2010年09年教学观摩活动心得体会

2010年09年教学观摩活动心得体会（通用10篇）

篇1：2010年09年教学观摩活动心得体会

作为一名从事教育事业不久的新教师，我刚刚完成了自己从“学生”到“教师”的社会角色的转变。同样是身处在学校这样的环境中，当老师让我有更多的责任感和使命感。我很想竭尽所能地为我的学生上好每一堂课，可是因为经验不足，我的课堂总不那么精彩，总结每堂课，总有这样或那样的欠缺和遗憾。正当我思索着如何才能进步的时候，学院督导室组织的“新教师教学观摩活动”对我帮助很大，使我受益匪浅。

在观摩活动月中，我积极去听那些有着丰富教学经验的优秀教师的课，主要从两个方面来为自己选择听课对象：第一，我选择由督导室在校园网上推荐的教师，这些教师分属不同专业，所授课程有代表性，因此我选听了朱华老师、张岩松老师和李桂英老师的课；第二，我选择教授跟自己所授课程同类的教师，他们丰富的教学经验可以给我以直接的启发和帮助，因此我听了杨泓老师和李元成老师的课。

在听朱华老师的市场营销课的时候，我最大的感触就是她授课的条理性非常好，每一个知识点的讲解并不孤立，都在为下一个知识点的出现做铺垫，整堂课自始至终都是一个贯穿很好的整体，知识难度层层递进的同时让学生能够把握规律并有迹可寻，这样学生理解和接受就比较容易，教学效果就显而易见了。从朱老师的课中我意识到备课对一位教师而言是多么关键和重要，如果没有老师课下的精心准备，上课就不会这样精彩。

张岩松老师的现代交际礼仪课，最吸引我的是他旁征博引的丰富案例。在礼仪课上如果只注重讲授一些概念性的知识，会使课程内容十分空洞，可是张老师在讲课的过程中加进了自己亲身经历的或是从别人那里看到和听到的有关案例，有些知识点他还以提问的形式同学生一起探讨。师生间良好的互动，大大提高了学生们的学习兴趣。从张老师的课中我体会到要想让自己的课上得精彩,就必须具备丰厚的知识储备;要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水;要想成为一名优秀的老师，就要在平日多学习，多积累，这样才有可能让你的学生从你这里得到的更多。

李桂英老师的学前教育活动设计与指导课最明显的特征就是课堂组织上的“灵活性”。也许是因为学前教育的专业特性，她的课始终是在轻松愉悦的课堂氛围里进行。知识的讲授采用幻灯片的形式，更直观、生动地交代相关概念，课堂中还适当地穿插、安排有趣的小游戏，让学生因长时间听课而疲劳的情绪再次被调动起来，接下来的学习效率更有保障。同时，课程最后还安排了学生试讲的小环节，为学生提供了展现自己的机会，为以后的就业打好基础。总之，李老师的课调动了学生上课参与的积极性，发挥了学生的主体作用，能够理论联系实际去培养实践能力，是一门真正从学生角度出发的好课。

听过了以上几位不同专业老师的课，我学到的不单单是他们当堂课所讲的知识内容，更多的是一堂精彩的课，一位优秀的教师，应当具备的是什么，也可以说我找到了自己前行的方向。接着我又听了两位自己所在院系跟自己所教课程同类的教师的课，同样收获多多。

杨泓老师所讲的学前美术课和我本学期教的学前美术课是同一进度，听了她的课使我更加清楚地看到了自己在讲课过程中的不足之处。杨老师的课讲得很仔细，黑板上代表性极强的范画演示囊括了所有的知识点，学生理解和接受都比较容易。她对学生的实践作画指导很有针对性，并能够及时发现学生普遍存在的共性问题和个别存在的个性问题，因材施教进行指导。我觉得这样做更有利于全班整体绘画水平的提高，是最值得我学习的。

对于学前教育专业刚刚接触国画的学生而言，李元成老师的国画课中如何掌握好笔墨的运用是难点，但是李老师能够利用自己独特的讲解方式把复杂的知识点简单化。首先在黑板上分解笔触，然后在宣纸上边讲边画做第一遍演示，接着在宣纸上和学生们一起进行第二遍演示，这样一遍遍耐心而细致的讲解使基础不同的同学都能够掌握得很好。在接下来的实践时间里，他还特别注重对学生的鼓励，对画得好和进步大的同学提出表扬，增强了学生们的信心，大大提高了学生学习的主动性和积极性。我觉得李老师把学生的学习状态由被动变为主动这一点是我在讲课中一直没有注意到的问题，通过这次听课，我同样获益良多。在这次的教学观摩活动接近尾声的时候，我又重新回味自己在每一次的听课中得到的感受，无论是与自己不同专业还是与自己相同专业的那些教师，他们的课虽然有着各自不同的形式，但是都展现出了精彩的一面，给我留下了深刻的印象。我想他们的课之所以丰富，之所以生动，之所以魅力无穷，是因为这些教师有多年的教学经验，有认真备课的教学态度，更有一颗爱岗敬业的责任心。

通过自己一个多月来的听课感受，我深深感觉到学院督导室组织的这次新教师教学观摩活动是多么有必要。在这次活动中，我每听一位教师的课都能从其精彩的课堂讲授中学到自己在教学中所欠缺的东西，在认识到自己的不足的同时也思索着如何改进，如何做得更好。尽管现在的我依然经验不足，还有太多需要学习的地方，但是我已不再有刚从事教育工作时的那种不知所措之感。

我感激学院督导室组织的这次教学观摩活动，因为它让我得到了从事教育工作以来一笔宝贵的财富，听的每一堂好课都让我受益匪浅！我也因此更加明确了自己以后的努力方向和奋斗目标。

篇2：2010年09年教学观摩活动心得体会

2014年4月23日-26日，我非常荣幸的参加了广西小学阅读教学观摩研讨活动，感谢领导给我这次学习的机会，使我走近名师。

这次观摩活动，我目睹了15位名师的风彩，我受益匪浅，收获颇多。这次比赛有15位选手参加，经过两天半的激烈角逐，共评出特等奖8名，一等奖7名，其中，桂林市的何刚、梧州市的梁劢、柳州市的宋虓、钦州市的谢雍雯等这几位老师以巧妙的教学设计，生动的课堂语言获得了一致好评。

特别是谢雍雯，她是一个刚参加工作不久的特岗老师，她年纪轻轻的，她执教的《天鹅的故事》也让我感受很深，她在课堂上那种镇定自若的神态，甜甜的笑脸，激情飞扬，魅力四射的个性很让我佩服。她在边叫“克喱—克噜—克喱”边动作时，赢得热烈的掌声。柳州市的宋虓老师执教的《永远的白衣战士》，让我对这位血气方刚的男老师敬佩不已，他在课堂上展现了他丰富的知识内涵，课堂激情澎湃，深层引导学生在一次次的读书中，感受到叶欣的伟大，不愧为白衣战士。在本课中他还渗透了写作的方法（动作、语言、心理的描写方法）。来自贺州市周毅华老师上的《月亮和云彩》这篇课文也给我留下了深刻的印象，这是一年级的课文，周老师在上这篇课文时，重视字的读音，写字的指导，强调写字时的姿势，重视读好长句子，读流利等，这些对于一年级的小朋友来说，都是必须要做到的。

这些名师在课中，都能准确把握课文的思想内容和情意，课文脉络清晰，教师尊重学生，顺学而导，注重语言能力运用。

通过这次活动，我知道，在欣赏别人的同时也发现了自己的诸多不是，我决心将学到的教学方法运用到教学实践中去，在以后的教学中严格要求自己，努力提高自己的教育教学水平，促进教学质量的提升。

篇3：2010年09年教学观摩活动心得体会

在18日的活动开幕式上, 宁波市教育局张力鸣副局长要求全市学校继续增强职教吸引力, 提高办学活力, 提升教育质量;积极探索行业联动机制、工学结合机制、社会评价机制, 通过规模化、专业化、特色化发展, 让职业教育服务社会经济、服务科技进步、服务产业转型、服务学生可持续发展;树立“大职教、新职教、好职教”意识, 办出富有吸引力的、受社会信任和欢迎的、充满生机活力的职业教育。他殷切希望职教课程改革能找准问题、注重实效, 依靠教师主体, 营造课改环境, 加强学习互动, 扩宽改革视野。他勉励职高教师“改变别人的想法

首先要改变自己的做法”, “小学校也有大舞台, 小项目也能创一流”。

篇4：2010年09年教学观摩活动心得体会

在本次市级科学比教学活动中，我一共观摩了9节课——大悟县周晶老师执教的《物体的分类》、孝感高新区丁险峰老师执教的《探究植物结果的奥秘》、孝昌县汪争慧老师执教的《浮力》、汉川市刘红艳老师执教的《物体的分类》、孝南区郑红波老师执教的《弹力》、安陆市付琳老师执教的《弹力》、应城市李玲老师执教的《物体的分类》、孝感市体育路小学程平老师执教的《人体司令部》、云梦县实小邱林燕老师执教的《人体司令部》。所听的课，老师们都精心准备，深入钻研教材，上得各有千秋，各具特色，很好地体现了新课标理念，接下来我就结合几个具体的课例来谈谈我的几点感受。

感受一：科学教学应该精心构思课堂教学结构

孝感高新区丁险峰老师的《探究植物结果的奥秘》一课的教学，构思就比较巧妙，冷课热上，知难而进，为本类课型研究增添了一道亮色。具体表现在定位准确，小中见大；善用器材和课件，一目了然；创设活动，巧用统计数据；深入探究，认知透彻；借鉴历史，亲近生活；开放教学，留有余韵。课堂结束时用一首改编的歌曲《花儿去哪了》结束了本节课的教学，纵观本节课，高潮迭起，渗透了人文关怀、科学需要证据的思想。

感受二：要注重为学生创造自主宽松的学习环境

要使一节课上得轻松，学生学得轻松，教师不但要准备充分，而且还要营造轻松的情景氛围。例如，本次活动中云梦实小邱林燕老师执教的《人体司令部》、孝昌的汪争慧老师教学的《浮力》、孝南区郑红波老师执教的《弹力》一课时，教师准备得很充分，课的前后衔接比较自然，课堂氛围轻松、愉快、活跃，让学生降低了有听课老师带来的紧张感。

感受三：重视体验活动，加强实践环节，促进知识的内化过程

在情感、信念形成的过程中，学生的体验是最重要的。我们在教学中，要重视向学生提供体验活动，促进观念、知识的内化。如，汪争慧老师指导学生测量水的浮力这一活动，先组织学生观看老师当场演示的实验，让学生判断这样操作是否正确，并说明理由，通过让学生判断的活动，来培养学生的观察能力和判断能力，同时为接下来学生测量浮力这一活动做好了铺垫。

感受四：凡是要让学生操作的活动，一定要指导到位

我们大多数科学老师最头疼的问题是学生活动时全无章法，其实很多时候是我们没有指导到位。还是以汪争慧老师的课为例，她这节课就给我们提供了一个很好的范例：在指导学生测量水的浮力之前，先让学生判断哪些操作是正确的，哪些是错误的，并说明理由，通过这一活动，学生就掌握了正确使用实验器材的方法，减少了测量误差，更准确地得出实驗结论。磨刀不误砍柴功，有效地指导，才能让学生进行有效的活动，才能促进学生科学素养的形成。

本次科学比教学活动充分展示了孝感市科学教师良好的专业素养和较高的教学研究水平，为云梦县乃至孝感市更好地推进小学科学课内比教学活动起到了积极的引领作用。

篇5：2010年09年教学观摩活动心得体会

区直、处镇各中学：

全国初中英语优质课评选活动于2010年4月19日至21日在青岛大学体育馆（宁夏路308号青岛大学校园内）举办。各单位可根据通知，结合本单位具体情况，安排听课观摩教师，并于下周将听课教师名单电话报区教研室杨老师（6660729）。

附件一：会议通知

关于举办“第八届全国中学（初中）英语

教学观摩研讨会”的通知

各省（自治区、直辖市）教育学会、中小学外语教学专业委员会、教研室、教科院(所)、教育学院： 为了总结、展示和巩固全国初中英语课程改革的经验和成果，提升初中英语教师的整体素质，探索符合中国国情的有效初中英语课堂教学模式，经研究,中国教育学会外语教学专业委员会决定于2010年4月19日至21日在山东省青岛市举办“第八届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会”。

在总结历届中小学英语教学观摩研讨会成功经验的基础上，本次会议将在内容、程序以及形式等方面进行改进，强化对执教教师课堂教学理念、教材处理、课堂教学设计及课堂教学活动与互动等方面的考查和要求，引导观摩教师有效地掌握有效的课堂教学观察方法，突出会议的教学研讨功能。为了更好地促进各地观摩教师与同行和专家学者的互动与交流，本次会议还将首次大规模试用中国教育学会外语教学专业委员会研制的《中学英语课堂教学观察表》。会前将对现场观摩教师进行《观察表》使用方法的介绍以及《观察表》所涉及到的理论方面的培训，并邀请部分观摩教师组成英语教师观察评课团参与评课、提问等。会议期间，还将组织执教教师、与会专家与观摩教师就观摩研讨课进行互动、交流活动。现将本次会议有关事宜通知如下，请各地教研部门做好参会的组织发动工作。

【会议组织】

1．本次会议由中国教育学会外语教学专业委员会主办，山东省教学研究室承办，青岛市普教教研室协办；

2．为了更好地发挥观摩研讨课的示范效应，请各地教研部门向所辖区域各有关单位转发会议通知，并积极组织初中英语教师参会。

【会议代表】

专家代表：

1.教育部有关领导及相关省市教育部门领导；

2.教育部英语课程标准研制组核心成员及国内知名英语教学专家； 3.中国教育学会外语教学专业委员会理事。与会代表：

1.各级中学英语教研员；

2.各级中学主管教学的校长、副校长、英语教研组长、初中英语骨干教师； 3.观摩研讨会执教教师；

4.中国教育学会外语教学专业委员会会员； 5.其他英语教育工作者。

【报到及会议时间、地点】

1．执教教师、各省（自治区、直辖市）领队报到时间：2010年4月17日中午12：00前（下午14：00召开领队、执教教师会议，会议地点以报到当天通知为准）；

2．观摩教师报到时间：2010年4月18日全天；

3.报到地点：青岛大学国际会议中心（宁夏路308号青岛大学校园内，联系电话：0532—85895220）

4.会议时间：2010年4月19日至21日中午。

5.会议地点：青岛大学体育馆（宁夏路308号青岛大学校园内）

【会议费用】 1.观摩教师每人交纳会务费340元，开据发票；

2.差旅费及食宿费均由派出单位承担。住宿由会务组统一组织安排。

【会议交通】

1．报到地点交通路线请详见附件二；

2．相关信息请登录学会网站（）查询。

【其他事宜】

与会教师一律凭入场券参会，请各地于2010年4月7日之前统计完成当地观摩教师的人数，上报学会秘书处办公室并统一组织交纳会务费，以便提前发放入场券并安排住宿。凡是未能提前统一交纳会务费的观摩教师请到青岛大学国际会议中心会议报到处报到后由会务组安排住宿。

【会务组联系方式】

地 址：北京市海淀区北三环中路44号（北区）4号楼5层 邮 编：100088 电 话：010－62389388/62381700/*** 传 真：010－62363656 电子邮箱：conferences@eltchina.org 网 址： 联 系 人：陈玮 李娟

中国教育学会外语教学专业委员会

2010年3月9日

附件二

报到地点交通路线

1.青岛市火车站（市南区）： 出站口前行50米，乘坐501路、801路公交车（2元/人），或到栈桥公交站点乘坐316路（1元/人）、301路（1.5元/人）、304路（1.5元/人）到达青岛大学正门下车，进入校内左走即可看到国际学术交流中心。从车站直接乘坐出租车至报到地点费用约为25元。

2.青岛市长途汽车站（四方区）：

篇6：2010年09年教学观摩活动心得体会

古典诗歌是我国文学艺术殿堂里一朵瑰丽的奇葩。怎样才能让学生走近古典诗词？如何提高学生的欣赏品位和审美情趣？在这次学习中我找到了答案。

第一、熟悉背景，知人论世。

“文章合为时而著, 歌诗合为事而作”，每一首诗歌，都有它的社会根源和时代特征。因此，老师必须介绍作者所处的社会环境及其个人情况，学生才能获悉作者对人生的思考及感悟。例如，毛老师讲《水调歌头》时，适时介绍苏轼所处的时代、生平、思想和个性，努力还原出北宋那个特定的政治、经济、思想和文化环境中的苏轼，这样降低学生理解的难度，学生对诗歌的理解才更加全面和具体，并且对诗人情感世界的把握也准确，从而与诗人产生共鸣。

第二，诵读吟唱，读出感情。

在诗歌的学习过程中如果缺少了朗诵，就如同歌舞缺少了音乐。诵读可以让学生领悟到诗歌丰富的内涵，体味到言有尽而意无穷的美感，在读中还古诗以生命、活力。

如《水调歌头（明月几时有）》 “三步读到位”：首先，读好二三、二四节奏；然后，明确重音、语调；最后，带着感情来诵读。而且诵读的方式要多样化，才能吸引学生的注意力。一般来说，先由老师配乐朗诵，学生再自由读，最后由学生评价。学生在自我评价中逐步掌握朗读技巧。总之，古典诗词鉴赏教学离不开朗诵，朗诵可以帮助学生理解诗词，初步把握诗歌的感情基调，从而品出诗的韵味、诗的情味、诗的意味、诗的余味。

第三、诗歌素描，展现意象。

古诗词鉴赏要落实翻译？对于不同程度的学生应有不同的做法，如果单单是直译，会使课堂显得单调，缺乏生气。本次观摩的课例，老师面对的都是水平较高的学生，他们都采用诗歌素描法，用描述画面的方法让学生了解诗歌大意。特别是陈鹏老师在《水调歌头》描述画面的环节中，别有一番新意。学生在描述画面的同时，陈老师用简笔画把诗中之意象画出来。学生在发挥想象之后，再直观地呈现诗中之意象，有助于学生理解诗歌大意。

第四、活用积累，收获新知。

指导学生赏析诗歌中重点语句时，教师可以引用学过的诗句指导学生品析。如林老师的《春望》，赏析“城春草木深”的“深”字时，请学生回忆学过有“深”字的诗句，再来理解《春望》中“深”的意思，正所谓温故而知新。

篇7：2010年09年教学观摩活动心得体会

----米东区友好路街道党工委、办事处2009年工作总结

2009年，友好路街道党工委、办事处在区委、区政府的正确领导下，全面贯彻中央、自治区关于做好新疆稳定工作的各项工作部署，认真学习党的十七届四中全会和科学发展观，坚持以人为本，构建和谐街道，进一步增强辖区经济综合实力，努力发展社会事业，为提高居民素质，改善群众生活，优化人居环境，促进辖区社会稳定，街道做了大量工作，现将街道2009年各项工作总结如下：

一、坚定信心、振奋精神，全力以赴做好维护稳定和民族团结工作

首先，在7.5事件以来，街道党工委认真组织党员干部职工传达、学习胡锦涛总书记关于做好新疆稳定工作的重要讲话和王乐泉、乌市领导讲话以及自治区党委七届八次全委扩大会议精神，深刻认识乌鲁木齐市‚7.5‛事件的性质，提升对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性的认识，增强干部群众的政治敏锐性和政治鉴别力，切实把干部职工的思想和行动统一到中央对新疆稳定形势的分析判断和工作部署上来，打牢维护社会稳定的思想基础。特别是街道党工委班子成员都能以身作则，统一政治思想，坚决落实自治区党委、市委和区委的统一部署，以强烈的政治责任意识全力做好各项维稳工作。

二是对辖区居民进行不同形式的宣传教育工作，构建各民族共同繁荣发展的局面。‚7.5‛事件发生后，街道党工委安排社区党员干部深入居民家中，进行面对面的宣传、教育、了解、登记、安抚工作，做好居民的思想教育工作。7月中旬，区下派的3名区级党员领导干部和工作组到达社区后，同街道社区干部组织召开辖区居民代表、离退休党员、居民信息员、宗教人士座谈会，进家入户讲事实真相、讲

境外敌对势力的谎言和险恶用心，大力宣传民族团结、稳定压倒一切的思想。截止目前累计共走访7159户20784人次，面对面宣讲20815人次；摸排流动人口7677人次（其中维吾尔族1060人次）；召开座谈会72次，悬挂19条宣传横幅，张贴442条宣传标语，发放宣传资料5500册；慰问辖区受伤人员1人、武警官兵、公安干警130人次。

三是全力做好防范和打击工作，强化和落实维护社会稳定的各项措施。‚7.5‛事件发生当天，街道党工委立即召集紧急会议、部署防控工作，安排所有干部坚守岗位，并根据区委的维稳要求和安排，紧密结合辖区实际，组织动员各方力量、采取各项措施，积极做好应急防控和值班巡逻工作。街道及时成立了应急指挥小组，按照预案进行布署，严格领导带班24小时值班、巡逻制，强化重点部位、重点设施的安全防范和保卫工作，不间断对各社区和辖区重点单位应急值班情况进行督导检查，坚持每周五组织街道社区党员干部对辖区2个清真寺进行安全保卫，以保障信教群众进行正常的宗教活动。建立健全了街道社区两级联系会议制度，对基层工作信息及时进行了汇集和研判，及时反馈社情民意，及时发现和化解矛盾。在研判基础上，深入查找在维稳方面的存在问题，切实加强薄弱环节，全力做好安全防范和社会稳控工作。为强化维稳力量，街道社区建立了专职巡逻队伍4支70人，实行24小时巡逻，确保辖区稳定、平安。现街道有应急队伍5支103人，各支队伍均能发挥作用，并做到了人、财、物后勤保障的落实。

街道为进一步强化维护稳定的主体责任，先后成立了流动人口和出租房管理机构，认真落实‚四知四清四掌握‛工作机制，对重点人口、流动人口实行动态管理，对邪教和‚法轮功‛人员实行24小时监控。为防止打砸抢人员流入本地作案，在前期全面大清查的基础上，街道社区加大出租房和租房户监督管理，拉网式对重点人员、流动人

口、出租房屋、宗教场所进行排查和走访，签订出租房屋责任书、排查有价值线索，进行流动人口信息登记、采集相关信息，先后共摸排流动人口1466户4852人，采集信息811户2852人次，其中外地来辖区维吾尔族379人，重点人员信息录入23人，签订出租房户责任状117份。

四是进一步加大社会治安综合治理、武装、民族宗教、信访工作力度，为辖区经济繁荣创造良好环境。第一强化责任制的落实，与辖区各单位各科室签定了社会治安综合治理、重大会议活动及敏感日期间防范监控工作、平安建设、防范和处理邪教问题、保护电力设施责任书；第二在第十九个社会治安综合治理宣传月活动中，利用板报、会议、培训班、发放法制资料等多种形式广泛宣传，发放宣传资料28895份，受教育居民5000人次；街道、交通学院和常乐社区联合组织大型‚创建平安校园，构建和谐社会‛为主题的文艺宣传活动，刷写墙标2幅，板报8块，广播宣传48小时，发放宣传单12000余份；举办流动人口、出租房管理和宗教人士等培训4期；第三进一步完善防控体系。组织街道社区干部、协警员、联防治安员对辖区流动人口、出租房屋及重点单位的安全生产、易燃易爆品进行了清查，对存在隐患的强令整改；对每个敏感日均安排力量巡逻，强化每日值班督查的长效机制。第四结合社区维稳和治安工作需要，按照‚一区一警‛的警务管理模式配备社区民警。目前，街道4个社区民警全部到岗，分别担任社区副书记、警务室主任，主管社区稳定和社会治安综合治理工作。第五健全了宗教活动场所民主管理机构和各项规章制度，宗教活动正常开展，无宗教问题上访。第六有序开展武装工作。经过整组统计，圆满完成了基干民兵的整组任务；建立了普通民兵连，组织民兵应急分队进行盾牌警棍术训练，配合公安值勤250人次，民兵队伍在维稳工作中发挥了突出作用。今年兵役登记工作正在进行中。第七

积极做好信访工作。今年街道积极开展领导干部接访活动，今年共接待来访47件126人次，其中初访47件126人次，集体访2件30人次。信访数量较去年有明显的下降。认真开展矛盾纠纷排查调处化解工作，共排查矛盾纠纷36件，已化解32件，化解率89%。通过信访工作的责任的落实，目前，街道已形成了小事解决不出社区，大事不出街道良好局面，真正做到集体上访‚零控制‛和无序越级上访‚零控制‛。

通过维稳工作的强势开展，群防群治的基层基础管理和服务工作体系的建立健全，街道、社区党组织在维护稳定和服务群众方面的掌控能力得到了进一步提高，辖区社会秩序稳定，治安明显好转，治安案件和刑事案件较去年同期分别下降了50%。

二、以招商引资为重点，促进辖区经济稳步增长。

截至到年底，我辖区工业企业预计完成：工业产值完成25750万元，完成年计划的103%；工业增加值累计完成6180万元，完成年计划的104%；三产累计完成161200万元，完成年计划的100%；三产增加值完成44800万元，完成年计划的100%；固定资产完成5160万元，完成年计划的122.9%；招商引资完成7980万元，完成年计划的133%。

三、加强基层组织建设，全面构建团结稳定发展的新格局。

(一)加强基层组织建设，为辖区经济社会发展提供组织保证。

1、夯实组织基础，增强党组织的凝聚力和战斗力。（1）、认真贯彻区委党建工作会议精神，完善了街道党建目标管理责任。街道党工委多次召开党建会议，进一步健全党务公开和党建工作制度，对党建工作及时进行指导；（2）、认真贯彻落实自治区党委王乐泉书记关于‚把社区作实，让社区管用‛的指示精神，根据区委的相关要求，街道建立并积极推行‚四知四清四掌握‛工作机制和错时服务制，在抓好街道领导班子成员包社区包单位包贫困户和 ‚一岗双责‛相关责

任、社区干部认真落实包巷（片）包单位包户责任制基础上，健全完善了‚四知四清四掌握‛ 各类工作台帐，定期更新社区居民的基本信息，做到街不漏巷、巷不漏户、户不漏人。在社区干部入户走访广泛征集意见和建议基础上，发挥楼栋（巷道）长、下派干部等信息员作用，定期召开研判会研究各类社情民意，属于街道、社区解决的问题及时办理。结合社情，街道积极采取不同形式创新工作，更好的服务居民；龙泉社区强化‚三项‛工作职能（维护稳定、管理社区、服务居民），提升社区组织履职水平；同心社区实行‚三包三联‛工作机制，众和社区积极推行‚一线工作法‛，深入了解和掌握民情，并按照轻重缓急进行认真梳理解决；常乐社区全面实行为民服务全程代办制，通过设立红旗台、曝光台、召开‚四知四清四掌握‛工作机制现场观摩会、推进会，使社区干部‚四知四清四掌握‛逐渐演变成为‚全知全清全掌握‛的工作运行机制，为辖区维稳工作奠定了扎实基础。

各社区党支部在运用‚四知四清四掌握‛工作机制基础上，根据‚四类管理法‛将辖区人口按照放心户、基本户、重点工作户、重点管控户四类进行分类，实行定期走访、动态管理【其中重点管控户：45户63人（辖区5类人员46人：含两劳释放16人（其中1人吸毒）、邪教人员26人、吸毒人员4人（1人被羁押）、重点上访户1人、家属16人）】，对重点人员采取措施，实行24小时监控，确保管控措施细致、工作落实到位。

积极发挥党组织战斗堡垒作用，积极发挥党员优势。街道党工委结合实际制定了‚抓服务聚民心、解难题排民忧、强管理保稳定、求发展促和谐‛这个工作主题，扎实开展‚五个好‛创建活动，通过召开党建协调会、联席会，积极开展共驻共建活动。为扎实推进非公有制经济组织和新社会组织党的建设，对本辖区内的所有‚两新‛组织逐一

摸排，建立了名册，准确掌握‚两新‛组织的数量、分布及党员队伍情况，目前，街道辖区内共有非公有制企业62家、个体工商户295、新社会组织4家（1个社会团体、3个民办非企业单位），其中规模以上企业4家，已建立党组织的企业3家。现‚两新‛组织党的建设工作正在有序推进中。同时，街道进一步深化了党员‚设岗定责‛、‚党员责任区‛、‚党员志愿者‛等主题实践活动，不断丰富活动内容，为党员在社区建设和社区服务中发挥作用搭建平台。现各支部共组建党员志愿者队伍4支70人，依托党员服务站（点），为党员、群众提供政策咨询、教育培训、就业指导、生活保障等方面的服务。同时认真抓好后备干部、入党积极分子的培养工作，制定了后备干部培养计划和措施，特别是在‚7.5‛事件这一特殊时期，不断拓宽监督渠道，把对党员干部严肃政治纪律要求和政治考验作为考察、培养干部的重要依据；把入党积极分子培养工作作为重点来抓，今年共选派6名入党积极分子到区党校培训，通过教育使他们进一步增强对党的认识，积极向党组织靠拢。正是通过不断创新服务载体，增强服务功能，全面提升了街道社区党建工作水平。

社区阵地建设工作得到进一步完善，今年街道把社区阵地建设纳入了办事处总体工作规划之中，已有两个社区落实星光计划，龙泉、同心办公楼已于年初迁入办公，众和社区办公楼即将竣工。

2、强化班子和党员干部学习教育，努力提高党员干部政治素质。今年为落实建设学习型班子要求，街道党工委首先抓好了中心组学习，强化班子成员理论学习教育，全年中心组学习14次，每人撰写调研报告2篇，讨论4次，中心组组长对成员学习笔记批阅三次；其次抓好对党员的教育，除按规定在每周五下午坚持理论学习外，还组织大家积极参加上级组织的各类培训学习，特别围绕民族团结教育这个主题，举办了形式多样的学习、讨论活动，通过集中授课、分散自

学、滚动式办班、听讲座、报告会、撰写心得体会、座谈讨论等形式，进一步统一了思想，强化了政治意识、大局意识，促进了干部素质的不断提高。截止目前共有150人参加了各类培训；第三抓好十七届四中全会精神、科学发展观、社区建设、四知四清四掌握相关内容、组工信息的学习；第四利用街道党校对党员、干部进行党的方针、政策、法律法规和公民道德的教育，尤其是维稳工作法制宣传的学习。

3、扎实开展学习实践科学发展观活动。街道是第三批学习实践科学发展观活动单位，自活动开始以来，街道党工委高度重视，认真指导各参学单位开展学教活动。为推动学教活动深入开展，街道党工委立足辖区实际和特点，紧紧坚持‚六个贯穿始终‛(把学习贯穿始终、把解放思想贯穿始终、把边学边改贯穿始终、把正面教育贯穿始终、把解决突出问题贯穿始终、把科学发展贯穿始终)、实施‚四个一‛调研措施（制定一个调研方案、编写一个调研提纲、组建一个调研小组、形成一个调研报告），以‚党员履行承诺，群众得到实惠‛为主题实践活动，举办了‚加强民族团结、践行科学发展观‛知识竞赛、演讲比赛、照片展、知识测试，各参学单位结合单位特色开展了‚构筑互学平台、提升服务水平‛、‚落实‘四知四清四掌握’工作机制，全力维护社会稳定‛、‚内强素质、外塑形象、优质服务‛、‚提升服务水平、建设和谐社区‛、‚丰富载体求突破、注重服务暖民心‛等实践活动，通过学习实践、完善工作机制和制度、强化管理等多种措施提高工作人员的整体素质，都取得了明显效果。目前活动进行到分析检查阶段，街道党工委正在带领全体党员干部共同努力，把学习实践活动成果转化为落实‚保增长、保民生、保稳定‛中心任务的具体行动，实现‚两不误、两促进‛。

4、深化‚万名干部下社区‛工作，促进街道整体工作推进。街道党工委狠抓此项工作的落实，把‚万名干部下社区‛工作纳入街道

工作的重要议事日程。根据区委安排，街道现有督导员1名、下派干部7名。下派干部按照‚一岗双责‛的要求，对社区包户情况及时走访，做到‚一口清‛，并发挥自身优势和经验提高社区工作效率。督导员乌买尔.玉山同志发挥单位和个人优势，积极指导各社区开展统战工作，重点加强对龙泉社区流动人口的清查和宗教场所管理的指导；卫生局下派干部协商解决了居民就医难问题。‚7.5‛事件发生后，下派干部与社区干部轮流24小时不间断值班，为确保辖区稳定发挥作用。

各社区包扶单位按照‚服务基层、服务群众‛的工作要求，针对社区存在的问题、热点、难点问题进行调查、梳理，立足单位实际，有效开展帮扶工作。区卫生局协调1万元用于众和社区的路灯和宣传文化墙的建设；区民宗局投资5千元为龙泉社区配备了档案柜等办公设备，与统战部、工商联联合为维族清真寺制作了永久版面1块。截至目前，各帮扶单位党政‚一把手‛累计到社区53次，班子成员轮流来社区52次，帮助社区解决实际困难44件；街道领导到社区125次，帮助社区解决实际困难47件，下派干部入户3605户，走访辖区单位88家，召开座谈会62次，为群众办实事好事68余起。建立困难户联系点59个，帮助投入资金数24000元，扶贫帮困送温暖资金数4100元，建章立制29条。

5、南疆挂职干部工作：针对挂职干部的情况，做到学习时间、人员、内容、效果‚四落实‛，并根据他们的自身特点和街道、社区工作需要，进行任职，做到多岗位锻炼。通过设岗定责，真正发挥挂职干部的工作热情和个性特点，特别是发挥懂双语的特长，在社区维稳工作中发挥了积极作用。

（二）党风廉政建设长抓不懈。街道党工委通过召开签状大会，细化分解任务，层层签订2009党风廉政建设和反腐败工作目标管理

责任书、纠风工作责任书，落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》工作任务，定期专题研究党风廉政建设工作、听取各责任人关于贯彻落实党风廉政责任制的情况汇报。街道党工委扎实开展机关效能建设工作，修改完善了机关规章制度，狠抓党员干部的形象建设。大力开展了廉政文化‚六进‛活动，营造出人人思廉、保廉、树廉和人人尊廉、倡廉、促廉，自觉抵制，反对腐败现象的浓厚舆论氛围。‚7.5‛事件以来，街道党工委进一步强调落实维稳中党员干部的政治纪律，并对执行政治纪律情况进行了督察。街道干部、职工无违纪违规和违反党的政治纪律的行为发生。

（三）进一步加强宣传思想和精神文明建设工作。

一是精神文明建设工作不断深入。

1、加强公民道德教育，努力营造良好的宣传教育氛围。在街道范围内全面推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导干部、职工自觉把道德原则、道德规范转化为自己言行的实际行动；

2、街道各科室、各社区居委会利用板报、挂图、张贴标语、文明行为签字仪式、参观红色教育基地等多种形式向各族干部群众广泛宣传加强我国公民道德建设的重要意义，让每个人的一言一行都表现在做一个文明市民的具体行动当中。

3、大力开展了弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的教育活动。利用‚3.5学雷锋、树新风‛和‚三八维权周‛宣传纪念活动，组织辖区单位、社区开展了‚牵手文明，共建和谐‛为主题的自治区第八个公民道德建设月宣传活动；积极开展以‚情满三月，爱溢暖春‛为主题的志愿者服务活动，组织102中学200多名师生开展清理冰雪、清洁街道护栏、清除城市‚牛皮癣‛，为福乐园老年公寓清扫积雪垃圾等环境美化志愿服务活动；同心社区组织开展了‚争做文明公民，共创文明社区‛签字仪式和‚双语‛培训班；龙

泉社区组织社区干部参观了‚红色教育基地‛自治区博物馆，激发了干部职工的爱国情怀；为了推动家庭美德教育，对评选出的优秀妇女工作者和五好文明家庭给予了表彰。

二是扎实开展第27个民族团结教育月活动。每年街道党工委都将教育月活动作为一项重要工作，精心安排组织，及时召开民族团结教育月动员大会，对活动做了全面部署，把‚感恩伟大祖国、建设和谐米东‛与街道的主题社会宣传活动相结合起来。重点强化了‚三个不忘‛和‚六好‛教育，并开展了群众喜闻乐见和广泛参与的主题文化活动：一次板报展评、一次大型宣传活动、一次参观、一次督查抓落实、两次民族团结座谈会、两个日活动、两次志愿者活动、三场文艺汇演、五场专题片。在‚7.5‛事件发生后，以学习实践科学发展观活动为契机，与区下派维稳干部一同，采取分片包干、逐户逐人的方式，深入开展面对群众的宣传教育工作。大力开展以‚加强民族团结、维护社会稳定‛主题教育实践活动，通过发放宣传资料、讲座等多种形式，教育引导各族干部群众深刻认识民族团结的重要性，认识到法律的权威性，在当前严峻的形势下，时刻保持头脑清醒、不上当，始终做到旗臶鲜明、不含混，在全辖区营造了各民族互信互爱互助的浓厚氛围。

四、以人为本，注重服务，促进辖区社会事业全面进步。

（一）落实民政、残联、劳动保障就业工作为贫困群体排忧解难做实事。

街道在工作中注重关注民生问题的解决，重视解决弱势群体的困难，实现了城市最低生活保障工作‚应保尽保‛、规范化管理。工作中热情为优抚对象服务。目前辖区共有保障对象52户98人、优抚对象23人，截止10月底共发放低保金197411元。在春节、古尔邦节

等节日期间，通过入户走访、召开座谈会等不同形式的慰问活动，为优抚对象发放了约1万余元的慰问金、生活用品和纪念品。

城市解困工作：辖区共有帮扶对象30户36人，其中需就业的5人，就学14人，就医14人，享受冬季取暖优惠政策的30户36人。通过有关部门和自身努力需就业的5人已全部实现了就业和再就业，就业率达到100%；享受就医和就学优惠政策的全部都得了有效救助，全年共发放子女就学补助金2800元，就学救助率、就医救助率达到100%。今年8个帮扶单位与30个解困户施行扶贫帮困,开展了救助工作,慰问品及慰问金折合人民币8000余元，入户率达到100%。

残疾人工作：今年确定8个帮扶单位与8户贫困残疾人家庭帮扶‚结对子‛，签订帮包带扶协议，对贫困残疾人进行了慰问，确实解决贫困残疾人在就医、就学、就业方面存在的问题，其中帮扶就业2人，就学4人，就医3人。全年为贫困残疾人家庭发放慰问金及慰问品价值6000余元，对8例白内障患者实施免费手术，为3位听力残疾患者免费配戴助听器。为各类行动不便及肢体残疾人提供用品用具12件、轮椅3辆、助听器5个、拐杖6副；安臵了5名残疾人就业。组织了20名残疾人运动员参加了米东区残联举办的首届残疾人运动会暨特奥会比赛，取得了团体二名的好成绩。

就业再就业工作取得新进展，全年共发放<<就业失业登记证>>宣传材料600份,建立求职档案270份,共登记失业人员270人,‚4050‛人员39人,安臵下岗失业人员61人,安臵‚4050‛人员11人,城镇新成长劳动力85人,大中专毕业生16人, 其他人员就业276人,<<再就业优惠证>>年检864人,‚4050‛社保补贴39人,辖区内居民基本信息录入3980人，期间就业再就业培训118余人,SYB自主创业培训137人,发放宣传资料1000余份；发放招聘信息30余条,发放宣传单4000余份,求职登记9余人,米华锅炉厂等8家企业在招聘会达成求职意向

20余人。

（二）文体、教育工作再上新台阶。街道辖区有社区文化中心1个，市民文明学校5所，藏书509468册（含常乐社区新疆交通职业技术学院50万册）；体育设施配备较完善，覆盖率达90%以上。街道现有文艺宣传队11个，其中老年文艺队9个，街道青年文艺队1个，共计260余人。上半年街道共组织文体活动5次。

‚两基‛迎国检工作开展顺利。辖区4个社区，九年一贯制学校1所。截止2009年8月，‚普九‛50个C级指标完全达标，总计得分198.96分；扫除青壮年文盲工作中十项C级指标完全达标，总计得分100分，9月份顺利通过了国家‚两基‛验收。

（三）爱国卫生、医疗卫生工作成效显著。及时与各社区、辖区相关单位签定了卫生工作目标责任状；在春、秋两季的卫生集中整治中，对辖区沉积的垃圾约220余吨进行了清运，并组织街道、社区干部进行绿化植树植树400余棵；爱国卫生宣传月和‚5.31‛全国戒烟日中积极开展宣传和无烟签名活动，发放宣传单760余份，出健康教育宣传版面4块；在春季灭鼠、灭蟑螂活动，全辖区共投鼠药363公斤，蟑药1801袋，设毒饵站960个。

7.5事件后，街道在安排部署辖区维稳值班工作的同时，严格按照区爱卫办下发的文件精神进行部署环境卫生整治工作，详细制订了街道7.5事件期间的环境卫生整治方案并进行及时检查，对辖区及甲流预防工作制定了实施方案并作了具体安排落实。

针对辖区居民在生产、生活中反映辖区的基础设施薄弱（灯不亮、路不平等问题）这一突出困难和问题，街道党工委、办事处积极协调上级有关领导和部门争取项目和改造，年初向区水务集团协调，彻底改建了同心社区辖区内的排洪渠，改变了辖区居民、企事业单位下雨就受灾的局面；协调区建设局硬化巷道4条，为辖区13条巷道安装

了路灯和6条巷道完善了环卫设施，改扩建年久失修的公厕（旱厕）2个、新建垃圾池12个、修建污水处理点2个整治背街小巷23条，投入资金对众和社区水磨河进行了清淤治理，并积极协调棚户区改造工程。正是通过开展硬化、亮化、美化工程，辖区内的环境面貌有了很大改变，使当前开展的学习实践活动成为了群众关心、支持的民生工程。

街道红十字会本着‚人道、博爱、奉献‛的精神，从弱势群体入手，结合辖区实际，积极开展人道主义的社会救助工作。在春节来临之际，为23户贫困户发放价值4000余元的慰问品。开展了‚全国爱耳日‛送温暖活动，举办健康教育活动5次，举办预防艾滋病有奖知识问答培训班5期。食品药品检查、动物防疫、计划免疫等工作，通过发放宣传资料、入户走访、配合清查等有效形式，均按照上级部门要求完成了各项工作任务。

（四）继续加强人口与计划生育工作力度。截止10月底，辖区总人口10678人，出生90人。已婚育龄妇女3219人,采取各种避孕措施2126人。街道认真落实计划生育奖励扶助制度，做好信息化管理工作。按时完成了今年区计生委下达的人口信息采集和录入工作。全年辖区做到了无一例计划外生育现象发生。六一儿童节之际为22户独生子女家庭赠送了快乐成长保险。全年我街道符合2004年底前领取独生子女父母光荣证的农牧民特殊家庭奖励条件3人（已发放），补发2人。对1800多城镇下岗失业人员及3000户‚两证‛ 家庭进行了调查摸底。

(五)认真抓好安全生产、科教兴区和环保工作。今年街道继续把安全生产工作当做头等大事来抓，层层落实安全生产责任制，强化检查监督，在班子建设、建章立制等方面取得了新的成效。街道办事处与分管领导、社区及辖区企业签定安全生产目标管理责任书36份，全年召开安全生产会议6次，重特大安全专题工作会议2次，深入开展安全生产大检查。截止目前，街道辖区范围内没有发生一起重特大安全事故及人员伤亡事故。在节假日期间，严格做好安全生产大检查工作，严防了各种事故发生。利用‚科技之冬‛、‚安全生产月‛活动举办了各类培训班34班次,累计培训人员2876人次；举办各类科普培训班5期；积极开展‚4.22‛地球日、‚6.5‛世界环境日等活动，今年共申报区级绿色社区1个，米东区‚绿色家庭‛成员1个。目前3个社区通过绿色社区验收。

（六）工青妇工作。街道辖区现有工会组织9个，其中机关工会 1个，企业工会8个，会员达310多人；今年协同劳动保障所组织培训班3期60人次，参加街道大型法律宣传活动2次，发放工会法律知识宣传材料280余份，配合街道其他科室组织文体活动5次。

团建工作今年开展了以‚情满三月，爱溢暖春‛为主题的志愿者服务活动和‚青春与祖国同行‛主题的五四系列活动，以区团委号召的‚街校共建‛活动为契机，与共建学校102中成功举办了一场百日文化广场活动，1次大型志愿者活动，为共青团工作开辟了新路子。

妇联工作今年开展宣传活动2次，发放宣传材料500余份；街道表彰创业女标兵1名、优秀妇女工作者7名、‚五好文明家庭标兵‛10户；申报了2个创区级巾帼文明岗社区。

（七）档案保密工作。今年组织保密法测试1次，20人参加了保密承诺书的签定（其中科级干部6人，涉密岗位干部14人）；2008年档案立卷归档已完成，抽查指导了各社区档案管理工作；对涉密科室、载体、设备等安全工作进行了专项检查。

（八）督查工作。按照区督查室相关文件要求，结合街道实际，制定了《米东区友好路街道2009年工作要点》，共组织‚四知四清四掌握‛专项督查9次，编发《督查通报》15期。

人大议案、政协提案办理工作、依法治区及普法工作、依法行政工作有序开展。

五、2010年的工作计划

2010年，街道党工委、办事处将继续坚持深入贯彻党的十七届四中全会精神，以解决民生问题为主线，以经济建设为中心，以抓稳定为落脚点，坚持以人为本，全面落实科学发展观，解放思想，围绕发展目标，全面打造和谐街道，努力实现经济、社会各项事业再上新台阶。

(一)加强稳定各项工作措施的落实，特别是流动人口出租房屋管理和邪教、重点人员的管理，要花大力气抓好重点地区的综合整治，促进团结稳定，扩大党的组织，党的工作和维稳责任全覆盖，切实履行重大的政治责任，提高街道、社区党建工作科学化水平；

(二)抓好信访工作，化解群众矛盾，维护社会稳定工作；(三)加强基层党组织建设，进一步完善非公有制经济建设党组织和群众团体工作；

(四)进一步加强对现有企业的扶持力度，确保工业经济目标实现，同时加强招商引资力度，增强新项目的引进能力。

(五)加大基础设施建设和改造的力度，为改善辖区面貌、人居环境多办实事。

米东区友好路街道党工委

米东区友好路街道办事处

篇8：2010年09年教学观摩活动心得体会

1 0月2 0日, 宁波市近4 0 0位职教人齐聚人杰地灵的千年古城余姚, 共享一年一度的职教教研盛宴—宁波市职业教育“新课改•新课堂•新教法”教学观摩研讨系列活动。

开幕式上, 余姚市教育局副局长丁维钧致欢迎辞, 拉开了活动的序幕。与往年不同的是, 今年的“三新”活动凸显了“选择性”课程改革, 行业专家与职校教师携手研讨学生专业知识、专业技能、职业素质, 将选择“升学”或“就业”的权利交给学生, 由学生自己来选择所学的专业和课程。

在为期3天的活动中, 有专家学术报告、各职校校长课改论坛、优秀教学团队论坛、信息化教学展示、课堂教学观摩、专业课改沙龙、多元互动评议等, 为參会教师献上了一道道丰盛的精神大餐。

篇9：2010年09年教学观摩活动心得体会

关键词：信息技术；优质课；激发兴趣

2013年山东省高中信息技术优质课评选活动为我们提供了大好的学习机会，通过观摩各位教师精心准备的信息技术课，收获良多。听课的过程中，可以深刻体会到，每一堂课都经过了精心的准备和设计，这对于我们探索如何上好信息技术课是一次难得的交流学习机会。

这次活动对于我们在教学实践中学习其他优秀教师的教学经验，提高信息技术的教学水平，探索如何在课堂实践中落实新课程标准有着重要的意义。

一、新课导入，注重激发学生兴趣

“良好的开端是成功的一半。”新课导入对整节课的效果有着不容忽视的重要作用。有效的新课导入能够吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和求知欲，营造良好的课堂气氛，为整堂课的顺利进行奠定良好的基础。各位教师在新课导入环节精心准备，巧妙设计，展示出非凡的教学智慧。

1.关注当前热点，引发学生共鸣

很多教师选择以当前的热点话题开始导入新课，从身边熟悉的事物入手，容易激发学生的兴趣。一位教师在教学“Photoshop图像的简单合成”中，先让学生观看《爸爸去哪儿》的MV，引出感恩父母的话题，然后为了表达自己的感恩之情，用Photoshop为父母制作贺卡，从容过渡到新课的学习目标，并在其中渗透了感恩父母的话题。还有的教师以淘宝网为例，例如，在“数据的表达与处理——Excel表格”课中，教师先提问11月11日是什么日子，学生答光棍节，教师继续引导11月11日慢慢演变成“购物狂欢节”，接着自然引出淘宝网数据，引出数据统计的主题。

2.展示新技术应用，激发学生好奇心

展示与教学内容相关的新技术应用能够有效地激发学生的好奇心和求知欲，从而极大地调动学生的学习积极性。在教学“因特网的应用与发展趋势”时，授课教师展示了两个体感游戏，并让学生体验用手机操控计算机，学生对此跃跃欲试，对涉及技术表现出极强的好奇心，教师以此引出教学重点——虚拟现实技术和无线网络技术，体感游戏正是上述两种技术的应用，这堂课在一开始就极大地激发了学生的学习兴趣，让人耳目一新。

3.联系生活实际，引导学生学以致用

在课堂导入这一环节，教师都比较注意联系实际生活，以身边的实际问题为例设置学习任务，引导学生寻找解决问题的办法。在“数据库系统”一课中，教师在开始以图书管理为例与学生一起设计了一个小品剧，人工图书管理的各种不方便促使师生一起寻找新的问题解决途径——用数据库系统管理数据，从而凸显出学习数据库的重要意义。这种方式拉近了知识与生活的距离，并在潜移默化中引导学生学以致用。

二、教学过程，注重发挥学生的主体作用

1.以学生为主体，开展小组合作和自主探究

在教学中，教师以学生为主体，并发挥主导作用，引导学生进行探究性学习以及小组合作学习。在“数据的表达与处理”一课中，教师给出的探究任务是“各小组根据统计数据形成报告，并讨论总结报告内容”，学生根据教师给出的任务，运用Excel的相关知识根据实际问题进行数据统计，小组合作形成报告，并在小组讨论中交流数据的意义，预测发展趋势。在这一环节中，学生运用学到的知识自主解决实际问题。而在“信息的智能化加工”课堂中教学机器翻译这一知识点时，教师先让学生自己体验机器翻译，然后小组讨论机器翻译的特点以及如何更好地使用机器翻译。这种方式让学生主动获取知识，并运用知识解决问题，提高了学生的课堂参与程度，有利于培养学生自主探索以及合作交流的学习能力。

2.多元化评价，促进全面发展

在课堂中，教师运用各种评价方式检验学生的课堂学习效果。在“图像的简单合成”一课中，教师给出小组学习任务“小组合作制作电子贺卡”，首先在小组中评选出优秀作品，提交到学习网站，然后学生在网站上为自己最心仪的作品投票，最后教师针对小组提交的作品进行点评，在这个过程中采用多种评价方式，充分运用了小组评价、学生互评以及教师评价，评价主体多元化，并及时给出反馈，较好地促进了课堂效果的提升。

3.注重情感態度、价值观的培养

在教学中，教师不仅要关注知识的传授，而且要注意学生情感态度和价值观的培养，帮助学生树立正确的人生目标。如，在教学“图像处理”的过程中渗透感恩父母的思想，让学生运用所学信息技术为父母制作贺卡；在教学人工智能的“人机大战”时，强调团队精神，让学生意识到团队合作的重要意义。知识传授固然重要，但是良好的习惯，正确的情感态度、价值观同样是教学的重点，在潜移默化中给学生以影响是一种恰当的方式，教师们的经验值得我们学习借鉴。

三、课堂总结，余韵悠长

课堂总结主要对课堂教学进行归纳梳理，形成一定的知识框架，有利于帮助学生明确重点、难点、易错点等，从而有助于学生系统性地掌握知识。“数据的表示与处理”一课中，以“面对问题—寻找办法—总结规律”为主线，总结所学的Excel的相关知识，脉络清晰，条理清楚。有的课堂以设置悬念结束，如，“因特网的应用与发展趋势”中，先让学生完成自评与反思，然后教师“变魔术”，利用无线技术锁定电脑，然后展示电脑的反思结果，让学生思考这一过程是如何实现，在课堂的结束为学生留下了思考的空间，有利于学生带着问题去回顾所学知识，既深化了主题，又给学生留下了思考和探索的空间，值得我们学习和借鉴。

总之，各位教师精心设计的课堂带给我们很多启发，他们的经验值得我们学习和借鉴。对照优质课，反思自身的不足，在今后的教学中，自己还需要认真研究教材，熟悉知识内容，分析学生的认知需求，根据学生的特点进行教学设计，合理运用各类教学素材，并注意进行课后教学反思，不断提高自身的教学水平。

篇10：2010年09年教学观摩活动心得体会

我有幸观摩了04月21日在育才中学举行的2016年重庆市高中生物优质课评选活动，在此感谢学校各位领导、生物组同仁给我这次学习和成长的机会。历时一天的赛程，共听课8节，台上选手的精彩表现让我感悟很多，聆听优秀教师精准的点评沟通让我感受颇深，把这些感悟与感想写下来，一方面反思自己的教学；另一方面也把我参加该活动的情况和心得体会向大家做个汇报。

通过这次听课活动我领略到了我市各区县出类拔萃的生物教师的教学风采，他们的教学理念、教学艺术，都十分精彩而实用，他们极高的课堂驾驭能力和科学合理的教材处理水平令我受益匪浅。每个选手都能依据新课程改革的精神和学生认知规律对教材及教材外的材料科学重组，充分展现了教为主导学为主体的探究模式。通过本次观摩活动，我看到每位选手是如何将课件、材料、学案有机地组合形成一节完美的生物课，深深体会到我们要进一步更新教学理念。这些教师充分利用多媒体和丰富的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。教师们通过精心的教学设计，新课的引入趣味十足、抽象的概念浅显易懂、练习的形式多样多样、选题难度层次分明、教学方法灵活多样、教学技巧也非常艺术，真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。

一、教学要注重教学设计：

新课改以来，对于新课标的学习和解读就没有停止过，通过这次观摩活动让我对新课标的解读有了更深一层的认识。我个人认为，一堂生物学的好课，首先应该有符合新课标精神的、明确的、可以达到的目标。一堂课要想上好，首先教师要明确这堂课要解决些什么内容，要求学生达到怎样的目标，这是设计一堂课的根本，所以三维目标一定要制定好、执行好，而不能流于形式。

其次，要综合运用多种策略和方式，强调它的适应性。教学策略和方式的选择既要有传统的，也要有现代的。现代课堂教学中，多媒体课件几乎是必不可少的，作为一种教学辅助手段，它可以有效的把抽象的微观的科学知识以生动形象具体的形式呈现给学生，在方便学生接受的同时，也加深他们对相关内容的印象。课件制作的优秀与细致是本次活动的亮点之一。课件中音频、视频、文字的组合优化，体现了课程理念，成为师生合作展示的主要平台。实物投影仪无疑更为出色。视频的来源多数来自优酷等网络，也有老师自己录制的视频，这种相结合的方式教学效果更好一些。新形势下能够熟练使用先进的教学仪器是对我们的要求。多媒体的大量普及会让教师遗忘了板书的重要性，但在这次比赛中所有的选手都设计了板书，本堂课的教学内容、重点环节、相互的关联都设计的非常到位，成为本次比赛的另一大亮点。

第三，要有合理的教学流程。教师设计的整个教学过程，应该符合学生的认知水平，同时在设计教学环节的时候把握三点：怀疑是研究问题的出发点，实证是解决问题的依据，逻辑是辩证的武器。教学环节是一堂课的主线，如果条理清晰，环节紧凑，能积极的引导学生的兴趣和思考不断深入，即会顺利的完成教学任务，学生也会在一个愉快的过程中获得新知。以《基因的自由组合定律》一课为例，一位教师用家喻户晓的体育明显——姚明和叶莉的故事引入了课题，留给学生一个问题，他们的孩子究竟是会综合了两个人的优点还是缺点呢？接下来她从研究一对相对性状的基因分离定律扩展开来，引导学生研究两对相对性状时的情况，通过学生的探究活动，最终归纳出了基因自由组合定律。最后，学生以自由组合定律为理论依据，很顺利的解答了上课之初的那个问题。这个课堂环节设计就可以称得上是一个成功的设计。开头从生活中的故事出发，很好的调动了学生探究未知的积极性，使学生很快的进入到科学理论学习的情境中，最后，由学生通过本节课所学来解决问题，既锻炼了学生对知识的应用能力，又使科学回到生活中，学生也很容易感到这些抽象的科学理论，看似遥不可及，其实就在自己身边的生活中。这堂课的教学环节虽然不多，但非常顺畅，在学生对问题探究的过程中自然的渗透了相关知识，课堂效果也比较好，充分体现了简洁在教学环节设计中的优势。与此相比，有些课堂的设计就显的略有不足，比如有的教学环节过多，课堂气氛就比较紧张急促，总是教师在催促学生抓紧时间，使学生忙于学案中习题的解答，而失去了探究过程中的乐趣。

第四，注重导课的设计。课前2分钟这个时间是参评老师了解学情，拉近与学生关系，指导学生如何配合自己或者说如何合作的关键时间，优秀的老师都善于利用它。陌生的老师面对陌生的学生，精彩的导课可以拉近师生间的距离，激发学生的兴趣，是一堂课第一个亮点。优秀的导入甚至决定一节课的成败。近40%的老师采用视频导入，30%的老师采用实物展示导入，还有部分老师采用PPT资料图片导入。视频加优美的音乐无疑成为本次活动导入的亮点。参赛的教师们用视频、图片、乐谱等导入新课，十分吸引眼球。有一位参赛教师以动画的形式讲了《我和小树》的小故事引入新课，形式十分新颖，一下子就把学生的注意力吸引了过来，效果非常好。

二、重视语言的魅力：

作为课堂上的指导者，教师的作用无疑是非常重要的。而教师与学生交流的主要手段就是语言，因此，教师的语言对课堂的影响是至关重要的。在观摩的过程中，教师语言的应用是让我感受颇深的一点。有些选手语言丰富、形象，语调悦耳，让人听起来如沐春风，而有些则略显生硬，评价学生的词汇匮乏，教学效果大相径庭。我的听课体会是，语言除了在形式上要自然、生动、有亲和力、有感染力外，在内容上，尤其要注意简洁。毕竟，内容是主要的。比如在引入课题时，有的教师用三言两语就点明了主旨，很快的进入到了新课学习的状态，而有的却长篇大论，不仅占用了课堂上有限的宝贵时间，而且讲述的内容也缺少实际意义的。课堂是学生的，这个过程中让学生探究、讨论、发言是主要的，而老师要尽量避免对知识内容直白的介绍，而应该在学生发言的基础上，引导学生进行判断，或帮助其指出取舍之处，把学生发散的讨论最终收敛到本节课需要掌握的知识和能力目标上。对待教师的语言应通过听课我有如下几点体会：

1、语言要文雅

就是要讲普通话，用语要文雅、优美，语调要和谐、悦耳，语气要亲切、和蔼，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，愉悦课堂让学生在快乐中学习和成长。

2、语言要精准

所谓准确，就是要观点明确，语意清晰，发音标准，遣词得当，推理合逻辑，用语具有专业性和学术性，提出的问题明确，让学生明白教师想要自己做什么。

3、语言要简练

所谓简练，是指语言言简意赅。论述简明扼要，提纲挚领；分析鞭辟入里，丝丝入扣；描绘画龙点晴，入木三分；见解独到深刻，令人耳目一新。这样的语言才会具有感染力和吸引力，才能够像春雨一样流入学生的心田，同时把美好的思想和科学的知识一道带进去。

4、教师的语言要含蓄、幽默、富于启发性。

教师如果言语丰富，措辞优美，含蓄幽默，富有魅力，让学生置身于语言美的环境和氛围之中，学生就会心情愉快，兴味盎然，思维敏捷，从而收到良好的教育和教学效果。如果说笑能传染的话，优美的语言更富有感染力，语言作为一种感人的力量，它的真正的美离不开言辞的热情、诚恳和富于激励性。因此，教师一定要把灵感和思想贯彻到自己的话语中去，使“情动于中而言溢于表”，从而“打动学生的心，使学生产生强烈的共鸣，给予学生更多的自信和积极性。

三、设置探究活动的有效性

设置探究活动这是高中生物的一大特点，所以几乎所有的选手都设置了学生分组探究的活动，本次优质课学习中，探究性学习应用很广泛，方式方法也多种多样，这成为本次比赛的又一大亮点。通过听课我体会到探究活动的设置做到以下几点：

1、探究的问题必须是学生想要研究的

引起学生学习的意向，教师首先需要激发学生的学习机动，教学是在学生“想学”的心理基础上开展的。教师不仅要从教学内容本身挖掘出学生的兴趣点，更重要的是要充分地把握学生的生活经验，从学生的体验中引发出要研究的内容，把要学生探究，变成学生自己要探究。把探究的目标与学生原发性的探究动机尽量接近，是探究的第一步。

2、探究的任务必须很明确

指明学生所要达到的目标和所学的内容，即教师要让学生知道学到了什么程度以及学什么，学生只有知道了自己学什么或学到什么程度，才会有意识的主动参与。有的选手为了体现启发性、体现学生的创造性，把本来应该很明确告诉学生的任务“精心设计”，希望学生能自己发现，结果反倒把学生弄得“云里雾里”，这样做，即达不到目的，又浪费了时间。有一位选手想让学生模拟细胞分裂后期同源染色体以及姐妹染色单体如何变化，这是一个非常好的做法，但是在学生动手前，她并没有明确指出模拟任务，所以学生的模拟效果就不是很理想。教师在设计学生的探究活动时，要尽可能地让学生明确探究的任务，需要学生自己思考的就不能让别人“代劳”。

四、丰富的实物教学和概念图、展板的大量应用