凝聚力;

2、工作制度：每个星期，召开一次院系例会及部门例会，处理日常工作。加强部门的内部联系，组织各种活动加强交流沟通，培养合作精神。引入竞争机制，不论资历，对部门新老干事进行平等考核，只有工作努力认真，具备一定工作能力者才能留下。

3、干事培训：由于下学期部门会进入许多新人，我部将组织部门新老干事参加各种有关调研活动的讲座，请调研方面经验丰富的老师和学生予以指导，使之尽快熟悉工作，适应新环境，融入新的团队，进而提高部门调研水平。

三、具体活动安排

1.9、10两个月，我部主要任务是做好本部的招新工作以及迎接新生的志愿者活动。

2.10月中旬，由于新生入校已经一段时间，我部将进行一次新生调研活动，主要采取问卷调查的形式,对新生在我校的各种情况进行了解，并将结果及时反馈给校方，充分发挥调研部的沟通桥梁作用。

3.10月下旬至11月上旬，我部计划与宣传部联合，通过访问就业中心和各系的有关老师及毕业生，调查近两年我校毕业生就业状况，对我校毕业生就业方向和凸显问题做出调研，撰写调研报告，通过宣传部进行一段时间的主题宣传，帮助广大学生对我校毕业生的就业情况及就业方向进行较为深入的了解。

4.11月下旬，我部将面向全校师生发放一份关于未来就业方向的心理测试问卷，作为前次调研的后续活动，希望通过此次活动使大家明确自己的就业意向，进一步认识自我。测试答案将由宣传部同事协助在海报栏里张贴告之。

5.11月，我部将向学生处申请，由学生处出面，请专业老师对我部的干事进行业务培训，帮助提高我部人员的专业知识水平与技能，增强我部调研工作专业化程度。

6.11月-12月，我部将通过考核与内部讨论，决定见习干事的去留。

7.我部在整个学期中仍将定期发放心理调查问卷，及时掌握全校学生的心理动态，以便其他有关部门作出相应的协调工作。

8.针对目前我院有许多学生表示有意愿参加勤工俭学活动，自己却找不到工作的情况，我部将联合我院勤工部，面向全校进行关于勤工俭学的调查问卷活动，并由我部与院团委勤工部在校外联系勤工俭学岗位，组织学生上岗。

9.待定。我部正在进行构想：走出校园，走进社会，走进企业，对一些社会现象以及当前社会热门话题进行调研，帮助我们接触社会，了解社会，获取社会经验。(此事有待进一步讨论以及申报上级部门批准)。同时，在本学期，我部将作为一个机动力量，在其他部门举行活动人手不足的情况下，协助其他部门组织活动。

篇7：大学生调研部新年工作计划

在新的一年里，为了更好的为同学们服务，紧密围绕校团委的工作，做好校团委的得力助手，我将沿袭上届学长的优良传统工作作风，并在此基础上进行突破和创新，这对我不仅是一种压力，更是一种动力，因此我作出以下计划：

(一)首先就我个人而言，我进一步了解大学生调研部的具体职责和工作!制定学习计划学习，不断提高自己!处理好学习和工作的关系，做到工作学习双丰收!

(二)对于工作寒假假结束，开学之初开展一次主题为：“新世纪，新年新韵味”的问卷调查，或者是征文!调查一下，新时期大学生过新年的心情!方式和感受!此次活动旨在调查新时期新时代大学生，对传统节日的看法，和新的想法!

(三)进一步做好学生和校团委的桥梁作用，即学生之所急，及时把学生的想法转达给校团委，做好各时期团委工作的信息反馈，开展对新时期共青团工作的理论研究，为团委纠正工作中的问题，制订工作计划，开展团的活动并对团组织生活会的内容提出建议;保质保量的完成校团委的工作任务!(四)定期作“关于同学们对食堂餐厅，宿舍公寓意见”的调查报告，为同学们服务，反映同学们的心声，维护同学们的切身利益!同时为学校的管理提供有效信息!(五)定期组织各种座谈会，有针对性的开展各种交流活动，解决同学们学习，生活等方面的问题。

(六)加强学院与各系(院)之间的交流与合作，支持和帮助各系(院)开展各类活动丰富同学生活、富有教育意义的活动。

(七)暑假前号召各级团组织积极引导大学生社会实践如三下乡、科技实践活动以及工厂实习等;暑假后举行暑期社会实践报告征集活动，做好暑期社会调查报告的评选和表彰优秀调查报告的工作!

(八)做好2010级新生的迎新工作，及时做好新生入学思想、心理及适应情况等调研工作，为团委工作方向、重点提供依据;

篇8：学生会调研部工作计划

1 充分认识做好学生体质健康调研工作的重要意义

健康是人全面发展的基础, 青少年健康既是青少年自身德智体美等方面全面发展的基础, 也是全民健身、国民健康的基础。它不仅关系每一个青少年学生的健康成长和成才, 关系每一个家庭的切身利益和幸福生活, 也关系整个民族的健康素质和国家综合实力。因此, 党和国家历来十分关心和重视青少年健康, 党的教育方针明确要求, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学生体质健康调研是保障学生健康成长的一项十分重要的基础工作。通过调研可以及时了解学生体质健康状况, 发现学生体质健康存在的问题, 据此提出干预和促进学生体质健康的政策与措施。学生体质健康调研也是教育、体育、卫生行政管理不可缺少的基础性工作, 对促进学校全面贯彻落实党的教育方针、科学评价学校教育取得的成果具有十分重要的导向作用;对提高全民族的体质健康水平, 实现全面建设小康社会, 构建社会主义和谐社会具有重要作用。

从1985年开始, 我国建立了学生体质健康调研制度, 以每5 a为1个周期, 在全国范围内对多民族7～22岁学生体质健康状况进行调研, 定期公布调研结果。通过前5次调研的实践, 我们已经深刻地体会到, 定期开展学生体质健康调研工作不仅能够及时了解和掌握我国学生体质健康的现状和发展变化趋势, 为我国学校体育卫生工作发展规划和干预政策制定提供客观、科学的依据, 而且极大程度地促进了各地各校全面贯彻落实党的教育方针, 有效推进了素质教育的实施。同时, 通过调研数据分析与定期公告, 促进了全社会对学生健康状况的关心, 促进了各级政府和社会各界对学校体育卫生工作的重视和支持。中央7号文件的制定出台和这几次学生体质调研的结果是密不可分的。因此, 学生体质健康调研工作既是推进学校体育卫生工作科学化、教学管理科学化, 促进学生体质健康水平提高的有效手段, 更是坚持以人为本和落实科学发展观, 运用科学的方法将青少年体质健康作为国家资源加以管理和利用, 为国家经济建设和社会发展服务的重要举措。对保障和提高青少年乃至全民族健康素质, 实现全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会具有重要作用。

2010年全国学生体质健康调研工作, 是中央7号文件印发以来的第1次调研工作, 本次调研将是对各地贯彻落实中央7号文件情况的一次检验。2007年党中央国务院针对当前我国青少年体质健康存在的问题, 印发了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》, 这不仅体现了党中央国务院对青少年体质健康的高度重视, 同时也对我们工作提出了更高的要求。中央7号文件下发以来, 各地认真学习贯彻中央7号文件精神, 把加强青少年体育、大力开展亿万学生阳光体育运动作为推进素质教育的重要突破口和有力抓手, 在端正办学思想、深化基础教育课程改革、减轻学生过重的课业负担、保障体育教学课时、落实学生每天1 h锻炼时间等各个方面, 做了大量的工作, 并取得了明显的进展。3 a工作成效如何, 学生体质健康是否得到提高, 今年的调研将进行初步验证。为此, 各级教育行政部门要高度重视, 提高对本次调研工作重要意义的认识。要把开展学生体质健康调研作为贯彻中央7号文件精神的重要体现, 作为落实“学校教育要树立健康第一”指导思想的一项重要举措, 作为教育行政部门科学决策、科学管理与科学评价学校体育卫生工作的一项基础工作, 作为调动社会各界关心、支持学校体育卫生工作的重要手段, 切实予以重视, 认真落实和做好各项工作。

2 认真组织实施, 保质保量完成调研任务

教育部、国家体育总局、卫生部、国家民委、科技部、财政部六部委联合制定的《2010年全国学生体质健康调研工作方案》 (以下简称《方案》) 已于2009年9月印发到各地, 对全国学生体质健康调研工作进行了详细安排和部署, 也提出了非常具体的工作要求。《方案》是这次调研的法规性文件, 各地必须按照《方案》要求开展调研工作, 完成调研任务。当前, 要按《方案》要求落实和完善现场检测的各项准备工作, 教育部门要主动协调体育、卫生、民委、财政、科技等部门, 共同确定和完善本省市的实施工作方案, 建立调研工作协调机构以及专家组, 落实调研工作经费, 组建培训调研检测队伍等。特别要重视调研经费的落实、人员培训工作, 这是保障调研工作开展与检测质量的关键。

学生体质健康调研工作是一项科学性要求较高的工作。调研数据要真正做到为各级政府进行有关方面 (教育、体育、卫生、民族事务管理及科学研究等方面) 工作宏观决策提供科学依据。就必须保证检测的质量, 保证采集的数据准确无误。特别是公布以后, 要经得起检验。因此, 各地必须严格按照《2010年全国学生体质健康调研工作实施方案》 (以下简称《实施方案》) 要求, 开展调研工作。要确保测试各个环节质量要求、确保所采集的数据准确无误, 必须做到以下几点: (1) 所有检测人员必须树立责任意识, 必须以科学严谨、认真负责的态度对待检测工作。一定要按照《实施方案》和检测细则要求, 进行各项指标的测试。 (2) 要做好现场检测过程中的质量监控。检测现场的检验是保证整个检测工作质量的重要措施, 要指派熟悉业务、责任心强、工作细心的同志担任检验工作, 严格按要求对检测质量进行检验, 保证测试数据的准确性。 (3) 要做好测试前检测仪器的检查与校正工作。测试仪器是获取资料的直接手段, 它造成的误差往往不易察觉和避免。因此, 保证测试仪器的正常运行, 也是确保检测质量的关键。检测仪器如有故障或损坏, 要及时维修或更换。 (4) 要注意检测过程中的测试安全工作, 特别要严格按照调研方案和检测细则要求, 做好素质指标测试前的内科项目的筛查工作 (作为是否进行体能素质测试的依据) 。凡心、肝、脾、肾等主要脏器有病者, 身体残缺、畸形者, 急性病患者或1个月内患过高烧、腹泻等急性病、体力尚未恢复者及正处于月经期间的女生均不得参加体能素质项目的测试。另外, 肺活量测量一定要使用一次性吹嘴, 血红蛋白测量使用的采血针、龋齿检查使用的探针等一定要使用一次性器械, 以防止交叉感染。女生胸围的测量一定要安排女性测试人员进行测量。 (5) 一定按照统一要求, 按时完成检测工作以及数据的上报工作。各地数据上报之后才能对全国数据进行统一处理, 任何一个地方延误上报都可能影响全国数据的处理, 推迟全国调研结果的公布。总之各地都要对整个检测工作进行周密安排, 一环扣一环, 确保调研工作进度及结果上报的按时完成。

3 统筹兼顾, 全面推进

认真做好全国学生体质健康调研工作, 是贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的具体体现。调研工作要历时近1 a的时间方能完成, 要借助调研工作的东风, 相互促进, 统筹兼顾, 全面推进学校的体育卫生工作迈上新台阶。要重视检测数据结果的开发利用。各地要通过对检测数据的分析, 吁请政府部门高度重视学生体质健康, 进一步加大对学校体育卫生工作的投入力度, 切实改善学校体育卫生工作基本条件, 为学校体育卫生工作的开展提供必要的保障, 进一步创建全社会关心学生体质与健康, 促进学生积极参加体育锻炼的良好环境。

要通过检验数据的分析, 验证近年来开展学校体育卫生工作的成效与存在的薄弱环节, 从教育部门和学校的职责, 分别查找原因。要从体育课的设置、阳光体育活动开展、学生健康教育、学生营养干预、减轻学生课业负担、体育师资与卫生技术人员队伍建设、公共卫生工作开展等方面查找薄弱环节, 讨论制定改进措施与手段。将学生体质健康调研工作与全面改进学校体育卫生工作、提升体育卫生工作水平紧密结合起来。

要通过检验数据、学生调查问卷的分析, 进一步研究学生健康教育的有效性和针对性, 针对学生健康状况存在的突出问题研究加强与改进健康教育的手段和办法, 特别是在树立现代健康意识与理念、提高自我保健知识与能力、培养学生良好的心理素质等方面的健康教育予以大力改进, 将学生体质健康调研工作与加强改进健康教育工作紧密结合起来。

全国学生体质健康调研的数据是一份十分宝贵的人体科学研究资料, 对学校教育、体育、卫生、人口文化教育、体育训练等方面的理论研究与实践研究都具有十分重要的研究价值。要鼓励基层体育卫生专业工作者根据学校体育卫生工作的需要, 积极有组织地开展相关科学研究, 深入研讨指导学校体育卫生工作的理论、政策, 深入摸索学校体育卫生工作发展的趋势与规律, 不断提高学校体育卫生工作的理论水平和工作水平。

篇9：学生会调研部工作计划

调研期间，调研组首先在市委统战部召开了上海市相关职能部门领导座谈会，座谈会由市委统战部副部长、市工商联党组书记赵福禧主持。会上，市教委、市科委、市工商联和市人保局有关领导就推进大学生创业的政策举措和具体做法作了详细的汇报，并回答了调研组关心的问题。调研组认真了解了上海市解决大学生创业的政策和措施，并与各职能部门研究了在政府主导的前提下，光彩事业参与支持大学生创业的有效途径。同时，为了解企业家的看法，调研组还特别邀请沪上部分知名民营企业家专门座谈，听取民营企业支持大学生创业工作的情况介绍，以及对拟开展的“同心·光彩创业工程”方案的意见建议，探讨该工程在上海开展试点的可行性、具体实施方式和政策支持等问题。

上海作为大学生创业工作启动早、发展快、成果多的地区，调研组非常重视上海大学生创业园区的发展和管理情况。为此，调研组选取了沪上比较成型的、具有代表性的大学生创业园区进行实地调研。

调研组首先考察了以知识创新为特点的杨浦区大学生创业园区。调研组先后参观了大学生创业示范园内的大学生创业苗圃、上海泽阳信息科技有限公司、上海宝盒速递有限公司、创智天地展示厅和上海五分钟信息技术有限公司。随后，调研组与杨浦区相关领导、部分大学生创业企业家座谈。座谈会上，杨浦区有关领导介绍了杨浦区经济建设和社会发展情况、区创新创业状况和建设国家创新型试点城区所取得的成绩；区工商联负责同志汇报了区工商联近年来主动作为、竭力助推小微企业创新发展的实践与体会；与会的大学生创业企业家也结合各自创业的经历，畅谈了创业感悟、生产经营中所遇到的困难、瓶颈以及需要相关政府职能部门进一步扶持和解决的需求。

调研组还考察了以高新科技为特色的上海交通大学大学生创业园区。在交大科技园，调研组听取了园区管委会——上海交大科技园有限公司对大学生创业的管理、运作模式，以及近年来依托工商联平台，利用、整合多方资源扶持大学生创业，帮助小型微型企业创新发展的经验和做法的汇报。上海西怡新材料科技有限公司、上海新葵文化传播有限公司等企业负责人介绍了创业过程和发展情况，并向调研组汇报了部分大学生创业企业的经验和需求。调研组还参观了近几年内在创业园区落户、由大学生创办的小型、微型企业，实地考察了企业运营状态，并与企业管理层、员工亲切交谈，了解大学生创业过程中的具体情况。

在紧凑的调研中，谢伯阳同志全面了解了上海大学生创业工作相关政策、措施和经验，认真关切相关职能部门、有关区县、大学生创业园区管委会等方面对大学生创业的具体支持举措和办法，并充分肯定了上海在大学生创业方面所取得的丰硕成果和未来发展前景。

谢伯阳同志对上海大学生创业工作中所取得的成绩十分赞赏。他指出，上海在大学生创业方面既有创新的载体，又有创新的服务，特别是将工商联与专业的服务机构相结合，调动民营企业家资源，通过项目化、企业化的运作形式，为大学生创业提供一个全过程的服务——这不仅在服务方式上找准了围绕中心、服务大局的结合点，而且走出了一条创新的新路。他强调，上海大学生创业工作起步比较早、服务的专业性强、取得的成功效益高，其经验值得推广。他希望上海的大学生创业工作在政府的主导下，发挥企业家的主体作用，加强与社会组织的合作，进一步提高为大学生创业服务的水平和效益，同心推进，向着这条路一直走下去。

篇10：学生会调研部工作计划

2013-2014学第一学期工作总结

在过去的一个学年里，我校学生会调研部在校领导的亲切关怀和校团委的悉心支持下，踏实工作、开拓创新、锐意进取、取得了优异的成绩，得到了领导和广大师生的认可。总结经验、展望未来，继承“自我服务、自我管理、自我教育”的原则，勤奋学习、勇担重任，以“系统规划、敢于创新、重在建设、善于引导、发挥优势、强化服务”为基本工作思路，积极配合学校的各项工作，加强管理，促进发展。注重思想政治教育，组织机构建设，繁荣校园文化，加强对外交流等方面再铸辉煌，把学生会调研部工作提高到一个新的水平。

新学期快要结束了，新的学生干部团队已成型。学校与学院的活动还会继续开展，我们将在学校与学院领导的带领下，进行突破和创新，打造外国语学院调研部新形象。在完美完成学校下达任务的同时，举办大量有特色、有影响力的学院活动，使外国语学院成为吉林师范大学的模范学院、标兵学院。

一、指导思想

以“三个代表”主要思想为指导，围绕学校中心工作，以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“更新观念、开拓创新”为指针，以“服务同学，维护全校同学的权益”为根本，以提高全校同学的综合素质为主线，以营造良好的校风、学风为重点，以品牌活动为突破口，加强学校精神文明创建活动，积极探索工作新思路，加强学生会调研部的自身建设。在这一阶段，在以中国梦为官方主导方向的大潮流下，我们学院也出色地完成了活动。

二、工作目标

（一）服务学校中心工作

做好学校调研部的助手，加强学生思想道德建设，提高学生干部思想政治素质，推动学生会调研部的思想建设、能力建设和组织建设再上新台阶；促进学生会工作的新发展，为学校整体发展做出应有的贡献。

（二）以习近平领导提出的“中国梦”为主导方向做好学生的政治时事教育，使学生能充分了解新的国家方针，了解时事，使学生身处校园，心怀国家

（三）优化学院特色

学校组织的大型活动积极配合，其他兄弟学院举办的活动要努力学习、借鉴经验。细化分工，努力做到各司其职。做到团结协作，并增强学生的集体荣誉感。做好有特色的学院调查问卷。

三、活动总结

1.学生意见收集

内容：本次活动主要以收集外国语学院学生对学院、学校日常工作、运行方式、以及学校基础建设与改造提出的意见，并将学生提出的意见与提议反映到学院与学校，方便学校、学院了解学生想法，同时也方便学生与学校、学院的沟通。

对象：全体外国语学院学生

周期：一周方式：问卷与采访结合2.关于大学生沉迷于电子游戏的调查

内容：本次活动主要是采集大学生沉迷于电子游戏的看法的收集，通过问卷调查的主要方式了解我校学生对该现象的看法，以及一些改善意见，同时也给学校、学院一个了解