经济与管理学院建设学习型党支部工作方案

经济与管理学院建设学习型党支部工作方案（通用10篇）

篇1：经济与管理学院建设学习型党支部工作方案

经济与管理学院深入开展创先争优活动

领导小组文件

经济与管理学院建设学习型党支部工作方案

建设学习型党支部是新时期加强和改进党的思想理论建设的一个重要途径，是贯彻落实党的十七大及十七届四中全会关于“建设学习型政党”精神、建立和完善党员学习的长效机制、落实和践行科学发展观的有效平台。根据中北大学党创先〔2010〕3号文件精神，特制订经济与管理学院建设学习型党支部工作方案。

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神、中共中央、省委有关文件精神，根据校党委的部署，围绕建设高素质党员队伍目标要求，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立党员终身学习的学习理念，创新学习方式和学习考核机制，形成全体党员积极参与学习的组织体系和长效机制，不断提升学院各党支部的服务能力、创新能力，为推进学院发展提供强有力的支撑。

二、建设学习型党支部的活动形式

建设学习型党支部活动的主要形式是学习。学习方式采取集中学习与个人自学相结合。

1.政治理论学习活动。各支部根据学校党委下发的理论学习计划、学习资料和参考书目，开展政治理论和业务学习活动。学时为半天，确保每月两天学习日。

2.支部组织生活会。支部每月定期召开组织生活会，学习指定的内容和必读参考书目，并利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。

3.天天自学活动。党员坚持个人学习为主，确立“天天自学时”，即天天半小时学习时间，通过各种学习渠道自学必读参考书目。

4.研讨交流、知识竞赛活动。党支部根据所学内容进行研讨交流，并开展多种形式的知识竞赛活动，促进学习的深进开展。

6.建立网络学习园地。建立支部网络学习园地，将必学内容资料、书目、辅导资料及相关知识挂到校园网学习园地，及时报导和宣传学院党委及各支部开展学习活动、学习经验和学习心得交流情况，建立网络学习交流平台。

7.定期召开学习讨论会、学习心得交流会。

8.开展丰富多彩的文体活动。为丰富和拓展学习型党组织活动内涵，在活动中开展各种寓教于乐、寓教于学的文体活动。

经济与管理学院深入开展创先争优活动领导组

2010年10月19日

篇2：经济与管理学院建设学习型党支部工作方案

一、指导思想、基本原则和主要目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实党的十八大精神，十八大报告明确指出：“要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”我院学生党支部将以以更新学习理念，丰富学习内容，创新学习途径，健全学习机制，完善学习体系，形成优良学风为根本任务，着力提高党支部党员思想政治水平，不断提升党支部党员学习能力、创新能力和知识素养，充分发挥党员先锋模范作用，使学生工作部党支部的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为切实推进学校各项事业全面协调可持续发展，为学校“更名申博”提供强大动力。

二、基本原则

1.与时俱进、锐意创新的原则。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革创新的精神推进学习型党组织建设。适应新形势、新任务的发展要求，深入研究工作中遇到的新情况、新问题，不断拓宽学习领域，创新和完善学习型党组织建设工作的理念、方法、体制、机制，努力提升学习效力。

2.求真务实、学以致用的原则。弘扬党的优良学风，坚

持把学习活动与加强党的基层组织建设结合起来，与解决本单位、本部门的工作难题结合起来，注重在学习中思考，通过对问题的思考深化对知识的理解，力争通过学习增长知识、增长才干、增长解决问题的本领，通过学习提高促进发展的能力。

3.常抓不懈、持之以恒的原则。建设学习型党组织是新时期党的建设新的伟大工程的重要组成部分，是一项长期的工作，需要学生党支部和党员常抓不懈、持之以恒，确保成效。

三、主要学习内容

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，系统、准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

（二）深入学习党的群众路线。认真总结深入学习党的群众路线，准确掌握群众路线的科学内涵和精神实质，扎实做好学习实践活动整改落实后续工作，不断推动学习实践活动向深度和广度发展。

（三）学习掌握现代化建设和岗位所必需的各方面知识。积极推动党支部党员学习人类社会创造的一切文明成果，切实按照“需要什么学习什么”、“缺什么补什么”的要求，努力学习和掌握现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面的新知识，学习和掌握中国特色社会主义高等教育理论和规律及时了解世界高等教育的发展动态和最新研究成果，学习和掌握岗位所需的业务新知识、新技能。在学习科学知识上坚持走在前面，不断丰富学习内容、优化知识结构，着重提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，努力成为学生工作领域的行家里手。加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党支部党员的学习实践能力。

四、主要学习形式及安排

（一）党支部学习活动。学生工作部党支部每学期至少组织2次学习活动，结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织形式多样的读书学习、讨论交流、知识竞赛、实践考察等活动，不断丰富主题活动内容。从实际出发，灵活安排时间，采取个人自学为主，选学主要内容。统筹兼顾，合理安排，通过篮球赛、开展户外素质拓展以及到革命老区参观学习等活动，使党支部党员陶冶情操，提高审美能力，塑造新时期党员的新风采。

（二）党员个人自学活动。党支部党员保证每天半小时

学习时间，每年至少撰写1篇学习体会文章，同时结合本职工作，每年至少选读2本书。

（三）辅导报告会。每学期邀请1-2位有关领导、专家学者到学生工作部做形势与政策报告、理论学习报告等，科学规划和系统推进支部党员的理论素质培训。

（四）网络学习。利用学生工作QQ 群、博客等学习的平台，积极开展学习心得和学习经验交流活动。建立健全网络述学、评学、考学制度，完善网络学习机制，创新学习途径，推进党员学习活动及时有效开展。

篇3：经济与管理学院建设学习型党支部工作方案

一、当前高校学生党支部建设的现状以及存在的问题

高校学生党员从总体上来说是健康向上的, 学生党支部的建设从总体上来说是成熟的, 但是随着近年来学生要求入党的人数越来越多, 高校也加大了在青年学生中发展党员的力度, 学生党员队伍不断壮大, 学生党组织在校风、学风建设中发挥了越来越重要的作用, 但同时也使学生党支部在新时期面临很多挑战。为全面了解大学生党员思想状况和学生党支部现状, 笔者设计了学生党员和普通学生两套调查问卷, 分别在学校各年级进行了调查, 内容涉及大学生党员的理想信念、入党动机、奉献意识、模范作用以及学生党员所在学生党支部的基本情况、制度建设、组织生活、理论学习和支部活动等。本次调查共发放党员问卷50份, 回收50份, 其中有效卷50份, 回收率100%, 发放学生问卷100份, 回收96份, 其中有效卷96份, 回收率96%。通过调查, 对大学生党员思想状况和学生党支部现状做出如下总体评价。

1.党支部、党员作用的发挥

75%的学生党员认为学生党支部在班级日常管理中发挥了一定的作用。67.5%的普通学生对学生党员的日常表现基本肯定。这表明目前学生党支部、学生党员基本上发挥出了应有的作用, 并且也得到了同学的认可。但是尚有25%的学生党员对学生党支部的作用感觉不满意, 并且有32.5%的学生对于学生党员的日常表现持反对态度, 问题主要表现在目前学生党支部依然沿用传统模式, 缺少创新, 同时学生党员的服务意识相当淡薄, 这就对学生党支部以及学生党员提出了更高的发展要求。

2.发展党员标准问题

88%的学生党员认为支部发展党员的标准可行。对照普通学生对这道题目的回答统计情况, 结果相差较大, 73%的普通学生对于本支部党员发展标准问题有所了解, 并且有80%的学生对于学生党员在入党前后态度的变化感到无法理解, 相当大比例的学生党员在入党前表现非常积极, 但是在转为正式党员后出现极大的反差。这说明目前党支部工作中党员发展存在较为严重的问题, 如何全面、有效的考察和发展新党员, 以及如何加强对党员入党前后的教育和管理是当前高校学生党支部建设过程中值得深思的问题。

3.党支部对党员的教育以及党员的自主学习情况

在对于学生党员教育方面, 74%的学生党员对于本支部的教育情况基本满意, 但是仅有51%的学生党员有主动学习的意识, 在调查中发现, 很大一部分学生党员对于我们党的基本知识以及当前的重视时政热点问题都不甚了解;在对普通学生调查中发现, 88%的学生对于支部党员教育与自主学习的形式与效果存在很大的疑问, 他们认为, 教育形式上过于呆板, 教育效果成效甚微。这表明目前学生党员自身主观方面不努力, 学生党支部的制度建设不健全。

二、针对当前高校学生党支部建设中存在的问题, 我们应该从以下两个方面加强大学生党支部的建设

1.提高学生党员的个体素质, 转变学生党支部的职能, 建设服务型学生党支部

(1) 抓好大学生党员队伍的自身建设

党支部要把发展工作的重点放在提高入党积极分子素质上。党支部要积极吸收政治素质好学习成绩优秀的学生骨干, 努力培养他们成为入党积极分子;对入党积极分子要进行党的基本理论、基本路线和基本知识的教育, 引导他们逐步树立共产主义理想信念, 加深对党的认识。在培养和发展大学生党员工作中, 要重视数量。同时, 更要重视质量。总之, 在把握发展大学生党员的数量与质量的关系上, 要在保证质量的基础上提高党员数量, 实现数量、质量和谐发展。同时要通过多种形式广泛征求群众意见。

学生党员作为大学生中的先进群体, 体现了优秀大学生的基本素质, 但他们仍处于世界观、人生观和价值观的养成和强化时期, 需要通过不断学习党的理论知识和参与社会实践活动来提高自身素质, 使他们成为合格的共产党员。

(2) 转变学生党支部职能, 以学生的实际需要作为工作的中心, 充分发挥党支部和学生党员的桥梁、纽带作用

在社会大变革社会新形势下, 大学生面临的社会问题 (诸如人生、理想、学业、就业等) 也越来越多。同时随着社会竞争的日益激烈, 理想与现实的矛盾、失恋的痛苦、经济的困扰, 大学生需要担负的社会责任越来越多, 这些都可能引起大学生的心理问题, 并且诸如此类的心理问题以及由此引发惨剧屡见不鲜。这些都严重影响着当代大学生的健康成长, 也给高校学生党建工作提出了一项新的课题。如何正确引导他们也是学生党支部需要考虑的问题。这就要求高校学生党支部在开展工作的过程中, 一切以大学生的实际需要为出发点, 代之以原来空洞的理论说教, 有针对性地解决大学生所面临所有问题, 培养大学生良好的心理素质, 使其具有克服挫折和失败的能力。同时针对当前的就业形式, 考虑市场对人才的需求, 不仅要培养大学生学会学习, 还要培养他们学会做人, 加快大学生社会化进程, 塑造他们健康的人格和自我保护能力。让学生党支部和每位学生党员切实起到带头作用, 发挥支部的服务功能能, 实现大学生党支部的桥梁、纽带作用。

2.坚持终身学习理论, 加强学习型学生党支部的建设

(1) 师生共建, 共同学习, 共同提升

江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的讲话指出:“坚持从新的实际出发, 以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题”。这给所有的党员提出了明确的目标——不断学习。特别是当代大学生座位社会主义建设事业的接班人, 更应该具备不断学习、终身学习的品质, 当代的大学生在学习知识技能的同时, 必须不断提升自己各方面的综合能力, 尤其是加强学习党的基本知识和理论, 这有利于学生党员自身素质的的提升, 也是师生共同学习、共同进步的过程, 进一步提升和凝聚学生党支部的战斗力和凝聚力, 充分发挥其战斗堡垒作用。在共同学习的过程中, 既要发挥教师的理论优势, 同时更要学生党员发挥自身的主观能动性。打破传统的学习模式, 不断发展创新, 实现从“要我学”到“我要学”的转变。使我们党能够“在世界形势深刻变化的历史过程中始终走在时代的前列, 在应对国内外各种风险考险的历史进程中, 始终成为全国人民的主心骨, 在建设有中国特色社会主义的历史进程中, 始终成为坚强的领导核心”。

(2) 高校党组织应该定期组织有效的团体学习

“团体的集体智慧高干个人智慧, 团体拥有整体搭配的行动能力。当团体真正在学习的时候, 不仅团体整体产生出色的成果, 个别成员成长的速度也比其他的学习方式为快”, 彼得·圣吉 (PeteM.Senge) 在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中说。团体学习建立在组织自我发展、自我超越的需要上。团体学习, 能够更快更有效地将学习共识转化为实际行动, 进而形成整个组织共同学习的良好风气, 以团体带动个人, 从而使党组织获得高于集体智力。同时, 学习型政党的组织结构, 有利于组织内部整体互动思考, 使得整个党组织产生不断创新的核心动力。

从实践角度讲, 学习型党组织的本质就是通过不断的组织学习而进行为自身的变革提供长久的动力;从文化角度来看, 学习型党组织是高校文化发展的重要组成部分。

三、结语

大学生是国家发展的希望, 是中国特色社会主义事业建设的人才保障。大学生党支部建设是高校党建工作的重要组成部分, 只有不断加强高校学生党支部建设, 转变学生党支部的职能, 增强基层党组织的凝聚力和战斗力, 才能真正培养一支坚强、可靠的学生骨干队伍, 不断地为国家培养优秀的人才。当然这是一项需要与时俱进、不断创新的系统工程, 必须从机制转变入手, 适应新挑战, 开创新局面;要精心选拔和培养学生党支部成员, 不断完善和创新党支部制度建设, 让学生党支部真正成为教育和培养优秀大学生的阵地。

参考文献

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[2]念潮旭.关于高校建立服务型管理部门的探讨.福建师范大学学报, 2008, (6) .

[3]陈敏.建立服务型高校的几点探讨[J].长沙铁道学院学报:社会科学版, 2009, (3) .

[4]杨克非.服务型学生工作模式的理性思考[J].学校党建与思想教育, 2004, (6) .

[5]徐莉.加强高校大学生党组织建设[J].党建研究, 2009, (12) .

[6]彭锦霞.当前高校大学生党建工作面临的问题及对策[J].湖湘论坛, 2005, (1) .

[7]栗滢超.浅谈如何进一步加强高校学生党建工作[J].决策探索, 2007, 6 (下) .

篇4：浅谈基层党支部工作的建设与创新

一、支部夺“五旗”活动，提升党组凝聚力

党支部直接肩负着联系群众、组织群众、带动群众的重要责任。我们把之前开展的“支部夺旗”活动进一步细化为支部夺“五旗”，将安全环保、生产管理、设备管理、节能创效、队伍建设五个方面做作为支部夺“五旗”目标，班组夺旗情况作为年底评先选优的主要依据。

（一）强化阵地建设，做强活动平台

扎实推进以“三考核、三评议”为主要内容的标准化党支部建设。作业区开展“五个一”活动提高党员意识。组织一次党员重温入党誓词活动，新老党员一起重温入党誓词，让新党员坚定入党信念，让老党员增强党性意识。组织一次全体党员学党章活动，编制学习计划和党章知识试卷，组织党员和积极分子考试。组织一次向身边典型照镜子活动，用我们自己典型的事迹来影响身边的员工，弘扬主旋律、传播正能量。组织一次“党员奉献日”活动，作业区党员及青年团员代表到生产一线开展义务劳动，协助基层员工打丝杠、垫井场、擦玻璃、清井口……发挥党员带头作用。

（二）注重创新载体，党员创先争优

根据作业区的党员分布情况，设立了党员责任区8个、党员先锋岗2个、党员服务队2个。围绕稳增减改和所管理的牛居油田的生产经营及安全管理工作难点，以发挥共产党员表率为切入点，开展“推进劳动竞赛常态化”共产党员工程。工程开展过程中，党员带头增产量、降成本、控风险、增效益，把更多的关注点放在抓班组核算，创造经济效益中，通过进一步强化班组管理，对基层班组任务指标进行量化分解，将安全、生产、材料消耗等指标与班组员工收入挂钩，提高了员工参与班组绩效管理的积极性和主动性。牛27-314井作为全厂的一口重点井，自投产以来，一直保持高产，我们明确了责任人，完善了管理制度，调整了党员责任区重点工作内容，对该井实施“超A级”管理。在党员郭玉江、黑文良的带领下，克服人员少、工作量大、管井工况复杂等诸多不利因素，实现了连续自喷生产近三个月。到目前为止，牛27-314井累计产油1900吨，产气200万m3，为作业区完成全年生产指标打下了坚实基础。

（三）夺旗气氛浓郁，党组硕果累累

基层党支部始终把营造安全工作环境、加强组织建设、带好员工队伍、开拓管理新思路等作为工作的出发点和落脚点。全员牢固树立当家理财，过紧日子的思想，向精细管理要效益，推动“全员精细管理、杜绝百种浪费”活动常态化、长效化；安全员和首席监督员共同联手，加强群众性安全生产监督活动的针对性、实效性，到目前为止，排查安全事故隐患45项，并全部及时进行了整改。

充分调动各层面员工的积极性，按作业区领导、技术人员、管理人员及操作岗位员工四个不同层面每月征集一次合理化建议。组建员工“创新工作室”，围绕生产管理、设备维护等代表性的问题确立创新项目和攻关课题。工作目标定位在生产现场解决实际工作中的问题。创新攻关组组员副站长陈庆东提出不用焊接实现自喷井与正常抽油机井工艺流程的互换，在牛19-223井试用后，不仅节约时间、人力，而且完成一套井口流程，节约成本3000元。截至到目前作业区共提出合理化建议40余项，实施26项，累计创效20万元。

二、党员摘“五星”活动，提升党员执行力

（一）制定摘星标准，为党员树立争优坐标

我们将党员摘“五星”确立为“学习星、安全星、创效星、服务星、正气星”，即从以上五个方面挖掘先进党员典型，作为员工努力方向，从而带动全体员工争先创优。 “学习星”不仅要求党员自己加强学习，还要带动身边的员工共同学习，使员工群众的思想认识和行动举措统一到生产经营上来，持续改进工作，增强奉献意识；“安全星”要求党员既要自已熟练掌握安全规章制度，认真执行操作规程和反违章“六条禁令”，更要积极宣传安全理念、排查安全隐患、监督他人安全生产；“创效星”要结合工作实际，通过查堵工作漏洞、提高工作标准、提出切实可行的节能挖潜措施并取得实效；“服务星”要做到在思想觉悟、业务技能、员工生活等方面帮助弱势群众，成为职工群众的贴心人；“正气星”则要大力弘扬大庆精神、铁人精神，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，并勇于抵制各种违法违纪行为。“五星”党员每季评选一次，每颗星评选一名典型，按党员互评、支部测评、总支考评、公开公示、挂牌授星步骤进行。

（二）抓好“五星”党员选树，充分发挥典型引路作用

面对严峻的生产经营形式，作业区带领党员干部深入基层，解析生产情况，为完成全年的成本经营工作献计献策；在“落实五精五细五实、杜绝百种浪费”、“全员提合理化建议”等活动中，作业区党员及时查摆浪费现象，共查摆出“考核机制执行不到位”“安全监督检查不到位”等问题36项，提合理化建议30余条，实施22条，创效15万元。在生产工作中，党员们带领员工针对生产管理、安全环保、节能降耗等工作提建议、找差距、堵漏洞、定措施，急难险重抢在前面，党员张永和在热洗工作中认真总结的绿色洗井管理方法，创造了少用液、热洗恢复期短、洗井前后产量对比优的好效果，被评为创效星；党员谢丹与患病职工牟淑媛结为帮扶对子，常年帮助她解决生活中的困难，被评为服务星；党员王书华潜心学习，苦练基本功，在采油厂及油公司大赛上先后取得优异成绩，被评为学习星；党员石磊严格安全管理，使作业区安全工作走在公司先进行列，被评为安全星……一个先进党员就是一面旗帜，一个先进典型就是一个标杆。通过评选身边这些星级党员，使广大干部群众深切感受到共产党员就在身边叫响，摸得着、看得见、学得到，真实可亲，有说服力，让党员的形象"亮起来"。

篇5：经济与管理学院建设学习型党支部工作方案

一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真学习贯彻十七届五中全会精神，努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新的学生党支部班子，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的党员队伍。围绕学院工作中心，牢固树立科学发展观，改进和加强思想政治工作，进一步贴近学会党员、积极分子，确保党支部各项工作的顺利开展。

二、工作目标及重点

提高学生党员的政治思想素质，发挥学生党员在党务工作中的示范作用。

1.重视理论学习

组织学生党员学习党的理论知识，特别是十七届五中、六中全会精神。学习胡锦涛在清华大学100周年大会上的讲话在建党90周年大会上的讲话，定期召开理论学习会和研讨会。通过日常的组织生活，组织学生党员开展有关党的理论知识的学习和讨论活动。从了解社会热点、政治焦点问题出发，提高学生党员关注国家、关注民生、服务社会的意识。

2.重点抓组织建设

以对新党员的党性觉悟培训为重点，继续加强党员尤其是新党员的党的基本知识的学习和党的理论教育。适时展开理论学习讨论，学习党的先进理念，不断提高学生党员的政治思想素质和政治理论水

平，在支部例会上及时传达党委会议精神，及时学习中央政策文件，并展开讨论，形成思想总结。

三、具体工作

作为支部的纪检委员，制定本的工作计划，要联系到我的职责展开，主要职责有以下几点：

1、在党支部书记的领导下，对本支部党员进行党风党纪教育，督促党员干部认真贯彻执行党的路线、方针、政策，提高维护党的政治纪律的自觉性。

2、密切联系群众，倾听群众的意见和建议，及时掌握群众的思想情况。

3、要密切配合党支部开展工作，经常提出建设性意见，积极完成党支部交办的各项工作，当好党支部书记的参谋和助手。

4、监督、检查党支部组织生活会制度及积极分子参加党的组织生活会的情况。

5、负责检查党员违反党纪的问题，提出处理意见，考察了解受处理党员改正错误的情况，并教育帮助他们改正错误，鼓励他们积极工作。

6、监督检查我们物流管理支部各项规章制度的落实情况。

7、维护党员的民主权利，受理党员的控告和申诉，及时向支部书记汇报，协助书记做好本支部党员违纪案件的查处

工作。

8、定期和不定期向支部汇报和反映本单位党风党纪情况，重大问题向纪委汇报。

联系以上职责，本的具体工作计划主要有以下几点：

1、建立健全党支部民主生活会制度。组织党员召开一次生活会，并做到主题鲜明，形式多样。进行批评与自我批评；

2、加强对党员的考察和考核；建立健全组织生活的党员出勤考核制度：如有事不能参加组织生活的党员，须经支委会批准后方生效；无故缺席组织生活的党员，将记录在案，并及时给予提醒；

3、建立健全党支部纪律方面的工作计划与工作总结制度；

4、建立健全联系群众制度，积极了解和听取非党员群众的意见和建议，提高党员的自律意识，不断完善党支部的工作作风和工作内容；

5、建立较为完善的学生党建工作规章制度。进一步完善党员发展公示制度，提高党员发展透明度。稳定入党申请人队伍，逐步提高入党积极分子队伍比例。实现一年级有重点积极分子、二年级有党员、三年级有党小组的目标。建立一支结构合理、战斗有力的党员队伍和后备队伍。以学生党员为主要教育对象，以支部思想活动为主要形式，充分发挥

学生党支部的战斗堡垒作用。争取在重点积极分子教育培养、党员教育管理等方面有新的突破；

6、健全完善党支部各项制度，进一步规范党支部的日常工作，落实学院委关于加强基层党组织建设、党员队伍建设和思想政治工作的意见、相关制度及要求，不断完善工作机制，推进工作开展；

7、完善各项日常管理制度。针对以往工作存在的不足，支部将切实抓好组织的日常管理，包括对各委员工作的一个监督，以便进行工作量化考核；

8、强化支部的监督职能。我们将酌情设置群众监督举报箱，广泛宣传、号召支部学生对党支部及学生党员的意见反馈，强化学生党员的身份形象意识，扩大支部在同学当中的影响力，并进一步增强党支部的透明度，我们将及时解决反馈的各类问题并进行回复；

篇6：学习型党支部建设方案

建设学习型党支部是新时期加强和改进党的思想理论建设的一个重要途径，是贯彻落实党的十七大及十七届四中、五中全会关于“建设学习型政党”精神、建立和完善党员学习的长效机制、落实和践行科学发展观的有效平台。围绕中共中央关于建设学习型党支部的基本精神，结合我院学生党支部实际，特制定建设“学习型党支部”工作方案。

一、建设学习型党支部的指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，扎实贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会精神以及中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》精神，以学习当前政治、经济、文化、科学技术新知识为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立学生党员终身学习的学习理念，创新学习方式，形成全体党员积极参与学习的组织体系和长效机制，努力提高思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养。

二、建设学习型党支部的具体目标

1.健全和规范党员思想理论学习制度。具体包括个人学习计划、集体学习计划，学习日制度，经验交流、学习研讨制度，成果考核、评价体系与公示制度等。

2.建立内部信息共享机制和思想经验交流平台。具体包括：建立党支部“学习型党组织专栏”博客，人人主页，QQ群等，刊载学习型党组织建设的文章，交流学习心得体会；及时公布有关当前政治、经济、社会发展形势的新闻、文章以及学校、学院党建动态，各项工作的进展情况的信息；鼓励学生对党支部建设积极建言献策；建立支部互助机制，及时反映和帮助有困难的学生。

3.建立外部信息交流、反馈机制以支部的名义经常性地与兰州兄弟高校之间交流心得经验；积极联系并开展与榆中农村党支部联谊活动；经常性地与兰州大学学院各部门、各党支部进行交流并开展相应的活动。

三、建设学习型党支部的工作机构

为了使建设“学习型党支部”活动能顺利有效地开展，文学院08级党支部决定成立建设“学习型党支部”活动领导小组，具体安排如下：

组长：岳兰

副组长：马中华

成员：沈爱玲刘文

四、建设学习型党支部的活动形式

建设学习型党支部活动的主要形式是学习；学习方式采取集中学习与个人自学相结合。

1.研讨交流。单周星期五下午，党支组织学生就当前政治、经济等重大热点问题进行讨论交流，分享心得，交流看法；

2.支部组织生活会。支部每月定期召开一次组织生活会，按照学院党委下发的支部组织生活计划，学习指定的内容，并利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。

3.天天自学活动。党员坚持个人学习为主，确立“天天自学时”，即天天半小时学习时间，通过各种学习渠道自学必读参考书目；

4.培训学习。党员利用双休日和课余时间参加学校的各种讲座；

5.知识竞赛活动。党支部根据所学内容开展多种形式的知识竞赛活动，促进学习的深进开展。

6.建立网络学习园地。建立支部网络学习园地，将必学内容资料、书目、辅导资料及相关知识挂到学院网或者博客等平台，及时报导和宣传学院党委及各支部开展学习活动、学习经验和学习心得交流情况，建立网络学习交流平台。

总之，通过各种途径切实把我们08级党支部建设成一个学习型党支部，使学习成为每位党员学习和生活中的重要需求和自然习惯，从被动学习变为主动学习，不断提高广大党员的思想政治素质和学习能力。

篇7：经济与管理学院建设学习型党支部工作方案

为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，努力把支队建设成为学习型党支部，根据市局党组《关于开展建设学习型党组织活动的意见》的要求，结合支队工作实际，制定本实施方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕土地执法工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高支队党支部和领导干部的思想政治水平为基本目标，以全体党员干部共同参与学习为基础，全面提高党员干部的综合素质和工作能力，构筑党支部全员学习、党员终身学习的教育体制，营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，党支部的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

二、学习内容

1、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、1

科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。

2、深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求、不断推动学习实践向深度和广度发展。通过深入学习实践，努力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，把党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把局领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

3、学习践行社会主义核心价值体系。积极开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中，以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。自觉划清“四个界限”, 切实加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族

精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

4、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。

5、学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习。要深入改革发展生动实践，加强调查研究，虚心向群众请教，不断总结人民群众创造的新做法新经验。要善于学习其它地区、部门单位的好做法好经验，理论联系实际并运用到实际工作中，不断丰富和拓展本单位的工作思路和方法，提高解决实际问题的能力。要认真总结和深入学习党的历史经验，把学习党的历史同学习运用党的理论路线方针政策结合起来，同学习运用执政党建设基本经验和党的建设理论结合起来，同服务改革发展稳定大局以及党的建设的现实结合起来，获取推动事业发展、做好财政各项工作的宝贵启示和精神动力。

三、学习机制

（一）创新学习方法。进一步加强和改进各级党支部学习

模式，积极探索富有特色的学习新方式。以支部学习、党课知识讲座、专题论坛、报告会、研讨会等为主要形式，围绕国土资源执法监察事业发展中的重大理论和现实问题进行深入研究，努力推动学习成果进入领导决策、进入部门工作、进入大众视野。加强和改进个人自学，倡导学习工作化、工作学习化，引导党员干部形成良好学习习惯。党员干部结合工作和个人情况，按照学习规划，认真学习相关内容，记好读书、学习笔记，每人撰写1至2篇调研报告。注重学习交流，定期举办学习经验交流会，交流学习体会、经验和心得。加强和改进形势政策教育、专题报告会、主题教育、基层党员轮训等学习教育方式，鼓励组织和参加各类学习培训以及各种形式的成人教育、函授教育、网络教育。

（二）拓展学习途径。统筹抓好创先争优、两大体系建设、廉政风险防控机制建设、五好班子创建等各种形式的主题学习教育活动，运用党风党纪辅导课、知识竞赛、参观学习等广大党员喜闻乐见的学习形式，特别是结合重大政策出台、重要活动开展和重大节庆日、纪念日等契机，不断丰富完善工作抓手，形成整体合力。

四、工作要求

1、加强组织领导。支部把创建学习型党支部活动列入重要工作议事日程，切实把学习型党支部建设列入党建工作的一个重要内容，成立支部建设学习型党支部领导小组，支部书记任组长，负总责、亲自抓，下设领导小组办公室，负责各项工作的推进，支队全体党员干部根据创建要求，积极参与，主动落

实。

2、营造良好学习氛围。支部根据《2011年建设学习型党支部学习规划》开展工作，不定期组织党员领导干部参加各类专题讲座、理论骨干培训班，采取会议、宣传专栏等行之有效的方式做好宣传发动工作。通过各种宣传舆论工具宣传建设学习型党支部的重要精神和科学内涵，及时宣传报道建设学习党支部的经验和做法，营造建设学习型党支部的浓厚氛围。

3、扎实推进学习计划。根据市局建设学习型党组织领导小组办公室下发的工作计划和支部制定的学习规划，分段实施，整体推进，组织和落实好每一个步骤，切实做到建设任务目标化，目标任务项目化，项目管理责任化。

篇8：经济与管理学院建设学习型党支部工作方案

为扎实推进宣传（广电）党支部学习型党组织建设各项工作，切实增强工作的针对性、指导性和时效性，根据•中共湟中县委印发的†关于推进学习型党组织建设的实施意见‡的通知‣（湟办发„2010‟16号）和•关于印发†湟中县学习型党组织建设2011年工作方案‡的通知‣（湟学发„2011‟2号）文件要求，结合宣传（广电）党支部实际工作，现就建设学习型党组织制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕广播电视工作实际，以提高广大党员的思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习广播电视体制改革各项政策措施，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，使党员的先锋模范作用充分发挥；以提高知识素养，增强工作创新能力为基本要求，健全学习制度，改进学习方法，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习实效，大力营造和形成 重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念；以增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力为努力方向，把领导班子建设成学习型领导班子，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，为推动宣传（广电）的发展提供强大的思想保证、智力支持和创新动力。

二、活动主题

宣传（广电）党支部学习型党组织建设活动主题为“抓学习、强素质、破难题、促发展”。

三、学习的主要内容

1、学习实践科学发展观。准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求。要着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，解决影响和制约广播电视科学发展的突出问题，解决党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，探索建立有利于贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导体。

2、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育活动，努力把社会主义核心 价值体系体现到党员干部教育管理全过程，促进社会主义核心价值体系转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向。加强理想信念教育，不断增强党员干部的政治敏 锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。切实加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，以党员干部的模范带头作用推动学习践行社会主义核心价值体系，不断巩固 广大党员干部团结奋斗的共同思想基础。

3、学习运用推动广播电视事业发展所必需的各方面知识。紧密联系广播电视发展实际，认真学习掌握党的路线、方针、政策以及党中央、省、市、县委的重大决策部署，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、历史、科技、社会、法律法规、广播电视专业等综合知识，立足工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。不断优化知识结构、开阔工作思路、把握发展规律，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力；不断增强法制观念和党纪意识，加强党性修养和从政道德修养，不断提高科学管理、教学育人的能力和水平。

4、学习总结实践中的成功经验。勤于读书，不断从书本中学习掌握有关知识；要勤于实践，结合学习掌握世情、国情、党情、市情、县情和广播电视新形势新机遇新变化，加强调查研究，不断总结实践中创造出的好经验好做法。党员干部要深入基层，虚心向群众请教，凝聚群众智慧，不断丰富和拓展广播电视改革发展的工作思路和办法。要善于在实践中创新，紧紧围绕解决本单位突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平，不断研究新情况、解决新问题，深化规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力。

三、结合广播电视发展目标，创新建设学习型党组织的方法

1、加强和改进党组织的学习。注重团队学习，通过举办支部会、演讲比赛、业务技能大赛活动等形式加强学习，自觉运用党的创新理论和先进的科学技术知识武装头脑、指导实践、推动工作。善于根据广播电视改革形势任务的变化加强学习，转变思想观念，创新思维方式，研究新情况、解决新问题，不断开创基层工作新局面。坚持实践标准和群众满意标准，发挥群众的首创精神，不断总结推广广大群众在实践中创造出的好做法好经验。

2、加强和改进党员干部的日常学习。党员结合自身实际情况，自觉开展个人自学，并科学选择学习内容，突出对党的基本理论、业务知识、实用技能和法律法规的学习，提高学习效果。同时，党员要发挥先锋模范作用，做到带头学习，学多一些、学深一点，以实际行动带动广大群众的学习，在工作岗位中争创党员示范岗，在全局范围内营造热爱学习、崇尚知识的良好风尚。

3、加强和改进大规模培训干部。按照年度党员教育培训工作计划，紧密广播电视年度中心工作，结合岗位职责要求和不同层次、不同类别党员干部的特点，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训。拓宽培训渠道，丰富培训内容，创新培训载体，改进培训方式，提高培训质量，增强培训的针对性和实效性。

4、加强和改进主题宣讲、形势政策教育等学习教育方式。创新专题教育宣讲方式，采取“请进来，走出去”的方式，邀请县宣讲团进行专题讲座，并针对广播电视改革发展内容，邀请专家对广播电视专业知识等内容进行专题学习。通过多种学习渠道，利用专题电视片、主题教育等形式，深入解读国家发展形势和县委、县政府的重大决策部署，使学习成为交流思想的课堂、研究问题的平台、创新思路的阵 地。

四、健全建设学习型党组织的制度

1、完善学习制度。通过建立学习长效机制，用制度来推动学习，使学习由“要我学”向“我要学”转变，切实解决党员干部不愿学的问题。

2、创新学习形式。通过采取好的载体开展学习，使学习由“务虚”向“务实”转变。丰富学习方式，加强引导和指导，切实解决党员干部不懂学的问题。

3、强化工作措施。通过好的措施激发兴趣，使学习由“外压”向“内化”转变，切实解决党员干部学不会的问题。

4、完善各项制度。一是学习制度；二是督查制度；三是述学、评学、考学制度；四是激励制度。

五、明确职责，层层落实，确保学习型党组织建设的实效性

1、加强组织领导，明确工作职责。成立学习型党组织建设领导小组，下设学习型党组织建设领导小组办公室，负责协调各项工作，形成党组织统一领导的工作机制。

2、加强宣传引导，营造舆论氛围。以学习园地、简报等形式大力宣传学习型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措，宣传广大党员干部的学习体会、实际行动。发挥学习典型的示范引导作用，培育典型、发掘先进，深入挖掘和总结新鲜经验、典型人物的感人事迹，不断扩大典型宣传的影响力。

3、加强督促检查，确保学习效果。党支部将把学习开展情况和制度执行情况纳入党建工作半年检查、全年检查内容，形成检查和监督机制，半年对各部室工作开展情况进行督促检查，针对存在问题和不足，提出加强和改进意见。

附：

1、湟中县广播电视局学习型党组织建设领导小组 2、80本理论学习参考书目

80本理论学习参考书目

1.•共产党宣言‣

——科学社会主义的第一步纲领性文献 2.•资本论‣

——社会主义政治经济学的光辉巨著 3.•马克思恩格斯文集‣

——马克思主义理论体系形成和发展的重要体现 4.•列宁专题文集‣

——学习马克思列宁主义的基础文本 5.•国家与革命‣

——对马克思主义国家学说的系统阐述 6.•毛泽东选集‣、•毛泽东著作专题摘编‣ ——毛泽东思想的集中展现 7.•邓小平文选‣

——中国特色社会主义理论体系的奠基之作 8.•江泽民文选‣

——中国特色社会主义理论体系的重要发展 9.•毛泽东 邓小平江泽民论科学发展‣、•科学发展观 重要论述摘编‣

——学习实践科学发展观的重要读本 10.•从鸦片战争到五四运动‣

——中国人民近代前期的反抗斗争史 11.•中国近代史：中国的奋斗‣（第六版）——一部超意识形态视角的中国近代史名著 12.•中国共产党的七十年‣ ——中国共产党的权威党史 13.•建国方略‣

——有许多可借鉴的宝贵治国方略 14.•若干重大决策与事件的回顾‣ ——对“文化大革命”前七十年最权威、最详尽的研究 15.•毛泽东传‣

——最受推崇、最畅销的领袖传记 20世纪中国史 16.•长征——前所未闻的故事‣ ——一个外国人眼里的长征史 17.•西方哲学史‣

——一部思想深度、文学才情兼具的哲学史 18.•中国哲学简史‣ ——中国人自己的哲学史 19.•大众哲学‣

——马克思主义哲学大众化的典范之作 20.•君主论‣

——一本毁誉参半的奇书 21.•忏悔录‣

——一本深刻剖析内心世界的自传 22.•沉思录‣

——一个“帝王哲学家”的人生感悟 23.•菜根谭‣

——一部论述修身、处世、待人、接物的格言集 24.•论人生‣

——一部智者的思想记录 25.•道德情操论‣

——中国社会最需要的补药 26.•论法的精神‣

——独具风格的法学百科全书 27.•战争论‣

——西方的军事“圣经” 28.•国富论‣

——政治经济学的“圣经” 29.•经济学‣ ——一本经久不衰的经济学教科书 30.•政治经济学原理‣

——19世纪下半期西方国家的经济学“圣经” 31.•经济学原理‣

——国富论之后最重要的经济学著作 32.•社会主义经济理论‣

——首提“市场社会主义”理论 33.•江村经济‣

——人类学发展史上的里程碑 34.•黄河边的中国‣

——让你了解一个真实的中国农村 35.•新人口论‣

——中国计划生育基本国策的理论基础 36.•寂静的春天‣

——一本引发了全世界环境保护事业的书 37.•货币战争‣

——中国面临的国际金融风险有多大 38.•科学管理原理‣

——古典科学管理运动的巅峰之作 39.•社会组织和经济组织理论‣ ——标志着管理进入了现代管理阶段 40.•工业文明的社会问题‣ ——现代管理学发展的重要标志 41.•美的历程‣

——中国美学的经典之作

42.•熵：一种全新的世界观‣

——一本至今仍然在中国发挥影响的著作 43.•人性的弱点‣

——一本可以改变人生命运的励志经典 44.•羊皮卷‣ ——全球成功人士“启示录” 45.•人类的艺术‣

——迄今最受欢迎的人类艺术史 46.•领袖轮‣

——一本超文化偏见的生动的领导学经典 47.•与世界伟人谈心‣

——人文大师房龙与世界伟人的对话 48.•全球通史‣ ——新时代的新史学

49.•大国悲剧——苏联解体的前因后果‣ ——中国旁边的警示

50.•资本主义、社会主义与民主主义‣ ——创新与资本主义成败 51.•资本主义文化矛盾‣

——揭秘资本主义制度下的文化矛盾 52.•文明的冲突与世界秩序的重建‣ ——引起空前国际争论的争议之作 53.•大趋势‣

——“能够准确把握时代发展脉搏”的巨著之一 54.•世界时平的：21世纪简史‣

——了解21世纪初期“全球化”过程的基本读物 55.•人类群星闪耀时：决定人类历史的10个瞬间‣ ——一部关于激情的历史 56.•古文观止‣

——清代以来最为流行的古代散文选本 57.•史记‣

——史家之绝唱，无韵之•离骚‣ 58.•资治通鉴‣

——“鉴于往事，有资于治道”的编年史名著 59.•中国大历史‣ ——跳出习史价值的负累的好书 60.•红楼梦‣

——中国封建社会的缩影 61.•鲁迅全集‣

——中华民族近代文化史上的经书 62.•茶馆‣

——晚清社会的真实写照 63.•保卫延安‣

——反映革命战争的史诗 64.•红旗谱‣

——一部描绘农民革命斗争的壮观史诗 65.•创业史‣

——新中国农业社会主义改造的历史 66.•可爱的中国‣

——“爱国主义的千古绝唱” 67.•随想录‣

——“文化大革命”灾难的见证 68.•白鹿原‣

——一代民族经典秘史 69.•平凡的世界‣

——中国改革开放的一段历史存照 70.•飘‣

——在美国南北战争的腥风血雨中绽放的爱情之花 71.•悲惨世界‣

——一部震撼人心的辉煌巨著 72.•巴黎圣母院‣

——一部愤怒而悲壮的命运交响曲 73.•战争与和平‣

——献给俄罗斯精神的史诗 74.•钢铁是怎样炼成的‣ ——理想主义者的颂歌 75.•梦溪笔谈‣

——中国古代科技第一百科全书 76.•中国科学技术史‣

——一部研究中国科技里程碑式的著作 77.•科学革命的结构‣

——科学哲学史上一道重要的分水岭 78.•未来之路‣

——对未来科技发展走势的预测

79.•时间简史——从大爆炸到黑洞‣

——当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作 80.•学习的革命‣

篇9：经济与管理学院建设学习型党支部工作方案

设的实施方案

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，根据《牟定县教育局关于推进学习型党组织建设实施方案》要求，结合学校实际情况，制定本实施方案。

一、充分认识学习型党组织建设的重要意义

建设学习型党组织，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务，是学校与时俱进，实现重大转变的客观要求，也是加强党组织建设、保持党员先进性的有效途径，更是促进内涵提升的内在需要。当前，学校面临新的机遇和挑战，只有大力建设学习型党组织，着力提高党员干部“谋划发展、统筹发展、推动发展”的能力和做好学校管理、做好教职工及学生工作、维护稳定的本领，才能战胜前进道路上各种困难和挑战。因此，广大党员要提高认识，以高度的自觉性和责任感推进学习型党组织建设，带动学习型校园建设，实现学校事业发展与党员进步的统一。

二、学习型党组织建设的目标

树立全员学习、终身学习的理念，努力营造勤于学习、善于学习的氛围，建立健全务实管用的学习制度和长效机制，创新学习方式，改进学习方法，丰富学习载体，提高学习效果，使全校党员的知识素养不断提高、工作水平不断提升、先锋模范作用充分发挥，党支部的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为开创学校改革发展新局面，提供坚强的思想基础、组织保证和创新动力。

三、学习型党组织建设的学习内容

一是把握方向的理论学习。学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论以及科学发展观的理论体系，指导推动学校科学发展。践行社会主义核心价值观，增强政治敏锐性和政治鉴别力，保持昂扬向上的精神状态。深入学习研究党和国家关于小学教育的方针政策和重大部署，拓展思维眼界，把握时代特征，增强工作系统性、前瞻性和创造性。认真学习国家法律法规，增强法制意识和依法办事的能力。

二是促进工作的业务学习。把《教育的智慧》、《教育的逻辑》等书目作为必读书目；同时，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，有所侧重地选择学习内容，将工作需要和专业背景、兴趣特长结合起来，掌握履行岗位职责必备的业务知识和专业技能，拓宽工作需要的理论根基和知识基础，争当教学名师、科研骨干、管理行家、服务能手、育人模范。

三是学经验。学习总结实践中的成功经验，尊重实践、尊重群众、尊重创造，教育引导广大教职工向书本学、向实践学，向群众学，向其他学校、单位学。不断学习和运用教育改革发展实践中创造的新经验新做法，紧密联系自身实际，丰富和拓展学校改革发展的思路和办法，着力解决影响和制约我校教育事业科学发展的突出问题，推进平安文明、绿色和谐校园建设，推动各项工作不断创新、提高，促进全校教育事业科学发展。

四、学习型党组织建设的主要方法、步骤

开展学习型党组织建设活动总体安排自2010年底前至党的十八大召开前，共分三个阶段。

1、宣传发动阶段（2010年底前至2011年2月）

2、全面推进阶段（2011年3月至12月）

3、巩固深化阶段（2012年1月至党的十八大召开前）

一是坚持集体学习与个人自学相结合。一方面通过制定集体学习的年度计划，确定专题研讨的主要议题，加强和提高理论学习中心组的学习质量，使学习研究与科学决策、解决问题、推动发展有机统一起来；另一方面，通过定个人自学的精读书目、定课题研究的基本方向、定学习培训的学时要求，不断增强自主学习的针对性和实效性。校领导每年参加县内外集中学习培训不少于40学时。中层干部每年参加校内外培训一般也不少于40学时。

坚持理论学习和调查研究相结合。既重视向书本学习，又注重向实践学习，向师生学习。校领导要发挥示范带头作用，深入基层，每年围绕学校重点工作、难点问题，进行专题调研，撰写调研报告，提出工作对策。中层干部每年要结合工作撰写1篇调研报告，抓好部门工作的落实。

坚持加强学习与推进工作相结合。把建设学习型党组织与教学科研、人才培养和管理服务工作相结合，做到学以致用，用以促学，切实解决工作的实际问题，积极促进学校科学发展。

坚持在职学习与脱产学习相结合，既注重党员干部的岗前培训、业务培训、理论培训等在职学习，又鼓励和支持党员干部参加学历教育，扩大学习型党组织建设的覆盖面和参与度。

五、学习型党组织建设的推进方式

一是建立组织有力的工作体系。构建由党支部统一领导、办公室牵头、各党小组扎实推进的工作机制，以党支部理论学习中心组为抓手，以学校领导班子和中层党员干部为重点，形成领导班子、中层干部、党务骨干、普通党员“有序互动、共学共长”的格局。

党支部书记是所在党组织学习型党组织建设的第一责任人，要高度重视，积极指导，推动落实。办公室要统筹协调，加大服务和督促检查力度，加强典型引导，经验推广；要把学习型党组织建设列入基层党组织创优评先和干部考核的内容，形成良好的学习氛围。各党小组要结合实际，统筹安排，点面结合，培育特色，落实建设任务；积极组织学习活动，增强学习的针对性、实效性；要充分发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。

二是制定可行的推进步骤。学习型党组织建设是一项长期的工作。学校党委和党支部要做到年初有工作计划，年中有督促检查，年底有总结交流。

三是探索富有活力的学习载体。坚持运用好知识讲座、学术论坛、读书活动、理论征文、演讲比赛、知识竞赛、技能比赛、参观考察等有效载体。推出“学习型党组织建设系列专题讲座”，结合重点工作和难点问题，邀请相关领导为理论中心组作报告。加大干部培训力度，召开支部大会，提高青年干部素质能力，组织中层干部开展“读好书，谈体会，促发展”读书活动。引导青年党员成立读书小组，定期开展读书交流活动。适时组织素质拓展活动，努力提高党员干部的综合素质。

四是搭建共享共长的交流平台。积极利用学校红领巾广播站、黑板报、标语等宣传阵地开展学习交流，提高学习效率。适时组织学习研讨会、经验交流会、现场观摩会等活动，促进学习教育成果的转化、利用和提高。

五是形成求真务实的长效机制。修订完善学校《党支部理论学习制度》、《党员学习制度》、《教职工理论学习制度》，进一步明确学习的时间、内容、目标、责任等要求。党支部每学期集体学习2至3次。办公室要完善党员干部培训制度，建立健全激励约束制度，制定简便易行、科学规范的学习考核细则，把党员的培训情况、学习成绩记入档案，作为评优表彰的重要依据。各党支部要建立集体学习和个人学习档案制度，做到学习有笔记、活动有记录、成果有体现。

六、学习型党组织建设的组织领导

篇10：创建学习型党支部工作方案

建设学习型党支部是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的一项具体举措，也是进一步推动创先争优活动深入开展，推动党支部工作不断创新的内在动力。为把公司机关党支部建设成为学习型党组织，全面提高党员干部的综合素质，不断推动公司各项工作率先发展，更好服务于我区经济社会发展。根据新能源公司党委有关文件精神，经研究，特制定本工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕公司工作大局，紧紧围绕建设高素质党员干部队伍目标要求，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立“全员学习，终身学习”的学习理念，把党群党支部打造成为学习型、创新型党组织，为公避开发展作出新的更大的贡献。

二、组织领导

为使公司创建“学习型党支部”工作落到实处，抓出成效，成立创建学习型党支部活动领导小组，组长：胡杨，副组长：胡亮申艳玲

成员：支部全体党员

三、创建目标 通过创建学习型党支部，公司干部进一步“夯实三基”（基本理论、基础知识、基本技能）、“树立三观”（世界观、权力观、事业观）、“保持三气”（蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气），着力推进公司工作在新的更高的起点上和又好又快发展上求创新上水平，在优化党员干部知识结构、提高党员干部思想政治素质、增强党员干部创新能力上求突破获实效。

四、学习内容

1、基本理论学习：紧密结合改革开放和现代化建设的实践，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深入领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断提升党员干部队伍的政治理论水平，树立正确的世界观、权力观、事业观。

2、基础知识学习。学习推动经济社会发展所需的经济、政治、文化、科技、社会、法律等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，不断优化知识结构，提高干部队伍的战略思维、创新思维、辩证思维能力。

3、基本技能训练。推行“读、写、讲七个一”活动，着力提高党员干部队伍的“读、写、讲”三方面的基本技能。一是读书。每人每天读报一小时，每月读书一本，局党支部每年为党员干部订购党报一份，推荐购买书籍四本，党员干部每年自购书籍不少于八本；二是写作。每人每周写一篇工作信息，每季度写一篇读书心得，每半年写一篇工作总结，每年写一篇调研文章；三是讲座。每周举行一次专题讲座，局班子成员和党员干部结合本职工作确定一个主题在每周工作例会上进行演讲，局班子成员讲座时间要求在30分钟左右，一般党员干部讲座时间要求在10分钟以上。年终，局党组将对积极参与“读、写、讲七个一”活动并取得明显成效的党员干部予以表彰奖励

五、学习要求

1、统一思想，提高认识。创建学习型党支部，是全面贯彻落实科学发展观、进一步推动创先争优活动深入开展的客观要求。要充分认识开展创建学习型党支部活动，是推进党组织更好地实现立党为公、执政为民的重要途径；是增强党组织生机活力的迫切需要；是全面提高党员队伍素质的重要举措。要充分发挥党支部的主导作用，广大党员干部的主体作用和党员领导干部的示范带头作用，使全体党员干部不断增强围绕中心、服务大局、善谋发展、构建和谐的本领，始终保持共产党员先进性。

2、强化领导，精心组织。公司领导班子成员要充分认识学习对党员干部队伍建设和工作创新的决定性作用，加强对开展创建学习型党支部活动的组织领导，增强组织推动力。局创建学习型党支部活动领导小组要抓好统筹规划和宏观指导，做到支部书记负总责、分管领导具体抓，形成推动合力。局领导班子和领导干部要发挥表率作用，充分发挥领导干部带头学的示范作用。

3、完善制度，健全机制。进一步建立健全科学的学习组织机制，合理确定学习计划，列出重点阅读书目，明确学习时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，建立党员干部学习档案，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。进一步建立健全调查研究制度、学习成果转化制度以及“导学、述学、评学、奖学”制度。局创建学习型党支部活动领导小组要根据创建学习型党支部的具体要求和学习实践中出现的新情况、新问题，不断完善考核细则，确保创建学习型党支部活动真正取得实效。