忆,熟悉的她作文

忆,熟悉的她作文（共3篇）

篇1：忆,熟悉的她作文

忆,熟悉的她作文

我一直希望我身边有这样一个人，她宽容，理解，大方......我一直在寻找，蓦然回首时，才发现，那个人，一直就在身旁，从未离去......

月色悬天，凉风徐徐，望着天空中那清冷的月光，我忽然就想起了你......

那年夏天，午后的阳光照在了正在操场上奔跑的我们，汗流浃背，老师说：“快点儿，按你们这速度，怎么参加运动会？为我们班争得荣誉？”没错，我们正在准备一年一度的运动会。我喘口气，看着我身边的那个人，心中顿时有一种自豪，我们跑的很快。

一节难熬的`体育课过去了，我缩在书桌上，眼中全是讨厌，为什么要我和她一组，如果不是，就不会这么丢脸了。可是，多年后，想起这件事，竟然难过的想哭。

翌日清晨，我捧着一本？哈利・波特全集？来到学校，我和她形影不离，有了书，她自然也会看见，“嘿，老万，你也太不够意思了吧！”说罢，便从我手中抢了书跑，我“哼”了一声，却没有去追她，众人皆知，她嗜书如命。

在家里和姐姐闹翻，我会诉说给她听，她愿意当我的倾听者；在我们同时参加市里的作文比赛，我们默默为彼此加油；当我伤心难过时，她会静静在我身边。她不会说安慰的话，不善表达自己的心意，不会在我说话时发表自己的建议，她只是静静地聆听。

那个人，那个陪伴了我3年的人，你可知我正在想你？

篇2：忆,熟悉的她作文

自幼以来，老师在我的印象中总是“私塾先生”般的严厉和死板。其实不然，初中生涯开始，我便对她产生了“敬意”。

她的头发黑而直，总是自然地散落在肩膀。但她的斜刘海总引人注目，这刘海“画龙点睛”般的给她多添了几分和蔼。她的`脸不是“鹅蛋状”的，也不是“瓜子状”的，甚至还有点“矩形”的味道，但这不让她显得呆板，因为红扑扑的脸颊与红唇使她有了几分灵气。

她不高，却有些“膀大腰圆”的感觉。她微微挺起的肚子，想必是装了许多“知识”还无法展现。每节课上，富有哲理的历史、现代的故事张口就来，我真觉得她有一肚子的故事和道理，如此博学，真可谓是“学富五车，满腹经纶”。

“我可以合理的怀疑你上课没有听!”在我的印象中，这便是她的口头禅了。课上，她总会出其不意地让同学们回答问题，而站起来的同学“刚好”不会解答，于是，她便会说出上文的口头禅。当她一边严肃地看着这位同学，一边“教育”他时，我想，这位同学的命运就是“陪老师站一会儿”吧。所以，以后上课还是要“好好听讲，准备回答”的!

而她最经典的动作便是讲着讲着便盯着某一同学看。每次上课，她总会讲得兴致勃勃，但她的目光总时不时地锁定一个同学。那么，请那位同学注意，下一个回答问题的人就是你!果不其然，她“确认过眼神，你就是对的人”，那个“被盯者”真的起立了!如果回答不出，她的口头禅便会“熟悉”地出现在耳边。而我也有这样的经历：她从教室另一边绕过来，微微俯下身，看着我，我也会有所预感，因为我与她已“确认过了眼神”，并站起，我想，我就是“对的人”吧!

篇3：最熟悉的她作文700字

在我们班级里，要说最熟悉的人，莫过于我们班的副班长了。要知道，她在我们班，可谓是典型的“大喇叭”。在我看来，她的声音真的.是“惊天动地”，“震耳欲聋”！

语文课前，她想让全班安静下来，读语文书。可是全班都乱哄哄的，怎么管也管不住。她终于忍不住了，大喊：“全――班――安――静――！”不巧的是，陈老师刚好走进来了，听见这声音，就对她说：“要以柔克刚！本来没这么乱的班级，经你这么一喊，就更乱了！我在办公室都能听见你的声音！”她听了，不好意思地低下头，朝她的座位走去。脸红得和胸前的红领巾一样。

整队时，同学们都在讲话，你一句，我一句。于是，她又叫到：“稍息。。。 。。。”话还没说完，就突然发现，自己把旁边的陈老师吓了一跳，连前排的同学，也在揉自己可怜的耳朵，还一边抱怨着：“说话小声点！”她觉得很抱歉：“不好意思，没事吧？”看她滑稽那样！

她这人啊，除了嗓门大这一毛病以外，还有其他不良的习惯――她动作慢！

她吃饭时，最喜欢边看电视。有一次，她正吃着饭，突然，一个画面把她吸引住了，她就一直盯着电视看，并保持着一个滑稽的动作：她盘着腿，左手拿着碗，右手拿着汤勺，勺里有一口已经冷冰冰的饭，那根勺子就一直停留在嘴边，是不是摇摇晃晃，她的嘴一直张着，大的可以塞下一个鸡蛋！她的眼睛也睁得大大的，像是发现了新大陆似的，呆若木鸡。突然，她的妈妈叫一声：“吃饭啦！”她被吓了一跳，手中的东西掉到地上。不过还好，碗没翻，否则的话。。。。。。就这样，她吃一餐饭用了15分钟。你说慢不慢？

她不单吃饭慢，连写作业也慢。人家8点可以写完，她却要到10点，甚至11点才可以完成！