迎接小学师德工作小结

迎接小学师德工作小结（通用8篇）

篇1：迎接小学师德工作小结

南亨中心小学2010—2011学第二学期

教师师德教育活动工作总结

为进一步加强师德师风建设，贯彻落实县教体局《中小学教师师德教育活动实施方案》精神，我校以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在为人师表、关爱学生等方面得到了提高。现对我校开展师德师风教育活动作以下小结：

一、加强领导，落实责任。

我校对师德师风建设工作高度重视，始终把师德师风教育活动贯穿在教育教学工作中，从严治教，树立良好的教师形象。切实加强领导，建立工作机制，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，中心小学中层干部和村小校长为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了《南亨乡小学师德师风工作实施方案》，确定了具体的实施步骤及工作措施。

二、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。在主题教育中，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支合格的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学

生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是对照“八不准”，以身作则，做好自省，树立良好的教师形象；三是自觉修身养性，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力。

三、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动。

结合县教体局《中小学教师师德教育活动实施方案》，进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体，开展了丰富的师德主题教育，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。

1、组织每个教师与校长签订了《师德责任状》，提高了教师遵守师德的意识及认识，为做好一名合格的教师提供了保证。

2、利用教师会组织教师认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德‘八不准’》等法律法规和规范要求，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。对照“八不准”中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析，逐步提高自己的认识。

3、结合“三风”建设，我校开展了“敬业爱生，教书育人，我为学校争荣誉”为主题的演讲等系列活动，组织教师学习了师德标兵陈云根、刘鑫玉，优秀共产党员杨善洲先进事迹材料及撰写心得体会等形式，不断加强对教师的职业道德教育和职业理想教育，帮助教师树立正确的价值观，并鞭策和激励自己，使全体教师的敬业精神得到了进一步加强。

四、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。

一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

五、师德师风建设结硕果。

经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。全校教师呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。

做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们将扎实工作，常抓不懈，务求实效，努力建设好一支业务水平高、师德高尚的教师队伍，推动学校的全面发展。

南亨中心小学

2011年6月29日

篇2：迎接小学师德工作小结

根据徐教〔2011〕26号《关于开展公开“师德承诺”活动的通知》要求，我校自6月以来广泛深入开展了师德承诺活动。现将我校有关本次活动实施情况小结如下：

1.成立组织，加强领导。学校根据上级文件精神成立了以校长程剑为组长，党支部书记史友庆为副组长，王浩和李庆飞等几位校级领导为成员的师德师风建设工作领导小组，领导组下设办公室，具体负责每年的师德师风建设工作。

2.完善规章制度，规范承诺监督。根据学校实际情况，师德师风建设工作领导小组对学校各项规章制度进行了系统讨论和部分修改、补充，包括职评条例中的加分条款、孕假和产假请假制度、校级名师选拨评选条例、师德承诺践诺考核办法等。

3.开展系列活动，提升教师修养。

（1）学校依托党员组织生活会、教师政治学习会、师德承诺承诺等载体，组织广大教师采取自学与集中学习相结合的方式，认真学习徐教〔2011〕24号文件、《中小学教师职业道德规范》、《春雨细无声——美德践行者的报告》、和《文明教师标准》等内容精神，围绕酒驾、赌博、违规带生、有偿家教等热点问题展开讨论，并结合本单位工作的实际，针对存在的问题展开讨论，提高认识，增强承诺工作的主动性和自觉性。

（2）通过与“创先争优”的党员“闪光言行月评月展”活动结合，组织广大党员教师积极参加每周一晚第三节课的政治学习，每周围绕由两名党员教师各推荐的一篇美文展开学习讨论，并倡导课外主动学习，记好学习笔记。对学习活动中表现优秀的教师给予表扬，并作为“每月之星”评选的重要依据。

（3）教师集体亮诺，提升师德内涵。学校从实际出发，首先给每位教师发放了《宝堌寺小学2011年度师德承诺书》，然后由本人在教师大会上宣读承诺事项

和承诺书公示两种方式开展承诺活动，并主动接受全校师生及家长的民主监督。校长程剑带头承诺，随后其他领导及教师按序分别在有偿家教、为人师表、爱岗敬业、爱心育人、尊重家长、团结同事等多个方面作了郑重承诺。

（4）完善师德载体，监督践诺情况。学校将继续依托校讯通、教工大会、家长委员会、教学问卷调查等载体，建立长效的监督和反馈机制，切实提高教师的师德修养。

（5）加强师德档案的建设与管理。学校尽管在每个学年，都把师德师风作为一项重要工作开展各类活动，但相关台帐资料并不完整。今后将向兄弟学校学习好的经验，深入、持续、广泛开展师德师风主题教育，及时总结活动成效，做好以下档案的完整收集：教师师德学习笔记，心得体会，师德年度工作总结，师德论文，师德承诺书，受表彰的证书等材料。

篇3：小学党员教师师德师风小结

作为一名工作在教育第一线的党员教师，我经常学习党的理论知识，学习师德建设的理论。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。在平常的工作中，淡泊名利，乐于奉献，兢兢业业地做好自己的本职工作。

一、以教育为根本，努力做好本职工作。

对学生进行思想品德和良好的行为习惯的教育是工作的重点。我对学生的教育注意从一点一滴开始，从小事抓起，在潜移默化中对学生进行思想教育。教学生正确地看待问题、解决问题，明辨是非，懂得做人的道理。人心有爱，才能有广阔的胸怀和真挚的情感，更是做人的根本。我教育学生爱自己的国家，爱自己的亲人长辈，能与他人和睦相处，诚实守信。经常利用业余时间和课间休息的时间，和学生谈话，知学生心中所想，沟通与学生的情感。俯下身来倾听学生的心声，为学生解答他们心中的疑惑，这是我最乐于做的事情。在关注学生身体键看的同时，我也很注重学生的心理健康。我班高强同学因为家庭教育的缺失，所以总喜欢做一些在老师和同学眼中匪夷所思的

事情。面对这样心理明显出现问题的学生，我一方面要其他学生给他以宽容的态度，愉悦的环境，一方面耐心地教育他，帮他分析他的做事方法出现了怎样的问题，并和他协商用他乐于接受的方法进行改变。当该生在行为上有了进步的时候，我就及时给予表扬，并且用欣赏的眼光看待他的每一点的进步。老师和同学的宽容和真诚，深深地打动了他的心，终于他的思想意识和行为方式恢复了正常。关爱学生，不单单是要关爱那些问题有学生，而是要关注班里的每一位学生，因材施教，用满腔的热忱帮助他们茁壮成长。人是生活在集体中的，我非常重视让学生养成集体意识，只有全班同学拧成一股绳，凝聚集体的向心力，这个集体才有活力。我抓住每次学校搞活动的契机，鼓励学生全员参与，齐心协力为集体的荣誉而努力。在本学期的各项活动中，我班都取得了非常好的成绩。让每一个学生都为自己的班集体而骄傲，是我教育工作的奋斗目标。

二、在教学中，努力钻研乐于奉献。

语文老师，担负着传承中华文化的重任，我对自己的教学工作有一种神圣的使命感。为了更新自己的教学理念，学习新的教学思路和教学方法，努力提高自己的业务水平，想方设法调动学生的学习积极性。在教学中注重情景的创设，培养学生的学习能力和发散思维，在合作探究中，学到知识，受到教育。班内的学困生比较多，对这些

学生，我从基础入手，循序渐进地利用课余时间为他们补课。我还经常利用下班后的时间为这些学生补课，并且定期和这些学生的家长联系，向家长汇报孩子的点滴进步。为了帮助学生树立学习自信心，我非常注意对这些学生的赏识教育，对他们的点滴进步给予肯定，利用他们喜闻乐见的方式进行学习竞赛，对学习成绩进步大的同学予以奖励，这些方法的实施，让学困生对学习越来越有兴趣。

篇4：师德工作小结

一、不断加强学习，提升自我，完善自我。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的

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一、不断加强学习，提升自我，完善自我。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。

二、加强师德建设，提升自身素质。

教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。

三、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。

在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德”标兵。

总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。

作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。

教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加幼儿教育学习培训，参加计算机应用学习，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

篇5：师德师风学习工作小结

洛浦完小

根据教育局文件精神要求和学校师德师风领导小组的安排，我校于2014年 2月 22日至 2月23日认真扎实开展了集中学习活动，现小结如下：

一、大力宣传，提高认识

为了将此次师德师风教育活动深入、扎实地开展下去，学校制定了师德师风建设活动实施方案，专门召开师德师风建设动员大会，姜校长作动员报告，向全体教师传达上级的指示精神，并结合我校的实际，阐明这次师德师风建设活动的必要性和重大意义，使广大教师充分认识到教育发展教师为本，教师素质师德为本，建设一支业务能力强、道德素质高的教师队伍，是办好学校的关键。学校大力营造师德师风建设活动的浓厚氛围，弘扬“把爱心献给学生、把青春献给事业、把真诚献给同事”的精神，树立“敬业爱生、教书育人”的风范。

二、加强领导，深入学习

为加强师德师风集中教育活动的领导，切实搞好工作，姜校长对学校师德师风建设的各项活动进行了全面规划，精心布署，明确分工。根据教育局文件精神，我校对照师德师风集中教育活动，组织全体教师进行了认真地学习，进一步强化了教师热爱教育，严谨治学，为人师表，教书育人的事业心和社会责任感，取得了良好成效。

三、要求严格，内容丰富

学习主要采取集中学习与分散学习相结合的形式进行。集中学习

由校领导作学习报告，无特殊情况一律不得请假，并实行了签到制度，教师到会积极，无人迟到、旷会，同时，指定专人做好了学习记录。

我们系统地学习了《常德市中小学教师“十条禁令”》、《用生命践行誓言——追记勇追歹徒被刺死的校长杨建一》、《全国教书育人楷模的事迹材料》、《十八大会议精神》《中小学教师职业道德规范》等。每位老师学习都非常认真，都做好了笔记。

四、自我反思，加强认识

通过学习，全体教师统一了思想，取得了明显效果。全体老师认为，在新形势下，要按照更高的标准，真正按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、美全面发展，做让人民满意的教师，并写出了师德师风学习心得体会。

学校教师在师德师风方面存在的主要问题有：

1、学生现状不尽人意，老师的责任心不够强。绝大多数老师感觉压力大，求胜心切，结果是欲速则不达。有些老师对学生不断加码，忽视思想品德教育。有些教师存在急躁情绪，浮躁的心态对教学工作的更好地开展产生了不利的影响。

2、我校留守儿童较多，老师对学生的关爱不够，耐心不够。特别是心理辅导方面要进一步加强。

3、学校有部分老师教龄较长，水平较整齐，责任心较强。但对教师培训和业务提高不够迫切。

通过学习，教师觉得要进一步加强学习，结合创业服务年、质量

篇6：师德党建期中工作自查小结

无锡市仁和幼儿园 王琛

时间飞逝，转眼到了期中，本学期围绕《北塘区教育局2012年度工作意见》精神以及《幼儿园年度工作计划》中的要求开展工作，进一步构建和完善师德师风建设的长效机制，紧密围绕“基层组织建设年”和“制度建设和效能提升年”的工作要求，以创建省优质园检查评估为契机，有条不紊地开展了一系列工作，取得了较好的成效。现小结如下：

一、师德建设方面：

1、抓好全体教师的政治学习。以提高全体教师队伍整体素质为目标，加强师德师风建设为重点，围绕“基层组织建设年”和“制度建设和效能提升年”的工作要求，结合我园地实际情况认真制定内容，以“弘扬高尚师德、构建幸福校园”为主旋律，进一步树立为人师表、爱生敬业的师德形象。利用多渠道和多途径开展集中学习和教师自学，深入解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《江苏省学前教育条例》等法律法规，组织开展“确立目标求奋进、奉献智慧求发展”知识竞赛，通过个人自学、网上跟帖、分组学习等多样化的学习方式，进一步物化了学习成果，提升了学习效益。

2、加强教师队伍建设，全面推进“骨干教师带教团”工作，制定新三年教师分层培训方案，针对幼儿园实际情况在原有基础上将教师调整为三个层面：新手层、经验层和骨干层，加强三个层次教师队伍的分层培训、学习和管理，努力拓宽培训方式，创造各类学习培训的机会，有目的地为她们搭台子、出点子、压担子，给她们以更多的锻炼机会，促使她们尽快成熟、成长。为形成我园优秀幼儿教师专业成长及竞争激励机制，示范、带动青年教师的专业成长，促进教师梯队式发展。

3、组织开展“选标杆、找差距、促发展”主题实践活动活动。开展了第三阶段工作，明确责任，狠抓落实。举措为凝聚各方面的智慧力量，服务孩子、服务家长、在对标竞赛中加快发展。我园设立了“保教服务卡”，聘期了政风行风监督员，召开了各个层次的家长会和家委会等，进一步提升保教工作质量。建立机制，形成制度。举措为认真总结成效，实事求是地分析情况，努力形成比学赶超的长效机制。

4、签订“青蓝合同”。多层次，多纬度的开展结对活动，以此有效促进新、老教师的共同成长。指导教师制定“教师专业发展规划”，使规划更加符合教师的最近发展区，促使教师更快更好的成长。

5、组织书香校园活动：创新学习形式，扎实学习效果，从而内化为教师自身的思想和行为。以自学、小组学、集中学为基本形式，采取学校荐读、网上跟帖等方式开展。进一步丰富了《家教简报》内容，出版了2期《仁和简报》，使之具有学习、指导、交流、展示、娱乐等多种作用，争取家长的支持和帮助。

二、党建工作方面：

1、抓好班子建设。以建设学习型、创新型、实干型、进取型班子为目标，扎实推进“好班子”创建工作，严格按照《北塘区教育局校园长管理意见》以及《北塘区教育局校园长廉洁自律若干规定》，进一步加强班子成员的思想教育与实践管理能力。根据《制度建设和效能提升年》的相关要求，成立了领导小组、进行了“一把手公开承诺”、并对幼儿园的制度进行了认真梳理，并在此基础上汇编了《仁和幼儿园师德建设制度》集锦，进一步量化了师德评比考核制度，将我园的师德建设向纵深推进。

2、加强党员管理，做好组织发展工作。对照“制度建设和效能提升年”相关要求对党小组学习制度、组织生活制度、谈心交心制度、民主评议评优制度、等制度进行了梳理，并对相关制度进行了“废、改、立”。真正实现党员教师管理工作的制度化、规范化，使党员教师真正成为幼儿园发展的领头雁，引领幼儿园各项工作再上新台阶，再上新水平。继续做好党员发展工作，加强谈心交心活动，积极引导业务骨干、青年教师的政治追求，坚持“成熟一个，发展一个”的原则，积极稳妥地做好教育、考察和培养工作。发挥党组织战斗保垒作用，充分发挥园长负责制的机制和效能，全面贯彻落实科学发展观，加快办园规范化、民主化、自主化、特色化建设步伐，促进办园活力和办园层次的提升。

3、抓好党小组学习。认真执行党内“三会一课”制度，通过学习，保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，切实做到“带头抓、带头学、带头用“，形成良好的学习氛围。认真组织党小组学习活动：政府热议工作报告“这个春天，教育充满了信心和希望”。组织预备党员赵志萍、入党积极分子杨静娴的群众座谈会，完成杨静娴家庭成员的组织外调，为入党工作做准备。

4、进一步完善我园关工委工作，为建设关工委工作常态化合格单位做准备，将我园开办三年以来的关工委工作计划、总结进行梳理，并上报片党支部及局关工委。

三、卫生保健及安全工作方面：

1、本学期我们顺利通过了市儿保所的卫生保健工作检查评估。严格对照《无锡市托幼机构卫生保健评估检查资料目录》中的要求，在精心准备材料的基础上，对全园的卫生保健工作进行了一次大排查，本着“领导重视、加强培训、预防为主、工作落实”的原则，层层落实目标要求，在自查的基础上，查找不足，及时整改，扎实有效地提升了我园的保教工作质量。

2、开学至今我们一如既往地重视和加强了安保、安全防护和教育工作，全园教职工始终将幼儿的生命和健康视为第一。坚持“每天一小查、每月一大查”安全检查。坚持每月对园各部位进行拉网式检查，发现安全隐患及时整改。做到安全警钟长鸣，人人树立安全源自警惕，事故出于麻痹的安全防范意识。进一步完善了我园的门禁刷卡制度，确保了门口出入安全。严格接送制度，并督促保安、门卫把好大门关，做好外来人员的登记核对工作。加强了离入园时段的大门口摆摊设点管理，改善了门口秩序，保证了幼儿及家长平安出入校园。

四、宣传工作及其他方面：

本学期通过宣传工作的有效开展，让家长和社会更好地了解幼儿园，支持幼儿园的各项工作。有效提升幼儿园在社会上的声誉和影响力。

1、重视对外信息交流。及时把幼儿园师德建设、教育教学等方面的最新动态等传上传至“无锡教育”“北塘教育”等门户网站，有效提高了我园在市区内的影响力和辐射力，不仅数量较多，而且质量较高，取得了较好的成效。

2、幼儿园网站是幼儿园对外信息交流的主要形式，本学期我们鼓励教师在幼儿园网站上发布信息，并将网站信息发送信息量也列为月考核条例。各班完善班级网页，及时将幼儿在园的学习、生活情况以及班级特色活动以文字、照片的形式发布在班级网页中，家长们通过班级网页可以及时、直观地了解自己孩子在园的情况，从而对我们幼儿园的工作更加理解与支持。

3、做好规范收费工作：对照文件精神，我园对教育收费政策执行情况进行了自查，我园的保育教育费严格执行公办幼儿园等级收费政策，严格执行公示制度，教育收费告家长书、食堂管理文件等及时张贴上墙，公布收费监督电话，接受社会及家长的监督，真正做到：公开、公平、公正。

4、为进一步贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》以及《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》精神，遵循幼儿身心发展规律、年龄特点和兴趣需要，科学合理地制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活。坚持以游戏为基本活动，严格招生程序，严格控制班额，以“优质教育每一天、优质服务每一刻”为服务承诺，进一步规范办园行为，防止和纠正“小学化”现象，保障幼儿健康快乐成长。

五、几点不足和对下阶段工作思考：

开学至今，尽管做了一些工作，取得了一些进展，静下心来反思一下：但还存在着许多问题，如：对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少；工作的时间虽多，但效率不够高；今后还需从事务性的工作中走出来，多在教育教材研究上下功夫，加强学习，注重自身素质的提高，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识，提高管理能力。

展望下阶段的工作我想主要有以下几方面：

一是深入开展师德建设和党建工作：这其中包括“六个一”活动、“123爱生行动”“师德宣讲团”“情满福利院”“百名党员访千家、千名教师访万户”大走访等一系列活动，努力做到：创新务实，并做好各类过程资料的积累工作。

二是紧密围绕今年幼儿园的重点目标和特色目标开展工作，与工会、后勤等部门通力合作，进一步丰富党小组活动内容，规范“党员活动室”活动规则，以及做好幼儿园档案工作的前期准备工作：包括资料整理归档、建档等相关工作。

三是进一步做好卫生保健、宣传等工作。针对市儿保所来园检查的意见反馈情况与保育部进行沟通，及时采取积极有效的措施进行整改，并进行指导检查；继续做好宣传工作，积极与《北塘宣传》联系，推荐稿件出版。

篇7：迎接小学师德工作小结

今年以来，为了迎接民主评议政风行风，切实加强政风行风建设，努力构建服务型工商。我局在上级的领导和关怀下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕省、市局及县委、县政府民主评议政风行风工作确定的“构建和谐社会，服务经济发展”这一主题，进一步提高行政效率，积极开展服务企业商户、服务群众、服务地方经济发展和让企业满意、群众满意、政府满意的“三满意、三服务”活动，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的工作原则和标本兼治，纠建并举的工作方针，充分依靠群众，促进部门、行业转变观念，转变职能，转变作风，不断提高执法水平，行政效率和服务质量，进一步推进系统政风行风建设，为构建和谐xx，促进地方经济发展发挥了积极的作用。

一、主要做法

(一)、成立组织，理清思路，制定措施，扎实推进政风行风建设。

xx工商局为了深入推进政风行风建设，先期成立了以党组书记、局长王xx为组长的推进政风行风领导小组，制定了《xx工商局推进政风行风建设实施方案》、《xx工商局推进政风行风建设“三十个一”活动工作“一览表”》和《xx工商局推进政风行风建设工作流程图》等文件，明确政风行风建设工作方向及要求。同时还制定了《xx工商局推进政建设暗访督查工作方案》、《xx工商局政风行风评议工作奖惩办法》、《基层工商所工作效能考核试行办法》和《xx工商局机关工作人员效能考核办法》。以上文件的制定，为我局开展政风行风建设，确保迎接民主评议工作取得新成效，建立了制度体系，形成了完善的工作机制，全方位的指导了政风行风建设工作的顺利开展。

（二）、明确责任，强化力度，全面抓好五项工作

一抓思想作风纪律整顿和队伍军事化训练，全面塑造工商新型队伍。xx工商局从9月20日至10月30日集中时间开展全系统思想作风纪律整顿，认真做到“六查六看”，查思想，看是否存在思想落后，不求进取；查作风，看是否存在工作推诿、作风散漫；查纪律，看是否存在有令不行、有禁不止；查效能，看是否存在办事拖拉、效率低下；查服务，看是否存在门难进、脸难看、话难说、事难办的四难现象；查廉洁，看是否存在自我放松，贪图享受，徇私舞弊，贪赃枉法问题。利用每天下午2小时时间开展队伍军事化训练，解决思想作风方面的问题，严格着装风纪，做到有令则行、有禁则止、锤炼队伍。

二抓系统效能考评和综合督查工作，着重加强系统正规化建设。制订具体详细的效能考评办法，对机关和工商所全员实行德、能、勤、绩等的百分制考评，内容涉及系统队伍管理、行政执法、廉政建设、服务质量等多个层面，考评结果当月兑现，年终奖惩，有力地激发了全体干部的工作积极性和进取心，体现了奖勤罚懒，发挥了“效能监察”的作用。同时，开展了着装风纪专项检查行动，执法案件回访活动，进一步推动了队伍正规化建设。

三抓“六大兴农工程”和“三服务三满意活动”，全力服务地方经济发展。xx是个农业大县，农民增收、农业增效是县域经济发展的根本所在，xx工商局立足自身职能，实施劳务富农、合同帮农、红盾护农、品牌强农、经纪活农、服务支农等六大兴农工程，同时开展服务企业商户、服务人民群众、服务经济发展和使企业满意、群众满意、政府满意的“三服务三满意活动”，真正地把人民利益放在首位，积极促进社会主义新农村建设，全力服务好县域经济快速发展。

四抓市场监管整治行动，促进工商行政管理职能到位。在国庆中秋双节期间，集中开展了市场管理行动，对食品市场、违法广告、安全生产、网吧经营、假冒伪劣商品等进行了专项检查，发布消费安全警示四期，召开食品安全发布会两次，集中销毁了一批假冒伪劣商品，充分发挥了工商行政管理职能作用，保护了广大消费者的合法权益。

五抓执收执法交叉检查，确保各项工作任务完成。为推动工商系统“政风行风”建设活动的深入开展，把政风行风评议反馈的意见和建议整改落实彻底，xx工商局从9月1日至11月10日，利用两个多月时间对全系统执法执收行为进行交叉检查，专门成立由党组成员带队，机关精干力量组成的检查小组在全县范围内逐户逐店的检查，一查工商执法行为是否规范，执法程序是否合法；二查工商服务意识是否转变，服务质量是否提高；三查监管对象是否守法经营，市场经济行为是否健康等等。从多方面把整改结果结合于实际工作中，确保各项工作任务的顺利完成。

（三）整顿队伍，创新机制，营造“四型环境”

1、提高效率，创新服务，为市场主体快速发展创造宽松环境

为了支持发展地方经济建设，xx工商局审时度势，首先，放宽政策，降低市场主体准入“门槛”，顺应市场经济发展的需求，研究制定了改革市场主体准入制度和促进经济发展的一系列放开搞活的政策措施，从多个方面对市场主体准入进行创新，构建了高效便捷的市场主体准入服务体系。

xx工商局为方便企业商户开业登记，建立了注册登记大厅，推行“首问责任制”、“主办责任制”、“限时办结制”和“服务承诺制”，实行阳光作业，实现阳光办证，把审批项目由原来的19项精简为6项，把企业名称核准时间由法定的10日缩短为一个工作日；企业设立审批由法定的30日缩短为10个工作日以内；变更登记由法定的30日缩短为7个工作日内。个体工商户登记权利下放到各基层工商所，由原来的7个工作日缩短为3个工作日以内，并坚持特事特办、急事急办，提高了效率，方便了企业和商户。在政策扶持上，全县工商系统开辟优质服务“绿色通道”，为申办个体工商户或各类企业提供“申请优先、受理优先、审批优先”的一站式服务，对农村流动性小商小贩免于工商登记和收取费用，扶持农村个体私营企业从事农副产品加工业，鼓励发展各类农副产品专业合作组织。其次，狠抓软件，进一步完善服务措施。xx工商局在抓好行政服务窗口建设的同时，强化规范管理，追求细微服务，派出专人，进驻行政审批中心，实行面对面办公和“人性化”的和谐服务。同时，实行了预约年检、上门年检、诚信免检等多项服务措施，主动深入全县各个乡镇企业，现场办公。这一系列举措，有效激活广大企业、商户投资创业的积极性，私营企业规模进一步壮大，整体实力显著增强，呈现良好的发展趋势。

2、政务公开，强化服务，为市场经济营造无障碍经营环境

为促进各类市场主体快速准入，加快县域经济发展步伐。xx工商局制定了一系列措施，要求工商人员，在由管理职能向服务职能转变的同时，要做到“四通”，即对符合法律、法规条件的确保畅通；对有利于企业发展又不违背法律、法规原则的适当变通；对注册前需要与有关部门联系的主动疏通，对难以畅通、不能变通、无法疏通的加强沟通。县局通过各种渠道和媒体，向社会公开办事职责、办事依据、办事条件、办事程序、办事纪律、办事结果、收费公示、罚款公示、执法公示、投诉渠道等10项内容。同时，县局统一全系统人员思想，进一步提高促进优化经济发展环境的认识，要求全系统人员解放思想，更新观念，求真务实，勇于创新，把优化经济发展环境当作首要工作来抓，采取“八不限、八不准、四放开、一鼓励”的措施，进一步优化经济发展环境。即：不限发展速度、不限发展比例、不限发展规模、限雇工人数、不限经营方式；不准乱收费、不准乱罚款、不准许成集资和乱反摊派、不准乱检查、不准无证执行公务、不准扩大许可证发放范围、不准侵占个体户和私营企业财产、不准破坏发展环境；放开经营范围和方式，放开从业人员条件，放开投入机制，放开各项配套政策；鼓励有能力的个体私营业主收购兼并、租赁、承包、参股、控股国有、集体企业，向生产型、科技型、外向型、效益型发展。认真执行前置审批制度，除法律有明确规定的除外，其他各种许可不再作为个体工商户、私营企业办理注册登记的前置条件。认真清理行政许可性文件，为个体私营经济发展扫清障碍。

3、着力打假，倾情服务，为优化经济环境营造市场信用环境

立足本职工作职能，维护群众利益。假冒伪劣商品和商标侵权是侵犯企业、群众利益的二大公害，xx工商局努力实现监管方式新跨越，一手抓执法，开展了食品、药品专项执法行动、饮品市场大检查、农资市场整治、网吧市场整治和一系列的红盾护农执法行动；一手抓增优维权，积极引导企业争创驰名商标活动。与此同时，县工商局建立企业信用评价机制，对企业的经营情况进行评分和定量分析，根据评分及分析结果，将企业分为守信、警示、失信、严重失信四个级别分类监管，目前已有10家守信企业在息州红盾网上公示。“创守信企业、树诚信品牌”正成为越来越多的企业和商户的自觉行动。

为净化经济发展环境，保障人民群众的合法权益，xx工商局一是与基层工商所签订了“食品安全监管目标责任书”，明确各单位责任；二是工商所与辖区经营户签订了“食品质量承诺书”和“商品质量保证书”，形成了一级抓一级，层层抓落实的监管体系；三是推进食品监管五项制度，即：市场准入制度、市场巡查制度、不合格商品退市制度、信息公示制度、信用分类监管制度。四是开展了食品质量监管监测工作。五是开展12315进商场、进市场、进社区、进乡村、进景点活动，认真受理消费者投诉，切实做到有诉必接、有案必查、有查必果、有果必复。全县工商系统充分发挥12315投诉举报功能，进一步加强12315投诉举报中心建设，目前，我局已接受消费者投诉260起，办结170起，为消费者挽回经济损失60万余元。

xx是传统农业大县，针对农资市场情况，县工商局加强对农资市场的监管力度。推进执法重心下移，建立完善经济户口完善市场巡查制度，推进监管关口前移，建立索证索票制度、重要商品备案制度、严格不合格商品召回制度，由过去的以打为主打防结合转变为以防为主防打结合；推行经营者商品质量自律制度，要求企业商户自觉建立商品购销台帐，发放商品质量信誉卡，与工商部门签订商品质量承诺书和商品质量保证书，从源头防止制假售假行为；推行消费警示制度，及时将不合格商品信息向广大群众公示；推行诚信体系建设，实施企业商户信用分类监管，并大力开展创建“重信用、守合同”、“文明诚信市场”和“文明诚信商户”活动。

4、提高素质，整顿队伍，塑造服务型工商，以实际行动优化经济发展环境

在优化经济发展环境建设活动中，xx工商局及时开展思想作风纪律整顿活动，内念“紧箍咒”，外筑监督网，深入开展以增强队伍政治意识、大局意识、责任意识、服务意识和纪律观念为主要目的的思想作风纪律整顿工作，提高了队伍为经济建设服务、为广大企业商户服务和为广大人民群众服务的能力。同时注重队伍的学习教育，实行半军事化管理，开展丰富多彩的文化活动，打牢思想基础，提高综合素质，保持队伍健康向上的精神状态。叫响“谁四乱、谁下岗”、“谁违纪、谁脱装”，坚持以制度化、经常化的明察暗访促进国家工商总局“六项禁令”等各项纪律规定的落实，念好内部“紧箍咒”。在全系统开展再学习、再教育，通过不断的学习教育，提高广大干部职工加强政风行风建设，服务企业、服务商户、服务地方经济发展的自觉性。同时，加大宣传力度，开展警示教育，切实消除模糊、麻痹、松懈和一阵风思想，增强紧迫感和责任感。为了杜绝系统人员吃、拿、卡、要现象和个别单位搭车收费现象的发生，县工商局通过严格执行《机关绩效考核办法》、《xx工商局违纪、违规行为处理暂行规定》等制度，执行国家局“六项禁令”、省局“十项禁令”、市局“十项处罚令”和“七项公开承诺”等。形成纪律监督体系，加大执纪力度，坚决杜绝利用年检办证之机搭车收取会费等违纪行为的发生。

县局积极加强与地方党委政府的联系，主动进行协调，征求意见和建议，取得理解和支持。县工商局开门纳谏，采取“走出去、请进来”的办法，通过召开座谈会，主动登门拜访，发放调查问卷表，广泛征求企业、商户、群众的意见和建议，今年先后五次召集人大代表、政协委员和企业商户代表进行座谈，他们提出的意见和建议，虚心诚恳接受，扎扎实实进行整改。为支持地方经济建设，优化经济发展环境作出了应有的努力。

二、存在问题及整改思路

根据*工商[2006]131号文件，*政纠[2006]3号文件以及市局9月26日“政风行风评议意见建议整改工作会议”等精神，今年6月份全省5万份征求意见卡反馈的本局12条意见建议，由县局评议办认真归纳梳理有三种问题及淮滨县工商局在市局组织的交叉检查中发现的九个问题：

县局评议办归纳梳理的三种问题：

1、市场管理混乱，只收费不管理，需要加强市场管理，7条，占主要方面；

2、对工商工作不满意，不支持乡镇工作，4条；

3、加强广告管理1条。

××县工商局发现的九个问题：

1、××镇“邹××诚信种子农药化肥批零部”办理营业执照交款60元，3个还未办下来；东岳市场“骨里香熟食店”无照经营。

2、××镇“邹*副食品店”未亮照经营，管理费交300元，未见票据。

3、××镇“王*副食品批发部”有三件“岛上牌”苹果味乳酸饮料、“好记星牌”方便面一件已过期。

4、××镇“小小超市”去年10月份已领营业执照，但至今未交纳管理费。

5、在××市场上，工商人员执法时有2位同志未按照规定戴帽。

6、××镇“肖*副食品商店”出售的核桃粉已过期，管理费票据填写不规范，票据上无年月日，无开票人姓名。

7、××工商所内有2位同志着装不规范，穿夏装长袖制服未扎领带。

8、××乡市场姜*超范围经营，店内经营有疫苗。

9、××工商所屋内摆放无序，室内有蜘蛛网。

（以上9个问题所涉及的3个所经县局认真调查，涉及违纪的经落实无此事；市场经营违法的现已立案。其他方面的问题3个所已经写出整改报告。）

根据以上存在的问题，我局制定了一系列的整改措施：

（一）、组织学习，提高认识

县局党组于9月27日召开党组会议，9月28日召开全系统股所长及机关人员会议，认真传达市局9.26会议精神，学习一系列“政风行风评议”的有关文件精神，进一步统一全局思想，提高对此项工作重要性的认识。此次反馈本局的12条意见建议，虽然都是共性问题，多与市场发展服务中心工作相混淆，但在全市工商系统和全县被评议单位排名中是靠后的，确确实实反映出我们的工作存在着差距，人民群众的监督力度加大，这一点必须认真快速地解决，才能适应当前政风行风建设的需要。为此，全局上下在这一阶段要加强学习，提高认识，统一思想，落实整改。

（二）、明确责任，整改到位

县局评议办逐级下达“整改通知书”，对需要整改的问题，按照“谁主管谁负责”的原则，制订工作流程图，明确责任单位及牵头部门，实行党组集体领导，党组成员包片分口负责，各股所队长辖区负责，全系统人员个人负责的四级责任制，对市场监管问题进行重点督导，同时加强宣传教育工作，在系统内开展思想作风整顿和道德教育；在社会上开设县电视台专栏，开通政风行风热线、网站、举报电话、悬挂评议意见箱、宣传标语、办宣传板报，落实信阳日报刊登2篇，晚报1篇，市级电视台1篇报道，全面宣传工商职能，改变反映问题中存在的模糊认识，树立和维护良好的社会形象。

（三）、突出“六个加强”，全面推进整改

篇8：2012师德建设个人工作小结

本以来，我一直在坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。努力提高自身的政治素质，忠诚党的教育事业，工作任劳任怨，为人师表。

在教学中，我不断丰富自身学识，努力提高自身业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现并开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

通过师德师风的学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。其次，家长是子女的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长？再次，各级领导及公务员则无疑代表着政府的形象，如果他们品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民 效劳呢？ 素质教育提了多年，也实施了好几年，但效果并不理想，我们很有必要先认清究竟什么才是素质，咱们需要具备些什么素质。