七二班班委会组织机构

七二班班委会组织机构（共9篇）

篇1：七二班班委会组织机构

七二班班委会组织机构

班长：崔高红

卫生委员：崔高红

学习委员：李佩

课代表

语文：唐德娥

英语：王金月

政治：胡利芳 副班长：王娇 卫体委员：吴宇 纪律委员：刘甜甜数学：陈晋敏历史：吴宇

篇2：七二班班委会组织机构

杨梓同学在校期间上课认真听讲遵守班级纪律，认真完成老师布置的学习任务，并且听老师的话，在班级里也乐于帮助同学，望以后学习更加努力，把成绩不好的科目的成绩提高。加油！

王中禹同学在校期间团结同学乐于助人，成绩优异，身为班干部忠于职守为班级做贡献在同学、老师心目中都是一位聪明活泼的好同学，望继续努力。

焦童同学在校期间遵守纪律团结同学热爱集体上课专心听讲，善于研究问题对学习有一腔热情并能带动身边的同学学习能不折不扣的按照老师的要求去做。为同学们树立了一个好榜样，学习成绩十分优秀，是老师的得意学生和得力助手老师希望你今后能持之以恒，坚持不懈，你必能成为出类拔萃的人才，老师和家长为你骄傲。

周亚凡同学在校学习比较认真，能够与同学和睦相处也能遵守班级公约，虽然也偶尔犯些小错误，也能正确对待，望你更上一层楼。

罗港同学在校期间学习比较努力，乐于助人，与同学相处比较融洽但是有一点内向老师希望你活泼开朗点，有学习问题及时向老师或同学请教，大大方方的希望在以后的学习中，能更好的发挥自己，踏踏实实，我相信你一定会更好的！加油！

常瑞团同学在校期间能团结同学热爱集体是一个心地比较的善良的孩子，平时是一个老实人近段时间有时犯些小错误不过能及时改正，在学习上精力还没有完全投入，上课挺认真的就是课下缺乏研究所以成绩不理想，希望今后能改正缺点把全部精力投入到学习中，把学习搞上去

孙永康同学在校学习踏实上课认真听讲，团结同学乐于助人并能积极参加学校组织的各项活动，主课学的不错，如果今后能把副科成绩再提高一下，你会更优秀的。继续努力！

肖永奇同学在校期间勤奋好学踏实肯干能很好的完成各项学习任务并能积极参加学校的各项活动乐于助人同学关系十分融洽在老师心中是一个活泼开朗的优秀学生望今后继续努力取得更大的进步。（好像不是自己写的）刘晓宁同学在校期间表现不错在这学期中进步较大有上进心，在班级内团结同学但上课积极性不高，有时会走神，希望今后改掉缺点积极努力

辛芯同学在校期间团结同学尊敬师长在学习上上课上课注意力不够集中不敢大胆举手回答问题性格有点内向，英语进步较大，数学成绩也有所进步希望你今后能改掉缺点学习上取得更大的进步。

李阿栋同学团结同学热爱集体为人大方能与同学和睦相处，学习也比上学期进步很多虽然现在还不算好，老师相信你一定会做的更好。

袁梦同学在校期间表现还不错能够按时完成老师布置的作业，助人为乐，热爱集体但副科成绩不太好望多加努力。

刘军改同学在校期间能认真完成老师布置的任务听老师的话乐于帮助同学有不理解的地方能及时询问同学望继续努力学习把生物等科目的成绩提上去。加油！张卓同学是一个懂事听话的好学生，能团结同学，热爱集体尊重他人上课听讲比较认真能及时完成作业但上课发言不太积极望改掉缺点继续努力。

闫珂同学是一个活泼开朗的学生为人大方，尊重老师和同学能与同学和睦相处在学习上你的精力还不够充足希望今后改正，继续努力

程品同学在校期间上课专心听讲不懂就问团结同学热爱集体学习成绩优秀是同学们学习的榜样，是老师心中的好学生。

关显超在校团结同学热爱集体责任心强尊敬师长学习上听讲认真目标明确。学习成绩优秀。是老师心目中的好学生和得力助手希望你今后在学习上能投入更大的精力学习上取得更大的进步成为更加优秀的学生。

李东辉同学在校团结同学遵守纪律尊敬师长与同学关系融洽，上课认真听讲不懂就问能及时完成老师布置的各项任务。学习成绩优秀是老师心目中的好学生，希望今后能继续努力百丈竿头更近一步

田宇航同学在校期间学习踏实认真，成绩稳定与同学关系融洽但性格有点内向希望今后能活泼一点上课能积极回答问题，你一定能学得更好。

杨柯同学在校团结同学遵守纪律热爱集体，乐于助人，是老师得力的小助手。虽然曾经犯过错误，思想也曾有迷茫但你有错就改，能听进正确的建议，你天资聪明，成绩是有所下降，只要你能坚持下去，一定会原来更加优秀，老师希望你今后能持之以恒，专心致志，取得更加优异的成绩，让自己的未来更加灿烂美好。

李兆毅同学在校期间表现很好，遵守纪律团结同学上课专心听讲认真完成老师布置的各项学习任务，但是学习仍努力不够，希望今后能认真听讲，积极思考，善于研究你一定会取得更加优秀的成绩。张萌同学在校期间团结同学热爱班集体但是学习成绩仍不太好老师希望你能认真分析自己查找成绩差的原因，全面正确的认识自己，早日把学习搞上去。

田博文同学在校期间表现很好，遵守纪律团结同学能按时完成老师布置的各项任务和同学很合得来，学习上学习成绩优秀但是有点小马虎，希望改正它，继续努力你一定能取得更加优秀的成绩，成为最优秀的学生。

张腊虎同学在校表现很好团结同学热爱集体是一个聪明机灵的学生能按时完成老师布置的各项任务学习成绩有所提高能积极参加学校组织的各项活动但有时贪玩希望学习上更加努力。

李庆恋同学在校期间热爱班集体有时有些贪玩本期学习成绩有所进步但你在学习上努力仍然不够，性格有点内向，希望今后能改掉缺点取得更好的成绩。

闻华玲同学在校期间团结同学热爱集体能及时完成老师布置的各科作业，但学习不够踏实成绩一般望以后能改掉缺点更加努力，取得更大的进步

王珂同学在校学习踏实认真上课注意力集中尊重老师团结同学热爱班集体与同学关系融洽，能够自觉完成各科学习任务，学习成绩进步很大，望今后能继续努力持之以恒，你一定会更加优秀的

李赛同学在校期间尊敬师长团结同学学习努力乐于助人能和同学和睦相处但是不够大胆，希望今后改掉缺点努力学习

庞亚林同学在校期间表现不错，学习用功爱动脑筋性格活泼开朗热爱劳动是个听话的好孩子

罗志聪同学在校期间学习努力品行良好团结同学热爱集体虽然成绩不太理想但这只是暂时的，希望今后继续努力学习上更上一层楼。

张雪同学在校期间遵守纪律团结同学乐于助人待人有礼貌尊敬老师学习成绩优异，并能带动身边的同学学习，是老师心目中最优秀的学生之一，老师希望你今后能持之以恒坚持不懈，你一定会成为一个非常有才华的人。

高涵同学在校期间表现很好团结同学热爱集体为人正直身为班干部能够以身作则彰显出较强的工作能力，是老师最信任的学生和得力助手之一，学习比较勤奋，成绩较好，但上课回答问题不够积极，希望今后改正缺点发扬优点让自己的学习更加优秀。盛爽同学在校期间遵守纪律团结同学活泼开朗能与同学友好相处，自觉完成老师布置的各项学习任务在老师眼中是个听话的孩子但是学习还不够踏实有些浮躁，望以后改正缺点更上一层楼。翟先岳同学在校期间学习认真踏实，上课专心听讲听老师话，学习非常努力，学习成绩优异，是老师心目中的好学生，虽然偶尔也犯点小错误但都能及时改正，希望今后继续努力在学习上更上一层楼。

杨星同学在校期间表现良好，团结同学热爱集体乐观豁达，能按时完成老师布置的各项任务不拖拉，学习成绩优良在老师心中是聪明的学生希望今后能在学习上多下功夫你一定会更加优秀的。

李奥婷同学在校期间学习踏实认真尊重老师团结同学能够认真自觉地完成各科任务本期以来学习有较大的进步是老师心目中的好学生，希望今后能继续努力取得更大的进步

文科同学在这学期表现良好遵守纪律上课认真听讲，在近段时间你的成绩逐渐上升但身上还有一些小毛病，例如好吃垃圾食品等希望你能改掉，把学习搞上去。王静同学在校期间遵守纪律团结同学对人有礼貌能及时完成老师布置的作业，尊重老师爱帮助别人，学习上应继续努力更上一层楼

石兴运同学在校团结同学遵守纪律学习进步较大，虽然有缺点但能正确认识并改正，性格有点内向，望今后能活泼点，把学习搞上去。

高宇同学自身素质优秀，学习目标明确，学习成绩十分优秀，自制力强，不受外界等因素干扰身为班长尽职尽责公正无私能以自身的行动去带动和影响身边的人为班级做出了很大贡献是老师的得意学生和最得力的助手，在学习上能持之以恒，坚持不懈，追求精益求精。是我们班级的优秀典型希望今后能持之以恒永葆自身高尚情操，在未来进一步的学习和将来的工作上你都会很出色的。

翟向阳同学在校团结同学热爱集体学习目标明确学习成绩优秀自制力强公正无私一身正气上课认真听讲能及时完成各项学习任务听老师话是老师的得意学生和得力助手能以自身的行动影响身边的人不过有时心思不在学习上但你总能及时调整自己，希望在今后的学习中你能持之以恒你必能取得更加优异的成绩。

张俊峰同学在校期间表现良好学习成绩不错课堂上能自觉遵守纪律与同学关系融洽是老师喜欢的好学生但性格偏内向望以后活泼开朗一些多与同学交流学习上也应再接再厉。

李涵同学在校期间遵守纪律听话懂事学习认真踏实做事细心学习成绩优秀是老师心目中的好学生希望今后能持之以恒坚持不懈你会非常优秀的，你会为自己创造一个美好的未来。

汪自强同学在校期间学习很好是一个比较活泼的男孩子，上课回答问题比较积极和同学关系融洽但有时会犯些小错误望今后会更好。杨红梅同学在校期间学习努力上课认真听讲注意力集中能认真完成各科任务学习成绩优秀是老师心目中的好同学希望今后能持之以恒再接再厉取得更加优秀的成绩。刘樊同学在校期间学习踏实待人友好做事认真细致上课有时会做些小动作也不太积极举手发言希望改掉自己的坏习惯学习更上一层楼

王梦阳同学在校期间是一个听话懂事的学生，上课认真听讲能及时完成老师布置的各项任务团结同学热爱集体但是上课回答问题不够积极，学习进步不大，希望今后改掉缺点，继续努力，为取得更大的成绩而奋斗

王开扬同学团结同学热爱集体学习积极性高，上课专心听讲，积极思考，学习成绩优秀希望今后学习能继续努力学习更进一步

王群林同学在校期间团结同学热爱集体性格开朗能正确地接受和认识老师的批评学习上也能积极的完成学习任务但成绩有点偏科有时会犯一些小错误希望今后能改正，再接再厉学习取得更大的进步

刘阳同学在校期间能认真学习同学关系也很融洽能积极融入班级这个大集体中遵守班级公约有时也会犯一些小错误但能正确面对并改正希望以后改掉自己的坏毛病提高自身素质和学习。

史亚楠同学在校期间表现不错团结同学能按时完成作业上课不做小动作热心帮助他人但学习上仍不够踏实所以进步幅度不大，希望在下学期改掉缺点学习更上一层楼 买梦薇同学在校表现良好学习踏实努力尊重师长团结同学但课堂上发言不够积极希望能看到你高高地举起手来。

杨宁同学在校期间尊敬师长团结同学乐于助人但学习不够努力课堂容易开小差，性格开朗活泼老师希望你能改掉毛病专心听讲学习更上一层楼

李瑞婷同学在校团结同学听话有礼貌管理能力强是老师的得力助手但学习容易浮躁希望你可以改掉缺点发扬优点学习更上一层楼

余豪杰同学在校期间尊敬师长团结同学能及时完成作业但上课有时做小动作注意力不够集中希望今后你能改掉缺点把学习搞上去。

张亚丽同学在校期间总是默默无闻，不要太谦虚，要敢于举起手来，你是老师心目中的好学生，你的学习成绩很优秀，你的文章写得很有文采，希望你继续努力你一定会更加优秀的

罗航同学在校期间尊敬师长与同学和谐相处团结同学乐于助人经常为班集体做贡献希望今后能在学习上扬长避短使自己学习更上一层楼

王振山同学在校学习踏实努力尊重老师与同学关系融洽热爱班集体能够积极主动的完成老师布置的各项任务希望今后继续努力争取学习取得更大的进步

谭照同学在校期间学习努力踏实尊敬师长团结同学能积极完成老师布置的各项任务学习成绩一直在进步有一定的管理能力公正无私是老师心目中的好同学和得力助手希望今后能继续努力争取更大的进步

周丽蓉同学在校期间热爱学习团结同学积极向上能认真及时的完成学习任务并能带动身边的人学习，能与同学和睦相处能积极的融入班级这个大家庭中是老师心目中的好学生希望今后再接再厉争取更大的进步

王宁同学在校期间学习努力善于研究学习成绩优异品行优良热爱班集体是一个懂事听话品学兼优的好学生

王甜同学在校期间上课认真听讲由于基础差学习进步较慢但英语也有很大的进步只要你能坚持下去老师相信你的学习一定会赶上来的。

陈瑶同学在校期间遵守纪律团结同学学习努力踏实积极上课注意力集中能按时完成各科任务尊重老师是老师心目中的好同学希望下学期学习更上一城楼

韩万友同学在校期间尊敬师长广泛交友团结同学乐于助人学习踏实但总能感觉到学习不够用心望以后能专心听讲改掉自身上的小毛病让学习更上一次层楼

李洪康同学在校期间表现良好学习比较认真学习成绩优秀但有时上课开小差性格有点内向希望以后能改正好好学习把学习学得更好

孙志伟在校为人大方和同学能和睦相处但是学习基础差进步较慢如果你能在学习上多花点精力那就更好相信你能做得很好

梁印同学在校期间团结同学热爱集体积极参加班级各项活动但在学习上积极性不高望以后能积极主动的学习，争取在学习上取得更大的进步

李晨旭同学在校期间学习踏实学习进步较大与同学关系融洽热爱班集体上课能认真听讲但偶尔会走神英语学得不好希望今后能下大功夫把各科都搞好

陈星阁同学在校期间学习态度端正学习认真踏实学习成绩优秀能积极主动的完成各项学习任务是老师心目中的好学生希望今后能积极努力持之以恒你一定会更加优秀的。叶壮同学在校期间团结同学上课认真听讲认真完成老师布置的学习任务但在学习上还不够努力如果你再努力点你将会取得更好的成绩希望你能天天进步更上一层楼 孙庆欢同学在校学习努力踏实尊重老师团结同学是老师心目中的好同学但上课回答问题不够积极希望你能更加努力以优异的成绩回报父母

张志强同学在本学期以来遵守纪律听老师话和同学们能和睦相处虽然基础差但很努力，在老师的指导下有所提高，希望你今后能在学习上下更大的功夫，取得更大的进步

张玲同学在校期间尊重老师学习踏实虽然成绩还有点差希望你不要灰心，阳光总在风雨后，希望下学期继续努力

徐傲同学在校期间团结同学待人有礼貌热爱集体，本期你的收获是最大的很长时间你自身确实存在很多缺点但在老师的引导管理下你你把所有的毛病都改掉是很可贵的，希望你时刻不忘反思，反思自己曾经损失的知识把它补回来反思自己的缺点防止再出现。

王宝同学在校期间团结同学热爱集体学习时有时玩有时思想开小差希望你能改掉自己的缺点那样你的成绩会更好，希望以后的学习能更上一层楼。

黄黎晋同学在校期间表现良好乐于助人热爱集体但是有些偏科英语不太好另外学习自觉性也不高有抄别人作业现象希望你改正缺点把自己的学习搞好

刘志同学在校团结同学学习踏实尊敬师长热爱集体上课能认真听讲按时完成学习任务，学习成绩有所进步，希望今后你能在学习上下更大的功夫你一定会取得更好的成绩。

易成迪同学在校期间学习有上进心比较努力乐于助人和同学关系融洽但由于基础差学习进步不大，希望今后继续努力取得更大的进步。

缺姬成祥

王茂泽

篇3：七二班班级介绍词

七二班口号：舞动青春、激扬梦想；志存高远、脚踏实地；书鸿鹄之志、展少年自强。

七二班介绍词：瞧!一群意气风发、精神抖擞的“嫩芽儿”正向我们走来。铿锵有力的步伐踏着宝中学子的坚定，灿烂活泼的笑容舒展鸿志集体的热情。他们志存高远，脚踏实地；他们团结一心，相亲相爱。这就是他们，这就是激情飞扬的鸿志二班。

篇4：七二班演讲稿评语

指导教师：殷慧

杜越杨柳演讲稿评语：本稿以诗的形式出现，开头就把人带进了我是湖北人的那种骄傲里，在这种骄傲里我们感受文明的细节以及细节带给我们的精神和力量，以现实生活中的正反教材来教育我们该怎么践行文明。最后以《道德文明歌》做结，使得感情在大家的心中、耳边继续回荡，激励着我们文明前进！

篇5：七二班国旗下演讲稿

尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自七二班的一名学生，我叫（）。我代表班级在国旗下发言的主题是——“诚信考试”。时光荏苒，岁月无痕；寒冬腊月，暮然回首。2017已悄然接近尾声，本周初中部七、八年级的月考也如约而至。今天借此机会，我给同学们交流一下关于学生考试中的诚信问题。诚信，是我们中华民族的传统美德。诚是诚实，是“壁立千仞，无欲则刚”的博大。信是信誉，是“君子一言，驷马难追”的承诺。只有“诚信”，方可“立身”；做到“诚信”，才能“成人”。孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信不仅是一种品行，更是一种责任；诚信不仅是一种道义，更是一种准则；诚信不仅是一种声誉，更是一种资源。就公民而言，诚信是高尚的人格力量。对学生而言，重视诚信考试，是责任感的体现；诚信应考，则是道德品格的体现。

俗话说的好，“没有规矩，难成方圆”。诚信考试是公平、公正的前提和条件，在此，我代表七年级二班全体同学向全校的同学们发出以下考试倡议：

一、端正态度，明确目标，勤思好问，积极备考。

二、诚信做人，诚实做事，考出自己的真实水平，不抄袭，不偷窥，坦诚的面对自己的学习状况，自尊自信。

三、遵守考场纪律，尊重监考老师，坚决做一名诚信考生。

篇6：七二班班主任工作计划

一、以身作则晚自习就是一个很好的时间段，以前晚自习没有事的时候，只是偶尔去看会教室，得到暂时的被威严震慑的安静。我走后又是一片嘈杂。这学期，我可以利用晚自习的时间，加强自身专业知识的学习，在教室与大家同学习，同监督，同进步。

二、常规管理1.学习上：加强学生的学习动机教育，有知识才有未来，持之以恒才能成功，班主任工作计划《七二班班主任工作计划》。想办法让学生养成上课按时坐在教室里，下课按时间去吃饭，不早退，不旷课。上课要按照老师的要求完成老师布置的作业。2.生活上：加强养成习惯教育。自己的东西自己要摆放整齐，不能随地乱扔垃圾，不在教室里吃零食。3.文明礼仪：同学之间文明交流，不打骂人。男女同学正常交往，尊重别人的同时尊重自己。对待老师要有礼貌，即使是老师存在的问题，也要有礼貌的提出来。不与外界非法聋人接触。以上这些常规管理的内容看似很小的问题，可能都是小学生要解决的问题。但是这些问题就是实实在在的存在在我们七二班里面。这些问题都不解决的话，说什么“不成材要成人”也就变成了一件很难的事情。所以这学期的班主任工作，以上这三点都是主要内容。

篇7：七二班班委会组织机构

一、对优等生的培养：

“集天下英才以教之，不亦乐乎？”乐归乐，但中学学习“尖子生”的培养要付出艰辛的劳动，“尖”是学生本人，家庭，老师乃至社会协同努力“做”出来的结果，师者之乐也主要来自于其间进行的创造性工作，当然也包括最终的成就感。

（一）、对优等生要注意培养优等生的远大理想

尖子生思想，心理，价值取向上存在问题，多数是由于家长，老师不正确的做法，不知不觉中导致形成的，学生成绩好了就可以得到家长的奖金，老师的偏袒，从而滋生了自私，虚荣和功利主义的思想意识，还会导致学习生的目标局限，后进不足，老师要及时采取个别谈话，家访等方法，掌握学生的思想实际，有针对性的加强思想教育，帮助其树立远大的理想，解决为谁学习，学好本领干什么的问题，召开班，团支部主题会，通过演讲，讲座，辩论等多种形式，明辨是非，澄清思想认识，树立远大理想和正确的人生目标。

（二）、对优等生要适当评价，正确引导

教师对尖子生的恰当评价，可以增强学生的自信心，鼓励学生做的更好，但评价不能是单一的和笼统的，要有针对性和适当性，对尖子生学习成绩的评价要适当，不能好到极处，也不能不予理睬，要具体公正，对尖子生其他方面的成绩要多注意留心，并指出哪点好，为什么好？

教师要有意识的经常和尖子生谈心，沟通，传输一些观念，让他们知道教师赞扬什么，推崇什么，如，奉献爱心，关心同学，帮助后进生，平等待人，谦虚谨慎，志存高远都是老师推崇和向往的，老师还可以给他们讲述老一辈革命家的故事和科学家献身祖国建设事业的例子，如，周恩来为中华崛起而读书，李四光为了祖国的地质事业放弃国外优越的条件和待遇等，潜移默化和风细雨之中达到了教育目的。

（三）、对优等生要培养他们的抗挫进取能力

老师要有意识的提供机会，创造情境，使尖子生感受挫折，培养尖子生抗挫能力。要给尖子生创造学习和生活中的难题，让他们去面对，教育他们正视挫折，勇敢面对，如，有的尖子生对体育竞技活动不突出，让他参与，感受失败，有的尖子生可以让他做些奥赛的题目，感受困难和挫折，然后教育他如何对待失败，教师也要创设难易适度的情境，让尖子生在感受挫折后获得成功的喜悦，使他们知道科学的道路上从来没有平坦的大道可以走，只有不畏艰险，沿着陡峭的山路攀登的人才有希望到达光辉的顶点的深刻含义

（四）、要培养学生的团队精神和合作意识

尖子生应作为班级体中的普遍一员，不能越出界外，要树立班级的集体感和荣誉感，要经常组织他们参加集体完成的项目和活动，感受到集体意识和成功的喜悦，让尖子生与他人一道为共同的目标而奋斗，让他们在人与人的不断交流中与合作中感受伙伴的友谊和真情，感到个人力量的微薄，使尖子生愿意与同学交往，取长补短。

尖子生在其学习成绩好，智力高，精神充沛等许多优势，但如不注意引导和全面素质就会影响学生一生的发展，在强调全面加强尖子生素质的同时，教师也要不断改进教育观念，从自身做起，做到面向全体学生，面向发展的每一个方面，既要指出尖子生其他方面的不足和缺陷，也要发现后进学生身上的闪光点，激励后进生不断的提高学习成绩，努力创造一种比，学，赶。帮，超的生动局面和良好氛围。

一份耕耘，一份收获，教学过程苦乐相伴，我们将一如既往，再接再厉，把优秀生培养计划搞好。

一． 对后进生的教育转化

后进生是指在班级中学习教差，或者思想道德方面表现比较差，或者学习成绩和思想道德都比较差，缺点和问题比较多的学生。这部分学生虽然人数不多，但能量很大，影响面较广，是班级的消极因素。因此，教育转化后进生就成了班主任一项特别重要的经常性工作。班主任只有深入细致地做好后进生的教育转化工作，才能使后进生改进自己的缺点，才能是他们跟上一般的学生，从而使后进生改正自己的缺点，才能使他们跟上一般学生，从而促进其身心全面和正常地发展。

一、班主任教育转化学习上后进生的艺术

（一）研究和掌握学习上后进生的学习特点。学习上的后进学生，一般是指那些比其他学生要花费更多时间和精力才能勉强掌握知识和技能、才能达到及格水平的学生。这部分学生的学习特点突出表现为“五差”：1.读写能力差。读写速度低于规定的标准；掌握概念，抓不住本质特征；不会就读过的课文编写问题答案，或者拟订作文提纲；不会制订学习计划。2.思维能力差。不愿开动脑筋，总是回避那些哪怕是费一点脑筋进行思考的问题；愿意使用早已习惯的行为方法；语言逻辑思维发展差。3.自我能力差。常犯“行为惰性”错误；4.自我监督能力差。不善于集中自己的注意力，上课常被一些无关刺激所吸引，教师提问常使他膛目结舌。5.迁移能力差。不会把内容相关的作业串起来，学习动机和意志力相脱节，其中某一方面的发缺陷又不能从其他方面的发展得到弥补。促进学习上的后进生就应着眼于这五种能力的提高，只有这几种能力全面发展起来了，才能提高学习效率，从而达到学习最优化。

（二）创造良好的学习气氛和条件。提问后进生时，态度要和蔼可亲，声音要缓`和，友好，方法要适合他们的特点，如采用减轻教材记忆负担的方法；有了成绩要及时表扬，以增强后进生的自信心。

（三）激发学习兴趣，引起求知欲望。班主任在指导学习上的后进生掌握新教材时，要充分考虑到他们认知活动的特点和掌握教材的速度，必要时可以用直观手段，特别要集中他们的注意力；还要经常对他们进行提问，吸引他们进行思索和判断，逐步激发他们对所学新知识的兴趣，一起他们的求知欲。

（四）激发学习上后进生的责任动机。把后进生吸引到学习活动上来，重要的是班主任要给他们以尊重，信任和热爱，只有使后进生像优秀生一样成为教师或班主任的助手，成为提问，作业和其他工作的积极完成者，才能使他们养成学习的责任感，班主任要多花精力对他们进行观察和指导，而他们的学习责任感一旦形成，班主任或教师就可以针对教育活动的不同情景，采取不同方法调动其学习积极性。

（五）经常给学习上的后进生布置辅导性的家庭作业。班主任或教师对后进生布置辅导性的家庭作业要少而精，要具体明确，要给予他们口头提示，或发给他们作业辅导的卡片，使他们通过努力，确实能顺利的完成各种课外任务。

二、班主任教育转化思想品德后进生的艺术

（一）以爱动其心，以言导其行。通常情况下，大部分后进生想感情上都受过不同程度的挫折，心灵遭受过创伤，以致产生一种特殊的心理。他们往往自尊而的不到人尊，想胜而不能取胜，想该过而有意志薄弱，个人的需要客观上又得不到满足等。他们有时自卑，消沉，有时又偏激，冲动；有时又侥幸，懒散，畏难，甚至对人生采取冷漠和蔑视怀着“破罐子破摔”等敌视，对抗心理。要消除他们的隔阂和对立情绪，根本的方法就是以热烈真诚的爱，无限关怀，高尚的师德情操，与他们建立起感情上的联系。在此基础上再对其进行恰当的教育。当他们冲破心/理障碍，吐露真情时。正是他们发生转变的重要契机。班主任一定要抓住最佳时机，帮助他们解脱苦恼，用心灵的温暖去医治他们长期积累的心灵创伤。

（二）摸清情况，对症下药。后进生不良的思想品德表现和程度，形成的原因和问题的症结，各自的脾气和性格等都各有不同。班主任只有详细摸清情况，分析原因，才能针对每个人的问题和特点，对症下药，做好后进生的教育转化工作。比如，对特别玩劣的后进生，可以采用马卡连柯所说的“爆炸式”教育法；对某些个性倔强的学生，可以采用有原则性又有灵活性的教育措施，搞一点迂回战术等。

（三）抓反复，反复抓。常抓不懈。思想品德上的后进生，在进步过程中，经常会出现反复，这是一种合乎规律的正常现象。因此当后进生出现反复时，班主任一定要正确对待，做到不急噪，不厌弃，不恢心。要深入了解和分析出现的原因，有针对性的耐心细致的作好反复教育工作。当然，班主任不能消极的等待后进生出现反复再来抓，而要科学的估计可能出现的反复，把工作做到前头，以减少反复的次数和减轻反复的程度。总之班主任要以顽强的毅力，耐心细致的工作，抓反复，反复抓，一抓到底，直到把后进生彻底教育转化过来。

（四）班主任要和家长密切配合。有些家长望子成龙心切，关心孩子的成长，能积极的与班主任进行配合，共同解决后进生的思想问题。但有些家长对学生则过分溺爱，孩子沾染上一些不良思想，不是进行积极的教育，而是想方设法为其开脱；还有一些家长，平时对孩子不管不问，一旦出了问题，则粗暴打骂，甚至责怪教师和班主任。这些情况充分说明，教育转化后进生，有些难题单靠班主任是难以解决的，班主任必须和家长乃至整个社会携起手来，形成转化后进生的多向合力，才能切实教育转化后进生。

篇8：七二班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长朋友们：大家好

我是七年级二班班主任兼语文老师。在这里我代表七二班全体师生对你们的到来表 示热烈的欢迎和诚挚的谢意！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了黑龙口中学，走进了七（2）班的教室。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长 与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的 实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的今天的会议有五项议程：一，由我介绍班级基本情况、期中考试情况及学生学习情况，班级存在的问题和今后的打算。二，教师代表讲话。三，学生代表读致家长的一封信。四，给家长提一些意见和建议。五，家长给学校和班级管理提一些意见和建议，六，家长和科任老师单独交流。

一、班主任讲话

班级基本情况

1、教师情况

我是本班班主任兼语文老师，首先由我来介绍一下出席这次家长会的老师：这是本班的英老师xxx(介绍)，这是本班数学老师xxx（介绍）。

2、学生情况

我们班共有学生27人，其中男生10人，女生17人；住宿生共20人。班风情况

这半学期，我对我们班级学生的总体表现比较满意：大部分学生心理状态较好，积极乐观向上，热爱学习，热爱劳动，热爱集体，班风正，学风浓！早上七点半上早读，七点钟已有部分学生在晨读，晚上八点十分下晚自习，可部分学生一直坚持学到十点。学生的勤奋好学一方面来源于家庭教育和学生自身，另一方面也离不开老师语重心长的教诲。常言道：林子大了啥鸟都有，当然也有极个别学习目的不明确，态度不端正的滥竽充数者，但仅仅是个别。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

3、班委会组成班长—罗钰、副班长——胡瑞博、学习委员——罗朝卫、体育委员——赵文琛、文艺委员——熊娜劳动委员——李增源

一组组长——周晗二组组长——苏瑞三组组长——葛永

语文课代表——罗朝卫数学课代表——无鑫英语课代表——葛永

政治课代表——赵丹历史课代表-——苏南地理生物——闫凡

4、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命

运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

5班主任寄语（略）班训（今天到努力，明天的实力）班级取得的成绩

开学至今只有短短的两个月时间，但大多数学生都发生了或多或少的改变，也取得了不少的成绩。在开学典礼大会上，罗钰同学被评为优秀班干部，罗朝卫、华粉被评为文明学生；熊娜同学在迎国庆演讲赛中荣获第三名；本班在班级文化建设评比中获第二名；另外学校还颁发本班卫生流动红旗和遵规守纪流动红旗

期中考试及学习情况分析

1、期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，本次检测共涉及语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、七课。本班有四科平均成绩位居年级第一，分别是语文、数学、地理、生物。涌现出了一部分成绩优异的同学，全年级前十名本班共4人。他们分别是：罗钰、黄科林、李增源、华粉。其中罗钰同学既是班级第一，也是年级第一。全年级前五十名本班16人，分别是罗钰、黄科林、李增源、华粉、罗朝卫、吴鑫、周晗、刘月、闫悦、胡瑞博、王金、闫凡、周彦（语文第一名。86分的好成绩）、高雨鹏、葛永、苏楠。有的学生成绩虽然不是非常优秀，但他也尽力了，作为班主任我可以毫不夸张地说我们班的绝大多数学生都热爱学习，也都在学习，我们是家长，是老师不能简单的以成绩论英雄！

2、学习情况（结合本次期中考试，我对本班27名学生的学习情况做一简单说明）

罗钰、罗超卫、黄科林、华粉、李增源、吴鑫、周晗、刘月、闫悦、胡瑞博、王金、闫凡等同学学习较为优秀，但除罗钰外，都不同程度的有偏科现象。除周晗、黄科林、闫悦、闫凡之外，英语都较差。闫悦、周晗、闫凡数学较差。王金地理较差

周彦、高玉鹏、葛永、苏南、李震、苏瑞、杨毅、杨力、赵丹等同学学习也都认真踏实，成绩中等偏上、，但偏科相对较多。周彦数学、英语、地理较差，高雨鹏、葛永英语地理较差，苏南、苏瑞、杨毅、杨力、赵丹数学英语偏科，苏瑞地理也较差，杨毅还有地理生物偏科，杨力、赵丹地理也差。

李刚、乔苗、曾佳、熊娜、王亚宁等同学也比较认真。尤其是李刚，学习非常踏实，可能是方法不对头，成绩一般，有待于进一步提高。

总体而言大部分大部分学生都是比较优秀的，但也存在着一些不容忽视的问题：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草（李增源、李刚），屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，窜座位，有的同学不按时交作业，尤其表现为英语（各位家长都知道英语的重要性，中考占120分的分值，然而每次按时主动上交的却寥寥无几，好多时候我亲自向他们要作业）还有的同学不能按时完成老师布置的任务，比如上周我布置的入团申请书，还有本次的书信，部分同学迟迟不能按时上交（王娅宁、熊娜），这其实是责任心问题。

5、有些学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老

师在后边举着鞭子赶着．

6、学生安于现状，只满足于完成作业、没有竞争意识．

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

二、教师代表发言

三、学生代表宣读致家长的一封信

四、给家长提一些意见和建议

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。

2.心理特点

（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

（２）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

（３）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

（４）、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

（５）、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。（３）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。

作业督促：

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。住校生周末回家家长一定要督促其完成作业，走读生晚上回家一定要看书，学习，因为我们的住宿生晚上大多数都学到10点钟，一个在家里从来不学习的孩子，你就别指望他的成绩有多有优秀！

（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。每周不要给孩子太多的钱，够生活费就行；做好后勤工作，最近天气变冷，注意给孩子增加铺盖，增加衣服，周末，尽可能给孩子改善伙食，否则他们会营养不良。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，孩子因有事有病不能按时到校，一定要请假尽量家长亲自打电话，我们要本着对学生安全负责的态度。如你们能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

五、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

六、家长和科任老师个别交流

七、班主任宣布家长会结束

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争

把本班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

篇9：七二班运动会总结的国旗下讲话稿

各位老师、各位同学：

大家早上好。

上周二、三、四，我校举行了一场盛大的运动会，这场运动会让我看到了许多许多。

同学们把热情转化成了为运动员加油呐喊的声音，服务人员把热情转化成了为同学服务的积极性，裁判、教练员以及各位校领导，大家都在各自的岗位上为了运动会的圆满举行付出了劳动。而那一些在操场上奋力拼搏的运动员们总是带给我们一次又一次的惊喜与感动，在一百米的跑道上，他们是被风腾起的少年，专注的眼神使他们独特的风采；在四百米的接力赛上，他们是被拧成一股绳的麻绳；紧锁的眉头，是他们青春的斗志；而在那一千五百米的长跑，他们是不肯放弃逐日的夸父，无尽挥洒的汗水成了他们的骄傲。

所以，让我们向他们高歌：

拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！但这毕竟是一场比赛，是比赛就会有输赢，是竞争就会有先后，每一个凯旋归来的胜利者，他的背后总站着许多懊恼、沮丧的失败者。但我想说的是个人的价值并不能仅仅以成败来衡量。

著名诗人泰戈尔在诗中写到：天空没有翅膀的影子，但我已飞过，诗人艾青对朋友说：也许有人到达不了胜利的彼岸，但我们共同拥有大海。在本届运动会上，有许多优秀运动员在激烈的竞争中没有获得理想的成绩，但运动场上留下了你们的足迹，虽然你们没有获得奖状，但我们心中留下了你们拼搏的身影，我也要对你们说：好样的！

每一项的竞赛都是意志对体能的超越，每个坚持到最后的成绩，都是对目标的不懈追求，体育巨星姚明说：“努力不一定会成功，但不努力绝对不会成功”。永不言弃才能接近成功，不屈不挠，才能迈向理想的彼岸。这才是运动的精神。

或许运动会结束了，但运动会带给我们的许多还会在今后的学习生活中延续着„„

不论是对刚刚入学将一年的初一同学，已经确立了方向和目标的初二同学，还是今年六月要参加中考的初三同学来说，无论遇上什么挫折，只要我们抱着坚持不懈这样的态度，互相关爱，互相配合，以相互理解作为彼此的情感纽带，还有什么高峰，是我们不能逾越的呢？

相信，成功就在你我共同的携手中！

演讲者七年级（2）班王凯旋