党政班子民主评价

2024-05-04

党政班子民主评价（通用7篇）

篇1：党政班子民主评价

党政班子民主生活会

为了贯彻教育系统关于开好党政领导班子民主生活会的意见，根据先进性教育分析评议阶段的要求，学校党政领导在进行学习讨论、征求意见、开展谈心、查摆问题及撰写党性分析材料的基础上，准备召开学校党政领导班子民主生活会，现特制定学校党政领导班子民主生活会方案。

一、会议主题

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕推进科教兴区，建设经济强区，构建和谐城区，建设现代化一流学校的奋斗目标，按照胡锦涛同志提出的新时期保持共产党员先进性“六个坚持”的要求，根据正在开展的保持共产党员先进性教育活动总体部署和分析评议阶段的具体安排，紧密联系“高兴、放心、凝聚、覆盖”的主题实践活动和“双结对”活动，针对党员领导干部个人和领导班子在信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的突出问题，结合“五对照、五查找”的内容，着重从坚持科学发展和正确政绩观等方面进行党性分析，深刻剖析思想根源，明确努力方向。

二、参加人员

学校党政班子领导由郭校长带队，与会者是王校长、臧校长、张校长等人员共计4人。

三、会议要求

1、深入学习

学习篇目：重点学习了《党章》、胡锦涛同志提出的新时期保持共产党员先进性“六个坚持”、《区分析评议阶段工作安排意见》、《加强和改进党的作风建设的决定》、《为人民服务》、《纪念白求恩》、《中国共产党的三大作风》、《论共产党员修养》等。

学习要求：采取以自学为主，结合党政班子专题学习的方法。学习效果：联系思想实际明显加强、党性明显增强。学习次数：班子近期专题学习时间为2次。在此基础上召开好预备会，把对班子的意见进行梳理汇总，并结合问题，提出整改的措施（另外形成局面材料），使大家通过学习统一思想，提高认识，切实把解决思想问题与解决实际问题统一起来，为开好民主生活会奠定坚定的思想基础。

2、坚持标准，确保质量，开好民主生活会在民主生活会上，全体领导班子成员一定要严格按照保持共产党员先进性教育活动的有关要求，紧密联系自己的思想和工作实际，根据征求到的群众意见和查摆的问题，进行深刻的自我剖析，深挖思想根源，开展批评和自我批评，自我批评要触及思想实际，开展批评要敢于正视矛盾和问题，坦诚相见，不回避矛盾。

四、具体内容

（一）组我总结：

郭校长: 引导大家从学校发展、教师发展来沟通思想，寻找突出问题。意见汇总情况，党组织建设方面：要深入思考如何进一步发挥总支建制下的支部的战斗堡垒作用。学校建设方面：通过凝聚力工程为抓手，进一步思考如何加强教师专业化发展。

两年多来，我能坚持讲自律，廉洁奉公，干净干事，以自身表率带好廉洁勤政的领导集体。能模范执行领导干部廉洁自律的各项规定，做到从我做起，以身作则，自觉接受组织和群众的监督。切实负起廉政建设第一责任人的职责，管好班子，明确责任，加强监督，抓好落实。

王校长：近年来，我注重密切党群、干群关系，积极参加先进性教育第一阶段的学习，进一步坚定了共产主义理想信念，加深了对“三个代表”重要思想的理解，明确了新时期共产党员先进性的具体要求，增强了以自己的实际行动体现党的先进性的责任感和紧迫感。通过学习，我深深体会到，作为学校主要领导，必须把保持先进性视为一种责任、一种义务，把这种责任和义务转化为压力和动力，时刻提醒自己、激励自己，并以自身的先进性带领全区党员坚定实践者“三个代表”重要思想。

臧校长：党政班子成员放下架子，摆正位子，主动征求意见。有的到办公室进行预约；有的连续找了几次；有的找平时交流少的，有的利用休息时间上门家访。党政班子成员本着“与人为善，坦诚相见”的原则，虚心征求意见。有的专门找转岗的征求意见，有的找平时意见比较多的征求意见，有的找近阶段有想法的征求意见。

张校长：实际工作中，我坚持以实干聚民心，以实效促发展，大力倡导真抓实干、埋头苦干的工作作风，自己更是始终保持“一日无为，三日不安”的韧劲，将实干贯穿于工作始终，认认真真想办法，扎扎实实办实事。

（二）存在问题：郭校长:一是存在着应付思想，特别是缺乏有计划、有系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，只停留在一般性的读书看报，只求片面理解，没有全面系统地掌握邓小平理论；二是理论联系实际改造客观世界和主观世界不够紧密，以科学理论的立场、观点、方法去分析问题、解决问题及指导工作的针对性不强；

王校长：思想政治工作不够细致。一是没有做好学校教师的思想政治工作，对思想政治工作停留在面上布置，二是与教师之间谈工作多，思想沟通少，思想政治工作的针对性、主动性不强，三是思想政治工作方式方法简单化，往往以“言必行，行必果”的工作思维方式做思想政治工作，甚至对思想政治工作的效果也要求立杆见影，“一扯到喉”，没有讲求春风化雨，耐心细致，潜移默化。

臧校长：开展批评与自我批评不能经常化。一是对自己思想、学习、工作、生活等方面缺乏经常性的自我反思和自我批评，及时纠正错误，或对自身的问题只从表面去分析，没有从思想根源上查找原因；对其他教师存在问题没有及时批评，及早提醒，纠正错误，二是不注重批评的方式方法，缺少同志之间的交心通气和开诚布公的谈心活动，以至有时对同志的批评一捅到位，给人有“不留情面”之感。

张校长：强化自律意识，做到公字当头，以廉服人。“物必自腐而后虫生”。抵御腐朽思想侵蚀，必须牢固筑起廉洁自律的防线。在今后的工作中，自己必须要始终做到自尊、自省、自警、自励、慎浊、慎微，要经常想、反复想、深入想“参加革命是为什么？现在当干部应该做什么？将来身后应该留点什么？坚持原则，对组织对同志高度负责，敢于和善于开展批评与自我批评，多提醒、不护短、不遮丑，努力做到既干好工作又带好队。

（三）整改措施

第一，要加强政治理论学习。重点要学习好《江泽民文选》，通过多种形式，努力提高班子成员的政治素质和驾驭全局的能力和水平。二要加强班子作风建设。坚持民主集中制原则；密切联系群众；发扬团结协作的作风；进一步加强廉洁自律建设。

第二，思想政治建设。包括：一要加强党的基层组织建设。抓好“三会一课”制度的落实；切实提高支部参与业务工作、做群众工作和解决自身问题的能力；加强对党员的教育和管理；适时做好基层党组织人员配备和调整工作；进一步做好组织发展工作。二要进一步发挥思想政治工作的作用。发挥各级领导干部的表率作用；适时开展思想交流和谈心活动；大胆地开展批评与自我批评；真心实意地关心周围的同志。

第三，干部队伍建设。包括，一要加强干部队伍建设。二要加强教师队伍建设。

第四，加强内部管理。包括，一要认真落实学校各种规章制度。二要进一步加大对各教师工作目标考核力度。三要强化督办制度。四要主观上加强对干部职工敬业精神教育，客观上注意梳理工作职责，强化工作薄弱环节，有效配置现有人力资源。五要关心离退休人员、教职工的生活。

根据本次民主生活会的主题，学校的党政领导班子一定要自觉加强政治理论学习，进一步坚定共产主义的理想信念，增强宗旨观念，因为理想信念是我们不断前进的根本动力，只有不断加强政治理论学习，才能真正贯彻落实党的路线、方针、政策，增强政治、大局、责任、忧患意识，除了规定的学习外，班子成员还要自觉进行理论学习，学习先进的教育思想和教学思想，为推进学校的各项工作提供保证，同时随着教育改革的不断深入发展，有许多问题是我们从来没有遇到过的，这就需要我们不断学习，积极开拓创新，用新的理念来指导学校的教育教学工作，工作中要有新思路、新亮点、新举措，使得各项工作的开展更能符合教育改革发展的需要，从而促进学校整体发展，也为建设优质教育学校的目标而努力奋斗。

篇2：党政班子民主评价

一、民主生活会由党组书记主持，出席范围为党政班子全体成员及调研员；办公室主任或副主任列席作会议记录，并作好材料汇总经第一责任人审核后报上级有关部门。

二、民主生活会按上级要求每年召开1次。

三、民主生活会主要内容

（一）检查贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守四项纪律的情况；

（二）检查贯彻民主集中制原则的情况；

（三）检查转变工作作风，加强党风廉政建设的情况；

（四）结合工作和思想实际，谈心交心，沟通思想，加强团结。

四、着重抓好以下几个环节

（一）找准突出问题，确定民主生活会的主题。会前，党组采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，查找存在的突出问题。采取不同层次，多种方式认真听取群众意见。据此确立民主生活会的主题，并在会前3天通知与会人员。如上级党组织对民主生活会内容有统一要求，党组要按要求结合实际确定重点解决的问题。

（二）组织好学习，为开好民主生活会奠定思想基础。要针对存在的主要问题，组织学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表及科学发展观的相关内容，学习党的有关文件，自学与集中学习相结合。时间一般安排3天左右，其中集中学习时间不少于1天。学习要发扬理论联系实际的学风，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评做好准备。

（三）广泛征求意见，如实进行反馈。民主生活会前，要在一定范围内通报会议的时间和主题，听取群众意见。对群众提出的意见。要“原汁原味”地由党组主要负责人如实反馈给本人。

（四）认真撰写发言提纲，深刻进行自我剖析。领导班子每个成员都要根据民主生活会的主题和群众所提的意见，认真准备发言提纲，着重检查在党性党风方面和工作中存在的主要问题，检查廉洁自律情况，剖析思想根源；同时对其他成员提出批评意见，对领导班子存在的突出问题提出整改建议。

（五）开展谈心活动，坦诚交流思想。主要负责人要同班子成员分别谈心，成员之间要做好思想沟通工作，互相谈心，增进了解，互相帮助，化解矛盾，加强团结。

篇3：党政班子民主评价

一、高校院 ( 系) 党政班子在发展中形成的协同配合、共同负责的管理体制为增强班子合力提供了制度保障

随着高等学校教育教学改革的不断深入, 高校院 ( 系) 在人、财、物方面拥有越来越多的自主权, 在高校改革、发展和稳定等各项工作中发挥着越来越重要的基础和前沿作用, 这在一定程度上与高校院 ( 系) 管理体制方面进一步突出班子整体作用有关。

高校院 ( 系) 执行“党政共同负责制”, 是高校校级“党委领导下的校长负责制”在高校二级单位的重要体现, 是院 ( 系) 班子发挥整体功能和合力的制度依托。

首先, 高校的校级实行“党委领导下的校长负责制”, 但很长一段时间内, 在院 ( 系) 一级未建立与之相配套、相呼应的运行机制。如果实行“系主任负责制”, 院 ( 系) 党组织对系工作没有一定的领导权, 校级党组织的工作就难以在院 ( 系) 得到很好的贯彻落实; 同样, 假如实行“系党总支领导下的系主任负责制”, 则校长的行政指挥在高校院 ( 系) 难以“接地气”。因此, 高校院 ( 系) 贯彻落实“党政共同负责制”符合院 ( 系) 工作实际高校工作要求。

其次, 以往由于院 ( 系) 级的领导体制未能明确, 实际工作中院 ( 系) 党组织和系行政在工作中往往缺少相互协商, 一些重大决策不经集体讨论, 而由个人说了算; 出现失误时, 无人承担责任等。实行院 ( 系) “党政共同负责制”, 既有利于提高院 ( 系) 决策水平, 又有利于在院 ( 系) 领导班子中形成团结向上、互相监督的机制。

再次, 院 ( 系) 党组织只有紧密结合工作实际, 加强组织、思想和作风建设, 不断提升领导班子和班子成员的综合素质、决策力和执行力, 才能发挥政治核心作用, 才能为行政工作相得益彰, 有效形成合力。

二、高校院 ( 系) 党政班子共同负责制实施现状及存在的主要问题

自从上世纪90年代后期中央提出高校院 ( 系) 实行党政共同负责制以来, 高校院 ( 系) 管理工作水平逐步迈向科学化和规范化, 为高校提升人才培养、科学研究、社会服务水平和文化传承创新能力奠定了重要基础。同时, 院 ( 系) 在贯彻落实党政共同负责制方面也存在不少亟待加强和完善的工作, 为院 ( 系) 党政形成合力产生了不可忽视的影响。

1. 高校院 ( 系) 党政建立了共同负责的民主决策制度, 但落实程度不尽相同

从实际来看, 高校院 ( 系) 实施党政共同负责制的过程中, 需要建立和完善相应的制度和机制。最主要的是党政联系会议制度, 这是高校院 ( 系) 实现集体决策、共同负责的最主要载体。各院 ( 系) 都建立和明确了党政联席会议的议决范围、出席人员、列席人员、议决形式等, 但在党政联席会议制度实施过程中由于监督机制的不到位, 使得党政联席会议制度的落实容易流于形式。有的不能定期开会, 讨论和决策的事项多是临时动议。这从制度落实层面对形成院 ( 系) 党政班子合力产生了不利影响。

2. 高校院 ( 系) 领导班子配备基本到位, 但整体作用和合力提升有等增强

高校院 ( 系) 党政领导班子配备方面总体上比较到位, 最典型的一是7人组合: 院长、党委书记各1人, 2名副书记 ( 分别分管本科生和研究生) , 3名副院长; 二是5人组合: 院长、党委书记各1人, 1名副书记, 1名副书记兼副院长, 1名副院长。这种配备方式从党和政两个方面看都比较合理, 而且突出了院 ( 系) 层面以教育教学、科学研究等为主体, 党建和思想政治工作为保障的工作导向。但从工作情况看, 不管是哪种组合方式, 班子成员间能否相互配合从而发挥班子整体作用、体现班子整体合力, 是真正需要加强的工作。从实际来看, 由于各方面的原因, 不少班子内部容易出现“一人负责”、“都不负责”或“都要负责”的局面, 难以保证工作的民主化、科学化, 使得院 ( 系) 班子形成合力大打折扣。

三、提升高校院 ( 系) 党政工作合力的思路和对策

随着高校内部管理重心的逐步下移, 高校院 ( 系) 在高校办学中承担着越来越重要的角色和任务, 迫切需要发挥院 ( 系) 党政班子的整体功能, 提升院 ( 系) 党政班子的合力。

1. 提升高校院 ( 系) 党政工作合力的重要意义

( 1) 贯彻落实党的教育政策的需要。高校院 ( 系) 作为人才培养、科学研究的一线单位, 其重要职责之一是要认真贯彻落实好党的教育方针和政策。《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》也规定高等学校院 ( 系) 单位党组织的主要职责之一是宣传、执行党的路线方针政策及学校各项决定, 并为其贯彻落实发挥保证监督作用。要贯彻落实好上级部署的各项工作, 院 ( 系) 党政班子应在相对分工基础上, 加强合作, 提升班子整体合力。

( 2) 实现高校和院 ( 系) 建设目标的需要。院 ( 系) 既要落实和完成高校各阶段的发展目标, 又要结合自身学科等实际, 制定和落实自身的发展规划和各项目标。在这个过程中, 需要院 ( 系) 发挥班子成员的合力, 从而组织和调动师生员工的积极性和创造性, 为完成校院两级工作目标和任务提供支持和保障。

( 3) 加强高校党的基层组织建设的需要。高校党委本身是一级基层组织, 院 ( 系) 又是高校的基层单位, 高校加强党组织建设的重要依托和抓手是院 ( 系) 党组织, 院 ( 系) 班子凝聚力强不强直接关系到院 ( 系) 组织建设能否取得成效。

( 4) 提高人才培养、科学研究、社会服务质量和文化传承创新能力的需要。高校院 ( 系) 作为人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的具体实施单位, 主要任务是落实上级单位和高校人才培养、科学研究等工作计划和部署。同时, 能否结合院 ( 系) 实际, 有研究、有创新, 主要靠院 ( 系) 党政班子的协调配合和狠抓落实。

( 5) 贯彻落实党政共同负责制的需要。高校院 ( 系) “党政共同负责制”是校级“党委领导下的校长负责制”的支撑和延伸。院 ( 系) 党政工作目标一致、地位平等、工作各有侧重点, 要想落实好党政共同负责制, 就必须注重加强党政工作合力, 互协调、同力合作。

2. 提升高校院 ( 系) 党政工作合力的总体要求

( 1) 集体领导, 会议决定。贯彻民主集中制原则, 凡人才培养、科学研究、学科建设、国际合作交流、人才队伍建设、文化建设、服务社会等各项工作中, 必须按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求, 由党政联席会议集体讨论决定。任何个人或少数人无权决定重大问题。

( 2) 分工负责, 协调配合。学院党委 ( 系党总支) 和行政要按照各自的职责范围开展工作, 党政班子成员要明确分工, 各负其责, 同时又要相互配合, 多沟通、多交流, 共同研究决定工作事项, 责任共担。党政主要负责人要经常沟通情况, 交换意见, 班子成员要统一思想, 步调一致。

( 3) 民主参与, 科学决策。充分发挥教职工代表、专家、教授的作用, 建立起领导、专家、教授和群众相结合的民主决策机制, 努力提高决策的科学性和规范化水平。党政班子在工作中要多渠道听取意见, 多方面接受监督。

( 4) 依法治教, 规范管理。依照国家法律、法规和学校的规章制度, 制定和完善院 ( 系) 各种管理制度, 依法治教, 规范管理。

3. 提升高校院 ( 系) 党政班子合力的思路和举措

( 1) 落实好党政联席会议制度。为促进院 ( 系) 党政联席会议决策实现科学化和民主化, 有必要建立相应的议事规则。一是明确议决范围。院 ( 系) 作为高校的基层单位, 多数工作是按照学校党委和行政的工作部署来开展的, 很多工作是在规律可循并周期性重复出现的, 所以能够明确党政联席会议的议决范围。二是严格院 ( 系) 党政联席会议的议事程序。党政联席会议可以采用定期召开与不定期召开两种形式, 定期召开的会议议题, 通常是周期性比较稳定的事项, 如对“三重一大”工作审议, 对年初工作计划和年终工作总结审议, 对人才培养方案的审议等。三是党政联席会议应根据议题的不同由党委 ( 总支) 书记或院长 ( 系主任) 主持, 党政班子成员参加, 按照议题需要安排相关人员列席会议。会议议决事项应体现“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则。

( 2) 建立院 ( 系) 党政班子协同工作机制。高校院 ( 系) 党政班子是高校管理体制中两种不同性质、不同职能的主体。从两者性质分析上, 党组织是中国共产党的重要组成部分, 组织书记或负责人或由高校党委直接任命, 或通过个人报名、竞聘并经高校党委考察确定, 或由同级党代会民主选举并报经高校党委审核确定。行政组织的负责人也差不多经过类似方式产生。从实际来看, 院 ( 系) 党政负责人在本单位所有工作中主要通过党政联席会共同讨论和决策重要工作。院 ( 系) 日常工作方面, 行政负责同志的任务更直接、面更宽, 党委主要是党建和思想政治工作等保障性的工作。在高校院 ( 系) 党政共同负责领导体制下构建领导班子协同工作机制, 主要应建立相应的决策机制、信息沟通机制和决策支持系统。高校院 ( 系) 党政协同工作机制作用的发挥, 还有赖于通过党政联席会议制度、分工负责制度、院 ( 系) 务会议制度等配套制度的建构及其运行来加以实施。

( 3) 建立班子成员分工负责制。“共同负责”和“协同工作”制度并不是要排斥分工负责。在“共同负责制”下, 行政负责人应在职责范围内独立大胆开展工作。需要院 ( 系) 党政联席会议议决的事项, 应当按照集体领导、分工负责的原则, 由分管领导组织实施。在后续落实党政联席会议决议和决定工作中, 班子成员要按照分工牵头负责进行。

( 4) 建立院 ( 系) 务会议制度。院 ( 系) 务会议的主要内容是部署工作, 是贯彻落实学校和院 ( 系) 两级决策事项的工作会议。院 ( 系) 务会一般应每两周甚至每周召开一次, 会议由院长 ( 系主任) 主持或由院长 ( 系主任) 指定一名副院长 ( 系副主任) 主持, 除了正副院长 ( 系主任) 参加外, 党组织书记和副书记应列席会议。

( 5) 建立党政沟通机制。信息沟通机制的建立是保证科学决策, 共同负责的必要手段。从决策角度上看, 共同负责的本质就是一种集体决策。但由于院 ( 系) 工作内容的来源渠道不同, 党政之间往往会出现信息不对称的现象, 在信息不对称的情况下共同进行决策, 就难免出现思想、认识上的不统一。从运行角度看, 院 ( 系) 党政之间的协同工作必须在了解党政班子分别作出的各项决策的基础上才有可能进行。因此, 院 ( 系) 信息沟通机制的建设就成为共同负责和协同工作的必备前提。信息沟通机制的建立可以考虑建立以下几个方面的制度: 一是院 ( 系) 书记列席行政班子例会和院长 ( 系主任) 列席党总支工作例会制度。通过列席工作例会, 可以了解对方的当前工作重点、学校党政部门发布的各类信息。二是党政“一把手”的沟通制度。通过党政“一把手”的沟通既可以交流思想、统一工作思路, 也可以分解工作任务, 落实责任人, 需要讨论和决策的, 可启动相应的论证和决策程序。

( 6) 加强院 ( 系) 班子成员个人素质和责任感的培养。工作能否得到贯彻落实, 关键是人, 关键是干部。强院 ( 系) 干部要提高政治理论素养, 树立正确的权力观和政绩观, 加强学习, 善于思考。要增强勤政为民意识, 一心为公, 从工作要求和实际出发, 为师生员工诚心诚意办实事, 尽心竭力解难事, 坚持不懈做好事, 努力提高党员干部在人民群众中的公信力, 构建和谐融洽的党群干群关系。要以身作则发挥模范带头作用, 要勇于承担责任, 增强风险意识、责任意识, 不躲避困难, 不回避矛盾, 不推卸责任。要善于对自己的工作进行反思, 在问题面前勇于将成绩归零, 积极负责和改正, 接纳师生员工的建议与意见, 对待问题要实事求是, 评判成绩要客观公正。

摘要：以党政共同负责制为准则的党政联席会议制度为高等学校的院 (系) 加强领导班子建设, 提升班子整体功能, 增强班子合力提供了重要制度保障, 本文研究了基于党政共同负责制基础上发挥班子整体功能、增强班子合力的制度演变过程以及面临的问题、思路和措施。

篇4：党政班子民主评价

一、项目党政班子团结，是项目建设的保障

一是一种境界。领导干部应有“海纳百川、有容乃大”的气量，自觉把维护团结作为一种境界来修为，自觉摒弃个人私心杂念和名缰利锁困扰，以豁达大度的胸怀化解矛盾，容人共事，自觉做到大气做人，坦荡做事，谦虚谨慎，尊重礼让，要虚心接受他人的批评建议，自觉做到有则改之，无则加勉。二是一种能力。领导干部既要会干事，还得善共事。不能与人共事，本事再大也难以发挥作用。坚持一切以大局为重，以工作为重，就容易消除分歧。遇到矛盾不绕道回避，在讲原则中求统一，不仅要敢于正视矛盾，还要讲究解决的方式方法。面对误会要少一点积怨成见，多一些体谅理解；少一点狭隘，多一些包容大度，有健康纯洁的感情作基础，误会就容易化解，团结就容易巩固。三是一种责任。心中装着事业，处处想着人民群众，切实树立正确的政绩观、利益观、荣辱观，不利于团结的话不说，不利于人民群众的事不做，真正做到干事业一条心，抓工作一盘棋，谋发展一股劲。还要善于拿起批评与自我批评的武器，敢于同各种消极思想和不利于团结的现象作斗争，团结一心共谋项目发展。

二、创新“三重一大”制度建设

项目班子必须严格坚持“三重一大”集体决策制度。我们必须深刻认识到，“三重一大”制度既是促进项目生产、建立健全项目制度的重大课题，也是项目反腐倡廉建设的关键环节；必须深刻认识到，完善“三重一大”制度不仅关系到项目的生存发展，而且关系到项目发展的大局。要把“三重一大”集体决策等制度落到实处，必须在以下方面下功夫：一要加强思想教育，增强党政正职自觉接受监督的意识。思想认识的深度决定接受监督的态度。首先，要加大民主集中制原则的教育。要使党政正职自觉做到认真贯彻民主集中制原则，进一步坚持和完善项目党工委议事规则和程序，做到集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定，凡属重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金安排使用等，必须坚持事先调查论证、会上集体讨论、党政正职表态等规定。其次，要加强党政正职接受监督意识的教育。通过正面教育激励和反面典型警示，使他们牢固树立起正确的政绩观、利益观和事业观，把组织监督、群众监督和各方面的监督看成是对自己的关心和爱护。二要健全配套制度，增强“三重一大”事项集体决策制度的执行力。坚持把“三重一大”集体决策制度与整体工作切实结合起来，体现其权威性和约束力，要在保障和约束等方面制定相应的制度，加大工作力度，形成连锁互控、切实可行的落实保障和约束机制。定期报告制度。实行“三重一大”制度定期汇报和落实制度。各级党政领导班子要定期向党委组织、纪委部门报告贯彻落实“三重一大”制度情况，并对所属单位执行制度情况负总责；领导班子中的一把手是执行制度的第一责任人，必须带头执行民主集中制，切实抓好集体决策的组织实施；班子其他成员分工负责根据各自职责及时向领导班子报告制度执行情况。

三、加强党员领导干部对规章制度执行力

政令要畅通，公司、项目规章制度，党政主管要带头执行，率先垂范，增强项目党员领导干部对规章制度执行力。党员领导干部按照职责分工要求，把项目规章制度转化为执行能力，确保项目各项工作目标的实现，促进项目持续、稳定、和谐、健康发展。其执行范围主要包括上级的政策、法规、集团公司、公司的各项工作安排，会议的决定、决议，领导的讲话报告，项目的各项管理规定等。项目党员领导干部要认真学习掌握这方面的知识，做到内容清楚，任务明确。项目党员领导干部要肩负起提高规章制度执行力的重大责任，特别是各级党政主管，要对提高执行力负总责，要带头执行上级的各项规章制度，确保项目生产的各项工作得到落实，把执行力转化为各项工作的实际效果。加强基层班子建设，建设高效务实的“四好”班子。我认真梳理工作流程，完善各项制度，通过六化标准建设激发每名党员的工作热情，挖掘每名党员的潜能，使之成为项目巨大的创新能量，转化为推动作用。真正充分发挥基层党组织的核心作用，充分调动广大党员群众的积极性，围绕经营工作这个中心加快企业发展。

四、要创新基层党的建设工作

为提升基层党建工作水平，要开展了结对共建活动，结对共建的单位之间要定期组织经验交流研讨和集体活动，从而促进了党建工作水平的提高。要通过加强党的基层组织建设，坚持开展“三会一课”制度，把党员的意志和力量凝聚起来，使每一名党员全身心地投入到落实长效机制的过程中来，使每个党员都能受到深刻的思想教育。在继承的基础上创新，在创新的前提下发展，是促进党建工作常抓常新、充满生机与活力的有效途径。目前，在统一思想、提高认识和抛弃陈旧观念的基础上，首要任务是学习，增强学习的主动性，并把学到的理论指导实践，其次是对标先进，学习兄弟单位的先进经验、具体做法，不断丰富和充实党建工作的内容，做到走出去、学回来，增强公司党建工作的活力。坚持虚中有实、实中有虚、虚实结合，是做好企业党建工作的重要方法。目前，有的人认为，基层党组织是遮风挡雨的，遇到问题了想到了党支部，因而严重影响了党务干部工作的积极性和主动性，因此要正确处理好“虚”与“实”的关系。要以虚促实。由于项目的党建工作是通过对党员群众的思想教育和引导、服务来发挥作用的，因此，如何准确的把握虚的东西，使之成为可调控、可引导的目标，就成为党建工作落到实处、取得实效的关键。这就要求我必须深入基层、深入员工，及时了解他们的焦点、难点和热点问题，与党员群众交心做朋友，才能摸准员工的思想脉搏，有针对性的做好思想政治工作。要以实带虚。及时有效地化解党员群众的思想问题，是项目党组织的一项重要任务。而解决思想问题，不能从高深和空泛的理论入手，要把解决思想问题与解决实际问题结合起来，广大员工的实际问题解决好了，许多思想问题也就迎刃而解了。综上所述，总之创新党建工作的思想观念，还要在一是突出重点，加强学习，力求在理论上武装实现新突破；二是突破难点，配强力量，力求在队伍建设上取得新成效；三是找准支点，创新载体，力求在服务中心工作上开辟新途径；四是宣传亮点，推广典型，力求在示范带动上创造新经验；五是把握脉点，完善制度，理清思路，力求在整体工作的推进上、创新机制上下功夫。

（作者单位：中国铁建十一局集团一公司光谷综合体项目部）

作者简介

篇5：党政班子民主生活会议纪要

[2011]1号

中共赵李桥镇委员会2011年5月25日

党政班子民主生活会议纪要

2011年5月25日，镇党委书记、镇长徐亚华同志在镇政府三楼会议室主持召开了党政班子民主生活会。镇党政班子成员到会，与会同志踊跃发言，积极开展批评和自我批评，结合工作实际，分析了存在的不足，对今后的工作提出了改进意见。现纪要如下：

徐书记首先对赵李桥镇党政班子的工作进行了总体评价。他说，总的来讲，我们的班子是一个讲党性、讲原则、谋发展的班子，是一个有凝聚力、有战斗力、科学发展的班子。三年来，我带领镇党委一班人按照“加强团结，民主决策；科学发展，敢作敢为；把握大局，维护稳定；真抓实干，重在落实；情系群众，关注民生；分工协作，不计名利；松紧有度，一张一弛；重视学习，只争朝夕；珍惜现在，诚恳友爱”的九条标准，发扬“五讲五比”工

作作风，即“讲学习，比品味；讲政治，比忠诚；讲纪律，比作风；讲奉献，比业绩；讲清廉，比形象”，目前，我镇干部队伍不断加强，政治思想作风建设迈上新台阶，经济社会发展处于全市前列。

同时，班子中也存在一些问题：一是还没有最大限度的调动工作热情，个别同志还习惯用传统的方法想问题。二是服务意识不高，群众观念淡薄。三是在创先争优活动中，形象意识不强。四是工作上不够扎实，中庸之道盛行。个别同志存在浮躁情绪，没有一种不到黄河不死心的咬劲，没有一种敢于挑战自我的蛮劲。

最后，徐亚华同志汇报了自己的思想、学习、工作、生活情况，进行了深入的自我剖析。认为做到了以下几个方面：一是实事求是，端正思想作风。做到了“三个正确对待”。正确对待组织，强化干群关系。避免个人英雄主义、个人悲观主义、个人利益主义“三个误区”。正确对待群众，强化群众观念。正确对待自己，强化做事观念。二是联系实际，树立优良学风。三是弘扬正气，加强工作作风。四是加强民主，改进领导作风。五是清正廉洁，严肃生活作风。

徐亚华同志还指出了自己存在的不足。一是有一种急躁情绪。二是在工作中有时不注意讲究方式方法，批评

同志有时过激、过急，使有些同志一时难以接受。三是有些书生意气。四是在坚持原则上不够好。

在谈到今后的工作时，明确了努力方向。一是要树立发展的理念，做解放思想的表率；二是要树立奉献的理念，做勤奋工作的表率；三是要树立廉政的理念，做严格自律的表率。坚持严以律己，带头执行市委廉洁自律规定。要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；要在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；要在工作上吃苦耐劳，不畏艰苦，始终保持那么一股勇气，一股锐气，勇往直前；

镇党委副书记、常务副镇长王刚同志讲，自己是赵李桥镇党委的一个新成员，一是在思想上能够勤奋学习，能够认真贯彻执行党的基本纲领。二是强化责任意识，上对领导负责，下对群众负责。三是在工作上坚持“用心想事、用心谋事、用心干事”，身先士卒，廉洁自律，找准自己的位置，狠抓工作落实，推动赵李桥各项事业全面发展。同时认为自己也有一些不足。一是理论学习深度仍然不够；二是律己方面还需要进一步完善；三是工作上有时有畏难情绪。希望今后同志们真心帮助我，尽自己的最大能力，把自己的工作做好，不辜负大家的期望，不虚度在赵李桥的时光。

镇党委副书记、纪委书记李金阶同志汇报了自己的思想、学习和工作。一是认真贯彻执行党的路线、方针和政策，能结合我镇实际创造性地开展工作。政治敏感性强，自觉与党委保持高度一致。二是工作思路清晰，工作能把握重点，解决实际问题能力比较强。三是事业心、责任心比较强，作风较扎实。四是党性观念和组织观念强，对自己要求严格。今后要在以下三个方面进行加强：一是加强政治理论和政策法规学习，提高个人政治素质和专业素质；二是立足岗位，积极工作，乐于奉献。重点做好纪检监察、农业农村、综治维稳工作；三是在生活方面，严谨务实，廉洁自律。生活上，尊敬领导，团结同志。作风上，廉洁自律，乐于清贫。

镇党委委员、副镇长、政协联络员周宗平同志讲，一是思想上能与党委、政府保持高度一致，维护党委形象；二是工作比较认真，作风比较扎实；三是生活方面，作风严谨，执行制度比较严。存在的主要问题：一是工作主动性不强；下一步要向其他同志学习，不足之处及时改正，这样有利于个人成长，也有利于赵李桥的发展。

镇党委委员、副镇长吴勇同志说，自己在三个方面有所提高：一是在徐书记的带领下，自己在各个方面都得到了提高，思想上得到了锻炼；二是群众观念比较强。始终

坚持“群众在你心中有多重，你就在群众有多重”的观念。三是工作能力上，驾驭复杂局面的能力有所提高，特别是在“茶马古道”和“羊楼洞黑茶之乡”两个项目上得到锻炼。不足之处有两个方面：一是书生气浓，没有咬劲和蛮劲；二是工作能力还有待提高。

党委宣传委员、副镇长刘强同志讲，通过自查，自己认为，能认真学习党的各项方针、政策，能正确熟悉和处理各种利益关系，能不折不扣地完成组织分配的各种任务。存在的问题主要是：一是理论学习不够深入；二是在思想工作方面，存在着说的多，具体工作体现少；三是工作缺乏创新。今后努力的方向：一是进一步提高对政治理论学习重要性的熟悉，增强学习的自觉性；二是进一步转变工作作风，加大抓落实力度；三是树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯；四是加强党性锻炼，提高党性修养。镇党委组织委员周乐军同志说，本人有五个方面的优点：一是政治立场坚定；二是工作态度比较端正；三是工作作风比较实在；四是有吃苦耐劳的精神；五是对自己有一个清醒的认识；不足主要表现在：一是学习不够全面。二是工作不够大胆主动。三是组织协调能力不高。四是开拓精神不够。今后，一是要加强政治理论学习和业务钻研；二

是要慎思敏行，讲究方式方法；三是要强化服务意识，大胆开展工作；增强宗旨观念；四是克服浮躁情绪。

镇党委委员陈国华同志讲，自己的优点是比较爱学习作风比较严谨；不足是学习还不够，工作能力还有待加强。

副镇长卢芳同志讲，虽然到赵李桥工作的时间不长，但非常热爱赵李桥，以后要多锻炼多学习，尽快适应乡镇工作。

武装部长沈刚讲，在思想上与党委政府保持高度一致，工作上踏踏实实做事，生活上严格遵守镇里的各项工作制度。

工会主席贺新明发言，政治立场上坚定，与党组织保持一致；做好民政、信访工作，解决老百姓的后顾之忧；加强学习，不断提高自己的能力。

参加会议人员：徐亚华王刚李金阶周宗平

吴勇刘强周乐军陈国华卢芳沈刚贺新明张贤华赵捷

篇6：党政班子民主生活会发言提纲

生活会发言提纲

（二00八年十二月二十三日）

根据勒党组字【2008】53号《关于2008基层党政领导班子和党员领导干部民主生活会的通知》要求，乡党委及时组织党政班子成员认真学习相关文件精神并认真组织全体党员、干部，展开了积极而热烈的讨论。通过认真学习和讨论，班子全体成员的思想认识有了进一步提高了，为开好这次民主生活会打下了坚实的思想基础。通过班子成员之间的相互谈心和沟通，交换了不同的意见建议，总结了工作中存在的不足。想党委为认真组织并开好此次民主生活会，找准党政领导班子及班子成员工作中存在的差距和不足，在会前，采取了向乡属基层党支部、七站八社、二所等单位发放《征求意见表》，召开老党员、退休老干部、妇女代表、群众代表等参加的座谈会。以多种形式，广泛征求上级有关党组织、本乡所有党支部和党内外群众的意见和建议。共收集到各类意见、建议101条。经过梳理汇总，针对党政领导班子的在班子的工作作风、思想作风等方面的意见、建议计18条。现将班子就一年来工作所存在的问题自查如下：

一、2007党委民主生活会整改措施落实情况根据2007年民党委主生活会上各基层党组织和党政班子成员及老党员、退休老干部、妇女代表、群众代表等提出的意见建议，乡党委、政府及时研究制定了切实可行的整改措施。

一是今年以来，乡党委以“三个代表”重要思想为指导，结合巩固保持共产党员先进性教育活动成果工作的深入开展，对2007年制定的整改方案认真抓好整改和落实。

二是对于自查出来的问题、群众关心的热点难点问题按照班子成员分工，把各项整改事项落实到分管成员头上，做到限期整改，责任到人。

三是在落实整改方案过程中，党委认真按照县委提出的“六个抓”和“六个十万工程”的要求，紧密结合本乡实际，牢固树立科学发展观，大力调整产业结构。通过狠抓各项维稳、经济发展措施的落实，使亚曼牙乡的党建工作较以往有了较大起色，精神文明建设和各项社会事务工作取得了长足的发展，一个平安和谐亚曼牙展现在人们的眼前。

通过班子成员的齐心协力，较好地完成了县委、县政府下达的各项任务。对于一些不属于本乡范畴解决的问题乡党委认真听取、积极上报县委、县政府以期予以协调解决。通过认真践行“三个代表”重要思想和卓有成效的整改实践活动，使先进性教育活动真正成为了广大群众满意的“民心工程”。

二、在党性党风方面存在的问题

今年以来，乡党委坚持中心理论组学习制度，以抓党委中心理论组学习，强化全体党员干部的政治理论学习。进一步建立健全了机关党员干部学习制度，为建立学习型机关奠定了良好的基础。虽然学习制度是规范了，但是个别党员干认真开展落实科学发展观，全力构建和谐社会

部的学习热情仍然不够高，在党性方面还存在着对不利于工作、不利于团结的言行不敢说、不会说，不敢管、不会管的现象。如：在抓好维稳工作方面，虽然党委狠抓各项维稳措施的落实，但是仍然有个别领导不重视领导干部带班、值班8〃12事件的发生。这个血的教训我们要深刻反思，引以为戒。在党风方面,党委虽然对各项工作做到有计划、有安排、有部署、但在抓落实上力度欠缺，工作浮于面上，缺乏踏实的工作作风和创新意识。

三、贯彻民主集中制情况

在工作中，乡党委、政府虽然能够认真落实集体领导下的个人分工负责制，在乡党委的统一领导下做好本职工作，在处理各项工作中，注重班子的团结，遇到重大问题和事项，主动交换意见，在认真调查研究的基础上，经过集体研究、讨论后执行。建立健全党内情况通报制度、请示报告等项制度，重大事情一律提交党委会研究决定，积极推行决策的科学化、民主化，使党委班子的决策水平和工作效率得到有效提高，但是在个别情况下，个别班子成员之间的沟通还不够，影响班子主体水平的发挥，容易使正确的科学决策产生偏差。

四、干部群众反映的热点、难点问题方面

这次民主生活会共征求到针对党政班子存在的问题意见建议18条。这些意见大都集中反映出在基层组织、站所社领导班子建设、对乡机关干部的考核奖惩办法和激励机制、做好对后进村的整顿工作、对教育工作的投入力度还不制度制度，部分干部存在值班时脱岗、睡岗的现象，造成了

够、农民增收、建设粮棉、林果、畜牧基地、加大农业产业结构调整力度等方面存在的不足，同时这些意见、建议又反映了全乡工作应该努力的方向以及在今后的工作中必须努力加以改进和提高。具体意见、建议如下：

一是抓村级基层组织建设和站所社领导班子建设力度还有待进一步加强，要尽快建立健全班子成员工作责任追究制，以充分调动班子每位成员的工作积极性。尤其是要进一步加大对站所社的管理，改善站所社干部的服务意识。

二是虽然制定了乡机关干部的考核奖惩办法和激励机制，建立健全了理论学习、“双语”学习制度、考勤制度、请销假制度、工作请示汇报制度、乡机关财务管理制度等一系列规章制度，天天考勤，月月考评，层层建立责任制，明确奖惩，严格落实“六步工作法”，促使干部提高工作责任心和紧迫感，充分履行好岗位职责。但是在落实制度中存在时紧时松的现象，对干部的生活关心不够，没能够充分发挥每位干部的特长，调动他们的工作积极性和主动性。

三是按照“县抓乡、乡抓村”的要求，做好对后进村的整顿工作，本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题”的原则，有效提高了整顿村班子的整体合力，但是对整顿村的跟踪回访力度还不够大，没有真正达到以点带面，整体推进的效果。

四是对教育工作的投入还不足，具体表现在对各学校开办的双语班、幼儿园、学前班以及内地新疆班考生在政策和资金等方面给予支持力度不够，造成师资力量下降，此问题党委应予高度重视。

五是虽然树立了全心全意为人民服务的思想，以农民增收为目标，以建设粮棉、林果、畜牧三大基地为重点，不断

加大农业产业结构调整力度，加快推进农业产业化进程，保持了全乡经济持续快速增长，农业产业结构得到进一步优化。但是整体农业产业结构调整的力度还不够大，在今年新建的温室大棚管理得还不够到位，没有起到较好的示范带动作用，全乡农民人均增收步伐还不够快。尤其是在发展壮大村级集体经济方面措施不多，个别村仍然存在“无钱办事”的问题。

五、廉洁自律和党风廉政建设方面

一年来，虽然认真贯彻县、乡三级干部会议精神和县党风廉政建设工作会议精神，紧紧围绕加强党的执政能力建设和先进性建设，以宣传教育为基础，以制度建设为重点，以监督检查为保证，扎实开展党风廉政建设和反腐败工作，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把党风廉政建设和反腐败工作与农村经济工作一起部署，一起检查落实，有效地促进了分管范围内的党风廉政建设和反腐败工作。但是个别支部对党风廉政建设责任制的落实力度不够，对党员干部的监督还不够到位，导致发生党员干部违纪现象时有发生。乡纪检委员的作用没有得到充分发挥。乡村财务管理方面还有待进一步加强。