外一科实习小结

外一科实习小结（通用11篇）

篇1：外一科实习小结

外一科实习小结

我是商洛职业技术学院08级高护2班学生施锋，于2010年7月来贵院外一科实习，经过一个月的护理工作实习，在外一科带教老师的悉心指导和耐心带教下完成了外一科一个月的实习，实习期满做如下总结：

初到外一科护士长介绍带教老师，我由张欣老师负责，介绍了护士站的工作人员，讲解了护士素质和护士行为规范。介绍病区环境：床位的设置、换药室、医生办公室、护士站、药房、洗手间、杂物间及物品间的位置。介绍了护士站内的污染区和非污染区的区分以及护理设备的摆放位置。第一周，和带教老师一起了解了外一科主要收治的病型种类，主要收治以下几种病型：1.泌尿、男性生殖系统病人（以前列腺最为常见）2.颅脑损伤病人3.腹外疝病人4.胆道疾病病人5.其他外伤病人。学习了查对制度，和洗手的方法，生命体征的评估及护理。

第二周，学习了静脉输液的方法、目的、常用溶液及注意事项。学习了雾化吸入的目的、用物、操作方法和注意事项，了解了鼻饲的概念目的、操作方法以及注意事项。

第三周，听取了吸痰法的讲解，学习了男性尿潴留病人导尿的目的、用物、操作方法和注意事项。

第四周，了解了膀胱冲洗的目的和方法，学习了胆囊病人术后的并发症及其护理，并在第四周进行了考试。

通过一个月的外科实习，使理论和实践知识都得到了提升，明白了自己的不足和缺点，在今后的实习中我将继续努力学习欠缺的理论知识和实践能力，全面提高自身水平！在此感谢各位老师！

商洛职业技术学院08级高护2班施锋

2010.8.7

篇2：外一科实习小结

患者雷秀君，男，40岁，于2012年9月19日12时11分因外伤致左胸、左髋部疼痛3小时门诊入院。行胸部骨盆DR示左侧第5、6、8腋侧肋骨骨折，左侧耻骨上下肢骨折。故门诊以“左侧肋骨骨折、骨盆骨折”收住我科。

患者入院时3+小时前从10米高处摔下，左侧肢体先着地，当即患者感左胸部、左髋部剧烈疼痛，不能活动，有明确的外伤史，以外伤致左胸、左髋部疼痛3+小时为主症，无心慌、胸闷、气紧，无昏迷、恶心、呕吐、腹痛、腹胀、腰痛、四肢抽搐、大小便失禁等现象。自诉有精神病史。查体：生命体征平稳，神清，急性痛苦病容，平车推人病房，查体合作。皮肤巩膜无黄染。心、腹未见异常。胸廓对称无畸形，左胸有压痛。双侧呼吸动度对称，双肺呼吸音清未闻及干湿啰音。

病因：

从高处摔下致左侧肢体先着地，直接暴力作用于左胸，骨折端向内折断，同时胸内成损伤和骨盆损伤。

临床表现：

1胸痛：受伤处疼痛，深呼吸，咳嗽或变动体位时加重

2骨折处有压痛及挤压痛：可触及骨折断端或骨擦感。

辅助检查：

胸部、骨盆x线显示左侧第5、6、8腋侧肋骨骨折，左侧耻骨上下支骨折。

护理诊断：

1左侧第5、6、8腋侧肋骨骨折骨盆骨折

3全身多处皮肤软组织擦挫伤

护理措施：

1.严密观察病情变化,监测生命体征、神志、胸腹部活动以及气促、发绀、呼吸困难等情况并做好记录.建立静脉通道,双侧鼻导管3L/分吸氧.安置心电监护.2.观察胸部呼吸情况,以便及早发现有无皮下气肿,纵膈气肿的演变

3.保持有效牵引

① 每天检查牵引装置及效果、包扎的松紧度、有无滑脱或松动。② 保持牵引锤悬空、滑车灵活。

③ 嘱咐病人家属不要擅自改变体位，不能随便增减牵引重量。④ 颅骨牵引者应每日将颅骨牵引弓靠拢压紧螺母拧紧0.5—1圈，防止颅骨牵引弓松脱。肢体牵引时应每日测量两恻肢体的长度，避免发生过度牵引.4.做好饮食护理,多食水果蔬菜忌辛辣油腻,防止便秘.做好心理护理解除患者焦虑紧张情绪.5.观察皮肤有无受压，有无水泡体形瘦弱者可加以棉垫，必要时遵医嘱给以止痛药。保持患者皮肤清洁干燥,及时更换被服,按摩背部,骶尾部避免压疮

6.维持有效血液循环：密切观察病人患肢末梢血液循环情况，检查局部包扎有无过紧，牵引重物是否过大。若局部出现青紫、肿胀、发冷、麻木、疼痛、运动障碍以及脉搏细弱时，应详细检查、分析原因并及时报告医生

7.预防感染：骨牵引时，穿针处皮肤应保持清洁，以无菌敷料覆盖。每日用75﹪乙醇消毒穿针处，针眼处如有分泌物或痂皮，应用棉签将其擦去，防止痂下积脓以防感染。

治疗要点：

予以吸氧，心电监护，卧床休息，抗炎，止血、对症治疗，行左下肢持续性骨牵引。

预防并发症：

对于牵引病人应该注意观察并预防足下垂、压疮、坠积性肺炎、便秘、等并发症。

⑴ 足下垂：腓总神经位置较浅，容易受压，引起足下垂，因此，下肢水平牵引时，应在膝外侧垫棉垫，防止压迫腓总神经。

（2）压疮：由于持续牵引和长期卧床，骨隆突部位易受压形成压疮，如肩背部、骶尾部、双侧髂嵴、膝踝关节、足后跟，故应用棉垫、软枕、棉圈、气垫等加以保护。保持床单位清洁、平整和干燥。若皮肤受压发红，可贴水胶体敷料。

⑶ 坠积性肺炎：长期卧床、头低脚高位，尤其是抵抗力差的老人易发生坠积性肺炎鼓励病人每日定时利用牵引架上拉手抬起上身，做深呼吸运动及有效咳嗽，以利肺部扩张。在保持有效牵引的条件下，用扶手练习起坐，协助病人每日定时变换体位。⑷ 便秘：与长期卧床及水分摄入不足有关。鼓励病人多饮水，进食高纤维食物。每日做腹部按摩，刺激肠蠕动：先由右下腹至右上腹，由左上腹至左下腹达耻骨联合上方。如已有便秘，可口服20％甘露醇液，每日3次，每次30ml，也可用开塞露、甘油灌肠剂或用肥皂水灌肠

健康教育：

1皮肤完整性受损

（1）勤按摩，把两手放入臀部底下轻轻按摩每1-2时一次，每次20-30分钟。

（2）骨突出部位垫气圈、海棉圈。（3）保持床单平整、干燥。（4）温水擦洗每日两次。2疼痛

（1）体位平卧、固定减少搬动避免损伤血管神经。（2）牵引维持有效，复位可以减轻疼痛。

篇3：实习捞到校外导师

我大一的时候一度很迷茫，不知道应该凭感觉按照大家说的因为我性格开朗的适合做销售去走销售的方向，还是坚持本专业，重点放在本专业继续深造上。学生物技术专业，身处二本大学的我感觉和那些重点大学的同学比起来一点竞争力都没有。于是我想到真正的生物公司去看看我更适合什么。

大一下学期，我写了一份简历发到了招聘网站上，过了很长一段时间都没有回音，我几乎放弃了。非常幸运，快放暑假的时候我接到了一家上海的生物制药公司的回复，他们让我先去面试一下，也许假期可以先做做看。直到我到了上海公司之后我才知道自己是多么幸运，我将要面试的组因为一个员工考上研究生提出了辞职，偏偏那时那个组的订单又特别多，虽然他们招了一个应届毕业生但因为不熟练一时忙不过来，刚好看到了我的简历，就想让我过去试试。我的兴奋和激动简直难以形容。

第一次到了公司，站在忙碌的前台，我紧张得不知道要说什么，那一瞬间我打量公司进进出出的人，就像林黛玉进贾府一样不敢多说一句话多走一步路，恐怕被人耻笑了去。在前台小姐接完电话的空挡，我说：“您好，我是新来的实习生。”她看着我笑了笑说带你去见杨总吧，杨总笑呵呵的说：“小孟来了，在公司里可不是在学校，很辛苦，可要能坚持啊。”接着她向我简单介绍了一下我要做的工作，我们的项目主管，我所在的组的主管。我不知道如何称呼我的主管，杨总说你就叫他杜老师吧，一面把我带到工作的实验室，嘱咐我要多做事少说话，多学点东西。我不住地点头。

进了实验室（生物公司的车间大多都是实验室），我和杜老师打个招呼，杜老师简单询问了一下我在学校都学了些什么，会不会用微量移液器，会不会用PCR仪。因为我刚大一这些都不会，可是让我惊讶的是和我一起来的大四毕业生她也不会。看到很多我在学校没见过的仪器药品，新奇极了。我们从最基础的学起，在标签纸上练习打5ul、1ul的水滴。我来实习的第一个上午就在实验桌边上练习吸水，打水滴。看起来好像挺无聊的，但实则为了工作中的实验打基础。因为我所在的组是全基因合成组，就是把基因片段合成长链的基因。需要非常精密的操作，尤其做电泳时，要在很小的胶孔内注射基因片段来检测，因此一直练习打基因枪要练习到手不抖。第一天的实习没做什么，只是大致了解一下，但我却觉得特别疲惫，第一次感受到企业里的工作节奏很快，大家都很忙碌，因为在公司里无所事事的人是很不安全的。我们组因为订单太多，中午没有午休，刚开始还真不适应，下午的时候大脑都昏昏沉沉的。

别瞧不起刷试管

两天之后我渐渐开始适应，因为那个考研的同事杨璐还有一周才走，我们就先跟着她学习实验技能以及实验中的注意事项，我领来的笔记本上记满了密密麻麻的笔记，第一天和同事不熟，相处起来难免拘谨。等到同事们也渐渐熟悉了，偶尔开个小玩笑，心里的不安也渐渐减小了许多。他们教我用仪器，帮我找试管，我也帮他们做点我能做的事。但是我还是犯了个很严重的错误，同组里的同事很多只有高中学历，我一直觉得我是来学技术来帮忙处理订单的，刷瓶子刷试管这些事不应该我来做，我一直不愿意刷试管，直到杨璐跟我说，“我们当初来的时候大家不分学历高低，刷了一个月的瓶子，他们可能学历上不如你，但是他们的经验、实验技术都比你强得多，都是你的老师，要高调做事，低调做人。”我当时真为自己的想法感到羞愧。这是我实习的时候上的第一课。

一周之后，我基本学会了这个组的全部工艺，主管也说我学得很刻苦，终于可以独立完成一些实验了，在主管的安排下，我下了班以后自学一些基因合成、载体制作PCR原理、这个行业的发展前景等等，我发现原来DNA也可以这么有意思，也许我是受到主管的影响吧，他在每次成功合成一条基因的时候都会说：“太好了又做出来一条！”每次送测的结果不理想的时候，都会跑过去大家一起讨论问题出在什么地方。我渐渐找到了我想要的满足感，开始真正喜欢上了我的专业。尤其当我亲手利用所学完成一个订单的时候，特别骄傲。但是独立做实验总会犯错，一次我把两个菌种弄混了，一瓶培养基浪费了，我当时没觉得什么，可是主管却说，“不要以为这是个小浪费，公司要节约每一分钱，如果你在公司创造的价值还不如你的成本，这种人在公司是没有意义的。要把公司当成你自己的公司，你自己的财产去维护。在公司里就要学会创造更多的价值。”

熟练了之后，实习的每一天都很忙碌，独立完成的实验数目也越来越多。我还在不断总结怎么做能做得又快又好，时间上怎么统筹安排，能让等待的时间最少；和别的组的同事沟通时，如果发现同事的错误及时告诉他。跟大家一起吃早餐，午饭一起聊天，一起加班，有时还会听听来自意大利的同事的讲座。实习的乐趣渐多。

主管成导师

一转眼就过去了，在拿到实习工资的时候无比激动，这是我人生中的第一笔工资。主管和杨总非常满意我实习的表现，给了我比较高的评价，说大一就能做到这样很不错了，在离开公司前我又根据实习时的体会对公司提出了一些建议，杨总看了之后觉得有的确实很有道理，并欢迎我假期的时候再来实习。

短短的实习，收获真的很多，从技术上的，专业发展方向上的，待人接物初入职场的小技巧等等。杨总说，我们研究的小核酸干扰对以后癌症肿瘤的治疗都有很大的意义，我们合成的每一个基因序列都会为不同领域的研究做出贡献，我更坚定了深入学习生物技术的想法，公司里也有销售人员，可我发现那其实并不适合我。

回到学校我有了特别明确的目标，不再觉得那么迷茫，考研不再成为逃避就业的手段，而是因为我真正热爱，实习激发了我学习专业的兴趣。我和同事之间也成为了好朋友，到现在都还保持联系。课余时间我也会和主管讨论一些书本上的知识，比如一些基因片段的链接，DNA发生突变和错配时的修复等。拿DNA的修复来说，书本中给了四到五种方法，可是实习的时候我只见用过一种，我觉得其他方法也挺好的，修复率也不比重组法低，为什么不用呢？主管告诉我说，书本上的知识固然是合理的，但仍然要和实践结合，要从成本，可操作性强弱，是否适合批量生产等方面考虑，比如DNA 也可以用光修复，但是因为比较难控制，所以还不是广泛适用。这才发现我很多地方思维还不够缜密，需要从更多的方面思考问题。

因为在我这家公司留下了良好的印象，我不再觉得二本不如一本，只要我学到真正的技术，用更多的努力来证明我自己。课下我也会和本校老师探讨实习中遇到的问题，老师都很惊讶我怎么知道那么多的。看来实习不仅是一种工作经验，更增长了我的见识，何乐而不为？

篇4：神外实习小结

魏相春

H09T9 1***10 神经外科

在神经外科实习不仅让我在护理上有了理论与实践相结合的机会，也让我充分体会到一名护理人员所应具有的爱心和无私奉献的精神。

护理是一门高尚精细的职业，同时也充满了琐碎与复杂，它这一突出特点就要求我们不仅要有扎实的理论基础，还要有一般人所没有的奉献精神。我们的服务对象是人，这也就从一种高度上要求你必须认真善待它，不能有丝毫的马虎大意，南丁格尔曾经说过“护理是科学与艺术的结合”，这是对我们护理工作最好诠释，它不仅要求我们要有良好的专业素质与心理素质，还要求我们要有良好的身体素质，只有具备了这些素质，才能在琐碎的护理工作中游刃有余。

对于颅脑损伤的病人来说，时间就是生命，这就要求神经外科医生临危不乱，对病人的病情进行快速、准确的分析判断，并及时采取有效的抢救及治疗措施。因此，随时准备处理突发事件，也是神经外科的特点之一，而具备对突发事件的应急能力，也是神经外科医生必须具备的基本素质。

在代教老师的帮助下，学习了静脉输液、抽血、气管切开消毒、口腔护理、尿道口护理等操作以及微量泵、心电监护等仪器的使用，也知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难。

通过实习，对本科的典型病——脑出血也有了一定的认识，我学会了对脑出血病人的护理, 脑出血可导致颅内压增高，会出现颅内高压三主征，通过临床使我掌握了对甘露醇、甘油果糖等降颅内压药物以及益气化瘀、舒筋活络等药物的灵活应用；由于此类患者长期卧床皮肤干燥容易失去弹性，易于受损，当发生皮肤皲裂，产生小的伤口，不重视护理，极易发生感染并导致褥疮；干燥的皮肤要清洗干净我们协助此类患者每天定时翻身、按摩, 减少因长期受压而引起溃疡。

篇5：2018年外一科护理计划

2018年为进一步抓好护理质量，提高护理人员业务技术水平,提高服务水平,持续改进护理质量,以严谨的态度抓好每项护理工作,在总结往年开展的 <优质护理服务>活动>经验基础上重点的服务理念，提高满意度。制定2018年护理工作计划如下：

1.随着我科新开展手术技术及危重症病人增多等现状，为更好的发展专科特色工作，加强护理队伍基础水平首先有计划护理人员外出学习专科相关护理。2.加强培训，提高护理人员的素质，不断的更新护理知识。内容为基础护理及专科理论知识，院感知识等，组织护理人员每月一次在科内讲课，两个月一次操作考核等。

3.全身心投入到工作中，强化安全警示教育，增加护士的工作动力，增强质量意识、安全意识，制定措施，总结经验，减少不良事件发生率。

4.继续加强责任制整体护理，充分发挥责任小组的作用，采取新制定奖罚制度，激发工作人员积极性，充分发挥护士主观能动性，同时加强慎独精神的培养。

5.加强重点病人的护理管理：如危重病人，手术病人，老年病人 等加强潜在各种风险管理，认真做好交接班，引起各班重视，做好各项防护措施到位。

6.护士长加强护理操作的环节监控：各种风险、输血、特殊用药，安全隐患，各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。7.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。

8.提高服务质量，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。护士长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，弹性排班，增加高峰期上班人数，全科护理人员做到工作需要时，随叫随到，达到为病人提供满意的护理服务。9.树立法律意识，规范护理文书书写。随着人们法律意识的提高，强化护理人员法制意识。护理记录完整、客观，明确而保护护患的合法权益。

10.严格按照院感要求实行消毒隔离制度，做好病区日常消毒，周末消毒结果达标。加强手卫生依从性达到标准。

11.根据科室专科特色开展一些手术后病人康复，健康指导等方面优质的护理服务活动。

12.完善科室紧急风险预案，平时工作中重点培养护理应急能力，对每项应急工作如：输血，特殊用药，输液反应，抢救病人，突发停电等，都要做一些回顾性评价，从中吸取教训，提出防范措施及整改方案。

我们将在2018年的护理工作中一定能取得更好的成绩。

裕民县人民医院外一科

篇6：外一科党风廉政建设自查

我科党风廉政建设工作在院领导的正确领导下，坚持以科学发展观重要思想为指导，结合自身工作实际，不断加强科室员工的党风廉政学习和推进反腐败斗争各项工作，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，为全面完成今年各项工作任务提供了强有力的政治保障。现将我科半年来党风廉政建设自查情况汇报如下：

一、建立学习制度

医疗卫生是一个特殊的行业，是以人类的健康和生命的重塑为己任。药品、一次性医用材料的“回扣”和“红包”问题屡禁不绝。这是医院行风建设的热点、难点问题。我科党风廉政建设活动结合行业性质，要找到切入点和结合点，以科学发展观重要思想为指导，以取得实效为原则。坚持每季一次的学习,结合形势任务,制定学习计划,安排学习内容。使科室员工明确提倡什么、反对什么,哪些该做、可做、可不做、不可做等。

二、坚持廉政宣传教育

组织观看警示影像片，通过活生生的现实教育，带给大家更多的思考和启示。组织各种形式理论学习，每年开展1-2次党风廉政主题教育，如理想信念、如何树立正确的价值观等。通过学习教育，增强科室员工拒腐防变的能力。

三、标本兼治, 把党风廉政建设工作落到实处

我科把党风廉政建设作为科室工作的重要内容来抓。坚持以病人为中心, 坚决抵制和纠正各种不良现象。坚持医德医风查房制度、满意度测评制度等，在临床实践中对不合理检查和治疗，滥用药物等不良现象予以严肃指出，并实行责任追究。

四、不足

我科在党风廉政建设工作中虽然取得一些了成绩，但仍存在着一些不足之处：个别医务人员仍有轻视和麻痹廉政建设的认识；有关党风廉政建设规章制度需要更进一步完善落实。

五、下一步改进工作的方法

在今后一个时期的工作中，我们将继续发扬优势，克服不足，狠抓党风廉政建设责任制的贯彻落实，大力弘扬求真务实精神。在思想上筑牢反腐倡廉思想道德防线，在行动上切实执行医院有关廉洁自律各项规定。

篇7：外一科实习小结

本研究创建了融学生主体性学习与社会实践教学一体化的德育课堂实践范式。

1.编制问卷,开展调研,发展典型问题,撰写调研报告

组织学生开展《校外实习生在实习岗位中实习情况问卷调查》,对学生在校外实习岗位中发生意外伤害事故等主要问题进行梳理、统计、分析,撰写调研报告。回收问卷726份,有31%的学生在实习过程中受到不同程度的伤害,而在这部分受到伤害的学生中,有29%的学生都未得到相关赔付。其中发生在学校建筑工程技术专业的05级实习生费腾同学在实习岗位中从事焊接工作烫伤事件无人问津之事便是典型案例。

2.小组分工合作,选择和确定研究主题

将班级学生分成4组,每组推选组长一名。以小组为单位将自己所获得的实习生比较关注的问题在组上进行交流,小组投票表决,确定学生在校外实习岗位中发生意外伤害事故处理问题为研究主题。通过学生走访、调查、电话采访学校、用人单位、劳动与教育等部门结果发现由于学生在校外实习岗位中发生意外伤害事故,实习生在法律上不是劳动者,不是正式员工、离开学校等原因,学校、用人单位相互推诿,教育和劳动部门缺乏法律依据处理很尴尬,结果往往是问题得不到妥善解决,实习生的权益不能得到保障。

3.收集、积累资料、分析梳理政策

组织指导学生通过图书馆、网络、报刊资料等途径收集资料、查找相关政策并进行分析,梳理出四类政策的优缺点。

政策一:《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》和《学生伤害事故处理办法》。优点:两个文件是教育部门专门针对学生伤害事故的处理办法,体现了国家对学生安全的重视。缺点:第一,这些规定对学校的责任只是原则性限制,对实习单位不具备法律约束力,所以操作难度较大。第二,这两部文件的性质是政府规章,在行政诉讼程序阶段只能作为参考,而不能作为法律依据。

政策二:《劳动法》《工伤保险条例》和《南京市工伤保险实施办法》。优点:劳动者因工受伤后,医疗费用及其他相关费用由企业或工伤保险支付,很好地维护了劳动者的权益。缺点:学生的劳动者地位不明确,学生在实习期间因工受伤,没有明确的处理办法。

政策三:《民法通则》和《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》。优点:目前在校实习生的人身损害,是按一般侵权损害纠纷处理,在一定程度上维护了实习生的权益。缺点:按一般侵权损害赔偿责任来处理,相比于《劳动法》及《工伤保险条例》的相关规定,不利于保护受害学生的人身赔偿请求权。第一,必须符合侵权的构成要件,学生才有可能得到赔偿;第二,实习生对实习单位来说,属于弱势群体,举证难度大;第三,学生打官司,对即将走上就业岗位的自己将会带来更大的精神压力。

政策四:《江苏省大学生参加城镇居民基本医疗保险暂行办法》。优点:该办法很好地解决了在校大学生的一般就医问题。缺点:实习生因工作问题而发生的严重伤害如致残等,将导致学生将来的工作、生活都受到影响,医疗保险对此也无能为力。

4.集思广益、编制方案

方案一:建议立法部门完善《劳动法》相关政策,明确在校实习生的法律地位。

方案二:建议教育和劳动部门出台实习生意外伤害强制保险等有关保障制度,加强对学校和用人单位的的监管力度。

方案三:建议学校和用人单位严格岗前培训制度与宣传教育制度,签订实习协议,对意外伤害进行事先约定,坚决落实政府相关规定。

方案四:希望我们所有的实习生进一步增强自我保护意识,加强学习,严格按章操作。

5.采取有效措施,积极行动

行动一:给市人大递交建议,希望通过他们帮助形成议案提交人大,维护实习生合法权益。

行动二:给江苏省教育厅职社处和江苏省劳动人力资源和社会保障厅相关部门写信并递交,希望得到相关部门的关注、关心与支持,推动、完善实习生保障制度。

行动三:在校内通过宣传学习、实践操练、课堂主题活动交流、网络互助维权平台等方式开展实习生权益保护专题教育活动。

行动四:在校企合作单位试点、推行。给校企合作单位江苏地质矿产调查研究所,书面呈送了我们的计划书,希望得到他们关注。

6.举办听证会,展示成果,得到学院、劳动、市人大代表和人大立法部门领导高度评价

2009年10月12日,举办项目研究听证活动。江苏联合职业技术学院金友鹏副院长,南京市人大教科文卫委员会张家骥副主任,江苏省劳动厅监察大队李吉云主任,南京市人大代表、汤山街道办事处人大工委主任主任叶永胜、学院教科处徐伟主任、专家姜振鹏教授及学校领导、相关部门负责人以及公民教育实践活动实施小组师生120名师生出席了听证会。4组学生分对“我们的问题、现有政策、我们的方案、我们的行动”研究成果进行汇报并回答了听证员的提问,向市人大代表递交建议,听证活动取得了很好效果。

学院金友鹏院长高度肯定了项目研究,目前每年有三百万职业院校学生在校外实习,人身伤害事件经常发生,学校开展这一研究选题非常好,调查广泛,可以说代表了广大五年制高职学生的利益,通过听证会体现公民意志,提出建议现实可行,采取行动积极有效,具有很强有现实意义,体现了贯彻落实科学发展观,职业教育坚持以人为本的办学理念。如何解决好这一问题对我们全国的职业教育有着非常重要的现实意义和指导作用。他还代表江苏联合职业技术学院50多个五年制高职校及20多万在校生呼吁人大代表关注保障校外实习生在岗位中发生意外伤害事故处理问题的建议,这一问题一旦得到有效解决,将有利于推进校企合作、工学结合、顶岗实习形成良性循环,推动职业教育大发展。

南京市人大教科文卫委员会副主任张家骥高度赞扬了现代学生很强的维权意识和法律意识,确定这一主题很有价值,在提出方案和采取行动的过程中能够开展各方调研,广泛收集资料、运用现有法律法规,提出4个建议为市人大形成提案提供很有价值的素材。他表示,现在我们国家在处理这个问题上法律法规非常缺乏,对职业院校学生在校外实习岗位中遭受意外伤害事故的问题,南京市人大教科文卫委员会领导非常关注与重视,下一步还要做详细的调查研究,然后确定方案,向省人大提案,保障广大校外实习生在实习岗位中的合法权益。

7.学生活动总结(反思)过程

激发了学生维护自身权益的公民意识和公民责任感,具有时代意义;提高了学生民主意识和法律意识。进一步增强了同学们小组合作团队意识、沟通、交流技巧和协调能力;提高学生收集资料、整理分析能力;提高了学生综合职业能力和就业竞争力,展示了新时代五年制高职学生深入探究的团队精神和不畏困难的求实精神。

研究成果

项目研究形成了项目研究报告;项目研究文本资料汇编(研究范式资料);项目成果校级展示《学生在校外实习岗位中发生意外伤害事故处理问题研究》听证会光盘㈠;项目成果省级展示《学生在校外实习岗位中发生意外伤害事故处理问题研究》听证会光盘㈡;项目研究宣传彩页。对后续研究提供了支撑,对模式研究推广与应用起到了很好指导作用。

项目创新之处

1.选题贴近实际、内涵深刻,意义深远

从内容上看,专门开展五年制高职学生在工学结合校外实习岗位中发生意外伤害事故处理问题专题研究在国内外尚无查证,开展此项研究具有鲜明的时代意义,当前,学生在校外实习岗位中意外伤害事故问题频繁发生,一方面造成对广大实习生的人身伤害,另一方面,劳动法明文规定实习生不是劳动者,制约了实习生与用人单位并无劳务关系,法律上的空白使得用人单位不敢多用实习生,学生原本利用实习岗位增加工作经验几率减少,因此,开展专题研究,对维护广大职校生在实习岗位中的合法权益具有重大的战略意义。

2.项目研究内容详实,方案具体,可操作性强,对教育部门、劳动部门和人大立法机构具有很强的参考价值

通过走访调查、发现问题,确定主题,查阅资料,收集政策,形成了4个方案,开展有效行动,过程完整,论证合理、充分,比较系统,可操作性强,为立法机关、教育和劳动部门提供了参考。得到了地方人大工委、南京市人大代表、南京市人大教科文卫委员会、江苏联合职业技术学院、江苏省人力资源和劳动社会保障厅、江苏省教育厅、南京市教育局等部门领导的高度评价,得到了各方支持。

3.增强学生公民责任感,维护了实习生的合法权益,增强学生创新能力

项目实践研究培养了学生小组合作团队意识,提高学生收集资料、整理分析能力、交流沟通能力、策划设计能力和创新能力。通过查阅现行政策,分析优点和缺点,提出合理方案,开展听证会,采取行动,这是学生集体维权意志的体现,提高学生公民意识和学生综合职业能力。

4.创建了五年制高职德育课程改革的新模式

项目研究可操作性强,经过一年多实践研究,有效地改变了灌输式德育教学模式,德育主题活动课模式得到广泛应用。引进美国公民教育听证会模式,进一步推进课程改革,突出学生主体地位,以职业实践活动为载体,内容鲜活,针对性强,具有现实意义。组织学生参加德育实践活动,开展主题调研,调动了学生参与学习的积极性,提高了德育课堂教学的实效性,提高了教师的研究和创新能力,极大地发挥了教师组织、指导、协调、督导功能,推动了德育课程改革与建设步伐,更新了德育教学内容,改进了德育教学方法、推进了五年制高职工学结合人才培养模式,促进学生创新能力和综合职业能力的发展,对提高德育教师教学水平和教育质量,有现实指导借鉴意义和示范作用,对学生的成长主动发展和培养高素质技能专门型人才具有创新意义。

项目应用之处

(1)项目成果应邀参加省级国际交流展示,达到国内外宣传效应。

本项目研究得到江苏省教育厅的认可,邀请本项目成果参加2009年10月28日江苏国际公民教育项目展示会,美国、泰国、印尼、新加坡等8个国家和上海、浙江等13个省市专家领导现场观摩,给予了高度评价,学生现场向国内外专家发放了《维护实习生合法权益》倡议书,得到国内外专家的响应。

(2)南京电视台和现代快报记者专题采访学生、学校领导和教师以及人大代表,并在2009年10月28日的标点新闻和报纸上专题播放,得到社会广泛支持。

(3)项目成果得到南京市人大代表和南京市人大教科文卫委员会高度重视,计划将本项目研究成果的提议形成提案并送交江苏省人大常委会。

(4)项目成果作为省级德育骨干教师培训班培训重点内容,得到广泛推广与应用。11月23日,项目研究成果作为江苏省德育骨干教师培训班的重点内容,在全省70多家职业院校德育教师来校学习,起到了很好的引领作用,成果得到广泛推广与应用,具有很强的指导价值。

项目研究主要效果

通过此次项目研究推动了校外实习生安全保障法律的进程,填补了法律上实习生主体地位权益实践研究的一项空白,引起了省教育厅、劳动厅及南京市人大、南京市教育局及汤山街道人大工委人大代表及南京电视台、现代快报等政府与媒体的高度重视、关注与参加,达到了初步效果。

从德育课程改革角度,有效地促进了五年制高职德育课程改革,改变灌输式德育课堂教学模式,创建一套集德育主题活动课和美国公民教育听证会教学模式,将现实问题与课题研究融为一体,贴近社会、贴近学生、贴近生活,增强德育课程教育教学的针对性和时代感,提高德育教学的实效性。2009年11月23日,江苏省70多个职业院校德育骨干教师培训班来学校现场学习与观摩还将在全省各职业广泛推广。

从学生角度,激发了学生维护自身权益的公民意识和公民责任感,提高了学生民主意识和法律意识。以问题为中心,发挥学生主体效能,引发学生积极参与意识,通过自身的过程参与和实践活动,培养了学生收集资料、整理分析能力;增强了同学们小组合作团队意识、沟通、交流技巧和协调能力。

从教师角度,发挥了教师组织、指导、策划和促进者功能,提高了教师的研发能力,培养教师团队合作精神和创新能力。

从学校层面,项目研究让社会机构进入课堂,特别是劳动部门、教育部门、市人大常委会等部门参与,将社会问题研究与德育工作紧密结合,丰富了德育内容,拓展德育的内涵,创新了教学方法,学习方法,推进德育课程社会化,进一步提高了学生综合职业能力和就业竞争力,展示了新时代五年制高职教师和学生深入探究的团队精神和不畏困难的求实精神。

后续研究计划

通过反思、总结,我们感觉责任重大,作为德育教师,尤其是就业指导教师,如何帮助实习生维护合法权益,是我们教师的责任和义务。这项工作将为我们深入研究拉开序幕,奠定基础,通过初步研究,领导的重视与肯定,增强了我们的信心,我们正将听证会光盘、倡议书送交教育部、劳动部、省人大等部门及早促成实习生合法权益相关政策。

下一步我们依托学院分院分布广的优势,依托学院重点课题指导,依托学校重点课题经费支撑,在金院长和杨书记等领导的具体指导下,组建新的团队,邀请市级人大代表和立法机关代表共同继续开展全省范围内五年制高职校外实习生意外伤害事故问题调研,力争来年举办邀请省人大等立法机关代表参加的听证会,争取更广泛的支持,推进实习生合法权益进程。

篇8：富源县人民医院外一科见习报告

在金色的八月，我怀着激动的心情来到了家乡当地的县人民医院外一科开始我的见习实践活动，在这短短的二十天里，从理论到实践的转换。给了我很大的感触，从中学到的知识也让我受益匪浅。在本科室见习期间,我能严格遵守科室的各项规章制度,不迟到,不早退.带我的师傅是一名外科老干将，在外科工作的年限已30余年，也经历了外科的很多“风风雨雨”，可以说是他们科室的顶梁柱，积累了相当丰富的临床经验，能够跟着他见习，学习课本以外的知识，也是我的荣幸。

师傅带学生有一个特点，是我比较欣赏的，也是值得肯定的，就是每当科室里来了病人，他都会带我去检查，通过检查与病人所诉说的病史得出病情诊断，接着让我开各种辅助检查单让病人去做检查后，就叫我去看书（科室的书柜里摆放着相关的医学书）在下班之前把这种病得病因，临床症状，治疗方案等看熟，然后师傅会抽几分钟时间提问我，一方面考察我对知识的理解，另一方面加深我对课本知识点的印象，使我可以更透彻的去了解患者的病情，我觉得这种方法很妥当，也是对学生的一种负责。

短短的20天，我首先要学习的是最基础的东西：开处方。这是今后在医疗行业所必需的一个步骤，可能大家都不陌生，但我却总是犯错。在师傅的解说及护士长以“一张纸要两教育钱呢”之说下让我初步牚握了处方、各种化验单和出院记录的教育书写规范。接下来的住

院病历，首次病程记录及后续病程记录的书写。由于医院有规定，未取得医师资格证的不能写病人的住院病历，所以只有看看师傅是怎样来写的，对今后步入临床工作做一个小铺垫。要感谢师傅对我的信任，指导我学会各种深浅反射及病理反射的检查方法，多次让我独立完成换药，拆线。病例方教育，牚握了颅脑损伤的诊断方法及依据，如“脑震荡、头皮损伤、头皮下血肿、硬膜外血肿、硬膜下血肿，颅内出血等”。熟悉了颅脑损伤的基本治疗方案，如“抗感染，减颅压，预防出血，及脏器的问题，如：肠梗阻，胆结石，肾结石，膀胱结石，胰腺炎，阑尾炎，腹股沟疝等。

每天我们都要不停的在各个病房中穿梭, 观察每个病人的病情发展情况，以便了解病人的病情变化, 早发现，早解决.通过查房对所管病人病情的了解后，回到办公室开医嘱，及需要做检查的病人，给他们开好检查单后，就开始对手术的病人进行换药，拆线，拔管等工作。

外科的病人很多，在师傅的引导下，我开始对外伤的伤口进行清创缝合，不仅锻炼了熟练度，且锻炼了胆量，经过一段时间的外科磨练，我已不再是刚开始那个唯唯诺诺的见习生了，面对那些外伤小伤口，清创缝合，换药，拆线之类的临床操作，我也能够独自面对完成，师傅很信任我，我也在力所能及的范围内尽力做好每一件事。

在这个科室见习期间我大多是上早班和夜班.外科手术病人相对较多，也就学到了术前术后的相关知识。术前准备有心理疏导和肠道，尿道准备、饮食指导。术后生命体征监测、切口观察、在空余时间也

协助护士姐姐们对病人的咳嗽进行排痰、观察输液量及输液速度、跟她们学习各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察等等。在日常工作中，就要求我们更耐心地去与病人交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护医护人员工作质量，让病人信任我们的工作。有时间还要宣教病人的家属如何照顾病人对于术后的病人要时刻观察 他的生命体征.病人有什么不适，应立刻反馈给医生及护士，才能让病人的病情得到改善和及时治疗。

在见习的这段期间，我“始终以爱心`细心`耐心”为基本，努力做到“眼勤`手勤`脚勤`嘴勤”，“想病人之所想，急病人之所急”全心全意为患者提供优质服务树立了良好的医德医风.通过4周的见习，我的理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，我将继续努力，牢记医生的职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务． 我希望在以后得学习期间不断得充实自己,成为一名合格的医疗工作者

最后我想说的是在这20多天里，虽然我学到的不多，但是没关系，更重要的是我知道了以后要走的路，“医务工作是神圣而光荣的，但担子也是沉重地，医生的路不好走，做一个好医生就更难！”“人生最难的是决择”，这句话没错！我选择了走下去，没有挑战就没有进取！所以我绝不会退缩！

虽然，此次见习对外科才有基本的了解，但是，我还能利用剩下的一个假期去医院见习一段时间，一点一滴累积经验，累积知识，积

篇9：外一科2009年上半年工作总结

2009年上半年，外一科在院党、政班子的正确领导下，在各兄弟科室的大力支持下，全科医护人员共同努力下，围绕医院质量管理年要求，认真学习、实践科学发展观，贯彻落实党的十七大精神，坚持以病人为中心，以质量为核心，奋力拼搏，扎实工作，各方面均取得较好成绩，现总结如下：

一、严格按照医院质量管理年要求，加强科室管理

根据医院质量管理年要求，结合科室的实际情况，不断完善科室的各项规章制度，强化科室规范管理。对科室的重大问题决策，广泛征求群众意见，坚持以制度管人，以情感服人，努力构建和谐集体，增强全科职工的凝聚力。我科持续深入开展反商业贿赂，加强行风建设，促进两个效益共同发展，半年来，科室未发生医疗纠纷及事故，病人满意度达100%，各项工作呈现良好发展形势。

二、深入学习、实践科学发展观，促进科室不断发展。深入学习科学发展观，不断增强科室职工服务意识，树立正确的人生观委员长世界观，结合我科的实际工作，围绕“病人看病难，看病贵”的问题，其实减轻病人负担；找出影响、制约科室发展的主要因素，不断改进，促进科室不断发展，更好地为病人服务。

三、经济收入逐步增长，不断开展新技术服务。

经济收入是科室工作的具体体现，也是科室发展的经济基础。上半年，我科在全科职工的共同努力下，出院人数为509人次，出院者

平均住院天数8.97天，手术157例，业务总收入2617347.64万元，比去年同期增长30.9%；临床治愈率76.67%，好转率14.10%，病死率1.54%，出院与住院诊断符合率99.24%。全科同志在努力干好现有工作同时，不断开展新技术工作，更好为病人服务，目前开展有“腹腔镜胃修补术、肝癌切除术、疝补片无张力修补术、超声引导下腹腔穿剌引流在重症胰腺炎的治疗”，均取得较好的经济效益和社会效益。

四、坚持科学技术为第一生产力，不断加强业务建设

为了促进科室的发展，我科坚持加强业务建设，提高服务质量，让病人满意。上半年，全科医护人员积极参加院组织的各种学术活动及“三基” 考试，并抽派医生一名，到深圳市人民医院“乳腺及甲状腺专科”进修学习；科室多次组织业务学习及教学查房。我科还购置常用业务书籍及医学光盘，成立科室图书室，为大家创造一个良好学习环境。

回顾上半年的工作，科室工作仍还存在许多不足，如：医疗技术需进一步提高，新技术开展不够，病历质量需加强等等。在下半年的工作中，我科将继续加强业务技术学习，不断提高医疗质量，深化科学发展观，促进科室更好更快地向前发展。

外一科

篇10：外一科实习小结

科室坚持加强医德医风建设，大力弘扬白求恩精神，全科医务人员牢记全心全意为人民服务的宗旨，做白求恩式的医务工作者，树立忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献、文明行医的医疗风尚，加强职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能的学习，增加了医务人员的自我教育、自我管理、自我约束的自觉性，增强了职业责任感、荣誉感，提高了职业技能。认真落实医院安排的各项学习及任务，积极学习并做好个人笔记，自家庭医生签约活动开展以来，加班联系居民，4位在职医生护士的家庭医生签约率均达标,全民体检开展以来，我科积极配合医院抽调科室医师1人参与体检，带班护士加班进行居民体征的监测,利用休息时间，科室成员积极参与下乡扶贫工作和民族一家亲的工作。及时完成各项表格的填报工作民族团结一家亲活动的开展。我科医护人员能够按照院方的安排，积极开展并参与“民族团结一家亲”的活动，能够与“结对子”对象相互关心、相互学习、相互帮助，维护民族团结，加强扶贫帮困工作的落实，充分了解扶贫对象的住房、土地、资金及劳动能力，根据要求对扶贫户合理有效的帮扶，解决困难，采取送慰问品、帮助就业、转变思想等扶贫措施，让贫困群众充满信心的走在脱皮致富的路上。

严格落实医疗质量和医疗安全核心制度，尤其对首诊负责、三级医师查房/疑难病例讨论、危重患者抢救、会诊、术前讨论、死亡病例讨论、交接班等核心制度多次在科室组织学习并考核，严格规范病历书写、处方管理、护理文书等的书写；强化科室医务人员的执业观

念，提高医疗风险、医疗安全责任意识；严格落实医院的各项规章制度；加强基础医疗和护理质量，扎实开展“优质护理服务示范工程”活动建立健全护士岗位责任制，严格无菌操作三查八对一注意,规范我科护士执业行为；强化三基三严训练；坚持三合理及因病施治，完善医疗质量和医疗控制体系，落实医疗质量和安全的责任及责任追究制；加强院感知识培训, 建立手术分级管理制度，严格执行手术安全核查制度；坚持以人为本、以病人为中心，保证医疗质量和医疗安全，严防医疗事故的发生,杜绝医患纠纷。

严格执行医院管理制度，杜绝不合理收费、乱收费及私自收费，不擅自设定收费项目，分解收费和代收费，严格费用日清单制、实行价格合理制，及时向患者提供费用查询服务。严禁医务工作者收受索要病人及家属的“红包”和其它馈赠。在医院和科室的共同督导下，积极实施临床路径，控制药占比，较前有明显下降，今后继续加强督导，严格控制I类切口手术预防用药，加强围手术期抗菌药物预防性应用的管理，认真做好监督并落实我科医师的合理用药责任追究制度。

在工作中严格遵守医院的各项规章制度，严格执行三级查房、分级护理和整体护理制等医疗质量和医疗安全核心制度，严格十八项操作技能训练，坚强科室管理，持续改进医疗护理质量，努力保障医疗安全，积极开展新技术，对疑难危重及死亡病人进行认真分析讨论、总结经验并做好记录。2017年1--12月共进行病例讨论10余次，请上级医院会诊20余次，共收住病人 1046人次，治愈674 人次，治

愈率 64.4%，好转319 人次，好转率30.5 %，死亡8例，死亡率0.8%，转院 10人次，转院率1.0%，病重78人次，病危36人，抢救 18人次，抢救成功率 55.6%，平均病床工作日335.4天，平均病床周转率41.8%，病床使用率 91.9%，平均住院日8.1 天，手术306人次，急诊手术140 人次，入临床路径共126人次，其中急性阑尾炎49人次，出径27人次，胆囊结石伴慢性胆囊炎58人次，出径28人次，腹股沟斜疝19人次，出径14人次。

在辽宁省锦州市援疆专家、自治区人民医院、克拉玛依市中心医院及我院各位专家的指导下积极开展了泌尿外科、普外科、神经外科、胸外科等多种学科手术，开展了腹腔镜肾囊肿去顶减压术、前列腺等离子切除术、腹腔镜下直肠癌根治术、脑出血开颅血肿清除术及颅内血肿碎吸术，乳腺癌根治术等，肝脓肿B超下穿刺引流术、膀胱癌切除术+输尿管移植术、甲状腺癌全切除术、输尿管支架植入术、前列腺癌切除术、乳腺癌切除术+淋巴清扫术、腹腔镜肾囊肿切除术、甲状舌骨囊肿切除术、腹腔镜肝包虫外囊切除术、开颅脑挫裂伤血肿清除术+标准去骨瓣减压术、腹腔镜下直肠癌根治术、胰腺尾空肠吻合术、开颅高血压血肿清除术、开胸肝包虫内囊切除术、得到了广大患者的一致好评。

六、2018年工作思路

针对我科存在的问题，确定2018年工作思路是：

1.继续加强科室人员的医德医风、职业道德建设及医院文化建设。

2.加强与上级医院、协作医院的密切合作，邀请专家来院指导。3.加强科室管理，进一步降低药占比及临床路径的工作，进一步控制药品比例。

4.认真落实核心制度，提高科室管理水平，拓展业务范围，采购膀胱镜、输尿管镜等设备，开展泌尿结石碎石诊疗技术，采购超声刀设备，开展腹腔镜下微创腹腔脏器肿瘤等手术。

5.加强科室应急救治能力建设。及时完成上级交办的各项工作任务。

6.引进专业技术人员，加大管理人员及专业技术人员外出培训，计划派人员外出进修。

篇11：腿疼该看哪一科？

许多患者朋友都有这样的感觉：到大医院看病非常困难，因为就诊病患多，往往看个病要用一天时间，有时挂的号不对，还要再重新排队挂号、排队等待就诊，特别耽误时间。

有些看似简单的症状，可具体该看哪个科室，连导医护士也很难准确判断。例如腿疼，这是个常见症状，同时又是许多疾病都有的临床表现。同样是腿疼，有些人表现为剧烈疼痛，有些人却只模模糊糊感觉不适;有些人是静卧或休息时疼痛，有些人是运动后疼痛。那么，这些不同的腿疼到底应该看哪一科呢？

外伤→骨科

外伤引起的腿疼比较好区分。近期有明确的外伤经历，有些人还有皮肤的伤口，一般这种情况要看骨科，在某些分科更细的综合医院，就要看骨创伤科。

坐骨神经从腰椎发出后，沿臀部和大腿外侧向下走行，当它受压或受到刺激的时候，所引起的疼痛或不适表现主要分布在从臀部、大腿外侧到小腿外侧的范围，由于该范围没有重要的血管，所以，这种腿疼一般也需要看骨科。

带状疱疹→皮肤科

带状疱疹是一种病毒感染，俗称缠腰龙，经常发生在腰际，偶尔也会发生在下肢，引起沿神经分布走行的剧烈疼痛，甚至触碰皮肤都会感觉到烧灼样的剧痛，而表面没有红肿、发热，医生检查可能也没有什么特殊发现，当疱疹出现时才得以确诊，有经验的医生可能在水泡出现前就考虑到这个病。这种腿疼需要看皮肤科。

关节疼痛→骨科、内科、免疫科

关节附近的疼痛，尤其是和运动相关的疼痛，一般要看骨科，或骨关节科;但有些踝关节的红肿疼痛，或足趾小关节的红肿疼痛，要查血液中尿酸的含量，如果尿酸升高可能是痛风，要看内科;也有些可能是类风湿的一种表现，需要看免疫科。

丹毒→普通外科、血管外科

有些下肢疼痛伴有明显的大片红肿，用手指按压，红肿可以褪色，局部发热伴明显触痛，这种往往是有炎症的表现，临床上叫网状淋巴管炎，又名丹毒，这是一种外科感染，可以看普通外科或血管外科。

静脉炎→血管外科

有时候红肿沿着下肢内侧成线样分布，触摸红线处可触及皮下索条，触痛明显，这是浅静脉血栓性静脉炎的表现，可以看血管外科。

间歇性跛行→血管外科、脊柱外科或骨科

下肢疼痛有的跟下肢活动有关，如当行走一定距离后出现疼痛不适，患者被迫停下才能好转，这样的疼痛叫间歇性跛行。此种疼痛可见于动脉病变、静脉病变或腰椎管狭窄患者。

动脉狭窄或闭塞导致的间歇性跛行，每次发作行走的距离大致相等，停下来休息片刻就能好转，之后还能再走差不多的距离。此类患者往往伴随一些患肢缺血的表现，如皮色苍白、皮温发凉、足背动脉搏动消失，肌肉萎缩等;静脉原因导致的间歇性跛行每次发作行走距离不一定一致，主要感觉是胀痛，伴随有下肢水肿、沉重、足踝上方发黑，有些伴有明显的静脉曲张;椎管狭窄导致的跛行行走距离不一，发作时需要蹲下或坐下才能缓解。动脉和静脉性跛行需要找血管外科看，椎管狭窄找脊柱外科或骨科看。

静息痛→血管外科

有些腿疼患者在卧床休息时疼痛明显，临床上称为静息痛。这种下肢疼痛与运动无关，往往与严重的下肢缺血有关。由于组织供血差，患者在卧床时需要将下肢垂到床下（如此可以少许提高血液灌注压力），或无法卧床休息，必须端坐。一些患者还伴有下肢的坏死。这种腿疼需要看血管外科。