处(部)长岗位职责

2024-04-29

处(部)长岗位职责（精选16篇）

篇1：处(部)长岗位职责

1.在管理者代表的领导下，负责建立、实施和保持质量管理体系，并持续改进其有效性。

2.负责公的内审计划、管理评审计划、过程审核计划和产品审核计划，并组织实施。

3.负责组织完成对进货产品的检验、制造过程的监视和测量、产品的监视和测量工作，并做好记录。

4.负责组织确定、收集和分析各种质量数据，并组织相关部门采取适当的措施，改进质量管理体系的有效性。

篇2：处(部)长岗位职责

宣传部部长、副部长岗位职责

一、根据党委宣传部职责范围，主持全面工作。

二、主持日常工作，组织建立健全工作制度，定期布置工作任务，交流情况，总结经验，督促检查岗位责任执行情况。

三、积极与有关方面联系配合，共同做好学校的思想政治教育工作，负责组织制订全校政治理论学习和宣传教育工作计划，并组织实施，抓好计划的落实和检查，组织人员及时了解各系各单位的学习情况、学习效果和好人好事。

四、深人基层、协同党支(支部)了解师生员工的思想情况和典型事例，并

提出工作意见供党委参考。

五、负责组织全校性的形势报告会。

六、负责组织实施对外宣传工作，把好政治关、质量关。

七、抓好本部门工作人员的思想建设、业务建设以及机关作风建设。

八、做好精神文明建设工作。负责人事、保密、计划生育工作。

九、完成党委交办的其他工作任务。

副部长岗位职责

一、协助部长主持宣传部的日常工作。

二、受部长委托主持全面工作。

三、制定每学期形势、理论教育的学习计划，编写有关学习资料，并具体负责组织实施工作。

四、了解学校公共政治课的教学和学生的学习情况；掌握校内各类人员在各个不同时期的思想动态，经常撰写情况简报向党委或上级宣传部门汇报。

五、配合组织部抓好党员教育，配合有关部门搞好对青年教工的教育工作。

六、搞好重大节日、纪念日及中心工作的宣传教育活动。

七、审核各系各单位行政报刊订阅计划。

八、具体负责指导校报，广播、电影放影、学校橱窗展览，严把宣传阵地的政治关。

九、负责学校文化市场和校内广告张贴的管理工作，确保校园文化的健康发展。

篇3：处(部)长岗位职责

1、专业技术岗位竞聘的实施标准殛具体方法

1.1专业技术岗位竞聘实施标准：

主任师岗位：具有副研究馆员及以上任职资格且在一级师岗位任职满3年，在省部级以上报刊发表专业论文1篇等：

一级师岗位：具有副研究馆员及以上任职资格，在省部级以上报刊发表专业论文1篇并有1项成果获局级三等奖以上等：

二级师岗位：具有馆员及以上任职资格且在三级师岗位上任职满3年，聘期内在省部级以上研讨会交流论文2篇，并有1项成果获处级二等奖以上(限前5名)等；

三级师岗位必须具有省规定的任职资格，聘期内在处级以上学术研讨会上交流本专业论文3篇以上。并有1项成果获处级三等奖以上奖励等。

1.2专业技术岗位竞聘实施办法：

聘任方法采取中原油田档案网主页公示方式，如有不符合条件，可匿名方式举报，公示时间为7天。副研究馆员中聘任产生的一级师月工资比副研究馆员多100元：馆员晋升的二级师月工资比馆员多100元。档案处专业技术岗位竞聘实行动态管理，采取“注重实绩、公平竞争、择优聘用、能上能下”原则。

2、实行专业技术岗位竞聘是提高业务水平的有效手段

专业技术岗位竞聘的实施，消除了员工在岗位不求进取的现象，某些技术人员有这样的想法：馆员、副研究馆员已晋升，可不用在学业进取，业务上不求有功，但求无过，平平淡淡，有一种“当一天和尚撞一天钟”的念头，如此这样，也不会影响到个人的切身利益。自5月初，档案处下发《专业技术岗位竞聘细则》后。那些技术人员大有改观，在业务上重新“审阅”自己，从自己的岗位出发，在细微的工作环节中找出创新切入点，这无疑为下一步在业务上精益求精打下了良好基础。

3、实行专业技术竞聘制是强化写作水平的有力措施

专业技术竞聘制要求，凡是一级师、二级师、三级师竞聘者，必须有独著论文及限前5名的科技成果等，否则，将无力竞聘。这样无形中，给每一位技术人员戴上“紧箍咒”。如：中原油田档案馆年中工作会议上将此项工作作为一项重要内容。分别与99名有技术职称的人员签署《专业技术干部工作目标责任书》。各级职称代表分别上台领取目标责任书。职称目标期限均为3年，直到2011年度考核结果不称职或未完成专业技术岗位规定的科研量化任务的，在下一轮岗位聘任中只能申报原岗位的下一级专业技术岗位。在岗位有职责、上岗靠竞争的环境下，使得技术人员由被动写作变为主动写作。不断激发自觉的写作热情，迫使他们在较强的业务基础上。拿起笔写出自己工作中的“结晶”一学术论文。

4、实行专业技术岗位竞聘有助于提高技术人员整体素质

俗话说：“松驰的琴弦，弹不出动听的曲子”。对档案技术人员同样如此。随着信息时代到来的今天。知识更新日新月异，各种竞争无处不在，要想在竞争中立于不败之地，就必须钻研科学知识，不断提高自己的业务水平，使自己成为复合性人才。只有这样，才能发挥中流砥柱的作用，在竞争中永葆优势。档案处实行专业技术岗位竞聘制，就是让每一位技术人员钻研业务。提高综合素质，也是促进档案人员积极向上的一种手段。同时也给档案技术人员提供了实现自我价值的平台。

5、实行专业技术岗位竞聘是聘任制的一种创新尝试

篇4：运营处岗位职责

运营处是公司负责轨道交通前期运营筹备、后期运营管理设计的职能部门。其具体工作职责如下：

1、负责研究建立公司轨道交通运营管理模式、运营管理组织架构、制度体系。

2、负责编制公司轨道交通系统运营规程、维修规程、操作规程和技术规程。

3、负责轨道交通土建工程和设备系统工程与运营的对接工作，结合运营要求，提出各个系统运营功能设计的完善建议。

4、负责编制轨道交通全线系统总联调方案和运营演练方案并组织实施。

5、负责编制轨道交通全线模拟运营方案并组织实施。

6、负责制定轨道交通试运营方案、列车运行图、票价方案。

7、负责轨道交通列车调试的行车组织和调度指挥工作。

8、负责轨道交通运营前的生产准备工作。

9、配合人力资源处进行运营管理人才的规划、招聘、培训。

10、负责编制轨道交通工程竣工后的运营接管方案。

篇5：部长岗位职责

二、参与制订统战工作计划，重视总结工作经验，积极参与统战理论与实际问题的研究。

三、认真贯彻执行各项统战政策，组织统战工作人员学习统战理论、方针、政策和统战业务知识。

四、加强与各民主党派和人民团体的联系，协助他们开展各项有意义的活动。

五、了解、掌握统战对象的情况，关心他们的思想、工作与生活，成为党外人士的知心朋友。

六、关心党外知识分子工作，了解、熟悉党外知识分子代表人物的情况，对党外人士政治安排提出意见建议。

篇6：处(部)长岗位职责

2.负责做好安全保卫工作，维护校同秩序、保障校园安全。

3.负责全校“综合治理”工作，协助上级公安机关查处相关案件。

4.负责检查落实消防措施，预防火灾事故发生。

5.负责全校师生员工的户籍管理和身份证的办理工作。

6.负责协助做好对学生的国防教育。

篇7：大处入眼，从小处着手

【关键词】家园合作、培养、幼儿、生活习惯

有人说：“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”这说明习惯对人一生的发展是至关重要的，因此，无论是家庭教育还是学校教育，培养幼儿良好的习惯是很关键的。著名教育家陈鹤琴先生则说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯有大部分在幼年养成的，所以幼年时代应特别注重习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养的好，终身受其福，习惯养的不好，则终身受其累。”他们如此强调习惯的培养，可见习惯对人的一生发展何等重要。

一、幼儿不良习惯表现及形成原因

（1）父母太多的呵护和包办。

（2）教师的不经意间影响。部分孩子在入园前好多习惯就已经形成了，在平时的幼儿园生活中他的习惯在老师的不经意间就会得到巩固，不良的习惯也得到巩固。

（3）同伴间的影响。有的孩子就爱模仿他人，对同伴的行为习惯辨不出对错，无意间就效仿了。

二、培养幼儿良好生活习惯的有效途径

（1）科学安排幼儿一日生活，从生活细节处培养。在幼儿阶段，除了孩子的身体健康成长外，我们认为，让孩子养成良好的生活习惯是非常重要的，如果没有好的习惯，随着年龄的增长，孩子就不会有好的品德和健康的人格，从而误导孩子的发展方向。有了这样的总体认识，那就要在日常生活中小处着手，在每一细小方面，我们都有意识地让孩子慢慢学会独立完成，而不是事事都为他预备得天衣无缝，不要总是认为他现在还小、明天就会了，爱孩子不等于宠孩子，有句话叫“打是亲，骂是爱，宠是害”说得并非无理！好的习惯源自生活点滴，对待孩子除了关心、贴心，还要用心，只有通过生活中的每一件小事进行思考和引导，才能给孩子培养成良好的习惯。

良好的生活习惯要表现在科学、合理的生活制度上，幼儿园必须合理地安排幼儿一日生活，其中最重要的是合理规定他们的睡眠和饮食时间，并加以严格执行。让孩子形成明确的时间观念，使孩子“有章可循”，这样，孩子到了一定的时间就按要求去做相应的事情，久而久之，习惯也就养成了。

（2）以身作则，树立榜样。要培养幼儿良好生活习惯，首先，我们教育者要有良好的生活习惯，教育者的言行举止无时无刻都在潜移默化地熏陶着孩子。教师在年幼的幼儿眼里往往胜过自己的父母，他们善于模仿，但因他们年龄小，辨别是非能力差，老是随着教师的样子行事，因此，作为教育者，要处处以身作则，严于律己，做好幼儿良好习惯的榜样。

（3）对幼儿进行赏识教育，多表扬多鼓励。陈鹤琴指出：“积极的鼓励比消极的刺激好得多”。幼儿会对自己正确的行为获得鼓励而为之喜悦，从而使好的行为习惯继续保持。的确，一句鼓励赞扬的话使人在寒冷的冬天里感到温暖，而一句打击讽刺的话语会使人在炎热的夏天感到一种阴冷。对于幼儿来说，表扬与鼓励常常是达到教育目的的最有效的方法。

（4）长期坚持，形成良好的生活习惯。一个好习惯的养成不是一朝一夕的事情，“养”不难，养成就需要很大的坚持性，需要不断的强化，所以，培养孩子良好的习惯，关键在于“渗透”和“坚持”。教师要把培养幼儿良好的行为习惯渗透于孩子们一日生活的各个环节中，内容要具体化、生活化，可操作。为幼儿制订一个生活日程表，从小就依照一定的时间进食、睡眠、活动，为以后的良好生活习惯打下基础。

三、家园共育，使良好的生活习惯在家庭中得以强化

家庭是幼儿的第一学校，孩子的成长离不开社会的关心，学校的培养，更离不开家庭的熏陶。对幼儿来说，家庭影响尤其为大。因此，我们不但在学校里注意培养幼儿良好的生活习惯，而且还应帮助家长掌握一些科学的家教方法，使幼儿的良好行为在家庭中得到强化。

例如：在“家园联系”中提出幼儿生活习惯的目标与要求，以及请家长配合的内容，介紹一些家教方法。使家长了解幼儿园的要求，在家庭中也提出相一致的要求，使良好的生活习惯得以巩固。平时利用幼儿入园、离园时，将幼儿在园情况及时反馈给家长，共同商讨教育方法，或将平时工作经验教给家长，达到家园共育的目的。我国著名教育家陈鹤琴先生说：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必须要两方面结合方能取得充分的功效”。父母与孩子是一种血缘关系，有着亲子之情，在对子女的教育影响上感染力很强，尤其家庭对幼儿良好生活习惯的形成有着特殊的影响，因此，必须与家长共同合作。

篇8：行李处主管岗位职责

2.培训、考核、指导和监督下属员工遵守劳动纪律，执行工作程序。

3.指导并督促行李员向客人提供行李搬运、代客收取或寄送包裹、行李寄存、派送邮件或报表等服务,防止任何差错和事故的发生。

4.具体安排员工的工作岗位。

5.根据工作需要安排员工的班次。

6.检查下属员工的仪容仪表、工作态度。

7.严禁员工向客人索取小费或暗示客人付小费。

8.管理本部门的劳动工具、劳保用品及各种表格。

9.根据下属员工的表现及时给予奖励或处罚。

10.关心本部门员工的生活和思想动态，做细致的思想工作。

11.定期召开员工会议，向部门经理报告本部门的工作情况。

12.与其他部门保持沟通、联系和合作。

篇9：物业处主任岗位职责

2、完善集团销售案场各项管理制度、考核办法、各项管理表格及相关流程，并督导执行;

3、全国销售案场的工作品质检查、人员专业能力培训、团队组织搭建、确保地产项目一级计划节点的达成，跟进物资到位情况及日常工作对接管理等;

4、负责前期物业公司的设立注册、招投标、政府备案、开工许可(配合)、物业合同、物业定价等系列工作的推动和协调。

5、负责集团内同甲方地产公司的工作协调工作，并定期跟进物业费用结算进度，评估收支平衡。

篇10：传菜部长岗位职责

职位：传菜部领班

部门：传菜部

直接上司：传菜部主管

责任范围：传菜部所有员工

工作范围：传菜部领班负责厨房与前厅、包间的菜品服务的衔接工作，协调两个部门间的菜品服务工作及问题，保证出品的标准程序和其它相关的出品标准，从而保障服务流程的顺畅和提高顾客满意度；

义务与责任：

1、接受传菜主管指派的工作；

2、对下属员工进行工作的分工；

3、指导和监督传菜员按要求与规范工作；餐饮部传菜领班作业流程要求：

1、做好餐厅前台主管的助手，对上级分配的任务要求按质、按量、按时完成。

2、开好每餐班前会，带领全班员工按照餐厅传菜服务工作规程和质量要求，做好接待服务工作。负责餐厅清洁卫生工作，带领本班做好菜品的介绍和推销工作，准确与服务员对接，确保服务质量准确、优质、高效。

3、了解每天客户用餐情况及宴会预定要求和标准，做到心中有数，并布置传菜员工作，及时周到的为客人进行传菜服务。

4、掌握全班员工的出勤情况，检查仪容仪表，对本班员工的工作表现作以评估，并能定期向餐厅经理汇报，提出合理化建议。

5、妥善处理前台与厨房的上菜衔接问题，与厨房师傅处理好工作关系。了解当日厨房推荐及供应情况，开餐时及时与楼面领班对接，负责与厨房协调，保证按时出菜。

6、随时注意餐厅动态，进行现场指挥，负责随时调配员工传菜工作，负责划单并审单，以确保出品的高质量，并妥善处理传菜过程中发生的各种问题。

7、每天做好营业前、营业中、营业后的检查工作，具体如下：

一、营业前的工作

1）中午11点，晚上5点准时对管辖范围内的区域卫生情况及餐前准备工作进行巡视检查，是否达到标准。

2）对管辖范围内的安全工作情况，特别是重点部位和易燃品使用和管理情况进行巡视检查，有无隐患和不安全因素现象存在，是否符合安全消防规定。3）检查餐厅的设备设施情况，是否运转正常，有无损坏现象。

4）与前厅领班沟通协调，以解决前厅餐具准备问题。检查备餐前的开餐准备工作，检查各种调料品、酒精、蜡烛、干锅底、及菜盖、托盘等用具的准备是否齐全。

5）检查餐厅内的清洁工作，公共区内卫生工作是否达到标准，地面、垃圾桶、电梯、物料摆放等是否干净整洁。

6）与预订员确认定餐情况（特别是大型宴会）并与后厨等有关部位沟通协调准备情况。

7)配合前厅查验自助餐餐台的应用物品和餐锅是否齐备，餐炉与内胆是否匹配。质量与卫生情况是否符合标准。酒精与酒精炉盒是否齐全。8）查验电梯运作是否正常。

9)检查员工的站位情况，是否合乎标准。

二、营业中的工作

1)站位。检查员工站位情况，协助楼面领班引领重要宾客到指定的餐台就座。2)随时注意餐厅内的动态。

3)客人如有不满意和投诉，必须及时协助楼面领班谨慎解决。

4)开餐期间，认真负责厨房的划菜工作，准确的掌握划菜节奏，控制上菜速度及菜品质量。

5)随时与楼面领班和厨房保持密切联系，有估清和加急的菜品要及时进行前后沟通。

6)随时掌握客人就餐及座位情况。

7)当客人或传菜人员发生意外时，马上采取必要的措施。8)做好及时处理各种突发事件的准备工作。

9)检查和督导传菜员的菜品传递和菜品交接的服务情况，是否符合标准，并保证准确无误。

10）带领传菜人员为宾客提供主动、周到、热情、亲切、有礼的服务。

三、营业结束后的工作

1)中午上菜高峰13点后，晚上上菜高峰20点后。检查员工的收市工作，是否按标准执行。是否应用收餐盒收餐，餐盘与菜肴分离撤餐，餐盘按大小形状分类摆放。及包厢上菜情况（菜肴客人食用、楼层反馈信息、有无漏菜）。2)收市时，督促员工收回各种用具，督导员工进行清洁等收尾工作。3)检查收市后的卫生工作是否达标。

4)检查足以引起火灾的危险和重点防范部位安全情况。是否存在不安全因素和隐患。如存在问题，及时处理，必要时向值班经理及保安部汇报。5)查验餐厅内电器用品设备是否已关掉，在适当位置。6)查看第二天的定餐情况，并了解是否有特别注意事项。

7)离开餐厅之前再次巡视检查一次区域内的安全及各种情况是否正常。8)负责本班次与其他班次的交接工作。

9)了解各种宴会台型的布置与设计，掌握各种宴会服务的传菜程序，合理进行分工并对传菜员加以监督、指导。

10、协助主管，做好所属员工的本职培训工作和向新进员工介绍说明餐饮部的特别规定及酒店各种规章制度。安排新员工有师傅带领，检查新进员工的在店学习适应情况，并进行引导。（第一天熟悉环境，第二天熟悉制度，第三天熟悉工作流程）

11、协助餐厅经理做好对传菜员的考核评估工作，观察并记录所属员工的工作表现，以供评估时参考。

12、与服务员和厨房保持良好的工作关系，及时向餐厅经理和厨师长反馈菜品和服务方面的信息，不断提高餐厅产品质量和服务质量。

13、每周三进行一次餐厅安全、卫生、管理工作总检查。

14、随时注意部门内物品：电梯、电话、餐车、收餐盒等的破损与维修，并及时报领、报修。每周一负责检查餐厅设施设备完好情况，清点设备财产，确保设备工作正常、完好。

15、填写工作交接记录本，交待接班人员及有关人员需要协调办理的事项。

1、完成经理交代的其他工作。

2、负责所属岗位物料用品的领用，掌握发放和耗损报帐情况，3、负责本部门的员工出勤情况，做好考勤记录，月底准时上交。

4、协助上级做好本部门的工作。

5、带领传菜员做好班前准备工作与班后收尾工作；

6、与厨房员工及前厅员工管事部员工保持良好关系；

7、当直属上级不在时，代行其责；

篇11：两所房子,一处留白,一处发呆

我们难免猜想，一个副总裁的家该是多么富丽堂皇，而她的乡间别墅也至少应该大气磅礴。可是潘璆颠覆了我们的预设立场。

仅仅三十出头的她，却似历经千帆，已经提前到达为人生做减法的阶段。

她和她从事工业设计的丈夫吴欢龙，信仰“少就是多”的人生哲学，轻松，简单，才是他们追求的境界。

而这样的理念，同样注入他们的各套宅子设计。

回到家，希望看到一片空白

踏进潘璆家的第一感觉，是扑面而来的白色素净。正对着门的，是搭配圆形锅盖般白色大灯的白色餐桌。这也让白色隔墙上的大红中国结，显得格外抢眼。

而环顾四周，高度统一的白色调透露出一种宁静致远的气息。从白色的长条沙发，白色的鞋柜到电视柜，将主人对于白色的偏好表露无遗。

虽然白色的装修会带来一些问题，比如容易脏污，显旧，但是潘璆说，如果再让她选择一次，她还是会选择自己喜欢的白色。当初也正因为要装修成一套白色调的宅子，才把原本精装修的深色调木质装潢全部拆掉重建。

而也再没有另一种颜色，比白色更能表达他们夫妻俩所追求的简约之美。“现在的人都很浮躁，喜欢给生活做很多加法，而且永不满足。但是其实无论是生活，还是设计，做加法容易，做减法难。”

因此，他们将“做减法”的理念运用到所有的家居选择上。比如进门的鞋柜，比普通鞋柜要薄上一半以上，甚至你会觉得它不像鞋柜。

而书柜，因为在市面上找不到他们想要的“简约版”，设计师丈夫甚至自己画了图纸量身定做。“市面上的书柜都是玻璃面为主，然后还要有把手。但是我们就是要普通的白色木板面，不要任何把手，但是通过柜门门缝处凹凸的设计让它不难开关。这和我们家的整体气质才更搭。”

“自家设计”的还有卧室里面的电脑桌。普通的桌子都在座位正对着的面上加设抽屉，而潘璆他们则把抽屉设计在了侧面。“平常我们坐着的时候其实拉开正面的抽屉并不方便，侧面会更方便一些。”

简约而高度实用，是他们对家居的一贯原则。也正是因为遵循这一原则，虽然家中也有朋友送的好画，但是他们从来不挂，只是低调地放在某一墙角。

家中潘璆最爱的是书房的空间。舒适的沙发椅，满满当当的书柜，是她的阅读天地。喜欢阅读的她已有近千本藏书，而终极理想就是回老家开一个免费对公众开放的图书馆，自己当图书管理员。“连馆名我都想好了，就叫‘解放图书馆’。”

一半是城市，一半是农村

潘璆说，其实房子就是一个容器，关键看你装什么。“装粮食就是一个粮仓，装艺术品就是一个艺术空间，而装人，才成为家居。”

因此，即使在房子设计上颇费心思，但是潘璆从来不会本末倒置。和江西老家来的公婆一起生活的她，尊重老人的生活习惯，不仅让老人对自己的房间充分做主，其他空间也因为老人的到来而改变。“老人家习惯了，你还是要让他们怎么舒服怎么来。”因此，你也不用稀奇为什么这么素净的家中，会在洗手间里暂养着一只老家抓来的母鸡了。

他们自嘲：“现在我们家一半是城市，一半是农村。”

老人的到来，最大的好处是改善了他们的饮食。不仅每天回家就可以“饭来张口”，而且吃的都是老人自己种的“有机蔬菜”。

有一段时间，他们发现父亲总是扛着锄头早出晚归，不知道上哪去了。后来他们才知道，父亲竟然把附近公园后山人迹罕至且杂草丛生的一块隐蔽死角生生开垦成了一小片菜园，撒种浇水，种起了青菜。现在，青菜已经多得自家都吃不完了。

而毕竟是在可随意进入的地方，有时候也会有偷菜贼光顾。于是潘璆曾经帮老人写了块牌子立在园子里：“我已是七十老汉，种点菜不容易，请别偷取。”

采访的空隙，老人还热情拿出了自己腌制的江西菜梗让我们品尝。同为江西人的潘璆和丈夫，不用回老家就能吃上最正宗的“家乡味”。

每年春节，潘璆还有一个延续传统的习惯，会自己亲自挑选好看的利是封，装上钱，贴在家中的某个角落，每年如是，代表着对自己过往一年的总结，对未来的祝福，也是一份幸福的延续。“中国人不能少了传统的仪式感。你看，这里贴了三个红包，代表着我们已经在这个家里过了三个春节了。”她还会把每年收到的所有利是封收藏起来，已有足足四大盒，每每翻看，便觉得心存欢喜。

给自己一个精神出逃的空间

也许是平时的工作过于忙碌，也许是现实生活无法给予潘璆最完美状态的“空”与“白”，两年前的一天，潘璆来到了离家驾车不过半小时的淇澳岛，挨家挨户地敲门，问：“你们这里有老房子出租吗？”

后来，她终于找到了一套屋主迁居澳门的空置老房子，并以月租两百的超低价签下了十年的长约。可是，她并没有急着装修房子，而是让破旧的老房子一直空着。而且有一段时间因为忙碌而没有常来。

有一天，长居澳门的屋主也发现自己这位租客的“无为”，并将原因理所当然地归结为“自己的房子太破旧了”。于是，好心的屋主自己花钱大致粉刷了屋子，还把厨房里的烧柴火炉灶等等旧物一并清掉。

殊不知潘璆得知后，不但不感激他，还大为懊恼。那些旧物，在她眼中其实是有历史有故事的宝贝，而房子的新旧，不是她关心的重点。

后来，房东又观察了这位“奇怪租客”一段时间，恍然大悟，对潘璆说：“我总算明白你了。你就是匆匆地来，坐在地板上发发呆，然后拍拍屁股走人，这里其实是你精神出逃的地方。”那一刻，潘璆笑了，说：“你还是挺懂我的嘛。”

她说，城市里面的生活和家居已经足够精致了。而这里，就是用来发呆、精神抽离的地方。“很多时候人需要靠‘在别处’认清自己，反观自己。这里就像是一个加油站，加满油后重新上路。没时间走太远，就来这离家半小时的岛上走一走，吃点农家菜，发发呆，感觉便会不一样。”

房子的形式感，为潘璆轻易营造了“在别处”的精神空间。但随着年龄增长，日趋成熟，她对于建筑和生活的理解其实也在不停变化。

潘璆在老家还刚刚自建了一套六百多平方米的独栋房子，同样尚未装修。“今年过年回去，我躺在那间空荡荡的水泥房，发现其实那样也可以生活。人其实不需要太多要求，最重要的是‘身心同处’。你在哪里，就用什么样的相应心境去面对它，这样就会很舒服自在。”

因此，打算“十年后退休”的潘璆，并不计划用更多的房子装载自己。“我喜欢写字，画漫画，丈夫喜欢摄影，我想十年后我们会一起去旅行，然后一起记录旅程。”

到那时，也许“四海为家”也无妨。

潘璆的“出逃”空间

并不想让你了解的淇澳岛

潘璆“精神出逃”的淇澳岛，虽然是珠海市的生态旅游区，但是可以“租老房子”这件事情并不为人们所知。而潘缪自称是她和朋友们开了先例，也炒高了这里的租金，如今已从两年前的200元月租上涨到800元了。因此，从私心上讲，潘璆并不希望太多人知道这一秘密。

两年多前，自从潘璆来到了这里，成为“淇澳村民”，便不经意间带动了一批画家、媒体人、设计师扎堆于此。而这群外来村民间的暗号是互称“大妈”，平时来到村子便四处串门，甚至会把自家钥匙交由淳朴的村民保管，若谁有需要，借出房子也是一句话的事情。

除了带我们感受自家的“空荡”老屋，潘璆也借来了朋友花十万元装修的另一套老房子，供我们参观休憩所用。“凡夫俗子”们看着这套装扮成奢华度假村一般的老房子，开始挪不开脚步。

篇12：采购部长岗位职责

2.监督管理供应商台账及合同执行情况;

3.协调与供应商关系，处理供货质量问题，落实售后服务;

篇13：生产部长岗位职责

1、生产部长是车间工艺流程、工艺标准执行和监督的第一责任人，必须确保车间工作都有工作流程、工作标准及应急预案。

2、负责生产系统日常管理工作，领导、监督和考核本部门各岗位工作，负责生产部员工劳动纪律、绩效考核、考勤（每月15日前将上月本部门考勤表交公司人力资源部），3、负责检查车间安全、生产、环保、卫生、工艺流程执行率情况及安排工作的进展情况。对现场检查发现的问题当场纠正，（每日一次）重要问题及时向总经理汇报。

4、负责对公司生产一线规章制度的拟定、修改、补充、完善提出建议或意见，报总经理批准并备案；

5、定期主持召开生产例会（由生产部各机长或全体生产员工参加）或生产调度会，安排开会内容、工作动态，传达公司工作安排、目标等，处理生产部日常工作中出现的问题，指出工作中的优点及不足，督促生产进度。每次会议应有记录备案，并将会议内容、会议落实情况或生产部存在的问题及时上报总经理。

6、负责编制生产部《生产记录表》《生产报表》（主要反映当月各种产品的生产量），本月初将上月的《生产报表》交供销部，督促检查生产进度、产品质量、生产计划的完成情况，保障生产订单按时完成。

7、负责生产部新进员工、离职员工的审核工作，协调配合公司安排的员工培训工作，负责生产部员工奖惩及合理化建议的审核工作，调查了解相关情况并做出处理、汇报，维护公司制度的公平、公正。

8、严格按照三标一体管理体系的各项要求，做好本部门相关的管理体系资料。

9、负责生产部各种安全、质量、设备事故的分析、调查与处理并及时上报总经理。负责纠正措施与预防措施的审核并及时上报总经理。督促检查生产基础设施、生产设备、安全设备的维护、维修及保养。

10、负责本部门与其他部门工作的相互配合、协调及沟通，带领本部门人员牢固树立全局观念，及时为客户提供满意服务。

11、完成总经理交给的其它工作。

印刷机长岗位职责

1、印刷机长是当班印刷机组工艺流程、质量安全、劳动纪律、生产记录的第一责任人，根据公司下达的生产任务，负责生产出符合工艺流程、质量要求的产品。

2、严格遵守设备操作流程，认真、细致的做好设备起动前的检查和准备。做到设备清洁无灰尘、地面无油渍；开机时应先打招呼，整机操作人员协调一致。按下电源、气阀等开关后，检查设备开机、显示屏数据是否正常。

3、及时做好当班组在生产过程中设备运行、生产记录、品质记录、交接班等情况的记录，记录必须认真、完整、清晰。并对生产过程中当班组操作人员的劳动安全、劳动纪律、考勤、绩效考核、劳动技能负责。

4、严把质量关，对印刷过程中出现的印刷不清、脱色、掉墨等质量问题，随时检查，随时停机排除，对不能解决的问题及时报告生产部长，否则给公司造成损失的，按公司奖惩制度或其他规定进行处理。

5、负责当班组现场管理、产品质量管理，并做好当组机台和车间地面的清洁卫生。

6、做好当班组的消防安全工作，下班时认真检查车间门窗是否关好，水、电、气是否切断，保证无安全隐患。

分切机长岗位职责

1、分切机长是当班分切机组工艺流程、质量安全、劳动纪律、生产记录的第一责任人，根据公司下达的生产任务，负责生产出符合工艺流程、质量要求的产品。

3、严把质量关，保证成品盘内无色点、刮刀印记等，保证侧面干净、整洁、平整、无毛边，对出现的分切质量问题随时检查，随时停机排除，对不能解决的问题及时报告生产部长，否则给公司造成损失的，按公司奖惩制度或其他规定进行处理。

4、及时做好当班分切机组在分切过程中设备运行、生产记录、品质记录、交接班等情况的记录，记录必须认真、完整、清晰。并对生产过程中当班组操作人员的劳动安全、劳动纪律、考勤、绩效考核、劳动技能负责。

5、严格按照国家和公司的相关标准分切、剪裁，保证产品的层次效果、色泽等与国家和公司的相关标准一致。

6、负责当班组现场管理、产品质量管理、消防安全管理，并做好当班组机台和车间地面的清洁卫生。

烫金机长岗位职责

1、烫金机长是当班烫金机组工艺流程、质量安全、劳动纪律、生产记录的第一责任人，根据公司下达的生产任务，负责生产出符合工艺流程、质量要求的产品。

3、及时做好当班机组在烫金过程中设备运行、生产记录、品质记录、交接班等情况的记录，记录必须认真、完整、清晰。并对生产过程中当班组操作人员的劳动安全、劳动纪律、考勤、绩效考核、劳动技能负责。

4、严把质量关，对烫金过程中出现的烫印不实、不上，字缺、字糊等质量问题，随时检查，随时停机排除，对不能解决的问题及时报告生产部长，否则给公司造成损失的，按公司奖惩制度或其他规定进行处理。

5、负责当班组现场管理、产品质量管理，并做好当班组机台和车间地面的清洁卫生。

篇14：保安部长岗位职责

1、在项目经理领导下，组织领导保安部工作，对物业辖区的治安保卫工作和消防工作负全面责任；

2、熟悉和掌握物业辖区内的概括，重点要害部位和设施布局的基本情况；

3、贯彻落实安全保卫工作和消防工作，做好对保安的领导工作，调解物业辖区内各种纠纷；

4、组织实施安全保卫责任制和安全操作规程，定期检查执行情况，并对所存在的问题及隐患按规定的期限及时加以解决整改；

5、主持部门例会，传达贯彻上级领导及有关主管部门的指示精神；

6、配合相关部门，抓好治安保卫部人员的管理和培训，监督检查警容风纪和工作落实情况；

7、监督和检查物业辖区内的安全情况和交通管理情况，处理物业辖区内各类治安案件，协调与主管公安机关和派出所的关系；

8、做好物业辖区内业主的安全和法制宣传教育工作，提高业主的安全意识和法制观念；

9、带头遵守公司的各项规章制度，以身作则，不许滥用职权；

篇15：在重点处、难点处、关键处精讲

【关键词】精讲；重点处；难点处；关键处

提高课堂教学的有效途径无非是精讲、多练。然而精讲又是一个常说常新的话题，如何精讲，在何处精讲，精讲的意义何在，又时常困扰着我们每一位从事教学工作的教师。通过自身的教学实践，个人认为：精讲要在重点处——强化知识，在难点处精讲——简化思维，在关键处精讲——沟通联系。下面就以北京师范大学出版社二年级上册数学《儿童乐园》《数松果》为例，浅谈如何精讲。

一、《儿童乐园》（初步认识乘法意义）由四个问题串串联

1、说一说，从图中你知道了哪些数学信息？

2、有多少人坐小飞机？重点引导学生列出加法算式：2+2+2+2=8（人）；找到算式的特点：加数相同，都是2，2是相同加数；是相同加数相加，是4个2相加。相同加数的个数是4，4是相同加数的个数。

此环节认识相同加数及相同加数的个数，为列乘法算式做铺垫。

3、认一认。

（1）乘法算式的写法。教师介绍，像这样（指2+2+2+2=8）几个几相加可以有用乘法计算，用相同加数与相同加数的个数相乘。首先我们来认识乘号“×”它读作乘。4个2相加我们可以把相同加数2写在“×”的前面，把相同加数的个数4写在“×”的后面，写成2×4，或者把相同加数的个数4写在“×”的前面，把相同加数2写在“×”的后面，写成4×2。

（2）以2×4為例介绍读法。从左往右依次读。如2×4读作2乘4。

（3）以2×4为例明确乘法的意义。4个2相加我们可以列成乘法算式2×4，那么你能说一说这个算式表示什么意思吗？（4个2相加），4个2相加是多少？（8），所以2×4等于多少？（8）

（4）以2×4=8为例介绍各部分名称及读法。

（5）通过4×2=8来检查学生对乘法的读法，意义及各部分名称的理解与掌握情况。

通过以上环节的精讲重在沟通乘法意义与加法之间的联系，沟通乘法与加法算式之间的联系，重在掌握乘法算式各部分名称，乘法的读法写法（按顺序写，怎么读就怎么写）。

（6）通过2×4=8和4×2=8两个算式的比较精讲：一种意义可以用两种方式来表示，但在具体应用问题的情境中，不同的算式可以表示相同的意义，不同甚至相同的算式有时表示不同的意义。一个算式到底表示什么意义要根据具体情境而定。

4、有多少人坐小火车？

（1）列式说算理。

（2）明确乘法算式中各个数字的意义。

精讲：通过以上两道题我们发现，把4个2相加，可以用2和4相乘；把6个4相加可以用6和4相乘，也就是说几个几相加就可以用几和几相乘。反之，几和几相乘，就表示几和几相加。

此环节重在通过实例再次体会加法与乘法之间的联系；简化学生思维过程，算几个几相加学生可以在头脑中列出相同加数连加算式，根据加法算式改写乘法算式，也可以直接把几个几相加直接写成乘法算式，从而简化思维过程。当然学生接受能力有差别，允许学生在一段时间后达到思维的简化，但是思维简化的训练有必要从本课开始，逐步简化思维，直至达到要求。

二、《数松果》（5的乘法口诀）由3个问题串串联

1、数一数，填一填。1堆有几个松果？2堆呢？……

（1）可以用小圆片代替松果摆一摆，然后填表。

（2）扶学环节。引导学生说出：一堆松果是1个5，1个5是5。两堆松果是2个5，是10，让学生说一说是怎么算的，再引导学生说出2个5是10。三堆松果是3个5，是15，并让学生说一说是怎么算的，再引导学生说出3个5是15，次环节让学生通过多种途径得出几堆是多少，同时学生很容易体会到几

堆就是几个5，从而为教学几个5是多少作好铺垫。

（3）放学环节。学生自主学习，小组交流结果。

（4）汇报环节。学生说出4个5是20，5个5是25……9个5是45。

2、算一算，说一说。

（1）扶学环节。

①学习二五一十。

两堆是几个几？（2个5）算2个5是多少怎样列式？（2×5）或（5×2）算式表示什么意思？（2个5相加）算的是什么？（2个5是多少）2个5是多少？（10）所以2×5等于多少？（10）。

为了使乘法算得又对又快，我们可以根据相乘的两个数和他们的积编出乘法口诀。你能根据2×5=10编出一句乘法口诀吗？（学生猜想）

精讲：编口诀时，我们把乘数编在前半句，积编在后半句。我们一般把乘数中较小的数放在前，较大的数放在后。交换两个乘数的乘法算式，口诀是相同的。为了使口诀念起来更顺口，积不满十，就加上“得”字；积满了十，“得”字省略。

现在你能根据2×5=10编出一句乘法口诀吗？能说一说口诀为什么这样编吗？这句口诀表示什么意思能说一说吗？

精讲：几的口诀表示几个几是多少。比如5的口诀表示几个5是多少。所以二五一十表示2个5是10。

乘法口诀有两大作用：一是可以根据两个乘数，很快算出得数，记熟乘法口诀能使乘法算得又对又快。如根据二五一十能很快算出“2×5=”“10”、“5×2=”“10”第二个作用能很快说出几个几是多少，如根据二五一十能很快说出2个5是10。（学习了2的乘法口诀它也可以表示5个2是10）记熟了乘法口诀就不用每次一个一个加了。

②学习三五十五。

三堆是几个几？（3个5）算3个5是多少怎样列式？（3×5）或（5×3）算式表示什么意思？（3个5相加）算的是什么？（3个5是多少）3个5是多少？（15）所以3×5等于多少？（15）根据算式3×5=15编一句口诀是（三五十五）它表示（3个5是15）能算出（3×5=15、5×3=15）。

精讲：通过刚才的学习，我们知道2×5算的是2个5是多少，3×5算的是3个5是多少，也就是说，几和几相乘算的是几个几是多少。我们还知道，算2个5是多少用2×5，算3个5是多少用3×5，也就是说算几个几是多少，就用几乘几。

此环节，重在简化学生思维——算几个几是多少，可以用几乘几；几和几相乘可以算几个几是多少。也为学习一五得做好铺垫。

③学习一五得五。

一堆是几个几？算1个5是多少怎样列式？算式表示什么意思？算的是什么？ 1个5是多少？所以1×5等于多少？根据算式1×5=5编一句口诀是什么它表示什么意思？能算出什么？

（2）放学环节。刚才我们分别算出一堆、两堆、三堆松果分别是多少，并根据算式编出相应的乘法口诀，那么，你能列式并算出四堆、五堆一直到九堆松果分别有多少个，并根据算式编出相应的乘法口诀吗？试一试吧！

（3）汇报环节。根据学生汇报，适时点拨、追问。

3、想一想，怎样记住5的乘法口诀？