孙慧主要工作业绩（共9篇）
篇1：孙慧主要工作业绩
内蒙古德业双优新闻工作者鄂尔多斯日报社推荐材料
简要事迹材料
孙慧，女，汉族，1972年7月出生。大学本科学历。1994年至今一直在鄂尔多斯日报社新闻一线从事编辑和记者工作，主任编辑。该同志热爱新闻事业，20多年恪守职业道德，为鄂尔多斯的新闻宣传事业做出了突出贡献。
一、20年坚守新闻事业
从1994年10月起至2009年7月，任鄂尔多斯日报《经济导刊》一版编辑，所编辑的版面为日报的精品版面，有两个知名度高的名牌专栏。作为主要撰稿人的时评专栏《经济茶座》获得内蒙古好专栏奖，撰写的经济时评稿件多次获得内蒙古、地市报、少数民族好新闻奖，受到读者好评。2009年至今，担任鄂尔多斯日报社汉文报记者部副主任，主要从事大型新闻报道策划和记者部审稿工作。
当一版编辑时，《经济导刊》刚创刊不久，人员不足，每个人都既是编辑又是记者，既是策划者又是执行人，一个人一块版“包打天下”，每周一篇深度报道、一篇言论，编辑一块版，当时正逢报社“铅与火”的小米加步枪时代，写稿、编稿都靠手写、手抄，每期报纸光手抄稿件就上万字，为节约采访、写稿时间，抄稿都是深夜进行。超负荷的工作量使加班加点成了常态，她的时间表上没有了节假日，白天采访，晚上写稿、编稿、抄稿，仅仅一年身体就彻底垮了，不得不入院治疗。虽然患上严重的肺病，但一出院就主动申请回到原岗位，谢绝了领导调换轻松一点岗位的建议。超负荷的工作让她经常病倒，但工作从没耽误。一次下乡采访小城镇建设，中途发高烧，随行的建设局领导几次要求中止采访回去治疗，她却去乡卫生所打一针继续坚持。后来，见报的稿件得到了领导和读者好评，建设局领导专程打电话给总编辑建议给予表彰奖励。
她对待工作认真负责，对通讯员和年轻记者的稿件总是精心修改，曾经有年轻记者午夜十二点多打电话求助修改当天就要发的紧急稿件，一改就是四个小时。经她反复修改的通讯《为了生命和爱——记捐肝救夫的“最美内蒙古人”苏丹》一稿，在第二十一届（2012）内蒙古新闻奖评选中获得一等奖。
二、精品迭出塑造深度影响力
孙慧在经济报道和深度报道上精品佳作频出，许多报道对政策解读、助推发展、凝聚共识起到了不可或缺的作用。言论《别忘扶小》刊出在国企改革的关键时期，当时的“抓大放小”的论点占据主流，这篇言论提出“重视中小企业在就业和第三产业中的作用，并加大政策扶持力度”，当时的盟体改委领导说：“没有这篇稿件引发的讨论和思考，企业改革就可能走一段弯路。”该稿件获得地市报好新闻奖。创新会议报道，写作《造一只更大的木桶——经济调度会札记》，掀起一场会议报道的革新风潮，原来的常规报道只是简要报道参会领导、主要议题，但她敏锐捕捉到会议传达出的改革和发展的重要信息，大胆创新，采用新颖的通讯写法，传达出了鄂尔多斯工业经济全面起飞的信号，当时许多经济部门的领导都注意到了这篇文章，电视台、电台的领导专程致电报社总编辑表示要向报社学习。撰写的关于鄂尔多斯撤盟设市的大型前瞻性报道《鄂尔多斯：经济之蝶变》成为一时名篇，时任宣传部领导曾经说，这篇文章及时、深刻，起到了解读重大决策，鼓劲发展的作用。《重提鄂尔多斯经济现象系列述评》稿件写在鄂尔多斯经济发展遇到下行压力、唱衰鄂尔多斯的杂音喧嚣一时的情况下，宣传部表彰该系列稿件时曾说：发挥了客观分析、理性思考、提振信心的舆论导向作用。
切实践行新闻工作者“走转改”、接地气的号召，克服严重的过敏症奔波在田间地头、农家牧户，写出了关于城乡统筹发展的深度报道《城乡统筹：三年惊变》，和当时市委的发展思路不谋而合，及时反映来源于基层的声音促成了科学发展的决策。时任市委书记很感慨：报道很及时，增强了市委推出新战略的决心。
因为作品特色鲜明，在报道形式和理论上做出开创性探索并获得成功经验，鄂尔多斯日报社汉文编辑部曾经为她举办过个人作品研讨会，迄今为止还是本社唯一的一次。
三、恪守新闻职业道德
孙慧20年来总是踏实敬业、认真负责，经常带病采访、超负荷工作，坚守党的新闻工作者的职业操守。在经济导刊任一版编辑，虽有发稿的“权力”，但是，她20年来从没有发过关系稿，从没有变通规则和降低标准用稿，更没有收取过任何好处。曾经有同学朋友找到她想发“软广告”，她都耐心解释，从未妥协过。为此许多人都认为她不近人情，不好相处。她从不炒作新闻，虽然经常从发现的问题入手写作深度报道，但都坚持客观、平衡的新闻原则，不听一面之辞，不写失实报道，不追求轰动效应。原盟工商联是受到她稿件“批评”的单位，但是稿件引起了有关部门的重视，多年未解决的办公场所等等问题最终得到了解决，结果该单位十分认可她的报道。
孙慧在走基层采访中坚持为群众服务，反映基层群众的心声，切实践行了“三贴近”原则。在伊旗农牧区采访中发现了为农牧民推广经济作物的科技人员遇到了困难，她走访农户，到种植地实地查看，写出了《高育虎和他的绿地漠宝》一文，该文被多家国内报刊转载，直接促成了种植项目的大力推广和当地农牧民的增收致富。
孙慧曾经连续两年获得全市先进新闻工作者，多次获得社内先进和优秀工作者。
现在，身体瘦弱的她依然忙碌在工作一线，经常加夜班、赶稿件，除了本职工作，经常在有重大宣传活动时承担稿件采写和编版等工作，2015年年初“两会”期间一人编版6块，又创下了新的工作记录。
篇2：孙慧主要工作业绩
及名师讲座报告会活动》
心得体会
秦皇台中心学校
孙慧 2012．4
2012年9月25日我怀着一份激动的心情，本着学习的态度和同事赶赴滨州市授田英才学园参加了“2012年滨城区小学英语新课改观摩会及名师讲座报告会活动”。我们共观摩了3节课，还聆听了刘春平老师的讲座。一天的时间里，3位展评老师各显神通，课堂上高潮迭起，精彩纷呈。有的课趣味横生，自发的掌声数次在场内热烈响起；有的课独具匠心，巧妙的设计发人深省。作为小学英语一线教师，我亲眼目睹了他们的风采，聆听了他们精彩的课，尽情感受着他们各种不同的教学风格，收获颇多。
一、教师的基本功扎实。这3节课上的每位老师整节课都是用流利的英语组织各项课堂教学活动。她们口语流利，发音准确。可见各位教师英语水平之高，这也是进行英语教学的前提。而且各位教师还展示了自己规范的英文书写功夫，精湛的简笔画技艺，制作多媒体课件的高超水准，以及他们歌唱、表演的多方面才能也充分展现出来。由此，我感到自己在多方面的巨大差距，今后要努力学习全面提高自身素质，以促进教学水平的提高。
二、让学生成为课堂的主人。我注意到，在本次教学观摩活动中，老师各有不同的调动孩子的方式，对不同孩子的多种积极评价，鼓励等，开展小组活动进行小组竞赛。我们在听课过程中，关注教师的表现，更关注学生的表现。当然，在教学过程中，也存在着教师按照自己事先设计的步骤，逐步推进的现象，课堂生成的东西少了。
三、教学中的一些细节
在本次活动中，我关注了一些教学细节，分别是： 1.课堂关注。教师能够关注不同层次的学生，让每位学生都成为课堂学习的主人。这次活动中大部分老师对学生的错误回答都不直接否定，而是停下脚步耐心启发，等学生真正的会了之后在进行下一环节的教学。2.课堂评价。大部分老师在课堂上都设计了评价，课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合，能做到个人评价与集体评价相结合，多角度，准确地给予评价。课堂上教师从不吝啬自己的语言Give you five!Great！Wonderful!Clever boy!教师给学生的成功体验有助于提高学生的兴趣，树立学好英语的自信心，让他们更积极地参与到各种学习活动中。
四、我的感悟
本次授田之行有了太多的收获与感悟。听了那么多的课和专家的讲座，最大的收获是对情趣教学有了全新的认识。老师应带着一种快乐的情感、态度去感染学生，让孩子们真正想说、敢说、能说。刘春平老师给我们上了一节精彩的英语课，她上课的热情感染了在座的每个人，不仅是学生。在这种感情的渲染下，孩子们自然而然的兴奋起来，孩子们的思维活跃了，与她的教积极响应。在这种非常利于学习的氛围下，刘老师用她的智慧给孩子们创设了一个个学习的场景，诙谐幽默的英语歌曲、童趣非常的小故事，在这么愉悦的环境下，孩子们积极的参与，快乐的学习。我不能不佩服，她做到这一点，这是我一直没有做到的。在她的精彩的报告中，她把自己的教学实践、自己平常如何去创造性的整合教材、甚至自己编写的手绘本一一展示，这不难看出她苦苦求索的历程，她的执着、她的努力，深深撼动了我的心。她也谈到了名师，她用张厅长的几句话做了概括：思想是名师之魂。有没有自己的教育思想，有没有自己的教育主张，是一般教师与名师的根本区别。不学习，你就不会有思想的根基；不实践，你就不会有思想的源泉；不反思，你就不会撞击出触发思想的灵感。
篇3：二极管工作原理及其主要应用
在当今社会随着人们对电子产品的需求不断增加，二极管的优点也日益突出，几乎现在所有的电子电路中，都需要用到半导体二极管，它是诞生最早的半导体器件之一，其应用非常的广泛，在很多领域都起着不可取代的作用。如今，二极管的更新使电子产品日益优化，给人们的生活提供了很多帮助。
1 二极管工作原理
二极管的主要原理就是利用PN结的单向导电性,在PN结上加上引线和封装就成了一个二极管。
1）首先对PN结的形成作一些简要简要介绍
P型半导体是在本征半导体(一种完全纯净的、结构完整的半导体晶体)掺入少量三价元素杂质，如硼等，因硼原子只有三个价电子，它与周围的硅原子形成共价键，因缺少一个电子，在晶体中便产生一个空位，当相邻共价键上的电子获得能量时就有可能填补这个空位，使硼原子成了不能移动的负离子，而原来的硅原子的共价键则因缺少一个电子，形成了空穴，但整个半导体仍呈中性。
这种P型半导体中以空穴导电为主，空穴为多数载流子，自由电子为少数载流子。
N型半导体形成的原理和P型原理相似。在本征半导体中掺入五价原子，如磷等。掺入后，它与硅原子形成共价键，产生了自由电子。在N型半导体中，电子为多数载流子，空穴为少数载流子。
因此，在本征半导体的两个不同区域掺入三价和五价杂质元素，便形成了P型区和N型区，根据N型半导体和P型半导体的特性，可知在它们的交界处就出现了电子和空穴的浓度差异，电子和空穴都要从浓度高的区域向浓度低的区域扩散，它们的扩散使原来交界处的电中性被破坏。
2)PN结的单向导电性
在PN结外加正向电压V，在这个外加电场的作用下，PN结的平衡状态被打破，P区中的空穴和N区的电子都要PN结移动，空穴和PN结P区的负离子中和，电子和PN结N区的正离子中和，这样就使PN结变窄。随着外加电场的增加，扩散运动进一步增强，漂移运动减弱。当外加电压超过门槛电压，PN结相当于一个阻值很小的电阻，也就是PN结导通。
2 二极管主要应用
1）几乎在所有的电子电路中，都要用到半导体二极管。
半导体二极管在电路中的使用能够起到保护电路，延长电路寿命等作用。半导体二极管的发展，使得集成电路更加优化，在各个领域都起到了积极的作用。二极管在集成电路中的作用很多，维持着集成电路正常工作。下面简要介绍二极管在以下四种电路中的作用。
(1）开关电路
在数字、集成电路中利用二极管的单向导电性实现电路的导通或断开，这一技术现在已经得到广泛应用。开关二极管可以很好的保护的电路，防止电路因为短路等问题而被烧坏，也可实现传统开关的功能。开关二极管还有一个特性就是开关的速度很快。，这是传统开关所无法比拟的。
(2）限幅电路
在电子电路中，常用限幅电路对各种信号进行处理。它是用来让信号在预置的电平范围内，有选择地传输一部分信号。目前，大多数二极管都可作为限幅使用，但有些时候需要用到专用限幅二极管，如保护仪表时。
(3）稳压电路
在稳压电路中通常需要使用齐纳二极管，它是一种利用特殊工艺制造的面结型硅把半导体二极管，这种特殊二极管杂质浓度比较高，空间电荷区内的电荷密度大，容易形成强电场。当齐纳二极管两端反向电压加到某一值，反向电流急增，产生反向击穿。
(4）变容电路
在变容电路中常用变容二极管来实现电路的自动频率控制、调谐、调频以及扫描振荡等。
2）经过多年来科学家们不懈努力，半导体二极管发光的应用已逐步得到推广，目前发光二极管广泛应用于各种电子产品的指示灯、光纤通信用光源、各种仪表的指示器以及照明。
发光二极管的很多特性是普通发光器件所无法比拟的，主要具有特点有：安全、高效率、环保、寿命长、响应快、体积小、结构牢固。因此，发光二极管是一种符合绿色照明要求的光源。目前，发光二极管在很多领域得到普遍应用，下面介绍几点其主要应用：
(1）电子用品中的应用
发光二极管在电子用品中一般用作屏背光源或作显示、照明应用。从大型的液晶电视、电脑显示屏到媒体播放器MP3、MP4以及手机等的显示屏都将发光二极管用作屏背光源。
(2）汽车以及大型机械中的应用
发光二极管在汽车以及大型机械中得到广泛应用。汽车以及大型机械设备中的方向灯、车内照明、机械设备仪表照明、大前灯、转向灯、刹车灯、尾灯等都运用了发光二极管。主要是因为发光二极管的响应快、使用寿命长(一般发光二极管的寿命比汽车以及大型机械寿命长)。
(3）煤矿中的应用
由于发光二极管较普通发光器件具有效率高、能耗小、寿命长、光度强等特点，因此矿工灯以及井下照明等设备使用了发光二极管。虽然还未完全普及，但在不久将得到普遍应用，发光二极管将在煤矿应用中取代普通发光器件。
(4）城市的装饰灯
在当今繁华的商业时代，霓虹灯是城市繁华的重要标志，但霓虹灯存在很多缺点，比如寿命不够长等。因此，用发光二极管替代霓虹灯有着很多优势，因为发光二极管与霓虹灯相比除了寿命长，还有节能、驱动和控制简易、无需维护等特点。发光二极管替代霓虹灯将是照明设备发展的必然结果。
3 结论
在当今社会，二极管的发展使人民的生活水平得到不断提升。二极管在电路中的应用使电路得到保护，能够长时间正常工作。目前，二极管在显示、发光方面的应用非常的广泛，因为发光二极管有着普通发光器件所无法比拟的很多优点。在当今社会，“绿色”理念已经逐步渗入人们的思想，各类产品都追求环保、节能等特性。因此，二极管的应用前景非常广泛，它将逐步取代普通发光器件。
摘要：几乎在所有的电子电路中,都要用到半导体二极管,半导体二极管在电路中能起到保护电路、延长电路寿命等作用。经过多年来科学家们不懈努力,半导体二极管发光的应用已逐步得到推广,目前发光二极管广泛应用于各种电子产品的指示灯、光纤通信用光源、各种仪表的指示器以及照明。
关键词：半导体二极管,电子产品,PN结,发光二极管
参考文献
[1]方志烈.发光二极管材料与器件的历史、现状和展望[J].湖南:湖南理工学院学报,2007(6):42-46.
[2]殷尚彬.高亮度发光二极管的应用前景[J].新电子,2004(1):16-18.
[3]殷登祥.科学技术与社会概论.广州:广东教育出版社,2007.
篇4：职工文化工作的主要内容
开展职业道德和精神文明创建活动
职业道德创建活动。开展职工职业道德建设，有助于职工养成健康向上的职业行为习惯，引导职工在职业岗位上确立具体的生活目标，选择具体的生活道路，形成具体的职业理想和道德品质。主要内容包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。全心全意为人民服务是社会主义职业道德的最高准则，它集中反映了社会主义职业道德的本质，是职工在职业活动中处理人与人之间的职业关系应当遵循的根本原则，是社会主义职业活动的出发点和归宿。
精神文明创建活动。群众性精神文明创建活动是社会主义精神文明建设在基层的具体体现和重要保证。总体要求是贯彻落实公民道德建设实施纲要，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强职工社会公德、职业道德和家庭美德建设，增强职工的道德意识，提高职工的道德素质，推动社会的和谐与全面进步。
开展职业道德和精神文明创建活动的途径。主题教育。主题教育活动直观、具体、生动、感性，是深化和创新职工思想政治教育工作的重要手段。要紧密围绕党的中心工作、重大任务和工会工作的全局，在职工中开展特色鲜明的教育活动。组织职工群众参与其中，寓教于具体活动，寓教于职工实践，使职工在实践中深化对主题的认识和理解。先进文化。先进文化承载着职工文化工作的基本内容，体现了职工文化工作的基本要求，对职工群众的思想观念、道德情操有着潜移默化的作用。图书、报刊、音像制品、文艺演出等都是实现以优秀的作品鼓舞人的重要方式。先进典型。改革开放和现代化建设中涌现出来的先进集体和先进人物，体现了时代精神，是职工群众的楷模。要采取多种形式，大力宣传他们的感人事迹和高尚品质。工会要注意发现和总结推广职工的先进典型，使职工学有榜样，赶有目标，在全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。
推进职工素质建设工程
2015年4月，中华全国总工会颁布了《全国职工素质建设工程五年规划（2015—2019年）》（以下简称《规划》），使工会培养高素质职工队伍的路径有了“升级版”。与上一个五年规划相比，新的《规划》在制订量化目标的同时，锁定了五项任务：不断深化“中国梦·劳动美”教育实践活动；加快职工队伍知识化进程；培养技能型创新型人才；引导广大职工遵法学法守法用法；促进实现职工安全生产和体面劳动。
新的《规划》归纳总结了各地多年来的创新经验，设计了七大工作载体，使之更符合实际情况，满足职工需求。
深入开展“中国梦·劳动美”教育实践活动。以职工大讲堂、演讲比赛、主题报告会、座谈会等多种形式，引导职工把实现个人理想、岗位建功立业与实现中国梦紧密结合起来，以“劳动美”成就“中国梦”。
深入开展职工读书学习活动。举办读书会和报告会、推荐好书、征文、演讲、职工读书成果发布会、评选读书明星，引导职工多读书、读好书；不断丰富活动形式，及时总结和推广典型经验，选树先进个人，培育不同类型、各具特色的学习型团队和班组。
深入开展职工职业道德建设活动。推动职工职业道德教育纳入各类企业职工岗前培训和日常培训之中；在各行各業和广大职工中广泛开展“岗位学雷锋”；在工业企业、建筑企业、商贸类企业中开展以诚信、敬业为主题的活动。
深入开展劳动竞赛和技术技能培训活动。包括开展重大工程劳动竞赛、促进区域发展示范性劳动竞赛和“振兴杯”劳动竞赛；组织职工广泛参与合理化建议和“五小”活动；推动非公企业劳动竞赛工作和以创建“工人先锋号”为载体的班组竞赛活动；推动创建劳模创新工作室。
深入开展民主法治宣传教育活动。开展法治宣传月（周）、法律知识大讲堂、法律知识竞赛等法律宣传服务活动。同时，推动地方工会开通普法网站和微博，建设职工法律咨询热线和法律援助中心。
深入开展群众性安全生产和职业病防治教育活动。包括开展“安康杯”竞赛活动，职工安全生产、职业病防治，以及女职工“四期”保护教育等。
深入开展职工文化体育活动。如：举办“五一”特别节目、职工艺术节和职工摄影、诗词、美术书法、微电影等大赛，并培育一批基层职工文化业余骨干队伍和职工文化建设示范阵地。
强化工会新闻宣传工作
工会新闻宣传工作是党和国家新闻宣传工作的重要组成部分，要围绕党的方针、政策和中华全国总工会工作大局，通过报纸、杂志、电视、网络、展板等灵活多样的形式，加强对工人阶级和工会组织的宣传报道，为推动工运事业创造良好的舆论氛围。
加强对党的方针、政策等的宣传。对党的方针、政策等的宣传是全党也是工会组织新闻宣传工作的重要任务。因此，要深入持久地在工会组织内宣传党的一系列重要论断、重大决策和部署，并努力使它成为广大职工的统一意志和各级工会组织（干部职工）的行动指南。
加强对“中国梦·工会情·劳动美”的宣传。中国梦是什么？中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福，是中国工人阶级孜孜以求努力奋斗的目标，也是亿万中华儿女内心深处的渴望与追求。工人阶级是实现中国梦的根本力量和动力源泉，同时也是中国梦的实践者。为弘扬勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动的全新理念，唱响“劳动光荣、工人伟大”的主旋律，激励广大基层职工立足岗位、凝聚力量，自觉做中国梦的践行者、中国精神的传承者、中国力量的主力军，为实现伟大的中国梦而努力奋斗。
加强对“创建劳动关系和谐企业”活动的宣传。企业工会要大力宣传创建活动的重大意义，努力使它得到社会各界的广泛理解和大力支持；要坚持宣传，创建活动中涌现出来的先进典型和成功经验，不断为创建活动的深入开展注入新动力；充分利用宣传工作的各种平台，不断营造创建活动的良好氛围。
nlc202309081421
加强对有关法律法规的宣传。《工会法》是国家的基本法之一，更是工会组织的根本大法。《中国工会章程》是我国工会最基本、最重要的规章。因此，工会新闻宣传部门要广泛宣传这两个重要法律法规，除此之外，还应切合时势，加强对新制定的法律、法规的学习与宣传，如：《促进就业法》《劳动合同法》《女职工劳动保护特别规定》《劳动争议调解仲裁法》《社会保险法》等，使广大职工理解并掌握相关的法律法规，做到知法懂法，遵纪守法，同时能用法律知识保护自己，提高自我维权能力。
深化职工文化阵地建设
职工文化阵地是工会宣教工作的重要组成部分，打造健康文明、昂扬向上的职工文化，丰富职工精神文化生活，满足广大职工群众对精神文化的不断需求。
建立文体协会。很多基层工会根据职工的兴趣和愿望组成了有体育、演艺、书法、美术、摄影、文学和收藏艺术等文体协会，也有的单位把其称为兴趣小组。
筑牢职工文化阵地。一是建立职工服务中心，配备专职工作人员和基层职工服务志愿者队伍，开设了权益维护、工友创业、心理咨询、教育培训等职工服务平台；二是建立职工体育活动基地，经常性地开展篮球、乒乓球、羽毛球比赛等活动，为职工健身娱乐提供了更为广阔的舞台；三是成立职工演出队，把职工喜闻乐见、自编自演的节目送到基层车间和班组，带动职工群众草根文化的发展；四是建立职工书画艺术室，为书画摄影爱好者提供了一个作品展示和创作交流的良好平台；五是建立职工文学创作基地，为文学爱好者提供培训指导，推出具有工人特征、时代气息的文艺作品。
丰富职工文化载体。一是技能竞赛。举办职工职业技能大赛，组织首席技师、突出贡献技师和金牌工人评选，弘扬劳模精神，打造党政认可、职工欢迎、影响广泛的劳动竞赛品牌，推动职工技能素质的全面提升；二是体育比赛，根据职工需要每年举办职工乒乓球或羽毛球大型赛事，适当补充象棋、扑克、拔河、广播体操、广场舞等体育活动；三是演艺活动，除在重大节日可聘请专业队伍进行演出活动外，还组织开展职工文艺调演，为职工倾情演出；四是职工书屋，开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，打造职工群众的“文化加油站”；五是文学创作，每年年底选出优秀作品进行颁奖演出；六是书画摄影，举办职工书法、美术、摄影大赛及优秀作品展览，让先进文化进基层。
提升职工文化干部队伍水平
在职工文化工作中，干部队伍建设起着举足轻重的作用，因此，培养和发挥各类工会职工文化人才作用有着特别重要的意义。
营造环境氛围。可通过开展文化交流和创作展演活动，培育人才脱颖而出的土壤，选树和培养职工作家、职工诗人、职工书画家、职工歌唱家等职工艺术明星，宣传他们的成果，使他们的才华智慧都有展示舞台，成就贡献能够得到企业、职工和社会的认可和尊重。
培育工会文化骨干。要善于发现、培养企业文化骨干，造就一支基层工会文化人才队伍，在各行各业都要选树扎根在基层、活跃在基层、奉献在基层的企业文化骨干、职工明星，发挥他们的示范带动作用，创作出更多弘扬劳模精神、反映职工群众生产生活、展现企业和谐发展的优秀文化产品，彰显企业文化职工文化建设的成果和水平。
壮大积极分子队伍。建立激励机制，不断壮大企业文化建设积极分子队伍，带动身边职工一起参加企业文化职工文化建設，夯实文化赖以生根发芽的群众基础，营造人人关心企业文化建设、人人参与企业文化建设、人人为企业文化建设做贡献的良好氛围。
（责任编辑：陈海峰）
篇5：中国梦 学子梦 孙慧芹
作者：孙慧芹
【摘要】习总书记在多次讲话中谈到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。新年伊始，大学校园里掀起“我的中国梦”主题教育热潮，每个人都有属于自己的梦，每个人的梦都有不同的实现梦想的方法。学生组织是一个自我梦想和价值实现的良好平台，同时它也是一个寻梦的团体。一个好的组织要树立正确的人生观价值观和世界观，把立志、学习、创新、实践就有机的结合起来了。培养学有特长，干有特色，勇于创新、敢于实践的大学生，这样他们毕业后，就能适应社会的需要，做一个合格的创新型人才。学子梦，则中国梦，学子的未来，则中国的未来!
【关键词】学生组织 培养 创新与实践的能力 大学生 中国梦 现代学校里的学生组织, 其本身是具有双重角色的, 在一定程度上代表校方, 同时又是学生的代表, 因此在“ 学校—学生组织—学生”三方互动的过程中, 学生组织必须做好自身的定位，学生活动是开展爱国主义教育的载体，是促进校园文化建设的重要手段，更是学生锻炼自我的良好平台，在校园文化方面的建设有必要通过学生组织的媒介作用, 来实现学校与学生之间的互动，所以学生组织对学生的培养有着重大意义。
高等教育的任务就是为社会培养各类高级专门人才，社会的现实需求就是高校培养人才的目标。如今的经济发展由依靠物质、资金的物力增长模式转变为依靠人力和知识资本的增长模式。培养大学生的创新精神和实践能力在我国“建设创新型国家”的进程中具有举足轻重的重要作用。
在“中国梦 我的梦”这次校园文化，学生组织主动出击，活动主题鲜明，弘扬爱国主旋律，开展一系列校园文化活动，调节学生的精神生活。如在本次活动中环保志愿类社团高举“中国梦 环保行”，他们组织学生清理绿化带，为打造美好校园环境做出来自己的贡献，将可持续发展落实到身边；校园微博协会作为新时代的“小喇叭”开展了“微言教育”，大学生可以以微博的形式发表自己的梦想同时分享他人的梦想，微博的形式可以是文字、绘画、微小说、摄影图片等，不仅帮助学生树立明确自己的理想还挖掘他们的创新精神；语言文学类社团开展“中国梦 我的梦”征文大赛、读书报告等，为大学生提供自由思想平台，加强自己我认知。丰富多彩的实践活动，不同的学生组织用不同的方式鼓励学生多思多想，广开思路；引导学生考虑问题从宏观角度再到微观角度的发散性思维；教会学生统筹解决问题的方法，培养学生的注意分配能力。同时还给了学生充分的心理自由空间，使学生有心理安全感，没有任何负担的发表自己哪怕不成熟的有创意的看法和建议。当然在此期间各组织应该注意不同层次的学生需求，注重活动中科学教育与人文教育的“ 兼容并包”，积极引导学生树立高品位的审美情趣。
人生如船，梦想是帆，梦想是激励我们发奋前行的精神动力。在大学校园里学生组织就像开往梦想的一个个小船只，组织的管理者如舵手。学生组织要积极引导着力培养学生骨干的创新能力，学生骨干是各学生组织的核心和关键，他们的思想素质和业务水平直接影响到学生组织的形象和作用的发挥。但当前很多学生的人生观、价值观越来越复杂，学生骨干也受到影响，出现工作热情不高，创新意识缺乏等问题。这时就需要整合资源全力打造品牌学生活动品牌活动一旦形成，不仅能够扩大学生组织的影响，锻炼学生干部队伍，更能让学生干部从广大同学对这些活动的喜爱和参与中获得认同感和成就感，进而极大地调动工作的热情，积极主动地去开展工作。
学生组织在建设与管理过程中要帮助大学生的完善自我教育。对于大多数大学生已经具备了一定的自我反思和自我批评的能力，在不断的自我反思和自我批评的过程中，他们也不断地认识了自我。在认识自我的基础上，学生经过长期的学习与实际生活，加以思考，就能确立自己的理想自我，这就是立志。
立志，在培养学生创造精神和实践能力中是非常重要的。只有树立了正确的人生观，愿意成为国家社会需要的创新型人才，才能有意识的学知识，并按国家经济、技术的发展需要来调整自己的学习方向、思维方式。根据需要，带有创造性地找出解决问题的各种方法。让学生从心里懂得，宇宙万物中，变是永恒的，不变是相对的。思维一贯式，没有创新精神是适应不了社会的发展的。这样，学生就将客观的社会需求转化为主观的内在需求，创新精神融入了学生的主观意识中，成为了学生个体人格中的一种特质。有了创新精神，就想办法解决问题。有了解决问题的决心，就有了敢于实践的勇气。这样，立志、学习、创新、实践就有机的结合起来了。学有特长，干有特色，每个大学生在大学阶段都养成这种勇于创新、敢于实践的精神，毕业后，就能适应社会的需要，做一个合格的创新型人才。学校要树立以人为本的思想，关心学生的成长过程，尤其是心理成长过程，引导学生积极向上，树立学以致用报效国家的终身奋斗目标，创造敢为天下先的学习氛围，使每个学生都有一个想象的空间和翅膀，有一个创新的启动力。这样人人争做有志青年，中国的未来不是梦，中国梦的实现指日可待啊！【参考文献】
【1】孙志宽.《中国论文 教育 高等教育》[J].2009年11月28日编辑：studa20
【2】傅维利，陈静静《科学教育》 2005年2月第2l卷第1期 《 国外高校学生实 践能力培养模式研究 》
【3】《大学生社团章程》
【4】新浪教育http://weibo.com/edublog
篇6：《青春的应答影评》六班 孙慧敏
高井小学 六（2）班 孙慧敏
“你曾对我说爱听山里的歌，歌里有你的牵挂和寄托„„你把微笑留在山窝窝，你说生命的应答就该这么做。”当《青春的应答》的片尾曲缓缓叩响心扉，我们的眼泪溢满眼眶。
我想如果没有那一块从山上滚落的巨石，热情善良、乐于助人的赵小亭应该仍然留在大山里，年复一年，继续着她热爱的事业——支教。
看完后，老师问我们：“你们觉得这部电影怎么样？”同学们都各抒己见。我想，这是一部好电影，一部有意义的电影。她教会了我们很多很多。赵小亭并没有离开我们，她的精神永远地伴随着我们。她孝敬长辈。在家里时，她每晚都帮奶奶洗脚。外出上学，不忘与家人通话。放假回家，省吃俭用，总给家人带东西。
她乐于助人。从小她就成了爱心邮路最小的爱心邮递员，天天放学帮助别人，传递温暖。上大学了，不管室友遇到什么困难她都挺身而出，尽心尽力地帮助别人。暑假，她还去山区支教，教会贫困山区孩子知识和做人的道理。
篇7：孙慧主要工作业绩
我们首先对1——4学年的学生进行了学习情绪调查问卷，整理出六大厌学倾向的成因。
1、基础薄弱，难以为继。
2、智力落后，能力缺失。
3、学法不当，效率低下。
4、环境不适，缺乏学习动机。
5、意外受挫，一蹶不振。
6、压力过大，不堪重负。
我们都了解了班级学生厌学的现状，归结发现了原因，做了小结，为下一步的深入研究明确了方向。
针对以上六种成因，我们将采取以下对策：
（一）教法新颖, 灵活激趣。
记得有人说过成功的真正秘诀是兴趣。有关研究表明：在学习过程中，学习兴趣有时能弥补智力发展的不足。我们也经常说兴趣是最好的老师。只要学生有兴趣，他便会积极主动地参与到学习的过程中去，因而，教师在教学时应改革传统的教学方法，努力创设教学情境，善于利用多媒体优化教学过程，充分运用启发式、发现法小组合作探究法进行教学，精心设计各种有创造性有意思的作业，如儿歌、猜谜、绘画、表演、游戏、竞赛、收集等多种形式调动学生学习积极性，主动性，激发他们学习兴趣。
（二）体验成功，促进迁移。
俗话说：“赞美如阳光，惩罚如利剑。”频繁的惩罚会使学生变得自暴自弃，胆小懦弱，伤及自尊，甚至引发逆反心理。而成功的体验
能帮助学生赢得赞美，带来欢乐。正如苏霍姆林斯基说的：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”因而，教师应想方设法发掘学生身上的潜力，鼓励其发挥特长，帮助其获得成功的体验，继而促进其动机的迁移。
（三）辅导搭桥，弥补缺陷。
对于那些知识上有漏洞的学生，我们可以采取课外辅导的方式为其搭桥引渡，使其学有所得，学有进步，从而重新唤起他们对学习的兴趣。而对于那些智力落后有能力缺陷的学生，我们除了激发其学习积极性之外，还应采用小步子程序对其进行训练，让其充分练习，不断巩固，以奖励为主，强化他们对学习的兴趣，多鼓励以增强其自信心，以达到克服缺陷、提高效果的目的。
（四）多方配合，优化环境。
教育是学校、社会、家庭的共同责任。三者组建的大环境对学生的学习有熏陶和约束作用，因而协调各方面力量，为他们创设一个良好的学习环境显得尤其重要。作为教师，尤其是班主任，除了在学校努力创设一个平等和谐的宽松环境，培养良好学风之外，还应主动与家长加强联系，帮助家长掌握正确的教育方法，提醒家长注意克服自身不良嗜好（如赌博等），以身作则，营造学习气氛；家庭成员内部应相互配合，密切校家联系，帮助学生克服自身缺点（如摒弃依赖心理）。值得提出的是，让学生拥有宽松环境固然重要，但我们同时也要把握好“弹簧”原则（即一定的压力对于孩子的成长来说是必要的，但这种压力不能超出孩子的心理承受范围），注意给学生保持适度的
压力，让他们学习有冲劲。
（五）指导学法，培养习惯。
法国的贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”事实上，许多成绩不佳的学生往往是因为学法不当。古人云：授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终生受用无穷。可见教师教给学生一定的学习方法，让学生掌握一定的学习技巧、科学的学习方法，使之养成良好的学习习惯是相当重要的。如可让学生了解细胞疲劳周期，明确学习时间与效率之间的关系，知道轮换用脑、心情轻松可提高学习效率；复习时应把握适度超量原则；学会意义识记，知道利用凌晨、睡前等最佳记忆时间进行强化记忆；采用间隔学习可排除记忆内容之间的相互干扰；能够运用注意规律指导学习；学会进行注意力自我训练等。需要特别对学生指出的是，无论何种学习方法，一定要适应学习的特点，适应自己的身心特征，切不可削足适履。
（六）心理辅导, 健康向上.在竞争日益激烈的当今社会，心理健康问题已经越来越引起人们的重视，而愈来愈多的因学生心理问题引发的恶性事件也令人触目惊心。厌学实际上就是一种心理问题，要想杜绝此类现象，必须培养学生具有健康的心理。首先，要培养学生保持健康的竞争心理（乐观、积极、向上），正确面对失败，正确对待分数。其次，要让学生增强自信心（可用“自我暗示法”进行训练）。再次，要帮助学生去除苛求心理，不苛求自己也不苛求他人。尤其是那些因不喜欢老师而厌恶
学习的学生，应确立适当的向师心理，当然，教师也应以增加活动、加强交往等各种方式加强师生之间的交流，及时发现问题，积极帮助学生消除偏见，做到以情感人，以事实说服人。
六、课题研究与课堂教学相结合。
本学期，我们在5月份进行“优化课堂教学，激发学生学习兴趣，预防厌学”课题研讨课的听评课活动。每位实验教师都要参加上课听课、评课。对于课堂教学提出了具体要求：
1、教师要构建和谐民主的课堂氛围，和学生建立平等、亲密、和谐的师生情感关系。
2、从教材的实际出发，依次确定教学目标、容量、重点、难点、方法、节奏等，课堂上教师要充分调动学生的积极学习情绪，让学生积极参与学习。
3、教师上课精力充沛，情绪饱满，表述准确、清晰、流畅；要善于运用激励性评价语，让学生体验到学习成功的乐趣。
在活动中，涌现出了一些精彩的课堂教学：为了激发学生的学习兴趣，教师们通过多媒体的恰当运用来刺激学生的多种感官参与学习，其中，刘美玲和王敏老师都设计了去春游的学习情境，让学生在游玩的过程中发现问题，寻求解决问题的方法，学生的学习效果非常好。张琦和程庆丽老师的课上，给学生提供合作探究的学习机会，真正体现了学生全员参与学习。段小南和郭昊老师，十分注重自己的评价语言，不同的学生给予不同的评价，让学生在课堂上享受学习成功的乐趣。通过这次研讨课活动，使年轻的实验教师在听评课中提高自己的教学能力，真正达到了科研带动教研，促进学校发展的目的。
七、注重科研成果的积累
学校鼓励教师积极参加课题成果的评选活动，上学期我们的8位实验教师的课题论文获奖，其中有一篇获省一等奖，二等奖三篇，三等奖四篇。我们把教师的获奖论文订集成册，争取每学期都积累一本教师的系列研究成果。本学期，我们还参与了《愉快的课堂教学》案例的投稿活动，每位实验教师都撰写了自己愉快教学的案例，通过召开案例交流会，让每教师分享研究成果。
下学期，我们将要收集和整理一些关于养成良好学习习惯的小故事，把它们编辑成册，帮助学生树立正确的学习态度，对有厌学情绪的学生进行指导。
八、研究中的困惑
1、由于厌学学生的进步是比较缓慢的，教师怎样利用课堂这个主阵地来对学生进行矫正？
2、心理辅导是研究必要的措施，但是教师对学生的心理辅导方法缺乏系统性和科学性。
3、在繁忙的教育教学中，如何创造性的开展研究工作，而不是成为教师的一种负担？
篇8：新时期新闻编辑工作的主要特点
关键词：新闻编辑,特点,数字化时代
新时期的新闻编辑要对自身进行准确、合理的定位, 并积极地适应新闻编辑工作环境。对于新闻编辑而言, 要在不断的学习过程中, 提高自身的竞争实力, 从而促使自身能够更好地适应当今激烈的竞争环境。与此同时, 新闻编辑要认清自身的角色功能, 为社会大众提供更多的新闻产品。
一、新闻编辑是新闻传播的设计者
当前新闻媒体所面临的媒体市场是丰富多彩的, 媒体与媒体之间的市场竞争越来越激烈, 因此媒体要通过提升自身的产品以及服务的质量来促使自身的竞争力得以提高。在数字时代快速发展的背景下, 新闻编辑工作者要注重当前的媒体市场, 还要努力营造具有创新意识的环境, 做好设计、组织以及策划新闻产品的工作。从设计媒体形象上出发, 新闻编辑具有重要的职责, 他们要合理的策划新闻版面、版组、频道以及栏目。同时新闻编辑工作者要从媒体产品的专业、文化以及政治水平等方面来提高自身的综合素质。在数字化时代, 媒体环境在不断发生变化, 新闻编制工作者要具备专业的设计能力以及专业的决策能力, 在不断变化的媒体环境下, 新闻编辑工作者要对自身进行合理的定位。在策划不同媒体的时候, 要将产业链作为思路, 积极打造科学的新闻内容设计体系, 促使新闻的传播效率以及媒体自身的效益得以提高。在新闻活动与报道中, 新闻编辑不仅是策划者还是组织者。当前新闻信息缤纷复杂, 社会公众对新闻信息的质量提出了更高的要求。对于新闻编辑工作者来说, 如何提高新闻的实效性是非常关键的一项任务。新闻编辑工作者要制定科学的、合理的报道计划, 并且要分配好后续内容, 促使新闻策划管理水平得以提高, 完成新闻编辑工作者的角色转换。新闻媒体工作者在设计新闻传播的时候, 要合理地设计相关内容, 还要在激烈的竞争环境中提高自身的竞争力。
二、新闻编辑是新闻传播的审核者
在新闻传播过程中, 新闻媒体要明确分工, 记者要制作单个新闻作品。同时新闻编辑要统一审核以及管理众多的报纸、栏目以及频道等, 确保新闻报道具有真实性。新闻编辑工作者要合理的管理新闻材料, 将不同工作人员的劳动成果汇集起来, 并且要在加工、分类、选择以及整理新闻的时候要充分借助数字技术。另外, 新闻编辑工作者还要筛选以及淘汰一些不合格的新闻产品, 确保新闻报道的信息与当天的主题相符合。总编室还要合理地制定排版, 合理地处理稿件。新闻编辑工作者之间要相互沟通, 相互合作, 快速完成新闻内容的制作工作。如果新闻编辑工作者没有做好审核工作, 这就会造成无法弥补的错误, 因此新闻编辑工作者要认真检查其中的内容, 确保内容具有真实性、准确性以及客观性。
三、新闻编辑是新闻传播的引导者
新闻素材本身具有一定的价值, 对于新闻编辑工作者来说, 提高新闻素材的自身价值是他们最主要的一项工作职责。新闻编辑工作者在接收稿件的时候, 要重新选择以及再处理半成品稿件, 并且在编辑以及处理稿件的过程, 要对新闻素材进行再认识。新闻编辑工作者在处理新闻素材的时候, 要确保素材具有真实性以及客观性。作为新闻编辑工作者, 要从大局出发, 及时发现新闻素材中有价值的成分, 确保报道出来的新闻具有真实性、可靠性。同时新闻编辑工作者, 应该从不同的稿件中吸取丰富的经验, 然后借助对比以及联想等方式, 更好地开展后续工作。新闻编辑工作者要综合性地调整新闻稿件, 及时挖掘新闻素材。另外, 新闻编辑工作者要提升新闻素材的价值, 通过组合、提炼、选稿以及调整素材的方式, 重新组合新闻素材。
四、新闻编辑是新闻传播的包装者
随着数字时代新技术的不断发展, 民众获取信息的渠道越来越多, 民众可以自由地表达自己的观点, 确保社会新闻信息具有流动性。新闻编辑工作者要不断转变自身的角色, 注重新闻流通的变化。新闻编辑工作者要完成引导、评析以及解释的重要任务。数字技术的不断发展促使新闻传播方式开始发生了变化, 人与人之间的沟通与交流变得非常密切。新闻编辑工作者, 要根据公众的具体需求进行深入挖掘, 为社会大众提供多样化的新闻产品与服务, 从而可以更好地适应新闻媒体工作不断变化与发展的需求。
结语:
在数字化时代下, 新闻编辑工作者的工作发生了深刻的变化。在新的时代背景下, 新闻编辑工作者需要进行自身角色的转换, 不断提高自身的综合素质和专业水平。新闻编辑工作者作为新闻传播的设计者、审核者、引导者以及包装者, 需要在不断地丰富自身专业知识的过程中, 提高新闻素养, 为我国新闻事业的可持续发展做贡献。
参考文献
[1]毛琳.新时期新闻编辑工作的主要特点[J].电视时代.2010 (04)
[2]杨映波.浅谈广播媒体新闻编辑的策划与创新[J].西部广播电视.2014 (04)
篇9：数学教师家访工作也非常主要
一、我虽然是数学教师，家访进程同样要有安排
我作为数学老师，又是班主任，为此更应该搞好家访工作，在开始之前，我拟写了一份简单的家访计划，按计划制作了一份表格，把我想了解的内容列入表中，并按我班学生住址进行了分组。我首先对地关和桂花方向的同学进行了家访，然后对其他同学也进行了家访（除几个家系经常换电话，不知道详细住址的之外），还有几个留守儿童由于寒假而暂住亲戚家，我也通过电话访问的方式和家长进行了沟通，学校教育必须配合家庭教育，齐抓共管，使他们成才有用！使他们同样看出数学老师的重要性！
二、我的家访总结和教数学之观点
家访后，我对所掌握的情况进行了汇总。归结起来主要有以下两方面：让我感到特别欣慰的事情：我是一名数学教师，我经常了解学生和大部分家长有素质，对孩子的学习特别重视，对孩子的养成教育要求严格，对孩子的学习督促到位；由于有家长良好的教育，孩子对老师的到访能有礼貌地接待（做到了端茶、倒水、让座等）；学生大多数都保质保量的、有计划地在做假期作业；不懂的及時请教家长，家长也感觉有困难的还电话询问老师；班上还有一个学生由于在期末考试中英语成绩与其他同学存在一定的差距，主动向家长要求假期中补习英语；还有的同学放假了在家里能给外出做工的家长准备饭菜……当然，也有许多让我觉得担忧的事情：家长自身素质不高，对孩子的教育不到位，教育方法简单粗暴，遇事不跟孩子讲道理，要是孩子做错了事情，总是不听解释，不问青红皂白就对孩子们非打即骂，试想，在这种教育方式下成长的孩子会怎么样呢？孩子进入学校，随着年龄的增长，在与同学相处的过程中，要是出现有违他们意愿的事情，他们同样会选择用拳头解决问题。我班就有这样一个孩子，父母在他很小的时候就外出打工，他一直跟着爷爷奶奶生活，养成了好吃贪玩、小偷小摸的坏习惯，待他父母发现想矫正他的坏习惯时，劝说是不管用了，于是发现他偷一回就打一回。长此这样，孩子对打也变得麻木了。因此，在班级中，他还是常常偷拿同学的钱物，有时在别的同学没有招惹他的情况下，他也会主动出击……自从那个同学二年级时转入我班后，在班级管理上的确多费了好多心。还有就是个别家长对孩子不管不问，听之任之的现象，造成了孩子教育的缺失，使得个别学生成了无笼头的马，一天到晚不着家，问家长孩子的作业完成了多少，有的说不知道，有的说看他天天都在做，教师让学生把作业拿来检查才发现根本没做，家长这样的态度，怎么能教育好学生？代理家长（多数是爷爷奶奶或外公外婆）年岁偏高，自身精力和教育方法有限，再加上他们对孩子学习重要性的认识欠缺，还有的对孩子太过溺爱，造成了孩子的惰性较重；有的是从村小转学进来的孩子，认为以前的老师对假期作业检查要求不严格，做不做一回事；在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子，让孩子的生活环境不理想，卫生习惯较差；班上还有两个孩子，由于家庭贫困，在他们很小的时候母亲就离家出走，父亲外出干活维持一家人的生计，使得孩子的学习、生活无人指导；住的房屋简陋，没有洗澡的地方，也没有按时洗头洗澡的习惯。天热出汗了，黑黑的汗水顺着脸颊留下来，衣服上、身上也有汗馊味，我终于搞清了曾经有同学向我反映的某某同学很臭，要求调换座位的原因，我作为一个数学老师也一定要搞清楚家访工作。
三、我家访后的反思。
1.继承传统家访的要求。
搞好家访工作，是数学教师我要掌握学生的一些情况，进行家庭与学校双向管理，有效开展班级各项工作，提高教育教学质量的重要保证。家访工作是教师工作中不可缺少的环节，有其不可低估的作用。做为教师，通常我们了解的只是学生在校的表现，看到的是他们比较积极的一面，或者有时片面地看到学生不足的一面。要全面了解学生，搞好班级工作，班主任首先应当搞好家校联系，学校和家庭是最重要的环境。如果缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不平衡的。学校教育居于教育的核心地位，起主导作用；家庭教育是基础，起至关重要作用，只有家校之间形成了很好的互动，教育才能取得成功。
2.改进传统家访的目的和艺术
数学老师家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是发现了学生缺点一味地去向家长“揭短”，或因教师管教不了才去向家长“告状”。家访是一门永无止境的艺术，更是一门博大精深的学问。美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。因此在家访时，我们应该是肯定学生的进步，先说学生的优点，多说学生的优点。这样既顾及了家长的感受，又能增强学生的自信心，同时还能激励学生的进步，让学生和家长都感受到老师上门家访，是老师对学生的关注和重视，是老师看得起学生和家长的表现。我一直在茅坪中学任数学老师，学校大家老师经过商量，决定对学校学生按住址进行集体家访（当然是分班级学生分别进行）。去年我班上有50名学生，我对其他的21名学生都进行了到家家访，还有1名学生没有上他家家访的原因是孩子成绩不错，他父母很重视孩子的学习，经常到校和老师进行交流和沟通，我认为没有再到他家去的必要了。结果孩子却认为我没去他家是对他的忽视，让他在班上很没面子。他回家对他的家长说，他家杀猪的时候，要让家长请老师去他家家访。他家长把他的话带给了我，我真的深表遗憾，没想到这样做伤害了孩子的自尊。从那以后，家访之前，我都要事先做好规划，把学生按家庭住址归类，去到一个地尽量把每一位学生家都走到。在家访过程中，我们同时还应有礼节、有分寸、委婉地指出孩子在学习方面或行为养成中在的不足，耐心地传授家庭教育的方法，让家长感受到老师的真诚，激发家长对孩子的信心和希望，这对家长、对学生都是一种激励，有助于和谐、融洽的家长和教师关系的建立，他们看不出我是一名数学老师。
数学教师家访的目的还在于与学生家长取得联系，交流学生情况，共同沟通和探讨教育学生，结合每个学生的特点，找到切实有效的方法。通过家访向家长了解学生的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取家长对教师的意见、希望以及在对孩子教育过程需要得到学校或老师的哪些方面的帮助等。让家长知道学生的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心学生的学习、生活，更要关心学生的情感和品德。另外我们还给家长们提出建议，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，陪孩子一起看看他们感兴趣的故事书或电视节目，和孩子一起探讨书中或电视中的情节，感知孩子的内心需求。
3.多关注和指导留守儿童和单亲儿童的学习和生活
按常规道理说，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。但是，当今的乡村学校，留守儿童占有很大比例，还有个别单亲儿童，他们的学习和生活真的令人担忧。因此，随时保持与家长的联系，随时关注学生的一切动态，关注和指导留守儿童和单亲儿童的学习和生活，需要我们落实在行动上。
总之，我在茅坪民族中学从多年的班主任兼数学老师的工作，从上数学课和家访工作中得到一些经验，家访工作非常重要，中学生求新、求美、求乐、求奇，介于中学生年龄、生理、心理特点，我们怎样去当好班主任。我从教以来和不少优秀的班主任共事和向他们讨教过。他们对学生充满爱心，非常耐心，对班级学生要关心，我于是秉持“人人有才，人人成才，不放弃任何一个学生，让学生人人身上有亮点，个个看到自己有希望”的教育理念。魏书生认为：学生管理的准确定位应该是公仆，是船工，是为学生服务的。班主任只有这样，教育学生一定要树立，“学生今天比昨天进步，他就是好学生”的理念。把成功与希望写在年轻学生的微笑上，我们的学生明天会更加美好，数学的教学也更加重要！