自我成长800字

自我成长800字（精选14篇）

篇1：自我成长800字

自动化系13电气三班 田伟泉

回顾反思自己初中三年的学习生活

时间过得真快,不经意间三年匆匆而过。回首初中三年,校园生活酸甜苦辣；回想初中三年,校园生活丰富多彩。转眼间初中生活即将离我而去,人生又一个港湾走到了终点。如今我和少数同学因已提前招而没有和大多数同学一样奋战中考,我的心随着中考的临近不禁为他们暗暗加油。

回想这三年的酸甜苦辣,我感慨万千。当其地同学还在家过暑假的同时,我们两个实验班的同学也开始了我们的初中生涯。近一个多月的暑期学习既紧张又快乐,不仅使我们对初中知识有初步了解,也让我们更早地适应新校园、新环境。初中的学习生活相比于小学来说是艰难辛苦得多,因为人人面前都有一道必须要跨越的坎,再加上科目繁多,因而需更大的精力去学习,我自认为我对学习还勉强算是认真努力,学习成绩也稳定在前30名,遗憾的是我一直都难以有所突破。

对于我们实验班的学生来说,除平时学习以外最重要的事莫过于竞赛了。优异成绩,即为自己拿到了一个保送或加分资格,否则我现在也得在学校里奋战中考呢！在两年的竞赛历程中,我也懂得了同学间相互交流、相互借鉴的重要。如此,我们不仅莸得更多知识,而且在交流中增进和同学们之间的感情虽然学习竞赛比较辛苦,因为我们要花更多的精力和汗水,但同时竞赛也是快乐的,当我们把一道道原本百思不得其解的问题解开后,那种狂喜之情总是溢于言表。总之，学习竞赛是苦并快乐着的。

既然平时学习和竞赛是那么忙碌,那每周有一节的体育课自然是最好的调剂品了。间或还有音乐课、美术课、信息课都是这酸甜苦辣生活中的调料,而校园文化的多姿多彩更是给我们的校园生活增添了不少姿色。譬如运动会、艺术节等无不给校园带来活力与生机。

校园文化的多姿多采固然是给我们的校园生活平添不少乐趣,但真正陪伴我们走过初中三年的是我们的老师和同学们。其中有我最喜欢的是语文吴老师——标哥的大气幽默,他在课堂上留给我们的不仅仅是书本上的知识,还有对人生的思考。他时常给我们带来些好文章、好电影,让我们在这狭小的校园里也能获得宝贵的资料。在他的作文指导下，我这三年，屡次获得作文大赛奖项，他简直是我们的一位良师益友。科学陈老师也是我喜欢的一位老师,每当他在黑板上出完题目让我们做时,他的嘴角总是有一种若有若无的“阴笑”，好像在不断地引导我们向科学高峰攀登。

老师们是我们的良师益友,而同学们更是我们亲密无间的好朋友。三年同窗,我也交到了几个很要好的朋友,虽说不是无话不谈,却也是畅所欲言,亲密无间。三年同窗,三年好友,书写三年辉煌。不久后,我们的就要各奔东西,但我相信:不管我们将来身在何方,我们的心都在一起。

如今,我还坚持自觉在学校里预习高中课程,一切都恍在梦中,初中拼搏奋斗的梦想似乎已实现,我也可算是一身轻松,但我知道,为了自己的最终梦想,我始终应记住:革命尚未成功,同志还需努力

篇2：自我成长800字

迈克尔斯特利曾说：最具挑战的莫过于提升自我。提升自我的过程就是成长。

成长似乎必然伴随痛苦，而学会忍受的时候，我们的心智就获得了成长。曾几何时，我是一疼就哭得孩子，人们常说成长的道路上少不了磕磕碰碰。

成长也是悄无声息的，军训练习跑步，我失足摔了一跤，磕破了膝盖。可是那个时候我没有像以前那样哭哭啼啼了，而是艰难的站了起来，独自走到了医务室。我忍受着疼痛，不再依赖他人。当我再次回到操场上时，我才知道原来我比以前成熟多了。

成长应该还是学会不轻易放弃。受伤的我本可以休息，但是我抬头望着那些拼搏奋斗的身影时，我内心告诉自己不可以休息。不逃避苦难，迎刃而上，方能在苦痛里磨砺自我。我们总喜欢说成长需要逆境，可多少人面临逆境会勇敢披甲上阵呢。他们会以我不行为借口从而逃脱，也失去了一次自我成长的机会，岂不可惜。

唐代韩愈，仕途并非一帆风顺。他是如何成长的呢?如果一朝被贬，心生愤懑，从此一蹶不振，历史就不会记住韩愈这个人。他是通过读书完成了自我成长，都言书中自有黄金屋，被贬后的他依然写出了业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。我想成长便是不辜负上天赐予你的.逆境，乐观面对，不轻言放弃。

使你成长的不是逆境本身，而是面对逆境时的你。正如深渊并不可伟大，伟大的是敢于直面深渊。

不轻言放弃，是我再次走向操场的动力。母亲听闻后，感慨许久说我懂事了，长大了。

成长与成功不同，成长是自我蜕变，是心灵的成长，是自我的顿悟。人们常说，我们会经历三次成长，第一次是知道世界不以我为中心，第二次是发现，即使再怎么努力终究还有无能为力的时候，第三次是明知道有些事会无能为力但还是会尽力争取。这是心态上的成长，就如后来我带病去军训一样，即使我知道我再怎么努力也不会被选上去比赛，也还是会努力争取一番。人活一口气，就是心底的志气支撑着我们在成长的道路上勇往直前。

篇3：农村青年教师如何自我成长

在认真钻研教材, 了解学生的前提下, 如何在短时间内不断增强自身的教育教学实践能力, 使自己不与城市小学教师拉大差距, 早日适应社会、家长及学校发展的要求, 是困扰很多农村青年教师的一个严重问题。

一、“想说爱你不容易”——农村青年教师专业成长的现状

理想信念的缺失。理想信念的缺失是阻碍农村教师专业成长的内因。部分青年教师面对不尽如意的工作境遇, 放弃了专业成长的理想。在平时工作中, 缺少对教育教学问题的发现、思考, 教学研究意识淡薄, 靠惯性工作, 对教材新内容、教学新手段、教育新思想的钻研浅尝辄止。在忙碌的事务中工作惰性滋长, 热情降低。

学习面窄, 无终身学习意识。特级教师李镇西曾直言:我们现在的中小学教师往往是不读书的, 因此教师队伍的素质不断下降。教师的专业成长离不开终身学习意识, 而现今大部分教师很少研读教育理论书籍, 订阅教育期刊, 课余时间缺乏主动学习的意识。

缺乏对教师的人文关怀。首先, 学校对教师缺乏宽松、多元、发展的评价体系。在生源较差的情况下, 为考出较好的教学成绩, 拼时间、题海战, 无暇参与教育科研。其次, 农村教师在教学实践中缺乏具体有效的专业引领。由于学校规模较小, 很多学科教师少, 校内教研活动无法开展, 实效性不强。第三, 课改专家面对面的技术性、专业性指导不够。第四, 学校管理不规范、奖勤罚懒激励机制缺失, 严重打击了青年教师专业成长的积极性。

校本教研不落实, 教研水平低。学校教研活动多是布置任务、检查教案, 针对性强的教学研究活动少, “形式主义”。农村教师专业滞后源于日常教研水平低。阿瑟·阔伯斯说, 影响教育成败的关键莫过于教师自己相信什么。农村教师对教学科研普遍有想做却无从下手的矛盾心理。一方面, 面对繁重的教学工作, 他们渴望通过研究来提高自己的教学实践能力, 但又受限于自己的功底和条件;另一方面, 对为科研而科研, 理论与实践脱节不满, 普遍认为科研对自己的教学没有帮助。

二、“不待扬鞭自奋蹄”——农村青年教师的自我成长

面对如此困境, 农村学校青年教师更应关注自我需求, 调动内驱动力, 实现其专业素养的自我发展、自我成长。

(一) 做一个有梦想的青年教师

如何做一个有梦想的青年教师, 首先要读书。听上去虽有些老生常谈, 但农村青年教师确实应该挤出一些时间静下心来读书, 给自己定个计划, 三天一本, 三个星期一本都行。千万不要以为现在是无所不能的互联网时代, 很多传统知识都能浓缩在一张小小的磁盘里, 看几眼就无所不知了。“读万卷书, 行万里路”, 用现在的话说, 所读的教育理论要联系教育实际。读书, 但不要读死书, 更不能把自己读“死”了。一般来说, 教师由于教学经历不足, 很容易被书中观点左右, 如果钻了牛角尖, 一本书会影响一生。

其次, 要有一颗平衡执著的心。眼下, 虽然国家对基础教育的投入是年年增加, 农村学校的办学条件也在年年改善, 但总的来说, 与城市相比, 农村教学生活条件还是较差的, 青年教师要缓解心中的压力 (如学非所教, 教非所学, 对工作生活环境的失望等等) , 享受教学给自己带来的快乐, 对教学充满爱, 全身心投入到教学中来, 从规定的“要我教”变成“我要教”的内心希望, 为自己的成长奠定良好的心理基础。

(二) 积极听课, 学身边教师之所长

青年教师成长的途径有很多, 快速成长最直接有效的途径就是参加学校、县、市等各级别的教研活动, 但农村青年教师局限性较大, 参加的多以校级等低级别的教研活动为主。如何在有限且级别不高的教研活动中有更多的收获, 我觉得应该注意以下几点。

1. 欣赏他人——带着积极的心态听课。

农村学校的教研活动以教学公开课为主, 但农村学校教师的教学水平参差不齐, 有的课, 青年教师认为听了没有什么收获;其实以何种心态去听课, 往往决定了听课的质量。带着一种赏识的心态去听别人的课, 听课的效果往往能事半功倍。

欣赏上课教师如何处理教材。通过听课, 分析他人如何处理教材、如何设计课堂。教材是教师进行课堂教学的依据, 是最初的“剧本”。教师如何正确处理教材, 突破教材的束缚, 创造性地使用教材, 在35分钟的时间内如何围绕教学目标开展课堂教学, 这些都体现了教者的专业学科功底以及教育理念、教育视野。能在听课中欣赏到这些, 有何不乐呢?

欣赏上课教师的教育教学技巧。教学本无定法, 通过听课看教者是如何结合农村教学实际运用恰当的教育教学技巧, 看教师如何在教学中渗透教育思想与方法, 实现“聪明地教”。农村学生受多方面因素影响, 在学习理解知识能力上存在很大差异, 所以在课堂上, 教者的课前预设往往与课堂生成出现很大的差异, 这时, 教师应该怎样应对?对课堂上出现的种种突发现象做出怎样的反应及处理?所有这些都大有看头。听课过程中, 隐藏在授课后面的切合农村教学实际的教育教学理念, 教师在课堂教学中的每一言每一行, 每一点都值得青年教师仔细品味, 认真思考。同时反思自己的教学实际, 学会从其他教者中汲取经验。

欣赏上课教师是如何激发学生的。学习, 兴趣是重中之重, 只有激发唤醒学生, 才能指导他们聪明地学, 才能让他们在课堂上与教材进行情感上的交流, 心灵上的震撼, 才能真正地读进去, 再读出来。激发学生, 是新课改重要理念之一。通过观察学生的学习行为, 反思自己上课时学生的表现, 相互对照, 及时改进自己的教学方法, 提升自己的教学水平。

2. 不打扰讲课人和学生——随堂听。

在农村学校任教, 并没有浓厚的教研氛围, 有些有进取心的青年教师有时怕被别人拒绝听课而无处学习。那么, 随堂听课就是一个很好的办法, 随堂听课就是不在教室听, 而是在教室外面听。这样有两个好处, 一是不可能打扰到上课的教师和学生, 教师和学生的课堂表现都是“纯天然的”, 更能保证课堂的原汁原味。另一个好处是听到自己不够满意的地方或是学生在写作业时, 可以转身走人, 再到别的教室外去听。从而能更好地吸取百家之长, 把别人的经验融于自己的教学实际中。

听随堂课除了可以向教者学习之外, 还可以向现场的学生学习。学生听课时思维的积极投入, 课堂中对问题的精彩回答, 对问题的独特感悟, 有创造性的灵光一闪等, 都是极好的教研素材, 教师可以随手记录下来, 待到来日检索使用。随堂听课, 一方面是对青年教师以前学过的知识的复习和巩固, 另一方面也是对教学中所要面对新知识、新概念的积极接纳。

3. 熟悉所听内容——带着问题听。

很多农村青年教师听课往往匆匆忙忙地记录上课教师的语言和教学环节, 是为了听课而听课, 而不是带着问题去听课。作为一个青年教师, 听课前要熟悉上课教师的教学内容, 再盘点自己在日常的教学实践中一直存在的困惑和亟需解决的问题, 让自己带着一种思考、学习、探究的态度去听课。看教者在课堂上是如何处理类似问题的, 教与学行为的有效性如何等等, 再通过与自身的横向比较, 找出自己的不足与差异, 积极寻求改进的措施, 生成新的课堂教育教学理念、方法, 以实现课堂教学的超越。

带着问题听课, 能让青年教师改变听课时的“旁观者”身份, 而是以“参与者”的角色积极地深入课堂, 关注教者的教与学生的学, 关注问题的解决方法与解决程度, 并自觉反思自己的教学观念、教学行为以及教学效果, 从而在问题求解中主动听课, 在自我反思中提升自己的教学水平, 促进自己的专业发展。

三、抓住契机, 利用网络教育资源充实自己

要从根本上改变资源薄弱的状况, 关键是如何利用城市优质教师资源来提高农村教师的整体素养, 促进其快速发展。教育现代化的核心是人的现代化, 要充分利用网络平台, 博百家之长, 补自己之短, 开阔眼界, 增长阅历。

网络给我们带来的教学理论、信息及资源是多种多样的, 完全可以根据自身的实际教学情况、喜好和需要自主选择, 提高学习的效率。利用网络进行学习, 不受时间、空间限制, 学习与工作两者可以互不影响, 同时兼顾。对不懂的教育理念可以多次学习, 学习进度也由自己掌握。通过网络, 教师之间能相互交流, 相互探讨, 取长补短, 互利互惠, 共同提高。

相比在教室内听课学习, 网络听课有它更独特的优势。网络培训平台上有专家讲评、优秀课例、拓展资源, 都能借鉴、学习。农村青年教师要转变传统的听课方式, 充分利用网络向教育大师学习。

网络就像是一个“自助式餐厅”, 你想要学什么, 看哪位教育大家的教学视频, 全由你自己掌握, 看到精彩的地方, 可以重复多次观看, 这样利于青年教师更好地体会教者的教学思路、教学方法, 收获当然就更多。

我校有一位青年教师, 上人教论坛交流, 参与集体备课, 讨论教学中的一些困惑、技巧方法等, 经常搜索于永正、李吉林等大师的教学视频反复观看, 不到一年, 这位青年教师的努力就得到了丰厚的回报, 多次在县教学比赛中获奖。

篇4：自我感悟 自我反思 自我成长

【关键词】 政治课 感悟 反思 成长

【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）09-010-01

心理学研究表明：思想决定认识，认识决定行动。这也就是说人的行为在很大程度上受到思维的支配，有什么样的思想，就会为行动提供指南。由此可见正确思想的重要性。作为政治教师，我们要想让学生保持思想的正确性和积极性，就一定要尊重科学规律，要根据心理学研究的指示来引导学生学好思想政治课，让学生在学习政治的过程中，领会先进的思想，用来进行自我感悟，进行自我反思和自我提高，从思想到行动上，都让学生快速的成长起来。

一、正视自己，剖析自己

俗话说“金无足赤，人无完人”。每一个人都有属于自己的优点和缺点，以人之长，量己之短显然是不明智的做法。正确的做法是要先正视自己，剖析自己，然后再根据自己的实际情况有针对性的拟定完善自己的方案，寻求自我提升的方法。用政治术语来说就是要认识自我，客观正确的看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。我们都知道看一个人不能光看外表，还要看这个人的内心，看这个人的思想和品格是否高尚，这就是内在美，也就是我们政治教师所要努力的方向。让学生认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。外表再怎么美，如果品德不好，照样遭人唾弃，惹人嫌恶。相反的，我们要在政治课上多向学生列举正面积极的事例，让学生正视自己的问题，学会用客观的态度评价自己，剖析自己，不断在学习过程中健全自己的人格，培养良好的道德品质。

二、反思是成长的最佳途径

先贤说“吾日三省吾身”，我们也许做不到那样，但是见贤思齐，经常反思依旧是学生快速成长的最佳途径。随着信息技术的发展，人们的思维也正在朝着多样化的方向发展，表现在学生身上就是个性鲜明，思维的指向性很明确，很有想法。这对老师来说也是一把双刃剑，如果老师引导得当，那么这些学生思维能力的发展就是他们创新能力的萌芽，稀奇古怪的想法意味着他们将拥有无穷的创新能力。相反的，如果没有正确的引导，鲜明的个性已决定他们桀骜不驯，无法无天的本质，将会成为老师们头疼的对象。我认为当前政治教师的任务就是与学生进行沟通并建立良好的互动关系，把不同学生的优缺点进行梳理，逐个点拨，利用相互之间信任关系教会学生借助老师的力量调控心理矛盾，在反思中学会成长。

尤其是青春期的学生，由于其特殊的生理现象导致他们很容易产生逆反心理，做出不理智的事情。因此，政治老师要利用我们得天独厚的优势对学生进行心理疏导，让学生能够正确认识青春期的生理与心理的发展变化。要知道青春期是人一生中身体发育的关键期，只有让学生正确认识这些特殊生理现象，悦纳自己的生理变化，才能促进他们生理与心理的协调发展。当矛盾出现时，要引导学生首先学会自我反思，看看问题是否在自己身上，然后再进行自我疏导，教会他们换位思考，设身处地的站在对方的角度思考，理解对方，那么矛盾就会得到很好的处理。

三、控制情绪，调节心态

人的情绪是无法预测的，也是最复杂的。同时，情绪也是有两面性的。一方面，情绪对人有积极影响；另一方面，情绪对人也有消极影响。初中生正处于性格形成的重要时期，情绪变化也是反复无常，政治老师必须对此进行有效的引导，是学生能够合理调控自己的情绪，可以运用转移注意力的方法、合理发泄法和理智冷处理法等。控制情绪，才能调整心态。在初中阶段尤其是要磨砺学生的坚强意志，使学生能够自觉抵制逃课、上网、谈恋爱等不良行为的诱惑和思想上的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向；面对挫折的时候，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜挫折和困难，坚定不移的向着自己的目标和梦想努力；最后一点也是最重要的一点：让学生形成良好的学习习惯，既能为自己树立远大的人生理想，又能够从小事一步步努力做起，不断战胜学习、工作中的惰性，能够吃苦耐劳，保持积极乐观的心态，在磨练中获得成长。

四、自我提升，做好楷模

教师被誉为人类灵魂的工程师，可见其对学生人生的深刻影响力。中国自古以来就有“上梁不正下梁歪”的说法，因此，要想把学生塑造成一个品德高尚的人，教师首先要树立好榜样。一些教师在教育过程中仍然习惯以权威家长式的态度对待学生，专制压服学生，强迫学生接受和服从既定的道德规则。不太关注学生的心理需要和情感需要，忽视对学生人格特点和个性发展的尊重，不善于化解师生间的矛盾，容易引起学生的反感情绪，造成师生关系紧张，不利于德育的实施。因此，政治教师自身必须要先转变观念，树立终身学习观念和自我提升意识，主动把握社会道德动态和道德信息，注意自身道德知识的更新和充实，身先士卒，为学生树立学习的良好楷模。

结语

篇5：成长真好_成长的作文800字

在外族侵略我们中华民族时，党挺身而出，历经8年抗战啊，不知付出了多少英雄的热血，才迎来了全国的大解放，让人民从黑暗深渊中的枷锁解脱出来。沧海桑田，我们的党久经风霜，初创时那艰难的困境，抗日硝烟的点起，三年反蒋斗争，十年艰苦磨难，改革开放初期的探索，一个个历史阶段，经历了一个又一个命运的抉择。

但不管怎么变换，党的脚步依然坚定而不变，带领亿万人民阔步迈向新世纪。九十年来，党为我们新中国的建设做出许多贡献，并实现了使中国从农业大国发展为工业大国的重大转变，也是向新世纪进发迈出了坚实一大步。

记得有人说过，多难兴邦。新中国建立以后，华北大旱、长江水患、南方雪灾、汶川地震、玉树临难……哪里遇到灾难，那里就有我们共产党员奋不顾身。党历经磨难，愈发坚强，许多平凡共产党员感人肺腑的故事，至今令人感慨万分。

我，从小生活党旗下，在党的关怀下茁壮成长。我是一名学生，也是一名共青团员，我为胸前这团徽而感到自豪，从小就热爱共产党的我，不仅仅是因为父亲是共产党员对我熏陶的缘故，我们身边许多人从贫穷走出来，家乡也甩掉落后的帽子，到处高楼林立，祖国大地处处蓬勃向上，全国人民过上好日子，神五神六飞船的一次次成功飞行，体育健儿一次次勇夺金牌，鲜红的国旗伴随着激昂的国歌一次次冉冉升起，这才是我由衷对党敬仰的缘由。

“为中华之崛起而读书!”周总理这句话一直深深的烙印在我的脑海里，我一直都将它当成我座右铭，和迷茫时的指路灯。在我深陷迷茫之时，“为中华之崛起而读书!”这句话就响彻我心，使我从迷茫的意境中逃离出来，再次坚定为祖国建设崛起而读书的信念。

篇6：成长真好_成长的作文800字

至于店里的阿婆，我也认得，听说以前是个老师。每年十月去她那儿，她总是送我一枝桂花。

后来来往渐少，只偶尔去一次。每年桂香飘满大街小巷，满城细碎的金，我却只记住了她T前的那一棵。

那天偷得半日空闲，又碰上个晴好天气，便寻思着出去透气。

想到阿婆，就翻出那件脱了线的风衣，抓了一把零钱出门去了。

窄巷子里，金桂满身荣华。

叩门进去，阿婆的店里依旧整齐洁净。她靠在躺椅上，半眯着眼睛听锡剧，身上绀色的短袄应该是新做的，缎面泛着光泽。

见我来了，她惊喜道：“小姑娘来啦!又长高不少嘛。”我冲她一笑。

我告诉她要补什么。她看了看说，口子不大，拿针缝吧。

她搬了两张小椅子，我们两人坐在桂树下，阳光透过枝叶，洒下淡淡的光斑。

看着她娴熟地濡湿线头，食指拇指捏着针，另一只手引线过针眼，一下就成了，我心里暗暗惊讶。她也不看我，说：“别看阿婆年纪大，练得多了，比你们年轻人看得还准!”

她的银发闪着光。

“学习还顺利?”她不经意地问。桂花落到她头上，掀起一阵香风。正想说还好，但近日数学卷面上的那些红叉，像一根根刺，鲠住我的喉咙。我不吱声，良久，才一声苦笑。

她还是没看我，指尖飞舞着，银针闪着光。“这桂香吗?”绀色的短袄在风中翩然。

“香!”我抬头去看那桂，墨绿的枝叶间，金黄一簇一簇，经过的风都染了香……

“桂可聪明哩!”她举起衣服端详，“一朵桂不及牡丹千分之一香，成长却需几万倍的努力，开更多的花，香飘十里便不足为奇。”她放下衣服。

“好了。这衣服的料子真不错。”她站起身，肩上的桂花簌簌而落，漾起缕缕的香。她小心地把衣服叠好。“桂香不怕巷子深，因为它在努力开发自己的潜力。”

临走前，她折下一小枝桂放在我的手心，拍拍我的肩：“去吧。”

篇7：成长的路上 成长的作文800字

很多事情都是有舍才有得。舍弃玩乐的时间，得到的是好成绩，古人所说的“十年寒窗”的孜孜LL、焚膏继晷，才有“一举成名”的飞黄腾达、富贵功名。虽然我们不是汲汲营营世俗的名利，但这些言语已是说明“舍”与“得”的意义。我们也知道要辛苦的工作，才会珍惜自己流血流汗的成果，也才能拥有舒适的生活，先舍弃安逸而辛勤的劳动赚钱，才能品尝到开花结果的芳香。这个世界的规则就是如此，所以说，“含泪的播种，才有欢笑的收割。”

我举一个例子来说明：五年级上学期第一次期中考后，我看到好多同学泣不成声，因为他们考得不甚理想。看他们聊得是五光十色的电动、电视上的连续剧或是好看的漫画书，在课业上没有投下任何的时间，如果如此，他们还能考得好，那就没有什么天理了。他们得到了那么多的欢乐安逸的时间，尽情的欢乐，

终于在考试时惨遭“滑铁卢”。所以说，得到的，要好好的珍惜与利用，才不会失去更多宝贵的东西。

如果工蜂不舍弃自我，整天欢欣的飞舞于花间，不事生产的工作，那些嗷嗷待哺的幼蛹岂非饿死，蜂王也会消瘦如竹，整个蜂窝不久就会自行毁败，灰飞烟灭;如果蚂蚁不舍弃自我，群策群力，合作无间，那么就无法搬动庞然大物。由于蜜锋的舍弃自我，成就整个蜂巢;由于蚂蚁不计较辛勤，所以能诠释“团结力量大”这句谚语。舍弃之后往往能得到更大的回馈，虽然这个回馈不见得是本身得到，却是整个团体的光芒，也就是人们常说的“牺牲小我，完成大我。”的涵意。

篇8：成长800字作文

那日，只是一个令人烦躁的中午，像往常一样，我端着碗守在电视机前吃饭，妈妈在一旁沉默不语，一同听着主持人说一件又一件的新闻事，常常在某个时候，妈妈会突然问：“这个事情怎么了?怎么会这样?”我耐心地复述，心里面还一边想：事情就是这样简单，怎么会不明白呢?看着她若有所思的神情，突然在那一刻，我诧异，是什么时候变成了我主导地讲，而妈妈在听?是我变了还是妈妈变了?

直到后来，才明白，那是我发现的成长。

有那么一段时间，“自立自强”的野心日益膨胀，终于决定与同伴一起去“挣钱”。我们知道自己没什么能力和经验，所以把目标锁定于街上被风吹得叮呤咣啷到处跑的饮料瓶子，我们穿过大街小巷，鸸了一个毒日头，耗尽了一个下午，来来回回地忙活，也丝毫不理会同龄人投来异样的目光，直到塑料袋鼓鼓囊囊，才心满意足地去回收站，得到的钱平分后，我买了一瓶啤酒回家给爸爸，记得那时我的心里仿佛乐开了花。

直到后来，才明白，那是我理解的成长。

是成长，让今天鲜绿的麦苗，明日就变得金黄;是成长，让今天饱满的麦穗，明日就躺进了打麦场;是成长，让今天含苞的玫瑰，明日就会娇艳绽放;是成长，让今天芬芳的花蕊，明日就融进了泥土的温床――不，不要为躺进打麦场的麦穗和融进了泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。

直到后来，才明白，这是我感悟的成长。

也许是从潦草歪扭的框架字变成了涓涓字迹开始，也许是才发现父母亲渐渐花白的头发而叹息难过开始，也许是从不明事理的孩童变成了冷静懂事的少年开始，我变成了一个不同于过去的我。

现在，我早已明白，这是我捕捉到的成长的记忆。

篇9：成长800字作文

我从小就以书香为伴。小的时候，爷爷奶奶在老家不能看我，爸爸早出晚归的上班，妈妈还要下地干活，我只好一个人在家，唯一能得到我认可的是小姨送我那套漫画书--《安琪儿》。她作为我的好伙伴陪伴我度过了那些无聊的时间。书中有很多动人的画面和丰富多彩的故事吸引着我，上我常常忘了时间。我一页一页的翻阅着，置身于幻想的世界，流连于梦幻之国，遐想着自己就是那一位位的主人公。

随着时间的增长，我对书的渴求更高了，漫画一类的书已不能满足我的需求了。于是小姨有又了几本注音版的书送给我，有《鲁宾孙漂流记》，《爱丽丝漫游奇境》，《一千零一夜》，《安徒生童话》等一系列书。每天从幼儿园回来，第一件事就是放下书包去看书。在书中我认识了一个又一个鲜活的人物，知道了很多做人的道理。读书时，有欢乐，有心酸，有欢笑，有泪水。

渐渐的，我进入了高年级，又有些新书窜了入了我的眼帘，《山羊不吃天堂草》，《青铜葵花》，《小船，漂吧》等。随着我阅读量的增加，使我获得了很多课外知识，陪养了我良好的阅读习惯，更提高了我的写作能力。所以，我的作文也陆续发表在各网站和杂志上，没想到这，我心里就美滋滋的，完全把体育成绩不达标的警示抛在了脑后。

这学期，我又迷上了“哈利。波特”系列，我完全被作者细腻的心理语言描写和大胆的想法所吸引，同时也被那个命运多端的男孩迷住。另外，我又续写了《哈利。波特与魂器》(以后我会发表在空间里，有兴趣的可以去看，不好的请多包涵)这是我的第二部小说了，真希望可以在文学的星空做最亮的星。

篇10：成长作文800字

――题记

一次，我和小伙伴在院子里玩“警察抓小偷”的游戏。为了不让“警察”抓到，刚宣布游戏开始，我便像一个脱了缰的野马飞奔向前，可不巧，被一只松鼠狗发现了，它冲着我汪汪直叫，并用锐利的眼神望着我。它似乎真的把我当成小偷了!我被这突然的“袭击”吓呆了，只感觉空气凝固不了。腿也由自主地颤抖起来，晶莹的汗珠从头上一滴一滴地往下落。小狗一步一步向我逼近，我更是不知所措，哇地一声大哭起来。

小伙伴们闻声跑来，看见了陷入困境的我。小狗一会儿看看他们，一会儿看看我，刚刚的那股“杀气”早已飞到九霄云外了。但它依然不肯投降，朝着天空尖叫几声，企图把我们吓跑。只见我们个个都无动于衷，小狗急了，又把目标瞄准了我，向我奔来。就在这千钧一发之际，我们当中最小的一个女孩站出来，摆出一副“单挑”的气势，把小狗喝退了。小狗回过头，拔腿就跑。

事后我才知，她也很害怕，但是担心我有危险，也不知是哪来的勇气，居然把小狗赶跑了。

很快，我上小学了，第一次感到学习任务之重。本身还没进入真正的小学状态，累得发起了高烧，高烧被迫使我停了上学，但一天的功课全落下了，我只能躺在床上干着急。

突然，电话铃响了，只见是一串熟悉的电话号码，我拿起电话，用虚弱的声音问：“喂，哪位?”“你的好朋友!”

原来，她是打电话来辅导我的功课的，为了这个，她不得不牺牲了看电视的时间。听着她详细的分析，我情不自禁地泪流满面……

朋友，给了我快乐，给了我自信，也给了我幸福，我沐浴在朋友们的关爱下，一点点长大……

广州市天河区员村小学六年级 倩婷

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篇11：成长作文800字

成长 我们一天天在长大，在成长的过程中，既有悲又有喜;有成功，也有失败;既笑过，也哭过。是的，我也不例外。 就在今年举办的校运会田径比赛，我是学校田径队里的一员，我们的比赛场地在顺德旧一中的运动场，我们在一个地方坐下来休息，等待着比赛。看到赛场上的运动员们激励的比赛争分夺秒的想要拿到第一，再看，在场外准备比赛的运动员们心情都非常紧张。上午还没轮到我比赛，老师说我的比赛项目在下午有一场，下午回到赛场，去做准备运动。下午我在跑到上跑了两圈，我一边跑一边自言自语：“不能过于紧张，沉着冷静去迎接比赛，加油，加油!”突然广播响起，播音员说：“在场上正在练习的运动员请撤退，马上就要开始进行比赛了，请现在参加比赛的运动员们去做登记，进行比赛。”我退出了赛场，老师给我的比赛卡拿着赛场里做登记，进行比赛。比赛开始了，看见其他学校的运动员实力相当强，自己的实力却不如别人，扔了一次，两次，在第三次的结果里选出扔得最远的十位进入决赛。我呢?却扔到了6.28米，没资格，我被淘汰了，我输了，我拿着被发回的比赛卡慢悠悠地走到了休息地方，当时我哭了，伤心的流下了眼泪，觉得很对不起大家。 我在休息的地方坐了下来，队友们看到我回来了，就问：“怎么了?”我望了望他那期待要知道答案的目光，我差点忍不住要掉下眼泪，不知如何的去回答。队中的一位女队员，走过来用安慰的口吻对我说：“你比赛输了，对吗?没有进入决赛是吗?其实你不用把事情看得那么不开啦，如果是因为你没有进入决赛，你如果说自己输了，那就错了，你还可以跟那些没进入决赛的人比啊，如果你扔得比她们远的话，那你就胜利了。”我想她可能是注意到我眼里的泪水了，才能看得出我的失败。 在我的成长过程中遇到了不少的挫折，也经历过成功和失败。从这件事中让我懂得了要用乐观的心态去对待一件事，也明白，身为一个运动员，重要的不是在赛场上获得成功，而是训练过程中的付出。

第9篇

篇12：成长日记800字

记得那是一个夏日炎炎的傍晚，我们刚吃完晚饭，老妈在洗碗，我和老爸便坐在亭院里乘凉。太阳公公已经红着脸下山了，不过天空还是亮的，树上的蝉鸣使我心烦，虽说太阳下山了，可也没有少热几分，热气依旧不退。这时，老爸似乎看出了我的心事，摸着我的头和蔼地说：“乖儿子，是不是很热呀?要不要和你去游泳吧。”真的?我高兴的一蹦三尺高。

说时迟，那时快，转眼间，我们已经来到的泳馆。这里人山人海的，象一只只热锅上的蚂蚁，都争先恐后地要去享受那清爽一刻。我们还算幸运，深水池里的名额只剩下几个了。我们就是其中一个。我们换上泳装，做了几下热身运动，就下水了。瞧，老爸象一条优美的人鱼似，抒展着那美丽的身姿，在水中留下一道道黄晕的漪。我看的眼红了，讨厌老爸的臭摆显，也怪我的不太会游。这时，老爸来了，深情的对我说：“儿子，人总要学会独立面对一切，而每一次面对都有第一次，一个成功的人和一个没成功的人，差的就是这一步。来吧，孩子。”我的眼泪在眼眶里打转：“我选择。第一步。”说干就干，我一个猛子便钻到了水里，在老爸的帮助下，我一步一个脚印地游着。每当我游地快不行的时候，老爸便给我鼓励，给我动力，给我信心，使我达到理想的彼岸。

有一次，我在游着的时候，突然感到一陈失控，便呛了一口水，撕心裂肺的疼痛，我快不能坚持下去了。但是，我的心灵深处浮现出了老爸的身影，他为什么能在水底游地那么长时间，那么长距离，完全靠着他永不言败的信心。坚持不懈的恒心，才能像一只不系之舟一样驶向成功的彼岸。想到这儿，我奋发努力，终于游到了终点。我休息着，仿佛一切是那么美好，今天的经历给我上了一节刻骨铭心的课，使我受益匪浅。

篇13：成长作文800字

成长是进步的。我喜欢创作，爱做手工，每当有什么特别的节目到来的时候，总会制作一些图画、贺卡等等。这个暑假，我又陪妈妈度过一个愉快的生日。当然，这样重要的日子，我还是动手制作了一份小礼物给妈妈。我用几张大卡片并运用镂空、套色等技巧。制作了一幅镶嵌有相片的装饰画。虽然耗时费劲，可我却满有成就感。还记得小时候学会了做小贺卡，拼拼贴贴地，很简单，潦草的几个字有种纯纯的甜。在凝神细看眼前这幅“画”，彩色的背景，凹凸的空间层次感，中间还夹有全家福、我和妈妈的合照，看着贺卡心中有种滑而不腻的甜。我想我长大了，我成熟了，我进步了。我的心情有了色彩，我的世界有了温情――我爱这个家。

这是我的成长，我的进步，我的快乐。成长是多方面的，除了知识的增长，还有思想的成熟。

这个暑假后，我就成为高二的师姐了。新生报到的那天，我回校当接到生，看着师弟师妹们穿着崭新的校服，让我回想起了上一年8月31那天。同为高一新生的我满怀信心，踏进了这个神秘的校园。师兄师姐是我的榜样，只要我努力也有属于我的天，即使带不走一片云彩，但仍会有一角落刻下我的名与姓。霎时，心里流过一丝笑意，呵。我如今也是个“榜样”了吧，校园成了我的家，我找到了自己的兴趣，在题海中寻找快乐，“重力加速度可以致人于死亡”。没有了幻想，因为看着虚浮的东西，前进如履薄冰，似在海洋中漫游，找不到方向。现在的生活很充实，虽然被挤得快涸了，但每晚望着繁星，乘着秋风，我心里有一种满足。我甘于这平淡，这忙碌而简单地日子，而且我还很相信一分耕耘，一份收获，或许老套了，但是这就是我。在成长的过程中，变化是不断的，我要懂得取舍，把这小岔枝修得姿整。我变了，我不再停留于脑海里的仙境，我不是爱丽丝，我只是个普通高中生。

没有奇遇，但依然找到快乐，找到幸福，快乐是点，点动成线，线动成面，那面就是幸福，快乐则是成长的产物，基德说：“获得幸福的秘诀，并不是为了追寻快乐而全力以赴，而是在全力以赴中寻找快乐。”

这就是在过程中寻乐，而不是追求结果。

篇14：红旗伴我成长-成长作文800字

从踏入校园那天起，每周一我们都会举行升旗仪式。我认为那是神圣而庄重的，我们如今的美好生活，都是无数革命先烈用汗水和鲜血换来的我国能够取得如今的成就，能够从站起来，到富起来到强起来离不开广大人民的艰苦奋斗我想我们之所以举行升旗仪式，是为了纪念这些平凡而伟大的英雄们，让我们铭记历史，展望未来。

小学时加入了学校的田径队，繁忙的训练内容，于紧张的时间显得格格不入为了赶进度，我们的休息时间时长三压缩饼干一样被压缩到极点，对我们的时长把握的如此紧迫的教练却在升降时，表现的如此不同寻常。只要国歌声响起，我们继续在跑道中飞快的奔跑，也必须要立即停下脚步，面向国旗。行队礼，高唱国歌，以前我不太明白教练这样做的原因，后来在光看了女排姑娘们的比赛后，我瞬间顿悟了，一个运动员就是人家比赛，他代表的不仅仅是他个人，更是代表着的国家的荣誉，艰苦的训练不仅是为了个人取得成就更是为了国家争得荣誉。我想不光是我的教练，每一个运动员都应有这样的爱国情怀。

刚刚度过的.初中时期，过往的一幕幕如同电影般快速回放，作为新生第一天入学，对着高高飘扬的五星红旗庄严起誓，种下梦想与希望。在备战体育中考时，正午的太阳对于身心俱疲的身体来说显得格外刺眼，擦去如雨的汗水，抬头仰望着高高升起的五星红旗在空中迎风飘扬飘扬。中考倒计时还剩十天是时，望向高高飘扬的红旗，暗自握紧拳头，咬紧牙关，继续拼搏……辛弃疾有句话事无两样，心有别外在的诗句获得都不构成人最本质的惩罚或者奖赏，人面对的最大困难始终是自己。有时候是一根羽毛落下来就不行了，有时候泰山压下来都没问题，曾经以为过不去的事儿如今看来是那么的不值一提，莞尔一笑，再次带着信心与希望踏入高中的校园。

从小学到高中我经历了很多，成长了很多同时身边的人和事都在展开天翻地覆的变化，不变的始终是那高高飘扬的五星红旗，它象征着一个国家的荣誉，同时它也象征着希望，它时刻激励，鼓舞着我，同时也始终告诫我要坚守初心，简单专注，无惧风雨，砥砺前行。