青年团工作

青年团工作（通用6篇）

篇1：青年团工作

酒店青年团工作经验材料

创建“青年文明号”，擦亮服务窗口

如何调动团员青年的工作积极性？团的工作如何与企业的经营、管理工作紧密结合才能发挥作用？**团委面对这许多新问题，紧紧抓住创建“青年文明号”这一工作载体，并将“青年文明号”的创建活动细分为积极宣传、广泛动员、严把申报关；认真总结、追求实效、促进服务、加强管理提高关

；总结提炼青年文明号班组工作法三个工作阶段进行。带动了酒店共青团工作的整体开展，为酒店团员青年的成长提供了平台，对酒店管理、服务工作的不断提高也起到了积极的促进作用。

**现为四星级酒店，团员、青年占企业总人数三分之一以上，如何调动青年人创建“青年文明号”活动的积极性和主动性，如何让外方管理人员理解活动的意义。如何充分发挥青年优势，找准青年工作的工作定位尤为重要和迫切，我想首先应找准青年工作的思想定位问题。内因是事物发展的决定性因素，青年的自身素质的高低、思想是否先进从根本上决定了青年工作的工作定位和工作质量，因此必须引导青年从思想上真正找准定位，思想上的定位要求必须注重学习，不断提高青年的整体素质。一是要坚持向书本学，即要求青年学习党的方针政策，邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的十六大精神，不断提高自身的思想政治素质；又要学习业务知识，不断提高自身的业务能力，更要学习科学文化知识，尤其是科技知识等各方面知识，不断丰富自己头脑，全面提高自身知识水平和服务能力。二是要坚持向实践学，即要向有经验的老同志学习，又要作到学以致用，理论联系实际，结合实践提高青年的整体素质，引导和帮助广大青年找准思想定位，从而也为青年工作找准了思想定位。国有企业青年工作的实践定位即是团组织工作的工作切入点，说明了就是团组织工作如何找准切入点，为企业发展服务好范文版权所有。

在宣传阶段，尽管酒店外方对于“青年文明号”的创建工作初期不理解，但酒店党委对于活动的开展给予了充分的支持，多次在酒店部门经理会上通报创建活动开展的情况及上级有关要求，同时酒店团委利用橱窗、内部杂志等多种形式在酒店团员青年中进行广泛宣传，营造宣传声势。年初，在各部门推荐班组参加创建活动的基础上，酒店团委经过认真考虑、比较，选定了五个班组参加了集团级“青年文明号”的争创活动。在五个团支部之间展开比赛。

在活动的第二阶段，酒店团委开展了“青年文明号”争创活动启动仪式和主题交流活动。为突出创建活动的实效性，启动仪式之后，多次举行了餐饮摆台、调酒比赛，将较为宽泛的争创活动与酒店日常的、具体的管理、服务工作结合起来，酒店管家部、前厅部、安保部、餐饮厨房也相继制订了技术练兵的方案，在酒店内部迅速掀起了学技术、比业务的高潮。8月份，酒店团委联合五洲会议中心团委共同组织了“青年文明号”主题交流活动，两家企业的团员青年就不同体制下的管理特点、工作流程进行了交流和沟通，对各自企业今后如何加强“青年文明号”创建与管理带来了很多的启示。

一年来，酒店五个创建班组尽其所能，纷纷开展有特色的创建活动。如前厅礼宾部提出“满意加惊喜”的服务理念，他们提前设想客人可能有的需求，变被动服务为主动服务；工程弱电班组信奉“专业、敬业，争创一流”，多次圆满完成了室内外大型活动的音响服务工作；维修班注重班组的文化建设，实行人性化、人情化的奖励、激励机制，有效调动了员工的积极性。谈起接触客人最多的部门，在总台，我们每天都要面对许多形形象色色的客人，有温和、礼貌的，也有脾气急躁、易发火的。工作中，如果是服务人员的失误引起客人大动肝火，可以理解，也可以容忍，但时常会碰到一些脾气急躁或心情不好的客人，你按规定程序操作，请他配合，他嫌麻烦或不方便，就冲你发火，或明明是客人自己方面的原因引起问题，他偏偏怪罪员工，此时，作为服务人员，心中难免不服气，很可能就想与客人争论一番，弄个孰是孰非，才解心头之气。当然，如果真这样去做了，那后果就可想而知，只能是问题越闹越大，解决起来就更麻烦了。作为服务人员，这个时候，一定要控制好自己的情绪。那么，如何才能控制好自己的情绪呢？首先，作为服务人员要时刻牢记：绝不可与客人争吵，与客人争吵再有理也变得没有理了。遇到实在忍不住想与客人争辩时，可通过自我暗示控制法，在心中默念“息怒，息怒”，或强迫自己做一些与激情相反的动作，如默默数数字等，静听客人的言语，客人发怒的语言不必句句都记在心，要努力保持微笑，保持自己语调的平和。实在不行，可请同事帮忙接待，自己暂时回避一下。客人发火肯定有一定的原因，从客人角度出发，设法为客人解决出现的问题，就能得到客人的理解，最终问题总能得到妥善解决。当然要想控制好自己的情绪，根本的还在于平时要努力提高自己的修养和素质，提高自己的服务水平。

通过创建活动的开展，我们深切地体会到，虽然是企业办

酒店青年团工作经验材料

创建“青年文明号”，擦亮服务窗口

如何调动团员青年的工作积极性？团的工作如何与企业的经营、管理工作紧密结合才能发挥作用？**团委面对这许多新问题，紧紧抓住创建“青年文明号”这一工作载体，并将“青年文明号”的创建活动细分为积极宣传、广泛动员、严把申报关；认真总结、追求实效、促进服务、加强管理提高关；总结提炼青年文明号班组工作法三个工作阶段进行。带动了酒店共青团工作的整体开展，为酒店团员青年的成长提供了平台，对酒店管理、服务工作的不断提高也起到了积极的促进作用。

**现为四星级酒店，团员、青年占企业总人数三分之一以上，如何调动青年人创建“青年文明号”活动的积极性和主动性，如何让外方管理人员理解活动的意义。如何充分发挥青年优势，找准青年工作的工作定位尤为重要和迫切，我想首先应找准青年工作的思想定位问题。内因是事物发展的决定性因素，青年的自身素质的高低、思想是否先进从根本上决定了青年工作的工作定位和工作质量，因此必须引导青年从思想上真正找准定位，思想上的定位要求必须注重学习，不断提高青年的整体素质。一是要坚持向书本学，即要求青年学习党的方针政策，邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的十六大精神，不断提高自身的思想政治素质；又要学习业务知识，不断提高自身的业务能力，更要学习科学文化知识，尤其是科技知识等各方面知识，不断丰富自己头脑，全面提高自身知识水平和服务能力。二是要坚持向实践学，即要向有经验的老同志学习，又要作到学以致用，理论联系实际，结合实践提高青年的整体素质，引导和帮助广大青年找准思想定位，从而也为青年工作找准了思想定位。国有企业青年工作的实践定位即是团组织工作的工作切入点，说明了就是团组织工作如何找准切入点，为企业发展服务好范文版权所有。

在宣传阶段，尽管酒店外方对于“青年文明号”的创建工作初期不理解，但酒店党委对于活动的开展给予了充分的支持，多次在酒店部门经理会上通报创建活动开展的情况及上级有关要求，同时酒店团委利用橱窗、内部杂志等多种形式在酒店团员青年中进行广泛宣传，营造宣传声势。年初，在各部门推荐班组参加创建活动的基础上，酒店团委经过认真考虑、比较，选定了五个班组参加了集团级“青年文明号”的争创活动。在五个团支部之间展开比赛。

在活动的第二阶段，酒店团委开展了“青年文明号”争创活动启动仪式和主题交流活动。为突出创建活动的实效性，启动仪式之后，多次举行了餐饮摆台、调酒比赛，将较为宽泛的争创活动与酒店日常的、具体的管理、服务工作结合起来，酒店管家部、前厅部、安保部、餐饮厨房也相继制订了技术练兵的方案，在酒店内部迅速掀起了学技术、比业务的高潮。8月份，酒店团委联合五洲会议中心团委共同组织了“青年文明号”主题交流活动，两家企业的团员青年就不同体制下的管理特点、工作流程进行了交流和沟通，对各自企业今后如何加强“青年文明号”创建与管理带来了很多的启示。

一年来，酒店五个创建班组尽其所能，纷纷开展有特色的创建活动。如前厅礼宾部提出“满意加惊喜”的服务理念，他们提前设想客人可能有的需求，变被动服务为主动服务；工程弱电班组信奉“专业、敬业，争创一流”，多次圆满完成了室内外大型活动的音响服务工作；维修班注重班组的文化建设，实行人性化、人情化的奖励、激励机制，有效调动了员工的积极性。谈起接触客人最多的部门，在总台，我们每天都要面对许多形形象色色的客人，有温和、礼貌的，也有脾气急躁、易发火的。工作中，如果是服务人员的失误引起客人大动肝火，可以理解，也可以容忍，但时常会碰到一些脾气急躁或心情不好的客人，你按规定程序操作，请他配合，他嫌麻烦或不方便，就冲你发火，或明明是客人自己方面的原因引起问题，他偏偏怪罪员工，此时，作为服务人员，心中难免不服气，很可能就想与客人争论一番，弄个孰是孰非，才解心头之气。当然，如果真这样去做了，那后果就可想而知，只能是问题越闹越大，解决起来就更麻烦了。作为服务人员，这个时候，一定要控制好自己的情绪。那么，如何才能控制好自己的情绪呢？首先，作为服务人员要时刻牢记：绝不可与客人争吵，与客人争吵再有理也变得没有理了。遇到实在忍不住想与客人争辩时，可通过自我暗示控制法，在心中默念“息怒，息怒”，或强迫自己做一些与激情相反的动作，如默默数数字等，静听客人的言语，客人发怒的语言不必句句都记在心，要努力保持微笑，保持自己语调的平和。实在不行，可请同事帮忙接待，自己暂时回避一下。客人发火肯定有一定的原因，从客人角度出发，设法为客人解决出现的问题，就能得到客人的理解，最终问题总能得到妥善解决。当然要想控制好自己的情绪，根本的还在于平时要努力提高自己的修养和素质，提高自己的服务水平。

通过创建活动的开展，我们深切地体会到，虽然是企业办[page_break]的高星级的酒店，但是由于较好地把握了创建工作这一主线，并与酒店的管理、服务有机地结合起来，使团的工作开展起来更为鲜活、更具有生命力。目前，五个创建班组中已有三个被评为酒店的优秀集体，一名班组负责人被评为优秀员工。许多团员都向党组织递交了入党申请书。可以说，“青年文明号”的创建活动较好地起到了对青年成才、成长的积极引导作用。

篇2：青年团工作

【文章导读】：团建工作是高校思想政治工作的重点之一。本文着重以中国共产主义青年团XX财经学院成功学院共同学科部总支部为依托来探讨高校团建工作，下面是小编为大家整理的 乡镇石化企业青年团建工作总结，供大家参考。

随着社会主义改革的不断深入和社会主义市场经济的不断发展使我镇的石化企业得到了空前的发展，同时大量的团员青年涌入石化企业，使团员青年结构发生了巨大变化，给我镇的团建工作带来了新的机遇和挑战，乡镇石化企业青年团建工作总结。为加强石化企业团建工作，充分发挥石化企业团组织的生力军作用，促进石化企业的健康发展，XX年我镇团委在上级团组织和镇党委政府的帮助指导下，在各企业主的支持下，主要做了以下几点工作：

一、大力加强石化企业团组织建设

首先，我们对全镇所有的石化企业进行了调查。详细掌握了各个企业的整体状况、员工整体结构、青工的比例、团员的数量和质量，进一步掌握全镇石化企业状况，明确了石化企业团建的目标，为下一步的建团工作打下坚实的基础。

其次，召集符合建团条件已建团的石化企业主进行座谈，与企业主交流石化企业建团和团建的重要性和必要性，了解企业主的真实思想，为石化企业团建工作寻找和把握方向。

第三，专题向镇党委汇报石化企业建团和团建工作情况。对全镇的石化企业团员青年的分布状况及企业主的思想状况作了详细汇报，并提出了全镇石化企业团建的目标和具体措施，得到镇党委的肯定和支持，镇党委一把手还经常关心石化企业团建工作，对镇团委提出了许多要求。

第四，抓好石化企业建团。到目前为止，全镇有56家石化企业，其中，对符合建团条件且已建立党组织的2家石化企业都建立了团组织，其他石化企业依托石化企业协会建团总支，建团率达到100%；对已建立的团组织都配备了书记、副书记；对不具备建团条件的石化企业，重视开展团员的培养和发展工作，努力为建立团组织作准备，工作总结《乡镇石化企业青年团建工作总结》。同时，我们特别重视建团企业组织工作基础档案的规范、保存工作，在团员流动性大的情况下，确保团员组织关系接转正常。

二、努力完善石化企业团工作制度建设

经过镇团委的调查研究，制订了一系列切合我镇石化企业实际的团工作制度，来指导全镇的石化企业团工作。主要有：石化企业团建工作联系制度，列出各个企业的联系人,将镇团委一班人全部联系到企业；坚持每季一次向党委报告工作制度,争取党委的重视和支持；石化企业“双推”工作制度，规范“双推”工作程序，完备手续和档案，确保“双推”成效；石化企业团干轮训制度，年底对团干部进行一次团务知识和市场经济等知识的培训，增强石化企业团干的业务素质和理论素质。同时按照团章有关规定，制定出石化企业团费收缴标准，责任落实到人，确保了团费收缴工作的正常。

三、争取党委领导重视，确保石化企业团建工作有保障

在镇团委的积极争取下，镇党委研究决定的党群副书记具体分管石化企业团建工作，同时能够经常听取团委汇报，研究石化企业团的工作。在团委建团任务完成后，镇党委结合下各镇的非公党建和石化企业团建工作实际，制订下发了《关于加强石化企业“党团共建”工作的通知》、《关于加强石化企业“双推”工作的通知》，给团委压担子，积极指导团建工作。

四、以开展活动来带动石化企业团建工作

篇3：如何做好国企青年思想工作

一、开展国企青年思想工作的重要意义

随着企业制度的不断建立及完善, 社会经济、生活、就业方式的越发多样化, 国企青年思想政治工作的外部环境及教育的对象也随之发生了巨大的变化, 为使青年员工更好的适应内外环境的变化, 提高他们的思想政治认识及文化水平是必不可少的, 只有使青年员工具有良好的职业素质并不断强化其危机意识, 促使青年员工明确个人的学习目的, 自觉提升个人的综合素质, 青年员工才能更好的胜任本职工作。

二、做好国企青年思想工作的相关措施

青年是国有企业稳定发展的主力军, 是国有企业人才筹备的主要部分, 青年员工肩负着企业可持续发展的重要任务, 因而, 加强国企青年的思想政治教育就显得尤为重要。

1.加强对国企青年的培养力度, 建设高素质的青年队伍。为给青年员工提供更大的发展平台, 为企业的发展做出更大的贡献, 并实现个人价值, 就要求首先国有企业应组织开展各种专业的技术以及业务培训, 不断提高员工的整体素质及工作能力。其次企业应积极开展一些既符合单位的实际情况又积极向上的活动, 如“寻找最美职工”“企业文化知识竞赛”等, 以提高员工的工作和学习热情。另外, 国有企业应加强与员工间的交流和沟通, 切实了解员工的发展需求, 并建立相应的激励机制。企业员工看重的是单位为其提供的发展平台, 能够充分的实现自我价值。如在生产一线的员工, 他们希望的更多的是在岗位上能够学到东西, 为以后的工作打好坚实的基础并提高自身的竞争力。体现企业员工价值的方式是多种多样的, 员工既看重物质层面, 也看重精神层次, 同时还有企业的整体价值, 企业和个人的短期及长期发展等, 因此, 国有企业应按照青年员工的自身特点, 做好员工的教育培训工作, 实现企业和员工的双赢。

2.注重对员工思想、行为的引导, 使其符合企业的发展战略。国有企业应注重对青年员工思想和行为的教育及引导, 使其与企业的发展战略相一致, 让青年员工充分了解企业的总体发展方向以及企业的战略定位, 使员工意识到企业给自己提供了广阔的发展空间, 认识到自己能够在企业中充分发挥出自身的智慧和才华, 并切实实现个人的价值以及梦想, 从而将青年员工的思想、行为与企业的发展相统一, 调动起青年员工的工作热情, 为企业的发展做出更大的贡献。同时, 国有企业还应做好青年员工的疏导工作, 帮助青年员工释放过重的工作压力, 提高员工对自我的认识, 增强员工的自信心, 将工作中的压力转化为自身发展的动力, 促进青年员工身心的健康发展。

3.建立健全激励机制, 调动青年员工的工作积极性和热情。青年员工是国有企业健康稳定发展的希望, 青年员工兼具知识文化以及理想抱负, 有极强的可塑性, 同时青年员工也缺乏磨练和工作经验, 他们注重在企业中的自我发展, 珍惜每一个发展机会, 并将其视为领导对自己的信任及肯定, 热切的希望企业进一步发展壮大, 以实现自身价值。因而国有企业应充分调动起青年员工的积极性, 为其构建更好的发展平台, 同时, 应加大企业先进人员的宣传, 激励青年员工奋发向上, 促进企业青年员工的综合能力的提升。

4.加强企业党群组织的思想教育力度。国有企业的党群组织, 应充分发挥其在青年思想工作中的优势, 这就要求党群组织务必要切实做好各级青年团员的教育工作。同时企业的党组织、共青团组织及工会组织应相互协作, 齐抓共管, 并全力开展青年员工的思想政治教育, 加强组织与青年员工的沟通以及交流, 帮助青年员工解决其实际问题, 进而调动青年员工的工作热情, 更好的为企业服务。

三、结语

青年员工是实现国有企业健康稳定发展的中坚力量, 因而对国企青年员工的思想政治教育就尤为重要, 它关系着国有企业人才储备的质量, 同时也是使员工适应当今社会环境的必要要求。因而, 只有不断加强青年员工的思想政治教育, 并采用适宜的方法和举措, 才能充分发挥出青年员工的力量, 实现企业更好更快的发展。

摘要：国有企业的不断发展, 使得青年职工的队伍日益壮大。青年职工作为国有企业的新生力量, 其在国有企业中的地位愈来愈重要。做好青年职工的思想政治工作是国有企业实现可持续发展的必要条件, 笔者对如何做好国有企业青年职工的思想工作进行分析和探讨, 以期能够为企业青年思想工作的开展提供一定的帮助。

关键词：国有企业,青年职工,思想政治工作

参考文献

[1]张炜旗.浅论新形势下怎样做好国企青年员工的思想政治工作[J].改革与开放, 2011 (24) :72-72.

篇4：任弼时的青年团工作群众化思想

任弼时关于青年团工作群众化的思想，由来已久。从他担任共青团中央领导工作以后，就不断申述和强调团的工作群众化的必要性与重要性，以及实行路径与方法，并为此垂范。任弼时这一思想，对于在团的工作中贯彻党的群众路线，使团组织成为党的得力助手，有着重大且深远的意义。

[关键词]

任弼时；青年团；群众化；党的助手

[中图分类号] D293 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2016）08-0007-03

任弼时是中国青年运动史上的一面旗帜。回顾他的青年团工作群众化思想及其对青年团建设及青年运动的作用与影响，对于在团的工作中贯彻党的群众路线，使团组织成为党的得力助手，有着现实的意义。

一、任弼时青年团工作群众化思想的早期发展轨迹

1920年8月，年方16岁的任弼时加入了上海社会主义青年团。次年5月，他被中国共产党上海早期组织派赴苏俄学习，这使他有机会聆听到列宁在共产国际第三次代表大会上的演讲。列宁在演讲中提出，革命党人最重要的任务之一，就是争取群众，采取人民统一战线的方法和策略，把发动群众开展日常的经济斗争和为实现无产阶级专政的政治斗争结合起来，并且提出了“到群众中去”的口号。[1]列宁的演讲，使任弼时第一次认识到革命须动员、组织、争取群众，革命者应到群众中去的道理。列宁的教导，显然是任弼时的青年团工作群众化思想的原始资源之一。1922年7月16日至23日，中共二大通过的《关于共产党的组织章程决议案》提出，党应是“无产阶级中最有革命精神的广大群众组织起来为无产阶级之利益而奋斗的政党”，因此必须将工作“深入到广大群众里面去”。[2]这年12月，任弼时在东方大学转为中共正式党员，并学习了由党中央执行委员会委员长陈独秀带来的党的二大文件。上引文件中的这些话，进一步加深了任弼时对党与群众、革命与群众关系的认识，从而推动他日后对青年团工作群众化的思考与决断。

1924年8月，任弼时离开莫斯科后回到上海。在1925年1月26日开幕的团的三大上，任弼时当选团中央执行委员会委员、中央局成员，担任组织部主任。团的三大按照布尔什维克化精神，提出了“学习列宁主义”，“严守团体纪律”，“参加实际工作”，“获得青年群众”等口号。至此，任弼时的青年团工作群众化思想已是水到渠成，张弓待发了。1925年9月上旬，任弼时先后出席总结五卅斗争经验的中共中央执委扩大会议，主持召开共青团中央三届一次扩大会议。根据党中央扩大会议精神，团中央三届一次扩大会议向全国提出了“深入群众”的中心口号。会后，任弼时即撰写了《本届扩大会议的重大意义及其解释》一文。他指出，虽然青年团成立以来，每次大会及扩大会议决议案都曾提出这个口号，但如今重提这个口号却有特殊的意义，“我们那时，虽然感觉要深入群众，但是当时的客观环境还没有促成我们十分能明了深入群众的必要，同时也缺少与群众接近的可能”。而“现在是革命运动高涨，民众需要指导的时期，我们就是指导群众斗争的组织”。“所谓深入群众，就是要我们随时随地都可以号召广大群众在我们口号之下奋斗。”[3]由此可见，任弼时对青年团工作群众化的认识，伴随着斗争实践的步伐而进一步深入了。

1926年7月19日至22日，任弼时在上海主持召开共青团中央第三届二次扩大会议，会议的中心议题是讨论共青团工作的青年化群众化问题。从“深入群众”到“青年群众化”，是共青团工作的发展，也是任弼时青年团工作群众化思想的发展。诚如任弼时所说，团在“工作上没有表现关于为青年本身利益的斗争及文化运动的成绩。未能使全团工作与组织青年群众化”，这是团的“极大缺点”。[4]在他看来，没有团的工作青年化，就无所谓团的工作群众化，因为团的工作对象本来就是广大的青年群众。1927年11月，任弼时在上海主持召开共青团中央扩大会议。会后，他写了《中国共产青年团中央局扩大会议的经过与意义》一文。文章指出“群众工作”的方针之所以重要和正确，是因为“群众工作是一种艰苦的任务，是中国革命的基本工作”，“必定要具有坚决忍耐的精神方才能够实现这一任务”。[5]显然，任弼时强调的还是团的工作群众化。

1928年3月中，任弼时调到党中央机关工作，与青年团工作脱离了联系。直到1945年6月，在中共七届一中全会上，任弼时当选为中共中央政治局委员、中央书记处书记，任中央秘书长，分管工作之一还是青年群众团体。解放战争打响后，任弼时着手在解放区重建青年团组织。在中央书记处为建立青年团的座谈会上，他指出：“青年团的工作对象是青年，如果不研究青年的特点，不采用适合青年的工作方法，就不会有发展，就没有前途。”[6]他认为在团组织之外还需要有各种各样广泛的青年组织，而这些青年组织也应是团的工作对象。经过这次座谈会及稍后的中共中央座谈会讨论，中共中央发出了《关于建立民主青年团的提议》。新中国成立前，中共中央和中央军委进入北平不久，任弼时就以主要精力投入召开青年团全国代表大会和筹备召开全国青年大会的工作。他亲自起草了在团代会上的政治报告，并于1949年4月12日代表中共中央向大会作该报告。报告指出：“青年团的基本任务是要团结和教育整个青年一代，其工作阵地，显然不应当限于青年学生的狭小范围，相反，是要把更多的注意放在开展工农劳动青年的工作上，而且主要地是要依靠工农劳动青年群众。”[7]因此，团的工作群众化就是依然必须坚持并发展的工作方针。

综上所述，任弼时一直把青年团工作群众化，当作团的建设、团的工作的重要路径与依凭。

二、任弼时青年团工作群众化思想与

中共早期的党团关系

在共产党与共青团的早期关系史上，有过团成立比党早，团员比党员多，团的作为比党强的情况。这促使任弼时去思考正确的党团关系应当怎样建立，才能使团成为党的得力助手。1926年1月，任弼时写了《怎样使团的工作青年化群众化》一文，对青年团的工作和组织未能青年化群众化的原因，进行了详细而深刻的分析，认为其中既有许多地方尚无党的组织，团不能不代替党去指导地方政治活动及工人运动的客观需要，也有团员年龄过大，政治趣味需要满足的问题。为切实解决这些问题，“必须设法帮助党的组织扩大而强固有力，同时使团员年龄降低”。这就要严格而坚决执行中央关于党团分化的决定，将过了20岁的团员全数介绍加入共产党，年过23岁的团员完全脱离青年团，即使不到20岁而很能干的团员，也需加入共产党。[8]这表明，任弼时把团的工作群众化与团成为党的得力助手，紧密联系起来看。文章中关于如何协调党团关系问题，是任弼时关于青年团发展的重要论断，这也使他的这篇文章成了党团关系史上一个十分重要的指导性文件。

1927年，由于青年团中央在反对党内陈独秀机会主义的斗争中表现坚决，团的部分领导同志中遂产生了“先锋主义”的错误倾向。任弼时虽然领导并直面了这场斗争，但他并没有居功自傲，而是清醒地看到了问题的严重性。在他起草的中共中央和共青团中央联合发出的通告中，严厉批评了这种错误倾向，指出其“可以走到形成第二党的危险”。为此，团中央“今后应当加强团的政治任务，积极领导青年工农参加一般的政治斗争”；“在群众斗争中去建立团的基础，改造团的指导机关的社会成分，使团真正布尔什维克化，变成党在青年无产阶级中极有力量的政治组织”。[9]在这里，任弼时那经由团的工作群众化，使团组织成为党的得力助手的理念清晰可见。任弼时在重建青年团过程中一再指出：“团的性质，是带政治性的青年先进分子组织，是党的助手。”[10]以马列主义武装起来的青年团，“必然会成为中国共产党和人民民主政治在最后解决敌人，特别是在建设新民主主义中国的伟大事业中的得力助手”。为使青年团更好地通过青年化群众化，发挥党的得力助手的作用，任弼时在他代表中共中央对中国新民主主义青年团第一次全国代表大会所做的政治报告中，提出了“两个区别”：一是“应当把青年带头当先锋与‘先锋主义加以区别。带头作用，打先锋，不仅是可以的，而且要去提倡，但不要走到先锋主义”；二是“对于青年组织应有独立性与‘闹独立性的偏向（青年主义偏向），也应加以清楚的区别”。任弼时指出，正确地认识和解决这些问题，“才能建立对于青年团的正确领导，才能使青年运动按照伟大的中国人民民主事业的需要正确地迅速地前进”。[11]这样，就达到了使青年团成为党的得力助手的目标。

任弼时对青年团工作群众化的路径和方法也有深入的思考，认为根本在深入群众。为此，一要组织群众，扩大团的组织；二要通过宣传和鼓动工作去影响群众，以取得群众的信仰；三要领导群众为其本身利益而斗争，使之在斗争中认识团组织是代表他们的利益而奋斗的团体，进而取得其信仰。[12]在具体方法上，则要搞好调查研究，任弼时强调过：“每个共产党员和青年团员，每个党和团的工厂与乡村支部，每个革命的工人和农民，应当时刻注意自己周围的群众，应当详细地去调查研究群众生活，替他们（就是替自己）提出很实际的极切身要求，领导他们为这些要求而争斗。”[13]再则，要练好接近群众的本领，做群众的贴心朋友。师哲曾在一篇纪念任弼时的文章中提到，任弼时就是个很会接近群众又能使群众接近他的人，他善于利用各种形式和群众接近，也善用各种群众运用的形式与群众的活动结合起来，由此和群众打成一片，使群众觉得他可亲、可近、可敬，而跟他无话不谈。[14]三则，要创造出一套适合青年特点的工作方法，如陶行知做青年工作的办法[15]，让青年们乐于接受。

三、任弼时推动青年团工作群众化的具体示范

一是理论先行。任弼时通过在团（及党）的各种会议上讲话、做报告，在团刊、党刊上发表署名文章，提出并论证青年团的工作必须群众化及怎样群众化。除上文所提及的外，尚有他写于1924年9月30日，发表于团中央机关刊物《团刊》第12期，署名“时”的《在中国应否组织“群众国民革命统一青年团”之讨论》；写于1924年10月18日，发表在团中央刊物《中国青年》上的《“社会主义青年团”是什么？》；写于1925年6月，发表在《中国青年》第81期上的《上海五卅惨杀及中国青年的责任》；写于1927年11月，发表在团中央刊物《无产青年》1928年第3期上的《中国共产青年团中央局扩大会议的经过与意义》等，都或多或少涉及到团的工作群众化问题。如他在《上海五卅惨杀及中国青年的责任》一文中写道：“我们要知道，革命事业的成功绝非纸上宣传的力量可以做到，少不了要亲自深入群众，与革命的群众接触而明白他们的心理和需要，且指导他们应进行的组织和活动的工作，注意取得民众的大多数。”[16]这段话对青年团工作群众化的必要性及路径所在的论说，实在称得上简洁而透彻。

二是工作指导。任弼时在听取下级工作汇报及对下行文时，十分注重团组织在青年群众中的活动情况，并给以具体指导。在上海大学听过任弼时上俄文课，且在多次团的会议听过他的报告的杨之华回忆道：他在会上要学生们组织工人夜校，把学生的知识交给男女青年工人，他还想出许多办法教大家进行募捐。[17]1946年9月13日，何启君曾在延安枣园参加任弼时主持的讨论青年问题的中央书记处座谈会。在谈到如何建立青年团时，他记得任弼时说道：“今天迫切需要解决的问题，是在农村如何建立青年团……在农村建立青年团组织，一定要根据农村的需要。”[18]其时，农村人口占全国总人口的八成以上，重视在农村建团，就为新形势下的青年团工作群众化指明了方向与着力点。

三是现身说法。任弼时性格内向，一生谨言慎行，但他在青年团工作群众化方面，垂范多多。在苏区、八路军和陕甘宁边区都与任弼时有过接触的李卓然，对他的群众工作法印象深刻。他说：“弼时同志是最善于联系群众的，他不止一次地把他在群众中亲自调查研究的结果用商量的态度给我们讲解，常常使听了后的同志感到一种特别的兴奋。”[19]从苏区时期起，就与任弼时在一起过的曾三，对他的群众工作法也深以为然。他回忆道，我们青年在做群众工作时最容易犯的毛病，就是不问情况，不问对象，夸夸其谈；或者是人家向你报告情况，你却不等他说完，就自以为是地胡乱“指导”一番。“任弼时同志就不是这样。他谈话时总是先了解人家，然后再发表意见。”[20]

参考文献

[1]章学新.任弼时传（修订本）[M].北京：中央文献出版社，2004.39.

[2]中央档案馆.中共中央文件选集（第1册）[Z].北京：中共中央党校出版社，1989.90.

[3][5][8][16]蔡庆新.激扬文字——任弼时青少年时代作

品赏析[M].北京：中央文献出版社，2002.243.278.268.

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[4][6][7][9][10][11][12][13][15]任弼时选集[M].人民出版社，1987.19.404.486.34.404.491-492.244-248.40.407.

[14][17][18][19][20]中央文献研究室.回忆任弼时[M].北京：中央文献出版社，2014.99-100.58.456.76.136.

作者系中共瑞金市委党史办原副主任，中国中共文献研究会任弼时研究中心特约研究员

篇5：青年团工作

青年教师个人工作总结简短

青年教师个人的工作总结1

本学期，我和李教师结成师徒。其实所谓师徒，同“教学相长”一样，更多的是互相学习，互相成长的过程。青年教师专业发展首先是“自然生长”，是其自身有着向上的动力和努力，老教师的“助力”才会事半功倍。李教师专业知识扎实、基本素质较好，也很用心，本学期在教学上取得了长足的提高。从三个方面谈谈我的想法和措施。

一、把备课指导做细致。

备课工作是教学的第一步，指导徒弟从备教材——解读文本，备学生——了解学情，备教法与学法——规范过程，备习题——测量评价等多个角度入手，做好课堂教学的第一步。指导学习我校课改课堂教学模式及其要点，使其尽快入手，走过适应期，并站稳讲台。

二、把课堂指导做实。

听课是推动教师成长的重要途径。经过听课以及课后反馈，从教学思路、学生管理、学生主体地位发挥等角度予以宏观的指导，同时对教学语言、教态、及时评价等教学细节给出提议，不吝啬表扬，不讳言意见，在坦诚交流中沟通、指导。

三、将教研活动做活。

本学期，结合我所主持的课题“基于史料研读的高中历史主体性教学策略研究”，经过课题研究课、同课异构等活动指导徒弟以及本组青年教师，树立学习意识、问题意识、反思意识、课题意识，在把握常规教学技巧、教学管理技巧的基础上，学会和学生沟通，学会以科研的视角看待日程教育教学活动，从而让教学生涯有较高的站位。

青年教师个人的工作总结2

青年教师是一所学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴;青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续发展。陈明录教师是20xx年3月分配到我校的年轻教师，教务处安排我做他的培养和指导教师。经过一年的相互学习，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了一些成绩，得到了其他教师的认可和好评。

一、制定计划，培养和指导目的明确。

我在开学初制定培养和指导计划，要求自我在政治思想，师德行为，教育教学诸方面做出楷模。每周必须共同探讨教育、教学的有关问题2次，包括探讨教材资料，看备课本，班主任手册，学生作业，每周听1—2节课，及时评课，使他不断改善教学。加强对教学基本功的指导，包括语言表达本事、解题本事、组织教学本事，板书和教学本事。加强对其教科研本事的培养提高，带领其认真学习教育理论，参与教学改革和课题研究。

二、细心指导，全面培养教育教学本事。

1、加强理论学习。平时督促其加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使其具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。除学校统一要求阅读的《教育新理念》、《课程标准》两本指定专著，还提议他结合所教专业，精选高质量的教育教学专业书籍和报刊作为辅助学习资料。陈明录教师每学期至少做2万字以上的读书笔记。

2、进行课前备课指导，确保准备充分。首先向陈明录教师讲备课的要点，要求把握课程标准的精神，弄清教学目的、学科教学特点及注意的问题，深入钻研教材，抓做重点，突破难点，结合教材资料，渗透思想教育同时要全面了解和掌握学生的学习基础注重因材施教。在教学方法上注重创新，恰当的使用现代化教学手段。我每周坚持看陈明录教师的备课本(陈明录教师提前一周写好下一单元的教案)，并提出自我的参考意见。

3、加强对课堂教学的指导。陈明录教师好学好问，勤奋踏实，我多次深入课堂，听他上课，他也经常走进我的课堂，虚心求教。我坚持每周至少听陈明录教师一节课，课后及时评课，查找不足，制订改善措施，切实帮忙其提高40分钟课堂效率。

三、指导反思，提升政治教学理念。

“没有反思就没有提高”，我指导陈明录教师以两种形式进行自我反思：一是案例类反思。经过撰写教育教学案例，及时把自我的处理方式、心灵的感悟或者收获与感想写下来，从中发现问题，总结经验教训，提升教育理念。二是课堂教学中的教后感。我要求陈明录教师坚持写教学后记，经过写“教后感”，反思成功之举和失败之处，点滴积累，不断改善，实现自我的提升。

青年教师个人的工作总结3

一、教育教学上：坚持课改，认真教学。

教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教材备教法。我投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节，力求做到将原来枯燥简单的课本内容加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。在制定教学目标时，我非常注意学生实际情况，把握教学内容重难点。另外我认为听课也是提高自身教学能力的一个好方法，青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是物理组其他老教师，同时也听有些青年教师的课。听课对我收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的效果。在批改作业上，我坚持认真及时、全批全改，通过批改作业了解学生的掌握情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在课堂上，我利用新课改带来的优势，培养学生独立思考能力和自学能力，让他们先预习再听课，每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题，给学生展示自己的机会，让他们学有所得，争取每个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，我努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。

二、班级管理上：总结理论，以待实践。

虽然自己不是班主任，但是对于班级管理我毫不放松，学校为青年教师安排的“师徒结对”项目对我的班级管理工作帮助很大。我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级管理更是一流，他幽默风趣的演讲总是让学生在欢笑中感动，在错误中成长。有师父的帮助，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会形成良好的班风学风，学会了和学生进行心与心的交流，学会了处理一些突发事件，学会了关爱学生，调解学生间的矛盾。

半年中我与学生一起成长，积累班级管理经验，期待自己真正成为班主任时的挑战。

三、思想上：爱党爱国，积极进取。

作为一名青年教师，我积极参加学校组织的活动，自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我坚持用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬领导，团结同事，遵守学校的一切规章制度，乐于接受学校布置的各项工作。在到学校报道的青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源。在此我向学校提出几点意见，希望领导关注我们，帮助我们成长：

一、希望学校领导多安排一些青年教师的培训，在培训会上我们可以学到很多书本上理论上学不到的经验知识。

二、希望学校在经费允许的情况下，组织青年教师外出学习，学习各个学校的不同教学风格，以把握新课改的动向。

三、希望学校多组织一些青年教师参加的活动，安排一些教学经验丰富的老教师的讲座。

我们是青年教师，有很高的工作热情，然而任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的。年轻的我们必须要学会冷静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探索，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚刚毕业的学生转变成为骨干教师、精英教师、专家型教师，其中必定要经历一个成长过程，这个过程未必一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是需要我们如何去面对和处理。

我坚信，世上无难事，只怕有心人。

青年教师个人的工作总结4

转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获。回头看看，我已毕业工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下具体总结：

一、加强安全制度建设，提高依法管理意识。

幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。

1、加强学习有关安全方面的知识，提高自己岗位的安全意识和应对能力。

2、加强自我安全工作的监督与检查，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，防患于未然。

二、创设一个安全和健康的发展环境。

1、对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒;每月让幼儿家长把被子带回家清洗、晒晒等，注意安全卫生检查。

2、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。

3、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

4、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

三、加强安全教育，提高安全意识。

1、积极利用幼儿园黑板报、宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高家长的安全意识和保教。

2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

3、在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。

4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

四、严格要求自己，争取更多收获。

1、结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到静与动的结合。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

3、做到保教并重，促进家园互动。

4、四心对待幼儿，做到对待孩子有细心，有耐心，有爱心，有热心。用爱感化孩子。

五、总结与反思。

回顾成绩的同时，我也看到了自己的不足之处，如：可以多找一些有趣的手指游戏让幼儿在饭后活动时教幼儿做，在区角的活动，可以介绍给幼儿，让幼儿了解并喜欢玩，在自身教育教学能力上更有待提高。我想我会在在以后的工作中更加努力，争取更大进步。加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，坚持以德为首，大胆创新。

青年教师个人的工作总结5

这一学期，我作为一名新人进入了南安财经学校任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过半年形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手(第一次上讲台我是硬着头皮上去的)，经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是其他老师的课。这一学期，我听了十多节课，听了其他老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些课堂教学的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的＇问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：

一、对全体学生负责。

教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

二、对学生未来负责。

对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

三、对学生所授的知识负责。

教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。

青年教师个人的工作总结6

人们常说：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，是呀，老师不仅是蜡烛，更是一盏明灯，一盏可以照亮学生一生的明灯。”她作为一名多年的音乐教师，她一直追求着一种境界，让每一个学生都在温暖的阳光中追求真知，感受成功，实现自我!她在平凡的岗位上播洒着她爱的阳光，用她那神圣的师爱照亮着每一个学生，关注每个学生的一言一行和发展成长。是学生的师长，更是学生的朋友与知己，她以心灵塑造心灵，以真心、爱心、童心和满腔的热情与学生共同进步。

身为新时期的青年教师，在繁华逐尽的现代生活中，有时我也埋怨过，也曾想马虎过。但是教师的一言一行都会影响孩子们的成长，因为教师的不负责任，很可能会影响孩子的一生，世界上还有什么比这个造成的损失更大呢?“三爱教育”又一次让我的心灵受到了洗礼，使我更清楚地认识到了自己的责任之重!因为我们的教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，在这方面本人时时注意自己是一名老师，为人师表。

今后自己要更进一步认真学习理论精神，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，将继续努力学习“三爱”精神得要求和思得规范得要求，从以下几个方面改进自己：

1、首先，要树立崇高的师德形象，升华自己的师德境界。年轻教师要不断提高自己的师德水准，就必须以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心请教，善于钻研。因为社会和人民对教师寄予厚望，教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，就会在教育实践中全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，不断改进教学方式，树立正确的教育观，就会甘于平凡，为人民教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

2、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，我一定时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把我当成良师益友。

3、在教学上狠下功夫。我要努力增强自身基本功的训练，课堂上能结合实际创设教学情境，使数学和生活密切联系;营造民主和谐的课堂气氛，使学生学得轻松;做到精讲精练，不搞题海战术;并注重对学生创新思维能力和实践能力的培养，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

4、平时对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，努力培养他们学好数学的信心，培养他们良好的学习习惯，教给学习方法。并能多联系学生家庭，家校携起手来，使他们在各方面有更大进步。

篇6：青年团工作

内容摘要

本报告通过对当前青浦农村青年基本状况的分析，在对农村青年的就业情况、学习生活情况、社会参与情况、价值观和信仰理念等方面深入调研的基础上，分析了农村青年在当前上海农村加快实现农业现代化过程中面临的各种机遇和挑战，并对共青团组织如何围绕当前农村青年的特点，提高服务水平提出了工作对策和具体建议。

关键词

农村青年生存发展基本状况

一、研究的背景与概况

本调查共发出问卷700份，收回690份，其中有效问卷667份。本报告中所用的统计数据均为有效数据，即去掉缺省值之后的数值。调查对象中，男性占45.7%，女性占54.3%，平均年龄为27.01岁。就文化程度而言，2.7%的调查对象是小学及以下，初中比率最高，占48.0%，高中或中专占37.3%，大专及以上占11.9%。调查对象中，有15.6%的人是共产党员，48.0%的人是共青团员，0.5%是民主党派人士，而没有参加任何政治组织的占41.2%。调查对象的婚姻状况是：未婚占31.1%、已婚占66.9%、离婚占2.0%。20.7%的调查对象目前居住在城镇，79.3%居住在农村。

二、研究的内容与结论

（一）农村青年的工作情况

1、从业状况

目前，青浦青年在企业里工作占49.5%，其后依次是种粮（11.4%），当干部（9.2%），在外面打短工（5.5%），做小生意（3.0%），养鱼（0.8%），种水果（0.3%），其它农活（0.3%），其它工作为12.3%。另外，无业者的比率也有7.7%。青浦区农村青年第一次工作时的平均年龄为18岁。在第一次工作的职业中，乡镇企业职工占35.4%，比率最大；其次是农民（20.2%）、外企员工（12.4%）、专业技术人员（6.0%）、个体户及私营企业主（6.0%），选择“其他”的比率为9.6%。第一次工作的获得以亲友介绍的比率最高（29.4%），其次是自荐应聘（20.8%）、毕业分配（19.3%）、人才市场介绍（9.3%）、直接回乡（8.9%）、组织调动（6.9%）。通过亲友关系介绍工作是农村青年的首要方式，这既与农村传统思想有关，又与现行就业体制的不健全相联系。

从事农业劳动的青年，最忙时每天平均需要6.14小时干农活，一年之中平均有3.11个月最忙，这一方面显示了农业劳动的季节性，另一方面也可以看出青浦区农村青年劳动力转移的可能性与必要性。目前，84.9%的调查对象家中的责任田仍然是自家耕种，15.1%的人将自家责任田转由他人承包。在自家种责任田的人中，选择主要由父母耕种的占74%，自己耕种的占17.9%。同时，绝大多数家庭承包土地是用来种粮食，其比率为92.5%；其后依次是：种蔬菜（20.9%）、种水果（4.5%）、养鱼（2.6%）、养花种草（0.9%），其它是3.2%。这与这些年由于粮食价格下调，单位面积成本较高有关。

从事非农工作的青年，一天的工作平均实际要花7.42个小时才能做完，包括加班在内的一天的工作时间平均为9.25小时。工作强度总体上一般，选择“强度一般”的人占55.6%，认为“工作很累”的占33.1%，只有11.4%认为“工作较轻松”。但大部分人（72.2%）感觉自己工作一天回家后特别想休息。奖励情况与工作强度存在一定的关系，“得到了奖励”的人中有43.5%的人感觉“工作很累”，远高于“未得到奖励”人中“工作很累”的比率（25.7%）。奖励、提升及提高工资是提高人们工作积极性的有效方式。

2、对工作的满意度

从事非农业工作的农村青年对当前工作还是满意者居多，42.7%的人满意当前的工作，44.5%对满意程度说不清，只有12.8%的人不满意当前的工作。49.0%的人愿意继续从事当前的工作，选择“现在讲不清”的人占41.1%，只有9.9%的人愿意继续从事当前工作。在企业工作和当干部的青浦农村青年对自己的工作更满意，从事这两种职业满意率都是47.5%，远大于从事其它职业的青年。做小生意的满意率是35.7%，种粮青年满意率是32.8%，都高于自己这一职业群体中选择“不满意”的比率。只有打短工的不满意率（23.5%）高于满意率（20.6%）。但是有相当多的青年对自己的工作满意度“说不清”，这或许是农村青年安于现状追求生活稳定的观念的一点反映。

3、希望获得的就业支持

一是技术援助。大部分人（67.9%）希望得到有关方面的农业技术指导，另外32.1%的农村青年认为无所谓。但实际上只有13.0%的家庭经常得到镇或村里的农业技术指导，有38.8%的家庭偶尔得到过指导，其余48.2%的家庭则从来没有接受过指导。这显示了农民家庭在追求农业技术进步方面的期望与现实之间的巨大差距。有关方面应该适当加强农业技术指导力度，以适应和满足农民的合理要求。

二是贷款支持。一般农村青年如果想自己创业（做小生意、加大农业投入等），资金筹措是一大难题。调查显示，只有9.6%的农村青年从银行或信用社贷过款，另外90.4%未曾得到过贷款。当问及“贷款是否容易”，56.7%的调查对象认为“一般老百姓很难贷款”，相信“只要按正常手续就能贷款”的比率为26.8%，认为“只要有抵押品就能贷款”，“只要有关系就能贷款”的比率分别是13.0%、3.5%。大部分人对自己能从银行或信用社贷款表现出不自信或怀疑的态度。

（二）农村青年的学习情况

调查显示，青浦农村青年每天用于学习的时间平均为2.04小时，标准差为1.74小时；去年一年用于学习与培训的花费平均为1570.76元，但标准差比较大，为2009.62元，花费金额从10元到15000元不等。大多数参加工作的农村青年认为知识或技术是做好工作的主要条件，大多数人（70.6%）在家自修学习，曾自费参加过各类知识和技能学习的占44.6%。他们认为自己现在最需要学习的内容是“有关自己工作的技术和业务知识”（21.8%），其次是外语、计算机等技能（16.8%），法律知识（11.9%），读书拿文凭（11.3%），科技知识（11.2%），处理人际关系的知识和方法（7.3%），有关家庭日常生活方面的知识（6.6%），政治理论和国家政策（5.3%）。

调查显示，青浦农村青年家里有电脑的比率仅为13.2%，大部分人没有电脑。曾有过上网经历的比率仅为16.9%，83.1%的人从未上过网。上网者中，最多的是查找学习中需要的资料（11.1%），其次是无具体目的的网上漫游（10.0%），然后是在网络上交友（8.7%），而“了解致富的最新途径”、“网络学习”的比例只有4.9%、4.3%。信息技术在农村如果能够适当运用，应该能为农民收入的提高，为缩短农村的现代化进程甚至实现跨越式发展发挥积极作用，但是青浦农村的现实情况远远不能让人满意。

（三）农村青年的婚姻生活情况

调查显示，在已婚和有恋人者当中，与配偶或恋人的认识方式最多的是亲属介绍（38.1%），其次是自己认识（32.6%）、朋友或同学介绍（25.0%）、父母介绍的最少（4.3%）。通过别人介绍的比率比自己认识的比率要大得多，说明农村青年寻找配偶或恋人的选择面还不是太大。配偶或恋人的籍贯是本地农村的占71.1%，本地城镇占16.5%，外地农村占6.4%。大多数青浦农村青年还是在本地农村附近寻找对象。女性配偶在本地农村、本地城镇及上海市区的比率（58.2%、61.0%、62.5%）明显高于男性（41.8%、39.0%、37.5%），而男性青年到上海其它郊县、外地农村和外地城镇的比率分别是69.2%、71.9%、62.5%，又大大高于女性青年的比率（30.8%、28.1%、37.5%）。

除购房以外的结婚费用，27.7%的调查对象认为需要3万元左右，其他依次为：2万元左右（26.4%）、5万元左右（24.6%）、8万元左右（8.0%）、选择10万以上的比率不到5%。平均每人的结婚费用约4.5万。其中25岁以下的预期结婚费用主要集中在5万及以上（≥64.4%），25岁以上主要集中在5万元及以下（≥73.4%）。

在未婚者中，结婚后愿意与父母或公婆住在一起的比率是49.4%，认为无所谓的比率为36.2%，不愿意的占14.1%。愿意住在一起的原因依次为：“一家人何必分开”（33.7%），“可让父母帮助带孩子”（33.6%），“父母年纪大了要照顾”（24.1%），“父母无收入，需要在经济上赡养他们”（10.5%）。“住房紧张”和“收入低，父母可贴补”（6.9%）。在农村现有的社会保障条件下，大多数的年轻人愿意和父母住在一起。

（四）农村青年的人际交往和休闲方式

青浦农村青年和自己的朋友在一起时主要从事的活动是聊天（58.5%），其后依次是：娱乐活动（22.7%），交流与切磋与工作有关的技艺（12.1%），共同学习（6.3%）。聊天是最普遍的交流方式，而交流技艺和共同学习所占的比重不大。在三种主要活动中，聊天比率最高的是打短工者（66.7%），娱乐活动比率最高的是干部（34.4%），交流切磋工作的则是以做小生意的比率最高（35.9%）。

农村青年每天用于闲暇活动的时间平均约为2.84小时，休息的时间平均为9.28小时。闲暇时间主要从事的活动依次为：看电视（30.0%）、读书与看报（19.0%）、听音乐（12.3%）、逛街（9.4%）、打麻将（8.9%）、棋牌活动（5.1%）。主要以室内的个人活动为主，与城镇青年相比，农村青年的业余生活较为枯燥。

另外在消费态度上，样式和品牌不是农村青年的购物首选。青浦青年在购买商品时，最为注重的是：质量（32.4%），价格（29.3%），样式（19.7%），品牌（14.1%），产地（4.3%）。农村青年他们在消费上还是比较理性的。

（五）农村青年的社会参与情况

1、社会参与意识不高

调查显示，大部分青浦农村青年的社会参与意识不是太高。50.9%的人曾经参加过志愿性的公益活动，另外49.1%的人从未参加过志愿性的公益活动。对村里的事情，表示关心的比率只有33.9%，大部分人（55.9%）表示“说不清”。对于村里的干部选举，也只有40.4%的表示关心，选择“无所谓”的比率有52.0%，占大多数。在竞选村干部方面，表示“愿意”的比率是37.2%，“不知道”和“不愿意”的分别占36.0%和26.8%。有一部分青年虽然对村里的干部选举表示关心，但自己却不愿意亲自参加村干部的竞选。在参加志愿者活动的青年中，党团员最多（79.1%、59.2%）；在愿意参加村干部竞选的青年中，以干部（61.7%）和做小生意（47.4%）的比率最高。

青浦农村青年对单位团组织工作的评价，满意占39.4%，说不清占45.4%，不满意占15.2%。目前共青团活动在农村青年中比较有影响的是：希望工程（34.6%）、青年志愿者活动（23.1%）、上海十大杰出青年评选（18.1%）以及青年岗位能手（5.1%），但仍然有十分之一以上青年对于团组织的活动不知道。因此，怎样根据当代青年的特点，发挥共青团的优势，组织好青年尤其是农村青年的社会活动是一个亟待研究和解决的问题。

2、最为关注的社会问题

农村青年最关心的社会问题依次为：廉政建设（15.9%）、社会治安（14.1%）、就业问题（13.1%）、环境污染（10.8%）、职工下岗（10.7%）、贫富分化（10.2%）、教育问题（9.9%）、假冒伪劣产品（6.8%）、经济困难（5.0%）。可以看出廉政建设、社会治安、经济问题（就业、下岗和贫富差距）是青浦农村青年眼中最为关注的社会问题，也是我国目前存在和需要解决的主要问题。

对本区各项改革，青浦农村青年最关心的依次为：减轻农民负担（21.9%）、医疗、养老等社会保障制度改革（20.9%）、教育体制改革（14.3%）、农村产业结构改革（13.2%）、政府机构改革（7.4%）、农产品价格改革（7.2%）。

（六）农村青年的价值取向

集体主义、爱国主义和社会主义仍然是农村青年主流价值观。在看待集体与个人的关系上，有49.3%的人认为“集体代表普遍利益，个人应服从集体”，有38.1%的人认为“在不损害集体利益的前提下，应当突出个人利益”，只有12.6%的人认为“只有个人利益才是真实的，集体利益不过是个口号”，这说明传统的以集体主义为核心的价值观念仍占主要地位，但是有越来越多的个人开始注意个人利益。

对其他青年入党和入团的动机看法，55.7%认为“对个人发展有好处”，45.2%认为“对理想和信念的追求”，26.4%认为“获得较高的社会地位”，18.4%认为“为了承担某种道义和责任”，选择“环境的影响”、“个人的兴趣爱好”分别为11.3%、7.5%。自己的入党、入团动机主要是：“对理想和信念的追求”占52.3%，“对个人的发展有好处”占20.9%，“为了承担某种道义”占10.3%。因此，在对他人和对自己入党入团动机的评价上存在一定的差异。

在是非观念和法制意识方面，在受到侵害的时候，他们首先想到的是“找律师或有关法律机构解决”（42.0%），“找政府有关部门处理”（25.2%）和“找单位领导解决”（11.4%）。而其它“私了”或者“自认倒霉”等消极方法所占比例很低。说明现在青浦农村青年的法制和纪律观念很强，处理问题不是凭一时冲动解决或自认倒霉，而是拿起法律武器维护自己的权利。

另外，对是否参加烧香拜佛、祭祖、做弥撒、算命、测字、请人看风水等迷信活动方面，“从没有参加”的占大多数，分别是66.0%、52.9%、97.0%、80.0%、95.6%、95.9%，这说明这些活动在青浦的农村青年中间没有太大发展空间。但也看到，对烧香拜佛和祭祖，偶尔参加比率为31.7%和37.8%，相对比较高，与历史遗传有关。

三、相关的对策与建议

（一）根据农村青年的职业特点开展工作

农村青年已经大部分不再从事农业劳动，同时相当多的青年不愿意从事农业劳动，但对农村产业结构的调整准备不足，自身素质还存在较大的差距。

（二）积极为无业青年就业创造条件

调查发现不少农村青年愿意到外地工作，要积极创造一些条件让有志青年到外地工作，尤其是在开发大西北的现代化建设中发挥上海青年的聪明才智。

（三）丰富农村青年的业余生活

农村青年的业余生活比较枯燥的、较简单，与上海城市化的发展水平不相适应。共青团组织要将开展农村青年活动是作为重要工作内容。

（四）加强对农村青年的价值观引导